第一篇：2010年中考歷史一輪復習攻略

2010年中考歷史一輪復習攻略

http://作者：佚名文章來源：石家莊23中更新時間：2010/3/11 13:42:00歷史

掌握史實把書讀薄

一、認識中考開卷特點，提高思想認識，重視開卷考試基礎知識的復習備考。

中考開卷考試與閉卷考試相比，更具有開放性、綜合性、探究性等特點，試題逐漸由知識立意向能力立意方向轉化，強調在掌握基本史實和基本線索等主干知識的基礎上考查同學們分析問題、解決問題的能力。所以開卷對同學們基礎知識的考查不是減弱了而是增強了。

由于受開卷考試這個表面現象所迷惑，同學們普遍認為到考試時帶著課本資料進考場就可以把試考好，但是中考題目考查更多的是綜合能力，答案可能是涵蓋一本書中好幾個單元甚至好幾本書的知識，臨場翻書的作用很小甚至有時候是一點用都沒有的。其結果就是臨場時翻書就占了很多時間，不能在考試規定時間完成答卷。

萬丈高樓平地起，歷史學科能力不是憑空、不是靠開卷抄書獲得的，而是在堅實的基礎知識之上通過一定訓練獲得的。所以同學們必須重視基礎知識的備考復習。

二、掌握好的復習方法，科學復習，達到事半功倍的效果。

1、根據課程標準要求對歷史主干知識進行系統的記憶。

在授課內容結束后，同學們在老師的引導下已經開始第一輪系統復習。第一輪系統復習的目的就是夯實基礎知識，首要的就是對基礎知識記憶，建議同學們根據課程標準要求對歷史主干知識進行系統的記憶，做到能夠準確快速的再現具體的知識點。這樣可以順利完成知識內在聯系的構建，提高應對綜合題、開放題的能力;而且在開卷考試中可以大大節省翻書的時間，留出更多的時間去思考作答。

2、用腦動手，把書由厚讀薄，提煉知識提綱，構建知識體系結構。

作為復習對基礎知識的要求不能僅僅滿足于對某一具體知識點的記憶和理解，更要把一個個零散的知識點連接成一個整體，在知識體系中為每一個知識點找到自己的位置。

現在的課本是主題單元式的編排，在復習中同學們首先要對單元的主干知識進行系統總結，列出本單元的提綱。從哪里入手?同學們要認真研讀單元導言，單元導言對本單元的主干知識進行了總結歸納，單元知識線索顯示清晰。然后對單元中的每一課書進行歸納，列出每一課的知識提綱。一般從背景、概況(這其中包含了時間、地點、人物、過程、內容、措施、特點、性質等具體方面知識點)、影響(或意義、作用、評價)三方面去歸納。在歸納中同學們要對每一方面所涉及的具體知識點進行歸納，抓住關鍵的字詞句，以此作為具體知識點的提示語，這樣在記憶時同學們既可以從宏觀上把握整體知識，同時不容易丟知識點。

3、用腦動手，把書由薄變厚，落實具體知識點在知識體系中的位置。

在前面構建知識體系的基礎上，同學們要再現回憶把每一個具體知識點落實到知識體系中，這樣知識點不再是零散的而是有機聯系在一起的整體知識。

通過把書由厚變薄、由薄變厚的過程，同學們既可以查找知識漏洞，同時又增強了對基礎知識的記憶和理解。

緊張的新學期一開始，同學們就要迎來收獲的季節。在新學期里建議同學們緊跟老師的復習步伐，踏踏實實落實老師的要求意圖，開動腦筋做好專題熱點復習。

文章來源http://zhongkao.tl100.com/201003/75103.shtml

第二篇：2012年安徽中考歷史復習攻略

2012年安徽中考歷史復習攻略

六安九中

吳躍廣

（一）安徽中考歷史開卷考試已走過11個年頭，在實施素質教育，減輕學生學業負擔上，開卷考試曾經發揮過積極作用。伴隨著十一年考試開卷，廣大教師在應對開卷考試上已經積累了豐富的經驗。這也給中考歷史試卷的命題帶來了極大的挑戰。怎樣既能科學的甄別學生的成績，又能讓試題具有新穎性和獨特性？是擺在中考歷史出卷老師面前的難題。因此，近幾年的中考命題出現兩個顯著的特點，一是試題的背景化或材料化。二是關注時事熱點和周年事件。

