第一篇：2014高二班班級評語

鄭星星你自信、陽光，與人為善，尊敬師長。學習上你潛力巨大，基礎較好，也能基本保持積極進取的狀態，成績在逐步提高。但你有時還為手機等瑣事困擾，不能精神百倍的全力以赴，學習成績尚存在著很大的提升空間。聰明的女孩，望你在高三最后一年里，認定目標，奮力進取，穩打穩扎，不斷超越，我想，你的未來一定前程遠大！

侯冬姿你關心班集體，默默為班級奉獻，積極追求上進，舉止文靜，性格陽光，不怕挫折，不畏困難，是老師敬佩的好學生！雖然數學學習頗有困難，但你能保持一顆平常心和進取心不變，這是難能可貴的。可愛的女孩，既然選定了前方，就要義無反顧、奮力拼搏，無懼生活中的風風雨雨，無懼腳底下的坎坷荊棘，堅信朗朗晴空必有陽光普照，平坦大道已在前方不遠。

吳寶際你性格陽光，與人和善，深得老師和同學們的喜愛。你熱心班級事務，關心集體榮譽，積極幫助同學們提高成績，你的殷勤付出，相信所有人都對你充滿感激。你原本是聰明伶俐的小男孩，但你卻欠缺優秀學生所應該具有的沉潛多思的氣質，顯得較為浮躁，而這正是學習的大敵！望你能積極培養學習上的沉潛之性和專注之態，將驕氣壓下去，將志氣鼓起來，在新一年里，呈現最優秀的一個你

王清鼎你待人隨和，與同學相處融洽，也能虛心接受老師的教導。你在學習上缺乏激情，行動緩慢，不能按時按質按量完成作業，好像在學習上你總要比別人慢半拍，這可不是一名小伙子應該有的風格。你要振作起來！斬斷周邊環境的干擾，靜心沉浸于書山題海中，按照學習計劃，勤勉踏實地逐步前進，我想，以你的聰明靈氣，你一定會讓人刮目相看的。陳新你待人謙和，心地陽光，你對同學們在學習和生活上的困難能挺身而出，熱情相助，你是一名讓我欣賞的好學生！你在學習上潛力巨大，本學期你的成績也有很大進步，這讓老師十分欣慰！但你還不能掉以輕心，你畢竟基礎不穩，能力還不很強大，在學習態度上稍有松懈，你的成績就會反復。希望在接下去的一年里能看到你更精彩的表現！

石萍你性格陽光，與人和善，深得老師和同學們的喜愛。你熱心班級事務，關心集體榮譽，積極幫助同學們提高成績，你的殷勤付出，相信所有人都對你充滿感激。你原本是聰明伶俐的大男孩，但你卻欠缺優秀學生所應該具有的沉潛多思的氣質，顯得較為浮躁，而這正是學習的大敵！望你能積極培養學習上的沉潛之性和專注之態，將驕氣壓下去，將志氣鼓起來，在新一年里，呈現最優秀的一個你

鐘苗一年來你的勤勉努力的學習精神，助人為樂的高貴品質，熱心班務的集體意識，深深感染著老師和同學，你是班級之星，同學們學習的榜樣，班級中的精英，老師看好你的發展！你有積極進取的學習精神，但容易受他人的影響，希望在剩下的一年里，你能堅持自己，為高考努力加油！

夏銘明你稟性淳樸，待人謙和，尊敬老師，和同學友愛相處。在學習上你基礎不佳，意志薄弱，怕吃苦，有畏難情緒，因而成績難見起色。其實你頗有悟性，智力不差。你應該拋棄幻想，正視現實，以辛勤的汗水來保證你的自我超越，以拼搏的精神來見證你的脫胎換骨。努力吧，幸運之神只會青睞那些目標明確、意志堅定的強者！

陳德快一直以來你默默無聞卻辛辛苦苦地做著自己的事，本學期你的成績能一直保持穩定，老師欣慰于你的執著和堅定的學習精神，但還是要對你提出一些新要求。老師期望你學習要更積極、更主動，要確立目標，擬定計劃，穩扎穩打，步步為營，不斷超越，不斷進步。在向目標不斷靠近的過程中，要多向老師請益，要培養自立、自強的精神。堅定信念，你一定有更好的表現！

吳錫選你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，本學期有較大的進步，希望能繼續保持，在剩下的一年里更加努力，為高考加油！

