第一篇：高二11班班級(jí)管理發(fā)言稿

高二11班班級(jí)管理發(fā)言稿

各位班主任，大家下午好。今天我僅代表11班這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)11班的班情做個(gè)介紹。今天的11班無(wú)論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)在我們師生的眼中都正在取得很大的進(jìn)步。這得力于11班58個(gè)同學(xué)的共同努力和全體科任老師的共同管理和監(jiān)督，我們11班的老師都很勤奮，很優(yōu)秀，我想在此感謝他們。

1、分析班級(jí)特點(diǎn)，樹(shù)立班主任的權(quán)威和給力。

1）作為11班班主任，有壓力也有動(dòng)力。壓力來(lái)自于高二學(xué)生的特點(diǎn)和11班的成績(jī)和紀(jì)律，動(dòng)力 來(lái)自于11班的老師和11班進(jìn)步的空間。在接班的第一天，我就明確的告訴他們我們的班這學(xué)期本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)要達(dá)成的目標(biāo)，與此同時(shí)林如君同學(xué)就接我的話，我就毫不留情的批評(píng)他了，我要讓同學(xué)們知道新的班主任不是好惹的。說(shuō)實(shí)在的，學(xué)生是很勢(shì)力的。給待優(yōu)生不能留下任何可以投機(jī)取巧的空間。由于能力，控制力總有學(xué)生鉆空子的時(shí)候，那么就沒(méi)有下次。

2）作為班主任，班主任的課堂是很重要的。班主任課堂的吸引力。班主任課堂的駕馭能力，要有 和學(xué)生較勁的意識(shí)，特別是開(kāi)學(xué)幾天。讓學(xué)生愛(ài)上你的課。

3）用自己的行動(dòng)證明班主任在給力，很多事情老師得和學(xué)生之間都有一個(gè)換位思考。作為老師也 得在保證學(xué)校大環(huán)境的情況下，多站在學(xué)生的角度思考，讓學(xué)生體會(huì)到老師是在為學(xué)生著想的，在和學(xué)生交流時(shí)首先要表示理解，這樣學(xué)生才能接受你和你的管理。

2、本班班級(jí)管理中落實(shí)的比較好的部分。

1）考勤。本班考勤狀態(tài)不是最好的，但我很滿足。作為一個(gè)班的考勤，我們不可能天天跟蹤在這 里，必須發(fā)揮班干部的作用。我們班分了10個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)部門(mén)。考勤是班長(zhǎng)和紀(jì)律組，紀(jì)律組中有梁廣怡同學(xué)，也是班上比較搞的一個(gè)學(xué)生，把他分在紀(jì)律組，他的行為好了很多。紀(jì)律組6人，加班長(zhǎng)7人，每人值日一天，凡是沒(méi)有老師的情況下，必須有他們坐在講臺(tái)上，他們值日的當(dāng)天必須6：:30到位值日。同時(shí)對(duì)學(xué)生的考勤得分階段，分時(shí)間，分學(xué)生，分目標(biāo)管理。如：第一周，無(wú)法避免，我對(duì)學(xué)生遲到不批評(píng)，笑對(duì)他們，但得讓他們知道這樣做不行。第二周，逐步提高。由下面的值周班不簽名到回到課室以鈴聲結(jié)束為止算遲到。第三周，嚴(yán)格要求，并抓不同層次的學(xué)生做典型。這個(gè)時(shí)候抓典型絕對(duì)毫不留情，當(dāng)然也要了解學(xué)生的個(gè)性，不是對(duì)每個(gè)學(xué)生都可以這樣的。同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)時(shí)間段的考勤，如段考前一周，再如學(xué)生打球等活動(dòng)的遲到。

