第一篇：目標管理考評方案

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以科學的指標體系考核各學校的工作實績，調動廣大教師工作積極性，進一步樹立發展意識、質量意識、責任意識、創新意識，推動教育事業持續、協調、健康發展，根據教育規劃綱要求，依據確教黨文〔2014〕1號文件及目標管理動員會議精神，結合我鎮教育工作實際，制定本考評方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，準確把握教育改革發展的總體戰略，樹立“四個第一”工作理念，按照“團結、務實、高效、廉潔”的工作要求，以目標管理為導向，以隊伍建設為基礎，以質量建設為核心，以作風建設為保證，深化教育改革，端正辦學思想，規范辦學行為，提升內涵建設，打造教育品牌，全面提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、考評對象

全鎮十二所小學。

三、考評時間

平時隨機過程性督導考評，集中考評每年11月（或5月）進行。

四、考評內容

小學考評內容采用千分制整體設置，考評內容包括常規管理、德育工作、隊伍建設、教育質量、體藝衛生、安全穩定、規范辦學與廉政建設、幼兒園工作、辦學特色等九大塊。具體考評內容及權重分配見考評細則。

五、考評原則

（一）客觀性原則。堅持從實際出發，分層要求，分層考評，1 瓦崗中心學校2014年目標管理 考評方案

分類推進。突出管理重點，堅持平時和年度考核相結合，實事求是，公正公平。評價不僅重視結果，更重視發展和變化過程。把形成性評價與終結性評價結合起來，使評估成為學校、教師、學生和家長共同參與的交互活動。

（二）導向性原則。實施目標管理考評，旨在以科學的教育思想、先進的辦學理念引領全鎮教育工作，引導學校遵循教育規律，端正辦學思想，堅持依法辦學，規范各項管理，提升教育質量，引導各學校進一步強化管理、強化督導、優化服務、提升效能。

（三）全面性原則。通過實施目標管理考評，對全鎮教育教學工作進行全面評價。

（四）激勵性原則。實施目標管理考評，依據實績，分類評選目標管理先進單位，激勵先進，鼓勵進步，督促中間，鞭策后進，促進全鎮教育工作整體躍升。

六、考評方法

對各各小學的考評由中心學校考評辦公室牽頭，各小學校長共同參與，采取平時監控與年終（或學年末）集中考評相結合的方法進行。

（一）計分方法?？荚u總分=隨機考評（30%）+考評組集中考評得分（60%）﹢中心學校班子綜合評議得分（10%）。

（二）獎勵加分。各級榮譽獎勵加分最高為20分。其中：各小學各級榮譽獎勵第一名的得分為20分，其余小學得分除以第一名得分乘以權重20即為該單位的榮譽獎勵得分。

（三）考評程序。各被考評學校對照目標任務和考評細則認真組織落實好相關工作，11月26日前（或5月26日前），將年度（或學年度）目標完成情況自查報告、榮譽獎勵情況統計表及

表彰文件上交中心學校考評辦公室。屆時，中心學校將組織有關人員，對各學校目標任務完成情況進行集中考評。

（四）監控辦法。中心學校工作人員按照自己的職責范圍、分管工作，制定出詳細的目標監控細則（每年3月份下發至各學校），加強對考評工作的過程性管理，對相關工作進展情況予以跟蹤督查。要堅持年終（或學年末）評估與平時監控相結合，重點檢查和隨機抽查相結合，采取聽取匯報、查看資料、問卷調查、綜合分析的辦法，確定各學校得分。經平時督導考評、年終集中考評、考評辦公室綜合情況之后，報中心學校進行集體審定。

（五）復議審核。如果被考評單位對考評結果有異議，可以向中心學校考評工作領導小組申請復核。中心學?？荚u工作領導小組復核后，將結果及時反饋。

七、獎懲辦法

（一）經考核綜合評定，分數達到800分以上的單位，為基本完成目標任務；達到900分以上的為完成目標任務；800分以下者為沒有完成目標任務。（百分制設置單位以得分乘以10計算）

（二）對完成目標任務的單位，分別評出三個目標管理先進單位。分別獎勵學校1500元、1000元、500元?？己说谝幻膯挝?，班子成員提拔優先考慮。

（三）以上年度的名次作為下年度的基礎位次，學校工作提高3個及以上名次者，獲目標管理工作進步獎，頒發獎金1000元（評為目標管理先進單位者不重復獎勵）。

（四）對符合下列情況之一的單位實行一票否決，取消評先資格：①違反廉政建設規定，學校負責人受到縣以上紀檢部門黨內嚴重警告或行政記大過處分的，或單位出現新債務繼續負債運行的；②根據《確山縣學校安全責任追究暫行辦法》，出現重大安

全責任事故的；③因校長決策失誤，出現師生大面積上訪或罷課的；④完不成工作任務，考評分在800分以下且位居倒數第一名的；⑤考評過程中弄虛作假者。

（五）經考核綜合評定，出現下列情況之一者報請教體局予以懲處：①沒有完成年度目標任務的校長，第一年降為副校長、主持工作（班子成員當年不予提拔），第二年仍沒有完成目標任務校長免職調離；②與上年比下降3個名次的學校校長第一年降為副校長、主持工作，如第二年名次繼續下降，校長免職調離。

