第一篇：加強學校管理工作研討會上的講話

學習新法和加強學校管理工作研討會上的講話

常 進 寶

各位校長、同志們：

暑期即將結束，新學期馬上開始，各個學校的工作任務相當繁重。盡管如此，我們還是組織了這次大規模的研討會。本次會議的主題很明確：學習新的九年義務教育法，交流經驗，加強學校規范管理。通過這次會議，進一步加強校長、主任的業務素質，建立和完善學校領導干部培養和管理的新機制，努力提高校長的管理水平，并以此提高學校的教育教學質量和辦學水平。同時，希望建立一個學校之間交流、了解的平臺，促進學校之間加強交流、借鑒和合作，實現較大范圍內的資源共享，增強全鎮學校的管理效能。我們要從加強學校管理入手，增強學校自主發展的能力，努力提升全鎮教育綜合實力和整體競爭力。

下面，我就進一步加強學校管理，提高學校管理水平談幾點看法，與大家共勉。不妥之處，請大家批評指正：

一、統一思想，認清形勢，進一步增強加快學校發展的責任感和緊迫感

在鎮委、鎮政府的正確領導下，在教育系統全體干部教師的共同努力下，近年來，我鎮以創建教育強鎮為目標，以教育管理體制改革為先導，狠抓教學質量，大力創建等級學校，加強教師隊伍建設，教學質量和辦學效益明顯提高，教育綜合實力明顯增強，教育改革與發展取得了明顯進展。

但是，隨著我鎮經濟社會的發展，全鎮人民對教育工作提出了更高的要求。從全鎮教育發展全局來看，各學校收費管理、安全管理、教學管理等方面還存在著比較薄弱的環節，違規現象、安全事故時有發生。教學質量管理仍不夠高效，相對較低的課堂教學水平已成為質量提高的瓶頸問題，比如，課堂教學的優良率相對較低。教學總體質量與教育強鎮評估指標還有一定距離，推進課程改革的步伐急需進一步加快。部分學校管理觀念相對陳舊，制度建設相對滯后，管理不夠規范，管理效率相對較低。部分校長長期遠離教學第一線，對教學過程、教改動態不夠了解，對教學質量提高監控不夠到位，學校管理水平急需進一步提高。為更好地適應新的發展要求，努力提高教學質量和辦學水平已成為全鎮教育工作的頭等大事，成為當前教育工作的重中之重。

加強學校管理，努力提高管理水平是提高教學質量和辦學水平的基本保證。為此，我們必須進一步提高學校的管理水平和管理效能。我們反復重申這樣的觀點：有一個好校長、好班子，就會有一個好學校。校長的管理水平、班子的管理能力，是學校健康快速發展的最根本保證。大家要認清形勢，進一步增強加快學校發展的責任感和緊迫感，將思想高度統一到

提高教學質量、加快學校發展上來，以提高自身管理水平為基礎，以加強學校管理為切入點，以提高學校教學質量和辦學水平為核心，認真履行自身職責，切實加強對學校工作的領導，努力提高管理水平和管理效能，做到向管理要穩定，向管理要質量，向管理要發展，扎實推進學校的各項工作。

二、把握重點，遵循規律，切實加強學校管理

本次研討會，幾位校長對學校管理的各個方面作了回顧與總結，李永忠校長就制度管理方面、孟校長就活動管理、劉校長就學生紀律管理、霍校長就班子管理、邢校長就三風建設、白校長就民主管理、裴校長就教研教改、宋校長就安全管理作了很好的發言，我們可以互相取長補短,同時對我們今后如何加強學校規范管理具有很強的指導性。我們一定要虛心學習，深刻領會，并結合學校工作實際，改進學校的管理工作，妥善解決學校改革與發展中的實際問題。關于學校常規管理的幾項重點工作，我再強調幾點：

（一）加強學校安全管理。加強學校安全管理，確保學校穩定，是學校健康發展的前提。安全無小事，責任重于泰山。學校安全工作，怎么強調都不過分，怎么落實都不會太多；不管遇到什么困難，都必須切實抓好，要時刻繃緊安全工作這根弦。校長作為學校安全工作第一責任人，要將安全工作放在學校工作的重要位置，并堅持長抓不懈。比如:安中放學、張小放學、中考、各校放假通知都作的比較好。當然也存在著不安全因素，如中學學生放學騎車站路太多，要知道交通法規定只有１.５米路權。安小是教學樓必須加強教育，防止滑落。霍小、張小學校圍墻需要修建。中學開學后，需要建房拆房必須作好學生安全工作。因此，對安全管理的制度建設、措施落實、風險規避等方面的工作校長學年初都必須作到心中有數，在工作中把握好安全工作的關鍵環節，抓好各項安全工作的落實，嚴格查堵安全管理漏洞和事故隱患，把安全風險降到最低，確保學校師生生命財產安全和學校穩定，也確保自己的政治安全。

