第一篇：關(guān)于仿真企業(yè)管理的幾點(diǎn)思考

關(guān)于仿真企業(yè)管理的幾點(diǎn)思考班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我班是實(shí)行仿真企業(yè)管理的班級(jí)。在班級(jí)管理的過程中下面結(jié)合班主任工作談?wù)劮抡嫫髽I(yè)管理的問題。

改變班級(jí)系統(tǒng)的構(gòu)成要素，實(shí)現(xiàn)班級(jí)企業(yè)化。班級(jí)系統(tǒng)的構(gòu)成要素是學(xué)生，他們是班級(jí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，有什么樣水平的學(xué)生就有什么樣的班級(jí)系統(tǒng)。因而，優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)的要素——學(xué)生，特別是這個(gè)系統(tǒng)中的“主要學(xué)生”，就可實(shí)現(xiàn)班級(jí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。一般說來，企業(yè)干部是班級(jí)系統(tǒng)的主要矛盾方面。提高班干部思想水平、工作積極性和工作能力，促使班干部發(fā)生變化，就會(huì)帶動(dòng)和影響全班學(xué)生，從而使班級(jí)系統(tǒng)發(fā)生變化。所以我企業(yè)選擇企業(yè)干部按照以下條件：（1）有為集體服務(wù)的思想和熱情。（2）是非界線比較明確。（3）以身作則和團(tuán)結(jié)同學(xué)。（4）有一定工作能力。班級(jí)管理中，建立一套行之有效的班規(guī)、班紀(jì)，具體執(zhí)行中，又有一個(gè)強(qiáng)有力的班委，能通過有效的責(zé)任追究、獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化學(xué)生的自覺性，提高管理的效率。

作為董事長(zhǎng)的我建立了三套體系：建立目標(biāo)體系。先根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)制定年終總目標(biāo)，再設(shè)立分目標(biāo)，實(shí)行個(gè)人目標(biāo)責(zé)任制。建立個(gè)人評(píng)估體系。嚴(yán)格考核并記入員工檔案。建立獎(jiǎng)懲體系。對(duì)遵紀(jì)守規(guī)、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)違犯者予以懲處。強(qiáng)化班級(jí)管理的約束機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，使學(xué)生逐步增強(qiáng)自我約束意識(shí)。同時(shí)以企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照學(xué)生表現(xiàn)，對(duì)不合格的員工提出整改意見書。

實(shí)現(xiàn)班級(jí)企業(yè)化管理，要根據(jù)實(shí)際情況做具體分析，有時(shí)在某一段時(shí)間內(nèi)，班級(jí)系統(tǒng)中個(gè)別學(xué)生成為班級(jí)系統(tǒng)主要矛盾方面。例如，班里有一個(gè)學(xué)生想“棄學(xué)從工”，這種思想影響了班里一批學(xué)生的學(xué)習(xí)。這時(shí)，這個(gè)學(xué)生就成為這個(gè)班的主要矛盾方面。當(dāng)把這個(gè)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變過來時(shí)，也就穩(wěn)定了班里其他學(xué)生的思想，使全班學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)新面貌。又如，班里有一個(gè)學(xué)生紀(jì)律不好，影響班里其他學(xué)生的紀(jì)律，這個(gè)學(xué)生就成為班里主要矛盾，董事長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行幫助，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，后來被選為企業(yè)干部，他以身作則，積極做其他學(xué)生的工作，班紀(jì)律有很大好轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，這個(gè)班由落后變?yōu)橄冗M(jìn)。在管理中充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性，工作中尊重每個(gè)學(xué)生的意見，而不重優(yōu)輕劣，讓學(xué)生感到他們都是班級(jí)的主人。同時(shí)還可采取一些措施，如共同制定班級(jí)管理制度，實(shí)施班組長(zhǎng)輪值制等，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)的主人翁意識(shí)。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理，他們畢竟是學(xué)生，是受教育者，要把社會(huì)的要求變?yōu)槠渌刭|(zhì)，需要班主任的教育和指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生正確的管理自己、管理他人，怎樣參與班級(jí)管理。要具有民主精神，實(shí)施民主管理。正如魏書生所說：民主管理在某種意義上就是多數(shù)人參與政治，參與決策，參與比較復(fù)雜的工作。而實(shí)施民主管理的前提就是尊重學(xué)生，與學(xué)生平等相待，既做老師又做朋友，建立新型的師生關(guān)系。目前中學(xué)生心里話不愿對(duì)班主任講，原因就在于一些老師總是以管理者的面孔出現(xiàn)。

仿真企業(yè)管理的過程中，放手讓學(xué)生組織自己的活動(dòng)，獨(dú)立開展工作。教師適時(shí)點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。還有對(duì)一些自制力差的學(xué)生，也在管理中讓出一片空白，讓其自我管理，以培養(yǎng)他們的自控能力。企業(yè)工作要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師的教育活動(dòng)是外因，學(xué)生的思想矛盾是內(nèi)因。

同時(shí)在班級(jí)管理中為加強(qiáng)對(duì)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)體現(xiàn)企業(yè)對(duì)考核工作的重視，仿真企業(yè)成立考核工作的考核委員會(huì)，其人員組成要充分體現(xiàn)代表的廣泛性。主要靠評(píng)議人員的個(gè)人素質(zhì)和體制來保證評(píng)議的公正性。顯然，這種思路對(duì)考評(píng)人員提出了很高的要求，要求他們不但處事公正（德），有很強(qiáng)的辨別能力（能），還要十分熟悉各部門的工作情況（識(shí)）。公司考評(píng)人員不可能超脫于任何部門之外，他們自身的工作也屬被考核之列，這就使他們很難避免“偏心”的傾向或嫌疑。即使考評(píng)人員自身努力保持公正，囿于能力、見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方

面的局限，也會(huì)力不從心。別人也難免對(duì)他們的猜疑。因此為保證考核的盡量客觀公正，考核委員會(huì)應(yīng)有充分的代表性。建立了一套適合自己班級(jí)的考核標(biāo)準(zhǔn)，使從中得出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)接近真實(shí)。

以上是我對(duì)班級(jí)仿真企業(yè)管理的一些思考，在班級(jí)全體成員的共同努力下，全班同學(xué)不再是一個(gè)渙散的學(xué)生集合，而是一個(gè)有健全領(lǐng)導(dǎo)體制和約束機(jī)制的有機(jī)整體。在班級(jí)管理中，班干部具有了一定的獨(dú)立主持班級(jí)工作的能力。

