第一篇：安全教育考評方案

六安二中班級安全教育管理工作考評方案（試行）為進(jìn)一步規(guī)范班級安全教育管理工作，落實(shí)安全管理責(zé)任，建立學(xué)校安全管理長效機(jī)制，以教育部辦公廳《中小學(xué)校崗位安全工作指南》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考評方案。

一、指導(dǎo)思想

以“安全、質(zhì)量、和諧”為工作重心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，創(chuàng)新安全教育管理體制，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，全面提升安全工作保障水平，推進(jìn)我校安全教育管理再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

加大安全教育和管理宣傳力度，提高師生安全意識和防范能力，構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)化體系，做到安全管理一崗雙責(zé)，職責(zé)明確，獎懲分明，為打造“尊嚴(yán)、幸福、快樂、向上”的平安和諧校園提供堅(jiān)實(shí)有力的保障。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保班級安全教育管理考評工作全面、公正、合理進(jìn)行，成立六安二中班級安全教育管理工作考評領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：許秀旗

副組長：關(guān)世宏 童朝林 王建安 楊斌 李守宏

成員：陳今翌 張燕 阮敏 及各年級部分管負(fù)責(zé)人和物業(yè)負(fù)責(zé)人

工作人員：吳道禹 柏翠

四、考評內(nèi)容

依據(jù)教育部辦公廳頒布的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》規(guī)定，考評主要內(nèi)容如下：

1、安全責(zé)任制度建設(shè)情況；

2、安全教育管理責(zé)任落實(shí)情況（安全工作計(jì)劃與總結(jié)，宣傳教育，安全設(shè)備維護(hù)、隱患排查治理、突發(fā)事件處理及安全工作相關(guān)資料搜集整理等）。

五、考評對象、方式、時(shí)間

1、考評對象：全校各班。

2、考評方式：采取先自評，后考評，自評與考評相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、考評時(shí)間：每學(xué)期結(jié)束前1-2周開始自評與考評，學(xué)校考評工作領(lǐng)導(dǎo)組在下學(xué)期開學(xué)初公布考評結(jié)果。

六、考評獎懲

按百分制劃分，滿分為100分，每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行考評，春學(xué)期考評后對本學(xué)年度安全工作進(jìn)行總評。按照兩次考評累計(jì)總分，根據(jù)高分優(yōu)先原則，選出“安全教育管理優(yōu)秀班集體”，并給予表彰和獎勵。班集體優(yōu)秀比率占各年級班級總數(shù)的30%。

同時(shí)設(shè)立特別獎，以表彰在安全管理工作中表現(xiàn)突出，對學(xué)校安全教育管理工作有特殊貢獻(xiàn)的集體或個(gè)人。

每年度考評結(jié)果將作為上級主管部門和學(xué)校評選先進(jìn)的重要依據(jù)，并與評優(yōu)、評先、續(xù)聘、晉級、晉職等掛鉤。凡班級學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生安全責(zé)任事故，實(shí)行一票否決制，取消其當(dāng)年度評優(yōu)資格。

七、本方案為試行方案，試行期間先對班級安全教育管理工作進(jìn)行考評，同時(shí)參與學(xué)校班級管理工作量化考評。今后將逐步對全校各處室和年級部的安全教育管理工作情況實(shí)行考評。

八、考評細(xì)則

根據(jù)教育部辦公廳頒布的《中小學(xué)校崗位安全指南》相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定考評細(xì)則。

附：六安二中班級安全教育管理工作考評細(xì)則

六安二中校長室

2014年4月23日

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考評方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)加強(qiáng)勞動保障工作的精神，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹縣勞動保障會議的部署，在狠抓落實(shí)上下功夫，進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，推進(jìn)我鄉(xiāng)勞動和社會保障事業(yè)全面發(fā)展。

二、考評對象

各村委會

三、考評內(nèi)容

全年考評實(shí)行百分制，鄉(xiāng)另有單項(xiàng)考核或是階段性考核的，除執(zhí)行相關(guān)規(guī)定外，單項(xiàng)考核結(jié)果也計(jì)入年終目標(biāo)考評結(jié)果中。

1、送工招工（40分）：全面完成上級下達(dá)我鄉(xiāng)的送工招工任務(wù)（各村送工招工任務(wù)見附表）

2、培訓(xùn)（10分）：含送技下鄉(xiāng)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、工匠培訓(xùn)。

3、新型城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的收繳（40分），以豐府發(fā)[2013]22號文件為考核依據(jù)。

4、其它業(yè)務(wù)工作（10分）

四、考評細(xì)則

1、送工招工：其中以送工占此項(xiàng)的百分之二十（8分），留工占百分之八十考核（32分）。送工留工數(shù)以縣用工領(lǐng)導(dǎo)小組核定的為準(zhǔn)，對照各村送工招工任務(wù)數(shù)，按完成比例得分，超額完成留工一例者加3分，依次可以累加。

2、培訓(xùn)：能夠按照鄉(xiāng)下達(dá)的任務(wù)，及時(shí)組織人員參加培訓(xùn)，并接受上級驗(yàn)收過關(guān)，驗(yàn)收不過關(guān)少一人按比例扣分。

3、新型城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的收繳：以豐府發(fā) [2013]22號文件為依據(jù)，按完成比例得分，如超額完成每超一個(gè)百分點(diǎn)加2分。