（二）加強學校財務管理。學校財務管理，責任十分重大。學校財務管理主要包括學校收費和經費使用兩個方面。教育行業亂收費是國家和社會關注的焦點問題之一。教育行業是國家今年重點整治亂收費的兩個行業之一。上級將治理教育系統亂收費年年納入工作重點。大家對此要引起充分重視。一直以來，我們都高度重視學校的收費管理工作。近兩年，教育局轉發和制定的有關規范教育收費管理、治理亂收費的文件至少超過４份，對教育收費的項目、標準、范圍、實施辦法等有關內容進行了嚴格而明確的規定。在每個學期開學之初，我們都會對學校收費問題進行專門強調，縣里每年都組成聯合調查組專門檢查學校收費工作和財務管理工作。在檢查中我們發現，極少部分學校仍然存在違反“一費制”收費管理的現象。大家要進一步提高認識，從教育反腐敗的高度，從依法治校的高度，嚴格執行財經政策，按

照“誰主管，誰負責”的原則，貫徹落實好“一費制”管理要求，切實加強收費管理工作，杜絕一切不合理收費。

要加強對學校經費使用的管理，切實提高經費使用效益。要本著節約的原則，按照制度和規定使用經費，加強對經費使用的監督，進一步規范學校財務管理，以此促進學校規范化管理。在去年學校報帳過程中，不難發現我鎮部分學校存在財務管理不規范，會計人員不專業的問題，有的學校白條子過多，有的學校開支項目混亂，固定財產總帳不健全。因此，希望各位校長認真學習財務知識，熟悉財務政策，同時，要選好專業會計幫助理財，否則，自己違了規、犯了法都不知道。

（三）加強教學質量管理。教學質量是學校管理水平的綜合體現，是辦學水平的核心要素。教學質量直接體現著學校的領導班子建設、教育教學管理、教師隊伍建設、學生能力培養等方面的水平和成果，是學校創立品牌、擴大社會影響、謀求社會支持和實現可持續發展的前提和基礎。在學校管理過程中，我們要“硬件從實、軟件從嚴”，也就是說學校硬件好，不代表教學質量一定就高，學校硬件不好也不代表就不能出好成績。這就看領導抓的如何。辦學條件的改善可以在短期內通過資金的集中投放得到解決，是根據情況而訂的，每年校長不斷在調動，硬件投入有多有少，有時是校長決定的，有的則與校長無多大關系。而教育教學質量則必須全心投入，只能多不能少，且要隨著形式不斷改進，年末成績就是校長主任教學工作的回報。

我們多次強調，提高教育教學質量是學校生存、發展的第一要務，教學質量是學校的生命線。不重視抓質量的校長不是好校長，抓不好質量的校長是不稱職的校長。校長要緊緊把握住提高教學質量這個核心，遵循教育發展規律，遵循教育質量形成的規律，采取有效措施組織開展學校的一切工作。我認為：校長要樹立大局觀、前瞻性和系統性意識，要樹立科學、全面的質量觀，以抓好基礎年級和起始學科的為基礎，以抓好畢業班工作為重點，以抓好各學段的銜接為紐帶，加強對教學過程的管理，形成科學的質量管理序列。要加強對教育質量形成過程的監管，落實教學質量控制措施，實行全程管理、全員管理，把各項工作抓緊抓細抓實，做到向過程要質量，向管理要質量，向效率要質量，努力提高學校的教學質量和辦學水平。例如：１、我認為查作業、教案，不如長期聽課、評課，一天多聽幾節，教師情況一目了然。２、家訪可以更好的互相了解，互相了解信任是提高質量的有效途徑。例如：我任教時的劉風琴同學，她的母親得了癌癥影響了她的成績，開始我并不知曉，經常批評他，后來通過家訪才了解了真相，我變批評為理解、解勸，慢慢地緩解了她的情緒，提高了成績。３、家長座談會（聽政會）調動家長參與學校教學管理的積極性可以提高我們的管理水平，找出不足。４、校長要加強對新課程改革的領導，加快實施新課程改革。隨著課程改革的全

