第一篇：2005年信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一,學(xué)習(xí)工作

1,嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度很抓反腐倡廉教育在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里,學(xué)院黨政班子組織全體教職工學(xué)習(xí)中央的方針與政策,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話;根據(jù)校黨委提出的學(xué)校發(fā)展方針,通過學(xué)習(xí)與討論等形式將學(xué)校制定的“四大任務(wù)”予以領(lǐng)會,自覺為四大任務(wù)的完成而努力.每學(xué)期開始和結(jié)束時,都進行廉政方面的教育,教育教職工反對謀取不

正當利益,提倡出以公心,忠誠黨的教育事業(yè).過去一年里,我們認真組織學(xué)習(xí)了李金華審計長等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話,以及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話,做到始終與黨中央保持一致,與學(xué)校黨政保持一致,學(xué)院黨政班子團結(jié)協(xié)作.在統(tǒng)一了思想認識的前提下,我們還建立了一系列與工作職責(zé),財務(wù)制度<gt;(創(chuàng)收資金管理)相關(guān)的規(guī)章制度,如《自有資金管理辦法》,《教師非課堂工作考核辦法》等.2,保持共產(chǎn)黨員先進性教育遵照學(xué)校黨委關(guān)于《開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作方案》的部署,我學(xué)黨總支先后組織全院70名教工黨員和學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)了規(guī)定的全部19篇文件,進行了三次集體討論和交流,先后有50多名黨員在會上做了精彩發(fā)言,另有1名教師被組織部選為教工黨員代表在學(xué)校大會上做了發(fā)言.組織黨員參加和觀看了《走出西北坡》,《周恩來的紅色外交》,《提高黨員素質(zhì),保持黨員先進性》等資料片和講座;冒雨到南京博物院參觀了“人民的勝利——江蘇紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年大型史料展”等并在黨旗下重新宣示.開展了多達150人次的黨員與黨員談心,黨員與非黨人士談心活動,在全院發(fā)放了黨員評議表63份,黨員的表現(xiàn)得到了大家的認可.在“保先教育”滿意度測評中,選滿意項的達87.5,基本滿意達12.5,滿意度計100.二,教學(xué)工作

自從信息科學(xué)學(xué)院成立以來,我們一貫堅持以教學(xué)為中心,以迎評工作為重點,首先從秩序,規(guī)范,科學(xué)三方面入手,規(guī)范教學(xué)工作,使教學(xué)工作能夠科學(xué),合理,有序地進行,其次是從特色,質(zhì)量,國際化三個方面進行學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容與方法等的改革.主要工作概括如下:

1,合理設(shè)置教學(xué)部門經(jīng)過充分考慮和討論,并經(jīng)過學(xué)校教學(xué)委員會批準,在信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)系,信息管理系,計算機公共教學(xué)部,IT審計教學(xué)與研發(fā)中心四個教學(xué)部門.這些部門的設(shè)置較好地解決了專業(yè)教學(xué)與公共教學(xué),專業(yè)教學(xué)與特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)系.2,明確了各專業(yè)的定位通過多次召開學(xué)生座談會,教師座談會,教學(xué)委員會會議,系部主任會議,明確了我院兩個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)的目標,定位和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,即:一是凸顯特色,爭創(chuàng)優(yōu)勢,提升競爭力;二是學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè),實驗室建設(shè)相統(tǒng)一;三是學(xué)科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生明確的就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合;四是整合資源,注重學(xué)科的交叉與融合;五是按照“總量適應(yīng),結(jié)構(gòu)合理,重點突出,師德為先”的要求,切實加強我院師資隊伍建設(shè).3,確定了各位教師的課程定位由于我院的計算機專業(yè)是新專業(yè),新專業(yè)的特點是新的課程多,以前由于對教師所授課程沒有很好地定位,導(dǎo)致有的年輕教師在1-2年內(nèi),講授5-6門新課,有的教師更多,影響了教學(xué)的效果和質(zhì)量.在對全院現(xiàn)有教師的專業(yè)背景,教學(xué)情況等充分了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師自愿申報,系部協(xié)調(diào),教學(xué)委員會討論,確定了每位教師的課程定位,而每門課程都定位2-3名教師任教.4,改革教學(xué)內(nèi)容對全校通開的計算機技術(shù)基礎(chǔ)等課程,在充分討論,調(diào)研并征求其他院系意見的基礎(chǔ)上,對課程的教學(xué)內(nèi)容進行了大膽的改革,實施模塊化教學(xué),即針對不同學(xué)科,專業(yè)的特點,講授不同的教學(xué)內(nèi)容,并與專業(yè)結(jié)合起來,提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力.以2005級教學(xué)計劃修訂為契機,根據(jù)信息管理專業(yè)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點和培養(yǎng)目標,對一些內(nèi)容陳舊以及與培養(yǎng)目標關(guān)系不大的課程,大膽的剔除,新開設(shè)了大量內(nèi)容新穎,學(xué)科前沿的課程.同時,對教學(xué)計劃中的每門課程組織相關(guān)教師制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和實驗大綱,為提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ).5,實驗室建設(shè)方面首先從制度建設(shè)入手,加強了對實驗室的管理,堵住管理中的漏洞;其次是提高實驗室的使用效率與效果,明確了實驗室為教學(xué)科研服務(wù)的宗旨.積極尋求與國內(nèi)知名的軟件公司合作建立實驗室,今年上半年,我們積極與用友軟件公司合作,用友公司投入市場價值3千多萬元的ERP軟件與我們合作共建用友ERP實驗室,北京誠創(chuàng)易通軟件公司投入市場價值800多萬元的審計軟件與我們合作建立了審計軟件應(yīng)用實驗室,為我們今后的實驗室建設(shè)開拓了新的思路.6,專業(yè)建設(shè)方面采取“請進來,走出去”的策略,成功地舉辦了兩個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)研討會;到國家審計署,江蘇省審計廳,南京市審計局,安慶市審計局等審計機關(guān)調(diào)研審計系統(tǒng)對IT審計人才的知識需求;到國內(nèi)同類院校如北京信息科技大學(xué)進行專業(yè)調(diào)研,充分了解了他們的計算機專業(yè),信息管理專業(yè),審計學(xué)(計算機審計)專