八、工作要求

（一）加強領導、健全機構。中心學校成立以校長王懷東同志為組長，副校長張林林同志為副組長，中心校其他人員及各小學校長為成員的目標管理考評工作領導小組。領導小組下設辦公室，張林林同志兼任辦公室主任，倪俊偉同志任辦公室副主任，負責日常工作，各小學校也應成立相應機構，有專人負責此項工作。

（二）提高認識，落實責任。各學校要提高認識，高度重視目標管理考評工作，“一把手”要親自抓、負總責，并把考評目標任務分解到人、落實到人、責任到人，高標準、嚴要求，一項一項地抓好落實，確保目標管理工作有力、有序、扎實、高效推進。

（三）求真務實，開拓創新。各單位要以辦“讓人民滿意的教育”的高度責任感和求真務實的工作態度對待考評工作，并根據本方案精神制定相應的實施細則。全鎮教育系統要上下心往一處想，勁往一處使，自我加壓，與時俱進，開拓創新，形成目標管理工作的強大合力，不斷推動我鎮教育工作上臺階、上水平。

附：2014年學校目標管理考評細則

第二篇：目標管理綜合考評方案

娜姑中學2004年教育工作目標管理自查報告

一年來，在縣教育局、黨委政府的領導下，認真總結上學校教育教學工作得失，抓住機遇，深化改革。結合縣教育局“苦字當頭，實干興校”的方略。求真務實，從嚴治理，努力提高教育教學質量。

一、德育工作：

學校十分重視思想政治課的主渠道作用，制定《在學科教學中滲透德育的規定》，充分發揮各學科的德育工能，利用節、假日開展各種活動，如“國慶晚會”、“迎新晚會”、社會調查、團隊活動、校園廣播、校會、主題班會、演講比賽等。寓德育于活動中，注重校園文化建設，如出板報、貼標語、掛中外名人像等。綠化、美化、凈化環境、營造良好的文化氛圍，充分發揮環境育人作用，政教處、共青團、少先隊、班主任按照德育目標和職責、各盡其職，分協作，對學生進行思想品德教育、耐心幫助對品德有缺陷的學生、文明班級、文明宿舍評比納入常規管理，積極爭創文明學校。

二、進一步鞏固，提高“兩基”工作

由于“普九”以后，學生基礎參差不齊，由于貧困、厭學原因導到學生流失有反彈的趨勢。在本學期我校成立了提高學生鞏固率工作領導小組。確定了我校學生鞏固率管理目標：學年鞏固率初一年級為98％，初二年級為97％，初三年級為95.5％。同時采取了相應的措施；開學初，及時上報學生流失的具體情況，組織有關人員配合村委會，家長動員流失生返校，期中，通過電話、家訪與家長相聯系，加強學校與家長的聯系，平時注重在思想上給“差生”以親切關懷，學習上對差生耐心輔導，學期末，通過在學生評語寫法上的改革，挖掘每位學生的“閃光點”，增強學生的自信心。同時加強學生的考勤管理，切實減輕學生過重的學業負擔，心理負擔和經濟負擔，不體罰和變相體罰學生，努力完成學生鞏固的目標。

三、加強教師隊伍建設

學校堅持每周一次政治學習，一次業務活動，并定有嚴格的制度和考勤，特別注重青年教師和學科骨干教師的培養，各學科有學科帶頭人，重視教師的繼續教育，制定教師培訓計劃，枳極鼓勵中青年教師參加學歷進修和教改實驗，不斷提高教師隊伍的整體素質。

四、加強學校建設

我校處于邊遠的貧困鄉鎮，學校的基礎設施差，面臨的困難也較多，在上級領導及有關部門的大力支持下，學校部分危房已經排除，破舊的辦公樓裝修后，煥然一新。學校爭取實行貸款80萬元，建設一幢綜合實驗樓（在建設中）在這個過程中學校加強經費的管理，做到?？顚Ｓ茫瑹o扣減挪用現象，10萬以上基建項目工程公開招投標。

為普及信息教育，經學校多方努力，我校被定為教育部“農村計算機網絡信息示范學?！?，建成擁有20余臺電腦的網絡教室，學校在初一年級開設了信息技術課，不僅使學生開闊了眼界，而且增長了知識，同時，教師在課余進行課件制作培訓，為將來運用計算機輔助教學奠定了堅實的基礎。

五、實驗教學

學校在學期初擬定了詳細的實驗教學計劃，（1）實驗后認真填寫實驗教學情況統計表，（2）演示實驗開出情況，有教師演示實驗記錄表，各類儀器配備開出率均達標準。（3）分組實驗開出情況，有學生分組實驗記錄表，學生分組實驗開出率達80％以上。在學?；顒诱n中發揮了實驗室作用。學校每學期開展實驗教學研究活動2次以上，師生共同開展自制教具活動。并把自制教具用于教學中。

