第一篇：五月花中小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃

五月花中小學(xué)2014年德育工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指南，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，以“科學(xué)德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，采取切實(shí)有效措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，注重對學(xué)生的誠信教育，文明行為教育，民族精神教育，使學(xué)生成家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會(huì)上的好公民。

3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、班等組織建設(shè)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

4、加強(qiáng)健康教育、心理教育、安全教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和安全意識。

5、踐行全員育人的觀念，強(qiáng)化科任教師育人意識。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持參加和考核每周班主任碰頭會(huì)，每月一次的德研會(huì)，針對學(xué)生中普遍性和傾向性問題開展研究性德育活動(dòng)，切實(shí)解決問題，力求德研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、堅(jiān)持搞好每期1—2次全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、開展德育課題研究活動(dòng)，促進(jìn)提升班主任整體素質(zhì)，通過例會(huì)和德育課題研究，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施，適當(dāng)時(shí)候選派骨干班主任走出去學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)、班主任記錄和檢查考核，在量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注班主任工作的積極性和主動(dòng)性，樹立先進(jìn)典型，關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，酬勤懲懶，為班主任調(diào)整提供依據(jù)。

（二）加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成教育要系列化，每周培訓(xùn)重點(diǎn)要落到實(shí)處，要加強(qiáng)對《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中，進(jìn)一步加強(qiáng)走動(dòng)管理，檢查貫徹落實(shí)情況。

2、利用每周一的升旗活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并開展弘揚(yáng)民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育。把國旗下講話內(nèi)容規(guī)范化、序列化。

3、發(fā)揮校外教育功能，學(xué)校要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確家庭、社會(huì)教育責(zé)任、確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，積極開展校本德育課程不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用。

4、在學(xué)生中廣泛開展“明是非，樹正氣”活動(dòng)，堅(jiān)持以安全文明和諧班級評選活動(dòng)和各級三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣教育與訓(xùn)練，樹立五月花中小學(xué)學(xué)生“感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的良好形象。加強(qiáng)對服飾儀容不合學(xué)生身份、私自出校、參與打架斗毆的整治力度。加大對違紀(jì)學(xué)生的懲戒力度。影響極壞、情節(jié)惡劣的學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)處分。

5、充分利用班會(huì)、校會(huì)、各種節(jié)日紀(jì)念日開展豐富多彩的的德育活動(dòng)，組織開展與學(xué)科課程相銜接、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)及家長會(huì)。

（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、實(shí)施“三大工程”，加強(qiáng)德育針對性、實(shí)效性。堅(jiān)持實(shí)施“動(dòng)力開發(fā)、情感教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育”三大德育教育工程，細(xì)化“當(dāng)文雅學(xué)生”的行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、完善學(xué)生自治組織，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、管理的重要作用，建立健全學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步提高學(xué)生自治、自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等學(xué)生組織的作用，經(jīng)常性地召開班干部會(huì)議，并充分發(fā)揮這些學(xué)生群團(tuán)組織日常管理中的作用，調(diào)動(dòng)他們積極參加自習(xí)課、午休的紀(jì)律管理，教室清潔衛(wèi)生的檢查評比，學(xué)生服飾儀容及紅領(lǐng)巾佩戴的檢查評比，清理參加大型集會(huì)活動(dòng)，升旗儀式、課間操的人數(shù)等。

3、開展班級文化建設(shè)活動(dòng)，評選十佳班委評選增強(qiáng)班級凝聚力。恢復(fù)校會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)觀

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)管理天天通報(bào)情況、專項(xiàng)檢查情況每周通報(bào)，一月一次信息反饋。

5、多渠道開展德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益身心健康的活動(dòng)，活躍班級氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)集體的凝聚力。

6、加強(qiáng)對班會(huì)課管理與考核、依據(jù)各年級的特點(diǎn)，分年級分階段制定出切實(shí)可行的德育月主題和周主題，并明確具體要求，并組織班主任備好、上好班會(huì)課。

