第一篇：信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一,學(xué)習(xí)工作

1,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度很抓反腐倡廉教育在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里,學(xué)院黨政班子組織全體教職工學(xué)習(xí)中央的方針與政策,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話;根據(jù)校黨委提出的學(xué)校發(fā)展方針,通過(guò)學(xué)習(xí)與討論等形式將學(xué)校制定的“四大任務(wù)”予以領(lǐng)會(huì),自覺(jué)為四大任務(wù)的完成而努力.好范文版權(quán)所有

每學(xué)期開始和結(jié)束時(shí),都進(jìn)行廉政方面的教育,教育教職工反對(duì)謀取不正當(dāng)利益,提倡出以公心,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè).過(guò)去一年里,我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了李金華審計(jì)長(zhǎng)等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話,以及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話,做到始終與黨中央保持一致,與學(xué)校黨政保持一致,學(xué)院黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作.在統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)的前提下,我們還建立了一系列與工作職責(zé),財(cái)務(wù)制度<gt;(創(chuàng)收資金管理)相關(guān)的規(guī)章制度,如《自有資金管理辦法》,《教師非課堂工作考核辦法》等.2,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育遵照學(xué)校黨委關(guān)于《開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作方案》的部署,我學(xué)黨總支先后組織全院70名教工黨員和學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)了規(guī)定的全部19篇文件,進(jìn)行了三次集體討論和交流,先后有50多名黨員在會(huì)上做了精彩發(fā)言,另有1名教師被組織部選為教工黨員代表在學(xué)校大會(huì)上做了發(fā)言.組織黨員參加和觀看了《走出西北坡》,《周恩來(lái)的紅色外交》,《提高黨員素質(zhì),保持黨員先進(jìn)性》等資料片和講座;冒雨到南京博物院參觀了“人民的勝利——江蘇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大型史料展”等并在黨旗下重新宣示.開展了多達(dá)150人次的黨員與黨員談心,黨員與非黨人士談心活動(dòng),在全院發(fā)放了黨員評(píng)議表63份,黨員的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可.在“保先教育”滿意度測(cè)評(píng)中,選滿意項(xiàng)的達(dá)87.5,基本滿意達(dá)12.5,滿意度計(jì)100.二,教學(xué)工作

自從信息科學(xué)學(xué)院成立以來(lái),我們一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以迎評(píng)工作為重點(diǎn),首先從秩序,規(guī)范,科學(xué)三方面入手,規(guī)范教學(xué)工作,使教學(xué)工作能夠科學(xué),合理,有序地進(jìn)行,其次是從特色,質(zhì)量,國(guó)際化三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容與方法等的改革.主要工作概括如下:

1,合理設(shè)置教學(xué)部門經(jīng)過(guò)充分考慮和討論,并經(jīng)過(guò)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn),在信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,信息管理系,計(jì)算機(jī)公共教學(xué)部,it審計(jì)教學(xué)與研發(fā)中心四個(gè)教學(xué)部門.這些部門的設(shè)置較好地解決了專業(yè)教學(xué)與公共教學(xué),專業(yè)教學(xué)與特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)系.2,明確了各專業(yè)的定位通過(guò)多次召開學(xué)生座談會(huì),教師座談會(huì),教學(xué)委員會(huì)會(huì)議,系部主任會(huì)議,明確了我院兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)的目標(biāo),定位和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,即:一是凸顯特色,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì),提升競(jìng)爭(zhēng)力;二是學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè),實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相統(tǒng)一;三是學(xué)科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生明確的就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合;四是整合資源,注重學(xué)科的交叉與融合;五是按照“總量適應(yīng),結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,師德為先”的要求,切實(shí)加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè).3,確定了各位教師的課程定位由于我院的計(jì)算機(jī)專業(yè)是新專業(yè),新專業(yè)的特點(diǎn)是新的課程多,以前由于對(duì)教師所授課程沒(méi)有很好地定位,導(dǎo)致有的年輕教師在1-2年內(nèi),講授5-6門新課,有的教師更多,影響了教學(xué)的效果和質(zhì)量.在對(duì)全院現(xiàn)有教師的專業(yè)背景,教學(xué)情況等充分了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師自愿申報(bào),系部協(xié)調(diào),教學(xué)委員會(huì)討論,確定了每位教師的課程定位,而每門課程都定位2-3名教師任教.4,改革教學(xué)內(nèi)容對(duì)全校通開的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等課程,在充分討論,調(diào)研并征求其他院系意見的基礎(chǔ)上,對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的改革,實(shí)施模塊化教學(xué),即針對(duì)不同學(xué)科,專業(yè)的特點(diǎn),講授不同的教學(xué)內(nèi)容,并與專業(yè)結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力.以2005級(jí)教學(xué)計(jì)劃修訂為契機(jī),根據(jù)信息管理專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)一些內(nèi)容陳舊以及與培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)系不大的課程,大膽的剔除,新開設(shè)了大量?jī)?nèi)容新穎,學(xué)科前沿的課程.同時(shí),對(duì)教學(xué)計(jì)劃中的每門課程組織相關(guān)教師制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱,為提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).5,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面首先從制度建設(shè)入手,加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,堵住管理中的漏洞;其次是提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率與效果,明確了實(shí)驗(yàn)室為教學(xué)科研服務(wù)的宗旨.積極尋求與國(guó)內(nèi)知名的軟件公司合作建立實(shí)驗(yàn)室,今年上半年,我們積極與用友軟件公司合作,用友公司投入市場(chǎng)價(jià)值3千多萬(wàn)元的erp軟件與我們合作共建用友erp實(shí)驗(yàn)室,北京誠(chéng)創(chuàng)易通軟件公司投入市場(chǎng)價(jià)值800多萬(wàn)元的審計(jì)軟件與我們合作建立了審計(jì)軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室,為我們今后的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)開拓了新的思路.6,專業(yè)建設(shè)方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的策略,成功地舉辦了兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)研討會(huì);到國(guó)家審計(jì)署,江蘇省審計(jì)廳,南京市審計(jì)局,安慶市審計(jì)局等審計(jì)機(jī)關(guān)調(diào)研審計(jì)系統(tǒng)對(duì)it審計(jì)人才的知識(shí)需求;到國(guó)