業(yè)的專業(yè)建設(shè)情況,人才培養(yǎng)目標等.這些調(diào)研活動給我們的學(xué)科專業(yè)建設(shè)以很大啟發(fā).另外,我們還請國外高校的教授來院介紹國外專業(yè)教學(xué)的一些情況.7,專業(yè)實習(xí)工作積極開拓實習(xí)單位,與政府審計機關(guān),公司企業(yè)等合作建立實習(xí)基地,為學(xué)生各類實習(xí)提供保障.今年我們又與國家審計署南京特派辦,江蘇省審計廳,南京市審計局等政府審計機關(guān),與新中大

軟件股份公司,江蘇縱橫會計師事務(wù)所等多家公司,建立了學(xué)生實習(xí)合作關(guān)系.8,師資建設(shè)方面本年度已引進博士3名,正在引進3名博士;本年度有12人被評為講師,1人被評為教授;3人考取博士研究生,7人考取碩士研究生.通過引進,培養(yǎng),使我院的教師職稱結(jié)構(gòu),年齡結(jié)構(gòu),學(xué)歷結(jié)構(gòu)漸趨合理.三,科研及CISA培訓(xùn)工作

信息科學(xué)學(xué)院的教職工積極開展科研工作,承擔(dān)了多項省部級課題的科研工作,發(fā)表了一批科研論文.今年信息科學(xué)學(xué)院的教師又獲得2項省部級課題項目,3項院級課題項目,在B類刊物發(fā)表論文9篇,C類刊物發(fā)表論文11篇,D類刊物發(fā)表論文近30篇.今年我院首次承辦了30余人CISA考試報名工作,完成CISA全球統(tǒng)考考場安排工作;我院第二屆CISA學(xué)員中,選擇中文作為考試語種的CISA考試通過率達到了35以上,此項通過率超過了全球平均通過率;參加CISA培訓(xùn)授課的教師翻譯了2005CISA復(fù)習(xí)手冊,并在培訓(xùn)班中同時使用中,英文教材,收到較好的效果.四,迎評工作

1,現(xiàn)狀信息科學(xué)學(xué)院成立之初,我們就確立了“以評估工作為主導(dǎo),統(tǒng)籌日常工作;以評估指標為準繩,確定工作重點;以評估內(nèi)涵為要求,提高辦學(xué)水平”的指導(dǎo)思想,圍繞評估指標要求,重點做了下列一些工作:結(jié)合部門實際學(xué)習(xí)評估文件,理解評估指標體系;進行了教學(xué)計劃的修訂,教學(xué)大綱的修訂與編寫,自評報告的撰寫;此外,對重點課程進行了建設(shè),對有關(guān)實驗進行了增補;還進行了課程設(shè)計規(guī)劃等工作.2,特色(1)按照ISO9000質(zhì)量管理的要求,對學(xué)院的定位與規(guī)劃,師資隊伍,教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革,實踐教學(xué),教學(xué)質(zhì)量控制,學(xué)風(fēng),教學(xué)效果等部分迎評材料進行了整理.(2)專業(yè)與人才培養(yǎng)分別強調(diào)特色,專業(yè)教學(xué)計劃的特色主要體現(xiàn)在“厚基礎(chǔ),寬口徑,重特色”幾個方面;人才培養(yǎng)方案的特色主要體現(xiàn)于“復(fù)合性和應(yīng)用性”.(3)畢業(yè)設(shè)計.信息管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計以能結(jié)合實際,從實際出發(fā)為要求進行,所有設(shè)計的軟件都能在實際工作中使用.在畢業(yè)設(shè)計中,充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與審計,管理,經(jīng)濟等知識的有機結(jié)合.五,學(xué)生工作

