第一篇：在學院教職工培訓總結大會上的發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

我院教職工暑期集中培訓已經圓滿結束。相信大家和我一樣，通過此次培訓會有很多新的收獲，對日后的工作也會有新的思索，新的設想。

學習是為了進步，為了改變，為了取得更大的成功。集中培訓更是能夠強化我們這個團隊的思想與認識，使我們高度統一起來，以更大的熱情和力量去迎接新的挑戰。

我們學院成立至今本身就是一個不斷探索，不斷發展上升的歷程。從我個人而言，留校做學生工作已有三年時間，這三年也是我不斷成長進步的重要階段。剛剛走上工作崗位時，只有年輕這一最大的資本，因為年輕所以更具熱情，也更易于和學生溝通，但年輕也有最大的缺陷，那就是工作經驗不足。好在經驗不是與生俱來，擺在自己面年前的道路只有一條，那就是學中做做中學，向勤奮要成績，向細心求收獲。領導的支持，前輩的幫助，使我信心滿懷地走到了今天，在一些新同事面前也榮幸地進入老同志行列了。

我們隊伍在不斷壯大，我們的明天必將輝煌，但是我們的工作必須科學嚴謹一絲不茍地開展。學生工作繁瑣細小，看似簡單卻奧妙無窮，收獲可以在不經意間實現，危險也許就在疏忽時釀成。只要對學生有益的我們都應該去做，只要對工作有利的我們都可以嘗試。我們所做的一切都是為了培養教育學生，為了學生的成長成才我們應當敢于付出有益的一切。對上級文件精神的深刻領會，對各級領導指示的認真貫徹執行，對先進模范心得經驗的悉心揣摩，無疑都是我們取得成功不可或缺的重要保障。

本次培訓為我們的思想補充了豐富的營養，提供了重要的理論和方法支持，讓我們以此為重要契機，更加明確工作方向，更加增強必勝信心，為了廣大學生的成長成才，為了我們新圓明更加美好的明天而不懈奮斗。

謝謝大家。

第二篇：在優秀教職工表彰大會上的發言

在優秀教職工表彰大會上的發言

張國儒

（2013年3月4日）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好!

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這春意盎然的美好季節里，今天，我校隆重召開2012-2013學年第一學期優秀教職工表彰大會，十年樹木,百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業，教育是太陽底下最光輝的事業，學校是教育工作的主陣地。金陵外校和學生一起成長和發展；我們時刻感到身邊兢兢業業工作的教職工在感動著我，也是他們在改變著我，他們把愛心獻給了學生，默默地為學生的發展奉獻著，譜寫出一首首生命的贊歌。

為了表彰先進，激勵全體，經校委會依據五項指標，多次篩選，評定出一批優秀教職工。他們師德高尚，敬業愛崗，出勤率高，能以工作為重，顧全大局，團隊合作精神強。他們個人所教科目成績位居同學科前列且上升幅度較大，或個人承擔的后勤工作完成得遠遠比其他人出色，對招生工作貢獻較大。有的同志，班級管理成績突出，控流工作做得比較好，還有的同志，作為教干，能以身作則，奮斗在教學與管理的第一線，更能積極為學校發展謀劃。

具體名單如下：

第一部分前勤教師

優秀班主任7人：

高潔 馮姣 穆琳 張碩 伍懷朋 彭亮 劉小果

優秀教干2人：

王波楊杰

優秀教師14人：

劉亞瑞陳海燕徐英華 劉曉華 梁云煥唐文悅 李獻華王荷仙 羅巍松張克勉 李春奇周海峰宋飛 楊國齊 第二部分后勤職工

徐華閣時新久張秀菊夏燕曹華

經董事長批準，對獲獎同志按如下辦法進行獎勵，即每人每月工資上浮50元，執行期限為本學期五個月，如有重大工作失誤即從當月起取消受獎資格。讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同志表示祝賀。

首先，我們請后勤優秀職工上臺領取榮譽證書。請董事長、祖校長、馬校長、張主任、朱主任為他們頒獎。

徐華閣時新久張秀菊夏燕曹華

請優秀班主任、優秀教干上上臺領取榮譽證書。

高潔馮姣穆琳張碩伍懷朋彭亮 劉小果王波楊杰

請優秀教師上臺領取榮譽證書。

劉亞瑞陳海燕徐英華劉曉華梁云煥唐文悅 李獻華王荷仙羅巍松張克勉李春奇周海峰宋飛 楊國齊

下面，讓我們用熱烈的掌聲請獲獎教師代表高潔老師發言。我們再用熱烈的掌聲歡迎獲獎教師代表伍懷朋老師發言。

金陵外校教育事業的蓬勃發展，素質教育質量的不斷提升，這些，有我們工作的印記！我們更感受到，學校的發展，和教職工的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關注與培養,以及各位教職員工的理解與支持。我們也應看到我們的工作還有很多不足。

新的時代，新的要求，和諧社會的建設，素質教育的全面實施,教育質量的提高任重道遠。作為教育人，怎樣做，如何做？這些都是我們應該思考的問題。我們將憑發現的目光，用智慧的思考，以親身的實踐，打造能夠在民辦教育陣地上有影響的教育精品。永做教育的守護者，努力做教育的改革者和開拓者，這就是我們做教職工的共同理想和追求。

教育是崇高的事業，需要我們去獻身，教育是嚴謹的科學，需要我們去探究，教育是多彩的藝術，需要我們去創新，教育是系統的工程，需要我們共同參與齊心協力。有責任就有目標,有目標就應有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。在今后的工作中，我們將再再接再厲，用雙手撐起教育的一片藍天，為教育事業的進一步發展、金陵外校的騰飛作出我們應盡的義務。

大會到此結束，請大家有序退場。

第三篇：在學院期末全校教職工大會上的講話

[在學院期末全校教職工大會上的講話] 各位老師、同志們：

大家好！

在20152016學年第二學期各項工作即將結束，我們召開全校教職工大會，主要任務是：認真回顧上半年學校各項工作進展情況，也算是全校工作的中期檢查，通過對照工作目標，總結成績，查找差距，分析原因，采取切實有效措施，加快學校各項事業發展步伐，確保圓滿完成全年各項目標任務，在學院期末全校教職工大會上的講話。剛才王銀峰校長作的《20152016學年下學期工作總結》內容豐富、客觀具體，全面回顧了學校2016年上半年工作，用大量的事實及數據，充分肯定了學校的各項工作取得的突出成績。這里，需要特別指出的是，今年上半年我校年檢順利通過并獲市教委充分肯定，就業工作繼續保持較高水平，創業教育和眾創空間獲得市教委和科委的高度認可，學校連續蟬聯品牌獨立學院十強，學校順利召開了校友會成立大會和第三屆教代會，隆重舉行了2016屆近五千余名學生的畢業典禮暨學位授予儀式，取得這些可喜的成績，是全校各部門和全體教職員工共同努力的結果。在此，我代表學校董事會向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的廣大教職工表示衷心的感謝！也要特別感謝最近克服困難，搬遷辦公用房的相關單位，感謝你們對學校工作的大力支持！

肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，落實全年目標任務十分繁重，上半年的工作只是開了一個好頭，與其他獨立學院之間相比較，我們也還有很多工作要做：改善學校辦學條件的任務還十分艱巨；專業結構與重慶的支柱產業、新興產業的耦合度不高；學校辦學特色還需要進一步凝練；隊伍建設還需要進一步深化改革；校園文化建設還需要進一步加強等等。特別是離建設成為特色鮮明的高水平應用技術大學的要求還有很大差距，必須破解長期困擾和影響學校發展進步的難題，迎難而上、改革創新，強力推進轉型發展工作。

下面，我就假期乃至今后一段時間必須抓好的工作再強調以下幾點。

一、抓緊時間，做好維修改造、基本建設及開學基本條件的準備的各項工作。

近兩年，各個系統的教職員工特別是后勤、現教、人事、校辦、教學、學工和基建工程等各個部門的干部、員工放棄了休息，為下學期的教學準備作出了突出貢獻。今年，工期緊、任務重，維修改造面積也很大，還需要全校各部門協同合作，投入更多的人力、物力，犧牲更多的休息時間，做好開學各項基本條件的準備工作。為此，我們必須提早謀劃，勤于思考，增強工作的預見性，增強憂患意識，掌握工作的主動權，按時完成改造和主要維修任務，以嶄新的面貌迎接新生入學。要加緊做好三期開工前的各項準備工作。力爭兩棟學生宿舍、一棟教工宿舍和兩棟實訓樓以及后勤配套設施盡早開工。

二、提升服務，切實做好新形勢下的招生工作。

今年招生面臨許多新情況、新問題，在全國及全市生源和招生計劃減少，三本和二本批次合并，土建類各專業就業受經濟形勢影響等外部大環境之下，我們必須以優質的服務和細致周到的安排彌補學校基礎設施和環境建設方面的一些不足，保證學校的辦學規模不斷擴大，確保第一志愿錄取率和報到率繼續處于同類高校領跑地位。今年我校在開展招生宣傳工作時，有一個很好的舉措，就是請各二級學院院長都參與招生咨詢，這樣不僅對報考學生更有說服力，而且也是讓各二級學院深入市場搞調研，了解市場結構、學生需求，不僅對各學院進一步優化專業結構有很大的幫助，也會促進二級學院主動宣傳、提升服務意識和服務水平，發言稿《在學院期末全校教職工大會上的講話》。

三、優化結構，扎實推進隊伍建設和組織人事改革。

人才是學校發展的第一資源，學校事業發展的速度與質量關鍵在于人才。我們要持續匯聚一流人才，堅持人盡其才、才盡其用，努力打造開放包容、生機勃發的人才生態。一是創新思路，多措并舉優化穩定教師隊伍；二是為青年骨干、學科帶頭人發展創造事業平臺；三是強化人才引進，使各學科、專業基本形成高水平的團隊；四是加強中基層干部隊伍建設，加大年輕干部的培養使用力度。中基層干部是聯系基層群眾的直接橋梁和紐帶。其能力高低，直接影響學校各項工作的水平和成效，我們要加強培訓和培養，按照習總書記的要求就是對那些看得準、有潛力、有發展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔子，有計劃安排他們去經受鍛煉。通俗的講，既要壓擔子，也要抽鞭子，還要適時給位子，讓他們在良好的環境中成長，真正從思想上高度重視中基層干部，工作上緊緊依靠中基層干部，感情上牢牢貼近中基層干部，確保學校各項任務的順利完成。五是深化學校行政機構改革，建立與學校轉型發展相適應的治理結構和運行模式。遵循理順關系、優化結構的原則，精簡管理層次，明確崗位職責，縮短工作流程。對于一些職能相近的部門、業務范圍趨同的事項通過合并同類項的方式集中管理，減少和規范重復審批，交叉審批，簡化辦事手續和環節，最大限度地避免機構重疊、權限沖突、政出多門、多頭管理，提高執行力及管理效率，降低管理成本。要建立完善的監督、問責以及激勵體系，形成用制度管權、用制度管事、用制度管人的機制，防止行為失范、決策失誤、權力失控。

四、嚴謹求實，做好十周年校慶籌備各項工作。

目前，籌備工作任務十分繁重，必須采取得力措施，確保學校各項籌備工作按計劃緊張有序進行。要以十周年校慶為契機，大力推進體現我校傳統校園文化建設。重點突出校史、校友、校貌三位一體，加大對校園文化建設的力度，營造既與學校文化傳統相適應又富有時代氣息、積極向上的校園文化環境。籌備工作時間緊、任務重、要求高。全校各單位、全體教職員工要高度重視，以高度負責、嚴謹求實、追求完美的工作態度，把城科十周年校慶活動作為本的一項重要工作，大力宣傳，廣泛動員，積極參與，調動一切有利因素，動員各方力量，按時間要求完成各項相關任務，高質量完成校慶的各項準備工作。

五、科學規劃，推進特色專業建設及新專業申報評審準備工作。

目前，我校建筑學、土木工程、電氣工程及自動化三個專業為市級特色專業建筑學專業面臨檢查驗收，土木工程和電氣工程及自動化專業要列入下預算，有專項經費支持，建筑學院、土木學院、電氣學院要緊緊圍繞著教學建設和教學改革扎扎實實開展工作，對教學內容、教學模式等進行一些實質性的改革，不斷完善本科生培養方案，進一步優化本科生課程設置、教材、教學方法，進一步強化校企合作培養模式，不斷強化專業內涵建設，扎實推進特色專業建設工作。

六、改善民生，著力解決教職員工反映突出實際問題。

前不久經過與會代表共同努力和辛苦工作，我校的第三屆第一次教代會圓滿地完成各項議程，教代會上各位代表還以高度負責的主人翁精神，積極建言獻策，提交了十一個方面共五十九條意見和建議，這也充分反映了全校教職工企盼重慶大學城市科技學院加快發展的強烈愿望。學校面臨的困難和問題很多，必須在發展中予以解決。大發展小困難，小發展大困難，不發展更困難。各相關單位要認真的研究，切實把改進工作落到實處。

老師們、同志們！今年是實施十三五發展規劃的開局之年，我深知，大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力，城科的發展不是靠某一人努力就能完成，城科能否實現十三五規劃開門紅，能否實現彎道超車，需要全體城科人的共同努力。希望各部門要認真謀劃，妥善安排，在休假的同時統籌考慮好各項工作，涉及工程、隊伍建設、校慶籌備、后勤服務等堅守崗位的同志們也要安排好高溫下的生活。我也希望全體城科人積極行動起來，按照專注、專業、成長的要求，立足本職，踏實工作，出色完成各項任務，為城科實現科學發展、和諧發展、跨越發展，早日辦成特色鮮明的高水平應用技術大學而努力奮斗。

謝謝！

第四篇：在青年骨干教師培訓總結大會上的發言

在青年骨干教師培訓總結大會上的發言

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越

尊敬的各位領導、各位老師：大家好！

我是來自江蘇省xx中學的歷史教師xx，作為優秀學員的一員，非常榮幸能有機會在這里和大家一起交流。

從2010年3月份開始，我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓，我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮。當時教研室芮主任提出了培訓的原則：理論與實踐相結合、師德修養與教學能力相結合、集中培訓與個人自學相結合。教育局副局長、教研室xx主任親自到會講話，鼓勵青年教師志當存高遠，對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉眼三年的骨干教師培訓即將結束。三年來的培訓不僅豐富了我們的教學生活，為我們提供了與同行交流的機會，更為我們創造了學習教學理論，探討教學問題，切磋教學藝術的契機。通過上課、聽課、議課、座談、交流，并形成教學體會和報告，提高了我們的業務能力和教學水平。