4、業(yè)務(wù)工作：新型城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)金的發(fā)放做到不漏、不重、不錯(cuò)，確保年滿60周歲以上的老年人都能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取養(yǎng)老金，不出現(xiàn)因發(fā)放工作不到位致使群眾上訪；各種有關(guān)勞保工作的表冊保質(zhì)保量按時(shí)上交。

五、考評辦法

1、鄉(xiāng)將組織考評組，在年底對各村進(jìn)行考評。

2、鄉(xiāng)里按照每村勞保經(jīng)費(fèi)2400元進(jìn)行考核，其中送工招工、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)各按1000元計(jì)入考核，培訓(xùn)及業(yè)務(wù)工作按400元計(jì)入考核。

3、送工招工、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)考核按完成任務(wù)數(shù)的比例核發(fā)勞保經(jīng)費(fèi)。

4、培訓(xùn)及業(yè)務(wù)工作按年終考核結(jié)果的比例核發(fā)勞保經(jīng)費(fèi)。

第三篇：班級考評方案

泉塘中學(xué)班級管理綜合考評方案

班主任是學(xué)校最基層的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的堅(jiān)強(qiáng)支柱，班級管理是一項(xiàng)具體而復(fù)雜的工作，為了加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任，按照有關(guān)精神結(jié)合我校實(shí)際特制訂此考評方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指南，堅(jiān)持德育首位、智育中心、五育并舉，培養(yǎng)“四有”新人。努力探索班級管理的規(guī)律，充分調(diào)動班主任的工作積極性，促進(jìn)教育教學(xué)。同時(shí)力求評價(jià)客觀、獎優(yōu)懲劣、導(dǎo)向正確。

二、評價(jià)組成1、班主任常規(guī)工作評價(jià)

2、班級日常評價(jià)：

三、考評對象

1、班主任

2、班級、全體學(xué)生

四、評價(jià)過程

1、學(xué)校統(tǒng)一評價(jià)，分部門負(fù)責(zé)，政教處統(tǒng)計(jì)，班級日常評價(jià)每天總分為100分，第二天上午公布，學(xué)校一周一小結(jié)，一月一評比，占月評總分90分。班主任常規(guī)工作評價(jià)直接計(jì)作月評分，每月公布一次。

2、在每月評比中班主任常規(guī)工作評價(jià)占10分，班級日常評價(jià)占90分。

3、月班主任津貼：從原手續(xù)費(fèi)中拿出60元,學(xué)校再拿出40元,合計(jì)100元,一元一分,月評得分即該月班主任津貼.4、全期班級評分總積分達(dá)前3名（不分年級），該班主任可評為優(yōu)秀班主任。

五、評價(jià)內(nèi)容及細(xì)則

第一部分班主任常規(guī)工作評價(jià)（10分）

評價(jià)責(zé)任人：校長室、政教處、教務(wù)處

1、按時(shí)上交各處室表冊，遲交扣1分、缺交一份扣3分。

2、按學(xué)校要求組織主題班會，每缺一次扣2分。

3、按時(shí)出席班級管理會議，積極探討班級管理方法。遲到一次扣1分，缺一

次扣2分。

4、嚴(yán)格督查晨練、就寢紀(jì)律(一周二次,查陪宿老師處簽名)及“兩操”、放學(xué)；不到位扣2分,5、流失學(xué)生一人當(dāng)月扣5分（學(xué)校處理的減半扣分）。

6、學(xué)校的集會、大型活動班主任不到扣3分。

7、對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的行為，要做好詳細(xì)記錄，處罰學(xué)生要有理有據(jù)；嚴(yán)禁粗暴對待學(xué)生、體罰學(xué)生，造成不良影響的每次扣5分。

8、按時(shí)填寫素質(zhì)報(bào)告冊及學(xué)籍冊，不按時(shí)完成扣2分。開學(xué)收繳素質(zhì)報(bào)告冊，缺一本扣0.5分。

9、按學(xué)校安排和要求進(jìn)行家訪，少一人次扣1分（以家訪記載為準(zhǔn)）

10、對學(xué)校的整改建議不按時(shí)落實(shí)扣1分/次，督促后仍不整改扣3分/每次。第二部分班級日常評價(jià)內(nèi)容及細(xì)則

（一）紀(jì)律（30分）

1、出勤。

評價(jià)責(zé)任人：政教處、教導(dǎo)處。

（1）上學(xué)遲到每人扣2分，上課鈴響后未及時(shí)進(jìn)教室每人扣2分

（2）上課期間學(xué)生出校或寄宿生周五放學(xué)前離校須寫一式兩份請假條，一份交班主任，一份由班主任簽字后交門衛(wèi)處并進(jìn)行登記，未假外出者每人扣3分。

（3）上課期間教務(wù)處查人缺1人扣除分（請假除外）

（4）每周一學(xué)校政教處匯總各班學(xué)生外出請假條（一天超過3人次扣月評分1分每人），特殊情況除外。

2、行為規(guī)定，違者按分扣除。

評價(jià)責(zé)任人：政教處、全校師生

（1）嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、。（扣5分/人次）

（2）不得違反學(xué)校門衛(wèi)制度，未假外出。（扣2分/人次）

（3）不準(zhǔn)爬墻、爬門窗、爬教室寢室陽臺，翻躍圍墻。（扣2分/人次）

（4）教室、寢室做到人離門鎖。（扣1分/次）

（5）嚴(yán)禁搞小集團(tuán)、幫派活動，包庇縱容壞人壞事。（扣3分/人）

（6）嚴(yán)禁購置、收藏、攜帶、使用管制刀具及危險(xiǎn)物品。（扣3分/人）

（7）嚴(yán)禁私自下河、塘洗澡。（扣5分/人）

（8）嚴(yán)禁打架、斗毆、偷盜、詐騙、賭博、抽煙、喝酒、傳閱不健康的書刊，每人次扣2分，嚴(yán)重者扣5分；勾結(jié)外來人員打架、詐騙、偷盜，每人次扣5分。

