第一篇：德育工作考評方案

德育工作考核方案

為增強德育工作的針對性、實效性，使學校德育工作制度化、規范化，全面實施素質教育，促進學生全面發展，現對全鄉小學德育工作提出以下實施意見。

一、組織隊伍建設

1、組織建設。學校成立德育工作領導小組，由校長、德育主任、少先大隊輔導員、班主任、思品課教師等組成。建立德育工作小組例會制度，針對學校的情況，討論研究德育工作，每學期至少召開一次班級管理或班主任經驗交流會。

2、隊伍建設。學校健全少先隊組織，新學年開始舉行入隊儀式，少先隊員配戴紅領巾，發揮他們在學校德育工作中的積極作用。加強對班主任工作的指導與管理，定期進行考核，及時發放班主任費。學校重視班主任量化考核結果的使用。通過培訓、專題研討等措施，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平。

3、制度建設。各校要制定切實可行的德育工作規劃。學校德育工作計劃、少先隊工作計劃、班主任工作計劃健全，學期末進行工作總結。各項規章制度健全如班級量化管理制度、安全教育制度、陽光體育方案等健全，并且能夠認真執行。

二、德育教育內容

1、養成教育。養成教育作為德育教育工作的重中之重,以《小學生日常行為規范》為標準，加強學生的基礎習慣養成教育，從學生的衣著打扮，坐立行走入手，規范行為舉止，培養良好的文明禮儀，樹立學生的良好形象。認真抓好學校衛生、紀律、紅領巾佩戴、自行車擺放、課間操等方面的監督、檢查和考核力度，及時公布班級量化成績。

2、德育活動。學校結合植樹節、勞動節、兒童節、教師節、國慶節、春節等傳統節日，與學科教學相整合，設計豐富多彩的德育活動，如廣播操比賽、書畫展、演講比賽、拔河比賽、科技小制作等。做到每月一次學校層面的活動，每兩周舉行一次班級層面的活動。活動要有方案、有總結、有過程材料。

3、陽光體育：認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，定期體檢，定期舉行運動會。切實抓好陽光體育活動，根據不同季節適時開展踢毽子、乒乓球、跳繩、長跑、羽毛球，拔河等主題活動，保證活動時間充足、活動形式豐富、活動效果明顯。

4、安全教育：進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，每年要與任課教師、班主任、學生家長等簽訂《安全工作目標責任書》，務必做到層層落實、人人有責，把安全教育和管理作為重要的日常工作來抓，多形式、多渠道、全方位地開展安全管理工作和宣傳教育工

作，增強全體師生的安全意識和防范意識。安全教育材料（各種安全制度、預案等）齊全，有計劃地組織安全應急演練，確保學校無安全事故發生。加強街隊管理：為保證學生放學路上的安全，所有學生應站隊放學，并實行教師護送街隊制度。

5、法制教育：有計劃、有組織地開展青少年法制教育活動，加強對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規的學習教育，開展多種形式的法制教育活動，增強學生法制意識。

6、愛國主義教育：利用重大節日、歌曲、宣傳欄等對學生進行愛國主義教育。嚴格執行每周一升國旗制度，并進行旗下講話，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

7、健康教育：加強健康教育師資的培養，開設健康教育課程，培養學生健康的心理品質。重視心理健康教育，做到有教育計劃，有總結，過程材料齊全。

8、主題班會：精心安排和組織好班會，要求定時間、定內容，并做好記錄，充分發揮好班會在學校德育工作中的積極作用。

9、家長學校：每學年最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

三、學校環境建設

1、衛生環境。學校衛生區分工明確，室內外干凈整潔，定期打掃。學校定期進行檢查量化，納入考核。設立個人衛生檢查日，教育學生養成良好的衛生習慣。

2、文化環境。重視學校“三風”建設，懸掛科學合理的標語口號。充分發揮廣播、宣傳欄等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創造一個良好的育人環境。注重班級文化建設，室內班務欄、名人名言、獎狀等張貼整齊劃一。室內黑板報定期更換，鼓勵各班根據本班特點，發動學生進行教室文化設計，如書法展示、班級之星展示等宣傳欄目。

