第一篇：2005年度教育工作考評自查報告

市政府教育督導室：

根據(jù)某x市人民政府教育督導室《關于對各縣（市）區(qū)2005年度政府及黨政主要領導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區(qū)對照考評內容進行了認真的自查自評，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

區(qū)劃調整后，我區(qū)共有中小學56所（不含剛剛劃歸區(qū)的鐵路子弟小學3所），其中中學9所，小學47所。在校學生57939人,其中中學26247人、小學31692人。在編教職工總數(shù)3392人。2005年，我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，完成了28中和30中的合并，接收了鐵路系統(tǒng)三所學校，教育資源進一步優(yōu)化，教育規(guī)模不斷擴大。推進了學校基礎設施建設，集中整治了校園周邊環(huán)境，加強了師資隊伍建設，教育質量全面提高。

一、高度重視教育工作，積極履行領導職責

區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，做到了教育發(fā)展優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展五年規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。今年，區(qū)委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。區(qū)委、區(qū)政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發(fā)展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。

二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立

根據(jù)上級有關農村義務教育管理體制改革的相關政策，我區(qū)認真落實并基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，于2002年5月開始將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資發(fā)放全部納入區(qū)財政專用帳戶，保證了教師工資點擊查看本資料原創(chuàng)網站更多文章及時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)工資拖欠問題。逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區(qū)教育局依法行使對中小學教師的資格認定、招聘、錄用、職務評聘、調配交流、考核等項管理職能，對中小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權限全部歸口教育局。進一步落實了區(qū)政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。

三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業(yè)不斷發(fā)展

“兩基”工作是一個動態(tài)過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期任務。一年來，我們主要做了四項工作：

（一）大力創(chuàng)建省、市示范性中小學校。目前，我區(qū)共有市級辦學水平示范小學1所（石崗大街第二小學），市級辦學水平示范初中1所（9中），省級辦學水平示范小學3所（西苑小學、機場路小學、北焦學校），市級示范性高中2所（9中、18中），省級示范性高中1所（42中），市級農村規(guī)范化小學7所。今年，9中通過了市級辦學水平示范初中的驗收，并申報了省級辦學水平示范校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示范小學的驗收。

（二）科學合理實施中小學布局調整。2001年，我們按照市教育發(fā)展規(guī)劃，結合我區(qū)實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規(guī)模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區(qū)中小學布局調整規(guī)劃》。幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小學教學樓、石崗大街小學教學樓，拆建了新開路小學危房，拆除了趙二街小學危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米；另一方面，采取有力措施，積極開展學校撤并工作，對28中學和30中學實施了合并，擴建了西苑小學，18中學的擴建工程已經正式啟動，北后街小學拆除、寧安路小學擴建的前期準備工作已經完成，另外，我們還計劃擴建35中學，擴大石家莊美術職業(yè)學校的辦學規(guī)模。

（三）加大教育投入，改善辦學條件。2005年以來，我區(qū)先后投入1500萬元，分別用于學校圖書館建設、購置教學儀器設備、電教設備以及學校修繕、危房改造等。加強了信息化建設，建成了區(qū)教育局電教站，創(chuàng)建了教育信息網。我區(qū)中小學基本實現(xiàn)了校校通，多媒體逐步進入普通課堂。今年，我區(qū)榮獲了省圖書館工作先進集體稱號。

（四）堅持“三教統(tǒng)籌”，各項教育協(xié)調發(fā)展。2005年，我區(qū)幼兒教育不斷發(fā)展，現(xiàn)有4所省級示范幼兒園，學齡前3--6歲兒童入園率達到99.6%。九年義務教育和高中段教育規(guī)模不斷擴大，教育質量不斷提升，青少年學生政治素質、心理素質、知識素養(yǎng)不斷提高，作為衡量教學質量的中高考成績再創(chuàng)佳績，學生各種競賽成績名列前茅。職業(yè)教育快速發(fā)展，某x美術職業(yè)學校被評為“全國重點職業(yè)教育特色學校”，招生規(guī)模進一步擴大，辦學質量不斷提高，高考上線率達到10點擊查看本資料原創(chuàng)網站更多文章0%。規(guī)范了民辦學校的審批、注冊工作，加大了整頓、評估和督導的力度，取締了5所不規(guī)范民辦學校，使民辦學校步入良性發(fā)展軌道。成人教育不斷加強，以14所中小學為中心，創(chuàng)建了14所社區(qū)精神文明

學院，依托區(qū)農業(yè)產業(yè)化項目，培訓實用人才一萬余人次。

三、依法加大財政投入，加強教育經費資金管理

一年來，區(qū)政府加大了對教育費附加征收、管理、使用的監(jiān)督檢查力度，在教育經費的具體投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在財政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入，在財政比較困難的時候，確保對教育的應有投入，在安排機動財力和預算外財力的時候，優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要，保證了對義務教育的總體投入不低于稅費改革前的水平。

（一）區(qū)財政對教育撥款 “三個增長”情況

政府對教育財政拔款和財政經常性收入的情況：2005年度，財政經常性收入110931萬元，2005年度為43898萬元，因城區(qū)體制改革，兩年度無可比性；2005年度，區(qū)財政對教育的撥款7931萬元，較2005年的7423萬元，增長6.84%。生均預算內教育事業(yè)費情況：2005年預算內教育事業(yè)費為7931萬元，生均預算內教育事業(yè)費為1545元。2005年為7423萬元，生均1399元。2005年比2005年生均預算內教育事業(yè)費增長10.4%。生均公用經費增長情況：2005年教育事業(yè)費中生均公用經費中學為165元、小學80元，較2005年的中學143元、小學65元，分別增長15.3％和23％。

（二）城市教育費附加征收情況

2005年我區(qū)“三稅”收入61793萬元，扣除流轉稅8411萬元后為53382萬元，實征教育費附加1601萬元，撥付教育局584萬元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)137萬元、上繳市里880萬元。

（三）農村稅費專項轉移支付資金用于教育情況

今年，我區(qū)共收到上級撥付的農村稅費專項轉移支付資金185萬元，其中用于中小學危房改造和布局調整的資金共計37萬元，占上級轉移支付資金的20%。

（四）生均公用經費標準制定和撥付情況

按照上級要求，2005年我區(qū)制定了財政預算內生均公用經費撥款標準：小學80元，中學165元，并按時足額撥付到學校，保障了學校的正常運轉。

（五）上級撥付專項教育資金和學雜費情況

今年，我區(qū)共計收到上級撥付專項教育資金165萬元，全部按時足額撥付到位；學校收取的學雜費全部用于學校公用經費開支，沒有截留、擠占、挪用和統(tǒng)籌。

（六）預算執(zhí)行超收用于教育情況。今年，我區(qū)預算與執(zhí)行基本平衡，沒有超收。

四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高

切實加強教師隊伍建設，是實施素質教育，促進教育發(fā)展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：

（一）加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，2002年，區(qū)政府組織教育、人事、編辦等部門對中小學教師編制進行了一次詳細的調查摸底。當時，中小學生數(shù)量為53478人，按照標準測算的教職工編制數(shù)為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，多次召開會議進行研究，2005--2005兩年里，先后三次為學校增編427人，有效解決了學校因學生數(shù)量增加和教師自然減員、調出造成的缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。

（二）積極推行學校內部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配制度改革為主要內容的改革試點，建立了干部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。

