第一篇：小學生優秀作文——我要雞腳雞手

我要雞腳雞手

童年發生的趣事像大樹的葉子一樣，無窮無盡，一片葉子掉了，又會長出另一片葉子，但有一片葉子總也沒有枯黃，那就是發生在我小時侯的那件雞爪事件了。

那時，我還小，剛學會說話。有一天中午，我家吃雞爪，我非常愛吃，媽媽告送我那叫雞爪。晚上，我還想吃雞爪，可是又忘記了這個詞，我就不管三七二十一就大叫：“我要吃雞腳，我要吃大雞腳！”爸爸媽媽一聽，就樂了。我想：難道我說的不對，是叫雞手不成。于是我又大叫：“快點給我雞手，快點。”爸爸媽媽一聽，又哈哈大笑起來，我聽見了，生氣地說：“笑什么笑，快點把雞手拿來。”媽媽說：“小寶貝啊，那叫雞爪，不叫什么雞手雞腳的。”我說：“我不管，你快點拿來，要不然，我打你。”他們一聽又笑起來。

這片葉子現在沒有枯黃，但遲早會被新的綠葉所代替，下次再說給你聽吧。

第二篇：小學生優秀作文——轟雞取蛋

轟雞取蛋

小時候，我很頑皮。

奶奶家的后院，是我的“童年圣地”。

那后院很廣闊，兩棵參天大樹站立在后院中間，右邊有一個豬圈、一小片竹林和許許多多五顏六色的花兒，左邊有一個貯存蔬菜用的地窖，旁邊是幾棵沉甸甸枝頭都被壓彎了的櫻桃樹，櫻桃有紅的、白的，個個都比買來的大，比買來的甜。我可以聞著花香，吃著櫻桃，看著雞在院子里跑來跑去。

不過，最有意思的就是我和小弟“轟雞取蛋”了。那時候，我還很小，不懂事。聽說有兩種奇怪的雞蛋是“軟皮蛋”和“蛋中蛋”。“軟皮蛋”是由于雞缺乏鈣質，蛋殼沒有鈣化，才成為了“軟皮蛋”。“蛋中蛋”是因為雞在下蛋時候受到驚嚇，剛要下的蛋又縮了回去，被下一個蛋包裹住了，再生下來就是“蛋中蛋”了。

我和小弟想讓雞生一個“蛋中蛋”。我們找來一根小竹竿，悄悄地埋伏在雞窩旁邊的花叢后面。過了好一會兒，雞窩里也沒有動靜，我們不知道怎么回事，悄悄出來往雞窩里瞧瞧，呀！雞不在里面。

“真是掃興呀！”我說。我們只得乘興而來，掃興而歸。第二天，我們看著一只母雞進了雞窩，我們又悄悄地躲

到了花叢后面。二三分鐘后，我大叫一聲“上！”，我和小弟便一起“殺出”，用竹竿捅那只母雞。那只雞受到驚嚇，“咯咯嗒”地叫著，撲著翅膀飛走了，飛的老高老高的。

我和小弟從雞窩追到了豬圈，母雞又一次騰空而起，竟落到一只胖乎乎的豬身上，幸虧它又及時地飛了出來，不然肯定成為豬的一頓美餐。我和小弟被逗得哈哈大笑。

“哎，又失敗了！”我說。回到屋里，我們和奶奶講了剛才發生的事，奶奶大笑著說：“真是傻孩子！那雞怎么可能聽你們的呢？”

忽然，一聲清脆的“咯咯嗒……”聲傳進我們的耳朵，我們急忙跑出去看，原來是那只母雞，它站在雞窩上，挺著胸脯，驕傲地叫著，我們往窩里一看，原來下了兩個蛋。母雞站在那好像在炫耀自己：“你瞧我多棒！一次下了兩個蛋！”

我和小弟、奶奶互相看了看，笑了，笑得很開心。

第三篇：小學生作文《捉雞大戰》

捉雞大戰

五三班 王一然

“別跑，別跑！雞崽子，看我怎么收拾你······”一只雄赳赳的大公雞在飛快地跑著，我在后面氣喘吁吁地追著。原來，今天我們家發生了一個小插曲——即將要被宰殺的那只大公雞逃跑了。

