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小學生優秀作文——我要雞腳雞手

時間:2019-05-13 04:08:05下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學生優秀作文——我要雞腳雞手》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學生優秀作文——我要雞腳雞手》。

第一篇:小學生優秀作文——我要雞腳雞手

我要雞腳雞手

童年發生的趣事像大樹的葉子一樣,無窮無盡,一片葉子掉了,又會長出另一片葉子,但有一片葉子總也沒有枯黃,那就是發生在我小時侯的那件雞爪事件了。

那時,我還小,剛學會說話。有一天中午,我家吃雞爪,我非常愛吃,媽媽告送我那叫雞爪。晚上,我還想吃雞爪,可是又忘記了這個詞,我就不管三七二十一就大叫:“我要吃雞腳,我要吃大雞腳!”爸爸媽媽一聽,就樂了。我想:難道我說的不對,是叫雞手不成。于是我又大叫:“快點給我雞手,快點。”爸爸媽媽一聽,又哈哈大笑起來,我聽見了,生氣地說:“笑什么笑,快點把雞手拿來。”媽媽說:“小寶貝啊,那叫雞爪,不叫什么雞手雞腳的。”我說:“我不管,你快點拿來,要不然,我打你。”他們一聽又笑起來。

這片葉子現在沒有枯黃,但遲早會被新的綠葉所代替,下次再說給你聽吧。

第二篇:小學生優秀作文——轟雞取蛋

轟雞取蛋

小時候,我很頑皮。

奶奶家的后院,是我的“童年圣地”。

那后院很廣闊,兩棵參天大樹站立在后院中間,右邊有一個豬圈、一小片竹林和許許多多五顏六色的花兒,左邊有一個貯存蔬菜用的地窖,旁邊是幾棵沉甸甸枝頭都被壓彎了的櫻桃樹,櫻桃有紅的、白的,個個都比買來的大,比買來的甜。我可以聞著花香,吃著櫻桃,看著雞在院子里跑來跑去。

不過,最有意思的就是我和小弟“轟雞取蛋”了。那時候,我還很小,不懂事。聽說有兩種奇怪的雞蛋是“軟皮蛋”和“蛋中蛋”。“軟皮蛋”是由于雞缺乏鈣質,蛋殼沒有鈣化,才成為了“軟皮蛋”。“蛋中蛋”是因為雞在下蛋時候受到驚嚇,剛要下的蛋又縮了回去,被下一個蛋包裹住了,再生下來就是“蛋中蛋”了。

我和小弟想讓雞生一個“蛋中蛋”。我們找來一根小竹竿,悄悄地埋伏在雞窩旁邊的花叢后面。過了好一會兒,雞窩里也沒有動靜,我們不知道怎么回事,悄悄出來往雞窩里瞧瞧,呀!雞不在里面。

“真是掃興呀!”我說。我們只得乘興而來,掃興而歸。第二天,我們看著一只母雞進了雞窩,我們又悄悄地躲

到了花叢后面。二三分鐘后,我大叫一聲“上!”,我和小弟便一起“殺出”,用竹竿捅那只母雞。那只雞受到驚嚇,“咯咯嗒”地叫著,撲著翅膀飛走了,飛的老高老高的。

我和小弟從雞窩追到了豬圈,母雞又一次騰空而起,竟落到一只胖乎乎的豬身上,幸虧它又及時地飛了出來,不然肯定成為豬的一頓美餐。我和小弟被逗得哈哈大笑。

“哎,又失敗了!”我說。回到屋里,我們和奶奶講了剛才發生的事,奶奶大笑著說:“真是傻孩子!那雞怎么可能聽你們的呢?”

忽然,一聲清脆的“咯咯嗒……”聲傳進我們的耳朵,我們急忙跑出去看,原來是那只母雞,它站在雞窩上,挺著胸脯,驕傲地叫著,我們往窩里一看,原來下了兩個蛋。母雞站在那好像在炫耀自己:“你瞧我多棒!一次下了兩個蛋!”

