第一篇：高樓小學年度考評自查報告

結合教育局2009年工作思路，為強化學校管理，推進重點工作，整體提升我校的辦學水平和教育質量，全面完成2009年度工作目標和任務，按照巫溪教基【2009】號文件精神，聯系本校實際，我校對2009年學校工作進行了自查自評。自查情況如下：

一、常規管理

為了能全面完成我校2009年度工作目標，迎接本年度工作的督導和檢查，我校成立了以萬鵬舉任組長，其他校務會成員任組員的年度工作自評小組，將各項工作作具體分工，全面扎實推進本年度工作。

1、學校以先進的辦學理念為先導，制定了近、遠期辦學目標和各項切實可行的規章制度，學校工作按計劃扎實有效推進。

2、組織學校全體教師認真學習了巫溪縣教育局及巫溪縣人民政府教育督導室《關于印發巫溪縣中小學年度工作考評方案的通知》明確工作任務，落實部門責任。并制定了《高樓小學校務會成員分管工作考核辦法》，每期進行考核，考核結果納入“一評三考”綜合考核和年度考核。

3、定期召開學校校務會，加強學校領導班子的團結協作，做到分工合理、職責明確，齊抓共管、統籌協調。

4、建立了“一評三考”機制，制定了相關的考評方案。結合相關文件精神，我校制定了《高樓小學班主任工作考評細則》，初步擬定了高樓小學“一評三考”及績效工資考核方案。并組織學校校務會和教師代表對以上方案進行了討論。

5、充分發揮了學校黨支部、工會的團隊精神，開展各項健康有益的活動，營造了團結和諧，奮發向上的工作氛圍。

二 教學教研工作

1、加強教學研究，積極開展了校本教研及各項教研活動，按要求開齊了課程，開足了課時。嚴格教學“六認真”的管理，堅持每學月檢查一次，并做好了相關記載。、鞏固了“兩基”成果，做好了“兩基”迎復查的相關工作，加強學籍管理，嚴格控制學生輟學率。

3、學校領導深入教學教研第一線，實行校務會成員包班包點，并實行捆綁考核。

4、積極開展各項活動，為豐富學生的課余生活，本年上期學校舉辦了體育、美術、音樂等興趣小組，本期按上級要求，我校認真組織學生開展了陽光體育活動。

5、結合巫溪縣教育工委【2009】5號文件精神，我校組織全體師生認真開展了經典誦讀活動，為展示成果，我校在少先隊的領導下，于10月13日（建隊節）組織全學區師生舉行了“唱紅歌、誦經典”大型文藝活動，并取得了圓滿成功。

6、充分利用了學校現有設備，加強對實驗電教工作的管理，尤其是現代遠程教育工作，本期我校將能否熟練使用現代教育技術作為衡量教師專業素質重要標準。從2004年開始，我校就已經充分利用遠教資源，利用視頻轉換組建了一個簡易的多媒體教室，并對全學區教師進行了多次培訓。現在，各年級教師爭先到遠教室上課，這一現象一直是我校工作的一個亮點。

三 體衛藝工作

1、嚴格按照巫溪教上級文件要求，實行了“三課兩操一活動”制度，并做到了場地、教師、學生、內容、器材五落實。

2、加強對值周的監督和管理，加大對食堂，學生寢室及個人衛生的檢查力度，注重對學生衛生行為習慣的培養，我校住宿生將近200人，學生年齡參差不齊，最小的還不到6歲，但我們采取了大帶小以及生活老師全力協助等措施，讓每一個學生在校都能找到家的感覺；同時，學校還擠用了微少的公用經費，為每個寢室購買了熱水瓶，由學校供應開水，解決了我校學生在寒冬季節洗腳洗臉問題。這也算我校住讀生管理的一個亮點。

