第一篇：未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

鹽城市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)

為貫徹和落實(shí)省文明辦《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》文件精神，我校結(jié)合校情，擬開展相關(guān)教育及實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年9月至2015年9月

二、活動(dòng)主題 學(xué)禮知禮 守禮明禮

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長(zhǎng)：曹洪波

副組長(zhǎng)：曹玉祥

徐曙光

朱林軍

組

員：萬(wàn)海霞

楊

莉

倪

瑾

倪文武

陸?zhàn)┰?/p>

范曉云

商漢芳

王

芹

儲(chǔ)亞梅

各班班主任

四、活動(dòng)參加對(duì)象 全校學(xué)生

五、活動(dòng)具體安排（括號(hào)后是負(fù)責(zé)部門）

1．9月中旬開始，組織各班先學(xué)習(xí)“八禮”的具體內(nèi)容，按照不同年齡段，對(duì)照“八禮”要求，請(qǐng)各位班主任利用早讀、班會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，并作為語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容。（年級(jí)部）

2．組織開展“儀表之禮”培訓(xùn)，教育引導(dǎo)他們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)周正。（年級(jí)部）

3．組織學(xué)生集體到多功能報(bào)告廳，聽關(guān)于“八禮四儀”的講座。（團(tuán)委）4．組織各班級(jí)出黑板報(bào)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做最美藝高人”，并請(qǐng)各位班主任開展以此為主題的班會(huì)。（政教處）

5．10月中下旬，組織學(xué)生進(jìn)行“餐飲之禮”的評(píng)比，引導(dǎo)他們講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。學(xué)校將由各班班主任事先培訓(xùn)每位學(xué)生的就餐禮儀，教育他們餐前正確洗手、餐中不講話、不亂吐食渣，餐后收拾自己的餐具，及時(shí)漱口、擦嘴。請(qǐng)?jiān)u委（萬(wàn)海霞、陸?zhàn)┰隆⒛呶奈洹⒅軄喠帧⒃S秀明等）對(duì)學(xué)生中午在校就餐的表現(xiàn)作評(píng)比、評(píng)價(jià)，對(duì)不同程度的學(xué)生都做點(diǎn)評(píng)。（政教處）

6．10月中下旬，組織安排“觀賞之禮”的培訓(xùn)和實(shí)踐，結(jié)合我校每年10月底開始我校學(xué)生的體藝活動(dòng)月活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。（團(tuán)委）

7．10月下旬組織開展“待人之禮”培養(yǎng)活動(dòng)，主要教育孩子尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。（年級(jí)部）

8． 11月組織開展“儀式之禮”培訓(xùn)，主要結(jié)合“我向國(guó)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。（政教處）

9．12月上旬，組織培訓(xùn)“言談之禮”，主要教育學(xué)生用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。組織開展“行走之禮”的培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。還是以班級(jí)為單位，引導(dǎo)他們?nèi)巳俗袷亟灰?guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。要求能在校園內(nèi)開會(huì)、做操、上微機(jī)課等集體活動(dòng)必須學(xué)會(huì)排成一路縱隊(duì)，走路時(shí)不要東張西望。在乘公交車的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)主動(dòng)讓座、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)識(shí)，能自覺(jué)遵守交規(guī)。上下公交車學(xué)會(huì)禮讓，不爭(zhēng)搶座位。（關(guān)工委）

10．12月總結(jié)評(píng)比各班的文明禮儀之星，給禮儀養(yǎng)成好的學(xué)生制作櫥窗宣傳板，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。（團(tuán)委）

六、重視宣傳，注意活動(dòng)開展過(guò)程中資料圖片的收集和整理，并把好的做法上傳到校園網(wǎng)上，該項(xiàng)工作由高中部分請(qǐng)王景洲負(fù)責(zé)，初中部請(qǐng)陸亞男負(fù)責(zé)。

鹽城市藝術(shù)高級(jí)中學(xué) 政教處、關(guān)工委、團(tuán)委

二〇一四年九月

第二篇：文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

中學(xué)

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育魅族精神教育實(shí)施綱要》等文件的精神，圍繞學(xué)校“德厚行端”的培養(yǎng)目標(biāo)，特制定鄭州高新一中加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于一中人成長(zhǎng)的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的禮儀教育、文明行為教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)主題

以 “文明禮儀伴我行”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，把開展學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育作為立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工作，循序漸進(jìn)、持之以恒地抓好落實(shí)，讓廣大學(xué)生了解中華傳統(tǒng)禮儀文化和當(dāng)代文明禮儀常識(shí)，掌握基本的個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活中不斷體驗(yàn)、感悟并踐行，養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣，做文明公民。

