第一篇：校長績效考核

校長績效考核通知

各小學、幼兒園：

定于8月29日在石康鎮中心小學舉行校長績效考核，請各校做好以下準備工作。

1、各校長述職報告一式兩份；

2、合浦縣中小學校長績效考核評分細則（人手一份）；

3、組織本校全體教師（代課教師除外）按時參加。

附：合浦縣中小學校長績效考核評分細則

石康鎮中心小學

2013年8月28日

第二篇：校長績效考核匯報材料

校長績效考核匯報材料

XX年9月，本人所任學校的辦學體制和模式發生了變更，由一所九年一貫制學校的祁紅學校變更為一所完全小學的祁紅中心學校。XX年初，本人堅決服從組織安排，擔任祁紅中心學校校長。新的工作崗位，給了我新的挑戰。面對著辦學體制的更迭帶來的種種考驗，我沒有退縮，而是敢于擔當，勇挑重擔，不計個人得失，默默地、勤勉地耕耘，盡心竭力促進學校的和諧發展。站在祁紅教育的拐點處，我任重道遠，迎難而上，銳意進取，不斷加強和改進學校管理的理念和能力，努力將自己錘煉成新時期人民滿意教師，將鄉村教育錘煉成新時期人民滿意教育。

以德立身，做個“魅力十足”的小學校長。

一年來，本人模范遵守《中小學教師職業道德規范》，時時處處為全體師生做表率，用自己的人格魅力去影響人。“學生向教師看齊，教師向班子看齊，班子向校長看齊”，這是我常對全體教職工說的話，也是對他們的鄭重承諾。在我的言行舉止的感化下，師生和睦、干群團結，鄉村校園勁吹“和諧之風”。XX年教師節期間，本人被縣政府授予“優秀教育工作者”榮譽稱號。XX年3月，光榮地成為一名中共黨員，自覺地接受黨組織的考驗。4月，被任命為中共祁紅鄉教育支部書記。在全體黨員中，廣泛開展“保持黨的純潔性、喜迎黨的十八大”主題教育，積極引導黨員關注十八大，及時收看中共十八大開閉幕式，組織黨員學習宣傳、貫徹落實十八大精神。同時，組織了“黨員奉獻日”整修學校小道活動和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重溫入黨誓詞”活動，讓黨員教師的理想信念、黨性修養得到提升。

我清楚地知道，當前的祁紅教育正處在歷史最谷底，要想走出困境，困難重重。但我更清楚地知道，我身上承載的擔子有多重，這擔子的一頭是家長和孩子祈盼“上好學”的殷切希望，擔子的那一頭是縣局領導和學校同事重托“辦好學”的深深責任。面對現狀，我不懈怠、不折騰、不含糊，我會一如既往地迎上去、沖過去，扛下來。“要讓校園每天都有一點可喜的變化”，是我的工作理念。作為一名年輕的小學校長，我以萬分的激情和百倍的信心投入到學校管理中去，勇于開拓，積極進取，團結班子和教師，充分發揮團隊的力量，重大事項集體研究，絕不搞“一言談”，大事講原則，小事講風格，自覺地接受群眾的監督。

抓好教職工的師德師風建設，大力開展向葉志平、葉興旺同志先進事跡主題學習教育活動，自覺抵制有償家教，學校先后涌現出留守兒童“最美媽媽”汪沁心、縣級優秀教師謝國建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批優秀的德藝雙馨的農村教育工作者。

以能修身，做個“有所作為”的小學校長。

“農村天地，大有可為”。農村教育，更有可為。做一名農村小學校長，就要做一名有所作為的小學校長，要在農村廣闊的天地里，為推動教育均衡發展，為促進基礎教育的夯實，想干事，干好事，為農村孩子的美好未來奠好基，為農村孩子的夢想起飛插好翅。

本著著力提升學校管理能力，著力提升“依法治校”、“依法治教”的水平的理念，本人積極參加各種業務進修學習，不斷“充電蓄能”。XX年順利完成了祁門縣“十一五”小學校長任職資格培訓和“十二五”小學校長提高班培訓活動，學校管理的理念和能力得到了大大提升。撰寫的工作論文《提升教師幸福指數，做個“享受型”的小學校長》、《考察歸來話成長》發表在《黃山教育》雜志上。

作為學校管理團隊的班長，我善于調動班子成員積極主動地參與到學校的管理中來，各盡其長，各盡所能，做到班子成員既能獨當一面，又能精誠合作。在學校，中層干部絕對是一支充滿著凝聚力、戰斗力和親和力的隊伍，深受廣大教師的肯定。