我和小弟、奶奶互相看了看,笑了,笑得很開心。

第三篇:小學生作文《捉雞大戰》

捉雞大戰

五三班 王一然

“別跑,別跑!雞崽子,看我怎么收拾你······”一只雄赳赳的大公雞在飛快地跑著,我在后面氣喘吁吁地追著。原來,今天我們家發生了一個小插曲——即將要被宰殺的那只大公雞逃跑了。

早上,奶奶看著自己精心飼養的一籠雞,準備捉一只大的,宰了,讓全家人飽餐一頓。她左瞅瞅,右看看,終于看上了一只毛色鮮艷,體態健壯的大公雞。奶奶費了好大力氣才把它捉住,沒想到這只雞不僅力大無比,還非常狡猾。它趁奶奶沒注意,“咯咯”地叫了兩聲,便撲打著翅膀從奶奶的手中掙脫了。

“咯咯——咯”大公雞拍著翅膀,一會兒跳上桌子,一會兒又越過板凳,弄得家中灰塵滿天,雞毛一地。奶奶命我速速前去把它捉拿歸案。我拿起棒子,以百米沖刺的速度追上去。我們穿過家門,越過花壇,經過小樹林······我邊跑邊伸出棍子想打它,沒想到雞跑的比我還快,我連雞毛都沒碰到,卻累得我滿頭大汗。

“嘿,我還就不信了,就區區一只雞,我還捉不住?”我停住腳步,抹了抹頭上的汗珠,準備這計不成,再換一計。沒想到,大公雞也放慢了腳步,估計它也累得不行了吧!我到鄰居大媽家抓了一把米,故作悠閑地放慢腳步,一邊走,一邊撒米,一直撒到墻角邊,然后按兵不動。大公雞果然上鉤了,它拍拍翅膀,“咯咯”地叫兩聲,便低著頭吃米了。近了,近了,更近了 ······我雖不動聲色,卻在內心竊喜,大公雞不知不覺就來到了墻角。嘿嘿,輪到我發威了,我掄起大棒,一陣猛抽,它被我嚇得撲棱著翅膀,上下跳竄,終于精疲力盡,失去了威風,耷拉著腦袋,蜷縮在墻角。這時,媽媽來了,奶奶也來了,我們把大公雞緊緊包圍起來,輕而易舉就俘虜了它。

我和媽媽一手抓一只雞膀子,以防它再次逃跑,就這樣,它被我們“光榮地”抬回家了。吃雞時,因我“綁架”有功,特分雞大腿一只。瞧,大家吃得多香啊!

第四篇:手優秀作文

手優秀作文

手優秀作文1

媽媽的手不像年輕人的手細膩,不像農民的手粗糙,也不像護林工的手傷痕累累,但卻總是讓我感到溫暖無比。

媽媽的手會做飯,每天媽媽下班回到家,手起刀落,一聽就知道鍋碗瓢盆的交響曲要開始演奏了,待到幾十分鐘后,各種各樣的美味佳肴就誕生了。

媽媽的手會安慰人。每當我嚎啕大哭時,媽媽就會伸出援手安慰我,輕輕的,柔柔的,撫摸著我的頭,每次這樣的撫摸總能平復我的情緒,在媽媽手的搖籃下,我總是破涕為笑。

媽媽的手,還有一個獨特的優點,那就是會治病。我的媽媽是一位白衣天使,當病人就診時,媽媽就會微笑著伸出手給病人把脈,然后問病情,最后行云流水般地敲擊鍵盤。日復一日,年復一年,手上都生起了一層薄薄的.繭子,每當我摸到媽媽的手時,心里就酸酸的,想著媽媽這么辛苦的工作,還要為我操心,我真想快快長大,好減輕媽媽的負擔。

媽媽的手很勤勞,教訓起我也很“勤勞”。每當我犯錯又屢教不改時,媽媽就會毫不客氣地操起棍子開始“竹筍炒肉”,以至于我一犯錯就條反射般地觀察她手的去向,但每次挨訓后,她又會用她那雙溫柔的大手握起我的小手講起硬道理,我對她的手真是又愛又恨啊!