早上，奶奶看著自己精心飼養的一籠雞，準備捉一只大的，宰了，讓全家人飽餐一頓。她左瞅瞅，右看看，終于看上了一只毛色鮮艷，體態健壯的大公雞。奶奶費了好大力氣才把它捉住，沒想到這只雞不僅力大無比，還非常狡猾。它趁奶奶沒注意，“咯咯”地叫了兩聲，便撲打著翅膀從奶奶的手中掙脫了。

“咯咯——咯”大公雞拍著翅膀，一會兒跳上桌子，一會兒又越過板凳，弄得家中灰塵滿天，雞毛一地。奶奶命我速速前去把它捉拿歸案。我拿起棒子，以百米沖刺的速度追上去。我們穿過家門，越過花壇，經過小樹林······我邊跑邊伸出棍子想打它，沒想到雞跑的比我還快，我連雞毛都沒碰到，卻累得我滿頭大汗。

“嘿，我還就不信了，就區區一只雞，我還捉不住？”我停住腳步，抹了抹頭上的汗珠，準備這計不成，再換一計。沒想到，大公雞也放慢了腳步，估計它也累得不行了吧！我到鄰居大媽家抓了一把米，故作悠閑地放慢腳步，一邊走，一邊撒米，一直撒到墻角邊，然后按兵不動。大公雞果然上鉤了，它拍拍翅膀，“咯咯”地叫兩聲，便低著頭吃米了。近了，近了，更近了 ······我雖不動聲色，卻在內心竊喜，大公雞不知不覺就來到了墻角。嘿嘿，輪到我發威了，我掄起大棒，一陣猛抽，它被我嚇得撲棱著翅膀，上下跳竄，終于精疲力盡，失去了威風，耷拉著腦袋，蜷縮在墻角。這時，媽媽來了，奶奶也來了，我們把大公雞緊緊包圍起來，輕而易舉就俘虜了它。

我和媽媽一手抓一只雞膀子，以防它再次逃跑，就這樣，它被我們“光榮地”抬回家了。吃雞時，因我“綁架”有功，特分雞大腿一只。瞧，大家吃得多香啊！

第四篇：手優秀作文

手優秀作文

手優秀作文1

媽媽的手不像年輕人的手細膩，不像農民的手粗糙，也不像護林工的手傷痕累累，但卻總是讓我感到溫暖無比。

媽媽的手會做飯，每天媽媽下班回到家，手起刀落，一聽就知道鍋碗瓢盆的交響曲要開始演奏了，待到幾十分鐘后，各種各樣的美味佳肴就誕生了。

媽媽的手會安慰人。每當我嚎啕大哭時，媽媽就會伸出援手安慰我，輕輕的，柔柔的，撫摸著我的頭，每次這樣的撫摸總能平復我的情緒，在媽媽手的搖籃下，我總是破涕為笑。

媽媽的手，還有一個獨特的優點，那就是會治病。我的媽媽是一位白衣天使，當病人就診時，媽媽就會微笑著伸出手給病人把脈，然后問病情，最后行云流水般地敲擊鍵盤。日復一日，年復一年，手上都生起了一層薄薄的.繭子，每當我摸到媽媽的手時，心里就酸酸的，想著媽媽這么辛苦的工作，還要為我操心，我真想快快長大，好減輕媽媽的負擔。

媽媽的手很勤勞，教訓起我也很“勤勞”。每當我犯錯又屢教不改時，媽媽就會毫不客氣地操起棍子開始“竹筍炒肉”，以至于我一犯錯就條反射般地觀察她手的去向，但每次挨訓后，她又會用她那雙溫柔的大手握起我的小手講起硬道理，我對她的手真是又愛又恨啊！

媽媽的手，陪伴了我十年，媽媽的手飽含了對我的關愛和無私奉獻，媽媽，不管你的手變成什么樣子，我都愛你！

手優秀作文2

我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能干溫暖；只有奶奶的手，總是發生著千奇百怪的變化。

在我小時候，是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責罵時，奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細語地安慰我；在我哭鬧不講理時，奶奶會等我情緒好傳時，溫柔的撫摸著我給我講道理；每當我衣服破了、小了，奶奶都會使它們“大變樣”，成為新的.衣服。

奶奶的手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時為我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會不會是因為我才有的呢？