以勤塑身，做個“躬耕拓荒”的小學校長。

我信奉“勤能補拙”，立志做個“躬耕拓荒”的小學校長，無須揚鞭自奮蹄，甘灑熱血守杏壇。注重校長自身的專業化發展，引領教師專業化成長。堅持參加各級各類的培訓，只要有培訓任務一下達，我準會第一時間出現在培訓的“第一現場”。

愛校如家，堅持周一早到校，周五放學離校，期間無特殊情況，絕不中途“開溜”，不做“走讀”校長，堅決做個“留守”校長。我身在校園，心系師生，起得早，睡著晚，工作不分晝夜，不計寒暑。堅持出好勤，全年僅請過1天事假（因為妻參加會議，在塔坊學校讀書的小兒需要照看，特此請假一天）。全年沒有請過半天的病假，常常是“帶病上班”。今年四月份，我腎結石突然發作，疼痛不已。為了晚上值好班，我硬是“撐”著，挺了過來。嚴格控制出差的次數和時段，出差的時段多選在周一早八點前和周五下午3點后。能不出差的堅決不出差，出差時把要辦的事集中起來“一把做”，杜絕“一事一差”，提高出差辦事的高效。

我經常性地下村小、入課堂，成了那里的常客。我十分愿意與同事們交流教學中的得失，分享教學中的快樂。無論工作多忙，我都把教學放在第一位，永遠不會缺位，不會因自己的忙碌工作而耽誤一節課，不給學生留下一絲的遺憾。

以績省身，做個“審慎細微”的農村小學校長。

一年來，堅持“守護平安、構建和諧”的管理理念，始終把學校的穩定和師生的安全放在最最突出的位置，狠抓學校安全教育管理工作。我努力尋找工作的切入點，開展形式多樣的創建活動，開創了學校安全教育管理的新格局，有效地維護了學校的“平安與和諧”。帶領全體師生參與到創建市級“平安校園”活動中來。以校舍隱患排查整改為重點，加強校舍安全管理，先后多渠道爭取資金25萬余元完成了汊口小學圍墻重建、榨里小學操場硬化、中心學校整體維修、新綜合樓搬遷等項目實施，大大改善了辦學條件，為師生打造安全、舒適的學習、生活場所和優良的育人環境。

一年來，堅持“德育為先、五育并舉”的管理理念，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”。創新德育工作，突出以教育民生工程實施為抓手，大力開展孩子們喜聞樂見、寓教于樂的德育實踐活動，進一步提升學校的德育水平。組織了留守兒童清明節民俗踏青、采蒿做馃活動。全力做好“校內農村留守兒童之家”的建管工作，牽手鄉留守兒童活動室、鄉文化站、農家書屋，為孩子們撐起一片關愛的天空，讓孩子們沐浴在愛的陽光雨露之中。組織參與排練情景劇《不再孤單》獲得了全縣教職工慶七一文藝決賽二等獎。

一年來，堅持“聚焦課堂，規范教學”的管理理念，建章立制，強化指導。學校以“標準化建設”為載體，以“規范辦學行為”為平臺，開展好教學教研活動，抓好第三輪繼續教育的實施，幫助教師牢固樹立質量意識、教研意識、責任意識和憂患意識，下大決心改進教學方法，促進教學質量的提升。依據校情，制定和完善了《祁紅中心學校教職工考勤辦法》和《祁紅中心學校XX績效工資考核實施方案》，將教師考勤和教學業績與績效工資考核掛鉤，充分調動教師從事教學的積極性。積極創辦祁紅中心學校附屬幼兒班，切實解決農村幼兒“入園難”的問題，精心調配幼兒園教師，爭取縣幼兒園兩名優秀教師支教，力爭把中心鎮幼兒園建設好、管理好，推動農村學前教育發展。

一年來，堅持“重心下沉、服務師生”的管理理念，編織好師生關愛網，積極爭取社會愛心人士來祁紅捐資助學，拒不完全統計，助學活動不下十余次，助學款物約4萬元，助學近兩百余人次，基本做到了助學對象學生“全覆蓋”。關注教師的健康，組織了全體教師健康體檢；關注教職工的文體生活，組織了教工籃球隊和象棋隊，改善教師的人居環境和辦公條件，以此增強教師獻身鄉村教育的事業心和幸福感。

