第一篇：2014年秋季督查匯報(bào)

2014年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查匯報(bào)

根據(jù)吉安市教育局《關(guān)于開展2014年秋季開學(xué)工作督查的通知》要求，8月30日至9月2日，第四督查組在市教育局副局長(zhǎng)曾憲鋒同志的帶領(lǐng)下，對(duì)遂川、萬安、泰和三縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園秋季開學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。總體情況是師生到校情況正常，校容校貌整潔，教師培訓(xùn)扎實(shí)，學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，常規(guī)管理到位，教育教學(xué)工作較快步入正軌。

一、基本情況

（一）常規(guī)管理到位，開局工作秩序良好

各縣、各校高度重視開學(xué)工作，開學(xué)工作總體正常。8月26—27日，老師全部到校。8月30—31日組織學(xué)生報(bào)到，9月1日全部按時(shí)開學(xué)上課。大部分學(xué)校呈現(xiàn)出校園環(huán)境整潔、學(xué)校管理規(guī)范的良好局面。

（二）重視師德培訓(xùn)，規(guī)范從教行為

教師師德培訓(xùn)工作大都能夠按照上級(jí)的要求全面落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校師德師風(fēng)開展務(wù)實(shí)。大部分學(xué)校在老師到校后都普遍開展了以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，把教職工的思想和言行統(tǒng)一到“學(xué)為人師，行為世范”的要求上來。

（三）嚴(yán)格收費(fèi)政策，依法治校得到落實(shí)

所查各學(xué)校均實(shí)行了教育收費(fèi)公示制度，及時(shí)向家長(zhǎng)和

社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，各校依法制定、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，多數(shù)校長(zhǎng)能以身作則，積極落實(shí)以人為本的辦學(xué)理念，學(xué)校管理逐步向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)。

（四）重視安全防范，全力保障師生安全

大部分學(xué)校高度重視安全工作，一是學(xué)校大門把得緊；

二是進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)安全教育，形成了“學(xué)校抓老師，老師抓學(xué)生”的安全教育格局，努力提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；三是能嚴(yán)格落實(shí)安全工作各項(xiàng)措施，加強(qiáng)對(duì)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)和時(shí)段的管理，嚴(yán)防各類意外事故發(fā)生。

（五）堅(jiān)持項(xiàng)目支持，規(guī)范項(xiàng)目運(yùn)行

為認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)吉安市教育局“決戰(zhàn)60天，完成600個(gè)校建項(xiàng)目”暑期大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案及校建工作任務(wù)，各縣教育局迅速行動(dòng)，召開了學(xué)校校建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)議，暑假期間巡視監(jiān)督到位，積極推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)，嚴(yán)格把關(guān)工程項(xiàng)目質(zhì)量，取得了一定的成效。

二、亮點(diǎn)

（一）各地政府高度重視開學(xué)工作

主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是調(diào)整的校領(lǐng)導(dǎo)提前到位；二

是新招聘的教師全部到崗；三是安排了開學(xué)工作的檢查，逐步落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（二）各級(jí)政府高度重視教育，各行各業(yè)鼎力支持教育

1.各縣都在借第30個(gè)教師節(jié)之機(jī)，積極籌備教師節(jié)慶祝

表彰活動(dòng)。各界有識(shí)之士慷慨解囊，捐資助學(xué)。遂川縣衙前中心學(xué)校、巾石中學(xué)接受了兩個(gè)100萬元的助學(xué)基金。

2.縣鄉(xiāng)政府大手筆興建學(xué)校。遂川縣在縣城黃金地段興

建了一所高標(biāo)準(zhǔn)的保育院，并且多方籌資，興建學(xué)校，規(guī)劃啟動(dòng)熒屏小學(xué)整體搬遷建設(shè)用地100畝，遂川職業(yè)教育中心占地100畝，都將開工建設(shè)。左安中心小學(xué)、大汾中學(xué)、兩所學(xué)校將實(shí)行整體搬遷。特別是巾石鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府主動(dòng)作為，先后投入200多萬元，擇地興建新巾石中學(xué)。目前已完成了路、橋等三通一手工作，教學(xué)樓、綜合樓、宿舍、食堂均已封頂。

