第一篇：流動人口抽樣調查方案

人口變動情況抽樣調查方案

2009-06-01 08:58:35

(一)調查目的

為了準確、及時地掌握某市人口變動以及人口計劃執行情況，準確地反映城鄉勞動力資源、就業和失業人口的總量和結構情況，為某市政府制定該市經濟和社會發展計劃，掌握人口增長情況提供可靠的人口數據，及時為政府準確判斷就業形勢，制定和調整就業政策，改進宏觀調控提供依據，根據國辦發文件的要求，特進行2014年人口變動情況調查，并同時進行2014年第4季度勞動力調查。

(二)調查對象和登記原則

本次調查對象為抽中調查小區內具有中華人民共和國國籍的人。調查以戶為單位進行，既調查家庭戶，也調查集體戶。應在抽中調查小區內各戶登記的人包括：①2014年某月某日晚居住在本戶的人；②戶口在本戶，2014年某月某日晚未居住在本戶的人。

應在本戶登記的人分成以下幾種類型：

本戶常住人口

1.住本戶，戶口在本鄉、鎮、街道的人（含戶口在本戶，外出不滿半年的人）；

2.住本戶半年以上，戶口在外鄉、鎮、街道的人；

3.住本戶不滿半年，戶口在外鄉、鎮、街道，離開戶口登記地半年以上的人；

4.住本戶，戶口待定的人。

本戶戶籍外出人口

戶口在本戶，離開本鄉、鎮、街道半年以上的人。

本戶暫住人口

暫住本戶，戶口在外鄉、鎮、街道，離開戶口登記地不滿半年的人。

不同類型的人，分別在《人口變動和勞動力調查表》中不同的部分進行登記。

抽中調查小區內的2014年11月1日至2014年10月31日死亡的人口要登記《死亡人口調查表》。

(三)調查項目

《人口變動和勞動力調查表》

1.按戶填報的項目有：

戶編號、戶別、應在本戶登記的人數、本戶常住人口數、本戶戶籍人口中外出半年以上人數、暫住本戶，戶口在外鄉、鎮、街道，離開戶口登記地不滿半年的人數、本戶2013年某月某日至2014年某月某日出生人口、本戶2014年某月某日至2014年某月某日死亡人口共8個項目。

2.按人填報的項目有：

本戶常住人口情況：姓名、與戶主關系、性別、出生年月、民族、戶口登記地狀況、離開戶口登記地原因、戶口性質、2014年11月1日常住地、是否識字、受教育程度、學業完成情況、婚姻狀況、2014年11月1日至2014年10月31日生育情況、是否工作、工作單位類型、就業身份、簽訂勞動合同情況、未工作原因、是否尋找工作、當前能否工作、未找工作或不能工作的原因、行業、職業、參加社會保險情況、目前的主要生活來源共26個項目；

本戶戶籍外出人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口性質、受教育程度、外出地狀況、外出原因、外出時間；

本戶暫住人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口登記地；

《死亡人口調查表》

填報的項目有戶編號、姓名、性別、出生年月、死亡月份。

(四)調查的組織實施

1.組織方式。2014年第4季度勞動力調查與2014年人口變動調查結合進行，采用《人口變動和勞動力調查表》同時收集人口變動和勞動力調查的信息。

2.組織領導。本次調查在當地政府的領導下，以統計部門為主組織實施，并在基層組織的協助下，派人到抽中的調查小區，進行入戶登記。各級統計部門要積極爭取有關部門的支持和配合，確保調查數據質量。

3.調查指導員、調查員的選聘、培訓與管理。調查指導員、調查員的選調工作由縣級統計機構負責。調查員主要從政府統計系統和基層組織人員中選調，也可從社會招聘，應盡可能保持調查員隊伍的穩定。各級統計機構要加強對調查員的培訓，應盡可能減少培訓層次，以提高培訓效果。各級統計機構要加強對調查員工作的監督檢查。

4.調查的宣傳工作。為使調查工作順利進行，各級統計部門和調查工作人員要向調查樣本點所在地政府領導做好宣傳工作，講明抽樣調查的意義，特別要講清抽樣調查數據對本地、縣、鄉、村沒有代表性，不作為考核本地、縣、鄉、村人口、就業計劃完成情況和政績的依據，以取得他們的理解和支持。同時還要做好群眾的宣傳工作，使他們解除思想顧慮，如實反映情況。

5.調查摸底、入戶登記與復查工作。在充分做好調查摸底工作的基礎上，進行入戶登記工作。入戶登記完畢后，要采取議查和個別訪問的方法認真進行復查。

6.調查表編碼。調查表編碼分專項編碼和非專項編碼兩部分，非專項編碼由調查員在登記、復查、邏輯審核無誤后進行，專項編碼由縣級統計機構組織經過培訓的專項編碼員集中進行。

