第一篇：共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告2011.6.15

共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

公共衛(wèi)生學(xué)院包文德

一、工作現(xiàn)狀

1、基本情況

（1）學(xué)院現(xiàn)有9個(gè)團(tuán)支部，學(xué)生303人，其中團(tuán)員學(xué)生290人，占學(xué)生比例為95.7℅，學(xué)生黨員13人，占學(xué)生比例為4℅。

（2）團(tuán)總支設(shè)有團(tuán)團(tuán)總支副書記一名，下設(shè)9個(gè)團(tuán)支部,2名組織委員，2名宣傳委員，18名團(tuán)支部書記，學(xué)院成立以來建立健全了各項(xiàng)工作制度、職責(zé)。

2、工作情況

（1）學(xué)院成立后立即建立團(tuán)總支組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。選拔和任命團(tuán)員學(xué)生干部，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了團(tuán)總支工作的正常運(yùn)行和開展。

（2）經(jīng)過幾個(gè)月的工作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，同時(shí)在工作中自身的理論知識(shí)和水平得到了進(jìn)步，更重要的是積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（3）積極開展文體活動(dòng)，豐富活躍校園氛圍。如：結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，組織開展“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的讀書、征文、演講、實(shí)踐等活動(dòng)。

（4）通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生比較喜歡參加實(shí)踐類的活動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)更能夠鍛煉和提高動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和協(xié)作能力及實(shí)踐能力。

二、當(dāng)前共青團(tuán)工作存在的主要問題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的沖突。由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的課程內(nèi)容多，課時(shí)比較多，因此在組織開展課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沖突情況。

2、共青團(tuán)工作和學(xué)生管理工作的矛盾

目前學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)工辦只有一名工作人員，一方面要搞好學(xué)生思想政治教育工作，一方面要搞好學(xué)生的日常管理工作，這就造成了工作上投入的時(shí)間和精力的不足。再加上缺乏必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中顯出能力有所缺乏。

3、課外活動(dòng)開展難

課外實(shí)踐活動(dòng)對于學(xué)生全面發(fā)展，得到充分的鍛煉及其重要，但是我們在開展活動(dòng)是遇到經(jīng)費(fèi)不足、活動(dòng)繁多、質(zhì)量不齊等情況，因此活動(dòng)達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思考和建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育，提高青年思想道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)員的組織紀(jì)律，提高團(tuán)員的整體形象，讓團(tuán)組織在學(xué)生的心目中占有崇高的地位。

3、積極引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升校園活動(dòng)的水平和層次，打造學(xué)校文化精品，培養(yǎng)營造良好的育人環(huán)境。

4、進(jìn)一步加大學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，支持和保障學(xué)生課外活動(dòng)的正常、有序、有質(zhì)量的開展。

學(xué)校共青團(tuán)工作是富有使命感和挑戰(zhàn)性的。要做好學(xué)校共青團(tuán)工作，要認(rèn)識(shí)自身存在的問題并積極解決，共青團(tuán)工作的生命力在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新工作理念和工作方式，才能真正實(shí)現(xiàn)新時(shí)期新階段學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。

2011年6月14日

第二篇：×廠共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

五七○四廠共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

一、團(tuán)的組織建設(shè) 在我廠團(tuán)的組織建設(shè)方面，基本上能夠按照《中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年工作的決定》的要求進(jìn)行落實(shí)。我廠共青團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：廠團(tuán)委設(shè)團(tuán)委書記一名、專職團(tuán)委干事二名；下設(shè)基層團(tuán)委1個(gè)，團(tuán)總支2個(gè)，團(tuán)支部22個(gè)，專職團(tuán)干部1名，兼職團(tuán)干部71名。團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要有兩個(gè)渠道，一是由工廠統(tǒng)一撥放，2002年金額為14，000元，二是團(tuán)費(fèi)收繳，2001年共計(jì)收繳總額4356.5元，上繳團(tuán)市委50%，其余作為團(tuán)內(nèi)經(jīng)費(fèi)，主要用于給各支部訂閱團(tuán)內(nèi)刊物。在團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上沒有達(dá)到文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的主要原因：一是由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況不景氣，2001年企業(yè)虧損額度較大。二是企業(yè)正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，為減少工廠管理費(fèi)用，把所有群團(tuán)組織活動(dòng)費(fèi)壓縮50%。在團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)上，我們本著“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的原則，定期各支部進(jìn)行了改選和調(diào)整。在團(tuán)干部培訓(xùn)上，主要分為理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉兩個(gè)方面，一是每年都舉辦團(tuán)干部崗位知識(shí)培訓(xùn)班、計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和寫作知識(shí)培訓(xùn)等。二是制定了團(tuán)干部上派掛職鍛煉制度，分批組織優(yōu)秀的團(tuán)支部書記上派到機(jī)關(guān)進(jìn)行掛職鍛煉，提高團(tuán)干部的綜合能力，并將他們掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況記入檔案，上交組織部門。這既為團(tuán)干部轉(zhuǎn)業(yè)拓寬了渠道，也為他們的成長創(chuàng)造了更多機(jī)遇。目前，已有5名團(tuán)干部在掛職鍛煉后被機(jī)關(guān)留用。我們感到通過這種形式，有利于提高團(tuán)干部的工作水平，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部的工作積極性，促進(jìn)團(tuán)干部整體素質(zhì)的提高。

二、青年人才培養(yǎng) 青工學(xué)歷情況：35周歲以下青工中國共產(chǎn)黨有大學(xué)生559人（其中大學(xué)本科125人，大學(xué)專科434人），占青工總數(shù)的41.97%，中專生230人，占青工總數(shù)的17.27%，技校、高中及以下學(xué)歷543人，占青工總數(shù)的40.76%。青工技術(shù)職稱情況：初級技術(shù)職稱276人，占企業(yè)初級技術(shù)職稱職工總數(shù)的41.07%，中級技術(shù)職稱82人，占企業(yè)中級技術(shù)職稱職工總數(shù)的13.49%。在我廠的青工培訓(xùn)工作中，“青年職工導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是一直以來開展較好的一項(xiàng)名牌工程。通過幾年來的實(shí)踐，導(dǎo)師帶徒活動(dòng)在我廠已經(jīng)建立了較為健全的活動(dòng)機(jī)制和規(guī)范的管理制度以及完善的活動(dòng)保障體系。同時(shí)，工作中我們還把“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)逐漸納入到了企業(yè)行為，使此項(xiàng)活動(dòng)成為了企業(yè)培養(yǎng)青年技術(shù)人才和各重要崗位接班人的一個(gè)重要手段。工廠勞資、人教、技術(shù)處等相關(guān)部門均介入活動(dòng)的管理與考核，并根據(jù)實(shí)際情況，制定下發(fā)了相應(yīng)的《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)各部門工作職責(zé)》和《工廠、車間、團(tuán)支部三級導(dǎo)師帶徒活動(dòng)考核制度》等，做到每月檢查、按季考核，定期評比，表彰。形成了科學(xué)的多元化管理的立體格局。工廠在處于“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)”的情況下，依然撥出專項(xiàng)資金，用于此項(xiàng)活動(dòng)。每季給考核合格的師傅發(fā)放津貼，每年年底對表現(xiàn)突出的師傅進(jìn)行一次性表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在每屆活動(dòng)結(jié)束后，我們要單獨(dú)對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對評出的優(yōu)秀師徒和活動(dòng)最佳組織單位進(jìn)行表彰。去年7月份，我廠第二屆青年職工導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，并正式啟動(dòng)第三屆青年職工導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。在第三屆導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我們總結(jié)了以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上進(jìn)行了改進(jìn)。我們打破以往“一助一”的活動(dòng)形式，采取“優(yōu)優(yōu)結(jié)合”的方法，以青年技術(shù)人員拜老工程學(xué)藝、一專多能多面手學(xué)藝和重要崗位一師一徒學(xué)藝三種形式，把技術(shù)基礎(chǔ)好、上進(jìn)心強(qiáng)、有培養(yǎng)價(jià)值的青工同掌握絕技絕活的老師傅或高級技術(shù)人員結(jié)成對子，努力為工廠培養(yǎng)高、新、尖青年技術(shù)人才，以進(jìn)一步適應(yīng)工廠改革與發(fā)展的需要。在人才競爭較為激烈的今天，通過這種形式的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了老師傅“傳、幫、帶”和青年職工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，縮短了工廠“高、新、尖”技術(shù)人才的培養(yǎng)進(jìn)程。幾年來，全廠參加“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的青工已達(dá)200余名，有31名青年徒弟被評為省、市、廠級“青年崗位能手”，其他參加前幾屆“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的青工現(xiàn)已成長為各車間的生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手，在各個(gè)關(guān)鍵崗位上挑起了技術(shù)大梁，為工廠的改革與發(fā)展積累了人才后勁，提高了企業(yè)的競爭能力。