四、德育工作創新

1、各校要充分挖掘教育資源，結合學校歷史傳統，從學生的年齡特點和心理需求出發，開展好一項或幾項學生全員參與的、能夠集中體現學校教育理念與辦學特色的德育活動，使其成為學校的標志性活動和文化名片。

2、積極開展德育研究，進行德育工作課題研究，探索新形勢下的學校德育的方法和途徑。

第二篇：德育工作考評制度（范文模版）

紫陽初中德育工作考評制度

為加強學校德育工作，使全校精神文明建設水平不斷提高，特擬定我校德育考核制度，望全體師生遵照執行：

1、中小學的德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學年進行一次量化考核。在學校黨支部的統一部署下，建立校長及行政系統為主的德育管理體制，建立德育工作領導小組，定期研究學校德育工作。

2、對教師的考核評價由學校考核領導小組統一進行考核，并依據有關文件與方案，結合學校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學活動成果有機掛鉤，并增加考核的可信度和透明度。加強教職工道德教育，以《中小學教師職業道德規范》為本，制定、完善有關制度和政策，落實全員教書育人，服務育人，管理育人。對長期遲到、早退、空課、空崗者要嚴厲批評。

3、健全德育隊伍，學校黨支部、校委會、團支部、工會、團委部和班主任等部門要制定德育工作任務，有落實，有總結。

4、對學生的思想道德行為考評，由班主任負責，協同科任教師、家長、學生干部等，除搞好學生的平日過程性評價外，每學期要進行一次綜合考評，并依據中小學生《守則》《規范》以及“新三好”標準，制定出詳細的學生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個人及家長，記入學生考評手冊。教育局將每年表獎一次“新三好”學生。學校要協助德育處、少先隊建設好《中學生日常行為規范》的訓練、檢查等系列制度，不斷形成良好的校風校紀。

5、班主任老師要認真上好班、隊會課，做到班、隊工作有計劃、有落實、有總結、有交流。分管班主任工作的領導要定期召開德育工作會議，定期檢查“四位雙主體”實施記錄德育導師記錄并存檔。

6、各學科任課教師開學初要制定“學科滲透德育教育”的計劃，在教學過程中加以實施，學期結束要有總結。

7、學校規定各任課教師要制定好“后進生幫教計劃”，要有幫教措施，學校分管領導要定期檢查幫教結果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學生，如有此現象，學校及時指出，嚴重者將追究責任，年終考核不得評為合格。

8、根據上級有關文件精神，嚴格規范辦學行為，提倡無私奉獻，教師不得搞有償家教。

9、學校分管環境課程的領導要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設，定期檢查，向德育領導小組匯報。

10、學校德育領導小組的工作計劃要積極開展以愛國主義為核心的“六愛”教育活動，定期對學生進行普法教育活動，并做到檢查、落實、記載入檔。

紫陽初中

2013年9月

第三篇：德育工作考評制度

二年級班級德育工作制度

為了更好地搞好班級德育工作，必須做好以下工作：1、積極宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，保證學校的指示精神在班級貫徹執行。、制定德育工作計劃，確定每個時期的教育中心，制定德育活動制度。、對學生進行思想政治教育，“五愛”教育，四項基本原則教育，結合《日常行為規范》加強訓練，樹立良好的校風、班風、學風。、組織班內德育活動，并根據思想品德教育計劃和要求，組織學生參加各種形式的社會實踐活動。、指導和幫助團隊工作，充分發揮團隊組織的自我教育作用，加強和團員、少先隊員的思想教育工作。、指導班級教育，制定班級工作計劃。、組織思品課教學，建立思品課教學的教育制度。8、指導各科教學，要求各科結合教材特點充分挖掘教材的教育性，并根據教材內容把政治思想品德教育有機地滲透于教學

之中。、指導家庭教育，加強與家長的聯系，每學期召開一次家長會，舉辦一次家庭教育講座，定期進行家庭教育咨詢，成立班級家長委員會，交流家長教育子女的成功經驗。、加強與社會教育的聯系，建立與校外教育機關的聯系，在校外教育機關的指導下，有計劃、有目的、有組織、有系統地開展各種活動，安排好學生的假期生活。

