第一篇：學(xué)校未成年人保護(hù)工作制度

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心

未成年人保護(hù)工作制度

為了保障未成年人合法權(quán)益，確保未成年人身心健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《貴州省未成年人保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”），特制定《小吉場(chǎng)鎮(zhèn)教育管理中心未成年人保護(hù)工作制度》。

一、各校點(diǎn)每學(xué)期至少要召開(kāi)一次全體教職工會(huì)，組織全體教職工學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”。

二、各校點(diǎn)每學(xué)期要向?qū)W生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）發(fā)一封公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”，明確家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）的法定職責(zé)。

三、各校點(diǎn)每學(xué)期至少要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，廣泛宣傳“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”。

四、各校點(diǎn)各班級(jí)每學(xué)期至少要開(kāi)展一次性知識(shí)和自我保護(hù)方法教育。

五、各校點(diǎn)要按規(guī)定開(kāi)展好防“六災(zāi)一滲透”安全教育，建立組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度，明確各類人員職責(zé)，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持開(kāi)展隱患排查與整改，協(xié)調(diào)配合綜治、安監(jiān)、工商、公安等有關(guān)部門(mén)扎實(shí)做好校園及周邊環(huán)境整治工作。

六、各校點(diǎn)要千方百計(jì)落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，確保義務(wù)教育階段輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)。

七、各校點(diǎn)要積極開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，落實(shí)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶措施。

八、各校點(diǎn)要按照計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。保證未成人在校體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

九、有條件的校點(diǎn)每學(xué)期至少要出一期“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”宣傳專刊。

十、各校點(diǎn)要嚴(yán)格按照“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”及有關(guān)法律和部門(mén)規(guī)章制度規(guī)范教職工從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并將師德師風(fēng)建設(shè)考核落到實(shí)處，執(zhí)行師德師風(fēng)考核一票否決制。

十一、各校點(diǎn)教職工發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受到侵害時(shí)必須主動(dòng)制止侵害行為，并在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各校點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間上報(bào)教管中心。

十二、各校點(diǎn)全體教職工每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”心得體會(huì)。

十三、嚴(yán)禁男性人員擅自進(jìn)入女生宿舍，嚴(yán)禁住校女生擅自外出超時(shí)不歸。

十四、嚴(yán)禁教職工在非公共場(chǎng)所或非在校學(xué)習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、安排事務(wù)、處理教育教學(xué)等問(wèn)題。

十五、嚴(yán)禁午間及下午放學(xué)后滯留學(xué)生進(jìn)入教師宿舍或辦公室。

十六、各校點(diǎn)全體班主任教師每學(xué)期對(duì)班級(jí)所有學(xué)生要至

少完成一次以上家訪或電訪，科任教師每學(xué)期對(duì)相應(yīng)班級(jí)留守兒童至少完成一次家訪或電訪。

十七、各校點(diǎn)各班級(jí)每學(xué)期至少要召開(kāi)一次主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”。

十八、各校點(diǎn)三年級(jí)以上班級(jí)每學(xué)期至少要在學(xué)習(xí)園地辦一期“未成年人保護(hù)‘一法一條例’”宣傳專刊。

第二篇：街道辦事處未成年人保護(hù)工作制度

街道辦事處未成年人保護(hù)工作制度

第一條：未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組是為加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作而成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在街道綜治辦。

第二條：未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:貫徹黨和國(guó)家關(guān)于未成年人保護(hù)工作的方針、政策；部署全街道未成年人保護(hù)工作研究制定全街道未成年人保護(hù)工作的方針政策，解決工作中的問(wèn)題，開(kāi)展未成年人保護(hù)工作的宣傳教育，協(xié)調(diào)各部門(mén)、各單位各項(xiàng)工作措施。具體工作任務(wù)：

1、建立由街道司法所、小學(xué)、派出所、綜治辦、團(tuán)委、計(jì)生辦、民政辦、財(cái)政所等有關(guān)部門(mén)組成的街道未成年人法制教育聯(lián)系會(huì)議制度。按照“四五”普法規(guī)劃落實(shí)各自職責(zé)，共同作好未成年人的法制教育工作。

2、街道小學(xué)負(fù)責(zé)法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師員“四落實(shí)”；確保普及法律常識(shí)的任務(wù)，在九年義務(wù)教育期間完成；街道綜治辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理法制副校長(zhǎng)工作；團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)未成年人保護(hù)的法律宣傳和相關(guān)活動(dòng)的組織工作。

3、財(cái)政所負(fù)責(zé)落實(shí)未成年人保護(hù)法制建設(shè)宣傳教育的經(jīng)費(fèi)投入，保障未成年人法制教育工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

第三條：領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行例會(huì)制度。例會(huì)由組長(zhǎng)主持，會(huì)議議題由組長(zhǎng)確定、領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)半年召開(kāi)一次，必要時(shí)組

長(zhǎng)臨時(shí)召集。

第四條：各成員單位應(yīng)將未成年人保護(hù)工作列入單位社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組年終將對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行檢查督促。

第三篇：未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定

未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定

（征求意見(jiàn)稿）

第一章

總則

第一條（立法目的）

為了落實(shí)學(xué)校的保護(hù)職責(zé)，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條（適用范圍）

普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校對(duì)本校未成年人（以下統(tǒng)稱學(xué)生）在校期間合法權(quán)益的保護(hù)，適用本規(guī)定。