2）勤靜。首先得用班會(huì)課落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，樹(shù)立珍惜時(shí)間、高效學(xué)校的意識(shí)，同時(shí)多走動(dòng)，多與學(xué)生溝通，從側(cè)面了解學(xué)生。還有，本班中層生比較多，但我找了一些（18人）告訴他們我們師生共同的目標(biāo)就是讓他們上本科。從時(shí)間，從平時(shí)的行為習(xí)慣也提出了一些要求，要求他們每天下午6:30回課室學(xué)習(xí)。通過(guò)他們的帶頭作用，把班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律氛圍帶動(dòng)起來(lái)。對(duì)于早晚6:40的勤奮和安靜，早上影響最大的就是搞課室衛(wèi)生的同學(xué)比較慢。有時(shí)候甚至6:40都還沒(méi)搞完。所以某一天，我就在黑板上寫(xiě)了一句話，我懇請(qǐng)每天值日的同學(xué)積極參與，在6:30分前完成。后來(lái)，勞動(dòng)組的也加了一句話，同學(xué)們可以利用晚自修下課后的時(shí)間完成部分勞動(dòng)任務(wù)。這樣我們?cè)缤?:40相比以前也就安靜了很多。同時(shí)，對(duì)于晚自修前幾分鐘不安靜的情況，我先是嚴(yán)格要求班干部，要求他們做到什么，然后要求他們?cè)诖蛞槐殁徛晻r(shí)必須站起來(lái)提醒同學(xué)們安靜，回到自己的座位上去。

3、對(duì)王嘉南同學(xué)的轉(zhuǎn)化。

1）編位。

2）買(mǎi)紙箱。

3）遲到

4）試讀

第二篇：高二(7)班班級(jí)管理手冊(cè)

7）班班級(jí)管理手冊(cè)

二〇一一年九月 高二（總則

第一條 為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌，特制定本《班級(jí)管理手冊(cè)》。

第二條 本手冊(cè)即本班班規(guī)班法，對(duì)本班所有同學(xué)有效，班級(jí)所有同學(xué)必須遵守。

第一章班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

第三條 第一屆班委會(huì)成員由班主任結(jié)合學(xué)生入學(xué)成績(jī)和上學(xué)期期末考試成績(jī)?nèi)蚊a(chǎn)生，任期為一個(gè)學(xué)期。以后每屆班委會(huì)由民主選舉產(chǎn)生。班干部按本手冊(cè)規(guī)定行使職權(quán)和義務(wù)。

第四條

班委會(huì)成員

第五條 班委會(huì)職權(quán)和義務(wù)

一、班長(zhǎng)職責(zé)

1、班主任不在班時(shí)，代行班主任的責(zé)權(quán)。

2、主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、主動(dòng)與團(tuán)支部書(shū)記聯(lián)系，共同建設(shè)好班集體。

4、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律。

5、督促檢查各班委成員的工作，督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。

6、安排值日班干，并督促檢查值日班干的工作。

7、維持自習(xí)期間的紀(jì)律。如果老師不在，班長(zhǎng)坐前面看自習(xí)。

8、負(fù)責(zé)管理班級(jí)經(jīng)費(fèi)。

9、班級(jí)座位每周向左平行循環(huán)，中間一排不動(dòng)，由班長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度。

二、副班長(zhǎng)職責(zé)

1、協(xié)助班長(zhǎng)工作，并及時(shí)向班長(zhǎng)提出各項(xiàng)工作建議。班長(zhǎng)不在則代理班長(zhǎng)工作。

2、及時(shí)向班主任總結(jié)和反饋班級(jí)情況，并向同學(xué)報(bào)告。

三、團(tuán)支部書(shū)記職責(zé)

團(tuán)支部書(shū)記是班級(jí)支委會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)支部的工作負(fù)全面責(zé)任，其主要職責(zé)：

1、宣傳、執(zhí)行校團(tuán)委的指示和決議，帶領(lǐng)團(tuán)員努力完成團(tuán)支部的各項(xiàng)任務(wù)。

2、教育和帶領(lǐng)團(tuán)員、同學(xué)一道努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、主持召開(kāi)支委會(huì)和支部大會(huì)，討論上級(jí)團(tuán)組織有關(guān)決議，制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié)，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎(jiǎng)懲評(píng)定。

4、了解和反映同學(xué)們的思想、要求，維護(hù)他們的權(quán)益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作、生活和體質(zhì)情況。

5、健全團(tuán)的組織生活，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù)，保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯。

6、向校團(tuán)委請(qǐng)示匯報(bào)工作，負(fù)責(zé)向班主任老師反映團(tuán)的工作情況。

四、學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。及時(shí)收集、匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與班主任。