王允澤一直以來你默默無聞卻辛辛苦苦地做著自己的事，本學期你的成績能一直保持穩定，老師欣慰于你的執著和堅定的學習精神，但還是要對你提出一些新要求。老師期望你學習要更積極、更主動，要確立目標，擬定計劃，穩扎穩打，步步為營，不斷超越，不斷進步。在向目標不斷靠近的過程中，要多向老師請益，要培養自立、自強的精神。堅定信念，你一定有更好的表現！

林偉你待人謙和，心地陽光，你對同學們在學習和生活上的困難能挺身而出，熱情相助，你是一名讓我欣賞的好學生！你在學習上潛力巨大，本學期你的成績也有很大進步，這讓老師十分欣慰！但你還不能掉以輕心，你畢竟基礎不穩，能力還不很強大，在學習態度上稍有松懈，你的成績就會反復。希望在接下去的一年里能看到你更精彩的表現！

吳加漲你是一名聰穎有靈氣的男孩，你的各科學習均有較好基礎，然而可惜的是你不能專心致志、持之以恒地勤勉努力，以致你的成績與你的潛能有較大的不符，老師深以為憾。在高中最后關鍵的一年里，望你能克服身邊種種誘惑，遠離小說世界，置身書山，沉潛題海，在努力艱苦的學習生活中體會求知的快樂，你會發現，那里有最旖旎的風光，那里有最迷人的世界，那里才是你馳騁才智的最好舞臺！

鐘偉柳你懂事明理，與人為善，尊敬老師，和同學相處融洽。在學習上你較為努力，本學期成績較為穩定，讓老師十分欣慰！但你基礎不好，數學尤有欠缺。望你能不畏困難，繼續艱難求索，相信在你不斷地執著努力下，終能跨越障礙，攀登險峰，實現自己的大學夢想！

黃章森一直以來你默默無聞卻辛辛苦苦地做著自己的事，本學期你的成績能一直保持穩定，老師欣慰于你的執著和堅定的學習精神，但還是要對你提出一些新要求。老師期望你學習要更積極、更主動，要確立目標，擬定計劃，穩扎穩打，步步為營，不斷超越，不斷進步。在向目標不斷靠近的過程中，要多向老師請益，要培養自立、自強的精神。堅定信念，你一定有更好的表現！

陳幫拯你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，但你卻缺乏執著進取之志，沉迷于現狀，不能奮力拼搏以擺脫目前困境。你原本頭腦聰明，潛力巨大，只可惜你還未能充分開掘。聰明的男孩，你要胸懷大志，豪情滿懷！奮斗拼搏才是成功人生的保障，認定目標不放松才能獲取積極進取的不竭動力。暑期望你能摒除干擾，靜坐書齋，沉潛知識之海，高揚奮斗之帆，你的未來必將一片光明！

蔡秀鏈你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，但你卻缺乏執著進取之志，沉迷于現狀，不能奮力拼搏以擺脫目前困境。你原本頭腦聰明，潛力巨大，具有較強的理科思維，只可惜你還未能充分開掘。聰明的男孩，你要胸懷大志，豪情滿懷！奮斗拼搏才是成功人生的保障，認定目標不放松才能獲取積極進取的不竭動力。暑期望你能摒除干擾，靜坐書齋，沉潛知識之海，高揚奮斗之帆，你的未來必將一片光明！

侯世柱你懂事明理，與人為善，尊敬老師，和同學相處融洽。在學習上你較為努力，本學期成績較為穩定，讓老師十分欣慰！但你基礎不好，數學尤有欠缺。望你能不畏困難，繼續艱難求索，相信在你不斷地執著努力下，終能跨越障礙，攀登險峰，實現自己的大學夢想！

吳克化你懂事明理，與人為善，尊敬老師，和同學相處融洽。在學習上你較為努力，本學期成績較為穩定，讓老師十分欣慰！但你基礎不好，數學尤有欠缺。望你能不畏困難，繼續艱難求索，相信在你不斷地執著努力下，終能跨越障礙，攀登險峰，實現自己的大學夢想！

王振闖你懂事明理，與人為善，尊敬老師，和同學相處融洽。在學習上你較為努力，本學期成績較為穩定，讓老師十分欣慰！但你基礎不好，數學尤有欠缺。望你能不畏困難，繼續艱難求索，相信在你不斷地執著努力下，終能跨越障礙，攀登險峰，實現自己的大學夢想！