六、體育、衛生、藝術教育

（1）衛生定10月份驗收合格，每學期按發病規律進行預防。

（2）全面加強學生藝術、音樂、體育活動小組培養，使學生全面發展，參加藝術活動的學生逐年增加。學校舞蹈隊在“慶國慶”演出中受到鎮領導的好評。

七、教學教研

我校由于骨干教師大量流動，生源素質有所下降，04年教學質量跌到A組第七名，設有達到前5名的目標。為此學校進一步加強制度建設，大為培養年青教師，建立了青年教師聽課制度。積極選派教師參加新課程學習培訓，幫助教師轉變教育觀念，改革教學方法，以期在新課程的教學中大面積提高教學質量，完成來年目標。

八、教育宣傳

積極選派人員、參加通訊培訓，利用校園網絡方面，擴大學校宣傳，樹立教育新形象。

九、招生考試

加強考試硬件建設，04年中考前夕，建成了保密室，使考試過程管理更安全、嚴密?？荚嚾藛T、監考教師嚴格按上級文件要求組織培訓，由于組織嚴密，工作細致。中考無任何泄密事件發生，也無違法問題出現。

十、學校安全

明確責任、長抓不懈。學校分別與班主任、任課教師及各類人員分別簽訂安全長責任書，做到職責明確，堵死安全事故漏洞，一年來無群體上訪事件，無安全責任事故發生。

十一、督導工作

認真準備“兩基”年檢，按時、按質、按量報各種材料、表冊。準時參加上級召開的各種教育會議，沒有缺席和早退。

十二、紀檢工作

嚴格實行“一費制”沒有亂收費現象，全面落實黨風廉政建設制度，無違紀人員、事件發生。

十三、存在的問題

過去的一年，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，完成了預定的工作任務。但也存在一些不足之處：義務教育階段，學生素質差異較大，教育基礎脆弱，教學設備不全，教師經費、校舍面積、實驗設備、圖書資料、桌椅柜床等都不適應不斷擴大的教學規模，提高學生鞏固率是今后工作中的一項長期而艱巨的任務。

隨著新學年的到來，我們更應保持清醒的頭腦，必須加強學習，把學校的各項工作干好。繼續勤儉治校、依法治校，在上級的領導下，為擴大辦學規模，提高辦學效益，提高學校知名度，全面提高教育教學質量而不懈努力。

娜 姑 中 學

2004年12月27日

第三篇：2012年教育工作目標管理考評方案

大屯鎮鎮中心學校

2012年教育工作目標管理考評方案

目標管理是落實規劃，提高工作效能的重要手段，它以重視結果為出發點，以組織實施目標為手段，動員所有組織成員共同實現目標的管理方式。實施目標管理考評，不僅有利于強化工作職責，調動積極因素，推動各項工作落實，而且有利于各中小學進一步清楚掌握每一項工作目標的考核辦法，提高工作效率，將中心學校的決策意志轉化為學校領導和教職工的共同行為，真正形成加快教育發展的整體合力。為此，中心學校將本工作細化分解，以細則的形式下達各學校，出臺2012年目標管理考評方案，希望各中小學認真對照目標管理考評細則，組織教職工深入學習領會，掌握考評辦法，明確工作職責，加大落實力度，確保2012年學校目標管理考評工作再上新臺階。

一、指導思想: 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學的發展觀統領教育工作全局,突出工作重點，提高工作效率，引入競爭機制，調動一切積極因素，把各項工作落到實處，推進我鎮教育工作持續健康快速協調發展。

二、考評對象及考評體系

全鎮所有中小學均屬于目標考評的對象，考評體系見附件。

三、考評原則

1、堅持公平公正公開的原則，實事求是地對各學校進行綜合考評；

2、堅持務實有效的原則，突出工作重點，注重教育實績，關注教育質量；

3、堅持突出重點兼顧一般的原則，重點工作實行臺賬管理，重

點考評；

4、堅持平時考評與年終考核相結合的原則，以年終考核為主。

四、考評辦法

1、目標考評實行百分制。根據中心學校下達的目標任務，各學校經考評，分數（含獎勵分數）達到95分以上的為圓滿完成目標任務；達到80-95（含）分的單位，為基本完成目標任務；80分（含）以下的為沒有完成目標任務。

2、計分辦法。對各校的目標考評，每學年進行一次。采取學校自評與中心?？荚u相結合，以中心校考評為主；平時考核和年終考核相結合，以各監控口平時考評為主的辦法。

3、獎分項目：

獎分、扣分原始依據由各監控口負責人和被考核單位提供。?各級獎勵：榮獲鎮、縣、市、省、國家教育行政部門單項獎勵的分別獎1、2、3、4、5分，綜合獎勵分別獎2、4、6、8、10分，鎮以上黨委、政府獎勵按高一檔次獎分（各種獎勵以正式文件為準，各級獎勵加分不超過,30分）。

②信息獎勵：被《蕭縣教育》采用一篇獎2分，市以上報刊雜志（CN刊物）每發一篇教育新聞獎3分，電臺電視臺每刊播一篇教育新聞（非新聞體裁除外）獎2分，（信息獎勵加分不超過3分）。