1,抓規(guī)范化,制度化建設(shè)信科院成立后,我們立即制定了學(xué)生工作的考核規(guī)定共11項,主要的有《安全預(yù)案》,《德育測評細則》,《安全規(guī)定》,輔導(dǎo)員以及班級工作考核規(guī)定等.2,畢業(yè)班和就業(yè)教育今年信科院有3個畢業(yè)班,其中一個班是專轉(zhuǎn)本.我們了解到很多同學(xué)由于心中無底,產(chǎn)生了悲觀思想.通過就業(yè)指導(dǎo)課,舉辦講座,個別輔導(dǎo),考取研究生和公務(wù)員的同學(xué)進行經(jīng)驗交流,幫助同學(xué)們建立了信心;邀請了十余名黨員畢業(yè)生重返母校,分別與浦口,莫愁校區(qū)近百名的同學(xué)就如何對待就業(yè)和就業(yè)前的準備以及就業(yè)以后如何適應(yīng)社會開展了互動交流.通過努力,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生找到了滿意的工作,目前就業(yè)率達到了80·88.重視對畢業(yè)生思想品德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時疏理以消除積怨.辛勤的工作得到了很好的效果:在部分專升本應(yīng)屆畢業(yè)生由于不冷靜聚積在辦公樓前情緒激動的情況下,我們的同學(xué)抵制了他人的煽動,做到了沒有一個人參予其中.3,其他工作創(chuàng)立了“博士講壇”,由本院獲博士學(xué)位的教師為學(xué)生,特別是浦口校區(qū)是學(xué)生,指導(dǎo)新生如何考證,渡過大學(xué)四年,信息化等,大四學(xué)生如何求職與面試;建立學(xué)生心理問題檔案,困難生檔案;召開了信科院第一屆雙代會,完成了院分團委,院學(xué)生會以及院科協(xié)干部的換屆選舉.大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)期間,獲得了綜合知識大賽“最佳組織獎”和“文化藝術(shù)節(jié)最佳組織獎”,健美操隊獲得了體育道德風(fēng)尚獎和多個單項獎;主辦了第二屆校園電腦藝術(shù)設(shè)計大賽;開展各項同學(xué)們喜聞樂見的活動,如籃球賽,足球賽,演講比賽,辯論賽,十佳歌手比賽,冬季中長跑比賽.為了推動學(xué)生課外體育鍛煉,上半年在浦口校區(qū)舉行了全院第一次體育工作會議.這些活動活躍了校園文化氛圍,使同學(xué)們開闊了視野,綜合素質(zhì)也得到了提高,集體凝聚力得到了增強.六,不足之處

1,教學(xué)科研方面:

教學(xué)整體水平不高,一部分年輕教師的教學(xué)效果不理想.我院的青年教師多,助課機會少,有的青年教師到我校以后,由于指導(dǎo)教師也沒有很好地指導(dǎo),導(dǎo)致上課的效果不夠理想.因此,對青年教師要加強教學(xué)法的研究,要采取切實措施提高年輕教師的教學(xué)效果.缺乏高層次的科研成果.缺少國家級的科研立項和省部級以上獎勵.專業(yè)的特色不夠顯著.雖然我們在兩個專業(yè)下都設(shè)立了專業(yè)特色方向,但仍有許多工作要做,尤其是計算機專業(yè).專業(yè)實驗室建設(shè)剛剛起步.專業(yè)實驗室的建設(shè)與評估要求仍差距.上半年,有些專業(yè)實驗室由于場地等的限制,尚未建設(shè)起來.專業(yè)實驗室的建設(shè)還沒有很好地與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)有機地結(jié)合.2,學(xué)生工作方面離學(xué)校的要求還有比較大的差距,特別是學(xué)風(fēng)方面;如何做好部分“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化,畢業(yè)生就業(yè)等工作方面還需要下大力氣.此外,如何讓教工充分認識“一切以學(xué)生為中心”并付諸行動,把學(xué)生培養(yǎng)成有用人才,還需下大功夫.