3.引進(jìn)民間資金發(fā)展民辦教育。遂川縣解放思想，加大

師資支持力度，引進(jìn)民間資本興辦博雅學(xué)校。學(xué)校從2014年秋季開始招收一至七年級(jí)學(xué)生，實(shí)行科學(xué)人性的“專業(yè)化”管理，保證每班40人的“小班化”設(shè)置，提供溫馨家庭式“寄宿制”服務(wù)。學(xué)校占地100畝，建筑面積達(dá)到60000平方米，總投資為1.2億元。每個(gè)教室都配備了多媒體現(xiàn)代化設(shè)備、電子資料庫、圖書柜、洗手池、純凈水設(shè)備，同時(shí)配置實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、聲樂室、器樂室、舞蹈室、棋類教室等三十多個(gè)專用教室，建設(shè)乒乓球館、羽毛球館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，塑膠跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，建立校園廣播電視臺(tái)、智能校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；校醫(yī)室提供定期健康體檢和24小時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，保安隊(duì)24小時(shí)巡邏值班，保證師生安全，學(xué)生公寓以賓館標(biāo)準(zhǔn)間為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，學(xué)校食堂為學(xué)生提供助

于學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)美食。

（三）精心開展高校課堂教學(xué)培訓(xùn)

泰和縣局開展了2014年暑期初中、小學(xué)高效課堂教師

培訓(xùn)活動(dòng)，遴選高效課堂樣板學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師和教改標(biāo)兵，采取示范課教學(xué)和專題講座等形式，圍繞高效課堂的教改原理、過程管理、小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫運(yùn)用等方面進(jìn)行了全面深入的培訓(xùn)，取得良好效果，有力推動(dòng)了高效課堂改革步伐。

（四）大力發(fā)展職業(yè)教育，探索發(fā)展新模式 遂川縣多方拓寬籌資渠道，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，向浙江、廣東、新余等地“包裝”推薦，在縣職業(yè)中學(xué)已經(jīng)建設(shè)成為全省示范性中等職業(yè)教育學(xué)校的基礎(chǔ)上，為晉升國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)教育學(xué)校奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真籌劃縣職教中心建設(shè)工程，并將縣職教中心建設(shè)與縣職業(yè)中學(xué)建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極爭(zhēng)取列入國家1000所縣級(jí)職教中心建設(shè)項(xiàng)目，將二者合而為一建成職業(yè)教育示范基地。泰和縣教師進(jìn)修學(xué)校向社會(huì)提供了多種繼續(xù)教育的途徑。尤其在大學(xué)學(xué)歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育四種渠道，為那些沒有機(jī)會(huì)通過高考，進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇和可能。

三、存在的問題與困難

(一)問題

1.管理水平有待提升。暑期校長(zhǎng)交流輪崗，有的新任校

長(zhǎng)對(duì)學(xué)校情況不夠熟悉，沒有根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及暑期長(zhǎng)假的實(shí)際，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生循序漸進(jìn)、漸入佳境地進(jìn)入新學(xué)期。

2.安全工作仍需加強(qiáng)。萬安縣枧頭中學(xué)和遂川縣于田中

心小學(xué)、李江山僑心小學(xué)基建工作存在安全隱患，基建工地周圍缺乏安全提示標(biāo)識(shí)及安全隔離帶。

3.衛(wèi)生工作仍需加強(qiáng)。萬安縣枧頭中學(xué)、窯頭中學(xué)和遂

川縣于田中學(xué)、于田中心小學(xué)開學(xué)初始，校園環(huán)境不夠好，雜草叢生，多借口開學(xué)工作較多，無暇顧及，實(shí)質(zhì)上多寄托于學(xué)生開學(xué)后來搞衛(wèi)生。

4.收費(fèi)公示不規(guī)范。遂川縣于田中學(xué)將收費(fèi)公示牌置于

邊角旮落；沙村小學(xué)開學(xué)工作剛結(jié)束，就將公示牌收起來；于田中心小學(xué)將校服、保險(xiǎn)費(fèi)等屬于學(xué)生自愿購置物品列入代收費(fèi)項(xiàng)目。

5.學(xué)生扎堆現(xiàn)象仍存在。雖然一直倡導(dǎo)就近入學(xué)，但是

學(xué)生家長(zhǎng)挑剔學(xué)校資源，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)校學(xué)生扎堆，大班額現(xiàn)象仍然存在。