三年之中，在教研室xx老師的精心組織下，2010年我們到xx、xx，2011年到xx，2012年到xx。從聆聽知名專家的專題講座，到觀摩名師的示范課，從學員之間相互聽課，到評課交流，從優質課評比到論文寫作，從學員的各類上課到編制試卷、專業考試，培訓的內容豐富多彩而又貼近我們的教學實際，讓我們感覺到無比的充實。

還記得第一次在陽羨高中培訓時，xx中學的xx主任就告訴我們：作為歷史教師，目光一定要放得遠，不能僅僅停留在抓學生的考試成績上，要有我們歷史教師自己的擔當。

還記得xx中學xx副校長的教導：聽大學教授的報告，覺得很空，那是因為我們自身的理論水平還不夠，必須要加強，否則寫出來的論文，永遠只停留在教學實踐階段，而沒有理論的支撐。

仍記得xx中學xx副校長在課后和我們交流：在歷史課堂教學中，怎樣講到學生聽懂，這是最關鍵的。這句話看起來容易，做起來卻是那么的不簡單。

還有xx中學的xx主任教導我們：作為歷史教師，首先我們要堅持學高為師，身正為范。只有熱愛教師這個工作，才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績。

xx一中的xx老師和我們交流時強調：上課是教學的中心環節，也是歷史學科提高教學質量的關鍵，因此一定要認真研究學情、教材、教法和學法，因材施教，才能事半功倍。

這些凝聚著各位名師數十年教育教學精華的講座，讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實的學科知識作為基礎，也需要不斷豐富自己的知識體系，提高自己的理論水平和應變能力。需要進一步去了解學生、關愛學生，也需要用自己的一言一行來感染學生、引導學生；需要教會學生如何做題，但更需要教會學生如何做人！

俗話說：學，然后知不足；教，然后知困惑。通過培訓，通過彼此之間相互聽課，探討，切磋，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，是難以上好課，教好書的，我們應該學習的地方還很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷發現和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應現代的教學。

三年的培訓時間很短，但卻是我們每一位青年教師成長的關鍵時期，我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中，盡管我一直擔任班主任，課務也較多，但還是積極參加各類比賽。2010年獲得xx市“三優課”二等獎，xx市教師技能大賽二等獎，并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓。2011年被評為xx市教學新秀，并獲得無錫市說課比賽二等獎。2012年7月獲得無錫市優質課一等獎。2012年10月，代表江蘇省到江西南昌參加全國中學歷史教學大賽，榮獲一等獎。

2011年我被推薦到南京大學參加了高考閱卷，之后受無錫市教研中心的邀請，在無錫市高三研討會和新課程培訓會議上做專題講座4次，在xx市做專題講座3次。被國家級雜志《xx》聘為特約編輯，還擔任《xx》特約編輯，全國歷史教師教育學會會員，江蘇省教育學會會員等職務。

三年中，在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導下，我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題，并參與了十幾項省市級課題的研究，取得了一定的成果。在《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學研究》、《中學政史地》等省級以上專業報刊發表論文40多篇，另有十幾篇論文獲獎。主編《世紀金榜》、《南方鳳凰臺》《金太陽》等高考復習資料30多本，獨立撰寫的16萬字的教學專著《xx》，由全國歷史教育學會會長趙亞夫教授撰寫序言，已經由外語教研出版社出版。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管這次的培訓已經結束，但新的征程才剛剛開始，教學中需要我們去發現和探索的地方還很多，作為一名青年教師，我將不斷勇于實踐、開拓創新，為教育事業貢獻自己一點微薄的力量。

謝謝大家

第五篇：在學院三屆三次教職工代表大會上的工作報告

堅持科學發展 不斷提升水平為實現學院第二步戰略目標而努力奮斗

各位代表：××

現在，我代表院行政向大會作工作報告，請予審議。

一、2009年的工作回顧

2009年是學院各項事業取得全面進步的一年。學院工作以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，緊緊圍繞學院發展第二步戰略目標，努力探索高校辦學規律和教育教學規律，進一步解放思想、團結一心、埋頭苦干，在實現科學發展、內涵發展和跨越發展上邁出了堅實的一步，不少工作取得了歷史性的重大突破。

回顧一年來所做的工作，主要有以下十二個方面： ㈠切實提高教育教學質量

1．不斷深化教研教改。全年共有75個教改課題獲得立項，其中省級教學改革研究項目13項，省教育科學規劃專項課題2項。全院教師和教學管理人員共發表教學研究論文158篇，其中核心12篇，被CSSCI收錄1篇，被CSCD收錄1篇，4篇論文獲國家級獎，1篇獲省級獎。全年我院教師共主編教材23部，參編教材13部；主編并出版專著3部，反響1部；有8部教材已交中國人民大學出版社出版發行。

2．積極推進“專業、課程、教材”一體化建設。年內有新聞學、地理科學、旅游管理專業等三個專業被確定為省級特色專業。編輯出版學、化學生物學2個本科專業順利通過學士學位、專業辦學水平評估。新聞學概論和中國畫創作被確定為省級精品課程。我院教師主編的教材有4部被評為省級優秀教材。3．創新人才培養模式。重視實踐教學，以實踐教學為突破口創新人才培養模式。年內音樂藝術實踐教學示范中心確定為省級實踐教學示范中心。基礎物理、基礎化學實驗室順利通過省教育廳評估驗收。178名優秀學生分赴××市城區、常寧市、耒陽市20所中學開展頂崗實習工作一舉獲得成功。大學生研究性學習和創新性實驗計劃立項40項，其中省級一般項目10項，院級項目30項。我院學生獲全國大學生學科競賽一等獎8項、二等獎24項、三等獎52項，獲省級二等獎3項、三等獎7項。在全國大學生第十一屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中，獲一等獎1項、三等獎2項，實現了這一獎項全國一等獎零的突破。在第十一屆全運會上我院學生獲“三金一銅”的優異成績，學院被湖南省委、省政府授予“第十一屆全運會突出貢獻獎”。大合唱《憶秦娥?婁山關》獲全省學校“愛國歌曲大家唱——‘祖國萬歲’歌詠活動”一等獎，并且學院在該活動還獲得“優秀組織獎”。4．重視過程教學，嚴格教學管理。開展上示范課、公開課活動，加強對課堂教學的經常性、制度化檢查，推行學生教學信息員制度，發揮教學督導團的作用，開展教學工作全面評估，以促進課堂教學質量的提高。年內地理科學專業教學團隊和美術學教學團隊被確定為省級教學團隊。美術系油畫教研室被評為省高校優秀教研室。有1名教師被評為湖南省第四屆教學名師。有2名教師被評為省級青年教師教學能手。

5．加強德育教育。德才是人才之本。2009年我院學生社會實踐活動、校園文化建設、學生資助工作、學生輔導員隊伍建設、學生心理健康教育等有特色、有成就、有影響，不僅為大學生的健康成長、全面發展提供了思想引導、心理輔導和成才指導，而且對學院影響力的不斷提升發揮了很好的作用。年內大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動連續10年獲得全國、全省表彰，學生工作處被評為湖南省高校首屆優秀學生工作處和湖南省高校第一批學生思想政治教育研究與實踐先進單位。院團委連續第十年被評為××市五四紅旗團委、五四先進單位。㈡加快提升學科建設水平

