第一篇：社區(qū)未成年人

社區(qū)未成年人“五心”教育活動(dòng)工作方案

為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)未成年人胸懷祖國、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才，社區(qū)將在轄區(qū)未成年人中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”教育活動(dòng)（以下簡稱“五心”教育活動(dòng)），活動(dòng)方案制定如下。

一、活動(dòng)主題

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，針對(duì)各族未成年人健康成長的精神文化需求和行為養(yǎng)成教育，按照簡單易行、貼近未成年人的原則，圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題教育，開展忠心獻(xiàn)祖國、愛心獻(xiàn)社會(huì)、熱心獻(xiàn)他人、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己的“五心”教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與各種形式的思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭做“美德少年”和“民族團(tuán)結(jié)好少年”。

二、主要內(nèi)容

（一）開展“忠心獻(xiàn)祖國”教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人對(duì)黨和祖國的熱愛之情，引導(dǎo)他們成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

1、利用3月“公民道德建設(shè)月”和9月20日“公民道德宣

傳日”，組織未成年人開展向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)、社區(qū)志愿服務(wù)等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人的道德認(rèn)知、增強(qiáng)未成年人的道德情感、升華未成年人的道德行為、堅(jiān)定未成年人的道德意志。

2、開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生在中華經(jīng)典中體驗(yàn)國學(xué)魅力，在詩文感想中贊美家鄉(xiāng)，激發(fā)小學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的熱情。

（二）開展“愛心獻(xiàn)社會(huì)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人愛的情感品質(zhì)，引導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛心、健康成長，懂禮儀、知感恩、能寬容、明責(zé)任。

1、開展“講文明、懂禮貌、”文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人的文明禮貌教育，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，教育未成年人在行動(dòng)中學(xué)會(huì)文明、禮貌、感恩。

2、以“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人間”為主題，開展送溫暖、愛心一元捐、公益宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，定期組織未成年人清掃公共場所，培養(yǎng)他們珍視公共環(huán)境，愛護(hù)公益設(shè)施的意識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色低碳生活。

（三）開展“熱心獻(xiàn)他人”教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人助人為樂的品質(zhì)，讓他們精神生活更加充實(shí)，思想境界更加高尚。

（四）開展“孝心獻(xiàn)父母”教育活動(dòng)，在未成年人中大力弘揚(yáng)尊老愛老的中華美德，倡導(dǎo)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母、對(duì)長輩的感恩和敬愛。

1、以“親恩永在·感恩永遠(yuǎn)”為主題，組織開展“父母與我溫馨瞬間”攝影、繪畫、書信等比賽，體現(xiàn)父母與子女在生活、學(xué)習(xí)、工作中的真實(shí)感情，抒發(fā)未成年人感恩父母、贊美父母，思親頌恩情懷。

2、開展感恩父母、感恩老師等實(shí)踐活動(dòng)。教育未成年人關(guān)心父母疾苦，體諒父母艱辛，讓辛勞的父母感受到親情的溫暖；感謝老師的培養(yǎng)，讓辛勤的老師感受到真誠的報(bào)答。

3、開展“為孤寡老人送溫暖”、“關(guān)懷孤寂老人”等活動(dòng)，讓未成年人從小接受“孝德”熏陶。

（五）開展“信心留自己”教育活動(dòng)，以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性意識(shí)，培養(yǎng)未成年人樹立正確的自我意識(shí)和樂觀向上的心理，塑造健康向上的人格。

1、組織未成年人開展“我能我秀”特長展示，培養(yǎng)未成年人樹立快樂心態(tài)、良好習(xí)慣、合作創(chuàng)新、追趕目標(biāo)的意識(shí)，堅(jiān)定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。

2、發(fā)揮未成年人心理健康輔導(dǎo)站、學(xué)校心理咨詢室和社區(qū)未成年人教育陣地的作用，開展“我健康，我快樂”心理講座、心理咨詢等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人保持良好心態(tài)，促進(jìn)未成年人身心健康，全面發(fā)展。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要將“五心”教育活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)

施方案，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出主題，創(chuàng)新載體，切實(shí)抓緊抓好。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“五心”教育活動(dòng)涉及多方面工作，將“五心”教育活動(dòng)融入課堂教學(xué)之中；融入校園內(nèi)主題教育之中；融入各類課外實(shí)踐活動(dòng)之中，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，擴(kuò)大活動(dòng)效果，在校園里掀起“五心”教育活動(dòng)的熱潮。

（三）宣傳推廣。要充分發(fā)揮墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗、宣傳欄的作用及利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“五心”教育活動(dòng)的目的和意義，重點(diǎn)宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，廣泛動(dòng)員未成年人投入到活動(dòng)之中，形成人人參與、共同進(jìn)步的良好氛圍。

第二篇：未成年人社區(qū)矯正

未成年人社區(qū)矯正人員矯正方法研究

未成年人犯罪作為全球性問題一直廣受關(guān)注，世界各國無不將關(guān)懷和保護(hù)未成年人作為國家法律的重要方面。我國在實(shí)踐中貫徹“教育為主、懲罰為輔”的原則，已經(jīng)取得了較好的社會(huì)效果，但從建立和諧社會(huì)的視角來看，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。筆者擬從未成年人犯罪刑罰執(zhí)行制度的基本理念，結(jié)合國內(nèi)外未成年人犯罪防治及矯正具體做法，探索我國現(xiàn)階段推行社區(qū)矯正制度的理論依據(jù)及相關(guān)構(gòu)想。

一、未成年人犯罪刑罰制度的司法理念及分析

刑罰是國家為了防止犯罪行為對(duì)國家利益、社會(huì)利益與公民合法權(quán)益的侵犯而制定的，由人民法院根據(jù)刑事立法對(duì)犯罪人適用的，建立在剝奪性痛苦基礎(chǔ)上的最為嚴(yán)厲的強(qiáng)制措施。剝奪犯罪人享有的某些權(quán)益而使之感受到一定的痛苦，是刑罰的本質(zhì)屬性，卻不是刑罰的目的，我國刑罰制度的目的在于預(yù)防犯罪。