6.“開學(xué)第一課”收視率低。遂川縣沒有轉(zhuǎn)發(fā)市局文件，沒有部署該項(xiàng)工作。

7.部分高中應(yīng)對(duì)高校自主招生經(jīng)驗(yàn)不足。萬安中學(xué)校長(zhǎng)

反映，在應(yīng)對(duì)自主招生上不缺戰(zhàn)略，缺戰(zhàn)術(shù)。

8.泰和縣未在縣級(jí)層面組織村小教師培訓(xùn)，非義務(wù)教育

階段教師的津補(bǔ)貼不到位，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又多年未提高，造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力大。

9.職業(yè)教育招生情況不理想。職業(yè)教育學(xué)校反映招生人

數(shù)沒有過多變化，生源難以得到保障，嚴(yán)重影響學(xué)校發(fā)展。

2014年9月4日

第二篇：2017學(xué)年秋季安全工作專項(xiàng)督查匯報(bào)材料

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期開學(xué)安全工作匯報(bào)

開學(xué)初，學(xué)校安全工作主動(dòng)與公安、綜治、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，加強(qiáng)安全宣傳教育，狠抓安全管理，整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。具體做法匯報(bào)如下：

1.完善校園綜治、安全制度，明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程。學(xué)期初重新修訂了學(xué)校保安工作制度，外來人員進(jìn)校園登記及學(xué)生課間外出等安全管理制度，并編入學(xué)校安全工作手冊(cè)。

2.為加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，保衛(wèi)處協(xié)同學(xué)校與各處室主任、年段長(zhǎng)、班主任、一年級(jí)新生簽訂定了安全協(xié)議。

3.認(rèn)真開展“安全教育周”活動(dòng)。學(xué)校安全教育周時(shí)間為9月4日-9月8日，以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題，以宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，通過廣播、開學(xué)式的講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等渠道廣泛的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育活動(dòng)。

4.發(fā)揮紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)員的作用。結(jié)合學(xué)生日常行為的規(guī)范教育，發(fā)揮紅領(lǐng)巾志愿者的優(yōu)勢(shì)，由紅領(lǐng)巾志愿者來督導(dǎo)學(xué)生，做到上下樓梯靠右輕走，在樓道、走廊里不奔跑追逐；在上、下課、午間、集會(huì)等方面做到有序，有效防止了校園擁擠踩踏事故，保證了學(xué)生的課間安全。

5.深入開展交通安全教育活動(dòng)。我校于開學(xué)安全周通過開學(xué)第一課、掛圖、展板、征文等多種形式，教育學(xué)生上、放學(xué)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路和未滿十二周騎車的安全教育。加強(qiáng)廣大師生交通安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育學(xué)生不乘坐黑車、超員超載車輛。并對(duì)學(xué)生上、放學(xué)乘坐交通工具進(jìn)行摸底登記。

6.認(rèn)真開展防溺水安全宣傳教育。我校重視防溺水安全教育，在校門口置放防溺水溫馨提示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全承諾，通過微信、短信或電話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。同時(shí)印發(fā)相關(guān)宣傳材料和通過板報(bào)、廣播等形式教育學(xué)生不下河游泳。

7.做好學(xué)校的安全隱患排查及整改工作。學(xué)校8月28日由校長(zhǎng)組織綜治、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行一次全面的排查，對(duì)排查出的消防安全隱患立即進(jìn)行了整改，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供安全保障。8．8月31日組織召開保安、門衛(wèi)及安全管理人員專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)保安、門衛(wèi)開學(xué)的安全工作進(jìn)行了周密的部暑。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的外出及來人來訪工作進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。

9．認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，對(duì)原代課教師進(jìn)行“一對(duì)一，人盯人”的防控機(jī)制。我校原代課教師現(xiàn)情緒穩(wěn)定，無上訪現(xiàn)象。并每日向教育局做好零報(bào)告。

10．認(rèn)真做好校園欺凌專項(xiàng)整治工作，制定校園欺凌專項(xiàng)整治工作方案，開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，做好專項(xiàng)治理工作月報(bào)。

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017年9月3日

第三篇：2012督查匯報(bào)

瑪曲縣教育局“兩基”辦

關(guān)于對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）“兩基”鞏固提高工作

督查情況的匯報(bào)

縣政府辦：

現(xiàn)將我局“兩基”辦近日對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）“兩基”鞏固提高工作目標(biāo)責(zé)任書督查情況報(bào)來，妥否請(qǐng)指示。