媽媽的手,陪伴了我十年,媽媽的手飽含了對我的關愛和無私奉獻,媽媽,不管你的手變成什么樣子,我都愛你!

手優秀作文2

我見過許多種樣的手,爸爸的手寬厚有力;媽媽的手能干溫暖;只有奶奶的手,總是發生著千奇百怪的變化。

在我小時候,是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責罵時,奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細語地安慰我;在我哭鬧不講理時,奶奶會等我情緒好傳時,溫柔的撫摸著我給我講道理;每當我衣服破了、小了,奶奶都會使它們“大變樣”,成為新的.衣服。

奶奶的手既神奇,又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖,奶奶的愛如小河般清澈,奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖,如此的清澈,如此的重要。我長大了,奶奶變老了,奶奶手上的皺紋無數,然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動,幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上,她那雙手總能弄出可口的飯菜,總在夜深人靜時為我拉起踢掉的被子,總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會不會是因為我才有的呢?

奶奶的手千變萬化,是一雙溫暖的手,靈巧的手,勤勞的手。

手優秀作文3

母愛,是無私,偉大的愛。自小以來,母親便細心照顧著我,用她的雙手給了我無窮無盡的愛。

小時候的我十分調皮,在家里東竄西竄,一刻也不停息。有一次,我竟從沙發上跳向一米外的小板凳。當時人小,腿短,砰地一下就趴在了地上,我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來,扶起我,一邊小聲的`責罵一邊用手給我揉了揉,又摸著我的臉蛋安慰我。那時候,母親的手,白凈柔軟,給了我心靈的安慰。

再接著,我上了小學。第一次考試,我沒仔細聽老師念題目,考得一塌糊涂。回到家后,我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉,說道:“沒關系,下次考好就行了。”我點點頭,把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來,重新放回了書包。

時間慢慢的流逝,我已上了初中,在一場大雨過后,渾身濕漉漉的我背著書包回到了家,感到又冷又餓。我走到母親跟前,說“媽,我有點頭暈。”母親停下手中的活,摸了摸我的額頭。那只手粗粗的,但卻十分溫暖。“那就到床上躺會吧。”母親說道。我躺在床上,聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當當的聲響,想起了以往母親那雙纖細的手,似乎感到頭不那么暈了。

母親的這雙手,是因為我,才會像現在這么粗糙的,她用這雙手精心呵護我這棵成長中的幼苗,她用她的雙手,給我灌溉了無窮無盡的愛。

手優秀作文4

媽媽的愛是一泓清泉,在我灰心時鼓勵我前行;媽媽的愛是一盞亮燈,指引我前行的道路。很多時候,媽媽的愛是通過她那雙溫暖的手來表達的.。

記得有一次,外面吹著刺骨的風,媽媽讓我穿衣服,我鬧著不聽。到晚上我有些發燒。

媽媽一晚都不睡,一直守在我身邊,一會兒量體溫,一會讓我喝藥。后來因為燒得太高,媽媽不得不帶我去醫院,我急得大哭。這時,媽媽用她那雙溫暖的手拍著我說:“沒事,有媽媽在。”來到醫院,醫生就說要打針,我暗暗想著:都怪我不聽媽媽的話,要不然就不用打針了。醫生拿出針管時,我被嚇得臉色蒼白,渾身發抖。一瞬間,媽媽張開雙手,一個大大的懷抱使我感到溫暖,回頭一看是媽媽,她摸摸我的頭說:“堅強起來,媽媽一直陪著你。”打針時,一股強大的力量讓我勇敢起來,那便是媽媽的手。