三、圍繞工廠中心工作發(fā)揮作用情況 青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)是我廠一直以來開展較好、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)非常認(rèn)可的一項(xiàng)團(tuán)內(nèi)重點(diǎn)活動(dòng)。廠團(tuán)委把此項(xiàng)活動(dòng)作為切入工廠中心工作，在企業(yè)改革與發(fā)展中更好地發(fā)揮團(tuán)組織建功育人作用的一項(xiàng)主線活動(dòng)來抓。對于如何開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，我們感到：創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)---創(chuàng)新是手段、載體，創(chuàng)效是目的、結(jié)果，也是落腳點(diǎn)。開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)就是要通過各種活動(dòng)載體來激發(fā)青工的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，使青工在本職崗位上，在科技、管理、服務(wù)等領(lǐng)域，圍繞企業(yè)中心工作不斷開拓創(chuàng)新，用創(chuàng)新成果來不斷促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。自創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)開展以來，全廠共有1275名青工參加了活動(dòng)，占全廠青工總數(shù)的95.72%，通過創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)有579名青工技術(shù)等級有所提高，占企業(yè)青工總數(shù)的43.47%。

四、思想教育工作開展情況 由于軍隊(duì)企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整和移交等因素，加之企業(yè)目前經(jīng)濟(jì)狀況十分嚴(yán)峻，青工隊(duì)伍思想非常活躍。一些青年的價(jià)值觀發(fā)生了變化，覺得為航空事業(yè)做多少貢獻(xiàn)是次要的，能拿多少工資才是體現(xiàn)自己價(jià)值。部分青工開始與其他企業(yè)攀比，覺得自己付出多收入少。還有一些學(xué)歷較高的青工覺得離開軍工企業(yè)可能會(huì)有更多機(jī)會(huì)，會(huì)大有作為。針對這種情況，工廠團(tuán)組織認(rèn)真把握青年思想脈搏，不定期對青工開展各種形勢任務(wù)教育，使青工明確企業(yè)與職工唇齒相依的關(guān)系和“唇忘齒寒”的道理。各基層團(tuán)組織也認(rèn)真了解掌握本單位青工的思想動(dòng)態(tài)，對思想波動(dòng)較大的青工，采取包保的形勢加強(qiáng)思想教育。我們還以“三愛一創(chuàng)”(愛廠、愛崗、愛產(chǎn)品，創(chuàng)一流工作業(yè)績)為主要內(nèi)容，開展了“工廠的發(fā)展與青年人的責(zé)任”、“工廠有困難，我們怎么辦”等大討論活動(dòng)，以“三次創(chuàng)業(yè)中的航修青工”、“五四精神----我心中的一面旗幟”為主題的系列征文活動(dòng)，舉辦了“讓青春在基地建設(shè)中閃光”和 “青春.理

第三篇：×廠共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

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五七○四廠共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

一、團(tuán)的組織建設(shè) 在我廠團(tuán)的組織建設(shè)方面，基本上能夠按照《中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年工作的決定》的要求進(jìn)行落實(shí)。我廠共青團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：廠團(tuán)委設(shè)團(tuán)委書記一名、專職團(tuán)委干事二名；下設(shè)基層團(tuán)委1個(gè)，團(tuán)總支2個(gè)，團(tuán)支部22個(gè)，專職團(tuán)干部1名，兼職團(tuán)干部71名。團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要有兩個(gè)渠道，一是由工廠統(tǒng)一撥放，2002年金額為14，000元，二是團(tuán)費(fèi)收繳，2001年共計(jì)收繳總額4356.5元，上繳團(tuán)市委50%，其余作為團(tuán)內(nèi)經(jīng)費(fèi)，主要用于給各支部訂閱團(tuán)內(nèi)刊物。在團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上沒有達(dá)到文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的主要原因：一是由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況不景氣，2001年企業(yè)虧損額度較大。二是企業(yè)正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，為減少工廠管理費(fèi)用，把所有群團(tuán)組織活動(dòng)費(fèi)壓縮50%。在團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)上，我們本著“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”的原則，定期各支部進(jìn)行了改選和調(diào)整。在團(tuán)干部培訓(xùn)上，主要分為理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉兩個(gè)方面，一是每年都舉辦團(tuán)干部崗位知識(shí)培訓(xùn)班、計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和寫作知識(shí)培訓(xùn)等。二是制定了團(tuán)干部上派掛職鍛煉制度，分批組織優(yōu)秀的團(tuán)支部書記上派到機(jī)關(guān)進(jìn)行掛職鍛煉，提高團(tuán)干部的綜合能力，并將他們掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況記入檔案，上交組織部門。這既為團(tuán)干部轉(zhuǎn)業(yè)拓寬了渠道，也為他們的成長創(chuàng)造了更多機(jī)遇。目前，已有5名團(tuán)干部在掛職鍛煉后被機(jī)關(guān)留用。我們感到通過這種形式，有利于提高團(tuán)干部的工作水平，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部的工作積極性，促進(jìn)團(tuán)干部整體素質(zhì)的提高。