第二篇：企業(yè)管理仿真實(shí)習(xí)報(bào)告

企業(yè)管理仿真實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：熟練運(yùn)用企業(yè)管理理論課的知識(shí)，增加管理企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院605室

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010-9-25~2010-9-30

實(shí)習(xí)內(nèi)容：人機(jī)對(duì)抗，群體對(duì)抗

（一）群體對(duì)抗報(bào)告：

對(duì)抗伊始，就將企業(yè)的發(fā)展方向定為生產(chǎn)高質(zhì)量，高價(jià)格的高端產(chǎn)品。第一周期，為了保持住市場(chǎng)占有率，想到競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)肯定都會(huì)降價(jià)，又考慮到自身產(chǎn)品研究費(fèi)用為120萬元，屬于高研究投入，預(yù)期會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的提升，綜合考慮之下將價(jià)格定為1060元。生產(chǎn)線投入暫不增加新的生產(chǎn)線，擬在產(chǎn)品質(zhì)量提升，市場(chǎng)占有率保持的情況下增加新的生產(chǎn)線。企業(yè)的主要市場(chǎng)將放在一般產(chǎn)品市場(chǎng)，同時(shí)保證特殊產(chǎn)品市場(chǎng)的占有率不降低，在企業(yè)生產(chǎn)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)質(zhì)量較高的產(chǎn)品價(jià)格又相對(duì)偏高的情況下，就必須增加廣告的投入才可以保持住原有的占有率不降低，其他方面的目標(biāo)以保證生產(chǎn)線上生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)人員的滿負(fù)荷為準(zhǔn)。如此，算是給企業(yè)定了一個(gè)相對(duì)較高的起點(diǎn)，也是為了打好基礎(chǔ)。

第一周期結(jié)束，不出所料，競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的定價(jià)都偏低，都不超過1000元。產(chǎn)品質(zhì)量提升的除開本企業(yè)還有一家企業(yè)，市場(chǎng)占有率由于廣告費(fèi)用投入的較多，在其他企業(yè)的價(jià)格打擊下并沒有太大的跌落，還占有市場(chǎng)的20%份額。第一周期結(jié)束后留有庫(kù)存5771臺(tái)，并不算多，企業(yè)盈利狀況為盈利。

第二周期主要目標(biāo)仍為提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)保持市場(chǎng)占有率，面對(duì)的預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)為其他企業(yè)的持續(xù)降價(jià)。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)及承受住其他企業(yè)的價(jià)格攻擊，企業(yè)本周期在產(chǎn)品研究費(fèi)用上有所增長(zhǎng)，另外對(duì)于產(chǎn)品價(jià)格也做了降低的調(diào)整，但是幅度不大，為避免虧損必須銷售掉更多的產(chǎn)品，因此廣告投入費(fèi)用也有所增加。對(duì)于生產(chǎn)線上，依舊以保持著設(shè)備及人員滿負(fù)荷為目標(biāo)。第二周期結(jié)束后，一如既往其他企業(yè)都在持續(xù)降價(jià)，本企業(yè)價(jià)格依然是4家企業(yè)最高的，質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)為2，并沒有提高，原因應(yīng)該是研究費(fèi)用不夠或者是研究人員的數(shù)量問題。周期結(jié)束產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率略有提高，算還是不錯(cuò)了吧，能夠在其他企業(yè)瘋狂的降價(jià)打擊下并沒有垮掉，企業(yè)仍保持著微薄的盈利。

第三周期的主要目標(biāo)是將產(chǎn)品質(zhì)量提高到等級(jí)1，大幅度提高市場(chǎng)占有率。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，在價(jià)格上和第二周期基本持平，并且引進(jìn)了2條新的生產(chǎn)線，增加產(chǎn)品的產(chǎn)量；廣告費(fèi)用的投入也增加了35萬，期望以適中價(jià)格銷售掉更多的產(chǎn)品，獲得更多的銷售額，彌補(bǔ)產(chǎn)品生產(chǎn)的高投入費(fèi)用不致使企業(yè)虧損。第三周期結(jié)束后，其他企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格有增有減，本企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格為適中，加上產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)提升到1，整個(gè)市場(chǎng)僅此一家，以及較多的廣告投入，實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)占有率的大幅度提升，躍居行業(yè)第一。直至本周期結(jié)束，本企業(yè)算是該行業(yè)中的龍頭企業(yè)，不僅產(chǎn)品質(zhì)量第一，市場(chǎng)占有率也是第一，盈利方面，4家企業(yè)都有虧損，但是本企業(yè)為虧損最少，并且有信心在以后的周期里扭虧為盈。

以后的周期里主要目標(biāo)是保持第一企業(yè)的市場(chǎng)占有率以及質(zhì)量的不降低，在面對(duì)其他企業(yè)各種奪取占有率的手段下采取不同的應(yīng)對(duì)方案，或適當(dāng)提價(jià)產(chǎn)生差異化，或適當(dāng)降價(jià)穩(wěn)定市場(chǎng)占有率，不論何種方式，都要以高宣傳力度為基礎(chǔ)。企業(yè)內(nèi)部，適當(dāng)?shù)脑黾恿?條生產(chǎn)線和招收了生產(chǎn)人員，盡量少發(fā)生裁員的行為，節(jié)省開支。生產(chǎn)設(shè)備和人員負(fù)荷每個(gè)周期都要保持在100%左右，欲攘外必先安內(nèi)，企業(yè)內(nèi)部一定要是一個(gè)良好的生產(chǎn)和發(fā)展環(huán)境。

最后一個(gè)周期，由于前幾個(gè)周期在本企業(yè)的打壓下，其他3家企業(yè)都留有大量的庫(kù)存，他們肯定會(huì)瘋狂降價(jià)以求拋售完產(chǎn)品，因此本企業(yè)也實(shí)行了適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)，但只是很小幅度的降價(jià)，不能使企業(yè)虧損的太多，畢竟是質(zhì)量最高的產(chǎn)品，加以高宣傳費(fèi)用定能保持住市場(chǎng)的占有率。