打完針已經是早上了,媽媽一夜沒睡,一直守在我身邊。看見她困得睜不開眼睛了,我被感動了,真想對她說一聲:媽媽,謝謝您,您辛苦了。

媽媽的手,是一顆大樹,幫我抵擋狂風暴雨;媽媽的手,是一道陽光,在冰天雪地時讓我感到溫暖。我愛媽媽,更愛媽媽的手。

手優秀作文5

今天,應教練教了我們怎么做仰泳手。

因為之前我們學過仰泳腿,剛開始應教練在岸上教我們仰泳手。我們排成一排后,應教練的聲音馬上在我們耳邊響起:“兩手打直,右手拉住左手,貼緊在后腦勺。”我們按應教練說的認真地做了,應教練仔細地檢查了每一個人,并拿來手機,對我們說要計時5分鐘,讓我們堅持一下。我手都舉酸了,應教練卻說才過了1分20秒,我覺得時間過得真慢呀,就像蝸牛在不緊不慢地爬行一樣。感覺過了好久好久,應教練才宣布5分鐘到了,這時候,我的手麻得都快動不了了,還好,應教練讓我們做了幾個放松手部的動作,我的手慢慢感覺沒那么麻了。

到水里后,我雙手交叉打直放在腦后,輕輕往后一躺,雙腳使勁地上下打水,我才剛漂一會,卻沉下去了。于是,我站起來,碰巧看到和我同組的`A同學,她一點兒也沒沉下去。我好奇地問她:“A,你為什么不沉呢?”“很簡單,把手盡量往后伸。”她輕松地回答道。我按照她說的試了試,果真浮了起來,而且還漂了一段距離,好神奇呀!我的身體仿佛變得很輕很輕,就像水蜘蛛一樣輕松地漂浮在水面上

我好期待下一節仰泳課呀!

手優秀作文6

只見一個鬼鬼祟祟的人用一根細細的彎彎的鐵絲,雙手拿著鐵絲找到了正確的'地方,兩只腳往前伸。忽然,一個轉身,周婧的鉛筆盒便被像釣魚似的釣了過來。他,就是我們班的神鉤手——左鵬程。

“咦?我的水杯到哪里去了,失蹤了嗎?”我左找找,右找找,還是沒找到。首先懷疑的人就是左鵬程,他最喜歡“偷”別人東西。我奸笑著對左鵬程說:“左鵬程呀,你是不是干了什么虧心事啊?”左鵬程假裝不知道的樣子,“什么呀!”一臉無辜。“我真不知道!”我看他的樣子好像很真誠。不過,越是這樣的人就越會騙人。因為……他“偷”了我幾次東西!“哼,我今天就讓你露出狐貍尾巴!”我得意地說。我拿起她的書包,一搜“贓物”便被拿了出來。”這怎么解釋,被我抓住了吧!”“是又怎么樣?不是又怎么樣?“他不屑一顧的說。看來我是制服不了你,可別人制服的了你。我對周婧說:”周婧,左鵬程拿了你的鉛筆盒!“周婧暴跳如雷,火冒三丈,仿佛要吞了別人,結果,周婧把左鵬程揍了一頓,我哈哈大笑。

只見一個人用鉤子慢慢的套住鉛筆盒,動作似小偷,。順勢一鉤,鉛筆盒便掛在他手中。

“左鵬程,還我鉛筆盒,哪兒跑!“

手優秀作文7

正月初六這天,天氣難得的晴朗,萬里無云,如一張巨大的藍色布匹,沒有一絲雜物。

我和爸爸一踏進公園的大門,各式各樣的大型玩具便涌入眼簾,可我卻打不起一絲精神,一輪明晃晃的太陽高高的懸在天空之中,晃得人眼花繚亂。我和爸爸默默地走著,擁擠的人群和讓人心慌的叫喊聲在我的周圍不停的環繞,吵得我腦袋有點暈。我漸漸感受到了頭暈腦漲,我想找一個椅子坐一會兒,可看看周圍,卻只有擁擠的人群。

