第一篇：南堡開發區第五小學德育工作計劃

南堡開發區第五小學德育工作計劃

（2009—20010學年度第二學期）

南堡五小

一、指導思想

本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的六大精神和全國、全區教育工作會議精神，在管委會和教育文體廣電局領導的關心和指導下，本著一切為了學生，一切為了教師，一切為了南堡開發區教育的宗旨，依靠全體教職工的不懈努力，有的放矢的進行德育活動，將我校的德育工作進行的生動活潑，豐富多彩，整體推進中我校德育，體育，衛生和藝術教育工作開展。

二、工作目標:

１、確立以“和諧，安全校園”為本學期德育工作的主題，和諧才能進步，和諧才能發展，創建“和諧校園”。在這一主題下，加強學生日常行為規范教育，保持學生行為規范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

２、進一步完善特色班和興趣小組的建設、發展、活動，協調二者的關系，使之均衡發展，互幫互助。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。

３、加強學校德育常規工作的管理，完善學生“十星”評估體系，調動校內各條線的育人積極性，爭創德育工作先進學校。

三、工作要點

（一）、師德建設方面

發揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。結合本學期七月份的“師德標兵”評選活動，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

每年的七月份教育局都會從各校評選一批師德標兵進行表彰，本學期，我校將以此為契機，出臺專門的評估制度，從出勤、班級管理、教學成績三方面進行公開選拔。并做好以下幾點工作。

1、進行深入的師德學習。本學期，我校將從：教師和家長的關系；教師如何看待學困生、外來農民工子女；教師如何和同事相處三方面組織書面及視頻材料對教師進行培訓、學習。

2、加強教師之間的心得交流。在學習的同時，我們還要不斷的組織教師進行交流。在進行書面交流的同時，每月還要進行“班主任”交流會，對指定的議題進行討論、交流。使全體教師的思想在交流中得到升華，變得更加高尚。

3、及時進行表彰。學校要及時的對優秀的師德論文進行評選和表彰并上報，在七月份按評選制度評出本學期我校的師德標兵并上報。

通過本學期的學習和培訓，將使我校的師德水平上升到一個新的層次，做到教師和家長親密合作，全體老師團結協作，每一位學生都能在教師師愛的普照下茁壯成長。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

以“以人為本”的思想為指導，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。根據學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德

教育和文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

主要工作安排：以主題教育月為主線貫穿整個學期，以升旗和班會為主陣地進行德育工作。

三月：行為習慣教育月

1、每班發放四枚“四星、五星”胸牌，利用每周一班會的時間進行班級“四星、五星”評比。平時師生共同對佩星同學進行監督，一旦他們違反了紀律要及時的將胸牌收回，待選出新的同學再發放。

2、每周一，利用升旗時間進行校級“四星、五星”的佩星儀式。每周每班都要選出表現最好的學生由教師親自佩星。

四月：學習習慣教育月

1、按照三月的形式進行“星級”的評比。

2、進行摘抄方法的評比與表彰。

3、利用國旗講話時間，找學生將自己好的摘抄方法與大家分享。五月：文明禮儀教育月

1、組織學生學習文明禮儀知識。

2、組織一次大隊會。

六月：誠信教育月

1、請專家或校長進行誠信講座。

2、針對即將到來的期末考試，組織學生進行個人承諾活動。每一名

同學都要為自己定一個適當的承諾寫在紙上，貼在各班的展牌

上，比一比，看誰能完成。

第二篇：開發區第一小學德育工作計劃

開發區第一小學少先隊暨德育工作計劃

一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習宣傳黨的十七大精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設為，繼續深化“新世紀我能行”、“雛鷹行動”“民族精神代代傳”體驗活動。加強組織建設，完善工作機制，優化工作環境，立足本校實際，進一步完善常規管理，開拓創新德育活動載體，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、德育工作目標充分發揮學校、社區、家庭三結合教育網絡的德育教育功效與職能作用，強化學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。開展校園文化建設，提升班集體的凝聚力，促進全員的文明素養，爭創文明單位。

三、主要工作：

1、加強隊伍建設（1）、教師師德建設開展師德教育活動，宣傳學習優秀教師、先進教育工作者的先進事跡、《中小學教師職業道德規范（試行）》。堅持開展“教師進萬家家訪”活動。（2）、德育隊伍建設進一步健全以校長室、德育組、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，學校處處皆育人的思想。發揮德育工作領導小組的作用。抓好班主任隊伍建設，堅持每月召開一次班主任例會，通過培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。以“建溫馨教室創和諧校園”為主題召開第四屆班主任工作論壇，通過專題性研究學習、研討交流，提高班主任的班級管理水平。