一年來，堅持“外塑形象、內強硬功”的管理理念，加大學校外宣工作，重視學校宣傳隊伍建設，培養學校信息員，并親自參與到學校宣傳陣線中來。XX年，本人在市級以上主流媒體共發布學校信息30余條，其中在安徽省教育廳網站、《黃山晨刊》、《安徽青年報教育周刊》上發表信息10條，有力地提升了學校的影響力。本人榮獲了XX—XX《安徽青年報教育周刊》教育宣傳優秀通訊員稱號。

一年來，學校各項工作平穩有序，取得了一些成績。在成績和榮譽面前，時刻保持清醒冷靜的頭腦，常常自省吾身。學校發展和自身發展所面臨的問題仍然很突出，需要保持“審慎細微”的態度和“奮發有為”的精神，破解難題，化解矛盾，迎接新的挑戰。

以廉正身，做個“一身正氣”的小學校長。

打鐵需要自身硬。堅持廉潔奉公，以廉養身，做個“一身正氣”的小學校長。作為學校的法人，我嚴格要求自己，自覺接受班子和群眾監督，堅決抵制不正之風，厲行節約，絕不鋪張浪費，開源節流，民主理財,用好學校的錢，辦好學校的事，對學校經費使用近乎“摳門”，把有限的經費用在刀刃上，保運轉，求穩定、促和諧。但對利于學校發展和教師專業化發展需要用錢，卻“毫不手軟”，傾力支持。嚴格各項收費政策，絕不觸收費的“高壓線”。積極向上“化緣”，先后爭取了兄弟學校、社會單位對學校捐獻辦公電腦9臺（其中原裝液晶電腦一臺、學生電腦7臺）、錄音機6臺、功放機一臺、打印復印機1部等教學設備和學校綠化樹苗，節約教育成本，優化了教育資源。

站在歲末再回首，百感交集心中留。XX年，注定是我不平凡的一年。在上級主管部門領導的親切關心下，在全體教職員工的通力配合支持下，我和我的學校一同成長。可喜的是，學校正朝著好的態勢發展，正逐漸走出改制后的困境，重新贏得師生、家長和社會的肯定，盡管此時的掌聲還稀稀拉拉，但我相信，只要我繼續努力下去，掌聲定會如潮的。我清楚地知道，制約學校發展的瓶頸依然很多，阻礙學校發展的問題依然不少。但我更堅信，只要我們團結奮斗、攻堅克難，祁紅教育的明天一定會更好！

第三篇：校長績效考核述職報告

校長績效考核述職報告

開心中心學校 昌號號

考核組領導同志們：

根據縣局校長績效考核工作的要求，現就二OO九本人的履職情況匯報如下。

一、注重家教，努力開創德育工作新局面

健全組織，制訂計劃，完善德育工作體制機制，努力探索新時期德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作的針對性和實效性，避免空洞的說教。利用新士軍七師紀念館獨天得厚的教育資源對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。重大節日如清明節、五四青年節、六一兒童節、七

一、國慶節等組織開展不同形式的活動能陶冶學生的情操。高度重視留守生、學困生、貧困生的教育管理幫扶工作。充分發揮家庭、社會教育的重要作用，邀請關工委、司法關的同志到學校作選期報告。加強校園文化建設，組織教師學習《中小學班主任工作規定》，十二月份召開了中小學德育工作暨班主任工作研討會，通過總結、交流、探討促進了省軍區德育工作的有效開展。

二、疑心聚力，努力提高教育質量

緊緊抓住2009年----“無為縣教育質量管理年”這一契機，圍繞省省學區發展目標，理清發展思路，拿出了一系列切合實際的提高教育質量的方法和措施。

1、嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時。

2、組織教師進一步學習貫徹落實《無為縣中小學教學工作規范》，夯實

備教批滿考研過程管理，促進教學待行為規格范化。中心校對照規范認真組織開學、期中、期末的檢查，平時不定期到學校抽查規范的落實情況。

3、引領全體教師進一步增強科研興校的意識，教研工作有實質性的發展。以1111村完小成立教研組、集體備課組，教研工作立足本校、著眼實際。四月份組織了小學論文評選，選出優秀論文推薦至縣局考核，全年共有十五篇論文獲市縣級獎或刊登在CN刊物上，兩教研課題被市局批準立項，中心學校獲縣備好課先進學校提名并被授予獎牌。