第二篇：信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一,學(xué)習(xí)工作

1,嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度很抓反腐倡廉教育在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里,學(xué)院黨政班子組織全體教職工學(xué)習(xí)中央的方針與政策,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話;根據(jù)校黨委提出的學(xué)校發(fā)展方針,通過學(xué)習(xí)與討論等形式將學(xué)校制定的“四大任務(wù)”予以領(lǐng)會,自覺為四大任務(wù)的完成而努力.好范文版權(quán)所有

每學(xué)期開始和結(jié)束時,都進行廉政方面的教育,教育教職工反對謀取不正當利益,提倡出以公心,忠誠黨的教育事業(yè).過去一年里,我們認真組織學(xué)習(xí)了李金華審計長等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話,以及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話,做到始終與黨中央保持一致,與學(xué)校黨政保持一致,學(xué)院黨政班子團結(jié)協(xié)作.在統(tǒng)一了思想認識的前提下,我們還建立了一系列與工作職責(zé),財務(wù)制度<gt;(創(chuàng)收資金管理)相關(guān)的規(guī)章制度,如《自有資金管理辦法》,《教師非課堂工作考核辦法》等.2,保持共產(chǎn)黨員先進性教育遵照學(xué)校黨委關(guān)于《開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作方案》的部署,我學(xué)黨總支先后組織全院70名教工黨員和學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)了規(guī)定的全部19篇文件,進行了三次集體討論和交流,先后有50多名黨員在會上做了精彩發(fā)言,另有1名教師被組織部選為教工黨員代表在學(xué)校大會上做了發(fā)言.組織黨員參加和觀看了《走出西北坡》,《周恩來的紅色外交》,《提高黨員素質(zhì),保持黨員先進性》等資料片和講座;冒雨到南京博物院參觀了“人民的勝利——江蘇紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年大型史料展”等并在黨旗下重新宣示.開展了多達150人次的黨員與黨員談心,黨員與非黨人士談心活動,在全院發(fā)放了黨員評議表63份,黨員的表現(xiàn)得到了大家的認可.在“保先教育”滿意度測評中,選滿意項的達87.5,基本滿意達12.5,滿意度計100.二,教學(xué)工作

自從信息科學(xué)學(xué)院成立以來,我們一貫堅持以教學(xué)為中心,以迎評工作為重點,首先從秩序,規(guī)范,科學(xué)三方面入手,規(guī)范教學(xué)工作,使教學(xué)工作能夠科學(xué),合理,有序地進行,其次是從特色,質(zhì)量,國際化三個方面進行學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容與方法等的改革.主要工作概括如下:

1,合理設(shè)置教學(xué)部門經(jīng)過充分考慮和討論,并經(jīng)過學(xué)校教學(xué)委員會批準,在信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)系,信息管理系,計算機公共教學(xué)部,it審計教學(xué)與研發(fā)中心四個教學(xué)部門.這些部門的設(shè)置較好地解決了專業(yè)教學(xué)與公共教學(xué),專業(yè)教學(xué)與特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)系.2,明確了各專業(yè)的定位通過多次召開學(xué)生座談會,教師座談會,教學(xué)委員會會議,系部主任會議,明確了我院兩個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)的目標,定位和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,即:一是凸顯特色,爭創(chuàng)優(yōu)勢,提升競爭力;二是學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè),實驗室建設(shè)相統(tǒng)一;三是學(xué)科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生明確的就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合;四是整合資源,注重學(xué)科的交叉與融合;五是按照“總量適應(yīng),結(jié)構(gòu)合理,重點突出,師德為先”的要求,切實加強我院師資隊伍建設(shè).3,確定了各位教師的課程定位由于我院的計算機專業(yè)是新專業(yè),新專業(yè)的特點是新的課程多,以前由于對教師所授課程沒有很好地定位,導(dǎo)致有的年輕教師在1-2年內(nèi),講授5-6門新課,有的教師更多,影響了教學(xué)的效果和質(zhì)量.在對全院現(xiàn)有教師的專業(yè)背景,教學(xué)情況等充分了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師自愿申報,系部協(xié)調(diào),教學(xué)委員會討論,確定了每位教師的課程定位,而每門課程都定位2-3名教師任教.4,改革教學(xué)內(nèi)容對全校通開的計算機技術(shù)基礎(chǔ)等課程,在充分討論,調(diào)研并征求其他院系意見的基礎(chǔ)上,對課程的教學(xué)內(nèi)容進行了大膽的改革,實施模塊化教學(xué),即針對不同學(xué)科,專業(yè)的特點,講授不同的教學(xué)內(nèi)容,并與專業(yè)結(jié)合起來,提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力.以2005級教學(xué)計劃修訂為契機,根據(jù)信息管理專業(yè)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點和培養(yǎng)目標,對一些內(nèi)容陳舊以及與培養(yǎng)目標關(guān)系不大的課程,大膽的剔除,新開設(shè)了大量內(nèi)容新穎,學(xué)科前沿的課程.同時,對教學(xué)計劃中的每門課程組織相關(guān)教師制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和實驗大綱,為提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ).5,實驗室建設(shè)方面首先從制度建設(shè)入手,加強了對實驗室的管理,堵住管理中的漏洞;其次是提高實驗室的使用效率與效果,明確了實驗室為教學(xué)科研服務(wù)的宗旨.積極尋求與國內(nèi)知名的軟件公司合作建立實驗室,今年上半年,我們積極與用友軟件公司合作,用友公司投入市場價值3千多萬元的erp軟件與我們合作共建用友erp實驗室,北京誠創(chuàng)易通軟件公司投入市場價值800多萬元的審計軟件與我們合作建立了審計軟件應(yīng)用實驗室,為我們今后的實驗室建設(shè)開拓了新的思路.6,專業(yè)建設(shè)方面采取“請進來,走出去”的策略,成功地舉辦了兩個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)研討會;到國家審計署,江蘇省審計廳,南京市審計局,安慶市審計局等審計機關(guān)調(diào)研審計系統(tǒng)對it審計人才的知識需求;到國

