第一篇：中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

一是明確任務、行動迅速，在整頓行動上突出一個“快”字。縣教體局紀律作風整頓會議結束后，中心學校立即召開會議安排部署我鎮紀律作風整頓活動，8月25日，分中學、小學兩片及時組織學習了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的講話精神。27日又集中全鎮教師召開了動員會，對整頓活動進行了再部署再安排，會后，各校（片）立足實際，制定了符合各校校情的整頓方案。

二是寓教于學、形式多樣，在整頓方式上突出一個“新”字。在活動中，各校采取集中學習與個人自學相結合、領導點評和自我剖析相結合、整改問題和促進工作相結合的方式積極開展整訓活動。

三是開門查擺、尋根問源，在走訪調研上突出一個“廣”字。在查擺階段，中心校通過開展問卷調查、走訪等方式，廣泛征求廣大教職工對學校工作等方面的意見及建議。通過嚴格查找，我們對問題梳理如下：

1、領導帶課不足，有個別領導不帶課。

2、大多數教師對績效工資“大鍋飯”不滿意。

3、教育質量不高。

4、校本教研抓得不夠，領導聽評課機制不健全。

5、初小教師老化，體音美課不能正常開展。

四是自我剖析、組織點評，在教育形式上突出一個“嚴”字。進入查擺剖析、領導點評環節后，各校通過找不足、查差距、吸教訓等形式積極開展活動。

五是立足實際、邊查邊改，在整改措施上突出一個“實”字。我們通過對梳理出的問題進行研討，提出了如下整改方案：

1、召開各校領導會議，學習教體局文件精神，明確領導帶課的意義和必要性，重要性。目前，各校領導已嚴格按照文件帶足課。

2、修改和完善了“績效工資”實施方案。

3、制定和完善了《提高教育質量獎懲辦法》加強“兩常”管理。

4、中心校同志帶頭聽課，評課不少于20節，各校完善教研制度，加大校本教研投入。

5、最大限度調配教師配置，使全鎮各校創造條件開足開齊課程。

第二篇：中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律作風整頓活動總結

中中心校字[2011]73號

中村鎮中心學校

關于呈報中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律

作風整頓活動結的報告

教育體育局：

按照教體局的總體部署和要求，從2011年8月26日開始，我鎮中小學幼兒園教師紀律作風整頓活動在我鎮各校全面鋪開。在中心校整頓活動領導小組的正確領導下，在教體局包鄉鎮領導的有力指導下，在全鎮廣大教職工的積極參與和共同努力下，精心組織，扎實推進，順利完成了各階段的學習整頓任務，總體達到了紀律作風整頓的目標和要求，取得了明顯成效，現將我鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動總結如下：

一、精心組織，確保了紀律作風整頓活動落到實處

（一）加強領導，統籌安排

中心校高度重視紀律作風整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是加強領導，明確分工。中心校成立了以中心校長為組長的紀律作風整頓活動領導小組，設立了辦公室，明確了分工、夯實了責任。領導小組成員自

始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發現問題及時糾正，二

是廣泛宣傳、深入學習。8月25日，我鎮分中學、小學兩片及時組織學習

了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀

律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的講話精神。8月27日又集中全鎮教師召開了動員會，會上，中心校張存發

校長做了動員報告，動員報告緊密聯系實際，找準了我鎮教師紀律作風方

面存在的突出問題，整頓活動的必要性，具有很強的針對性，在教職工中

引起了極大的反響。三是統籌安排，明確目標。結合才開學的實際情況，中心校領導小組根據教體局會議和相關文件要求以及我鎮實際，制定了《中

村鎮關于在全鎮中小學幼兒園集中開展教師紀律作風整頓活動的實施方

案》，明確了活動指導思想，確定了活動方向重點，落實了活動責任。這

樣，從思想上、組織上保證了各校紀律作風整頓活動有計劃、有步驟的開

展，使我鎮各校的紀律作風整頓更具針對性、實效性。

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃，按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確

了學習內容和方式，把學習教育貫穿紀律作風整頓始終。二是突出了學習

重點。重點學習了教體局關于開展干部紀律作風整頓集中活動的文件要求

及楊局長的講話精神；學習了《為人民服務》、《反對自由主義》、《關于改

進黨的作風》、胡錦濤同志關于作風建設的重要論述、《中國共產黨黨員領

導干部廉潔從政若干準則》、胡錦濤同志“七一”講話精神。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人學習相結合，座談討論與專題交流相結合。

四是嚴明了學習紀律，嚴格學習制度，定期檢查學習筆記，心得，營造了

人人參學，個個向學的氛圍。中心校于9月19日進行了專項檢查，各校教

師都能夠認真學習，積極記寫學習筆記人均一萬余字，心得體會全部上墻，校級領導都寫了剖析材料。

（三）抓住關鍵，查找問題

一是征求意見不怕“刺”。中心校、洛峪九年制學校、校本部、中心幼

兒園等校（片）都設立了意見箱，公開了舉報電話，發放了征求意見表，召開了座談會等多種方式征求教師、學生的意見，認真梳理后進行了了及

時反饋，到目前為止，共征求意見13條，梳理為了7條，這些意見為有的放矢提供了依據。二是自我剖析不怕“丑”，針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領導班子到一般教師，都不怕亮丑，積極撰寫剖析材料，著重從

思想上挖根源、從情感上找原因、從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”，采取“自己找，大家提，上級點，眾人幫”的方式，召開了專題評議會，校長帶頭進行自我批評，教職工之間也以認真負責、求實求嚴的態度開展