7.調查表的報送。調查員在完成登記、復查、編碼工作后，要將調查表以調查小區為單位收集，將填寫好的調查小區封面放在本小區《人口變動和勞動力調查表》前面，《死亡人口調查表》放在最后，一起裝入包裝袋后，統一報縣級統計機構。縣級統計機構報送調查表方式由該市（自治區、直轄市）統計局根據需要確定。

(五)事后質量抽查

為了準確地掌握該市人口變動調查和勞動力調查的調查誤差，基層調查登記工作結束后，要按照調查制度的規定，立即進行事后質量抽查工作。事后質量抽查結果只用于評估該市調查的質量。

(六)數據處理與資料管理

1.該市統計局人口和就業統計司負責數據錄入程序和匯總程序的編制和下發。

2.調查數據的錄入工作由該市（自治區、直轄市）統計局人口（社科）處按照規定的格式和要求，組織實施。

3.該市統計局人口處要在規定的時間內，做好有關資料的報送工作。

4.該市數據由該市統計局人口和就業統計司負責匯總，該市（自治區、直轄市）的數據要按照該市統一的部署和安排進行匯總。調查數據需經該市統計局審定后方可使用。

5.數據處理完成后，調查表和原始數據由該市（自治區、直轄市）統計局人口（社科）處負責管理。

(七)調查工作要求

1.為了保證調查工作的順利進行，各級統計機構要切實加強對調查工作的管理。要建立調查工作的質量責任制，明確各項工作要求，對整個調查工作的全過程進行質量監督。

2.為了保證該市調查數據的范圍、分類和計算方法的統一性，各地區必須嚴格執行調查制度的規定。遇到特殊情況要向上級有關部門請示，不得按照個人的理解擅自處理。

3.調查員要對其所負責的調查小區的數據質量負責，如果發現調查數據有不實的情況，必須返工重做。

4.調查員、調查指導員以及各級統計機構及其工作人員都要按照《統計法》的規定，對調查結果、特別是被調查戶的情況保守秘密，不得向調查機構以外的任何單位和個人泄漏。

第二篇：抽樣調查方案

大學生信用卡市場抽樣調查方案

大學生信用卡市場抽樣調查方案

一、調查目的

了解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分布，并據此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，并預測大學生信用卡的發展趨勢。

二、調查范圍和內容

1、目標總體和調查總體

目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農業大學 湖南中醫藥大學 湖南師范大學中南林業科技大學長沙學院 長沙醫學院 湖南涉外經濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調查總體為根據長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

2、調查內容

調查內容包括被調查人的性別和年級、大學生對信用卡的態度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。

三、抽樣調查設計 第一步：確定抽樣方法

調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數表抽取學生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

n0=t*P*Q/d≈2*0.5*0.5/0.05=400(人)

根據以往的經驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為： n1=n0/a=400/0.9≈445(人)由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內應調查的樣本學生為： 22

2n2= n0*deff=445*1.35=600（人）各階段的配置分別為： 初級單元：6個學校

二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室 三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

1、抽樣方法

以全長沙市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以長沙市的每個高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學生（若寢室的人數不足，就從下一個寢室補充完整）。

四、對方案的評價

這個方案基本完成它的實驗目的前一個階段——了解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分布。之后我們要做的是根據所得到的數據分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，并預測大學生信用卡的發展趨勢。這個方案目標總體指所有長沙市的大學生，調查總體為根據長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。目標總體較大、調查總體都比較大，這樣得到的數據的可信度會比較高，但是要收集如此巨大的數據，必然會花費很多的人力和物力以及時間，所以該方案采取了多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，這樣得到的數據就能更好地代表總體，而且減少了投入。這個方案在所得到的概率也比較合理，所以得到數據的精確度也會比較高。調查內容比較多，基本設計大學生信用卡的每個方面，所以要求得到的數據要比較全面，不能偏重于某一個方面，這也要求調查員在收集數據時要確保學生把調查問卷都填寫完整。

第三篇：人口變動情況抽樣調查方案

人口變動情況抽樣調查方案

2001-10-16 13:32:37

進行人口變動情況抽樣調查的目的是為了準確、及時地掌握全國和各省、自治區、直轄市人口變動以及人口計劃執行情況，為國家和省級人民政府制定國民經濟和社會發展計劃，掌握人口增長情況提供可靠的人口數據。

