第一篇：7.1普查與抽樣調(diào)查練習(xí)1

泗洪第四中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)◆下冊(cè)◆當(dāng)堂訓(xùn)練1班級(jí)：______姓名：__________

課 題：§7.1普查與抽樣調(diào)查（1）

一、選擇題

1．下列調(diào)查中，須用普查的是()

A．了解某市學(xué)生的視力情況B．了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況

c．了解某市百歲以上老人的健康情況D．了解某市老年人參加晨練的情況

2．為了解對(duì)2012倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的滿意情況，最佳的調(diào)查方式為()

A．抽樣調(diào)查B．普查C．抽樣調(diào)查或普查D．無(wú)法確定

3．某同學(xué)為了解梅州市火車站今年“五一”期間每天乘車人數(shù)，隨機(jī)抽查了其中五天的乘車人數(shù)，所抽查的這五天中每天乘車人數(shù)是這個(gè)問(wèn)題的()

A．總體B．個(gè)體C．樣本D．以上都不對(duì)

4．為了了解某校九年級(jí)500名學(xué)生的體重情況，從中抽取50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是指()

A．500B．被抽取的50名學(xué)生C．500名學(xué)生的體重D．被抽取的50名學(xué)生的體重

二、填空題

5．在以下事件中：

①審查書(shū)稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤適合普查；②了解全國(guó)足球迷的健康狀況適合抽樣調(diào)查：③為了調(diào)查一個(gè)省的環(huán)境污染情況，調(diào)查了該省會(huì)城市的環(huán)境污染情況，利用此調(diào)查結(jié)果來(lái)反映該省的環(huán)境污染情況；④某環(huán)保網(wǎng)站正在對(duì)“支持商店使用環(huán)保購(gòu)物袋”進(jìn)行在線調(diào)查，此種調(diào)查結(jié)果不具有普遍代表性．其中說(shuō)法正確的有__________________．(只填序號(hào))

6．為了解本班同學(xué)所穿鞋子的尺碼，可對(duì)全班同學(xué)采用哪種調(diào)查式?_________．

7．某空調(diào)生產(chǎn)廠家想了解一批空調(diào)的質(zhì)量，把倉(cāng)庫(kù)中的空調(diào)編上號(hào)，然后抽取了編號(hào)為5的倍數(shù)的空調(diào)進(jìn)行檢驗(yàn)，你認(rèn)為這種調(diào)查方式_____．(填“合適”或“不合適”)

8．某區(qū)進(jìn)行了一次期末考試，想了解全區(qū)7萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)．從中抽取了l000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法：(1)這1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本；(2)每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；(3)7萬(wàn)名學(xué)生是總體；(4)1000名學(xué)生是總體．其中說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))

三、解答題

9．為了考查某校學(xué)生的體重，對(duì)某班45名學(xué)生的體重記錄如下(單位：千克)：

48，48，42，50，61，44，43，51，46，46，51，46，50，45，52，54，51，57，55，48，49，48，53，48，56，55，57，42，54，49。

47，60，51，51，44，41，49，53，52，49，61，58，52，54，50

(1)這個(gè)問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本分別是什么?

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法，將該班45名學(xué)生的體重分別選取含有6名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本和含有l(wèi)5名學(xué)生體重的兩個(gè)樣本．

10．指出下列問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本．

(1)為了估計(jì)某塊玉米實(shí)驗(yàn)田里的單株平均產(chǎn)量，從中抽取l00株進(jìn)行實(shí)測(cè)；

(2)某學(xué)校為了了解學(xué)生完成課外作業(yè)的時(shí)間，從中抽樣調(diào)查了50名學(xué)生完成課外作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行分析．

學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1

第二篇：普查和抽樣調(diào)查教案

普查和抽樣調(diào)查教案

普查和抽樣調(diào)查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)分析實(shí)例使學(xué)生了解調(diào)查的兩種方式：普查與抽樣調(diào)查，理解總體、樣本的容量的概念，了解它們與調(diào)查之間的關(guān)系，面對(duì)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能合理選擇使用哪種調(diào)查方式。

2、通過(guò)對(duì)一些問(wèn)題的分析，讓學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)中相關(guān)概念，并在實(shí)際問(wèn)題的思考中，認(rèn)識(shí)到抽樣調(diào)查的必要性，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