第四篇：班級德育工作考評標準

XXX小學班級考評方案

一、指導思想

為全面貫徹國家教育方針，實施《中學德育大綱》，切實保證德育地位，努力做好德育工作，制定本方案。

二、組織機構

1、德育指揮系統

建立以校長為組長，書記和主管副校長為副組長，政教主任、學校團委、少隊、團隊干部、年級組長等組成的德育工作領導小組。

2、德育工作系統

（1）、班級教導制：是學校德育管理的基礎單位。由年級組長負責，組織協調本年級各班，對學生進行思想品德教育。

（2）、教學教導制：以學科教研組組長負責，組織本學科教師挖掘各學科教材德育因素，有計劃有目的地結合知識傳授進行政治思想教育。

（3）、全員教導制：全體教職員工都是德育工作者，除自身表率作用外，在不同崗位上肩負育人職責。

三、方法措施

1、通過以下渠道進行全方位教育

（1）政治“灌輸”教育；（2）學科滲透教育；（3）常規教育；（4）課外活動教育；（5）社會調查和實踐教育；（6）勞動教育；（7）法制教育；（8）軍事教育；（9）社會綜合教育；（10）文化娛樂教育。

2、實行德育目標管理(見附)

3、德育管理要科學化

（1）在科學理論指導下，針對學生心理特點，生理特點和認識特點，用不同方法進行德育教育。例如，一年級抓“新”，二年級抓“變”，三年級抓“導”。（2）檢查總結，典型引路，獎懲結合。

4、建立教師日志和班主任工作檔案

教師日志內容包括出勤、課程進行情況，紀律，好人好事。由班干部輪流填寫，教導處查閱。

班主任工作手冊，由班主任填寫。內容包括本班的基本情況，學期計劃、班隊會安排，平時工作情況記錄。教導處調閱檢查，溝通情況，解決問題，推廣經驗。

5、檢查評比

（1）每學年評選一次優秀學生干部和三好學生。（2）每學年評選一次先進班集體。（3）每學年評選一次模范班主任。（4）對各班出勤、衛生、紀律、公務保管，出勤情況進行檢查評比。

6、搞好德育教育科研

（1）組織班主任和教師學習教育理論和科學方法。

（2）每學年交流一次班主任工作經驗，搞一次德育研討，宣讀論文。創建“文明班級”“八項評比”意見

為優化學校教育環境，進一步加強學生良好思想道德品質的培養和文明行為的養成，決定開展創文明班級的評比活動。

創文明班級的評比活動是根據“中學德育大綱”并結合“中學生行為規范”的要求，針對我校具體情況而制定的八項內容，進行量化考核評比。要求全體教職工一定要認真抓好，積極對待。從抓文明班級評比做起，做到教書育人，服務育人，對學生思想品德教育齊抓共管，一抓到底，使我校的德育工作上一個臺階。

一、創建“文明班級”領導小組

由主抓德育的校長任組長，政教處、總務處主任任副組長，組員由政教處、總務處干事和年級組長組成。

二、評比方法：

1、各年級分別成立以年級組長負責的八項評比小組，對本年級各班的八項評比進行認真監督檢查。

2、負責值周檢查的教師認真考核，做好詳細記錄，并將本周記載及得分于周五下午匯總。于下周一公布在成績公示欄內。

3、評比方法采用定期檢查和抽查的方法。

4、評比的每項活動均占12.5分，每周按得分多少計入總分。

三、獎勵方法：

1、按年級組班級數的1/3予以獎勵。

2、各年級組設一等獎1名；二等獎一名，其他為三等獎。

3、受獎班級期末總評分必須在90（含90分）以上。90以下的不予獎勵。

4、期末總評成績第一名的班級，給予班主任一等獎，班級授予“文明班級”獎；第二名的班級給予班主任二等獎，班級授予“八項評比優勝”獎；第三名的班級給予班主任三等獎，班級授予“八項評比先進”獎。