（一）我國未成年人犯罪刑罰執(zhí)行制度的基本理念

從我們?cè)诠ぷ髦杏龅降母鞣N案例來看，生理年齡與心理年齡的不成熟導(dǎo)致未成年人對(duì)于自己的犯罪行為后果的預(yù)見性不強(qiáng)，自我保護(hù)能力的缺乏使得他們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)各種誘惑時(shí)不知所措，而這些生理和心理上的特征是不能單靠法律的強(qiáng)制而予以改變的。所以，刑法界普遍認(rèn)為在處理未成年人犯罪案件時(shí)，應(yīng)結(jié)合未成年罪犯的身心特點(diǎn)適用特殊的刑罰制度。從我國施行的關(guān)于未成年人犯罪的相關(guān)規(guī)定可以看出，我國在司法實(shí)踐中注重保障未成年人的合法權(quán)益，以教育與保護(hù)相結(jié)合為方針，采用適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特色的審判方式，并建立起家庭、學(xué)校及其他相關(guān)單位形成的三位一體的防護(hù)體系，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。

（二）國外未成年犯罪刑罰制度的基本概況

在英、美、日等國，人們普遍認(rèn)為未成年人犯罪既是刑事法治問題，更是對(duì)未成年人的保護(hù)和教育的刑事政策問題。1899年美國率先制定了少年法，確立了少年法院審判制度。按照少年法的規(guī)定，對(duì)于少年犯即使認(rèn)定其有罪，一般也不處以刑罰，一般交付保護(hù)觀察人員予以教育、委托環(huán)境良好的家長教養(yǎng)、送入特設(shè)的教育機(jī)構(gòu)、責(zé)成家長教養(yǎng)，惡性較深者交付特定的感化機(jī)關(guān)加以矯正教育，即使在非處刑不可的情況下，對(duì)少年犯的配刑也有別于成年犯，通常不適用死刑或無期徒刑，予以從輕或減輕處罰。英國法學(xué)家莫里森認(rèn)為監(jiān)禁會(huì)將一個(gè)天真的少年犯罪人變成一個(gè)頑固的、習(xí)慣性的犯罪人，只有在迫不得已時(shí)才能使用監(jiān)禁，監(jiān)禁機(jī)構(gòu)不可能交給少年犯罪人在自由社會(huì)中所需要的行為方式。在未成年人犯罪持續(xù)增長的今天，日本政府認(rèn)為國家如同公民的父親應(yīng)對(duì)孩子負(fù)養(yǎng)護(hù)教育之責(zé)，形成了以犯罪人為中心的矯正和保護(hù)觀察制度。

二、未成年人犯罪防治及矯正的成功經(jīng)驗(yàn)

（一）澳大利亞的青少年司法制度

澳大利亞學(xué)者畢利威積極倡導(dǎo)復(fù)和司法和羞恥再建的理論，強(qiáng)調(diào)給犯事人和受害人調(diào)和的機(jī)制，雙方在協(xié)調(diào)者的協(xié)助下，找出一個(gè)最適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，使青少年罪犯在被尊重的環(huán)境下，明白其行為不被社會(huì)接納的原因和對(duì)受害人的傷害，讓犯人有機(jī)會(huì)向受害者做出補(bǔ)償。

格力蕾特殊教育中心是一個(gè)掛著“有花草出售”牌的園藝工場，主流學(xué)校拒收的問題少年是該中心的接收對(duì)象，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)使孩子們找到了自己的新感覺。澳大利亞的兒童法庭布局像我國的圓桌審判一樣，法官在聽取了法律援助組織、社區(qū)與家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年司法署等的建議后，會(huì)做出：一是判處監(jiān)禁，二是判令提供社區(qū)服務(wù)，三是判處罰金或令其接受特殊教育。堪培拉還有一個(gè)由警察主持的“改過會(huì)”，警察將所有涉案當(dāng)事人找來開一個(gè)懇談會(huì)，讓違法少年敘述自己犯錯(cuò)的過程及對(duì)他人的侵害后果，再聽受害人等陳述令其痛苦的遭遇，在雙方間架起溝通的橋梁，真誠交流后大家心平氣和地討論著怎樣處罰和矯正違法者，怎樣補(bǔ)償受害人等。這樣做，往往會(huì)一舉多得。

（二）我國香港地區(qū)現(xiàn)行的未成年人犯罪防治制度

我國香港地區(qū)將未成年罪犯的矯正主要交由社區(qū)完成，在矯正時(shí)注意對(duì)未成年罪犯的感化，加強(qiáng)對(duì)未成年罪犯的能力培訓(xùn)，幫助其重新樹立生活的信心。

香港推出了“社區(qū)為本”的自新計(jì)劃，包括“感化令”、“社會(huì)服務(wù)令”和“社區(qū)志愿服務(wù)計(jì)劃”。感化令采用了是非控制、懲罰或監(jiān)視的誘導(dǎo)方法，接受感化主任為期一年的監(jiān)管，定期進(jìn)行家訪和面談。感化主任有義務(wù)協(xié)助當(dāng)事人處理個(gè)人或家庭問題，充分運(yùn)用社區(qū)資源協(xié)助當(dāng)事人解決居住、就業(yè)、醫(yī)療、學(xué)習(xí)、職業(yè)訓(xùn)練等問題。社會(huì)服務(wù)令則是為14周歲以上的犯有可判監(jiān)禁刑的罪犯規(guī)定的須從事對(duì)社會(huì)有益無害的工作來代替監(jiān)管。它本著“自信”、“建設(shè)性”和“補(bǔ)償”的目標(biāo)原則，要求罪犯做一定時(shí)間的無薪工作，給罪犯一個(gè)貢獻(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。社區(qū)志愿服務(wù)計(jì)劃以接受感化的青少年為對(duì)象，由感化主任將犯罪青少年轉(zhuǎn)介到有關(guān)社區(qū)支援中心參加短時(shí)間的密集小組活動(dòng)，使其接受不同內(nèi)容的訓(xùn)練，增加其重新融入社會(huì)的技巧和能力，并獲得改善自我形象、樹立信心的機(jī)會(huì)。

（三）我國大陸地區(qū)對(duì)未成年人犯罪防治的相關(guān)嘗試

1、青島市實(shí)行“紅黃綠”青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)警機(jī)制。該機(jī)制以“預(yù)防為主，防患未然”為初衷，是通過建立學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的青少年成長評(píng)估體系，以青少年日常行為表現(xiàn)所折射出的可能走向違法犯罪的威脅性程度為判別依據(jù)，將社區(qū)青少年大致化分為“紅”、“黃”、“綠”三大群體。該機(jī)制的主旨在于建立一支專業(yè)化、分工明確的幫教小組，針對(duì)三種群體的特點(diǎn)和存在的突出問題，采取靈活多樣的預(yù)防教育和幫教措施。

