第一篇：社區未成年人教育工作制度

XX社區未成年人教育工作制度

為加強對未成年人的思想道德教育的工作力度，不斷提高社區工作者政治、業務素質，努力把未成年人培養成有文化、懂法律、守紀律的小公民，特制定未成年人思想道德教育工作制度。

一、求真務實、積極創新。認真貫徹上級黨委、政府的決定，認真討論制定未成年人思想道德教育工作活動方案，創出工作特色。

二、堅持民主集中制原則，認真聽取廣大群眾意見，接受群眾監督，社區未成年人思想道德教育工作要經集體討論研究，按照工作職責認真辦理。

三、挖掘資源加強共建單位、轄區單位聯系，充分發揮五老（老黨員、老干部、老戰士、老教師、老工人）的作用，建立一支實力雄厚的未成年人思想道德教育工作隊伍，及時總結工作經驗加以宣傳。

四、以社區文明學校、少年之家為教育陣地，利用學生暑假、寒假期間，開設未成年人思想道德教育內容，精心組織使更多未成年人受教育。

五、社區工作人員必須努力加強相關知識學習，不斷增長未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。

第二篇：社區未成年人教育工作制度

社區未成年人教育工作制度

一、社區未成年人教育工作由社區團支部負責，學校協助建立相關

工作、會議等制度。以便長期有效的開展。

二、社區應卻實加強對此項工作領導，確定每一個工作人員具體負

責此項工作。

三、社區未成年人教育要以社區為主，學校學習家長代表共同參與，相關工作再征求社區關工委負責人，學校校長，家長的意見的基礎上共同確定。

四、開展社區未成年人教育的目的是加強社區，學校，家庭的聯系，共同搞社區未成年人區內教育，特別是未成年人思想道德教育。要建立大手拉小手帶動社區未成人健康成長。

五、社區未成年人教育的職責與內容：

1.定期的走訪未成人家里，多與家長溝通，一起努力做好未成年

人的思想道德教育。

2.經常與未成年人溝通，了解未成年人的思想動態，研究對未成年人教育措施。

3.開展調查研究領導小組會議，正確的引導未成年人思想道德教

育。為社區，校外的未成年人獻計獻策，為社區未成年人教育

工作有這良好長遠的發展。

第三篇：未成年人教育工作制度

教師進社區活動制度

為構建學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，實現家、校、社的良性互動，根據市、區精神，現結合我社區實際，制定《教師進社區活動制度》，具體內容如下：

一、總體目標

著眼于學生的全面發展，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，充分利用社區的資源和優勢，配合學校營造良好的教育環境和氛圍。

二、內容與形式

一是實施全員家訪。做到學校、教師、社區參與，走訪每個學生家庭。注重宣傳教育政策法規宣傳，家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。

二是關注特殊家庭生和行為偏差生情況，制定有針對性的幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

三是配合社區開展有關未成年人思想道德建設的關注，包括座談會、知識競賽等形式的宣傳教育活動，以達到對未成年學生的教育目的。

三、其他要求：

1、要著眼于構建學校社教教育網絡的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的實踐中不斷完善。

2、要積極探索，勇于創新，認真總結，及時宣傳典型事例、經驗，積極做好宣傳，營造良好的活動氛圍。

3、社區要與學校、教師積極加強總結及交流。共同做好未成年人思想道德建設工作。

未成年人活動室管理及開放使用制度

1、室對社區全部未成年人免費開放；

2、室各種書籍、器材等只供室內使用；

3、青少年必須愛護各種圖書和器材，正確使用；

4、文明健康，積極向上，氣氛和睦，共娛共樂，不計較勝；

5、保持場地清潔，不準隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，共同維護室內清潔衛生；

6、活動室負責人應定期檢查健身器材和設施的磨損情況，出現問題及時進行維修，確保使用者的安全。

7、未成年人活動室開放時間：

周一至周五：

下午：4:00——6:00

周六、周日、節假日、寒暑假：

上午：8:00——12:00

下午：2:30——5:30

未成年人教育工作制度

為加強對未成年人的思想道德教育的工作力度，不斷提高社區工作者政治、業務素質，努力把青少年培養成有文化、懂法律、守紀律的小公民，特制定未成年人思想道德教育工作制度。

一、務實、積極創新。認真貫徹上級黨委、政府的決定，認真協調組織開展好未成年人思想道德教育工作活動，創出工作特色。

二、堅持民主集中制原則，認真聽取廣大群眾意見，接受群眾監督，社區未成年人思想道德教育工作要經集體討論研究，按照工作職責認真辦理。

三、挖掘資源加強共建單位、轄區單位聯系，充分發揮五老（老黨員、老干部、老戰士、老教師、老工人）的作用，建立一支實力雄厚的未成年人思想道德教育工作隊伍，及時總結工作經驗加以宣傳。