（三）大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統(tǒng)開展了“師德教育月”活動。實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中小學青年教師評優(yōu)課、素質賽等活動，為優(yōu)秀教師的成長搭建了舞臺，31名教師在市級以上各類學術活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結合新課改，不斷加強教師業(yè)務培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閱讀等活動。嚴把教師入口關，嚴格教師資格認定，今年，對師范和非師范類教師1536人進行了教師資格認定。通過采取一系列有效措施，教師隊伍整體素質不斷提高。

五、加強學校內部管理，嚴格規(guī)范辦學行為

（一）依法治教，規(guī)范辦學行為。首先，我們針對學校領導干部存在的年輕化、經驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規(guī)劃》專題培訓的基礎上，舉辦了首屆校長論壇。同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領導干部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要性，提高了領導干部的整體素質。其次，進一步加強行風建設。認真落實“一費制”，從嚴治理中小學教育亂收費工作。規(guī)范財務管理，積極落實區(qū)財政集中支付制度，加強了學校日常公用經費管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經費支出。積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業(yè)風氣得到進一步好轉。我區(qū)被省教育廳命名

第二篇：教育工作目標考評自查報告

教育工作目標考評自查報告

根據(jù)《市 縣（市、區(qū)）教育工作目標考評方案》等文件的考評相關要求。現(xiàn)將 教育工作目標考評自查情況報告如下：

一、重點工作

（一）學前教育

1、完成2012年新建、改擴建幼兒園建設任務。中心幼兒園新建保育樓一棟。

2、學前教育：我鎮(zhèn)有一所公辦幼兒園和四所注冊民辦幼兒園，幼兒園辦學行為在中心學校統(tǒng)一要求下逐步規(guī)范，辦學條件逐年改善，3-6歲幼兒都能就近入園，入園率達84%以上。幼兒園園長每年暑期參加函授的統(tǒng)一培訓，積極配合發(fā)展規(guī)劃科對幼兒園的年檢工作。為方便廣大幼兒就近入學，各小學、教學點都有學前班，滿足所有幼兒享受一年學前教育。

（二）、義務教育

3、完成標準化學校建設任務。中學學生宿舍、佘營小學學生宿舍、中學新建大門、中學改擴建學生公寓、雙南小學新建教學樓、中心小學新建學前班教學樓、回民小學新建綜合樓、二小新建學生飯棚、八里岔學生食堂、肖坡小學綠色生態(tài)校園、陳灣小學學生飯棚、陳灣小學教師周轉房等工程均已完工。

4、雙溝鎮(zhèn)作為襄州區(qū)重點迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受省義務教育均衡發(fā)展縣（市區(qū)）管理組檢查，順利通過評估驗收。

5、通過宣傳義務教育法，加強學校管理，規(guī)范辦學行為，嚴禁歧視差生等措施，適齡兒童、少年入學率均達100%，小學鞏固率達100%，初中鞏固率達98.5%。

（三）、特殊教育6

（四）、高中教育7、8、9

高中階段就讀的學生不低于初中畢業(yè)生總數(shù)的60%，初升高毛入學率85%左右。

（五）職業(yè)教育）

10、11

二、常規(guī)管理工作

（一）、教育管理12、13、14、15

12、雙溝鎮(zhèn)始終把教育工作納入鎮(zhèn)域經濟、社會發(fā)展的總體規(guī)劃。制定了教育發(fā)展長遠規(guī)劃和短期計劃，確立了義務教育均衡發(fā)展工作目標。為落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，確保實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的奮斗目標，我們成立了由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長，分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，鎮(zhèn)屬各辦主要負責人、中心學校校長為成員的義務教育均衡發(fā)展領導小組實行統(tǒng)一領導，分工負責，分級管理，責任到人，定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、工商、衛(wèi)生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

13、中心學校堅持依法辦學、依法開展學校管理，及時辦理教師和學生申訴，依法辦理行政復議案件，積極應對行政訴訟，措施得力，處理得當，無重大行政執(zhí)法事故。

14、安排專人負責政務值守工作，做到信息交流暢通，信息報送及時，應急工作預案落實。上級教育主管部門交辦、督辦的事項及時辦理，按時反饋。

15、鎮(zhèn)中心學校制定標準化考點建設工作方案，完成2012建設工作任務。

（二）、教育投入

16、教育經費逐年增長。

17、落實了新機制投入責任。

18、足額預算了公用經費。

19、按時足額發(fā)放教師工資，績效工資獎罰分明。

（三）、素質教育

20、組織開展第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列教育活動。各學校組織師生廣泛學習雷鋒精神，舉辦講座，寫學習體會，中心學校認真組織開展“三個一”讀書活動，以“好書伴成長，書香滿校園”為主題，學生每天讀書一小時，學校每周一節(jié)閱讀課，每月兩次讀書活動，促進讀書活動深入持久開展，中心學校專項檢查評估。加強家長委員會建設和家長學校工作，完善家校溝通機制。各校家長學校都能加強家長委員會建設和家長學校工作，健全組織，建立章程，完善各種制度和工作職責，制定各種計劃；完善家校溝通機制，各校均有溝通方案、活動計劃、活動記錄、評價考核辦法。在開展“知襄陽、愛襄陽、興襄陽”活動中，各校都能按照方案、對照計劃，分年級、分層次落實社會實踐活動。并且做到有計劃、有總結。

21、全鎮(zhèn)繼續(xù)實施素質教育百花園工程，創(chuàng)建一校一品，挖掘培育學校特色品牌。

22、在課外文體活動項目上，回民的蛇行跑，鎮(zhèn)小的花樣跳繩，佘營的推鐵圈，雙南的竹竿舞已初見成果。各中小學認真落實每天鍛煉一小時，落實陽光體育運動，開展“大家唱大家跳”藝術教育活動，全鎮(zhèn)沒學期開展一次廣播體操比賽，開展一次“大家唱大家跳”抽查評比，廣播操、大家唱大家跳活動多次在區(qū)級以上比賽中獲獎。

（四）、語言文字23

（五）辦學行為24、25、26、27

24、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全區(qū)統(tǒng)一作息時間，合理確定學生休息、學習、體育鍛煉、活動時間，無利用節(jié)假日、雙休日組織學生補課、有償家教現(xiàn)象。規(guī)定各年級課外作業(yè)量，為學生減壓放壓。

25、我鎮(zhèn)嚴格按照上級要求，規(guī)范考試科目與次數(shù)，加強中考信息管理，嚴禁學校炒作中考、高考成績，虛假宣傳。無違規(guī)違紀現(xiàn)象。

26、堅持劃片招生，就近入學原則。各中小學不招收服務區(qū)外的學生，違規(guī)學校扣除相應的公用經費，校長通報批評，保證校際間均衡。目前，全鎮(zhèn)除個別學校外，絕大多數(shù)小學班額控制在45人以下，初中班額均在50人以下。

27、各校學年初與教師簽訂師德責任書，對亂定亂發(fā)教輔資料、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象嚴肅紀律，實行一票否決，由于要求嚴格，本學年全鎮(zhèn)無一例違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范收費行為，嚴格收費管理，無亂收費現(xiàn)象。

（六）、隊伍建設

28、我鎮(zhèn)有支教生10名，新增教師首先滿足農村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校的需求。

29、我鎮(zhèn)堅持義務教育學校校長、教師定期輪崗交流，確保師資均衡配置，并把在農村任教納入職務晉級的必要條件。縣域內每年義務教育教師校際交流人數(shù)占教師總數(shù)的10%。