總結(jié)：4家企業(yè)負(fù)責(zé)人在剛接手企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)就有所偏軌，雖然說是相互競(jìng)爭(zhēng)，可是那也要以企業(yè)是盈利的為基礎(chǔ)，其他三家企業(yè)在一開始就開始大降價(jià)以求市場(chǎng)占有率，不良的開端導(dǎo)致了之后4家企業(yè)展開了僅僅對(duì)市場(chǎng)占有率的競(jìng)爭(zhēng)，不顧及本企業(yè)的盈利虧損情況，不是一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。原因可能是因?yàn)槎际菍W(xué)生，企業(yè)的管理并沒有太過考慮現(xiàn)實(shí)的情況，事實(shí)是這樣的一個(gè)市場(chǎng)發(fā)展下去必定會(huì)有企業(yè)因承受不了虧損主動(dòng)退出，產(chǎn)品的價(jià)格也會(huì)因此有所提升，留下來的企業(yè)的虧損情況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。企業(yè)的最終目的是從消費(fèi)者身上賺取更多的利益，而不是一味的想著怎么擊垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最終導(dǎo)致兩敗俱傷。雖然在本次競(jìng)爭(zhēng)中綜合決策評(píng)價(jià)分一直保持在80分以上，可是畢竟是一個(gè)從第三周期就開始虧損的企業(yè)，是一個(gè)失敗的管理者。

（二）人機(jī)對(duì)抗報(bào)告：

電腦是個(gè)很精明的企業(yè)管理者，其定價(jià)讓人捉摸不透，生產(chǎn)線上生產(chǎn)設(shè)備和人員負(fù) 荷基本總能保持在100%，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本總能保持在一個(gè)較低的水平，雖然其產(chǎn)品質(zhì)量并不是很好，但總能通過宣傳和適當(dāng)?shù)倪x取市場(chǎng)還有價(jià)格手段保證市場(chǎng)占有率和銷售額的穩(wěn)步增長(zhǎng)。這些都是我們值得去探索和學(xué)習(xí)的。

定價(jià)往往都是根據(jù)本期預(yù)期銷售量和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本有關(guān)系，而生產(chǎn)成本又與企業(yè)的諸多方面，比如生產(chǎn)人員管理，生產(chǎn)管理合理化系數(shù)，產(chǎn)品研究成本以及宣傳費(fèi)用。如何權(quán)衡好這些方面使產(chǎn)品成本能夠盡量低是每一個(gè)企業(yè)管理者都必須一步步去學(xué)習(xí)的。和電腦對(duì)戰(zhàn)，不是為了打敗電腦，是為了在與電腦對(duì)戰(zhàn)的過程中慢慢學(xué)習(xí)電腦是如何操控一個(gè)成功的企業(yè)的。

在與電腦對(duì)抗的過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電腦開始降價(jià)，這邊立馬開始將價(jià)格調(diào)到一個(gè)很低的水平，這樣是盲目的，要在保證產(chǎn)品的生產(chǎn)成本較低，又能保證企業(yè)不虧損的情況下適度的給產(chǎn)品降價(jià)。電腦在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手瘋狂降價(jià)時(shí)就是如此操作的，市場(chǎng)被占有并不是多重要，關(guān)鍵是看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是在怎樣的情況下占有了市場(chǎng)，如果是不計(jì)后果的盲目的降價(jià)最終導(dǎo)致了企業(yè)的虧損，那么這樣的情況我們是樂于見到的，因?yàn)楸M管市場(chǎng)被占有了一定的份額，可是對(duì)方花的代價(jià)是巨大的，本企業(yè)在這樣的情況下仍然保持著銷售額的增長(zhǎng)才是重要的。在與電腦對(duì)抗的過程中還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的等級(jí)并不關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展，只要將產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)中上的等級(jí)就可以了。產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，企業(yè)內(nèi)部其他方面的合理操控，價(jià)格的合理定位才是決定能否在市場(chǎng)立足的基礎(chǔ)。

07市場(chǎng)營(yíng)銷（2）班蔡廣虎

2010-10-6

第三篇：淺談實(shí)施班級(jí)仿真企業(yè)管理的體會(huì)

淺談實(shí)施班級(jí)仿真企業(yè)管理的體會(huì)

為貼近市場(chǎng)，接軌企業(yè)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，自上學(xué)期成功推出試點(diǎn)七個(gè)班級(jí)仿真企業(yè)后，從這學(xué)期開始，我們06數(shù)控3班開始實(shí)施仿真企業(yè)管理，對(duì)班級(jí)實(shí)施“企業(yè)化”管理，首先改變的是，班級(jí)名稱、師生、同學(xué)之間的稱呼。根據(jù)學(xué)校的方案，一個(gè)班級(jí)模擬的便是一個(gè)集團(tuán)公司的經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作，把06數(shù)控3班改成企業(yè)名稱——紫薇數(shù)控人才培訓(xùn)中心，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，我們班確定企業(yè)文化——“做人講品德、做事講品質(zhì)”，班長(zhǎng)則是“總經(jīng)理”，其他學(xué)生干部也都是“公司”相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，學(xué)生則成了“員工”。稱呼改變的同時(shí)，整個(gè)班級(jí)的管理模式也都模仿企業(yè)：“公司領(lǐng)導(dǎo)”和“部門領(lǐng)導(dǎo)”各司其職，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任；每個(gè)學(xué)生手頭有一本《員工手冊(cè)》，上面寫明了“公司”的各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法；每月月底全體“公司”成員都可以領(lǐng)到一筆虛擬工資，這筆“工資”的支配同樣需要學(xué)生參照實(shí)際情況來合理分配；“公司”內(nèi)各種職務(wù)的任免采取競(jìng)聘上崗的民主方式，首先是“員工”們自愿報(bào)名，發(fā)表競(jìng)職演說，經(jīng)過民主投票，決出優(yōu)勝者擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。同時(shí)，“星級(jí)員工”的評(píng)選也取代了過去“三好學(xué)生”評(píng)選。“部門經(jīng)理”對(duì)“員工”考核打分，定期公布結(jié)果，并據(jù)此評(píng)定“星級(jí)員工”，予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。而發(fā)放給“員工”們的虛擬工資對(duì)每個(gè)學(xué)生的理財(cái)能力也是一種考驗(yàn)和鍛煉。每學(xué)期期末，學(xué)校會(huì)對(duì)那些消費(fèi)合理、盈余較多的學(xué)生實(shí)施現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。我們班本學(xué)期的具體管理做法是：