評議，直呼其名、直陳其事、直指其過，避免了圖形式、走過場。

（四）立說立行，邊整邊改

針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點、難點問題按照“有

什么問題，解決什么問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原

則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對于一

般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改

時限和責任人，注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作

相結合，努力做到事事有著落，件件有回音，切實解決不務實、不作為、不守紀等方面存在的突出問題，努力樹立教育行業的良好形象，整頓集中

活動期間，我鎮梅岔村茨溝組少數村民因茨溝初小撤并一事。多次到中心

校上訪，本著按照解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，中心校張存發校

長親自帶隊多次找到當事人，對其動之以情、曉之以理，深入淺出的做工

作，終于使群眾明白了校點撤并是整合教育資源的需要，是教育發展的必

然趨勢。

二、“四個著眼”，確保了紀律作風整頓活動長效機制

一是著眼于教育，在這次整頓活動中，始終堅持教育領先的原則，以

科學的理論武裝人，教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發展觀，開展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了紀律

整頓工作。二是著眼于發展，在這次活動中，始終圍繞教育質量的提升進

行整頓活動，通過活動教師的育人意識增強了，學校主要領導經常深入班

級調查研究，幫助解決教育教學過程中存在的問題，切實幫助解決有關問

題。三是著眼于提高。各校校委會不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于

教師素質的提高，能力的增強。無論是集中學習，查找問題階段，還是深

入剖析、整改提高階段，都把提高教師駕馭課堂能力、育人技能，依法執

教的能力、放在首位，把改進傳統的育人方法作為重點，豐富了活動內涵。

四是著眼于建設。我們立足于當前，著眼建設，放眼長遠。從學習管理工

作方面入手，建立健全了各項制度，為形良好紀律作風提供制度保證。提

出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位制度，建立了交心談心制度，定期與師生交心談心，盡力

解決師生的困難。

三、認真查擺，確保了紀律作風整頓活動引向深入

在整頓活動中，我鎮各校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點”

要求，就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民

主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本校工作中存在的問題暢所

欲言。班子成員在查擺問題期間深入到教師中參加分組討論，聽取同志們

對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導。

四、注重實效，確保了紀律作風整頓活動效果顯著

（一）服務意識有所轉變。一是責任意識有所增強。廣大教職工對自

身的職責有了更加深刻的認識，事業心和責任感有所增強，拖沓渙散、相

互推諉的現象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數教師的組

織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，高效規范、遵章守紀，自覺維護學校和自身形象，堅決杜絕了遲到早退、玩電腦游戲、上班期間做與工作無關的事等現象。三是宗旨意識有所增強。

教職工的服務意識有了較為明顯的增強，服務態度進一步端正，對來校家

長以禮相待，熱情服務。

（二）服務能力有所增強。通過整頓，全體教職工的服務能力有了明

顯的增強，通過學習增強了服務意識，提高了教書育人能力和依法執教能

力；通過查找問題及時整改，提高了校委會解決問題的能力；通過建章立

制，強化工作責任感，提高了為教師、為學生、為家長服務的能力；通過

廉政教育，提高了防腐拒變的能力。總之，我鎮各校的紀律作風整頓活動開展得很成功，通過認真地學習、整頓，全體教師精神面貌煥然一新，思想覺悟有了明顯提高，作風上有所

轉變，工作紀律性有了明顯增強，行動上有了明顯進步。今后，我們將繼

續深入細致地開展此類活動，為進一步提高中村教育教學質量奠定良好的基礎.二0一一年九月二十八日

主題詞：中心校紀律作風整頓活動總結報告

第三篇：小學紀律作風整頓活動

白馬灘中心小學紀律作風整頓活動

實施方案

為了進一步貫徹落實黃龍縣縣委政府的關于開展紀律作風整頓活動的通知，深入分析我校干部、職工作風存在的突出問題，明確活動的總體要求，目標任務和方法步驟，進一步嚴明工作紀律，轉變工作作風，營造求真務實，積極向上，規范有序的工作氛圍，推進我校教育教學等各項工作的順利開展。特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以增強服務意識、大局意識，密切干群關系，辦人民滿意的教育為目的，認真整頓部門管理和廣大教職工的紀律作風中存在的突出問題，規范辦學行為，為促進我校教育事業的改革與發展提供保證。

二、整改目標和內容

（一）整改目標 ：一是政治紀律大增強，二是工作作風大改進，三是精神面貌大改觀，四是服務水平大提高。

（二）主要內容：這次紀律作風整頓，主要針對我校教職工隊伍的現狀，突出“四個嚴禁”，嚴禁上班時間上網聊天或游戲；嚴禁利用學校辦公電腦做與教學工作無關的事情；嚴禁上班遲到早退；嚴禁工作紀律觀念淡薄，自由散漫。

三、方法、步驟及時間安排

（一）活動方式

采取集中學習與自學相結合，政治學習與業務學習相結合，理論學習與創新實踐相結合，政治學習與思想作風提高相結合，批評與自我批評相結合，反思教訓與規范行為相結合，學習與整改相結合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質、改進作風的教育效果。

（二）活動步驟

本次紀律作風整頓工作從2月14日開始到3月14日結束，分為三個階段進行。

一、是學習宣傳階段（2月14日—2月24日）。召開全體教職工大會進行動員部署，全面啟動我校紀律作風整頓活動，大力宣傳，積極營造學習氛圍。

本階段重點學習胡錦濤總書記關于作風建設八個方面良好風氣的要求以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》；認真學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真學習教師職業道德規范，提高我校教師的整體素質。

學習要求：學習必須立足于自身思想政治素質的高度，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。

二、是自我剖析階段（2月24日—3月4日）本階段重點是結合我校的工作實際，每個人都要積極征集意見，對照紀律作風整頓的要求，認真檢查自己是否有效地履行了自己的工作職責，在教職工中開展警示教育，讓大家充分認識到開展紀律作風整頓的重要性、迫切性，以規范自己的行為。