試題的背景化或材料化，即很多題目都提供一些新鮮的背景或材料。不僅傳統的列舉題、辨析題、材料題等呈現著鮮明的背景化或材料化的特點，即使是選擇題，也越來越多的出現背景或材料。這類題目，背景或材料往往只是引子，同樣是考察某個考點，因為背景或材料的不同，題目就有了新意，而如果剝離掉材料，他就是某個歷史知識點，因此，這類題目只需引導學生抓住關鍵詞語，讀懂考察信息，要做好并不難。

歷史有7冊課本（包括鄉土史），時間跨度更是上下幾千年，在70分的試卷里，選擇怎樣的考點，非常考驗出卷老師的智慧。然而，自古以來，學習歷史的主要功能都是知古鑒今，初中歷史課程的考察自然也不會忽視這一點。事實上，這幾年無論是誰主導中考命題，都會非常關注時事熱點和周年事件。這些題目大都緊密結合社會現實和當前發生的重大熱點以及周年事件，讓學生以歷史的思維來分析問題，解決問題，從而知古鑒今、史為今用。2011年中考試題，粗略統計，關注周年和熱點事件的題目，選擇題占5題，其中，第1、11題考察的屬于周年事件，第2、3、5題考察的是熱點（民主革命和社會主義建設）；材料解析和分析探究題則全部在內，關注的有辛亥革命（2011年是辛亥革命100周年）和社會主義建設、經濟全球化和世界經濟的發展、日本大地震和核安全等。這些題目分值核算達到近50分，占總分比例近70%，真正是“得熱點、周年者得高分”也。

中考試卷關注時事熱點和周年事件的特點給我們學生的中考復習帶來了一個新的挑戰。因為學生在緊張的中考復習中，很難有時間從媒體上去關注那些熱點事件，而初中生概括能力和辨別能力相對還較弱，因此，到底要關注哪些熱點？歷史老師對熱點事件的搜集、辨別、概括就顯得尤為重要。選擇去關注哪些熱點和周年事件，同樣考驗著歷史老師的智慧。

（二）2012年，我們該關注哪些熱點事件和周年大事呢？進入新學期以來，我一直在整理相關材料，迄今共編輯了今年的12大熱點，這12個熱點分別是：

極端天氣攪動全球，美國霸權影響世界； 末日預言無稽之談，戰爭魅影陰魂不散； 一衣帶水交心不易，歐債危機難解之殤； 世貿組織又添新丁，倫敦奧運揚帆即航； 兩岸關系和而趨同，黨的會議指引方向； 文化建設創造和諧，科技創新引領未來。我們一一來看：

極端天氣攪動全球：2012年，全球極端天氣頻發，全球變暖是重要的推手之一。這個熱點我們應該重點關注全球變暖的原因、環境、資源的保護、人類面臨哪些共同的問題及如何面對這些共同問題等。美國霸權影響世界：中美關系一直是中考常態熱點，而2012年還是尼克松總統訪華和《上海聯合公報》發表40周年，剛剛在2月，習近平副主席還訪問了美國。這些信息告訴我們，中美關系是今年熱點中的熱點。美國的發展史、中美關系的變遷、如何發展中美關系，以及美國在國際社會中的作用和充當的角色等今年都應該充分關注。

末日預言無稽之談：2012年是世界末日的預言看來是不會成真的，因為，預言本就是無稽之談。不過，三角貿易、拉美獨立戰爭、拉美經濟的發展還是應該關注一下。戰爭魅影陰魂不散：利比亞戰爭、伊朗核危機、敘利亞亂局等向我們昭示著戰爭魅影陰魂不散。中東問題的由來、防止核擴散和和平利用核能、當今世界的主題、民主的發展、中國對這些問題的態度及中國在這些問題上可以發揮怎樣的作用等都必須給予關注。

