第一篇：六年級語文第三單檢測題

六年級語文第三單元檢測題

一、積累運用。（45分）

1、同音字組詞（7分）

dàncìdǔkuàngmiǎo()生恩（）目（）（）產（）小子（）（）刀（）氣（）課（）針 冷（）（）品（）塞（）且（）視

2、給多音字組詞（4分）

sì（）piān()jìn()gòng()似扁盡供

shì（）biǎn()jǐn()gōng()

3、給帶點的詞換上一個恰當的詞（6分）①地球所擁有的自然資源也是有限的。（）

②但是如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。（）（）

③科學家提出了許多設想。（）④要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。（）

4、詞語搭配（7分）

①提高改正增加劇烈陳列激烈陳設改進猛烈

（）簡單（）運動（）爭論（）方法（）錯誤（）質量（）產量（）進攻 ②柔嫩的溫暖的純潔的悅耳的堅強的（）心靈（）歌聲（）翅膀（）意志（）春意

5、填上合適的關聯詞語（8分）①（）老舍愛花，（）也愛養花。

②（）我們現在做好保護地球的工作，地球（）會越來越美麗，造 福人類。

③（）人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，（）科學家仍然相信那里存在著生命。

④（）小明的學習成績好，（）他勤奮努力學習的結果。

6、選擇填空，正確判斷下列句子主要用了什么說明方法（3分）A 打比方B舉例子C列數字D做比較 ①地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（）

②如今，具有多功能的電腦設備已經走進尋常百姓家，人們可以使用它看電視，聽

廣播，打電話，發傳真……（）

③每張光盤可以儲存十萬字頁的文字，相當于三百多本書的內容（）

7、指出下列用了哪種修辭手法（6分）①青蛙在田野里唱歌。（）

②地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）

③秀才不出門，盡知天下事。（）④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（）⑤這么可愛而美麗的地球，怎能不好好珍惜呢？（）

⑥學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。（）

8、修改病句，在原句上用修改符號改。（4分）①秋天的自貢是個迷人的季節。

②通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。③全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。④語文課對我很感興趣。

二、閱讀（25分）

㈠ 讀課文片斷，仔細回答問題。（9分）

如今，具有多媒體功能的電腦設備已經走進尋常百姓家。人們可以使用它看電視，聽廣播，打電話，發傳真，聽CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒體電子計算機連接上了貫通全球的住處高速公路，還可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事呢”！

1、在括號里填上合適的動詞（2分）

例（聽）廣播（）電話（）電視（）歌（）傳真

2、文中省略號表示___________。你試著補上幾個_______、________、___________、____________。（2分）

3、文中“秀才不出門，盡知天下事”是指____________________。（2分）

4、想象計算機五十年后將會是什么樣子的，在社會各行各業中將會起怎樣的作用，用一段話寫下來。（3分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________ ㈡ 閱讀短文，回答問題（16分）悔

