第一篇：2012年廣西質量技術工程學校文化建設方案

廣西質量技術工程2012年度學校文化建設方案

學校的文化建設是一個學校綜合辦學水平和個性的直接體現。為了營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，更進一步落實區質監局《2012年廣西質量技術監督工作目標及評價辦法（區屬事業單位）》中進一步開展質監文化建設的指示精神，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹區局進一步開展質監文化建設的有關指示，結合我校的實際，堅持育人為本，德育為先，弘揚社會主義先進文化，努力優化教育環境，強化師資隊伍建設，細化教學過程管理，建設平安、健康、文明、和諧校園，推動學校形成務實向上的校園文明風尚。

二、實施目標和原則

校園文化建設的目標是：建設良好的學校教育環境及健康向上的德育環境，正確引導師生的思想意識形態，形成良好的校園文化網絡，實現以環境育人，以文化育人的目標。

（一）育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，充分發揮校園文化的導向、陶冶、凝聚、約束的教育作用，使廣大師生在校園 1

文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。

（二）整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校工作目標推進計劃，密切聯系配合區局組織的各項活動，體現質監文化精神。

（三）特色性原則：創新我校校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，用融合的手段來為我校校園文化注入生機與活力。

（四）師生共建原則：師生員工是校園文化建設的主體，應充分發揮學校黨團組織、學生會在校園文化建設中的作用。

三、實施內容

（一）黨建文化建設方面

積極貫徹落實區局工作目標推進計劃中有關黨建方面的工作要求，扎實開展各項黨建工作，重點做好“創先爭優”、黨風廉政、紀律教育月等活動的開展，通過開展各項黨建文化活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，黨員干部的思想行動統一到深入貫徹落實科學發展觀的要求上，努力在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

（二）校園精神文化建設方面

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最

高追求，主要包括被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）繼續深入開展政風行風及師德師風建設，努力建設一支“素質優良、團結互助、愛崗敬業、積極進取”的教職工隊伍。創設積極向上的教育教學工作氛圍，推動各項工作順利開展。

（2）以德育為核心，通過多種形式不斷加強學生素質教育。

1、堅持每周班會課制度、升旗及國旗下講話等活動，加強對學生的思想品德、行為習慣、心理健康和遵紀守法等進行教育。同時，要求班主任制訂好本班的德育計劃，使班會教育更生動和更有針對性。

2、通過舉辦各類競賽講座、春秋游和文藝晚會等各種活動，陶冶同學們的情操，提高學生的素質，豐富了校園文化生活。

（三）校園制度文化建設方面

制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統。“無規矩不成方圓”，只有繼續落實學校各項規章制度，規范了師生的行為，才能保證學校各項工作的順利開展。

（四）校園環境方面

一是加強校園安全建設。牢固樹立“穩定壓倒一切”和“安全第一”的思想，堅持預防為主、防治并舉、加強教育、群防群治的原則，進一步建立健全穩定工作體系和運轉機制，層層落實安全穩定工作責任制，狠抓綜治工作的落實。

二是開展“文明教室”和“文明宿舍”評比活動，堅持每周組織全校師生開展衛生責任區大掃除活動，培養廣大師生良好的衛生習慣，保持校園環境衛生整潔。

三是對校區綠化美化實行統一管理，科學規劃，維護好辦公樓門前、學生宿舍周邊長期擺放的觀賞性植物。為師生提供較為舒適的工作、學習、生活環境。

四、實施步驟

2012年度校園文化建設以季度為階段實施。

第一季度

（1）在教職工及學生中，開展一次文藝知識專題講座，努力做到陶冶情操，提高全校師生的藝術品位

（2）結合清明節，組織學生開展革命傳統教育。教育學生不要忘記為今天幸福生活而拋頭顱、灑熱血的先烈們，要繼承他們的遺志，為建設富強的祖國貢獻力量。

第二季度

（1）在“五四”青年節期間，組織學生開展一系列相關活動，使學生在系列活動中增強責任感和使命感。

（2）開展一次到兩次關于職業技能及道德的講座，加強學生的職業養成訓練，增強學生立志成才的信心。培養學生

樹立牢固的職業意識，提高學生適應未來工作環境的綜合素質和職業能力。

（3）開展消防知識教育活動。通過火災案例宣講和播放預防火災和逃生自救宣教片等多種等形式，教育同學們要從身邊的小事做起，防范火災的發生；同時在火災發生時如何自救和逃生。

第三季度

（1）在“七一”建黨日，結合創先爭優和黨員志愿者服務等，組織黨員開展一次富有實效的主題黨日活動。

（2）在紀律教育月期間，計劃開展好以下活動：

1、組織一次聯系實際的集中學習，按照學習型黨組織建設的要求，切實加強黨性修養和作風養成。

2、召開一次高質量的民主生活會，結合我校工作實際，對存在的問題剖析原因，按照規定進行糾正，實事求是地開展批評與自我批評，增強民主生活會的原則性。

3、開展一次深刻的警示教育。組織全體干部職工認真學習相關警示教育案例，切實增強全體黨員干部職工的法紀觀念，時刻保持高度警惕，更加自覺地加強黨性修養和世界觀改選，自覺堅持依法治校，廉潔從政。

（3）在教師節期間，教職工中深入開展師風師德教育并舉辦一次攝影展。

（4）以國慶節為契機，利用板報、參觀等形式，在學生

中開展以愛國主義為核心的宣傳教育，增強學生的愛國主義意識和民族自豪感。

（5）組織一次秋游活動，拓寬學生視野，豐富學生課外文化活動。

第四季度

（1）發動全校師生組織一次元旦匯演，增強慶祝元旦的喜慶氛圍。

（2）檢查年度活動落實情況。

（3）表彰本年度開展活動好的部門和個人。

在完成以上活動的基礎上，還要積極配合區局組織開展的各項文化、文體活動，為質監文化建設添磚加瓦。

校園文化建設是一項復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，學校將在區局的正確領導下，在愛崗敬業的廣大教職員工的通力合作下，學校的校園文化建設將更加絢麗多彩，為本系統質監文化建設作出了應有貢獻！

廣西質量技術工程學校二○一二年三月十六日

第二篇：學校文化建設技術標

目 錄

第一章 編制說明 第二章 工程概況

第三章 主要施工方案及施工部署

第一節 施工前期準備計劃 第二節 工程進度計劃及保證措施 第三節 質量、安全生產及文明施工目標 第四節 保證工程質量技術措施 第五節 施工總平面布置

第六節 擬投入的主要施工機械設備進場計劃 第七節 勞動力計劃

第四章 主要分部分項工程施工技術方案

第一節 工程重點、難點分析及對策 第二節 裝飾裝修施工技術方案及技術措施 第三節 電氣安裝工程 第四節 展品創作 第五節 景觀改造 第五章 服務承諾及相關措施

第一章 編制說明

一、編制原則 1)認真貫徹國家和地方有關本建設的各項方針、政策，遵守國家和地方的法律，嚴格執行施工程序和合同規定的工程竣工工期。2)采用流水施工方法和進度計劃技術組織有節奏、均衡和連續施工。

堅持“百年大計，質量第一”，在安全生產的原則下，推行ISO9001標準化管理和實行安全生產責任制。3)4)5)做好人力物力的綜合平衡調配，做好雨季施工安排，力爭均衡生產。貫徹“勤儉節約”的方針，合理布置好施工現場，組織好文明施工。充分利用現有機械設備，擴大機械化施工范圍，減輕勞動強度，提高勞動生產率； 6)7)使用計算機輔助工程項目實現質量、工期和造價的控制。積極利用國內外新技術、新工藝、新材料，科學地確定施工方案。

第二章 工程概況

一、工程名稱

五原縣第三中學校園文化建設工程

二、工程地點 五原縣第三中學校

三、招標承包范圍

校園文化建設：班級園地走廊、校園廣場景觀、民主管理展室

五、工程承包方式

四、工程質量標準

按照國家頒布的合格標準，一次驗收合格。

第三章 主要施工方案及施工部署

第一節 施工前期準備計劃

一、技術準備

項目總工程師組織本項目相關專業工程師熟悉施工圖紙，相關規范、工藝標準。組織編寫詳細的施工技術要求和質量驗評標準，確定驗收程序。積極同業主溝通，聽取業主和監理工程師的意見，掌握設計部門對本項目的技術交底，了解設計意圖及設計要求。根據實地考察結果，制訂重點工程施工方案、特殊工程施工方案及季節性施工的技術質量保證方案。

二、物資準備

1)分類編制詳細的材料采購供應計劃，落實到供應組，責任到人。2)材料供應組嚴格按照本施工組織設計的工作進度計劃、機械設備和材料的供貨計劃，及時組織貨源，按樣定貨。我司承諾提供的貨物在發貨前在生產廠內進行嚴格和完善的測試檢驗，并提供記錄，采購人有權派技術人員到中標人生產廠家檢驗和測試貨物的性能和指標。該項檢驗結果只是作為參考，最終的貨物驗收以安裝現場的驗收為準。

三、選用裝飾材料質量檔次及環保標準

1)由于本項目的重要性和特殊性，我司選用的裝飾材料全部為同類材料中的較高檔次材料，所選用裝飾材料品牌都為國內外知名品牌，而且公司對本工程中采用的材料均根據公司總工部所制定的嚴格標準采購。

2)環保標準不低于建設部頒發的《民用建筑工程室內環境污染控制規范》[GB50325-2001]、國家質量監督檢驗疫總局頒發的《室內裝修材料有害物質限量十個國家強制性標準》等國家標準。

3)室內裝修采用的人造板材及飾面人造木板應均為E0級，甲醛含量或游離甲醛釋放量滿足國家規范標準要求。本項目使用的無機非金屬裝修材料，包括石材、建筑衛生陶瓷、石膏板、吊頂材料等，其放射性指標也滿足國家環保標準。裝修用的人造板材、水性涂料、水性膠粘劑、水性處理劑等材料都

有TVOC、游離甲醛含量等環保指標檢測報告。

四、項目組織機構和勞動力準備

我公司擬在該工程中實行項目經理負責制，組建最有實力的項目經理部，人員全部由精明強干的技術管理人員組成。其中項目經理將由一名政治素質高，施工經驗豐富，精于管理，具有二級項目經理資質的同志擔任，嚴格履行“三控二管一協調”的職責，作到人盡其力，物盡其用，保證優質、低耗、高速、安全的完成工程任務。項目技術負責人由一名技術全面的專業工程師擔任，負責技術、質量、安全及檔案管理工作，協調各專業關系。項目經理部下設基礎裝飾施工組、機電施工組、材料組、技術組、預算財務組、藝術布展組，分別行使各自的職能。