（9）嚴(yán)禁破壞公物，嚴(yán)禁損壞或踐踏花草樹木。（扣1-3分/人）

（10）不得在教室、寢室使用電器用電充電（如熱水器）。（扣2分/人）

（11）不得毆打、威脅、辱罵教職員工。（扣3分/人）

（12）嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)任何地方打球或踢球。（扣1分/人）

（13）嚴(yán)禁在校內(nèi)騎自行車，嚴(yán)禁騎車進(jìn)出校門，違者扣2分/人次。

3、就餐紀(jì)律

評價(jià)責(zé)任人：政教處、值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會

（1）不自覺排隊(duì)、插隊(duì)、起哄的每人次扣1分。

（2）不在規(guī)定區(qū)域就餐每人次扣1分，亂倒剩飯剩菜的每人次扣2分。

（3）在食堂內(nèi)不得用腳踩踏餐桌，不能敲打餐具、桌子，不能在食堂里踢球、打籃球，每人次1分。

4、就寢紀(jì)律

評價(jià)責(zé)任人：宿管員、政教處、值班領(lǐng)導(dǎo)

（1）按時(shí)起床就寢，不外出就寢。違者扣2分/人。

（2）保持就寢安靜，無爭吵、起哄、講小話現(xiàn)象，熄燈后不能點(diǎn)燈。違者扣1分/人次。

（3）節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)使用電熱器之類電器。人離水關(guān)燈熄，門上鎖、窗關(guān)。違者扣2分。

（4）熄燈后不能隨意在寢室走動或串門。違者扣2分/人。

（5）鑰匙專人管，按時(shí)開關(guān)。違者扣2分/次。

（6）無自盜他盜現(xiàn)象，不得容納外人入寢，入宿因門窗管理不善或接納他人入住而造成失盜，由寢室長承擔(dān)責(zé)任。違者扣2分。

（7）嚴(yán)禁任意拿、用同學(xué)生活用品，不得占用他人床鋪，違者扣2分。自行掉換床位者扣1分/人次。

（8）有制度，有值日表，尊重生活輔導(dǎo)教師。違者扣2分。

（9）學(xué)生上課時(shí)間入寢室，必須經(jīng)班主任和宿管員同意后方可入內(nèi)。違者扣2分。

（二）、衛(wèi)生（30分）

評價(jià)責(zé)任人：政教處、宿管員、學(xué)生會

（1）寢室衛(wèi)生：

①每天起床后一小掃，每周一大掃，做到墻壁、天花板干凈，無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫；門窗干凈無灰塵，玻璃明亮,不合要求扣1-3分。

②早上小掃同學(xué)必須在早自習(xí)鈴響之前完成，并離開寢室,關(guān)好燈。如果發(fā)現(xiàn)未打掃干凈，則要求重新打打掃。其重新打掃時(shí)間以曠課處理。扣1-3分。④寢室內(nèi)六線：被子、臉巾和澡巾、鞋子、桶子、杯子及牙刷、晾曬衣服不合要求扣1-2分。

⑤墻壁、天花板、窗臺上、地板上無亂擺亂掛。不合要求扣1-2分。

⑥寢室門口未掃或有積水，扣1-2分，往樓下、樓道倒水扣2分。

（2）公共區(qū)域

①每周一大掃，每天一小掃，每天檢查評分，未打掃者每次扣2分。②打掃要求：

a、地面無果皮、紙屑、雜物、成堆灰塵，否則每次扣1分。

b、水溝疏通、地面平整，垃圾箱整潔，否則每次扣1分。

c、綠化帶無垃圾雜物，保護(hù)好花草、標(biāo)語牌子及一切公共設(shè)施，否則每人次扣1分，并照價(jià)賠償。

③保持好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，各班每天要安排人員值班，對公共區(qū)域進(jìn)行檢查，如抓到有破壞衛(wèi)生者，除罰其搞衛(wèi)生外，每人次扣2分到破壞衛(wèi)生者班級，如沒有抓到破壞衛(wèi)生者，本班區(qū)域不能及時(shí)清掃，則每次扣1分到本班。

（3）教室衛(wèi)生

①每天一小掃，每周一大掃，未打掃者，每次扣2分。

②打掃要求：

a、室內(nèi)地面及走廊上無果皮雜物，否則每次扣1分。

b、天花板無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、燈管燈罩無灰塵、門窗無灰塵、玻璃明亮無污、黑板講臺整潔、墻上無亂寫亂畫無腳印。否則每次扣1-3分。

c、垃圾盆、紙簍要清倒干凈，工具必須擺放整齊。否則每次扣1分。

③保持室內(nèi)外衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有果皮紙屑扣0.5分/每次到所屬班級。嚴(yán)禁從窗口或走廊向外亂扔果皮、紙屑，違者每人次扣1分。