面推進，考試命題的精神由知識立意向能力立意的逐步轉變，校長要牢固樹立只有在新課程理念底下才可能培養出高素質人才的觀念，切實加強對課程改革的領導，在時間和資源配置等方面對課程改革提供有力支持，組織開展有針對性的教育管理和教學活動，全面提高學生的創新精神和實踐能力。綜合各個方面的信息來看，近期內教育領域將會進行一場深刻的改革，大家對此要高度重視，并以加快推進新課程來積極適應這種改革。如：柏一小李海江校長。（平時看各科書、考試參與出題）５、現代教育技術的廣泛應用，是學校教育教學改革的必然需要。要加強教師計算機能力的培訓，有條件、休息時間開放微機室，舉辦課件制作競賽，促進教師計算機輔助教學能力的提高，就這項工作，我最終希望的就是一個平靜的水面，投進一塊石頭，但愿能掀起一片波瀾！

要充分發揮學校德育工作的動力和保障作用，完善德育工作機制，進一步加強和改進德育工作，探索德育工作的方式方法，改進德育內容，形成德育工作系列化。要用好校風、好班風影響學生。（如：唐山一中）。要加強學生心理健康教育，充分發揮學生非智力因素在考試中的作用，切實提高學生的考試成績。如：現在學生成熟早，要引好路。否則影響成績。要加強教研和教育科研工作，走科研興教、科研興校的路子。校長要高度重視教研和科研工作，切實加強對教研工作的領導，在經費、人員、制度、效果評估等方面為教研工作創造良好條件。鎮中心校要認真組織校際之間的教研交流，在較大的范圍內整合教育資源，實現資源共享，為全鎮教學質量的提高提供保障。如：購買資料、買書。

（四）加強教師隊伍管理。保持教師隊伍的相對穩定和高素質，是實現教育可持續發展的基本前提。基于地理原因，當前我鎮教師隊伍人員短缺，代課教師多。這就要求每個校長要切實承擔起責任，加強對本校教師隊伍的管理，加強對教師的引導，讓教師安教、善教、樂教。各學校都要關心教職工的工作和生活，切實解決他們的實際問題，做到“事業留人、感情留人”。要建立有利于教師積極性發揮的工作機制和教師內部協作的機制，重視教師的內部激活，強化教師的團隊精神，做到事得其人，人盡其才，才盡其用，為教師的專業發展和干事創業營造良好的外部環境，形成有利于學校發展的整體合力。

三、加強學習，明確責任，履行職責，切實提高自身素質

學校實行校長負責制管理體制。校長是學校各項工作的組織者、決策者和責任人，因此，要提高學校的管理水平，校長是關鍵。這里，我對校長提幾點要求：

（一）明確職責，恪盡職守。校長是學校工作的第一責任人，要進一步強化責任意識，切實落實校長的法人責任，突出對學校工作的統籌、協調、指揮、決策的作用，切實擔負起領導責任，加強學校的常規管理，確保學校安全、穩定。

（二）加強學習，提高管理水平。校長是學校各項工作的組織者、管理者和指揮者，其

素質高低關系到學校健康快速發展能否實現。校長只有加強學習，才可能較好地適應工作要求，出色地履行工作職責，尤其是在目前教育改革方興未艾的形勢下，如何適應新形勢的要求，提高自身素質，成為校長們的一個永恒課題。校長要加強對教育方針政策、法律法規，現代教育理論和現代管理理論的學習，不斷提高政治思想素質和業務技能素質，提高駕馭全校的能力和解決復雜問題的能力。在新課程的實施過程中，校長作為課程實施的組織者和指揮者，要加強教學實踐，投身于教學第一線。通過調查我們發現，校長不從事教學第一線工作的現象具有一定的普遍性。校長如果不投身教學第一線，就無法全面掌握和準確了解教學過程和教改動態，就無法對學校教學質量實施有效的指導和監控，全面提高教學質量更無從談起。從下學期開始，我們要求校長原則上都要承擔本專業的課程（課時不限），并形成制度。校長只有深入教學第一線，才可能對教學質量實行有效監控。

（三）加強班子建設，形成領導合力。學校領導班子是學校工作的核心力量，強有力的領導班子是學校教學質量提高的基本組織保障。我們認為，團結和諧的班子才是好的班子，出成績的班子才是好的班子。各學校要結合先進性教育活動的深入開展，切實加強學校領導班子建設。校長作為班子帶頭人，要以身作則，勤政廉政，切實發揮模范帶頭人作用。領導班子要加強制度建設，建立和完善民主集中制和層級管理相結合的工作機制，加強集體領導，提高決策的水平。黨支部要充分發揮的監督作用，促進班子領導水平的提高。要加強后備干部培養，為學校的長遠發展和全鎮教育事業的發展儲備干部資源。要進一步實行校務公開，擴大教職工的知情權、參與權和決策權，自覺接受監督，推進學校管理工作的民主化和科學化，形成加快學校發展的整體合力。