一衣帶水交心不易：2012年是中日建交40周年。近段時間，中日兩國在釣魚島命名上**不斷，而日本愛知縣名古屋市長河村隆之一再于公開場合矢口否認南京大屠殺的歷史事實更是激起中國人的憤慨。一衣帶水，卻交心不易。中日關系一直也是中考常態熱點，2011年中考，由日本大地震考察了關于日本的一些知識點，所以今年中考在大題目上考察中日關系的可能性不大，但我們仍需關注中日建交、南京大屠殺等知識點，在選擇題、列舉題、辨析題上關于日本的知識點還是可能出現的。歐債危機難解之殤：2012年，歐債危機愈演愈烈，希臘瀕臨國家破產，德國總理默克爾訪華時，就在歐債危機上尋求中國幫助。去年中考考到了歐盟的成立，但沒有更多的關注歐洲，因此，今年中考考察歐盟的發展、歐盟如何應對危機、全球化下的全球合作、中歐關系等的可能性還是很大的。

世貿組織又添新丁：2011年12月，經歷了18年的漫長談判，俄羅斯終于如愿加入了世界貿易組織。作為當今世界第六大經濟體，俄羅斯加入世界貿易組織將給世界貿易和投資格局帶來深遠影響。俄國發展史、世貿組織、經濟全球化、中俄關系等在今年的備考中應該重點關注。倫敦奧運揚帆即航：2012倫敦奧運會預定于7月27日到8月12日舉行，屆時，倫敦將成為世界矚目的焦點。針對此熱點，今年中考復習還應該關注包括英國資產階級革命、殖民主義等在內的英國發展史、近代以來的中英關系等知識點。

兩岸關系和而趨同：2012年1月14日，臺灣地區領導人選舉結果揭曉，中國國民黨候選人馬英九成功連任。2012年還是鄭成功收復臺灣350周年。因此，今年中考考察兩岸關系的可能性極大。用史實說明臺灣自古就是中國領土、近代以來臺灣和大陸的分離和回歸、造成現在海峽兩岸相隔的原因、當前的兩岸關系等都是中考關注的方向。黨的會議指引方向：中共十八大將于2012年下半年在北京召開，這是中國社會政治經濟發展中的一件大事。針對這個熱點問題應關注黨在民主革命時期召開的重要會議、黨領導的社會主義現代化建設等知識點。

最后兩個熱點“文化建設創造和諧，科技創新引領未來”也應該關注一下。中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議首次將“文化命題”作為中央全會的議題，這標志著我國決心要改變文化體制改革滯后于經濟體制改革的狀況。尤其值得一提的是今年是雷鋒同志逝世50周年，從中央到地方，都在隆重紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，它給我們傳遞了一個強烈的信號，建設文化和諧是當前我們全社會面臨的一項重要任務。今年還將實施天宮一號與神舟九號載人交會對接任務，科技的發展同樣值得關注。所以，我覺得今年中考考察中國古代史的題目可能會關注文化科技方面，題型可能在選擇題、列舉題、辨析題等上。此外，我們還要關注科技創新、三次科技革命等相關知識點。

第三篇：中考一輪復習復習什么建議

中考一輪復習復習什么建議

摘要：學過的知識點要實時進行鞏固復習，才能對學過的知識點不會生疏，查字典物理網一直在努力為更多人帶來幫助，小編為大家整理了中考一輪復習復習什么，希望大家人真閱讀做好復習!

1.教師要引導學生制定切實可行的復習計劃

從某種程度上說，復習計劃是考試現在與來來想要達到目標間的連接。備課組在制定計劃時，需要應對的變化：復習方法、復習安排、復習指導方式要進行針對性的調整，精心做好物理復習進度與課時安排，切實明確備課組內備課分工，并重點要解決復習教學中難點問題的工作策略。同時備課組需要考慮以下問題：哪些事情是必須做的，哪些事情是能夠做到的，這些事情，何時做，怎么安排。不同層次學生的復習指導要考慮細致，比如“優生”和成績處于中等水平的“臨界生”的定位要科學合理，端正學習態度，不能鉆牛角尖。一輪復習中“尖子生”對自己的不能過于盲目，過于樂觀，迷失自我。中等生對自我定位不能過于消極，喪失信心，過于盲從。而基礎薄弱的學生更不能自暴自棄，悲觀失望，放任自己，上課不聽，作業不交，課上睡覺。制定計劃時，還需要考慮和應對一些變化。因為2010年的全省實施規范辦學的意見后，各中學不再進行節假日的補課，與去年比，復習時間上要至少少了半個月時間，因此學生的復習方法、復習安排也要進行針對性的調整，向主動復習，超前復習，科學復習要質量、要效果。另外，制定復習計劃時，還要精心、系統地安排好各類測試與專題訓練計劃，具體包括：新課結束檢測(什么時候結束，何時開始復習);章節單元測試(計劃要細到周課時安排);一模校內模擬(什么時間進行);二模校內模擬;實驗專題復習;考前綜合訓練;考前學生指導(哪些人，哪天開始，如何與學校的考前安排銜接)