一、常自律方面：

班級(jí)的《員工日常職業(yè)行為規(guī)范》是參照企業(yè)的《現(xiàn)場(chǎng)管理制度》、《廠紀(jì)廠規(guī)》、有關(guān)《操作規(guī)程》制訂的》它規(guī)定了公司（班級(jí)）的各車間（教室和實(shí)驗(yàn)室）各部門、各工種、各區(qū)域、各場(chǎng)景的相關(guān)人員要做到做好什么，不應(yīng)出現(xiàn)什么，并以自覺遵守為主、監(jiān)督執(zhí)行為輔。它的實(shí)施較之以前班級(jí)管理實(shí)際效果有很大的改觀和提高。例如：值日生制度一直以來是學(xué)生輪流值日，同學(xué)們一般不會(huì)自己打掃周邊的衛(wèi)生。而《規(guī)范》規(guī)定學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，每人的實(shí)習(xí)工位、工作臺(tái)、設(shè)備、工量刃具及其周邊，必須自己搞好清潔衛(wèi)生工作。這種以企業(yè)《操作規(guī)程》為藍(lán)本引用到實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們逐漸習(xí)以為常，再?gòu)膶?shí)驗(yàn)室移拉到教室管理，教室變得窗明幾凈、有條不紊了，特別是以往課桌上堆徹凌亂的書籍、課桌內(nèi)有的雜物箱的狀況完全杜絕了。同學(xué)們深切理解了教室的現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅是值日生的事。

再例如：班級(jí)企業(yè)化管理前，部分學(xué)生遲到、曠課、逃學(xué)時(shí)有發(fā)生，學(xué)校和教師的教育、處分等手段比較單一，又往往處在事后，實(shí)行《員工日常職業(yè)行為規(guī)范》考核后，學(xué)生在自負(fù)“行為責(zé)任”同時(shí)還要承擔(dān)“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)員工的遲到、早退、中途擅自離崗、曠工等違紀(jì)行為要經(jīng)濟(jì)處罰的，而《規(guī)范》對(duì)學(xué)生的每天、每周的考核得分卻一目了然，他（她）們的得分，又虛擬成了貨幣，在失分的同時(shí)又失了“錢”，若多次失“錢”必然導(dǎo)致“虧損”，若提高“產(chǎn)量、質(zhì)量”或多作貢獻(xiàn)又可以“亡羊補(bǔ)牢”、直至贏利。變單一的手段為雙管齊下，由此提高了學(xué)生的自律性及“多勞多得”和“扭虧為盈”的積極性。學(xué)生的行為規(guī)范得到了很大的提高，一個(gè)學(xué)期以來全班38多位同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了明顯提高。

二、增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)方面：

xxx同學(xué)，由于初中時(shí)，語、數(shù)、外功底較差，進(jìn)入技校一年級(jí)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)語、數(shù)、外等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科更是力不從心，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的情況。在日常行為表現(xiàn)上經(jīng)常曠課、逃學(xué)、甚至學(xué)習(xí)時(shí)間上網(wǎng)吧和上街閑逛。實(shí)行班級(jí)仿真企業(yè)管理后，班級(jí)參照企業(yè)的制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，并在專業(yè)知識(shí)課和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課上實(shí)際應(yīng)用，使該同學(xué)熱愛專業(yè)知識(shí)，動(dòng)手能力較強(qiáng)的另一面得到了充分的展示，練基本功刻苦認(rèn)真、做工件一絲不茍，由于在實(shí)操以及相關(guān)尺寸的換算，又迫使他重視起對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)了對(duì)其它文化知識(shí)課學(xué)習(xí)興趣，二年級(jí)下半學(xué)期，文化知識(shí)課的成績(jī)已處在中等偏上水平，實(shí)訓(xùn)課成績(jī)名列班級(jí)前茅。

三、競(jìng)爭(zhēng)上崗方面

在班級(jí)企業(yè)化管理中，對(duì)設(shè)立的崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和輪崗，一個(gè)崗們多人競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)崗位都有任期。由于每個(gè)崗位的職責(zé)不同，能使同學(xué)們多層次、多視角地感受到企業(yè)各崗位的工作職責(zé)。新任崗位對(duì)每一位上崗學(xué)生都有一個(gè)適應(yīng)期，從中能深切體驗(yàn)由于崗位的不同而需付出數(shù)倍努力才能進(jìn)入角色的艱辛。在“企業(yè)”內(nèi)部輪崗尚且如此難適應(yīng)、尚偌在企業(yè)之間跳槽，由于企業(yè)的產(chǎn)品、環(huán)境、文化和企業(yè)老總的個(gè)性等不同，跳槽后適應(yīng)的艱難更是可想而知。從而演繹出如果實(shí)習(xí)或就業(yè)后頻繁跳槽，對(duì)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展、對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)（工作）秩序、對(duì)校企之間的良好合作會(huì)帶來多大的負(fù)面影響。

通過竟?fàn)幒洼啀徶疲谠鰪?qiáng)學(xué)生竟?fàn)幰庾R(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了職業(yè)道德意識(shí)，懂得了個(gè)人與企業(yè)、與社會(huì)相輔相成的關(guān)系。

從學(xué)校的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的員工，對(duì)一位學(xué)生來說是人生的重大轉(zhuǎn)折，這意味著從此他（她）將踏上社會(huì)，從此將開始自力其食、從此……。但由于學(xué)校與企業(yè)的文化氛圍不同、學(xué)習(xí)（工作）內(nèi)容和環(huán)境不同、相處的人群不同等，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折對(duì)每位同學(xué)來說或長(zhǎng)或短有個(gè)適應(yīng)過程，也就有了各式各樣活的現(xiàn)實(shí)想法和行為。如何使同學(xué)們能較平穩(wěn)、較從容地實(shí)現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，通過班級(jí)實(shí)施仿真企業(yè)管理，能有效解決這個(gè)問題。“仿真企業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是提前讓學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的需要。“通過不同的企業(yè)角色定位，讓學(xué)生真切地感受到企業(yè)的管理氛圍，既豐富學(xué)生的管理知識(shí)，也豐富了學(xué)生的社會(huì)知識(shí)”。在具體的實(shí)施過程中，還有待于我們進(jìn)一步探索和實(shí)踐。