三、是扎實整改階段（3月4日—3月14日）針對第二階段活動中查找出的問題，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的原則，下決心進行整改。

四、加強組織領導

（一）健全機構，加強領導。

學校要把開展紀律作風整頓作為當前的一項重要工作，加強領導、精心組織、科學部署，做到統籌兼顧，處理好開展紀律作風整頓與各項教育教學工作正常開展的關系，做到兩手抓，兩不誤、兩提高。

（二）強化監督檢查，取得實效。

學校領導要加強對紀律作風整頓活動組織協調及監督檢查，及時發現解決工作中遇到的問題，督促此次活動落到實處并取得實效。2012、2、14

第四篇：幼兒園紀律作風整頓總結（精選）

篇一：紀律作風整頓心得體會與感悟

紀律作風整頓心得體會與感悟

紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會

自參加縣紀檢監察干部思想紀律作風教育活動以來，我積極認真，努力學習，銳意進取，多向領導、同事和前輩們學習好的經驗，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉變了思想作風，增強了工作、學習的主動性、積極性和創造性，紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會。通過學習教育活動，主要有以下心得體會。

一、認真學習，增強素質是

做好紀檢監察工作的基礎。

隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況、新問題，我們肩負的擔子和擔負的使命更重了。要成為合格的紀檢監察干部，就必須做到以下三點：一是必須做到勤學苦練，不斷總結，不斷創新，懂全局、精本行;二是必須做到對紀檢監察工作專

一、專心，通過不斷地學習鉆研紀檢監察基礎理論、業務知識、技能技巧，學習相關的政治理論、法律法規和現代科學技術等，不斷獲取新知識，掌握新技巧，成為一專多能的復合型人才;三是必須做到在工作實踐中日積月累地勤學，腳踏實地地苦干，培養敏銳的洞察力、正確的判斷力、敏捷的應變力，真正成為紀檢監察工作的行家里手，心得體會《紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會》。

二、志向堅定，忠于職守是做好紀檢監察工作的基本要求。

紀檢監察工作者身負重托，職責神圣、任務光榮。為完成這一光榮任務，就必須志向堅定，忠于職守，力求做到以下四點：一是要做到不辱使命，有所作為，增強矢志為民的信念，鍛煉百折不撓的意志，身懷志向高遠的追求，知職圖進，知責思為，用好黨和人民賦予的權力;二是要做到從嚴要求、工作嚴謹、執紀嚴格、執法嚴肅，嚴查違法亂紀案件;三是要站在講政治的高度審視問題，做到察事早、定位準、主見明、運籌帷幄、把握態勢，不失時機，并從戰略上觀察，提出并解決問題，及時有效地對待每一項工作;四是要有全局意識，一切從改革、發展、穩定的大局出發，緊緊圍繞發展這個“第一要務”積極開展工作，自覺地服務于發展，把促進發展作為工作的出發點和落腳點。

三、修身守德，自律自強是做好紀檢監察工作的保障。

紀檢監察干部是執法執紀者，要成為合格的紀檢監察干部，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，躬身實踐，著力提高自身的修養和從政能力，增強執法執紀的號召力和感召力。要時刻牢記自己的使命和責任，胸襟坦蕩，氣節剛正，為人處事光明磊落，堂堂正正，查處違法違紀案件剛正不阿、秉公辦理，面對腐敗現象和腐敗分子疾惡如仇，敢于斗爭。在工作中講究工作方法和工作藝術，做到和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升，作風轉變年心得體會，心得體會 紀律作風整頓心得體會與感悟之二

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

紀律作風整頓心得體會與感悟之三

中共堯都區第八次代表大會，是在“十二五”開局之年和全區上下全面推進轉型跨越、先行發展的新形勢下召開的一次重要會議，肩負著承前啟后、繼往開來的重大歷史使命，學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會。大會的主要任務是：全面總結我區七次黨代會以來的工作，分析當前形勢，確定今后五年經濟社會發展和黨的建設的目標任務，選舉產生中共堯都區第八屆委員會和紀律檢查委員會，動員和號召全區各級黨組織、廣大干部和人民群眾進一步解放思想、振奮精神，推進大轉型、謀求新跨越，為實現“經濟總量翻番，再造一個新堯都”的宏偉目標而努力奮斗!五年來，全區最深刻的變化是黨的建設全面加強。我們始終堅持把黨建工作主動融入到全區經濟社會發展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執政能力建設和先進性建設兩線，創新黨建工作載體，建立健全長效機制，各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，黨的建設全面加強，心得體會《學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會》。扎實開展保持共產黨員先進性教育、科學發展觀和“創先爭優”活動，黨員干部的宗旨觀念明顯增強，組織基礎得到進一步夯實;圓滿完成了區、鄉機構改革工作，基層領導班子結構進一步優化，執政基礎進一步夯實;建立“三級網絡”，實施“六式培訓”，干部隊伍和人才隊伍建設進一步加強;堅持正確的用人導向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調整充實干部隊伍。嚴格落實黨風廉政建設責任制，扎實推進煤焦領域反腐敗斗爭，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效取信于民，塑造和維護黨的良好形象，為構建和諧堯都創造了風清氣正的政治環境。

今后五年全區工作的指導思想是：堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住“國家綜改區”建設歷史機遇，圍繞轉型跨越、先行發展、綠色崛起的總體要求，以加快轉變經濟發展方式為主線，以“經濟總量翻番，再造一個新堯都”為中心，突出工業新型化、農業產業化、旅游服務業規模化、鄉村城鎮化、環境優質化、社會和諧化的“六化”目標，實施大改革推進、大創新突破、大招商開路、大園區承載、大項目支撐的五大舉措，努力使我區成為資源型經濟轉型示范區、綠色崛起引領區、區域中心城市核心區和社會和諧樣板區，全力構建富裕、現代、宜居、文明、和諧的新堯都。