二、青年人才培養(yǎng) 青工學(xué)歷情況：35周歲以下青工中共有大學(xué)生559人（其中大學(xué)本科125人，大學(xué)專科434人），占青工總數(shù)的41.97%，中專生230人，占青工總數(shù)的17.27%，技校、高中及以下學(xué)歷543人，占青工總數(shù)的40.76%。青工技術(shù)職稱情況：初級技術(shù)職稱276人，占企業(yè)初級技術(shù)職稱職工總數(shù)的41.07%，中級技術(shù)職稱82人，占企業(yè)中級技術(shù)職稱職工總數(shù)的13.49%。在我廠的青工培訓(xùn)工作中，“青年職工導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是一直以來開展較好的一項(xiàng)名牌工程。通過幾年來的實(shí)踐，導(dǎo)師帶徒活動(dòng)在我廠已經(jīng)建立了較為健全的活動(dòng)機(jī)制和規(guī)范的管理制度以及完善的活動(dòng)保障體系。同時(shí)，工作中我們還把“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)逐漸納入到了企業(yè)行為，使此項(xiàng)活動(dòng)成為了企業(yè)培養(yǎng)青年技術(shù)人才和各重要崗位接班人的一個(gè)重要手段。工廠勞資、人教、技術(shù)處等相關(guān)部門均介入活動(dòng)的管理與考核，并根據(jù)實(shí)際情況，制定下發(fā)了相應(yīng)的《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)各部門工作職責(zé)》和《工廠、車間、團(tuán)支部*導(dǎo)師帶徒活動(dòng)考核制度》等，做到每月檢查、按季考核，定期評比，表彰。形成了科學(xué)的多元化管理的立體格局。工廠在處于“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)”的情況下，依然撥出專項(xiàng)資金，用于此項(xiàng)活動(dòng)。每季給考核合格的師傅發(fā)放津貼，每年年底對表現(xiàn)突出的師傅進(jìn)行一次性表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在每屆活動(dòng)結(jié)束后，我們要單獨(dú)對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對評出的優(yōu)秀師徒和活動(dòng)最佳組織單位進(jìn)行表彰。去年7月份，我廠第二屆青年職工導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，并正式啟動(dòng)第三屆青年職工導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。在第三屆導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我們總結(jié)了以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上進(jìn)行了改進(jìn)。我們打破以往“一助一”的活動(dòng)形式，采取“優(yōu)優(yōu)結(jié)合”的方法，以青年技術(shù)人員拜老工程學(xué)藝、一專多能多面手學(xué)藝和重要崗位一師一徒學(xué)藝三種形式，把技術(shù)基礎(chǔ)好、上進(jìn)心強(qiáng)、有培養(yǎng)價(jià)值的青工同掌握絕技絕活的老師傅或高級技術(shù)人員結(jié)成對子，努力為工廠培養(yǎng)高、新、尖青年技術(shù)人才，以進(jìn)一步適應(yīng)工廠改革與發(fā)展的需要。在人才競爭較為激烈的今天，通過這種形式的活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了老師傅“傳、幫、帶”和青年職工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，縮短了工廠“高、新、尖”技術(shù)人才的培養(yǎng)進(jìn)程。幾年來，全廠參加“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的青工已達(dá)200余名，有31名青年徒弟被評為省、市、廠級“青年崗位能手”，其他參加前幾屆“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的青工現(xiàn)已成長為各車間的生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手，在各個(gè)關(guān)鍵崗位上挑起了技術(shù)大梁，為工廠的改革與發(fā)展積累了人才后勁，提高了企業(yè)的競爭能力。

三、圍繞工廠中心工作發(fā)揮作用情況 青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)是我廠一直以來開展較好、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)非常認(rèn)可的一項(xiàng)團(tuán)內(nèi)重點(diǎn)活動(dòng)。廠團(tuán)委把此項(xiàng)活動(dòng)作為切入工廠中心工作，在企業(yè)改革與發(fā)展中更好地發(fā)揮團(tuán)組織建功育人作用的一項(xiàng)主線活動(dòng)來抓。對于如何開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，我們感到：創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)---創(chuàng)新是手段、載體，創(chuàng)效是目的、結(jié)果，也是落腳點(diǎn)。開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)就是要通過各種活動(dòng)載體來激發(fā)青工的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，使青工在本職崗位上，在科技、管理、服務(wù)等領(lǐng)域，圍繞企業(yè)中心工作不斷開拓創(chuàng)新，用創(chuàng)新成果來不斷促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。自創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)開展以來，全廠共有1275名青工參加了活動(dòng)，占全廠青工總數(shù)的95.72%，通過創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)有579名青工技術(shù)等級有所提高，占企業(yè)青工總數(shù)的43.47%。

四、思想教育工作開展情況 由于軍隊(duì)企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整和移交等因素，加之企業(yè)目前經(jīng)濟(jì)狀況十分嚴(yán)峻，青工隊(duì)伍思想非常活躍。一些青年的價(jià)值觀發(fā)生了變化，覺得為航空事業(yè)做多少貢獻(xiàn)是次要的，能拿多少工資才是體現(xiàn)自己價(jià)值。部分青工開始與其他企業(yè)攀比，覺得自己付出多收入少。還有一些學(xué)歷較高的青工覺得離開軍工企業(yè)可能會(huì)有更多機(jī)會(huì)，會(huì)大有作為。針對這種情況，工廠團(tuán)組織認(rèn)真把握青年思想脈搏，不定期對青工開展各種形勢任務(wù)教育，使青工明確企業(yè)與職工唇齒相依的關(guān)系和“唇忘齒寒”的道理。各基層團(tuán)組織也認(rèn)真了解掌握本單位青工的思想動(dòng)態(tài)，對思想波動(dòng)較大的青工，采取包保的形勢加強(qiáng)思想教育。我們還以“三愛一創(chuàng)”(愛廠、愛崗、愛產(chǎn)品，創(chuàng)一流工作業(yè)績)為主要內(nèi)容，開展了“工廠的發(fā)展與青年人的責(zé)任”、“工廠有困難，我們怎么辦”等大討論活動(dòng)，以“三次創(chuàng)業(yè)中的航修青工”、“五四精神----我心中的一面旗幟”為主題的系列征文活動(dòng)，舉辦了“讓青春在基地建設(shè)中閃光”和 “青春.理想.藍(lán)天”等大型主題演講比賽。通過這些活動(dòng)，使青年在一定程度上解放了思想，振奮了精神，堅(jiān)定了立足平凡崗位實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信念，促進(jìn)了青工隊(duì)伍的穩(wěn)定。同時(shí)，我們積極培養(yǎng)、選樹青年中的先進(jìn)典型，用他們先進(jìn)的事跡激勵(lì)鼓舞青年。我們感到，榜樣的力量是無窮的，我們把典型激勵(lì)、典型引路，作為了加強(qiáng)青工思想教育的一個(gè)有效手段。我們建立了青年人才庫和典型培養(yǎng)檔案，以團(tuán)內(nèi)選樹，黨團(tuán)組織共同培養(yǎng)的形式，努力為典型的成長創(chuàng)造各種有利條件，提供各種展示才能的舞臺(tái)，以此來帶動(dòng)鼓舞全廠團(tuán)員青年，在企業(yè)改革與發(fā)展中建功成才。