5、凡是獲獎的班級班主任均填寫“八項評比”活動先進登記表，存入業務檔案，作為評“先進集體、先進班主任”的主要依據。附：

新世紀中學創建文明班級八項評比制度

一、出勤：

1、學生按時到校，不得遲到、早退，凡遲到、早退1人次扣1分，因遲到變相不到者或說謊者1人次扣5分。

2、學生在校期間不準擅自離校，如有外出，須由班主任證明，違者扣2分。

3、全體學生在放學后十分鐘必須離校，如班內有事，班主任及任課教師應與分管此項考勤的教師打招呼，否則1人次扣1分，在校門口逗留1人次扣1分。

4、教師日志不按實際填的，一經查出扣10分。

5、負責執勤的學生必須按時到位，衣著整齊，站立姿勢美觀，不得私自離開自己的執勤位置，執勤要嚴肅認真，有違反者，1人次扣5分。

6、各班教室日志于本周五下午放學前交教務處，負責執勤的班級于周五下午第二節課課間到政教處領執勤所需物品。

三、兩操：

1、課間操要快、齊、靜，動作準確認真，凡不認真或不做者1人次扣1分。

2、認真做眼保健操，不認真做或不做者扣1分。

3、課間操要求班主任到場，不到者一次扣1分。

4、課間操期間不得在教室內留人，如發現須有假條，也不得躲在廁所無故不上操，否則1人次扣2分。

三、衛生：

1、各班負責的樓內外環境衛生區要經常保持清潔，每天必須分早午兩次徹底清掃，樓內要墩干凈，垃圾箱底下和周圍要保持清潔，樓梯無臟物，衛生不合格1次扣除2分。

2、各班衛生清掃上午在課前10分鐘完成，下午在預備以前完成，違反的1次扣5分。

3、各班教室內要干凈，無雜物，經常清掃，不合格者每天扣除2分，墻上有腳印者扣5分。

4、廁所內掃帚、墩布要擺放有序，每天清掃，廁所內窗戶每天由執勤學生開關，保持廁所清潔，便后及時清洗，違反者1人次扣2分。

五、文明行為

1、學生在校期間要自覺遵守學校規章制度，不得有打架等不良行為，凡有打架者，一律扣除10分，并給予紀律處分。

2、學生要文明禮貌，提倡文明用語，不說臟話，凡說臟話、罵人者1人次扣除2分，凡穿奇裝異服、留長發經教師勸說仍不改者，每人次扣5分。

3、樓內不準追逐打鬧，大聲喧嘩，大喊大叫，打口哨，凡有違反者1人次扣2分。

4、樓內要禮貌讓路，不與教師、客人、同學搶道，不準有意撞人、拉手上下樓梯，有違反者1人次扣2分。

5、不得從窗戶向外扔東西，扒窗戶大喊大叫，不得在樓內辦公室扒門、在教室里坐桌子、窗臺、暖氣片等，違者1人次扣1分。

6、學生不得跳墻進入學校，違者1人次扣5分。

7、學生嚴禁吸煙，一經發現1人次扣10分，并給予相應的紀律處分。

8、不得在校內吃零食，有違紀者1人次扣10分，有吃泡泡糖的1人次扣5分。

9、教師要注意通風，保持空氣新鮮。

10、過道、廁所的門開關要用手帶好，不能用力開關門，否則1人次扣1分。

六、課堂紀律：

1、每堂課前兩分鐘進入教室做課前準備，并保持安靜，凡有違反者1人次扣2分。

2、課間要敞開教室門，不得任意開關門并大聲敲門，不得用腳踢門入內，凡有違反者1次扣1分。

3、課堂要安靜，認真聽講，認真做筆記，提問題要舉手，違反者1人次扣1分。

七、自習紀律：

1、自習課要安靜，認真獨立按時完成作業，不安靜班扣1—5分，抄襲作業每人次扣1分。

2、自習課不得下地走動，串換座位，私自離開教室，違者1人次扣1分。

3、自習課不做與學習無關的事，看閑書、聊天、睡覺者扣1分。

八、愛護公物：

1、學生要愛護學校的財物和設施，損壞按價賠償，有意損壞加倍賠償，并扣2分至6分。

2、每班要設公物保管小組，每周隨時檢查公物情況，并報班主任。

3、各班要注意節水電，按時關燈、電扇，放學按時關好門窗，并有專人管理，有違反者1個燈或門窗一次扣1分。新世紀中學宿舍管理量化實施方案