③論文，獲市、縣以上獎勵每篇獎1分，CN刊物每篇獎3分，課題每結項一個獎2分（以文件記載為準）。

④通報獎勵：縣督查，每通報表揚一次獎2分，通報批評一次扣2分。

⑤單位代表全鎮接受縣、市有關部門的綜合性考核、檢查、評估任務，表現出色，受到上級領導肯定和表揚的每次獎2分。

⑤從縣、市及其他部門爭取資金達10萬元以上的獎2分，15萬以上的獎3分，20萬元以上的獎5分。

⑥單位領導班子民主測評優秀票超過95%的，獎2分，優秀票超過90%的獎1分，低于80%的扣2分。

以上獎勵分數按10%計入總分。

4、考評程序。一是由被考核學校提供各項指標完成情況的絕對數，寫出負責性的自查報告；二是由各監控口對學校的工作情況進行評議、核實，并準確評分；三是中心校目標考核小組對各口提供的數據進行核算，然后綜合評定單位目標考評分數，并排出相應順序。

五、獎懲辦法

1、對圓滿完成目標任務的單位于次年全鎮教育工作會上通報表彰，分鎮直中小學、中心小學和村校三類，分別按一定比例評出目標管理先進單位，授予獎牌和證書。

2、設立目標管理工作進步獎，以上考評位次作基礎，中心小學考評位次提高3個以上，村校考評位次提高5個以上者，為進步獎。

3、對完不成目標任務的學校，中心小學下降3個名次，村校下降5個名次，或連續三次居全鎮后三名的學校通報批評，對校長誡勉談話、降職、直至免職等處分。

4、對頂風違紀，違反計劃生育、發生安全責任事故、出現信訪穩定、師德喪失等重大案事件，造成嚴重后果的單位，實行一票否決。

5、站隊排序，擴大影響。中心學校對考評結果嚴格按分數排序，并以文件形式下發通報。

六、切實加強領導，狠抓目標任務落實

為了加強對此項工作的領導，突出工作重點，提高工作效率，實現“管理上水平，質量上臺階”的工作目標。鎮中心校成立以校長為組長的目標管理領導小組，各校也要成立相應領導機構，一把手是第一責任人，把中心學校下達的目標任務進行分解，落實到位。同時，要建立監控機制，加強督查，狠抓落實，確保此項工作順利進行。

附件：

大屯鎮各中小學教育工作目標

一、綜合要求（6分）

1、學校有科學合理的中長期發展規劃且得到很好的貫徹落實。（0.5分）

2、學校有完整規范的管理制度，對各口各崗位，職責分工明確，責權清晰。（0.5分）

3、學校能嚴格按照《教職工十條禁令》要求，規范本校教師教育教學行為。（0.5分）

4、學校能堅持政治學習制度，重視教師師德建設，能按照《大屯鎮中小學教師師德工作評估辦法》和《大屯鎮中小學教師師德考核標準》，每期舉行師德大型活動一次以上，建立有師德檔案，社會對師德師風滿意率達95%以上。（0.5分）

5、學校能充分發揮遠教資源優勢，強化培訓指導，組織教師收看使用電教節目，使45歲以下教師會電腦基本操作，會制作和演示課件。（0.5分）

6、學校領導能與中心校保持高度一致，確保政令暢通。（0.5分）

7、校長及教師參加中心校及以上會議，不遲到、不早退、不曠會，認真做筆記，并組織落實好。（0.5分）

8、學校領導注重學習教育政策理論，努力提高依法治校水平。原則性強，紀律性強，服務意識強。（0.5分）

9、學校領導有正義感，有正確的榮辱觀；辦事公開、透明，大事講原則，小事講風格，不計較個人得失。（0.5分）

10、學校領導擔一門主科，并能成為該學科的業務中堅力量。（0.5分）

11、學校領導注意關心同志，幫助同志解難除憂，及時化解各種

矛盾，杜絕各類上訪案件發生。（0.5分）

12、學校各項材料能及時裝訂、歸檔，且裝訂規范。（0.5分）

二、人事工作（2分）

13、學校能嚴格按照上級要求，組織參加各級教師培訓和校長培訓，參訓率在95%以上。（0.5分）

14、學校能嚴格按照《大屯鎮中小學教職工考勤規定》，做好本校教職工病事假的把關審批工作，杜絕教師越級請假事件發生。（0.5分）

15、學校能嚴格按照各級各類評先評模條件，做好本校的評先評模工作，使此項工作公平、公正、公開，大局穩定，無各類上訪案件發生。（0.5分）

16、學校能嚴格按照相關規定，做好教職工的考核工作。（0.5分）

三、教學管理（67分）

17、學校制定有符合實際的教學常規管理制度并得到貫徹和落實，堅持月考評量化，常規管理水平逐年提升。（8分）

18、學校有校本研究的中長期規劃，能結合學校實際選定研究課題，制訂有《教師教學教研科研獎懲制度》，貫徹落實效果好。（5分）

19、學校積極開展課堂教學改革活動，推廣使用“導學互動”教學模式，效果明顯。（8分）

20、學校能為教師的專業成長搭建平臺，強化教學反思、同伴互助的功能，切實提高教師的業務水平。（全年組織教師基本功大賽、優質課競賽不低于2次，每學年獲優質課教師的比例要達到本校教師總數的25%，查看計劃、教師業務學習筆記及獲獎證件）。（2分）