采日瑪鄉(xiāng)政府：

肯定的方面：

1、成立了鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任比較明確，與各村委會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

2、支持學(xué)校工作，能夠按月督查、監(jiān)督鄉(xiāng)中心學(xué)校各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，能夠想方設(shè)法多渠道籌措資金關(guān)愛貧困學(xué)生。存在的問題：

1、鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視流輟學(xué)生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鄉(xiāng)共有流輟學(xué)生78人，初中69人，小學(xué)9人）

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準(zhǔn)備工作。

3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)不清。

4、由于人員的變動(dòng)，開展“兩基”工作及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的人員責(zé)任不明確，專干不確定。

5、沒有相關(guān)的會(huì)議記錄，缺乏具體開展工作的實(shí)施方案，工作開展

半年以來，沒有印證工作開展的相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)等，本轄區(qū)內(nèi)刷寫的“兩基”宣傳標(biāo)語數(shù)量不足，且陳舊、破損，沒有營(yíng)造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標(biāo)責(zé)任書中限定的時(shí)間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內(nèi)相關(guān)材料的歸檔工作具有一定的難度。齊哈瑪鄉(xiāng)政府：

肯定的方面：

1、成立了鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，并與各村委會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，有工作簡(jiǎn)報(bào)。

存在的問題：

1、截止6月30日，該鄉(xiāng)共有流輟學(xué)生153人，初中41人，鄉(xiāng)中心小學(xué)112人。

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準(zhǔn)備工作。

3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)不清。

4、由于人員的變動(dòng)，開展“兩基”工作及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的人員責(zé)任不明確。

5、本轄區(qū)內(nèi)刷寫的“兩基”宣傳標(biāo)語數(shù)量不足，且陳舊、破損，沒有營(yíng)造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標(biāo)責(zé)任書中限定的時(shí)間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內(nèi)相關(guān)材料的歸檔工作具有很大的難度。曼日瑪鄉(xiāng)政府：

肯定的方面：

成立了鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，與各村委會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，有工作簡(jiǎn)報(bào)。

存在的問題：

1、鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)重視流輟學(xué)生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鄉(xiāng)共有流輟學(xué)生80人，初中47人，小學(xué)33人）

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準(zhǔn)備工作。

3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)不清。

4、開展“兩基”工作及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的人員責(zé)任不明確，專干不確定。

5、工作措施落實(shí)力度不大，本轄區(qū)內(nèi)刷寫的“兩基”宣傳標(biāo)語數(shù)量不足，且陳舊、破損，沒有營(yíng)造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標(biāo)責(zé)任書中限定的時(shí)間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內(nèi)相關(guān)材料的歸檔工作有很大的難度。馬場(chǎng)：

肯定的方面：

掃盲工作沒有開展，但是掃盲專干做了開展工作的前期準(zhǔn)備工作。存在的問題：

1、沒有成立 “兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，與各村委會(huì)沒有簽訂目標(biāo)責(zé)任書，沒有相關(guān)的會(huì)議記錄，工作處于空白階段。

2、自“兩基”國檢之后，“兩基”專干被抽到別的科室開展工作，至今沒有確定“兩基”干事及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)干事。

3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)不清。

4、截止6月30日，馬場(chǎng)共有流輟學(xué)生10人，初中4人，小學(xué)6人.5、按照目標(biāo)責(zé)任書中限定的時(shí)間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內(nèi)相關(guān)材料的歸檔工作難度很大。尼瑪鎮(zhèn)政府：

肯定的方面：

1、成立了鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任明確，與各村委會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，且責(zé)任書目標(biāo)任務(wù)分解詳細(xì)，有具體開展工作的實(shí)施方案，有印證工作開展的相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)等。

2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育、高中階段教育情況掌握準(zhǔn)備比較充分。

3、支持學(xué)校工作，能夠想方設(shè)法多渠道籌措資金關(guān)愛貧困學(xué)生。存在的問題：

1、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視流輟學(xué)生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鎮(zhèn)共有流輟學(xué)生37人，初中24人，小學(xué)13人）

2、由于尼瑪鎮(zhèn)及其所轄社區(qū)開展“兩基”工作及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的任務(wù)繁重，需要加強(qiáng)人員。