30、師德教育工作做到有計劃、有活動、有總結，各校扎實開展了師德月活動，有計劃，抓落實，有效果。

31、積極實施國培計劃。雙溝鎮(zhèn)按時完成培訓，參訓人數(shù)達教師總數(shù)的5%以上，實施校本培訓工作，有計劃，有落實，有總結。

33、深入推進“課內比教學、課外訪萬家”工作。我鎮(zhèn)繼續(xù)深入推進課內比教學工作，達到三個100%全覆蓋，現(xiàn)已實現(xiàn)常態(tài)化。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有評委專班，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分數(shù)匯總、分等定級，有階段性小結等工作開展扎實。比教學典型羅冬香、郭明杰。。。，教師典型高麗娟市級說課一等獎，周雪、黃輝獲市三等獎。各校有計劃、有落實、有總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。

（七）、黨風廉政建設

34、積極參與湖北省規(guī)范教育收費示范縣創(chuàng)建與鞏固提高工作全鎮(zhèn)；校務（政務）公開面達100%；認真做好教育行風評議工作。

35、全鎮(zhèn)無義務教育階段擇校亂收費、嚴格按照上級要求征訂中小學教輔材料、無中小學有償補課亂收費，學校服務性收費和代收費行為規(guī)范。

36、在全鎮(zhèn)師生中認真組織開展了“從小學廉潔，清風滿校園”活動和“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育，取得了良好的效果

37、做好政風行風信箱等信訪件調處回復工作，按時辦結回復率達100%。

（八）、教育督導38、39

（九）、學生資助40

40、完善貧困學生資助體系。我鎮(zhèn)中小學嚴格按國家貧困寄宿生評選標準程序進行，公正、公開，國撥資金全部用于貧困寄宿生生活補貼。深受社會好評，被評為襄陽市資助工作先進單位。

（十）安全管理

41各校一直把傳染病防控、學生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了以校長為第一責任人 主抓、總務主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。強化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把食品安全事力爭降到零，杜絕三無食品進入商店，查到一次狠罰一次。努力做到食品安全管理的制度化、常規(guī)化。各校經常組織相關人員認真學習《食品安全法》、以及上級教育行政部門有關通知與精神。各校能以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。從業(yè)人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學校后勤人員一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。學校小商店在進貨和售貨上，杜絕“三無產品”進入柜臺流向學生，若出現(xiàn)變質和過期的必須及時消毀，并作記錄。加強學校食堂、學佼小商店從業(yè)人員管理，做好衛(wèi)生知識培訓工作。校長室和后勤人員多次將食堂、學佼小商店工作人員召集一起學習有關安全衛(wèi)生方面的知識，要求工作人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂、學校小商店操作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門和教育體育局對我校食堂、學校小商店衛(wèi)生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發(fā)生的安全隱患。

（十一）、后勤工作

42、繼續(xù)開展“四個創(chuàng)建活動”。小學被評為市級綠色生態(tài)校園、小學被評為市級學生文明宿舍、中學被評為市級放心超市；中學、小學被評為區(qū)級放心食堂、小學被評為區(qū)級綠色生態(tài)校園。

43、繼續(xù)抓好農村寄宿制學校菜籃子工程建設。小學都有蔬菜基地。

第三篇：2004教育工作考評自查報告

2004教育工作考評自查報告

xxx市xxx區(qū)人民政府

2004教育工作考評自查報告

市政府教育督導室：

根據(jù)xxx市人民政府教育督導室《關于對各縣（市）區(qū)2004政府及黨政主要領導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區(qū)對照考評內容進行了認真的自查自評，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

區(qū)劃調整后，我區(qū)共有中小學56所（不含剛剛劃歸區(qū)的鐵路子弟小學3所），其中中學9所，小學47所。在校學生57939人,其中中學26247人、小學31692人。在編教職工總數(shù)3392人。2004年，我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，完成了28中和30中的合并，接收了鐵路系統(tǒng)三所學校，教育資源進一步優(yōu)化，教育規(guī)模不斷擴大。推進了學校基礎設施建設，集中整治了校園周邊環(huán)境，加強了師資隊伍建設，教育質量全面提高。

一、高度重視教育工作，積極履行領導職責

區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，做到了教育發(fā)展優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展五年規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。今年，區(qū)委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。區(qū)委、區(qū)政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發(fā)展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。

二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立

根據(jù)上級有關農村義務教育管理體制改革的相關政策，我區(qū)認真落實并基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，于2002年5月開始將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資發(fā)放全部納入區(qū)財政專用帳戶，保證了教師工資及時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)工資拖欠問題。逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區(qū)教育局依法行使對中小學教師的資格認定、招聘、錄用、職務評聘、調配交流、考核等項管理職能，對中小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權限全部歸口教育局。進一步落實了區(qū)政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。

三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業(yè)不斷發(fā)展

“兩基”工作是一個動態(tài)過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期任務。一年來，我們主要做了四項工作：

（一）大力創(chuàng)建盛市示范性中小學校。目前，我區(qū)共有市級辦學水平示范小學1所（石崗大街第二小學），市級辦學水平示范初中1所（9中），省級辦學水平示范小學3所（西苑小學、機場路小學、北焦學校），市級示范性高中2所（9中、18中），省級示范性高中1所（42中），市級農村規(guī)范化小學7所。今年，9中通過了市級辦學水平示范初中的驗收，并申報了省級辦學水平示范校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示范小學的驗收。

（二）科學合理實施中小學布局調整。2001年，我們按照市教育發(fā)展規(guī)劃，結合我區(qū)實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規(guī)模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區(qū)中小學布局調整規(guī)劃》。幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小學教學樓、石崗大街小學教學樓，拆建了新開路小學危房，拆除了趙二街小學危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米；另一方面，采取有力措施，積極開展學校撤并工作，對28中學和30中學實施了合并，擴建了西苑小學，18中學的擴建工程已經正式啟動，北后街小學拆除、寧安路小學擴建的前期準備工作已經完成，另外，我們還計劃擴建35中學，擴大石家莊美術職業(yè)學校的辦學規(guī)模。

（三）加大教育投入，改善辦學條件。2004年以來，我區(qū)先后投入1500萬元，分別用于學校圖書館建設、購置教學儀器設備、電教設備以及學校修繕、危房改造等。加強了信息化建設，建成了區(qū)教育局電教站，創(chuàng)建了教育信息網。我區(qū)中小學基本實現(xiàn)了校校通，多媒體逐步進入普通課堂。今年，我區(qū)榮獲了省圖書館工作先進集體稱號。

（四）堅持“三教統(tǒng)籌”，各項教育協(xié)調發(fā)展。2004年，我區(qū)幼兒教育不斷發(fā)展，現(xiàn)有4所省級示范幼兒園，學齡前3--6歲兒童入園率達到99.6%。九年義務教育和高中段教育規(guī)模不斷擴大，教育質量不斷提升，青少年學生政治素質、心理素質、知識素養(yǎng)不斷提高，作為衡量教學質量的中高考成績再創(chuàng)佳績，學生各種競賽成績名列前茅。職業(yè)教育快速發(fā)展，xxx美術職業(yè)學校被評為“全國重點職業(yè)教育特色學校”，招生規(guī)模進一步擴大，辦學質量不斷提高，高考上線率達到100%。規(guī)范了民辦學校的審批、注冊工作，加大了整頓、評估和督導的力度，取締了5所不規(guī)范民辦學校，使民辦學校步入良性發(fā)展軌道。成人教育不斷加強，以14所中小學為中心，創(chuàng)建了14所社區(qū)精神文明學院，依托區(qū)農業(yè)產業(yè)化項目，培訓實用人才一萬余人次。