④走廊水泥護(hù)欄上有灰塵，扣1分。

（三）晨練及兩操檢查（15分）

評價(jià)責(zé)任人：體育教師、政教處、值班領(lǐng)導(dǎo)

（1）出操有班干專管，每缺一人次扣0.5分。

（2）集合快、靜、齊，遲到、早退現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

（3）參加晨練人數(shù)不足80%扣2分/次，不足50%扣4分次。（學(xué)校抽查）

（3）定行、定人、定位、定隊(duì)形，隊(duì)列整齊，違者每次扣0.5分。

（4）動作規(guī)范、準(zhǔn)確無誤，懶散者每人次扣0.5分。

（5）解散時(shí)有秩序，不一哄而散，違者每次扣2分。

（6）眼保健操姿式不正確，動作不規(guī)范，每人次扣0.5分，不做者扣1分/人次。

（四）活動（15分）

評價(jià)責(zé)任人：各處室、學(xué)生會

（1）人數(shù)無缺，缺1人次扣0.5分。

（2）進(jìn)退有序，違者每次扣2分。

（3）安靜整齊、嚴(yán)肅認(rèn)真，違者每人次扣0.5分。

（4）每期舉行二次主題班會，少一次扣3分。

（5）每周五第八節(jié)各班舉行一次周會，缺一次扣1分。

（6）積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，每缺一次扣2分。

（五）文明禮貌（10分）

評價(jià)責(zé)任人：政教處、學(xué)生會

（1）使用文明禮貌語言，不說臟話，多用請、謝謝、對不起、沒關(guān)系，發(fā)現(xiàn)講臟話，每人次扣0.5分。

（2）不能給他人起綽號，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（3）亂丟果皮紙屑，每次扣1分；隨地吐痰。

（4）隨地大小便，每人次扣3分。

（5）穿背心、拖鞋，打赤膊，穿褲衩，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，女生穿吊帶衣、裙，穿超短裙，穿高跟鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)，每發(fā)現(xiàn)一人扣0.5分。

（6）戴手飾、染頭，穿奇裝異服，留長指甲，女生抹濃妝，男生留長發(fā)，留長須，每人次扣0.5分。

（7）公共場所不要奔跑、吵鬧，每人次扣1分。

（8）不經(jīng)老師許可進(jìn)入教師辦公室者扣0.5分/人次。

第三部分班級加分

1、獲衛(wèi)生流動紅旗、獲文明寢室、優(yōu)秀班級稱號分別加3分。

2、義務(wù)勞動視效果和人員每次加1-2分；學(xué)校安排維持就餐紀(jì)律視效果每周加1－3分。

3、檢舉壞人壞事，發(fā)現(xiàn)違法行為、損壞學(xué)校財(cái)物及時(shí)報(bào)告加0.5分。

4、拾金不昧，價(jià)值不滿10元加1分，10-50元加2分，50元以上加3分（每月累計(jì)不超過5分）。

5、向各級新聞機(jī)構(gòu)寫稿反映學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)被采用的，每次加1-3分。（包括學(xué)校采用的廣播稿每篇加0.5分）

6、班級或班主任向?qū)W校提出有實(shí)際意義而且可行的管理建議，被學(xué)校采納加1-3分。

第四部分 附則

1、各責(zé)任人必須嚴(yán)格把握評價(jià)方案，記載好原始依據(jù)，每周公布，當(dāng)月匯總。

2、其它部門掌握的有關(guān)情況，應(yīng)及時(shí)提供給有關(guān)處室。

3、班級發(fā)生重大事故，屬責(zé)任事故的，追究班主任責(zé)任。

4、政教處每天對檢查情況于第二天上午進(jìn)行張榜公布，班主任發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)要求糾正。逾期不予更正。

5、此方案自2011年11月14日（第十二周）起實(shí)行，其中不科學(xué)的條款或不完善的方面經(jīng)討論后可以修訂或增減。

6、方案中未規(guī)定的有關(guān)事項(xiàng)參照本方案相近的條款執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)校。

2011年11月

第四篇：教師考評方案

教師考評制度（初 稿）

為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導(dǎo)意見》和《泰安市基礎(chǔ)教育學(xué)校教師考評指導(dǎo)意見（征求意見稿）》文件精神，特制定本方案；旨在通過建立多主體共同參與的教師評價(jià)制度，充分發(fā)揮評價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，努力推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量效益雙高工程。

一、學(xué)校成立考核工作委員會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際依據(jù)本指導(dǎo)意見制定本校教師具體考評方案，考評方案征求教師意見并經(jīng)教代會通過。

二、整個(gè)教師評價(jià)分常規(guī)考核和綜合考核兩部分。常規(guī)考核由學(xué)校考核工作委員會組織實(shí)施。綜合考核在常規(guī)考核總評的基礎(chǔ)上，加入特別獎懲部分。特別獎懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現(xiàn)或市級及以上教育主管部門和政府聯(lián)合表彰的綜合榮譽(yù)獲得者可酌情加分。

三、常規(guī)考核每學(xué)期考核一次，綜合考核每學(xué)年綜合評定一次。記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)、晉級、聘任、績效或結(jié)構(gòu)工資發(fā)放的重要依據(jù)。

