第一篇：德馨園小學十一五信息化工作匯報

德馨園小學十〃一五信息工作匯報

我校2006年建校，2007年成功創建為長沙市現代技術實驗學校。隨著信息技術的飛速發展，德馨園小學堅持走教育技術現代化的發展道路，實行人文教育、優質教育、特色教育。學校始終以“學校管理現代化、教學手段信息化、教學資源數字化”為辦學目標，依托教育信息化這一平臺提高教育教學質量，幾年來，學校先后多次被評為雨花區教育IT節先進工作單位，資源建設先進單位、學校網站建設先進單位等稱號。現就我校十〃一五期間信息化工作總結如下：

一、明確目標，教育信息化工作不斷推進

1、合理規劃，加強管理

2007年我校獲得長沙市現代教育技術實驗學校稱號后。至今，我校的硬件設備要與原來相比更上臺階，軟實力（師資）也上檔次。我們依據學校五年發展規劃，制定講究實效、優化配臵、普及使用、重在利用的系列政策，并建立了多種激勵機制，鼓勵教師學習和鉆研現代教育技術。

2、完善制度，強化責任

一直以來，我們嚴格執行現代教育技術設備使用、管理、維護制度，做到設備有人用、有人管，有人維護。我校1人為專職信息教師。該老師工作積極認真負責，富有創新精神。負責學校現代教育技術建設和應用，直接參與和負責學校現代教育技術裝備的管理；認真做好了日常維修和保養；及時解決教育教學過程中遇到的各種困難和 1

問題。

二、軟硬同行，教育信息化裝備不斷提高

1、加大信息化硬件投入

硬件建設絕非現代教育技術實驗學校的全部內涵，但它是學校開展現代教育技術應用的保障和基礎。創建成功后，在面臨即將被拆遷的情況下，學校反而更重視信息化教育環境的優化，堅持優化資源配臵，對學校硬件設備進行更新和升級。2009年，區信息中心及教育局為學校遷入100M光纖，并入城域網，學校網絡更為穩定、安全、快速；建校以來，在教育局的關心和支持下，學校配備全新班班通電腦設備運行狀況極佳，更好地為教育教學應用打好基礎；2010年上學期，教育局對我校2號樓進行加固改造對班班通電腦線路進行全方位整改，所有教室都用鋁合金線槽將講臺上的所有線路統一布線，整潔安全，穩定耐用；提升我校現代教育資源的應用。

2、注重信息化軟件建設

只有先進的硬件設施，沒有足夠的優秀教學資源，現代教育技術的應用就會成為無米之炊。為了更好地利用學校現代教育設備，共享先進的教育、教學資源，學校更加注重對教師的培訓，提高教師現代教育技術能力。定期對所有教師進行信息技術培訓，積極組織教師在各級資源平臺上傳資源，確保足夠的優秀教學資源服務于教學需要。

此外，學校為了發揮現代網絡的效能，利用校園網絡建設了一個方便實用的FTP服務平臺，以便于學校的管理和服務。該服務平臺主要是將學校的一些管理資料及教師的資料等存儲其中，完全實現互動

共享。同時既充實了學校的自制資源，也方便學校定期將資料進行備

份保存。這對提高學校的管理和教育教學工作效益起到了很大作用。

3、加強教師隊伍建設

有了優良的硬件設備和充足的軟件資源，還要有善戰的“士兵”，師資是關鍵。我們切實加強對全體教師的信息技術培訓，主要采用聘請專家講座、行政帶頭授課、專職教師輔導、按年齡段分批培訓、人人考試過關等形式進行。通過宣傳、培訓、考核、激勵等有效手段，現在，我校全體教師都擁有現代教育技術高級證書。老師們比較系統的掌握了電腦和網絡的一些基本運用技能，如制作課件、處理圖片、發送接收郵件、聊天學習、下載安裝、辦公管理等等。現在，電腦、網絡等信息技術成了老師們學習、工作和生活中必不可缺的一部分。

三、全員參與，教育信息化運用不斷深入

二十一世紀是信息技術全面應用的信息時代。現代教育技術的應用與發展不僅會提高教育教學和管理質量，更有利于推動學校教育現代化的實現。因此教育信息化的重點在加快普及應用上。

