第一篇：2009年工作總結 - 陜西師范大學數學與信息科學學院

述 職 報 告

數學與信息科學學院辛省平

（2010年1月16日）

一、2009年工作回顧

2009年，在全院教職員工的關心支持下，在學校和學院領導的關懷與信任下，本人協助分黨委書記完成了各項工作任務，在政治思想和工作能力等方面都有所進步。

在思想方面，認真學習黨的十七大精神、科學發展觀理論和建設社會主義和諧社會理論，不斷提高思想覺悟和政治理論水平；積極踐行社會主義榮辱觀；團結同志，尊重老師，熱愛學生；關心學校和學院發展，愛崗敬業；在班子中，講團結講合作，相互尊重，互相支持；堅持原則，辦事公道，作風民主正派；綜合協調能力、組織管理能力、領導決策能力、處理復雜問題的能力和理論研究能力等進一步提高；工作思路清晰，愛鉆研，肯投入，能自覺遵守勞動紀律，工作熱情高，服務意識強；遵紀守法，廉潔自律，厲行節約，杜絕鋪張浪費，沒有利用權力和工作之便為自己或少數人謀私利和謀不正當的利益。

尤其是，經過一年半學生工作的鍛煉，特別是通過學習實踐科學發展觀活動，我對科學發展觀有了更為深入的理解，牢固樹立了“教育以育人為本，育人以學生為主體”的思想，將“學生工作就是管理學生”的粗淺認識轉變為“教育引導和服務學生”的工作理念。這一認識的轉變也將使我在今后的工作中更加自覺地踐行“以人為本”的思想，從而更好地服務于學生的成長成才。

在工作業績方面，2009年完成的主要工作有：

1.加強思想政治工作

（1）組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動，起草了學院領導班子分析檢查報告和整改方案；

（2）組織完成了數科院黨總支換屆工作；

（3）加強和改進大學生思想政治教育工作。結合國際國內形勢和學生日常管理工作實際，有針對性的開展思想政治教育工作，將之融入到對學生的專業思想教育、形勢政策教育、職業生涯教育、心理健康教育、困難救助、就業指導、教育實習、考試教育、畢業教育、社會實踐、文化體育活動、社會服務、學生黨建、安全穩定教育等工作中，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。一是結合國際形勢和國內重大事件開展了以愛國主義為核心的系列教育活動。如，結合“五四”愛國運動90周年、建國60周年紀念活動等，開展了專題座談會和主題班團會、組織學生集體觀看了60周年國慶閱兵電視直播；二是結合“5〃12”汶川大地震一周年、新疆“7〃5”事件、甲型H1N1流感防控以及發生在高校的安全事故等，組織開展了一系列安全穩定教育活動，確保了校園的正常秩序；三是結合畢業教育、就業教育、評優評獎、期末考試教育、獎助學金評選、助學貸款續放等工作，開展了一系列誠信教育、感恩教育、世界觀人生觀價值觀教育活動。

（4）加強學生黨建工作。成立了本科2007級黨支部、研究生2009級黨支部；208名積極分子參加了黨課培訓，92名同學被黨組織接收為中共預備黨員，78人轉為正式黨員。目前，本科生共有黨員75人，占本科生總數15%。研究生黨員158人，占研究生總數的55%。不斷加強對學生黨員的思想教育和管理工作,使其充分發揮先鋒模范作用；結合學習實踐科學發展觀活動，邀請了王曉榮教授為全院學生黨員和入黨積極分子作了專題輔導報告。

2.狠抓學風建設

一是結合時事組織開展主題班團活動,著力加強學風班

風建設。2009年6月，結合汶川地震一周年安排開展了以向災區英雄教師學習為主題的主題班團會、座談會等學習系列活動，進一步鞏固了學生師范專業思想，使學生對師德師魂有了更深刻的理解。

二是安排開展了學習經驗交流會、申請出國留學經驗交流會、就業與考研經驗交流會、考研視頻講座、教育實習經驗交流會等活動，增進了各年級學生之間的交流，促進了良好學風的建設。我院學生在全國大學生數學建模比賽等重大比賽中取得了較好成績。在2009年全國大學生數學建模大賽中，我院43人獲獎，其中全國二等獎7人，省級一等發獎16人，省級二等獎30人。一名同學在第二屆“東芝杯”中國師范大學理科師范生教學技能大賽中榮獲三等獎。學生英語四級通過率超過85%，六級通過率接近40%。

三是切實做好考風考紀教育。在組織學生簽訂誠信應考承諾書的基礎上，加大考試紀律宣傳力度，使每位學生牢記考試紀律，誠信應考成為學生自覺行動，優良的考風在我院日漸濃厚。