第四篇：企業(yè)管理仿真實(shí)習(xí)報(bào)告

企業(yè)管理仿真實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：通過仿真實(shí)驗(yàn)的練習(xí)，熟悉運(yùn)用所學(xué)的企業(yè)管理及市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí)，將課本理論化為實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的全部過程，體驗(yàn)其深?yuàn)W之處。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院605室

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年10月17日——2011年10月20日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：人機(jī)對(duì)抗，群體對(duì)抗

（一）人機(jī)對(duì)抗報(bào)告：

做這個(gè)仿真練習(xí)的開始對(duì)它非常陌生，根本不知道從何下手，通過幾天的練習(xí)在和電腦對(duì)抗中我慢慢摸索出了操作它的方法和技巧。但還是沒能完全悟出它的真諦，成績(jī)也一直不盡人意，被電腦打的慘敗。

影響因素：

1、定價(jià)：定價(jià)基本與市場(chǎng)占有率有關(guān)，依成本而定，一般如果上期有庫(kù)存這期就會(huì)降價(jià)。這點(diǎn)讓我很頭疼，可能是膽子太小，舍不得降價(jià)，電腦的定價(jià)每次都比我的低多的多，市場(chǎng)占有率遠(yuǎn)比我大，以致我一直積壓庫(kù)存，這點(diǎn)讓我感覺很無奈。

2、產(chǎn)品質(zhì)量：和產(chǎn)品研究費(fèi)用科研人數(shù)有關(guān)。基本產(chǎn)品質(zhì)量保持在2（適中）就好，在7期模擬中感覺產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)占有率關(guān)系并不大。

3、原材料、附件購(gòu)買量：價(jià)格每期都會(huì)大幅度增長(zhǎng)，所以起初三期都買了最大量，99990，后面四期使用庫(kù)存，但這使企業(yè)資金壓力大，需要貸款。而且由于特殊產(chǎn)品的生產(chǎn)，附件到后期也會(huì)有庫(kù)存，所以附件的購(gòu)買量需要斟酌。

4、計(jì)劃生產(chǎn)量：以生產(chǎn)設(shè)備負(fù)載率定，控制在100%為好。

5、廣告投入：影響市場(chǎng)占有率，一般控制在計(jì)劃量的10%。

6、銷售人員：理論上越多越好，但成本需控制，7期中我基本定在60~70人之間。

7、生產(chǎn)線：由于一個(gè)廠房只容納5條生產(chǎn)線，所以只在第一期加了1條生產(chǎn)線，而可生產(chǎn)量通過生產(chǎn)投資和維修費(fèi)用來增加。

8、生產(chǎn)合理化投資：首期投資7期收益，且相對(duì)而言成本比增加生產(chǎn)線劃算，所以第一期投入了500萬，使合理化保持在1.3。

9、生產(chǎn)人員：人員工資成本比機(jī)器人高，且工資每期可能會(huì)增長(zhǎng)，人員也存在流動(dòng)因素，所以沒有聘請(qǐng)人員，而是購(gòu)買機(jī)器人。

10、機(jī)器人：機(jī)器人首期購(gòu)買7期連續(xù)使用，所以在第一期購(gòu)買了60個(gè)機(jī)器人，后面幾期，根據(jù)人員負(fù)載率的調(diào)整又增加了幾個(gè)機(jī)器人。

11、中期貸款：主要使透支貸款保持在0，以防支付高額利息。由于原材料、附件和機(jī)器人的大量購(gòu)買，貸款額度較高。

總結(jié)：產(chǎn)品的成本是一個(gè)很關(guān)鍵的因素，電腦把價(jià)格降很低是因?yàn)樗某杀镜汀Ｉa(chǎn)成本與企業(yè)的諸多方面，如銷售人員、機(jī)器人、生產(chǎn)管理合理化投資、產(chǎn)品研究成本以及廣告費(fèi)用，電腦正是權(quán)衡好了這些方面才有把握降價(jià)。而在做的過程中從預(yù)算并不能看到成本，這讓我難以把握。另一方面，市場(chǎng)占有率，7期中我的計(jì)劃占有率總是低于實(shí)際占有率，這和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系不大，而是廣告和銷售人員起了很大的作用。正是由于我的成本高于電腦，定價(jià)又高于電腦，宣傳策略比電腦弱，我的銷售量遠(yuǎn)低于電腦，而起初積壓大量原料，企業(yè)一直處在虧損狀態(tài)。雖然和電腦對(duì)戰(zhàn)很失敗，但在這個(gè)過程中我慢慢學(xué)習(xí)到了該如何正 確的操控一個(gè)企業(yè)。

（二）群體對(duì)抗：

經(jīng)過三天和電腦對(duì)抗的訓(xùn)練后，對(duì)這個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)的訣竅有了基本的把握，加上下午和老師對(duì)抗的學(xué)習(xí)，晚上和同學(xué)做起群體對(duì)抗有了一些眉目。

第一周期：結(jié)合和電腦對(duì)抗的教訓(xùn)，想到其他四家企業(yè)也會(huì)降價(jià)，為了保持住市場(chǎng)占有率，考慮自身產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用我決定將我將價(jià)格定在999。產(chǎn)品研究費(fèi)用支出140萬，廣告費(fèi)用支出3萬元，銷售人員定為70，以此計(jì)劃市場(chǎng)占有率為27.4%。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，生產(chǎn)線合理化投資投入800萬，生產(chǎn)線增加一條，維修系數(shù)為1，使理論生產(chǎn)能力為43875。購(gòu)入99990個(gè)原材料和附件，在調(diào)整生產(chǎn)線負(fù)載率和人員負(fù)載率接近百分百的情況下購(gòu)買82個(gè)機(jī)器人。由于機(jī)器人的大量購(gòu)買，前期投資、原材料購(gòu)買，總共貸款40百萬元的情況下透支貸款179萬。由于價(jià)格相比其他四組較低，廣告費(fèi)用和銷售人員的充足，在第一周期市場(chǎng)占有率為28.2%，企業(yè)盈利331萬元，產(chǎn)品全部銷售沒有庫(kù)存，總排名第二，與第一名相比成本高了一百元，主要在于多購(gòu)買了60個(gè)機(jī)器人和銷售人員多了二十人。雖然第一周期成本高，但我知道，因?yàn)樵牧系那捌趲?kù)存，機(jī)器人的大量購(gòu)買，高額合理化投資會(huì)給后面幾期帶來很大收益，成本會(huì)很快降下來。