第三篇：2007數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（范文模版）

2007數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

我院畢業(yè)生就業(yè)工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《華北水利水電學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評估方案》（華水政〔2007〕135號）文件精神為指導(dǎo)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標，提倡畢業(yè)生多種渠道、多種形式就業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。

二、工作落實

1、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，常抓不懈。

畢業(yè)生工作一直是我院學(xué)生工作的重心，早在2004年6月，我院就已經(jīng)出臺了針對畢業(yè)生工作的《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)性意見》（系政字2004[12]號）文件，2007年8月，我院又成立了以楊喬院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工協(xié)助，帶領(lǐng)全院教職工共同努力，開創(chuàng)了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面。

為確保2008屆畢業(yè)生工作順利進行，在《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2007年工作要點》（院政字[2007]02號）文件中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確地將畢業(yè)生就業(yè)工作列入工作重要日程，定期研究、部署就業(yè)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，定期組織開展就業(yè)工作調(diào)研。根據(jù)學(xué)校就業(yè)工作總體安排，我院制定了2007/2008學(xué)年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，為畢業(yè)生就業(yè)工作的開展提供了長期的制度保證。2007年學(xué)院黨政聯(lián)席會議針對畢業(yè)生工作討論問題、部署工作已有10次。

2、動員全院師生，雙管齊下。

（1）依據(jù)有關(guān)文件精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子利用各種機會、場合，調(diào)動全院教職員工，尤其是學(xué)院專家、學(xué)者、骨干教師的積極性，利用他們在相關(guān)專業(yè)、行業(yè)的影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生，加大畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研與建設(shè)力度。對于幫助畢業(yè)生就業(yè)的教職工，按照有關(guān)文件精神進行獎勵。

（2）經(jīng)常召開畢業(yè)生專題會議，加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。

邀請黃委會對他們進行就業(yè)觀、應(yīng)聘技巧等指導(dǎo)，邀請往屆畢業(yè)生與他們交流就業(yè)經(jīng)驗等；教育畢業(yè)生要正確看待自己的專業(yè)和當前的就業(yè)形勢。到目前為止，2007年安排畢業(yè)生專題講座8次。

（3）學(xué)院積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加碩士研究生入學(xué)考試，并為報考碩士研究生的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)、生活條件，鼓勵廣大畢業(yè)生繼續(xù)求學(xué)深造。

為了有利于學(xué)生考研，我院在第七學(xué)期，專門安排了《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)分析》、《概率統(tǒng)計》三門選修課。為了考研學(xué)生讀研后的順利就業(yè)，我們始終鼓勵學(xué)生考相關(guān)專業(yè)的研究生，跨專業(yè)讀研。

邀請外語系魏新強副教授為考研的同學(xué)作英語閱讀理解輔導(dǎo)。

（4）積極發(fā)動并指導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生參加全國各地的公務(wù)員考試。

（5）與校團委密切合作，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”活動以及“三

支一扶”活動的發(fā)動與組織工作。積極引導(dǎo)畢業(yè)生端正心態(tài)，建立正確的擇業(yè)觀，到祖國經(jīng)濟建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)。

（6）引導(dǎo)畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，積極主動尋找就業(yè)機會，合理把握創(chuàng)業(yè)契機。

3、以學(xué)生為本，搞好管理與服務(wù)。

對2007屆畢業(yè)生資源信息材料進行采集、修改和校對，籌備2008屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)材料，對畢業(yè)生基本情況進行分析、匯總。

采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，建立“數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生信息庫”，積極與用人單位以E-mail、電話或發(fā)邀請函的形式進行聯(lián)系，介紹學(xué)院專業(yè)及畢業(yè)生情況，把我們的畢業(yè)生向外推薦。

指導(dǎo)畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》等推薦材料，并收集蓋章。

組織畢業(yè)生上網(wǎng)登記個人信息。

向畢業(yè)生講解《就業(yè)協(xié)議書》，強調(diào)與單位簽署協(xié)議的重要性及慎重性。組織本學(xué)院學(xué)生參加學(xué)校及社會各界舉行的供需見面會。