3、按照目標(biāo)責(zé)任書中限定的時(shí)間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內(nèi)相關(guān)材料的歸檔工作具有一定的難度。下步工作要點(diǎn)：

1、黨政一把手要高度重視“兩基”鞏固提高工作，扎實(shí)安排部署，詳細(xì)分解目標(biāo)任務(wù)，按照“兩基”迎國檢工作的模式，全面開展“兩基”鞏固提高工作。

2、盡快掌握轄區(qū)內(nèi)7周歲兒童底數(shù)，小學(xué)畢業(yè)學(xué)生數(shù)，初中畢業(yè)學(xué)生數(shù)，并及時(shí)下發(fā)《按時(shí)入學(xué)通知書》、《限期復(fù)學(xué)通知書》，做好新學(xué)年開學(xué)前的學(xué)生動(dòng)員勸返工作。

3、掌握學(xué)前教育、高中階段教育情況底數(shù)，做好建檔前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、確定“兩基”專干及義務(wù)教育監(jiān)測(cè)干事。

瑪曲縣教育局“兩基”辦

二○一二年七月二十七日

第四篇：2015督查匯報(bào)

住院匯報(bào)材料

一、醫(yī)療質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。嚴(yán)格落實(shí)首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制、疑難、危重、死亡病人討論制、術(shù)前討論制、知情同意制度、醫(yī)師會(huì)診制度、手術(shù)安全核查制度等各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度。把醫(yī)療文書當(dāng)作提高醫(yī)療質(zhì)量和防范醫(yī)患糾紛的重要內(nèi)容來抓，普遍實(shí)行了三級(jí)醫(yī)師查房，定期開展科、院質(zhì)控，積極開展病歷質(zhì)量檢查和評(píng)比活動(dòng)，病歷質(zhì)量和運(yùn)行得到了有效監(jiān)控。病歷中三級(jí)查房記錄中癥狀分析、輔助檢查異常結(jié)果分析、診療指導(dǎo)意見均詳記載，住院病人藥占比較低，大降低了患者的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)患溝通詳細(xì)，避免了醫(yī)療糾紛和矛盾的發(fā)生。

二、今年元月份開展臨床路徑及單病種質(zhì)量管理，制定了單病種質(zhì)量及臨床路徑管理制度，成立了管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)劉桂英親自抓。確定功能失調(diào)性子宮出血、正常產(chǎn)自然分娩兩個(gè)病種為臨床路徑管理病種，參照衛(wèi)生部臨床路徑文本，遵照循證醫(yī)學(xué)原則，制定本院臨床路徑文本。上半年分4次進(jìn)行相關(guān)人員培訓(xùn)，包括患者知情同意、提供服務(wù)的時(shí)效性要求。運(yùn)用信息系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控路徑執(zhí)行情況。監(jiān)測(cè)進(jìn)入路徑患者的平均住院日、診療效果、30日內(nèi)再住院率、并發(fā)癥與合并癥等。醫(yī)院定期與不定期對(duì)路徑的依從性進(jìn)行分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)措施。定期與不定期對(duì)進(jìn)入路徑病種的質(zhì)量、費(fèi)用及成本進(jìn)行衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)分析評(píng)估。對(duì)進(jìn)入路徑的患者和實(shí)施路徑的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行滿意度調(diào)查，并有整改措施。醫(yī)院有明確的“臨床路徑”文本制定、試行、修訂與批準(zhǔn)程序。有路徑實(shí)施記錄。

三、為建設(shè)一支高素質(zhì)的急救隊(duì)伍，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)要求較高，提高醫(yī)務(wù)人員的急救能力，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部，根據(jù)科室的實(shí)際情況組織全科醫(yī)護(hù)人員定期開展搶救技能配合訓(xùn)練，制定了急救預(yù)案，產(chǎn)房、門診治療室急救儀器、設(shè)備、藥品時(shí)時(shí)處于備用狀態(tài)。特別是對(duì)產(chǎn)科產(chǎn)后出血搶救、產(chǎn)前子癇、羊水栓塞、新生兒科新生兒窒息復(fù)蘇搶救、早產(chǎn)兒搶救、新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)制度、成人心肺復(fù)蘇等搶救流程進(jìn)行模擬人操作訓(xùn)練，并對(duì)心肺復(fù)蘇技術(shù)進(jìn)行了訓(xùn)練考核。使醫(yī)護(hù)人員有良好的應(yīng)急心理和業(yè)務(wù)素質(zhì)準(zhǔn)備。目前，全科醫(yī)護(hù)人員急診意識(shí)增強(qiáng)，應(yīng)急能力較強(qiáng)，部分護(hù)士已經(jīng)掌握了多項(xiàng)高難度的護(hù)理技能操作，使醫(yī)護(hù)配合上了一個(gè)新臺(tái)階，提高臨床高危重癥病人的搶救成功率。