第三條（保護(hù)原則）

學(xué)校學(xué)生保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則，注重保護(hù)和教育相結(jié)合，適應(yīng)學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；關(guān)心愛(ài)護(hù)、平等保護(hù)每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生權(quán)利，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。

第四條（學(xué)校職責(zé)）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依法辦學(xué)、依法治校，落實(shí)學(xué)生權(quán)益保護(hù)法定職責(zé)，健全保護(hù)制度，完善保護(hù)機(jī)制。

第五條（部門(mén)職責(zé)）

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)工作職責(zé)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)健全學(xué)校學(xué)生保護(hù)的支持、服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生保護(hù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

第二章

保護(hù)范疇

第六條（人身安全）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)安全管理職責(zé)，保護(hù)學(xué)生在校期間人身安全。學(xué)校不得組織、安排學(xué)生從事?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)或者商業(yè)性活動(dòng)，不得安排學(xué)生參與有毒、有害的危險(xiǎn)性工作以及其他不宜學(xué)生參加的活動(dòng)。

學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即救護(hù)，妥善處理，及時(shí)通知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下統(tǒng)稱家長(zhǎng)）；情形嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

第七條（人格權(quán)益）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生名譽(yù)，培育學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全表彰、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的規(guī)則和程序，做到公開(kāi)、公平、公正。

學(xué)校不得公開(kāi)學(xué)生個(gè)人的考試成績(jī)、名次，不得對(duì)外宣傳學(xué)生升學(xué)情況；在獎(jiǎng)勵(lì)、資助、申請(qǐng)貧困救助等工作中，不得泄露學(xué)生個(gè)人及其家庭隱私。

學(xué)校采集學(xué)生個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)告知家長(zhǎng)，并對(duì)所獲得的學(xué)生及其家庭信息負(fù)有管理、保密義務(wù)，不得隱匿、毀棄以及非法刪除、披露、傳播、買(mǎi)賣。

第八條（平等保護(hù)）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不得因?qū)W生及其家長(zhǎng)的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康、學(xué)習(xí)能力等情況歧視學(xué)生或者對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。

第九條（自由保障）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生在校期間言行的自由，不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，除維護(hù)正常教育教學(xué)秩序需要外，不得對(duì)學(xué)生的言行設(shè)置不必要的約束。

第十條（受教育權(quán)）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，保障學(xué)生平等使用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，并在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)。

對(duì)身心有障礙的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供合理便利，實(shí)施融合教育，給予特別支持；對(duì)學(xué)習(xí)困難、行為異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)方式教育、幫助，必要時(shí)可以通過(guò)安排教師或者專業(yè)人員課后輔導(dǎo)等方式給予幫助或者支持。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立留守學(xué)生、困境學(xué)生檔案，配合政府有關(guān)部門(mén)做好關(guān)愛(ài)幫扶工作，避免學(xué)生因家庭因素失學(xué)、輟學(xué)。

第十一條（義務(wù)教育）

義務(wù)教育學(xué)校不得以長(zhǎng)期停課、勸退等方式，剝奪學(xué)生受教育權(quán)，不得開(kāi)除或者變相開(kāi)除學(xué)生。對(duì)轉(zhuǎn)入專門(mén)學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)保留學(xué)籍；對(duì)轉(zhuǎn)回的學(xué)生，不得拒絕接收。

義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)學(xué)籍管理制度，健全輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書(shū)面報(bào)告制度，督促入學(xué)及勸返無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告縣級(jí)教育行政部門(mén)，由縣級(jí)教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。

第十二條（休息權(quán)利）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定科學(xué)合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生有休息、參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉的機(jī)會(huì)和時(shí)間。學(xué)校不得要求學(xué)生在規(guī)定的上課時(shí)間前提前到校參加統(tǒng)一的課程教學(xué)活動(dòng)，不得限制學(xué)生課間出教室活動(dòng)。

義務(wù)教育學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假，組織學(xué)生集體補(bǔ)課；不得以集體補(bǔ)課等形式侵占學(xué)生休息時(shí)間。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)作業(yè)管理，指導(dǎo)和監(jiān)督教師按照規(guī)定科學(xué)適度布置家庭作業(yè)，不得超出規(guī)定增加作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同培養(yǎng)學(xué)生良好作息習(xí)慣，保障學(xué)生在家的睡眠時(shí)間。

第十三條（財(cái)產(chǎn)權(quán)益）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，不得采用毀壞財(cái)物的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。因管理需要暫扣學(xué)生物品的，應(yīng)當(dāng)在影響消除后返還學(xué)生或者其家長(zhǎng)，暫扣時(shí)間超過(guò)一個(gè)月的，應(yīng)當(dāng)告知家長(zhǎng)。暫扣時(shí)間最長(zhǎng)不得超過(guò)一個(gè)學(xué)期。

學(xué)校不得違反規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，不得強(qiáng)制要求或者設(shè)置條件要求學(xué)生及家長(zhǎng)捐款捐物、購(gòu)買(mǎi)商品或者服務(wù)，或者要求家長(zhǎng)提供物質(zhì)幫助、需支付費(fèi)用的服務(wù)等。

第十四條（肖像和知識(shí)產(chǎn)權(quán)）

學(xué)校制作、使用、公開(kāi)學(xué)生的肖像或者以發(fā)布、匯編、出版等方式使用學(xué)生作品的，應(yīng)當(dāng)取得學(xué)生和家長(zhǎng)許可，并依法保護(hù)學(xué)生的權(quán)利。