利用網(wǎng)站、電話、QQ群、電子郵件形式不定期向各畢業(yè)生及時發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會信息，供廣大畢業(yè)生應(yīng)聘，建立健全我院就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

4、從低年級抓起，穩(wěn)步推進。

（1）請普科技拓公司專家到我院進行兩期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加學(xué)生100余人。通過培訓(xùn)的學(xué)生，適應(yīng)工作快，動手能力強，用人單位歡迎。

（2）經(jīng)常組織非畢業(yè)生大會。利用一切機會幫助非畢業(yè)生分析就業(yè)形勢，提出總體要求，進一步提高非畢業(yè)生的就業(yè)意識，做到早動員、早準備、早落實就業(yè)。引導(dǎo)非畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，積極主動尋找就業(yè)機會，合理把握創(chuàng)業(yè)契機。

（3）開設(shè)各種專題講座、報告會，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)院組織專門的講座，開展對非畢業(yè)生的就業(yè)政策及就業(yè)形勢、現(xiàn)代高校畢業(yè)生應(yīng)具備的就業(yè)技巧和保持良好的就業(yè)心理等專題講座，拓寬學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的是想內(nèi)涵，提高在校生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力；對包括2007級新生在內(nèi)的全院學(xué)生開展就業(yè)知識講座，幫助低年級學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

2007年我院邀請了河南省大學(xué)生就業(yè)聯(lián)合會秘書長趙長生博士作了《關(guān)于大學(xué)生職業(yè)選擇》的報告，邀請了黃委會水資源保護研究所所長郝伏勤高工作了關(guān)于《水資源保護》的報告，邀請鄭州大學(xué)物理學(xué)院李新建教授作了關(guān)于《納米材料和納米技術(shù)》的報告，曹策問教授作了關(guān)于《動力系統(tǒng)的正問題與反問題》報告，張清年教授作了關(guān)于《數(shù)學(xué)與創(chuàng)造性思維》的報告，王石青教授作了《概率統(tǒng)計的應(yīng)用》報告等。

（4）將我院專家、教授的科研課題分成若干方向或者子課題，引導(dǎo)非畢業(yè)生參與進來，為今后的就業(yè)打基礎(chǔ)。我院根據(jù)《關(guān)于加強大學(xué)生科技活動工作的若干意見》（2007[08]號）文件精神予以資助，今年共資助了11項。

（5）安排畢業(yè)生中宜娜、江洋等優(yōu)秀者，對低年級的學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法、考研指導(dǎo)，以及職業(yè)生涯規(guī)劃講座。

三、努力方向

今年我院有79名畢業(yè)生，到目前為止，15名考取研究生，1名考取了國家公務(wù)員，1名參加了“三支一扶”活動，就業(yè)率達到86%。

明年我院將有畢業(yè)生166人，包括58名專升本學(xué)生，畢業(yè)生就業(yè)工作難度更大。據(jù)初步統(tǒng)計，2008屆畢業(yè)生中已經(jīng)有近20人參加了國家公務(wù)員考試，準

備參加研究生入學(xué)考試的有近100人，約20人有簽約意向或者已經(jīng)與用人單位簽約，5人有意向參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”活動以及“三支一扶”活動，就業(yè)率有望高于2007屆。

盡管我院的畢業(yè)生就業(yè)工作正穩(wěn)步開展，但與其他工科專業(yè)的院、系相比，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不是令人非常滿意。針對這種情況，我院一方面將多方聯(lián)系用人單位，加大力度開拓就業(yè)市場，另一方面，黨總支也將加強對畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)教育，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。教育我院的全體在校生，二十一世紀是一個充滿了挑戰(zhàn)的強者對話的時代，走出大學(xué)校園并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。對于社會這所人生大學(xué)而言，在華北水院四年的學(xué)習(xí)，僅僅只是學(xué)習(xí)的開始。要真正進入社會人生或達到運用自如的階段，還需要許多磨練，還要靠在工作中虛心，不斷的自我充實。教育畢業(yè)生一定要從小事做起，切不可大事作不來，小事不愿做，只有做好、做精每一件事，才能干出一番事業(yè)，才能有所作為。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存，“是金子總會閃光的”。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2007-12-13

第四篇：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團委特色工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團委特色工作總結(jié)

---大學(xué)生科研創(chuàng)新工作總結(jié)

我院注重對大學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)認真嚴謹與開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，強調(diào)理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，學(xué)院團委積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合我院的專業(yè)特點，積極開展了一系列科研創(chuàng)新活動，努力把青年學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)扎實的創(chuàng)新型人才，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：

一、廣泛宣傳,積極動員,周密安排部署“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽工作,并取得優(yōu)異成績。