四是在綜合考評、免試研究生推薦、獎助學金評定、評優等工作中，嚴格按照學校對學生學習成績的要求審查資格，使這些工作較好地發揮了激勵學生好好學習的作用。

五是積極鼓勵創新實踐，營造科研氛圍。2009年我院有9位同學共發表論文8篇；主持或參與國家級、校級科研創新項目3項。

六是制作了近三屆畢業生保送研究生的宣傳板，大力宣傳先進典型，積極營造努力學習，爭創一流的學習氛圍。

3.大力加強就業工作

一是大力加強就業指導服務工作。堅持分類指導和個別指導相結合。針對畢業生在就業過程中遇到的實際問題，先后為2005、2006級本科學生以及2007、2008年級研究生舉辦了就業形勢分析報告會，幫助畢業生進一步認清形勢，轉變觀念。深入學生當中進行座談，了解思想動態，與學生

一起分析求職過程中遇到的問題，并提出解決思路；利用各種與畢業生接觸的機會對其進行個別指導，還利用QQ群與學生溝通交流思想。

二是繼續設立了就業信息搜集勤工助學崗位，為畢業生提供更多的求職機會。堅持對搜集到的信息逐一核實，確保信息真實、準確。2009年共發布求職信息20余期近600個崗位。

在學校有關部門的指導和全院教職工關心支持下，順利完成了2009屆畢業生就業工作，2010屆畢業生就業工作進展順利。

（1）本科生就業情況：2009屆本科畢業生共有240名。截止2009年7月，222名本科畢業生考取碩士研究生或走向工作崗位，總體就業率為92.5％，比2008年同期提高9.3個百分點。

2010屆本科畢業生232人。截止目前，已簽約59人、保送研究生15人、擬出國留學2人、內地定向西藏就業10人和定向民族生6人，就業率達到40%。

（2）研究生就業情況：2009屆畢業研究生90人，其中博士6人，碩士84人。截至2009年7月，博士就業率100%，碩士就業率82.2%，比2008年同期提高8.2個百分點。

2010屆畢業研究生共85人，目前13人已經簽約，2人獲得直接攻讀博士學位的資格，9人定向委培，就業率達到28%，略好于2008年同期水平。

三是大力宣傳國家關于鼓勵大學生到基層就業和創業的優惠政策。

4.認真做好家庭經濟困難學生資助和評優工作

認真按照學校有關規定獎優罰劣。尤其在關乎學生發展和切身利益的學生綜合考評及各類獎學金、助學金、三好學生、優秀學生干部等各項評優工作中，做到評選工作過程和結果的公開、公正、公平、透明，得到師生的認可。

全年累計發放各類獎助學金、誠信貸款、臨時生活補貼

29.96萬元，涉及267人次；安排固定勤工助學崗位22個，共為貧困學生發放勤工助學基金1.1萬元。

5.切實加強心理健康教育

一是在深入摸底的基礎上，要求年級輔導員和主要學生干部、宿舍舍長對性格特別內向、不合群的同學和上網成癮的同學予以更多的關心幫助，督促其更多地參加集體活動，感受集體溫暖，加強與其他同學的交流溝通。

二是邀請心理學專家為學生作專題報告，并根據專家意見開展相關活動，受到學生歡迎。邀請了王淑蘭教授為2009屆畢業生作了就業前心理準備、為2006級學生作了情緒管理等心理輔導講座。

三是加強對個別存在心理問題學生的教育疏導工作，如針對2006級學生安XX因上網成癮，致使數門課程考試不及格，對完成學業失去信心的情況，學工組同志多次與其談心，幫助其制定了可行的補習考試計劃，并加以監督，該同學本學期有了較大轉變，目前已經和用人單位簽約。在總結經驗的基礎上，繼續推進針對學業困難學生的“學業幫扶計劃”。

6.加強校園文化建設

一是按照學校團委部署，積極落實大學生綜合素質拓展計劃，為學生成長成才搭建平臺。開展了以提高教師職業技能為宗旨的“教師技能活動月”暨素質拓展活動，同學們參與熱情高。2009年我院組織的大學生暑期社會實踐“三下鄉”活動取得較好成績，受到校團委的表彰。

二是恢復成立了研究生分會，并組織開展了旨在提高研究生就業能力和學術研究能力的系列活動。

三是積極開展體育文藝活動。成功舉辦了學院春季運動會、首屆師生乒羽友誼賽、師生體育競技友誼賽、畢業生文藝晚會、迎新晚會等活動；我院學生在學校春季體育運動會、歡送杯籃球賽、迎新杯籃球賽、體能測試、冬季馬拉松長跑比賽活動中均取得了很好的成績。

四是大力加強宿舍文化建設，開展了文明宿舍評比、宿

舍設計比賽等活動。

五是積極為學生提高寫作能力、科研創新意識和增進交流搭建平臺，編輯出版了2期《數韻》學生雜志；成立了大學生數學建模協會并開展了一系列相關活動。

7.積極推進教授接待日制度

一是根據學校要求制訂了《數學與信息科學學院教授接待日工作實施方案》；二是大力宣傳并積極推進教授接待日活動。2009年10月至12月，先后有21位專家教授做客教授接待室，接待學生近300人次。三是及時召開學生座談會，征求對教授接待日工作的意見和建議，為下一步改進工作奠定了基礎。