（四）真抓實干，落實措施

學校發展目標能否實現，重在落實。各學校要措施落實上多下功夫，調動學校一切積極因素，為實現全員管理、提高管理水平和管理效能，為全面提高教學質量和辦學水平，做到落實落實再落實。

各位校長、同志們，學校發展的重任落在我們每人的肩上，更落在每個校長的肩上。加強學校管理是校長的一項長期而艱巨的任務。新學期即將開始，希望我們認清形勢，統一思想，進一步增強加快學校發展的責任感和緊迫感，緊緊把握工作重點，遵循教育發展規律，以專家的意見為指導，結合學校工作實際，以加強學校管理為切入點，扎實開展工作，努力提高學校管理水平和管理效能，努力提高教學質量和辦學水平，為實現我鎮教育的新發展作出新的貢獻。

謝謝大家。

2006-8-11

第二篇：在學校發展戰略研討會上的講話

在學校發展戰略研討會上的講話

2011年12月13日

各位領導：

圍繞校第五次黨代會、十二五規劃發展目標，認真落實學校“從怎么看到怎么辦”務虛會精神，我處認真組織學習和研討，認為高水平大學體現在：高水平的學科、高水平的科研、高水平的師資、高水平的管理、高水平的服務、高水平的生源和畢業生。

下面就高水平科研工作方面，為建設應用性突出、特色鮮明的高水平大學提出六大舉措：

舉措一：深化科技工作體制機制改革，營造科技工作良好氛圍一是優化科技工作考評和激勵機制。建立健全以創新和質量為導向的科技評價體系，堅持把科技工作業績作為評價和衡量各二級學院（研究機構）工作的重要依據，進一步完善科研業績量化和考核辦法，提高科技成果在職稱評定、績效考核、崗位聘任中的權重，引導教師積極申報、承擔高級別大項目，努力提高科技創新能力和科研水平。擬出臺扶持產學研、成果鑒定等有關辦法。

二是充分發揮學術委員會作用。以教授為主體，參與科技工作評估、決策、監督、考核和學術評價；明確廣大教師在科研工作中的主導地位，激發和調動他們從事科研活動的主動性、積極性和創造性。三是進一步完善科研管理體系和運行機制。加強科技管理人員隊伍建設，建立穩定的專職科研管理隊伍，加強科研管理人員業務培訓，提高信息化水平和現代管理能力，建設高水平的管理服務平臺，增強服務保障能力。十二五期間，要實現科研管理網絡信息化。實現教師項目、成果網上申報，中期檢查，結題，經費查詢等。這樣做一是可以讓教師互相了解別人在做什么課題，搞什么方向，二是有利于全校科研工作縱橫向比較。

舉措二：加強科研基地建設，推動科研工作上臺階

一是保障建設經費投入，突出內涵發展。發揮科研基地在優勢 1

集成、原始創新等方面的組織和平臺作用、在承擔高級別大項目和產出標志性創新成果方面的引領和示范作用，凝煉學科方向，匯聚學科隊伍，逐步實現學科建設、基地建設、科學研究、人才培養的一體化協調發展；深化學科交叉融合，建立健全“國家、省部、學校”三級科研基地建設體系；支持二級學院根據學科發展需要成立具有特色研究方向和獨特方法技術的研究機構，培育新的學科增長點，積極組建校級特色科研平臺，加大國家、省部級科研基地申報建設力度。十二五期間，至少建設2－3個省級實驗室、基地，力爭突破教育部基地。最近楊光司長提到教育部馬上要新增一批教育部級研究基地，也特別提到我們皖江歷史文化研究中心可以申報。

二是加強與企業、科研院所的合作交流，大力培育高水平科技創新平臺。在加強現有省部級科研基地建設的基礎上，著力構建地區特色鮮明、優勢突出的科技創新平臺，例如石油化工、機械零部件、農產品深加工等，積極與石化企業等強強聯合，申報建設省部級、國家級工程中心。

三是建立實驗室資源管理調配新機制，促進大型儀器設備共享，提高實驗室利用率。建立基地開放共享定期考核評估機制，推進科技資源優化配置；申辦分析、化驗、測試等對外技術服務資質，積極服務社會。

四是建立科研機構對師生開放的制度。將科研機構作為教師進行學術研究和培養學生實踐創新能力的重要平臺；通過吸納研究生和本科生參與機構科研工作，依托機構開展各種學生課外科技活動，發揮科研機構培養學生創新能力和實踐能力的重要作用。