四、常規(guī)考核按四項(xiàng)一級指標(biāo)：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效進(jìn)行考評。學(xué)校實(shí)行月度考核制度，其中職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)由學(xué)校按月度考核結(jié)果評定，占50%；工作成效分由學(xué)校考核工作委員提供，其中的教學(xué)效果分按每學(xué)年的兩次期末教學(xué)成績計(jì)算，占40%，教研效果分占10%，每學(xué)年計(jì)算一次。

五、綜合考核采用量化方法和等級評定相結(jié)合的方法。常規(guī)考核、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)均以百分制形式給出。教師綜合考核分?jǐn)?shù)=常規(guī)考核×60%+學(xué)生評價(jià)×15%+教師評價(jià)×10%+領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)×15%。特別獎懲分?jǐn)?shù)單列，由考評領(lǐng)導(dǎo)小組決定。每位老師的綜合教學(xué)評價(jià)結(jié)果最終以等級制形式給出。

第一部分 職業(yè)道德（10分）

師德考核主要采取減分的方式。德育處根據(jù)考核總體要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的減分項(xiàng)。減分采取小項(xiàng)（政治素質(zhì)、行為規(guī)范、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作）不封頂，減分可以超過各小項(xiàng)的2分的分值；大項(xiàng)（職業(yè)道德）封頂，減分至大項(xiàng)零分止，不出現(xiàn)負(fù)分。

一、政治素質(zhì)（2分）

1．擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。輿論上行為上與黨中央保持高度一致。

2．參加政治學(xué)習(xí)及社會活動的表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容及各類學(xué)習(xí)筆記情況。3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學(xué)生。4．不參加社會迷信活動和非法集會。

二、行為規(guī)范（2分）

1．參加學(xué)校重大活動及表現(xiàn)情況。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加有關(guān)活動及各種會議，遵守紀(jì)律，不做與活動及會議無關(guān)的事情。

2．上班不做與工作無關(guān)的事情。出現(xiàn)違規(guī)情況者酌情扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3．廉潔從教。出現(xiàn)有償家教、從事強(qiáng)制性推銷活動、亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。

4．言行舉止文明，著裝得體，為人師表。

5．愛護(hù)校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象能及時(shí)制止，并進(jìn)行批評教育。

6．無違反其他校規(guī)行為。

7．義務(wù)教育畢業(yè)年級鞏固率達(dá)到99%。

三、愛崗敬業(yè)（2分）

熱愛教師職業(yè)，工作勤奮、鉆研，服從學(xué)校安排，安心本職工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。不從事第二職業(yè)。

四、熱愛學(xué)生（2分）1．關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2．嚴(yán)格要求，耐心教育學(xué)生，洞察學(xué)生的心理，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確的教育方法。

3．無歧視學(xué)生的現(xiàn)象，對不同發(fā)展層面學(xué)生有不同的幫助策略，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康與日常生活。

4．如出現(xiàn)以下情況酌情減分。大聲呵斥學(xué)生（不同于嚴(yán)肅批評、教育）；使用教師忌語諷刺挖苦、侮辱和不尊重學(xué)生人格；違規(guī)停課批評學(xué)生；上課期間以任何理由將學(xué)生趕出課堂或校門的；體罰、變相體罰學(xué)生；其他不良情況。如情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響按相關(guān)法規(guī)處理。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作（2分）

1．教師與學(xué)生的關(guān)系。愛護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，建立融洽和諧的師生關(guān)系。

2．教師與教師的關(guān)系。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。不關(guān)心熱愛集體，不參加公益活動，散布消極情緒和不團(tuán)結(jié)的語言，影響干群關(guān)系和同志關(guān)系，影響正常工作者酌情扣分。

3．教師與家長的關(guān)系。尊重家長，廉潔從教。認(rèn)真聽取家長的合理意見和建議，堅(jiān)持家訪，促進(jìn)教育合力的形成。對家長缺乏禮貌和尊重，無端指責(zé)，索要家長禮品，請家長為自己辦私事酌情扣分。

4．積極參與教研組工作、年級組工作、學(xué)校工作其他工作。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，追求高尚情操，不計(jì)較名利，不計(jì)較得失，埋頭苦干，顧全大局。工作中斤斤計(jì)較，爭待遇，爭名利，缺乏顧全大局意識，不服從工作分配的酌情扣分。

第二部分 職業(yè)能力（10分）

1、現(xiàn)代教育技術(shù)能力（2分）

（1）遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、使用：教師每周利用遠(yuǎn)程教育資源上課不少于一節(jié)，并按要求參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)、測評，開展相關(guān)教研活動。（2）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研：利用學(xué)校網(wǎng)校積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，上傳資源、個(gè)人教學(xué)反思、案例、論文等文章等每周不少于一篇。

（3）學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)：積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，每天不定時(shí)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容。

二、民主測評（8分）：

不作為常規(guī)考核項(xiàng)目。由學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)按以下四個(gè)項(xiàng)目對教師分別進(jìn)行評定，根據(jù)評定成績將全體教師按3:3:3:1的人數(shù)比，劃分為A、B、C、D四個(gè)等級。各等級得分為A＝8分、B＝7分、C＝6分、D＝5分。

（一）教育能力（2分）

1．有親和力、影響力，具有良好的榜樣力量。

2．解決問題能力。善于掌握教育的時(shí)機(jī)和分寸，能有效處理不良行為和混亂，能對班級日常事務(wù)進(jìn)行有效管理。

3．有效組織開展活動的能力。

4．溝通能力。與同事、家長、學(xué)生和外部環(huán)境溝通的能力。5．合作能力。包括與同事、家長的合作和在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。