1．提高思想認識。年內召開了第四屆科技工作會議和兩次學科建設會議，認清形勢，明確任務，統一思想，為加快學科建設打下了堅實的思想基礎。2．完善制度及管理體系。學院成立了科學技術協會，為學院科研工作和學科建設不斷上水平構建了平臺。修改、新增《××師范學院科研成果評獎辦法》、《××師范學院科研成果獎勵辦法》、《××師范學院普通高等學校重點實驗室建設與管理實施細則（試行）》等6個科研管理制度，為促進學科建設上水平完善了制度框架。實行滾動制建設，提高了學科建設質量。落實院、系兩級科研管理隊伍建設，健全科研管理機構，學科建設各項工作的開展有了組織保障。充分利用信息網絡技術，為加快學科建設構建了服務平臺。2009年科技處被評為全省“高等學校科研管理先進單位”。

3．推進重點學科和學科基地建設。經過遴選新增中國現當代文學、英語語言文學、旅游管理為學院第四批重點學科。省級“功能金屬有機材料”重點實驗室新增實驗用房面積約1440平方米，新增儀器設備300余萬元。加強對“人居環境學”、“船山學”省級重點研究基地、省級重點建設學科的檢查督促，建設好重點學科及學科基地，發揮好引領作用，促進學院學科建設整體上水平。

4．提高科研能力和水平。一是科學研究的主動性不斷提高。全年申報各級各類課題共計337項，其中國家課題53項；部級課題21項；省級課題100項；地廳課題86項。二是高級別課題獲得立項有重大突破。全年課題立項共164項，其中國家級課題3項；部級課題3項；省級課題50項。三是高檔次成果不斷涌現。全年申請各級各類成果評獎99項，獲得獎勵67項，其中省級科技獎2項、省級社科獎2項。四是學術著作、論文的數量和質量不斷攀升。全年出版學術專著4部。發表論文717篇，其中外文21篇、一級9篇、A類60篇、核心212篇，論文成果反響共計203篇。發表作品共計28件，其中一級1件，核心3件。獲得國家授權專利共10項，其中發明專利1項（非職務發明），實用新型專利9項；獲軟件著作權作共2項。五是學術及科研影響不斷擴大。學院學報被中國學術期刊評價委員會評為“RCCSE中國核心學術期刊”，其中“環境教育欄目”被評為“湖南省期刊優秀欄目”。在湖南省第四屆優秀社會科學專家和第二屆優秀青年社會科學專家評審中，有1名教師獲得優秀社會科學專家稱號。全年共承辦省級以上學術會議4場；邀請國內外知名學者講學38場。

㈢大力推進人才強校戰略

1．大力引進人才。實行獎懲制推進、責任制推進、領導帶隊引進人才推進、特殊人才特別政策推進，全年共聘請16名客座教授，1名講座教授，1名外聘教授，引進博士7人。開放辦學，充分利用外籍教師資源，全年共聘用9名外籍教師來學院任教。

2．真誠留住人才。用感情留人、事業留人、待遇留人，年內有5名博士學成歸來。

3．加快培養人才。一是繼續推進青年教師導師制，提高青年教師的職業道德情操和專業素質。二是加大對人才培養的投入力度，適度調整青年教師培養政策，鼓勵青年教師快速成長。年內有近20名教師考取了博士研究生，其中委托培養博士11人；有3人被確定為湖南省青年骨干教師培養對象；有2人派往國內知名學府進修、訪學；有47名教師取得高校教師資格。三是努力造就名師，讓優秀人才脫穎而出。年內有1人評為省級教學名師，有2人評為院級教學名師；有2人評為省級青年教師教學能手，有5人評為院級青年教師教學能手；評選出“十佳青年授課教師”和126名A類課教師；有28人獲得高級職稱，94人獲中級職稱。四是加強對管理干部人才的培養。年內選送3人參加國家行政學院學習，5人參加省委黨校學習，8人參加省委教育工委黨校學習；舉辦暑期處級干部培訓班、學生輔導員培訓班、科研管理工作人員培訓班和教學秘書教學工作研討班，不斷提高管理隊伍人才素質。㈣不斷完善內部管理

1．在制度層面著力推進體制機制創新。學院以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，著重在領導班子建設與干部工作、教育創新與人才培養、學科建設與辦學水平、教師隊伍與人才強校、服務師生與和諧校園、基層黨建與思政工作等六大方面完善相關制度共22項，逐步建立起了與科學發展相適應的長效機制，為推動學院新一輪的科學發展提供了制度保障。

2．在重點領域著力規范人、財、物及招生、基本建設的管理。一是人事管理發揮了政策調控和導向作用。按照上級有關文件的要求，完成了向省機構編制委員會、省教育廳申報我院領導職數配備、內部機構設置及人員事業編制總數的工作。不斷完善績效津貼分配方案，確保公平公正，激勵各系（院）加快自身發展、嚴格自我管理。二是財務管理確保了資金運行和有效使用。合理安排財力，嚴格預算管理，保證了學院正常運行的經費支持。加強經費支出監管，確保有限財力的有效使用。2009年學院被評為“省直單位非稅收入征管先進單位”和“非稅收入票據年檢優秀單位”。三是資產管理實現了資源的合理調配和充分挖潛。進一步完善了資產管理制度，修訂了《××師范學院周轉房租住管理實施辦法》。不斷規范設備采購與維修、資產與房產管理等各項工作。年內組織完成了政府采購4批次，合同金額近500萬元；院內招標與零星采購41批次，合同金額近120萬元。調配學院教學用房107間，協調湖南工學院空閑資源為我所用，妥善解決了新校區建設搬遷過渡期用房緊張的矛盾。四是實施陽光工程，確保了招生工作公平、有序、平穩進行。五是基本建設依法辦事、依規處事、依合同協議行事，學院基本建設工作秩序良好。2009年學院被省教育廳授予“湖南省高等學校基本建設管理先進單位”。3．在監督體系方面充分發揮紀檢監察、工會、審計的職能作用。凡涉及錢權的使用、教職工切身利益的實現、學院重大事項的決策實施等，紀檢監察、工會、審計等職能部門及時參與監督，確保公權的正確運用、公財的合理使用、公利的共同分享。紀檢監察加強對教風、學風、工作作用的督促檢查，落實黨風廉政建設，落實師德建設，落實責任制建設。年內評選出6個黨風廉政建設先進單位。工會在監督過程中積極開展維權活動。和6個校務公開先進單位。審計加強對基建、維修等經濟活動及干部任期內的經濟責任審計，年內審計基建、維修項目20項，審計金額528.30萬元,核減31.34萬元；實施經濟責任審計3項、財務收支審計2項，專項資金審計1項。

4.在民主政治建設中堅持依法治校和民主管理。學院始終堅持依法治校和民主管理。實行黨委領導下的校長負責制，大力推行社會主義民主政治。以雙代會為載體，以日常公示為主要形式，積極推進校務公開和系（處）務公開。年內開展了校務公開檢查和評比活動，評選了6個校務公開先進單位。實行院領導接待日、設立“書記、院長信箱”、召開座談會，加強與師生員工溝通。實施民主評議干部，加強對干部的監督。㈤努力改善辦學條件