第二篇：2005年信息科學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一,學(xué)習(xí)工作

1,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度很抓反腐倡廉教育在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里,學(xué)院黨政班子組織全體教職工學(xué)習(xí)中央的方針與政策,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話;根據(jù)校黨委提出的學(xué)校發(fā)展方針,通過(guò)學(xué)習(xí)與討論等形式將學(xué)校制定的“四大任務(wù)”予以領(lǐng)會(huì),自覺(jué)為四大任務(wù)的完成而努力.每學(xué)期開始和結(jié)束時(shí),都進(jìn)行廉政方面的教育,教育教職工反對(duì)謀取不

正當(dāng)利益,提倡出以公心,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè).過(guò)去一年里,我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了李金華審計(jì)長(zhǎng)等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話,以及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的講話,做到始終與黨中央保持一致,與學(xué)校黨政保持一致,學(xué)院黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作.在統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)的前提下,我們還建立了一系列與工作職責(zé),財(cái)務(wù)制度<gt;(創(chuàng)收資金管理)相關(guān)的規(guī)章制度,如《自有資金管理辦法》,《教師非課堂工作考核辦法》等.2,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育遵照學(xué)校黨委關(guān)于《開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作方案》的部署,我學(xué)黨總支先后組織全院70名教工黨員和學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)了規(guī)定的全部19篇文件,進(jìn)行了三次集體討論和交流,先后有50多名黨員在會(huì)上做了精彩發(fā)言,另有1名教師被組織部選為教工黨員代表在學(xué)校大會(huì)上做了發(fā)言.組織黨員參加和觀看了《走出西北坡》,《周恩來(lái)的紅色外交》,《提高黨員素質(zhì),保持黨員先進(jìn)性》等資料片和講座;冒雨到南京博物院參觀了“人民的勝利——江蘇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大型史料展”等并在黨旗下重新宣示.開展了多達(dá)150人次的黨員與黨員談心,黨員與非黨人士談心活動(dòng),在全院發(fā)放了黨員評(píng)議表63份,黨員的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可.在“保先教育”滿意度測(cè)評(píng)中,選滿意項(xiàng)的達(dá)87.5,基本滿意達(dá)12.5,滿意度計(jì)100.二,教學(xué)工作

自從信息科學(xué)學(xué)院成立以來(lái),我們一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以迎評(píng)工作為重點(diǎn),首先從秩序,規(guī)范,科學(xué)三方面入手,規(guī)范教學(xué)工作,使教學(xué)工作能夠科學(xué),合理,有序地進(jìn)行,其次是從特色,質(zhì)量,國(guó)際化三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容與方法等的改革.主要工作概括如下:

1,合理設(shè)置教學(xué)部門經(jīng)過(guò)充分考慮和討論,并經(jīng)過(guò)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn),在信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,信息管理系,計(jì)算機(jī)公共教學(xué)部,IT審計(jì)教學(xué)與研發(fā)中心四個(gè)教學(xué)部門.這些部門的設(shè)置較好地解決了專業(yè)教學(xué)與公共教學(xué),專業(yè)教學(xué)與特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)系.2,明確了各專業(yè)的定位通過(guò)多次召開學(xué)生座談會(huì),教師座談會(huì),教學(xué)委員會(huì)會(huì)議,系部主任會(huì)議,明確了我院兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)的目標(biāo),定位和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,即:一是凸顯特色,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì),提升競(jìng)爭(zhēng)力;二是學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè),實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相統(tǒng)一;三是學(xué)科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生明確的就業(yè)導(dǎo)向相結(jié)合;四是整合資源,注重學(xué)科的交叉與融合;五是按照“總量適應(yīng),結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,師德為先”的要求,切實(shí)加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè).3,確定了各位教師的課程定位由于我院的計(jì)算機(jī)專業(yè)是新專業(yè),新專業(yè)的特點(diǎn)是新的課程多,以前由于對(duì)教師所授課程沒(méi)有很好地定位,導(dǎo)致有的年輕教師在1-2年內(nèi),講授5-6門新課,有的教師更多,影響了教學(xué)的效果和質(zhì)量.在對(duì)全院現(xiàn)有教師的專業(yè)背景,教學(xué)情況等充分了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師自愿申報(bào),系部協(xié)調(diào),教學(xué)委員會(huì)討論,確定了每位教師的課程定位,而每門課程都定位2-3名教師任教.4,改革教學(xué)內(nèi)容對(duì)全校通開的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等課程,在充分討論,調(diào)研并征求其他院系意見的基礎(chǔ)上,對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的改革,實(shí)施模塊化教學(xué),即針對(duì)不同學(xué)科,專業(yè)的特點(diǎn),講授不同的教學(xué)內(nèi)容,并與專業(yè)結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力.以2005級(jí)教學(xué)計(jì)劃修訂為契機(jī),根據(jù)信息管理專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)一些內(nèi)容陳舊以及與培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)系不大的課程,大膽的剔除,新開設(shè)了大量?jī)?nèi)容新穎,學(xué)科前沿的課程.同時(shí),對(duì)教學(xué)計(jì)劃中的每門課程組織相關(guān)教師制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱,為提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).5,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面首先從制度建設(shè)入手,加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,堵住管理中的漏洞;其次是提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率與效果,明確了實(shí)驗(yàn)室為教學(xué)科研服務(wù)的宗旨.積極尋求與國(guó)內(nèi)知名的軟件公司合作建立實(shí)驗(yàn)室,今年上半年,我們積極與用友軟件公司合作,用友公司投入市場(chǎng)價(jià)值3千多萬(wàn)元的ERP軟件與我們合作共建用友ERP實(shí)驗(yàn)室,北京誠(chéng)創(chuàng)易通軟件公司投入市場(chǎng)價(jià)值800多萬(wàn)元的審計(jì)軟件與我們合作建立了審計(jì)軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室,為我們今后的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)開拓了新的思路.6,專業(yè)建設(shè)方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的策略,成功地舉辦了兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)研討會(huì);到國(guó)家審計(jì)署,江蘇省審計(jì)廳,南京市審計(jì)局,安慶市審計(jì)局等審計(jì)機(jī)關(guān)調(diào)研審計(jì)系統(tǒng)對(duì)IT審計(jì)人才的知識(shí)需求;到國(guó)內(nèi)同類院校如北京信息科技大學(xué)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研,充分了解了他們的計(jì)算機(jī)專業(yè),信息管理專業(yè),審計(jì)學(xué)(計(jì)算機(jī)審計(jì))專

業(yè)的專業(yè)建設(shè)情況,人才培養(yǎng)目標(biāo)等.這些調(diào)研活動(dòng)給我們的學(xué)科專業(yè)建設(shè)以很大啟發(fā).另外,我們還請(qǐng)國(guó)外高校的教授來(lái)院介紹國(guó)外專業(yè)教學(xué)的一些情況.7,專業(yè)實(shí)習(xí)工作積極開拓實(shí)習(xí)單位,與政府審計(jì)機(jī)關(guān),公司企業(yè)等合作建立實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生各類實(shí)習(xí)提供保障.今年我們又與國(guó)家審計(jì)署南京特派辦,江蘇省審計(jì)廳,南京市審計(jì)局等政府審計(jì)機(jī)關(guān),與新中大

軟件股份公司,江蘇縱橫會(huì)計(jì)師事務(wù)所等多家公司,建立了學(xué)生實(shí)習(xí)合作關(guān)系.8,師資建設(shè)方面本已引進(jìn)博士3名,正在引進(jìn)3名博士;本有12人被評(píng)為講師,1人被評(píng)為教授;3人考取博士研究生,7人考取碩士研究生.通過(guò)引進(jìn),培養(yǎng),使我院的教師職稱結(jié)構(gòu),年齡結(jié)構(gòu),學(xué)歷結(jié)構(gòu)漸趨合理.三,科研及CISA培訓(xùn)工作

信息科學(xué)學(xué)院的教職工積極開展科研工作,承擔(dān)了多項(xiàng)省部級(jí)課題的科研工作,發(fā)表了一批科研論文.今年信息科學(xué)學(xué)院的教師又獲得2項(xiàng)省部級(jí)課題項(xiàng)目,3項(xiàng)院級(jí)課題項(xiàng)目,在B類刊物發(fā)表論文9篇,C類刊物發(fā)表論文11篇,D類刊物發(fā)表論文近30篇.今年我院首次承辦了30余人CISA考試報(bào)名工作,完成CISA全球統(tǒng)考考場(chǎng)安排工作;我院第二屆CISA學(xué)員中,選擇中文作為考試語(yǔ)種的CISA考試通過(guò)率達(dá)到了35以上,此項(xiàng)通過(guò)率超過(guò)了全球平均通過(guò)率;參加CISA培訓(xùn)授課的教師翻譯了2005CISA復(fù)習(xí)手冊(cè),并在培訓(xùn)班中同時(shí)使用中,英文教材,收到較好的效果.四,迎評(píng)工作