舉措三：抓好科技人才培養，打造高水平科研團隊

一是實施高層次杰出人才培養計劃，也就是學校最近討論的“敬敷學者計劃”。重點培養和造就一批學術造詣深厚、創新意識強、具有戰略眼光的學術帶頭人。

二是實施高層次人才引進計劃。通過政策傾斜、經費支持、創造良好科研工作環境，吸引海內外高層次人才來校工作。

三是大力培育和造就一批中青年領軍人才。發揮高層次人才的輻射作用，引導、鼓勵、扶持40歲左右、學術成果突出的教授、博士確定自身發展目標，穩定學術方向，大力培育學術成果，積極申報高層次人才培養項目。

四是大力培養青年拔尖創新人才。通過繼續實施青年科研基金、自科、社科基金項目獎勵等計劃，扶持青年教師開展科學研究；要求青年教師積極加入科研基地或創新團隊，并給予政策扶持，不斷培養科研中堅力量。

五是加大創新團隊建設扶持力度。以學科發展為導向，以科研基地和項目為依托，形成方向明確、特色鮮明、結構合理、學科交叉的高水平創新團隊；合理評價科研項目主持人和骨干成員的貢獻，保證科研工作的時間投入，增強科研創新團隊承擔高級別大項目、產出高水平科技成果的能力。

六是加大學術交流的支持力度。加大國際國內學術會議組織承辦力度，積極邀請國內外知名專家來校講學；建立教授、副教授、博士定期舉辦高水平學術報告制度；資助國家基金獲得者到國外做短期學術訪問，鼓勵教師參加各類學術學會、協會組織，積極參加國內外學術交流活動；爭取成立全國性、國際性學術性學會、協會組織的分會，擴大學校學術影響。

舉措四：推進科學技術研究，增強原始創新能力

一是加強前沿科學研究。鼓勵教師從事前沿科學研究，形成一批原創性理論方法與技術成果；加強策劃組織與服務保障，積極申報國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家“973”計劃等高級別項目。

二是加強石油石化行業和區域經濟社會發展關鍵技術攻關。結合學科和科研特色與優勢，積極申報國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項等研究項目；圍繞皖江示范區、合蕪蚌試驗區，研發一批特色技術；針對地區發展亟待解決的技術難題，發揮學校區位優勢和研究特色，策劃、培育重大重要科研項目，開展技術攻

關，爭取研發出一批行業發展急需的關鍵技術，提升學校核心競爭力。三是加強人文社會學科研究。大力扶持方向明確、特色突出的優勢人文社會科學研究團隊和教師；鼓勵支持教師積極申報國家社會科學基金項目、教育部人文社科項目等省部級以上項目，提高研究層次和水平。

舉措五：策劃高級別大項目，推出高水平科技成果

一是謀劃重大項目專項。瞄準國家和安徽省戰略新興產業發展的重大方向，加強策劃組織和立項申報，爭取重大項目。

二是充分發揮基地和團隊產出創新成果的主力作用。確立教師的科研主導作用，激發廣大教師的積極性和主動性，推出高水平成果；鼓勵教師出版學術專著、譯著，申請國家專利。

三是加強成果鑒定工作，為申報科技獎勵打好基礎。項目結題后盡快進行總結、提煉，形成理論和技術成果，及時申請成果鑒定，保護學校知識產權。出臺相關政策鼓勵教師進行成果鑒定、申報專利。四是加強高級別科技獎勵申報工作。積極組織申報地市級獎、國家級行業協會獎、省部級獎、國家獎；鼓勵跨學科、跨學院、跨單位聯合申報高級別科技成果獎。

舉措六：堅持產學研合作，服務區域經濟發展

一是建立服務地方企業的產學研合作長效機制。堅持每年組織教授、博士到企業生產一線調研，了解企業需求，解決實際問題；積極推薦教師參與企業項目立項、評審、鑒定等工作；聘請企業專家到學校兼職和指導研究生，通過聯合科技攻關等形式解決企業技術難題；積極發揮校企雙方優勢和特色，聯合申報重大項目和高級別科技獎項。

二是建立適合我校實際的產學研運行模式。十二五期間，探索建立一套扶持產學研工作的運行模式，讓教師感覺做產學研有興趣、有樂趣、有志趣。進一步規范和加快專利技術和科技成果轉化，激勵教師將專利和技術推向市場，推動我校產學研工作的發展。