為切實提高教師的課堂教學水平，以適應新課改的需要

五月份在中心小學舉辦了小學教學開放日，十一月份在中心學校舉辦了初中教學開放日，通過課堂教學觀摩、說課、評課，對廣大教師轉變教學觀念提高課堂教學效率起到很好的促進作用。此外在四月份還組織了骨干教師先后到勝張小學、希望小學選教，紅廟區、徐崗區的小學教研分別到勝張、希望兩校參加了觀摩教學活動。

4、認真實施青藍工程，提高教師隊伍整體素質。近幾年有幾十名青年教師充實到學區教學第一線，他們有熱情有功底但缺少實踐經驗，為使他們盡快成長為教學骨干，盡力為他們搭建平臺，一是實行師徒結對制，二是優先讓新教師外出參加教研活動，三是中心校組織人員聽課指導，四是舉辦青年教師教學技能比賽，分課堂教學和教學設計兩塊，給優勝者頒獎，教齡五年以下的教師均參加了此項活動。O九年又有一名教師獲巢湖市骨干教師稱號。

5、加強學校體藝衛生工作，上好音體美和健康課，確保學生每天一小時以上的鍛煉時間。十月份舉辦了慶祝國慶六十周年藝匯演，十一月份舉辦

了第三屆小學生運動會。在去年是第八屆文化藝術節上，中心校代表鄉鎮參賽節目榮獲二等獎。面對嚴峻的預防甲型H1N1甲流感形勢，我們按照縣局的部署沉著應對，認真落實晨檢、清毒和缺課記錄工作，確保萬無一失！

6、參照縣局義務教育階段學校教職工績效考核實施辦法，結合紅廟學區實際，經層層討論，初步形成了中心校績效考核方案。

7、組織了中心小期末質量統一檢測，認真做好成績擬訂工作。組織了初中畢業班聯考勤，職業高中招生早宣傳早動員，春招初中共向職高輸送十五名學生，0九年中考綜合積分名列全縣第五名，職高招生和中考成績實現了歷史性的跨越。

8、在鎮黨委的大力支持下，布局調整卓有成效。撤除了如澤小學，撤并了南岳小學、正崗小學的高年級由完小變為教學點，將紅廟初中服務區完小的六年級撤并到紅廟初中，進一步優化整合了教育資源。

三、齊抓共管，努力構建平安和諧校園

學校安全重于泰山。我們進一步建立了安全工作制度和應急機制，落實安全工作和責任追究制，形成校統一分管校長、主任、班主任、教師、學生家長安全管理工作網絡，安全教育做得有聲有色有成效，全年未發生一起重大事故。

積極做好教育穩定工作，確保一方平安。針對我縣出現的部分代課教師上訪情況，根據縣局的指示，我就有關人員促膝談心以情感人，在相關學校校長的大力配合下，全年未發生一起代課教師和退養教師上訪。0九年四月份中心學校一學生因學生間糾紛離家出走招來省級新聞媒體，得知消息后我立即向鎮黨委教育局匯報，當晚由縣委宣傳部、縣局、鎮黨委、社區和中心校

聯席會議確定了處理意見，維護了無為教育的良好形象，后來又和本部的負責同志一起尋找離在學生妥善處理了家校矛盾。

四、嚴以律已，認真做好本職工作

本著老老實實做人，踏踏實實做事的原則，一要做好人，二要做好事。我能做到廉政奉公，嚴以律已、寬以待人，善于團結同志，樂于做校長、老師的知心朋友，勇于接受批評和意見，敢于承擔責任，能自覺遵守各種規章制度，按時上下班。平時能加強修煉提高素質。經常和中校從事教學管理方面的同志一遍到中心小學推門聽課，一是了解當前學區課堂教學的現狀。中心校強化服務意識，工作人員合理分工，明確職責，較好地完成了名項任務，基本上無差錯。

回顧0九年的工作我自感比較滿意，這得益于基層的正確領導，縣局分工的領導的悉心指導，在座的各位校長的大力支持和中心校工作人員的精誠合作，在此一并表示衷心的感謝。反思過支我深感自己還存在很多缺點和不足，如對教師的合理流動配置瞻前顧后，學校布局調整未達到理想目標，有些工作做得不夠細致精致，處理問題有時帶有一定的感情色彩等等，今后繼續加強學習，揚長避短，奮力開拓，力爭使紅廟教育上一個新臺階！