（二）教學(xué)能力（2分）

1．正確把握學(xué)科的知識、思想和方法，重視教學(xué)資源的開發(fā)與整合。2．有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)營造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．教師幫助學(xué)生發(fā)展解決問題策略的能力及培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的能力。4．現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。教學(xué)手段適時(shí)適度，操作規(guī)范熟練。5．開發(fā)校本課程、第二課堂或選修課、舉辦講座等方面能力。6．語言簡練、準(zhǔn)確、有感染力，教學(xué)基本功扎實(shí)。

7.課堂評價(jià)的能力。教師給予學(xué)生外顯的、詳細(xì)的和具有建設(shè)性的反饋。

（三）教研能力（2分）1．教師教育教學(xué)研究能力。2．教育改革創(chuàng)新能力。3．教育教學(xué)實(shí)踐的反思能力。4．教育教學(xué)評價(jià)的能力。

（四）專業(yè)發(fā)展能力（2分）1.教育理論和實(shí)際教學(xué)能力的提升 2.專業(yè)知識和能力的更新 3.參與繼續(xù)教育的態(tài)度

第三部分 工作表現(xiàn)（30分）

一、工作量（15分）

1、教學(xué)工作量（10分）

學(xué)校根據(jù)各學(xué)科工作實(shí)際，研究確定各學(xué)科工作量系數(shù)：語文0.52/班；數(shù)學(xué)、英語0.51/班；初三物理、化學(xué)0.34/班；初二物理0.2/班；政治、歷史、地理、初三生物0.17/班；初

一、初二生物0.25班；音樂、美術(shù)0.07/班；體育0.16/班；校本、地方、綜合課程0.08/班；跨年級、跨學(xué)科者加0.15。中層正職行政工作量占1/3，副職行政工作量占1/5；教務(wù)員工作量由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況研究確定。教師教學(xué)工作量得分=工作量系數(shù)X所教班數(shù)X10分。工作量實(shí)行加分制。

2、班主任工作量（4分）

班主任工作實(shí)行加分制，分為班級管理和教學(xué)成績兩部分各占2分，學(xué)期末根據(jù)德育處班級考核成績及教導(dǎo)處學(xué)生班級總體成績，以級部為單位平均劃分為三類各記2分、1.5分、1分。

3、教研組長工作量（3分）

教研組長工作量實(shí)行加分制，分教研組工作及學(xué)科成績兩部分各占1.5分，學(xué)期末根據(jù)教研組工作情況及學(xué)科成績情況，分三數(shù)各記1.5分、1分、0.5分。設(shè)立備課組長的，備課組長按教研組長得分的1/3記分。2、3兩項(xiàng)同時(shí)兼任者，累計(jì)記分，最高不超過15分。

二、出勤情況（5分）

考勤實(shí)行減分制。個(gè)人出勤扣分按最高分5分折算。

1．簽到簽退。遲到或早退按明確的要求減分。沒有簽到的按遲到計(jì)；沒有簽離的按早退計(jì)。2．嚴(yán)格履行請假手續(xù)。病假、事假按明確要求的減分；曠工按明確要求減分。

3．學(xué)校規(guī)定的活動（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，監(jiān)考、會議和集體活動等），無故缺席、遲到、早退者酌情減分。

4．上班時(shí)間在學(xué)校點(diǎn)名或抽查中空崗者按曠工計(jì)。

三、教學(xué)常規(guī)（10分）

學(xué)校每月組織一次常規(guī)材料檢查，將結(jié)果分三類計(jì)入教師考核。部分小項(xiàng)實(shí)行減分制，參考以下項(xiàng)目要求，各分項(xiàng)減分累計(jì)，每小項(xiàng)上不封頂，扣完大項(xiàng)10分為止，本項(xiàng)不出現(xiàn)負(fù)分。

1．工作計(jì)劃、總結(jié)

每學(xué)期能制定出所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者酌情減分。

2．教學(xué)案

（1）教學(xué)案檢查每月1次，并給予量化得分。教學(xué)案編寫認(rèn)真、詳實(shí)、項(xiàng)目齊全者。重點(diǎn)檢查個(gè)人修改、完善的部分。（2）每周按時(shí)參加集體備課，教師不參加者或態(tài)度不認(rèn)真酌情減分。教研組長、備課組長不組織者或態(tài)度不認(rèn)真者以雙倍減分。

3．課堂教學(xué)

遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求，按時(shí)上下課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，以學(xué)生為本，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動，學(xué)生主動參與，教學(xué)過程安排合理，教學(xué)效果良好。違反課堂常規(guī)要求按次減分。學(xué)校組織教師課堂教學(xué)比武等活動，將每一位教師的課堂教學(xué)水平劃分為兩類記入考核。

出現(xiàn)以下情況酌情減分：（1）拖堂現(xiàn)象。（2）遲到、早退按次減分。（3）曠課。由于教師曠課造成嚴(yán)重后果的實(shí)行師德一票否決制，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（4）不合理占課。（5）上課秩序混亂。（6）學(xué)生上課睡覺。（7）教師無故不進(jìn)行教學(xué)或終止教學(xué)。（8）接打手機(jī)或酒后進(jìn)課堂的。

4．作業(yè)設(shè)計(jì)批改 采用普查與抽查相結(jié)合；各科課代表記錄每日布置的作業(yè)量，及時(shí)交教導(dǎo)處審核；并召開課代表座談會。

