第一篇:社區未成年人活動方案
社區未成年人活動方案
為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作,提高社區未成年人綜合素質和文明水平,促進未成年人健康成長,社區在原有軟件條件和硬件設備的基礎上,重新整合資源,建立社區未成年人活動中心。
一、工作目標思路
以進一步加強社區未成年人思想道德建設為中心,圍繞建設社會主義核心價值觀的重點,以豐富未成年人精神文化生活、提高未成年人文明素質為目標,積極開展廣大未成年人喜聞樂見的各類活動,努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。
二、活動陣地場所
活動陣地主要以社區活動中心為主陣地,結合社區健身廣場,并與兄弟社區實行資源共享。
三、工作人員隊伍
在社區黨總支領導下,社區關工委負責配合,社區活動中心及志愿者隊伍負責具體落實。
四、活動載體平臺
以各類講座為活動載體,以社區活動中心和健身場所為平臺,開展未成年人安全知識、健康知識、法律知識、學習方法、文明生活等方面的講座,邀請有關專家、老師主講,提高社區未成年人的綜合素質。開展未成年人書法培訓、文體活動、結對互動、專場影視等,豐富他們的精神文化生活,促進未成年人健康成長。
社區未成年人活動中心,杜絕安排不適宜未成年人的活動,保證未成年人活動場所沿著健康的方向發展,使社區關心下一代工作跨上新的臺階。
第二篇:社區未成年人
社區未成年人“五心”教育活動工作方案
為切實做好未成年人思想道德建設工作,引導未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強,促進未成年人健康成長和成才,社區將在轄區未成年人中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”教育活動(以下簡稱“五心”教育活動),活動方案制定如下。
一、活動主題
以建設社會主義核心價值體系為根本,針對各族未成年人健康成長的精神文化需求和行為養成教育,按照簡單易行、貼近未成年人的原則,圍繞“做一個有道德的人”主題教育,開展忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻他人、孝心獻父母、信心留自己的“五心”教育活動,引導未成年人從身邊的小事做起,從點滴做起,積極參與各種形式的思想教育和道德實踐活動,養成良好的道德行為習慣,培養高尚的道德情操,爭做“美德少年”和“民族團結好少年”。
二、主要內容
(一)開展“忠心獻祖國”教育活動,培養未成年人對黨和祖國的熱愛之情,引導他們成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
1、利用3月“公民道德建設月”和9月20日“公民道德宣
傳日”,組織未成年人開展向雷鋒叔叔學習、社區志愿服務等道德實踐活動,提高未成年人的道德認知、增強未成年人的道德情感、升華未成年人的道德行為、堅定未成年人的道德意志。
2、開展中華經典詩文誦讀活動,引導小學生在中華經典中體驗國學魅力,在詩文感想中贊美家鄉,激發小學生熱愛祖國、報效祖國的熱情。
(二)開展“愛心獻社會”教育活動,培養未成年人愛的情感品質,引導他們奉獻愛心、健康成長,懂禮儀、知感恩、能寬容、明責任。
1、開展“講文明、懂禮貌、”文明禮儀宣傳教育活動,加強未成年人的文明禮貌教育,強化道德養成,教育未成年人在行動中學會文明、禮貌、感恩。
2、以“愛心獻社會、真情暖人間”為主題,開展送溫暖、愛心一元捐、公益宣傳等志愿服務活動,定期組織未成年人清掃公共場所,培養他們珍視公共環境,愛護公益設施的意識,提高環保意識,倡導綠色低碳生活。
(三)開展“熱心獻他人”教育活動,培養未成年人助人為樂的品質,讓他們精神生活更加充實,思想境界更加高尚。
(四)開展“孝心獻父母”教育活動,在未成年人中大力弘揚尊老愛老的中華美德,倡導用實際行動表達對父母、對長輩的感恩和敬愛。