2、及時(shí)向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、督促檢查課代表的工作，協(xié)助課代表開(kāi)展互助互學(xué)活動(dòng)。

五、生活委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)安排同學(xué)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)衛(wèi)生并做好督促檢查工作。

2、加強(qiáng)宣傳教育，防止同學(xué)在室內(nèi)外亂扔亂吐，亂抹亂畫(huà)，維護(hù)美好環(huán)境。

3、督促值日生關(guān)好門(mén)窗和燈。提醒靠窗戶同學(xué)管理并保護(hù)好門(mén)窗。

4、負(fù)責(zé)班級(jí)的費(fèi)用賬簿的管理。（購(gòu)買(mǎi)東西要索要收據(jù)）

5、向全體同學(xué)公布班級(jí)費(fèi)用收支情況。

六、宣傳委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達(dá)。

2、組織班級(jí)宣傳小組，每?jī)芍寥艹鲆黄诤诎鍒?bào)。

3、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作。

4、組織同學(xué)開(kāi)展文娛和藝術(shù)活動(dòng)，活躍課余生活。

5、負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目活動(dòng)。

七、體育委員職責(zé)

1、上體育課時(shí)組織同學(xué)排隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課。

2、校會(huì)、年級(jí)會(huì)或其他活動(dòng)，組織同學(xué)排隊(duì)。維持會(huì)場(chǎng)秩序。

3、組織好課間操隊(duì)伍，站在隊(duì)伍前面領(lǐng)操，及時(shí)總結(jié)本班同學(xué)的做操質(zhì)量和出勤情況。

4、組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

5、組織好體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)借體育器材并及時(shí)完好地歸還。負(fù)責(zé)班級(jí)籃球、羽毛球的保管。

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育安全教育，注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作，防止發(fā)生事故。

7、督促各組把桌椅擺放整齊。

八、組長(zhǎng)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本組作業(yè)的收發(fā)工作。

2、幫助、督促本組學(xué)有困難的同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)。

3、負(fù)責(zé)處理本組作業(yè)中存在的違紀(jì)問(wèn)題。

4、協(xié)助班委會(huì)和課代表開(kāi)展工作。

5、負(fù)責(zé)本小組各項(xiàng)收費(fèi)。

九、課代表職責(zé)

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)的收發(fā)，檢查上交情況。

2、負(fù)責(zé)班級(jí)與各科老師的溝通與聯(lián)系，把同學(xué)們的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師。

3、協(xié)同班長(zhǎng)維持各科在活動(dòng)中（自習(xí)課、閱讀課、上實(shí)驗(yàn)等）的紀(jì)律。

4、每天在黑板上寫(xiě)下當(dāng)日該科作業(yè)，及時(shí)通知并提醒同學(xué)們按時(shí)交作業(yè)。

5、負(fù)責(zé)各科開(kāi)支、收費(fèi)（化整為零）。

十、值日班干職責(zé)

1、維持班級(jí)紀(jì)律。

2、負(fù)責(zé)記錄班級(jí)考勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等情況，填寫(xiě)《班級(jí)日志》并將填好的《班級(jí)日志》于次日早讀交給班主任。

3、負(fù)責(zé)處理意外事件。

4、及時(shí)向班主任匯報(bào)工作，反映班級(jí)情況

第六條 班干部的獎(jiǎng)懲

1、班干部工作積極、認(rèn)真、卓有成效的，將得到班級(jí)、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，并以此作為評(píng)選校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)干的重要依據(jù)，條件相同的情況下，比非班干部學(xué)生優(yōu)先評(píng)為“三好學(xué)生”。

2、對(duì)于玩忽職守，不履行班干部職責(zé)，造成有關(guān)部門(mén)較大損失者，將給予不同等級(jí)的處分：批評(píng)、檢討、撤職。凡班干部撤職者，該學(xué)年內(nèi)一般不予評(píng)為“三好學(xué)生”，不接受任何獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章班級(jí)常規(guī)

第七條 紀(jì)律

一、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、紀(jì)律常規(guī)