2、開展心理教育（1）、堅持開展“心理咨詢室”的咨詢活動，開展學生心理健康教育，教師的心理教育培訓。（2）、開展“班主任心語信箱”活動，每班一個信箱，及時收集、答復學生問題，為教育學生發揮良好的促進作用。

3、完善少先隊組織的建設，抓好抓實各種主題教育結合節日契機和校園傳統文化，每月開展一個主題教育，深化行為習慣的養成。并用形式多樣的活動載體切實開展起來。本學期的大主題教育目的在于強化學生行為規范的養成，在校園內形成文明禮儀之風。（1）、加強少先隊的陣地建設，充分發揮少先隊的陣地作用。（2）、以創文明城市為鍥機，以養成教育為抓手，深入開展“文明禮儀”系列活動。（3）、在少先隊建隊61周年之際，開展以“了解少先隊隊史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領巾”校園歌曲大家唱、利用廣播站、書畫賽等形式讓學生感受到少先隊組織的重要性，了解少先隊的相關知識、發揮少先隊作用、展示少先隊風采。（4）、以建國61周年為契機舉行愛國經典誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想

品質和良好的道德情操。（5）、切實加強對班級工作的管理，加強校風、班風建設。

4、加強安全法制教育。深化“平安行動”，充分利用安全教育周的契機，繼續在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，提高少年兒童自護意識，引導少年兒童加強自護能力的培養。開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動、禁毒教育、道路安全教育，進一步深化“平安校園”的創建活動。（1）充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，開展生動活潑的法制教育，幫助學生提高法律素質，增強安全意識，養成安全行為習慣，提高安全防范能力。（2）繼續加強行政、教師、少先隊監督崗等制度，加大常規管理力度，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核。

5、重學科滲透，強德育科研（1）、挖掘滲透內容，優化學科教學充分運用課堂教學主渠道，在傳授知識的過程中滲透德育教育。繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。（2）、加強德育科研，搞好德育檔案的管理鼓勵班主任進行學生的個案研究，撰寫班主任個案。鼓勵教師撰寫德育論文。（3）、堅持開展經典誦讀、集郵的特色活動。

6、完善學校、社會、家庭三結合教育網絡，健全家長委員會機制（1）一年級各班增選家長委員，健全學校和班級家長委員會。定期組織校級家長委員開展活動，并對學校工作及時反饋并提出合理化建議。（2）配合上級部門，作好一年級“家長學校”的培訓組織工作。引導學生家長，端正教育態度，掌握科學方法，共同作好學生的思想教育工作。（3）積極組織家長參加學校各項活動，推進家校合作的深入。