2.認清2009年省中考物理試卷的命題主要趨向

通過分析2009年江蘇省中考物理試卷，明確命題的思路和試題特點，有助于中考一輪復習計劃的研制。通過對中考物理試卷試題的分析，可以看出2009年省物理中考命題具有以下一些特點和趨勢：

趨向1：注重基礎，緊扣課標教材。將基礎知識和基本技能的考查放在首位。“雙基”的考查不是停留在機械記憶上，而是通過一定的情景設計側重于考查學生對知識的理解。有些情境通過圖形形式出現，有助于學生理解題意。比如2009年省中考物理試卷第30題以“防凍液”為背景，要求學生在新情境下能根據題中信息，聯系平時所學的物理知識，從多角度進行答題。

趨向2：聯系生活，強調知識應用。試題注意從實際中選取素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導教學聯系學生生活實際和社會實際，關注科學技術的發展，強調知識的應用。比如：2009年省中考物理試卷第26題以電烤箱為背景，要求學生理解銘牌的含義并識別電烤箱的“高溫擋電路”和“低溫擋電路”。這些試題充分體現從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。

趨向3：重視實驗，突出過程方法。試卷強調對各項實驗技能的考查，力求引導學生正確使用常規實驗器材;通過恰當的操作、細致的觀察、科學的測量得到準確的數據，并通過現象對比、圖表描述等方式推理、分析出物理規律。同時，試卷對學生的科學探究能力進行了靈活、貼切的全面考查。比如：2009年省中考物理試卷第14題考查學生是否會正確使用天平;第27題要求學生探究揚聲器中環形磁體的磁極分布情況;

趨向4： 關注能力，體現開放創新。比如：2009年省中考物理試卷第30題以“防凍液”為背景，考查學生多方面知識的綜合應用能力，本題共有5個小問題，要求學生正確理解比熱容的概念、正確分析實驗數據的特點、會根據實驗數據正確畫出物理量變化規律的圖線，并從中正確查找找出相關數據。

3.提高校本教研實效，樹立科學的復習指導思想

一輪復習過程中，學校要加強校本教研的針對性，著眼實效性。教師應切實樹立“備課是投資，在備課上多花一分鐘，可以節約所有學生一分鐘”的意識。校本教研中具體應做好以下幾點：一是加強對學生學習復習課前的學情診斷，把握基礎知識與基本技能在教學中合理的“度”，特別要強化復習課的課堂達標意識，教師要有意識的加強中考復習教學環節的診斷，著眼實效，著力改進。二是要著重加強對練習布置、批改與學習輔導的研究與指導，提高作業的功效。三是要重視對學生自主復習材料的精選與指導，增加課堂練習的思維含量，防止過度應試化和簡單化的傾向。四是要引導與幫助年輕教師更多的能精選練習，及時批改作業，注重作業的反饋和改善教學行為的功能。五是特別要重視探索對學有困難或學有余力的學生進行輔導的有效方式。從提高復習實效的角度看，首先，教師要提高思想認識，切實轉變復習觀念，明確新形勢下復習課的指導思想，切實處理好教師和學生兩個方面的問題，即：教師要向有效復習，有效訓練，有效輔導要質量;學生要向主動復習，超前復習，科學復習要質量。其次，復習計劃中應注意處理好“四個關系”：一是上課與總復習的關系(新課中能否加深教學復習，減少復習的輪次);二是系統復習與綜合復習的關系(復習時間緊，能否有計劃安排一定時間的綜合試卷訓練);三是教師正常復習與學生主動超前復習的關系(通過學習超前復習，減少概念復習的時間，凡是學生能自己復習弄懂的，教師不再重復復習，清醒地認識要：學生復習課，關鍵不是在教師講了多少，而是學生通過訓練是否掌握了多少。如果學生通過訓練正確率高，說明學生已經掌握了，無需花費時間重復講。);四是群體復習與個別復習的關系(班級的整體推進與分類指導，學困生的輔導)。