奶奶的手千變萬化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手。

手優秀作文3

母愛，是無私，偉大的愛。自小以來，母親便細心照顧著我，用她的雙手給了我無窮無盡的愛。

小時候的我十分調皮，在家里東竄西竄，一刻也不停息。有一次，我竟從沙發上跳向一米外的小板凳。當時人小，腿短，砰地一下就趴在了地上，我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來，扶起我，一邊小聲的`責罵一邊用手給我揉了揉，又摸著我的臉蛋安慰我。那時候，母親的手，白凈柔軟，給了我心靈的安慰。

再接著，我上了小學。第一次考試，我沒仔細聽老師念題目，考得一塌糊涂。回到家后，我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉，說道：“沒關系，下次考好就行了。”我點點頭，把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來，重新放回了書包。

時間慢慢的流逝，我已上了初中，在一場大雨過后，渾身濕漉漉的我背著書包回到了家，感到又冷又餓。我走到母親跟前，說“媽，我有點頭暈。”母親停下手中的活，摸了摸我的額頭。那只手粗粗的，但卻十分溫暖。“那就到床上躺會吧。”母親說道。我躺在床上，聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當當的聲響，想起了以往母親那雙纖細的手，似乎感到頭不那么暈了。

母親的這雙手，是因為我，才會像現在這么粗糙的，她用這雙手精心呵護我這棵成長中的幼苗，她用她的雙手，給我灌溉了無窮無盡的愛。

手優秀作文4

媽媽的愛是一泓清泉，在我灰心時鼓勵我前行；媽媽的愛是一盞亮燈，指引我前行的道路。很多時候，媽媽的愛是通過她那雙溫暖的手來表達的.。

記得有一次，外面吹著刺骨的風，媽媽讓我穿衣服，我鬧著不聽。到晚上我有些發燒。

媽媽一晚都不睡，一直守在我身邊，一會兒量體溫，一會讓我喝藥。后來因為燒得太高，媽媽不得不帶我去醫院，我急得大哭。這時，媽媽用她那雙溫暖的手拍著我說：“沒事，有媽媽在。”來到醫院，醫生就說要打針，我暗暗想著：都怪我不聽媽媽的話，要不然就不用打針了。醫生拿出針管時，我被嚇得臉色蒼白，渾身發抖。一瞬間，媽媽張開雙手，一個大大的懷抱使我感到溫暖，回頭一看是媽媽，她摸摸我的頭說：“堅強起來，媽媽一直陪著你。”打針時，一股強大的力量讓我勇敢起來，那便是媽媽的手。

打完針已經是早上了，媽媽一夜沒睡，一直守在我身邊。看見她困得睜不開眼睛了，我被感動了，真想對她說一聲：媽媽，謝謝您，您辛苦了。

媽媽的手，是一顆大樹，幫我抵擋狂風暴雨；媽媽的手，是一道陽光，在冰天雪地時讓我感到溫暖。我愛媽媽，更愛媽媽的手。

手優秀作文5

今天，應教練教了我們怎么做仰泳手。

因為之前我們學過仰泳腿，剛開始應教練在岸上教我們仰泳手。我們排成一排后，應教練的聲音馬上在我們耳邊響起：“兩手打直，右手拉住左手，貼緊在后腦勺。”我們按應教練說的認真地做了，應教練仔細地檢查了每一個人，并拿來手機，對我們說要計時5分鐘，讓我們堅持一下。我手都舉酸了，應教練卻說才過了1分20秒，我覺得時間過得真慢呀，就像蝸牛在不緊不慢地爬行一樣。感覺過了好久好久，應教練才宣布5分鐘到了，這時候，我的手麻得都快動不了了，還好，應教練讓我們做了幾個放松手部的動作，我的手慢慢感覺沒那么麻了。

到水里后，我雙手交叉打直放在腦后，輕輕往后一躺，雙腳使勁地上下打水，我才剛漂一會，卻沉下去了。于是，我站起來，碰巧看到和我同組的`A同學，她一點兒也沒沉下去。我好奇地問她：“A，你為什么不沉呢？”“很簡單，把手盡量往后伸。”她輕松地回答道。我按照她說的試了試，果真浮了起來，而且還漂了一段距離，好神奇呀！我的身體仿佛變得很輕很輕，就像水蜘蛛一樣輕松地漂浮在水面上