第十五條（參與權(quán)）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，指導(dǎo)、支持學(xué)生參與學(xué)校章程、校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)公約的制定，處理與學(xué)生權(quán)益相關(guān)的事務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)方式聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。

第十六條（申訴權(quán)）

學(xué)校處分學(xué)生或者對(duì)學(xué)生實(shí)施教育懲戒的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定向?qū)W生及其家長(zhǎng)說(shuō)明理由并聽(tīng)取陳述和申辯，遵循審慎、公平、公正的原則作出決定。

處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)設(shè)置期限，對(duì)受到處分的學(xué)生應(yīng)當(dāng)跟蹤觀察、有針對(duì)性地實(shí)施教育，確有改正的，到期應(yīng)當(dāng)予以解除。解除處分后，學(xué)生獲得表彰、獎(jiǎng)勵(lì)及其他權(quán)益，不再受原處分影響。

第三章

保護(hù)制度

第十七條（校規(guī)管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定規(guī)范學(xué)生行為的校紀(jì)校規(guī)。校紀(jì)校規(guī)應(yīng)當(dāng)內(nèi)容合理、合法，制定程序完備，向?qū)W生及其家長(zhǎng)公開(kāi)，并按照要求報(bào)學(xué)校主管部門(mén)備案。

第十八條（教學(xué)管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，按照要求開(kāi)齊開(kāi)足課程、選用教材和教學(xué)輔助資料。學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程或者引進(jìn)的課程應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)科學(xué)論證或者經(jīng)過(guò)主管部門(mén)認(rèn)證。

學(xué)校不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作向?qū)W生提供有償?shù)恼n程或者課程輔導(dǎo)。

第十九條（讀物管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角，按要求配備適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上的課外讀物，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀質(zhì)量。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)禁止不利于未成年人身心健康的讀物、音像制品、信息以及商業(yè)廣告進(jìn)入校園。

第二十條（安全管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，按照有關(guān)規(guī)定完善安全、衛(wèi)生、食品等管理制度，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等，制定突發(fā)事件和意外傷害預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并定期組織必要的演練。

學(xué)生在校期間學(xué)校可以對(duì)校園實(shí)行封閉管理，禁止無(wú)關(guān)人員未經(jīng)許可進(jìn)入校園。

第二十一條（藥品管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)方式教育、提醒學(xué)生除非因治療需要并經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師診斷外，不得使用興奮劑或者鎮(zhèn)靜催眠藥、鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物；發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用的，應(yīng)當(dāng)予以制止并向主管部門(mén)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

第二十二條（體質(zhì)管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、近視、肥胖等傾向或者有導(dǎo)致體質(zhì)下降的不良行為習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行管理、干預(yù)。

第二十三條（心理健康）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理健康教育管理制度，建立學(xué)生心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)專業(yè)社工服務(wù)、引入心理學(xué)專業(yè)教師、建設(shè)心理輔導(dǎo)室等多種方式為學(xué)生提供專業(yè)化指導(dǎo)和服務(wù)。

第二十四條（禁煙禁酒）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)志并禁止任何人在校園內(nèi)吸煙、飲酒，不得以煙草、酒精制品品牌冠名校名、教學(xué)樓以及其他設(shè)施設(shè)備。

第二十五條（校車管理）

學(xué)校可以根據(jù)情況使用校車。

使用校車的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，定期對(duì)校車進(jìn)行安全檢查，對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育，并向?qū)W生講解校車安全乘坐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生校車安全事故應(yīng)急處理技能。

第二十六條（網(wǎng)絡(luò)管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全和合理使用網(wǎng)絡(luò)納入課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明和防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育，預(yù)防和干預(yù)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校或者在校園內(nèi)使用，對(duì)經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂。

學(xué)校為學(xué)生提供的上網(wǎng)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)安裝未成年人上網(wǎng)保護(hù)軟件或者采取其他安全保護(hù)技術(shù)措施，避免學(xué)生接觸不適宜未成年人接觸的信息；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)含有危害學(xué)生身心健康的信息的，應(yīng)當(dāng)立即停止使用并向主管部門(mén)報(bào)告，可能涉嫌違法犯罪的還應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

第二十七條（教師管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，預(yù)防和制止教職工違反職業(yè)道德和法定職責(zé)，實(shí)施侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)管理和監(jiān)督教職工不得利用職務(wù)便利實(shí)施下列行為：

（一）利用管理學(xué)生的職務(wù)便利或者招生考試、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推薦評(píng)價(jià)等機(jī)會(huì)，以任何形式向?qū)W生及其家長(zhǎng)索取、收受財(cái)物或者接受宴請(qǐng)、其他利益；

（二）向?qū)W生推銷或者要求、指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)特定輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)等教輔材料或者其他商品、服務(wù)；

（三）組織、要求學(xué)生參加由其組織、參與或者有利益關(guān)聯(lián)的校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者與校外機(jī)構(gòu)、個(gè)人合作向?qū)W生提供其他有償服務(wù)；

（四）誘導(dǎo)、組織或者要求學(xué)生登錄特定經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)站，參與視頻直播、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等活動(dòng)；