整改意見:

一、積極開展科室內(nèi)部小課堂，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、無菌觀念，強(qiáng)化三基知識(shí)，特別是操作技能。

2、加強(qiáng)值班、交接班制度的落實(shí)。糾正病情交接過于簡(jiǎn)單，只交診斷，病情變化、危重程度書寫不詳細(xì)，重點(diǎn)不突出等問題，嚴(yán)格杜絕交班記錄空交現(xiàn)象。

住院部

二O一五年七月二八日

第五篇：督查匯報(bào)材料

大靖花莊小學(xué)

迎接縣政府教育督查調(diào)研匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

花莊小學(xué)始建于1956年，從2007年開始學(xué)校遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中辦學(xué)的思路，上莊、下莊、圈城小學(xué)相繼撤并,峽口和胡家井兩所小學(xué)三至六年級(jí)也相繼并入，目前已成為一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，也是大靖中心學(xué)區(qū)第一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。學(xué)校輻射半徑3公里，可服務(wù)于四個(gè)行政村的適齡兒童和幼兒入學(xué)，覆蓋人口6000多人。學(xué)校占地面積10083平方米，人均占地31.8平方米；校舍建筑面積2309平方米，生均7.28平方米。擁有圖書4950冊(cè)，生均15.6冊(cè)。計(jì)算機(jī)6臺(tái)（遠(yuǎn)教室1臺(tái)，教師辦公室5臺(tái)），衛(wèi)星接收器一套。體育器材、教學(xué)儀器室、圖書閱覽室各一間（所配備圖書、儀器器材、體育器材均達(dá)到配備要求）。現(xiàn)有專任教師28人，本科6人，專科6人，中專9人，高中7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生317人，住宿生60人，附設(shè)幼兒教學(xué)班2個(gè)，在班幼兒86人。

幾年來，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開拓前進(jìn)。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高。現(xiàn)將學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了《教師業(yè)績(jī)考核辦法》。嚴(yán)格按照上級(jí)部門的課程設(shè)臵排課、上課，并開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校堅(jiān)持以人為本的管理理念，以民主集中為原則，進(jìn)一步完善了崗位責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的

責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布臵從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

4、教師素質(zhì)提高

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)與品德等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)等課結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。每學(xué)期都舉辦三字經(jīng)知識(shí)競(jìng)賽、六一或元旦文藝匯演、漢字和英文字書寫比賽、為孤寡老人送溫暖等活動(dòng)。

4、積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營(yíng)造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。每天堅(jiān)持高年級(jí)集體排隊(duì)放學(xué)，低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)完全接送上下學(xué)。

6、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長(zhǎng)生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，月月評(píng)比。

7、通過成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同社會(huì)和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。

8、我校根據(jù)本校工作實(shí)際開展了與學(xué)生談心活動(dòng)，要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生進(jìn)行

摸底建檔，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，舊的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動(dòng)新課程改革，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)同它，對(duì)教師思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課。

2、結(jié)合新課程改革的精神，要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)踐相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

3、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。要求教師充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)。

4、注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和對(duì)青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速

成長(zhǎng)引路搭臺(tái)，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。

四、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施和文化建設(shè)。

1、我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約、師生動(dòng)手、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，已將部分危房拆除并新建，消除了安全隱患。于此同時(shí)我們?cè)诒緦W(xué)期制作了標(biāo)語框82個(gè)，宣傳欄12個(gè)，豐富了校園文化，美化了校園環(huán)境，提升了校園形象，營(yíng)造了溫馨和諧的校園育人氛圍。

2、為改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校計(jì)劃新增體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)設(shè)備。

3、為進(jìn)一步美化環(huán)境，學(xué)校將加大綠化美化校園的力度。我校計(jì)劃將學(xué)校環(huán)境和硬件設(shè)施建設(shè)一學(xué)期一個(gè)新項(xiàng)目，一年一個(gè)新變化，不斷朝著現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