第四篇：2012中考歷史一輪復習民族團結與祖國統一教案

2012中考歷史一輪復習教案--民族團結與祖國統一

復習目標

［識記］了解我國實行民族區域自治制度的主要史實

［理解］簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針；了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。

復習時數：一課時

一、民族團結

1、民族區域自治

（1）形成：中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。在長期的歷史發展過程中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居，小聚居的格局，在政治、經濟文化上形成了相互依存，不可分割的關系，新中國成立前夕，中國共產黨提出了國內各民族一律平等，在少數民族聚居地區實行民族區域自治的建議。目前，我國已建立了五個省級民族自治區和許多自治州、縣。

（2）過程：1952年8月，《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》公布實施。1984年，國家制定《中華人民共和國民族區域自治法》。

（3）含義：少數民族在本民族聚居的地區建立自治區，管理本民族地方性事務，是中國共產黨解決國內民族問題的基本政策。

（4）意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大意義，已成為我國的一項基本國策和基本政治制度。

2、各民族共同繁榮

（1）成就：各民族先后跨入社會主義社會（進行民主改革和社會主義改造）。

建立完整了工業體系（經濟改革和建設取得了重大成就）。

（2）戰略：中央提出實施西部大開發戰略，進一步促進了少數民族人口較多的西部地區的發展。

二、祖國統一：

1、一國兩制

（1）含義：在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度（一個國家，兩種制度）。

（2）提出者：鄧小平

（3）作用：為實現祖國統一大業指明了方向（前景）

用心

愛心

專心

2、港澳回歸。（1）經過

①1984年中英聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。②1987年4月，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。

③1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式，香港回歸祖國。④1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門舉行政權交接儀式，澳門回歸祖國。

（2）歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志看我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。

3、海峽兩岸關系的發展。（1）推進祖國統一大業 ①與時俱進的對臺政策。a.新中國成立后明確提出要解放臺灣。

b.20世紀50年代中期，確立了爭取以和平方式解放臺灣的思想。

c.改革開放后，黨和政府確立和平統一祖國的大政方針，不久，在鄧小平提出“一國兩制”的科學構想基礎上，形成“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針，推進祖國統一大業。②推進祖國統一大業的歷史進程。

a.1987年，臺灣當局被迫調整“三不政策”，開放臺灣居民赴大陸探親，兩岸關系發生了歷史性變化。（不接觸、不談判、不妥協）

b.1990年，臺灣成立了海峽交流基金會。c.1991年，大陸成立了海峽兩岸關系協會。

d.1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識（九二共識）。

e.1993年，“汪辜會談”，海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步（加強兩岸經濟交流，互補互利）f.1995年，江澤民提出現階段發展兩岸關系，促進和平統一進程的八項主張，這是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。（2）日益密切的交往

二十多年來，在“和平統一，一國兩制”基本方針的指引下，經過海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，海峽兩岸經濟上相互促進、互補互利的局面初步形成。

用心

愛心

專心

第五篇：2012年中考歷史一輪復習熱點分析及復習資料...

2012年中考歷史熱點專題復習

1、中日關系問題..............................................1

2、關于西藏問題..............................................2

3、關于臺灣問題..............................................3

4、中美關系..................................................3

5、改革問題..................................................4

6、農村、農業、農民問題......................................4

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）.............................4

8、中共所開辟的兩條正確道路..................................4

9、執政黨建設（黨的重要會議）................................5

10、中國近代化探索...........................................5

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動.........5

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會.....................5

13、列舉清朝前期為鞏固統一的多民族國家所作的斗爭（從民族關系和對外關系方面歸納列舉）......................................................5

14、歷史旅游、考察活動.......................................6

15、中華民族精神.............................................6

16、三次科技革命.............................................6

17、“人權”問題..............................................7

18、近現代史上的國際關系.....................................7

19、列舉世界史上的主要國際組織...............................7 20、為建立和鞏固資產階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？7