8.加強輔導員隊伍建設，努力提高學工干部的理論研究水平和業務能力。充分利用好每周的工作例會，集中研究學生工作中的突出問題，以增強工作的針對性和實效性，提高學工干部的業務水平。一位同志被評為2009年度校級優秀輔導員。

二、存在的問題

1.理論學習需要加強。理論學習還不夠系統，理論聯系實際還需要進一步加強；關于學生思想政治教育和日常管理的新理念新理論還需深入學習和領會。

2.學生工作的經驗積累不足，工作創新不夠，成績不突出。處理學生工作中的復雜問題，辦法還不夠多，方式方法還需進一步改進。

3.對研究生思想政治教育工作抓的還不夠，需要加強和改進。

4.對輔導員要求的多，關心不夠。

三、2010年工作設想

1.聯系實際，切實堅強和改進大學生的思想政治教育，積極探索受學生歡迎的加強學生思想教育工作的新途徑新方法，切實加強學生黨建工作。

2.在繼續依托研究生導師開展思想政治教育的基礎

上，積極探索新的途徑和方法，切實加強研究生的思想政治教育工作。

3.積極為強化免費師范生教師技能，參加半年教育實習做好準備。

4.進一步關心和支持團總支學生會的工作，開展豐富多彩的校園文化活動，實現精英式參賽模式向大眾化參與模式的轉變，為更多學生拓展素質提供平臺。

5.繼續加強就業指導工作，特別是非師范專業和研究生的就業指導工作，促進學生充分就業，力爭使就業率和就業質量有所提高。

6.切實加強輔導員隊伍建設，關心和幫助輔導員成長發展，積極開展理論研究，努力開創學生工作新局面。

第二篇：數學與信息科學學院學術報告

數學與信息科學學院學術報告

（20120529-1）

題目：連續線性奇異系統的半穩定性

報告人：吳保衛(陜西師范大學教授、博士生導師)時間：2012年5月29日(星期二)上午9:30 地點：先骕樓數信學院小多媒體教室4-342

5吳保衛，1982年7月畢業于陜西師范大學數學系，1982年9月至1985年7月在陜西師范大學基礎數學專業攻讀碩士學位，1985年7月獲理學碩士學位，并留校任教至今。期間，1995年2月至1998年6月在西安交通大學攻讀博士學位。1998年6月獲理學博士學位。主要參與完成2項國家自然科學基金項目和多項省部科研項目，作為主要完成人，曾兩次獲陜西省科技進步獎。2000年1月至2004年7月任陜西師范大學研究生處副處長，2004年7月至2006年1月任陜西師范大學數學與信息科學學院黨總支書記，2006年1月至今，任陜西師范大學理工科基礎教學部主任兼黨總支書記。

主要從事控制理論、泛函分析和矩陣理論研究工作，在Linear algebra Applications, Applied Mathematics Letters, Journal of Franklin Institute, Italian journal of pure and applied mathematics和“數學學報”等國內外學術雜志上發表論文80余篇,目前主持一項陜西省自然科學基礎研究計劃項目，主要參與一項國家自然科學基金研究項目。

第三篇：數學與信息科學學院團委特色工作總結

數學與信息科學學院團委特色工作總結

---大學生科研創新工作總結

我院注重對大學生專業基礎與綜合素質的培養，倡導認真嚴謹與開拓創新的學風，強調理論與實際相結合的學習理念，學院團委積極探索，勇于創新，結合我院的專業特點，積極開展了一系列科研創新活動，努力把青年學生培養成為專業基礎扎實的創新型人才，現將有關工作總結匯報如下：

一、廣泛宣傳,積極動員,周密安排部署“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽工作,并取得優異成績。

“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽和全國大學生課外學術科技作品競賽，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創新的“奧林匹克”盛會。我院非常重視此項工作的開展,積極宣傳動員、鼓勵、支持廣大學生參與此項活動，廣大青年學生也表現出了極高的參賽熱情。我院廣大教師悉心指導學生選題，在選題過程中，注重把握選題方向，能夠很好的貼近當前社會關注熱點和學科的交叉點，切合國家科學技術的創新方向，讓學生最終完成的項目能夠既體現出創新性又體現出實用性。我院還積極主動的邀請有著豐富“挑戰杯”競賽經驗的老師和同學進行經驗分享和項目指導。

在我院師生的共同努力下，我院學生于2008年獲“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽國家級銅獎一項，2011年獲全國大學生課外學術科技作品競賽國家級銅獎一項、省級特等獎一項，2013年獲“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽國家級銀獎一項使得我院在此項競賽中均取得歷史性的新突破。我院團委還將繼續努力，力爭在“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽中取得新的突破。