吳昌票你稟性淳樸，待人謙和，尊敬老師，和同學友愛相處。在學習上你基礎不佳，意志薄弱，怕吃苦，有畏難情緒，因而成績難見起色。其實你頗有悟性，智力不差。你應該拋棄幻想，正視現實，以辛勤的汗水來保證你的自我超越，以拼搏的精神來見證你的脫胎換骨。努力吧，幸運之神只會青睞那些目標明確、意志堅定的強者！

張陽陽文靜而又熱情的女孩，你的眼角常因心地陽光而微笑，你的眉頭常為鉆研難題而顰蹙，老師喜歡像你這樣熱愛學習、樂觀生活的學生。你深知自身學習弱點所在，能有目標、有步驟地加以克服，并在你的不懈努力下，終有進步，老師也為你取得的成績而驕傲！勤勉努力的女孩，望你一如既往，不屈不撓，認定目標，銳意進取，理想的大學之門正在為你敞開，你的未來不是夢！

黃鵬鵬你自信、陽光，與人為善，尊敬師長。學習上你潛力巨大，基礎較好，也能基本保持積極進取的狀態，成績在逐步提高。但你有時還為手機等瑣事困擾，不能精神百倍的全力以赴，學習成績尚存在著很大的提升空間。聰明的女孩，望你在高三最后一年里，認定目標，奮力進取，穩打穩扎，不斷超越，我想，你的未來一定前程遠大！

鐘慧倫

陳莉莉你關心班集體，積極追求上進，舉止文靜，性格陽光，不怕挫折，不畏困難，是老師敬佩的好學生！雖然數學學習頗有困難，但你能保持一顆平常心和進取心不變，這是難能可貴的。可愛的女孩，既然選定了前方，就要義無反顧、奮力拼搏，無懼生活中的風風雨雨，無懼腳底下的坎坷荊棘，堅信朗朗晴空必有陽光普照，平坦大道已在前方不遠。

黃敬款你目標明確，態度端正，學習較為刻苦，成績也大有起色，老師十分欣慰！你在學習上還要積極主動一些，多一點深思熟慮，多一點練習鞏固，多一點虛心請益，你將更有令人驚羨的表現。殘酷的高三即將到來，我衷心期待你沉潛心性，砥礪意志，攀登書山，遨游題海，苦中作樂，充實自我，以你的辛勤汗水書寫高中階段最后的輝煌！

董克萍你是一名聰穎有靈氣的男孩，你的各科學習均有較好基礎，然而可惜的是你不能專心致志、持之以恒地勤勉努力，以致你的成績與你的潛能嚴重不符，老師深以為憾。在高中最后關鍵的一年里，望你能克服身邊種種誘惑，遠離網絡世界，置身書山，沉潛題海，在努力艱苦的學習生活中體會求知的快樂，你會發現，那里有最旖旎的風光，那里有最迷人的世界，那里才是你馳騁才智的最好舞臺！

洪錢錢你懂事明理，待人謙和，熱心班級事務，樂于為他人奉獻，是個為人低調、做事積極的好學生。學習上你能不急不躁，愈挫愈奮，表現出較好的心理素質，這很難得。但你還不能深入鉆研教材，對學習難點尚不能靜下心來深思熟慮，對較有難度的題目往往習慣性的回避，這是不好的，你要努力加以克服。善良而執著的男孩，你要無懼挑戰，堅定信心，奮力進取，相信終有實現美好理想的那一天！

廖侯魏你懂事明理，與人為善，尊敬老師，和同學相處融洽。在學習上你較為努力，本學期成績較為穩定，讓老師十分欣慰！但你基礎不好，數學尤有欠缺。望你能不畏困難，繼續艱難求索，相信在你不斷地執著努力下，終能跨越障礙，攀登險峰，實現自己的大學夢想！

周佳佳有理想而無努力學習的熱情，有目標而無奮力追求的動力，有聰穎靈氣卻無勤勉踏實的態度和精神，你就是一名讓我歡喜讓我憂的小小男孩！在即將到來的高三這最關鍵的一年里，你應及時醒悟，及早轉變，一改往日拖沓懶散的習慣，變得辛勤忙碌起來。要知道，早起的鳥兒才能捉到蟲，笨鳥先飛慢入林才是成才的不二法門。期待你的轉變，盼望你的成功，我正拭目以待！