三、目標(biāo)和內(nèi)容

（一）總體目標(biāo)

1.說(shuō)文明話：提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2.做文明事：學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3.當(dāng)文明人：振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

（二）治理內(nèi)容

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣

①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤騎車不遵守交通規(guī)則，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為 ①遲到、早退、曠課；

②上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲、聽音樂(lè)等。③抄襲作業(yè),考試作弊。

④攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)校園、攜帶管制性刀具進(jìn)校園。⑤誘導(dǎo)校外人來(lái)校。⑥吸煙、打架、上網(wǎng)吧。⑦翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

（三）培養(yǎng)內(nèi)容

1.從“坐、立、行、說(shuō)”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.從孝敬老人、尊敬師長(zhǎng)入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。3.從熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。4.從勤學(xué)好問(wèn)、勤學(xué)苦練開始，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、實(shí)施途徑和方法

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、人人懂禮儀、人人崇禮儀、人人用禮儀、人人傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；把文明禮儀教育滲透到日常生活的一舉手、一投足中去。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

五、保障措施

（一）學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。組 長(zhǎng)：馬春廣 副組長(zhǎng)：宋娟、郭巧霞

成 員：校辦公室成員、政教處成員

（二）充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀及時(shí)查報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（三）加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書、宣傳欄、班會(huì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。

（四）文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。

2018年3月5日

第三篇：常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為貫徹和落實(shí)麟教體發(fā)（2014）285號(hào)麟游縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)《寶雞市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施意見》文件精神，我校結(jié)合校情，擬開展相關(guān)教育及實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間 ：2014年9月至2015年7月

二、活動(dòng)主題 ：學(xué)禮知禮 守禮明禮

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各班主任為組員，其他老師均參與活動(dòng)。

四、活動(dòng)參加對(duì)象 ：全校學(xué)生

五、活動(dòng)具體安排

1．9月份開始，組織各班先學(xué)習(xí)“八禮”的具體內(nèi)容，按照不同年齡段，對(duì)照“八禮”要求，適當(dāng)降低一些標(biāo)準(zhǔn)，修改后寫到本班教室的黑板右上角，每周一條，各班利用晨點(diǎn)課帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，并作為語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容。

2．10月份，組織學(xué)生進(jìn)行“餐飲之禮”的評(píng)比，引導(dǎo)他們講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。學(xué)校將由各班事先培訓(xùn)每位學(xué)生的就餐禮儀，教育他們餐前正確洗手、餐中不講話、不亂吐食渣，餐后收拾自己的餐具，及時(shí)漱口、擦嘴。然后組織生活老師和專職教師對(duì)學(xué)生中午在校就餐的表現(xiàn)作評(píng)比、評(píng)價(jià)，對(duì)不同程度的學(xué)生都做點(diǎn)評(píng)，以表?yè)P(yáng)和肯定為主。

3．11月份，組織開展“游覽之禮”培訓(xùn)活動(dòng)，與帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館等活動(dòng)相結(jié)合，教育他們善待景觀、愛護(hù)文物、保護(hù)景區(qū)環(huán)境、恪守公德。

4．12月份，組織安排“觀賞之禮”的培訓(xùn)和實(shí)踐，結(jié)合我校每年的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和學(xué)生的體藝活動(dòng)周活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。5．元月份，組織開展“待人之禮”培養(yǎng)活動(dòng)，主要教育孩子尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。

6．3月份，組織開展“儀式之禮”培訓(xùn)，主要結(jié)合“我向國(guó)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

7．4月份，組織開展“儀表之禮”培訓(xùn)，教育引導(dǎo)他們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)周正。

8．5月份，組織培訓(xùn)“言談之禮”，主要教育學(xué)生用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。

9．6月份，組織開展“行走之禮”的培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。還是以班級(jí)為單位，引導(dǎo)他們?nèi)巳俗袷亟灰?guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。低年級(jí)學(xué)生要求能在校園內(nèi)到功能室、到餐廳、到宿舍、到操場(chǎng)必須學(xué)會(huì)排成一路縱隊(duì)，走路時(shí)不要東張西望。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)乘公交車的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)主動(dòng)讓座、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)識(shí)，能自覺(jué)遵守交規(guī)。上下公交車學(xué)會(huì)禮讓，不爭(zhēng)搶座位。

10．7月份，總結(jié)評(píng)比各班的文明禮儀之星，對(duì)所有學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成作一次觀照，給禮儀養(yǎng)成好的學(xué)生制作櫥窗宣傳板，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