二、成立數學建模協會，助力全國大學生數學建模競賽工作 為了給同學們提供了一個更好地探討和研究數學建模的平臺，我院于2009年5月成立了數學建模協會，隸屬于數學與信息科學院團委，是面向全校、致力于營造良好的學習氛圍、謀求學生思維的發展與開拓創新精神的學術性組織。為了富有實效地開展工作，我院團委每年年初為數學建模協會挑選出學習優秀，工作認真踏實的學生骨干擔任協會的負責人，由陳斯養老師擔任指導教師，社團現有成員103余人。數學建模協會機構組成主要分建模中心和建設中心，中心下共設有六個部室，分管協會日常的各項工作，各部門各司其職，分工明確，相互協作。

數學建模協會積極開展建模討論活動，激發同學們參與建模的熱情，培養廣大學生對于數學的學習興趣，并集中對數學建模感興趣的學生，引導他們將數學靈活的應用于各個領域，充分發揮數學理論知識與計算機操作能力相結合的能動性，培養學生將數學應用于實踐的意識和能力，培養他們運用理論知識解決實際問題的能力和團隊合作精神，從而為以后數學建模活動的有效開展提供了有力保證。2011年開始，數學建模協會舉辦了特色活動——模擬數學建模大賽，至2012年，第二屆模擬建模大賽成功舉辦和圓滿完成，并在全校取得了很好的成效。2013年，我院數學建模協會在雁塔校區教學八樓成功舉辦第二屆趣味數學知識競賽，數學、物理、經濟等多個專業的數學競賽愛好者50余人參加了比賽。該趣味比賽不僅激起了同學們對數學競賽的興趣，更增強了大家的團隊合作意識，也使參賽隊員對數學建模協會有進一步的了解。

2014年我院數學建模協會成功舉辦了模擬高考數學測試活動。數學與信息科學學院、計算機科學學院、物理學與信息技術學院共70余名同學參加了此次活動。本次活動旨在回顧高考數學，讓同學們對近期高考狀況有了進一步的了解，同時也讓部分同學對家教課程有了明確的把握。

近6年來，我院學生在全國大學生數學建模競賽中共獲國家級一等獎4項，國家級二等獎19項，省級一等獎55項，省級二等獎63項，省級三等獎4項。

三、舉辦科研創新主題文化節暨C&C平臺啟動，引導和幫助同學們增強科研創新意識，提高科研創新的能力

為了引導和幫助同學們增強科研創新意識，提高科研創新的能力，增強同學們對于專業學習的興趣，2012年我院團委舉辦了“創新扮靚青春”第一屆科研創新主題文化節系列活動。在“創新扮靚青春”第一屆科研創新主題文化節啟動儀式暨科研創新與學習經驗報告會中，我院邀請了葉欣、高文、李偉健、梁瑋琦、陳陽共5位同學分別從科研創新、專業競賽、科研論文寫作及大學英語學習等方面向同學們講述了他們的成功經驗，并介紹了他們在此過程中所遇到的問題和解決方法。在“創新扮靚青春”科研創新主題文化節之“我的科學研究之路”活動中，我院團委邀請多位教授向同學們講述自己的科研之路，并為同學們解答學術上的困擾。此次科研創新主題文化節系列活動為同學們開展創新活動搭建了平臺，極大地鼓舞了同學們參與科研創新活動的主動性和積極性。

2013年，我院舉行了第三屆科研創新主題文化節開幕式暨C&C平臺啟動儀式。院黨委副書記崔創、團委書記鄒尚田、2011級本科

生輔導員劉穎、2012級本科生輔導員王東燕以及220名本科生參加會議。院領導和老師鼓勵本屆同學們積極參加到各種科研創新活動中去，敢于參與，大膽嘗試，不怕吃苦，建議大家要善于運用專業知識分析社會問題，并一如既往地支持大學生科技創新創業活動，努力搭建學生成才平臺；優秀學生代表與大家分享了在科研創新活動中的經驗與感悟。“挑戰杯”學術論文比賽銀獎獲得者滿家禹向大家詳細介紹了大學期間所參加的各種大型比賽，講述了自己參加比賽的心得感悟，向低年級同學提出了寶貴建議。全國大學生數學建模競賽國家一等獎獲得者楊燕向大家介紹了參加數學建模的具體流程、注意事項及收獲，同時2010級部分保研同學與大家分享了成功經驗，整個活動氣氛熱烈。

作為我院科研創新主題文化節主要活動之一“科技小發明”比賽2013年在我院本科生中順利展開。該活動2011級、2012級同學們踴躍參加，共報名45個團隊。收到作品31件，作品形式多樣、精美新穎。此次活動讓同學們感受到了親自動手給生活帶來的樂趣，鍛煉了同學們的動手操作能力，因而備受同學喜愛。此外，我院還制定、出臺了《數學與信息科學學院教師指導本科生科研工作量計算辦法》，加強了教師對學生科研創新的指導；對發表學術論文的同學進行表彰獎勵，以提升學生參與科研創新的積極性。

四、“勤助科研創新基金”項目

2014年勤助科研創新基金項目中“中學各科教師的職業認同調研”、“大學生金融理財方式研究”、“關于大學生個人財產安全意識的調查與分析”、“校園垃圾桶布局分析和優化——以陜西師范大學長安校區為例”、“高校學生食堂滿意度模型——以陜西師范大學長安校區為例”等5個項目立項。