重點(diǎn)難點(diǎn)總體、個(gè)體、樣本、概念以及理解與調(diào)查之間的關(guān)系，對(duì)調(diào)查的兩種方式的聯(lián)系和區(qū)別。

課前預(yù)習(xí)

1、為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象所作的全面調(diào)查叫做

2、為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象所作的調(diào)查叫做

3、我們將所考察的對(duì)象的 叫做總體，把組成總體的 叫做

個(gè)體，從總體中所抽取的 叫做總體的一個(gè)樣本，樣本中 叫做樣本的容量。

4、在下列調(diào)查中，分別采用哪種調(diào)查方法。1)我國(guó)每五年對(duì)全國(guó)1%的人口進(jìn)行一次普查。2)為了了解七(5)班同學(xué)的視力情況，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行視力檢測(cè)。

探索新知

1、抽樣調(diào)查要注意什么?

2、某省有7萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)考試，要想了解這7萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這個(gè)問(wèn)題中

總體是

樣本是

個(gè)體是

例題教學(xué)

例1 在下列問(wèn)題中為了得到數(shù)據(jù)是采用普查還是抽樣調(diào)查

1)為了買校服，了解每個(gè)學(xué)生衣服的尺寸。2)某養(yǎng)魚(yú)專業(yè)戶為了了解魚(yú)塘中魚(yú)的平均質(zhì)量。3)商檢人員在某超市檢查出售的飲料的合格率 4)某班擬組織一次春游活動(dòng)，為了確定春游的地點(diǎn)，向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

例2 說(shuō)明在下列問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本、樣本容量各是什么? 1)為了了解一批燈泡的使用壽命，從中抽取10只試驗(yàn)。2)為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對(duì)進(jìn)園人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

課堂檢測(cè) 姓名：(一)細(xì)心選一選

1、下列調(diào)查中，采用了“抽樣調(diào)查”方式的是()A、為了了解某次考試試卷的質(zhì)量，對(duì)全班所有學(xué)生的試卷進(jìn)行分析

B、調(diào)查某一品牌5萬(wàn)袋包裝鮮奶是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) C、調(diào)查我國(guó)所有城市中哪些是第一批沿海開(kāi)放城市 D、了解全班學(xué)生100米短跑的成績(jī)

2、下列調(diào)查方式中，采用了“普查”方式的是()A、調(diào)查某品牌電視機(jī)的市場(chǎng)占有率 B、調(diào)查某電視連續(xù)劇在全國(guó)的收視率

C、調(diào)查七年級(jí)一班的男女同學(xué)的比例 D、調(diào)查某型號(hào)炮彈的射程

3、為了了解某產(chǎn)品促銷廣告中所稱中獎(jiǎng)率的真實(shí)性，某人買了100件該商品，調(diào)查其中獎(jiǎng)率，在這個(gè)調(diào)查中，總體是()A、某產(chǎn)品 B、某人買的100件商品

C、某產(chǎn)品促銷廣告中所稱的中獎(jiǎng)率 D、10件商品的中獎(jiǎng)率(二)認(rèn)真填一填

4、為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進(jìn)行實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)。

1)在這個(gè)問(wèn)題中：該問(wèn)題中總體是 2)樣本是;樣本的容量是 3)個(gè)體是

課后鞏固

1、請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合作抽樣調(diào)查?(1)我國(guó)的所有動(dòng)物園里還有多少只老虎?(2)北京市的一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均是多少?(3)要了解一箱葡萄的味道如何?

2、下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的?(1)為了了解一鍋湯的味道，小明盛了一小碗湯來(lái)品嘗味道。

(2)為了了解這學(xué)期光明中學(xué)的學(xué)生作業(yè)完成情況，在光明中學(xué)進(jìn)行了為期一周的全部學(xué)生作業(yè)完成情況的調(diào)查。

3、每天你是如何醒來(lái)的?某校有4000名學(xué)生，從不同班級(jí)不同層次抽取了400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下表是這400名學(xué)生早晨起床方式的統(tǒng)計(jì)表：

起床方式 人數(shù) 別人叫醒 172 鬧鐘 88 自己醒來(lái) 64 其它 76 回答下列問(wèn)題：

該問(wèn)題中總體是

樣本是;樣本的容量是

個(gè)體是

估計(jì)全校學(xué)生中自己醒來(lái)的人數(shù)為 人。

4、有一則廣告稱“有80%的人使用本公司的產(chǎn)品”你聽(tīng)了這則廣告后有何想法?