四、具體工作安排

三月份：

1、檢查寒假作業；

2、收集對聯，假期中的好人好事、總結；

3、向雷鋒同志學習活動（3月5日）

4、組織“三八”婦女節及相關慶祝活動

5、上報科技創新成果、優秀科技實踐活動和優秀科技畫作品

6、成立家長委員會

7、中小學安全教育日活動（三月份左后一周的星期一）

四月份：

1、清明節掃墓活動（4月5日）

2、做好健康教師培訓

3、課間操比賽

4、眼保健操比賽

5、做好學生藝術技能大賽工作

五月份：

1、召開學生家長座談會

2、花棍比賽

3、完成“我是90后”主題教育征文活動的評選

4、舉辦藝術節活動

六月份：

1、舉辦慶祝“六一”節文藝演出

2、召開學校安全工作會議，對師生進行防溺水、防交通事故意外傷

害事故3、6.26禁毒日宣傳教育活動

4、六年級學生畢業典禮七、八月份：

1、1-5學生學業水平測試

2、學校安全教育月活動情況總結匯報

3、組織開展“快樂暑假”我做主，我做假期小主人活動

九月份：

1、開學典禮，學習與落實《守則》、《規范》，進行行為養成教育；

2、制定德育工作計劃、班主任工作計劃；、3、做好新生入學體質監測和預防接種證查驗工作；召開新生家長會。

4、弘揚和培育民族精神月教育活動工作；

5、慶祝教師節，各班級開展“感恩我師”活動；

6．召開班主任會，發放《班主任工作實錄》；

7、班主任論壇。板報主題：喜迎新學期，慶祝教師節。

8、籌備少先隊鼓號操大賽

十月份：

1、隊史知識教育；

2、慶祝建國、建隊61周年活動。歌唱祖國匯報演出；

3、少先隊常規工作：大隊委改選籌備、新紀律衛生監督崗人員培訓、紅領巾廣播站人員招聘；

4、主題隊會籌備。板報主題：我愛你，祖國

5、秋季田徑運動會暨教職工趣味運動會

6、舉行學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。

十一月份：

1、科技月系列活動；板報主題：爭當科技小先鋒。

2、主題隊會觀摩評比；

3、心理健康教育活動；

4、組織119消防宣傳周活動

5、班主任工作經驗交流

十二月份：

1、集郵知識展；

2、籌備元旦活動。一月份：

1、“慶元旦”文藝匯演；

2、做好學期末少先隊總結工作，有關材料歸檔；

3、制訂寒假活動計劃；

4、班主任工作測評；

5、各中隊總結本學期的活動，制定寒假活動計劃。

第三篇：南堡開發區法庭半考核工作總結

南堡開發區法庭2010考核工作總結

我大隊按照南堡開發區人力資源和社會保障局關于2010工作人員考核工作的通知規定，根據2010考核工作安排，并對照“深化機關管理工作”中確定的崗位職責和工作標準要求，制定了上半考核實施方案，現將考核工作做以如下匯報：

一、成立由庭長陸智華任組長，副庭長任乃成組成的考核工作領導小組，領導小組負責考評工作的實施。

二、認真進行工作總結。每名工作人員依據“深化機關管理工作”中確定的崗位職責和工作標準要求，結合上半履行職責完成工作任務情況進行回顧總結，形成書面材料，并實事求是地填寫《工作人員崗位職責完成情況及考核等次確定表》中個人填寫部分。

三、交流匯報。我單位召開工作人員會議，每名工作人員匯報了上半年工作完成情況，相互交流經驗體會，找出存在的問題。

四、直接領導評鑒。考核采取了分級負責制，由直接領導對每位工作人員的上半年工作情況進行檢查考核，并視其完成情況確定相應檔次。

五、考核結果：法庭實際聘用人員2人。參加考核2人，優秀1人達標1人。

二OO七年八月十五日

南堡開發區檢察室半考核工作總結

檢察室按照南開勞人字（2007）2號文件規定，根據勞人局上半考核工作安排，并對照“深化機關管理工作”中確定的崗位職責和工作標準要求，制定了上半考核實施方案，現將考核工作做以如下匯報：

一、成立由王樹來主任任組長，夏廣尚任成員的半考核工作領導小組，領導小組負責考評工作的實施。

二、認真進行工作總結。每名工作人員依據“深化機關管理工作”中確定的崗位職責和工作標準要求，結合上半履行職責完成工作任務情況進行回顧總結，形成書面材料，并實事求是地填寫《工作人員崗位職責完成情況及考核等次確定表》中個人填寫部分。

三、交流匯報。我單位召開工作人員會議，每名工作人員匯報了上半年工作完成情況，相互交流經驗體會，找出存在的問題。

四、直接領導評鑒。考核采取了分級負責制，由直接領導對每位工作人員的上半年工作情況進行檢查考核，并視其完成情況確定相應檔次。

五、考核結果：檢察室實際聘用人員2人。參加考核2人，優秀1人達標1人。

二OO七年八月十五日

第四篇：鐵南小學2011年德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想：

本學期德育育工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“德育為先、育人為本”的教育理念，以養成教育為主的校園文化建設為動力，以培養學生良好行為習慣為核心任務，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《養成教育分層目標》為主要內容。進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，為把學校建成和諧校園而努力。

二、工作重點：

1、加強學校德育干部管理和班主任隊伍的建設的培訓.不斷提高德育隊伍和自身素質以及班級管理水平.2、加強校園文化建設,創建校園德育特色.3、抓好七大教育.三.工作目標和要求:

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。

1、優化骨干隊伍

重點抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的整體素質。建立精神文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

2、建立育人體系

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間繼續學習《侵權責任法》、《校園傷害事故管理辦法》、《教師禮儀》，以及進行法規、德育文件學習，開展“愛崗敬業”“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式，要充分發揮板報、宣傳欄、廣播等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要手段，養成教育是小學德育的重要內容。本學期繼續推行班級量化管理制度考核標準，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布違紀學生名單，每月進行小結，考核優勝班級為星級班級。使全校形成班班爭先的良好氛圍。本學期將開展以“養成教育”為主題的教育活動，從入校門、出校門，一天在校如何做開始，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，講文明話做文明事，養成良好的學習習慣。培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。提高學生的“五自”（自理、自學、自律、自護、自強）能力，確保學生行為規范合格率為100%。