陳龍田你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，本學期有較大的進步，希望能繼續保持，在剩下的一年里更加努力，為高考加油！

曾喻局有理想而無努力學習的熱情，有目標而無奮力追求的動力，有聰穎靈氣卻無勤勉踏實的態度和精神，你就是一名讓我歡喜讓我憂的小小男孩！在即將到來的高三這最關鍵的一年里，你應及時醒悟，及早轉變，一改往日拖沓懶散的習慣，變得辛勤忙碌起來。要知道，早起的鳥兒才能捉到蟲，笨鳥先飛慢入林才是成才的不二法門。期待你的轉變，盼望你的成功，我正拭目以待！

蔡乃相你懂事明理，待人謙和，熱心班級事務，樂于為他人奉獻，是個為人低調、做事積極的好學生。學習上你能不急不躁，愈挫愈奮，表現出較好的心理素質，這很難得。但你還不能深入鉆研教材，對學習難點尚不能靜下心來深思熟慮，對較有難度的題目往往習慣性的回避，這是不好的，你要努力加以克服。

善良而執著的男孩，你要無懼挑戰，堅定信心，奮力進取，相信終有實現美好理想的那一天！

蔡連鑫你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，本學期有較大的進步，希望能繼續保持，在剩下的一年里更加努力，為高考加油！

陳濤身為班長，你以身作則，將班級事務打理得井井有條，是老師的得力助手；身為學子，你勤奮認真學習的精神可嘉，但缺乏正確的方法并且容易受青春期心理的干擾。在即將到來的高三戰場上，希望你能靜下心來認真復習?？删纯蓯鄣哪泻?，成功的大門正向你緩緩開啟，你一定能跨過門檻，綻放你因成功而開心的微笑！

章茄鳴你性格文靜，外柔而內剛，骨子里有一股不服輸的精神，成績較為優秀，但仍需加強，希望高三你有更好的表現！

謝作霖你懂事明理，待人謙和，熱心班級事務，樂于為他人奉獻，是個為人低調、做事積極的好學生。學習上你能不急不躁，愈挫愈奮，表現出較好的心理素質，這很難得。但你還不能深入鉆研教材，對學習難點尚不能靜下心來深思熟慮，對較有難度的題目往往習慣性的回避，這是不好的，你要努力加以克服。善良而執著的男孩，你要無懼挑戰，堅定信心，奮力進取，相信終有實現美好理想的那一天！

章合競你目標明確，態度端正，學習較為刻苦，成績也大有起色，老師十分欣慰！你在學習上還要積極主動一些，多一點深思熟慮，多一點練習鞏固，多一點虛心請益，你將更有令人驚羨的表現。殘酷的高三即將到來，我衷心期待你沉潛心性，砥礪意志，攀登書山，遨游題海，苦中作樂，充實自我，以你的辛勤汗水書寫高中階段最后的輝煌！

陳尊曉你沉默寡言但待人謙和，你心地陽光，與同學融洽相處，你是一個善良的男孩。在學習上你有良好心態，不急不躁，穩扎穩打，成績在不斷進步，老師較為滿意。但你還欠缺一份激情與活力，你學習上的巨大潛力尚未完全被激發。你應該在即將到來的關鍵一年里，擬定目標，奮力拼搏，不斷超越，不斷前進，以辛勤的汗水書寫高中階段最后的輝煌！

施德銘你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，但你卻缺乏執著進取之志，沉迷于現狀，不能奮力拼搏以擺脫目前困境。你原本頭腦聰明，潛力巨大，具有較強的理科思維，只可惜你還未能充分開掘。聰明的男孩，你要胸懷大志，豪情滿懷！奮斗拼搏才是成功人生的保障，認定目標不放松才能獲取積極進取的不竭動力。暑期望你能摒除干擾，靜坐書齋，沉潛知識之海，高揚奮斗之帆，你的未來必將一片光明！

陳義雷你熱情活潑，待人真誠，性格陽光，身上洋溢著青春活力。你有時瘋瘋癲癲，但有時卻又能文靜矜持。學習上你有積極向上的追求，只是你還不能擺脫周邊環境對你的影響，讓自己不能及時安靜下來。其實你有很大的學習潛力，老師十分看好你的前程。暑期望你能靜坐書齋，專心致志，針對重點學科，痛下一番苦功，我相信，以你的聰明靈氣，一定會在學習上獲得較大的突破。