具有相反意義的量學(xué)案

有理數(shù)的加法與減法3

更多初一數(shù)學(xué)教案請(qǐng)關(guān)注

第三篇：普查與抽樣調(diào)查教學(xué)反思

普查與抽樣調(diào)查教學(xué)反思

反思一：普查與抽樣調(diào)查>教學(xué)反思

1.在引課過(guò)程中，由于區(qū)域差異，不是所有地區(qū)的學(xué)生都能對(duì)人口普查有所了解，此時(shí)就可以換一些生活中的事例來(lái)進(jìn)行普查與抽樣調(diào)查的概念講解；也可以從身邊的事例處入手，如可先調(diào)查學(xué)生所在班級(jí)帶眼鏡的人數(shù)，再統(tǒng)計(jì)本年級(jí)帶眼鏡的學(xué)生人數(shù)，進(jìn)而到全校，全地區(qū)，全國(guó)，遞進(jìn)式的的展開(kāi)問(wèn)題的引入，得出我們想要的結(jié)論.2.相信學(xué)生并為學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)：通過(guò)課前小組合作社會(huì)調(diào)查、課堂展示講解，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的機(jī)會(huì)，并且在此過(guò)程中更利于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，以及思維的誤區(qū)，以便指導(dǎo)今后的教學(xué).課堂上要把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和獲得學(xué)習(xí)能力放在教學(xué)首位，通過(guò)運(yùn)用各種啟發(fā)、激勵(lì)的語(yǔ)言，以及組織小組合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的求知態(tài)度.3.在小組討論之前，應(yīng)該留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考的時(shí)間，不要讓一些思維活躍的學(xué)生的回答代替了其他學(xué)生的思考，掩蓋了其他學(xué)生的疑問(wèn).教師應(yīng)對(duì)小組討論給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，包括知識(shí)的啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生交流合作中注意的問(wèn)題及對(duì)困難學(xué)生的幫助等，使小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效性.反思二：普查與抽樣調(diào)查教學(xué)反思

優(yōu)點(diǎn)是：

1.課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)中的人口普查相結(jié)合，可以激以學(xué)生參與的積極性，進(jìn)而提高參與討論學(xué)習(xí)交流的積極性。理論與實(shí)踐相結(jié)合，把社會(huì)工作引入課堂之中，讓學(xué)生真實(shí)地感愛(ài)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有用的、可用的，體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)。

2.有關(guān)人口普查的數(shù)據(jù)，事先讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、了解、搜集相關(guān)數(shù)據(jù)。能夠讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程之中，體現(xiàn)了教與學(xué)的相互結(jié)合。

不足是：

1.課堂教學(xué)的引入我認(rèn)為可以這樣來(lái)進(jìn)行：教師事先設(shè)計(jì)好學(xué)生家庭調(diào)查表4張，讓4名組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)班級(jí)普查員對(duì)全班學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，然后將調(diào)查結(jié)果匯總公布。引出普查——為一特定目的（七九班每個(gè)家庭平均數(shù)有多少人）而對(duì)所有考察對(duì)象（七九班每個(gè)學(xué)生）作的全面調(diào)查叫做普查；進(jìn)而引出抽樣調(diào)查——為一特定目的（全校學(xué)生每個(gè)家庭平均數(shù)有多少人）而對(duì)部分考察對(duì)象（七九班每個(gè)學(xué)生）作的全面調(diào)查叫做抽樣普查；最后再引出總體、個(gè)體、樣本、樣本容量等概念。

2.課本上總體、個(gè)體、樣本、樣本容量等概念都有現(xiàn)成的概念，學(xué)生很容易找到，關(guān)鍵是對(duì)這些概念的理解與甄別應(yīng)用，所以課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在這些方面。

反思三：普查與抽樣調(diào)查教學(xué)反思

《普查與抽樣調(diào)查》,其主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在親自實(shí)踐、探究的過(guò)程中，獲得理性知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；從整堂課學(xué)生的表現(xiàn)看到，這節(jié)課基本上實(shí)現(xiàn)了以上目標(biāo)。在這節(jié)課中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)感受較好：

一、讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，實(shí)踐觀察到普查與抽樣調(diào)查的概念。

