第一篇:校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
一、重要意義:
確立學(xué)校的校訓(xùn)及對(duì)校園中的主要建筑物和道路進(jìn)行命名是校園文化的重要組成部分。它對(duì)弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)、展示辦學(xué)特色、提高校園文化品位、凝聚師生校友具有特殊的意義。
二、命名原則:
命名的基本原則是:(1)體現(xiàn)傳統(tǒng);(2)反映特色;(3)響亮上口;(4)易于記憶。
三、具體方案:
㈠、校訓(xùn)更改設(shè)想:
建議學(xué)校將已實(shí)行了十幾年的帶有特定時(shí)代色彩的“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),改變?yōu)椋骸皠?lì)志,博學(xué),修身,篤行”。
“勵(lì)志”就是一個(gè)人要想成材,必然經(jīng)歷磨練,增強(qiáng)自己的精神品質(zhì)。古語有云:“非志無以廣才,非志無以成學(xué)”。
“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。
“修身”,即告誡所有學(xué)子,首先要樹立道德的主體意識(shí),努力提高自身的思想道德水平呢;再者必須樹立堅(jiān)定的信仰和遠(yuǎn)大的志向,令我們即使身處物欲橫流也不會(huì)迷失自我。
“篤行”就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。
㈡、學(xué)校教學(xué)樓及其它主體建筑命名設(shè)想:
1、第一棟教學(xué)樓為“勵(lì)志樓”,—— 孔子曰“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也”。態(tài)度決定一切!
2、第二棟教學(xué)樓為:“敏行樓”,出自孔子《論語》:“君子欲敏于行而納于言”。
3、青少年活動(dòng)中心大樓為:“逐日樓”—— 夸父逐日,是意志!立志高遠(yuǎn),勤奮好學(xué),鍥而不舍。求學(xué)做人的等各方面的準(zhǔn)則,勸勉學(xué)生要厚德載物,以厚積薄發(fā)。
4、科教中心大樓為:“思齊樓” 即“見賢思齊”之意。出自《論語·里仁》:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!币鉃?,意即看到德行高的,就想學(xué)得與他一樣。
5、學(xué)生食堂用“溢香苑”命名具有鮮明的飲食文化特色。
㈢、學(xué)校二棟學(xué)生公寓命名的設(shè)想:
1、男生公寓為:“懷遠(yuǎn)樓”或“正身樓”。
☆“懷遠(yuǎn)樓”命名典出:王充(東漢哲學(xué)家)《論衡·別通篇》:“德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見?!痹⒁庑貞堰h(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。
☆“正身樓”命名典出《論語·子路》。原文是:子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币鉃?,孔子說:“執(zhí)政者自身端正,不用發(fā)布命令,百姓也會(huì)行動(dòng)起來;執(zhí)政者自身不端正,即使三令五申,百姓也不會(huì)聽從?!?/p>
2、女生公寓為:“毓秀樓”或“修己樓”。
☆“毓秀樓”取其安靜祥和之意”
☆“修己樓”典出語出《論語·憲問》。原文為:子路問君子。子曰:“修己以敬。”
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人?!?/p>
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸?”
意為:子路問什么叫君子。孔子說:“修養(yǎng)自己,保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度?!弊勇氛f:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使周圍的人們安樂?!弊勇氛f:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使所有百姓都安樂。修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂,堯舜還怕難于做到呢?”