人們都說，少年不吃后悔藥。可我每看到毛茸茸[róngrōng]的小雞，就會想起小時候做的一件令我后悔的事。∥

我5歲的一天，媽媽從集市里買回來三只可愛的小雞。全身的毛都是金黃色的，在太陽底下顯得格外漂亮。一個尖尖的黃嘴，一雙烏黑的圓眼，一對細細的小爪，惹人喜愛。我馬上取來一個紙箱，在陽臺上給它們安了家。一個星期六的早上，我看完動畫片，就抓了一把米一邊“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小主人，謝謝你！”吃完了，它們不管三七二十一，又在紙箱里亂躥亂跳，你追我趕玩耍起來，把喂它們喝水的小碟子也弄[nòngnèng]翻了，身上臟臟的。看著它們，我又好笑又生氣。哎，平時我弄臟[zāngzhāng]了，媽媽就要給我洗澡。現在小雞這么臟，我也給它們洗洗澡吧。想到這兒，我連忙小心翼翼地抱起紙箱，三步并作兩步，來到了衛生間。我入盆子里倒上滿滿的一盆溫水，就開始給小雞洗澡了。小雞一只一只被放在水里。可它們總是撲騰著小翅膀，掙扎著要上來。我按住了這只，那只又來了。我手忙腳亂，只好一邊不停地哄它們說：“乖，洗個澡，身上干凈。”一邊硬把它們浸在水里抹上香皂，好不容易才把它們洗干凈。洗完澡，三個小雞渾身發抖。我趕緊用干毛巾把它們身上的水擦干凈，放在我的小床上，蓋了小毛巾，讓它們睡覺。我高興極了，滿以為媽媽回來會表揚我。沒想到，媽媽回來一瞧，小雞全死了。媽媽問我怎么回事我結結巴巴地說我我給它們洗澡了說完哇地哭了出來媽媽撫摸著我的頭說：“每種動物都有它們自己的生活習性，比如說小雞，就不能像小鴨那樣在水里活動的。”我似[shìsì]懂非懂地點了點頭。∥ 這件事隔了多年，我仍后悔小時候太幼稚，好心做了壞事，斷送了三只小雞的生命。∥

1、給文中帶點的詞語選擇正確的讀音，畫上橫線。（2分）

2、給第六自然段加上缺了的標點符號。（2分）

3、給句子中帶點的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）干凈：①沒有塵土、雜質等；②形容利索、干脆；③比喻一點兒不剩。好不容易把它們洗干凈。（）我趕緊用干毛巾把它們身上的水擦干凈。（）

4、“我”后悔些什么？為什么那三只小雞會死掉？（4分）___________________________________________________________

6、讀了這篇短文，你體會到了什么？請把一兩點體會寫下來。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、作文（30分）回憶——美好 而甜蜜。展望——讓人充滿幸福的企盼。請你用“二十年后的———”寫一篇想象作文，可以寫自己的變化，學校的變化，家鄉的變化，祖國和世界的變化。要求：①把題目補充完整。②要大膽想象，想象要新奇，有趣，令人神往和與眾不同。③400字以上，做到語句通順，層次清楚，錯別字少。

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愛國古詩詞集萃 ☆位卑未敢忘憂國——宋．陸游《病起書懷》☆捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》☆身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰國．楚．屈原《國殤》☆但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》☆愿得此身長報國，．何須生入玉門關——唐．戴叔倫《塞上曲二首》☆臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚子江》☆王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——宋．陸游《示兒》☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——宋．鄭思肖《二礪》☆長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰國．楚．屈原《離騷》☆寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈梁任父母同年》

六年級語文第三單元綜合練習

溫故知新

1、看拼音寫詞語

ɡē bǎnbào yuànkuí wúdǎo méiyōu lǜ（）（）（）（）（）

yí shìbào qiànɡē shěsī pòliū zǒu（）（）（）（）（）

2、寫出兩句有關誠信的格言

①②

3、下面一段話，共有4處錯誤，請在原句上改正。

一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來跑去，表情多么舒暢啊！

4、加上不同的標點，使句子意思表達不一樣。①明明哥哥叫你快去 ②明明哥哥叫你快去 ③明明哥哥叫你快去

5、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填入括號內。

A.環境描寫B.語言描寫C.心理描寫D.神態描寫E.動作描寫 ①漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（）②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……”（）

③他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。（）

④林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（）

⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”（）含英咀華

他要感謝那只手

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道

她回想起來了，在放學后，她常常拉著他 粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1．給第四自然段加上標點符號。2．在括號里填上恰當的關聯詞。

3．給短文分段，用“//”在原文中標出，并寫出第二段段意。

4．為什么“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？

5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是（）。

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？ 為什么？

流浪漢和時間老人

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭呢？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我如云霧山一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看著他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”，“返老還童？”流浪漢______________________苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭做起，干一番事業！”“好（嗎、呢、吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎、呢、吧）。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子正玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時間老人。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