二0一0年三月

第四篇：校長績效考核述職報告

2012校長績效考核述職報告 一年來，在縣教育局的正確領導下，本人認真貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，嚴格執行教育行政法規和政策，做到政令暢通、管理民主、規范、各項工作公開透明，學校領導班子團結協作，管理科學民主，學校領導之間分工合作，各司其職，教師與教師之間、領導與教師之間和睦共處，校長對各項工作統籌兼顧，注重教育教學及管理工作，強化崗位意識、責任意識和廉政意識，履職盡責，勤奮工作，取得了一定的成績。對照南陵縣校長績效考核評價體系，現將本人自評情況簡要匯報如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識，一個團結協作的優秀團隊正逐步形成。

2、加強政治學習。

本，是黨員開展黨員純潔性學習教育活動年。學校按照上級的安排，我們組織黨員老師系統學習，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來引領自己，提高工作效率。認真學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規；使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。

3、加強業務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身素質，今年順利完

成了蕪湖市首期初中校長高級研討班的學習，同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡，時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年從事一線教學工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。

三、常規管理，規范科學。

1、常規教學，扎實細致。根據新課改的要求，要求教師嚴格規范自己的教學，使教學常規工作進一步規范化、制度化。本，組織開展兩次全鎮期末教師業務大檢查，對全鎮各校每位老師的教案、作業多次進行檢查，并對優秀的教師在全鎮進行通報表彰及在全鎮同學科老師中交流，達到同事之間相互學習，提高工作能力。規范的管理使我校的教學質量得到了很大提高，2012年中考，我校在本屆畢業生整體不太樂觀的形勢下突破瓶頸，取得了較為滿意的成績，（大統招5人、小統招28人、擇校4人），受到了各級領導的充分肯定和家長的一直認可。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本本人聽課達30多節次。組織開展了多次教學觀摩活動課。本人主持我校承擔《南陵縣提升初中校長課

程領導力行動研究》之子課題《初中數學課程計劃與教學評價的研究》課題已結題，同時積極申報并參加了市級課題《初中師生心理健康現狀的原因及其對策的研究》的研究。

3、家校攜手，共擔責任。由于我校留守學生較多，本，我們召開了三次全校性的家長會，每次家長會，我都精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯系。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合，學校榮獲2012蕪湖市關系新一代先進單位。

四、學生活動，豐富多彩

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。

1、開展了全校性的愛國主義教育讀書及征文評選活動，并推薦部分作品上報縣級評選，多篇次獲獎。

2、開展“美德少年”評選活動。為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們每學期進行了兩屆“美德少年”的評選，此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生著明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。

3、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了七年級經典誦讀比賽、計算機比賽，八年級數學競賽、英語競賽、迎新年學生書畫比賽等豐富多彩的學科競賽活動，激發學生的學習興趣，提升學

生的綜合素質。特別是經典誦讀比賽，極大地激發青少年學傳承經典文化、熱愛祖國悠久歷史的信念。

4、開展了感恩教育報告會，場面感人至深，使同學們深感只有認真學習才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。

五、安全管理，落到實處。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄，學校時刻關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全責任書。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。根據縣教育局的安排，按縣政府的要求組織開展了學生接送車管理工作，積極組隊參加了縣教育局組織交通安全知識競賽活動，組織開展了開學、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛生檢查。

六、廉潔自律，依法治校。

本，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學習條件。

一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常

規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關系、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實際行動給了我戰勝困難的勇氣，是他們時刻讓我感受到集體的溫暖，給了我工作的不竭動力。

八、存在的問題及今后的設想：

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今后的設想：

1、學校校園標準化建設需加強，綜合樓、運動場的建設迫在眉睫，作為2013班班通建設學校，還需要添置必要的辦公設備及教學設備，但經費嚴重不足。

2、學生生源不夠穩定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

3．學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓弋江中心初中在奮進中追求創新，力爭辦人民滿意的學校。

自評分：95分。

第五篇：校長績效考核匯報材料

四川省馬爾康中學2013年 校長績效考核匯報材料

根據州教育局關于開展2012—2013學阿壩州直屬學校、校長績效考核工作的要求，現把本校在該工作表現情況報告如下：

2013年，在州委州政府和州教育局的正確領導下，學校全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神、省委十屆三次全會精神和州委?發展為要、穩定為重、民生為本、團結為根、黨建為基?總體工作要求，以科學發展觀統領學校工作全局，以強化硬件建設、深化內涵發展、辦人民滿意教育為主題，以創建?平安、文明、和諧? 校園為主線，以人為本，注重細節管理，大力推進新課程改革，彈精竭慮，腳踏實地、埋頭苦干，扎實推進學校各項工作，取得了可喜的成績，較好地完成了各項工作任務，受到了各級領導及社會各界的認可和好評。