1,現(xiàn)狀信息科學(xué)學(xué)院成立之初,我們就確立了“以評(píng)估工作為主導(dǎo),統(tǒng)籌日常工作;以評(píng)估指標(biāo)為準(zhǔn)繩,確定工作重點(diǎn);以評(píng)估內(nèi)涵為要求,提高辦學(xué)水平”的指導(dǎo)思想,圍繞評(píng)估指標(biāo)要求,重點(diǎn)做了下列一些工作:結(jié)合部門實(shí)際學(xué)習(xí)評(píng)估文件,理解評(píng)估指標(biāo)體系;進(jìn)行了教學(xué)計(jì)劃的修訂,教學(xué)大綱的修訂與編寫,自評(píng)報(bào)告的撰寫;此外,對(duì)重點(diǎn)課程進(jìn)行了建設(shè),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了增補(bǔ);還進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)規(guī)劃等工作.2,特色(1)按照ISO9000質(zhì)量管理的要求,對(duì)學(xué)院的定位與規(guī)劃,師資隊(duì)伍,教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革,實(shí)踐教學(xué),教學(xué)質(zhì)量控制,學(xué)風(fēng),教學(xué)效果等部分迎評(píng)材料進(jìn)行了整理.(2)專業(yè)與人才培養(yǎng)分別強(qiáng)調(diào)特色,專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的特色主要體現(xiàn)在“厚基礎(chǔ),寬口徑,重特色”幾個(gè)方面;人才培養(yǎng)方案的特色主要體現(xiàn)于“復(fù)合性和應(yīng)用性”.(3)畢業(yè)設(shè)計(jì).信息管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)以能結(jié)合實(shí)際,從實(shí)際出發(fā)為要求進(jìn)行,所有設(shè)計(jì)的軟件都能在實(shí)際工作中使用.在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與審計(jì),管理,經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的有機(jī)結(jié)合.五,學(xué)生工作

1,抓規(guī)范化,制度化建設(shè)信科院成立后,我們立即制定了學(xué)生工作的考核規(guī)定共11項(xiàng),主要的有《安全預(yù)案》,《德育測(cè)評(píng)細(xì)則》,《安全規(guī)定》,輔導(dǎo)員以及班級(jí)工作考核規(guī)定等.2,畢業(yè)班和就業(yè)教育今年信科院有3個(gè)畢業(yè)班,其中一個(gè)班是專轉(zhuǎn)本.我們了解到很多同學(xué)由于心中無(wú)底,產(chǎn)生了悲觀思想.通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課,舉辦講座,個(gè)別輔導(dǎo),考取研究生和公務(wù)員的同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,幫助同學(xué)們建立了信心;邀請(qǐng)了十余名黨員畢業(yè)生重返母校,分別與浦口,莫愁校區(qū)近百名的同學(xué)就如何對(duì)待就業(yè)和就業(yè)前的準(zhǔn)備以及就業(yè)以后如何適應(yīng)社會(huì)開展了互動(dòng)交流.通過(guò)努力,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生找到了滿意的工作,目前就業(yè)率達(dá)到了80·88.重視對(duì)畢業(yè)生思想品德教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏理以消除積怨.辛勤的工作得到了很好的效果:在部分專升本應(yīng)屆畢業(yè)生由于不冷靜聚積在辦公樓前情緒激動(dòng)的情況下,我們的同學(xué)抵制了他人的煽動(dòng),做到了沒(méi)有一個(gè)人參予其中.3,其他工作創(chuàng)立了“博士講壇”,由本院獲博士學(xué)位的教師為學(xué)生,特別是浦口校區(qū)是學(xué)生,指導(dǎo)新生如何考證,渡過(guò)大學(xué)四年,信息化等,大四學(xué)生如何求職與面試;建立學(xué)生心理問(wèn)題檔案,困難生檔案;召開了信科院第一屆雙代會(huì),完成了院分團(tuán)委,院學(xué)生會(huì)以及院科協(xié)干部的換屆選舉.大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)期間,獲得了綜合知識(shí)大賽“最佳組織獎(jiǎng)”和“文化藝術(shù)節(jié)最佳組織獎(jiǎng)”,健美操隊(duì)獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);主辦了第二屆校園電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽;開展各項(xiàng)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的活動(dòng),如籃球賽,足球賽,演講比賽,辯論賽,十佳歌手比賽,冬季中長(zhǎng)跑比賽.為了推動(dòng)學(xué)生課外體育鍛煉,上半年在浦口校區(qū)舉行了全院第一次體育工作會(huì)議.這些活動(dòng)活躍了校園文化氛圍,使同學(xué)們開闊了視野,綜合素質(zhì)也得到了提高,集體凝聚力得到了增強(qiáng).六,不足之處