五、施工現場準備

先遣組進場后就項目開工前準備工作，在聽取業主和監理工程師指示后立即進行如下工作：

1)通過業主代表和監理工程師向業主方匯報施工組織計劃同時辦理施工現場交接工作。

2)現場測量摸點，根據施工總平面圖，初步復核坐標點、高程點，復核設計規劃提供的高程點、坐標點，進行室內布展施工定位放線，由監理工程師確認后方可使用。

3)組織搭設臨時設施，鋪設施工用水、用電管線，作好原有建筑物和設施的保護工作。

4)接受運到的施工材料和機械設備，安裝調試施工機具。

第二節 工程進度計劃及保證措施

一、施工工期保證

本工程靠一流的施工策劃與運作、一流的管理與協調、一流的技術與工藝、一流的設備與材料、一流的承包商與勞動力素質等來實現一流的管理和控制，從而以過程精品達到工程精品，滿足業主對工期、質量等方面的要求。

二、作好進場前準備工作

在投標階段，我公司就著手一切開工的前期準備工作，包括項目管理機構及人員、勞務分包的選擇、機械設備的投入、施工安排、市場的調研、施工組織和技術方案的研究和優選等，如果業主信任我公司一旦認可我公司，從宣布后，在業主許可的情況下，我公司將會立即組織人員前往工地現場，并著手開始進行現場平面規劃、臨時設施、勞動力和機械設備的進場、各施工證件的辦理、施工進度的安排等。

三、建立完善的計劃保證體系

1)建立完善的計劃保證體系是掌握施工管理主動權、控制施工生產局面，保證工程進度的 關鍵一環。本項目的計劃體系將以施工總進度網絡圖為宏觀調控計劃，施工總進度計劃為總體實施計劃，以月、周、日計劃為具體執行計劃，并由此派生出設計進度計劃、機械/設備進場計劃、技術保障計劃、商務保障計劃、物資供應計劃、質量檢驗與控制計劃、安全防護計劃及后勤保障等一系列計劃，使進度計劃管理形成層次分明、深入全面、貫徹始終的特色。

2)根據前述施工總進度網絡圖及總體施工進度計劃表，要保證總體計劃的實施，與之相 適應的配套計劃的完成是關鍵，尤其是本工程的很多專業需在施工中再確定，所以編制此配套計劃并在施工中按此計劃完成此計劃非常必要，否則工程中的諸多工作就要受到影響甚至等待，從而最終拖延工期。3)根據施工總進度網絡圖及總體施工進度計劃和類似工程施工管理經驗，編制本工程圖紙配套計劃。

四、合理安排各工種/各專業交叉作業

陳列布展與電器設備之間的交叉施工，歷來是工程施工中最尖銳的矛盾，陳列布展與多媒體、景觀、電動圖表等安裝交叉工作面大，內容復雜，如處理不當將出現相互制約、相互破壞、相互推卸的不利局面，裝修與場外制作的成品之間的交叉施工，應按照施工進度表與現場實際工程進行合理的工作

安排，對于需要進場安裝各項與基礎裝飾的接點處要處理得盡量完美，這就需要各工種人員要在施工前和施工中互相交流，預防施工過程中出現錯誤，影響工期造成經濟損失。

五、現場各類管理制度保證

計劃管理是項目管理最為重要的手段，我們將建立如下的會議制度。每周一召開業主、監理、設計、總包四方例會，分析工程進展形勢，互通信息，協調各方關系，制定工作對策。每周二召開項目部人員會議，協調內部管理事務，通過例會制度，使施工各方住處交流渠道通暢，問題解決及時，制定四級控制計劃，即通過日計劃保證周計劃，通過周計劃保證月計劃，通過月計劃保證總進度計劃。

六、資金保證措施

1)本項目的資金專款專用，由項目經理部全權負責，公司和其它項目不挪用、不借用。資 金專款專用既能充分保證勞動力、施工設備的充足配備和材料及時采購進場，又可以隨著工程各階段關鍵控制點的完成及時兌現各施工隊伍的勞務費用。

2)一線生產工人(主要是農民工)的素質和數量是保證工期是否如約完成的核心。為此，我們在本工程的施工過程中，將嚴格按招標文件的有關規定執行，確保按月兌現工人的工資，做到不拖、不欠，并接受業主的檢查。

第三節 質量、安全生產及文明施工目標

本工程質量等級、安全生產管理、文明施工管理目標： 1)工程質量等級目標：

本項目工程質量等級目標為：一次性驗收合格。2)安全生產管理目標：

本項目安全生產管理目標為：合格率達100%。3)文明施工管理目標：

本項目文明施工管理目標為：合格率達100%。

第四節 保證工程質量技術措施

1)質量目標

本工程質量目標為：一次性驗收合格。

針對上述質量目標，我們將委派高素質的項目經理和工程技術管理人員組成工程項目管理班子，項目經理部在總部的服務和控制下，充分發揮企業的整體優勢和專業化施工保障，按照企業成熟的項目管理模式，并依據GB/T19001--ISO9001質量標準體系來運作，全面推行科學化、標準化、程序化、制度化管理，以一流的管理、一流的技術、一流的施工和一流的服務以及嚴謹的工作作風，精心組織、精心施工，履行對業主的承諾，實現上述質量目標。2)施工單位的管理模式

我公司確立的“總部后勤服務、項目授權管理、專業施工保障、社會協力合作”施工管理模式，為本工程提供有力的支撐和保障，公司建立全新的“項目管理責任目標”考核機制，使項目經理部可以將全部的精力集中在對業主的履約上，將工程質量、進度、安全、文明施工等指標完成情況作為項目管理的核心和控制的重點。3)質量控制、保證指導原則

首先建立完善的質量保證體系，配備高素質的項目管理和質量管理人員，強化“項目管理，以人為本”。

嚴格過程控制和程序控制，開展全面質量管理，樹立創“過程精品”、“業主滿意”的質量意識，使該工程成為我公司具有代表性的優質工程之一。

制定質量目標，將目標層層分解，質量責任、權力徹底落實到個人，嚴格獎罰制度。

建立嚴格而實用的質量管理和控制辦法、實施細則，在工程項目上堅決貫徹執行。

嚴格樣板制、三檢制、工序交接制度和質量檢查和審批等制度。

廣泛深入開展質量職能分析、質量講評，大力推行“一案三工序”的管理措施，即“施工方案、監督上道工序、保證本道工序、服務下道工序”。

大力加強圖紙會審、圖紙深化設計、詳圖設計、綜合配套圖的設計和審核工作，通過確保設計圖紙的質量來保證工程施工質量。

嚴把材料（包括原材料、成品和半成品）、設備的出廠質量和進場質量關。

確保檢驗、試驗和驗收與工程進度同步；工程資料與工程進度同步；竣工資料與工程竣工同步；用戶手冊與工程竣工同步。4)質量管理保證體系

建立由項目經理領導，由總工程師策劃、組織實施，區域和專業責任工程師檢查監督的管理系統，形成項目經理部、各專業承包商、專業化公司和施工作業班組的質量管理網絡。

第五節 施工總平面布置

根據施工現場總平面布局的設計，以充分保障階段性施工重點、保證進度計劃的順利實施為目的，在工程實施前，制訂詳細的機具使用、進退場計劃，主材及周轉材料生產、加工、堆放、運輸計劃，以及各工種施工隊伍進退場調整計劃。同時，制訂以上計劃的具體實施方案，嚴格依照執行標準、獎罰條例，實施施工平面的科學、文明管理。1）施工平面布置原則

在滿足施工的條件下，盡量節約施工用地；

滿足施工需要和文明施工的前提下，盡可能減少材料堆放場地；

在保證場內交通運輸暢通和滿足施工材料要求的前提下，最大限度地減少場內運輸，特別是減少場內二次搬運。

在平面交通上，要盡量避免各工種之間相互干擾；

符合施工現場衛生及安全技術要求和防火規范 2）施工現場平面布置要求

材料堆場的布置：

我公司將材料劃分為三類：此三類分別設置堆場或倉庫，第一類材料為零星、常用、周轉性強的材料，需搭設倉庫進行專業人員保管；第二類材料為大宗、量大、質材重的材料，如夾板、鋼材等，可設定區域堆放；第三類材料為地材，除水泥須注意防水防潮處理外，其他如黃砂等材料可不需覆蓋。辦公區布置：

為了保證施工現場的文明整潔，盡量少占用施工作業面，我公司會遵守業主或總承包方指定區域，最好選擇離工地較近的樓層或不影響交通區域的地方建立專用間作為辦公室，施工工人將在施工現場不占交通的公共區域搭建休息區域。我公司將嚴格遵守業主方對施工現場進行管理的一切規章制度。

第六節 擬投入的主要施工機械設備進場計劃

1）工程投入的主要物資計劃

我公司擁有強大的施工機械設備資源，包括門類齊全、性能先進的各類施工機械設備、測量儀器設備、檢驗試驗設備，能滿足各類復雜工程的需要。根據本工程項目的特點及我公司考察人員的詳細調查，施工機具全部由公司自行配備。根據施工組織計劃，有序進場，合理配備以滿足我們施工布置時的需要量。

2）施工機械設備計劃及保證措施

工程施工質量的好壞、進度的快慢，很大程度上與施工機具的先進性有關。因此針對本工程的特點，我公司將根據實際情況、工序的工藝要求及各工種的需要，合理地配備先進的機具設備及挑選專業水平較高的技術操作人員，最大限度地體現技術的先進性和機具設備的適用性，充分滿足施工工藝的需要，從而保證本工程的質量和設計所要求達到的裝飾效果。

第七節 勞動力計劃

1）項目人員組織構成

項目人員由項目管理人員、非生產人員、施工生產人員組成。

施工人員組織構成：為保證施工的連續性，根據施工部署，我們計劃組織一支高素質的施工隊伍，來進行該工程的施工。本次所使用的工人，要求技術好，身體健康。工人實行計件工資，在保證身心健康的前提下，適當加班加點，鼓勵多干多得，上不封頂，并制定獎罰制度，杜絕返工。對管理干部實行效益工資制并與工程質量、進度、安全、文明生產掛鉤。