徐同雕你熱情活潑，待人真誠，性格陽光，身上洋溢著青春活力。你有時瘋瘋癲癲，但有時卻又能文靜矜持。學習上你有積極向上的追求，只是你還不能擺脫周邊環境對你的影響，讓自己不能及時安靜下來。其實你有很大的學習潛力，老師十分看好你的前程。暑期望你能靜坐書齋，專心致志，針對重點學科，痛下一番苦功，我相信，以你的聰明靈氣，一定會在學習上獲得較大的突破。

黃君永你是一個聰明而大方的小男孩，與人為善，心地陽光，和同學相處融洽。你學習欠缺持之以恒、執著以求的鉆研精神，書寫習慣不佳，作業不夠嚴謹，這使你的學習成績與你的實際能力不夠相稱。我期望你能正視自身弱點，專心致志，勤勉奮進，努力克服身上的惰性，培養沉潛心性，戒去虛浮之氣，你必將達到一個令你詫異的學習高度和人生境界！

吳保鐘你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，本學期有較大的進步，希望能繼續保持，在剩下的一年里更加努力，為高考加油！

楊常常你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，本學期有較大的進步，希望能繼續保持，在剩下的一年里更加努力，為高考加油！

黃海你待人真誠，與人為善，性格上較為淳樸。你有一顆積極向上之心，但你卻缺乏執著進取之志，沉迷于現狀，不能奮力拼搏以擺脫目前困境。你原本頭腦聰明，潛力巨大，具有較強的理科思維，只可惜你還未能充分開掘。聰明的男孩，你要胸懷大志，豪情滿懷！奮斗拼搏才是成功人生的保障，認定目標不放松才能獲取積極進取的不竭動力。暑期望你能摒除干擾，靜坐書齋，沉潛知識之海，高揚奮斗之帆，你的未來必將一片光明！

薛紀洋你思想淳樸，待人真誠，工作積極負責，熱心班級事務，是老師心目中的好學生。在學習上，你有積極向上之心，但無持之以恒的學習激情，因而成績總是徘徊不前，難有起色！你要加強語數英計算機這四門重點學科的學習投入，勤動筆，多練習，磨去浮躁之習，培養沉潛之性，砥礪拼搏精神，樹立人生大志！聰明的男孩，衷心祝愿你能實現人生愿望！

劉榮佐你思想淳樸，待人真誠，工作積極負責，熱心班級事務，是老師心目中的好學生。在學習上，你有積極向上之心，但無持之以恒的學習激情，因而成績總是徘徊不前，難有起色！你要加強語數英計算機這四門重點學科的學習投入，勤動筆，多練習，磨去浮躁之習，培養沉潛之性，砥礪拼搏精神，樹立人生大志！聰明的男孩，衷心祝愿你能實現人生愿望！

第二篇：高二班班級公約

高二（2）班班級公約

為了加強班級的常規管理，規范學生學習、行為習慣，貫徹實施全面素質教育方針，使同學們成為合格的新世紀人才，對班級管理具體做出以下規定：

按照以下班規加減分，本考核成績將作為學期末評選文明宿生、三好學生、百佳學子、優秀班干部、優秀舍長、優秀組長、優秀課代表、優秀值日生等其他榮譽稱號的重要依據；學期末扣分最后三名者取消各種評優資格。

一、加分方面：（其他加分視情況而定）

1、參加志愿者活動（看情況給予獎勵）。

2、獲得學校三/四/五星級宿舍，宿舍+3/4/5分，個人+1/2/3分。

3、校級文明衛生宿舍，每人2分，舍長加3分。

4、好人好事每次+2分(具體問題具體分析)