1．努力改善學院財力條件。爭取政府多投入和自身多開源，全年實現院本部收入達1.7億余元（含南岳學院上繳收入3000萬元），其中省、市財政撥款7249.43萬元，比2008年省市財政撥款總額增加了239.91萬元。省、市財政撥款中，爭取政府各級部門大力支持增加專項撥款近900萬元。年內還爭取獲得了“邵氏基金第23批高等教育贈款（新校區逸夫美術樓項目）”400萬港元（折合人民幣約350萬元）。爭取中國建設銀行支持，貸款1.5億元，償還銀行債務1億元，化解了債務風險，確保了學院發展資金保障。

2．積極穩妥改善辦學基本設施條件。年內以《××師范學院2009-2013基礎設施建設五年規劃》為指導，按照輕重緩急,分步實施基本建設。投資350萬元完成了東校區正德路路面瀝青改造，師苑新村小區亮化、美化、綠化，環保垃圾站建設，東校區籃球場及北大門土方工程等7個基礎設施項目。投資230萬元完成東西校區教學、生活設施的改造、擴建與維修等項目110余個。投資1560萬元的逸夫美術樓主體按期完工。投資1508萬元的外語樓建設項目正式啟動。

㈥著力提高辦學效益

1．服務地方經濟，注重社會效益。一是為地方經濟社會發展培養合格人才。年內培養合格畢業生二本2592人，三本563人。通過繼續教育提高學歷層次1465人。二是為地方經濟社會發展提供科研支持。三是為地方經濟社會發展提供咨詢服務。

2．立足科學發展，追求管理效益。一是科學規劃，兼顧當前與長遠，不走彎路，少折騰，力求發展整體效益。年內出臺并實施了《××師范學院“2009－2012”師資隊伍建設規劃》、《××師范學院2010?—2011年人才引進方案》、《××師范學院2009-2013基礎設施建設五年規劃》、《××師范學院2009-2013節約型校園建設五年規劃》等10余個規劃方案。二是力求投入產出有效益。所有項目立項、資金投入須經過論證，投入力求效益最大化，減少決策性浪費。加強過程監督及結果評價，管好錢、用好錢。三是統籌兼顧，避免重復建設、多頭投資，減少摩擦性損失，力求資源整合有效益。

3．擴大辦學規模，兼顧經濟效益。一是拓寬招生口徑。年內新增2個專業招生，其中體育運動訓練專業實行單獨招生，錄取120人（含一級及以上運動員20人），首次單招一舉獲得成功。二是適度擴大招生規模。2009年我院本科二批招生3041人，實際到校2933人，比上年增加57人；本科三批招生1709 人，實際到校1694 人，比上年增加30 人。二本、三本招生人數創歷年之最。三是切實辦好繼續教育。2009年學院成人高考共招收學生2132人，較2008年凈增錄取人數321人。

㈦重視和加強民生改善

1．重視教職工安居工程。年內花大氣力辦好并發放了師苑新村兩證，讓教職工安心搬進新居。完善校園內生活配套設施，如垃圾站、門球場、籃球場、水電保障等，讓教職工在校園內生活稱心。

2．重視教職工福利工程。2009年學院財力用于在職教職工工資福利支出為4901萬元，比2008年增加810萬元，增幅達20%；離退休人員工資福利支出1573萬元，比2008年增加293萬元（含補2008年工資），增幅達23%。

3．重視貧困學生支助工程。2009年學院為2690名學生申請了國家助學貸款，貸款總金額達到1345萬元；4604名榮獲國家獎助學金1096萬元；發放院內獎學金125萬元；為560名學生提供勤工助學崗位，發放崗位酬金22.5萬元；慰問困難學生，共發放困難補助90.28萬元。有11位貧困大學生獲美國英語學會“動力”獎學金。在湖南省普通高校學生2009年資助工作考核評估工作中，我院的學生資助工作受到省教育廳有關部門的充分認可，被樹為“免檢單位”。

4．重視畢業生就業工程。讓每個畢業生都能順利就業是最大的民生工程。年內畢業生就業工作實行“一把手”負責制，學院各級各部門充分給予領導力量投入、足夠經費投入、關心愛心投入，2606名畢業生（不含南岳學院）初次就業率達到89.52%，年底就業率達到95.60%，學院在湖南省普通高等學校畢業生就業工作督查中被評為優秀單位。

㈧不斷提高服務能力和質量

2009年學院各級各部門堅持為人才培養服務、為學院發展服務、為師生員工服務，服務能力、服務質量和服務水平不斷提高。后勤服務集團積極轉變觀念，堅持服務與效益并重，保障能力和服務質量上了一個新水平。堅持“老有所養、老有所學、老有所樂、老有所為”的方針，為老干部和廣大離退休同志做好服務工作成績突出。實施健康工程、送溫暖工程、維權工程，為教職工辦實事、辦好事，工會工作開展得有聲有色。2009年我院“全民健身活動月”活動再次被湖南省總工會、中華全國總工會評為“先進單位”，為創造全國“模范職工之家”做了卓有成效的工作。堅持以人為本，學院為全體教職工辦理養老保險、工傷保險、生育保險、失業保險等，力求教職工利益最大化。貫徹“讀者第一，服務至上”的服務宗旨，為讀者提供優質服務的能力和質量不斷提高。管好檔案、用好檔案，學院檔案管理工作被授予××市檔案管理先進單位、省高校檔案管理先進單位。落實基本國策，服務師生員工，計劃生育工作被評為××市先進單位。

㈨凝練師范特色和品牌打造

1．重視和辦好師范專業。立足基礎教育、面向基礎教育、服務基礎教育，積極開展與基礎教育的對接研究，為辦好師范教育探索規律，為提高師范生培養質量尋求路徑。年內召開了“高師教育與基礎教育對接論壇——××師范學院師范生頂崗實習專題研討會”，得到省教育廳領導、縣（市）教育局負責人及各中學校長的高度評價。加大對師范教育在師資、經費、設備設施的投入，不斷推進了師范專業特色建設。

2．狠抓師范教育特色項目，不斷打造師范品牌。一是以改革創新的精神積極推進省教育廳師范生頂崗實習試點工作。2009年我院師范生頂崗實習試點工作得到了省教育廳的高度評價，得到了實習學校和縣（市）教育局的一致贊揚，得到教育同行的廣泛認同。頂崗實習試點工作不僅為教師教育的人才培養積累了成功的經驗，而且為非師范教育的人才培養探索了新的模式。二是立足“師范”特色，辦好繼續教育，服務基礎教育。2009年在激烈的競爭中我院成功取得了教育部“國培計劃—中西部地區中小學骨干教師培訓項目”實施學校資格，并在年內成功舉辦了湖南省初中化學骨干教師培訓，培訓效果獲得社會多方好評。

㈩重視和加強校園文化建設

1．重視大學精神的構建。學院的育人工作緊緊圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”這一根本問題，著力培育科學精神和人文精神，努力讓忠于科學、追求真理、勇于批判、積極進取、崇尚真善美的思想和理念深入人心，不斷成為改造客觀世界和主觀世界的強大推動力。