管理人員組織構成：由項目經理、技術負責人、部門負責人等組成。其中項目經理對項目全面負責，并負責安全、后勤保障以及工程成本分析、核算及財務工作及對內對外的事務協調；技術負責人主要負責該項目的施工技術指導工作，辦理各種設計變更，編制整理各種技術資料，并對項目經理負責；各部門負責人主要負責各部門承擔的生產任務并對其主管領導負責。

非生產人員：非生產人員人主要是做保障后勤工作，為生產服務的人員。這部分人員由文秘、保安、司機、保管員等組成，可兼職負責。

第四章 主要分部分項工程施工技術方案

第一節 工程重點、難點分析及對策

協調配合：由于本工程多專業一起協同施工，交叉作業多，與專業協調配合是本工程的難點之一。對策：我們將制訂一系列與各專業協調配合的措施，積極配合建設方現場項目工程師和監理工程師協調工作，使本工程安全、保質、按計劃的順利完成。

工程管理：質量、工期、安全、文明施工控制是重點，必須配合建設方現場項目工程師和監理工程師加強現場管理。對策：嚴格按照制訂施工組織方案進行施工。

文明施工：本工程位置顯要，社會各方比較關注，文明施工影響大，文明施工是本工程的重點之一。對策：制訂詳細的文明施工組織方案。

第二節 裝飾裝修施工技術方案及技術措施

一、標高、軸線的引測

進場后，項目部要與業主聯系，進行標高點、軸線位置的移交。標高點、軸線位

置移交過程要辦理書面移交手續。

項目部與業主移交完畢，隨即將標高、軸線明顯標色引測到自身施工區域。

引測操作人員和復合人員不能為同一人或同一檔人員以確保引測的正確性。

二、隔墻施工工藝

（一）、施工準備：

材料：

輕鋼龍骨主件：沿頂龍骨，沿底龍骨，加強龍骨，豎向龍骨，橫向龍骨。

輕鋼骨架配件：支撐卡，卡托，角托，連接件，固定件，護墻龍骨和壓 條等附件。

緊固材料：射釘，膨脹螺栓，鍍鋅自攻螺絲，木螺絲，粘貼嵌縫料。填充隔聲材料：玻璃棉，礦棉板，巖棉板等按設計要求選用。罩面板材：紙面石膏板，規格根據工程有關要求設計選取定。

（二）、作業條件：

設計要求隔墻有地枕帶時，應將地枕帶施工完畢，并達到設計強度后，方可進行輕鋼龍骨隔墻的安裝。

主體結構墻柱為磚砌體時，應在隔墻交接處，按1000㎜間距預埋木磚。根據設計圖和提出的備料計劃，查實隔墻全部材料，使其配套齊備。

（三）、操作工藝：

放線：根據設計施工圖，在已做好的地面或地枕帶上放出隔墻位置線，門窗洞邊框線，并放好頂龍骨位置邊線；

安裝門洞口框：放線后設計要求，先將隔墻的門洞口框安裝完畢； 安裝沿頂龍骨和沿地龍骨：按已放好的隔墻位置線，按線安裝頂龍骨和

地龍骨，用射釘固定于主體上，其射釘間距為300㎜；

豎龍骨分檔；根據隔墻放線門洞位置，在安裝頂，地龍骨后按罩面板規格900㎜或1200㎜板寬，分檔規格尺寸為453㎜或603㎜。不足模數的分檔應避開門洞框邊第一塊罩面板位置，使破邊石膏罩面板不在靠洞框處。

安裝豎向龍骨：按分檔位置安裝堅龍骨，豎龍骨兩端上下插入沿頂及地龍骨，調制垂直及定位準確后，用抽心鉚釘固定；靠墻柱邊龍骨用射釘或木螺絲與墻柱固定，釘距為500㎜。隔墻高度大于3M時應加橫撐。

安裝紙面石膏板：檢查龍骨安裝質量是否符合設計及構造要求，龍骨間距是否符合紙面石膏板寬度的模數。

安裝墻體內另一側石膏板：安裝方法同第一側石膏板，其接縫處應與第一側面板縫錯開。

安裝雙層紙面石膏板：第二層板的固定方法與第一層相同，但第二層板的接縫應與第一層板錯開，不能與第一層的接縫落在同一龍骨；

接縫方法；紙面石膏板墻接縫作法有三種形式，即平縫，凹縫和壓條縫；一般作平縫較多，可按以下程序處理。

刮嵌縫膩子：刮嵌縫膩子終凝后立即行粘貼拉接材料，先用稠度較稀的底層膩子，在接縫上薄刮一層，厚度約1MM，寬度適應拉條帶寬，隨即粘貼拉接帶，用中刮刀從上到下一個方向用勁刮平壓實，趕出膩子與拉接帶之間的氣泡。

刮中層膩子：拉接帶粘貼后，立即在上面再刮一層比拉接帶跨寬（80㎜左右），厚度1㎜的中層膩子，使拉接帶埋入這層膩子中。

找平膩子：用刮刀將膩子填滿楔形槽面與板面平。

墻面裝飾：紙面石膏板墻面，根據建筑物的標準可做各種飾面，如涂刷油漆、噴刷漿、貼墻紙等。

（四）、質量注意事項：

墻體收縮變形及墻面裂縫：原因是豎向龍骨緊頂上下龍骨，沒留伸縮量，超過12m長的墻體未做控制縫，造成墻面變形，隔墻周邊應留3㎜的空隙，這樣可減少因溫度和濕潤的影響產生的變形和裂縫；

輕鋼龍骨連接不牢固，局部節點不符合構造要求，安裝時局部節點應嚴格按圖紙規定處理，釘固間距，位置應符合設計要求；

墻體罩面板不平：多數由兩個原因造成，一是龍骨安裝橫向錯位；二是石膏板厚度不一致；

明凹縫不均勻：紙面石膏板拉縫未很好掌握，寬窄不一致。施工時注意板塊分檔尺寸，保證板間拉縫一致。

三、鋁扣板施工工藝

（一）、施工準備

1、作業條件

安裝完頂棚內的各種管線及設備，確定好燈位、通風口及各種照明孔口的位置。

頂棚罩面板安裝前，應作完墻、地濕作業工程項目。搭好頂棚施工操作平臺架子。

輕鋼骨架頂棚在大面積施工前，應做樣板間，對頂棚的起拱度、燈槽、窗簾盒、通風口進行構造處理，經鑒定后再大面積施工。

2、材料準備

合金方板板材、龍骨、吊桿等。

3、施工機具

沖擊鉆、無齒鋸、鋼鋸、射釘槍、刨子、螺絲刀、吊線錘、角尺、錘子、水平尺、白線、墨斗等

（二）、施工工藝

1．彈線：根據樓層標高水平線，按照設計標高，沿墻四周彈頂棚標高水平線，并找出房間中心點，并沿頂棚的標高水平線，以房間中心點為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線。

2．安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標高，安裝預先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內。

3．安裝主龍骨：主龍骨一般選用C38輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內。安裝時采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。

4．安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定25×25mm烤漆龍骨，水泥釘問距不大于300mm。

5．安裝次龍骨：根據鋁扣板的規格尺寸，安裝與板配套的次龍骨，次龍骨通過吊掛件吊掛在主龍骨上。當次龍骨長度需多根延續接長時，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時，將相對端頭相連接，并先調直后固定。6．安裝金屬板：鋁扣板安裝時在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準線，對齊基準線向兩邊安裝。安裝時，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序將方板兩邊輕壓，卡進龍骨后再推緊。

7．清理：鋁扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。

8．吊頂工程驗收時應檢查下列文件和記錄： ①吊頂工程的施工圖、設計說明及其他設計文件；

②材料的產品合格證書、性能檢測報告、進場驗收記錄和復驗報告； ③隱蔽工程驗收記錄； ④施工記錄。

（三）、成品保護

1．輕鋼骨架、罩面板及其他吊頂材料在入場存放、使用過程中應嚴格管理，保證不變形、不受潮、不生銹。

2．裝修吊頂用吊桿嚴禁挪做機電管道、線路吊掛用；機電管道、線路如與吊頂吊桿位置矛盾，須經過項目技術人員同意后更改，不得隨意改變、挪動吊桿。

3．吊頂龍骨上禁止鋪設機電管道、線路。

4．輕鋼骨架及罩面板安裝應注意保護頂棚內各種管線，輕鋼骨架的吊桿、龍骨不準固定在通風管道及其他設備件上。

5．為了保護成品，罩面板安裝必須在棚內管道試水、保溫等一切工序全部驗收后進行o 6．設專人負責成品保護工作，發現有保護設施損壞的，要及時恢復。7．工序交接全部采用書面形式由雙方簽字認可，由下道工序作業人員和成品保護負責人同時簽字確認，并保存工序交接書面材料，下道工序作業人員對防止成品的污染、損壞或丟失負直接責任，成品保護專人對成品保護負監督、檢查責任。

四、內墻、頂棚涂料工藝

（一）、施工準備：

操作程序：基層處理------涂料施工

（二）、操作工藝：

1、各類涂料操作要點：

（1）、苯丙乳膠漆操作要點：苯丙乳膠是由苯丙共聚物乳液體與鈦白粉及其他顏料和填料研磨而成一的種水乳它是一種合成樹脂乳膠漆。①、墻面要干凈無油脂，以增加漆膜的牢固度。②、施工前要涂液攪勻，可以用水調至合適的粘度。③、施工基體的溫度必須>30C。④、木涂遮蓋力強，不宜涂得過厚。

⑤、施工完后，工具要及時用水清洗。時間一長，則要用溶劑浸泡。（2）、乙丙類涂料操作要點：丙類涂料系以醋酸乙烯和丙烯酸酯共聚制成的乙丙乳液與顏料填料及各種助劑調配而成。它是一種全成樹脂乳膠漆。①、水泥砂漿表面要平整，鐵抹抹平。養護時間：常溫7天以上；冬季不少于10天。