21、學校及時組織教師參加校本培訓，做到每月培訓一次，專任教師參訓率要達到100%。培訓做到不遲到、不早退、不曠會，認真聽記，且培訓效果好。（0.5分）

22、學校積極鼓勵教師參加高學歷進修，中學本科率達45%，小學?？坡蔬_70%。（0.5分）

23、每學期有教師在縣以上教學刊物上發表文章（論文獎勵人數與教師總數比值達80%以上）建有學校、教師榮譽登記冊。（0.5分）

24、學校制訂有減負措施并貫徹落實好。（0.5分）

25、學校有總課程表，作息時間表，能開齊開足課程課時，重視體、音、美、勞、綜合、信息等課程的開設。（0.5分）

26、學校教師關心愛護學生、善于與學生溝通交流，無體罰或變相體罰學生現象。（0.5分）

27、學校無濫用規定以外的教輔資料、教師無私自推銷教輔資料從中牟利的行為。（0.5分）

28、學校能扎實開展第二課堂活動，促使學生特長發展。（0.5分）

29、學校教學效果逐年提升。鎮統考總評位次第一名為滿分100分，以后每降一個名次減3分，然后以60%計入總分。（40分）

30、學校能積極配合做好本教育專項督導評估工作，且成績突出。（0.5分）

四、普教工作（2分）

31、初中入學率不低于98%，鞏固率不低于99%，直升率不低于85%；全鎮小學入學率達100%。學前三年幼兒入園率達70%，學前一年入園率達99%。小學新增幼兒園圖書玩具要達到規定標準，殘疾兒童隨班就讀率不低于95%，積極協助聾啞學校招收新生。（0.5分）

32、職校入校人數：鎮中職業學校招生完成率不低于80%。各小學能按要求做好成校陣地建設、專師配備和培訓等工作（0.5分）

33、學校能嚴格按照市縣中小學學生學籍管理規定，規范學生學籍檔案，轉出轉入手續完備，學生名冊及時存檔，建有完善的電子檔案，初三學籍建檔不出現遺留問題。落實好“新三好學生”評價標準，做好三好學生（優秀學生干部）的評選上報工作。（0.5分）

34、學校能依據相關規定搞好學生的綜合素質評價工作。（0.5分）

五、政治思想、黨務工作（2.5分）

35、學校切實加強精神文明建設，認真做好兩創兩爭活動和師德標兵、優秀班主任評選上報工作。（0.5分）

36、學校有《學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《學生文明禮儀規范》、《班級評比制度》、《班會制度》等制度。（0.5分）

37、學校每周一組織升旗活動，進行國旗下的講話。（0.5分）

38、學校每期開展一次以上全校性的學生德育專題教育活動。（法制教育、文明禮儀、榮辱觀教育、感恩教育、“三理”教育等）（0.5分）

39、重視學校廣播室、黑板報建設，定期播音、更新。（0.5分）

六、校園文化（4分）

40、學校制訂有校園文化建設的中長期規劃且落實較好。（0.5分）

41、有簡捷精要的校風校訓，各科室門牌、字跡醒目，用字規范。（0.5分）

42、主要道路硬化，兩邊有綠化帶，干凈整潔。（0.5分）

43、有兩個以上板報或櫥窗，設計美觀大方，內容豐富。（0.5分）

44、有兩個以上文化墻、世界地圖、中國地圖、八榮八恥、中小學守則、中小學生日常行為規范等，標準高，可長期使用。（0.5分）

45、有永久性旗臺，有標準旗桿，國旗鮮艷標準。（0.5分）

46、有一個以上精致美觀可長期使用的報欄，報欄內容經常更新。（0.5分）

47、校園綠化率達25%以上，樹木枝繁葉茂，春有花，夏有草，秋有果，冬有青。（0.5分）

七、計劃生育（2分）

48、學校建立有學校常住人口，育齡教師基本情況一覽表并及時更新。（0.5分）

49、學校及時組織育齡婦女參加孕檢。（0.5分）

50、學校能及時提供新婚夫婦結婚證、準生證、育齡婦女“三查”證明復印件，上報計生信息，準確無誤。（0.5分）

51、無計劃外生育等重大計生管理失職行為。（0.5分）

八、老干工作（2分）

52、學校建有退休教師、遺屬花名冊及聯系方式。（0.5分）

53、學校每年對離退休教師進行專門慰問。（0.5分）

54、學校重視文明家庭和夕陽紅標兵評先工作。（0.5分）

55、學校重視家長學校建設工作。（0.5分）

九、黨群團工作（2分）

56、學校領導班子成員廉潔自律，未發生違法違紀問題。（0.5分）

57、學校能堅持政務公開，強化群眾監督，黨風端正，黨群關系密切。（0.5分）

58、學校充分發揮工會小組作用，關心教職工生活疾苦，組織豐富多彩的文體活動，全面貫徹上級所倡導的“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康新理念。（0.5分）