（五）非法提供、泄露學(xué)生信息或者利用所掌握的學(xué)生信息謀取利益；

（六）其他利用學(xué)生牟取不正當(dāng)利益的行為。

第二十八條（校園管理）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期巡查校園及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)存在風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)學(xué)生有不利影響的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所或者違法違規(guī)情形的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，并報(bào)告主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)。

學(xué)校及其教職工不得安排或者誘導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲場(chǎng)所、酒吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所；發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入上述場(chǎng)所的，應(yīng)及時(shí)予以制止、教育，并向上述場(chǎng)所的主管部門(mén)反映。

第四章

特別保護(hù)

第二十九條（防控要求）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控、預(yù)防性侵害、性騷擾等工作制度，建立對(duì)學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機(jī)制。

第三十條（預(yù)防欺凌教育）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育、引導(dǎo)學(xué)生建立平等、友善、互助的同學(xué)關(guān)系，組織教職工學(xué)習(xí)預(yù)防和處理學(xué)生欺凌的相關(guān)政策、措施和方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的專題教育，并應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況給予相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)必要的家庭教育指導(dǎo)。

第三十一條（預(yù)防機(jī)制）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定成立有法律顧問(wèn)、有關(guān)專家、家長(zhǎng)代表等校外人員參與的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實(shí)施矯治、提供援助等。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期針對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展防治欺凌專項(xiàng)調(diào)查，對(duì)學(xué)校是否存在欺凌等情形及其程序進(jìn)行評(píng)估。

第三十二條（欺凌制止）

教職工發(fā)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)施下列行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止：

（一）毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為；

（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為；

（三）搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物；

（四）惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動(dòng)或者社會(huì)交往；

（五）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)的一方蓄意或者惡意對(duì)另一方實(shí)施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財(cái)產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認(rèn)定為構(gòu)成欺凌。

第三十三條（欺凌關(guān)注）

教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注身體條件、家庭背景或者學(xué)習(xí)成績(jī)等原因可能處于弱勢(shì)或者特殊地位的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在被孤立、排擠等情形的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)干預(yù)。

教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)施本規(guī)定第三十二條行為，可能構(gòu)成欺凌的；或者發(fā)現(xiàn)學(xué)生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

第三十四條（欺凌處置）

學(xué)校接到教職工關(guān)于學(xué)生欺凌的報(bào)告或者學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)投訴的，應(yīng)當(dāng)立即開(kāi)展調(diào)查，認(rèn)為可能構(gòu)成欺凌的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提交學(xué)生欺凌治理委員會(huì)認(rèn)定和處置。通知實(shí)施雙方學(xué)生家長(zhǎng)參與欺凌行為的認(rèn)定和處理。認(rèn)定構(gòu)成欺凌的，應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生作出教育懲戒或者紀(jì)律處分。

對(duì)違反治安管理或者涉嫌犯罪等嚴(yán)重欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

不同學(xué)校學(xué)生之間發(fā)生的學(xué)生欺凌事件，應(yīng)當(dāng)在主管教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下建立聯(lián)合調(diào)查機(jī)制，進(jìn)行認(rèn)定和處理。

第三十五條（防治性侵）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教職工與學(xué)生交往行為準(zhǔn)則、學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定、視頻監(jiān)控管理規(guī)定等制度，建立預(yù)防、報(bào)告、處置性侵害工作機(jī)制。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取必要措施預(yù)防并制止教職工以及其他進(jìn)入校園的人員實(shí)施以下侵害學(xué)生身心健康的行為：

（一）與學(xué)生發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系、性關(guān)系；

（二）撫摸、故意觸碰學(xué)生身體特定部位等猥褻行為；

（三）向?qū)W生作出具有調(diào)戲、挑逗或者具有性暗示的言行；

（四）向?qū)W生展示傳播包含色情、淫穢內(nèi)容的信息、書(shū)刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；

（五）持有以未成年人為題材的淫穢、色情視聽(tīng)、圖文資料；

（六）其他構(gòu)成性騷擾、性侵害的違法犯罪行為。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)常態(tài)化預(yù)防性侵教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

第三十六條（入職查詢）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行入職報(bào)告和準(zhǔn)入查詢制度，在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)要求相關(guān)人員如實(shí)報(bào)告本人是否存在違法、犯罪行為及其他不適合從事未成年人教育工作的不良品行，并提交承諾書(shū)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定進(jìn)行入職審查并且每學(xué)年開(kāi)展核查；發(fā)現(xiàn)存在本規(guī)定第四十七條相關(guān)情形的人員，不得錄用，已經(jīng)錄用的應(yīng)當(dāng)及時(shí)解聘。

第五章

保護(hù)機(jī)制

第三十七條（專職機(jī)構(gòu)）

校長(zhǎng)是學(xué)生保護(hù)的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)指定一名校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)學(xué)生保護(hù)工作，并明確具體的工作機(jī)構(gòu)開(kāi)展保護(hù)工作。學(xué)校為從事學(xué)生保護(hù)工作的人員接受相關(guān)法律、理論和技能的培訓(xùn)提供條件和支持。

有條件的學(xué)校可以整合欺凌防治、紀(jì)律處分等組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制，組建學(xué)生保護(hù)委員會(huì)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)學(xué)生權(quán)益保護(hù)及相關(guān)制度建設(shè)。