1、以“親恩永在·感恩永遠”為主題,組織開展“父母與我溫馨瞬間”攝影、繪畫、書信等比賽,體現父母與子女在生活、學習、工作中的真實感情,抒發未成年人感恩父母、贊美父母,思親頌恩情懷。
2、開展感恩父母、感恩老師等實踐活動。教育未成年人關心父母疾苦,體諒父母艱辛,讓辛勞的父母感受到親情的溫暖;感謝老師的培養,讓辛勤的老師感受到真誠的報答。
3、開展“為孤寡老人送溫暖”、“關懷孤寂老人”等活動,讓未成年人從小接受“孝德”熏陶。
(五)開展“信心留自己”教育活動,以自信自強為核心,弘揚自信、自強、自立的個性意識,培養未成年人樹立正確的自我意識和樂觀向上的心理,塑造健康向上的人格。
1、組織未成年人開展“我能我秀”特長展示,培養未成年人樹立快樂心態、良好習慣、合作創新、追趕目標的意識,堅定“我能行”的信念,感悟“我能行”的意境。
2、發揮未成年人心理健康輔導站、學校心理咨詢室和社區未成年人教育陣地的作用,開展“我健康,我快樂”心理講座、心理咨詢等活動,引導未成年人保持良好心態,促進未成年人身心健康,全面發展。
四、工作要求
(一)加強領導。要將“五心”教育活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措,結合實際,制定具體的實
施方案,統籌安排,周密部署,突出主題,創新載體,切實抓緊抓好。
(二)統籌協調。“五心”教育活動涉及多方面工作,將“五心”教育活動融入課堂教學之中;融入校園內主題教育之中;融入各類課外實踐活動之中,切實提高活動質量,擴大活動效果,在校園里掀起“五心”教育活動的熱潮。
(三)宣傳推廣。要充分發揮墻報、板報、櫥窗、宣傳欄的作用及利用報紙、廣播、電視、網絡等媒體,大力宣傳“五心”教育活動的目的和意義,重點宣傳報道先進事跡和典型經驗,廣泛動員未成年人投入到活動之中,形成人人參與、共同進步的良好氛圍。
第三篇:社區暑期未成年人活動計劃
社區暑期未成年人活動計劃
時間如梭,轉眼間一個學已經結束,為引導未成年人能過一過健康、向上、富有意義的暑假。社區以"文明、愉快、安全、健康"為主題開展活動,充分落實“以人為本”的教育思想,促進未成年人身心和諧健康發展,讓孩子們度過一個安全、快樂的假期。
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》組織社區未成年人開展活動,積極引導同學們度過一個愉快充實的暑假生活。
二、活動安排
1、開展“暑假安全教育漫畫展”活動,組織學生參觀畫展,教育未成年人在假期做到遵紀守法;注意交通安全,注意飲食衛生,不吃被污染的食物;注意自身安全,防火防盜;注意用電安全,不要隨便接觸電源、電線,不亂擺弄帶電電器、、、2、開展“環保天使在行動”活動,組織學生到社區花池,綠化地帶整理草坪、拔雜草,改善環境,美化社區,為爭創文明社區做貢獻。
3、開展“兒童電影展播”活動,為了讓孩子們不出社區就能欣賞到優質的兒童電影,使孩子們能從中汲取到歡樂、驚喜、做人的營養和力量,在心靈中留下難忘的印象。
4、開展“讀書交流活動”,組織學生假期里讀一本好書,并用書面形式記錄下心得。
5、開展“我是小小辦報員”活動,組織學生假期里辦一期報紙,自擬題目,宣傳安全、綠化、環保,贊美祖國大好河山,暑假社區生活等方面。
6、開展“暑假天天練字”活動,要求每天至少20分鐘的書法時間,1.2年級以硬筆書法為主,3.4.5年級軟、硬筆都要練。
7、開展“小小俱樂部”活動,組織有特長的同學到俱樂部里來,每天堅持練習2小時,每人要有2個熟練的保留節目,為走訪軍烈屬活動做準備。
8、開展“故事演講活動”,組織有演講特長的同學講革命歷史故事。
9、開展“主題創編繪畫活動”。
10、開展“手工制作科技創意”活動。
三、活動時間
2010年7月15日-8月29日
四、活動要求
1、轄區學生要認真填寫好學校、社區教育工作對接反饋卡,并按要求時間到社區報道,積極主動參加社區活動。