59、學校能積極組織團（隊）活動，召開主題生活會培養團（隊）員正確的人生觀、價值觀。（0.5分）

十、后勤財務工作（7分）

60、后勤服務于教學，為全校師生提供安全衛生便捷的學習生活環境，建立系列完整規范實用的管理制度，實驗室、圖書室、微機室等管理運行良好。（0.5分）

61、校長不直接管理現金支出，會計會使用電腦。（0.5分）62、校長不挪用學校公款，經費開支符合財務規定，能夠做到開源節流，（按最低要求，小學每生每期節約5元，中學每生每期節約10元）（0.5分）

63、學校能夠及時足量上交代收代交費用。（0.5分）

64、學校有財產管理制度，固定財產帳簿，每學期對學校財產進行統一登記清理入帳。（0.5分）

65、會計出納記帳規范，及時報帳，有會計檔案專柜。（0.5分）66、各項支出憑證手續完備，票據正規，實行一票三簽。（0.5分）

67、學校重大財務事項集體決策，并報中心校備案。（0.5分）68、學校每期結束前一周內組織教職工代表清帳，并在教師大會上公布結果。（0.5分）

69、學校能嚴格按照文件精神搞好兩免一補等項工作，杜絕上訪事件發生。（0.5分）

70、學校積極開辟勤工儉學項目，努力改善師生學習工作條件。（0.5分）

71、學校對校舍及辦公設施要有計劃性的進行持續維護，使之常用常新。（每期保證20%的學校經費用于教學設施的更新）。（0.5分）

72、學校能圓滿完成中心校作業本征訂任務。（0.5分）73、學校后勤（財務）人員每月能及時向中心校上報后勤服務于教學工作情況匯報。（0.5分）

十一、安全工作（3.5分）

74、學校能全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校安全衛生工作有專人負責且各項制度科學規范全面落實好。（0.5分）

75、學校有專職或兼職門衛，能夠做好守衛及接待工作并填寫好日志。（0.5分）

76、學生宿舍有專人管理，有24小時值班制度、有查寢制度，學生床鋪物品擺放整齊。（0.5分）

77、學校值周領導隨時了解學生在校情況，對問題學生要重點進行跟蹤輔導教育，對不在校學生有記錄并進行跟蹤管理。（0.5分）

78、消防設施齊全（滅火器、沙包、水源等），有安全通道標志，教室走廊，寢室有應急燈。學校用電線路完好，符合安全規范。（0.5分）

79、學校定期開展校園設施安全檢查，管制刀具突擊檢查；學生乘車，學校、家長應與車主簽訂安全合同，每學期定期開展不同形式的安全教育活動。（0.5分）

80、學校應為學生購買校園責任險，積極引導學生家庭為學生購買意外傷害保險，為自身處理好學生意外傷害事故提供必要保證。（0.5分）

十二、體衛藝工作（5.5分）

81、學校有專門的衛生管理評比制度，校園整潔衛生，不留死角，垃圾定點堆放。學生有良好行為習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。（0.5分）

82、辦公室、教師住室干凈、整潔、無雜物、辦公用品（生活用品）擺放整齊。教室采光良好，無明顯灰塵，辦有黑板報。（0.5分）

83、食堂周邊環境衛生、無污染源，與外界隔離良好、內部環境整潔、規范。（0.5分）

84、學校炊事人員要有健康證和衛生知識合格證，工作期間穿戴干凈的工作衣、帽，持證上崗。（0.5分）

85、食堂采購按時記載，能做到定點采購，對采購食品實行索證登記制度。（0.5分）

86、小賣部有專門承包合同（合同中規定經營食品造成的衛生安全事故由承包者承擔責任）、小賣部商品擺設整齊，所購商品渠道正

規，無“三無”產品。（0.5分）

87、學校能配合中心校做好有關下達工作，杜絕各類傳染性疾病的發生蔓延，一經發現立即上報中心校及衛生防疫部門。（0.5分）

88、學校按規定開展體質達標訓練和學生體質健康測試活動。（0.5分）

89、學校每期開展一次以上全校性的文體活動（運動會、藝術節等）。（0.5分）

90、學校能按規定開設體衛藝課程，堅持每天做好“兩操一活動”。（0.5分）

91、學校能全面推進學生“陽光體育運動”，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。（0.5分）

十三、電化教育暨教育技術裝備工作（3.5分）

92、學校有遠教管理應用、培訓計劃方案，定期培訓、開放。（0.5分）

93、學校遠教管理應用有記錄、各類檔案材料齊全，管理規范。（0.5分）

94、學校信息技術課開課率100%。（0.5分）95、學校積極組織師生開展電教教研活動。（0.5分）

96、學校重視兩室（實驗室、圖書室）建設工作，且不斷按要求做好鞏固提高工作。（0.5分）

97、學校積極組織教師開展實驗教學教研活動。（0.5分）

98、學校有學生生產實踐教育基地，及時組織學生參加勞動實踐教育。（0.5分）

第四篇：《目標管理績效考評》

白山市募捐辦公室2008年

《目標管理績效考評》自查報告

2008年，是全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習“三個代表”重要思想的一年。這一年，白山市募捐辦在省福彩中心和市民政局的正確領導下，把擴大福利彩票銷售作為重點，加強對投注站標準化建設和規范化管理，在廣大彩民的積極參與下，08年福彩銷售取得了一定的成績。但與市民政局的工作要求、募捐辦自身的工作計劃相比,還有一定差距，具體情況如下：