篇二：中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律作風整頓活動總結

中中心校字[2011]73號

中村鎮中心學校

關于呈報中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律

作風整頓活動結的報告

教育體育局：

按照教體局的總體部署和要求，從2011年8月26日開始，我鎮中小

學幼兒園教師紀律作風整頓活動在我鎮各校全面鋪開。在中心校整頓活動領導小組的正確領導下，在教體局包鄉鎮領導的有力指導下，在全鎮廣大教職工的積極參與和共同努力下，精心組織，扎實推進，順利完成了各階段的學習整頓任務，總體達到了紀律作風整頓的目標和要求，取得了明顯成效，現將我鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動總結如下：

一、精心組織，確保了紀律作風整頓活動落到實處

（一）加強領導，統籌安排

中心校高度重視紀律作風整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是

加強領導，明確分工。中心校成立了以中心校長為組長的紀律作風整頓活動領導小組，設立了辦公室，明確了分工、夯實了責任。領導小組成員自

始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發現問題及時糾正，二

是廣泛宣傳、深入學習。8月25日，我鎮分中學、小學兩片及時組織學習

了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀

律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的

講話精神。8月27日又集中全鎮教師召開了動員會，會上，中心校張存發

校長做了動員報告，動員報告緊密聯系實際，找準了我鎮教師紀律作風方

面存在的突出問題，整頓活動的必要性，具有很強的針對性，在教職工中

引起了極大的反響。三是統籌安排，明確目標。結合才開學的實際情況，中心校領導小組根據教體局會議和相關文件要求以及我鎮實際，制定了《中

村鎮關于在全鎮中小學幼兒園集中開展教師紀律作風整頓活動的實施方 案》，明確了活動指導思想，確定了活動方向重點，落實了活動責任。這

樣，從思想上、組織上保證了各校紀律作風整頓活動有計劃、有步驟的開

展，使我鎮各校的紀律作風整頓更具針對性、實效性。

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃，按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確

把學習教育貫穿紀律作風整頓始終。二是突出了學習

教體局關于開展干部紀律作風整頓集中活動的文件要求

神；學習了《為人民服務》、《反對自由主義》、《關于改

濤同志關于作風建設的重要論述、《中國共產黨黨員領

干準則》、胡錦濤同志“七一”講話精神。三是拓展了學

學習與個人學習相結合，座談討論與專題交流相結合。

律，嚴格學習制度，定期檢查學習筆記，心得，營造了

學的氛圍。中心校于9月19日進行了專項檢查，各校教

積極記寫學習筆記人均一萬余字，心得體會全部上墻，校級領導都寫了剖析材料。

查找問題

“刺”。中心校、洛峪九年制學校、校本部、中心幼

設立了意見箱，公開了舉報電話，發放了征求意見表，種方式征求教師、學生的意見，認真梳理后進行了了及

止，共征求意見13條，梳理為了7條，這些意見為有的

二是自我剖析不怕“丑”，針對查擺出來的問題和反饋的

到一般教師，都不怕亮丑，積極撰寫剖析材料，著重從 了學習內容和方式，重點。重點學習了及楊局長的講話精進黨的作風》、胡錦導干部廉潔從政若習形式。堅持集中四是嚴明了學習紀人人參學，個個向師都能夠認真學習，（三）抓住關鍵，一是征求意見不怕兒園等校（片）都召開了座談會等多時反饋，到目前為放矢提供了依據。意見，從領導班子

思想上挖根源、從情感上找原因、從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”，采取“自己找，大家提，上級點，眾人幫”的方式，召開了專題評議會，校長帶頭進行自我批評，教職工之間也以認真負責、求實求嚴的態度開展

評議，直呼其名、直陳其事、直指其過，避免了圖形式、走過場。

（四）立說立行，邊整邊改

立說立行，邊整邊改。對于熱點、難點問題按照“有

么問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原

行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對于一

馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改

重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作

事事有著落，件件有回音，切實解決不務實、不作為、的突出問題，努力樹立教育行業的良好形象，整頓集中

岔村茨溝組少數村民因茨溝初小撤并一事。多次到中心

解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，中心校張存發校

到當事人，對其動之以情、曉之以理，深入淺出的做工

白了校點撤并是整合教育資源的需要，是教育發展的必

然趨勢。

確保了紀律作風整頓活動長效機制

在這次整頓活動中，始終堅持教育領先的原則，以

教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了紀律

眼于發展，在這次活動中，始終圍繞教育質量的提升進 針對存在的問題，什么問題，解決什則，制定了切實可般性的問題，能夠時限和責任人，注相結合，努力做到不守紀等方面存在活動期間，我鎮梅校上訪，本著按照長親自帶隊多次找作，終于使群眾明

二、“ 四個著眼”，一是著眼于教育，科學的理論武裝人，以及科學的發展觀，整頓工作。二是著 行整頓活動，通過活動教師的育人意識增強了，學校主要領導經常深入班

級調查研究，幫助解決教育教學過程中存在的問題，切實幫助解決有關問

題。三是著眼于提高。各校校委會不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于

教師素質的提高，能力的增強。無論是集中學習，查找問題階段，還是深

入剖析、整改提高階段，都把提高教師駕馭課堂能力、育人技能，依法執

位，把改進傳統的育人方法作為重點，豐富了活動內涵。

我們立足于當前，著眼建設，放眼長遠。從學習管理工

健全了各項制度，為形良好紀律作風提供制度保證。提

立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、度，建立了交心談心制度，定期與師生交心談心，盡力

保了紀律作風整頓活動引向深入

鎮各校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的

自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點”