1、給下列帶點的字，選擇正確的解釋，在下面畫“____”。（2分）返老還童（a交還原主；b回報；c恢復。）

試探（a暗中打聽；b探索，尋找解決問題的方法；c看望。）

2、在短文（）內選擇恰當的詞，在下面畫“____”。（2分）

3、聯系上下文，在短文中的“____”上填上合適的內容。（2分）

4、短文1~2自然段可分為一段，請概括這一段的段意。（2分）____________________________________________________

5、你對時光老人所說的“真正的生命是怎么理解的？

______________________________________________________

6、給短文續寫結尾。寫在文后的橫線上。（4分）

7、作文題目：童年趣事

要求：

1、記一件事，把經過寫清楚，寫具體，注意重在“趣”字。

2、500字左右。思鄉詩句集粹

?—唐．王維《雜詩三首》

環保廣告語集萃

人類與生態共存☆樹立環保理念，創建綠色家園。

☆別讓地球上最后一滴水成為人類的眼淚。

☆你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。

☆讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。

☆請不要亂砍濫伐，讓小鳥有一個安全溫暖的家。☆您的良好習慣，是創造優美環境的保證。☆垃圾有家我送它，保護環境你我他。☆讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。

☆胡馬依北風，越鳥巢南枝——漢．古詩十九首《行行重行行》☆近鄉情更怯，不敢問來人——唐．宋之問《度大庾嶺》☆君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未☆床前明月光，疑是地上霜．舉頭望明月，低頭思故鄉——唐．李白《靜夜思》☆故鄉何處是，忘了除非醉——宋．李清照《菩薩蠻》☆今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》☆逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山——唐．司空圖《漫書五首》☆露從今夜白，月是故鄉明——唐．杜甫《月夜憶舍弟》☆悲莫悲兮生別離——戰國．楚．屈原《九歌．少司命》☆人歸落雁后，思發在花前——隋．薛道衡《人日思歸》

☆生命和綠色擁抱☆足下留情，春意更濃。

第四單元綜合練習

溫故知新

一、看拼音寫詞語 zī yuánjīnɡ yínɡēn cìkū jiéhé ǎi kě qīn()()()()()làn yònɡwēi xiémù dǔchán chánjuàn liàn()()()()()

二、改正下面詞語中的錯別字 自做自受（）流連忘返（）興高彩烈（）張慌失措（）濤濤不絕（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）

三、按要求寫句子。⑴一個不朽的共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。縮句：⑵今天晚上有大雨。我們要按時到達。（用關聯詞合成一句話）⑶海底的魚發出各種聲音。（改成擬人句）⑷他的家鄉是一個小鎮。（改成夸張句）⑸他非常著急。（改成比喻句）

四、修改病句。(5分)

1、敵人的神機妙算被我們識破了。

2、兩年新舊校服大不一樣，顏色卻差不多。

3、炊事員熱氣騰騰的端來了菜湯。4．人民的生活水平不斷得到改善和提高。5．全班的男生、女生、班干部和班主任都參加了聯歡會。

五、寫出兩條有關環境保護的宣傳語 ①②

六、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下。

七、用“＼”劃去句子中不正確的字、詞。（4分）

1．他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過了險（駿 俊 峻）的山崖。

2．中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。3．瓦特（發明 發現）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發，從而（發明 發現）了蒸氣機。4．爸爸來信的（意義 意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義 意思）的好事。