五、以作為求地位，以創(chuàng)新求發(fā)展近幾年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和青年思想*工作環(huán)境的不斷變化，我廠共青團(tuán)工作的方式、方法以及側(cè)重的內(nèi)容都在努力改進(jìn)，以適應(yīng)新形勢的需要。在工作中，我們感到團(tuán)組織開展的各種活動(dòng)只有不斷創(chuàng)新形式才能更符合青年特點(diǎn)，適合企業(yè)發(fā)展的需要，只有不斷完善機(jī)制才能使活動(dòng)健康持續(xù)的發(fā)展。在創(chuàng)新活動(dòng)形式方面應(yīng)當(dāng)說對于企業(yè)團(tuán)組織來說是一個(gè)無止境的課題。去年以來，我們在改進(jìn)活動(dòng)形式上，總體思路是由圍繞、配合向切入、參與轉(zhuǎn)變。我們感到總是停留在圍繞、配合上，力度是不夠的，作用是不明顯的。什么是切入、參與，也就是把團(tuán)的活動(dòng)直接溶于工廠生產(chǎn)經(jīng)營、各項(xiàng)管理中去。我們開展的一些大項(xiàng)活動(dòng)都是直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的，效果也是比較明顯的。比如我們開展的“青年質(zhì)量百分達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，對每名團(tuán)員質(zhì)量進(jìn)行量化考核，每月按項(xiàng)打分，首位獎(jiǎng)勵(lì)末尾罰款，并且張榜公布。以前團(tuán)的活動(dòng)只有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有罰款，因?yàn)榱P款要介入行政手段。但現(xiàn)在已正常運(yùn)做起來后，在基層反響較好，也得的了團(tuán)員青年和各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。目前，我們感到在以下幾方面還存在差距和不足： 一是在團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源上需進(jìn)一步拓寬思路。二是在企業(yè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，青工思想教育工作需進(jìn)一步加大深度，要在教育的實(shí)效性上下功夫。

第四篇：中學(xué)共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

馬鞍山市中學(xué)共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

(安徽共青團(tuán)網(wǎng) www.tmdps.cn 2009-8-17)

瀏覽次數(shù)：628次 中學(xué)共青團(tuán)工作是全團(tuán)工作的基礎(chǔ)和源頭，在素質(zhì)教育體系中占據(jù)重要位置。中學(xué)團(tuán)的工作開展得如何，關(guān)系黨和國家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團(tuán)工作全局，對全團(tuán)而言具有特別重要的意義。

胡錦濤總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十六大部分代表座談時(shí)發(fā)表重要講話指出，要“大力加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”。總書記的重要講話，對共青團(tuán)工作提出了新的更高的要求，也決定了中學(xué)共青團(tuán)工作的歷史方位。

為了進(jìn)一步摸清我市中學(xué)共青團(tuán)工作底數(shù)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)基礎(chǔ)地位，近期，團(tuán)市委對中學(xué)共青團(tuán)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研采取問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、座談?dòng)懻摰确绞竭M(jìn)行，其中，隨機(jī)向二中、七中、安工大附中、八中、十六中、二十二中、紅星中學(xué)、銀塘中學(xué)、建中學(xué)校、當(dāng)涂一中10所學(xué)校各50名學(xué)生就中學(xué)共青團(tuán)工作進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷500份，收回479份，回收率95.8%，向21所學(xué)校團(tuán)委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)就中學(xué)共青團(tuán)工作進(jìn)行信息普查，共發(fā)放問卷22份，收回21份，回收率95.5%。

一、當(dāng)前我市中學(xué)共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀及成因

（1）我市中學(xué)共青團(tuán)工作基礎(chǔ)條件扎實(shí)

截止到2009年7月，我市共有中學(xué)62所，其中初中45所，高中17所；農(nóng)村中學(xué)占58%，城市中學(xué)占42%；中學(xué)學(xué)生總數(shù)75767人，團(tuán)員35322人，團(tuán)員占46.6%。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市教育行政部門（含學(xué)校）近年來共出臺(tái)有關(guān)團(tuán)建工作政策185個(gè)，開放中學(xué)生專用活動(dòng)場地163個(gè)，建立中學(xué)生思想教育陣地139個(gè)，成立中學(xué)生社團(tuán)198個(gè)，創(chuàng)辦中學(xué)生團(tuán)校46所、業(yè)余黨校11所，設(shè)立向中學(xué)免費(fèi)開放愛國主義基地41個(gè)。

（2）我市中學(xué)共青團(tuán)工作組織結(jié)構(gòu)健全

調(diào)查顯示：目前，我市已有61所中學(xué)建立團(tuán)組織，建團(tuán)率達(dá)98.4%；團(tuán)委書記為校中層領(lǐng)導(dǎo)達(dá)52所，占83.9%；本地中學(xué)設(shè)有團(tuán)委辦公室達(dá)55所，占88.7%；本地中學(xué)團(tuán)委擁有網(wǎng)絡(luò)辦公條件達(dá)46所，占74.2%。

（3）我市中學(xué)共青團(tuán)工作隊(duì)伍整體優(yōu)良

調(diào)查顯示：我市共有中學(xué)團(tuán)干部106人，其中30歲及以下的64人，占60.4%，31—35歲的27人，占25.5%，35歲以上的15人，占14.1%；具有本科學(xué)歷人數(shù)87人，占82.1%，大專學(xué)歷人數(shù)19人，占17.9%。

二、當(dāng)前我市中學(xué)共青團(tuán)工作的問題和對策

（1）學(xué)生視角

問題1：調(diào)查顯示：在入團(tuán)問題上，12%的調(diào)查受訪學(xué)生雖有希望加入團(tuán)組織，但還未遞交申請書，3%的受訪學(xué)生對入團(tuán)問題猶豫不決，3%的受訪學(xué)生沒有主動(dòng)入團(tuán)意向；受訪學(xué)生中不經(jīng)常、一般不和從來不佩戴團(tuán)徽的人分別占9%、12%和9%，僅僅有47%的受訪者承認(rèn)本校有團(tuán)校，團(tuán)課類組織、活動(dòng)。

原因1：當(dāng)前，伴隨著全球化深入發(fā)展、我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的雙重作用，各種社會(huì)思潮日益活躍，學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、道德選擇、價(jià)值取向等方面的多樣性、多變性、差異性日益增強(qiáng)，部分學(xué)生團(tuán)員的榮譽(yù)感、歸宿感下降，缺少遠(yuǎn)大抱負(fù)，功利主義傾向嚴(yán)重，以自我為中心，心理脆弱，抗挫折能力差，存在攀比、擺闊現(xiàn)象。

對策1：中學(xué)共青團(tuán)思想政治工作既要旗幟鮮明，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)的理論和正確的思想引導(dǎo)中學(xué)生，又要按照思想教育由淺入深的規(guī)律，不同的年齡段各有側(cè)重，在不同層級的引導(dǎo)目標(biāo)和具體內(nèi)容上，既體現(xiàn)層次上的差異性，又體現(xiàn)靈魂上的一致性。同時(shí)，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，培養(yǎng)他們對黨、社會(huì)主義更加清晰的認(rèn)識(shí)，初步形成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)的理想信念，樹立民族自尊心、自豪感，形成將個(gè)人成長融入國家發(fā)展進(jìn)程的正確意識(shí)。特別是要大力凸現(xiàn)團(tuán)的有形標(biāo)志，弘揚(yáng)團(tuán)本文化，增強(qiáng)廣大學(xué)生的共青團(tuán)員意識(shí)。