一、深入開展?中國夢?主題教育、?藏羌城鄉黨旗紅?黨建提升工程和?掛包幫?活動，黨建工作亮點突出

按照州委、州教育局黨委的統一部署,我校扎實開展?實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川?主題教育，學校黨委制定了切實可行的實施方案，全校職工學習了國家、省、州主要領導講話精神，積極撰寫了讀書筆記和學習心得體會，邀請州委黨校經濟學高級講師陳崗到校給全校教職工做了?尋夢、追夢、圓夢?專題輔導報告，學校黨委書記蔣兆俊給全校教職工作了?用我的‘中國夢’托起‘民族的中國夢’?主題報告，在學生中開展演講比賽、辯論賽、征文比賽等活動，我校的主題教育受到了省委第四巡視組和州直機關工委、州教育局黨委的高度評價和表揚。學校被評為全州教育系統?中國夢?主題教育先進集體，袁建鳳被評為主題教育先進個人。

積極實施?藏羌城鄉黨旗紅?黨建提升工程。讓黨旗飄起來，學校黨委建設黨員活動陣地、在辦公場所懸掛黨旗國旗、制作了黨員示范崗、示范班組標志；黨員身份亮出來，全體黨員佩戴黨徽，警示自己行為，給非黨群眾做示范；實施組織建設全覆蓋，黨支部建在學科組，黨小組建在教研組、年級組；完善聯系群眾活動，每位黨員聯系學校一位非黨職工結對幫扶，每三個教職工聯系幫扶村一戶群眾；積極組織黨組織負責人培訓，學校黨委書記蔣兆俊參加了省教育廳組織的全省中學黨組織負責人培訓班培訓，文理科黨支部書記黃琪、齒輪參加了州直機關工委組織的基層黨組織負責人培訓，利用黨組織活動、專題教育活動、業余黨團校加強對黨員、入黨積極分子的培訓教育。嚴把黨員入口關，提升黨員素質，嚴把?推優入團、推優入黨?條件。把黨支部、黨員量化考核納入職工年終考核綜合評價。積極開展示范型黨組織建設。

深入推進 ?掛包幫?活動。學校黨委把州直機關工委安排的幫扶馬爾康縣日部鄉柯埡村工作與學校總體工作同安排同部署，在去年實施幫扶項目基礎上，學校經過多方協調，為柯埡村積極爭取資金45萬元，完成15公路機耕道修建，免費接收柯埡村 2名同學到馬中初中部學習，每月補助生活費145元，承擔柯椏村在日部鄉中心就讀學生管理員工資3000元。學校黨委書記蔣兆俊先后兩次帶領辦公室、文理科黨支部負責人及14名年輕教師到柯埡村實地查看機耕道線路，指導柯亞村幼兒園建設，與日部小學教師座談，慰問貧困黨員和困難群眾，發放慰問金4000元。學校黨委掛包幫工作推進有力，成效顯著。

二、管理育人、和諧發展，德育工作扎實有效

學校立足精細化的管理目標，狠抓學生常規管理，強化養成教育，培養學生良好行為習慣。大力加強德育隊伍建設，堅持活動育人、文化育心，完善門禁系統，規范佩戴校牌和穿校服，成立義務交通隊，從加強學生行為習慣的教育管理入手，嚴禁學生攜帶電子產品進入學校，嚴禁學生攜帶食品進入教學樓，學習風氣有了可喜的變化。開展 ?陽光體育?、?運動會?、六十年州慶慶典節目演出等大型活動，邀請州文工團、州文化館老師制作校園藏羌韻律操音樂和舞蹈。制定操行評定等相關制度，堅持校園巡查制度，認真做好營養餐、寄宿制生活補助、國家助學金等發放工作。

三、安全維穩工作多措并舉，成效顯著

為保障校園安全，我校在全州率先安裝電子圍欄，增強校園技防，確保了校園安全穩定，加強門衛管理，嚴格落實管理制度，強化監督及考核制度。積極開展?警校共育?活動，協調處理突發事件的發生。加強校園安全巡查，發現問題及時整改，消除隱患。重點部門、重點崗位，每天巡查三次，并做好記錄。規范管理來訪人員，確保校園安全。深入開展城鄉環境綜合治理和重新創建州級文明單位活動，規范停車和收費。保衛科協同巧媳婦公司加強管理、督查和考核，成效顯著。