②、混凝土墻體成型要確保大面積平整無蜂窩麻面，棱角方正規矩，養護時間不少于，30天。

③、涂刷前，板面清掃干凈，刷兩遍成活。兩度之間間隔時間約30min，板面溫度要高于150C。

④、木質表面施工時，底層可涂一遍槽油，完全干透后，再涂兩遍乙丙乳膠漆，也可直接涂兩遍乳膠漆成活。

⑤、可以刷涂，也可以噴涂，涂料太稠時，可適量加自來水調稀。

五、木掛板木飾面的施工方法和措施

1、工藝流程

彈線→防潮層安裝→龍骨安裝→基層板安裝→飾面板安裝。

2、施工方法與技術措施

1）彈線：根據設計圖紙上的尺寸要求，先在墻上劃出水平標高，彈出分格線，根據分格線在墻上加木橛的位置應符合龍骨分檔的尺寸，橫豎間距一般為300mm，不大于400mm。

2）防潮層安裝：木制墻面必須在施工前進行防潮處理，防潮層的做法一般是在基層板或龍骨刷二道水柏油。3）木龍骨安裝

木龍骨含水率控制在12％以內，木龍骨應進行防火處理，可用防火涂料將木楞內外和兩側涂刷二遍，晾干后再拼裝。

根據設計要求，制成木龍骨架，整片或分色拼裝。全墻面飾面的應根據房間四角和上下龍骨先找平，找直，按面板分塊大小由上到下做好木標筋，然在空檔內根據設計要求釘橫豎龍骨。

基層龍骨固定：安裝木龍骨前應先檢查基層墻面的平整度，垂直度是否符合質量要求，如有誤差，可在實體墻與木龍骨架間墊襯方木來調整平整度，垂直度，同時要檢查骨架與實體墻是否有間隙，如有間隙也應用木塊墊實，沒有木磚的墻面可用電鉆打孔釘木楔，孔深應在40-60mm之間，木友骨的墊

塊應與木龍骨用釘牢，龍骨必須與每一塊木磚釘牢，在每塊木磚上用兩枚釘子上下斜角錯開與龍骨固定。4）基層板安裝

本工程啟用九夾板安裝在龍骨上作為基層，安裝平伏牢固無翹曲。表面如有凹陷或凸出需修正，對結合層上留有的灰塵、膠跡顆粒、釘頭應完全清除或修平。5）飾面板安裝

(1)計施工圖要求在已制作好的木作基層上彈出水平標高線、分格線，檢查木基層表面平整和立面垂直、陰陽角套方。木基層所選用的骨架料必須烘干，選用優質膠合板，其平整度、膠著力必須符合要求。

(2)選花色木夾板，分出不同色澤、紋理、按要求下料、試拼，將色澤相同或相近木紋一致的飾面板拼裝在一起，木紋對接要自然協調，毛邊不整齊的板材應將四邊修正刨平，微薄板應先做基層板然后再粘貼，清水油漆飾面的飾面板應盡量避免頂頭密拼連接，飾面板應在背面刷三邊防火漆，同時下料前必須用油漆封底，避免開裂便于清潔，施工時避免表面靡擦、局部受力，嚴禁錘擊。高檔夾板施工工人戴白手套操作。

(3)木膠粉均勻涂在飾面背面及木基層一面，在飾面板上墊9mm多層板條，槍釘打在板條上，待膠干后起下板條和槍釘。起板條和汽槍釘時必須有墊木，防止局部受力，損壞飾面。

(4)飾木線必須色澤一致，光潔平整，接縫緊密，槍釘必須釘隱蔽部位，裝飾木線的材料必須經過烘干，且含水率必須符合要求，色澤、紋理符合設計要求，線條機表面必須無油污，木線表面經砂磨光滑、油漆封底，分色挑選后運送至工地。

(5)直接固定的飾面必須使用紋槍釘施工。微薄板以及按設計要求有些飾面板安裝在做好中密度板、多層板基層板的基礎上采用二面涂刷強力膠粘貼，涂刷膠水必須均勻，膠水及作業面整潔，涂刷膠水后，應待膠水不粘手再粘

貼，并用木塊做墊塊用榔頭間接敲實。

(6)面嚴禁用鐵砂布、粗木砂紙擦面，不得有膠跡、鉛筆線跡。

(7)禁在精光實木邊線時刨削飾面板貼面。精心施工，加強成品保護，避免邊角被碰。

六、玻璃加工制作方法及技術措施

（一）、玻璃裁切加工制作方法：

玻璃板塊裁切下料前，對玻璃構件規格、尺寸、加工要求進行符合后，方可進行下料裁切，玻璃板塊裁切采用340BCMS全自動電腦切割機或131BMA大型切割機進行。

（二）玻璃切割加工制作方法及技術措施: 采用高精度的數控切割設備，確保玻璃切割劃線精度及切割分片精度;

（三）、玻璃磨邊加工制作方法：

玻璃磨邊加工采用TITAN200大型電腦臥式雙磨邊機或點式玻璃加工中心進行；

（四）、玻璃磨邊加工制作技術措施：

玻璃的磨削尺寸不小于0.5mm。磨削后尺寸偏差?0.5mm，兩對角線差值誤差?0.5mm。邊緣不得有缺口和斜曲;玻璃磨邊的外觀要求: 機粗磨邊：邊部均勻，無崩邊、崩角現象，邊部有粗糙感，整體顯白色，允許存在少量亮點出現；機細磨邊：玻璃邊緣，有滑膩感，不透明，無崩邊、崩角現象；

機精磨邊：玻璃邊緣寬度基本均勻一致，無明顯發白和磨紋，邊部有一定透明度，色澤發暗機拋光邊：玻璃邊平滑、透明、光澤同玻璃表面一致；

（五）、玻璃鉆孔加工制作方法及技術措施: 點式玻璃板塊鉆孔前對設計施工圖紙及項目經理部提供的玻璃構件孔位、孔徑、加工要求進行復核后，方可加工。玻璃鉆孔在玻璃加工中心或HTK2030鉆孔機進行;玻璃孔的孔位精度:孔中心至規定邊允許偏差±1.5mm；孔中心距

離允許偏差±1.5mm;玻璃孔外觀質量:玻璃孔的表面連接光滑；玻璃孔的邊部作倒棱處理，倒棱尺寸大小不小于1mm;

（六）、玻璃制品運輸與包裝措施: 玻璃構件加工制作完成后，應按項目下單玻璃的編號進行編號后集中堆放，玻璃的運輸和存放應符合《普通平玻璃》（GB4871-1995）的有關規定。玻璃運輸裝車時需立放，底部應墊軟質墊塊，玻璃與玻璃之間須用墊塊隔開，玻璃捆扎應結實，確保車輛行駛中的震動和晃動不使玻璃破損。玻璃不應擱置和倚靠在可能損壞下部邊緣或玻璃面的物體上，嚴禁將玻璃箱放在易沉降地面上,同時應防止玻璃被風吹倒。嚴禁焊接火花濺到玻璃上，嚴禁碰撞玻璃邊角，嚴禁水泥漿、涂料、化學物品等污染玻璃表面。

第三節 電氣安裝工程

一、配管 ?、一般規定：

①、敷設在多塵或潮濕場所的電線保護管，管口及各連接處均應密封； ②、當線路暗配時，電線保護管宜沿電子最近的路線敷設并應減少彎曲。埋入建筑物、構筑物內的電線保護管，與建筑物、構筑物、構筑物表面的距離不應小于15㎜；

③、進入落地式配電箱的電線保護管，排列應整齊，管口應高出配電箱基礎面50-80㎜；

④、電線保護管不宜穿過設備或建筑物、構筑物的基礎；當必須穿過時，應采取保護措施；

⑤、電線保護管的彎曲處，不應有折皺、凹陷和裂縫，且彎扁程度不應大于管外徑10%； ?、鋼管敷設: ①、鋼管的內壁外壁均作防腐處理，當埋設于混凝土內時鋼管外壁可不作防腐處理，直埋于土層內的鋼管外壁應涂二度瀝青；采用鍍鋅鋼管時，鋅層剝

落處應涂瀝青防腐漆。設計有特殊要求時，應按設計規定進行防腐處理； ②、鋼管不應有折邊和裂縫，管內應無鐵屑及毛刺，切斷口應平整，管口應光滑；

③、采用螺紋連接時，管端螺紋長度不小于管接頭長度的1/2；連接后其螺紋宜外露2-3扣，螺紋表面應光滑、無缺損；

④、采用套管連接時，套管長度宜為管外徑的1.5-3倍，管與管的對口處應位于套管的中心；套管采用焊連接時，焊縫應牢固嚴密。采用緊定螺絲釘連接時，螺釘應擰緊，在振動的場所，緊定螺釘應有防松動措施；

⑤、鍍鋅鋼管和薄壁鋼管應采用螺紋連接或套管緊定螺釘連接，不應采用熔焊連接；

⑥、鋼管連接處的管內表面應平整、光滑。?、金屬軟管敷設：

①、鋼管與電氣設備，器具間的電線保護管宜采用金屬軟管或可撓金屬電線保護管；金屬軟管的長度不宜大于2m；

②、屬軟管應敷設在不易受機械損傷的干燥場所，不應直埋于地下或混凝土中。當在潮濕等特殊場所使用金屬軟管時，應采用帶有非金屬護套且附配套連接器件的防液型金屬軟管，其護套應經過阻燃處理；

③、金屬軟管不宜退絞、松散，中間不應的有接頭，與設備、器具連接時，應采用專用接頭，連接處應密封可靠；防液型金屬軟管的連接處應密封良好； ④、彎曲半徑不應小于軟管外徑的6倍，固定間距不應大于1m，管卡與終端、彎頭中點的距離宜為300㎜；