第二周期由于其他企業(yè)兩家產(chǎn)品有庫(kù)存，想必他們會(huì)降價(jià)，我也跟著降了50元，但還是高于第一期的成本932元。因?yàn)樵牧蟽r(jià)格會(huì)逐期增長(zhǎng)所以這一期也購(gòu)買了最大量的原材料，廣告投入、銷售人員數(shù)量不變，維修保養(yǎng)系數(shù)為一，此時(shí)生產(chǎn)線負(fù)載率仍為43875，因?yàn)樘厥猱a(chǎn)品生產(chǎn)關(guān)系，本期又新購(gòu)買了四個(gè)機(jī)器人。由于上期盈利，本期可增加貸款，但由于原材料價(jià)格等，還是存在透支貸款。但由于其他四家降價(jià)不厲害，我的價(jià)格是這期最低的，而且廣告宣傳、人員促銷充分，所以這期產(chǎn)品賣的多，實(shí)際市場(chǎng)占有率高于理論市場(chǎng)占有率，盈利273萬元。由于前期機(jī)器人、合理化投資等的支出，果不其然，這期成本下降了150元，達(dá)五組最低。

由于第二周期成本已經(jīng)很低，所以第三周期我是想不再透支貸款。利潤(rùn)、透支貸款與產(chǎn)品定價(jià)有一定關(guān)系，所以雖然其他組都有庫(kù)存會(huì)降價(jià)，但我還是把價(jià)格定在930只降了十元，保持較高水平，因?yàn)榍捌诔杀局挥?50，所以定930我也會(huì)賺很多。這一期廣告、銷售、維護(hù)、采購(gòu)的數(shù)量都沒有改變，機(jī)器人的購(gòu)買還是依據(jù)生產(chǎn)負(fù)載率的100%又增加了三個(gè)。由于這期各家價(jià)格都降低、廣告費(fèi)用也增多，以致我的實(shí)際市場(chǎng)占有率降低了三個(gè)百分點(diǎn)，只盈利284萬元。但是由于前期基礎(chǔ)打的牢，成本比其他四家至少低一百，所以我有信心后來居上。

第四周期我仍然購(gòu)買了99990個(gè)原材料和附件，生產(chǎn)量依據(jù)生產(chǎn)負(fù)載率權(quán)衡，機(jī)器人的數(shù)量仍是依據(jù)人員負(fù)載率定，廣告投入和銷售人員數(shù)量不變。這一期各家定價(jià)持平、廣告投入、銷售人員數(shù)也相似，每家實(shí)際市場(chǎng)占有率都和理論一樣，以致我也有了庫(kù)存2895件。

第五周期開始我不再購(gòu)買原材料和附件，原來庫(kù)存的數(shù)量對(duì)付后面三期每期43875件產(chǎn)品的生產(chǎn)足夠了。廣告、銷售人員、產(chǎn)品質(zhì)量、維修系數(shù)都保持原來不變。

最后一個(gè)周期想到前六期各級(jí)價(jià)格都低，其他四家企業(yè)可能為了最后撈一把會(huì)提價(jià)，而且我的成本比他們低我把價(jià)格定在了較低水平950元。小幅度的降價(jià)不會(huì)使企業(yè)虧損，畢竟是質(zhì)量最高的產(chǎn)品，加以高宣傳費(fèi)用定能保持住市場(chǎng)的占有率。果不其然我的銷售量位居第一，盈利798萬元，創(chuàng)歷史新高。

總結(jié)：

（1）廣告費(fèi)用要舍得投入、銷售人員舍得雇傭，要讓消費(fèi)者都知道我們的產(chǎn)品。

（2）定價(jià)要有技巧、圓滑，在高于成本前提下有膽量降價(jià)，揣摩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手心思。

（3）生產(chǎn)機(jī)器負(fù)載率、人員負(fù)載率要保持在99%~100%之間，防止浪費(fèi)和增加成本。

（4）產(chǎn)品質(zhì)量只要保持中等水平就好，對(duì)市場(chǎng)銷量影響不大。

（5）前期諸如合理化投資、機(jī)器人購(gòu)買要痛下血本，后面成本才會(huì)降低、收益才快。

（6）原材料、附件前期要大量購(gòu)買，隨著物價(jià)上漲囤積在家是好事。

（7）中期貸款，防止透支貸款帶來高額利息。

（8）企業(yè)的運(yùn)籌帷幄要有全局觀念，以大局為重。前幾期的盈利或虧損無需過多在意，前期的主要任務(wù)是打好基礎(chǔ)，這樣后期的盈利才水到渠成。

08市場(chǎng)營(yíng)銷李倩婧2011-10-25

第五篇：企業(yè)管理理念的思考

關(guān)于企業(yè)管理理念和方法論的一些思考(2009-05-13 08:50:16)

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在怡豐置業(yè)的不斷成長(zhǎng)和發(fā)展中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念和工作方法論不斷的總結(jié)和完善，在價(jià)值觀層面、方法論層面均進(jìn)行廣泛的探討和深刻的反思，以統(tǒng)一怡豐人的思想意識(shí)，提高全體員工的認(rèn)識(shí)水平，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)的成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

一、習(xí)慣、性格與命運(yùn)

美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉·詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣、性格與命運(yùn)的關(guān)系非常密切，良好的習(xí)慣會(huì)形成有益的性格，而有益的性格會(huì)給自己的命運(yùn)增光添彩，帶來很多意想不到的收獲。

在社會(huì)上，在企業(yè)中，大凡有所成就的人無不擁有許多優(yōu)秀的習(xí)慣，而且能夠持久的堅(jiān)持下去，形成個(gè)人獨(dú)特、持久、有魅力的特征，比如富蘭克林對(duì)“堅(jiān)持好品格行為”習(xí)慣的培養(yǎng)，最終使自己成為偉大的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家；