3、或以梅、蘭、竹、菊四友命名
梅,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春;蘭,終年不凋,幽香清遠(yuǎn);竹,挺拔堅(jiān)韌,虛心有節(jié);菊,迎風(fēng)怒放,從容脫俗。以被譽(yù)為“花中四君子”,梅蘭竹菊分別命名學(xué)生公寓有其特定的文化意義。
㈣、校園道路命名方案
①、校門至第一棟教學(xué)樓段為:“文昌路”。
取名文昌路即寓意新邵八中文教事業(yè)昌隆之意。
②、第一棟教學(xué)樓至科教樓的主干路為:“凌云路”或“凌云大道”。
(1)竹子有別稱曰:凌云處士?!傲柙啤保鄙显葡觯嘈稳葜鞠虺绺呋蛞鈿飧叱?。如毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》詞:“久有凌云志,重上井岡山?!?/p>
(2)以“凌云”命名學(xué)校主干道,使人頓生豪邁不凡之氣,并寓有催人奮進(jìn)之意。
③、靠田徑場左側(cè)(老家屬區(qū))路段為:“德馨路”。
取此名意在昭示學(xué)校注重對(duì)學(xué)生志節(jié)和道德的薰陶和培養(yǎng),體現(xiàn)命名的導(dǎo)向性和教化性。
④、沿科教樓四周地段為:“思睿路”。
思睿為“思睿觀通”的簡稱?!八碱!背鲎浴渡袝ず樵贰罚骸八荚活?,睿曰圣”;“觀通”出自《易·系辭》:“觀其會(huì)通,而行其典禮”。
“思睿觀通”之大旨在此,所在學(xué)者之善思善通善行也。
⑥、從科教樓至籃球活動(dòng)中心路口段為:“大成路”。
古人賦予“大成”的含義是:“指事業(yè)大有成就”,“指學(xué)問大有成就”,“指道德智慧最圓融美滿的成就”。寓意從新邵八中走出的莘莘學(xué)子都是學(xué)有所長的人,成大才的人。
⑦、籃球活動(dòng)中心旁路段為:“聚賢路” 或“競先路”。寓為新邵八中為賢能聚集之所。
⑧、科教樓至第八棟教工宿舍路段為:“至誠路”。
“至誠”一詞見諸《中庸》,是孔子的學(xué)生子思對(duì)孔子“誠”的思想的發(fā)揮。原文是:“唯天下至誠,為能盡其性。能盡其性,則能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天下之化育;可以贊天下之化育,則可以與天地參矣?!薄拔ㄌ煜轮琳\,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天下之化育”?!爸琳\”,就是道德修養(yǎng)的最高境界和誠實(shí)之至、誠心誠意的意思。
⑨、科教樓及男生公寓后面幾棟教工宿舍前的路段分別命名為:“徳暉路”、“ 德正路”、“ 德清路”?;蚴牵骸爸新贰薄ⅰ?勵(lì)行路”、“ 尚行路”。
方 案 二
樓以“文”名。
1、青少年中心大樓:“文光樓”;
2、第一棟教學(xué)樓:“文華樓”;
3、第二棟教學(xué)樓:“文慧樓”。
4、科教中心大樓:“文淵樓”
5、男生公寓樓:“文軒樓”;
6、女生公寓樓:“文妍樓”。
路以“德”名。
1、“德昌路” :第一棟教學(xué)樓前路段;
2、“德正路” :從第2棟家屬樓至第8棟家屬樓路段;
3、“德馨路” :第1、2、9棟家屬樓前路段;
4、“德誠路” :科教樓前及四周路段;
5、“德清路” :籃球場旁路段。
㈤、建議在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候修建文化墻或文化主題廣場。
第二篇:校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
精選范文:校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想(共2篇)校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
一、重要意義:確立學(xué)校的校訓(xùn)及對(duì)校園中的主要建筑物和道路進(jìn)行命名是校園文化的重要組成部分。它對(duì)弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)、展示辦學(xué)特色、提高校園文化品位、凝聚師生校友具有特殊的意義。
二、命名原則:命名的基本原則是:(1)體現(xiàn)傳統(tǒng);(2)反映特色;(3)響亮上口;(4)易于記憶。
三、具體方案:㈠、校訓(xùn)更改設(shè)想:建議學(xué)校將已實(shí)行了十幾年的帶有特定時(shí)代色彩的“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),改變?yōu)椋骸皠?lì)志,博學(xué),修身,篤行”?!皠?lì)志”就是一個(gè)人要想成材,必然經(jīng)歷磨練,增強(qiáng)自己的精神品質(zhì)。古語有云:“非志無以廣才,非志無以成學(xué)”?!安W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”?!靶奚怼?,即告誡所有學(xué)子,首先要樹立道德的主體意識(shí),努力提高自身的思想道德水平呢;再者必須樹立堅(jiān)定的信仰和遠(yuǎn)大的志向,令我們即使身處物欲橫流也不會(huì)迷失自我?!昂V行”就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。㈡、學(xué)校教學(xué)樓及其它主體建筑命名設(shè)想:
1、第一棟教學(xué)樓為“勵(lì)志樓”,—— 孔子曰“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也”。態(tài)度決定一切!