八、選詞填空。(10分)瀏覽審閱詢問咨詢簡單簡樸

1、李老師家里只有幾件日常的普通家具，陳設極其（）

2、總理的生活十分（），睡衣總是補了又補。

3、我把寫好的稿子交給老師（）。

4、星期天，我去爺爺家，爺爺詳細（）了我的學習情況。

5、今天，許多著名律師、法官來到街頭，為廣大群眾做（）服務。

6、李叔叔（）了一下今天的報紙，就匆匆而去。不但……而且……只有……才……雖然……但是……因為……所以……既然……就……哪怕……也…… 1．（）刻苦學習，（）能取得好成績。2．小紅（）歌唱得好，（）舞也跳得很不錯。3．（）他德、智、體皆優，（）大家都選他當三好學生。4．你（）不甘落后，那（）得奮起直追。含英咀華 旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減。1900 年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷。1909 年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鴿 在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。

（1）給文章加個題目： ________________________.（2）用“-----”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子.（3）你認為旅行鴿滅絕的原因是：

（4）你從旅行鴿的命運聯想到什么？用幾句話寫下來。

周恩來十二三歲的時候，在沈陽東關模范學校讀書。上課時，他認真聽講，認真完成作業。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。有一天，學校的魏校長把學生召集在一起，問大家：“讀書為了什么？”有的同學回答：“能發財致富。”魏校長問周恩來：“你呢？為什么而讀書？”周恩來站起來，響亮地回答“為中華之崛起而讀書。”周恩來從那時起，立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后，非常贊賞，親切地對周恩來說：“我們災難的國家多么需要革新圖強的人啊！”為了鼓勵周恩來不斷進步，高老師送給他“翔宇”的名字，還說：“一個有志于革命救國的少年，應該像抉搖直上的大鵬鳥，永遠翱翔于宇宙之中。”

1、給短文加個題目。(1分)

2、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

欣賞—()勉勵—()飛翔—()理想—()

3、解釋下列詞語。(2分)

崛起：____________________翱翔：__________________

4、讀了這篇短文, 你有何感想, 請用幾句簡單的話寫下來。(3分)________________________________________________

精雕細琢 作文(40分)

根據下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。要求中心明確，內容具體，條理清楚，字跡工整。

材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。

提示：王華為什么取出平時積存下來的錢？事情經過怎樣？事情的結果怎樣？

第二篇：六年級語文期末檢測題

六年級語文期末檢測題

（四）學校班級姓名得分

一、看拼音寫詞語：（共10分）

meililiaoliangjungongmiaoshikuiwu

()()()()()jiegouyulexingwanglinghundiyu

()()()()()

二、比一比，再組詞：（共5分）

潮（）徹（）拆（）峻（）熔（）嘲（）砌（）折（）竣（）溶（）

三、把下列詞語補充完整，再按要求寫詞語：（共8分）

負（）請罪天衣無（）玲瓏（）透排山（）海盛氣（）人居高（）下 流光溢（）千（）一發寫出你課外收集的四個四個字的詞語：

四、下列句子中填上恰當的關聯詞：（共5分）

１、我知道那是（）體育（）迸發的旋律。

２、孩子們沒有鞋穿，（）冬天還是夏天（）光著腳跑來跑去。３、（）藺相如在澠池會上立了功，（）趙王封他為上卿。

４、今天（）下大雨，（）同學們仍然堅持來上學。

５、邱少云（）犧牲自己，（）不暴露目標。

五、按要求改寫句子：（共10分）

1、人與山的關系日益密切，使我感到親切、舒服。

改為反問句：

2、桂花開了，很遠的地方就能聞到香味。

改為夸張句：

3、鮮花開遍大地。

擴句：

4、活潑可愛的小男孩蹲在地上撿樹葉。

縮句：

5、我們做作業應該細心，盡量避免不發生錯誤。

改病句：

六、按課文內容填空：（共10分）

１、（），猶有花枝俏。意思是：（）

２、課文《將相和》中“將”是（），“相”是（）。課文講的三個故事是：（）（）（）。

３、（），物莫能陷也。此句出自課文（），意思是：（）。

七、讀課文片段，回答問題：（共10分）

這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早了兩年。這件事給了渺視中國的地國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都