我繼續向前走,我猛然看到了一個十分有挑戰性的游戲——360度大擺錘。我本來就有恐高癥,再加上頭疼,所以,我看著擺錘就渾身發虛,可就在這時,爸爸徑直走向了賣票處,毫不猶豫的買了兩張票。

“唉。”我重重地嘆了一口氣,最擔心的事還是發生了。

看著爸爸堅定的眼神,我硬著頭皮坐了上去,爸爸在旁邊笑著問我:“你害怕嗎?害怕的話就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手,生怕丟了。爸爸的手就像一根救命稻草,被我緊緊地抓住……在一圈圈的旋轉中,我感受到了爸爸的緊張——手在出汗,也許我的.手也是一根救命稻草,被爸爸牢牢地抓住了。

一陣天旋地轉過后,周圍的世界不晃了,我慢慢睜開眼睛,看看爸爸,他笑了,活像一個勝利的孩子。

走出公園的大門,父親握住了我的手,牽著自己的希望,一起向家的方向走去。

手優秀作文8

手,一種很平常的東西,基本上人人都有,但也是不可缺少的。手,它幫助我們工作,幫助我們生活,幫助我們自保,幫助我們……

說起手,每個人都會想到用手創造的許多千奇百怪的東西,但我最先想到的是媽媽那雙勤勞的手。

媽媽的手是充滿溫暖、充滿親情、充滿快樂、充滿愛的一雙大手。

從早晨開始,媽媽的手就一刻不停地開始了一天的勞動,先是給我做一份香噴噴的.早飯,然后幫我拿書包,送我去上學。回到家后,又馬不停蹄地洗碗、洗衣服、晾衣服、掃地、拖地,媽媽的手是多么勤勞啊!在干完這些事后,還要再去學校接我放學。回到家后,為我準備晚飯,晚上還要耐心地為我輔導功課,直到我躺在床上安靜地睡著時,媽媽的手才可以好好的休息一下。就這樣,媽媽的手日日夜夜,每天都在辛勤地勞動,這是多么辛苦啊!

媽媽的手有時候是快樂的,隨時送給我一些小禮物,陪我一起玩,陪我一起享受美食,陪我度過一天又一天。

媽媽的手還是神奇的,在我傷心時送我禮物,在我疲倦時給我吃水果,在我犯了錯誤時教訓我,在我受傷時扶起我,在我……

媽媽,我要感謝您,用這雙溫暖充滿親情的手哺育我長大。媽媽,我永遠忘不了您這雙手。

現在,媽媽仍然用那雙手照顧著我。媽媽,等您老了,就讓我用自己的雙手照顧您吧!

手優秀作文9

我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會做一手好菜,一堆紅紅綠綠的食物,只要經過媽媽的手,不一會兒,就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚,可媽媽卻說那是奶奶教的,我都有些不相信,因為我覺得媽媽做得比奶奶做得更好吃,于是我常常跟媽媽開玩笑:“你真是青出于藍而勝于藍啊!”媽媽不僅會做菜,還會幫我織漂亮的毛衣,梳各種各樣美麗的頭發,甚至還會幫我補衣服。

我的媽媽有一雙溫暖的手。當我遇到困難時,媽媽的手就會準確的抓到問題的根源;當我遇到挫折時,媽媽的手就會輕輕拍拍我的頭,幫助我振作起來;當我取得好成績時,媽媽的手就會把我抱住,變成我繼續努力的動力;當我生病時,媽媽的手又變得更加忙碌起來,一會兒摸摸我的頭,看看我有沒有發燒,一會兒給我吃藥,一會兒又端來了零食和水果,那時候,我真希望時間停止流動,讓我好好享受一下媽媽給我帶來的`溫暖。