7、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要有計(jì)劃、有措施、有跟蹤、有總結(jié)。講究工作方式或方法，經(jīng)常交流溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)、尊重他們的人格，挖掘他們的潛力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，一次創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、上進(jìn)的班集體。

（四）重視校園文化建設(shè)

1、開展一些讓學(xué)生全員全程參與、能培養(yǎng)學(xué)生自治自律，集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng)；

2、根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組，充分利用下午第四節(jié)二課堂，積極開展藝術(shù)、體育、文娛活動(dòng)；

3、充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的主題活動(dòng)；

（五）加強(qiáng)健康教育、心理教育、安全教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和安全意識。

1、加強(qiáng)每周對班主任心理安全教育及記錄的考核，利用一切有效時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

2、進(jìn)行心理健康調(diào)查，做好心理個(gè)案記錄工作。

3、舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專題片。

4、對學(xué)生愛國衛(wèi)生知識、健康知識的宣傳與教育。

5、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的監(jiān)控與防治及突發(fā)疫情的監(jiān)控與報(bào)告，及時(shí)完善晨檢工作。

（六）、踐行全員育人的觀念，強(qiáng)化科任教師育人意識。

1、落實(shí)教師值導(dǎo)制，在課間時(shí)段，加強(qiáng)課間、課后的走動(dòng)管理定人、定點(diǎn)、定崗、定責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生管理，防止學(xué)生課間違紀(jì)、安全事故甚至打架斗毆事件的發(fā)生。

2、協(xié)同學(xué)生會(huì)及值周組，對服飾儀容不合學(xué)生身份（小學(xué)部佩戴紅領(lǐng)巾、初中不穿戴校服）、遲到早退的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理。

3、把對學(xué)生“三無”檢查、清潔衛(wèi)生檢查、紀(jì)律秩序管理嚴(yán)格化、經(jīng)常化、制度化。

（七）、堅(jiān)持做好“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)學(xué)生。積極開展家訪活動(dòng)，促進(jìn)班主任家訪和家長校訪工作，增進(jìn)家校溝通與交流，搭建家校共同育人的平臺，堅(jiān)持每周例行檢查班務(wù)工作手冊，尤其是家訪和學(xué)生溝通交流的記錄，完善家校聯(lián)系檔案。

（八）、完善相關(guān)管理制度、辦法。針對新形勢下管理、教育過程中發(fā)現(xiàn)新的一些問題，對以前辦法、制度中沒有的相關(guān)內(nèi)容予以補(bǔ)充完善，對操作性不強(qiáng)、不合理的地方予以改進(jìn)；對班級常規(guī)考核和學(xué)期綜合考核中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)生評價(jià)班主任德育工作辦法出現(xiàn)的問題等，修訂相關(guān)的制度辦法，便于更合理、更具操作性，達(dá)到用制度管人的目的。

五月花中小學(xué)德育處

2014年1月

第二篇：五月花中小學(xué)德育處2013

五月花中小學(xué)德育處2013——2014學(xué)年

上期工作總結(jié)

德育工作是保證一個(gè)學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期，德育處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各班主任和科任老師及其他部門的協(xié)助下、配合下做了如下工作，現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、本期工作回顧： 九月

1.為各年級各班準(zhǔn)備入學(xué)教育材料，以便一開學(xué)班主任就能針對本班情況對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生很快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校生活；

2.配合教務(wù)處及招生辦做好新生報(bào)名注冊工作及開學(xué)常規(guī)教育；

3.籌備開學(xué)典禮，陳校長宣布新學(xué)期開學(xué)； 4.制定計(jì)劃和方案

為深化德育管理和拓展德育空間，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，在九月制定了如下計(jì)劃和活動(dòng)方案：

