第一篇：不能作為普通合伙人的國有企業的含義

不能作為普通合伙人的國有企業的含義

I.《合伙企業法》

第三條規定，國有獨資公司、國有企業、上市公司以及公益性的事業單位、社會團體不得成為普通合伙人。

【釋義】 本條是對普通合伙人適格性的規定。

普通合伙人重要的特征是要對合伙企業的債務承擔無限連帶責任。國有獨資公司、國有企業、上市公司如果成為普通合伙人，就要以其全部財產對合伙債務承擔責任。在研究修改合伙企業法的過程中，許多單位、專家提出，這不利于保護國有資產和上市公司股東的利益。因此，不宜允許其成為普通合伙人。國有獨資公司、國有企業、上市公司可以成為有限合伙人，以其出資額為限對合伙企業債務承擔責任。本條的規定體現了上述單位和專家的意見。這里，國有獨資公司是指國家單獨出資、由國務院或者地方人民政府授權本級人民政府國有資產監督管理機構履行出資人職責的有限責任公司。上市公司是指其股票在證券交易所上市交易的股份有限公司。國有企業的概念則較寬泛，可以理解為包括國有獨資企業、國有控股企業和國有控股公司。

II.股權投資企業備案文件指引/標準文本8《股權投資管理企業合伙協議指引》 關于合伙人的說明：

根據《中華人民共和國合伙企業法》第三條規定，以及《股權投資企業的備案通知》第一條關于股權投資企業應當遵照公司法、合伙企業法有關規定設立的要求，國有獨資公司、國有企業、上市公司以及公益性的事業單位不得成為股權投資企業的普通合伙人。本指引所稱“國有企業”，系指國有股權合計達到或超過50%的企業。

III.綜上：

無論從法律規定及其解釋還是從合伙企業的備案管理實踐來看，不能成為合伙企業普通合伙人的“國有企業”系指國有獨資公司以及國有股權達到或超過50%法人國有控股公司。

第二篇：“不能履行債務”的含義

“不能履行債務”的含義

一般保證是保證方式的一種。是指保證人為他人債務提供保證時，和債權人約定，債務人不能履行債務時，保證人才承擔保證責任。

所謂“不能履行債務”是指債權人和債務人的主合同糾紛經過了人民法院的審判或者仲裁機關的仲裁，并且人民法院依法對債務人的財產執行后，仍然不能清償債務時，保證人才對未受清償的部分承擔保證責任。

對于沒有依法對主合同糾紛進行訴訟或者仲裁，或者雖然經訴訟或者仲裁但并未對債務人的財產強制執行的，一般保證的保證人則有權拒絕承擔保證責任。

一般保證人享有的這項拒絕履行債務的權利就是先訴抗辯權。保證人享有先訴抗辯權就可以在債權人要求其履行債務時提出抗辯，要求債權人先對主債務人提起訴訟或者仲裁并就其財產實行強制執行，在債權人已依法對主債務人的財產申請執行后仍不能清償債務時，保證人才履行其保證責任。

第三篇：作為一名普通教師

教師專業發展計劃

光澤二中 陳晶

作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位一年多了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理，為自己確立一個明確的專業成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。

一、階段發展目標

爭取在本學期教科研水平有大的提高，努力做一些精美、易懂的課件。教學中用激勵性的評語激發學生學習興趣。

二、發展規劃

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。

2、在學習中成長

（1）精讀書籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時間和業余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤于積累的習慣。

（2）專業引領，注重實效

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學手段應用于自己的課堂中。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。（1）教學后記反思

在一節或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。（2）觀摩教學的反思

通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

四、在實踐中成長

為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。

第四篇：合伙人作為勞動者身份的認定

合伙人作為勞動者身份的認定

來源:胡律師網作者:上海律師 胡燕來 所屬欄目:勞動糾紛律師案例

如果小卜在用工一個月內,經用人單位書面通知后,不與用人單位訂立書面勞動合同的,根據該條例第五條規定,用人單位可以書面通知小卜終止勞動關系,并無須向小卜支付經濟補償。