2、各項活動本著“安全第一”的原則,家長和組織者要做好孩子安全工作,如遇到突發事件要及時與學生家長取
得聯系。
第四篇:社區暑期未成年人活動計劃
社區暑期未成年人活動計劃
時間如梭,轉眼間一個學已經結束,為引導未成年人能過一過健康、向上、富有意義的暑假。社區以"文明、愉快、安全、健康"為主題開展活動,充分落實“以人為本”的教育思想,促進未成年人身心和諧健康發展,讓孩子們度過一個安全、快樂的假期。
一、指導思想
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》組織社區未成年人開展活動,積極引導同學們度過一個愉快充實的暑假生活。
二、活動安排
1、開展“暑假安全教育漫畫展”活動,組織學生參觀畫展,教育未成年人在假期做到遵紀守法;注意交通安全,注意飲食衛生,不吃被污染的食物;注意自身安全,防火防盜;注意用電安全,不要隨便接觸電源、電線,不亂擺弄帶電電器、、、2、開展“環保天使在行動”活動,組織學生到社區花池,綠化地帶整理草坪、拔雜草,改善環境,美化社區,為爭創文明社區做貢獻。
3、開展“兒童電影展播”活動,為了讓孩子們不出社區就能欣賞到優質的兒童電影,使孩子們能從中汲取到歡樂、驚喜、做人的營養和力量,在心靈中留下難忘的印象。
4、開展“讀書交流活動”,組織學生假期里讀一本好書,并用書面形式記錄下心得。
5、開展“我是小小辦報員”活動,組織學生假期里辦一期報紙,自擬題目,宣傳安全、綠化、環保,贊美祖國大好河山,暑假社區生活等方面。
6、開展“暑假天天練字”活動,要求每天至少20分鐘的書法時間,1.2年級以硬筆書法為主,3.4.5年級軟、硬筆都要練。
7、開展“小小俱樂部”活動,組織有特長的同學到俱樂部里來,每天堅持練習2小時,每人要有2個熟練的保留節目,為走訪軍烈屬活動做準備。
8、開展“故事演講活動”,組織有演講特長的同學講革命歷史故事。
9、開展“主題創編繪畫活動”。
10、開展“手工制作科技創意”活動。
三、活動時間
2010年7月15日-8月29日
四、活動要求
1、轄區學生要認真填寫好學校、社區教育工作對接反饋卡,并按要求時間到社區報道,積極主動參加社區活動。
2、各項活動本著“安全第一”的原則,家長和組織者要做好孩子安全工作,如遇到突發事件要及時與學生家長取
得聯系。
靈秀社區2010未成年人活動計劃
? 河南街昌盛社區未成年人活動總結
? 發布日期:2010/08/11瀏覽次數:111
5? 未成年人是祖國的未來、民族的希望,加強和改進未成年人思想道德教育,直接關系到千家萬戶的幸福安康,關系到國家和民族的興衰,更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。為了進一步加強和改進社區未成年人思
想道德建設,不斷提高未成年人綜合素質和文明素養,實現學校、社區、家庭的良性互動,搭建未成年人的心靈溝通,道德培養,正面引導,增長知識的平臺。我社區緊緊圍繞樹立社會主義榮辱觀,構建社會主義和諧社會,結合社區實際,利用社區資源,采取多種形式開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動,并做到了活動貼近孩子,極大地調動了孩子們參與社區活動的積極性,收到了較好效果。
2010年4月30,在國際勞動節來臨之際,我社區組織未成年人到社區進行義務勞動。這不僅是一次小小的勞動,組織小學生走進社區進行勞動實踐活動,讓她們懂得社會上各行各業勞動者的辛苦,明白“小區是我家人人愛護她”的重要性。對將來形成良好的價值觀意義深遠。每個未成年人都為創建文明和諧社區做出貢獻。
2010年6月1日,我社區協同關工委及司法部門來到市七小進行慰問,并給他們送去了節日的禮品。六一是他們的節日,在送給他們一份節日祝福之外,還來給了小學生一堂精彩的法制講座,讓孩子學法,知法,懂法,在今后的道路中守法。