四、以社區市民學校為教育陣地，利用學生寒、暑假期間，開設未成年人思想道德教育內容，精心組織使更多青少年受教育。

五、社區工作人員必須努力加強相關知識學習，不斷增長未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。

心理健康輔導室工作制度

服務對象：社區內所有未成年人

服務原則：保密、平等、尊重、信任

服務內容：

1、宣傳普及心理健康知識

2、幫助解決個體的心理困惑

3、開展團體心理咨詢和治療

4、調查未成年人心理健康狀況，建立配套的心理檔案。

服務方式：

1、編印心理健康教育宣傳資料

2、開設心理健康教育專題講座

3、開設心理健康教育課程

4、開展個別心理輔導（面談、電話、網絡、三種途徑）

5、開展團體心理輔導（團體心理施測與調查、課外心理興趣小組活動）

服務時間：

周一至周五每天中午11:20——12:30

對心理輔導老師的要求：

1、咨詢師必須嚴格遵守心理咨詢的職業道德，不泄露求助者的個人隱私。

2、社區內的心理輔導室免費向本社區內未成年人及學生家長開放。

心理咨詢的原則

一、保密的原則

要求咨詢者在沒有得到對方同意的時候，不得在咨詢場合下將對方的言行隨意泄露給任何人或機關。

二、時間設定的原則

心理咨詢必須遵循一定的時間限定。咨詢時間一般規定為每次50分鐘左右，原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

三、來者不拒，去者不追的原則

到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不應主動找他并為其咨詢，來訪者也可以自愿離去，不存在任何意義上的強制，心理咨詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。

四、重大決定延期原則

心理咨詢期間，由于來訪者情緒過于不穩定或動搖，應規勸其不要輕易做出重大決定。

五、助人自助的原則

咨詢員的咨詢不是為來訪者出主意，想辦法，而是幫助來訪者自己想清楚問題的所在，從而找出解決問題方法的過程，在咨詢過程中，來訪者的心理能夠得到成長。

心理輔導室管理制度

1、輔導室環境符合要求，創設和保持一種和諧、溫馨、安全的環境氛圍。

2、輔導教師按時到崗，確保咨詢工作正常進行。

3、尊重未成年人人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，缺的支持和配合。

4、對未成年人堅持正面引導，采取啟發、誘導，杜絕強硬說教或強加于人。輔導過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

5、為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨進入輔導室。

第四篇：未成年人教育工作制度

未成年人教育工作制度

為加強對未成年人的思想道德教育的工作力度，不斷提高社區工作者政治、業務素質，努力把青少年培養成有文化、懂法律、守紀律的小公民，特制定未成年人思想道德教育工作制度。

一、務實、積極創新。認真貫徹上級黨委、政府的決定，認真協調組織開展好未成年人思想道德教育工作活動，創出工作特色。

二、堅持民主集中制原則，認真聽取廣大群眾意見，接受群眾監督，社區未成年人思想道德教育工作要經集體討論研究，按照工作職責認真辦理。

三、挖掘資源加強共建單位、轄區單位聯系，充分發揮五老（老黨員、老干部、老戰士、老教師、老工人）的作用，建立一支實力雄厚的未成年人思想道德教育工作隊伍，及時總結工作經驗加以宣傳。

四、以社區市民學校為教育陣地，利用學生寒、暑假期間，開設未成年人思想道德教育內容，精心組織使更多青少年受教育。

五、社區工作人員必須努力加強相關知識學習，不斷增長未成年人思想道德教育工作的新理念、新思路。

第五篇：社區未成年人思想道德工作制度

XX社區未成年人思想道德建設

工作制度

為了切實推進社區教育和社會力量的有效整合，實現學校、社區、家庭的良性互動，進一步促進社區未成年人思想道德建設示范點建設上臺階、上水平，特制定如下制度：

一、聯席會議制度：社區要建立社區、學校、家庭“三位一體”的社區未成年人思想道德建設工作聯席會議制度，定期不定期開展活動，確保每季度開一次聯席會議，共同商議未成年人思想道德建設工作。

二、協調會議制度：社區要積極爭取街道黨工委和區文明辦加強對社區未成年人思想道德建設工作的統籌協調力度，把這項工作納入社區建設與發展的總體規劃，作為社區精神文明建設的重中之重，通過適時召開協調會、專題研討會、情況通報會等方式，聯系協調相關部門，加強調查研究，提出工作建議和意見，切實解決社區未成年人思想道德建設工作中存在的問題。

三、情況通報制度：社區未成年人思想道德建設示范點建設工作領導小組要定期不定期向社區聯席會議、協調會議及社區黨支部匯報工作進展情況，爭取各方面對社區未成年人思想道德建設工作的支持和幫助。