第三篇：在學校常規管理工作會上的講話

在學校常規管理工作會上的講話

老師們：

剛才幾位同志分別從德育工作、教學常規、少先隊工作等方面講了意見和要求，我完全同意，希望老師們全力以赴，抓好落實。下面，我再講三個方面的要求。

一、我們必須圍繞質量主題，堅持內涵發展之路，提升學生綜合素質，實現學校教育質量提檔升位

質量是教育的生命線，是教育的核心競爭力，沒有質量的教育不是真正的教育，沒有質量的教育更是沒有說服力的教育。我這里所說的質量，不僅是分數和成績，它更應該是全面的質量、綜合的質量、整體的質量。抓教育質量，我有這么幾點想法和思考：

（一）切實增強質量立校興教意識。教育有沒有地位和尊嚴，能不能得到上級領導的重視和關心，是否受家長和社會的支持與擁護，關鍵還是取決于學校辦得好不好，教育質量是高還是低。質量上去了，我們才能贏得更多的資源和話語權，才能得到領導的重視和更多的教育投入，才能在群眾中、在社會上樹立我們教育的威望和公信力。因此，大家一定要牢固樹立質量立校興教的責任意識，把工作重心和全部心思都放在抓質量上來，扎扎實實地抓好教育質量，提升教育質量。

（二）千方百計提高教學質量。

研究活動，使之專題化、系列化和系統化。

有些老師偏激的認為要評職晉升才搞課題研究，自己短時間內評職稱希望渺茫，所以即使做好了教育教學工作，也懶得總結和反思，沒有習慣寫教學隨筆、教育論文，更不想做課題研究了。一線教師為什么要做課題研究呢？我認為有四個原因：

其一，是教師專業成長的需要。時代發展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會里，要立足就必須有不斷學習的意識和能力；要有勇于實踐、創新的能力。為了適應素質教育對我們老師提出的新要求：教育、教學工作的模式由“經驗型”轉向“科研型”。實踐表明，一線教師在教育教學上能積極參與教科研的實踐，自覺學習理論，更新教育觀念，以科研帶教研，以教研促教改，對提高教師自身的素質大有裨益。許多名師成了搞教育科研的最大受益者，北師大心理學專家林崇德說：“教師參加教育科學研究，是提高自身素質的重要途徑。”

其二，是解決實際問題的需要。做課題研究主要是為了解決在教育、教學中發現的問題，遇到的困惑。這些問題包括自己教學實踐的問題、有學生行為習慣、道德表現的問題、有學校教育的問題，還有學校管理模式的問題。

其三，有助于養成嚴謹的工作作風。課題研究的嚴密性，也促使教師的教育、教學工作更加科學化、系統化。

其四有助于形成科研教學意識。我們都知道，做課題時

扔垃圾，扯椅套，屢教不改，讓人哭笑不得。希望老師們加強教育，教育學生講清潔愛衛生，講文明懂禮貌，講秩序守公德，講誠信學感恩，學法律，守規矩，讓他們從小就養成健康的生活習慣，塑造出正直的個人品行，成為學法守紀的社會合格公民。

二要加強學生價值觀教育。要把理想信念、愛國主義、中華優秀傳統文化教育和社會主義核心價值觀教育貫穿始終，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。

三要加強學生的心理健康教育。當前我們的留守兒童和獨生子女特別多，前者缺少家庭和父母的關愛，容易產生孤僻情緒和自閉心理，后者則過分享受父母和家庭的溺愛，極易滋生戾氣，形成自我第一的傲慢心理。曾有一個社會調查，現在中小學生中有心理毛病的學生比例在逐年上升。我們學校條件受限，目前還沒有專職的心理健康教師，請各班正負班主任、各任課教師在教學活動中要重視學生的心理疏導和教育工作，保證學生的心理健康成長。

四要發展學生興趣特長。我們教育工作的根本目標就是促進學生的全面發展，促進學生幸福健康成長，所以這兩年我們立足學生策劃組織了很多主題活動，比如：為了展示班級形象，鍛煉學生能力，我們實行升旗儀式輪值制度；舉辦“智慧杯”作文競賽、“智趣杯”計算能力比賽、思維競賽、“故事大王”比賽、運動會、體操比賽、“愛家鄉”童謠征集活動、國學誦讀活動、漢字書寫比賽、漢字聽寫大賽、讀

藝體教學是學校的門面工作，是展示學校良好形象的重要一環。在這里，我也要對藝體教師提幾點要求：

第一，要認真備課、上課和組織比賽。課堂上要落實對學生的熏陶和訓練，不能毫無準備的走進課堂；要能出成果，要積極組織學生參加比賽，充分展示學校學校教育形象。

第二，要提升藝體學科的內涵，打造學科品牌。比如：一提到我校音樂組，別人就會立刻想到某某學生合唱團或者器樂團；一提到體育組，就會想到獨輪車、足球隊或者籃球隊；一提到美術組，立刻想到竹編繪畫或者學生藝術作坊等，這才是我們學校的品牌。