為給同學們創造一個更好的生活環境，使宿舍做到軍事化、規范化、自覺化管理，對宿舍內務、衛生、紀律具體量化實施方案如下：

一、原則：每天查宿，實事求是，公正合理，旨在促進。

二、分值：總分100分，其中內務占40%，衛生占20%，紀律占40%。

三、方法：

1、每三周宿舍得分由高到低排列名次，名次靠前者發放流動紅旗。

2、連續兩次獲得流動紅旗的宿舍為標兵宿舍，標兵宿舍在三周內扣分超過3分者取消其資格。

3、得一次流動紅旗的宿舍給所在班級月量化加3分，標兵宿舍給所在班級加6分。

4、三周之內宿舍量化分連續排在后三名者，所在班級月量化分扣3分。

5、每四周計算一次班級月量化總分并排列名次，按學校規定給予獎懲（班級月量化總分等于班級全體宿舍周量化平均分之和，含混和宿舍）。

四、內務、衛生標準、紀律規定及具體量化實施：

（一）、內務（40分）

1、床上：

（1）床單鋪平拉直，床單邊掖在床墊下。（5分）

（2）被子疊成四疊，呈方形，見棱見角，散邊朝里，被面平整，放在靠墻一面。（5分）

（3）枕頭放在被子與墻壁之間，枕頭下可適量放衣物，長度與被面齊，高不超過被子。（5分）

（4）毛巾雙層對折掛在床頭欄桿上（每人只限一條）。（4分）

2、床下：

（1）臉盆放在緊靠床腿內側，距離床沿15厘米。最多放兩個盆。（3分）（2）臉盆向內側放皂盒，右側方口杯等洗漱用品，不得方衣服。（3分）（3）鞋子放在靠墻一面，距離床頭15厘米，床沿15厘米，依次由高到低限四雙鞋。（3分）

3、物品：

（1）個人物品統一存放櫥柜內，櫥面潔凈。（1分）（2）窗臺不得放任何物品。（2分）

（3）簸萁、笤帚、拖布整齊放在門后床下。（1分）（4）暖瓶放在床頭，上下床為一對，壺把朝外。（2分）（5）窗簾上端固定，下端向兩側打開呈八字形。（3分）（6）室內禁止晾曬衣物。（3分）

（二）衛生（20分）

1、地面清潔，無水漬、污漬、果皮、紙屑、無積土。（5分）

2、四壁無雜物無污跡，無粘貼，無亂寫亂畫。（2分）

3、門、窗臺潔凈，桌面干凈物品擺放整齊有序。（5分）

4、每天輪流值日，值日表貼在門后。（2分）

5、空氣新鮮，無異味。（2分）

6、門前三包，垃圾入桶。禁止隔窗戶往外倒水、扔垃圾。護網外不許晾曬衣物。（4分）

（三）內務、衛生不合格的宿舍，當日值日生、宿舍長停課整理打掃。

五、紀律（40分）

1、住宿生必須服從學校的統一管理，不得對管理人員無理取鬧。觸犯者據情節作書面檢查或取消住宿資格。（5分）

2、住宿生必須堅決遵守和共同維護宿舍紀律。勇于揭發違紀者，調查屬實后給予獎勵，并加班級量化平均分10分。

3、下晚課后二十分鐘宿舍鎖樓門，住宿生必須在鎖樓門之前回宿舍。（3分）

4、樓道內禁止打鬧、大聲喧嘩。熄燈后禁止串宿舍，寄住他人宿舍。（3分）

5、午休時間或晚熄燈后禁止說話、點蠟、聽收音機、洗漱等影響他人休息的活動。（3分）

6、晚熄燈后五十分鐘方可去廁所，特殊情況另定。（2分）

7、休息日禁止留宿，有情況確需留宿者，有政教處批準方可。（3分）

8、私自留宿他人，帶他人進入宿舍樓，取消住宿資格。（5分）

9、不準抽煙、喝酒、打架斗毆、偷竊他人錢物，一經發現取消住宿資格，并視情節輕重給予校紀處分，后果嚴重、影響惡劣的移交公安部門處理。（5分）

10、禁止私拉電線，食用電褥子、電熱器、電爐。（3分）

11、宿舍公物損壞加倍賠償，找不到責任人由該宿舍全體人員負責。樓道廁所的公物損壞，找不到責任人的，整個樓層全體住宿生負責賠償。（3分）

12、按時熄燈，禁止宿舍內用餐，按時出入宿舍樓。（3分）

13、夜不歸宿，私自逃離宿舍，一切后果自負，扣班級量化平均分10分；取消住宿資格；并據情節輕重給予校紀處分.