問題2：調(diào)查顯示：47%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為本校團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、號召力一般，甚至5%的被調(diào)查學(xué)生用很弱來形容本校團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、號召力；18%的調(diào)查對象對學(xué)校團(tuán)委開展的工作不知道，另有5%的調(diào)查對象不關(guān)心，所以不想知道學(xué)校團(tuán)委開展哪些工作。

原因2：中學(xué)階段，中學(xué)生自我意識(shí)初步覺醒并逐漸增強(qiáng)、抽象思維逐漸形成，進(jìn)入青春期以后，采取單純灌輸?shù)姆椒ㄒ央y以適應(yīng)青少年的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律。多數(shù)中學(xué)共青團(tuán)組織工作針對性、教育實(shí)效性、教育感染力的缺乏，導(dǎo)致共青團(tuán)的影響力在團(tuán)員青年中不能“入腦”、“入心”。

對策2：面向廣大學(xué)生，靠先進(jìn)思想、靠對學(xué)生合理利益訴求的尊重和服務(wù)、靠對學(xué)生特有興趣的滿足、靠對學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展過程中所需要的社會(huì)化技能的培養(yǎng)、靠廣大團(tuán)干部的人格魅力和對學(xué)生的感情，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生的吸引和凝聚，用學(xué)生喜歡的新的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)的方式，大膽探索和創(chuàng)新網(wǎng)上建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)等團(tuán)建的有效載體和途徑。

問題3：調(diào)查顯示：受訪學(xué)生中班團(tuán)支部平時(shí)大約每周開展一次活動(dòng)的比例只占13%，甚至有14%的受訪學(xué)生稱，他們班團(tuán)支部從不開展活動(dòng)；在對班級同學(xué)比較支持哪類活動(dòng)的選擇上，由多到少，分別是興趣愛好類、文體活動(dòng)類、參觀郊游類、公益活動(dòng)類、科學(xué)研究類、理論學(xué)習(xí)類、素質(zhì)拓展類。

原因3：部分學(xué)校尚不能緊緊圍繞課堂教學(xué)開展中學(xué)團(tuán)的活動(dòng)，團(tuán)的活動(dòng)往往游離于學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，它與教室“第一課堂”各自為戰(zhàn)、互相脫節(jié)、沒有關(guān)聯(lián)。同時(shí)，服務(wù)中學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)容和手段不夠豐富，團(tuán)組織與學(xué)生聯(lián)系的緊密度在降低，以組織化方式引導(dǎo)中學(xué)生工作效果甚微。

對策3：深入研究和把握中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，牢固樹立以人為本的理念，注重中學(xué)生的自主選擇，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的依靠灌輸說教、行政命令的老方式為中學(xué)生喜歡、適合中學(xué)生特點(diǎn)的工作方法。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展團(tuán)的活動(dòng)。通過開展興趣愛好類、文體活動(dòng)類、參觀郊游類、公益活動(dòng)類、科學(xué)研究類、理論學(xué)習(xí)類、素質(zhì)拓展類等活動(dòng)，不斷豐富服務(wù)中學(xué)生成長成才的工作載體，幫助中學(xué)生開闊視野、增長見識(shí)、陶冶情操、塑造品德、拓展素質(zhì)。對中學(xué)學(xué)生會(huì)、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校以及學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校團(tuán)委要加強(qiáng)指導(dǎo)和建設(shè)，保障他們按照各自的章程獨(dú)立自主地開展工作。

（2）團(tuán)委負(fù)責(zé)人視角

問題1：部分學(xué)校團(tuán)委人員緊缺，多為兼職，學(xué)生人數(shù)多，工作任務(wù)重。調(diào)查顯示：19%的學(xué)校在籍學(xué)生數(shù)為1000人以下，81%的學(xué)校在籍學(xué)生數(shù)為1000—1500人，而38%的學(xué)校團(tuán)委工作人員數(shù)為1人，21%的學(xué)校為2—3人，相對于學(xué)生數(shù)，團(tuán)干數(shù)實(shí)難滿足工作現(xiàn)實(shí)需要。另外，超過90%的團(tuán)委負(fù)責(zé)人仍然有教學(xué)任務(wù)，且有教學(xué)任務(wù)在身的團(tuán)委負(fù)責(zé)人占67%的每周的教學(xué)任務(wù)量在6學(xué)時(shí)以上。

原因1：中學(xué)階段是一個(gè)人知識(shí)增長、人格養(yǎng)成的重要階段，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，長期以來，恰恰這個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)的工作非常薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，存在重視不夠、創(chuàng)新不夠、發(fā)展不平衡等諸多問題。不少學(xué)校一味追求升學(xué)率，沒能把團(tuán)組織建設(shè)放在重要的地位，忽視了團(tuán)的建設(shè)，致使中學(xué)團(tuán)建在一定程度上滯后于時(shí)代和共青團(tuán)整體事業(yè)的發(fā)展。

對策1：團(tuán)委負(fù)責(zé)人要積極爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持，圍繞學(xué)校的中心工作，以育人為目標(biāo)，通過開展各種形式的教育活動(dòng)，幫助中學(xué)生提高綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生成長成才。在工作中樹立爭先進(jìn)位、有為才有位的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力；善于思考，勤于交流；貼近學(xué)生，帶好隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)校團(tuán)委會(huì)全體成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷優(yōu)化中學(xué)共青團(tuán)的內(nèi)外部環(huán)境。

問題2：部分學(xué)校團(tuán)委不能正常換屆，團(tuán)代會(huì)無法如期召開，團(tuán)委書記年齡普遍偏大，團(tuán)委工作后繼乏人。調(diào)查顯示：33%的受訪團(tuán)委負(fù)責(zé)人年齡在31—35歲，10%的受訪對象年齡已超過35歲，14%的調(diào)查對象從事共青團(tuán)工作的時(shí)間已達(dá)10年；在目前從事共青團(tuán)的團(tuán)委負(fù)責(zé)中，僅有10%的人有正式行政編制，71%的人只有教師編制，19%的人什么編制都沒有。

原因2：近年來學(xué)校招聘的年輕教師中多為人事代理身份，暫時(shí)不能納入正式教師序列，導(dǎo)致學(xué)校團(tuán)委書記選拔制度面臨著新的挑戰(zhàn)；多數(shù)學(xué)校團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗機(jī)制不暢，正常轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)崗位實(shí)屬不易，團(tuán)干部工作的積極性、責(zé)任心受到制約。

對策2：聯(lián)合教育、人事部門，切實(shí)保障團(tuán)干部政治經(jīng)濟(jì)待遇落實(shí)和正常轉(zhuǎn)崗使用，加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，把業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師推薦選派到中學(xué)團(tuán)干部隊(duì)伍工作中來。