1、做好課前準(zhǔn)備，打預(yù)鈴之前進(jìn)入教室并做好課堂準(zhǔn)備工作。

2、遵守上、下課口令及禮儀。

3、遵守課堂紀(jì)律，不亂講話，不睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不上甲課做乙事。

4、上課對(duì)老師有禮貌，不頂撞老師。

5、不在教室里進(jìn)行任何體育活動(dòng)（包括打籃球、羽毛球、下棋等）。

6、課間活動(dòng)時(shí)，舉止文明，不勾肩搭背、追鬧嬉戲、互相打斗。

7、不在班級(jí)內(nèi)吃零食。（注：零食即正常飯食以外的零星小吃）

8、自習(xí)課上，不與他人交頭接耳。不有聲討論問(wèn)題。

9、上課及晚自習(xí)期間一般不允許上廁所，中途離班則罰站一節(jié)課。

10、必要時(shí)，設(shè)《違紀(jì)接力本》，凡違紀(jì)者罰寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)并保管《違紀(jì)接力本》，直至找到下一違紀(jì)者。《違紀(jì)接力本》每次由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，驗(yàn)收合格并簽名后方可再接力。若副班長(zhǎng)違紀(jì)則由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。保管《違紀(jì)接力本》48小時(shí)以上者，罰寫(xiě)600字說(shuō)明書(shū)，《違紀(jì)接力本》由副班長(zhǎng)收回。

第八條 出勤

1、自覺(jué)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到班、離校，若有特殊情況及時(shí)和班主任聯(lián)系。遲到必須喊報(bào)告，得到老師允許后方可進(jìn)班。

2、遲到、早退兩次者，罰站一節(jié)課。遲到以第二遍上課鈴響為準(zhǔn)。

3、請(qǐng)假須寫(xiě)符合規(guī)范的書(shū)面請(qǐng)假條并親自交給授課老師，特殊情況可事后補(bǔ)寫(xiě)。請(qǐng)假條一式兩份，另一份交給班主任。

第九條 兩操

1、升旗儀式、課間操必須做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席，如有特殊情況必須向老師書(shū)面請(qǐng)假。

2、眼保操必須如質(zhì)如量完成，否則罰擦黑板一天。

第十條 課外書(shū)

1、因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，所以不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)看武俠、言情、玄幻小說(shuō)，不得看體育、娛樂(lè)雜志。

2、凡看情色書(shū)籍者通知家長(zhǎng)到校。

第十一條 MP3、MP4、MP5、PSP、手機(jī)等的使用

禁止在教學(xué)區(qū)使用MP3、MP4、MP5、手機(jī)等娛樂(lè)通訊工具，若第一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)區(qū)使用以上物品，口頭警告；若第二次發(fā)現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)區(qū)使用以上物品，由班主任沒(méi)收并代為保管，本學(xué)期結(jié)束后歸還，沒(méi)收期間如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，班主任概不負(fù)責(zé)。

附則

第十二條 本條例自公布之日起施行。

第十三條 本條例由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

第三篇：高二班班級(jí)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年上期高二（3）班班級(jí)工作總結(jié)

趙樹(shù)偉

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié)，班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說(shuō)一說(shuō)自己班級(jí)管理工作中成績(jī)和不足。

第一方面，學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步，但是還是沒(méi)有達(dá)到我所希望的樣子，可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因，學(xué)生原來(lái)長(zhǎng)期積累的行為習(xí)慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，算是有些進(jìn)步：如課間跑步比以前稍有進(jìn)步。班級(jí)管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒(méi)做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了，也因此提高了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。對(duì)這些進(jìn)步的表現(xiàn)，我要多加強(qiáng)鼓勵(lì)，加強(qiáng)和保持。在每周一的班會(huì)課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng)，如集體合作，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，互相幫助的事例加以引導(dǎo)，耐心教育潛能生，分析行為中的小問(wèn)題也是有嚴(yán)重的后果的，不是一個(gè)人，一個(gè)人代表的是集體，引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。經(jīng)過(guò)自己和全體學(xué)生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭(zhēng)光為集體而努力的美好品德，如學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班取得了比較令人滿意的成績(jī)。從這里，我和學(xué)生都體會(huì)到，只要集體努力沒(méi)有什么困難是克服不了的。