3．開展目標教育

根據學生身心特點，結合《養成教育目標》，有針對性開展教育活動，使各年級德育內容專題化、規范化。低、中、高年級德育主題分別是：

低年級：邁好成長第一步——以“養成守紀教育”為主題；中年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題；高年級：邁好人生第一步——以“我為學校添光彩”為主題。

4、加強法制安全教育

通過法制安全專題講座、課堂教學等途徑對學生進行法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、開展心理健康教育

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，主要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，加強針對性的心理健康疏導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

（三）加強陣地建設，優化育人環境

1、班級環境美化

班級環境要做到美化、教育化。要求地面光潔；桌椅擺放整齊窗戶、窗臺擺放花盆、無灰塵；教室布置合理；本學期學校將統一布置

班級（學風、國旗、專欄園地），班級專欄每月更新。讓學生全員參與班級管理，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、升旗儀式序列化

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

（四）深化主題教育。

開展主題教育，既要根據重大節日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育，開展書香校園系列活動，班主任和學生同讀一本書，家長每天和孩子讀20分鐘書，高年級學生寫好讀書筆記和讀后感，在活動中寓教于樂。

同時繼續開展豐富多彩的文體活動。在增長學生藝術才能、身體素質的同時，培養學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

第五篇：劉堡小學第一學期德育工作計劃

鋪鎮劉堡小學2011-2012學年第一學期

德 育 工 作 計 劃

在素質教育日臻推進的今天，人們將德育工作推向了一個新的高度。那作為德育工作者，就要重新審視自己的工作性質、位置、及著力點，將德育工作著實而有效的展開并實施。

我校德育工作一直有序開展、成效顯著，為學校各項工作的開展奠定了堅實的基礎，本，我們將繼續充分利用現有資源，更加勤奮努力，爭取更多的支持和幫助，將我校精細化德育管理推向新的高度。

一、指導思想

堅持育人為本，推進德育創新，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現狀，指導學校教師學習先進德育理念，主動地開展德育工作；在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以“關愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育形成“真情德育、“體驗德育”、“生活德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。

二、工作重點：

堅守1個德育理念：主動德育。

把握2個德育主題：體驗式德育、生活德育實踐

打造3支學生隊伍：少先隊監督隊、小小志愿者、小小糾察員

關愛4類特殊學生：貧困學生、留守學生、外來務工學生、單親家庭學生。

三、主要措施：

1．更新觀念，主動開展德育工作。

幾年來，我校德育工作成效顯著，但是德育工作的開展上卻大多數是遵照上級布置較為被動地開展活動，一度，我校德育工作就變成了“德育活動”，缺乏主動性和針對性，取得了整體性的教育成果，但對廣大教師和眾多學生個體來說，負擔重了，效果卻不明顯。

本學期，我校德育工作在堅持認真開展系列活動的前提下，提出了“主動德育”的口號，要求各德育工作者按照學生發展要求，主動地創造性地開展工作，要求德育工作一定要符合學生發展的需要，針對學生發展的現狀。學校德育處提供德育工作的方向和指導性意見，各年級各班級自行安排德育工作。

2.加強學習研討，推進班主任隊伍建設。

新學期，我們將深入開展班主任例會學習，通過專題會議、班級現場會和沙龍交流等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學生為本的思想通過學習研討在德育管理與實施中，處理三個關系：

1、主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計，自我教育。

2、放手與放任關系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育。

3、指揮與指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：

1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。

2、課程意識：重視并認真上好每一門（班隊課、品德課、晨會課等），每一節課，要有教育效果。

3、法制意識：增強法制觀念，遵守學校的各項規章制度，以法規范行為。

4、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。

我們每月安排一個班主任學習主題（9月：培養親和力、10月：提高自我約束力、11月：提高執行力、11月：激發向心力、12月：發揮創造力），開展主題自學實踐活動，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。

我們還將采用“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習、網上學習等途徑提升育人理念。

3.抓實日常規工作，功在平時，貴在堅持。

一年級入學教育是首當其沖的德育任務之一，作為低年段領導和班主任及教師要作好入學學生的常規的教育工作，有想方設法讓入學孩子喜歡上寧小，規范好行為，樹立好形象。可以通過召開學前家長會，家長開放日，或通過家校能平臺，及時與家長勾通，共同做好入學孩子的教育問題。