5、每月扣分最少前三的宿舍分別獎勵第一名40元、第二名32元、第三名24元作為宿舍的建設經費，用于激勵宿舍團結積極向上發展。兩個混合宿舍中的第一名獎勵每人5元。

6、在各級競賽中（含校運會）獲獎（個人與團體相同）或在各級文藝匯演中獲獎：

省級國家級獲獎：+10分；市級獎勵：+8分；

校第一名： +5分；校第二名： +4分；校第三名： +3分； 校前六名： +2分；參加者： +1分。

二、扣分方面：（教學區其他扣分則相關責任人按罰單進行扣分，其他扣分視情況而定）

1、遲到：-1分/次。

2、早讀（7：10之后）、自習課、晚修講話（6：30之后）提醒一次不扣分，第二次扣1分，第三次-2分+值日。

3、儀容儀表不合格：-2分/次（鞋子、頭發需符合標準，參照年級扣分）。

4、不得帶手機、游戲等及充電用品回教室或宿舍（若違紀，-5分/次）寫1200字的檢討書或為班級服務一個月（酌情處理）。

5、不交作業，經提醒后仍無效-2分/次（科代表上報）。

6、桌旁掛書包或大物件，椅背放書包，地面擺物，經提醒后仍不改-1分/次；課室內亂扔垃圾（零食包裝、飲料包裝、云吞等）-2分/次.7、無故不做課間操者或未請假缺席者-5分/次。

8、無故不做值日者罰倒垃圾（酌情處理）并-2分，不認真做值日者，經提醒后仍無效-1分/次。

9、一星期扣滿5分加入班級值日一天，進行倒垃圾或擦黑板（勞動委員負責）。

根據上述條例，加分及扣分，在每月匯總，以書面形式全班公布，總分將作為文明宿生、三好學生、優秀班干、文明宿舍、優秀小組的重要依據。希望大家能做最好的自己，關愛同學，關心班集體，營造良好的學習環境，和諧的人際關系，攜手共進！

以上內容最終解釋權歸班主任及班委所有，未盡事宜，后期再做修改。

2017.9.2

第三篇：高二班班級管理制度

高二（2）班班級管理制度

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心； 兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。學會處事：①學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。②學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。③學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班委會成員責任規定

為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責、各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。班長（王芳）、副班長（胡建帥）：

1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。團支部書記（呂靜）：

1.完成傳達學校團委的各項工作及精神。2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。3.組織后備團員的考核、審核工作。4.及時收齊團費并上交校團委。學習委員（白培江）：

1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

第三章：加分細則

1、積極參加學校組織的各項活動者（板報評比、競賽、運動會、投稿等），每人次加2分，在各項活動中獲獎的，按獎項加3—5—7分，破紀錄者翻倍，此項可累加。

2、宿舍衛生每天樓管檢查中優秀的宿舍，當天值日生加2分。值周老師在會上表揚的宿舍，舍員每人次加3分，當天值日生加4分；得流動紅旗宿舍，每人加5分；每天班主任檢查宿舍中發現沒有亂扔垃圾、垃圾未及時清理等現象，床鋪干凈整潔，涉及相關人員每人次加1分。

3、教室衛生在檢查中獲得“衛生模范班集體”稱號的，當天相關值日生每人次加5分。

4、班干部和課代表成員中，為班集體積極做出貢獻者，每人每學期期末加5分，獲得“學風模范班集體”稱號的，所有班干部加5分。

5、好人好事（獲得老師認定）視情節加2-5分，獲得學校特別提出表揚的加10分。

6、考試總評進入全年級前10名次者，加5分；進入全年級前20名次者；加4分；進入全年級前30名次者，加3分；進入全年級前40名次者，加2分；進入全年級前50名次者，加1分；單科（只取最高）班級第一名次者，加2分；班級第二名次者，加1分；單科獲得全年級第一名次者，加3分；全年級第二名次者，加2分；進步：較前一次考試班級前進一個名次者，加0.5分（注：保持班級第一名次者與年級名次對比考核加分）。

7、發現存在安全隱患（攜帶管制刀具、吸煙、喝酒、賭博、上網、打架、帶手機、翻越圍墻及大門）等不良行為，及時舉報者加5-10分。

8、英語、語文等背誦時，以老師提供加分為主。

9、從未有過任何扣分和不良表現者（行為習慣—遲到、罵人、追逐打鬧、儀容儀表等），每人每學期期末加5分，以示鼓勵。

注：其它突出者參照上述相關款項加分，未盡事宜，斟酌修訂。

第四章：減分細則

紀律

1、午、晚自習大聲喧嘩、不服從班長管理者每人次扣5分；自習期間與教師無關而隨便走動者每人次扣5分；睡覺者每人次扣5分；看網游、玄幻、武俠、言（色）情等與學習無關的書籍扣5分；梳頭發、照鏡子者每人次扣5分。