三、依法加大財政投入，加強教育經費資金管理

一年來，區(qū)政府加大了對教育費附加征收、管理、使用的監(jiān)督檢查力度，在教育經費的具體投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在財政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入，在財政比較困難的時候，確保對教育的應有投入，在安排機動財力和預算外財力的時候，優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要，保證了對義務教育的總體投入不低于稅費改革前的水平。

（一）區(qū)財政對教育撥款“三個增長”情況

政府對教育財政拔款和財政經常性收入的情況：2004，財政經常性收入110931萬元，2003為43898萬元，因城區(qū)體制改革，兩無可比性；2004，區(qū)財政對教育的撥款7931萬元，較2003年的7423萬元，增長6.84%。生均預算內教育事業(yè)費情況：2004年預算內教育事業(yè)費為7931萬元，生均預算內教育事業(yè)費為1545元。2003年為7423萬元，生均1399元。2004年比2003年生均預算內教育事業(yè)費增長10.4%。生均公用經費增長情況：2004年教育事業(yè)費中生均公用經費中學為165元、小學80元，較2003年的中學143元、小學65元，分別增長15.3％和23％。

（二）城市教育費附加征收情況

2004年我區(qū)“三稅”收入61793萬元，扣除流轉稅8411萬元后為53382萬元，實征教育費附加1601萬元，撥付教育局584萬元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)137萬元、上繳市里880萬元。

（三）農村稅費專項轉移支付資金用于教育情況

今年，我區(qū)共收到上級撥付的農村稅費專項轉移支付資金185萬元，其中用于中小學危房改造和布局調整的資金共計37萬元，占上級轉移支付資金的20%。

（四）生均公用經費標準制定和撥付情況

按照上級要求，2004年我區(qū)制定了財政預算內生均公用經費撥款標準：小學80元，中學165元，并按時足額撥付到學校，保障了學校的正常運轉。

（五）上級撥付專項教育資金和學雜費情況

今年，我區(qū)共計收到上級撥付專項教育資金165萬元，全部按時足額撥付到位；學校收取的學雜費全部用于學校公用經費開支，沒有截留、擠占、挪用和統(tǒng)籌。

（六）預算執(zhí)行超收用于教育情況。今年，我區(qū)預算與執(zhí)行基本平衡，沒有超收。

四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高

切實加強教師隊伍建設，是實施素質教育，促進教育發(fā)展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：

（一）加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，2002年，區(qū)政府組織教育、人事、編辦等部門對中小學教師編制進行了一次詳細的調查摸底。當時，中小學生數(shù)量為53478人，按照標準測算的教職工編制數(shù)為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，多次召開會議進行研究，2003--2004兩年里，先后三次為學校增編427人，有效解決了學校因學生數(shù)量增加和教師自然減員、調出造成的缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。

（二）積極推行學校內部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配制度改革為主要內容的改革試點，建立了干部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。

（三）大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統(tǒng)開展了“師德教育月”活動。實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中小學青年教師評優(yōu)課、素質賽等活動，為優(yōu)秀教師的成長搭建了舞臺，31名教師在市級以上各類學術活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結合新課改，不斷加強教師業(yè)務培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閱讀等活動。嚴把教師入口關，嚴格教師資格認定，今年，對師范和非師范類教師1536人進行了教師資格認定。通過采取一系列有效措施，教師隊伍整體素質不斷提高。

五、加強學校內部管理，嚴格規(guī)范辦學行為

（一）依法治教，規(guī)范辦學行為。首先，我們針對學校領導干部存在的年輕化、經驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規(guī)劃》專題培訓的基礎上，舉辦了首屆校長論壇。同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領導干部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要性，提高了領導干部的整體素質。其次，進一步加強行風建設。認真落實“一費制”，從嚴治理中小學教育亂收費工作。規(guī)范財務管理，積極落實區(qū)財政集中支付制度，加強了學校日常公用經費管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經費支出。積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業(yè)風氣得到進一步好轉。我區(qū)被省教育廳命名為依法治教工作示范區(qū)。

（二）加強教育督導制度建設和隊伍建設。區(qū)政府建立了教育督導室，由教育局局長任主任，充實了督導隊伍，現(xiàn)有專職督導干部2名，制定了科學完善的督導評估機制，下發(fā)了關于初中、小學辦學水平評估的文件，明確了評估要求，至今已經完成了9所初中、32所小學的評估認定工作，督導工作整體水平進一步提高。

（三）大力治理學校及周邊環(huán)境。加強了學校、幼兒園及周邊治安秩序綜合治理工作，確保了校園及周邊安全穩(wěn)定。根據(jù)上級要求，我區(qū)及時組織公安、交管、工商、城管、教育等部門開展了校園周邊綜合整治活動，特別是去年9月份以來，開展了學校、幼兒園及周邊治安秩序專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全工作進行了專項督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。區(qū)教育局制定了《安全穩(wěn)定工作評估實施細則》，實行了安全穩(wěn)定工作一票否決制度，對各學校法制教育、安全教育、住宿生管理等進行了督查，健全完善了校園安全工作保障機制和領導責任制。2004年以來，沒有發(fā)生重大安全責任事故，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的好局面。誠然，在這次自查中，我們也認識到我區(qū)課堂教學改革效果不夠明顯、農村中學教師配備數(shù)量不足、學科結構搭配不合理等問題還不同程度地存在。針對這些問題，我們將以此次檢查評估為契機，在今后的工作中逐步加以解決，確保新華區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、跨越、健康地發(fā)展。

2005年1月5日

第四篇：2004教育工作考評自查報告

xxx市xxx區(qū)人民政府

2004教育工作考評自查報告

市政府教育督導室：

根據(jù)xxx市人民政府教育督導室《關于對各縣（市）區(qū)2004政府及黨政主要領導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區(qū)對照考評內容進行了認真的自查自評，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

區(qū)劃調整后，我區(qū)共有中小學56所（不含剛剛劃歸區(qū)的鐵路子弟小學3所），其中中學9所，小學47所。在校學生57939人,其中中學26247人、小學31692人。在編教職工總數(shù)3392人。2004年，我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，完成了28中和30中的合并，接收了鐵路系統(tǒng)三所學校，教育資源進一步優(yōu)化，教育規(guī)模不斷擴大。推進了學校基礎設施建設，集中整治了校園周邊環(huán)境，加強了師資隊伍建設，教育質量全面提高。

一、高度重視教育工作，積極履行領導職責

區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，做到了教育發(fā)展優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展五年規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。今年，區(qū)委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。區(qū)委、區(qū)政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發(fā)展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。

二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立

根據(jù)上級有關農村義務教育管理體制改革的相關政策，我區(qū)認真落實并基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，于2002年5月開始將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資發(fā)放全部納入區(qū)財政專用帳戶，保證了教師工資及時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)工資拖欠問題。逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區(qū)教育局依法行使對中小學教師的資格認定、招聘、錄用、職務評聘、調配交流、考核等項管理職能，對中小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權限全部歸口教育局。進一步落實了區(qū)政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。

三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業(yè)不斷發(fā)展

“兩基”工作是一個動態(tài)過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期任務。一年來，我們主要做了四項工作：