二、讓學(xué)生通過(guò)不同的方法和不同類型的題目，發(fā)散學(xué)生的思維。這節(jié)課感到遺憾的是有些學(xué)生參與積極性不高，這樣他們對(duì)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容理解不透徹，不能更好應(yīng)用新知解決問(wèn)題。

第四篇：7.1普查與抽樣調(diào)查-教學(xué)設(shè)計(jì)

沭陽(yáng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

7.1普查與抽樣調(diào)查（1）設(shè)計(jì)：李保國(guó) 審校：蔣云 日期 ：2014-2-26 教學(xué)目標(biāo): 1．了解普查與抽樣調(diào)查的意義；

2．認(rèn)識(shí)普查、抽樣調(diào)查、全體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念并能應(yīng)用具體調(diào)查方式；

教學(xué)重點(diǎn);理解全體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念；

教學(xué)難點(diǎn)：辨別出某個(gè)調(diào)查方式中的全體、個(gè)體、樣本、樣本容量； 作業(yè)布置：課本第8頁(yè)的練習(xí)，第10頁(yè)習(xí)題7.1 第2題 教學(xué)過(guò)程：

一、合作探究 你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查（P6.討論）？與同學(xué)交流． 普查的概念：，抽樣調(diào)查的概念：.請(qǐng)說(shuō)出上面幾項(xiàng)調(diào)查是普查還是抽樣調(diào)查？

是總體，是個(gè)體； 是樣本，是樣本容量.二、個(gè)性展示

1．為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重，對(duì)全市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿，而對(duì)部分學(xué)生(例如1000名)的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿．全市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是，每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重是＿＿＿，從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)＿＿＿.2．下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量．

(1)調(diào)查全班每位同學(xué)的穿鞋尺碼．

(2)從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái)，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命．

(3)某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑，從中抽取10發(fā)炮彈進(jìn)行測(cè)試，由這10發(fā)炮彈的殺傷半徑來(lái)估計(jì)這批炮彈的殺傷半徑.三、整合提升：

例 請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合做抽樣調(diào)查？(1)我國(guó)的所有動(dòng)物園里有多少只老虎．(2)南京市一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均是多少．(3)我校七年級(jí)學(xué)生平均每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少．(4)調(diào)查一天內(nèi)離開(kāi)南京的人口流量．(5)了解一批煙花炮竹的質(zhì)量．

你能舉例說(shuō)明哪些調(diào)查適合做普查，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？ 議一議：你認(rèn)為普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

例1.請(qǐng)指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性．

（1）在醫(yī)院調(diào)查1000名老年人一年中生病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀況．（2）選取各班學(xué)號(hào)為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查學(xué)生對(duì)校服式樣的意見(jiàn)．（3）在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年喜歡上網(wǎng)的人數(shù)比例．

（4）為了調(diào)查鹽城市小學(xué)生的視力狀況，抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．

例2．在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？ 如不合適，你打算如何抽取樣本？

(1)為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量，隨機(jī)調(diào)查了10個(gè)學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量；(2)調(diào)查每天在某一路口的汽車流量時(shí)； 用7﹕ 00 — 8﹕00 的車流量作為樣本．

四、課堂小結(jié)

五、反饋訓(xùn)練

1.要了解全校學(xué)生的身高情況，小亮隨機(jī)抽查了200名學(xué)生，(1)、調(diào)查的總體是 ；(2)、個(gè)體是 ；(3)、樣本是 ；(4)、樣本容量是 ； 2.我們班同學(xué)的視力狀況如何？

調(diào)查方式： ； 總體是： ； 個(gè)體是：.3.下列調(diào)查中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種調(diào)查方式，并說(shuō)出自己選擇這一觀點(diǎn)的理由.（1）了解你們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的；（2）了解一批圓珠筆芯的使用壽命；（3）抽血了解小杰血鈣含量情況.（4）要保證嫦娥三號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，對(duì)重要零部件采用何種方式檢查.（5）全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí)；（6）中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率.（7）了解某班上哪位同學(xué)感染了H5N1禽流感.教學(xué)反思：

第五篇：普查和抽樣調(diào)查導(dǎo)學(xué)案

普查和抽樣調(diào)查導(dǎo)學(xué)案NO.50

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解普查和抽樣調(diào)查、2、掌握總體、個(gè)體、樣本的概念。

3、明確在什么情況

下采用抽樣調(diào)查或普查，普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點(diǎn)