近年來，我院團委以大學生挑戰杯、全國大學生數學建模競賽、大學生創新性實驗項目、勤助科研項目等平臺為依托，鼓勵廣大青年學生積極參與科研創新，取得了優異成績。今后，我院團委還將不斷總結經驗，積極探索，以創新的思路，開拓的眼光，帶領廣大青年團員開拓進取，培養適應新時期要求的創新型人才。

共青團陜西師范大學

數學與信息科學學院委員會

2014年4月27日

第四篇：數學與信息科學學院黨總支工作報告

數學與信息科學學院黨總支工作報告

李建民

（2009年2月26日）

三年來，在學校黨委、行政的領導下，數學與信息科學學院黨總支認真學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹實施黨的路線、方針政策，貫徹落實科學發展觀、建設和諧社會的思想和黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，為數學與信息科學學院的教學科研、思想政治理論課建設和教學、學科專業建設、師資隊伍建設、學生思想政治教育和人才培養等各項工作提供了堅強的政治保障和組織保障。下面由我代表本屆黨總支委員會做工作報告。主要內容有三項：一是總結回顧幾年來黨總支主要工作,二是提出新一屆黨總支委員會的工作目標任務及實施措施,三是報告黨費收繳和使用情況。

一、主要工作回顧

（一）注重理論學習，不斷提高工作服務水平

最近幾年，黨的理論不斷突破，教育形勢日新月異。按照黨委的要求，認真學習江澤民文選，認真學習科學發展觀的理論，認真學習黨的十七大會議精神，認真學習構建和諧社會的理論 認真學習黨和國家關于高等教育、特別是高校黨建工作各項方針政策，學習高教管理、高校黨建等相關的科學理論知識，加強廉政教育，增強服務意識。通過學習，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解，對高等教育的發展規律有了更準確的把握，對建設合格的本科院校的目標有了更堅定的信心，對肩負的責任和使命有了更明確的認識。積極組織黨員參加“保先”教育活動，“講正氣、樹新風”活動，“三新”大討論活動，確保同志們在思想上能自覺與黨中央保持一致，在工作中認真貫徹學校部署，努力做到顧全大局，勇于創新，發揚民主，團結協作。

（二）圍繞學校中心工作，加大基層黨建工作力度

1、進一步加強師生思想政治工作。認真組織學習十七大會議精神，認真組織學習新黨章，認真學習構建和諧社會的理論。采取分層學習、分組討論、撰寫心得體會等形式，把先進性教育活動貫穿于黨建工作之中，按照上級黨委確定的指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟，結合本單位工作實際，就學校管理、學校發展、專業建設、教學改革、招生就業、學生培養等方面的問題提出了許多有利的建議和意見，體現了“校榮我榮”的主人翁意識和責任感。指導團總支做好團校的培訓學習。

2、認真做好黨員發展工作。根據中央新的指示精神，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，認真做好在青年教職員工和大學生中發 展黨員工作，不斷提高新黨員的質量。本院中有90%的同學向黨組織遞交了入黨申請書，幾年來共發展黨員近200名（其中包括2名青年教職工）。加強了黨的隊伍建設，鞏固了黨的組織，密切了黨同群眾的關系，充分發揮了黨的基層組織的戰斗堡壘作用。

3、我院黨總支為了適應新形勢和發展的需要，先后成立了四個學生黨支部。把學生黨員分散到各個班級成立黨小組，負責各班的政治學習，督促、協助班委和團支部做好班級工作。加強“三會一課”制度的落實，進一步落實黨員聯系班制度，加強學生的思想政治教育。

4、為了增強我院黨總支的凝聚力和戰斗力，組織全院教工黨員和積極分子到豫西南革命紀念館參觀學習，深入魯山農村考察新農村建設的情況，舉辦“學習十七大精神知識競賽”活動。

（三）積極主動以創新思維做好學生工作

根據學校黨委、團委與學生處學生工作的總體思路、結合我院學生實際情況，圍繞學生工作常規管理、突出學風建設、嚴肅校風校紀、營造良好的校園文化氛圍等各項工作，并取得較好成績。

1、加強常規管理。進一步完善我院學生管理的各項規章制度，根據大學生的年齡特點、心理特點和當前的社會形勢，讓學生逐漸學會自己管理自己。宿管部定期對院內宿舍進行檢查，做好宿舍文化建設；紀保部每周對各班早讀、晚自己等出勤情況進行檢查，對每周表現好的班級進行表揚。

2、嚴肅校風校紀。院學生會主席團不定時組織有關成員對學生晚自習出勤率情況、晚歸外宿情況進行檢查。宿管部不定時對使用大功率、宿舍晚上就寢紀律情況進行檢查。以紀保部為主，其他部門配合原則成立糾察大隊，對我院同學們上早讀、晚自己、上課遲到、早退、曠課、湖邊游玩、外宿等情況進行檢查。重視安全教育，學院領導多次召開院紀保部及各班紀律委員會議，強調安全問題，同時院宿管部制作安全展板，宣傳安全、防護知識。