第三十八條（生命教育）

學(xué)校要樹(shù)立以生命關(guān)懷為核心的教育理念，形成各學(xué)段有機(jī)銜接、循序遞進(jìn)和全面系統(tǒng)的教育內(nèi)容體系，充分利用青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育等專題教育，開(kāi)展靈活多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、尊重生命，樹(shù)立積極的人生觀。

第三十九條（法治教育）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《青少年法治教育大綱》，結(jié)合相關(guān)課程要求，圍繞學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求開(kāi)展以憲法教育為核心、以權(quán)利與義務(wù)教育為重點(diǎn)的法治教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利觀念，形成尊重他人權(quán)利、依法保障自身合法權(quán)利的意識(shí)，并開(kāi)展有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育。

第四十條（專業(yè)合作）

學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際組成由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、法治副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）、司法和心理等方面專業(yè)人員參加的專業(yè)輔導(dǎo)工作機(jī)制，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行矯治和幫扶；對(duì)有嚴(yán)重不良行為或者構(gòu)成犯罪但未受到刑事處罰的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行管教幫扶。

第四十一條（學(xué)生參與）

學(xué)校在作出與學(xué)生權(quán)益有關(guān)的決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生及其家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)。

鼓勵(lì)學(xué)校指導(dǎo)、支持學(xué)生代表參與學(xué)生權(quán)益保護(hù)，對(duì)于情節(jié)輕微的學(xué)生糾紛或者其他侵害學(xué)生權(quán)益的情形，可以安排學(xué)生代表參與調(diào)解。

第四十二條（家校溝通）

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長(zhǎng)有效聯(lián)系機(jī)制，利用電話、家訪、家長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式與學(xué)生家長(zhǎng)建立日常溝通。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生重大生理、心理疾病報(bào)告制度，向家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)生身體及心理狀況；學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀況或者情緒反應(yīng)明顯異常、突發(fā)疾病或者受到傷害的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

第四十三條（強(qiáng)制報(bào)告）

學(xué)校和教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長(zhǎng)期無(wú)人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害的危險(xiǎn)的，應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者舉報(bào)，并向主管教育部門(mén)報(bào)告?zhèn)浒浮W(xué)校應(yīng)當(dāng)積極參與、配合有關(guān)部門(mén)做好侵害學(xué)生權(quán)利案件的調(diào)查處理工作。

第四十四條（首問(wèn)責(zé)任）

教職員工接到學(xué)生權(quán)益侵害的報(bào)告后，屬于本職工作范圍的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理；不屬于本職工作范圍或者不能處理的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校直接負(fù)責(zé)人；必要時(shí)可以直接向主管教育部門(mén)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

第四十五條（特別保護(hù)）

學(xué)生因遭受遺棄、虐待向?qū)W校請(qǐng)求保護(hù)的，學(xué)校不得拒絕、推諉，需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先行救助。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為身體或者心理受到傷害的學(xué)生提供相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、幫扶教育。對(duì)因欺凌造成身體或者心理傷害，無(wú)法在原班級(jí)就讀的學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)提出調(diào)整班級(jí)請(qǐng)求，學(xué)校認(rèn)為有必要的，可以予以支持。

第六章

支持與監(jiān)督

第四十六條（部門(mén)協(xié)作）

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極探索與人民檢察院、人民法院、公安、司法、民政等部門(mén)以及從事未成年保護(hù)工作的相關(guān)群團(tuán)組織的協(xié)同機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生保護(hù)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

第四十七條（從業(yè)限制）

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門(mén)健全教職工從業(yè)禁止人員名單和查詢機(jī)制，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校健全聘用制度，不得聘用下列人員：

（一）受到剝奪政治權(quán)利或者因故意犯罪受到刑事處罰的；

（二）因賣淫、嫖娼、猥褻、吸毒、賭博等違法行為受到行政處罰或者處分的；

（三）有酗酒、濫用精神類藥物史或者其他可能導(dǎo)致行為控制能力減弱情形的；

（四）有其他可能不利于未成年人身心健康或者安全情形，不適合從事未成年人教育工作情形的。

在職教職工存在前款第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)規(guī)定情形的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即解除聘用關(guān)系并向主管部門(mén)報(bào)告；可能存在前款第（三）項(xiàng)、第（四）項(xiàng)規(guī)定情形的，教育行政部門(mén)或者學(xué)校可以要求其接受心理測(cè)試，必要時(shí)安排有專業(yè)資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，并將相關(guān)結(jié)論作為是否繼續(xù)聘用的依據(jù)。

第四十八條（專業(yè)支持）

教育行政部門(mén)可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，組織具有相應(yīng)資質(zhì)的社會(huì)組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)力量，為學(xué)校提供法律咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯正等專業(yè)服務(wù)，為預(yù)防和處理學(xué)生權(quán)益受侵害的案件提供支持。

學(xué)校可以根據(jù)情況為參與學(xué)校學(xué)生權(quán)利保護(hù)工作的校外專業(yè)人員提供相應(yīng)的交通補(bǔ)助或者其他補(bǔ)貼。

教育行政部門(mén)、學(xué)校在與有關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織及個(gè)人合作進(jìn)行學(xué)生保護(hù)專業(yè)服務(wù)與支持過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)與相關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，保護(hù)學(xué)生個(gè)人及家庭隱私。