2、廣州市社會(huì)教育、感化、挽救違法犯罪青少年金不換工程。以教育、感化、挽救迷途少年為主旨的羊城“金不換”工程，其審判方式符合少年身心特點(diǎn)，如緩刑幫教制度，規(guī)定在判決生效后，法庭指派2名陪審員跟蹤幫教，并將少年的表現(xiàn)寫成書面報(bào)告呈報(bào)主審法官。法官、陪審員與少年犯的家庭、派出所、街道居委會(huì)、學(xué)校等幫教小組須保持經(jīng)常性聯(lián)系，定期回訪考察，幫助其解決上學(xué)、就業(yè)困難。“金不換”工程還開通了“羊城青年熱線”，由法官、團(tuán)委干部、資深律師、心理學(xué)家等當(dāng)場解答青少年的心理、生理和法律疑惑。

3、首創(chuàng)暫緩起訴制度和暫緩判決制度。2002年３月，南京市某檢察院對(duì)中學(xué)學(xué)生引發(fā)的故意傷害案件審查起訴，考慮到這些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)尚可，若以故意傷害罪起訴，他們將面臨失學(xué)。最終，檢察院作出了《“暫緩不起訴”決定》，規(guī)定對(duì)犯罪嫌疑人的考察期為３個(gè)月，在此期限他們?nèi)缒軋A滿履行所規(guī)定的義務(wù)，就作不起訴處理，否則將追究刑事責(zé)任。2004年12月，重慶市某法院對(duì)4名被指控犯搶劫罪的未成年被告人宣讀了《暫緩判決決定書》。4名被告人獲得了3個(gè)月的考察機(jī)會(huì)，如果在此期間表現(xiàn)良好，4人可獲大幅減刑，甚至可以“定罪免處”。4、2004年，河北省石家莊市長安區(qū)人民法院提出了“未成年人前科消滅”的實(shí)施辦法。此辦法以激勵(lì)失足青少年改過自新，對(duì)實(shí)施了犯罪并被判處刑罰且刑罰已執(zhí)行完畢的未成年犯罪人，由原審人民法院對(duì)其在服刑期間、服刑期滿后的悔過表現(xiàn)是否達(dá)到不致再犯新罪等指標(biāo)進(jìn)行考核，法院審查通過后，為申請(qǐng)人出具前科消滅證明書。此時(shí)，該未成年人的前科歸于消滅，視為未曾犯罪，并依法恢復(fù)先前的法律地位，其刑事處罰、法律文書不再記入其戶籍及人事檔案，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何人不得歧視。

從以上嘗試可以看出，我國的少年司法制度仍屬探索階段，這些制度雖各有側(cè)重，但都強(qiáng)調(diào)了將對(duì)未成年人罪犯的刑罰交給社區(qū)來完成。然而，由于我國尚未將社區(qū)矯正納入法律調(diào)整的范圍內(nèi)，未形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、完整、獨(dú)立的專用性法律體系，同時(shí)存在管理手段的現(xiàn)代化程度不高、社區(qū)功能尚不完善、矯正專業(yè)團(tuán)體隊(duì)伍相對(duì)弱小等問題，所以，在試行的過程中，不斷傳來置疑、叫停的聲音。究其原因，主要是未建立起相應(yīng)的法律體系而導(dǎo)致與我國現(xiàn)行的立法、刑罰制度相沖突，權(quán)責(zé)不明使這些好的做法在執(zhí)行環(huán)節(jié)有所缺失，最后流于形式。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年罪犯的保護(hù)、矯正力度，我們必須創(chuàng)建中國特色的社區(qū)矯正模式，促進(jìn)社區(qū)矯正工作的法制化、科學(xué)化和規(guī)范化進(jìn)程。

三、現(xiàn)階段推行社區(qū)矯正的法理分析及理論構(gòu)建

我國有著特有的道德、宗教、歷史等文化遺產(chǎn)，因此不能照搬別國的先進(jìn)做法，而應(yīng)建立起有中國特色的未成年罪犯社區(qū)矯正體系。社區(qū)矯正是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機(jī)關(guān)在相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和民間組織以及社會(huì)志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理的行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會(huì)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行方式。

（一）我國建立社區(qū)矯正體系的理論依據(jù)

通過我國對(duì)于未成年罪犯矯正進(jìn)行的一系列探索，可以看出社區(qū)矯正不僅能充分彰顯人文關(guān)懷，體現(xiàn)法治文明而且有利于防止交叉感染和預(yù)防未成年人重新犯罪，是建立社會(huì)主義和諧社會(huì)秩序的良好方法。該項(xiàng)制度彌補(bǔ)了現(xiàn)行法律中對(duì)于未成年罪犯實(shí)行非監(jiān)禁教育的空缺，故應(yīng)將未成年罪犯的社區(qū)矯正上升到法律調(diào)整的高度，將探索中形成的一系列經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法用法律的形式加以固定和完善，解決社區(qū)矯正制度所遭遇的法律阻礙，使之形成一個(gè)完備的法律體系。

（二）我國建立社區(qū)矯正體系的目標(biāo)及意義

司法部社區(qū)矯正制度研究課題組這樣闡述社區(qū)矯正的目標(biāo)：“解決監(jiān)獄擁擠狀況，降低監(jiān)獄行刑成本并改善監(jiān)獄行刑的實(shí)際效果；增進(jìn)犯人與社區(qū)的聯(lián)系，避免監(jiān)禁執(zhí)行方式對(duì)犯人心理和行為的負(fù)面影響，促進(jìn)其最終回歸社會(huì)；同時(shí)這種執(zhí)行方式也有助于促進(jìn)犯人社會(huì)責(zé)任感和公民覺悟，并使社區(qū)服務(wù)成為犯人有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做出一定的補(bǔ)償；探索具有中國特色的刑罰執(zhí)行制度，充分體現(xiàn)社會(huì)主義的政治文明”。