2．重視校園文化活動的開展。校園文化活動是校園文化和大學精神的載體。年內以慶祝建國60周年為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，大力謳歌中國共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、××師院好。組織宣傳“三金一銅”等重大表彰活動，大力弘揚愛校興校精神。學院被××市委宣傳部評為1999—2009年全市重大典型宣傳先進單位。3．重視師院精神的積淀、繼承和創新。從南路師范學堂到××師范學院，風雨兼程百余年，我們學院有悠久的歷史、有光榮的傳統、有豐厚的文化積淀。在新的歷史階段，面對新的形勢和任務，我們團結拼搏，積極進取，顧全大局，舍小家為大家，很好地繼承了師院精神并且不斷發揚光大。

（十一）切實維護校園平安穩定

1．扎實做好基礎性工作。著力在加強治安防控、強化綜合整治、嚴格安全管理、及時掌控情報信息等方面下功夫、花氣力，防范于未然。

2．妥善處理重大事件。年內依法依規處理五名學生非正常死亡事件，工作細致，預案周密，處理結果圓滿。甲流防控，組織嚴密，責任明確，工作認真，措施得力，防控效果良好。

3．切實抓好重點防控。認真做好食品衛生安全、畢業生思想教育、心理障礙學生干預、網絡安全監控等重點部位、重點環節、重點人群的安全穩定工作。

4．重視安全教育。堅持安全教育年年講、月月講、天天講，確保了校園平安穩定。2009年，我院被評為全省綜治工作先進單位。

（十二）大力支持南岳學院獨立發展

1．支持南岳學院不斷改善辦學條件。支持南岳學院獨立辦學，克服困難，騰出更多的教學場地保障南岳學院教學所需。支持南岳學院有計劃地添置教學儀器設備，新建多媒體教室、計算機機房、琴房、靜物室等，購置了大量圖書資料，南岳學院辦學條件得到不斷改善。

2．支持南岳學院有足夠的辦學自主權。在董事會領導下，實現財務獨立、招生獨立、辦學管理獨立等。年內南岳學院財務收入共計6000萬元；自主招收新生1709人；獨立申報了電子商務、電子信息工程兩個新專業。3．支持南岳學院加快提高辦學水平和辦學質量。年內南岳學院有1人獲“湖南省高校青年教師教學能手”稱號，1個教學團隊獲省級教學團隊稱號，1個專業被評為第二批省級特色專業，1部教材被評為院級優秀教材并推薦參評省級優秀教材，1個教研室被評為“湖南省高校優秀教研室”，1項教學成果獲省級教學成果三等獎。學生在各級學科競賽活動中，獲得多項獎勵。

4．給予適度的特殊政策支持南岳學院發展。為提高南岳學院積極性，在分配、管理等方面給予適當的政策傾斜。

過去的一年，我們取得的成績是巨大的，但我們也要充分地認識到目前的困難和工作中的不足：師資隊伍建設力度亟待加強，高層次的學術帶頭人仍很欠缺；責任意識和服務意識要進一步強化；工作作風要進一步改進；內部管理要進一步規范；工作創新意識要進一步提高；資源的充分利用還有很大空間。這些都是我們今后要著力解決的重要問題。

二、2010年的主要任務

2010年學院工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，落實“教育強省”戰略決策和學院第二次黨代會提出的目標任務，加快學科建設步伐，加強師資隊伍建設，改善辦學基本條件，提高教學質量，提升辦學水平，為實現學院第二步戰略目標打下堅實的基礎。

㈠著力提高人才培養質量

人才培養是大學的根本任務，提高教育教學質量是永恒主題。

1．創新人才培養模式。要認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規范綱要》，科學修訂和完善人才培養方案，提高人才培養質量。人才培養質量要符合經濟社會發展的需要、要適應人才市場的需求。

2．調整專業與課程結構。人才培養需要專業和課程支持。我院調整專業與課程結構就是要不斷提升傳統專業的競爭力，要結合區域文化特色以及區域經濟特點積極開辟新的專業，要不斷強化精品課程的培植與建設，繼續打造具有創新性、專業性、系統性的優秀特色教材。近年內要積極創造條件實現國家級精品課程的突破，為申報國家級重點建設專業奠定基礎。

3．狠抓教研室建設。教研室重在建設，建設需要投入。教研室建設目標是要充分發揮它在教學、科研中的積極作用。年內要建設好一批示范性教研室，并以此為基礎推進省級優秀教學團隊的建設，爭取實現國家級教學團隊零的突破。

4．推動教學改革創新。要緊跟教育改革步伐，改變傳統觀念，改革教學方式方法，努力培養創新型人才。要改革實踐教學環節，培養學生的實踐動手能力。加強實習基地和實驗室建設，積極申報省級基礎課示范實驗室，創造條件建設一批優秀實習基地。要大力推進師范生頂崗實習試點工作，不斷探索專業實習規律，指導專業實習工作。宣傳和動員學生踴躍參加各類考賽活動，不斷刷新考賽成績。要充分整合校內校外資源，為學生實習實踐提供更好的條件。

5．加強教學管理與質量監控。教學管理要尊重教學規律，符合學院的實際情況。要不斷完善院、系（院）兩級管理機構和各項管理制度，加強業務培訓，增強服務意識，提高服務質量，主動、自覺地為教學工作服務。繼續強化教學質量監控，不斷完善評價體系，以嚴格教學管理。要嚴格考試管理，嚴肅考場紀律，培養優良學風校風。

6．提高教育教學研究水平。要勤于研究，敢于創新，善于總結，及時匯集在教學實踐中所獲得的智慧，上升為指導教學實踐的理論，不斷提高教育教學研究水平。要善于發現、充分利用校內外學術資源，結合自身辦學特色和學科專業特點，快出成果、多出成果、出重大成果。積極支持教師沖刺省級以上教學成果獎，力爭在近年內實現國家級教學成果獎零的突破。

7．積極推進大學生科技創新。要積極引導和激勵大學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養他們的創新精神，并在此基礎上促進學院課外學術科技活動的蓬勃開展，切實做到“人人參與科技創新”。學院要加大資源整合力度，進一步完善推動大學生科技創新的各項措施、各種機制，營造更為和諧的科技創新文化氛圍。要努力加強大學生創新性研究計劃和實驗計劃的開展與指導，確保該項目立項的數量和質量。

㈡不斷加快學科建設發展步伐

學科建設水平的高低直接影響學院的綜合實力和辦學地位。學科建設在我們學院任務艱巨，道路漫長，必須加快建設。

1．科學規劃學科建設。要協調基礎學科、應用學科和特色學科科學發展。要加快重點學科建設步伐，建設好品牌學科、特色學科。支持薄弱學科建設，不斷提高學科建設整體水平。要整合學科建設資源，不斷提高學科建設的競爭力和影響力。2．重點培養領軍人物和創新團隊。學科建設的關鍵需要有一批領軍人物和以領軍人物為頭雁的創新團隊。要強化學科帶頭人的職責職權，充分調動學科帶頭人、學術骨干和學術團隊的積極性。要引入學科發展的競爭機制和獎懲機制，鼓勵各學科競相發展。

3．重視學科平臺建設。學科平臺的重要意義在于能匯聚拔尖人才，整合團隊力量，克難攻關，引領學術研究方向，取得高水平的學術研究成果。要建設好學科基地、重點實驗室、科技創新團隊、研究中心（所）等，以此為平臺，多出優秀成果，爭取更多國家級課題立項和國家級成果獎的突破。要加強對學科平臺建設的檢查督促，杜絕重申報、輕建設的現象發生。要盡可能地與地方政府、大型企業建立戰略聯盟，搭建產學研合作平臺，為地方經濟建設服務，以服務求發展，以貢獻求支持。要進一步提高學報的質量，擴大學報的對外影響力。