重視開學初一月的教育契機，從嚴要求，規范要求，引導學生重新學習《守則》《規范》《江寧小學文明公約》上的內容，要讓學生明白應該怎樣做，樹立以文明為榮，以不文明為恥的思想。要讓低學生了解《守則》《公約》上的具體內容，學會按照要求去做；要讓高年級學生熟知《守則》《規范》《公約》上的具體要求，并能嚴以律己，做出榜樣。

做好開學初的常規檢查工作，要培訓紅領巾監督隊員、小糾察隊員上崗，要公正客觀地執行任務，及時反思。班主任要引導班級學生從十項常規的要求努力打造好自己的班集體。堅持開展創五星班級活動，促進班風的良好循環。

圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為弘揚和培育民族精神月；十月為愛國主義教育月；十一月為藝術教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育活動緊密結合。每個班主任要活動前有預想的計劃，活動中有措施有反思，活動后有總結（可以口頭與學生們共同討論。也可書面形成文字或成案例）。教室里的墻報或園地要能直接反映每月教育主題，不留于形式，不走過場（特別對于高年級）。繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。一年級要利用班會、晨會、音樂課教會學生學唱國歌、隊歌，要講解升旗時的要做到的事，要講講為什么這樣做。要讓小孩子從小就養成一個習慣，愛國從愛國旗開始。

4、從細節做起，規范行為，養成習慣。

班集體建設工作還要認真地實施。重點打造好班級“12345”工程。即：一個班級公約；二處衛生清掃：班級、包干區；三塊版面設計：班級展示牌、昆蟲小世界、學習園地；四個班角建設：衛生角、圖書角、讀書角、值日角；五項管理內容：（執行值日班長制度、設崗育人、關愛特殊學生、打造班級文化、開展體驗式德育活動）。

1）執行好《班級日志》制度，真正體現“以生為本”思想，真正讓其成為班集體建設的平臺。讓更多的學生參與班級管理，學會自主活動、自我管理。班級日志的記錄要規范，不走過場，班主任經常觀察班級日志，要根據班級日志所反映的突發事件及不良傾向及時地有針對性地處理，要寫好點評，和學生一起共同建好這個“家”。

2）設崗育人，讓學生自己選擇崗位，自主管理事務，要給學生明要求，定標準。真正體現事事有人做，人人有事做，真真正正地把事做好。

3）關愛特殊學生。隨著江寧的發展，濱江的開發，大量外來務工來我地打工，這也給我們帶來了新問題。如何關注、進而關愛這些特殊的孩子，是值得我們研究的問題。首先，我們要從調查他們情況、研究他們生活狀態出發，再而想方設法去幫助他們，愛護他們。對于那些單親、留守孩子，我們更要給予多一份的愛心和關照，這是我們每一個德育者的良心。

4）打造班級文化，要突出班級特點，要發揮班主任們特長與愛好，要顯示與眾不同，要實在有效。如程愛萍老師的原二四班的童謠誦讀，有情趣，有價值。如宋培榮老師有原五四班班級管理，很凈（潔凈）、很靜（安靜）、很勁（有干勁）。近年來，我們中有許多英語老師、音樂老師加入了班主任隊伍，你們也可以發揮你的特長，展現你們“家”的新穎之處。

5）體驗式德育活動要全面展開。德育處還將協同少先隊專門開展體驗式德育的觀摩研討班會課，每個德育工作者要深入進去，特別好好研究好活動的細節組織，不斷嘗試，認真總結，定能有所收獲。這收獲不僅是對你管理的班級，對你的學生的教益，你也會找到另一種的教育幸福感。本學期每個班主任要完成一篇有關體驗式德育活動的案例或論文。

教室布置要實現凈化、美化。本學期，學校將給每個班級配一些花草，我們每個班級不僅要養護好它們，還要教育學生愛護它們。讓花草伴學生一起成長，讓生命純凈孩子的心靈。

培養好學生的五個好習慣。習慣決定性格，性格決定命運。小處不可隨便的道理，我們都明白。誰如果能一直能堅持始終，就太不易了。我們之前讓每個班主任之前寫培養計劃，就是讓每個班主任心中要有一念頭：知道要做什么；腦中要有一個想頭：知道該怎樣抓起；眼中要有一個準頭：知道要達到一個怎樣的標準。本學期，我們要繼續做好這件事，不要做表面文章，要深入想一想，就不同地方不同年級不同班級學生的特點想一想，怎樣教育學生走好路、吃好飯、敬好禮、念好詩、做好操。