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。我院非常重視此項工作的開展,積極宣傳動員、鼓勵、支持廣大學(xué)生參與此項活動，廣大青年學(xué)生也表現(xiàn)出了極高的參賽熱情。我院廣大教師悉心指導(dǎo)學(xué)生選題，在選題過程中，注重把握選題方向，能夠很好的貼近當前社會關(guān)注熱點和學(xué)科的交叉點，切合國家科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新方向，讓學(xué)生最終完成的項目能夠既體現(xiàn)出創(chuàng)新性又體現(xiàn)出實用性。我院還積極主動的邀請有著豐富“挑戰(zhàn)杯”競賽經(jīng)驗的老師和同學(xué)進行經(jīng)驗分享和項目指導(dǎo)。

在我院師生的共同努力下，我院學(xué)生于2008年獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級銅獎一項，2011年獲全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家級銅獎一項、省級特等獎一項，2013年獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級銀獎一項使得我院在此項競賽中均取得歷史性的新突破。我院團委還將繼續(xù)努力，力爭在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽中取得新的突破。

二、成立數(shù)學(xué)建模協(xié)會，助力全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽工作 為了給同學(xué)們提供了一個更好地探討和研究數(shù)學(xué)建模的平臺，我院于2009年5月成立了數(shù)學(xué)建模協(xié)會，隸屬于數(shù)學(xué)與信息科學(xué)院團委，是面向全校、致力于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、謀求學(xué)生思維的發(fā)展與開拓創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)性組織。為了富有實效地開展工作，我院團委每年年初為數(shù)學(xué)建模協(xié)會挑選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作認真踏實的學(xué)生骨干擔(dān)任協(xié)會的負責(zé)人，由陳斯養(yǎng)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，社團現(xiàn)有成員103余人。數(shù)學(xué)建模協(xié)會機構(gòu)組成主要分建模中心和建設(shè)中心，中心下共設(shè)有六個部室，分管協(xié)會日常的各項工作，各部門各司其職，分工明確，相互協(xié)作。

數(shù)學(xué)建模協(xié)會積極開展建模討論活動，激發(fā)同學(xué)們參與建模的熱情，培養(yǎng)廣大學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并集中對數(shù)學(xué)建模感興趣的學(xué)生，引導(dǎo)他們將數(shù)學(xué)靈活的應(yīng)用于各個領(lǐng)域，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)理論知識與計算機操作能力相結(jié)合的能動性，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實踐的意識和能力，培養(yǎng)他們運用理論知識解決實際問題的能力和團隊合作精神，從而為以后數(shù)學(xué)建模活動的有效開展提供了有力保證。2011年開始，數(shù)學(xué)建模協(xié)會舉辦了特色活動——模擬數(shù)學(xué)建模大賽，至2012年，第二屆模擬建模大賽成功舉辦和圓滿完成，并在全校取得了很好的成效。2013年，我院數(shù)學(xué)建模協(xié)會在雁塔校區(qū)教學(xué)八樓成功舉辦第二屆趣味數(shù)學(xué)知識競賽，數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟等多個專業(yè)的數(shù)學(xué)競賽愛好者50余人參加了比賽。該趣味比賽不僅激起了同學(xué)們對數(shù)學(xué)競賽的興趣，更增強了大家的團隊合作意識，也使參賽隊員對數(shù)學(xué)建模協(xié)會有進一步的了解。

2014年我院數(shù)學(xué)建模協(xié)會成功舉辦了模擬高考數(shù)學(xué)測試活動。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院共70余名同學(xué)參加了此次活動。本次活動旨在回顧高考數(shù)學(xué)，讓同學(xué)們對近期高考狀況有了進一步的了解，同時也讓部分同學(xué)對家教課程有了明確的把握。

近6年來，我院學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中共獲國家級一等獎4項，國家級二等獎19項，省級一等獎55項，省級二等獎63項，省級三等獎4項。

三、舉辦科研創(chuàng)新主題文化節(jié)暨C&C平臺啟動，引導(dǎo)和幫助同學(xué)們增強科研創(chuàng)新意識，提高科研創(chuàng)新的能力

為了引導(dǎo)和幫助同學(xué)們增強科研創(chuàng)新意識，提高科研創(chuàng)新的能力，增強同學(xué)們對于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，2012年我院團委舉辦了“創(chuàng)新扮靚青春”第一屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)系列活動。在“創(chuàng)新扮靚青春”第一屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)啟動儀式暨科研創(chuàng)新與學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告會中，我院邀請了葉欣、高文、李偉健、梁瑋琦、陳陽共5位同學(xué)分別從科研創(chuàng)新、專業(yè)競賽、科研論文寫作及大學(xué)英語學(xué)習(xí)等方面向同學(xué)們講述了他們的成功經(jīng)驗，并介紹了他們在此過程中所遇到的問題和解決方法。在“創(chuàng)新扮靚青春”科研創(chuàng)新主題文化節(jié)之“我的科學(xué)研究之路”活動中，我院團委邀請多位教授向同學(xué)們講述自己的科研之路，并為同學(xué)們解答學(xué)術(shù)上的困擾。此次科研創(chuàng)新主題文化節(jié)系列活動為同學(xué)們開展創(chuàng)新活動搭建了平臺，極大地鼓舞了同學(xué)們參與科研創(chuàng)新活動的主動性和積極性。