作業(yè)布置嚴(yán)格執(zhí)行《石橫中學(xué)作業(yè)審批制度》，做到教師批改不了的堅(jiān)決不能布置。作業(yè)內(nèi)容符合大綱規(guī)定和學(xué)生實(shí)際，難易適度，機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)少。注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)量不超規(guī)定。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)規(guī)范，搞好成績登記。重視作業(yè)信息反饋，及時(shí)講評。

出現(xiàn)以下情況者酌情減分：（1）作業(yè)量太多，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）作業(yè)不批改、批改不及時(shí)或批改有錯(cuò)誤按次扣分。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué)，機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)多。（4）作業(yè)信息不反饋，沒有及時(shí)講評。（5）。

5．聽課

教師聽課不少于2節(jié)/周，并有聽課記錄。聽課節(jié)數(shù)不足，按節(jié)減分。聽課記錄檢查不合格者按節(jié)減分。

6．考試

教師要認(rèn)真組織單元過關(guān)考試及期中、期末考試。

在學(xué)校組織的各類考試中，出現(xiàn)以下情況按次酌情減分。（1）違反監(jiān)考、閱卷紀(jì)律。（2）弄虛作假。（3）批閱不及時(shí)。（4）不認(rèn)真批閱。（5）不做試卷分析。（6）不及時(shí)反饋。（7）不組織單元過關(guān)考試的按次數(shù)扣分。

第四部分 工作成效（50分）

一、教學(xué)效果（40分）

1．無學(xué)業(yè)水平測試的年級：以學(xué)校舉行的兩次期末測試成績?yōu)樵u價(jià)參數(shù)，以班級為單位計(jì)算，上下學(xué)期各占50%。（平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20）

2．有學(xué)業(yè)水平測試的年級：以學(xué)校舉行的兩次期末測試和學(xué)業(yè)水平測試為評價(jià)參數(shù)，以班級為單位計(jì)算，上學(xué)期期末占30%；下學(xué)期期末占30%；學(xué)業(yè)水平測試占40%。期末考試成績按平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20；學(xué)業(yè)水平測試按合格率。（注：合格率指基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率）3.藝體教師成績：根據(jù)參加各級組織的競賽、活動獲獎情況計(jì)分；有特長生訓(xùn)練任務(wù)的教師，按特長生錄取比例計(jì)分（協(xié)議錄取的特長生按正常錄取的一半計(jì)分）。

二、教研效果（10分）

教研效果主要實(shí)行加分制。項(xiàng)目榮譽(yù)按級別計(jì)分，以證書為準(zhǔn)。同期同系列榮譽(yù)項(xiàng)目以最高級別計(jì)，多次獲獎不累計(jì)加分。榮譽(yù)項(xiàng)目僅限當(dāng)年獲得。各個(gè)小項(xiàng)目加分可累加，上不封頂，總分按10分折算。教研效果最低分為零分。主要加分項(xiàng)目有：

1．教研活動

積極參加各級教研活動，能積極與同事進(jìn)行研討。教研活動無故不參加，或不積極參與討論者酌情減分。

2．講座及經(jīng)驗(yàn)介紹

在各級教育教學(xué)研討會上，舉辦個(gè)人講座，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者按級別計(jì)分。縣級1分；市級2分；省級以上5分。

3．課題研究、綜合實(shí)踐、校本課程開發(fā)

分別按級別、工作成效、貢獻(xiàn)大小等酌情計(jì)分。鎮(zhèn)級0.5分；縣級1分；市級1.5分；省級以上2分。

4．論文發(fā)表、獲獎情況（含優(yōu)秀教科研成果）

（1）以第一作者撰寫發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著，按發(fā)表的雜志級別計(jì)分。省級以上記3分，市級2分，縣級1分。

（2）以第一作者撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著，每學(xué)年有兩篇以上在評比中獲獎的，按較高一級的論文計(jì)分，省級以上記2分，市級1.5分，縣級1分。

5．優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課：國家級10分；省級8分；市級5分；縣級3分。本項(xiàng)得分實(shí)行學(xué)科組捆綁式考核，組內(nèi)其他教師按獲獎教師得分的1/3加分。

6．教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人（含泰山教壇新星、教壇英才、泰山名師等）：國家級15分；省級10分；市級8分；縣級5分。7．參編校級以上試題、訓(xùn)練題，并已完成。鎮(zhèn)級0.5分；縣級1分；市級1.5分；省級以上2分。

8．培養(yǎng)教師情況。能較好履行指導(dǎo)教師職責(zé)，制定培養(yǎng)計(jì)劃、措施，對新教師備課、上課、評價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)，使培養(yǎng)教師成長迅速，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定給予酌情加分。

說明：因?qū)W科特點(diǎn)，無法計(jì)算教學(xué)效果的學(xué)科教師，參照其它項(xiàng)目得分，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等級。

特別獎懲

獎、罰分由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定；獎懲依據(jù)為一學(xué)年之內(nèi)所發(fā)生的事情。主要參考內(nèi)容有：

一、獎勵

有重大立功表現(xiàn)或獲得市級及以上教育主管部門表彰者 1．獲市、省、部級以上黨委、政府綜合性表彰者。2．為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，受到嘉獎?wù)摺?/p>