⑤、與燈具或類似器具連接的金屬軟管，其末端的固定管卡宜安裝在燈具、器具邊緣沿軟管長度的1m處。

二、配線 ?、一般規定: ①、配線所采用的導線型號、規格應符合設計規定；

②、當設計無其它特殊規定時，導線的芯線應采用焊接線，壓板連接或套管連接；

③、截面為10MM2及以下的單股銅芯線和鋁芯線可直接與設備、器具的端子相連接；

④、截面為2.5MM2及以下的多股銅芯線的應先擰緊搪錫或壓接端子后再與設備、器具的端子連接；

⑤、多股鋁芯線和截面大于2.5MM2的多股銅芯線的終端，除設備自逞插接式端子外，焊接或壓接端子后再與設備、器具端子連接；

⑥、熔焊連接的焊縫，不應有凹陷、夾渣、斷股、裂縫及根部未焊合的缺陷；焊縫的外形尺寸應符合焊接工藝評定文件的規定，焊接后清除殘余焊刺和焊渣；

⑦、壓板或其他專用工具應與導線芯規格相匹配，緊固件應擰緊到位，防松裝置應齊全；

⑧、套管連接器和壓模等應與導線芯規格相匹配，壓接時壓接深度、壓口數量和壓接長度應符合產品技術文件的有關規定；

⑨、剖開導線絕緣層時，不應損傷芯線，芯線連接，絕緣帶應包纏均勻緊密，其絕緣強度不應低于導線原絕緣層的絕緣強度。在接線端子的根部與導線絕緣層間的空隙處，應采用絕緣帶包纏包嚴密；

⑩、在配線的分支線連接處，干線不應受到支線的橫向拉力；

11、配線工程施工后，應進行各回路的絕緣檢查，絕緣電阻值應符合現行國○家標準《電氣裝置安裝工程電氣設備交接試驗標準》的有關規定，并應做好記錄；

12、配線工程施工后，保護地線（ＰＥ線）連接應可靠。對帶有漏電保護裝○置的線路應作模擬動作試驗，并作好記錄。?、管內穿線：

①、對穿管敷設和絕緣導線，其額定電壓不低于500V；

②、管內穿線宜在建筑物抹灰、粉刷及地面工程結束后進行；穿線前，應將電線保護管內的積水及雜物清除干凈；

③、不同回路不同電壓等級和交流與直流導線不得穿在同一根管內；但下列幾種或設計有特殊規定的除外: a.電壓為50V以下的回路；

b.同一臺設備的電機回路和無抗干擾要求的控制回路； c.照明花燈的所有回路；

d.同類照明的幾個回路，可穿入同一根管內，管內導線總數不應超過8根； e.同一交流回路的導線應穿于同一根鋼管內。

④、導線在管內不應有接頭和結節，接頭應設在接線盒外；

⑤、管內導線包括絕緣層在內的總面積不應大于管子內空面積的40%； ⑥、導線穿入鋼管時，管口處應裝設護線套保護導線；在不進入接線盒的垂直管口，穿入導線后應將管口密封。

三、燈具安裝

?、燈具及其配件應齊全并應無機械損傷、變形、油漆剝落和燈罩破裂等缺陷；

?、根據燈具的安裝場所及用途，引向每一燈具的導線芯最小面應符合規定； ?、燈具不得安裝在可燃構件上。當燈具表面高度部位靠近可燃物時，應采取隔熱散 熱措施；

?、在變電所內，高壓、低壓配電設備及母線的正上方不應安裝燈具； ?、室外安裝的燈具，距地面的高度不宜小于3m；當在墻安裝時，距地面的高度不就小于2.5m；

?、對帶開關的燈頭，開關手柄不應有裸露的金屬部分；

?、對裝有白熾燈泡的吸頂燈具，燈泡不應緊貼燈罩，當燈泡與絕緣臺之間的距離小于5㎜時，燈泡與絕緣臺之間應采取隔熱措施；

?、燈具的安裝要采用鋼管作燈具的吊桿時，鋼管內徑不應小于10㎜，鋼管壁厚度不應小于1.5㎜；

?、公共場所用的應急照明燈和疏散指示燈，應有明顯的標志，無專人管理的公共場所照明宜裝設自動節能開關；

?、固定在移動結構上的燈具，其導線宜敷設在動構架內側；在移動構架活動時，導線不應受拉力和磨損；

⑴、當吊頂燈具重量大于3㎏時，應采用預埋吊鉤或螺栓固定；當軟線吊頂燈燈具重量大于1㎏時，應增設吊鏈；

四、插座、開關 ?、插座：

①、插座的接線應符合下列要求：

單相兩孔插座，面對插座的右孔與相線相接；左孔或下孔與零線相接。單相三孔插座，面對插座的右孔與相線相接；左孔與零線相接；

單相三孔，三相四孔及三相五孔插座的接地線或接零線均應接在上孔。插座的接地端子不應與零線端子直接相接。

②、暗裝的插座，應采用專用盒。專用盒的四周不應有空隙且蓋板應端正并緊貼墻面；

③、在潮濕場所，應采用密封良好防水防濺插座。?、開關：

①、安裝在同一建筑物、構筑物內的開關，宜采用同一類產品。開關的通斷位置應一致，且操作靈活，接觸可靠；

②、開關安裝的位置應便于操作。開關邊框的距離0.15-0.23m，開關距地面高度宜為1.3m；③、并列安裝的相同型號開關距地面高度一致。高度不應大于1㎜，同一室內安裝的開關高度不應大于5㎜； ④、相線應經開關控制；

⑤、暗裝的開關應采用專用盒；專用盒的四周不應有空隙且蓋板應端正并緊

貼墻面。

第四節 展品創作

一、浮雕創作

?、制作浮雕的主要材料有木刻和高分子纖維材料翻模，形式為掛壁和落地結構。表面常見的為仿銅仿青銅的效果，可以達到以假亂真的工藝效果。也有一些為實銅浮雕及其少見，你所看到的大部分都是掛壁浮雕應該都是高分子纖維材料翻模。

?、首先根據業主的要求，由雕塑專家組進行小稿創意，經過論證和審核后，提交業主審閱，業主確認稿件后確定材質與顏色，開始施工。

?、高分子纖維浮雕工藝根據具體雕塑不同稍有變化，設計圖稿、小樣制作、泥稿放大（重點工序）、轉石膏陰模、陰模轉高分子纖維成品、脫石膏模、多道高分子纖維最后處理、上色完成。工序很多例如陰模轉高分子纖維成品就需要經過加固化劑和填料層上浸原液玻璃絲布。就每一個階段工藝其實都是由眾多工序環節組成。

?、高分子纖維材料可以經受各種惡劣的環境，時間的風化考驗，且強度很高。所以應用范圍很廣，適合各種場合的室內外雕塑材料。日常無需保養，大沖擊意外損壞修復都很方便。

二、鋁塑板噴繪

?、根據深化設計施工圖立面確定的鋁塑板相關尺寸，進行材料定加工； ?、材料加工時對基層進行施工，并進行基層的平整度處理，尤其是板材間的伸縮縫進行處理加工，以保證面層美工材料的粘貼無空鼓；

?、平面設計師對輸出畫面進行小稿的深化設計，并通過業主方的確認后進行大稿的制作；

?、將完成的圖片移交給采購的輸出公司，由輸出公司對加工好后的板材進行噴繪輸出，對完成輸出的板材進行表面防護膜的處理，以保證畫面的耐久度；

?、最終對完成的噴繪板材進行粘貼上墻，并對完成的墻面進行半成品保護工作，以便于后期其他項目的施工；

第五節 景觀改造

一、土方工程

1、施工準備

（1）到有關部門了解開挖區域內的原有管線（電、水、通信、消防等），并協助處理，了解附近已有建筑物或構筑物、管道、管線等，采取相應措施，防止由于挖土而產生下沉和變形，并同設計單位、監理單位、建設單位及有關部門協商通過。

（2）排水的安排，在地表面挖排水溝，一般向排水方向作成不小于2‰的坡度，進入集水井，用泵排出或直接排入。

（3）進行土方平衡計算，按照土方運距最短，運程合理和各個工程項目的順序做好調配，減少重復搬運。

2、定點放線

按設計圖紙的要求，用經緯儀及水平儀分別放出挖土范圍及挖土深度，并在土方工程施工中，經常測量和校核平面位置、水平標高和邊坡度等是否符合設計要求及施工方案要求，平面控制木樁和水準點也應分期復測和檢查是否正確。

3、本工程考慮挖土工程，可采用機械挖土，人工配合的方式。

4、夜間施工時，應考慮四周的環境，不影響他人休息，盡可能停止機械施工，采用人力挖余土。

5、在挖方的棄土時，應保證挖方邊坡的穩定。棄土堆坡腳至挖方上邊緣距離，一般為1500mm，具體根據挖方深度，邊坡坡度和土方性質確定。棄土堆應連續堆置，其頂面應向下傾斜，防止水流入挖方場地。

6、當工程地質與提供資料不符需修改邊坡坡度，需報公司總工辦修改方案，并報甲方批準。

7、基底的處理應符合設計要求。若無設計要求，應符合下列要求： 綠化地段土壤滿足種植植物要求，建筑用地則要求以地基的穩定為原則，基底上的樹墩及主根應拔除，坑穴應清除積水、淤泥和雜物，并分層回填夯實；在土質較好的平坦地上填方時，應分層碾壓夯實；當填方基底為耕土或松土時，應將其基底碾壓密實。

8、填方前，應對填方基底和已完隱蔽工程進行檢查和中間驗收，并做好記錄。

9、碎石類土或石渣用作埋料的，其最大粒徑不得超過鋪、填厚度的2/3，鋪填時大塊料不應集中，且不得填在分段接頭處。

10、填方施工前，應根據工程特點、填料種類、設計壓實系數，施工條件與合理壓實機，并確定埋料含水量控制范圍、鋪土厚度和壓實遍數的參數。

11、在填方夯實時，發現裂縫應灑水處理，拌均整平再次夯實。

12、在填方夯實時，發現局部軟彈橡皮土等情況時，應將其挖出換填含水量適當的土后重新夯填處理。

二、花崗巖硬鋪地施工方法:

1、花崗巖硬鋪地施工方法：工藝流程：測量定位→地基處理→碎石墊層→砼墊層→清理基層 → 彈線 → 試拼 → 掃漿 → 鋪結合層 → 鋪面層 → 擦 縫

2、鋪砌花崗石板塊

鋪砌花崗石板塊：（1）板塊應先用水浸濕，待擦干或表面晾干后方可鋪設。（2）根據拉的十字控制線，縱橫各鋪一行，做為大面積鋪砌標筋用。依據試拼時的編號、圖案及試排時的縫隙（板塊之間的縫隙寬度，當設計無規定時不應大于lmm），在十字控制線交點開始鋪砌。先試鋪即搬起板塊對好縱橫控制線鋪落在已鋪好的干硬性砂漿結合層上，用橡皮錘敲擊木墊板（不得用橡皮錘或木錘直接敲擊板塊），振實砂漿至鋪設高度后，將板塊掀起移至一旁，檢查砂漿表面與板塊之間是否相吻合如發現有空虛之處，應用砂漿填補，然后正式鑲鋪，先在水泥砂漿結合層上滿澆一層水灰比為0.5的素水泥漿（用漿壺澆均勻），再鋪板塊，安放時四角同時往下落，用橡皮錘或木錘輕擊木墊板，根據水平線用鐵水平尺找平，鋪完第一塊，向兩側和后退方向順序鋪砌。鋪完縱，橫行之后有了標準，可分段分區依次鋪砌，板塊應緊密砌合，不得有空隙。（3）灌縫、擦縫：在板塊鋪砌后l～2晝夜進行灌漿擦縫。根據花崗石顏色，選擇相同顏色礦物顏料和水泥（或白水泥）拌合均勻，調成1∶1稀水泥漿，用漿壺徐徐灌入板塊之間的縫隙中（可分幾次進行），并用長把刮極把流出的水泥漿刮向縫隙內，至基本灌滿為止。灌漿l～2h后，用棉紗團蘸原稀水泥漿擦縫與板面擦平，同時將板面上水泥漿擦凈，使花崗石面層的表面潔凈、平整、堅實，以上工序完成后，面層加以覆蓋。養護時間不應小于7d。

3、質量標準

質量標準：（1）面層所用板塊品種、規格、級別、形狀、光潔度、顏色和圖案必須符合設計要求。（2）面層與基層必須結合牢固，無空鼓。基本項目：（1）磨光花崗石板塊面層；板塊擠靠嚴密，無縫隙，接縫通直無錯縫，表面平整潔凈，圖案清晰無磨劃痕，周邊順直方正。（2）碎拼花崗石板面層：顏色協調，間隙適宜美觀，磨光一致，無裂縫和磨紋，表面平整光潔。（3）板塊鑲貼質量：任何一處獨立空間的石板顏色一致，花紋通順基本一致。石板縫痕與石板顏色一致，擦縫飽滿與石板齊平，潔凈、美觀。（4）踢腳板鋪設質量：排列有序，擠靠嚴密不顯縫隙，表面潔凈，顏色一致，結合牢固，出墻高度、厚度一致，上口平直。

4、成品保護

成品保護:（1）鋪砌或花崗石板塊過程中，操作入員應做到隨鋪隨用干布揩凈大理石面上的水泥漿痕跡。（2）在花崗石地面上行走時，找平層水泥砂漿的抗壓強度不得低于1.2MPa。（3）花崗石地面地面完工后，應封閉或在其表面加以覆蓋保護。

第五章 服務承諾及相關措施

我司承諾嚴格按照本項目招標文件要求編制投標文件、響應有關內容。嚴格按照合同的有關約定履行相應義務。上述承諾自愿接受采購人及有關單位的監管，如有弄虛作假及違法違規行為，我司承擔相應處罰。

一、工程質量等級目標

本項目工程質量等級目標為：一次性驗收合格。

二、安全生產管理目標

本項目安全生產管理目標為：合格率達100%。

三、文明施工管理目標

本項目文明施工管理目標為：合格率達100%。

四、質保期

本項目質保期為二年。

若生產廠家另有規定高于質保期要求的，則從其規定執行。

五、售后服務

我司負責對所有貨物提供2年質保(7天×24小時)服務。提供終身技術支持服務，免費維保期后能為買方提供有償售后服務。超過質保期的備品、備件及易損件，如遇生產廠商產品調整停止生產，我司將提前通知買方，并同時告知可替代新產品。業主需要購買時，我司承諾按不高于合同簽訂時的價格優惠方式向業主提供產品。

質保期滿后，如設備、材料或安裝出現質量問題或因其他原因需更換，業主向我司購買時，我司將及時按不高于合同簽訂時的價格優惠方式向業主提供合格的產品。

我司承諾負責本次招標內容的安裝調試，以達到工程應具有的功能和技術指標，并負責相關技術支持和維護。同時我司承諾提供設備制造廠商承諾的全部售后服務條款(如質保期、現場維修等)，絕不擅自減少售后服務內容。

第三篇：學校文化建設方案

學校文化建設實施方案

萊西市店埠鎮莊頭小學

萊西市店埠鎮莊頭小學學校文化建設實施方案

學校文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為進一步優化育人環境，提高我校教育教學管理水平，營造良好育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。

一．指導思想：

以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以“修身 正心 明禮 篤行”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，立足實際，突出特色，建設良好的校風、教風、學風，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，養成良好的行為習慣，促進學生的全面發展和健康成長。

二．學校文化建設的主要內容

（一）學校核心價值觀和精神文化的建設

學校核心價值觀和精神文化是學校文化建設的核心內容，也是學校文化追求的最高境界。學校的核心價值觀是全體師生對學校發展方向、人才培養規格、教學方式等重要問題所共有的理解與選擇，是指導學校日常運作和組織發展的基石和核心，更是實現學校可持續發展的基石和核心。學校精神文化是學校師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，也就是學校精神。良好的學校精神文化，能夠催人奮進，會使師生逐漸形成一種熱愛祖國、熱愛人民、追求真理、刻苦學習、積極進取的精神風貌和高尚明達、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴、任重道遠的使命感。

1、建設積極向上的“一訓”“三風”。校訓：修德敬業 自強自律 校風：崇德 求真 和諧 創新

教風：厚德博學 敬業愛生 學風：樂學善學 合作進取

2、營造健康和諧的校園人際環境。校園人際環境是校園精神環境的重要支點，它包括教師之間、師生之間、生生之間、干群之間的關系。旨在激發原動力，增強凝聚力，形成向心力。包括寬松和諧的人際關系，好學上進的學習氛圍，嚴謹認真的工作環境，安全穩定的生活環境，營造和諧的人際關系。

3、開展形式多樣的教育活動，營造正確健康的輿論氛圍。通過會議、辦專欄、櫥窗、畫溪之音、國旗下講話，設立校務公開欄、校園網站等，以及開展主題班會、主題教育、科技節、藝術節、評先評優、樹榜樣等活動，樹正氣，明是非，辨善惡、抨歪風，打造學校團隊精神，逐步鍛造學校的精神文化。

4、營造氛圍，建設書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，陶冶師生自己情操，豐富校園文化，營造書香校園。不斷充實圖書資料，提高圖書設施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創造良好條件。在校園的櫥窗和教學樓走道布置師生作品、名人名言；在花園草地布置有人文氣息的宣傳標語。利用鄉村少年宮建設，開展豐富多彩的社團活動。通過讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經典篇章誦讀、歌詠比賽等活動，建設“書香校園”，進一步提高師生的人文素養，構建提升教育品質的理想平臺。

5、以“寫規范漢字，樹高尚人格”為主題，開展墨香校園建設。通過規范漢字書寫，培養學生正確的書寫習慣，提高學生書寫水平。

（二）校園制度文化建設

“沒有規矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它具有規范性、連續性和導向性。學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內容和表現形式。通過它可以把學校的物質文化和精神文化有機地結合成一個整體。科學的管理機構，務實的管理階層，嚴謹規范、實用有效的規章制度，是保證精神文化、物質文化建設得以順利實施的關鍵。

1、繼續實行校務公開制度和民主管理制度。堅持以人為本，以教師發展為本，以學生發展為本；堅持以德治校與以法治校密切結合，創新有利于師生、學校健康發展的教師管理、學生管理、教學管理、總務管理、學校設施管理等各種

管理制度，使各項教學管理活動有章可循，在一個有秩序的氛圍下良性發展。

2、結合學校實際情況，圍繞行政、黨建、人事、教學、教研、德育活動、安全、衛生、后勤等各方面，進一步完善學校的各項規章制度，尤其是績效考核制度，使之更加完美、人性化，實現有章可循。制度完善過程中，廣泛征求師生意見，取得多數利益相關者認可，同時每一條規定要寬嚴適度，符合教育發展規律，兼顧師生正常合理的需求，體現以人為本的辦學理念，從而提高制度的可執行率。

3、堅持有尊重的管理，充分體現制度的激勵機制。依法管理，科學管理，精細管理，統一管理與分類管理相結合，管理與教育相結合，適度獎勵與適度懲罰相結合，剛性管理與柔性管理相結合，外在管理與自我管理相結合，不斷提升管理藝術與管理效率，做到情感管理、人文管理和制度約束的協調統一。

（三)學校行為文化建設

學校行為文化是學校物質文化、制度文化、精神文化相互作用的表現形式。它是學校師生員工在教書育人、學習生活中表現出來的做事方式和處事態度，是師生員工的生活習慣、價值觀念、價值取向和行為方式，體現在教學、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。

1、進行學校理念文化內涵的提煉。即“修身 正心 明禮 篤行”。

2、學校師德文化的提煉，即“厚德博學 敬業愛生”。學校加強師德文化建設，旨在激勵陶中教職員工懷仁愛、和善之心，行正直事，做正派人；堅定品德高尚、服務學生、奉獻教育的志向；追求刻苦鉆研業務，努力達到專一的境界；促進同事之間團結協作的氛圍，努力開創莊頭小學更美好的明天。

3、學校管理文化的提煉。學校管理文化是學校管理領域內形成的一種特殊的文化傾向，是以學校教育價值觀為核心的觀念、制度、課程、行為方式和物質建設的集合體，對師生具有正面導向、凝聚激勵、約束規范、同化輻射等作用，是學校精神財富和物質財富的總和，是學校提高辦學水平的重要推動力。我校根據自身發展的實際結合時代發展的主旋律，將管理理念提煉為“制度規范言行 目標激勵進取 自警自律自重”。

4、學生行為文化的熏陶和培養：學生行為文化建設的目標就是培育出符合社會主義道德標準，具有強烈的愛國情趣、崇尚文明的言行習慣，具備健全的人

格和心理品質的優秀學生。由此須培養學生良好的行為習慣。

總體要求為：習慣良好、興趣廣泛、人格健全、基礎扎實、身心和諧、學創俱能、全面發展、特長明顯。

實踐途徑：

（1）構建以集體為導向的人文文化，規范學生行為習慣。①加強班級建設，促進學生良好行為習慣養成。②全面落實全員德育，推動學校全員育人目標實現。（2）構建以活動為導向的人文文化，促進學生全面發展。①開展豐富多彩的校園文化活動，推動學生特長發展。②開展廣泛深入的綜合實踐活動，促進學生體驗感悟。（3）構建以和諧為導向的人文文化，促進學生健康成長。