我的媽媽有一雙嚴厲的手。當我犯了原則性錯誤的時候,媽媽的手就會變得嚴厲起來,看著媽媽高高揚起的手,還有什么話可說?只有趕快改正。

媽媽的手雖然很小,但在我的心目中,媽媽的手是一雙神奇的手。

手優秀作文10

手是人類不可缺少的器官,還是一種工具,還是一把大刀,還是……

手是無價之寶,就是你用千金也買不來一雙手。如果有一天你忽然失去了你的雙手,那你一定會生不如死。不過有一些人沒有雙手,卻付出了雙倍的努力從而有了收獲。我家樓上就住著一個沒有手的哥哥。

那個哥哥是去年才住到這個樓房里的',一開始的時候我還是有一點害怕這個哥哥,因為他沒有手的樣子,真的有點嚇人。可是后來和他熟悉之后就再也不怕他了。

那天我去找那個哥哥玩,可是我發現他在用自己的嘴寫東西,我問他“你的作業還沒寫完嗎?”他說:“寫完了。”“那你在寫什么?”“我在預習新課,因為我擔心老師講課的時候我會來不及用嘴做筆記,所以就一定要用正常人兩倍的努力才可以學習到更多的知識。”“可是我好不容易才能出來找你玩兒。”“好吧,那我就和你玩一會兒吧!”一個小時的時間飛快的就過去了,他又坐在他那個高高的書桌上,預習功課,那種嚴肅的表情讓我永遠也忘記不了。

過了兩天,我又來了他家,可是他還是用嘴在寫東西。只要我來找他的時候,他總是在寫一些東西。有一次我實在憋不住了,就去問他的媽媽,“他為什么一直在寫東西呀?”阿姨感慨地回答道:“那是因為他不想讓自己比別人差,他想讓別人知道自己有沒有手都可以做到!”

這個哥哥的故事讓我明白,只要努力了,就一定會有收獲。

手優秀作文11

世界上每個人都有手,有靈巧的,有勤勞的,有溫暖的,還有有力的。

手是靈巧的。那天我放學回家,映入眼簾的`就是媽媽,媽媽正在給我織毛衣,看著媽媽手中拿著毛衣針來回的穿動著,好羨慕媽媽那雙靈巧的手,這雙手讓人感覺到溫暖。

手是勤勞的。"騎快點,上學要遲到了。”我心里越想越著急,突然我放慢了速度,停了下來,無意間看見了一位清潔工阿姨正拿著掃帚一下一下地掃地,我心里不由得想:“這么早就出來掃地。而且還是位老人,真讓人敬佩啊!這雙手讓人感覺到了家的溫馨。

手是溫暖的。星期四的早晨,剛上完早自習,不爭氣的肚子就咕咕叫了起來,可惡,不就是早上走的太急沒吃早餐嗎?用不著這么叫吧,當我又無精打采地開始讀書,突然有一個身影從窗戶外走過,好熟悉的身影,我看了老師一下,老師點了點頭示意讓我出去,剛出去,爸爸就拿出了熱騰騰的飯,真是雪中送炭,我狼吞虎咽的吃了起來,爸爸也笑了。

手是有力的。放學回家時,我和幾個小伙伴看到了一個工廠,里面有許多磚頭,不由得產生了貪玩之心。于是就跑到里面去玩,一不小心踩脫了,一個堅實有力的手抓住了我。一眼看去是爸爸,我慚愧的哭了。爸爸細心的安慰我,我的心慢慢平靜了下來。這雙強大有力的手讓我感到很安全、放心的度過每一天。

靈巧,勤勞,溫暖,有力的手陪伴我走過了人生的一段路。

手優秀作文12

我的媽媽有一雙白晰的手,她的手可以使我變得快樂。

一次,我在家門口玩耍,不知從哪兒跑來一只大黑狗,還不停的從我汪汪地叫,那叫聲真可怕,我被嚇得不敢動彈了。正在這時,媽媽走過來不顧危險用她那白晰、柔軟的手把大狗趕走了,然后拉起我的手說:“孩子,不用怕,有媽媽在!”我在媽媽手的保護下回到了家。