在怡豐，我們以志存高遠(yuǎn)和追求卓越為基本精神理念，為此，我們也在思考企業(yè)的好運(yùn)來自哪里，員工的好運(yùn)來自哪里，其實(shí)，都蘊(yùn)藏在我們?nèi)粘９ぷ鞯牧?xí)慣中，養(yǎng)成追求卓越的習(xí)慣，我們便會(huì)積極開動(dòng)腦子找到做事的最佳方案，追求戰(zhàn)略的高度，追求細(xì)節(jié)的感動(dòng)；養(yǎng)成及時(shí)溝通的習(xí)慣，我們便會(huì)積極主動(dòng)向上級(jí)、同級(jí)和相關(guān)部門溝通工作進(jìn)展，從而提高信息傳遞效率，提供工作效率和人際信任程度，改善工作環(huán)境；養(yǎng)成今日事、今日畢的工作習(xí)慣，我們便會(huì)將計(jì)劃管理工作執(zhí)行到位，甚至超越工作計(jì)劃，漂亮的完成現(xiàn)階

段工作內(nèi)容；養(yǎng)成主動(dòng)管理時(shí)間的工作習(xí)慣，我們便會(huì)輕重緩急、有條不紊的開展工作，提高工作效率；養(yǎng)成主動(dòng)承擔(dān)，積極推動(dòng)工作的習(xí)慣，我們便會(huì)在工作中主動(dòng)出擊，贏得時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，獲得個(gè)人的內(nèi)外職業(yè)成長(zhǎng)??

所以，好的習(xí)慣不管對(duì)于企業(yè)發(fā)展，個(gè)人成長(zhǎng)都起著關(guān)鍵的作用。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里，好的習(xí)慣如同我們走的每一步，需要扎實(shí)、正確而嚴(yán)謹(jǐn)，最終才能擁有精彩的人生。

二、學(xué)歷、經(jīng)歷與閱歷

學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷伴隨著人成長(zhǎng)的一生，同時(shí)也是影響和決定著不同人的發(fā)展走向和生命質(zhì)量的關(guān)鍵因素，在此我們探討學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷的內(nèi)在關(guān)系旨在促使全體怡豐人快速的將思想轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，行動(dòng)轉(zhuǎn)化為經(jīng)歷，經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為閱歷，閱歷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

學(xué)歷代表著一個(gè)人受教育的程度、基礎(chǔ)素質(zhì)和當(dāng)前擁有的基本知識(shí)水平，學(xué)歷影響著個(gè)人的基本價(jià)值取向，思維的塑造和發(fā)展的潛力，但是不能決定個(gè)人的核心價(jià)值觀、人生態(tài)度及性格。所以，我們重學(xué)歷，主要重在有一定學(xué)歷的員工擁有良好的領(lǐng)悟力、理解力和較為完善的價(jià)值觀和知識(shí)構(gòu)成，能夠快速融入高效團(tuán)隊(duì)，并承擔(dān)相應(yīng)的崗位職責(zé)。

職場(chǎng)環(huán)境是創(chuàng)造價(jià)值的環(huán)境，為經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)和目標(biāo)而存在，完全不同于學(xué)校的教育目的。經(jīng)歷是做事的過程，是完成目標(biāo)的過程，是創(chuàng)造價(jià)值的必由之路，所以，要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值和完成目標(biāo)必須要有經(jīng)歷一定的過程，在經(jīng)歷的過程中提高、修正、再提高、再修正，最終實(shí)現(xiàn)好的結(jié)果。所以，經(jīng)歷對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃來講，是必不可少的重要構(gòu)成。

擁有經(jīng)歷，不等于創(chuàng)造價(jià)值，只是創(chuàng)造價(jià)值的前提條件，只有將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為閱歷，才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)行動(dòng)。閱歷是經(jīng)歷的升華和沉淀，從經(jīng)歷到閱歷的轉(zhuǎn)變是一種質(zhì)的飛躍，期間經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、思考、修正、固化、優(yōu)化的重復(fù)艱難過程，是工作的階段性總結(jié)和提煉，具有理論指導(dǎo)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義，只有擁有了豐富正確的閱歷，才能真正的走向卓越。

我們是一個(gè)追求卓越的團(tuán)隊(duì)，在追求卓越的過程中，一定要在學(xué)歷的基礎(chǔ)上，不斷的投入大量的實(shí)踐活動(dòng)，擁有豐富的經(jīng)歷，然后經(jīng)過我們理性、系統(tǒng)、全面、深入的加工，轉(zhuǎn)化為能夠指導(dǎo)我們實(shí)踐的閱歷，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

三、個(gè)體、群體與組織

個(gè)體指單獨(dú)的個(gè)人，沒有合作和競(jìng)爭(zhēng)。

群體是一組沒有價(jià)值趨同、沒有共同目標(biāo)、沒有利益關(guān)系的 “烏合之眾”。組織是一個(gè)有共同使命和目標(biāo)，有組織架構(gòu)，有做事標(biāo)準(zhǔn)和流程的有機(jī)共同體。

在組織內(nèi)部，企業(yè)制定組織發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標(biāo)，并通過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一企業(yè)文化來要求、感染、凝聚員工的思想和行為，培養(yǎng)員工共同的思想意識(shí)、價(jià)值觀念、行為方式。把一個(gè)個(gè)“小我”融入到“大我”之中，保持團(tuán)隊(duì)的步調(diào)一致。從而高效、協(xié)作的開展工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人效用的最大化和快速成長(zhǎng)。組織能讓個(gè)體之間產(chǎn)生“協(xié)同”反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)合作的1+1>2的質(zhì)變，完成企業(yè)發(fā)展的宏偉愿景和發(fā)展目標(biāo)。所以，我們要摒棄個(gè)人英雄主義，拋棄群體的零散狀態(tài)，完成組織的搭建和良好運(yùn)作，塑造一個(gè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的卓越團(tuán)隊(duì)。

四、內(nèi)部沉淀與外部營(yíng)養(yǎng)互換

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，各類資源的不斷豐富，企業(yè)要想獲得更寬廣的發(fā)展空間，需要在做好內(nèi)部管理基礎(chǔ)、企業(yè)文化、專業(yè)技能等方面的沉淀外，還需要從企業(yè)外部汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與組織外界的營(yíng)養(yǎng)互換，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)在自身發(fā)展的過程中，需要在某些方面形成某些突出優(yōu)勢(shì)，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在市場(chǎng)上立足。怡豐企業(yè)，在運(yùn)營(yíng)之初就高度重視企業(yè)文化、管理運(yùn)營(yíng)和人力資源等工作；在企業(yè)的發(fā)展過程中堅(jiān)決貫徹“戰(zhàn)略導(dǎo)向、價(jià)值提升、潛沉穩(wěn)健”的發(fā)展思路；塑造誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、努力，追求卓越、志存高遠(yuǎn)的品格；重視產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷??這些都是企業(yè)在發(fā)展過程中不斷沉淀的優(yōu)秀因子，需要我們不斷深化、創(chuàng)新，以指導(dǎo)我們更好的開創(chuàng)未來。