社區(qū)矯正制度之于未成年犯罪人更體現(xiàn)出其他制度難以比擬的優(yōu)越性，有著極為重要的意義。首先，能夠避免未成年犯罪人過早貼上犯罪人的“標(biāo)簽”。人們普遍觀念是“一朝做賊，終生為賊”，如果過早給他們貼上“犯罪人”的標(biāo)簽，勢(shì)必使他們幼小的心靈受到扭曲、挫傷，一旦他們將自己歸類到違法犯罪的人群中，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生反感與叛逆，就會(huì)出現(xiàn)再犯。而社區(qū)矯正對(duì)于可塑性強(qiáng)、思想容易接受改造的青少年而言，正是一種溫和而有效的教育、挽救方法。其次，社區(qū)矯正能避免未成年人受到交叉感染，更能達(dá)到教育、挽救的目的。勞動(dòng)改造是刑罰的主要方式，它的作用是有目共睹的，但不是萬能的，從某種意義上說，監(jiān)獄會(huì)成為未成年人學(xué)習(xí)犯罪的場所，“一專進(jìn)去，多能出來”的交叉感染是副作用之一。因此，從教育、挽救未成年人的目的出發(fā)，對(duì)未成年罪犯采用社區(qū)矯正，能使未成年罪犯既受到一定的懲罰，又在社會(huì)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫教下，重塑正確的人生觀；再次，對(duì)未成年人實(shí)行社區(qū)矯正是刑罰謙抑性和刑罰人道化的要求。社區(qū)矯正是實(shí)現(xiàn)刑罰非監(jiān)禁化的重要內(nèi)容，同時(shí)也尊重了未成年人的人格尊嚴(yán)，有益于他們以健康的心理狀態(tài)回歸社會(huì)并被社會(huì)接納。

四、對(duì)未成年罪犯進(jìn)行社區(qū)矯正的立法構(gòu)想

從審判實(shí)踐來看，主觀因素雖是未成年人走上犯罪道路的主要方面，但外界因素、家庭教育、社會(huì)背景等客觀條件對(duì)于未成年人的健康成長，乃至違法犯罪起著不可忽視的重要作用。因而，我們應(yīng)當(dāng)廣泛動(dòng)員全社會(huì)的力量，凈化社會(huì)環(huán)境，形成社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，尤其要充分發(fā)揮社區(qū)在預(yù)防未成年人違法犯罪中的作用。筆者結(jié)合自己的工作實(shí)踐，對(duì)未成年犯罪的社區(qū)矯正提出如下立法建議：

（一）社區(qū)矯正的適用范圍。一個(gè)法律制度是否能落到實(shí)處，首先要看該項(xiàng)法律制度的規(guī)定是否明確，在實(shí)踐中是否具有可操作性，因而，我們應(yīng)將社區(qū)矯正的適用范圍予以準(zhǔn)確界定。筆者認(rèn)為將執(zhí)行非監(jiān)禁刑的罪犯均納入到社區(qū)矯正的適用范圍中來，可規(guī)定社區(qū)矯正制度適用于因犯罪情節(jié)輕微危害不大而被判處免予刑事處罰、緩刑的未成年罪犯以及被判處監(jiān)禁刑而刑期未滿的認(rèn)真悔改并不再具有社會(huì)危害性的未成年罪犯。

（二）關(guān)于社區(qū)矯正的實(shí)施主體及分工。從我國試行的各項(xiàng)制度看，都不同程度存在著權(quán)責(zé)不明的情況，缺乏相互配合和制約，從而影響了效果，因此，建立一個(gè)完整且密切配合的機(jī)制是非常重要的。在機(jī)構(gòu)方面，應(yīng)確立由司法性質(zhì)的行政部門承擔(dān)起社區(qū)矯正之管理職能。在工作系統(tǒng)方面，應(yīng)確立以社區(qū)為基地，以家庭、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位共同參與的社區(qū)矯正工作系統(tǒng)。筆者認(rèn)為，具體的操作流程可規(guī)定為法院在定罪量刑后，將生效的法律文書交由司法性質(zhì)的行政機(jī)關(guān)執(zhí)行，再由該行政機(jī)關(guān)將相關(guān)的手續(xù)交由社區(qū)進(jìn)行考察，社區(qū)定期對(duì)未成年罪犯安排形式多樣的幫助教育措施，社區(qū)可邀請(qǐng)學(xué)校等相關(guān)社會(huì)組織、企事業(yè)單位參與到矯正工作中來，并根據(jù)其矯正情況書寫評(píng)語，將這些評(píng)語用來推薦讀書或就業(yè)。

（三）制定相應(yīng)的執(zhí)行方式，完善社區(qū)矯正的實(shí)施內(nèi)涵。我國已建立的緩刑考察制度只是規(guī)定了公安機(jī)關(guān)對(duì)罪犯予以監(jiān)管達(dá)到不再犯罪的程度即可，卻沒有將教育、挽救的方針體現(xiàn)在其中，故應(yīng)為社區(qū)矯正制度的實(shí)施制定出更為豐富的內(nèi)涵，使執(zhí)行有據(jù)可行。筆者認(rèn)為其中的社區(qū)服務(wù)令比較適合未成年犯罪人的改造。社會(huì)服務(wù)令制度最早源起于英國在1973年通過的《刑事法庭權(quán)力法》之規(guī)定。偏重于教育而不是懲罰的社會(huì)服務(wù)令在放寬罪犯自由、拓寬罪犯與社會(huì)聯(lián)系、促使罪犯掌握生活技能與相關(guān)社會(huì)知識(shí)、塑造罪犯符合社會(huì)正常生活的信念和人格，最終促成罪犯回歸社會(huì)方面顯示出巨大的優(yōu)越性。我們?cè)谝?guī)定社區(qū)矯正時(shí)可借鑒社區(qū)服務(wù)令中的積極做法。

（四）社區(qū)矯正的教育內(nèi)容。

1、對(duì)未成年罪犯進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)。未成年人易受外界環(huán)境的影響，當(dāng)面臨戀愛、婚姻、升學(xué)、就業(yè)、交際等實(shí)際問題時(shí)容易發(fā)生錯(cuò)誤思維，可能演化成犯罪。其在被判刑后由于其心智不成熟、容易留下心理陰影等特性，若沒有正確的心理引導(dǎo)，他們可能會(huì)遠(yuǎn)離人群，從事更加危害社會(huì)的行為，以獲得內(nèi)心的平衡、受重視、滿足的心理。故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)，告訴他們應(yīng)如何面對(duì)生活中的挫折和困難，如何正確分辨各種社會(huì)現(xiàn)象。

2、讓未成年罪犯進(jìn)行適當(dāng)公益勞動(dòng)。進(jìn)行公益勞動(dòng)不僅能使他們對(duì)自己給社會(huì)造成的危害予以彌補(bǔ)，而且可以增加他們的社會(huì)榮辱感、社會(huì)責(zé)任感，改正生活中的一些不良習(xí)氣。

3、加強(qiáng)對(duì)未成年罪犯的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其生活能力。未成年罪犯一般受教育程度很低，有的人連九年義務(wù)制教育都未完成，大多生活貧困且缺乏謀生技能，很需要各方面社會(huì)生存能力的提升。