四 安全穩定工作

為增強安全穩定意識，落實安全責任，我校專設了安全穩定領導小組，由校長任組長，各班班主任任組員，明確職責，健全制度，堅持安全責任追究制，層層簽訂安全目標責任書；落實了家長接護送制度，另外，學校還成立了24小時行政值班工作小組，堅持重大信息報送制度，制定了校園突發事件處置預案，而且還利用晨會課及隊日課由各班班主任給學生強調安全，并做好相關記錄。力爭做到學校每期無重大安全事故發生。

五 五星學校創建工作

為了進一步貫徹上級關于創建“五星”學校的文件精神，進一步加強校園環境的綜合治理，營造安全、健康、文明、和諧的育人環境，我們制定了高樓小學創建“五星”學校實施方案。同時成立了相關的領導小組和工作小組，制定了具體的工作目標和措施。2009年我校以“衛生”、“平安”兩星創建為重點，以實現衛生、安全、健康、和諧學校建設目標。

六、存在的問題

1、教育公用經費相對短缺，制約了學校的發展。

2、學校教師編制緊缺且結構不盡合理，少數教師情緒低落，消極懈怠。

3、學校設備設施、功能室、辦公室不能滿足日常教學、辦公需要，校園環境有待進一步整治。

4、外宣意識和力度不夠，學校在系統中和群眾中的地位還沒有完全樹立起來。

5、內部管理上，教學上體衛藝待加強，社會實踐、特長培養應加強。

高樓小學

2009年10月

第二篇：小學綜合考評自查報告

小學2013年綜合考評自查報告

察隅縣完全小學在各級黨委、政府和教育主管部門的堅強領導下，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益。堅信“態度決定一切，細節決定成敗，奮斗成就未來”，努力營造“讓讀書成為習慣，讓學習充滿情趣，讓書籍點亮人生，讓感動溢滿校園”的文化氛圍。通過全體師生的共同努力，我校的教育管理工作步入良性和可持續發展的軌道。

一年以來，我校工作繼續以“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持科研先導，質量為本，扎實穩步地開展 “師德師風教育活動”，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，圓滿完成本的各項工作，并取得了較好的成績。現將有關工作匯報如下：

一、抓建設，夯實素質教育基礎

首先是加大教育投入，改善了辦學條件。本在抓好校園建設，包括校園文化建設、校園衛生建設、校園基礎設施建設等的同時，還多方努力，爭取上級主管部門的支持，加大辦學條件改善力度，加強其他軟硬件設施的建設。今年學校相繼建了教學樓和塑膠跑道，每個班級配備老人多媒體教學設備。

二、德育工作是學校工作之魂

以德育管理機制為依托，全面提高學生道德素養。首先我們圍繞著德育工作隊伍建設、德育工作制度建設、校園文化建設等方面展開。其次，我們致力于開發各種德育資源，創建強調實踐的德育特色。堅持以體驗活動與主題教育為載體，進行入情入理、入心入腦的教育，以求達到潛移默化、春風化雨的效果。第三，要完善德育網絡，構建三位一體的德育新機制。我們不斷加強家校聯系，與學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理與教育教學的意見、建議，并適時指導家庭教育。精心組織學生走出學校，走向社會，開展實踐活動，讓學生在社會中接受教育，增長才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。

三、完全準確地落實課程方案

以新課程改革為載體，不斷深化教育科研工作。我校堅持以教育科研為先導，不斷深入開展課改工作，從而深化學校的教育科研工作，全面提高學校教育教學質量。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點工作：第一，強化教研制度。第二，在教育科研工作中強調教學反思與評價的過程，提倡撰寫教反思，記載教學中的精彩片斷，交流研討。全體教師注重總結課改實踐經驗與心得。