第五篇：江陵二中班級德育工作量化考評方案

江陵二中班級德育工作量化考評方案

項目一升旗儀式(10分)由團支書檢查抽簽班級的出勤及質量情況，算出相應出勤分和質量分后評出勤等級和質量等級，評一次B扣除0.5分，評一次C扣除1分。

1、出勤等級評定：①出勤人數基數=班級總人數-扣除人數；②參照出勤人數基數，若實到人數≥基數，則出勤等級為A等；(基數-4)≤實到<基數則為B等；實到<(基數-4)則為C等；

2、質量等級評定：①質量分(6分)=端莊肅穆(2分)+國歌嘹亮(2分)+靜聽講話(2分)，一項不合格扣除相應分數。②質量分為5-6分等級為A，3-4分為B，1-2分為C。項目二兩操情況(10分)由各班班長檢查抽簽班級的出勤及質量情況，算出相應出勤分和質量分后評定出勤等級和質量等級，評一次B扣0.5分，評一次C扣1分。

1、出勤等級評定：①出勤人數基數=班級總人數-扣除人數；②參照出勤人數基數，若實到人數≥基數，則出勤等級為A等；(基數-4)≤實到<基數則為B等；實到<(基數-4)則為C等；

2、質量等級評定：①質量分(6分)=隊伍整齊(2分)+專心認真(2分)+動作規范(2分)，一項不合格扣除相應分數。②質量分為5-6分等級為A，3-4分為B，1-2分為C。項目三紀律、規范(20分)行為(8分)+紀律(6分)+儀表(3分)+班容(3分)

1、行為(8分)：1人次通報(打架等行為)扣1分。

2、紀律(6分)：就寢紀律1人次違紀扣1分。

3、儀表(3分)：1人次通報扣1分。

4、班容(3分)：班容(3分)=橫幅和窗紙(1分)+桌面整潔(1分)+桌椅整齊(1分)”，每月抽查一次。項目四清潔衛生(10分)清潔衛生(20分)=教室(10分)+清潔區(10分)

1、勞動部通報一次B扣0.5分，通報一C扣1分。

2、無清潔區的班級教室通報一次則扣除雙倍分。項目五學生寢室(25分)學生寢室分根據以下兩方面評定：

1、日查結果通報2次B扣0.5分1次C扣1分；

2、周四大檢查通報1次B扣除分，1次C扣2分。項目六宣傳活動(15分)廣播稿(4分)+征文(3分)+墻報(4分)+活動(4分)

1、廣播稿件(4分)=數量分(2分)+質量分(2分)：高

一、高二每周低于1篇者，高三每月低于2篇者，扣除數量分2分；稿件月錄用數量低于1篇者扣除質量分2分。

2、征文征稿(2分)=數量分(2分)+質量分(1分)：高

一、高二每月低于2篇者，高三每月低于1篇者，扣除數量分1分；錄用低于1篇扣質量1分。稿件說明：①每月稿件截止日期是當月24號；②“征文稿”請注明，征文稿必須“個人創作”；

3、墻報壁報(4分)=內容分(2分)+質量分(2分)：高一高二每月一期，高三兩月一期，每期內容各異。若本期內容同上期內容一樣，則視本期內容為0分，質量分另定。

4、活動(4分)=參與分(2分)+績效分(2分)：各類活動，參與班級得參與分2分，取得成績得績效分2分。項目七公物、干部(10分)公物干部(10分)=玻璃門窗(4分)+其它設施(2分)+干部工作(4分)

1、玻璃門窗(4分)：1人次通報扣1分；

2、其它設施(2分)：1人次通報扣1分；

3、干部工作(4分)： 1人次通報(主要是值日未到崗、開會遲到或缺席)扣1分。另：普通班級附加5分。（本方案自即日起執行）