人口變動情況抽樣調查，采用在抽中的調查小區（調查群）中，按常住人口登記的原則以戶為單位進行調查，既調查家庭戶，也調查集體戶；既包括城鎮人口，也包括農村人口。全國約抽取120萬人。社區調查則僅調查被抽中的調查小區所在村委會的情況。

調查內容：按人填報的項目，包括個人的基本情況、就業和失業情況、婚姻狀況、婦女生育情況、出生和死亡情況等。按戶填報的項目，包括本戶住址編碼、戶別、本戶總人口、上年10月 1日以來出生人口和死亡人口、本戶戶籍人口中外出半年以上的人口、本戶年內遷出人口等。按社區填報的項目，包括居住地類型，全村戶數、人口數和出生、死亡人口，公共交通、教育、醫療、飲水、通訊等方面的條件，耕地面積和上年人均年純收入等。調查時間：調查的標準時間為當年10月1日0時，現場登記的時間為10月份。

調查方法：以全國為總體，省級單位為次總體，采用分層、多階段、整群概率比例抽樣方法。各省、自治區、直轄市參照國家抽樣基礎方案，具體設計本省(自治區、直轄市)抽樣方案，按照國家分配的樣本量抽取樣本單位。由調查員進行入戶訪問。

數據的審核、錄入、編緝工作由各省、自治區、直轄市統計局負責，并將錄入的數據通過網絡傳輸報國家統計局，由國家統計局進行國家級匯總、制表工作。

第四篇：農村住戶抽樣調查方案

農村住戶抽樣調查方案

調查目的：了解農村住戶的生產、收入、消費、積累情況和社會活動情況，研究農民收入變化和生活質量變化情況，監測農民實現小康和擺脫貧困的進程，為各級黨政領導制定農村經濟政策和決策，為社會各界了解有關信息提供依據。

調查范圍：各省、自治區、直轄市和計劃單列的省轄市的所有抽中的農村住戶。主要內容：農村居民居住的社區發展情況、農村居民家庭基本情況、農村居民家庭人口基本情況和農村居民家庭現金收支、實物收支情況調查等。

本調查制度報告期別分為年報和定期報表。農村居民現金收支和主要農產品出售情況為定期報表，其余為年報。報表在國家農村住戶調查網點中進行。

農村居民的現金收支和實物收支情況通過農村住戶記帳取得資料，其余調查內容采用年底對調查戶一次性訪問調查方式取得資料。

本調查制度的數據報送和匯總方式：調查數據處理使用國家統計局農村社會經濟調查總隊統一研制的計算機處理程序。縣農調隊負責對調查資料進行審查，審查無誤后上報省（區、市）農調隊，再經省（區、市）農調隊審核，通過國家統計信息網上報綜合表和基層表數據。調查數據的匯總實行國家級超級匯總。

本調查制度實行全國統計分類標準和統一編碼。

第五篇：2012大學生生活抽樣調查方案及問卷

2012年大學生生活抽樣調查方案及問卷

方案1

調查目的：了解大學生的生活情況，讓我們的大學生活更加多元化，同時也有利于學校的管理，更加豐富同學們的課余生活，更加有利同學們的學習，所以我們做了這次抽樣調查。當代的大學生活來說，因為大學人數的增加，當代的大學生不在是天之驕子，我們的大學生活必須是一個學習與生存共學的學習過程。為了能讓大學生能更好地學習，樹立正確的就業方向，所以我們的調查是必須的。調查范圍：全校的學生。

調查的內容：1了解他們的學習生活，2了解他們的課外生活，3了解他們的理想。

設計思想；調查樣本與去年一樣，幾既保證在置信區間為95%，抽樣誤差為3%的條件下，平均一般樣本為1萬份，抽樣為200份。

操作步驟：

1分配樣本，在一萬份的問卷中。在學校的學生，大一為10 %，大二為20%，大三為30%，大四為40%，男生與女生的比例也對等為50%。重點為大四的學生，因為他們的的經歷可以直接為學校的學生帶來可行的教學方法。在學校的學生公寓中隨機抽取寢室，從東區各學院開始，每寢室為4人。舊教學區的占到70%，其他的可以去新校區，幾其他二級學院。抽查單位，在東校區的學生中抽出，每個寢室都可以抽出4名，以東明宛中，其中1舍與6舍為男生，問卷中寢室的受訪人員可占到6人，比女生多2名。這樣就可以解決男生與女生之間的比例，如受訪人員不夠，可以到新區以同樣的方法來進行，直到問卷發完為止。

3分析樣本，按照抽樣誤差為3%的原則，抽取500份進行分析，根據每個學生的所學專業來抽取，按照4：3的方法來確定，師范專業中應占到50%，其他各專業的比例為10%樣本收集后可交與資料部來說明。