1,教學(xué)科研方面:

教學(xué)整體水平不高,一部分年輕教師的教學(xué)效果不理想.我院的青年教師多,助課機(jī)會(huì)少,有的青年教師到我校以后,由于指導(dǎo)教師也沒(méi)有很好地指導(dǎo),導(dǎo)致上課的效果不夠理想.因此,對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)法的研究,要采取切實(shí)措施提高年輕教師的教學(xué)效果.缺乏高層次的科研成果.缺少國(guó)家級(jí)的科研立項(xiàng)和省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì).專業(yè)的特色不夠顯著.雖然我們?cè)趦蓚€(gè)專業(yè)下都設(shè)立了專業(yè)特色方向,但仍有許多工作要做,尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè).專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)剛剛起步.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與評(píng)估要求仍差距.上半年,有些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室由于場(chǎng)地等的限制,尚未建設(shè)起來(lái).專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)還沒(méi)有很好地與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)有機(jī)地結(jié)合.2,學(xué)生工作方面離學(xué)校的要求還有比較大的差距,特別是學(xué)風(fēng)方面;如何做好部分“問(wèn)題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化,畢業(yè)生就業(yè)等工作方面還需要下大力氣.此外,如何讓教工充分認(rèn)識(shí)“一切以學(xué)生為中心”并付諸行動(dòng),把學(xué)生培養(yǎng)成有用人才,還需下大功夫.

第三篇：2007數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（范文模版）

2007數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

我院畢業(yè)生就業(yè)工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)）、《華北水利水電學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估方案》（華水政〔2007〕135號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點(diǎn)，以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，提倡畢業(yè)生多種渠道、多種形式就業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。

二、工作落實(shí)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，常抓不懈。

畢業(yè)生工作一直是我院學(xué)生工作的重心，早在2004年6月，我院就已經(jīng)出臺(tái)了針對(duì)畢業(yè)生工作的《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)性意見》（系政字2004[12]號(hào)）文件，2007年8月，我院又成立了以楊喬院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工協(xié)助，帶領(lǐng)全院教職工共同努力，開創(chuàng)了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面。

為確保2008屆畢業(yè)生工作順利進(jìn)行，在《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2007年工作要點(diǎn)》（院政字[2007]02號(hào)）文件中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確地將畢業(yè)生就業(yè)工作列入工作重要日程，定期研究、部署就業(yè)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，定期組織開展就業(yè)工作調(diào)研。根據(jù)學(xué)校就業(yè)工作總體安排，我院制定了2007/2008學(xué)年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，為畢業(yè)生就業(yè)工作的開展提供了長(zhǎng)期的制度保證。2007年學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議針對(duì)畢業(yè)生工作討論問(wèn)題、部署工作已有10次。

2、動(dòng)員全院師生，雙管齊下。

（1）依據(jù)有關(guān)文件精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子利用各種機(jī)會(huì)、場(chǎng)合，調(diào)動(dòng)全院教職員工，尤其是學(xué)院專家、學(xué)者、骨干教師的積極性，利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生，加大畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與建設(shè)力度。對(duì)于幫助畢業(yè)生就業(yè)的教職工，按照有關(guān)文件精神進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）經(jīng)常召開畢業(yè)生專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)。

邀請(qǐng)黃委會(huì)對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)觀、應(yīng)聘技巧等指導(dǎo)，邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生與他們交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)等；教育畢業(yè)生要正確看待自己的專業(yè)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。到目前為止，2007年安排畢業(yè)生專題講座8次。

（3）學(xué)院積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加碩士研究生入學(xué)考試，并為報(bào)考碩士研究生的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)、生活條件，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生繼續(xù)求學(xué)深造。

為了有利于學(xué)生考研，我院在第七學(xué)期，專門安排了《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)分析》、《概率統(tǒng)計(jì)》三門選修課。為了考研學(xué)生讀研后的順利就業(yè)，我們始終鼓勵(lì)學(xué)生考相關(guān)專業(yè)的研究生，跨專業(yè)讀研。

邀請(qǐng)外語(yǔ)系魏新強(qiáng)副教授為考研的同學(xué)作英語(yǔ)閱讀理解輔導(dǎo)。

（4）積極發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生參加全國(guó)各地的公務(wù)員考試。

（5）與校團(tuán)委密切合作，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)以及“三

支一扶”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)與組織工作。積極引導(dǎo)畢業(yè)生端正心態(tài)，建立正確的擇業(yè)觀，到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)。

（6）引導(dǎo)畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，積極主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，合理把握創(chuàng)業(yè)契機(jī)。