4、自貧困縣農(nóng)村小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作工程啟動(dòng)以來，我們深入學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真部署落實(shí)實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”工程，確定了以“改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)水平”的指導(dǎo)思想，成立了“營(yíng)養(yǎng)早餐、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案、管理發(fā)放流程、突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案。設(shè)臵了儲(chǔ)藏室，專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，明確責(zé)任人，落實(shí)工作職責(zé)及制度。各種表冊(cè)收繳歸檔。自此項(xiàng)工作開展至今無任何因產(chǎn)品質(zhì)量導(dǎo)致的安全事故發(fā)生，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、自2007年寄宿制學(xué)校成立以來，我校緊跟時(shí)代步伐確立了“寄宿學(xué)生進(jìn)得來、留得住、有保障、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的管理目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際，腳踏實(shí)地的進(jìn)行寄宿制管理的實(shí)踐與探究，經(jīng)過近五年的不懈努力，我校寄宿制規(guī)范化管理基本形成了一套日趨成熟、行之有效的“人性化服務(wù)、個(gè)性化教育、規(guī)范化管理”的寄宿制管理新思路。我校時(shí)刻將安全工作放在寄宿制管理的首位，我們專門成立了學(xué)生宿舍管理處，專門的宿舍管理老師和班主任老師全方位監(jiān)控學(xué)生的一切活動(dòng)，確保把安全事故控制在萌芽狀態(tài)之中。學(xué)生在校寄宿，除了讓學(xué)生住得好以外，還要考慮如何讓學(xué)生們喜歡吃、吃的飽，吃得好。我們?cè)陲埐速|(zhì)量、衛(wèi)生、服務(wù)上下工夫，保證學(xué)生就餐質(zhì)量。學(xué)校食堂的飯菜力求衛(wèi)生過關(guān)、口味豐富、味道鮮美。高標(biāo)準(zhǔn)的要求，高質(zhì)量的服務(wù)，使學(xué)生樂意吃在食堂，家長(zhǎng)們放心。為培養(yǎng)孩子們的自理、自立意識(shí)，學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開始就對(duì)他們進(jìn)行獨(dú)立意識(shí)教育，從個(gè)人衛(wèi)生的清理、宿舍內(nèi)務(wù)的整理、房間衛(wèi)生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，經(jīng)常性地開展各種生活能力競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生們獨(dú)立自主的意識(shí)和習(xí)慣，幾年來一直受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

五、存在的困難和問題

1、學(xué)校師資隊(duì)伍老齡化問題嚴(yán)重，并且在校教師大部分屬于民師轉(zhuǎn)正，大多教師新課程理念無法跟上，造成駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求，從而有阻于教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校多媒體設(shè)備、多功能教室尚缺，無法為教師提供良好的教學(xué)設(shè)備；學(xué)校無操場(chǎng)，學(xué)生沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為在學(xué)生中開展體育運(yùn)動(dòng)帶來了極大地困難。

3、寄宿生管理難度大。小孩子自理能力較低，在家中過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，到了學(xué)校生活上不太習(xí)慣，一日三餐、日常生活不能完全自理，整理被褥、打掃衛(wèi)生、打飯就餐都需要老師的

悉心照顧。寄宿學(xué)生就餐條件差。學(xué)校至今沒有專門供寄宿生就餐的餐廳，零時(shí)在學(xué)生食堂旁整理了兩間可供30人就餐的簡(jiǎn)易餐廳，無法容納全部就餐學(xué)生，大多學(xué)生就餐在教室、宿舍、或露餐，極不衛(wèi)生。

4、“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”是一項(xiàng)利國利民的大事好事，但是由于我校生活用房比較緊張，操作間面積不足，學(xué)生就餐沒有場(chǎng)所，只能在教室就餐，很不衛(wèi)生。

六、對(duì)今后工作的設(shè)想：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己提高自己，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

2、加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，不斷完善考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

3、4、繼續(xù)推行課外閱讀與誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生們從小吸收中國傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)通過了朗誦、演講、小品、作文等多形式多各類的經(jīng)典文藝活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，以本次督查為契機(jī)，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，努力把素質(zhì)教育不斷向前推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化寄宿制小學(xué)而不懈努力。