第一篇：朝陽社區未成年人教育工作計劃

朝陽社區未成年人教育工作計劃

我社區未成年教育工作將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步樹立和落實科學發展觀，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，認真貫徹、落實關于“積極開展社會實踐，充分挖掘社區教育資源，努力搞好學校、社區、家庭聯系，共同培育青少年一代”的工作指示，堅持以人為本，強化創新意識，切實加強社區教育組織建設、作風建設和業務建設，以創建和諧學校、和諧社區、和諧家庭為目標，以積極、生動、有效的社區教育活動為載體，大力增強廣大青少年思想道德建設，為建設綠色烏審作出貢獻。

一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制。

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由社區居委會黨支部聯合旗團委、民政局、社保局等組成的強大的社區教育領導班子，建立社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，使社區教育工作規范化、制度化。

二、發揮社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗。

1、我社區教育以遠程教育、圖書室等為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、加強由社區離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技

術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織。

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型社區。

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。

四、調動社區各方面資源，共筑社區教育平臺。

1、社區教育工作與社區內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規范社區教育基地建設，提高社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區教育工作和內容。

五、加強社區教育理論研究工作。

1、建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學習。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我社區教育工作整體水平。

朝陽社區

2010年3月12日

第二篇：社區2012年未成年人社區教育工作計劃

XX社區2012年未成年人社區教育活動

計劃

社區教育是加強社區未成年人思想道德建設的重要陣地，也是社區全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。切實起到點上重點突破，面上整體帶動的示范作用。

一、加強領導，建立工作網絡。社區都要成立未成年人思想道德建設工作領導小組，社區書記要做為抓好各項建設工作的第一責任人，督促指導社區抓好各項工作落實。要充分發揮社區工、青、婦等在未成年人思想道德建設中的作用，齊心協力做好社區未成年人思想道德建設工作。

二、高度重視，落實工作任務。社區要按照“當好排頭兵，工作創一流”的目標要求，把抓好未成年人思想道德建設為提升為民服務質量，加快和諧社區建設步伐的重要舉措，高度重視認真抓好各項建設任務的落實。

三、加強陣地建設，夯實工作基礎。要利用好轄區內各單位有利的資源條件，發揮好政府職能部門的工作優勢，建立社區未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立社區文體活動中心，圖書室和社區網站；鼓勵和支持社會力量興辦社區未成年人校外活動場所和捐助各種活動設施及經費，發展以社區未成年人校外活動場所，為社

區未成年人思想道德建設提供良好的物質保障。要因地制宜，調動各方面的積極性，最大限度地發揮好社區干部、社區“五老”，轄區教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內外協作的工作隊伍，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質。加大指導力度，取得工作實效。

XX社區2012年1月15日

第三篇：XXXX社區未成年人教育工作計劃

XXX未成年人教育工作計劃

社區未成年人教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化未成年人成長環境。

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活

動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道

德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我區進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人參觀企業、單位增強未成年人的奮斗思想。

我們積極開展未成年人的摸底調查，做到情況詳實，管理規范。定期對社區的情況進行核實。同時，結合園區環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區基礎設施的建設和完善步伐，創造適合未成年人發展的良好社會環境。新建書屋、衛生站、遠程教育站點等工程，通過這些文化信息平臺，一是可以給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現代信息應用平臺，可以加大對未成年人的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創造更好的生活。四是積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展未成年人教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規教育工作，開展法律課堂進企業活動，并通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，社區弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣未成年人教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段未成年人教育協調工作的特點和規律，使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創新，狠抓落實。

XXXX社區

2009年1月30日

第四篇：社區未成年人教育工作計劃

2009年未成年人教育工作計劃

為了切實抓好未成年人的家庭教育和社會教育，以及為未成年人的成長提供健康的環境，結合我社區的實際情況，特制定未成年人教育工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，圍繞黨的教育方針，堅持以人為本、育人為本、德育為首。以提高德育實效性為工作出發點，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。