普查優(yōu)點(diǎn)： 可以獲得總體情況。缺點(diǎn)：有時(shí)會(huì)受到條件限制，有時(shí)具有破壞性，不允許普查。抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時(shí)間、人力、物力、財(cái)力。缺點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果不如普查準(zhǔn)確。抽樣調(diào)查的注意事項(xiàng)：

抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性。比如要調(diào)查2000名學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，若抽取只幾名學(xué)生就不能反映2000名學(xué)生的喜愛(ài)情況。再如要調(diào)查60歲以上的老人的生病情況，在醫(yī)院去抽

重難點(diǎn)：

1、掌握總體、個(gè)體、樣本的概念。

2、明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或普查。前置作業(yè)

取一些60歲以上的住院病人，它又不具有代表性，則應(yīng)從60歲以上的老人冊(cè)中任意（隨機(jī)）抽取

一.普查（全面調(diào)查）的概念:對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查叫做普查

二.總體：考察的全部對(duì)象稱為總體

三.個(gè)體：組成總體的每一個(gè)對(duì)象稱為個(gè)體

四.抽樣調(diào)查：從總體中抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查 叫做抽樣調(diào)查

五.樣本：從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。

學(xué)習(xí)新課：

典例.為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)的情況，從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析。

在這個(gè)過(guò)程中，這屬于抽樣調(diào)查

總體是 某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)，個(gè)體是 1名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)，樣本是 從中抽取的50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

跟蹤練習(xí)

一、下列調(diào)查屬于何種方式？

1、某校為了調(diào)查七年級(jí)12個(gè)班600名學(xué)生的身體發(fā)育狀況，決定在12個(gè)班的每個(gè)班中抽取10名學(xué)生進(jìn)行分析。（）

2、為了了解全班同學(xué)的身高情況，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。（）

二、下列抽樣調(diào)查的總體、個(gè)體和樣本分別是什么？

1、為了了解某校1500名學(xué)生的體重情況，從中抽取了100名學(xué)生的體重。

2、國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”。為此，某市就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中生（轄區(qū)內(nèi)大約有24000名初中生）。

部分老人的生病情況來(lái)反映總體的60歲老人的生病情況，才能達(dá)到目的。

鞏固練習(xí)

1．要調(diào)查某校初三學(xué)生星期天的睡眠時(shí)間，選取的調(diào)查對(duì)象最合適的是（）.（A）選取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生（B）選取50名男生

（C）選取50名女生（D）隨機(jī)選取50名初三學(xué)生

2.下面的調(diào)查中，不適合抽樣調(diào)查的是（）.（A）中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的收視率（B）全國(guó)人口普查（C）一批炮彈的殺傷力情況（D）了解一批燈泡的使用壽命

3.下列調(diào)查適合全面調(diào)查的是（）

A.了解六（5）班“500米跑”的成績(jī).B.了解一批燈泡的使用壽命.C.了解一批導(dǎo)彈的殺傷半徑.D.了解一批袋裝食品是否含有防腐劑.4.下列調(diào)查中必須用抽樣調(diào)查方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的有（）

①檢查一大批燈泡使用壽命的長(zhǎng)短.②調(diào)查某大城市居民家庭的收入情況.③了解全班同學(xué)的身高情況.④檢查某種藥品的藥數(shù).A.1個(gè)B.2個(gè)c.3個(gè)D.4個(gè)

5、為了檢查一批罐頭的質(zhì)量，從中抽取了80聽(tīng)進(jìn)行檢查，則這個(gè)問(wèn)題中的樣本是（）A、80B、80聽(tīng)罐頭的質(zhì)量 C、每聽(tīng)罐頭的質(zhì)量D、80聽(tīng)罐頭

6.下列調(diào)查適合作普查的是()

A.了解在校大學(xué)生的主要娛樂(lè)方式B.了解我市居民對(duì)廢電池的處理情況C.檢測(cè)一批燈管的使用壽命D.對(duì)甲型HINI流感患者的同一車廂乘客進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查7.要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，你認(rèn)為作抽樣方法比較合適的是（）A.調(diào)查全校女生B.調(diào)查全校男生

C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各100人

8、為了調(diào)查學(xué)校畢業(yè)生的健康狀況，從800名畢業(yè)生中抽取了50名學(xué)生進(jìn)行體檢，這個(gè)問(wèn)題中總體是_________;個(gè)體是____________樣本_______

審閱簽字：上課時(shí)間：