（1）修訂班主任工作考核方案；

（2）制定本學(xué)期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案；

（3）建立五月花中小學(xué)一校一檔；（4）教師節(jié)感恩教育方案；

5.開學(xué)主題班會(huì)“安全教育主題班會(huì)”的召開；

6.九一八事變紀(jì)念日激情演講，各班開展愛國主義為主題的班會(huì)，主辦第一期黑板報(bào)，做好愛國教育宣傳工作；

7.各班開展國慶慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育；

十月

1.各班做好國慶放假安全教育；

2.開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)；

3.“禁毒宣傳周”活動(dòng)主題班會(huì)，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的教育，并將活動(dòng)簡報(bào)報(bào)送教育局相關(guān)科室；

4.進(jìn)行本期第一次消防演練；

5.組織第一屆書信大賽；

6.組織重陽節(jié)尊老敬老活動(dòng)，各班級做好活動(dòng)簡報(bào)并上報(bào)教育局相關(guān)科室；

7.組織十月學(xué)生體檢；

十一月

1.配合教務(wù)處組織學(xué)生期中考試；

2.各班級召開期中家長會(huì)及半期表彰；

3.開展11.9消防演習(xí)，安全教育活動(dòng)；

4.召開冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全民健身活動(dòng)；

5.“放飛夢想”主題班會(huì)活動(dòng)；

6.組織安全平臺期中考試；

十二月

1.五月花中小學(xué)體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案及安全預(yù)案的制定；

2.上報(bào)2012——2013下期學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況；

3.催促預(yù)收，每天統(tǒng)計(jì)預(yù)收情況；

4.元旦分班慶祝，加強(qiáng)班級凝聚力； 5.準(zhǔn)備期末家長會(huì)； 一月

1.了解各班未交預(yù)收的原因； 2.策劃期末家長會(huì)；

3.班主任家校聯(lián)系案例論文征集；

4.2013——2014上期學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況； 5.召開煙花爆竹主題班會(huì)； 6.配合教務(wù)處組織期末考試。

二、反思

（一）亮點(diǎn)

1.黑板報(bào)各班各具特色；

2.學(xué)校藝體課與德育工作的開展密切相連，落實(shí)了德育主題；

3.生命教育、安全教育、健康教育有機(jī)結(jié)合，安全管理與安全保障到位及時(shí)并且高效，堅(jiān)決做到下課期間隨時(shí)有人執(zhí)勤在崗監(jiān)督安全，全校沒有發(fā)生一起重大安全事故。

（二）存在的問題

1.在活動(dòng)開展的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利，說明在制定計(jì)劃或方案時(shí)，德育處缺乏和班主任的常態(tài)溝通，導(dǎo)致有些方案或計(jì)劃的可操作性不是很強(qiáng)；

2.學(xué)生課間體操缺乏活力和激情，整體性不強(qiáng)，動(dòng)作散亂；

3.本屆初一學(xué)生文明禮儀較上兩屆學(xué)生差，說明德育處在貫徹新生養(yǎng)成教育方面的常規(guī)工作中，工作措施不到位，沒有引導(dǎo)和督導(dǎo)班主任做好精細(xì)化的班級管理工作；

4.學(xué)生的文明意識和文明言行還有待進(jìn)一步提高，尤其是校外文明禮儀行為習(xí)慣等，不文明的行為還時(shí)有發(fā)生；

5.校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個(gè)別班級的教室衛(wèi)生，特別是教學(xué)樓的走廊、樓道、過道等衛(wèi)生狀況較差，特別是口香糖，本期綜合整治了兩次，可見學(xué)生的衛(wèi)生意識較差，保持較差；

6.家校聯(lián)系還應(yīng)加強(qiáng)。

三、今后設(shè)想

在今后的工作中，德育處應(yīng)立足加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性、層次性、創(chuàng)造性，相信在未來的學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各班主任和科任老師的協(xié)助配合下，我們德育處的工作將會(huì)做得很好。

五月花中小學(xué)德育處

2014年1月

第三篇：五月花學(xué)校2014秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

五月花學(xué)校2014秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

張健

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，營造良好的育人氛圍，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且具有創(chuàng)新精神的人。

二、工作目標(biāo):