3、加強學風建設。學習部定期對各班學生學習情況進行檢查，每月定期檢查各班同學作業完成情況；為每位同學學好所學專業知識，舉辦專業課學習經驗交流會；每學期組織各班學習委員開展評教評學工作；對畢業生開展“我的良師益友”評選活動。

4、開展豐富多彩的學生活動，營造富有我院特色的文化氛圍。本著“關愛女生，關注女生的全面發展”，以“學生的大學生活”為主題，特請專家為我院女生做專題報告，深受女生的歡迎；制作宣傳版面，采取圖文并茂的形式宣傳我院學生的先進事跡，宣揚她們積極向上的人生態度。為推進課程建設，提高學生的師范技能，我院堅持舉辦每年一屆的師范技能大賽。在校田徑運動會上我院精 2 心組織，盡管我們參賽的運動員少但我們取得了優異成績。寒暑假期間積極組織指導學生的社會實踐活動。

5、關注貧困生，構建和諧校園、和諧社會。貧困生是學生中一個群體，所以關注貧困生也是我們工作中的重點。在關心貧困學生的同時，還幫助他們樹立自信自強的觀念。首先，我們對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯系家教等。認真仔細地做好國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金和貧困補助的評審和發放工作。

貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

6、當前高校畢業生就業形勢日益嚴竣，作為師范類畢業生，就業觀念較陳舊、落后，使就業受到一定程度的影響，結合當前高校畢業生就業形勢及我院畢業生專業特點，我院黨政領導揚長避短，做了大量工作。首先，我院黨政領導召開畢業生調研、座談等形式，從思想上使其轉變就業觀念，使他們從多方面、多角度了解社會需求狀況，為自己的就業作好定位，為個人的人生作好規劃；其次，根據現狀，我院通過召開模擬招聘會的形式，讓他們從實踐中掌握了應聘技巧，為他們順利就業奠定了良好的基礎；再次，為了我院畢業生順利就業，展示我院在教學管理方面的優勢，院黨政領導專派人員與多家用人單位聯系溝通，既為用人單位選拔了人才，也為我院畢業生就業創造了機會，實現了用人單位與學校雙贏。在校領導和就業職能部門的領導和關心下，通過我院黨政領導及全體教職工的共同努力，近幾年，我院就業率都達到90% 以上。

我院的學生工作連續三年獲得學校的“先進工作單位”。

（四）與行政領導一道做好我院的日常工作

我院教學任務特別繁重。在教師少、課程任務量大的情況下，嚴格教師職責和教學行為規范，加強日常教學管理，切實抓好教學紀律，搞好課堂教學，樹立起良好的教風學風。進一步作好教學情況周報工作，對教學過程進行監控，及時解決教學中存在的問題，使整個課程得以正常運行。

1、健全教研室管理，發揮教研室在教學、科研工作上的管理職能。為適應學校教學、科研工作由專科向本科的轉變，我院設立了數學分析、代數幾何、教法、高等數學四個教研室，明確了教研室在教學、科研的管理職能，使其真正肩負起了教學、科研、師資隊伍建設、教材建設等重要任務，實現了教學重心的下 3 移。

2、根據教務處統一安排，修訂了數學與應用數學專業的教學計劃，新的教學計劃具有“厚基礎”、“寬口徑”的特點，加強了數學思想與數學實踐的教學。積極參與統計學專業的申報工作。

3、積極參與修訂各課程的教學大綱、考試大綱的工作。

4、加強課程建設，積極申報校級精品課程。積極參加《數學分析》；《數學建模》精品課程的申報工作，我院《數學分析》；《高等代數》課程成為校級精品課程。

5、由于我院年青教師多的特點，加強了對青年教師的指導工作，為青年教師配備了指導教師，使得他們的教學業務水平迅速穩步提升。

6、認真做好師資隊伍建設工作。積極引進人才，鼓勵教師在職繼續學習，以達到全面提升師資隊伍建設水平。我院06年引進兩名碩士研究生，2007年引進9名碩士研究生，2008年引進3 名碩士研究生，09年計劃引進博士2名，教師隊伍在逐漸壯大，力量在逐步加強，為我院本科教育打下了堅實的基礎。

7、嚴格教學日常管理，堅持教學周報制度，期中的學生評教評學活動，做到及時發現問題并解決問題。

8、嚴格教學紀律，搞好教風、學風、考風建設。組織教師學習了校有關規定，從嚴要求，在教務處對違反教學紀律通報中，幾年來我院教師無一被通報。

9、積極協調聯系請校外專家來我校講學，石東洋教授兩次到我校講學，指導青年教師。參與制定計算數學研討班的學習研討計劃。組織青年教師共同學習探討問題。

（五）其他方面

1、做好基層工會工作，和工會其他同志一道積極組織工會活動，幫助同志們力所能及的解決實際困難，維護老師們的利益。加強“教工小家”的建設工作。組織全院教師到魯山參觀學習。08年獲得校“先進教工小家”稱號。