一、主要業務工作

根據市局年初的工作部署。我辦制訂了相應的銷售計劃。并嚴格按照市局的工作要求，積極開展彩票銷售工作。截止10月31日，全市共銷售電腦福利彩票65,501,364元。（其中，電腦票銷售58,106,168元。網點即開票6,134,190元，中福在線即開票1,251,137元，開樂彩9869元。）完成電腦票全年銷售計劃8000萬元基數的82%。同比07年同期銷售額下降了28%。

市本級方面，電腦福利彩票銷售23,897,140元，完成全年銷售計劃3500萬元基數的68%。相比去年同期有明顯的下降。

以下為銷量下降的主要原因：

1、2007年電腦彩票“3D”為期兩個月的派獎，使當年銷售量達到顛峰，08年沒有相應措施刺激彩民、激發彩民購買欲望，所以，3D銷售量較去年有較大下滑。

2、2007年1月1日網點即開票在白山上市，彩民對新生票種的購買欲望強烈，但隨著時間的推移，即開票的玩法單一，彩民對其逐漸失去興趣，從而導致08年銷售量有所下降。

3、中彩中心于2008年2月13日起，本著安全穩定，健康發展的原則，對中福在線的游戲玩法、游戲規則、返獎率等方面進行了重大調整，調整后玩法單

一、乏味，不受彩民歡迎，銷售額急劇下降，改版前平均日銷量為2.9萬元，改版后銷量日趨下滑，從8月份開始已經連續兩個月銷售額為零，銷售大廳處于嚴重虧損狀態。目前，全國各地的銷售廳基本關停，我市去年中福在線即開票銷售1800多萬元，今年僅銷售125萬元，銷量相差懸殊。

4、目前，我市地下黑彩市場比較猖獗，據了解，黑彩的銷售額已經超過了正常彩票銷售額。已經嚴重影響到了彩票市場的穩定性，影響到了彩民的根本利益，造成了一定的社會危害。

5、另外，2008年是奧運年，廣大彩民購買福利彩票的積極性有所減少，大部分彩民傾向于購買體育彩票。這也是影響福利彩票銷售的一個主要因素。

投注站標準化建設方面：

為了加強對投注站的管理，提高代銷員的整體素質，上半年，我辦對全市投注站進行了逐個檢查，對環境差的投注站下達了整改通知，同時，加強對了對代銷員的培訓。截止10月末，本級投注站標準化達標率以達68%，2處投注站等待房屋折遷，預計今年年底，能夠完成市本級投注站標準化達標率70%的即定目標。

為了加強福利彩票辦公和銷售場所的四防安全工作，做到無重大安全事故的發生，我辦對財務室進行了裝修，出于對財務辦公室安全需要的考慮，為財務室加裝了防盜門、防盜護欄等安全設施，加大了對財務工作的管理力度。

二、自身建設方面

1、為加強我辦干部職工的政治理論學習，我辦于年初制定了學習計劃，根據學習計劃，全體干部職工每月1日和15日集中學習一次，其它時間自學，以學習業務能力為主。按照市解放思想大討論辦公室要求，結合我辦解放思想大討論活動實際，按照全局開展的“繼續解放思想、推動白山大發展、快發展”學習活動的總體安排，我辦成立了領導小組，并制定了學習計劃，寫學習筆記，每個階段都有學習總結，個人心得體會，不斷提高干部職工的綜合素質。使募捐辦公室廣大干部職工進一步加深了對解放思想的理解，進一步認識到了解放思想的重要性。我們應繼續解放思想，加快發展。我們要自覺把解放思想，貫徹落實科學發展觀的理念，具體落實到創新工作方法、創新工作思路上去，推動我市彩票銷售工作又好又快發展。

2、根據局黨委的工作要求，同時，為了明確每個崗位的工作職責，責任到人，獎懲分明。2008年初，我辦制定了《白山市募捐辦2008年目標管理績效考評實施細則》。并與所屬市場部、技術部、財務部、衛國路中福在線銷售廳、辦公室負責人簽訂了目標管理績效考評責任狀，將工作細則明確落實到個人，主要是為了加大對平時工作履行情況的監督，轉變工作作風，提高辦事效率和服務質量，把考核結果與獎懲掛鉤起來，極大的調動了干部職工的工作積極性，推動了工作的進一步提高，最大限度的發揮考核對干部職工的鞭策與激勵作用。

同時，我辦加大對地下黑彩的打擊力度，目前正在與相關執法部門積極合作，有效遏制這一非法行為，維護彩票市場的穩定性，保護彩民的利益，樹立福利彩票“公正、公開、公平”的發行原則。