六、制度保障

這次活動(dòng)的開展，學(xué)校將作為對(duì)教師師德考核的一項(xiàng)內(nèi)容，也是對(duì)班主任績(jī)效考核的一項(xiàng)指標(biāo)，每月有活動(dòng)重點(diǎn)和活動(dòng)目標(biāo)，各班對(duì)所培訓(xùn)的禮儀還需經(jīng)常強(qiáng)化和對(duì)學(xué)生出現(xiàn)不文明行為及時(shí)糾正，做到責(zé)任明確、分工明確。

七、重視宣傳，注意活動(dòng)開展過(guò)程中資料圖片的收集和整理，并把好的做法寫成信息上報(bào)教導(dǎo)處，該項(xiàng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年九月二十六日

第四篇：1.文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容： 1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《吉林省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

2017.9

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

九臺(tái)區(qū)飲馬河中心學(xué)校

2017.9

第五篇：關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的活動(dòng)方案.

某某中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》,有效推進(jìn)我校文明禮儀養(yǎng)成教育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),根據(jù)我校工作實(shí)際,特制訂本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的文明禮儀傳統(tǒng),讓學(xué)生明確當(dāng)代公民文明禮儀基本要求,了解文明禮儀基本內(nèi)容,掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀和在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)領(lǐng)域的交往禮儀,促進(jìn)學(xué)生明禮誠(chéng)信,養(yǎng)成文明習(xí)慣,全面提升個(gè)人修養(yǎng),做到在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

二、文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容(一個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、做到七個(gè)“不”:不隨手亂扔紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻壁門上留鞋印、球印,不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下倒垃圾,拋紙團(tuán),倒廢水,不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)地、隨時(shí)隨地?fù)焓暗厣系睦?擦洗墻上、桌上、門上的污跡,擦凈樓梯上、過(guò)道上、教室、宿舍地面上的各種污跡,為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。

(二文明禮貌及交往禮儀的養(yǎng)成教育

1、不說(shuō)污言穢語(yǔ),不給同學(xué)取污辱性綽號(hào),不抽煙,不喝酒,不吃口香糖,走路不勾肩搭背,上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠,不在窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)地帶玩耍,不穿越鐵樹,不攀爬護(hù)欄,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞

公物。中午用餐排隊(duì)打飯菜。不在升國(guó)旗與集會(huì)時(shí)講話,不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員,服從教育與管理。

2、養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

(1升國(guó)旗時(shí),嚴(yán)肅莊重、肅立、行注目禮。

(2著裝整潔得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。

(3使用好禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見。(4使用好體態(tài)語(yǔ)言:微笑、問(wèn)好、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

(5見到教師主動(dòng)問(wèn)好;上課時(shí)起立向老師問(wèn)好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問(wèn)話時(shí),能主動(dòng)站起來(lái)回答。

(6家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;對(duì)來(lái)客有禮貌;離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。(7對(duì)老、幼、病殘者有愛心,行走讓路,乘車讓座,購(gòu)物讓先,尊重幫助殘疾人。(8遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。

(9參加集會(huì)守時(shí)肅靜,大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝,觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)適度鼓掌致意。

(10遵守交通規(guī)則,“紅燈停、綠燈行”,過(guò)馬路走斑馬線。

三、活動(dòng)安排

第一階段:開展宣傳,形成共識(shí)。(10月前

1、制定文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員: 辦公室設(shè)在學(xué)生處

2、張貼名言警句,進(jìn)行文明禮儀認(rèn)知教育活動(dòng),讓學(xué)生閱讀一些禮儀故事,熟記一些禮儀格言。舉辦禮儀知識(shí)講座和討論會(huì)。

3、開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”文明禮儀班會(huì)。

4、制定文明禮儀常規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育,遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

第二階段:向不文明行為告別。(10月份

1、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng),全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面,做出自己的承諾,寫下來(lái)在全班公布,同時(shí)把這些承諾以班級(jí)為單位在校園內(nèi)進(jìn)行展示,以便師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。

3、開展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。各班收集整理相關(guān)資料并編寫出簡(jiǎn)易讀本。

4、各年級(jí)組織進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。

5、舉行“校園不文明行為漫畫展或圖片展”。

6、舉行“中華傳統(tǒng)美德”故事會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育,從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。

7、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班會(huì),進(jìn)行大討論。第三階段:體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵。(10月底——11月中旬

1、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

3.開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。

①、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動(dòng);②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng);③、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話入手開展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng);④、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。第四階段:收獲禮儀習(xí)慣。(11月中旬——11月底

1、開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出中學(xué)的“禮儀之星”和“禮儀班級(jí)”,并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡,以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

2、開展“禮儀之星”表彰會(huì)。

3、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用,堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成教育合力。

5、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈,寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。