4．營造良好的學術環境。自由和諧的學術氛圍是孕育創新思維的土壤，公平有序的競爭機制是獲取創新成果的不竭源泉。堅持“以學術為主導”的辦學理念，廣泛開展專家講學、專題研討、成果匯報與推廣等學術交流活動，倡導“百家爭鳴、百花齊放”，致力于學術繁榮。要強化學術機構的學術評價職能和學術決策作用，推動專家治學和專家治校。要加強學術道德建設，嚴肅學術紀律，凈化學術環境。

㈢大力建設高素質的人才隊伍

人才隊伍建設是當前學院發展中的關鍵問題，狠抓“雙百工程”的落實，形勢緊迫，刻不容緩。

1．不遺余力引進人才。引進人才要致力于引“智”。引進人才要整體規劃。要加大學科帶頭人的引進力度。引進人才要實行目標責任制，引進人才的力度與效果要與干部考核和績效分配掛鉤。

2．竭盡全力培養人才。要繼續強化和完善青年教師導師制。要加大教師培訓的投入，不斷拓寬培訓途徑與渠道，為教師接受高水平、高層次的培訓創造條件。要注重中青年教師的培養，著力建設一支梯隊結構合理、學科優勢互補、勤奮敬業、師德高尚的專職教師隊伍。

3．科學合理使用人才。專職教師、管理干部、普通職工是學院建設和發展的主要依靠力量。要充分發揮人事管理制度的調控作用和干部管理政策的激勵作用，用好用活這三支隊伍,使各類人才發展有空間、干事有條件、成才有平臺，共同為學院事業的不斷發展進步貢獻力量。

㈣不斷推進大學生思想政治工作創新

新形勢下的大學生思想政治工作要分析新情況、解決新問題，不斷創新工作方法，提高工作實效。

1．以“大學生思想道德素質提升工程”為契機，強化大學生思想政治教育特色。要始終突出德育的首要地位，堅持用社會主義核心價值體系統領大學生思想政治教育。要認真貫徹落實《關于實施湖南省大學生思想道德素質提升工程的意見》，整合優質德育資源，建設一批大學生思想政治教育的特色項目和工作品牌，積極申報省級項目，以此為契機，推進學院大學生思想政治教育的制度化、特色化、長效化建設，全面提升大學生思想道德素質。

2．以創新工作方式方法為重點，強化大學生思想政治教育成效。要堅持以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎、以大學生全面發展為目標，不斷強化課堂教學的主渠道作用，努力拓展德育的新途徑，繼續深化大學生心理健康教育，充分發揮黨團組織的政治優勢、思想優勢和組織優勢，努力形成全員育人、全過程育人、全方位育人的新局面。

3．以隊伍建設、科學研究為依托，強化大學生思想政治教育保障。依托省級培訓基地，加強業務培訓，著力建設一支水平更高、業務更精的學生工作隊伍。積極創造條件，鼓勵和支持學生工作干部開展新形勢下思想政治教育的研究，不斷提高學生工作水平和能力。㈤繼續深化內部管理改革

學院管理水平的提高還大有潛力，實現管理科學化、規范化、制度化還有許多工作要做。1．切實提高管理隊伍素質。要通過第三輪干部競聘上崗，進一步優化管理隊伍結構，不斷提高管理人員的素質。要加強對干部的教育和管理，進一步轉變思想作風和工作作風，增強責任意識和服務意識，不斷提高管理水平和管理能力。

2．完善管理體制機制。以精干高效為原則，完善組織機構的合理設置。積極推行目標管理，確定各部門、各崗位績效目標和崗位工作目標，制定相配套的考核細則和標準，堅持定性與定量考核相結合，考核結果落實到績效和崗位津貼分配。目標管理要進一步明確責、權、利，尤其是要給予系（院）以更大的自主權，充分調動其積極性。在實行目標管理體制下，圍繞學院的總體發展目標，各部門要創造性地開展工作，工作要有明確的思路，要有科學的規劃，要有具體的舉措，要有創造性的成果。要完善督促機制，要加強對權力的監督，要把“教書育人、管理育人、服務育人”落到實處。

3．加大責任追究力度。有責任制就有責任追究制。各部門、各崗位要有明確的職責劃分，對不能很好地履行職責，甚至瀆職、失職的，就要實行責任追究，對那些不干事、不想事、工作敷衍塞責的要實行必要的懲誡。責任追究要落到實處，要與崗位聘用和績效掛鉤。㈥著力打造辦學特色

在高等教育激烈的競爭中，辦學特色決定一所大學的出路，尤其在地方高等院校意義更為重要。

1．緊扣地方經濟和社會發展突出辦學特色。目前，地方經濟積極轉變發展方式，實行結構調整和產業升級。我們要搶抓機遇，主動為地方經濟和社會發展服務，主動適應社會發展對人才的要求，調整人才培養目標，調整科學研究方向，努力辦出我們的特色學科和特色專業。2．圍繞教師教育突出辦學特色。××師范學院在百余年的辦學歷史中，師范教育一直是她的傳統，也是她的特色。傳承這一傳統是我們的光榮使命，同樣，她的優良傳統能為學院今后的發展給予厚重的承載和無形的支持。隨著教師教育的結構調整，在我省重點建設一所師范大學、一所師范院校、一所師范學校已成定局。這為我們辦出師范特色提供了政策空間。《國家中長期教育改革和發展規范綱要》已經出臺實施，推進義務教育均衡發展的步伐在不斷加快，中小學教師培訓培養任務繁重而艱巨，我們有責任擔當起這一重任。年內圍繞教師教育要突出做好五項工作：一是加強師范生師范技能訓練和師德教育，為基礎教育培養合格師資。二是加強教師教育研究工作，推進教師教育要上高水平。三是不斷推進頂崗實習試點工作。要擴大試點規模，要深化研究層次，要及時總結和推廣經驗以擴大影響。四是實施好“國培計劃”。“國培計劃”要立足高起點，要不斷創新培訓模式，要努力形成品牌。五是啟動中小學校長培訓工作。㈦切實做好大學生就業創業工作

在新形勢下，大學生就業創業工作任務艱巨，要做好大學生就業創業工作必須突出工作重點。

1．加強組織領導。大學生就業創業工作要堅持“一把手”工程，各系（院）在黨政統一領導下，建立健全組織機構，明確工作職責，理清工作思路，創新工作方法，務求工作實效。

2．提高就業創業能力。要圍繞大學生就業創業抓能力、抓素質、抓人才培養。要把大學生就業、創業能力培養貫穿于大學四年的整個培養過程，要把就業創業指導課和就業創業實踐環節落實到提高就業創業的能力上來。

3．做好就業服務。要改進工作作風，端正服務態度。要服務全體就業學生做工作，尤其是對就業有困難的學生，要給予更多的人文關懷，想方設法幫助他們正常就業。要服務學生就業的全部內容做工作，包括就業教育、就業指導、就業信息、就業手續辦理等，提高就業成功率。