作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民

展批評與自我批評，同時對本校工作中存在的問題暢所

查擺問題期間深入到教師中參加分組討論，聽取同志們

對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導。

保了紀律作風整頓活動效果顯著

所轉變。一是責任意識有所增強。廣大教職工對自

深刻的認識，事業心和責任感有所增強，拖沓渙散、相

教的能力、放在首四是著眼于建設。作方面入手，建立出了“令行禁止、考勤制度、崗位制解決師生的困難。

三、認真查擺，確在整頓活動中，我重中之重。提出了交心談心要“誠”，要求，就個人在工主生活會上積極開欲言。班子成員在四、注重實效，確

（一）服務意識有身的職責有了更加互推諉的現象得到

較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數教師的組

織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，高效規范、遵章守紀，自覺維護學校和自身形象，堅決杜絕了遲到早退、玩電腦游戲、上班期間做與工作無關的事等現象。三是宗旨意識有所增強。

教職工的服務意識有了較為明顯的增強，服務態度進一步端正，對來校家

長以禮相待，熱情服務。

（二）服務能力有所增強。通過整頓，全體教職工的服務能力有了明

顯的增強，通過學習增強了服務意識，提高了教書育人能力和依法執教能

力；通過查找問題及時整改，提高了校委會解決問題的能力；通過建章立

制，強化工作責任感，提高了為教師、為學生、為家長服務的能力；通過

廉政教育，提高了防腐拒變的能力。總之，我鎮各校的紀律作風整頓活動開展得很成功，通過認真地學習、整頓，全體教師精神面貌煥然一新，思想覺悟有了明顯提高，作風上有所

轉變，工作紀律性有了明顯增強，行動上有了明顯進步。今后，我們將繼

續深入細致地開展此類活動，為進一步提高中村教育教學質量奠定良好的

基礎.二0一一年九月二十八日

主題詞：中心校

紀律作風整頓 活動 總結 報告

篇三：紀律作風整頓小結

**幼兒園紀律作風教育整頓活動總結報告

為了進一步加強我園教職工隊伍建設,落實崗位責任制,強化我園教職工隊伍的責任意識和大局意識,我園嚴格落實了渭濱區教體局《關于在全系統集中開展紀律作風教育整頓活動的通知》精神，結合我園實際情況，扎實有效地開展了紀律作風教育整頓活動，收到了良好的效果，達到了預期的目的。現將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

我園成立了紀律作風教育整頓活動領導小組，由園長 擔任組長，保教主任 任副組長，成員是。領導小組研究制定了我園紀律作風教育整頓活動實施方案，并進行了分工，明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

二、認真學習，加強整頓

1、開展時間及對象

本次活動時間為2014年3月3日－3月7日每晚7：00－9：00，參加人員為全體教職工。

2、開展情況

本次活動分為三個階段進行：

⑴、學習教育階段（3月3日－3月4日）。由園長組織全體教職工學習了以下內容：2013年以來中央先后出臺的15項制度；中紀委三次全會精神以及習近平系列講話精神；市委書記上官吉慶在全市目標考核大會、市紀委全會、市組織工作座談會和市人代會渭濱代表團上的講話精神；市委全委會、市政府工作報告、區委十三屆六次全委

會、區政府工作報告精神及全區重點任務安排；張乃衛同志在區紀委全會上的講話精神；2014年全區教育工作會議精神；省教育廳、市區教育局及幼兒園制定的一系列紀律制度和工作要求。⑵、討論反思階段（3月5日－3月6日）。全體教職工對照中央、教育部和市委“八九十規定”，結合“學習貫徹三中全會精神我們怎么辦”大討論活動，深入排查了思想、紀律、作風、能力等方面存在的突出問題，認真反思了是否存在精神不振、觀念不新、作風不實、服務不優、覺悟不高、能力不強、自律不嚴、形象不好等問題，進行了深入剖析，并撰寫了思想深刻的心得體會。

⑶、建章立制階段（3月7日）。在學習教育和反思討論的基礎上對存在的問題進行了認真整改，健全完善了幼兒園各項規章制度，建立了抓紀律、轉作風、促落實的工作機制，在教育中振奮了精神，在強化紀律中提升了效率，在改進作風中推動了工作。

三深入剖析，挖掘問題

根據整頓的重點內容,經過自查自糾,認真反思,發現個別教職工工作中存在以下問題：

1、大局意識淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。

2、工作紀律性不強，有懶惰、懈怠思想。

3、個別教師業務素質差，仍然不注重業務學習。

四、積極整改，促進提高

面對這次整頓活動中存在的問題，我園制定的整改措施是:

1、嚴格落實崗位責任制，按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理職能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

2、統一思想，提高認識。

3、加強學習，提高覺悟。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保本園各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。

通過這次紀律作風教育整頓活動扎實有效地開展，我園確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，提出了解決措施，明確了今后的工作方向，有效地推動了本園各項工作的順利開展。今后，我們將繼續把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

2014.3.7 篇四：中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

一是明確任務、行動迅速，在整頓行動上突出一個“快”字。縣教體局紀律作風整頓會議結束后，中心學校立即召開會議安排部署我鎮紀律作風整頓活動，8月25日，分中學、小學兩片及時組織學習了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的講話精神。27日又集中全鎮教師召開了動員會，對整頓活動進行了再部署再安排，會后，各校（片）立足實際，制定了符合各校校情的整頓方案。

二是寓教于學、形式多樣，在整頓方式上突出一個“新”字。在活動中，各校采取集中學習與個人自學相結合、領導點評和自我剖析相結合、整改問題和促進工作相結合的方式積極開展整訓活動。