（五）其他方面的設(shè)想。

1、在隊(duì)伍建設(shè)方面，要加強(qiáng)社區(qū)矯正理論、宣傳和實(shí)務(wù)研究，建立社區(qū)矯正工作人員的培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度，組建一支專門化、專業(yè)化的社區(qū)矯正隊(duì)伍。

2、在具體制度層面上，還應(yīng)建立包括誡勉制度、定期談話、回訪制度、矯正對(duì)象監(jiān)控、教育、評(píng)估、訓(xùn)誡警告、矯正對(duì)象救濟(jì)制度等規(guī)范；

3、在管理方面，實(shí)行以屬地化管理為主，在確有必要的情況下也可進(jìn)行異區(qū)管理，建立起人性化的管理，確立對(duì)社區(qū)服刑人員科學(xué)評(píng)估、分類管理的模式；

4、建立司法裁決、社區(qū)警務(wù)、學(xué)校教育、家庭幫助、政府管理互動(dòng)互補(bǔ)機(jī)制，建立適合青少年違法犯罪人員特點(diǎn)的專門教育和矯正制度，有社會(huì)力量廣泛參與社區(qū)矯正工作的激勵(lì)機(jī)制。

法國刑法理論家卡斯東·期特法尼指出：“刑事政策極其嚴(yán)重的困難之一是，我們盡力使犯罪人能夠適應(yīng)社會(huì)，其本人也恢復(fù)了信念，盡管如此，這些人卻發(fā)現(xiàn)對(duì)他們的真正懲罰是在他們走出監(jiān)獄之后才開始的，社會(huì)專門排斥他們，使他們的全部生活都由犯罪打上了烙印”。可見，減少重新犯罪并幫助未成年罪犯回歸社會(huì)是我們進(jìn)行社區(qū)矯正的最終目的，才能最終實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。建立和諧社會(huì)的目標(biāo)是令人鼓舞的，但真正達(dá)到和諧社會(huì)的狀態(tài)和境界，卻是非常艱難且漫長的過程，需要我們付出長期和艱苦的努力。

第三篇：2016社區(qū)未成年人工作總結(jié)

篇一：2015年中南社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié) 2015中南社區(qū)

未成人思想道德建設(shè)工作總結(jié) 中南社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作擺在突出位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會(huì)氛圍。現(xiàn)將2015年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造青少年健康成長的良好社會(huì)氛圍。今年以來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長，副主任為副組長，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅(jiān)持做到：一是社區(qū)工作計(jì)劃有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容：二是社區(qū)大的活動(dòng)必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。

二、以法制教育為重點(diǎn)，結(jié)合心理健康課程，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學(xué)校,家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點(diǎn)，結(jié)合心理健康課程，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀(jì)守法的思想品德。

三、活動(dòng)豐富，初見成效。

今年以來，中南社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓(xùn)教育、親子活動(dòng)、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動(dòng)。一是圍繞街道中心工作，營造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)建全國文明城市等重大契機(jī)，引導(dǎo)家長積極參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，有效提升家長文明素質(zhì)，營造社區(qū)和諧氛圍。二是開展豐富多彩的活動(dòng)。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”--衣加衣溫暖行動(dòng)，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識(shí)；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識(shí)，抓好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育，來培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”暑期趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谘谉岬氖罴僮叱隹照{(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼，提高青少年的對(duì)外溝通能力。

總之，中南社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作重點(diǎn)是切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長過程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，盡力為未成年人多辦實(shí)事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將與時(shí)俱進(jìn)，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。

中南社區(qū)篇二：2016社區(qū)個(gè)人述職報(bào)告兩篇 2016社區(qū)個(gè)人述職報(bào)告兩篇 ##第1篇：社區(qū)個(gè)人述職報(bào)告

我于07年1月到社區(qū)工作，首先向一年來在工作中給予我支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們和各位居民，表示最衷心感謝。一年以來，我求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律已，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)等各項(xiàng)工作取得了一定成果。

現(xiàn)將我履行職責(zé)的情況作具體匯報(bào)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì) 在來到美林湖畔居委會(huì)工作之初，我就遞上了加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨的申請(qǐng)書。一年來，我一直以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我虛心向身邊的老同志們尤其是我們張主任學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾，如何與轄區(qū)的居民融洽相處。為了更好的宣傳黨的路線、方針、政策、國家的有關(guān)法律法規(guī)，我參加了上級(jí)部門組織的天河區(qū)黨校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行“三個(gè)代表”重要思想，激發(fā)了自己的責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。在工作中，我顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為居民服務(wù)，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，把社區(qū)工作中的苦累轉(zhuǎn)變成“苦中有樂”，并且“樂在其中”，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀和牢固的群眾觀，為社區(qū)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展 以正確的態(tài)度對(duì)待計(jì)劃生育、城管、綜治、勞動(dòng)保障等各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。

1.強(qiáng)化計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作 將計(jì)生工作融入整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作任務(wù)中。落實(shí)計(jì)生分片包干責(zé)任制，一年來，走遍了包干片區(qū)的家家戶戶，挨家挨戶登記住戶信息，掌握了片區(qū)住戶資料，分別整理了育齡婦女信息，孕婦資料。做到出租屋信息每季度周轉(zhuǎn)一次，及時(shí)上報(bào)更新信息，管理孕婦并跟蹤至嬰兒出生，配合落實(shí)查環(huán)查孕等任務(wù)。

5、6月在街道計(jì)生辦工作期間，共撰寫信息報(bào)道25篇，工作總結(jié)3篇，僑聯(lián)工作資料4篇。在此要感謝街道陳副主任、街道計(jì)生辦藍(lán)和金、曾樂平和劉東云在工作中給予的幫助和支持。經(jīng)過在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，使自己具備了工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了較大的提高。

2.建居委會(huì)博客，架起社區(qū)溝通新橋梁 美林湖畔社區(qū)居委會(huì)是2016年1月成立。作為新的居委會(huì)，需要盡快與業(yè)主和居民熟悉。根據(jù)社區(qū)內(nèi)很多業(yè)主比較喜歡上網(wǎng)搜集信息，網(wǎng)上的聯(lián)絡(luò)方式比較便捷直接，互動(dòng)性也相對(duì)較強(qiáng)的特點(diǎn)，按照居委張主任的要求，在新浪網(wǎng)上設(shè)立美林湖畔居委會(huì)博客，方便社區(qū)居民了解黨和政府的方針政策和居委會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)展。該博客在《廣州日?qǐng)?bào)》、《信息時(shí)報(bào)》、《南方都市報(bào)》等媒體做了報(bào)道。我深深的認(rèn)識(shí)到，不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設(shè)，是增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)生命力的有效措施。通過博客可以宣傳黨和政府的方針政策，了解居民和單位的想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到轄區(qū)單位和居民之中。帶來社區(qū)黨組織的關(guān)心和問候。