注冊會計師小卜是上海某會計師事務所的合伙人,并且是該事務所設立時的出資人之一。根據注冊會計師法以及相關法律法規規定,小卜必須在該事務所工作,否則將不能執業從事注冊會計師工作。

2003年5月和10月,該事務所兩次書面通知小卜要求其簽訂事務所制定的書面勞動合同,在第二次通知中還告知小卜如在10月31日前不簽訂該勞動合同,事務所將在當年12月31日終止雙方勞動關系。合同文本由事務所提供和制定,約定合同期自2003年1月1日至同年12月31日。對此,小卜表示不同意,回函稱“因雙方間的勞動關系已由出資人協議和公司章程明確,且雙方間的勞動關系不是聘用關系,故其未與事務所簽訂勞動合同的情形不屬應訂勞動合同而未訂的情形,其可以不與事務所簽訂書面勞動合同?！?/p>

雙方爭執不下,事務所在2003年年底以合同終止為由開具退工單,終止了與小卜的勞動關系。小卜遂提起勞動爭議仲裁,后又提起訴訟。

小卜認為,其系事務所出資人、股東,又是經注冊在事務所執業的會計師,根據注冊會計師法和會計師協會的規定,原告必須在該事務所執業,雙方之間具有當然的勞動關系,不應再要求其簽訂有固定期限的勞動合同。此外,財政部《關于會計師事務所的股東離開事務所后是否繼續享有股東資格的批復》也對會計師事務所出資人資格予以了明確,必須同時具備三個條件,一是具有中國注冊會計師或其他執業資格,二是在事務所執業,三是不在其他單位從事獲取工資等勞動報酬的工作。

該批復實質上對注冊會計師與事務所之間的勞動關系進行了肯定,故事務所不得以未簽訂書面勞動合同為由終止雙方實際已經存在的勞動關系。

在《勞動合同法實施條例》中,會計師事務所的用人單位身份被法律所確認。該條例第三條規定,依法成立的會計師事務所、律師事務所等合伙組織和基金會,屬于勞動合同法規定的用人單位。此規定明確將會計師事務所列人勞動合同法的調整范圍。因此,依照新法,小卜必須與會計師事務所訂立書面勞動合同。如果小卜在用工一個月內,經用人單位書面通知后,不與用人單位訂立書面勞動合同的,根據該條例第五條規定,用人單位可以書面通知小卜終止勞動關系,并無須向小卜支付經濟補償?？梢?在新法的法律環境下,本案中會計師事務所與小卜終止勞動合同是合理合法的,法院因此可能會作出有利于會計師事務所的判決。（文章來源：胡律師網上海地區郵箱：hulvshi119@163.com）

第五篇：國有企業擔當作為好班子推薦材料

國有企業擔當作為好班子推薦材料

提綱

1．最快速度實現復工復產

2．生產能力核定達到預期

3．安全管控措施更加有效

4．災害防治手段持續升級

5．提速提效連創水平

6．系統提速取得突破

7．智慧建設穩步推進

8．經營降本創效成效顯著

9．全力保障企業和諧穩定

正文：

2022年，...公司在新一屆領導班子的帶領下，以“積極、穩妥、有序”為基調，以“全力治災、謀久調優、內涵提升”為主線，以“兩變兩不變、兩抓兩確保”為路徑，及時調整了發展思路，由淺入深堵塞漏洞、規避風險，公司各項工作實現大推進、大轉變、大突破。全年產量...，銷售收入完成...，利潤完成...億元。

2022年，面對防疫、安全、思想、接續、復產、生產、治理、利潤、經營、搬遷等十項壓力，公司領導班子及時調整思路，以“逢山開路、遇河架橋”的姿態，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行。思想認識方面，將“不是企業消滅事故、就是事故消滅企業”“效益是干出來的、管出來的、算出來的”“基礎不牢、地動山搖”等理念內化于心、外化于行。精神狀態方面，做到了在“特殊時期有特殊擔當，關鍵