2、在領導班子的建設上，我們堅持民主集中制原則，充分發揚民主，重大問題做到決策、集體領導。支委成員經常坐下來一起討論工作，交流思想。遇見重大事情，大家相互商量解決，充分發揮了集體的智慧和力量；領導班子成員之間講原則、顧大局，團結協作、相處融洽，領導之間相互配合，相互理解支持，一切以工作為重，一切以大局為重；總支要求班子成員在工作中身先士卒，率先垂范；定期召開總支委會，支委成員暢所欲言，交流情況把問題擺在桌面上，增加了工作的透明度，避免了工作的隨意性和盲目性，減少了誤解，增進了了解，取得了相互理解和支持。健全各項規章制度，嚴格按章辦事。

3、在黨風廉政建設上，深入開展黨風廉政建設有關文件的學習，積極進行 4 反腐倡廉教育，增強自律意識，提高反腐拒變的能力。

同志們，工作成績是在校黨委的正確領導下取得的；全院全體黨員、干部和師生共同努力、開拓進取、奮力拚搏取得的結果；我代表黨總支向你們共產黨員表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

二、今后工作目標

（一）進一步學習貫徹落實十六大精神和“三個代表”重要思想，不斷加強和改進黨員干部的思想作風。

按照校黨委的有關文件精神要求，制定詳細的學習計劃，要求每位黨員認真做好筆記，寫出心得體會，全面提高干部的理論水平和思想作風建設。在理論學習與實際相結合上、學以致用上、言論與行動的統一上很下功夫，把“三個代表”重要思想轉化為教工的自覺行動上，做好本職工作。抓好青年學生的學習教育工作，通過形勢政策教育、黨課，在青年學生中掀起學習理論的新高潮，使十六大和“三個代表”重要思想入腦、入心。

（二）進一步加強黨的建設和班子建設，充分發揮黨總支的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

從基礎工作入手，切實黨總支和學生支部建設，增強服務大局的意識，與時俱進、實踐創新的能力，帶領全院師生開拓進取的能力，不斷擴大黨組織的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力，把基層黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。做好學生支部的組織建設、思想教育、工作管理，使其在學生中真正起到模范帶頭作用。

認真做好黨員發展工作。堅持高標準、嚴要求、保證質量，改善結構，慎重發展的方針，把那些政治上積極要求進步，向黨組織靠攏，在推動改革，促進學校發展，符合黨員條件的優秀青年團員吸收到黨員隊伍中來，建立一支素質優良、結構合理，模范作用突出的黨員隊伍。

（三）積極尋求新時期思想政治工作方式方法的創新，努力做好我院學生的思想政治教育工作和精神文明創建工作。

隨著形勢的發展，社會的進步，經濟一體化，信息全球化的到來，大學生的思想個性特點越來越顯現出來，他們思想活躍，思維敏捷，接受和掌握運用新生事物的能力在增強，獨立思考問題的能力有了很大的提高，逐漸形成了大學生自己的思維模式，憑感覺做事，認識帶有感情色彩，價值取向發生了很大變化。這就要求我們的思想政治工作者，深入學生實際，了解學生動向，把握學生思想脈絡，有針對性地開展思想政治教育工作。我們要隨著形勢的發展變化，不斷尋求思想政治工作方法的創新，做好我們的學生管理工作。

（四）加強對工會的領導工作，支持他們獨立自主創造性地開展工作。

今后，院黨總支將繼續大力支持分工會的工作，通過深入人心的思想政治工作和豐富多彩的活動，豐富和充實全院教職工的生活，使工會的工作能夠成為黨組織聯系教職工的紐帶和橋梁，促進我院的各項工作的順利開展。

三、黨費收繳和使用情況

三年來，我院共收繳黨費8267元，全部上繳校黨委組織部，校黨委組織部返還黨內活動經費2480元，詳細支出情況如下： 1、2007年10月29日，組織黨員和部分積極分子赴魯山豫西南革命紀念館參觀學習，共計支出1000元； 2、2008年4月24日，購買黨員活動辦公用品，共計支出370元； 2、2008年9月27日，購買新黨章，組織“黨的十七大知識競賽”購買獎品，共計支出880元。

目前結余230元。

以上是我院黨總支工作報告。請各位黨員給予審議。

第五篇：數學與信息科學學院 數學與應用數學專業

數學與信息科學學院 數學與應用數學專業 2010級教育實習實施方案

一、實習方式：

2010級數學與應用數學專業采取頂崗實習、集中實習與分散實習相結合的方式。參加實習的學生共290人，其中頂崗實習144 人，教育實習146 人（集中實習97人、分散實習49人)。