2、第二棟教學(xué)樓為:“敏行樓”,出自孔子《論語》:“君子欲敏于行而納于言”。
3、青少年活動(dòng)中心大樓為:“逐日樓”—— 夸父逐日,是意志!立志高遠(yuǎn),勤奮好學(xué),鍥而不舍。求學(xué)做人的等各方面的準(zhǔn)則,勸勉學(xué)生要厚德載物,以厚積薄發(fā)。
4、科教中心大樓為:“思齊樓” 即“見賢思齊”之意。出自《論語·里仁》:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!币鉃椋饧纯吹降滦懈叩?,就想學(xué)得與他一樣。
5、學(xué)生食堂用“溢香苑”命名具有鮮明的飲食文化特色。㈢、學(xué)校二棟學(xué)生公寓命名的設(shè)想:
1、男生公寓為:“懷遠(yuǎn)樓”或“正身樓”。☆“懷遠(yuǎn)樓”命名典出:王充(東漢哲學(xué)家)《論衡·別通篇》:“德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見?!痹⒁庑貞堰h(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)?!睢罢順恰泵涑觥墩撜Z·子路》。原文是:子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币鉃?,孔子說:“執(zhí)政者自身端正,不用發(fā)布命令,百姓也會(huì)行動(dòng)起來;執(zhí)政者自身不端正,即使三令五申,百姓也不會(huì)聽從。”
2、女生公寓為:“毓秀樓”或“修己樓”。☆“毓秀樓”取其安靜祥和之意”☆“修己樓”典出語出《論語·憲問》。原文為:子路問君子。子曰:“修己以敬?!痹唬骸叭缢苟押酰俊痹唬骸靶藜阂园踩恕!痹唬骸叭缢苟押酰俊痹唬骸靶藜阂园舶傩?。修己以安百姓,堯舜其猶病諸?”意為:子路問什么叫君子??鬃诱f:“修養(yǎng)自己,保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。”子路說:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使周圍的人們安樂。”子路說:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使所有百姓都安樂。修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂,堯舜還怕難于做到呢?”
3、或以梅、蘭、竹、菊四友命名 梅,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春;蘭,終年不凋,幽香清遠(yuǎn);竹,挺拔堅(jiān)韌,虛心有節(jié);菊,迎風(fēng)怒放,從容脫俗。以被譽(yù)為“花中四君子”,梅蘭竹菊分別命名學(xué)生公寓有其特定的文化意義。㈣、校園道路命名方案①、校門至第一棟教學(xué)樓段為:“文昌路”。取名文昌路即寓意新邵八中文教事業(yè)昌隆之意。②、第一棟教學(xué)樓至科教樓的主干路為:“凌云路”或“凌云大道”。(1)竹子有別稱曰:凌云處士?!傲柙啤?,直上云霄,多形容志向崇高或意氣高超。如毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》詞:“久有凌云志,重上井岡山?!保?)以“凌云”命名學(xué)校主干道,使人頓生豪邁不凡之氣,并寓有催人奮進(jìn)之意。③、靠田徑場左側(cè)(老家屬區(qū))路段為:“德馨路”。取此名意在昭示學(xué)校注重對(duì)學(xué)生志節(jié)和道德的薰陶和培養(yǎng),體現(xiàn)命名的導(dǎo)向性和教化性。④、沿科教樓四周地段為:“思睿路”。思睿為“思睿觀通”的簡稱?!八碱!背鲎浴渡袝ず樵贰罚骸八荚活?,睿曰圣”;“觀通”出自《易·系辭》:“觀其會(huì)通,而行其典禮”?!八碱S^通”之大旨在此,所在學(xué)者之善思善通善行也。⑥、從科教樓至籃球活動(dòng)中心路口段為:“大成路”。古人賦予“大成”的含義是:“指事業(yè)大有成就”,“指學(xué)問大有成就”,“指道德智慧最圓融美滿的成就”。寓意從新邵八中走出的莘莘學(xué)子都是學(xué)有所長的人,校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想第2頁成大才的人。⑦、籃球活動(dòng)中心旁路段為:“聚賢路” 或“競先路”。寓為新邵八中為賢能聚集之所。⑧、科教樓至第八棟教工宿舍路段為:“至誠路”。“至誠”一詞見諸《中庸》,是孔子的學(xué)生子思對(duì)孔子“誠”的思想的發(fā)揮。原文是:“唯天下至誠,為能盡其性。能盡其性,則能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天下之化育;可以贊天下之化育,則可以與天地參矣。”“唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天下之化育”?!爸琳\”,就是道德修養(yǎng)的最高境界和誠實(shí)之至、誠心誠意的意思。⑨、科教樓及男生公寓后面幾棟教工宿舍前的路段分別命名為:“徳暉路”、“ 德正路”、“ 德清路”。或是:“知行路”、“ 勵(lì)行路”、“ 尚行路”。