二、開展有層次，多方位的教育工作

1、不斷完善社區文化信息平臺，給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、加大對未成年人的法律法規教育工作。通過各種法律宣傳方式，加強未成年人用法律保護自己合法權益的意識，并且在一定程度上防止未成年人犯罪。

3、開展科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

4、積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。開展多樣的主題活動，教育學生樹立文明意識，積極倡導文明禮儀，努力培養文明習慣。倡導形式多樣的志愿服務活動、為

困難群眾、災區等捐款款物活動讓學生真正成為一名文明踐行者、傳播者。

2009年1月5日

第五篇：社區未成年人教育

北林路街道辦事處

2009年未成年人思想道德建設工作總結

北林路街道辦事處按照上級關于加強和改進未成年人思想道德教育工作的有關要求，依托社區較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強與學校的共建共育、與家庭的溝通聯系，積極搭建教育平臺，拓寬有效載體，為未成年人健康成長營造了良好的氛圍。現將2009年未成年人思想道德建設工作匯報如下：

一、深入學習和領會，統一思想，提高認識

黨工委利用政治學習時間，積極組織廣大干部職工專題學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全面加強未成年人思想道德建設》，通過幾次學習，使全體干部職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了對未成年人進行思想道德教育的主渠道，把德育工作擺在素質教育的首要位置，切實抓緊抓好。

二、廣泛深入開展未成年人道德實踐活動

（一）充分發揮社區在構建未成年人思想道德教育網絡中的保障作用。成立社區教育委員會，由辦事處副書記擔任組長，宣傳、司法等有關部門和共青團、婦聯等群團組織負責同志為

成員的領導小組，制定統一的社區德育教育計劃，認真履行各自職責，把學校、社區、家庭三方面的力量有機結合起來，相互配合，整體推進，形成未成年人思想道德建設統籌領導的組織保障體系。建立社區校外活動基地，依托社區各種陣地和設施，發揮社區人才優勢，整合各種資源，開展把學校教育、社會教育、家庭教育貫穿起來的活動，保證學生校外活動經常化、制度化，讓未成年人時時受到教育，處處得到關愛，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設格局。

（二）積極利用各種重大節日、紀念日，通過組織豐富多彩的活動，集中開展思想道德宣傳教育。組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”、“公民道德宣傳日”等活動，弘揚民族精神，引導未成年人“人人知誠信、人人講誠信”。繼續深化小公民道德建設“五小行動”（小幫手、小標兵、小伙伴、小衛士、小主人）、18歲成人儀式、16歲居民身份證頒發儀式和青年志愿者服務等活動。在基層進一步開展“老少共建”、“手拉手”等形式多樣有利于未成年人健康成長的活動，使更多老同志發揮優勢，更多的未成年人從中受益，達到“老少共進”。

三、積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會環境

（一）實施以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所陣地建設工程。積極協調轄區單位，爭取與河南省博物館共建愛國主義教育基地，定期組織轄區中小學生免費集體參觀，對在校學生個人參觀實行半票，家長攜未成年子女參觀的，對未成年人實行免票。積極協調轄區內的圖書館、文化館設立專門的少兒閱覽（活動）室，體育場（館）、科技館、影劇院等場所要積極發揮教育陣地作用，為未成年人開展活動創造條件。

（二）實施維護未成年人合法權益、防止未成年人犯罪的關愛工程。各社區廣泛開展法制教育、環境保護教育、安全自救教育、健康衛生教育和禁煙禁毒教育。開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育活動，堅決防止毒品、邪教進校園。建立健全“一校一警”機制，選聘公安干警或法律工作者擔任學校法制副校長，使法制教育進學校進社區。對有不良行為未成年人進行矯治和幫助，努力做好未成年人違法犯罪的預防控制工作。

今后，我們要繼續堅持上級指示精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我辦未成年人思想道德建設工作的新局面。

北林路街道辦事處 2009年12月18日