第三，要注意藝術資料的存檔。從上一次美育示范校的達標檢測來看，我們學校藝術活動資料的收集和保存工作存在極大的問題。開展了那么多的活動，居然連記錄和照片都找不到，更別提電子檔了。明明是實實在在做過的工作，卻讓人看起來全是作假的。所以，以后每次活動，都要專人專電腦，從活動的策劃、準備、開展及影響整個過程，把文字資料和圖片、視頻專門整理存檔，最好及時編輯成書，書面材料和電子文檔并存。

二、我們要發揚主人翁精神，樹立主人翁意識，為實現學校特色發展、進一步發展不懈努力。

在日常的工作生活中，我們不難看到，絕大多數教師把學校的事當成自己的事，積極主動為學校的發展建設勤奮工作、添磚加瓦。比如，部分班子成員主動承擔和思考學校工

揮著十分重要的作用。我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了為人師表的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！為了我們的工作再上一個臺階，我想對全體班主任談以下幾點要求：

1.班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹落實班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，督促學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生良好行為習慣。

2.執行學校各項規定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務（如黑板報、班級文化建設、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作）。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。

3.領導班委會工作，培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會，并認真做好備課和活動記錄。

4.幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態度。因勢利導，做好后進生轉化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養成良好的學習習慣。協調平衡各科教學，全面提高教育教學質量。

5.對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯系實際，使每個學生從校內到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規章制度，又要理解和遵守有關交通法規，確保學生安全。不亂收費，不亂訂資料。

6.加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養優良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創文明班集體。

7.班主任要全面關心學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關注學生的心理健康，培養學生良好的心理品質。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8.做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。

9.搞好班級日常管理,建立班級常規。教育學生愛護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序（集會、出操、活動），遵紀守法。

10.協調處理好代課和其他臨時性工作。協調好各任課教師之間的關系，幫助任課教師建立威信，協助任課教師處理教學中出現的問題。

（二）副班主任是班級的重要管理者。

可能有的老師認為，副班主任的工作做得好壞無所謂，反正有班主任頂著，對班級工作影響不大，我覺得這種想法是沒有認識到副班主任工作的重要性。要管理好一個班級，副班主任起著和班主任同等重要的作用，其主要職責如下：

1.協助班主任抓好學生的思想道德教育，經常與班主任交流班級情況。

2.學校、年級組或班級組織學生集會、藝體活動、社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同籌劃、組織、管理。

02．任課教師要主動通過班主任了解班級活動安排和存在的問題及個別學生的特殊情況以及班主任在解決問題時所采取的措施，做到心中有數。在教學過程中，應主動、及時向班主任反映學生思想、學習、紀律等方面的情況，這種反映，既不是矛盾和問題的轉交，也不是“告狀式”的簡單反映，更不是“粗暴式”的體罰。

3.任課教師要“走近學生，走進學生”，積極參與學生活動，了解、關心和愛護學生。走近學生的身邊，幫助他們解決一些學習中、生活中的實際問題。更要走進學生的心里，關注學生的心理健康，發現問題及時引導。

人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想，工作態度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點，把簡單的事情做好，把平凡的事情做實，為學校發展貢獻力量！

第四篇：校長在學校教學研討會上的講話

尊敬的領導，教師： ??大家下午好！

首先，我要感謝教育局和學校的領導，來到我們學校就讀學校課程。我們真誠希望領導們留下寶貴的意見和建議，幫助我糾正和改善我們的學校。

根據教育局的協調安排，本學院在課程內實施有效的課室改革，是一個穩固和有效的課程，是我的學校課程找到一個方法，找到一個很好的機會找到一個間隙。

課程改革需要勇氣和勇氣，毅力和智慧。先進學校的經驗告訴我們，沒有堅定的信念，決心和毅力，課程改革不能成功，所以較少談話，穩步前進成為我的學校座右銘。

雖然一些學校的課程改革工作在淺水區，但我們畢竟要醒來，有些行動。按照逐步實施，面對面，總體先進的工作原則，確保課程改革的順利實施。

在大學課程改革的實驗中，我們以高效課堂理論的指導為出發，以學習邱的成功經驗為突破口，以實驗班教師為典型的思維工作模式，促進課堂整體改革目的，并逐一實現。

今天，五六年級的班老師為大家 有很多問題要改進，但我認為重要的是我們做，并且會更好更好，有一種快樂不能抑制，也就是說，是教室生活，學生參與的高度熱情，內向的學生快樂，以前沒有參加的學生逐漸參與，能力提高學生，這絕對是一個好的開始。