1、整合課普及率不斷提高。創建成為省現代技術學校以后，全體教師都能利用電腦、視頻展示臺開展教學活動。能開展和正在開展信息技術與學科整合的教師達到100%，而且覆蓋到學校絕大多數課程。每天的語、數、英、音樂、美術、科學、信息等課程幾乎都運用到了信息技術，利用信息技術開展教學已經成為教師開展教學的內需，現在已經成為我校全體教師的自覺行為。

2、整合課質量不斷提升。

我們在注重普及的同時，不斷加強整合課的實踐研究，充分發揮信息技術的優勢，改進教師的教學方法和學生的學習方式，不斷提高課堂效率，提高教育質量。近年來，我校有多人在市、區賽課中獲得獎勵。在各級IT節中，學生制作的電子報刊、電子畫獲獎約200多人次，獲得榮譽的同時，培養了學生學習信息技術的能力和興趣。我校書記李長青、信息老師張波在雨花區廉政動漫大賽中其作品榮獲優秀獎，學校也被評為優秀組織單位。

3、合理使用，發揮信息優勢

為了充分發揮現代信息網絡的優勢，為了加強教師、學生和家長之間的溝通了解，教師QQ群、班級QQ群。在教師群里，學校工作安排、學生管理、教學方法、生活瑣事……等，往往一個問題拋出去，立即就有好多人支招，大家各抒己見，集思廣益，給教師之間搭建了學習和交流的平臺。此外，班級QQ群，既讓學生之間、師生之間能夠得到很好的溝通和交流，同時讓大家彼此的心靠得更近，從而受到了大家的高度參與和一致好評。傳統的教育教學工作，主要是在學生上學時間內通過課堂教學或開展活動等面對面的形式開展，而信息網絡為教育教學工作提供了豐富的資源和無限的時間、空間。我校利用現代信息技術教育，通過網站、廣播、影片、電視等多媒體途徑，極大的縮短了師生間的時間距離、空間距離，擴大和延伸了教育教學工作的時間和空間，最有效地實現教育資源共享。比如：學校通過校園電視臺向學生播放安全知識系列影片，通過校園廣播向學生宣傳文明禮儀知識，通過“德馨廣播站”向全校播報學生自己采編的新聞，通過校園網站向學生推薦經典好書，在校園網站上展示學生和老師的風采，使學生獲取大量的信息，通過有效的分析、整合、吸收、創新，提高學生的認知能力。

4、加強學習，水平不斷提升。

學校在充分利用教學配套光盤和原有課件的同時，鼓勵教師積極開展原創課件的制作，特別是網絡課件的制作。五年來，經不完全統計，學校師生在信息技術方面共獲得省級獎勵8人次，區級獎勵70多次，5、不斷學習，提高學生信息素養

學校利用信息技術課向孩子傳授計算機知識和網絡知識，提高學生的信息素養，同時積極引導學生利用網絡開展自主學習。積極組織學生參加各類信息技術創新競賽和活動：鍵盤錄入比賽，電子繪畫比賽，電子小報比賽，網絡作文比賽，網絡讀書活動等。現在學生信息技術素養大大提高，很多孩子都能自主利用網絡交流，并建立了自己精美的博客、QQ空間等。

回顧我校教育信息化建設的進程，從無到有、從小到大，一邊實施一邊發展，一邊裝備一邊使用開發，到今天，現代教育技術的建設、應用和開發所取得的成效已經成為了我校耀眼的亮點之一。展望“十二五”，我們將面臨更大的機遇和挑戰，但教育信息化建設，已為我校的發展插上了飛翔的翅膀，在以后的日子里，它必將飛得更高、飛得更遠！

2012、12

第二篇：德馨園小學“中華經典誦讀”活動實施總結

德馨園小學

“中華經典誦讀”活動實施總結

本學期我校為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使學生深入了解中華文化精髓，增強愛國主義情感，促進學生素質全面提高，開展了以下的“中華經典誦讀”活動。

一、氛圍營造

根據學生年齡特點和知識水平，開展好經典誦讀活動，營造人人能吟、班班讀經典、各級有展示的誦讀氛圍。做好環境布置，營造濃厚的讀書氛圍。期初各班利用隊角，以“經典誦讀”為主題進行布置。各班班主任完善圖書角建設，讓班級充滿讀書氛圍。