①、提出三個主體（教師、班干部、學生）的不同要求，營造和諧育 人環境。

②、提出教師“四留情”（手下留下、嘴上留情、作業留情、處理留情），建立和諧師生關系。

通過校園行為文化的建設，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內化為學生行為，建構出教師、學生自立、自主健康人格的行為文化特色，確保“校園文化”之樹根深葉茂。

（四）學校物質文化建設

物質文化是學校文化建設的基礎，也是學校文化的載體。是學校視覺識別系統，是學校文化中最外在、最直觀的部分,是將學校抽象的深層理念轉化為具體的符號概念,通過個性化、規范化、系統化的視覺方案將學校的理念和精神傳達出去,塑造學校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優秀師資和生源,激發學校成員的活力,提高學校辦學質量。

本著“整體規劃，分步實施；追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學規范，講究實效”的原則，繼續加大學校硬件建設的力度，一著不讓抓好學校物質文化的建設：

1、調整學校綠化布局，在美化、生態化上下功夫。學校將對學校已有綠化進行布局調整，并計劃將學校綠化進行社會化管理，提高綠化養護水平和管理質

量，構建生態校園。

3、規劃設置具有本校文化特色兼備育人功能的校園景點。

4、利用教學樓樓梯道口墻面、教學樓通道間墻面，設立多處校園文化板塊，努力創設悅目怡心、充滿生機的校園育人環境，彰顯學校文化特色。

5、對教學樓進行總體規劃。根據學校辦學理念，體現時代特征和學校辦學特色，彰顯學校辦學理念，顯現學校深厚的文化底蘊。

6、搞好班級文化名片和宣傳欄建設。少先隊要抓好班級文化的建設，圍繞學校文化建設總要求，打造班級文化名片，將本班的班風、目標自行設計于文化名片之中，這樣既可以明確奮斗目標，振奮班級精神，又可以表達學生的情感，展示才藝

三．創建過程：

第一階段（3—4月）

1.起草方案、宣傳動員，統籌規劃學校文化建設。

2.借鑒經驗，全面布置，進一步補充完善墻體文化，使得學校整體文化建設初具規模。

第二階段（5—6月）

1.全面開展教學樓內文化建設，對樓內外墻體文化及班級文化進行布置。2.進一步完善學校理念文化，形成完整的學校理念文化體系。

3.進一步建立健全學校各項規章制度，形成適合現代教育的制度文化。第三階段（7—8月）反思整改，確定校旗、校徽、校標，重點做好章制完善、環境布置的整合性工作。

第四階段（9—10月）精心規劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作。

四．保障措施：

1．加強組織領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。成立由學校領導班子為主要成員、教代會參加的校園文化建設組織機構，全面組織領導校園文化建設工作。根據目標任務，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行。

莊頭小學校園文化建設工作領導小組名單：

組長：于訓成 副組長：于杉成

組員：劉淑娟 李秀玉 沈立勇 程顯峰 左道儉 于雪芹 2．聘請專家團隊幫助規劃設計，提升學校文化建設水平。

聘請專家組成學校文化建設指導團隊，為學校文化建設提供指導性建議，提升學校文化建設水平。

3．積極努力，為校園文化建設提供資金保障。

學校采取多渠道籌措經費、有重點進行投入、少花錢多辦事等措施，切實加強現代化學校建設工作順利進行。籌措現代化學校建設經費主要有三個方面的渠道。

一是設立現代化學校建設專項經費并列入財政預算。每年初，學校拿出計劃，向各級教育主管部門和黨委政府申請，安排一定數量的校園文化建設經費，納入教育經費總盤子，作為專項經費，主要用于學校基礎設施建設，并明確規定專款專用，不得挪作他用。

二是學校在制訂公用經費使用計劃時，合理安排一定的比例，用于校園文化建設，主要用于軟件資料建設。

三是學校積極與周邊單位、辦學村、社區開展文化共建活動，爭取適當的經費和物質支持，實現文化資源共享。要主動爭取學校周邊的愛國主義教育基地等管理部門無償支持學校開展文化教育活動。

四是學校加強現代化學校建設專項經費的管理與監督，建立健全工作制度，不斷提高資金使用效益，在逐步改善物質文化條件的基礎上，更加注重加強精神文化環境的塑造，樹立正確的辦學思想和教育理念，打造各具特色的校園文化品牌，使學校真正成為師生的精神家園。

第四篇：學校文化建設方案

臨港二中2012年文化建設實施方案

臨港二中2012年校園文化建設實施方案

一、指導思想

以教育教學質量為核心，以創辦“沂蒙文化名校”為目標，立足實際，突出特色，注重創新，通過學校環境文化、制度文化、活動文化等校園文化要素的建設，打造校園文化品牌，營造良好的文化育人氛圍，提升學校的辦學品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。

二、整體思路

1、遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，逐步做到校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色。

2、從凈化、綠化、美化、亮化、知識化、人文化“六化”入手整治校容校貌，形成優美典雅的校園環境文化。根據學校現有實際，對學校各功能區進行系統設計規劃，包括廣場、主路、大廳、走廊、樓梯、“四室”、文化墻、宣傳欄等，努力打造書香校園，突出臨港二中特色。

三、設計構想

1、主體墻面：

在校園醒目位置書寫校訓、校風、教風、學風、辦學理念、臨港二中精神以及促進師生學習生活的標語等。

2、樓道走廊：

根據功能、用途布置，使其各具特色。教學區以學習、勵志、自我展示為主，激勵學生勤奮好學；辦公區以教育管理為主，激發教師積極向上；生活區以品行、習慣為主，促進學生習慣養成。

3、綠化美化：

以綠色植物造景為主，園林小品為輔, 建好教學樓前八個花臺，打造南北主路文化長廊綠化帶，亮化校門東西2個休閑竹園，點綴“修身”“養德”文化石，營造出鳥語花香的“園林式”校園環境。

4、四室設計：

教室布置根據班級文化建設規劃、一班一品，各具特色；功能室設計要根據功能，展現文化育人，突出主題；辦公室以人性化管理、弘揚師愛

臨港二中2012年文化建設實施方案

為主體；學生宿舍圍繞生活習慣、團結友愛主題設計。

5、特色文化：

注重展示“國學經典”魅力和“書香校園”氛圍。本學期重點打造：①中華傳統文化墻；②諾貝爾華人獲獎名人榜；③“二十四孝”宣傳欄。

6、學校標識：

發動師生，給學校東西兩條主路、兩座教學樓命名；撰寫校史，建立校史室、榮譽室；加強校徽、校旗、校歌的宣傳；創編校刊、校報，辦好廣播站、校園網站，開播校園電視臺；印制學校宣傳冊、錄制學校宣傳片；設計富有臨港二中特色的教室牌、功能室牌、溫馨提示牌；設計具有臨港二中標志的文化衫、帽；校內車輛發放臨港二中通行證。

四、主要內容：

（一）校園環境文化建設

優美的校園環境將使師生觸景生情，因美生愛，有著春風化雨、潤物無聲的作用。

1、學校大門：

學校新安裝電動式伸縮門，兩側立柱以紅色大理石裝飾，右邊石柱上聘請著名書法家莊惠記用行楷書題寫校名，既顯古樸典雅，又富有時代特色。

2、校園文化廣場：

校門前方是3200平方米的校園文化廣場,該廣場是針對我校學生多、運動場地不足的特點，為配合陽光體育活動的開展，剛剛改造硬化的，廣場中央設有不銹鋼旗桿，底座為大理石臺座；新建廣場可以同時容納1500名學生進行體操鍛煉，是學校的一道靚麗風景線。在學校的東南面, 投資20余萬元在全區建好了第一個水沖廁所，有力地改善了環境。廣場設立移動式宣傳欄。

3、教學樓：

校門正對面是初三教學樓，樓正上方中間懸掛臨港二中校徽、校名，門廳上方安裝電子顯示屏，顯示學校有關信息、通知等內容；兩側書寫“篤志博學、弘毅求是”的校訓。樓道及走廊墻面的布置由教務處負責，主要分四個板塊：一是以“仁義禮智信”為內容的國學經典板塊；二是名人勵志板塊；三是學習標兵、優秀學生干部展示板塊；四是師生優秀書法繪畫

臨港二中2012年文化建設實施方案

作品展示板塊。

后面是新建教學樓，教學樓頂部安置學校辦學理念內容的紅色大字，側面墻壁上書寫對全校師生每日學習生活的警示；門廳前設立學校移動式宣傳欄，公示欄；進入門廳, 大廳正面墻壁書寫校長寄語、臨港二中奮斗目標，右側墻面設立“校榮我榮展示欄”，張貼學校各種榮譽牌匾照片，名校友事跡圖片；左側墻面為師生光榮榜，張貼我校名師風采、學生風采照片；各樓梯處及走廊布置懸掛各種教育理念、名人格言及師生書畫作品等。力求使樓道文化與校園文化整體協調，做到層層有主題，塊塊有特色，真正發揮潛在的教育功能。

4、學校主路

南北路兩側墻壁為傳統文化宣傳長廊，主要展示臨港精神、厲家寨精神、臨港二中精神等內容；靠近竹園的東墻為文化墻，設立“諾貝爾華人獲獎名人榜專欄”等內容，讓每一位走進臨港二中的的人，接受到先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在校園良好的人文、自然環境中陶冶情操。

東西主路兩側設置文化櫥窗，主要由教務、政教處負責，內容以弘揚中華傳統美德的“二十四孝為主題”；教學樓后主路有心理健康、安全教育、學生文明禮儀規范宣傳欄以及學校活動移動宣傳欄等內容

5、女生公寓

女生公寓正面懸掛“學會生活，學會合作、學會寬容，學會感恩”的標語，圍繞這一主題在各樓層樓梯、走廊墻壁上精心設計有關生活、安全、衛生、勵志等方面的標語。宿舍內學生生活用品柜、洗漱用品及床的擺放，制度框、宿舍公約、學生信息表與整容鏡的懸掛由政教處統一規劃，在此基礎上學生可以進行個性化、特色化布置。讓學生在生活中處處接受習慣養成教育，培養良好的生活習慣。