贊嘆不已。

1、“這條鐵路”指（）鐵路。（1分）

2、劃線句中有兩個錯別字，找出來，改正確：（2分）

（）（）

3、劃線句中“這件事”指：（）（1分）

4、把這段話用“|”分為3層，寫出層意：（6分）

第一層：

第二層：

第三層：

八、讀短文，完成練習：（共12分）

生日那天，爸爸送我一件禮物。我打開一看，是爸爸畫的一只大公雞。大紅的冠子，五彩的毛。呀，怎么沒有尾巴呢？禿禿的，難看極了。

我看看爸爸，他正對我笑呢。我臉發燒了。爸爸常批評我春春 你都10歲了做事有頭沒尾的 像只沒尾巴的大公雞

我狠狠心，把畫貼在床前，心想“不信就改不了啦！”

第二天，做作業，真難！怎么也寫不出來。多想出去玩玩球啊。不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看！

第三天，背課文，真煩！書上的字像一群小蝌蚪，一群群，一對對，真難記呀。不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看哪！

第四天，第五天??記不清第幾天，爸爸又給我畫了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！“喔喔喔——”聽，它好像在表揚我呢！

1、給短文取個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2、請把第二自然段的標點符號補充完整。（3分）

3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）

批評——（）漂亮——（）

4、爸爸送給“我”的生日禮物是什么樣的，請用一句話概括地

寫出來。（2分）

5、讀下面的話，你認為哪一句正確地反映出爸爸送“我”生日禮物的目的，在括號里面打“∨”。（1分）

① 諷刺和嘲笑“我”做事有頭無尾的毛病。（）

② 給“我”生日增添一點快樂和幽默。（）

③ 鼓勵和督促“我”改正做事有頭無尾的毛病。（）

6、寫出你對下面這句話的理解：（3分）

爸爸又給我畫了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！

九、作文：（共30分）

在你讀過或學過的文章中，一定有一篇給你留下了深刻的印象，請你結合這篇課文內容寫一篇讀后感，題目自擬，不少于500字。

（制卷人：甘清梅）

第三篇：六年級語文檢測題5

六年極語文第七單元測試題

班級姓名

給予的故事

這是一個使人回味再三的故事。“從前有個人，在沙漠中迷失．．

（）了方向，饑渴難忍，瀕臨（）死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有個紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。

“這個人面臨著艱難的抉擇．．．（）．

是不是該紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就回保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：‘請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美．．

（）的泉水。’ ” 看了這個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達起來。故事中所蘊含．．（）的哲理，可使我終身（．．．）受用。我喜愛這個故事。

1.括號里填上加點詞語的近義詞。2.解釋下列詞語的意思

回味再三：—————————————————————— 饑渴難忍：—————————————————————— 搖搖欲墜：---

置之度外：----

3.請將 “如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？” 變為陳述句。

4.用“--------”畫出那個人所面臨著艱難的抉擇。5.“故事中所蘊含的哲理”是：

-------

---------------------閱讀短文后答題 自己建造的房子

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老工人說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是次料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

他驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

1．理解下列詞語的意思。天論之樂：-----------------------

目瞪口呆：--------無地自容：--------------—

粗制濫造：--------

2．“如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？”中的“這樣”是指：-------------------------

3．用自己的話寫出第二自然段的段意。

------------

4．這篇短文的中心思想是（）

a批評老木匠對老板不忠誠。b告訴我們做事情要有始有終。c教育我們要做好每一件事。d說明消極應付，不精益求精地做事會給自己帶來意想不到的惡果

第四篇：第三單元檢測題

第三單元檢測題

(時間：60分鐘

分數：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．責任就是力量。無數顆火熱的責任心推動著中國的發展與進步。責任就是()A．人人都不能出錯，出錯屬不負責任