同時(shí)，企業(yè)在發(fā)展過程中，絕不能固步自封、妄自尊大。企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，需要不斷改善內(nèi)部管理和運(yùn)營(yíng)，堅(jiān)持”學(xué)先進(jìn)、傍大款、走正道“的學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)與組織外界的營(yíng)養(yǎng)互換。

“與組織外界的營(yíng)養(yǎng)互換”就是從企業(yè)的管理戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)需求出發(fā)，運(yùn)用系統(tǒng)的思維方法，通過對(duì)企業(yè)自身非優(yōu)勢(shì)資源的外部化獲取，汲取外界營(yíng)養(yǎng)，整合、優(yōu)化配置企業(yè)內(nèi)外部系統(tǒng)資源，最終成為核心資源的擁有者。“與組織外界的營(yíng)養(yǎng)互換”方式眾多：參觀考察、行業(yè)交流、戰(zhàn)略合作、信息共享等。

企業(yè)要意識(shí)到僅靠自己企業(yè)資源是不可能有效地與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的，必須把價(jià)值鏈上的利益關(guān)系者，如供應(yīng)商、合作者、聯(lián)盟體等納入一個(gè)價(jià)值鏈中。因此，企業(yè)的戰(zhàn)略思想和管理內(nèi)容也必須緊跟日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不斷地在其寬度和深度上加以完善和更新，進(jìn)行資源外取，共享資源，共同發(fā)展。

五、做事與做事業(yè)

做事和做事業(yè)盡管只有一字之差，但卻是兩種本質(zhì)截然不同的工作心態(tài)和工作效果，兩種截然不同的工作心態(tài)則會(huì)導(dǎo)致兩種完全不同的人生軌跡。

做事往往是就事論事，為的是得過且過，不犯錯(cuò)誤就是最大的收獲，工作沒有熱情、激情和創(chuàng)造力；做事業(yè)則是胸懷夢(mèng)想，堅(jiān)守使命，投入更多的心力和勞力，把事做到極至、做出品味和品性來，工作中迸發(fā)出無限的激情和創(chuàng)造力，工作成果也會(huì)從優(yōu)秀不斷的走向卓越；

做事如同捕魚，做事業(yè)如同學(xué)漁。把工作當(dāng)成事兒來做的人，只能在月復(fù)一月、年復(fù)一年的工作中獲得滿足自己生活需要的本錢，卻喪失了真正生存的本領(lǐng)，一旦外界條件變化或者競(jìng)爭(zhēng)加劇，則會(huì)被社會(huì)無情的淘汰；把工作當(dāng)成事業(yè)來做的人，則會(huì)時(shí)時(shí)用心經(jīng)營(yíng)自己的工作，時(shí)時(shí)領(lǐng)悟人生的真諦，在不知不覺的成長(zhǎng)過程中掌握生存的能力和智慧，隨時(shí)抵御外界條件變化所帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

做事重在外職業(yè)生涯發(fā)展，做事業(yè)重在內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展。外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作地點(diǎn)、工作時(shí)間、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工資待遇等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。做事的人會(huì)時(shí)時(shí)的關(guān)注自己工作環(huán)境的好壞、工資待遇的多少、工作職位的變遷等；而做事業(yè)的人更關(guān)注是能否在一個(gè)良好的事業(yè)平臺(tái)上，獲得知識(shí)、能力、素養(yǎng)的全面提高，真正完成自己人生的升華和凝練。

做事者追求平庸，做事業(yè)者追求完善自我。做事的人抱以“比上不足、比下有余”的心態(tài)樂此不疲。做事業(yè)的人則能把超越自我、完善自我作為自己每一天的奮斗目標(biāo)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才會(huì)逐步成為一個(gè)高尚的人，富有的人，和諧的人，卓越的人，一個(gè)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的人。

六、被動(dòng)應(yīng)付與主動(dòng)出擊

面對(duì)工作，積極主動(dòng)出擊和消極被動(dòng)應(yīng)付是兩種截然不同的工作態(tài)度，在工作質(zhì)量會(huì)存在很大的差異。

消極被動(dòng)應(yīng)付是種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)。對(duì)于個(gè)人而言，抱著這樣的心態(tài)，就不能主動(dòng)地開展工作，只是被動(dòng)的等待著別人把事情交給自己做——當(dāng)所做事情簡(jiǎn)單，可以順利完成時(shí)，機(jī)械的聽從指揮做完；當(dāng)所做事情遇到挫折時(shí)，就尋找各種理由為自己開脫，并把責(zé)任歸咎于外部因素。長(zhǎng)此以往，就會(huì)導(dǎo)致自己的工作能力不斷下降，工作領(lǐng)域越來越窄，影響圈越來越小，最終被組織淘汰。對(duì)于企業(yè)而言，形成消極被動(dòng)應(yīng)付的企業(yè)文化，就會(huì)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐步衰退，就會(huì)在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中喪失航向，最終導(dǎo)致企業(yè)跟不上社會(huì)快速發(fā)展的步伐，在社會(huì)發(fā)展?jié)L滾洪流中淘汰。

積極主動(dòng)出擊，是責(zé)任、是勇氣、是魄力。對(duì)于個(gè)人而言，主動(dòng)出擊就是緊盯目標(biāo)、積極思考、主動(dòng)整合資源、高要求完成工作目標(biāo)的工作狀態(tài)。在完成自身工作的同時(shí)，做好工作前后手，協(xié)助同事完成公司的總體目標(biāo)。

主動(dòng)出擊開展工作的過程，其實(shí)正是一種在工作中獲得磨礪，在磨礪中獲得升華的過程，它能鍛煉我們的才干、增強(qiáng)我們的能力、拓寬我們的思想、改變我們的命運(yùn)，從而不斷走向卓越。對(duì)于企業(yè)而言，主動(dòng)出擊就是居安思危、洞察秋毫，及時(shí)根據(jù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況和市場(chǎng)形勢(shì)調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo)，及時(shí)解決結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性管理問題，積極主動(dòng)出擊的企業(yè)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。