3、積極參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市 營造和諧美好家園 自今年創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)開展以來，我們多方位、多角度、多手段對(duì)創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)行宣傳，我們通過宣傳海報(bào)、橫幅、衛(wèi)生監(jiān)督檢查、上街搞衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，力求讓“創(chuàng)衛(wèi)”觀念深入人心，為美林湖畔社區(qū)的美好將來出一份力，盡一份心。在居委全體人員和天力、羊城居委蘇紫春、何美娟的幫助下，圓滿完成了整理編寫創(chuàng)衛(wèi)資料的工作。廣州的夏日，酷暑難當(dāng)，我和同事們頂烈日、戰(zhàn)高溫，在皮膚曬傷性過敏奇癢無比的情況下，堅(jiān)持在第一線，確保社區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。在社區(qū)衛(wèi)生保潔清理垃圾的過程中，不僅使社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有了極大的改善，而且讓自己的心靈也得到了凈化。創(chuàng)衛(wèi)首先是“心靈創(chuàng)衛(wèi)”，把創(chuàng)衛(wèi)觀念培養(yǎng)成每個(gè)人的一種“潛意識(shí)”，使每一個(gè)人逐漸地把“講文明，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講秩序”作為自身行為活動(dòng)的一種基本準(zhǔn)則，那時(shí)候相信“創(chuàng)衛(wèi)”也就自然地形成并能夠長期地堅(jiān)持下去，美林湖畔社區(qū)也必將變得更加美麗自然，風(fēng)姿綽約，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量也必將得到飛躍性的提高。

4.深入開展綜治安全工作 確保社區(qū)平安 定期開展社區(qū)防火檢查，堅(jiān)持每周防火巡查，督促整改火災(zāi)隱患。開展形式多樣的消防安全宣傳教育。提高社區(qū)居民、駐區(qū)單位員工的自防自救能力。在2016年12月14日的前進(jìn)街消防演練比賽中，美林湖畔社區(qū)消防隊(duì)奪得第一名的好成績。針對(duì)社區(qū)居民群眾對(duì)開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作缺乏認(rèn)識(shí)了解，我們利用社區(qū)的宣傳欄、標(biāo)語、派發(fā)禁毒資料等對(duì)居民進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了居民群眾的禁毒意識(shí)。堅(jiān)決收繳各類淫穢色情“口袋本”圖書、音像制品、游戲軟件以及有害卡通畫冊(cè)和“粗口歌”等非法出版物。禁止未成年人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營場所。引導(dǎo)中小學(xué)生自覺抵制有關(guān)非法出版物。營造有利于廣大青少年健康成長的社會(huì)文化環(huán)境。

5.搞好促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作 打造和諧社區(qū) 在思想上充分認(rèn)識(shí)做好就業(yè)和再就業(yè)工作的重要性，把解決社區(qū)群眾就業(yè)和再就業(yè)工作列入工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)，發(fā)掘社區(qū)的公益性崗位，全面拓寬就業(yè)途徑。目前已經(jīng)開發(fā)有效工作崗位37個(gè)。6.順利完成資產(chǎn)清查任務(wù) 今年4月，按照街道安排到黨政辦進(jìn)行資產(chǎn)清查工作。將街道機(jī)關(guān)科室和八個(gè)居委以及消毒站等部門全部資產(chǎn)超過一萬個(gè)名目的資產(chǎn)資料進(jìn)行電腦輸入并分類整理，在李雪芳的配合下，順利完成了資產(chǎn)清查工作任務(wù)。其中李雪芳工作積極認(rèn)真的態(tài)度，給我留下深刻印象。

在社區(qū)工作中我找到了屬于自己的人生理想，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我雖然做了一些工作，也取得了一些成績，得到了居民的認(rèn)可，但離街道領(lǐng)導(dǎo)和居民的要求還有一定距離，社區(qū)的理論還需要深化，文化修養(yǎng)在實(shí)踐中還要不斷提高；主要精力還忙于應(yīng)付各項(xiàng)事務(wù)性工作，社區(qū)服務(wù)已經(jīng)開始實(shí)踐，還需要拓展實(shí)踐的新領(lǐng)域。因此，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步改進(jìn)工作方式和方法，爭取做得更好。使自己在工作實(shí)踐中得以提高，生活得更加充實(shí)和有意義。

##第2篇：社區(qū)個(gè)人述職報(bào)告

我于xxxx年xx月到社區(qū)工作，首先向一年來在工作中給予我支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們和各位居民，表示最衷心感謝。一年以來，我求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律已，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)等各項(xiàng)工作取得了一定成果。現(xiàn)將我履行職責(zé)的述職報(bào)告作具體匯報(bào)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

在來到美林湖畔居委會(huì)工作之初，我就遞上了加入偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨的申請(qǐng)書。一年來，我一直以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。()我虛心向身邊的老同志們尤其是我們張主任學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾，如何與轄區(qū)的居民融洽相處。為了更好的宣傳黨的路線、方針、政策、國家的有關(guān)法律法規(guī)，我參加了上級(jí)部門組織的天河區(qū)黨校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行“三個(gè)代表”重要思想，激發(fā)了自己的責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。在工作中，我顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為居民服務(wù)，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，把社區(qū)工作中的苦累轉(zhuǎn)變成“苦中有樂”，并且“樂在其中”，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀和牢固的群眾觀，為社區(qū)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

1.強(qiáng)化計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作：將計(jì)生工作融入整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作任務(wù)中。落實(shí)計(jì)生分片包干責(zé)任制，一年來，走遍了包干片區(qū)的家家戶戶，挨家挨戶登記住戶信息，掌握了片區(qū)住戶資料，分別整理了育齡婦女信息，孕婦資料。做到出租屋信息每季度周轉(zhuǎn)一次，及時(shí)上報(bào)更新信息，管理孕婦并跟蹤至嬰兒出生，配合落實(shí)查環(huán)查孕等任務(wù)。

5、6月在街道計(jì)生辦工作期間，共撰寫信息報(bào)道25篇，工作總結(jié)3篇，僑聯(lián)工作資料4篇。在此要感謝街道陳副主任、街道計(jì)生辦藍(lán)和金、曾樂平和劉東云在工作中給予的幫助和支持。經(jīng)過在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，使自己具備了工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了較大的提高。