2、沒按班級規定遲到、早退者，每次扣2分，一星期遲到、早退超過二次者加扣5分，同時家長帶回家反??；曠課、曠操每節扣5分，通知家長帶回家反省。（無故遲到而未請假者、請假沒有按請假時間離?；虻叫Ｇ也淮蛘泻粽撸_15分鐘，按曠課一節處理。）

3、上課有睡覺現象每人次扣5分；影響老師上課，被點名批評（說話、看小說或干其它事情）者扣5分；頂撞老師拒不接受批評者，扣10分，嚴重者交由學校德育處處理，并請家長到校配合教育。

4、課間、課外活動要文明，在教室內外大喊大叫、相互謾罵、追逐打鬧、打籃球、打羽毛球、玩或觀看魔方等影響他人學習者扣5分。

5、吸煙、喝酒、賭博、上網、翻越圍墻及大門、帶管制刀具、打架、斗毆或者引起打架糾紛、引發同學之間矛盾等違紀行為每人次扣10分，并交由學校德育處嚴肅處理，通知其家長到校視情節回家反思。

6、帶手機者每人次扣10分，將手機帶入教室者扣15分并回家反省。

7、考試作弊，每人次扣10分，用手機作弊或被學校提出批評者，扣15分。

8、化妝、佩戴首飾、留長發（男生）、染發、著奇裝異服等，限期整改，并每人次扣5分。

9、弄臟墻壁或損壞公物，每人次扣5分，并限期整改，賠償損失。

10、插隊買飯或一人買多份（3份及以上）者，扣2分，不按指定位置就餐、送餐具，扣2分。

11、零食帶進教學區或吃零食者，每人次扣5分。

12、兩休鈴響后安靜休息，有吵鬧聲的宿舍全舍成員每人次扣5分（提出管理者不扣分）；不服從管理人員管理者，每人次扣10分。

13、作業、周記等未能按時交（請假除外，返校后補齊），一門次扣2分；照抄作業者發現一次扣2分（此項可以學生舉報）。

14、放假回家沒有按時報平安者，每次扣2分。

15、兩操未經班主任同意不穿校服，每人次扣5分；只穿一件校服或校服不符合學校規范的，每人次扣2分；大會通報批評扣領操員、搗亂人員各2分。

16、未經老師允許而私自倒地位者，所有涉及人員每人次扣5分。衛生

1、教室衛生：①講臺周圍、走廊及教室內有垃圾未及時清理、倒垃圾和擦黑板不及時、灑水、整理講桌、衛生工具等不及時等當天負責衛生區的值日生扣2分。②值日生每天上課前將教室衛生打掃干凈，上課前10分鐘還未打掃完者扣2分；組內有請假者由組內成員集體負責，無人負責者全組每人扣5分；大會通報批評者，當天負責人員全體扣5分。③任何時間，學生自己座位周圍出現垃圾者扣2分，并且第二天值日一天。④教室內隨便丟棄廢物或隨地吐痰者扣2分；由教室內向外丟棄廢物者扣5分。

2、宿舍衛生：樓管每天檢查中差舍一次，扣當天值日生3分；大會通報批評宿舍，全舍成員每人次扣5分；每天班主任檢查宿舍中發現亂扔垃圾者、垃圾未及時清理者，當天值日生扣1分，屢教不改（兩次及以上）者扣5分。成績

1、考試成績較前一次考試，班內總評個人退一名次者扣0.5分（第一名根據年級排名確定）。

2、日常考核中，各科目老師提出（不認真、不按時完成作業等任務）批評者，每次扣2分并限期整改。

注：1.其它違紀行為參照上述相關款項扣分，未盡事宜，斟酌修訂。

2.有抽煙、打架、帶手機、翻墻、逃課、頂撞老師、長期不交作業等行為者，直接否決所有參加評模、評優、補助等資格。

第四篇：高二班班級工作計劃

高二.Ⅰ部（3）班班級工作計劃

在高二這一特殊而且關鍵(分化)的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不良的行為習慣，減輕學生心理壓力，從而輕裝上陣,專心學習，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計劃如下：

一、新學期的工作目標及要點

1． 提高自身修養：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切；為學生提供一個公平的發展機會.2．對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓生活常規教育、學習常規教育和培養自信等工作，培養和增強學生的學習重于一切的意識。

3．作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

4． 積極參加學校組織的各種活動, 規范升旗儀式，抓好每天衛生,三操工作，重視學校各項評比工作,爭取常規達優，各科成績優秀，同時發揮學生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實施原則