2010年6月30日,在社區會議室,展開一場精彩的環保知識競賽。社區的參賽選手認真進行準備材料,積極參加,比賽當天氣氛活躍,效果很好。既參與了活動,又收獲了許多環保知識。對未成年人進行環保教育的成效很好。
2010年7月20日,我社區組織學生參觀了吳秀艷紀念館。學習吳秀艷英勇救人的事跡,“學習吳秀艷做合格接班人”。回來后學生們紛紛發表自己感想,覺得做為生活在幸福生活中的同齡人在吳秀艷面前感到慚愧,要力爭向她看齊,學習她的優秀品質,讓吳秀艷的精神永駐在他們心中,自己要成為一名優秀的學生,將來成為一名優秀的人才。
2010年7月27日,我社區協同社區學生來到了馬川子邊防工作站進行慰問演出。八一節來臨之際,社區學生帶著自己精彩的文藝節目,和工作站的戰士一同慶祝他們的節日。同學們不僅參觀了戰士們的宿舍,還看到了戰士們的精彩的擒敵拳表演,從中收獲很多。不僅要學習他們堅忍不拔的精神,更是要向他們一樣能吃苦,學習不怕吃苦,迎難而上的精神。向這些新時代最可愛的人學習。
我社區開展的各類活動,極大地提高了孩子們的積極性,通過活動不僅陶冶了孩子們的情操,而且也開闊了視野,從而提高了綜合能力。實踐再一次證明,社區在學校、社會、家庭三位一體的未成年人教育中的重要作用,我社區正是以強烈的政治責任感和工作責任心,積極圍繞社區實際扎實有效地開展工作,真正把未成年人教育工作落到實處,為構建社會主義和諧社會,推進社區精神文明建設做出了應有的努力。
第五篇:未成年人教育活動方案
林州市疾病預防控制中心
開展未成年人教育工作計劃及實施方案
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委未成年人教育活動要求,結合我單位實際,特制訂未成年人教育工作計劃和實施方案如下:
一、成立未成年人教育活動領導小組
組 長:王玉璽
副組長:張東啟
成 員:李 斌 靳秀平王桂艷 靳曉青 王宗英
丁聰慧 吳淑紅 任青竹
二、指導思想
認真落實上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求,根據未成年人的年齡特點、接受能力,以學校教學為主渠道,以大量實踐體驗活動為載體,構建未成年人教育立體化網絡,在全校開展“三理”知識教育,使廣大學生身心全面發展,思想道德水平和心理素質進一步提高。
三、教育對象
職工子女、教師及在校學生。
四、內容任務
根據市市文明委、教體局和健康教育所關于未成年人教育活動的要求,我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面:
1、利用衛生宣傳日活動,到學校宣傳疾病防治知識,如手足口病、麻疹等傳染病的預防和疾病防治知識。
2、健康教育進學校,在學校為廣大師生開展健康教育知識講座,如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。
五、主要措施
1、認真培訓,培養骨干
中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識,以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。
2、拓寬教育渠道,多方參與教育
利用主題班會,黑板報等形式全面開展“三理”教育工作,與有關單位有機結合,大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。
六、工作計劃
1、三月份到學校開展結核病防治知識講座;
2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳;
3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座;
4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。
5、健康教育進學校,大力開展心理教育大課堂。
二〇一〇年二月二十三日