四、重課改、興科研，力爭教學工作有新突破

首先是落實了新課改精神，把“三位一體”教研活動落到實處，鼓勵教師積極探索，努力創新，逐步把自己培養成“教研型教師”，把教育科研與學校實際結合起來。其次，教學工作要“加強一塊基石、突出一個中心、做到三個加強、實現四個突破”。① 加強一塊基石：安全是學校安危的命脈，是一切工作的基石，必須全力加強，確保萬無一失。②突出一個中心：教育教學質量是學校發展的生命線，教學工作是學校工作的中心、重中之重，向全體教師明確地提出了提高教學質量的重要性，明確地提出了以素質教育為價值取向的正確質量觀，在全校形成了講質量有理、抓質量光榮、提高質量有功的良好氛圍。③做到三個加強：一是加強過程管理；二是加強教師間團結協作；三是加強教研組建設。④實現四個突破：一是教學管理有突破；二是教學教研有突破；三是師資隊伍建設有突破；四是教育質量有突破。

五、加強教育法律法規的學習和宣傳

我校利用各種方式和途徑，組織全體教職員工深入學習、宣傳教育法律法規，增強法律意識，抓好師生普法教育,執行教育法律法規。嚴格履行保護未成年學生身心健康的法律職責，堅決制止侵犯學校師生合法權益的行為，自覺抵制妨礙學生健康成長的各種社會不良影響。

六、廉政教育常規化

遵循學校教育教學規律和中小學生成才規律，在課堂教學、社會實踐和校園文化中有機融入廉潔教育內容，幫助學生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣，促進學生健康成長，引導廣大學生努力把自己培養成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。堅持與學校德育工作相結合。在愛國主義、集體主義、社會主義、中華民族傳統美德、民主法制等教育中體現廉潔教育。通過正面引導，讓學生在潛移默化、潤物無聲的廉潔教育中，樹立廉潔意識和觀念。積極借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，寓教于樂，讓學生在豐富多彩的文體活動中受到廉潔教育和熏陶。將廉潔教育滲透到學校教育管理和師生日常管理的各個環節，建立起廉潔文化育人的長效機制。同時，注重發揮師德建設在廉潔教育中的示范引領作用。

七、常規管理常規化

認真執行國家《課程標準》，全面實施素質教育。嚴格控制學生在校活動總量，踏踏實實做好學生“減負”工作，嚴禁未通過審定的教科書及輔導教材進入校園，嚴禁舉辦各種形式的收費補習班。各科教師認真學習教學大綱、認真備課、認真上課，積極參加教育科學研究活動，努力提高教學水平，向40分鐘要質量。不斷健全學校常規管理制度，實施規范化管理。首先，嚴格學校教育教學計劃管理，明確學校工作方向，保障教育教學工作協調有序地開展，并力求做到制訂計劃，德、智、體、美、勞全面統籌安排；在時間安排方面，要使學年、學期、周工作計劃相符合；在組織方面，校、組、班及教師個人及各年級工作計劃協調一致；其次，健全學校常規管理制度，使各項工作有章可循。

八、體衛工作及圖書管理常規化

加強體育衛生工作，認真貫徹體衛工作《條例》，上好體育課和健康教育課，并利用星期一早晨“國旗下的講話”、班會和學校“紅領巾廣播站”等時間遵循分散滲透性原則，搞好學生的思想教育，積極開展各類小型體育活動競賽，配合衛生防疫部門做好地方病、常見病的預防、普查、治療工作。

1、加強體育工作，認真貫徹執行體育工作條例，堅持“兩課兩操兩活動”，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間，班主任要對全班學生的健康水平負責，教務處和體育組要根據場地、器材情況妥善安排好課外體育活動，嚴禁利用活動時間補課。

2、加強衛生保健工作，認真貫徹執行衛生工作條例，認真貫徹“預防為主”的方針，提高學生健康水平，培養學生良好的衛生習慣，使學生身體得到正常的發育成長。各班級建立室內外衛生保潔責任制，堅持每天一小掃，每周一大掃制度，教務處合理安排作息時間，嚴格控制學生作業量，保證學生有十小時睡眠時間和一小時體育鍛煉時間。