（一）大力創(chuàng)建盛市示范性中小學校。目前，我區(qū)共有市級辦學水平示范小學1所（石崗大街第二小學），市級辦學水平示范初中1所（9中），省級辦學水平示范小學3所（西苑小學、機場路小學、北焦學校），市級示范性高中2所（9中、18中），省級示范性高中1所（42中），市級農村規(guī)范化小學7所。今年，9中通過了市級辦學水平示范初中的驗收，并申報了省級辦學水平示范校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示范小學的驗收。

（二）科學合理實施中小學布局調整。2001年，我們按照市教育發(fā)展規(guī)劃，結合我區(qū)實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規(guī)模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區(qū)中小學布局調整規(guī)劃》。幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小學教學樓、石崗大街小學教學樓，拆建了新開路小學危房，拆除了趙二街小學危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米；另一方面，采取有力措施，積極開展學校撤并工作，對28中學和30中學實施了合并，擴建了西苑小學，18中學的擴建工程已經正式啟動，北后街小學拆除、寧安路小學擴建的前期準備工作已經完成，另外，我們還計劃擴建35中學，擴大石家莊美術職業(yè)學校的辦學規(guī)模。

（三）加大教育投入，改善辦學條件。2004年以來，我區(qū)先后投入1500萬元，分別用于學校圖書館建設、購置教學儀器設備、電教設備以及學校修繕、危房改造等。加強了信息化建設，建成了區(qū)教育局電教站，創(chuàng)建了教育信息網。我區(qū)中小學基本實現(xiàn)了校校通，多媒體逐步進入普通課堂。今年，我區(qū)榮獲了省圖書館工作先進集體稱號。

（四）堅持“三教統(tǒng)籌”，各項教育協(xié)調發(fā)展。2004年，我區(qū)幼兒教育不斷發(fā)展，現(xiàn)有4所省級示范幼兒園，學齡前3--6歲兒童入園率達到99.6%。九年義務教育和高中段教育規(guī)模不斷擴大，教育質量不斷提升，青少年學生政治素質、心理素質、知識素養(yǎng)不斷提高，作為衡量教學質量的中高考成績再創(chuàng)佳績，學生各種競賽成績名列前茅。職業(yè)教育快速發(fā)展，xxx美術職業(yè)學校被評為“全國重點職業(yè)教育特色學校”，招生規(guī)模進一步擴大，辦學質量不斷提高，高考上線率達到100%。規(guī)范了民辦學校的審批、注冊工作，加大了整頓、評估和督導的力度，取締了5所不規(guī)范

管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經費支出。積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業(yè)風氣得到進一步好轉。我區(qū)被省教育廳命名為依法治教工作示范區(qū)。

（二）加強教育督導制度建設和隊伍建設。區(qū)政府建立了教育督導室，由教育局局長任主任，充實了督導隊伍，現(xiàn)有專職督導干部2名，制定了科學完善的督導評估機制，下發(fā)了關于初中、小學辦學水平評估的文件，明確了評估要求，至今已經完成了9所初中、32所小學的評估認定工作，督導工作整體水平進一步提高。

（三）大力治理學校及周邊環(huán)境。加強了學校、幼兒園及周邊治安秩序綜合治理工作，確保了校園及周邊安全穩(wěn)定。根據(jù)上級要求，我區(qū)及時組織公安、交管、工商、城管、教育等部門開展了校園周邊綜合整治活動，特別是去年9月份以來，開展了學校、幼兒園及周邊治安秩序專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全工作進行了專項督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。區(qū)教育局制定了《安全穩(wěn)定工作評估實施細則》，實行了安全穩(wěn)定工作一票否決制度，對各學校法制教育、安全教育、住宿生管理等進行了督查，健全完善了校園安全工作保障機制和領導責任制。2004年以來，沒有發(fā)生重大安全責任事故，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的好局面。

誠然，在這次自查中，我們也認識到我區(qū)課堂教學改革效果不夠明顯、農村中學教師配備數(shù)量不足、學科結構搭配不合理等問題還不同程度地存在。針對這些問題，我們將以此次檢查評估為契機，在今后的工作中逐步加以解決，確保新華區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、跨越、健康地發(fā)展。

2005年1月5日

第五篇：教育工作考評自查報告與教育工作自查報告（定稿）

教育工作考評自查報告

市政府教育督導室：

根據(jù)某x市人民政府教育督導室《關于對各縣（市）區(qū)XX政府及黨政主要領導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區(qū)對照考評內容進行了認真的自查自評，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

區(qū)劃調整后，我區(qū)共有中小學56所（不含剛剛劃歸區(qū)的鐵路子弟小學3所），其中中學9所，小學47所。在校學生57939人,其中中學26247人、小學31692人。在編教職工總數(shù)3392人。XX年，我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，完成了28中和30中的合并，接收了鐵路系統(tǒng)三所學校，教育資源進一步優(yōu)化，教育規(guī)模不斷擴大。推進了學校基礎設施建設，集中整治了校園周邊環(huán)境，加強了師資隊伍建設，教育質量全面提高。

一、高度重視教育工作，積極履行領導職責

區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，做到了教育發(fā)展優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展五年規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。今年，區(qū)委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。區(qū)委、區(qū)政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發(fā)展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。

二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立

（三）農村稅費專項轉移支付資金用于教育情況

今年，我區(qū)共收到上級撥付的農村稅費專項轉移支付資金185萬元，其中用于中小學危房改造和布局調整的資金共計37萬元，占上級轉移支付資金的20%。

（四）生均公用經費標準制定和撥付情況

按照上級要求，XX年我區(qū)制定了財政預算內生均公用經費撥款標準：小學80元，中學165元，并按時足額撥付到學校，保障了學校的正常運轉。

（五）上級撥付專項教育資金和學雜費情況

今年，我區(qū)共計收到上級撥付專項教育資金165萬元，全部按時足額撥付到位；學校收取的學雜費全部用于學校公用經費開支，沒有截留、擠占、挪用和統(tǒng)籌。

（六）預算執(zhí)行超收用于教育情況。今年，我區(qū)預算與執(zhí)行基本平衡，沒有超收。

四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高

切實加強教師隊伍建設，是實施素質教育，促進教育發(fā)展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：

（一）加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，XX年，區(qū)政府組織教育、人事、編辦等部門對中小學教師編制進行了一次詳細的調查摸底。當時，中小學生數(shù)量為53478人，按照標準測算的教職工編制數(shù)為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，多次召開會議進行研究，XX--XX兩年里，先后三次為學校增編427人，有效解決了學校因學生數(shù)量增 加和教師自然減員、調出造成的缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。

（二）積極推行學校內部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配制度改革為主要內容的改革試點，建立了干部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。

（三）大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統(tǒng)開展了“師德教育月”活動。實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中小學青年教師評優(yōu)課、素質賽等活動，為優(yōu)秀教師的成長搭建了舞臺，31名教師在市級以上各類學術活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結合新課改，不斷加強教師業(yè)務培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閱讀等活動。嚴把教師入口關，嚴格教師資格認定，今年，對師范和非師范類教師1536人進行了教師資格認定。通過采取一系列有效措施，教師隊伍整體素質不斷提高。