21、美國歷史上發生兩次資產階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談談你的看法。...8

22、列舉二戰的主要經過及重大事件.............................8

23、一道與奧巴馬有關的情景題.................................8

六、重要歷史認識及啟示????????????????????9

1、中日關系問題

（3）列舉20世紀三十年代日本侵華史實；抗戰中中國人民的斗爭。A、1931年9月18日，九一八事變（局部抗戰開始）；

1937年7月7日，七七事變（全面抗戰開始）； 1937年8月13日，八一三事變（進攻上海）； 1937年12月，南京大屠殺。

B、國民黨：臺兒莊戰役（李宗仁）；共產黨：平型關大捷（第一次大捷），百團大戰（抗戰以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役）。

（9）近代歷史上日本發動和參與的侵華戰爭

發動1894—1895年甲午中日戰爭；1900—1901年參與八國聯軍侵華戰爭；發動1931—1945年日本侵華戰爭。

（10）日本古代學習中國進行的改革是：大化改新（由奴隸社會過渡到封建社會）；近代學習西方進行的改革是明治維新，走上資本主義道路。

啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應善于學習吸收世界先進文化，與時俱進，改革創新。（11）青少年應怎么做？

A、牢記歷史，珍愛和平。B、認真學習科學文化知識，報效祖國，使祖國屹立于世界強國之林。C、呼吁日本右翼勢力，面對歷史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入戰爭泥潭。

2、關于西藏問題

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。

（4）一五計劃期間（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（課本八下）。

（5）民族區域自治的政策：西藏自治區（課本八下）。

（6）1959年，西藏地區勝利完成民主改革，廢除了封建農奴制度，百萬農奴翻身當家做了主人，進入社會主義階段，今天西藏成為我國

臺灣割給日本，1945年抗戰勝利后臺灣回到祖國懷抱。（4）今天臺灣與祖國不統一問題的由來：

臺灣自古以來就是中國的領土，1949年解放戰爭結束后，國民黨殘余勢力退到臺灣，從此，與祖國大陸分離。

（5）解放臺灣問題的基本方針：“和平統一，一國兩制”；堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎前提；1995年，江澤民提出現階段發展兩岸關系，促進和平統一進程的八項主張，是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。

（6）今天祖國統一的阻礙因素：“臺獨”分裂勢力的分裂活動（最大威脅）；外國反華勢力的干涉。

（7）解決臺灣問題的兩種方式：用“和平統一，一國兩制”的方針解決；必要時不承諾放棄使用武力。

（8）在祖國統一（臺灣問題）上，青少年應怎么辦？

①履行維護祖國統一的義務；②同“臺獨”等破壞祖國統一，分裂祖國的言行作斗爭；③認真學習科學文化知識，掌握本領，報效祖國，使祖國強大。

（9）九二共識：海峽兩岸均堅持“一個中國”原則（1992年）。

4、中美關系

（1）兩次鴉片戰爭中侵略中國。

（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法為主兇，美、俄為幫兇，發動第二次鴉片戰爭。

（2）1922年，華盛頓會議《九國公約》→門戶開放，機會均等原則，作用：調動了農民的積極性，推動了農業生產大發展，農村富裕起來。（2）其它涉及農村、農業或土地問題的知識點。

日本大化改新關于土地問題規定（課本九上）。1861年俄國廢除農奴制改革（課本九上），日本明治維新關于土地問題規定（課本九上）。

蘇聯的農業集體化、斯大林模式在農業上的弊端（課本九下P10弊端③）：國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前。

農村政策、制度的調整應遵循原則（啟示）： ②一切從實際出發、實事求是； ③尊重客觀經濟規律； ④調動農民積極性。

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）

（1）孫中山，1911年辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專制，推翻了清朝的統治，建立了資產階級共和國。

（2）毛澤東，1949年新中國成立，結束半殖民地半封建社會歷史；1956年建立起社會主義制度。

（3）鄧小平，1978年中共十一屆三中全會，開始實行改革開放偉大決策，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

8、中共所開辟的兩條正確道路

（1）毛澤東，革命道路：農村包圍城市、武裝奪取政權（起點標志：1927

命派；代表人物：孫中山：偉大的民主革命的先行者）。

（4）新文化運動——學習西方思想文化（資產階級激進派；人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適；兩面旗幟：民主和科學）。

感悟（結論）：地主階級、資產階級不能改變中國命運，資本主義道路在中國行不通，只有中國共產黨才能救中國，只有無產階級才能領導中國革命走向勝利，中國人民具有不懈的探索精神。