6、各班教室

教室的布置由政教處根據班級文化建設要求進行統一規劃，要求各班級有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

教室門框上面統一訂制“一班一品公示牌”，內容包括班級名稱、創建主題、奮斗目標、班級格言以及班主任寄語等；教室內主墻面為“班級園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計；黑板正上方布置國旗和課堂要求標語，墻面合適位置懸掛符合各年級年齡特點的班訓，各種規章制度、臨港二中2012年文化建設實施方案

表冊統一位置張貼懸掛，電教設施和飲水設備合理放置并有專人管理；教室后墻設有開放式書架和衛生角。

（二）校園精神文化建設

1、建設積極向上的“三風、一訓、一精神”

我校形成了“篤志博學、弘毅求是”的校訓；“學教共榮、明心養德”的校風；“博學嚴教、敬業愛生”的教風；“樂學善思、求是進取”的學風 ；提煉了“質樸造就風范，傲骨勇立潮頭”的二中精神。

2、辦好校園廣播站，創建校園網站，開播校園電視臺

校園廣播站、網站、電視臺及時發送最新的時政新聞、校園新聞、校園歌曲、師生優秀稿件等；進一步優化校園音響系統，上下課鈴聲設為動聽的音樂和溫馨的問候，課前進行溫馨提示，課余時間播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生得到美的享受。

3、發展社團文化，為德育工作注入活力

到目前為止，我校已組織了美術、舞蹈、音樂、攝影、書法等10多個學生社團，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

4、積極開展陽光體育大課間文化活動

校園掀起了“我參與，我運動，我快樂”的陽光體育運動熱潮，每天上午大課間做完兩遍廣播操后，原地由學校統一指揮，進行“每日一課、經典誦讀”節目，規模宏大，精神振奮。

（三）校園制度文化

制度建設是校園文化建設必要保證，我校將制度建設與校園文化建設緊密結合，相得益彰。

1、印發《臨港二中制度匯編》

目前我校已在全校師生中印發了《臨港二中制度匯編》，作為學校工作的依據，學校管理有法可依，有章可循，逐步步入民主、科學的發展軌道。我校根據教育發展形勢及學校實際情況，及時修訂完善各項制度，逐步形成具有自己特色的制度文化。在職務晉升、獎金發放、職稱評定、評先樹優中創造良好的競爭機制，讓教職工在競爭和合作中體會教育的樂趣。

2、進一步完善學生評價機制

在學生管理中，進一步完善“星級能手、文明禮儀標兵、優秀學生、臨港二中2012年文化建設實施方案

優秀學生干部和團員、星級班級、標準化寢室”評比制度，我們主張培養學生個性，提倡學生的自主管理，發掘學生潛能，展示學生風采，讓學生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。

3、修訂完善文化檢評制度

在活動方面，我校制定了《陽光體育、大課間活動檢查辦法》、,《校園文化建設評分細則》等各項制度，從制度上保證了文化活動的開展。

（四）校園活動文化

豐富多彩的活動可以發展學生的特長，培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，促進學生的發展。學校將重點開展好下列活動：

1、“星級”和“十佳”評比活動：

繼續堅持“星級”班級、優秀級部、優秀教研組的評比活動，堅持每年一次十佳教師、十佳班主任、十佳道德標兵評比活動。認真做好學生陽光德育評價活動，評選陽光少年、陽光宿舍、陽光班級、陽光班主任等，用“我陽光，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造臨港二中陽光校園。

2、“書香校園”讀書活動

讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。班班成立“圖書角”，走廊陳列開放式書架，讓師生都能“好讀書、讀好書、書讀好”，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，努力營造“書香校園”氛圍。

3、“三節一會”活動

定期舉辦藝術節、讀書節、科技節和運動會，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

4、國學教育活動

開展豐富多彩的國學教育活動，讓經典走進課堂，讓學生唱經典、畫經典、演經典、寫經典。編寫“國學經典”校本課程；規劃設立經典誦讀課和國學課；積極開展經典誦讀比賽等活動，讓學生享受著“與經典為伴，與圣賢為友”的樂趣，從而陶冶情趣，開闊胸襟，養成良好的行為習慣。

四、具體措施

1、加強領導，明確職責

學校成立“校園文化建設”領導小組，全面組織領導校園文化建設工作，建立校長親自抓，分管領導具體抓，各部門合力抓的工作機制。根據學校文

臨港二中2012年文化建設實施方案

化建設的具體目標任務，明確學校辦公室為協調職能部門，政教處、總務處、教務處、團委、藝體組等科室為具體實施部門，確保校園文化建設工作順利進行。

2、以人為本，全員參入

師生是學校的主體，要充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。學校將對在校園文化建設中做出突出貢獻的科室、級部、班級和個人進行表彰獎勵，并及時總結校園文化建設的經驗，加強交流與研討，逐步使我校校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為我校師生的自覺行為。

3、科學規劃，加大投入

結合本校實際，認真論證，科學規劃，制定詳細方案，穩步推進，形成校園文化建設的長效工作機制，避免隨意變更。學校把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費；另一方面，大力倡導社會各界人士、社會團體等為校園文化建設出資出力，并積極爭取上級的資金支持和獎勵。

第五篇：學校文化建設方案

? 學校文化建設方案

學校文化建設是學校綜合辦學水平的體現，也是學校個性魅力與辦學特色的反映，同時也是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。為全面推進“學校文化建設工程”，進一步優化學校育人環境，提升學校文化品位，全面推進素質教育，結合我校實際，特制定本規劃。

一、指導思想

以“十七”大精神為指針，以科學發展觀為統領，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為首，構建具有南小特色的學校文化體系，使學校成為“學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。

二、總體目標

提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培育優良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化；通過創設良好的校園物態環境，形成學校的特有的物質文化；通過修訂、完善各種規章制度形成學校的制度文化。

三、遵循原則

1．思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領學校文化陣地。

2．實踐性原則：學校文化重在建設，重在實踐，積極組織開展符合學生特點、引導學生全面發展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的學校文化活動。

3．整體性原則：學校文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，要做到統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4．發展性原則：學校文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

5．參與性原則：學校文化建設的過程就是教育的過程，要注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成良好的校風、教風和學風。

四、主要內容

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準

則；二是組織內部的人際關系；三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體地從精神文化建設、物質文化建設、制度文化建設三方面同時建構我校的文化建設。

1．學校精神文化建設

學校精神文化是學校的哲學與靈魂，是學校一切工作和行為的理念導向。根據南小獨特的辦學背景，我們確立了——

辦學宗旨：創造適合師生發展的教育，讓師生享受教育的幸福

辦學方略：依法治校、民主理校、質量立校、科研興校、名師強校、特色顯校

辦學目標：

——學校發展目標：環境優美、設施齊全、師資精良、科研領先、質量一流、特色鮮明

——教師成長目標：學生愛戴、家長喜歡、學校信賴、自我滿意

——學生培養目標：在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民

教育理念：把孩子當作孩子看待，把學生當作自己的孩子看待，六年影響孩子一生

校訓：登攀

校風：和諧、創新

教風：博愛、務實、尚智

學風：樂學、善思、明理、力行

核心價值觀：

——學校觀：學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園

——管理觀：領導就是服務，管理為了服務

——教育觀：有教無類、因材施教、愛滿天下、教人求真

——教師觀：學習活動的組織者、引導者和參與者，學生發展的促進者 ——學生觀：學生是自己發展的主人

——知識觀：知識不是客觀的東西，而是主體的經驗、解釋和假設

——教學觀：教學就是創設一定環境和支持，促進學習者主動建構知識的意義

——學習觀：學習就是主動地生成自己的經驗、解釋和假設

2．學校物質文化建設

學校物質文化是學校文化的空間物態形式和必要物質載體。作為向學生滲透教育影響的“隱性課程”，它具有滴水穿石的力量。我校的物質文化建設要遵循“三性”：思想性、知識性、藝術性；“四精”：精心、精巧、精細、精致的原則來建設。依據“總體規劃、分步實施” 的原則，開展“特色”裝點校園行動，努力注入更多“新教育實驗”和“創造教育”的元素，讓校園環境更具視覺沖擊力。少先隊要做好各中隊環境布置的全面規劃，要把學生優秀的字、畫等展示出來，并定期進行更新。五幢建筑的命名：（擬用校訓、教風和學風中的相關詞語命名）一號教學樓：樂學樓（主題字——智）

二號教學樓：善思樓（主題字——善）

三號教學樓：明理樓（主題字——和）

西側綜合樓：力行樓（實驗室、專用教室）

半圓綜合樓：登攀樓或“致遠樓”（圖書館、七色光劇場）

行政綜合樓：尚智樓（辦公室、會議室）

各樓層建設定位為：

底層：德育長廊（主題字——行、新公民教育目標、南小學生一日常規童謠、新教育實驗每月一事主題、陶園）

二層：“我們愛閱讀”（主題字——知、主題畫、科幻畫、創造名言）三層：“我們愛英語”（主題字——學、主題畫、英語警句）

三層：“登攀者”書畫長廊（西側：小黑板粉筆字或粉筆畫；東側：學生繪畫與書法作品）

四層：“我們愛藝術”（主題字——思、主題畫、學生發表的繪畫作品、專用教室）

四層：“我們愛科學”（主題畫、科幻畫、創造名言）

各樓梯：（文明用書、樓層各室導引）

3．學校制度文化建設

制度，我們“共同的約言”（陶行知語）。它不但能對人的工作方式與工作行為加以規范和約束，而且還有引領和激勵的作用，能發掘、引爆人的發展潛能。以“是否有利于學校發展、是否有利于調動教職工積極性、是否有利于推進學校各項工作的開展”為原則，大力創新和實施促進學生發展、教師發展和學校發展的各項規章制度。

五、學校文化建設的措施

1．加強領導，明確職責

為了確保校園文化建設工作的順利開展，學校成立校園文化建設組織機構，全面組織領導學校文化建設工作。根據目標和任務，明確各處、室職責，確保校園文化建設工作落到實處。具體分工是：

黨支部：精神文化、宣傳輿論

校長室：校風教風、教師文化

辦公室：制度文化、教師文化

教學處：教風學風、學生文化

德育部：校風班風、主題活動

總務處：物質文化、美化綠化

工 會：制度文化、教師形象

2．加大投入，分步實施