方 案 二●樓以“文”名。
1、青少年中心大樓:“文光樓”;
2、第一棟教學(xué)樓:“文華樓”;
3、第二棟教學(xué)樓:“文慧樓”。
4、科教中心大樓:“文淵樓”
5、男生公寓樓:“文軒樓”;
6、女生公寓樓:“文妍樓”。●路以“德”名。
1、“德昌路” :第一棟教學(xué)樓前路段;
2、“德正路” :從第2棟家屬樓至第8棟家屬樓路段;
3、“德馨路” :第1、2、9棟家屬樓前路段;
4、“德誠路” :科教樓前及四周路段;
5、“德清路” :籃球場旁路段。㈤、建議在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候修建文化墻或文化主題廣場。袁暢昌20xx年9月28日
[校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想(共2篇)]篇一:校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
一、重要意義:
確立學(xué)校的校訓(xùn)及對(duì)校園中的主要建筑物和道路進(jìn)行命名是校園文化的重要組成部分。它對(duì)弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)、展示辦學(xué)特色、提高校園文化品位、凝聚師生校友具有特殊的意義。
二、命名原則:
命名的基本原則是:(1)體現(xiàn)傳統(tǒng);(2)反映特色;(3)響亮上口;(4)易于記憶。
三、具體方案:
㈠、校訓(xùn)更改設(shè)想:
建議學(xué)校將已實(shí)行了十幾年的帶有特定時(shí)代色彩的“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),改變?yōu)椋骸皠?lì)志,博學(xué),修身,篤行”。
“勵(lì)志”就是一個(gè)人要想成材,必然經(jīng)歷磨練,增強(qiáng)自己的精神品質(zhì)。古語有云:“非志無以廣才,非志無以成學(xué)”。
“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。
“修身”,即告誡所有學(xué)子,首先要樹立道德的主體意識(shí),努力提高自身的思想道德水平呢;再者必須樹立堅(jiān)定的信仰和遠(yuǎn)大的志向,令我們即使身處物欲橫流也不會(huì)迷失自我。
“篤行”就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到
“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。
㈡、學(xué)校教學(xué)樓及其它主體建筑命名設(shè)想:
1、☆“毓秀樓”取其安靜祥和之意”
☆“修己樓”典出語出《論語·憲問》。原文為:子路問君子。子曰:“修己以敬?!?/p>
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸?” 意為:子路問什么叫君子。孔子說:“修養(yǎng)自己,保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。”子路說:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使周圍的人們安樂。”子路說:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使所有百姓都安樂。修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂,堯舜還怕難于做到呢?”
3、或以梅、蘭、竹、菊四友命名
梅,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春;蘭,終年不凋,幽香清遠(yuǎn);竹,挺拔堅(jiān)韌,虛心有節(jié);菊,迎風(fēng)怒放,從容脫俗。以被譽(yù)為“花中四君子”,梅蘭竹菊分別命名學(xué)生公寓有其特定的文化意義。
㈣、校園道路命名方案
①、校門至
取此名意在昭示學(xué)校注重對(duì)學(xué)生志節(jié)和道德的薰陶和培養(yǎng),體現(xiàn)命名的導(dǎo)向性和教化性。
④、沿科教樓四周地段為:“思睿路”。
思睿為“思睿觀通”的簡稱?!八碱!背鲎浴渡袝ず樵贰罚骸八荚活?,睿曰圣”;“觀通”出自《易·系辭》:“觀其會(huì)通,而行其典禮”。