五、加強學校內部管理，嚴格規(guī)范辦學行為

（一）依法治教，規(guī)范辦學行為。首先，我們針對學校領導干部存在的年輕化、經驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規(guī)劃》專題培訓的基礎上，舉辦了首屆校長論壇。同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領導干部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要 性，提高了領導干部的整體素質。其次，進一步加強行風建設。認真落實“一費制”，從嚴治理中小學教育亂收費工作。規(guī)范財務管理，積極落實區(qū)財政集中支付制度，加強了學校日常公用經費管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經費支出。積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業(yè)風氣得到進一步好轉。我區(qū)被省教育廳命名

教育不斷發(fā)展，現(xiàn)有4所省級示范幼兒園，學齡前3--6歲兒童入園率達到99.6%。九年義務教育和高中段教育規(guī)模不斷擴大，教育質量不斷提升，青少年學生政治素質、心理素質、知識素養(yǎng)不斷提高，作為衡量教學質量的中高考成績再創(chuàng)佳績，學生各種競賽成績名列前茅。職業(yè)教育快速發(fā)展，xxx美術職業(yè)學校被評為“全國重點職業(yè)教育特色學校”，招生規(guī)模進一步擴大，辦學質量不斷提高，高考上線率達到100%。規(guī)范了民辦學校的審批、注冊工作，加大了整頓、評估和督導的力度，取締了5所不規(guī)范民辦學校，使民辦學校步入良性發(fā)展軌道。成人教育不斷加強，以14所中小學為中心，創(chuàng)建了14所社區(qū)精神文明學院，依托區(qū)農業(yè)產業(yè)化項目，培訓實用人才一萬余人次。

三、依法加大財政投入，加強教育經費資金管理

一年來，區(qū)政府加大了對教育費附加征收、管理、使用的監(jiān)督檢查力度，在教育經費的具體投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在財政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入，在財政比較困難的時候，確保對教育的應有投入，在安排機動財力和預算外財力的時候，優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要，保證了對義務教育的總體投入不低于稅費改革前的水平。

（一）區(qū)財政對教育撥款“三個增長”情況

政府對教育財政拔款和財政經常性收入的情況：～，財政經常性收入110931萬元，～為43898萬元，因城區(qū)體制改革，兩無可比性；～，區(qū)財政對教育的撥款7931萬元，較～年的7423萬元，增長6.84%。生均預算內教育事業(yè)費情況：～年預算內教育事業(yè)費為7931萬元，生均預算內教育事業(yè)費為1545元。～年為7423 萬元，生均

1399元。～年比～年生均預算內教育事業(yè)費增長10.4%。生均公用經費增長情況：～年教育事業(yè)費中生均公用經費中學為165元、小學80元，較～年的中學143元、小學65元，分別增長15.3％和23％。

（二）城市教育費附加征收情況

～年我區(qū)“三稅”收入61793萬元，扣除流轉稅8411萬元后為53382萬元，實征教育費附加1601萬元，撥付教育局584萬元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)137萬元、上繳市里880萬元。

（三）農村稅費專項轉移支付資金用于教育情況

今年，我區(qū)共收到上級撥付的農村稅費專項轉移支付資金185萬元，其中用于中小學危房改造和布局調整的資金共計37萬元，占上級轉移支付資金的20%。

（四）生均公用經費標準制定和撥付情況

按照上級要求，～年我區(qū)制定了財政預算內生均公用經費撥款標準：小學80元，中學165元，并按時足額撥付到學校，保障了學校的正常運轉。

（五）上級撥付專項教育資金和學雜費情況

今年，我區(qū)共計收到上級撥付專項教育資金165萬元，全部按時足額撥付到位；學校收取的學雜費全部用于學校公用經費開支，沒有截留、擠占、挪用和統(tǒng)籌。

（六）預算執(zhí)行超收用于教育情況。今年，我區(qū)預算與執(zhí)行基本平衡，沒有超收。

四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高

（一）堅持德育為首，構建和諧校園

1、開展寓教于樂的少先隊活動。學校充分發(fā)揮少先隊組織在德育中的重要作用，每期組織兩次大型主題活動，各中隊還根據(jù)大隊部的統(tǒng)一安排布置，結合中隊實際，開展豐富多彩的中隊活動，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成和價值觀的形成，起到了潛移默化的作用。

2、加強“五愛”教育，爭做文明小公民。每周堅持升國旗和在國旗下講話制度，每天堅持晨會10分鐘制度。紅領巾廣播站堅持天天廣播，學生拾金不昧，一幫一，團結友愛，愛校尊師，勤學守紀，形成了學生中的不良行為有人抓，好人好事有人夸的良好氛圍。

3、家校結合，齊抓共管。學校成立了家長委員會，堅持每期召開兩次委員會和一次家長會，同時還注重家訪工作。通過會議和家訪，將學生在生活、學習上的點滴進步向家長匯報，需要家長配合的提出建議，從而為學生健康成長、學習知識和本領達成了共識。

4、客觀公正評價，學生親和教師。每期，教師尊重學生的個性，認真填寫學生素質報告冊。在班務工作中，教師還充分認識到，學生和老師盡管“聞道有先后”，能力有高低，但在人格上是平等的。因此，在教育學生時，始終堅持平等交流，平等溝通的原則。無體罰和變相體罰學生，無歧視后進生和侮辱學生的現(xiàn)象。師生關系融洽，學生對老師很具親和力。

5、重視校園文化建設，營造育人氛圍。整合時代校園文化精華，調動活力舞動奇跡，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發(fā)展。學校建有《文明之星》、《行規(guī)奪旗榜》等宣傳櫥窗，有校訓和學習工作要求。校園綠樹成蔭，花團錦簇，有四季如春的環(huán)境。正在建設中的走廊文化，別具一格，頗有教育特色。

除了少先隊大隊部和各教研組堅持辦好壁報外，各班還辦了富有特色的學習園地，既豐富了學生的學習生活，又彌補了書本知識的不足。

（二）堅持以教學為中心，辦人民滿意的教育

1、落實學校領導蹲點進課堂制，掌握指導教學的主動權。學校校級和中層領導分別蹲點一所村校和一個年級，參與市、縣級或校級課題研究，參加一個教研組的活動，同時還堅持每期通讀1—6年級各科教材。深入教學 合理分配每一節(jié)課的時間，做到在學生最佳思維狀態(tài)時間內把知識講深講透。由于教師堅持省時、高效的嚴謹執(zhí)教，學生形成了主動、勤奮的良好學風，大面積提高了教學質量。

4、加強藝術教育，培養(yǎng)審美情趣。學校對體育、音樂、美術、書法等藝術課配有專兼職教師，同時還成立了課外興趣小組。每學年各舉行一次體育達標和田徑運動會，學生達標率達98.6%以上，田徑運動會部分項目打破校記錄和縣記錄。

積極組織參加縣體育運動會和“誦經典、唱紅歌”展演活動。XX年，獲紅歌傳唱二等獎，我校選派8名運動員參加了縣中小學田徑運動會，其中2名同學獲得道德風尚獎。并在“2+2”項目實驗成果展出了部分學生作品，獲得好評。并獲得二等獎。

學校還每天堅持開展“兩課兩操”活動，學生近視率逐年下降，特別是XX年下期，組織開展了的大課間活動和午間小課，既益智又健體，使師生體質大大提高。

5、珍惜勞動成果，永葆勞動人民本色。盡管我們是農村小學，但獨生子女較多，很少參加勞動鍛煉，針對這種情況，教師十分重視對學生進行熱愛勞動和珍惜勞動成果的教育。學生除了在校參加打掃清潔衛(wèi)生、清除垃圾等勞動外，回家能體諒父母或監(jiān)護人，幫助做一些力所能及的家務活。中午有近200名學生寄午，無亂扔食品和飯菜等現(xiàn)象。