三、年末收尾工作安排

為了更好的完成全年銷售計劃，我辦將加大宣傳力度，改進服務方式，拓寬銷售渠道，挖掘市場潛力，力爭實現市場份額和銷售總量雙豐收。繼續抓好投注站的規范化管理和標準化建設，提高福彩的社會形象。開展代銷員培訓活動，提高代銷員的整體素質。下大力抓好福彩市場開發和銷售工作，培育增長點。市募捐辦要強化業務學習，進一步提高管理和服務水平。要盡可能地多舉辦一些公益活動，進一步提高福利彩票的公益性和誠信度。

白山市福彩工作將站在更高的平臺上，繼續圍繞以經濟建設為中心，以發展為第一要務，深入貫徹落實科學發展觀，結合開展“繼續解放思想，推動白山大發展、快發展”大討論活動，積極查找發展中遇到的問題，牢固樹立憂患意識，機遇意識、責任意識、發展意識，在創造性的工作中抓機遇，在搶抓機遇中爭取主動，力促各項工作再上新臺階、新水平。尋求新的突破，謀求新的發展，緊緊把握全年的重點工作，千方百計激活市場，提升銷售量，力爭年底全市福利彩票銷售量有新的突破。

白山市募捐辦

二〇〇八年十一月十二日

第五篇：教學質量目標管理考評方案

平一小教學質量目標管理考評方案

一、指導思想

我校教學管理以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，鼓勵全校教師全身心地投入到課程改革當中，轉變教育教學觀念，優化課堂教學手段，大面積提高我校教育教學質量。為此，特制定本方案。

二、目標要求

1、教學質量目標主要考評“四率和平均分”，即鞏固率、合格率、優秀率，平均分。

2、各項折算方法：鞏固率折合得分=實際參加考試人數

應該參加考試人數

×10；總平均分折合得分

=

個人平均分

全縣同類校中最高平均分

×30；

單科及格率=本班本次抽測學科及格人數之和÷（班級人數×抽測科目數），單科及格率折合得分=

個人單科合格率

全縣同類校最高單科合格率×37；

優秀率折合得分=個人優秀率

全縣同類校最高優秀率

×20；

低分率=

40分以下人數班級人數，低分率折合得分=（1－個人低分率

全縣同類校中最高低分率）×3；

總折合得分=鞏固率折合得分+平均分折合得分+單科及格率折合得分+優秀率折

合得分+低分率折合得分。

3、考試均以在籍學生為參考人數，不能參考的學生按0分計算。確有情況不能參加考試，履行相關請假手續，再根據該生的平時成績，確定其分數。

三、測定形式和依據

1、教學質量以每學期全縣或學校抽測（統考）成績為依據進行考評。

2、教學常規工作以學校月檢或期末集中抽查結果為考評依據。期末記平均分數。

四、具體實施方案

（一）備課（10分）

1、根據課程標準、教材內容和學生實際水平，分課時寫教案。

2、教學內容應有三維目標、重點難點、教學過程等，教學過程應突出體現訓練學生的自主探索精神和自主學習能力。

3、語數教案每周交備課組長檢查簽閱一次，每月月末蹲點行政檢查一次并評定分數，能按時按質按量完成計滿分，發現沒按時備課每少一節扣0.1分，備課質量差酌情扣分。

（二）上課（10分）

隨機抽查上課情況，發現一次擠占課時、無教案上課、上課態度不認真、體罰或變相體罰學生未造成后果、不用普通話教學、接打手機分別扣0.5分。

（三）布置和批改作業（10分）

1、教師必須布置適量和適度作業，并進行及時認真的批改。語文每課一次課堂作業，全批全改。數學課堂作業每日一練，全批全改；每學期三至六年級作文批改篇數根據教材單元數，一（下學期）、二年級說話寫話練習8次，全批全改。英語作業每課文一次，其余學科作業按學科特點完成。

2、教師批改后，要注明批改日期，試卷、作文批改后要及時講評并有教案。

3、蹲點行政每月月末抽檢或教務處抽檢發現不以上要求完成任務將酌情扣分。

（四）教研教改（10分）

1、按時參加每周一次的備課組、教研組活動。無故不參加，一次扣1分

2、每學期聽課不少于12節，組長和教齡三年以下的教師聽課不少于16節，行政聽課不少于20節。每少1節扣0.1分。

3、認真制定教學計劃，撰寫教學總結或科研論文。每項任務未按時完成扣1分。

（五）教學質量（60分）

1、以組綜合折算得分減去5分為基礎記60分，個人折合得分每降低5分為一個級差，扣除教學考評2分；每超5分獎勵2分。

2、個人考試科目教學折合得分，超組綜合折算得分且列備課組前三名，分別加教學考評6、4、2分。

3、擔任幾門學科教學的，按幾門學科的考評結果平均計算。

4、未抽考學科教學質量記60分。

（六）獎懲部分

1、備課組抽考成績綜合得分列一類學校第一名。基礎年級：教師獎勵50元，蹲點行政和備課組長另獎勵50元；畢業年級：教師獎勵100元，蹲點行政和備課組長另獎勵100元。

2、畢業年級統考成績綜合得分列一類學校第一名，任教畢業班的全體教師獎勵400元；蹲點行政獎勵100元。

量化辦法：以上考評總分達100分為合格，發給教師教學獎1100元。超過100分者，每超1分獎5元；低于100分者，每低1分扣5元。