問題3： 部分團(tuán)委工作資源十分匱乏，導(dǎo)致有些團(tuán)的活動(dòng)無法開展，團(tuán)的社會(huì)化動(dòng)員機(jī)制的不足，影響到團(tuán)組織作用的發(fā)揮。調(diào)查顯示：76%的學(xué)校每年可支配的經(jīng)費(fèi)不足5000元；學(xué)校專項(xiàng)撥款的團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)只占19%，67%的學(xué)校靠實(shí)報(bào)實(shí)銷，57%的學(xué)校靠團(tuán)費(fèi)自留，尚未出現(xiàn)有通過社會(huì)捐助來解決團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象；5%的學(xué)校團(tuán)委沒有獨(dú)立辦公地點(diǎn)，29%的與其他部門合用。

原因3：學(xué)校團(tuán)委作為學(xué)校的一個(gè)部門，自主性較弱，自身手中的資源十分有限，工作的開展有賴黨政的支持，且符合學(xué)校教學(xué)工作的大局。此外，學(xué)校是否把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃，直接影響到諸如工作經(jīng)費(fèi)使用長效化機(jī)制的構(gòu)建。

對策3：校團(tuán)委一班人要主動(dòng)作為，緊緊圍繞校黨政工作大局開展工作，積極爭取將本校共青團(tuán)工作納入學(xué)校教學(xué)和管理工作的整體格局，尋求學(xué)校黨政在工作經(jīng)費(fèi)等方面的支持，同時(shí)，注重挖掘中學(xué)團(tuán)的活動(dòng)和社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，通過社會(huì)化運(yùn)作，項(xiàng)目化管理，品牌化經(jīng)營的思路，爭取來自社會(huì)的資金支持，實(shí)現(xiàn)中學(xué)團(tuán)的活動(dòng)社會(huì)效應(yīng)和教育效果的統(tǒng)一。

（3）分管領(lǐng)導(dǎo)視角

問題1：學(xué)校共青團(tuán)工作的工作方式、方法過于單一，團(tuán)委在服務(wù)學(xué)校黨政中心工作的工作成效、力度有待加強(qiáng)。調(diào)查顯示：在對團(tuán)委工作再上新臺(tái)階，當(dāng)前最需要做的是哪項(xiàng)工作的調(diào)查中，81%的學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在配齊配強(qiáng)團(tuán)干部，加大活動(dòng)資金支持的同時(shí)，要著重加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)工作方式、方法的轉(zhuǎn)變。

原因1：:伴隨著科技進(jìn)步特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，中學(xué)生的生活方式、行為方式、交流方式和聚集方式發(fā)生著深刻變化。學(xué)校團(tuán)組織在應(yīng)對這些新形勢新挑戰(zhàn)方面還有許多認(rèn)識(shí)上、機(jī)制上、工作方法、工作載體上的不適應(yīng)，中學(xué)團(tuán)的工作科學(xué)性、有效性、針對性還亟待加強(qiáng)。

對策1：深入研究和探索通過互聯(lián)網(wǎng)吸引學(xué)生、影響學(xué)生，進(jìn)而有效動(dòng)員學(xué)生的機(jī)制。依靠嚴(yán)密的組織體系、活躍的組織生活、行之有效的組織制度、傳統(tǒng)的組織活動(dòng)陣地，實(shí)現(xiàn)對青年學(xué)生的有效動(dòng)員，不斷提高組織動(dòng)員的能力；探索和實(shí)踐志愿服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)員方式，積極探索，大膽創(chuàng)新，通過社會(huì)化動(dòng)員和組織化動(dòng)員的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)動(dòng)員學(xué)生能力的明顯提升。

問題2：調(diào)查顯示：對于定期聽取共青團(tuán)工作匯報(bào)問題上，47%的學(xué)校的做法是不定期的聽取，只有57%的學(xué)校做到定期聽取。在團(tuán)委書記出席學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議問題上，尚有10%的學(xué)校沒有做到。

原因2：學(xué)校團(tuán)委分管領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)共青團(tuán)工作的重要性的認(rèn)識(shí)不足，多數(shù)學(xué)校尚未把團(tuán)的建設(shè)納入學(xué)校黨的建設(shè)總體規(guī)劃，黨建帶團(tuán)建的工作目標(biāo)責(zé)任制、聯(lián)席會(huì)議制度、工作考核制度、向黨組織定期匯報(bào)工作制度還很不健全和完善，沒有形成黨建帶團(tuán)建的長效機(jī)制。

對策2：將中學(xué)共青團(tuán)工作納入學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的整體工作之中進(jìn)行安排，把對中學(xué)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評估范疇；積極幫助團(tuán)組織協(xié)調(diào)工作中存在的困難和問題，保證團(tuán)組織有固定的辦公地點(diǎn)和相對穩(wěn)定的活動(dòng)場所，保障其工作順利進(jìn)行；認(rèn)真落實(shí)團(tuán)組織開展工作的經(jīng)費(fèi)，保證團(tuán)的工作正常開展。

三、今后我市中學(xué)共青團(tuán)工作的走勢和未來

中學(xué)共青團(tuán)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是黨聯(lián)系青少年學(xué)生的橋梁和紐帶，在學(xué)校的思想政治教育工作中，擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的任務(wù)。我市中學(xué)共青團(tuán)戰(zhàn)線組織比較健全、干部隊(duì)伍總體素質(zhì)較高、團(tuán)員人數(shù)眾多、工作基礎(chǔ)較好，在全市團(tuán)的工作格局中處于基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。今后幾年我市中學(xué)共青團(tuán)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)十六大報(bào)告中明確提出：“要把學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，構(gòu)建從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的團(tuán)隊(duì)分層思想教育體系，一體化推進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的目標(biāo)，著重做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、構(gòu)建“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育體系工作。針對不同年齡階段中學(xué)生的生理、心理、行為特征和成才規(guī)律，根據(jù)中學(xué)的根本任務(wù)功能和團(tuán)員的根本利益訴求找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以思想品德教育為支撐，以愛國主義教育為重點(diǎn)，按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”的要求，循序漸進(jìn)分層有效地開展，不斷增強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)思想政治工作的針對性和實(shí)效性。

2、建立服務(wù)中學(xué)生成長成才新體系。以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，積極探索契合中學(xué)生特點(diǎn)的素質(zhì)拓展計(jì)劃的基本架構(gòu)和科學(xué)體系，不斷提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)；發(fā)揮文化育人功能，針對中學(xué)生特點(diǎn)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，完善有效促進(jìn)中學(xué)生成長成才的校園文化活動(dòng)體系和格局；尋求新形勢下加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)員發(fā)展、教育和管理的新途徑，不斷完善中學(xué)團(tuán)務(wù)工作體系，創(chuàng)新工作的方式、方法；開展人生規(guī)劃教育，引導(dǎo)中學(xué)生設(shè)計(jì)自我發(fā)展的人生規(guī)劃，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)、生活和個(gè)性發(fā)展的階段性目標(biāo)。