3、搞好圖書室建設，發揮現有圖書的閱讀效益。

九、安全工作不放松

本我校認真貫徹執行了“以防為主，安全第一”的指導思想，牢固樹立安全無小事的觀念，認真貫徹《 “平安校園”的創建及管理辦法》的各項安全要求，為學校各項工作的順利開展打下良好基礎。在本學年，我校一例安全事故都沒有發生。

十、有序開展黨支部工作

學校設有黨支部，支部委員共計5人，定期開展“三會一課”，現我校黨支部共吸納黨員31名，積極分子2名，2007年我支部被評為“優秀黨支部”，2010年3月我支部被評為自治區級“先進基層黨組織”榮譽稱號。

十一、少先隊工作是學校德育工作的常規載體

加強少先隊的常規建設：⑴訓練一支高質量學生管理隊伍。⑵抓好愛國主義教育活動。⑶抓好中隊輔導員隊伍建設。⑷抓好學生的“衛生及安全教育”。

十二、完善后勤管理

本學年我校繼續完善后勤管理，努力提高后勤的業務水平和服務質量，努力改善辦學條件。

1、嚴格執行財經管理制度。學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。

2、繼續完善后勤管理。后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工均定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績只能說明過去，未來還得從零開始。盡管我們積極努力地做了一些工作，卻離上級的要求還有很大差距，還有一些困難學校無力解決，但我們堅信在各級領導的重視下，車頭中心小學的明天一定會更好。

2013年11月10日

第三篇：高樓小學學校安全穩定工作自查報告

高樓小學學校安全穩定工作自查報告

為了迎接全國“兩會”的到來，創造安定和諧的社會氛圍，我校根據切實做好2017年春季開學和全國“兩會”期間安全穩定工作的通知。對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

二、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。

我校有學生食堂，但發現有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規定學生不許帶零食進校，并對學生加強食品衛生安全教育。我校也無統一供應的飲用水，學生平時飲用的水全部由學生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛生情況而造成的安全事故的發生。

三、加強春季傳染病的疾控。我校利用上學期教育局配備的醫療設施，配置了醫務室，并建立了公共衛生的應急預案。這學期我校針對傳染病的發生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發現疫情，及時上報校長和鎮衛生院，并配合衛生院檢查學生的預防接種情況。

四、學校領導重視食堂衛生工作

每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

1、確保了飲食從業人員持證上崗。

2、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳。

3、調整廚房內部布置。一是蒸飯間，二是蔬菜加工間，三是打飯間。

4、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

(1)、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

(2)、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

(3)、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)、杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現象發生。

四、對校舍進行了安全檢查。

學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發現安全隱患。已要求班主任對學生加強安全教育，嚴禁學生集體靠在欄桿上玩耍。

五、加強對學校周邊環境的治理。

我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米半徑內無網絡游戲機營業室。

六、加強交通安全教育。

我校禁止學生騎自行車，學生全部步行上學。學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，每天早上學校大門口有保安和值周老師執勤，確保學生上學、放學時的交通安全。

七、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

靈馬鎮高樓小學 2017/2/27

第四篇：高樓小學電教工作計劃

高樓小學電教工作計劃

一、指導思想

根據高樓學區有關電教工作的會議和精神要求，圍繞學校本學期工作計劃，結合我校的電教設備條件和師生的實際情況，進一步鞏固數字化校園的創建成果，充分發揮現有電教設備的性能，努力使之服務于我校的教育教學，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現大的進步和發展。

二、工作目標

1、加大硬件建設。完善校園廣播進教室功能；計算機教室能夠連接進互聯網。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。根據縣局的考核要求組織實施教學，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時在慶城教育網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、完善電教設備、計算機教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用計算機室記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

5、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

6、進一步抓好電教的日常培訓，本學期以課件制作和設備使用培訓等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用技術，使電教真正成為學校教育教學的助學工具。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上兩節能用信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，積極參加各類信息技術比賽，并力求出好成績。