3、以學(xué)生為本，搞好管理與服務(wù)。

對(duì)2007屆畢業(yè)生資源信息材料進(jìn)行采集、修改和校對(duì)，籌備2008屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)材料，對(duì)畢業(yè)生基本情況進(jìn)行分析、匯總。

采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，建立“數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生信息庫(kù)”，積極與用人單位以E-mail、電話或發(fā)邀請(qǐng)函的形式進(jìn)行聯(lián)系，介紹學(xué)院專業(yè)及畢業(yè)生情況，把我們的畢業(yè)生向外推薦。

指導(dǎo)畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》等推薦材料，并收集蓋章。

組織畢業(yè)生上網(wǎng)登記個(gè)人信息。

向畢業(yè)生講解《就業(yè)協(xié)議書》，強(qiáng)調(diào)與單位簽署協(xié)議的重要性及慎重性。組織本學(xué)院學(xué)生參加學(xué)校及社會(huì)各界舉行的供需見面會(huì)。

利用網(wǎng)站、電話、QQ群、電子郵件形式不定期向各畢業(yè)生及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會(huì)信息，供廣大畢業(yè)生應(yīng)聘，建立健全我院就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

4、從低年級(jí)抓起，穩(wěn)步推進(jìn)。

（1）請(qǐng)普科技拓公司專家到我院進(jìn)行兩期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加學(xué)生100余人。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，適應(yīng)工作快，動(dòng)手能力強(qiáng)，用人單位歡迎。

（2）經(jīng)常組織非畢業(yè)生大會(huì)。利用一切機(jī)會(huì)幫助非畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)，提出總體要求，進(jìn)一步提高非畢業(yè)生的就業(yè)意識(shí)，做到早動(dòng)員、早準(zhǔn)備、早落實(shí)就業(yè)。引導(dǎo)非畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，積極主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，合理把握創(chuàng)業(yè)契機(jī)。

（3）開設(shè)各種專題講座、報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)院組織專門的講座，開展對(duì)非畢業(yè)生的就業(yè)政策及就業(yè)形勢(shì)、現(xiàn)代高校畢業(yè)生應(yīng)具備的就業(yè)技巧和保持良好的就業(yè)心理等專題講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的是想內(nèi)涵，提高在校生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)包括2007級(jí)新生在內(nèi)的全院學(xué)生開展就業(yè)知識(shí)講座，幫助低年級(jí)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

2007年我院邀請(qǐng)了河南省大學(xué)生就業(yè)聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)趙長(zhǎng)生博士作了《關(guān)于大學(xué)生職業(yè)選擇》的報(bào)告，邀請(qǐng)了黃委會(huì)水資源保護(hù)研究所所長(zhǎng)郝伏勤高工作了關(guān)于《水資源保護(hù)》的報(bào)告，邀請(qǐng)鄭州大學(xué)物理學(xué)院李新建教授作了關(guān)于《納米材料和納米技術(shù)》的報(bào)告，曹策問(wèn)教授作了關(guān)于《動(dòng)力系統(tǒng)的正問(wèn)題與反問(wèn)題》報(bào)告，張清年教授作了關(guān)于《數(shù)學(xué)與創(chuàng)造性思維》的報(bào)告，王石青教授作了《概率統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用》報(bào)告等。

（4）將我院專家、教授的科研課題分成若干方向或者子課題，引導(dǎo)非畢業(yè)生參與進(jìn)來(lái)，為今后的就業(yè)打基礎(chǔ)。我院根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生科技活動(dòng)工作的若干意見》（2007[08]號(hào)）文件精神予以資助，今年共資助了11項(xiàng)。

（5）安排畢業(yè)生中宜娜、江洋等優(yōu)秀者，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、考研指導(dǎo)，以及職業(yè)生涯規(guī)劃講座。

三、努力方向

今年我院有79名畢業(yè)生，到目前為止，15名考取研究生，1名考取了國(guó)家公務(wù)員，1名參加了“三支一扶”活動(dòng)，就業(yè)率達(dá)到86%。

明年我院將有畢業(yè)生166人，包括58名專升本學(xué)生，畢業(yè)生就業(yè)工作難度更大。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，2008屆畢業(yè)生中已經(jīng)有近20人參加了國(guó)家公務(wù)員考試，準(zhǔn)

備參加研究生入學(xué)考試的有近100人，約20人有簽約意向或者已經(jīng)與用人單位簽約，5人有意向參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)以及“三支一扶”活動(dòng)，就業(yè)率有望高于2007屆。