三是開門查擺、尋根問源，在走訪調研上突出一個“廣”字。在查擺階段，中心校通過開展問卷調查、走訪等方式，廣泛征求廣大教職工對學校工作等方面的意見及建議。通過嚴格查找，我們對問題梳理如下：

1、領導帶課不足，有個別領導不帶課。

2、大多數教師對績效工資“大鍋飯”不滿意。

3、教育質量不高。

4、校本教研抓得不夠，領導聽評課機制不健全。

5、初小教師老化，體音美課不能正常開展。

四是自我剖析、組織點評，在教育形式上突出一個“嚴”字。進入查擺剖析、領導點評環節后，各校通過找不足、查差距、吸教訓等形式積極開展活動。

五是立足實際、邊查邊改，在整改措施上突出一個“實”字。我們通過對梳理出的問題進行研討，提出了如下整改方案：

1、召開各校領導會議，學習教體局文件精神，明確領導帶課的意義和必要性，重要性。目前，各校領導已嚴格按照文件帶足課。

2、修改和完善了“績效工資”實施方案。

3、制定和完善了《提高教育質量獎懲辦法》加強“兩常”管理。

4、中心校同志帶頭聽課，評課不少于20節，各校完善教研制度，加大校本教研投入。

5、最大限度調配教師配置，使全鎮各校創造條件開足開齊課程。

篇五：新時代紀律作風整頓心得體會與感悟

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟

紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會

自參加縣紀檢監察干部思想紀律作風教育活動以來，我積極認真，努力學習，銳意進取，多向領導、同事和前輩們學習好的經驗，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉變了思想作風，增強了工作、學習的主動性、積極性和創造性，紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會。通過學習教育活動，主要有以下心得體會。

一、認真學習，增強素質是

做好紀檢監察工作的基礎。

隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況、新問題，我們肩負的擔子和擔負的使命更重了。要成為合格的紀檢監察干部，就必須做到以下三點：一是必須做到勤學苦練，不斷總結，不斷創新，懂全局、精本行;二是必須做到對紀檢監察工作專

一、專心，通過不斷地學習鉆研紀檢監察基礎理論、業務知識、技能技巧，學習相關的政治理論、法律法規和現代科學技術等，不斷獲取新知識，掌握新技巧，成為一專多能的復合型人才;三是必須做到在工作實踐中日積月累地勤學，腳踏實地地苦干，培養敏銳的洞察力、正確的判斷力、敏捷的應變力，真正成為紀檢監察工作的行家里手，心得體會《紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會》。

二、志向堅定，忠于職守是做好紀檢監察工作的基本要求。

紀檢監察工作者身負重托，職責神圣、任務光榮。為完成這一光榮任務，就必須志向堅定，忠于職守，力求做到以下四點：一是要做到不辱使命，有所作為，增強矢志為民的信念，鍛煉百折不撓的意志，身懷志向高遠的追求，知職圖進，知責思為，用好黨和人民賦予的權力;二是要做到從嚴要求、工作嚴謹、執紀嚴格、執法嚴肅，嚴查違法亂紀案件;三是要站在講政治的高度審視問題，做到察事早、定位準、主見明、運籌帷幄、把握態勢，不失時機，并從戰略上觀察，提出并解決問題，及時有效地對待每一項工作;四是要有全局意識，一切從改革、發展、穩定的大局出發，緊緊圍繞發展這個“第一要務”積極開展工作，自覺地服務于發展，把促進發展作為工作的出發點和落腳點。

三、修身守德，自律自強是做好紀檢監察工作的保障。

紀檢監察干部是執法執紀者，要成為合格的紀檢監察干部，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，躬身實踐，著力提高自身的修養和從政能力，增強執法執紀的號召力和感召力。要時刻牢記自己的使命和責任，胸襟坦蕩，氣節剛正，為人處事光明磊落，堂堂正正，查處違法違紀案件剛正不阿、秉公辦理，面對腐敗現象和腐敗分子疾惡如仇，敢于斗爭。在工作中講究工作方法和工作藝術，做到和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升，作風轉變年心得體會，心得體會

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟之二

通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心，教師思想紀律作風整頓學習心得體會(原創)。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒，心得體會《教師思想紀律作風整頓學習心得體會(原創)》。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟之三

中共堯都區第八次代表大會，是在“十二五”開局之年和全區上下全面推進轉型跨越、先行發展的新形勢下召開的一次重要會議，肩負著承前啟后、繼往開來的重大歷史使命，學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會。大會的主要任務是：全面總結我區七次黨代會以來的工作，分析當前形勢，確定今后五年經濟社會發展和黨的建設的目標任務，選舉產生中共堯都區第八屆委員會和紀律檢查委員會，動員和號召全區各級黨組織、廣大干部和人民群眾進一步解放思想、振奮精神，推進大轉型、謀求新跨越，為實現“經濟總量翻番，再造一個新堯都”的宏偉目標而努力奮斗!五年來，全區最深刻的變化是黨的建設全面加強。我們始終堅持把黨建工作主動融入到全區經濟社會發展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執政能力建設和先進性建設兩線，創新黨建工作載體，建立健全長效機制，各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，黨的建設全面加強，心得體會《學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會》。扎實開展保持共產黨員先進性教育、科學發展觀和“創先爭優”活動，黨員干部的宗旨觀念明顯增強，組織基礎得到進一步夯實;圓滿完成了區、鄉機構改革工作，基層領導班子結構進一步優化，執政基礎進一步夯實;建立“三級網絡”，實施“六式培訓”，干部隊伍和人才隊伍建設進一步加強;堅持正確的用人導向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調整充實干部隊伍。嚴格落實黨風廉政建設責任制，扎實推進煤焦領域反腐敗斗爭，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效取信于民，塑造和維護黨的良好形象，為構建和諧堯都創造了風清氣正的政治環境。