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效的展開

1、更新觀念，要求教師把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)成教育之本，尊重學(xué)生的主體地位。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流學(xué)習(xí)不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和能力。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際，本期主要組織學(xué)生開展養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明五月花人的實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)功德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明守紀(jì)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、緊抓教育契機(jī)，加強(qiáng)愛國教育

通過每周的班會(huì)，國旗下講話等方式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)祖國的歷史，感受祖國的變化，增強(qiáng)民族自豪感自信心，增進(jìn)學(xué)生愛國主義情感，珍惜現(xiàn)在美好的讀書時(shí)光。

3、加強(qiáng)安全生命教育

各班利用晨會(huì)、班會(huì)及放學(xué)前一分鐘時(shí)間開展真愛生命教育，宣傳交通安全，水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

各班布置好圖書角，學(xué)習(xí)園地，比一比等活動(dòng)陣地，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，樹立班級形象。

5、加強(qiáng)值周組的督查監(jiān)管能力

繼續(xù)推行值周班級值日，教師監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、儀容儀表等進(jìn)行量化登記，納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。

6、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

7、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng)，寓教于樂，陶冶情操。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

四、主要工作安排：

九月份：

1.制定德育工作計(jì)劃，班主任根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制定班主任工作計(jì)劃及活動(dòng)計(jì)劃。

2.各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，進(jìn)行課間操集會(huì)，放學(xué)路隊(duì)訓(xùn)練，做到安全文明秩序井然。

3.各班布置好教師，建立好圖書角，學(xué)習(xí)園地，學(xué)生成績比一比等。

4.辦一期迎接新學(xué)期和慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。

5.召開兩次主題班會(huì)。

6.舉行一次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1.各班級組織慶祝國慶節(jié)。

2.利用建對日開展學(xué)生對少先隊(duì)知識的教育和愛國主義教育。

3.各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國65周年為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)。

4.各班至少召開一次主題班會(huì)。

十一月份：

1.在小

一、初一年級舉行以養(yǎng)成教育為主題的主題班會(huì)展示課活動(dòng)。

2.各班辦一期以養(yǎng)成教育為主題的黑板報(bào)。

3.召開一次主題班會(huì)及期中家長會(huì)。

4.全校3——9年級進(jìn)行一次手抄報(bào)評選活動(dòng)。

5.冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1.開展12.9愛國紀(jì)念活動(dòng)。

2.辦一期迎新年為主題的黑板報(bào)。

3.召開一次主題班會(huì)。

4.進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

5.各班舉辦迎新年活動(dòng)。

一月份：

1.各班開展學(xué)習(xí)競賽，評選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等。

2.做好資料搜集和各項(xiàng)工作總結(jié)。

3.做好期末家長會(huì)表彰及文娛匯演工作。

4.制定2015年春季工作思路。

第四篇：五月花中小學(xué)校園安全管理機(jī)制

天一學(xué)校學(xué)校園安全管理機(jī)制

為了加強(qiáng)校園安全管理，保障學(xué)校及學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)中華人民共和國教育部等十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及省、市級政府，教育行政部門下發(fā)的關(guān)于校園安全管理方面的法規(guī)、文件精神，制定本制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作由總務(wù)處總協(xié)調(diào)，各位教師配合開展相應(yīng)工作。學(xué)校綜合治理暨安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：王軍（校長）

副組長：黃劍（教務(wù)主任）、張成興（后勤主任）、吳漢（德育主任）

組員：各班主任及科任老師

二、工作機(jī)構(gòu)

1．學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任小組 組長：王軍，組員：黃奎、梁朝顯

2．學(xué)生安全責(zé)任小組 組長：吳漢，組員：各班主任、心理輔導(dǎo)老師、教官 3．教學(xué)安全責(zé)任小組 組長：黃劍，組員：體育教研組組長、信息教研組組長、實(shí)驗(yàn)室老師

各責(zé)任小組的具體人員名單由組長負(fù)責(zé)確定并報(bào)安全辦備案；人員變動(dòng)時(shí)及時(shí)書面通知安全辦

三、工作職責(zé)