“思睿觀通”之大旨在此,所在學(xué)者之善思善通善行也。
⑥、從科教樓至籃球活動(dòng)中心路口段為:“大成路”。
古人賦予“大成”的含義是:“指事業(yè)大有成就”,“指學(xué)問大有成就”,“指道德智慧最圓融美滿的成就”。寓意從新邵八中走出的莘莘學(xué)子都是學(xué)有所長的人,成大才的人。
⑦、籃球活動(dòng)中心旁路段為:“聚賢路” 或“競先路”。寓為新邵八中為賢能聚集之所。
⑧、科教樓至
1、青少年中心大樓:“文光樓”;
[校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想(共2篇)]
2、篇二:校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
一、重要意義:
確立學(xué)校的校訓(xùn)及對(duì)校園中的主要建筑物和道路進(jìn)行命名是校園文化的重要組成部分。它對(duì)弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)、展示辦學(xué)特色、提高校園文化品位、凝聚師生校友具有特殊的意義。
二、命名原則:
命名的基本原則是:(1)體現(xiàn)傳統(tǒng);(2)反映特色;(3)響亮上口;(4)易于記憶。
三、具體方案:
㈠、校訓(xùn)更改設(shè)想:
建議學(xué)校將已實(shí)行了十幾年的帶有特定時(shí)代色彩的“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),改變?yōu)椋骸皠?lì)志,博學(xué),修身,篤行”。
“勵(lì)志”就是一個(gè)人要想成材,必然經(jīng)歷磨練,增強(qiáng)自己的精神品質(zhì)。古語有云:“非志無以廣才,非志無以成學(xué)”。
“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。
“修身”,即告誡所有學(xué)子,首先要樹立道德的主體意識(shí),努力提高自身的思想道德水平呢;再者必須樹立堅(jiān)定的信仰和遠(yuǎn)大的志向,令我們即使身處物欲橫流也不會(huì)迷失自我。
“篤行”就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。
㈡、學(xué)校教學(xué)樓及其它主體建筑命名設(shè)想:
1、3、青少年活動(dòng)中心大樓為:“逐日樓”—— 夸父逐日,是意志!立志高遠(yuǎn),勤奮好學(xué),鍥而不舍。求學(xué)做人的等各方面的準(zhǔn)則,勸勉學(xué)生要厚德載物,以厚積薄發(fā)。
4、科教中心大樓為:“思齊樓” 即“見賢思齊”之意。出自《論語·里仁》:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!币鉃?,意即看到德行高的,就想學(xué)得與他一樣。
5、學(xué)生食堂用“溢香苑”命名具有鮮明的飲食文化特色。
㈢、學(xué)校二棟學(xué)生公寓命名的設(shè)想:
1、男生公寓為:“懷遠(yuǎn)樓”或“正身樓”。
☆“懷遠(yuǎn)樓”命名典出:王充(東漢哲學(xué)家)《論衡·別通篇》:“德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見?!痹⒁庑貞堰h(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。
☆“正身樓”命名典出《論語·子路》。原文是:子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币鉃椋鬃诱f:“執(zhí)政者自身端正,不用發(fā)布命令,百姓也會(huì)行動(dòng)起來;執(zhí)政者自身不端正,即使三令五申,百姓也不會(huì)聽從?!?/p>
2、女生公寓為:“毓秀樓”或“修己樓”。
☆“毓秀樓”取其安靜祥和之意”
☆“修己樓”典出語出《論語·憲問》。原文為:子路問君子。子曰:“修己以敬?!?/p>
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”
曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸?”
意為:子路問什么叫君子??鬃诱f:“修養(yǎng)自己,保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度?!弊勇氛f:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使周圍的人們安樂?!弊勇氛f:“這樣就夠了嗎?”孔子說:“修養(yǎng)自己,使所有百姓都安樂。修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂,堯舜還怕難于做到呢?”