第二方面，我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動(dòng)，有時(shí)為了急于改正學(xué)生的毛病，態(tài)度嚴(yán)厲，不夠有耐心等缺點(diǎn)，基本上能心平氣和對(duì)待學(xué)生，該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)一味的好態(tài)度，做到“軟硬結(jié)合”。另外，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也慢慢變多了，其實(shí)提高學(xué)生的主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過(guò)程中，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪湓挾J(rèn)真上好一堂課，學(xué)生的潛力是不可估量的。

第三方面，在班干部管理方面，我根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題做了調(diào)整，也能增強(qiáng)了干部的凝聚力，互相合作監(jiān)督，管理班級(jí)工作時(shí)，能以班長(zhǎng)和主要干部為中心，每項(xiàng)工作能有條不紊的展開(kāi)，如原來(lái)都要自己親自過(guò)問(wèn)的衛(wèi)生打掃，教室布置以及班刊設(shè)計(jì)等工作，現(xiàn)在班干部都能比較好的獨(dú)立承擔(dān)起來(lái)。當(dāng)然仍然存在比較多的不足，有時(shí)班干部在遇到大的事情時(shí)還是不能很好的進(jìn)行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領(lǐng)他們?cè)谑马?xiàng)中學(xué)習(xí)管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對(duì)班級(jí)工作和班主任工作。

通過(guò)對(duì)以上三個(gè)方面的總結(jié)，我取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以后的工作中經(jīng)常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量吸取教訓(xùn)，改變自己，爭(zhēng)取進(jìn)步！

第四篇：高二班班級(jí)工作計(jì)劃

高二.Ⅰ部（3）班班級(jí)工作計(jì)劃

在高二這一特殊而且關(guān)鍵(分化)的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不良的行為習(xí)慣，減輕學(xué)生心理壓力，從而輕裝上陣,專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、新學(xué)期的工作目標(biāo)及要點(diǎn)

1． 提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì).2．對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓生活常規(guī)教育、學(xué)習(xí)常規(guī)教育和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)重于一切的意識(shí)。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,三操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取常規(guī)達(dá)優(yōu)，各科成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

二、班級(jí)工作的具體實(shí)施原則

1.工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的剛性與人性

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3.教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

4.積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。作為班主任要主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)，采納他們的意見(jiàn)。

三.措施

(一)以學(xué)習(xí)為抓手，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)期之初，在班級(jí)中給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擺脫“高二混之，高三再拼”的想法，引導(dǎo)學(xué)生馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。與此同時(shí)，充分發(fā)揮兩套班子的作用，即班委，團(tuán)委的作用。以他們的模范作用，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的成效。對(duì)班干部既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，又處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)，讓整個(gè)班級(jí)工作有條不紊。任務(wù)更具體化.為了使班上事務(wù)做得更完善，更有質(zhì)量，現(xiàn)把具體任務(wù)分配到個(gè)人負(fù)責(zé)。通過(guò)樹(shù)榜樣，立目標(biāo)的方式，讓學(xué)生時(shí)刻鞭策自己，持之以恒，向最高目標(biāo)努力。可以叫學(xué)生每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃中包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的榜樣，也可以通過(guò)班會(huì)課的時(shí)間灌輸學(xué)習(xí)的重要性，形式多種多樣。

(二).思想上的動(dòng)員.開(kāi)學(xué)的第一天，從不同程度、不同角度去動(dòng)員學(xué)生，分為整體動(dòng)員、部分動(dòng)員。整體動(dòng)員包括：早讀、晚讀的正常運(yùn)作等，部分動(dòng)員包括對(duì)兩次考試退步比較大的學(xué)生，還有進(jìn)步的同學(xué)的勉勵(lì)等。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

通過(guò)班會(huì)課給學(xué)生灌輸：除了學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人。可以在幾方面進(jìn)行闡述：

（1）讓學(xué)生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的處事方法，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)文明禮儀習(xí)慣.（2）挖掘?qū)W生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動(dòng)和教育學(xué)生.（3）加強(qiáng)宿舍管理，使宿舍成為一個(gè)溫暖的、有活力的，團(tuán)結(jié)向上的家。