第四十九條（監(jiān)督機(jī)制）

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定專門(mén)機(jī)構(gòu)或者人員承擔(dān)學(xué)生保護(hù)的監(jiān)督職責(zé)，負(fù)責(zé)處理或者指導(dǎo)處理學(xué)生欺凌、性侵害以及其他侵害學(xué)生權(quán)益的事件，會(huì)同有關(guān)部門(mén)落實(shí)學(xué)校安全區(qū)域制度，健全依法處理涉校糾紛的工作機(jī)制。

負(fù)責(zé)學(xué)生保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)接受專門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具備學(xué)生保護(hù)的必要知識(shí)與能力。

第五十條（投訴渠道）

教育行政部門(mén)可以通過(guò)投訴舉報(bào)電話、郵箱或其他途徑，處理對(duì)學(xué)校或者教職工違反本規(guī)定或者其他法律法規(guī)、侵害學(xué)生權(quán)利的投訴、舉報(bào)；處理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員行為涉嫌違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者移送司法機(jī)關(guān)。

第五十一條（評(píng)估考核）

地方教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生保護(hù)工作評(píng)估制度，定期組織或者委托第三方對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校履行保護(hù)學(xué)生法定職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校管理水平評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)考評(píng)考核的依據(jù)。

第七章

責(zé)任與處理

第五十二條（管理責(zé)任）

學(xué)校未履行未成年人保護(hù)法規(guī)定的職責(zé)，違反本規(guī)定侵犯學(xué)生合法權(quán)利的，主管教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正，并視情節(jié)和后果，依照有關(guān)規(guī)定和權(quán)限分別對(duì)學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人或者其他責(zé)任人員給予處分或者責(zé)令學(xué)校給予處分；同時(shí)，可以給予學(xué)校1至3年不得參與相應(yīng)的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，不得獲評(píng)各類示范、標(biāo)兵單位等榮譽(yù)的處理。

第五十三條（監(jiān)管責(zé)任）

學(xué)校未履行對(duì)教職工的管理、監(jiān)督責(zé)任，致使發(fā)生教職工嚴(yán)重侵害學(xué)生身心健康的違法犯罪行為，或者有包庇、隱瞞不報(bào)，威脅、阻攔報(bào)案，妨礙調(diào)查、對(duì)學(xué)生打擊報(bào)復(fù)等行為的，主管教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予處分或者責(zé)令學(xué)校給予處分；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)移送有關(guān)部門(mén)查處，構(gòu)成違法犯罪的，依法追究相應(yīng)法律責(zé)任。因監(jiān)管不力、造成嚴(yán)重后果而承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的校長(zhǎng)，5年內(nèi)不得再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。

第五十四條（學(xué)校責(zé)任）

學(xué)校未按本規(guī)定建立學(xué)生權(quán)利保護(hù)機(jī)制，或者制定的校規(guī)違反法律法規(guī)和本規(guī)定，由主管教育部門(mén)責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重、影響較大或者逾期不改正的，可以對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和直接負(fù)責(zé)人給予處分或者責(zé)令學(xué)校給予處分。

第五十五條（教職工責(zé)任）

教職工違反本規(guī)定的，由學(xué)校或者主管教育部門(mén)依照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定予以處理。

教職工違反第二十七條規(guī)定牟取不當(dāng)利益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令退還所收費(fèi)用或者所獲利益，給學(xué)生造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以賠償，并視情節(jié)給予處分，涉嫌違法犯罪的移送有關(guān)部門(mén)依法追究責(zé)任。

教職工實(shí)施第三十五條禁止的行為的，應(yīng)當(dāng)依法予以開(kāi)除或者解聘。有教師資格的，由主管教育行政部門(mén)撤銷教師資格，納入從業(yè)禁止人員名單，構(gòu)成違法犯罪的移送有關(guān)部門(mén)依法追究責(zé)任。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際，建立健全校內(nèi)其他工作人員管理制度和聘用合同，對(duì)不屬于第一款規(guī)定處理范疇的其他人員違反本規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)輕重予以校內(nèi)紀(jì)律處分直至予以解聘，違反治安管理處罰或者涉嫌犯罪的，移送公安機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。

第五十六條（監(jiān)督責(zé)任）

教育行政部門(mén)未履行對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重侵害學(xué)生權(quán)益情形的，由上級(jí)教育行政部門(mén)、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)責(zé)令改正、予以通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究主要負(fù)責(zé)人或者直接責(zé)任人的責(zé)任。

第八章

附則

第五十七條（特別適用）

幼兒園、特殊教育學(xué)校對(duì)在園、在校未成年人的保護(hù)，參照適用本規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)保護(hù)。

對(duì)幼兒園、特殊教育學(xué)校及其教職工違反保護(hù)職責(zé)，侵害在園、在校未成年人合法權(quán)益的行為處理，應(yīng)當(dāng)適用本規(guī)定并從重處理。

第五十八條（施行日期）

本規(guī)定自X年X月X日起施行。

第四篇：保護(hù)未成年人專題

保護(hù)未成年人，關(guān)注其健康成長(zhǎng)

趙楊

一、時(shí)政背景：

1、義務(wù)教育法的修訂

2、未成年人保護(hù)法的修訂

3、國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)以學(xué)校安全工作安全為重點(diǎn)，2007、加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園。

二、知識(shí)鏈接

1、黨和國(guó)家高度重視未成年人健康成長(zhǎng)的原因：①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任②未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體③社會(huì)生活中來(lái)自方方面面的不良誘惑和傷害，不利于未成年人的健康成長(zhǎng)