上好每周大晨會。德育處要繼續上好每周的大晨會，要讓這段時間成為與寧小學習交流思想的平臺，成為與寧小德育者共協作的講臺。

做好每天進校前“面檢”工作，少先隊每天選派隊委值日，檢查學生的個人衛生、紅領巾佩戴、以及攜帶零食進校園情況，并互敬禮問候。樹立起寧小學生文明有序的良好形象。

5、培養學生良好的學習習慣，為提高教學質量奠定基礎。

實踐證明，德育是為學校教學服務的。一個好的教學質量背后必有一群德育工作者全心的付出。我們一直堅持做著這樣的工作，并努力做到更專業，到時候完美。本學期我們更要致力于培養學生良好的學習習慣。

要訓練學生的課前準備工作。要讓學生明白課前該怎樣做，要選拔班干部監督，要反復訓練，直到形成習慣。

要提高晨讀效率。班主任要重視早上時間，要指導學生做好衛生打掃和晨讀的矛盾，做到既要講究工作效率，也要學習為重。高年級可訓練好學習委指導晨讀，班主任要親自督促衛生打掃和指導。

開展好平時讀書活動。建設好圖書角、誦讀角，要求有內容，有積累，有檢查。

6、以人為本，教學學生學會生活，培養真正的真實的“人”。

貼近學生生活，貼近學生實際，開展好學生喜聞樂見的活動，讓學生在過程中真實體驗，深切感悟，學會做一個“真”人。這里的“真”，可理解為為人真實、對人真誠、情感真摯、學習真心等。比如，我們繼續嘗試開展的體驗式德育活動。

繼續開展好爭創“三星”活動。時刻督促學生踐行“優秀成為一種習慣”的成長理念。認真強調平時評比過程中的公正性、甄別性，不斷激發學生爭星創優的積極。要注重過程管理，激勵更多的孩子，展現每個孩子的優點。班主任要給學生獲星學生一句話評語；德育處要精心設計每周頒星過程，吸引學生注目，激勵的學生進取。同時我們要做好學期末、學年末三星登記和延續工作，讓孩子們帶著榮譽成長，帶著光榮進步。

關注特殊學生，繼續建立好特殊學生檔案，并有針對性開展教育與幫扶。與團支部合作，為部分特殊學生尋找“代理家長”能行使管理、輔導這些特殊學生之職。

開展豐富多彩的文體活動。愛玩，愛活動是孩子的天性，我們要指導好學生課間有秩序的文明的活動。要監督好安全，提供好器材，引導好活動。我們將聯合體育組、年段開展學生“冬鍛三項”文體活動，讓學生在其中鍛煉身體，愉悅身心，訓練意志。

繼續辦好鄉村少年宮，使之成為學生課余生活和學習的重要陣地。我們將會同安保辦、后勤各部門詳細考查、整合學校資源，制定科學、可行的活動計劃，充分利用學校設施，調動廣大學生的活動熱情，安全、有效地組織少年兒童開展好各種假日活動，使學校成為社區少年兒童假日課外活動的大舞臺。

四、工作安排

九月份：弘揚和培育民族精神月 1．班主任例會。2．班級環境布置準備。3．召開一年級新生家長會。

4．組建新一屆紅領巾監督崗，并于第一周正式開始各項常規檢查。5．進行班委選舉，做好設崗育人工作。6．“教師節”慶祝活動。7．“國慶節”慶祝活動籌備 8．“四庫”學生摸底調查。9．“讀書之星”成果展示。10.讀書節活動總結 十月份：愛國主義教育月

1、做好一年級學生的隊前教育。建隊日活動，吸收一批新隊員。

2、班隊會觀摩活動（體驗式德育活動）

3、三個學生管理小隊例會。

4、《守則》《規范》《公約》比賽 十一月份：藝術教育月 1．“藝術節”系列活動。

2．班隊會觀摩活動（體驗式德育活動）。3．開展社會實踐活動 4．召開1～6年級學生家長會 十二月份：法制教育月

1．開展“強身健體”快樂體育活動。（冬季三項賽）2．慶祝元旦活動準備。3．班主任專題培訓。

4、班隊會觀摩活動（體驗式德育活動）一月份：理想教育月。

1、做好各類評優活動。

2、做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結。

3、德育工作自評。

4、寒假活動布置。

5、班主任工作經驗交流。