今后五年全區工作的指導思想是：堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住“國家綜改區”建設歷史機遇，圍繞轉型跨越、先行發展、綠色崛起的總體要求，以加快轉變經濟發展方式為主線，以“經濟總量翻番，再造一個新堯都”為中心，突出工業新型化、農業產業化、旅游服務業規模化、鄉村城鎮化、環境優質化、社會和諧化的“六化”目標，實施大改革推進、大創新突破、大招商開路、大園區承載、大項目支撐的五大舉措，努力使我區成為資源型經濟轉型示范區、綠色崛起引領區、區域中心城市核心區和社會和諧樣板區，全力構建富裕、現代、宜居、文明、和諧的新堯都。

第五篇：幼兒園紀律作風整頓總結

篇一：紀律作風整頓心得體會與感悟

紀律作風整頓心得體會與感悟

紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會

自參加縣紀檢監察干部思想紀律作風教育活動以來，我積極認真，努力學習，銳意進取，多向領導、同事和前輩們學習好的經驗，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉變了思想作風，增強了工作、學習的主動性、積極性和創造性，紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會。

一、認真學習，增強素質是

隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況、新問題，我們肩負的擔子和擔負的使命更重了。

紀檢監察工作者身負重托，職責神圣、任務光榮。

紀檢監察干部是執法執紀者，要成為合格的紀檢監察干部，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，躬身實踐，著力提高自身的修養和從政能力，增強執法執紀的號召力和感召力。

紀律作風整頓心得體會與感悟之二

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。

紀律作風整頓心得體會與感悟之三

五年來，全區最深刻的變化是黨的建設全面加強。我們始終堅持把黨建工作主動融入到全區經濟社會發展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執政能力建設和先進性建設兩線，創新黨建工作載體，建立健全長效機制，各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，黨的建設全面加強，心得體會《學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會》。扎實開展保持共產黨員先進性教育、科學發展觀和“創先爭優”活動，黨員干部的宗旨觀念明顯增強，組織基礎得到進一步夯實;圓滿完成了區、鄉機構改革工作，基層領導班子結構進一步優化，執政基礎進一步夯實;建立“三級網絡”，實施“六式培訓”，干部隊伍和人才隊伍建設進一步加強;堅持正確的用人導向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調整充實干部隊伍。

篇二：中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律作風整頓活動總結 中中心校字[2011]73號

中村鎮中心學校

關于呈報中村鎮中小學幼兒園集中開展紀律

作風整頓活動結的報告

教育體育局：

按照教體局的總體部署和要求，從2011年8月26日開始，我鎮中小

一、精心組織，確保了紀律作風整頓活動落到實處

（一）加強領導，統籌安排

加強領導，明確分工。

始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發現問題及時糾正，二

了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀

律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的

校長做了動員報告，動員報告緊密聯系實際，找準了我鎮教師紀律作風方

面存在的突出問題，整頓活動的必要性，具有很強的針對性，在教職工中

引起了極大的反響。

中心校領導小組根據教體局會議和相關文件要求以及我鎮實際，制定了《中

村鎮關于在全鎮中小學幼兒園集中開展教師紀律作風整頓活動的實施方

樣，從思想上、組織上保證了各校紀律作風整頓活動有計劃、有步驟的開

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃，按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確

及楊局長的講話精神；學習了《為人民服務》、《反對自由主義》、《關于改

進黨的作風》、胡錦濤同志關于作風建設的重要論述、《中國共產黨黨員領

習形式。

四是嚴明了學習紀律，嚴格學習制度，定期檢查學習筆記，心得，營造了

積極記寫學習筆記人均一萬余字，心得體會全部上墻，查找問題

設立了意見箱，公開了舉報電話，發放了征求意見表，種方式征求教師、學生的意見，認真梳理后進行了了及

止，共征求意見13條，梳理為了7條，這些意見為有的

到一般教師，都不怕亮丑，積極撰寫剖析材料，著重從

家提，上級點，眾人幫”的方式，召開了專題評議會，批評，教職工之間也以認真負責、求實求嚴的態度開展

邊整邊改

么問題”，“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原

行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對于一

馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改

重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作

事事有著落，件件有回音，切實解決不務實、不作為、師都能夠認真學習，（三）抓住關鍵，兒園等校（片）都召開了座談會等多時反饋，到目前為意見，從領導班子采取“自己找，大校長帶頭進行自我（四）立說立行，什么問題，解決什則，制定了切實可般性的問題，能夠時限和責任人，注相結合，努力做到 不守紀等方面存在的突出問題，努力樹立教育行業的良好形象，整頓集中

校上訪，本著按照解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，中心校張存發校

長親自帶隊多次找到當事人，對其動之以情、曉之以理，深入淺出的做工

作，終于使群眾明白了校點撤并是整合教育資源的需要，是教育發展的必

確保了紀律作風整頓活動長效機制

在這次整頓活動中，始終堅持教育領先的原則，以

教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了紀律

活動教師的育人意識增強了，學校主要領導經常深入班

解決教育教學過程中存在的問題，切實幫助解決有關問

階段，都把提高教師駕馭課堂能力、育人技能，依法執

立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、度，建立了交心談心制度，定期與師生交心談心，盡力

保了紀律作風整頓活動引向深入

鎮各校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的

整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點”

作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民

二、“ 四個著眼”，一是著眼于教育，科學的理論武裝人，以及科學的發展觀，行整頓活動，通過級調查研究，幫助題。入剖析、整改提高四是著眼于建設。出了“令行禁止、考勤制度、崗位制