2、未成年人保護(hù)法的修訂，保障校園安全（見(jiàn)專題二安全專題）建設(shè)和諧平安校園（一本通專題一或見(jiàn)復(fù)印資料P）不和諧表現(xiàn)、解決辦法、意義（見(jiàn)專題二安全專題）

3、義務(wù)教育法的修訂，保護(hù)未成年人的受教育權(quán)（見(jiàn)專題二教育專題）

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)

（1）原因：未成年人自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易受到不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，為了保護(hù)未成年人的身心健康，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理

（2國(guó)家保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。

（3）為了使自己健康成長(zhǎng)，我們未成年人應(yīng)如何做？①在學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力②珍惜受教育權(quán)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)③要提高自身修養(yǎng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和科學(xué)的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對(duì)自己的危害

▲（4）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題

①文明上網(wǎng)（青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)一本通P20第2題、中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程一本通P163第23題）②網(wǎng)癮

A、你覺(jué)得哪些人易產(chǎn)生網(wǎng)癮？（教材八上P71）請(qǐng)你分別為這些人開(kāi)出戒除網(wǎng)癮的處方！

B、危害：（一本通P163 第23題（1）

C、在預(yù)防和戒除未成年人網(wǎng)癮方面,你覺(jué)得國(guó)家和社會(huì)有什么樣的責(zé)任? 解決辦法：國(guó)家和社會(huì)、學(xué)校（有關(guān)部門(mén)）、家長(zhǎng)（見(jiàn)一本通P20 第2題、P161第14、16題）、自己（見(jiàn)上面劃點(diǎn)處）

D、請(qǐng)你寫(xiě)兩條勸說(shuō)詞送給有網(wǎng)隱的未成年人，希望他們能夠戒除網(wǎng)癮，回到課堂：①積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)外面的世界很精彩！②

E、宣傳標(biāo)語(yǔ)：

三、典型題目：

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理[試題]

1、“網(wǎng)上風(fēng)光無(wú)限好，運(yùn)用不良添煩惱，合理利用是關(guān)鍵，身心健康最重要。”請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文化會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生怎樣的消極影響。

2、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？

3、王濤是某校電視臺(tái)的小記者，他抓拍了幾個(gè)“社會(huì)鏡頭”，想以此為素材編制一個(gè)專題短片，以此引起大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)注。鏡頭一：下午放學(xué)后，幾家營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧里擠滿了背著書(shū)包的中小學(xué)生，有的在玩兇殺暴力游戲，有的在訪問(wèn)色情網(wǎng)點(diǎn)。鏡頭二：網(wǎng)吧成了中學(xué)生、未成年人假期的主要去處和消磨時(shí)光的地方。（1）請(qǐng)你幫助小強(qiáng)給這個(gè)專題片確定一個(gè)主題。（2）請(qǐng)你以編寫(xiě)“社會(huì)鏡頭”畫(huà)外音的形式，發(fā)表自己的看法。[答案]

1、①網(wǎng)上黃色流毒、暴力文化，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康，將他們引入歧途。②不法分子利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行詐騙活動(dòng)，使青少年上當(dāng)受騙。③有的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，不能自撥，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活等。

2、合理安排上網(wǎng)時(shí)間，正確選擇網(wǎng)上信息，不瀏覽不健康信息，做到文明上網(wǎng)等。

3、（1）拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，提倡健康上網(wǎng)。（2）網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，用好了，它會(huì)成為青少年的良師益友，用不好，則會(huì)把青少年引向歧途。中學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)；做到文明上網(wǎng)，不受網(wǎng)絡(luò)不健康東西影響；不能迷戀網(wǎng)絡(luò)而不能自撥，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，更不能荒廢了學(xué)業(yè)

2、材料一：王淘、李智是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，王淘在普通班，自覺(jué)升學(xué)無(wú)望，入學(xué)后經(jīng)常頂撞老師、曠課、背著老師父母泡網(wǎng)吧，結(jié)交了一些“哥們”，并染上了吸煙、喝酒、賭博的壞習(xí)慣。李智是本年級(jí)重點(diǎn)班的同學(xué)，自持學(xué)習(xí)好，很看不起王淘，還經(jīng)常諷刺、挖苦王淘是“廢物”。某天，王淘糾集社會(huì)上的“哥

們”帶著匕首到學(xué)校去教訓(xùn)李智，發(fā)生了李智被刺成重傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡的慘劇。材料二：2006年修訂后的《義務(wù)教育法》規(guī)定，各級(jí)政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，不得以任何名義將學(xué)校分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)，不得以任何名義編排設(shè)置重點(diǎn)班。2006年12月30日，修訂后的《未成年人保護(hù)法》

進(jìn)一步強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的保護(hù)責(zé)任。它的頒布實(shí)施，對(duì)保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展將發(fā)揮重要作用。