3、或以梅、蘭、竹、菊四友命名
梅,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春;蘭,終年不凋,幽香清遠(yuǎn);竹,挺拔堅(jiān)韌,虛心有節(jié);菊,迎風(fēng)怒放,從容脫俗。以被譽(yù)為“花中四君子”,梅蘭竹菊分別命名學(xué)生公寓有其特定的文化意義。
㈣、校園道路命名方案
①、校門至
路”。
方 案 二 [校園品牌建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想(共2篇)] 樓以“文”名。
1、青少年中心大樓:“文光樓”;
2、
第三篇:書香校園品牌建設(shè)計(jì)劃
文章標(biāo)題:書香校園品牌建設(shè)計(jì)劃
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最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃
濃的人文氣息。生活因讀書而精彩,“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色。進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園,全面提升師聲的整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)**市教體局“書香校園”活動(dòng)方案,以學(xué)校為基地,以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨,以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,以各種讀書活動(dòng)為載體,結(jié)合學(xué)校的德育工作,積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書,讀好書,好讀書”,使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓寬視野,提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:2007年1月---2007年12月
三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生
四、活動(dòng)目的:
1、教師方面
通過開展以“博覽群書,做學(xué)者型師長”為主題的讀書活動(dòng),使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面
通過開展以“讀千古美文,做少年君子”為主題的讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展心智,陶冶情操。
五、具體措施:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組長由校長擔(dān)任,成員由教務(wù)主任、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程,確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。
2、提供讀書條件。學(xué)校為每位師生配備一本讀書筆記專用本,開放圖書閱覽室供教師和各班級(jí)借書,要求教師訂閱一份雜志或報(bào)紙,學(xué)校定期向師生推薦美文印發(fā)人手一份。
3、搭建讀書平臺(tái)
(1)加強(qiáng)宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動(dòng)中來。
(2)保障讀書時(shí)間。每周設(shè)一節(jié)閱讀課,每天保證30分鐘的讀書專用時(shí)間。
(3)定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程,活動(dòng)展現(xiàn)才華。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展,我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)”“班級(jí)書香專欄評(píng)比”“講故事擂臺(tái)賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會(huì)”“讀書征文”“古詩背誦考級(jí)”等等。力求通過活動(dòng)的開展,師生的讀書成果,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
(4)開展讀書課題研究。要求引導(dǎo)教師以讀書活動(dòng)為課題立項(xiàng)教研,設(shè)立子課題深入研究,定期交流匯報(bào)不斷總結(jié)。
(5)加大考評(píng)力度。教務(wù)處每周對(duì)教師的讀書筆記檢查一次,作好詳實(shí)記錄,每月檢查一次教師的讀書心得和學(xué)生的讀書筆記,及時(shí)樹立典型,發(fā)揮引導(dǎo)輻射作用。
2007年將是讀書活動(dòng)深入開展的一年,是開拓創(chuàng)新的一年,我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神,把此項(xiàng)工作做細(xì)做深,讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
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第四篇:校園綠化設(shè)想
校園綠化設(shè)想方案
一、指導(dǎo)思想
為綠化、美化校園,為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營造出濃厚的校園寧靜氣氛,合理分配校園綠化美化分布,環(huán)境育人,關(guān)心師生身心健康,建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)重點(diǎn)