6、有一支學高身正的教師隊伍。學校專任教師學歷和繼續(xù)教育合格率達100%，其中學歷提高率達64.9%。

教師堅持每期讀1——2本教育理論著作，寫萬字讀書筆記。堅 持每周寫一張毛筆字、一張正楷鋼筆字、一張教學簡筆畫，撰寫一篇教學隨筆。兩年來，外出學習的教師數(shù)多達80人次，開闊了老師的視野，提高了老師們的業(yè)務水平。

學校每周四定時對教師進行現(xiàn)代教育技術全員培訓。90%以上的教師會使用計算機的文字處理、電子表格和課件制作。

學校現(xiàn)有縣級骨干教師6名，按政策落實了經濟待遇。在教學上，還充分發(fā)揮其骨干作用，曾多次組織他們送課下村校。

絕大部分教師除了具有博學多才和求真務實的自身素質外，還具有堅毅的價格修養(yǎng)和平等寬容的學生觀。學校制定了師德師風考核細則，堅持對師德師風進行考核和一票否決制，經考核，全體教師師德師風合格率達100%。

7、發(fā)揮“遠教”作用，更新教學手段。學校各種功能室齊全，實驗教學和遠程教育有領導分管和專兼職教師，80%以上的教師能主動將遠程教育資源運用于教學中，教學效果良好。

8、加強實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。學校十分重視品德與生活、品德與社會和綜合實踐活動的教學，配備了專兼職教師，開展了多項實踐活動。教師的演示實驗率達90%以上，學生分組實驗開出率達80%以上，部分活動還采取走出去，請進來的方式進行教學，學生動口動腦動手的能力得到增強。

9、安全工作無小事。學校始終把安全工作擺在十分重要位置，有領導分管，制定了校內外安全工作制度和各種應急處理預案，堅持每周教職工會有布置總結安全工作的內容，每周常規(guī)管理有安全工作的檢查記錄，每周有安全管理值周領導師生督查人員，把安全管理責 任分解到每一個教職工身上，切實做到了人人心中有安全，人人時時講安全，人人事事保安全的高度意識，確保了安全責任事故為零的目標。

10、卓有成效地開展教科研工作。學校有健全的教科研組織機構，各類人員職責明確，獎懲分明。每年（期）有教研工作計劃和總結，每周開展一次以

聽課評課、學習研究教材和課程標準為主要內容的教研活動，教師參與面達100%。

學校還積極開展校際間的教研活動，堅持送課到村校。XX年11月成功承辦了以“搭建交流平臺、共展教師風采、實現(xiàn)增效提質”為主題的“盛山片區(qū)小學教研聯(lián)誼活動”。兩年來，開展送課到村校4次。

學校現(xiàn)有市級科研子課題《激發(fā)閱讀興趣，提高寫作素養(yǎng)》和縣級科研課題《農村小學生養(yǎng)成教育》，經課題實驗研究，我校學生的語文閱讀興趣、寫作水平得到提高，學生養(yǎng)成教育也取得了明顯效果。

絕大部分教師在教學之余，還勤于筆耕，將自己的教學經驗去粗取精，撰寫成教研論文。XX—XX，張娟等教師的論文獲得縣級獎勵，并在《今日教育》等市級刊物上發(fā)表。學校定期出版了《教育隨筆》教研刊物，將教師的教育教學經驗匯編成冊，在學區(qū)內交流。

學校在XX—XX年，分別舉行了“學習新課標、實施新教材”匯報課、畢業(yè)班教學研討會、說課等大型教研活動。學生在各級小學生征文大賽中獲獎的達52人次。

三、特色立校，社會滿意

3、隊伍建設仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:

1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術能力迅速提高，以更好的服務于教學。

3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。

的各項規(guī)章制度。自實施遠程教育工程以來，學校就組建了遠教項目和信息教育技術管理領導小組，由校長普瓊親自掛帥、教導主任分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術水平高的骨干教師、管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。學校制訂出《學校教師應用遠教資源方案》、《利用遠程教育進行教師校本培訓計劃》、《遠程教育方面考核方案》、《學校教師運用模式二上公開課計劃》等，做到定期組織開展，實事求是地分析、討論本校信息教育技術和遠教項目的情況及本校存在的實際問題。

2.重視校本培訓，提高師資水平。

加強師資隊伍的建設，盡快提高教師信息教育技術的應用能力就越顯得重要。一年中，學校上半年組織了3次集中培訓，暑期又開展了國家級遠程教育集中培訓，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內容是如何使用設備，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關知識。通過學習、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識和增強學習、運用信息教育技術的迫切感。通過4年的學習，我

校的許多教師都能夠獨立作業(yè)，觀看及下載資料并且會應用。大多數(shù)教師在城域網上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學上平了。

3.重在應用，發(fā)揮遠教項目效益。

加強師資的建設目的在于使用好遠教育資源，在于服務于教育教學。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠處程教育資源運用于日常課堂教學之中，做到學、用結合，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學中的作用，學校利用教研活動時間，組織廣大教師觀看空 中課堂。結合本校實際，每學期初，學校教導處、遠程教育應用研究小組及教研組，制定出學期遠教上課說課活動計劃，并且納入學校工作計劃。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評課。每學期每位專任教師至少上一堂公開課，45歲以下的教師上“創(chuàng)優(yōu)質課”，45歲以上的教師上“達合格課”，達不到要求的教師須重上。有教師上公開課時，沒課的教師必須到堂聽課，評課時要發(fā)言。

4、充分利用遠教資源開展教育教學研究，大力推進現(xiàn)代教育技術。一年來，我們充分利用遠教資源，開展教研活動。學校骨干教師每學期就要上研究課，青年教師要上合格課。每學期送課下村至少一次，同時所在村小的教師必須獻課一節(jié)，要求必須用模式一或模式二上課。遠程資源接收的《小學教師發(fā)展》和XX年暑期西部教師遠程培訓的內容要求教師必須看，并運用于教育教學當中去。學校先后有兩位教師通過縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。學校還廣泛應用遠教資源，進行學習培訓、案例分析、專題研討工作、學生教育等。學校申報了課題《利用遠教資源減輕學生過重負擔的應用研究》，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開學校教師及主研人員的專題會。

通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結合我校自身特色加以歸納總結，并確立更確實可行的方案。通過一階段的研究，明確看出給師生帶來的效果。

二、自查自評

我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存 在以下幾點不足：

1、設備較老化，使用過程中經常出現(xiàn)故障。

2、少數(shù)教師對遠教資源的使用不積極主動。

3、缺乏遠程教育技術與學科教學的整合。

三、存在的困惑

1、在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識。首先，他們認為我用一支粉筆，一本書，一張嘴教了幾十年，效果還不錯。再就是嫌麻煩，沒真正掌握使用技術使用教師。導致教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識有偏差。

2、軟件資源上的困惑

下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。

3、硬件設備上的困惑

用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學用的計算機嚴重不足。我校只有一套下載遠教資源模式二的設備，遠遠不能滿足日益增長的教學需求。學校也沒有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個能讓老師展示的舞臺這才能讓學生真正受益。相信在不久就可以實現(xiàn)班班通，那就好了。