四、質量為核心，能力為重點，教學教研工作成效顯著。

學校教學工作以重實際，抓實事，求實效為基本原則，加強教學常規管理，以教研促進課堂質量的提高，實現了教學教育質量的大幅度提升。制定了教師評價和發展系列制度和方案，青藍工程較好推進，組織了第五批青年教師與輔導教師師徒結對活動，建立師徒關系。積極開展課外活動，舉行了第二十九屆田徑運動會和金秋藝術節匯報演出。進一步完善課題組考核機制，初中年級成立大備課組，高中年級以年級為單位備課，由年級組長負責指定備課組長。課題研究工作繼續深入發展，龔述華老師《民族地區物理作業分層策略研究》已經被州教科所立項。省級重點課題《民族地區遠程網校直播課堂教與學策略研究》已經報省上結題，進入最后升獎沖刺階段。

學校領導堅持聽課巡課制度，狠抓畢業班工作，學校教學質量再創新高。2013年高考再續輝煌，又創?低進高出??高含金量?的奇跡。文理科硬上本科線76人，重本12人，理科硬上本科人數55人，文科硬上本科人數21人，3人突破600分，均居全州第二。中考入口成績1200名后的窮青窩色和扎西基同學躍進本科行列。2013年中考，黃楠同學以729分高分奪得全州中考第一。連續四年蟬聯全州中考狀元。進入全州前100名有28人（前10名2人，前10-50名17人），全州前100-200名15人。連續四年奪取全州第一。優生占全州的37.5%。語文、數學、物理、政治、歷史單科第一，周彤取得物理100分的滿分佳績。

五、辦學條件不斷現代化，校園文化建設邁上新臺階

多方籌措資金200多萬元、完善教學設施，優化后勤服務，繼續加強校園文化建設，打造良好的學習環境。規范收費行為，嚴格執行教育收費標準，從沒有亂收費；加強食堂管理，盡力做好服務工作；注重校園及內部環境建設；抓好學校的資產管理工作，完善各種校產校舍的管理及安全制度，加強水電使用的管理。學校引進巧媳婦家政服務公司，學校公共區域衛生由物業管理公司全部負責打掃清理，保持了校園的整潔和美觀。完成食堂招標并考察了中標的西科公司具體經營的學校食堂。新采購學生不銹鋼餐桌2000套，對原食堂一樓二樓三樓操作間進行改造裝修。將原有科藝樓一樓廁所處改造為校園超市。將科藝樓三樓廁所處改造成為教師餐廳。四川西科餐飲有限公司經營到現在，食堂走上規范，學生餐教師餐開設情況良好。完成對學校校史陳列室招標工作、陳列室資料收集及版面設計以及心理咨詢室的設備招標和裝修評審。完成教師服裝招標及教師服裝發放工作，安裝了馬爾康中學LED大字、電子圍欄、校園廣播系統，黨員活動室改造項目的前期工作，樹膠場地的修補工作。教師集資房屋頂的維修工程。

六、以督導工作為推手，全面升華學校內部管理

切實轉變?四風?，促進學校精細化管理，學校新成立發展督查室，通過借鑒和創新地開展工作，以轉變?四風?貫穿各項工作始終，以督導工作為推手，全面升華學校內部管理，向精細化管理目標邁進。轉變政風，強化效能，改善服務；轉變教風，要求教職工嚴格按照教學?六認真?要求，立足本職，提高教學質量；轉變學風，嚴禁學生攜帶電子產品進校園，延長早晚自習作息時間，促進校風的根本性好轉。制定和逐步完善督查工作職責、制度。形成了《四川省馬爾康中學發展督導室工作制度》、《馬爾康中學處室工作督導評估方案》、《馬爾康中學督導工作實施方案》、《馬爾康中學各部門工作常規督導內容》等，開展每日督政。堅持每天7點到崗，巡查行政到崗履職情況。巡視各年級自習、衛生、紀律、儀表儀容、攜帶違禁物等情況，開展了每日課堂巡查工作，開展了每日常規檢查，教學六認真督查工作。并以教學簡報的形式通報了存在的問題。

七、積極推進學校民主管理、科學管理

（一）秉承民主科學的管理理念，重視聽取各方面的意見，發揮教代會在學校民主管理中的作用；定期召開黨政工團聯系會議，堅持校務公開，強化民主監督，全面提高了學校民主管理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康發展；執行學校重大問題的集體研究決策制度；學校的規章制度、人事安排、教師的招聘、考核評先等，特別是學校在大宗購物、基建等方面一直堅持集體研究并請上級部門把關或招標加以解決；充分利用黨政工團聯系會議制度，聽取各方對學校工作的意見和建議；