當我肚子餓了的時候,媽媽的手又來幫忙,用它那雙手洗菜、切菜,一不小心手被切破了,但媽媽為了我的肚子不再咕咕咕叫喚,忍著痛,又忙了起來。嘩嘩嘩的流水聲,咔嚓咔嚓的切菜聲,吱吱吱的炒菜聲,匯成了一支美妙的樂曲。飯菜終于做好了,媽媽又用手為我夾菜,不一會兒,我的碗中就堆起了一座“菜山”,不時傳來媽媽的勸說聲“多吃點兒、多吃點兒!”“謝謝媽媽,謝謝媽媽!”

我是一個十分好動的小女孩,經常把身上磕得青一塊、紫一塊,每當我向媽媽訴苦時,媽媽都會用她那溫柔的手小心翼翼地給我上藥生怕啊弄疼了我,那雙手還不時地撫摸我的額頭,而我就像一只小羊,乖乖的坐著。

每當我受到欺負的時候,媽媽的手又來到了我的身邊,給我抹去眼淚,拉著我的.手教我學會理解,學會寬容,教我學會如何如人相處,有時媽媽還會講一些有趣的故事,給我教導。很快,我的煩惱和傷心都被拋到九霄云外,只有我的開心、快樂和滿足。

這就是媽媽的手,一雙漂亮、神奇的手。我愛媽媽,更愛這雙給了我無私的愛的手。

手優秀作文13

在南方似乎很少見到下雪,這兩天下了一場大雪,把我樂壞了,一起床就和小伙伴在雪地里堆雪人,打雪仗,連腳上的棉鞋濕了也不知道。中午回家吃飯才發現鞋子已經濕透了,我想:這么冷的天氣,就先別給母親洗吧,等天暖和了再洗吧。于是,我換下棉鞋,把它藏在了床下,就又跑出去玩了。

等我回來時,我發現藏在柜子里的棉鞋已經不見了蹤影,我往窗外一看:原來母親正在寒風刺骨的陽臺上洗我那雙臟了的棉鞋。我悄悄地來到母親身邊,母親的手凍得通紅通紅的,我可以想象那水有多刺骨!我緊緊地擁抱住了母親:“母親,別洗了!您的手!”母親笑笑說:“小傻瓜,沒事的.,就一雙鞋,很快就好。”

終于洗完了,我握著母親的手,那雙手冰冷冰冷的,紅得像胡蘿卜,我的心像被刀割一樣疼,直埋怨自己的貪玩和不懂事。

深夜,我從睡夢中醒來,見母親的房間里還亮著燈,我抱著被子來到母親的房間里一看,原來母親還坐在床上為我織手套,我說:“母親,別織了,快點休息吧!”“那么明天去學校凍著了怎么辦?”母親問我,沒辦法,我只好回去睡覺,臨走前,我輕輕地說了一句:“早點睡覺。”躺在床上,我翻來覆去,怎么也睡不著,總擔心著母親的那雙手。

母親,不要太過度疲勞了,不要讓手再龜裂了,不要再為我而過度操勞了!

母親的手,為了我一變得越來越粗糙了。可是我卻更愛 母親的手,更愛母親了!

手優秀作文14

星期三,領居阿姨在我家展示她的廚藝。

中午,我剛邁進家門半步,就聽到了家里的說話聲,急忙跑進家想看看到底是誰。我快速地跑進廚房,媽媽和鄰居阿姨在我家做飯。心想:領居阿姨從來不到我家吃飯,今天怎么來了還做飯?仔細一瞧,發現阿姨旁邊有一個大箱子,一問,才知道原來是她花40元買的手抓餅套裝,拿到我家來向我們展示她的廚藝。