錫欽鄉(xiāng)中心小學中心小學

XX.12.15 育寬帶傳輸網，快速接收大量的優(yōu)質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用網絡的優(yōu)質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。同時也是農村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。我校是國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育“模式二”項目學校。目前，有衛(wèi)星地面接受設備一套。我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的，教研科研方面工作也有一定的成效。但存在以下一些不足，需要在今后的工作中加以改進。

1、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面欠積極有效的措施。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領導重視，把它納入議事日程上來，教師在遠程教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務。

2、由于多種原因，沒有建立學校教育網站，發(fā)揮不了網絡在學校教育教學管理中的作用。應建立學校網站，建立校園服務器，讓教師通過服務器做到遠程教育共享，使遠程教育資源得到充分的利用，發(fā)揮其應有的作用。

3、由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校僅有2臺計算機，教師和學生用計算機的數(shù)量嚴重不足，開設的效果無從談起。

4、由于學校教師配置不合理，學科專業(yè)不配套，而懂現(xiàn)代遠程教育的各種操作技術的教師又無法從文化課教學中脫離出來，只能搞 兼職管理。因而，一些管理工作無法按時完成。

5、利用現(xiàn)代遠程教育網絡資源開展教育教學活動比較滯后，現(xiàn)代化教學設備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術在提高教育教學質量方面的重要作用。

今后，我們將努力做好以下幾方面的工作：

1、積極籌措資金，努力創(chuàng)設一套微機室和多媒體教室，不斷改善遠程教育的教學條件。

2、積極創(chuàng)造條件，為全體教師的培訓和學習提供機會，力爭使多數(shù)教師都熟練掌握遠程教育的各項操作技術。

3、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度建設，加強管理，使我校的遠程教育工作上新的臺階。

4、加強教育科研，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學工作的作用，努力提高教育教學質量。

我們相信，在各級教育部門的領導下，在縣電教站的具體指導下，我們將以“十七大”精神為指導，求真務實，扎實工作，不斷創(chuàng)新，把我們的遠程教育工作搞得更好。

勐簡中心完小

羅世民

占地面積32400m2，建筑面積12398 m2，9個年部，47個教學班。在籍學生 1352 人，其中小學生775人，中學生577人。教職工143人，專任教師127人。教師隊伍結構合理，教學設備符合要求，教育成果群眾滿意。學校先后被評為沈陽市花園式學校，沈陽市學生假期工作先進單位，沈陽市教育系統(tǒng)安全教育社會治安綜合治理先進集體，教、科、研市級先進學術團體，沈陽市平安校園，康平縣教育系統(tǒng)貫徹《中學生日常行為規(guī)范》示范校，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》先進單位，學生“大課間”活動優(yōu)秀單位，康平縣常規(guī)管理示范校，康平縣質量提升先進單位，康平縣德育示范校，康平縣中小學愛護公物先進單位,康平縣控輟先進單位。學期末質量檢測及中招考試始終居于全縣前列。

二、“提高水平”主要指標完成情況：

（一）普及程度

1、入學率

（1）小學適齡兒童入學率

學校及時、準確地掌握適齡兒童數(shù)，確保適齡兒童入學率達到100%。

（2）初中適齡少年入學率

08—09學，12—14周歲適齡少年人口總數(shù)769人，已入初中725人，已畢業(yè)22人，適齡少年入學率達到97.13%。

09—10學，12—14周歲適齡少年人口總數(shù)648人，已入初中615人，已畢業(yè)21人，適齡少年入學率達到98.2%。

10—11學，截至9月9日12—14周歲周歲適齡少年人口總 數(shù)558人，已入初中534人，已畢業(yè)19人，入學率99.1%。

2、在校生年輟學率

（1）小學生輟學率

小學在校生輟學率、殘疾兒童在校生輟學率均為0。

（2）初中生輟學率

07—08學，學生總數(shù)864人，輟學25人，在校生年輟學率2.89%。

08—09學學生總數(shù)799人，輟學8人，在校生輟學率1%。

09—10學學生總數(shù)682人，輟學4人，在校生輟學率0.59%。

10—11學截至9月9日，輟學0人，在校生輟學率0%。

3、教育完成率

（1）小學教育完成率為100%。

（2）16—17周歲初中教育完成率

07—08學16—17周歲人口數(shù)614人，完成初中教育587人，初中教育完成率95.6%。08—09學16—17周歲人口數(shù)608人，完成初中教育580人，初中教育完成率95.4%。09—10學16—17周歲人口數(shù)586人，完成初中教育570人，初中教育完成率97.3%。

（二）師資水平

專任教師合格率為100%，計算機合格率100%，小學專科達標率87.6%，中學本科達標率85%，校級領導均取得合格證書。

（三）辦學條件

學校占地面積32400平方米，總建筑面積12398平方米，教學樓兩棟，宿舍食堂樓一棟。學校現(xiàn)有47個教學班（含村小18班），共 1352名學生，無大班型。學校有普通教室47個，有理、化、生、科學、計算機、多媒體等專業(yè)教室，各教室都能合理有效使用，計算機生機比為15：1，學籍實施電子化管理。

（四）教育經費

我校生均預算內教育事業(yè)費在省定標準上逐年增長，教師工資縣統(tǒng)籌，能按國家規(guī)定統(tǒng)一標準按時足額發(fā)放。

（五）教育管理

以“依法治校，以德育人，科研興教，特色辦學，創(chuàng)建名校”為工作思路，目標明確，制度健全，措施得當，努力推進科學化、民主化、規(guī)范化的教育管理模式，形成了“以人為本，依法治校，以質強校，辦人民滿意學校”的辦學理念，促進了義務教育均衡發(fā)展，榮獲了康平縣常規(guī)管理示范校的稱號。

（六）教育質量

學校全面貫徹教育方針，以德育為首，德育貫穿于學校教育的全過程，能突出德育的針對性、主動性、實效性。認真落實新課程改革計劃，全面提高教師素質，提高教學質量，按照國家《基礎教育課程改革綱要》要求，開全開足規(guī)定課程，加大課改力度，探索有特色的校本課程。學校樹立“健康 質量提升先進單位，貫徹《中學生日常行為規(guī)范》示范學校等稱號。

（七）執(zhí)法要求

1、適齡少年入學得到法律保護，實行入學通知書制度，簽定完成九年義務教育協(xié)議書和控輟保學責任狀，確保學生完成九年義務教育。

2、沒有擾校侵權現(xiàn)象，學校辦學行為規(guī)范，無體罰學生、危害學生身心健康等違法事件發(fā)生，沒有“五亂”現(xiàn)象發(fā)生，曾被評為沈陽市教育系統(tǒng)安全教育社會治安綜合治理先進單位。

三、實施義務教育提高水平工作主要工作措施及效果

（一）多措并舉，控輟保學

多年來，我校在縣、鄉(xiāng)政府的關心下、在縣教育局及上級部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量，堅持依法治校、從嚴治教，面向全體學生，大力推進素質教育，始終把“普九”工作擺在重要位置。

一是依法控輟。以開展3、9月份控輟宣傳活動為切入點，通過教職工大會、家長會、國旗下講話、召開主題班隊會、發(fā)放傳單等形式組織教師、家長、學生，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等一系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，人人皆知，為“普九”工作奠定了良好的思想基礎。

二是制度控輟。為了強化控輟管理，建立長效的控輟責任機制，簽訂控輟保學工作責任狀，實行目標管理責任制，領導包年部、班主任包班級、科任教師包學生，堅持家訪制度，并實行控輟工作一票否決制，這些都保證了控輟工作有效的實施。