2.建居委會(huì)博客，架起社區(qū)溝通新橋梁：美林湖畔社區(qū)居委會(huì)是2016年1月成立。作為新的居委會(huì)，需要盡快與業(yè)主和居民熟悉。根據(jù)社區(qū)內(nèi)很多業(yè)主比較喜歡上網(wǎng)搜集信息，網(wǎng)上的聯(lián)絡(luò)方式比較便捷直接，互動(dòng)性也相對(duì)較強(qiáng)的特點(diǎn)，按照居委張主任的要求，在新浪網(wǎng)上設(shè)立美林湖畔居委會(huì)博客，方便社區(qū)居民了解黨和政府的方針政策和居委會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)展。該博客在《廣州日?qǐng)?bào)》、《信息時(shí)報(bào)》、《南方都市報(bào)》等媒體做了報(bào)道。我深深的認(rèn)識(shí)到，不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設(shè)，是增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)生命力的有效措施。通過博客可以宣傳黨和政府的方針政策，了解居民和單位的想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到轄區(qū)單位和居民之中。帶來社區(qū)黨組織的關(guān)心和問候。3.積極參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市：營造和諧美好家園 自今年創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)開展以來，我們多方位、多角度、多手段對(duì)創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)行宣傳，我們通過宣傳海報(bào)、橫幅、衛(wèi)生監(jiān)督檢查、上街搞衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，力求讓“創(chuàng)衛(wèi)”觀念深入人心，為美林湖畔社區(qū)的美好將來出一份力，盡一份心。在居委全體人員和天力、羊城居委蘇紫春、何美娟的幫助下，圓滿完成了整理編寫創(chuàng)衛(wèi)資料的工作。廣州的夏日，酷暑難當(dāng)，我和同事們頂烈日、戰(zhàn)高溫，在皮膚曬傷性過敏奇癢無比的情況下，堅(jiān)持在第一線，確保社區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。在社區(qū)衛(wèi)生保潔清理垃圾的過程中，不僅使社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有了極大的改善，而且讓自己的心靈也得到了凈化。()創(chuàng)衛(wèi)首先是“心靈創(chuàng)衛(wèi)”，把創(chuàng)衛(wèi)觀念培養(yǎng)成每個(gè)人的一種“潛意識(shí)”，使每一個(gè)人逐漸地把“講文明，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講秩序”作為自身行為活動(dòng)的一種基本準(zhǔn)則，那時(shí)候相信“創(chuàng)衛(wèi)”也就自然地形成并能夠長期地堅(jiān)持下去，美林湖畔社區(qū)也必將變得更加美麗自然，風(fēng)姿綽約，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量也必將得到飛躍性的提高。

4.深入開展綜治安全工作：確保社區(qū)平安 定期開展社區(qū)防火檢查，堅(jiān)持每周防火巡查，督促整改火災(zāi)隱患。開展形式多樣的消防安全宣傳教育。提高社區(qū)居民、駐區(qū)單位員工的自防自救能力。在2016年12月14日的前進(jìn)街消防演練比賽中，美林湖畔社區(qū)消防隊(duì)奪得第一名的好成績。針對(duì)社區(qū)居民群眾對(duì)開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作缺乏認(rèn)識(shí)了解，我們利用社區(qū)的宣傳欄、標(biāo)語、派發(fā)禁毒資料等對(duì)居民進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了居民群眾的禁毒意識(shí)。堅(jiān)決收繳各類淫穢色情“口袋本”圖書、音像制品、游戲軟件以及有害卡通畫冊(cè)和“粗口歌”等非法出版物。禁止未成年人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營場所。引導(dǎo)中小學(xué)生自覺抵制有關(guān)非法出版物。營造有利于廣大青少年健康成長的社會(huì)文化環(huán)境。5.搞好促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作：打造和諧社區(qū) 在思想上充分認(rèn)識(shí)做好就業(yè)和再就業(yè)工作的重要性，把解決社區(qū)群眾就業(yè)和再就業(yè)工作列入工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)，發(fā)掘社區(qū)的公益性崗位，全面拓寬就業(yè)途徑。目前已經(jīng)開發(fā)有效工作崗位37個(gè)。

6.順利完成資產(chǎn)清查任務(wù)：今年4月，按照街道安排到黨政辦進(jìn)行資產(chǎn)清查工作。將街道機(jī)關(guān)科室和八個(gè)居委以及消毒站等部門全部資產(chǎn)超過一萬個(gè)名目的資產(chǎn)資料進(jìn)行電腦輸入并分類整理，在李雪芳的配合下，順利完成了資產(chǎn)清查工作任務(wù)。其中李雪芳工作積極認(rèn)真的態(tài)度，給我留下深刻印象。

在社區(qū)工作中我找到了屬于自己的人生理想，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我雖然做了一些工作，也取得了一些成績，得到了居民的認(rèn)可，但離街道領(lǐng)導(dǎo)和居民的要求還有一定距離，社區(qū)的理論還需要深化，文化修養(yǎng)在實(shí)踐中還要不斷提高；主要精力還忙于應(yīng)付各項(xiàng)事務(wù)性工作，社區(qū)服務(wù)已經(jīng)開始實(shí)踐，還需要拓展實(shí)踐的新領(lǐng)域。因此，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步改進(jìn)工作方式和方法，爭取做得更好。使自己在工作實(shí)踐中得以提高，生活得更加充實(shí)和有意義。篇三：2010年xx社區(qū)未成年人工作總結(jié) 2010年xx社區(qū)未成年人 工作總結(jié)

在高岳街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，xx社區(qū)未成年人活動(dòng)工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)街道黨工委和社區(qū)的重要指示精神，圍繞中心工作，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊結(jié)合社情，牢牢把握機(jī)遇，全面加強(qiáng)xx社區(qū)精神文明建設(shè)，積極探索社區(qū)內(nèi)未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認(rèn)真組織開展社區(qū)內(nèi)未成年人教育活動(dòng)，努力在活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果上不斷深化和提高，有力地推動(dòng)了我社區(qū)未成年人工作的全面開展。主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度.把社區(qū)中未成年人工作擺上了重要議事日程，給未年人教育指明了方向，同時(shí)結(jié)合中心工作，利用會(huì)議進(jìn)行安排布置，明確責(zé)任，檢查督促，適時(shí)調(diào)整，做到了年初有計(jì)劃，活動(dòng)有安排，資料有積累，年終有總結(jié).在每個(gè)重大節(jié)日期間都會(huì)組織未成年人搞文藝匯演等形式的紀(jì)念活動(dòng).二、充分利用村內(nèi)資源優(yōu)勢(shì)，開展多種形式的教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時(shí)將相關(guān)未成年人教育的圖片進(jìn)行張貼，并摘抄涉及法律法規(guī)、政策規(guī)定等資料，加大宣傳工作力度。并采取舉辦大型未成年人參與的演出等方式提高居民群眾的知曉率，共同營造對(duì)未成年人教育的氛圍。