1.工作的系統化

“教育是一個系統工程”，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯系成一個整體，進行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2.教育的剛性與人性

教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3.教育的榜樣化

消除傳統思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

4.積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。作為班主任要主動地同任課教師協商，傾聽，采納他們的意見。

三.措施

(一)以學習為抓手，加強班級管理，形成良好班風。

學生的首要任務是學習，學期之初，在班級中給學生明確的學習目標，擺脫“高二混之，高三再拼”的想法，引導學生馬上投入到緊張的學習氣氛中去。與此同時，充分發揮兩套班子的作用，即班委，團委的作用。以他們的模范作用，加強對班級管理的成效。對班干部既嚴格要求大膽壓擔子，又處處從各方面關心支持他們，尤其在工作細節上給予具體的幫助和指導，讓整個班級工作有條不紊。任務更具體化.為了使班上事務做得更完善，更有質量，現把具體任務分配到個人負責。通過樹榜樣，立目標的方式，讓學生時刻鞭策自己，持之以恒，向最高目標努力。可以叫學生每人寫一份學習計劃，計劃中包括短期和長期目標，確定學習的榜樣，也可以通過班會課的時間灌輸學習的重要性，形式多種多樣。

(二).思想上的動員.開學的第一天，從不同程度、不同角度去動員學生，分為整體動員、部分動員。整體動員包括：早讀、晚讀的正常運作等，部分動員包括對兩次考試退步比較大的學生，還有進步的同學的勉勵等。積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

通過班會課給學生灌輸：除了學習，還要學會做人?？梢栽趲追矫孢M行闡述：

（1）讓學生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的處事方法，養成良好的基礎文明禮儀習慣.（2）挖掘學生中的德育教育資源，利用學生身邊的榜樣去感動和教育學生.（3）加強宿舍管理，使宿舍成為一個溫暖的、有活力的，團結向上的家。

(4)召開系列主題班會，形式可以多樣，例如：討論，班主任主講，邀請有經驗的老師主講等。

(5)消除傳統思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

從而鼓勵學生積極向上，使整個班級充滿了競爭氣氛，更有活力，形成良好的學習氛圍 ,為高二升高三做準備.班主任:侯建森

2005.08.28

班級工作計劃

2004級1部3班

侯建森

2005.9.1

第五篇：高二班班級工作總結

2010——2011學年上期高二（3）班班級工作總結

趙樹偉

學期已經接近尾聲了，我對本學期做了一下回顧和總結，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中成績和不足。

第一方面，學生行為規范和良好習慣比上學期有進步，但是還是沒有達到我所希望的樣子，可能培養力度不夠。找其原因，學生原來長期積累的行為習慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過這個學期的努力，算是有些進步：如課間跑步比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衛生工作沒做好而導致扣分的現象也慢慢減少了，也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進步的表現，我要多加強鼓勵，加強和保持。在每周一的班會課我還是要持續進行集體主義教養，如集體合作，學生之間團結，互相幫助的事例加以引導，耐心教育潛能生，分析行為中的小問題也是有嚴重的后果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導他們知錯要改。經過自己和全體學生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現學生為集體爭光為集體而努力的美好品德，如學校秋季運動會，我班取得了比較令人滿意的成績。從這里，我和學生都體會到，只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。

第二方面，我在學生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進步，現在已經改了遇事沖動，有時為了急于改正學生的毛病，態度嚴厲，不夠有耐心等缺點，基本上能心平氣和對待學生，該嚴厲時也不會一味的好態度，做到“軟硬結合”。另外，對學生的表揚和鼓勵也慢慢變多了，其實提高學生的主動性，活躍課堂氣氛，讓學生更多的參與到教學過程中，表揚和鼓勵藝術很重要。學生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課，學生的潛力是不可估量的。

第三方面，在班干部管理方面，我根據上學期的問題做了調整，也能增強了干部的凝聚力，互相合作監督，管理班級工作時，能以班長和主要干部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衛生打掃，教室布置以及班刊設計等工作，現在班干部都能比較好的獨立承擔起來。當然仍然存在比較多的不足，有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領他們在事項中學習管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對班級工作和班主任工作。

通過對以上三個方面的總結，我取得了一些進步，也發現了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以后的工作中經常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量吸取教訓，改變自己，爭取進步！