B．只考慮國家、集體和他人的利益 C．一個人分內應該做的事情 D．只考慮自己的利益，對自己負責

2．母親因病早逝；15歲，父親中風偏癱住院；16歲，“背”起爸爸去上學??每天一大早，同宿舍的同學還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫院，照顧父親起床洗漱、搓背按摩??安頓好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此。廣西“最美孝心女孩”陳春林的經歷告訴我們()①要擔負起自己應承擔的責任 ②不同的角色有不同的責任 ③未成年子女都要履行贍養父母的義務 ④要以愛和孝敬來報答父母的養育之恩

A．①②③ B①②④ C①③④

D．②③④ 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是通過別人所創造的語言由別人傳授給我們的。”愛因斯坦的這句話說明()①很多人在為我們的成長和生活承擔責任 ②人可以脫離社會而生存、發展和成就事業 ③我們每一個人都應該具有社會責任感 ④每一個人都因不同的社會身份而負有不同的責任

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．臨死之前，“最美女孩”何玥留下遺囑，要把自己的器官捐獻給需要的人；死后，她用一肝兩腎挽救了三個生命；她的事跡感動著身邊所有的人。這啟示我們()A要把感激之情埋在心底 B要學會感恩,幫助和服務他人 C．成長主要依靠他人捐贈 D．播撒愛心，都要捐腎 5．下列對承擔責任的代價與回報的說法，正確的是()①每一種責任都會伴隨著代價與回報 ②承擔責任的代價越大，得到的回報會越多 ③很多代價與回報往往不能用金錢衡量 ④承擔責任的回報更重要的是精神方面的回報

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負.面對承擔的責任，正確的態度或做法是()

①正確評估相應的代價和回報，作出合理選擇 ②不敢面對，畏首畏尾，退縮不前 ③憑借經驗和智慧承擔 ④推卸責任，保全自己

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

7．哈爾濱某雜倉庫發生火災，消防官兵火速趕往現場滅火。當天22時，居民樓突然塌落，正在滅火的十幾名消防官兵瞬間被埋，火災造成5名消防員遇難。從消防員身上我們感悟到()

①他們每個人都在承擔責任，且不言代價與回報 ②一旦作出選擇，我們就應該義無反顧地擔當起應負的責任 ③正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更安全，更溫暖 ④我們要增強責任感，勇于承擔責任

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．地鐵成環、通達三鎮，武漢要打造世界先進水平的“地鐵城市”，需要市民增強尊重社會的意識，這就要求武漢市民()

A．認識到尊重社會的核心是遵守交通規則 B．提升自身素質，自覺承擔對社會的責任 C．通過他人了解自己，通過集體認識自我 D．在實踐中激發自己的潛能

9．盲人小陸說，他現在每天給很多人推拿，感覺快樂又充實。從他的行為中，我們可以感受到()

A．關愛他人是一種負擔 B．關愛他人是一種責任 C．關愛他人是一種幸福 D．關愛他人要從大事做起 10．一次環保舉動演繹成一場愛心接力，新疆大學科學技術學院238名大學生在三年里，用拾來的20多萬個廢舊瓶子換來的錢，資助一位75歲的老人和他帶著的22歲的癱瘓兒子在烏魯木齊就醫。下列對此認識正確的有()

①關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量

②關愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步 ③這場愛心接力是幸福的接力

④這場愛心接力已到達愛心傳遞的終點

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

11．6月1日兒童節到了，湘潭市組織了一系列關愛留守兒童的活動。關心愛護這些留守兒童()

①有利于這些留守兒童的健康成長 ②體現我們社會主義國家大家庭的溫暖 ③可以保證每個留守兒童都成為最優秀的人才 ④可以傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．假如你幫助一個同學輔導功課，扶一個盲人過馬路，陪一位孤寡老人談心??這都是你關愛他人的表現，你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。這表明()A關愛使人們互諒互讓、互相尊敬 B在他人的呵護下我們才能健康成長 C關愛他人，收獲幸福