3、建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的中學(xué)團(tuán)干部隊(duì)伍。把中學(xué)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃，不斷提高團(tuán)干部的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力；選好配強(qiáng)中學(xué)團(tuán)的干部，注重選拔30歲以下的學(xué)校年輕干部或優(yōu)秀青年人才擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書記；按照規(guī)定享受相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，有足夠的時(shí)間和精力從事團(tuán)的工作；高度重視團(tuán)干部的轉(zhuǎn)崗輸送工作，把到（超）齡的團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗納入黨的干部管理之中，根據(jù)本人條件和工作需要，給予妥善安排，對優(yōu)秀團(tuán)干部，給予大膽提拔使用或重點(diǎn)培養(yǎng)。

(作者:嚴(yán)東 來源:團(tuán)馬鞍山市委)

第五篇：學(xué)校共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

學(xué)校共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市學(xué)校共青團(tuán)工作，全面了解我市學(xué)校團(tuán)組織工作現(xiàn)狀,更好的解決團(tuán)的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團(tuán)的工作方式的改革創(chuàng)新，促進(jìn)我市學(xué)校共青團(tuán)工作的全面活躍與發(fā)展，共青團(tuán)xx市委就學(xué)校共青團(tuán)工作進(jìn)行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

我市現(xiàn)有中學(xué)231所，在校學(xué)生近28萬人，團(tuán)員17.5萬,占學(xué)生比例46%,其中：留守學(xué)生團(tuán)員8.4萬,占團(tuán)員比例57%；市級中學(xué)2所，學(xué)生人數(shù)1.3萬，團(tuán)員6530人，留守團(tuán)員3070人，團(tuán)員占學(xué)生比例和留守團(tuán)員比例分別為50.2%、47%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)192所，學(xué)生人數(shù)15萬,團(tuán)員8.2萬,留守團(tuán)員7.8萬,團(tuán)員占學(xué)生比例和留守團(tuán)員比例分別為56%、71%;全市學(xué)校共青團(tuán)干部1026人，其中女性占15%,大學(xué)學(xué)歷占75%,大專學(xué)歷占18%,其它7%.團(tuán)委書記年齡在25—35歲占89%,35歲以上約11%.專職團(tuán)干部僅占8%.有60%以上的單位團(tuán)委書記享受中層干部待遇.二、表彰情況

2006年，在市委和團(tuán)省委的領(lǐng)導(dǎo)下，全市學(xué)校共青團(tuán)工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，取得了成效：共青團(tuán)xx市委在團(tuán)省委組織的工作評比中榮獲“2006全省少先隊(duì)工作工程獎(jiǎng)”；在四川省少工委五屆二次全委會(huì)暨省少學(xué)會(huì)六屆六次理事會(huì)上，xx團(tuán)市委、市少工委推報(bào)的“爭做紅軍好后代”主題活動(dòng)榮獲“2006四川少先隊(duì)工作工程獎(jiǎng)”，并受到團(tuán)省委、省少工委表彰；在團(tuán)省委全委會(huì)上，共青團(tuán)平昌中學(xué)委員會(huì)、共青團(tuán)通江縣第二中學(xué)委員會(huì)、共青團(tuán)南江煤電有限責(zé)任公司委員會(huì)榮獲“四川五四紅旗團(tuán)委”稱號；平昌縣財(cái)政國庫支付中心團(tuán)支部、xx市城市建設(shè)執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)團(tuán)支部榮獲“四川五四紅旗團(tuán)支部”稱號；xx市南江縣和平鄉(xiāng)希望小學(xué)楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經(jīng)典誦讀工程“百萌誦讀”項(xiàng)目先進(jìn)工作者獎(jiǎng)，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生.同年，團(tuán)市委還表彰了一大批優(yōu)秀學(xué)校和學(xué)校共青團(tuán)干部：共青團(tuán)xx市委、xx市教育局聯(lián)合表彰了首屆“xx市十佳中學(xué)生”，龍泉外國語學(xué)校尹超等10名同學(xué)獲“xx市十佳中學(xué)生”稱號。xx中學(xué)等6所學(xué)校團(tuán)委獲“xx五四紅旗團(tuán)委”； 通江中學(xué)高2007級15班袁國何等3名同學(xué)獲“四川省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號；xx市職業(yè)中學(xué)團(tuán)委書記劉光武等16名同學(xué)獲“xx市優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號；共青團(tuán)xx市委、xx市少工委聯(lián)合表彰了2006xx市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體及個(gè)人，巴州區(qū)一小等9所學(xué)校獲2006xx市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、巴州區(qū)馬鞍小學(xué)開展的“愛道路、守規(guī)章”“五制”活動(dòng)等9個(gè)活動(dòng)獲2006xx市少先隊(duì)工作品牌活動(dòng)獎(jiǎng)、巴州區(qū)鼎山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員嚴(yán)俊等9人獲2006xx市少先隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人；團(tuán)市委聯(lián)合市委宣傳部、市人事局、市教育局、市少工委聯(lián)合表彰了xx市十大杰出青年校長、十佳輔導(dǎo)員。巴二中校長黃鶇等10名校長獲“xx市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊(duì)總輔導(dǎo)員何克聰?shù)?0名老師獲“xx市十佳輔導(dǎo)員”。

三、近年工作情況

我市高度重視學(xué)校共青團(tuán)工作，做到目標(biāo)明確，措施有力。一是突出主線，加強(qiáng)思想教育。始終堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全團(tuán)、教育學(xué)生，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、典型示范、主題活動(dòng)，將思想政治教育與青少年成長有機(jī)結(jié)合起來，努力構(gòu)筑當(dāng)代青少年學(xué)生強(qiáng)大的精神支柱，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以實(shí)踐紅軍精神、紅軍文化，實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學(xué)校、文明班級等工作載體，加強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范教育，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。二是強(qiáng)化意識(shí)，推進(jìn)團(tuán)員發(fā)展。廣泛開展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、重溫入團(tuán)誓詞”團(tuán)日活動(dòng)和“保持先進(jìn)性，青春映黨旗”、“弘揚(yáng)紅軍精神，展示青春風(fēng)采”、“愛城鎮(zhèn)，爭做文明市民”等系列主題教育，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。利用好學(xué)校是向各條戰(zhàn)線輸送團(tuán)員的重要基地的優(yōu)勢，做好團(tuán)員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團(tuán)員13230人，團(tuán)青比例達(dá)到46%。三是優(yōu)化管理，提升團(tuán)干部素質(zhì)。積極推行團(tuán)干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學(xué)推行了團(tuán)干部競爭上崗，團(tuán)干部100%達(dá)到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達(dá)到90%。落實(shí)了學(xué)校團(tuán)干部單位中層干部待遇，把團(tuán)干部納入學(xué)校后備干部管理，加大其培訓(xùn)、推薦、提拔使用工作力度，切實(shí)解決團(tuán)干部的發(fā)展問題。完善團(tuán)干部工作考核制度，從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面加強(qiáng)對團(tuán)干部的考核。四是完善制度，強(qiáng)化保障力。繼續(xù)堅(jiān)持和推進(jìn)“三會(huì)兩制一課”制度，結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)制度、重溫入團(tuán)誓詞制度等，因地制宜組織實(shí)施。建立健全工作調(diào)研制度，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、青年熱點(diǎn)，有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度，建立以工作實(shí)績?yōu)橹攸c(diǎn)，以組織建設(shè)為重要內(nèi)容，以團(tuán)員青年的認(rèn)可度、滿意度為基本尺度的工作評價(jià)體系。建立團(tuán)務(wù)公開制度，把團(tuán)的重點(diǎn)工作、活動(dòng)開展情況、團(tuán)費(fèi)收繳和使用情況等及時(shí)予以公布。五是落實(shí)載體，加強(qiáng)陣地建設(shè)。各學(xué)校將團(tuán)組織的活動(dòng)陣地建設(shè)列入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時(shí)間、資金待方面予以保證，全市中學(xué)均建立了學(xué)生會(huì)，建成學(xué)生社團(tuán)48個(gè)，建成課外實(shí)踐教育基地10個(gè)，各縣(區(qū))職中建立了互聯(lián)網(wǎng)站，強(qiáng)化了團(tuán)工作的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。六是突出重點(diǎn)，深化品牌活動(dòng)的開展。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展十八歲成人教育、志愿者行動(dòng)、保護(hù)母親河行動(dòng)、科技創(chuàng)新、暑期“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、當(dāng)前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我市學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認(rèn)為目前主要存在以下三個(gè)方面的問題。