二、時間安排 1、2012年11月上旬班主任組織填寫實習生登記表，根據學校頂崗實習安排計劃12月份確定分組名單及指導教師。頂崗實習、分散實習、集中實習的同學分別編組。2、2012年12月6日下午2：00教育實習指導小組全體成員在203報告廳集中開會。3、2012年12月6日下午3：00學生實習動員會分班進行。傳達實習計劃, 明確實習任務。

4、將學生按照每組20人分組，每組配備一名指導教師，自2012年12月6日起至放寒假，學生通過專家講座、新課標講解、教材分析、試講、點評等環節進行實習前的培訓，以提高學生從教技能。

5、學生寒假開學以后直接進入實習單位實習，指導教師巡回指導。實習時間8周---18周自定。自開學后第9周學院安排專業選修課教學。有選修課的分散實習生4月21日以前返校。

6、全體實習生于暑假結束后進行實習的總結、匯報、交流。

三、各階段的任務要求

畢業實習分為校內準備、進點實習、總結匯報交流三個階段。依據學校學籍管理規定，學生的實習成績不合格不能取得畢業證書。因此，實習指導小組和實習生要相互配合，共同完成以下各階段的任務。

（一）、校內準備階段的任務

1．指導教師和學生聯系，制定試講計劃，編制教案，設計板書，練習試講，相互評議，不斷改進。條件允許時安排學生進行微格教學訓練。

2．指導教師、實習組長與實習學校聯系，落實具體進點時間，實習年級、班，實習任務、要求，學校作息時間；安排進點時校領導接見地點，簡介學校概況，提出對實習生的要求，及實習生與實習學校指導教師見面等議程。

3.熟悉教材、編寫教案，試講通過后，按規定時間赴實習單位報到，與實習班級學生見面。

4、實習生領取實習鑒定表、實習手冊、給實習單位的介紹信等。

（二）、進點實習階段的任務

1、教學見習

與實習班級學生見面后，要盡快拿到學生名單、座位表、功課表；隨堂聽實習學校指導教師的課，協助批改作業，熟悉學生。同時根據教學進度，在我院或實習學校指導教師的指導下進一步重點熟悉教材，著手備課、編寫教案，修改教案，練習試講。

2、實習課堂教學

經認真準備，指導教師認為基本合格后，在教案首頁“指導教師審閱意見”欄簽署審閱意見，經指導教師“同意上課”后，實施課堂教學實習。課堂教學既要認真按教案設計組織教學，又要注意觀察學生的反映，根據課前準備的各種預備方案適當調整教學，以利取得盡可能好的教學效果。課后要主動征求指導教師的意見，認真寫好教學心得體會，針對教學中發現的優點與不足擬訂今后的改進措施。

這一階段每個實習生至少要完成8節課的教案與課堂教學實習，在有條件的單位，鼓勵實習生制作課件實施多媒體輔助教學。

集中實習的實習生，在這一階段還要互相聽課，開展教學評議活動。每個實習生每周至少聽其他實習生２節課，并做好聽課記錄。

3、其他工作

在進點實習階段，實習生要參加學校的各項集體活動，盡量協助實習班級班主任做一些力所能及的管理工作。安排時間觀摩優秀教師的課堂教學（不限學科、不限年級），與優秀教師、優秀教育教學管理者座談或訪問，學習他們的教學及管理經驗。實習生要選擇適當的題目開展教育調查，撰寫調查報告。

4、在實習點小結鑒定

實習接近尾聲時，實習生應著手進行實習總結，寫出個人鑒定，集中實習的各組組長主持相互評議，寫出小組意見。然后，由指導教師、實習學校在鑒定表上分別填寫“指導教師意見”和“實習學校意見”，加蓋實習學校公章。實習學校密封后由實習組長帶回（頂崗實習生和分散實習生可由本人帶回）交指導教師。鑒定和小組意見要力求寫實，寫出每個實習生的特點。通過總結，進一步明確實習的收獲，自己的優勢與不足，明確努力方向。

在個人總結、小組評議的基礎上，各小組寫出小組總結。小組總結不要求面面俱到，但要求突出重點，寫出特點，反映真實情況。

小結階段，應及時歸還所借公私物品，結清帳目。如有丟失、損壞物品的要予以賠償。

返校前，要向實習學校領導、有關教師、學生致謝、道別。

（三）、返校匯報交流階段的任務

期末返校后用1—2周時間以小組為單位組織實習生進行匯報、評議。每個實習生必須交給本院指導教師一份代表自己水平的優秀教案，有課件的一并提交。同時收齊實習手冊、鑒定表、個人總結及反映教育實習成果的其它資料，完成小組檢查驗收。

實習成績按五級制記分，指導教師根據實習生的表現，在小組評議的基礎上并參考實習單位的意見按百分制給出初評成績。實習生的實習成績最終由實習指導小組確定。

各組推舉出若干名優秀實習生參加學院教學匯報比賽。

各班班主任組織學生對教育實習指導教師進行評教，評教結果記入教師檔案。從各組推薦的資料中，篩選部分有一定代表性的，布置一次實習成果展。

河北師范大學數信學院 2012.12.05