俗話說，一開始很難，但我覺得很難做好工作。自實施高效課堂以來，我校以陳偉為首的9名實驗教師大膽嘗試。

這里我把幾個老師在博客寫的探索過程中探索啟蒙的感覺，摘錄并與大家分享：

陳偉：任何決定做事情都會決心向前邁進，我們把老師做愛心的人做好，努力工作，為心中的事業做好。

喬塵：在灰塵中顯示的微風，我想無聊，不知疲倦，堅持不懈，將無愧的青春獻給我心愛的教育是我追求永恒的主題。

李立軍：新課程改革我和學生一起長大，學生在一起，下一次旅行是黎明

賈紅旭：課程改革 讓我欣賞課堂教學的快樂，感受教育的幸福。

李庚佳：感受課程改革的三個方面的變化，教師思維的變化，變化的準備方法，學生的變化。

陳旭：如果我過去是原來的小馬在河邊，不知道水深，不容易進水，現在聽母馬自己決定親自試試我相信課程會讓一個普通的老師在一個共同的類，會使普通的孩子學習不普通。

張：我相信學生，學生給了我一個大驚喜，教室回到了孩子。

趙立軍：作為課程改革俱樂部的成員，必須從一點一點開始，落實到實施課程改革。

在課程改革的團隊中，越來越多的人跟上團隊，課堂老師在最老的郭立娟老師為我們舉個例子，所有的班老師都在表演，謙虛的學習，同年，相互學習經驗，不斷修訂，更多的教師不落后，致力于研究指導性案例的準備。

心的大動作，作為一個小動作，教訓改革先鋒通過大膽的嘗試指定我們的方向，出路，你還猶豫什么？不幸的是，有些人不走了 有能力做，但展望未來，仍然日復一日，年復一年的故事已長期枯萎。

快樂是你的存在和你周圍的人不懈地，以驚人的力量，不累和不安，不是為了被困的陷阱，尊嚴在學校后的新知識，一天反映新的，更多的教室更高效。

課程改革是一個旅程，只有起點不是結束，課程改革不知道，而是線，只有在路上你可以享受最美麗的風景，我期待著加入你的課程，支持，合作發展，以良心詮釋教育是一種對堅持和愛的愛。

回顧歷史，任何改革都不是順利的航行，會遇到困難甚至抵抗，堅持下去，我相信課程改革將會像風和波浪一樣朝向遠方的方向。

第五篇：（傳）推介研討會上講話

在*****應用研討會上的講話（****公司

****）

尊敬的各位來賓：

大家好！

今天我們齊聚一堂，在這里舉辦****應用研討會。今天的活動，即是一個學習提升會，也是一個溝通交流會。大家百忙之中抽出時間，專程前來參加活動。在此，我謹代表****公司，對大家的到來，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

借此機會，我向大家簡要介紹****商貿公司。我們公司成立于2005 年，坐落于****區，現有職工**人，是****授權專賣店，是集****等產品銷售和****等專業服務于一體的老牌商貿服務企業。2019 年，公司實現銷售收入**萬元，利稅**萬元。

從名不見經傳的小微企業，成長為**地區的業界龍頭公司，這一切離不開廣大新老客戶的支持與厚愛。一路走來，感謝有你。感謝有你，成就了公司十五載的輝煌歷程；感謝有你，給予了我們精心付出的認可贊許；感謝有你，茫茫公司中選擇了我們！在場的大家，即有相知相伴的老客戶，也有謀篇開局的新客戶，還有情牽心系的未來客戶。在此，我們鄭重承諾，公司將秉持“至誠至善，相融共生”的服務宗旨、“追求卓越、創造一流”的經營理念和“嚴格、誠信、謹慎、規范”的企業文化，努力為廣大客戶提供優質滿意的產品和專業高效的服務。

今后，公司重點突出三項主營業務。**方面。主營****等全球

知名品牌**產品，提供****服務，涵蓋****領域。**方面。近年來，我們組建了**地區最大的**團隊，搭載行業領域頂尖設備，提供****服務，涵蓋****領域。**方面。主營****，搭建起客戶走親訪友的一站式購物平臺。

朋友們！

合作創造價值，夢想創造奇跡。前進路上，我們都是努力奔跑的追夢人。我們熱切地期盼，能與大家一起在新時代發展的大潮中，乘風破浪、勇立潮頭，聚力新智造，培育新動能，共同開創出合作共贏的錦繡未來。

最后，祝各位來賓身體健康、闔家幸福、事業興旺、萬事如意！

謝謝大家！