補充調查：

為了保證全校的學生的完整性。對未參加的學生進行走訪調查，對少數的回答不完整的問卷采用棄權的方法，問卷由學校保安部管理，以及收取，對不配合的同學應采取說服方法，對有另類的同學可以送教學校有關部門，甚至司法部門。

2012年大學生生活抽樣調查方案及問卷

方案2

調查目的：了解大學生的生活情況，讓我們的大學生活更加多元化，同時也有

利于學校的管理，更加豐富同學們的課余生活，更加有利同學們的學習，所以我們做了這次抽樣調查。當代的大學生活來說，因為大學人數的增加，當代的大學生不在是天之驕子，我們的大學生活必須是一個學習與生存共學的學習過程。為了能讓大學生能更好地學習，樹立正確的就業方向，所以我們的調查是必須的。

調查范圍：全校的學生。

調查的內容：1了解他們的學習生活，2了解他們的課外生活，3了解他們的理想。

設計思想；調查的人員加大，充分應用，電話，網洛等進行調查。這樣可以減

少很多的人力與財力。

操作步驟：

調查的重點的放在大二和大三的學生身上。因此，問卷也回以變化。1 樣本的分配，首先。從學校里選出不同的專業，因為女生少于男生，所以我們的調查的男生與女生的比利也 做了相應的調整，就是男生占整個調查的30%。女生占70%。所以受調查的學生都是隨機抽取的。樣本收集，每做好一份調查后，都會做下記錄，讓隨機抽的學生到學校指定位置參加問卷調查，這樣利用學校的優式來作問卷調查，得到的資料會更加準確，也更加有問卷價值。同時，將學校以前的同學召回學校，進行進一步的調查，3將收集到的資料，送會公司，按老師20%，學生70%。其他社會人員在來做一次調查。抽出500份進行分析。

補充調查：

為了保證全校的學生的完整性。對未參加的學生進行走訪調查，對少數的回答不完整的問卷采用棄權的方法，問卷由學校保安部管理，以及收取，對不配合的同學應采取說服方法，對有另類的同學可以送教學校有關部門，甚至司法部門。

問卷設計

性別

A

男B 女

2學科（藝術與體育有點特殊所以另外列出）

A

文科 B 理科 C 工科

3年級

A

大一 B 大二 C 大三 D 大四

4畢業以后打算干什么？

A 工作B考研C出國5 每天平均幾節課（一節課一小時）

A 小于4節

B 4至6節C 6節以上

6平均每天用于吃飯、睡覺等基本生活時間

A8小時以下B8－10小時C10－12小時D 12小時以上7您認為您的課余時間的多少

A 太多B 足夠C正好D 比較少E 太少

8課余時間你干什么（指除了6和7中提到的以外的時間）（多選）

A 自習B上圖書館 C 看書報 D社團活動E聽講座F 幫老師干活G 兼職 H他________在您的娛樂時間里干什么（多選）

J

上網 K 運動 L 游戲 M 看電視節目N 外出逛街等 O 其它＿＿＿＿

108和9中提到的活動中在課余時間中你比較經常做的有___________

娛樂I 其你平均每天上自習的時間

A

小于1小時 B 1小時到3小時C 3到5小時D 5小時以上

12最常去的自習地點// 因為自習地點與學習效率有一定關系，所以問這個問題 A 圖書館B 自習室C 寢室

13你平均每天上圖書館的的時間（除到到圖書管上自習的時間）

A

小于半小時 B 半小時到1小時 C 1小時到2小時 D 2小時以上

14你在圖書管看什么樣的書籍

A 看與專業相關的書籍B看與專業無關的書籍 15 你平均每天看報刊雜志的時間

A

小于半小時 B 半小時到1小時 C 1小時到2小時 D 2小時以上

16平均一周累計參加社團活動的時間

A 幾乎沒有B 1小時到3小時 C 3小時到5小時 D 5小時以上17平均一周累計聽講座的時間

A 幾乎沒有B 1小時到3小時 C 3小時到5小時 D 5小時以上18平均一周累計幫老師干活的時間

A 幾乎沒有B 1小時到3小時 C 3小時到5小時 D 5小時以上19平均一周累計兼職的時間

A 幾乎沒有B 1小時到3小時 C 3小時到5小時 D 5小時以上20平均一周累計外出逛街等娛樂的時間

A 幾乎沒有B 1小時到3小時 C 3小時到5小時 D 5小時以上21 你平均每天運動的時間

A幾乎沒有

B 15分鐘到30分鐘 C 30到1小時 D 1小時至2小時 E 2小時以上

2012 年 大 學 生 生 活 抽 樣 調 查 方 案 及 問 卷