(1)請(qǐng)對(duì)材料一中的人物進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2)結(jié)合材料二談一談如何減少、杜絕這類慘劇的發(fā)生①王淘缺乏理想信念，缺乏社會(huì)責(zé)任感；缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不能拒絕不良誘惑；紀(jì)律、法律意識(shí)淡薄；侵害他人生命健康權(quán)，是犯罪行為。②李智不尊重他人的人格尊嚴(yán)；缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力。(2)①健全未成年人保護(hù)的相關(guān)法律，加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)未成年人的教育保護(hù)，為其健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境；②維護(hù)教育的公平，使未成年人平等的接受義務(wù)教育；③學(xué)校應(yīng)杜絕安全隱患，保護(hù)學(xué)生生命健康權(quán)利；④未成年人要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵法、守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；⑤加強(qiáng)綜合治理，依法嚴(yán)懲侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為；⑥加強(qiáng)思想道德教育，使學(xué)生樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想；形成平等、尊重的品格。(答出四點(diǎn)即可)

3、材料一：目前，我國(guó)流動(dòng)人口約1.5億，18歲以下隨父母流動(dòng)的兒童有2000萬(wàn)，留守在農(nóng)村的也有2000萬(wàn)。農(nóng)民工子女、流動(dòng)兒童和留守兒童的問(wèn)題一直是黨中央極為關(guān)注并下大力氣要解決的問(wèn)題。材料二：今年春節(jié)晚會(huì)的最佳節(jié)目是北京海淀區(qū)行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校農(nóng)民工子女的詩(shī)歌朗誦《心里話》：“??作文課上，我們寫(xiě)下了這樣的話－－別人與我比父母，我和別人比明天！打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花??”三十個(gè)打工子弟用天真無(wú)邪的童聲通過(guò)詩(shī)歌朗誦的方式向全國(guó)的觀眾說(shuō)出了心里話，也讓許多觀眾臉上掛滿了淚花。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：⑴為獲得材料一中的數(shù)據(jù)，可以采取的方式有哪些？從這組數(shù)據(jù)看，留守兒童可能出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？⑵黨和國(guó)家極為關(guān)注農(nóng)民工子女、流動(dòng)兒童和留守兒童的教育問(wèn)題，為切實(shí)解決這一問(wèn)題應(yīng)實(shí)施什么戰(zhàn)略？為什么？（3）請(qǐng)你提出若干合理化建議，以促進(jìn)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)？（4）結(jié)合材料二農(nóng)民工子女《心里話》，請(qǐng)你為他們能“和別人比明天”提兩點(diǎn)建議問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等。留守兒童可能出現(xiàn)的問(wèn)題有：性格孤僻、容易受不良誘惑、缺少監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。⑵為切實(shí)解決這一問(wèn)題應(yīng)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。是因?yàn)椋孩倏茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)；③發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)。（3）父母：應(yīng)以電話、書(shū)信、探望等方式給孩子

們以親情和溫暖學(xué)校：應(yīng)建立“留守兒童”的檔案，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，建立學(xué)校聯(lián)系制度有關(guān)部門(mén)：應(yīng)堅(jiān)決取締違規(guī)經(jīng)營(yíng)或違規(guī)收留未成年學(xué)生上網(wǎng)、游戲的“黑網(wǎng)吧”，為留守兒童營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境（4）本題不設(shè)答案。說(shuō)明：可以從重知識(shí)、重人才、重勞動(dòng)、重技術(shù)的角度建議綜合提高自身素質(zhì)做“四有”新人迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)。學(xué)生只要從兩個(gè)不同的方面作答即可。

4、請(qǐng)完成下表。

（2）、國(guó)家對(duì)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行修訂說(shuō)明了什么？答案：（1）A 司法保護(hù)B 學(xué)校保護(hù)C 家庭保護(hù)D 社會(huì)保護(hù)（2）①國(guó)家十分重視未成年人的健康成長(zhǎng)，專門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；②說(shuō)明了我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，社會(huì)主義法制建設(shè)不斷完善；③我國(guó)公民的權(quán)利有法律保障；④我國(guó)法律具有保護(hù)作用。

第五篇：學(xué)校保護(hù)學(xué)生視力工作制度

學(xué)校保護(hù)學(xué)生視力工作制度

一、學(xué)校要有防近工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，解決存在的問(wèn)題，并把防近工作做為評(píng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、三好學(xué)生條件之一；

二、學(xué)校每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)要有關(guān)于防近工作的相關(guān)內(nèi)容；

三、每學(xué)期初、學(xué)期末要進(jìn)行視力檢查統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生視力變化情況；

四、班主任要掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，把防近的重點(diǎn)對(duì)象通知家長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的配合；

五、衛(wèi)生室要做到視力分檔防治，有計(jì)劃采取綜合措施，使新發(fā)病例得到控制；

六、任課教師要指導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)一”(眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌緣一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn))

七、保證眼保健操時(shí)間，任課教師要指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到“姿勢(shì)端正，穴位準(zhǔn)確”。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣；

八、學(xué)生看電視每周不超過(guò)二次，每次不超過(guò)50分鐘，電視與眼距離要超過(guò)2米遠(yuǎn)；

九、保證學(xué)生課間有十分鐘休息時(shí)間，學(xué)生課間休息時(shí)應(yīng)當(dāng)走出教室進(jìn)行課外活動(dòng)。進(jìn)行遠(yuǎn)眺或凝視，使眼內(nèi)肌肉放松和休息；

十、對(duì)于能認(rèn)真組織學(xué)生并保證做操質(zhì)量的教師期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。在停電時(shí)要由當(dāng)堂任課教師指導(dǎo)，衛(wèi)生員領(lǐng)做。抽查時(shí)有二次以上未按要求做操的，期末評(píng)估降一等。