D關愛他人能獲得更多的發展機會

13．一場資助貧困學生活動正在進行，組織者要求貧困生能上臺參與互動并在電視上播放，一些受資助者不愿意參加活動。這是因為組織者沒有很好地()

A．考慮被資助者的內心感受 B．落實安全防范措施 C．兌現承諾 D．讓被資助者感到事情突然

14．服務社會能夠促進我們全面發展，主要表現為()

①在服務社會的過程中我們的視野不斷拓展

②知識不斷豐富

③觀察、分析、解決問題的能力不斷提高

④人際交往能力得到提升 ⑤道德境界不斷提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 15．“綠色童享·一杯水的約定”——2017年全國大型環保公益活動在中國兒童中心舉辦。環境問題是公共利益問題，需要我們大家共同參與，大家共同肩負著早日實現美麗中國的歷史使命，積極爭當解決環境問題的參與者和貢獻者。多位公益名人如趙忠祥、白巖松等參與了這次的活動。這表明()

A．參與環境保護公益活動是最好的公益活動方式 B．參與公益活動沒什么意義，對學習無幫助

C．服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動 D．參加公益活動可以使自己成為名人

二、非選擇題(共55分)

16．(9分)閱讀漫畫《一問三不知》，回答問題。

18．(15分)許多有識之士認為：本世紀最大的挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺少責任感的人是不會真正關心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應社會的。因此，每個人都應該具有責任感，既對他人負責，也對自己負責。(1)【知識鏈接】自己對自己負責表現在哪些方面？(5分)(1)漫畫主要反映了一些青少年存在什么問題？(4分)

答：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己(2)答：對民族英雄和現代社會先進人物事跡的無知；缺乏的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己對國家和社會的責任感，歷史使命感不強等。(言之有理即可)負責任的表現。(2)青少年應怎樣勇于承擔責任？(5分)

答：無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強

履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉(2)【暢所欲言】自己對自己負責有什么意義？(5分)獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

答：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖17．(14分)2017年3月7日，“北京社會公益行”活動啟動儀掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦式在首都博物館舉行。目前，北京有3000多個社區、3萬多家予的使命。

各級各類社會組織、370余萬實名注冊志愿者、5萬多個志愿服

務組織，他們來自社會、服務社會，已成為重要的公益力量，在參與社會公益服務方面發揮著越來越重要的作用。(3)【問題探究】責任你我他。面對他人的付出，我們應怎樣培(1)中國青年志愿者服務弘揚的志愿精神是什么？(2分)

養自己的責任心？(5分)答：中國青年志愿者服務弘揚的志愿精神是“奉獻、友愛、答：我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在互助、進步”。

辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

(2)他們服務社會有什么意義？(6分)

(3)答：①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他

貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個19．(17分)人民網訊：天津市河西區尖山街目前舉辦了“老手人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有拉小手 紅心護童心”關愛青少年主題活動，學習革命先輩的責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢光榮事跡，秉承傳統，弘揚革命精神。來自尖山街的10名老干獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。②服部及60名青少年代表參加了此次活動。此次活動拉開了尖山街務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的關愛青少年系列主題活動的序幕。

視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力為此，某校八年級(3)班擬結合本次主題活動，開展一次主和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

題班會活動。請你參與其中，共同完成下列活動任務：

(3)我們應怎樣服務和奉獻社會？(6分)

(1)【標新立異】請為本次主題活動寫一個恰當的主題。(2分)答：①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動；答：接受關愛，奉獻愛心；關愛他人，幸福自己等 ②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業

(2)【各抒己見】請回憶一下，你曾經受到過哪些關愛？(4分)

答：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

(3)【理論探究】關愛他人是一種幸福嗎？同學們就此次活動展開了討論，請你提出發言提綱。(6分)

答：關愛他人是一種幸福。①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。③關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人就是要關愛和善待自己。

(4)【肺腑之言】在我們關愛他人的過程中，還有什么注意事項？(5分)