四、加強常規工作的管理 訂好學期初的工作計劃和學期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。加強教師對信息技術的應用能力，達到縣電教館的要求，做到學校80 %的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

五、具體工作

九月份：

1、制訂2012-2013學年第一學期電教工作計劃

2、制作學校各項統計記錄、表冊。

十月份：

1、組織教師以信息技術為主的校本培訓。

2、計算機教室接互聯網。

十一月份：

1、組織每月一次的校本培訓。

2、各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。十二月份：

1、組織教師參加每月一次的以信息技術為主的校本培訓。

2、電教設備的維護

3、信息技術教師撰寫電教論文。

4、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。

一月份：

1、檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

2、整理校電教檔案，資料。

4、撰寫本期電教工作總結。

高樓小學 2012年9月2日

第五篇：高樓小學學校環境衛生

高樓小學學校環境衛生、食品安全、傳染病防控工作自查報告

為了響應教育局安全工作通知，我校進行自查自糾工作，發現學校環境衛生情況不是很理想,有衛生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛生情況不理想。

一、調查方法:

1、調查學校衛生死角主要在哪里。

2、了解同學,他們對學校環境狀況的評價。

3、調查同學們對學校環境衛生的看法和建議。

二、結果整理:

走校園觀察學校衛生大概情況，學校環境在總體上可以,早上、中午和下午經過同學們打掃很干凈,但到課間卻比較臟。通過調查,我們注意到很少有同學主動揀垃圾,主要是垃圾堆旁周圍，教室角落。

三、結論:

學校總體環境衛生狀況還可以,經過同學們的打掃后很干凈,但一到課間卻開始變臟了，主要在垃圾堆旁周圍和教室角落。我們還通過觀查知道了很少有同學主動撿垃圾,大多數同學都認為學校衛生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意,不關心學校衛生建設造成的。

四、措施

要求老師和同學們努力提高環境衛生保護意識,看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾池,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校督察組監督同學們的衛生情況,并對亂丟垃圾的人進行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。

為落實上級有關會議、通知精神，我校還認真開展學校食品衛生安全和傳染病防控工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行，在正常有序開展各項工作的同時，對學校食品衛生安全與傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：

一、明確目標、責任到人

建立了傳染病防控組織機構和制度和明確報告人。學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。學校目前有食堂。校門外周邊代銷店。

二、學習相關知識，加大防范力度。

全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等

（一）作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過各種方式，對學生集中開展了傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。利用黑板報、健康教育課等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的衛生習慣，使他們成為衛生科學知識的傳播者。倡導文明科學、健康的生活方式，注意個人衛生和飲食衛生。提醒同學們要注意飲食衛生，重點是傳染病及艾滋病防控的防病知識，教育學生養成良好個人衛生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學計劃。每周開設一節健康教育課，學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3、學校廣泛開展愛國衛生運動。

學校開展了每天清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角，廁所為水沖式的，有專人負責打掃，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地。避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校對教室地面進行消毒。

4、學校開展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。堅持開展每天做一次操活動，確保每天有一小時的體育活動時間。

（二）作好監控措施

1、學校建立了學生晨檢制度。

執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即匯報校長。

2、執行：班主任每天詢問學生身體情況、發現符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如H7N9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等，了解學生患病情況，進行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。

4、班主任時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，5、動員學生預防接種。

6、實行“封閉式上鎖”護校。

每天學生上課時，門衛便將學校大門鎖上，除特殊情況拿班主任審批過的請假條經門衛開門，班主任電話通知家長，家長同意后方能出校外，杜絕學生在校期間外出校門，既保證了學生安全，又嚴把了防止過期、變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

（三）存在問題

學校通過檢查發現，學校周邊代銷店在管理上存在很大的困難，而且這些代銷店所販賣的食品在衛生安全上無法保證。另外有部分流動商販存在一定的安全隱患，需要進行清理。

下一步我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

靈馬鎮高樓小學 2017/2/27