盡管我院的畢業(yè)生就業(yè)工作正穩(wěn)步開展，但與其他工科專業(yè)的院、系相比，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不是令人非常滿意。針對(duì)這種情況，我院一方面將多方聯(lián)系用人單位，加大力度開拓就業(yè)市場(chǎng)，另一方面，黨總支也將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)教育，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。教育我院的全體在校生，二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的強(qiáng)者對(duì)話的時(shí)代，走出大學(xué)校園并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。對(duì)于社會(huì)這所人生大學(xué)而言，在華北水院四年的學(xué)習(xí)，僅僅只是學(xué)習(xí)的開始。要真正進(jìn)入社會(huì)人生或達(dá)到運(yùn)用自如的階段，還需要許多磨練，還要靠在工作中虛心，不斷的自我充實(shí)。教育畢業(yè)生一定要從小事做起，切不可大事作不來(lái)，小事不愿做，只有做好、做精每一件事，才能干出一番事業(yè)，才能有所作為。社會(huì)與自然一樣奉行一條法則：適者生存，“是金子總會(huì)閃光的”。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2007-12-13

第四篇：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委特色工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委特色工作總結(jié)

---大學(xué)生科研創(chuàng)新工作總結(jié)

我院注重對(duì)大學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)與開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，學(xué)院團(tuán)委積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)，積極開展了一系列科研創(chuàng)新活動(dòng)，努力把青年學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的創(chuàng)新型人才，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、廣泛宣傳,積極動(dòng)員,周密安排部署“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽工作,并取得優(yōu)異成績(jī)。

“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。我院非常重視此項(xiàng)工作的開展,積極宣傳動(dòng)員、鼓勵(lì)、支持廣大學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)，廣大青年學(xué)生也表現(xiàn)出了極高的參賽熱情。我院廣大教師悉心指導(dǎo)學(xué)生選題，在選題過(guò)程中，注重把握選題方向，能夠很好的貼近當(dāng)前社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)和學(xué)科的交叉點(diǎn)，切合國(guó)家科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新方向，讓學(xué)生最終完成的項(xiàng)目能夠既體現(xiàn)出創(chuàng)新性又體現(xiàn)出實(shí)用性。我院還積極主動(dòng)的邀請(qǐng)有著豐富“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和項(xiàng)目指導(dǎo)。

在我院師生的共同努力下，我院學(xué)生于2008年獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)一項(xiàng)，2011年獲全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，2013年獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)一項(xiàng)使得我院在此項(xiàng)競(jìng)賽中均取得歷史性的新突破。我院團(tuán)委還將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽中取得新的突破。

二、成立數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)，助力全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽工作 為了給同學(xué)們提供了一個(gè)更好地探討和研究數(shù)學(xué)建模的平臺(tái)，我院于2009年5月成立了數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)，隸屬于數(shù)學(xué)與信息科學(xué)院團(tuán)委，是面向全校、致力于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、謀求學(xué)生思維的發(fā)展與開拓創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)性組織。為了富有實(shí)效地開展工作，我院團(tuán)委每年年初為數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)挑選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)生骨干擔(dān)任協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，由陳斯養(yǎng)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，社團(tuán)現(xiàn)有成員103余人。數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)組成主要分建模中心和建設(shè)中心，中心下共設(shè)有六個(gè)部室，分管協(xié)會(huì)日常的各項(xiàng)工作，各部門各司其職，分工明確，相互協(xié)作。

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)積極開展建模討論活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們參與建模的熱情，培養(yǎng)廣大學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并集中對(duì)數(shù)學(xué)建模感興趣的學(xué)生，引導(dǎo)他們將數(shù)學(xué)靈活的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)理論知識(shí)與計(jì)算機(jī)操作能力相結(jié)合的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，從而為以后數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的有效開展提供了有力保證。2011年開始，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)舉辦了特色活動(dòng)——模擬數(shù)學(xué)建模大賽，至2012年，第二屆模擬建模大賽成功舉辦和圓滿完成，并在全校取得了很好的成效。2013年，我院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在雁塔校區(qū)教學(xué)八樓成功舉辦第二屆趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)專業(yè)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽愛好者50余人參加了比賽。該趣味比賽不僅激起了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的興趣，更增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也使參賽隊(duì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)有進(jìn)一步的了解。

2014年我院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)成功舉辦了模擬高考數(shù)學(xué)測(cè)試活動(dòng)。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院共70余名同學(xué)參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在回顧高考數(shù)學(xué)，讓同學(xué)們對(duì)近期高考狀況有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也讓部分同學(xué)對(duì)家教課程有了明確的把握。

近6年來(lái)，我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中共獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)19項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)55項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)63項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

三、舉辦科研創(chuàng)新主題文化節(jié)暨C&C平臺(tái)啟動(dòng)，引導(dǎo)和幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)科研創(chuàng)新意識(shí)，提高科研創(chuàng)新的能力