（二）教職代會職能突出：教職代會通過了《馬爾康中學有關校園衛生、綠化、安保和水電維修承包給托管公司的提案》議題，并協助學校完成了《馬爾康中學有關校園衛生、綠化、安保和水電維修承包給托管公司的招標》。在全面收集教職工意見的基礎上，認真聽取并審議了學校行政提交的《馬爾康中學關于對州內中學學生食堂考察的報告和我校食堂經營的建議的提案》議題，（三）積極推進家長、學生、社區會議：定期召開家長會、家長委員會例會、學生例會、膳食委員會例會等會議。在州教育領導、州縣藥監局領導、教職代會代表、家長、學生共同參與下，完成了《馬爾康中學學生食堂服務和管理的招標》。

（四）廣泛交流、學習先進。根據成都市教育局、阿壩州教育局簽署的《成都.阿壩區域合作框架協議》，成都市石室中學對口幫扶馬爾康中學。今年4月，石室中學校長田間帶領學校管理團隊對我校教育教學進行指導，我校校長胡洪軍帶領德育處、督查室、教科室、總務處負責人到石室中學參觀學習，茍世華、劉繼成兩位老師在石室中學跟崗學習一周，開拓視野，轉變教育教學觀念。藝體組教師先后到遂寧、樂山、成都學習?陽光體育?大課間活動，教師外出學習達70余人次，文思建、余其剛參加四川省校長任職資格培訓；龔述華參加四川省骨干教師培訓；許順美、鄭秀芳老師將參加國培；羅曉、梁新瓊、袁建鳳將參加省級培訓，姜方斌、羅飛分別作為州級領軍人才和明日之星被州委組織部派往成都市田家炳中學和通錦中學跟崗學習半年。

八、圍繞學校中心工作積極開展群團活動

學校工會組織開展了紀念?三八?國際勞動婦女節活動和教職工排球、乒乓球、羽毛球的比賽，開展國慶中秋文體活動慰問活動；積極開展扶貧濟困送愛心活動。關心教職工身心健康，學校工會投資15000余元為全體教職工購買了大病住院互助保險和女職工互助保險及意外險，全年教職工20余名教職工報銷互助保險18000余元。慰問生病職工、生育職工、直系親屬去世職工、生活困難職工、生病困難學生10000余元。

校團委開展以?承五四精神，揚青春風采?為主題的紀念活動，舉辦以?趣味運動會,快樂過六一?為主題的游園活動，開展?我的中國夢?征文、辯論賽、健全和補充了團委工作制度，集中開展了檔案歸類整理，加強團的組織建設，組建教工團支部，積極開展志愿服務和學風校風督查。

一年來，經過全校教職工的努力工作，取得了可喜成績：學校被評為全州教育系統?中國夢?主題教育先進集體，學校被授予教育部人文社科重點研究基地東北師大農村教育研究所研究基地和東北師大教育學部基地學校、?依法治校?州級示范校，謝曉蘭被評為四川省優秀教師，茍世華被評為阿壩州優秀教育工作者，許順美被評為阿壩州優秀教師，許順美被評為阿壩州?三八紅旗手?，黃琪被州直機關工委評為?優秀黨務工作者?，袁建鳳被評為?中國夢?主題教育先進個人；陳洪老師獲四川省高中信息技術優質課展評二等獎；劉艷龍老師、陳茂林老師榮獲四川省民族地區初中教師教學技能競賽省級決賽三等獎。袁建鳳獲阿壩州初中教師技能競賽復賽初中化學技能競賽一等獎，說課第二名，教學設計第三名，課件制作第三名；陳茂林獲初中語文技能競賽一等獎，說課第一名，教學設計第二名，課件制作第一名，朗誦第三名；熊姮獲初中英語技能競賽一等獎，教學設計第一名。謝彬等15名教師享受正高最低檔工作待遇，馬華富、李麗君、哈姆初三位教師享受副高最低檔工作待遇，劉繼承、王蓉被評為中學高級教師，蔡遠才等七位教師評為中級教師，潘婷、饒太平兩位教師評為二級教師。25名同學榮獲?優秀學生干部?，50名同學榮獲?三好學生?，4個班級榮獲?優秀班集體?稱號。