三、認真查擺，確在整頓活動中，我交心談心要“誠”，要求，就個人在工 主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本校工作中存在的問題暢所

四、注重實效，確保了紀律作風整頓活動效果顯著

（一）服務意識有所轉變。

身的職責有了更加深刻的認識，事業心和責任感有所增強，拖沓渙散、相

較大改觀。

強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，紀，自覺維護學校和自身形象，堅決杜絕了遲到早退、期間做與工作無關的事等現象。

有了較為明顯的增強，服務態度進一步端正，對來校家

習增強了服務意識，提高了教書育人能力和依法執教能

及時整改，提高了校委會解決問題的能力；通過建章立

感，提高了為教師、為學生、為家長服務的能力；通過

神面貌煥然一新，思想覺悟有了明顯提高，作風上有所

此類活動，為進一步提高中村教育教學質量奠定良好的

十八日

紀律作風整頓 活動 總結 報告

篇三：紀律作風整頓小結

**兒園紀律作風教育整頓活動總結報告

互推諉的現象得到織紀律觀念有所增高效規范、遵章守玩電腦游戲、上班教職工的服務意識顯的增強，通過學力；通過查找問題制，強化工作責任整頓，全體教師精續深入細致地開展基礎.二0一一年九月二主題詞：中心校 幼

一、加強領導，明確責任

我園成立了紀律作風教育整頓活動領導小組，由園長 擔任組長，保教主任 任副組長，成員是。

二、認真學習，加強整頓

1、開展時間及對象

2、開展情況

本次活動分為三個階段進行：

會、區政府工作報告精神及全區重點任務安排；張乃衛同志在區紀委全會上的講話精神；2014年全區教育工作會議精神；省教育廳、市區教育局及幼兒園制定的一系列紀律制度和工作要求。⑵、討論反思階段（3月5日－3月6日）。

⑶、建章立制階段（3月7日）。

三深入剖析，挖掘問題

根據整頓的重點內容,經過自查自糾,認真反思,發現個別教職工工作中存在以下問題：

四、積極整改，促進提高

面對這次整頓活動中存在的問題，我園制定的整改措施是:

4、加大督查力度。

通過這次紀律作風教育整頓活動扎實有效地開展，我園確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，提出了解決措施，明確了今后的工作方向，有效地推動了本園各項工作的順利開展。

2014.3.7 篇四：中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

中村鎮中小學幼兒園紀律作風整頓活動特點

一是明確任務、行動迅速，在整頓行動上突出一個“快”字。縣教體局紀律作風整頓會議結束后，中心學校立即召開會議安排部署我鎮紀律作風整頓活動，8月25日，分中學、小學兩片及時組織學習了山政教體發【2011】346號文件《關于在全縣教育系統集中開展干部紀律作風整頓活動的通知》的文件精神，并組織大家學習了教體局楊局長的講話精神。

二是寓教于學、形式多樣，在整頓方式上突出一個“新”字。

三是開門查擺、尋根問源，在走訪調研上突出一個“廣”字。在查擺階段，中心校通過開展問卷調查、走訪等方式，廣泛征求廣大教職工對學校工作等方面的意見及建議。通過嚴格查找，我們對問題梳理如下：

1、領導帶課不足，有個別領導不帶課。

2、大多數教師對績效工資“大鍋飯”不滿意。

3、教育質量不高。

4、校本教研抓得不夠，領導聽評課機制不健全。

四是自我剖析、組織點評，在教育形式上突出一個“嚴”字。

五是立足實際、邊查邊改，在整改措施上突出一個“實”字。我們通過對梳理出的問題進行研討，提出了如下整改方案：

1、召開各校領導會議，學習教體局文件精神，明確領導帶課的意義和必要性，重要性。目前，各校領導已嚴格按照文件帶足課。

2、修改和完善了“績效工資”實施方案。

3、制定和完善了《提高教育質量獎懲辦法》加強“兩常”管理。

4、中心校同志帶頭聽課，評課不少于20節，各校完善教研制度，加大校本教研投入。篇五：新時代紀律作風整頓心得體會與感悟

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟

紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會

自參加縣紀檢監察干部思想紀律作風教育活動以來，我積極認真，努力學習，銳意進取，多向領導、同事和前輩們學習好的經驗，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉變了思想作風，增強了工作、學習的主動性、積極性和創造性，紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會。

一、認真學習，增強素質是

隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況、新問題，我們肩負的擔子和擔負的使命更重了。

紀檢監察工作者身負重托，職責神圣、任務光榮。

紀檢監察干部是執法執紀者，要成為合格的紀檢監察干部，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，躬身實踐，著力提高自身的修養和從政能力，增強執法執紀的號召力和感召力。

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟之二

通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心，教師思想紀律作風整頓學習心得體會(原創)。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒，心得體會《教師思想紀律作風整頓學習心得體會(原創)》。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。

新時代紀律作風整頓心得體會與感悟之三

五年來，全區最深刻的變化是黨的建設全面加強。我們始終堅持把黨建工作主動融入到全區經濟社會發展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執政能力建設和先進性建設兩線，創新黨建工作載體，建立健全長效機制，各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，黨的建設全面加強，心得體會《學習臨汾市有關紀律作風整頓的文件的心得體會》。扎實開展保持共產黨員先進性教育、科學發展觀和“創先爭優”活動，黨員干部的宗旨觀念明顯增強，組織基礎得到進一步夯實;圓滿完成了區、鄉機構改革工作，基層領導班子結構進一步優化，執政基礎進一步夯實;建立“三級網絡”，實施“六式培訓”，干部隊伍和人才隊伍建設進一步加強;堅持正確的用人導向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調整充實干部隊伍。