為了引導(dǎo)和幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)科研創(chuàng)新意識(shí)，提高科研創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，2012年我院團(tuán)委舉辦了“創(chuàng)新扮靚青春”第一屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)系列活動(dòng)。在“創(chuàng)新扮靚青春”第一屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨科研創(chuàng)新與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)中，我院邀請(qǐng)了葉欣、高文、李偉健、梁瑋琦、陳陽(yáng)共5位同學(xué)分別從科研創(chuàng)新、專業(yè)競(jìng)賽、科研論文寫作及大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)等方面向同學(xué)們講述了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，并介紹了他們?cè)诖诉^(guò)程中所遇到的問(wèn)題和解決方法。在“創(chuàng)新扮靚青春”科研創(chuàng)新主題文化節(jié)之“我的科學(xué)研究之路”活動(dòng)中，我院團(tuán)委邀請(qǐng)多位教授向同學(xué)們講述自己的科研之路，并為同學(xué)們解答學(xué)術(shù)上的困擾。此次科研創(chuàng)新主題文化節(jié)系列活動(dòng)為同學(xué)們開展創(chuàng)新活動(dòng)搭建了平臺(tái)，極大地鼓舞了同學(xué)們參與科研創(chuàng)新活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

2013年，我院舉行了第三屆科研創(chuàng)新主題文化節(jié)開幕式暨C&C平臺(tái)啟動(dòng)儀式。院黨委副書記崔創(chuàng)、團(tuán)委書記鄒尚田、2011級(jí)本科

生輔導(dǎo)員劉穎、2012級(jí)本科生輔導(dǎo)員王東燕以及220名本科生參加會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)和老師鼓勵(lì)本屆同學(xué)們積極參加到各種科研創(chuàng)新活動(dòng)中去，敢于參與，大膽嘗試，不怕吃苦，建議大家要善于運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題，并一如既往地支持大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，努力搭建學(xué)生成才平臺(tái)；優(yōu)秀學(xué)生代表與大家分享了在科研創(chuàng)新活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)論文比賽銀獎(jiǎng)獲得者滿家禹向大家詳細(xì)介紹了大學(xué)期間所參加的各種大型比賽，講述了自己參加比賽的心得感悟，向低年級(jí)同學(xué)提出了寶貴建議。全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)獲得者楊燕向大家介紹了參加數(shù)學(xué)建模的具體流程、注意事項(xiàng)及收獲，同時(shí)2010級(jí)部分保研同學(xué)與大家分享了成功經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈。

作為我院科研創(chuàng)新主題文化節(jié)主要活動(dòng)之一“科技小發(fā)明”比賽2013年在我院本科生中順利展開。該活動(dòng)2011級(jí)、2012級(jí)同學(xué)們踴躍參加，共報(bào)名45個(gè)團(tuán)隊(duì)。收到作品31件，作品形式多樣、精美新穎。此次活動(dòng)讓同學(xué)們感受到了親自動(dòng)手給生活帶來(lái)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，因而備受同學(xué)喜愛。此外，我院還制定、出臺(tái)了《數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師指導(dǎo)本科生科研工作量計(jì)算辦法》，加強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)生科研創(chuàng)新的指導(dǎo)；對(duì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以提升學(xué)生參與科研創(chuàng)新的積極性。

四、“勤助科研創(chuàng)新基金”項(xiàng)目

2014年勤助科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目中“中學(xué)各科教師的職業(yè)認(rèn)同調(diào)研”、“大學(xué)生金融理財(cái)方式研究”、“關(guān)于大學(xué)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)的調(diào)查與分析”、“校園垃圾桶布局分析和優(yōu)化——以陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)為例”、“高校學(xué)生食堂滿意度模型——以陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)為例”等5個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)。

近年來(lái)，我院團(tuán)委以大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、勤助科研項(xiàng)目等平臺(tái)為依托，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新，取得了優(yōu)異成績(jī)。今后，我院團(tuán)委還將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，以創(chuàng)新的思路，開拓的眼光，帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員開拓進(jìn)取，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期要求的創(chuàng)新型人才。

共青團(tuán)陜西師范大學(xué)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院委員會(huì)

2014年4月27日

第五篇：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告

（20120529-1）

題目：連續(xù)線性奇異系統(tǒng)的半穩(wěn)定性

報(bào)告人：吳保衛(wèi)(陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)時(shí)間：2012年5月29日(星期二)上午9:30 地點(diǎn)：先骕樓數(shù)信學(xué)院小多媒體教室4-342

5吳保衛(wèi)，1982年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1982年9月至1985年7月在陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，1985年7月獲理學(xué)碩士學(xué)位，并留校任教至今。期間，1995年2月至1998年6月在西安交通大學(xué)攻讀博士學(xué)位。1998年6月獲理學(xué)博士學(xué)位。主要參與完成2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和多項(xiàng)省部科研項(xiàng)目，作為主要完成人，曾兩次獲陜西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)。2000年1月至2004年7月任陜西師范大學(xué)研究生處副處長(zhǎng)，2004年7月至2006年1月任陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院黨總支書記，2006年1月至今，任陜西師范大學(xué)理工科基礎(chǔ)教學(xué)部主任兼黨總支書記。

主要從事控制理論、泛函分析和矩陣?yán)碚撗芯抗ぷ鳎贚inear algebra Applications, Applied Mathematics Letters, Journal of Franklin Institute, Italian journal of pure and applied mathematics和“數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)”等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文80余篇,目前主持一項(xiàng)陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目，主要參與一項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目。