三、強(qiáng)化教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期及紀(jì)念日開展活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓青少年在得到學(xué)校、家庭教育的同時(shí)，體味社區(qū)教育的情趣。2010年3月社區(qū)組織社區(qū)內(nèi)的未成年人走上街頭,到高岳轄區(qū)內(nèi)的養(yǎng)老院進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng).回顧一年的工作，我們的體會(huì)是：只有努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高我們自身的綜合素質(zhì)和工作能力，不斷地豐富我社區(qū)未成年人教育的內(nèi)容，才能促進(jìn)社區(qū)未成年人教育工作的發(fā)展；只有腳踏實(shí)地，熱心服務(wù)，使我們的教育活動(dòng)貼近未成年人，貼近實(shí)際需要，貼近現(xiàn)實(shí)生活，我們才能在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，才能順利開展未成年人工作并取得進(jìn)步。xx社區(qū)

2010年12月27日

第四篇：社區(qū)未成年人教育

北林路街道辦事處

2009年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

北林路街道辦事處按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，積極搭建教育平臺(tái)，拓寬有效載體，為未成年人健康成長營造了良好的氛圍。現(xiàn)將2009年未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

黨工委利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部職工專題學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，通過幾次學(xué)習(xí)，使全體干部職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，切實(shí)抓緊抓好。

二、廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

（一）充分發(fā)揮社區(qū)在構(gòu)建未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)中的保障作用。成立社區(qū)教育委員會(huì)，由辦事處副書記擔(dān)任組長，宣傳、司法等有關(guān)部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織負(fù)責(zé)同志為

成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的社區(qū)德育教育計(jì)劃，認(rèn)真履行各自職責(zé)，把學(xué)校、社區(qū)、家庭三方面的力量有機(jī)結(jié)合起來，相互配合，整體推進(jìn)，形成未成年人思想道德建設(shè)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)的組織保障體系。建立社區(qū)校外活動(dòng)基地，依托社區(qū)各種陣地和設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，整合各種資源，開展把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育貫穿起來的活動(dòng)，保證學(xué)生校外活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，讓未成年人時(shí)時(shí)受到教育，處處得到關(guān)愛，形成社會(huì)化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)格局。

（二）積極利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日，通過組織豐富多彩的活動(dòng)，集中開展思想道德宣傳教育。組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳日”等活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)未成年人“人人知誠信、人人講誠信”。繼續(xù)深化小公民道德建設(shè)“五小行動(dòng)”（小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人）、18歲成人儀式、16歲居民身份證頒發(fā)儀式和青年志愿者服務(wù)等活動(dòng)。在基層進(jìn)一步開展“老少共建”、“手拉手”等形式多樣有利于未成年人健康成長的活動(dòng)，使更多老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更多的未成年人從中受益，達(dá)到“老少共進(jìn)”。

三、積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)環(huán)境

（一）實(shí)施以愛國主義教育基地為重點(diǎn)的未成年人活動(dòng)場所陣地建設(shè)工程。積極協(xié)調(diào)轄區(qū)單位，爭取與河南省博物館共建愛國主義教育基地，定期組織轄區(qū)中小學(xué)生免費(fèi)集體參觀，對(duì)在校學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，家長攜未成年子女參觀的，對(duì)未成年人實(shí)行免票。積極協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的圖書館、文化館設(shè)立專門的少兒閱覽（活動(dòng)）室，體育場（館）、科技館、影劇院等場所要積極發(fā)揮教育陣地作用，為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（二）實(shí)施維護(hù)未成年人合法權(quán)益、防止未成年人犯罪的關(guān)愛工程。各社區(qū)廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全自救教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育。開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育活動(dòng)，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。建立健全“一校一警”機(jī)制，選聘公安干警或法律工作者擔(dān)任學(xué)校法制副校長，使法制教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)。對(duì)有不良行為未成年人進(jìn)行矯治和幫助，努力做好未成年人違法犯罪的預(yù)防控制工作。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持上級(jí)指示精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我辦未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

北林路街道辦事處 2009年12月18日

第五篇：社區(qū)未成年人教育計(jì)劃

龍西社區(qū)未成年人教育工作計(jì)劃

社區(qū)未成年人教育工作計(jì)劃切實(shí)抓好家庭教育和社會(huì)教育，全面改善和優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。

一是要教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。

二是積極組織開展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

三是高度重視對(duì)流動(dòng)人口中未成年人的義務(wù)教育和思想道德教育，建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機(jī)制。

四是積極為未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。深入挖掘我區(qū)進(jìn)行未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人參觀企業(yè)、單位增強(qiáng)未成年人的奮斗思想。

我們積極開展未成年人的摸底調(diào)查，做到情況詳實(shí)，管理規(guī)范。定期對(duì)社區(qū)的情況進(jìn)行核實(shí)。同時(shí)，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展，我們以此為契機(jī)，不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐，創(chuàng)造適合未成年人發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。新建書屋、衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等工程，通過這些文化信息平臺(tái)，一是可以給未成年人提供不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)文化素質(zhì)，吸取“精神食量”的機(jī)會(huì)，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。二是通過現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺(tái)，可以加大對(duì)未成年人的生存技能培訓(xùn)教育，使其能有

所學(xué)、有所做、有所用，更好的適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展。三是積極開展扶貧解困和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，對(duì)貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對(duì)社會(huì)生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活。四是積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì)、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用，積極開展未成年人教育協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的優(yōu)良作風(fēng)，定期組織開展一系列教育活動(dòng)。同時(shí)加大對(duì)未成年人的法律法規(guī)教育工作，開展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，并通過一系列國家法律法規(guī)切實(shí)保障未成年合法權(quán)益不受侵犯。婦代會(huì)也及時(shí)的對(duì)未成年人給予了關(guān)心關(guān)愛幫扶，組織留守兒童進(jìn)行文化知識(shí)培訓(xùn)、生產(chǎn)生活技能知識(shí)教育。

總之，社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣未成年人教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn)，積極探索新時(shí)期新階段未成年人教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使未成年人思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題著手，采取有力措施，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。

龍西社區(qū)

2009年1月30日