1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

校長是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；根據(jù)具體情況定期或不定期召開安全工作會(huì)議；每學(xué)期與分管部門的負(fù)責(zé)人簽訂安全管理責(zé)任書，把安全目標(biāo)管理責(zé)任落到實(shí)處。

2． 領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

總務(wù)處和德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作。3． 組員：

各班主任、科任教師及其他組員直接負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。4． 辦公室主任：

建立學(xué)校安全工作檔案；記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況； 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校綜合治理及安全管理工作計(jì)劃、總結(jié)的制定。5． 學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任小組：

設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或兼職保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作；保障校園硬件設(shè)施安全、食品衛(wèi)生及飲水安全、用電用氣安全、車輛使用安全；具有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施；建立建全相應(yīng)的安全管理制度、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；負(fù)責(zé)財(cái)會(huì)室的安全和財(cái)務(wù)管理。6． 學(xué)生安全責(zé)任小組：

負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常安全管理和安全教育工作；了解學(xué)校周邊治安環(huán)境狀況，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障；確保學(xué)生參加大型集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)時(shí)的安全； 每學(xué)期（年）組織一次安全自救演練；對有特異體質(zhì)、特定疾病和生理、心理狀況異常以及特殊的問題學(xué)生建立檔案，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，確保其健康成長。如遇特殊、異常情況，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。7．教學(xué)安全責(zé)任小組： 按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育；負(fù)責(zé)教學(xué)時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全，尤其是體育、實(shí)驗(yàn)、信息課的安全；校園網(wǎng)必須安裝防范反動(dòng)、色調(diào)、暴力等不良信息的監(jiān)控裝置；保障“綜合實(shí)踐活動(dòng) ”課的安全；保證符合相應(yīng)任職資格和條件要求的人員擔(dān)任教師。8．具體職責(zé)：

(1)總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園硬件設(shè)施安全，保障水、電、氣、消防安全，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)、疾病防控、突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；(2)教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)安全事故的預(yù)防和處置；(3)政教主任負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全保障、身心安全；

(4)心理輔導(dǎo)老師（團(tuán)委書記協(xié)助）負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康安全；(5)信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)機(jī)房安全和網(wǎng)絡(luò)安全；(6)體育老師負(fù)責(zé)體育課、課外活動(dòng)安全；

(7)實(shí)驗(yàn)室老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全和危險(xiǎn)物品的安全管理；(8)班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全

四、獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

1．對學(xué)校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，視情況給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；一學(xué)年中，對無安全事故年級、班級的年級主任、班主任分別給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；

2．對制止校內(nèi)重大事故發(fā)生的人員給予適當(dāng)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；

3．一學(xué)年中，班內(nèi)學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生重大人身事故的班級不得評為優(yōu)秀班級，班主任不得評為優(yōu)秀班主任；

4．將安全工作納入教職工考核，對發(fā)生重大安全責(zé)任事故的教職工實(shí)施一票否決，年終考核不得評為“優(yōu)秀”，目標(biāo)管理獎(jiǎng)扣除10%~50%；

5．對不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對重大安全隱患未及時(shí)采取措施的部門或個(gè)人，應(yīng)責(zé)令其限期改正；

6．對于發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡以及發(fā)生事故未及時(shí)采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果等特大安全事故的，由上級相關(guān)部門處理

天一學(xué)校德育處

2014年3月

第五篇：中小學(xué)德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)班會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師

在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對每月的實(shí)際情況，確定五個(gè)月的主題分別為：傳統(tǒng)美德教育月、愛國愛隊(duì)愛校月、文明禮儀行動(dòng)月、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)乘車同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)

3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。清明節(jié)布置學(xué)生參加祭奠活動(dòng)，“五一”假期間布置學(xué)生多勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《中小學(xué)生守則》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時(shí)記錄好小樣。

（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會(huì)、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

2014年上學(xué)期