1、團(tuán)的活動(dòng)形式單一，針對性不強(qiáng)

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動(dòng)是共青團(tuán)工作的一種手段、一種載體，是學(xué)校團(tuán)的工作的重要組成部分。調(diào)查顯示，目前學(xué)校團(tuán)組織的活動(dòng)形式和內(nèi)容比較單一，與學(xué)生的年齡特點(diǎn)形成了日趨加大的落差，團(tuán)的活動(dòng)沒有自我規(guī)劃，活動(dòng)存在被動(dòng)性、滯后性，缺乏獨(dú)創(chuàng)性和靈活性，不能吸引學(xué)生參加，更談不上實(shí)現(xiàn)活動(dòng)服務(wù)和教育學(xué)生的目的。此外，由于學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間受限而且經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校財(cái)政撥款來解決，數(shù)量十分有限，不能保證活動(dòng)的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

雖然說新形勢下學(xué)校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)校的教學(xué)工作，尤其看重升學(xué)率的高低，對共青團(tuán)工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團(tuán)工作應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，對團(tuán)的活動(dòng)不積極，對學(xué)校教師團(tuán)干部的選拔和配備不重視，往往把素質(zhì)高的骨干教師安排在教學(xué)一線，同時(shí)又讓教師團(tuán)干部承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些團(tuán)干部不能全身心投入共青團(tuán)工作，以至于共青團(tuán)工作不能納入正常的學(xué)校教育教學(xué)日程。此外，很多學(xué)校教師團(tuán)干部本身教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，他們對新形勢下學(xué)校共青團(tuán)工作的新內(nèi)容、新特點(diǎn)普遍缺乏認(rèn)識(shí)，固守舊的工作思維和工作方法，導(dǎo)致對部分團(tuán)內(nèi)重要工作和重要活動(dòng)缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務(wù)團(tuán)員的渠道和內(nèi)容需要進(jìn)一步拓寬和深化

目前我市學(xué)校團(tuán)組織在服務(wù)團(tuán)員學(xué)生方面還存在以下問題：首先，服務(wù)的渠道比較狹窄，教育部門、團(tuán)內(nèi)資源利用的比較多，而社會(huì)資源利用的比較少；其次，服務(wù)的形式比較單一，傳統(tǒng)的，學(xué)生主體地位不突出的服務(wù)形式比較多，而根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)靈活創(chuàng)新的服務(wù)形式比較少；最后，服務(wù)的內(nèi)容比較單調(diào)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容比較多，而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力的內(nèi)容比較少。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的措施的辦法

針對目前我市學(xué)校共青團(tuán)工作存在的以上問題，我認(rèn)為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校共青團(tuán)工作要做到以下三點(diǎn)。

1、及時(shí)了解團(tuán)員青年思想特點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)的活動(dòng)的針對性

學(xué)校共青團(tuán)的工作要適應(yīng)團(tuán)員青年的特點(diǎn)，有的放矢地開展團(tuán)的活動(dòng)。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨(dú)立性強(qiáng)、樂于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，在活動(dòng)中引入競爭機(jī)制，如公開招聘團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部，鼓勵(lì)學(xué)生自己成立各種興趣小組，自己設(shè)計(jì)團(tuán)日活動(dòng)方案，以此來培養(yǎng)學(xué)生的參與競爭意識(shí)、管理協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神。針對目前學(xué)校中獨(dú)生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點(diǎn)，堅(jiān)持對新生進(jìn)行軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。同時(shí)，要以“長才干，受教育，增見識(shí)”為原則，認(rèn)真抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，用豐富多彩的活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，使共青團(tuán)的凝聚力相應(yīng)增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)，建立健全學(xué)校共青團(tuán)工作體系，使學(xué)校團(tuán)的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅(jiān)持“團(tuán)要管團(tuán)，團(tuán)要管用”的原則，抓好團(tuán)干部和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高團(tuán)干部和團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)。一方面，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步加大團(tuán)員發(fā)展力度，加大中學(xué)尤其是初一，初二年級中發(fā)展團(tuán)員的力度，不斷擴(kuò)大團(tuán)員隊(duì)伍，同時(shí)積極發(fā)展校園文化活動(dòng)陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學(xué)生加入團(tuán)組織，來提高團(tuán)組織對青少年學(xué)生的吸引力，使它們積極向團(tuán)組織靠攏。另一方面，要大力加強(qiáng)學(xué)校教師團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，要建立一整套行之有效的教師團(tuán)干部選拔機(jī)制，積極鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校團(tuán)干部隊(duì)伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強(qiáng)他們從事學(xué)校共青團(tuán)工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設(shè)一支高質(zhì)量的學(xué)生骨干和學(xué)生干部隊(duì)伍也是做好學(xué)校共青團(tuán)工作的保證，通過他們帶動(dòng)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)成才。

3、切實(shí)把服務(wù)青年作為學(xué)校共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)

學(xué)校團(tuán)組織要著眼于學(xué)生的成長與發(fā)展，為他們的學(xué)習(xí)、成才和精神文化需求提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育，提高青少年思想道德素質(zhì)。學(xué)校共青團(tuán)組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機(jī)制，通過建立學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生黨校，開展心理知識(shí)講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會(huì)、心聲交流懇談會(huì)等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，賦予他們一個(gè)健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校共青團(tuán)組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產(chǎn)業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)理論、重實(shí)踐、明責(zé)任、樹理想，在學(xué)生中形成正確的輿論導(dǎo)向。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)工作和學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。要經(jīng)常研究學(xué)生會(huì)工作，給予幫助和指導(dǎo)，大力支持學(xué)生會(huì)按照章程獨(dú)立自主的開展工作，強(qiáng)化自我服務(wù)，自我管理，自我教育功能。同時(shí)要對學(xué)校中各類學(xué)生社團(tuán)組織加大指導(dǎo)和監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，不斷強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的服務(wù)職能，逐步形成以團(tuán)組織為主體，以學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)為兩翼的組織網(wǎng)絡(luò)體系。