我好期待下一節仰泳課呀！

手優秀作文6

只見一個鬼鬼祟祟的人用一根細細的彎彎的鐵絲，雙手拿著鐵絲找到了正確的'地方，兩只腳往前伸。忽然，一個轉身，周婧的鉛筆盒便被像釣魚似的釣了過來。他，就是我們班的神鉤手——左鵬程。

“咦?我的水杯到哪里去了，失蹤了嗎?”我左找找，右找找，還是沒找到。首先懷疑的人就是左鵬程，他最喜歡“偷”別人東西。我奸笑著對左鵬程說：“左鵬程呀，你是不是干了什么虧心事啊?”左鵬程假裝不知道的樣子，“什么呀!”一臉無辜。“我真不知道!”我看他的樣子好像很真誠。不過，越是這樣的人就越會騙人。因為……他“偷”了我幾次東西!“哼，我今天就讓你露出狐貍尾巴!”我得意地說。我拿起她的書包，一搜“贓物”便被拿了出來。”這怎么解釋，被我抓住了吧!”“是又怎么樣?不是又怎么樣?“他不屑一顧的說。看來我是制服不了你，可別人制服的了你。我對周婧說：”周婧，左鵬程拿了你的鉛筆盒!“周婧暴跳如雷，火冒三丈，仿佛要吞了別人，結果，周婧把左鵬程揍了一頓，我哈哈大笑。

只見一個人用鉤子慢慢的套住鉛筆盒，動作似小偷，。順勢一鉤，鉛筆盒便掛在他手中。

“左鵬程，還我鉛筆盒，哪兒跑!“

手優秀作文7

正月初六這天，天氣難得的晴朗，萬里無云，如一張巨大的藍色布匹，沒有一絲雜物。

我和爸爸一踏進公園的大門，各式各樣的大型玩具便涌入眼簾，可我卻打不起一絲精神，一輪明晃晃的太陽高高的懸在天空之中，晃得人眼花繚亂。我和爸爸默默地走著，擁擠的人群和讓人心慌的叫喊聲在我的周圍不停的環繞，吵得我腦袋有點暈。我漸漸感受到了頭暈腦漲，我想找一個椅子坐一會兒，可看看周圍，卻只有擁擠的人群。

我繼續向前走，我猛然看到了一個十分有挑戰性的游戲——360度大擺錘。我本來就有恐高癥，再加上頭疼，所以，我看著擺錘就渾身發虛，可就在這時，爸爸徑直走向了賣票處，毫不猶豫的買了兩張票。

“唉。”我重重地嘆了一口氣，最擔心的事還是發生了。

看著爸爸堅定的眼神，我硬著頭皮坐了上去，爸爸在旁邊笑著問我：“你害怕嗎？害怕的話就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手，生怕丟了。爸爸的手就像一根救命稻草，被我緊緊地抓住……在一圈圈的旋轉中，我感受到了爸爸的緊張——手在出汗，也許我的.手也是一根救命稻草，被爸爸牢牢地抓住了。

一陣天旋地轉過后，周圍的世界不晃了，我慢慢睜開眼睛，看看爸爸，他笑了，活像一個勝利的孩子。

走出公園的大門，父親握住了我的手，牽著自己的希望，一起向家的方向走去。

手優秀作文8

手，一種很平常的東西，基本上人人都有，但也是不可缺少的。手，它幫助我們工作，幫助我們生活，幫助我們自保，幫助我們……

說起手，每個人都會想到用手創造的許多千奇百怪的東西，但我最先想到的是媽媽那雙勤勞的手。

媽媽的手是充滿溫暖、充滿親情、充滿快樂、充滿愛的一雙大手。

從早晨開始，媽媽的手就一刻不停地開始了一天的勞動，先是給我做一份香噴噴的.早飯，然后幫我拿書包，送我去上學。回到家后，又馬不停蹄地洗碗、洗衣服、晾衣服、掃地、拖地，媽媽的手是多么勤勞啊！在干完這些事后，還要再去學校接我放學。回到家后，為我準備晚飯，晚上還要耐心地為我輔導功課，直到我躺在床上安靜地睡著時，媽媽的手才可以好好的休息一下。就這樣，媽媽的手日日夜夜，每天都在辛勤地勞動，這是多么辛苦啊！