近代中國學習西方經歷了哪些變化？ 學技術——學政治制度——學思想文化。

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動近代：

（1）新文化運動。

（2）14—16世紀歐洲文藝復興運動。（3）歐洲啟蒙運動（伏爾泰等）。

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會

（1）1840—1842年，鴉片戰爭，中國失敗，簽訂中英《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

（2）1894—1895年，甲午中日戰爭，中國失敗，簽訂《馬關條約》，中國半殖民地化程度進一步加深。

（3）1900年，八國聯軍侵華戰爭，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

14、歷史旅游、考察活動

（2）重走長征路（課本八上地圖）。

（3）為2008年北京奧運會做導游、北京（故宮、長城）第一個在北

怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是依靠群眾、同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

抗戰精神：不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，萬眾一心、和衷共濟的團結精神，中華兒女舍生忘死、前赴后繼的犧牲精神，百折不撓、奮斗到底的堅韌精神。

奧運精神：團結拼搏、為國爭光。

抗震（災）精神：不屈不撓、團結拼搏、眾志成城、共度時艱、自強不息、志在必勝的精神。

兩彈一星精神：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀。

航天精神：特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關、特別能奉獻。

16、三次科技革命

（1）第一次科技革命（工業革命）（課本九上）

影響：①生產力：推動生產力快速發展，人類進入“蒸汽時代”。

②社會關系：加劇了無產階級和資產階級的對立和分化。③國際格局：使資本主義最終戰勝封建主義，資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成西方先進，東方落后的局面。（2）第二次科技革命（課本九上）

影響：①生產力：推動生產力高速發展，人類進入“電氣時代”。

②社會關系：產生壟斷組織，資本主義過渡到帝國主義階

1年12月）。

德國——反猶狂潮。（4）過渡時期中國社會主義民主政治最大成果——確立了人民代表大會制度。

1954年，第一屆全國人民代表大會在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》，規定一切權力屬于人民，是我國第一部社會主義類型的憲法，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

18、近現代史上的國際關系

（1）19世紀后期—20世紀初兩大軍事集團對抗——三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利）和三國協約（英、法、俄）→一戰爆發（1914—1918年）。

（2）一戰后的國際關系——凡爾賽—華盛頓體系（通過巴黎和會、華盛頓會議確立）。

（3）20世紀30年代、二戰期間的國際關系——1937年德國、意大利、日本結成侵略性軍事政治集團（軸心國集團）；1942年國際反法西斯聯盟形成（標志：簽署《聯合國家宣言》）。

（4）二戰后國際關系——美、蘇爭霸的兩極格局（形成標志：1955年華沙條約組織的建立；結束于：1991年蘇聯解體）。

（5）當今國際關系（政治格局）：暫時形成“一超多強”局面，世界格局正朝多極化方向發展，但是一個新的相對穩定的世界格局迄今還沒有定型。

總之，20世紀至今，國際格局歷經三次變化：

321、美國歷史上發生兩次資產階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談談你的看法。

（1）解決問題：第一次是爭取民族獨立，擺脫英國殖民統治；第二次是維護國家統一，廢除南方的奴隸制。

（2）完成途徑過程相同處：途徑：都以戰爭手段解決，第一次是獨立戰爭，第二次是南北戰爭；過程：革命的一方最初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經過艱苦斗爭扭轉局面，最終取得勝利。（3）取得勝利的共同原因：兩次革命都是正義的事業，都得到廣大人民群眾的支持；政府都采取了有效的政治、經濟、軍事措施。（4）看法：爭取和維護民族獨立、國家統一，是正義的事業，是任何勢力都阻擋不了的；只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就一定能夠取得勝利。

22、列舉二戰的主要經過及重大事件

（1）慕尼黑陰謀：1938年9月，把綏靖政策推向頂峰，加速二戰的爆發。

（2）全面爆發：1939年9月1日，德國突襲波蘭→英法對德宣戰。（3）擴大：1941年6月，德國突襲蘇聯（蘇德戰爭爆發）。（4）進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港；12月8日，美對日宣戰（太平洋戰爭爆發）。