鄰居阿姨在做手抓餅,出于好奇我在一旁看著。她的動作好熟練呀!她先把餅正面的保鮮膜撕掉,將餅反扣在電餅鐺上;接著把餅另一面的膜撕掉,往餅上打了一個雞蛋,撒了一些蔥花,澆了一些油;然后蓋上電餅鐺;10分鐘后,阿姨把電餅鐺打開,頓時散發出香噴噴的味道,聞著都直流口水;最后阿姨用筷子把餅子翻了個跟頭。緊接著又燜了幾分鐘,手抓餅做好了。阿姨把美味的'餅子遞給了我。我迫不及待地嘗了一口,邊吃邊說:“好吃,好吃!”緊接著阿姨又給爸媽各做了一份。我們品嘗后連連稱贊,阿姨臉上笑瞇瞇地,樂開了花。

午飯過后,阿姨讓我們給她的手抓餅評一下分,我們贊不絕口,不約而同地打了滿分。

鄰居阿姨的廚藝一級棒,自制的手抓餅也是一級香,我一定讓那不會做一道菜的爸爸跟著學上幾招。

手優秀作文15

小學的這段日子,每一位老師都是那么可親可敬,但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

“丁——零零”黃老師捧著一摞習字冊走進教室。跟著進來的一股寒風直往我身上鉆。

“同學們,今天特別冷,我相信大家會戰勝寒冷,寫好毛筆字。”聽了老師的話,我們像打了一支強行針頓時不感到冷似的。可好景不長,時時感到身體發顫,手不停地抖動。

“書娟,哪兒不舒服?”黃老師發現我嘴唇發紫關心地問。

“沒……沒有。”剛一說完,那牙齒竟開始“咯咯”打架。

怎么好意思開口?我的手有凍瘡裂了口子,這么冷的天,別說寫字了連伸直都困難。

老師見我未寫一字,徑直走到我身邊。“快告訴我,怎么回事?”邊說邊拉著我的手,“啊,真冷。”隨即把我的手放進她的大手中。哇,一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調。再看看老師似乎在發抖,是她把溫暖給了我。就這樣持續了好久,幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

“我暖和了,謝謝您!”我深情地望著老師,淚水溢滿了眼眶。

不就是一次暖暖手嗎?也許你覺得不值一提,那么你的'老師曾經這樣做了嗎?黃老師給我的余溫至今都覺得還在,它已經化作了人生哲理——愛是永存的,它不會消亡。黃老師,我將把您的愛放大保存、復制粘貼到別人身上。

第五篇:我要做個好孩子小學生讀后感

不久前我讀了 lt;lt;我要做個好孩子 gt;gt;這本書 , 我覺得書中的主人公金鈴是一個成績中等 , 但機敏、善良、正直的女孩子。學習成績不拔尖的她一直在為做一個好孩子而不斷努力著。

金鈴的善良、懂事讓人感動。她看上去什么都不在乎,其實心思細密。教她的王老師辭職去了美國,剛走她就張羅著寫信,甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了,她會想到老師是為班級的同學們操勞而累倒的,心里感覺很不是滋味。自個兒買了康乃馨去看望老師時,為了讓老師開心一點,她把班里的情況避重就輕地說出來,善意的謊言把邢老師說地笑瞇瞇的。

同時金鈴也是個有愛心的孩子。有一次過馬路時,她看見許多人圍在那里,原來巷子里修自行車的老人突然中風去世,丟下只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家,非常細心地給她洗澡,抱著她一起睡,第二天又早早起床為辛辛穿衣服。為了能讓幸幸留下來,她答應媽媽更加努力地學習,在辛辛來到她家后的一次考試中她考了九十八分。這個平日里被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。為了能讓幸幸有一個圣誕禮物,她煞費苦心,為幸幸買來了連自己都沒有的芭比娃娃……

金鈴最終用魅力征服了老師、家長、同學,終于成為大家心目中的一名真正的好孩子。

我盼望也努力使自己成為像金鈴一樣的好孩子。

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