4．拓寬就業渠道。繼續采取“走出去、請進來”的措施，廣開就業門路。要充分利用網絡資源優勢，廣播就業信息，為廣大畢業生最大限度地拓寬就業途徑。

5．加大就業投入。學院為就業工作預算了專項經費，各級各部門要把專項經費發揮好效益，開展好就業工作，力爭我院今年就業工作再上新臺階。

㈧繼續改善辦學條件

經過多年的努力，學院的辦學條件在不斷地改善，但與學院的發展水平還不相適應，與師生員工的要求還有差距。改善辦學條件要轉變思維方式，實現多方位突破。

1．加快基礎建設。學院基礎建設，要按學院基本建設規劃有序進行。年內要完成逸夫美術樓、學生公寓、東校區籃球場、網球場建設并投入使用，外語樓主體工程要在年內完工。

2．充分共享資源。資源共享可以幫助學院拓展辦學條件空間，解決供需矛盾。各部門要有資源共享意識，打破壁壘，讓校內資源做到物盡其用。要善于利用兄弟院校、科研院所、企事業單位的資源為我所用。年內要著力協調好××市體育中心的資源分配，維護好學院的利益；要分步推進與湖南工學院資源共享的實際性合作；要鞏固與中國移動公司的合作成果，力求支持項目有新的突破；要開辟與湖南省水上訓練中心、廣西海洋生物研究所等一批實習實訓基地以及國外、境外高校的合作項目，利用其優質資源幫助我們提升科研能力和科研水平。籌建校友會，發揮好校友會的作用。3．做好開源節流工作。學院財力是改善辦學條件的基礎，要千方百計開源節流。年內爭取在預算收入有所增長的同時，繼承爭取各級政府部門支持，增加專項撥款。學院儀器設備經費要在今年內力爭進入財政部專項經費項目。加強財務監管和經濟審計，確保資金有效使用。倡導勤儉節約，反對鋪張浪費。

4．完善服務體系。改善硬件條件是改善辦學條件，改進服務工作同樣是改善辦學條件，從一定意義上說更為重要。崗位工作就是服務，我們在為他人服務的同時享受著更多的人在為自已服務，我們每個人都要有這種意識。因此我們要端正服務態度，提高服務質量和水平，共同建設舒心的工作、學習和生活環境。㈨大力開展校園文化建設

校園文化是軟環境也是軟實力。我們要致力于建設教育人、鼓舞人、培養人、陶冶人的校園文化。

1．做好校園文化建設規劃。校園文化建設是系統的而不是零碎的；校園文化建設既有傳承又有創新，既要重視過去，又要立足當前，還要展望未來。因此，對校園文化建設要認真規劃。一方面要規劃校園文化承載的硬件建設，包括人文精神教育的文化走廊、學院傳統教育的人物塑像、科學精神教育的名人名言等等，即使是普通的建筑物也要浸潤著文化因素，讓學院的一草一木盡顯文化氣息。要規劃“綠色大學”建設，包括綠色觀念、綠色課程、綠色科技和綠色校園等。另一方面要規劃校園文化活動開展的內容，培育兼具包容與開放性的大學精神。校園文化活動開展要有育人功能，要有激勵作用，要凝聚人的精神力量以推動學院事業不斷發展。要引導教師崇尚學術研究，培養學術品德；要引導學生“博學之，審問之，慎思之，善辯之，篤行之。”真正將××師范學院建設成為具有獨立思想、創新意識和批判精神人才的聚集地。2．實施好校園文化活動項目。校園文化活動開展既要豐富多彩，又要推出精品，要認真組織，爭取多上特色項目、多上有影響的項目，以推動校園文化建設蓬勃發展。

3．發揮好校園文化建設的積極作用。校園文化建設要“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”，“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，尤其是在教書育人、校風學風建設等方面發揮好宣傳教育作用。大力推進廉政文化進校園。年內要建好、管好、用好宣傳教育平臺，包括校園網、廣播站、電視墻等，充分發揮其宣傳輿論的陣地作用。㈩大力支持南岳學院獨立發展

根據教育部26號令精神，南岳學院今后發展要走獨立發展之路。當前獨立發展面臨諸多困難，由此，年初學院黨政會議決定：2010年為南岳學院建設年，全力支持南岳學院獨立發展。一是作為母體學校要幫助南岳學院獨立發展解決關鍵問題，如土地處置與資產過戶、辦學條件改善、隊伍建設等。二是要進一步理順關系，全方位支持南岳學院獨立發展。三是南岳學院自身要加強管理，要積極改革創新，不斷提高教育質量和辦學水平。通過兩年的努力，務必確保2012年迎接教育部考察驗收順利通過。

（十一）構建平安和諧校園

建設平安和諧校園，既是構建和諧社會的必然要求，也是促進學院各項事業全面協調可持續發展的現實需要。要切實把和諧校園建設擺在突出的位置，在學院黨委的組織領導下，卓有成效地推進和諧校園建設。

1．大力加強黨建工作。完善和落實黨委領導下的校長負責制。不斷鞏固學習實踐科學發展觀活動成果。加強政治理論學習，努力建設好學習型黨組織。健全黨的基層組織建設，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。落實黨風廉政責任制，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。大力開展群眾性精神文明創建活動，做好迎接省教育廳開展的文明高校評估工作，創造條件申報省級文明單位。

2．積極推進民生工程。牢固樹立“教育以育人為本，學生是主體；辦學以人才為本，教師是主體”的思想，充分尊重教師和學生的人格，關心教師和學生的存在價值，要始終把維護師生員工的切身利益作為一切工作的出發點和落腳點。年內要不斷完善學生資助體系，做好各類獎助學金的評定與發放工作；啟動“師苑新村”物業管理，做好教職工安居工作；協調好與政府各部門的關系，努力幫助青年教師解決住房困難問題；學院在財力允許的情況下，適度提高教職工住房公積金繳存比例；爭取多開源，少開支，確保教職工工資福利待遇有所增長。

3．維護校園安全穩定。要進一步加強安全教育，強化安全意識，增強安全責任，安全穩定工作任何時候都不能有絲毫放松。要完善安全防范設施，構建人防、物防、技防一體化安全防范體系。健全和落實安全制度，要做到責任明確，獲取情報信息及時，處置事件有力、有效。要做好重點人群、重點部位、重點時段的安全穩定工作。要完善處置校內突發事件和群體性事件的預案措施。要重視師生員工的心理健康教育，加強心理健康咨詢及心理危機干預工作。要加強網絡安全管理。加強校園環境綜合治理工作，要齊抓共管，形成合力，維護好校園正常的教學、學習和生活秩序。要立足院情、世情，掌握新情況，不斷解決新問題，確保學院平安穩定。

4．進一步加強統戰、工會、共青團、離退休、關工委等工作。高度重視離退休工作，關心離退休人員的生活，充分發揮關工委關心教育下一代的重要作用。推進統戰工作，發揮民主黨派的參政和監督作用。團結黨內外人士，群策群力，調動一切積極因素，促進學院事業更好更快地發展。

各位代表！

回顧過去一年的工作，我們深受鼓舞；展望新一年的工作，我們豪情滿懷。我們堅信：在科學發展觀的統領下，有學院黨委的正確領導，有全體師生員工的共同努力，新一年的工作必將會取得更大的成績，必將會為實現學院發展第二步奮斗目標打下堅實的基礎。

謝謝大家！