全力將可綠化面積進(jìn)行綠化,努力開辟出的新可綠化地帶,將有些方磚鋪設(shè)區(qū)改造綠化,將門廳前、男女公寓前、工會(huì)之家前、東區(qū)甬道旁等地方設(shè)置綠化主題重點(diǎn)綠化,將平面、垂直綠化結(jié)合,利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化,加大了綠化率,擴(kuò)大可綠化的空間,突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。新綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致,注重基礎(chǔ)工作就是長期工作,爭取兩年內(nèi)學(xué)校有全新變化。注重品種搭配,合理栽種,增加垂直綠化面積,建立立體的綠化體系。將學(xué)??衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,全力完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
根據(jù)校園面積小的特點(diǎn),分塊布局綠化,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,體現(xiàn)分布均衡,突出重點(diǎn),盡可能的增加綠地面積,加大覆蓋率,沒有死角。考慮教學(xué)樓的左右上下綠化,美化墻體,開挖水池,增設(shè)蓮花等水本植物。
四、工作要求
1、管理養(yǎng)護(hù) 管理養(yǎng)護(hù)適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵,后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵,特別是中期管理更是保證綠化效果的過程,修剪、澆水、防治病蟲害等,都是非常重要的工作。要落實(shí)到人,及時(shí)檢查,保證植物長成長好。工作過程中,要?jiǎng)訂T全體 師生積極參與,增強(qiáng)他們愛護(hù)花草責(zé)任心,綠化要年年搞,年年出新。
2統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、學(xué)校后勤人員組成。定期討論研究綠化美化工作,規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖,使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
3、聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
4、列入議事日程,落實(shí)措施。
學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程,行政會(huì)議研究二至三次,定期檢查落實(shí)工作情況。
2014.10.31
第五篇:校園文化建設(shè)設(shè)想
彬縣紫薇中學(xué)校園文化建設(shè)初設(shè)方案
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是展示學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái),也是師生精神風(fēng)貌、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),更是提升學(xué)校教育內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,努力構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系,根據(jù)縣局有關(guān)校園文化建設(shè)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,繼續(xù)深化課程改革,以優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和縣局關(guān)于校園文化建設(shè)“一校一品”“一校一特”的要求為導(dǎo)向,立足學(xué)校實(shí)際,因地制宜,不斷完善校園文化設(shè)施,創(chuàng)新校園文化內(nèi)容,深入挖掘校園文化內(nèi)涵,全力打造主題突出、特色鮮明的校園文化體系,努力形成厚重的校園精神,濃郁的文化特色,為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長奠基。
二、實(shí)施原則
1、整體和諧原則:學(xué)校各功能區(qū)文化設(shè)施既要相對(duì)獨(dú)立、又要體現(xiàn)空間的連續(xù)性和完整性,使整個(gè)校園層次分明、銜接連貫、統(tǒng)一和諧。
2、以人為本原則:校園文化建設(shè)要始終關(guān)注人的行為模式,注重人的行為心理,尊重人的精神世界,充分考慮人的活動(dòng)要求,創(chuàng)造人性化的、不同層次的、豐富生動(dòng)、舒適宜人的交往空間,體現(xiàn)校園文化的親和力和人文魅力。
3、特色性原則:立足實(shí)際,挖掘新意,堅(jiān)持傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合,謀求校園文化建設(shè)特色,力爭做到“一校一品”“一校一特”。
4、簡約性原則:因地制宜,突出地域功能,校園文化設(shè)施做到少而精,適度即可。
三、思路與設(shè)想
(一)整體思路
以“傳承傳統(tǒng)文化,傳播現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園”為主題,提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的思想文化,重點(diǎn)做好“四大文化區(qū)”(紫薇苑文化特色區(qū)、傳統(tǒng)文化教育區(qū)、現(xiàn)代文明展現(xiàn)區(qū)、體育活動(dòng)文化區(qū))和單體樓文化建設(shè)工作,彰顯學(xué)校特色,努力營造文明、和諧、催人奮進(jìn)的校園育人環(huán)境。
(二)工作設(shè)想