答：關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

第五篇：人教版新課標六年級語文上冊第三單元檢測題

人教版新課標六年級語文上冊第三單元檢測題

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

dǎo méi

bào qiàn

kuí wú

huāng táng

()

（）（）（）bào yuàn

yí shí

gē shě

máng rán

（）（）

（）（）

二、給加點字選取正確的讀音，在括號里打上“√”。（6分）

qīn（）

xiāo（）

xīng（）傾聽

瘦削

興奮

qīng（）

xuē（）

xìng（）

zháo（）

chèn（）

rú（）著迷

乘機

囁嚅

zhuó（）

chèng（）

xū（）

三、根據積累補充詞語，任選一個造句。（6.5分）

（）連忘返

（）無分文

（）之大吉 刻骨（）心

怒目圓（）

一如（）往 興高（）烈

從未（）面

引人入（）

造句：_____________________________________________________

四、指出下列句子使用了什么描寫方法。（7.5分）

1、“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。

（）

2、父親奪過我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個年輕人，拽著我走了。

（）

3、地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。

（）

4、慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……

（）

5、蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。”（）

五、將下列格言補充完整，并填空。（10分）

1、必寡信。

《

》

2、民

不立。

《

》

3、，天之道也；_____________,人之道也。

①這些格言都講述了____________________________________________的道理。②我知道____________________________________這句格言也說明了這個道理。

六、選出下列句中省略號和破折號的用法。（5分）

省略號的用法：A、表示說話斷斷續續；B、表示省略，遞增的次數；C、表示語意的跳躍。

1、古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。

（）

2、“謝謝上帝，總算活著回來啦，……我不在，你在家里做些什么呢？”（）

3、“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補……”

（）破折號的用法：A、表示解釋說明；B、表示語意的轉折；C、表示聲音的延長。

4、我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過——她是個聾子。”

（）

5、我已經走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！（）

七、閱讀并按要求答題。（24分）

（一）窮人

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她（）地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我（）……嗯，揍我一頓也好！”

1、在（）里填上正確的詞語。（2分）

2、根據課文內容填空。（14分）①“這樣做”是指_________________。“不知道為什么要這樣做”與“_________________”看似矛盾，實際上反映了桑娜_________________的品質。

②“____________”形容心神不安定，面對自己的五個孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_________________她覺得自己這樣做給丈夫增加了_________；她擔心_________________。但她寧可_________________也要_________________。

③透過桑娜的心理活動，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的_________________，感受到桑娜對丈夫的____________，對孤兒的__________，體會到她那寧可_________________也要_________________的美好心靈。

（二）曾子殺豬

相傳，曾子之妻要去趕集，兒子哭著也要去，妻子哄兒子說：“你在家里呆著吧，我趕集回來殺豬給你吃”。

兒子一聽這話，立刻不再哭鬧，便在家跟著曾子玩耍。

時近中午，曾子見妻趕集回來便放下手中的書，拿起一把殺豬刀，在磨刀石上霍霍地磨起來，妻子見狀，忙問：“你這是干啥？”曾子回答說：“你不是說趕集回來就殺豬給兒子吃嘛。”妻子阻止道：“不過哄哄孩子罷了，何必真殺呢？”

曾子認真地說：“做父母的如果說話不算數，孩子就會學著欺騙，不講信用，將來怎么在世上立足呢？”妻子無言以對，于是，曾子就找人幫忙把圈里的豬給殺了，讓兒子美餐了一頓。

1、給文中加橫線的句子，改變句式使意思一樣。2分

____________________________________________________________________________

2、讀了這個故事，你有什么體會？3分

____________________________________________________________________________

3、提出一個有價值的問題，并學著自己回答。3分

____________________________________________________________________________

八、仿寫。（3分）

請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使 落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是_________________________________ 革命

九、習作。（30分）

《別餓壞了那匹馬》中那個擺書攤的年輕人，經常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少于500字。