（5）走向聯合：1942年1月1日，華盛頓會議（26國）簽署《聯合國家宣言》，標志國際反法西斯聯盟建立。

5設計反戰宣傳標語，如：珍惜和平，反對戰爭。

23、一道與奧巴馬有關的情景題 “安?尼克松?庫伯的一生”見證歷史 【歷史新情景】

1902年，安?尼克松?庫伯出生在美國南方一個黑人家庭中。在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權利而抗爭的英雄事跡。18歲時，她只能眼睜睜地看著那些白人去選舉他們共同的總統，像她這樣的人是沒有資格的。

27歲時，她原本在一家小工廠做工，靠辛辛苦苦的勞作，來支撐她的家庭。但是，這一年，她失業了，她看到了無數倒閉的企業，千千萬萬像她一樣的失業者，發瘋似的在銀行門口擠兌的人群，仿佛美國一夜之間陷入了絕望之中。好在這樣的日子在4年之后有了轉機，1933年，一個新的美國總統當選了。“她看到了一個民族通過新政、新的工作和新的共同目的感戰勝了恐懼。”

1941年，39歲的安??尼克松?庫伯得知了一個非常震驚的消息：珍珠港遭到轟炸！“當暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛。”戰爭結束后，還沒有從戰爭的陰影中走出來，一場沒有硝煙的戰爭又開始了。隨著“人類登上了月球，柏林墻的倒塌”，她知道了世界由于人們自身的科學和想象力連接到了一起。

2008年，106歲的安?尼克松?庫伯親眼見證了同樣身為黑皮膚的美國新一代領導人誕生，她認為奧巴馬的當選必將會給美國的發展帶

718國人民利益的代表者，是中華民族復興事業的領導者。

8、中共探索社會主義建設道路的結論：社會主義建設并不是一帆風順的，是艱辛的、曲折的。社會主義建設一定要符合國情，符合生產力的發展規律，要警惕錯誤思想傾向。

9、黨對農村政策的調整必須遵循的原則：生產關系的調整一定要適應生產力的發展；生產關系的調整一定要一切從農村實際出發，堅持實事求是；生產關系的調整一定要有利于發展農村生產力，提高農民的生產積極性；要按客觀經濟規律辦事；制定政策必須從國情出發，不能脫離實際。

10、對臺灣問題的看法：臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分；實現祖國的完全統一，是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，統一大業必將實現；“和平統一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針；發展兩岸關系和維護臺海和平穩定，符合當前兩岸人民的根本利益；“臺獨”勢力逆歷史潮流而動，是不會得逞的；實現祖國的完全統一，任重道遠，需要我們長期奮斗。

11、如何鞏固和進一步提高我國國際地位：（1）保衛國家主權和領土的獨立完整。（2）深化改革，擴大開放，促進經濟和社會發展，不斷提高綜合國力。（3）適應世界潮流，不斷提高自主創新能力，促進科技迅速發展。（4）奉行獨立自主的外交方針，加強同世界各國聯系，提高國際影響等。

12、日本學習中國和西方進行改革給我們的啟示：一個國家或民族要

0經濟發展。（4）經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎有反作用。

19、不同社會制度國家取得反法西斯斗爭勝利的經驗啟迪聯合國應如何去應對現今人類所面臨的共同問題：各國應在和平共處五項原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎上，加強合作與交流，實現共同發展，構建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國家之間的合作將促進和平與發展，實現“雙贏”和“多贏”。

21、美國經濟發展的歷程對我國經濟建設的啟示：（1）國家統一，為經濟發展創造良好的環境。（2）國家要制定正確的經濟政策，加強對經濟的宏觀調控。（3）科技是第一生產力，要大力發展科學技術，實施科教興國戰略。

22、科技的飛速發展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學技術是第一生產力；科技推動了人類社會的進步；人們應該努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰略思想；樹立崇尚科學為榮的思想；學習科學家勇于創新，努力探索科學奧秘的精神品質；科技的發展也帶來了各種社會問題，如環境污染與破壞，我們應樹立可持續發展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝著多極化發展，聯合國在世界上真正起到發展經濟、促進和平的作用；發達國家幫助發展中國家共同進步，所有國家、民族都在國際舞臺上擁有相同的地位和權利；世界人民和平共處，談判成為解決一切爭端的唯一方法；人類不再有戰爭，讓世

223-