(4)召開(kāi)系列主題班會(huì)，形式可以多樣，例如：討論，班主任主講，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師主講等。

(5)消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

從而鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，使整個(gè)班級(jí)充滿了競(jìng)爭(zhēng)氣氛，更有活力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為高二升高三做準(zhǔn)備.班主任:侯建森

2005.08.28

班級(jí)工作計(jì)劃

2004級(jí)1部3班

侯建森

2005.9.1

第五篇：高二班班級(jí)公約

高二（2）班班級(jí)公約

為了加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，貫徹實(shí)施全面素質(zhì)教育方針，使同學(xué)們成為合格的新世紀(jì)人才，對(duì)班級(jí)管理具體做出以下規(guī)定：

按照以下班規(guī)加減分，本考核成績(jī)將作為學(xué)期末評(píng)選文明宿生、三好學(xué)生、百佳學(xué)子、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日生等其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的重要依據(jù)；學(xué)期末扣分最后三名者取消各種評(píng)優(yōu)資格。

一、加分方面：（其他加分視情況而定）

1、參加志愿者活動(dòng)（看情況給予獎(jiǎng)勵(lì)）。

2、獲得學(xué)校三/四/五星級(jí)宿舍，宿舍+3/4/5分，個(gè)人+1/2/3分。

3、校級(jí)文明衛(wèi)生宿舍，每人2分，舍長(zhǎng)加3分。

4、好人好事每次+2分(具體問(wèn)題具體分析)

5、每月扣分最少前三的宿舍分別獎(jiǎng)勵(lì)第一名40元、第二名32元、第三名24元作為宿舍的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于激勵(lì)宿舍團(tuán)結(jié)積極向上發(fā)展。兩個(gè)混合宿舍中的第一名獎(jiǎng)勵(lì)每人5元。

6、在各級(jí)競(jìng)賽中（含校運(yùn)會(huì)）獲獎(jiǎng)（個(gè)人與團(tuán)體相同）或在各級(jí)文藝匯演中獲獎(jiǎng)：

省級(jí)國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)：+10分；市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：+8分；

校第一名： +5分；校第二名： +4分；校第三名： +3分； 校前六名： +2分；參加者： +1分。

二、扣分方面：（教學(xué)區(qū)其他扣分則相關(guān)責(zé)任人按罰單進(jìn)行扣分，其他扣分視情況而定）

1、遲到：-1分/次。

2、早讀（7：10之后）、自習(xí)課、晚修講話（6：30之后）提醒一次不扣分，第二次扣1分，第三次-2分+值日。

3、儀容儀表不合格：-2分/次（鞋子、頭發(fā)需符合標(biāo)準(zhǔn)，參照年級(jí)扣分）。

4、不得帶手機(jī)、游戲等及充電用品回教室或宿舍（若違紀(jì)，-5分/次）寫(xiě)1200字的檢討書(shū)或?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)一個(gè)月（酌情處理）。

5、不交作業(yè)，經(jīng)提醒后仍無(wú)效-2分/次（科代表上報(bào)）。

6、桌旁掛書(shū)包或大物件，椅背放書(shū)包，地面擺物，經(jīng)提醒后仍不改-1分/次；課室內(nèi)亂扔垃圾（零食包裝、飲料包裝、云吞等）-2分/次.7、無(wú)故不做課間操者或未請(qǐng)假缺席者-5分/次。

8、無(wú)故不做值日者罰倒垃圾（酌情處理）并-2分，不認(rèn)真做值日者，經(jīng)提醒后仍無(wú)效-1分/次。

9、一星期扣滿5分加入班級(jí)值日一天，進(jìn)行倒垃圾或擦黑板（勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)）。

根據(jù)上述條例，加分及扣分，在每月匯總，以書(shū)面形式全班公布，總分將作為文明宿生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、文明宿舍、優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。希望大家能做最好的自己，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心班集體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的人際關(guān)系，攜手共進(jìn)！

以上內(nèi)容最終解釋權(quán)歸班主任及班委所有，未盡事宜，后期再做修改。

2017.9.2