1、從校名入手,深掘其內(nèi)涵,傾力打造鮮明的“紫薇苑”文化特色。紫薇本亦景觀花木的一種,俗稱“癢癢樹”,又叫“百日紅”。學(xué)校因座落彬縣紫薇山下而得名。“紫薇花開百日紅,輕撫枝干全樹動(dòng)。”紫薇不僅具有花期長,能將美長久留駐的特點(diǎn),更兼有相互融合、緊密簇?fù)怼⒗伪С蓤F(tuán)、牽一發(fā)而動(dòng)全身的特性,表現(xiàn)出難為可貴的“奉獻(xiàn)”與“團(tuán)結(jié)”精神;紫薇適應(yīng)力強(qiáng),耐寒耐旱耐貧瘠,與其它物種和諧相處,從不傲立群雄,體現(xiàn)出“堅(jiān)韌”與“博愛”的性格特征。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、博愛、奉獻(xiàn)的紫薇精神,正好符合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神,體現(xiàn)著新時(shí)期對(duì)人才道德素養(yǎng)與思想素質(zhì)的迫切需求,與學(xué)?!盀榻處煱l(fā)展服務(wù),為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)宗旨內(nèi)涵一致。從校名入手,提煉內(nèi)涵,因地制宜,可將花園命名為“紫薇苑”,花園中心立石鑿字,周圍散放四塊奇石,分別命名為“團(tuán)結(jié)”石、“堅(jiān)韌”石、“博愛”石與“奉獻(xiàn)”石,花園中栽植數(shù)株紫薇,做到花石協(xié)調(diào)、相映成趣,形成獨(dú)特的紫薇花石文化。同時(shí),在花園北面與西面墻面上,摘錄以風(fēng)花雪月為題材的名詩佳作,配以統(tǒng)一的色調(diào)和簡約的圖畫背景,使人文與自然和諧相處,花中怡情,石中生意,畫中寓理,置身“紫薇苑”,感受獨(dú)到的紫薇文化,品味厚重的精神內(nèi)涵,領(lǐng)略高雅的藝術(shù)情趣,實(shí)現(xiàn)怡情潤德的育人功效。
2、以“讀圣賢書,立君子品,做有德人”為主題,全力打造傳統(tǒng)文
化教育長廊特色。
從名句、篇章、典籍到思想內(nèi)涵四個(gè)方面規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校東側(cè)家屬區(qū)墻群文化。具體為:臨街墻群,以“中華傳統(tǒng)美德〃二十四孝”為內(nèi)容;校門外柵欄,從修身、立志、仁義、禮儀、求學(xué)、惜時(shí)諸多方面摘選國學(xué)經(jīng)典名句設(shè)計(jì)展版;校門內(nèi)主干路東側(cè)7塊柵欄,由外到內(nèi)分別選登古今經(jīng)典名篇,諸如《生于憂患,死于安樂》、《勸學(xué)》、《龜雖壽》、《行路難》、《永遇樂〃京口北固亭懷古》、《少年中國說》、《沁園春〃雪》等;北側(cè)11塊柵欄設(shè)置為“國學(xué)知識(shí)薈萃”長廊,以國學(xué)漫談、典籍欣賞為內(nèi)容,精選《詩經(jīng)》、《論語》、《楚辭》、《史記》、唐詩、宋詞、元曲、《四大名著》、《弟子規(guī)》等不同時(shí)期的代表性典籍,制作國學(xué)經(jīng)典著作知識(shí)展版。以此形成獨(dú)特的傳統(tǒng)文化教育長廊,營造濃郁的“誦讀國學(xué)經(jīng)典,打造書香校園”育人環(huán)境。
3、以“緊扣時(shí)代特征,展現(xiàn)現(xiàn)代文明”為主題,精心打造體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代文明宣傳區(qū)文化特色。
沿學(xué)校東側(cè)主干路兩側(cè),分現(xiàn)代科技、環(huán)保宣傳、文明禮儀宣傳三個(gè)方面設(shè)計(jì)現(xiàn)代文明教育長廊。教學(xué)樓東側(cè)墻面沿線分前沿科技知識(shí)、現(xiàn)代科技博覽兩個(gè)方面設(shè)計(jì)宣傳展版;廁所墻群從環(huán)保知識(shí)、低碳生活等方面設(shè)計(jì)宣傳展版;水房周圍墻群為文明禮儀宣傳區(qū),制作展版、標(biāo)語。
4、以“陽光體育,健康生活”為主題,形成體育活動(dòng)文化區(qū)特色。刷寫“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)”、“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”標(biāo)語,設(shè)置體育動(dòng)態(tài)圖、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常識(shí)展版,做到“動(dòng)靜結(jié)合”。
5、突現(xiàn)樓體功能,分類設(shè)計(jì),形成深厚的學(xué)習(xí)生活工作區(qū)文化。(1)教學(xué)區(qū)文化設(shè)計(jì):
樓前為校況宣傳欄,重點(diǎn)做好學(xué)校宣傳工作,光大校園精神。依次設(shè)計(jì)為“學(xué)校簡介”、“辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀”、“?;照f
明”“校歌展示”、“師生榮辱觀、責(zé)任觀、教研觀”;
一樓大廳墻面上設(shè)置教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范; 分層設(shè)計(jì)樓道文化,突出功能設(shè)置,彰顯年級(jí)特色。九年級(jí)以人生價(jià)值、理想追求、世界名校為主題,八年級(jí)以中外賢哲、文化遺產(chǎn)、藝術(shù)長廊為主題,七年級(jí)以自然探秘、華夏文明、讀書方法為主題,體現(xiàn)出不同年級(jí)學(xué)生的成長需求。
整體設(shè)計(jì)樓梯文化,以名言警句、溫馨提示為內(nèi)容,制作標(biāo)語牌,營造溫馨、舒適的文化氛圍。
教學(xué)樓西側(cè)圍墻設(shè)置為百科知識(shí)宣傳長廊,從文化知識(shí)、文學(xué)名人、人生哲理、學(xué)科知識(shí)、自然奧秘諸領(lǐng)域精選內(nèi)容,制作知識(shí)宣傳展版。
(2)行政辦公樓文化設(shè)計(jì) 分層設(shè)計(jì)行政辦公樓文化。(3)學(xué)生公寓文化設(shè)計(jì)
公寓樓內(nèi)設(shè)置公寓管理制度牌、文明宿舍評(píng)選辦法。
附:紫薇中學(xué)校園文化內(nèi)容設(shè)想