3．弘揚(yáng)正氣，見義勇為，產(chǎn)生重要影響的好人好事，事跡較突出者。4.在學(xué)校其它工作中做出突出成績，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定給予1—2分加分獎勵。

二、懲罰（師德一票否決）1．歧視后進(jìn)生，迫使其輟學(xué)者。

2．體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者。

3．擔(dān)任班主任，因疏于教育和管理，該班出現(xiàn)了違法犯罪學(xué)生者。4．因工作失誤，造成了安全責(zé)任事故者。5．違反廉潔從教原則，造成不良影響者。6．參與邪教活動者。

7．其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范或?qū)W校規(guī)章制度的行為，造成了不良影響者。8．受到公安機(jī)關(guān)處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分。9．不服從學(xué)校安排，造成較惡劣影響者。

第五篇：德育工作考評方案

德育工作考核方案

為增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)對全鄉(xiāng)小學(xué)德育工作提出以下實(shí)施意見。

一、組織隊(duì)伍建設(shè)

1、組織建設(shè)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思品課教師等組成。建立德育工作小組例會制度，針對學(xué)校的情況，討論研究德育工作，每學(xué)期至少召開一次班級管理或班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校健全少先隊(duì)組織，新學(xué)年開始舉行入隊(duì)儀式，少先隊(duì)員配戴紅領(lǐng)巾，發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)與管理，定期進(jìn)行考核，及時(shí)發(fā)放班主任費(fèi)。學(xué)校重視班主任量化考核結(jié)果的使用。通過培訓(xùn)、專題研討等措施，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。

3、制度建設(shè)。各校要制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃。學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃健全，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。各項(xiàng)規(guī)章制度健全如班級量化管理制度、安全教育制度、陽光體育方案等健全，并且能夠認(rèn)真執(zhí)行。

二、德育教育內(nèi)容

1、養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育作為德育教育工作的重中之重,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)生的衣著打扮，坐立行走入手，規(guī)范行為舉止，培養(yǎng)良好的文明禮儀，樹立學(xué)生的良好形象。認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩戴、自行車擺放、課間操等方面的監(jiān)督、檢查和考核力度，及時(shí)公布班級量化成績。

2、德育活動。學(xué)校結(jié)合植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，與學(xué)科教學(xué)相整合，設(shè)計(jì)豐富多彩的德育活動，如廣播操比賽、書畫展、演講比賽、拔河比賽、科技小制作等。做到每月一次學(xué)校層面的活動，每兩周舉行一次班級層面的活動。活動要有方案、有總結(jié)、有過程材料。

3、陽光體育：認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期舉行運(yùn)動會。切實(shí)抓好陽光體育活動，根據(jù)不同季節(jié)適時(shí)開展踢毽子、乒乓球、跳繩、長跑、羽毛球，拔河等主題活動，保證活動時(shí)間充足、活動形式豐富、活動效果明顯。

4、安全教育：進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，每年要與任課教師、班主任、學(xué)生家長等簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，務(wù)必做到層層落實(shí)、人人有責(zé)，把安全教育和管理作為重要的日常工作來抓，多形式、多渠道、全方位地開展安全管理工作和宣傳教育工

作，增強(qiáng)全體師生的安全意識和防范意識。安全教育材料（各種安全制度、預(yù)案等）齊全，有計(jì)劃地組織安全應(yīng)急演練，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。加強(qiáng)街隊(duì)管理：為保證學(xué)生放學(xué)路上的安全，所有學(xué)生應(yīng)站隊(duì)放學(xué)，并實(shí)行教師護(hù)送街隊(duì)制度。

5、法制教育：有計(jì)劃、有組織地開展青少年法制教育活動，加強(qiáng)對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，開展多種形式的法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。

6、愛國主義教育：利用重大節(jié)日、歌曲、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度，并進(jìn)行旗下講話，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

7、健康教育：加強(qiáng)健康教育師資的培養(yǎng)，開設(shè)健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。重視心理健康教育，做到有教育計(jì)劃，有總結(jié)，過程材料齊全。

8、主題班會：精心安排和組織好班會，要求定時(shí)間、定內(nèi)容，并做好記錄，充分發(fā)揮好班會在學(xué)校德育工作中的積極作用。

9、家長學(xué)校：每學(xué)年最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。

三、學(xué)校環(huán)境建設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生區(qū)分工明確，室內(nèi)外干凈整潔，定期打掃。學(xué)校定期進(jìn)行檢查量化，納入考核。設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生檢查日，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、文化環(huán)境。重視學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，懸掛科學(xué)合理的標(biāo)語口號。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。注重班級文化建設(shè)，室內(nèi)班務(wù)欄、名人名言、獎狀等張貼整齊劃一。室內(nèi)黑板報(bào)定期更換，鼓勵各班根據(jù)本班特點(diǎn)，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行教室文化設(shè)計(jì)，如書法展示、班級之星展示等宣傳欄目。

四、德育工作創(chuàng)新

1、各校要充分挖掘教育資源，結(jié)合學(xué)校歷史傳統(tǒng)，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求出發(fā)，開展好一項(xiàng)或幾項(xiàng)學(xué)生全員參與的、能夠集中體現(xiàn)學(xué)校教育理念與辦學(xué)特色的德育活動，使其成為學(xué)校的標(biāo)志性活動和文化名片。

2、積極開展德育研究，進(jìn)行德育工作課題研究，探索新形勢下的學(xué)校德育的方法和途徑。