媽媽的手有時候是快樂的，隨時送給我一些小禮物，陪我一起玩，陪我一起享受美食，陪我度過一天又一天。

媽媽的手還是神奇的，在我傷心時送我禮物，在我疲倦時給我吃水果，在我犯了錯誤時教訓我，在我受傷時扶起我，在我……

媽媽，我要感謝您，用這雙溫暖充滿親情的手哺育我長大。媽媽，我永遠忘不了您這雙手。

現在，媽媽仍然用那雙手照顧著我。媽媽，等您老了，就讓我用自己的雙手照顧您吧！

手優秀作文9

我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經過媽媽的手，不一會兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說那是奶奶教的，我都有些不相信，因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出于藍而勝于藍啊！”媽媽不僅會做菜，還會幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發，甚至還會幫我補衣服。

我的媽媽有一雙溫暖的手。當我遇到困難時，媽媽的手就會準確的抓到問題的根源；當我遇到挫折時，媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來；當我取得好成績時，媽媽的手就會把我抱住，變成我繼續努力的動力；當我生病時，媽媽的手又變得更加忙碌起來，一會兒摸摸我的頭，看看我有沒有發燒，一會兒給我吃藥，一會兒又端來了零食和水果，那時候，我真希望時間停止流動，讓我好好享受一下媽媽給我帶來的`溫暖。

我的媽媽有一雙嚴厲的手。當我犯了原則性錯誤的時候，媽媽的手就會變得嚴厲起來，看著媽媽高高揚起的手，還有什么話可說？只有趕快改正。

媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。

手優秀作文10

手是人類不可缺少的器官，還是一種工具，還是一把大刀，還是……

手是無價之寶，就是你用千金也買不來一雙手。如果有一天你忽然失去了你的雙手，那你一定會生不如死。不過有一些人沒有雙手，卻付出了雙倍的努力從而有了收獲。我家樓上就住著一個沒有手的哥哥。

那個哥哥是去年才住到這個樓房里的'，一開始的時候我還是有一點害怕這個哥哥，因為他沒有手的樣子，真的有點嚇人。可是后來和他熟悉之后就再也不怕他了。

那天我去找那個哥哥玩，可是我發現他在用自己的嘴寫東西，我問他“你的作業還沒寫完嗎？”他說：“寫完了。”“那你在寫什么？”“我在預習新課，因為我擔心老師講課的時候我會來不及用嘴做筆記，所以就一定要用正常人兩倍的努力才可以學習到更多的知識。”“可是我好不容易才能出來找你玩兒。”“好吧，那我就和你玩一會兒吧！”一個小時的時間飛快的就過去了，他又坐在他那個高高的書桌上，預習功課，那種嚴肅的表情讓我永遠也忘記不了。

過了兩天，我又來了他家，可是他還是用嘴在寫東西。只要我來找他的時候，他總是在寫一些東西。有一次我實在憋不住了，就去問他的媽媽，“他為什么一直在寫東西呀？”阿姨感慨地回答道：“那是因為他不想讓自己比別人差，他想讓別人知道自己有沒有手都可以做到！”

這個哥哥的故事讓我明白，只要努力了，就一定會有收獲。

手優秀作文11

世界上每個人都有手，有靈巧的，有勤勞的，有溫暖的，還有有力的。

手是靈巧的。那天我放學回家，映入眼簾的`就是媽媽，媽媽正在給我織毛衣，看著媽媽手中拿著毛衣針來回的穿動著，好羨慕媽媽那雙靈巧的手，這雙手讓人感覺到溫暖。

手是勤勞的。"騎快點，上學要遲到了。”我心里越想越著急，突然我放慢了速度，停了下來，無意間看見了一位清潔工阿姨正拿著掃帚一下一下地掃地，我心里不由得想：“這么早就出來掃地。而且還是位老人，真讓人敬佩啊！這雙手讓人感覺到了家的溫馨。

手是溫暖的。星期四的早晨，剛上完早自習，不爭氣的肚子就咕咕叫了起來，可惡，不就是早上走的太急沒吃早餐嗎？用不著這么叫吧，當我又無精打采地開始讀書，突然有一個身影從窗戶外走過，好熟悉的身影，我看了老師一下，老師點了點頭示意讓我出去，剛出去，爸爸就拿出了熱騰騰的飯，真是雪中送炭，我狼吞虎咽的吃了起來，爸爸也笑了。