時期有關鍵作為”。工作作風方面，以“嚴管+厚愛”為導向，以“清單制”“復命制”“限時辦結”“首簽首責”為抓手，確保各項工作“有清單、有人抓、有人管”以考核推進了整體工作提升。基礎管理方面，以“四個決不能”為綱領，全方位開展...基礎管理提升，持續規范公司治理體系，徹底改變了以往“臟、亂、差”的形象。按照職能、上下對口進行優化，真正實現了“能者上、庸者下、平者讓”的機制。職工關愛方面，周期性開展“春送祝福、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”活動，常態化開展困難員工幫扶救助活動。持續發展方面，將...作為總體思路，明確“...調整，確保企業產量。村積極主動與地方政府、集團公司溝通，及時調整工作方向、目標。疫情防控方面，開展黨員干部“...戰疫情”專項行動，...名機關黨員到疫情防控一線進行輪值。組織黨員自愿捐款活動，...名黨員向疫區捐款...元，困難面前彰顯黨員擔當。

在各項措施的有力推進下，公司獲得的十大亮點振奮人心。

1．最快速度實現復工復產

按照上級領導及相關單位的要求，公司明確時間節點，搶抓手續辦理，積極穩妥推進復產工程施工，提前完成了復工所需的...個報告編制、評審，完成復產驗收相關工作量，并于4月25日實現復產，較...提前4個月完成復產驗收，盡全力保障了企業當前效益。

2．生產能力核定達到預期

在集團公司的科學部署下，積極對接評估專家，系統整理資料，多次修改方案，企業生產能力核定達到預期效果。在...產能減幅...%的情況下，企業生產能力由...萬噸核減為...萬噸，減幅僅為...%，盡全力保障了企業長遠效益。

3．安全管控措施更加有效

一是安全檢查全面覆蓋。

全年共累計查處問題...條，罰款...元。二是安全考核持續加強。突出管理人員檢查考核，取消出勤...人次，制止違章...人次，累計罰款...萬元。三是管理規范提升。完成了...管理信息系統升級，實現了安全信息的快速傳遞和雙防管理的精準考核。四是創新安全管理模式。推進安全質量一體化監察，形成區域聯動、齊抓共管的安全監察模式。五是安全培訓多措并舉。開發應用...全員培訓平臺，全年舉辦各類培訓班...期，培訓...人次，考試...人次，切實做到了安全培訓能培則培、應培盡培。

4．災害防治手段持續升級

創新提出...全員治災理念。創新應用...，形成了...“四全”預警模式。防火方面，創新...滅火措施，確保了...長期停產及啟封復產期間的防火安全。高溫熱害方面，建成...全風量系統，夏季...溫度同比下降8-10℃，建企以來首次實現了無人員中暑和高溫停產。

5．提速提效連創水平

以...為工作理念，將掘進提速作為今后一個時期企業生產工作的主線，大力開展提速提效活動，每月召開表彰會議激發員工士氣、工作熱情，月度產量從...提升到...，效率提升達到...%。

6．系統提速取得突破

對輔助運輸系統進行全面升級改造,3個地點實現...車直達，極大提高了運輸效率。研究應用材料集中分區定額式配送模式，實現...材料的“不落地”運輸。

7．智慧建設穩步推進

建成智能調度指揮中心、智能集控中心，將...等各大系統全部地面集控。...實現智能化集控，生產期間人員減少至7人。

8．經營降本創效成效顯著

持續建塑低成本文化，實施勞務、材料、工程、用電、維修、租賃費用“六降”以及銷售、財務、政策“四創”措施，制定了...項降本創效措施，累計降本增效...億元。

9．全力保障企業和諧穩定

一是以黨建作引領，初步形成了黨建引領、齊抓共管的安全格局。

二是以思想保穩定，深入開展“重塑信心、重塑形象”雙重主題教育，在困難時期穩定了員工思想，確保了企業和諧穩定。僅用五天時間就完成了企業年金參保人員...人的簽訂工作。順利完成了...名退休人員檔案移交工作。三是以嚴管防疫情，在搶險救災、復產復工驗收、專家評審、上級檢查期間，檢查人員頻次多、人員混雜、管控難的情況下，杜絕了疫情發生。四是以厚愛惠職工，全年發放防暑茶...份，果蔬福利...萬斤，將“企業發展依靠員工，發展成果惠及員工”的理念真正落到實處。