2013年，我院舉行了第三屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)開幕式暨C&C平臺啟動儀式。院黨委副書記崔創(chuàng)、團委書記鄒尚田、2011級本科

生輔導(dǎo)員劉穎、2012級本科生輔導(dǎo)員王東燕以及220名本科生參加會議。院領(lǐng)導(dǎo)和老師鼓勵本屆同學(xué)們積極參加到各種科研創(chuàng)新活動中去，敢于參與，大膽嘗試，不怕吃苦，建議大家要善于運用專業(yè)知識分析社會問題，并一如既往地支持大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，努力搭建學(xué)生成才平臺；優(yōu)秀學(xué)生代表與大家分享了在科研創(chuàng)新活動中的經(jīng)驗與感悟。“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)論文比賽銀獎獲得者滿家禹向大家詳細介紹了大學(xué)期間所參加的各種大型比賽，講述了自己參加比賽的心得感悟，向低年級同學(xué)提出了寶貴建議。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎獲得者楊燕向大家介紹了參加數(shù)學(xué)建模的具體流程、注意事項及收獲，同時2010級部分保研同學(xué)與大家分享了成功經(jīng)驗，整個活動氣氛熱烈。

作為我院科研創(chuàng)新主題文化節(jié)主要活動之一“科技小發(fā)明”比賽2013年在我院本科生中順利展開。該活動2011級、2012級同學(xué)們踴躍參加，共報名45個團隊。收到作品31件，作品形式多樣、精美新穎。此次活動讓同學(xué)們感受到了親自動手給生活帶來的樂趣，鍛煉了同學(xué)們的動手操作能力，因而備受同學(xué)喜愛。此外，我院還制定、出臺了《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師指導(dǎo)本科生科研工作量計算辦法》，加強了教師對學(xué)生科研創(chuàng)新的指導(dǎo)；對發(fā)表學(xué)術(shù)論文的同學(xué)進行表彰獎勵，以提升學(xué)生參與科研創(chuàng)新的積極性。

四、“勤助科研創(chuàng)新基金”項目

2014年勤助科研創(chuàng)新基金項目中“中學(xué)各科教師的職業(yè)認同調(diào)研”、“大學(xué)生金融理財方式研究”、“關(guān)于大學(xué)生個人財產(chǎn)安全意識的調(diào)查與分析”、“校園垃圾桶布局分析和優(yōu)化——以陜西師范大學(xué)長安校區(qū)為例”、“高校學(xué)生食堂滿意度模型——以陜西師范大學(xué)長安校區(qū)為例”等5個項目立項。

近年來，我院團委以大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目、勤助科研項目等平臺為依托，鼓勵廣大青年學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新，取得了優(yōu)異成績。今后，我院團委還將不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，以創(chuàng)新的思路，開拓的眼光，帶領(lǐng)廣大青年團員開拓進取，培養(yǎng)適應(yīng)新時期要求的創(chuàng)新型人才。

共青團陜西師范大學(xué)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院委員會

2014年4月27日

第五篇：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)報告

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)報告

（20120529-1）

題目：連續(xù)線性奇異系統(tǒng)的半穩(wěn)定性

報告人：吳保衛(wèi)(陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)時間：2012年5月29日(星期二)上午9:30 地點：先骕樓數(shù)信學(xué)院小多媒體教室4-342

5吳保衛(wèi)，1982年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1982年9月至1985年7月在陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，1985年7月獲理學(xué)碩士學(xué)位，并留校任教至今。期間，1995年2月至1998年6月在西安交通大學(xué)攻讀博士學(xué)位。1998年6月獲理學(xué)博士學(xué)位。主要參與完成2項國家自然科學(xué)基金項目和多項省部科研項目，作為主要完成人，曾兩次獲陜西省科技進步獎。2000年1月至2004年7月任陜西師范大學(xué)研究生處副處長，2004年7月至2006年1月任陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院黨總支書記，2006年1月至今，任陜西師范大學(xué)理工科基礎(chǔ)教學(xué)部主任兼黨總支書記。

主要從事控制理論、泛函分析和矩陣理論研究工作，在Linear algebra Applications, Applied Mathematics Letters, Journal of Franklin Institute, Italian journal of pure and applied mathematics和“數(shù)學(xué)學(xué)報”等國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文80余篇,目前主持一項陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目，主要參與一項國家自然科學(xué)基金研究項目。