手是有力的。放學回家時，我和幾個小伙伴看到了一個工廠，里面有許多磚頭，不由得產生了貪玩之心。于是就跑到里面去玩，一不小心踩脫了，一個堅實有力的手抓住了我。一眼看去是爸爸，我慚愧的哭了。爸爸細心的安慰我，我的心慢慢平靜了下來。這雙強大有力的手讓我感到很安全、放心的度過每一天。

靈巧，勤勞，溫暖，有力的手陪伴我走過了人生的一段路。

手優秀作文12

我的媽媽有一雙白晰的手，她的手可以使我變得快樂。

一次，我在家門口玩耍，不知從哪兒跑來一只大黑狗，還不停的從我汪汪地叫，那叫聲真可怕，我被嚇得不敢動彈了。正在這時，媽媽走過來不顧危險用她那白晰、柔軟的手把大狗趕走了，然后拉起我的手說：“孩子，不用怕，有媽媽在！”我在媽媽手的保護下回到了家。

當我肚子餓了的時候，媽媽的手又來幫忙，用它那雙手洗菜、切菜，一不小心手被切破了，但媽媽為了我的肚子不再咕咕咕叫喚，忍著痛，又忙了起來。嘩嘩嘩的流水聲，咔嚓咔嚓的切菜聲，吱吱吱的炒菜聲，匯成了一支美妙的樂曲。飯菜終于做好了，媽媽又用手為我夾菜，不一會兒，我的碗中就堆起了一座“菜山”，不時傳來媽媽的勸說聲“多吃點兒、多吃點兒！”“謝謝媽媽，謝謝媽媽！”

我是一個十分好動的小女孩，經常把身上磕得青一塊、紫一塊，每當我向媽媽訴苦時，媽媽都會用她那溫柔的手小心翼翼地給我上藥生怕啊弄疼了我，那雙手還不時地撫摸我的額頭，而我就像一只小羊，乖乖的坐著。

每當我受到欺負的時候，媽媽的手又來到了我的身邊，給我抹去眼淚，拉著我的.手教我學會理解，學會寬容，教我學會如何如人相處，有時媽媽還會講一些有趣的故事，給我教導。很快，我的煩惱和傷心都被拋到九霄云外，只有我的開心、快樂和滿足。

這就是媽媽的手，一雙漂亮、神奇的手。我愛媽媽，更愛這雙給了我無私的愛的手。

手優秀作文13

在南方似乎很少見到下雪，這兩天下了一場大雪，把我樂壞了，一起床就和小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，連腳上的棉鞋濕了也不知道。中午回家吃飯才發現鞋子已經濕透了，我想：這么冷的天氣，就先別給母親洗吧，等天暖和了再洗吧。于是，我換下棉鞋，把它藏在了床下，就又跑出去玩了。

等我回來時，我發現藏在柜子里的棉鞋已經不見了蹤影，我往窗外一看：原來母親正在寒風刺骨的陽臺上洗我那雙臟了的棉鞋。我悄悄地來到母親身邊，母親的手凍得通紅通紅的，我可以想象那水有多刺骨！我緊緊地擁抱住了母親：“母親，別洗了！您的手！”母親笑笑說：“小傻瓜，沒事的.，就一雙鞋，很快就好。”

終于洗完了，我握著母親的手，那雙手冰冷冰冷的，紅得像胡蘿卜，我的心像被刀割一樣疼，直埋怨自己的貪玩和不懂事。

深夜，我從睡夢中醒來，見母親的房間里還亮著燈，我抱著被子來到母親的房間里一看，原來母親還坐在床上為我織手套，我說：“母親，別織了，快點休息吧！”“那么明天去學校凍著了怎么辦？”母親問我，沒辦法，我只好回去睡覺，臨走前，我輕輕地說了一句：“早點睡覺。”躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，總擔心著母親的那雙手。

母親，不要太過度疲勞了，不要讓手再龜裂了，不要再為我而過度操勞了！

母親的手，為了我一變得越來越粗糙了。可是我卻更愛 母親的手，更愛母親了！

手優秀作文14

星期三，領居阿姨在我家展示她的廚藝。

中午，我剛邁進家門半步，就聽到了家里的說話聲，急忙跑進家想看看到底是誰。我快速地跑進廚房，媽媽和鄰居阿姨在我家做飯。心想：領居阿姨從來不到我家吃飯，今天怎么來了還做飯？仔細一瞧，發現阿姨旁邊有一個大箱子，一問，才知道原來是她花40元買的手抓餅套裝，拿到我家來向我們展示她的廚藝。

鄰居阿姨在做手抓餅，出于好奇我在一旁看著。她的動作好熟練呀！她先把餅正面的保鮮膜撕掉，將餅反扣在電餅鐺上；接著把餅另一面的膜撕掉，往餅上打了一個雞蛋，撒了一些蔥花，澆了一些油；然后蓋上電餅鐺；10分鐘后，阿姨把電餅鐺打開，頓時散發出香噴噴的味道，聞著都直流口水；最后阿姨用筷子把餅子翻了個跟頭。緊接著又燜了幾分鐘，手抓餅做好了。阿姨把美味的'餅子遞給了我。我迫不及待地嘗了一口，邊吃邊說：“好吃，好吃！”緊接著阿姨又給爸媽各做了一份。我們品嘗后連連稱贊，阿姨臉上笑瞇瞇地，樂開了花。

午飯過后，阿姨讓我們給她的手抓餅評一下分，我們贊不絕口，不約而同地打了滿分。

鄰居阿姨的廚藝一級棒，自制的手抓餅也是一級香，我一定讓那不會做一道菜的爸爸跟著學上幾招。

手優秀作文15

小學的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

“丁——零零”黃老師捧著一摞習字冊走進教室。跟著進來的一股寒風直往我身上鉆。

“同學們，今天特別冷，我相信大家會戰勝寒冷，寫好毛筆字。”聽了老師的話，我們像打了一支強行針頓時不感到冷似的。可好景不長，時時感到身體發顫，手不停地抖動。

“書娟，哪兒不舒服？”黃老師發現我嘴唇發紫關心地問。

“沒……沒有。”剛一說完，那牙齒竟開始“咯咯”打架。

怎么好意思開口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的天，別說寫字了連伸直都困難。

老師見我未寫一字，徑直走到我身邊。“快告訴我，怎么回事？”邊說邊拉著我的手，“啊，真冷。”隨即把我的手放進她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調。再看看老師似乎在發抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續了好久，幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著老師，淚水溢滿了眼眶。

不就是一次暖暖手嗎？也許你覺得不值一提，那么你的'老師曾經這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺得還在，它已經化作了人生哲理——愛是永存的，它不會消亡。黃老師，我將把您的愛放大保存、復制粘貼到別人身上。

第五篇：我要做個好孩子小學生讀后感

不久前我讀了 lt;lt;我要做個好孩子 gt;gt;這本書 , 我覺得書中的主人公金鈴是一個成績中等 , 但機敏、善良、正直的女孩子。學習成績不拔尖的她一直在為做一個好孩子而不斷努力著。

金鈴的善良、懂事讓人感動。她看上去什么都不在乎，其實心思細密。教她的王老師辭職去了美國，剛走她就張羅著寫信，甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是為班級的同學們操勞而累倒的，心里感覺很不是滋味。自個兒買了康乃馨去看望老師時，為了讓老師開心一點，她把班里的情況避重就輕地說出來，善意的謊言把邢老師說地笑瞇瞇的。

同時金鈴也是個有愛心的孩子。有一次過馬路時，她看見許多人圍在那里，原來巷子里修自行車的老人突然中風去世，丟下只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心地給她洗澡，抱著她一起睡，第二天又早早起床為辛辛穿衣服。為了能讓幸幸留下來，她答應媽媽更加努力地學習，在辛辛來到她家后的一次考試中她考了九十八分。這個平日里被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。為了能讓幸幸有一個圣誕禮物，她煞費苦心，為幸幸買來了連自己都沒有的芭比娃娃……

金鈴最終用魅力征服了老師、家長、同學，終于成為大家心目中的一名真正的好孩子。

我盼望也努力使自己成為像金鈴一樣的好孩子。