二、結合推進

（一）與課程結合

1、將經典誦讀納入教學計劃，每天固定一節課，集體誦讀，時間不少于10分鐘，天天堅持。各班級要建立誦讀記錄簿，每次由指導教師簽名記錄。堅決貫徹“不增加學生課業負擔”的原則。

2、利用早讀課、班隊活動課、語文課、課外活動、“大課間”等校內適當時間，開展“誦經典”、“品經典”、“話經典”、“書經典”等形式多樣的活動。

（二）與活動結合

注重校內向校外延伸，利用節假日和重大傳統節日開展形式多樣經典誦讀活動，開展家庭“讀書樂”親子讀書活動，讓家長、學生同

讀一本書，相互交流讀書心得。

三、評優評先

1.每月開展“書香少年”評選表彰活動，并公示。

2.組織開展“中華經典與我”讀書征文活動，通過活動促進經典閱讀深入人心，取得實效。

四、積極指導，加強檢查。

中華經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天誦讀，持之以恒。各學校要高度重視，積極組織，制定好工作安排，做到有機構、有師資、有教材、有教案、有進度、有檢測。要完善檔案管理，活動材料及時留蹤。要采取有效可行的措施，確保中華經典誦讀活動落實到每所學校，每個班級，讓每名學生切實得到優秀傳統文化的熏陶，在濃厚的育人氛圍中健康成長。

長沙市雨花區德馨園小學

二0一三年六月

第三篇：2012德馨小學暑假讀書推薦

暑假讀書推薦

一年級暑假閱讀書目

必讀書目：

《格林童話選》（德）格林兄弟著中國少年兒童出版社

《二年級的小朵朵》+

《二年級的小豆豆》

《寶葫蘆的秘密》張天翼著湖北少兒出版社

推薦書目：

《小布頭奇遇記》孫幼軍著湖北少兒出版社

《今年你七歲》劉健屏著中國少年兒童出版社

《皮皮魯和魯西西的故事》鄭淵潔著學苑出版社

《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德?達爾 著明天出版社 《西游記》拼音版

.古詩共10首

二年級：

必讀書目：《中外神話故事》 《中國民間故事》 《伊索寓言》

推薦書目：《西游記》 《十萬個為什么》（植物版、動物版）《愛心樹會本系列》（任溶溶譯）《昆蟲記》 《海底兩萬里》《親愛的笨笨豬》、《暑假奇遇》、《小布頭叢書》（孫幼軍）

三年級：

必讀：《西游記》《成語故事》《克雷洛夫寓言》

推薦書目：《愛的教育》 《沈石溪動物小說系列》 《魯濱遜飄流記》 《金銀島》《綠野仙蹤》

四年級：

必讀書目：《 魯賓遜漂流記》 《愛的教育》 《水滸傳》

推薦書目： 楊紅櫻科學童話系列3本海洋篇《尋找美人魚》

森林篇《森林謎案》沙漠篇《貓頭鷹開宴會》

五年級：

必讀書目：《三國演義》 《上下五千年》

推薦書目：《名人成才故事》《百科全書》《草房子》《西頓動物小說全集》《山姆叔叔的小屋》

六年級：

推薦書目：

《論語》《孟子》《朱自清散文集》《思維與智慧》

以上圖書要求學生在假期當中認真閱讀，開學一周后，要在各班舉行讀書交流會，評選暑假讀書之星。

關于古詩誦背

下學期，即墨市、青島市要舉行小學生古詩大賽，考察內容主要是古詩卡，包括筆試、口試（背誦）、文藝演出三種形式，請利用好假期好好準備，每周至少背誦2首古詩，有能力者多背，回校后，要三周內要評選故事大王。

第四篇：音德爾第五小學信息化工作匯報

音德爾第五小學信息華工作匯報

學校教育信息化工作是現代信息社會對基礎教育的要求，也是教育適應21世紀挑戰的需要。這是當前深化教育改革與促進教育實現跨越式快速發展的一個重要突破口和制高點。

隨著現代信息技術在教育領域的普及和推廣，我校教師的教學模式、學生的學習方式、學校的管理層次正在接受著現代信息技術的洗禮。如何應對信息化建設，順應潮流，構建信息技術教育平臺，提高師生的信息化水平，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、構建組織管理體系是落實學校教育信息化工作的基礎 1.為確保學校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由楊秀芝校長親自掛帥任組長，教學校長鄧淑芬任副組長，其他相關負責人和信息技術專業人員為成員的信息化建設領導小組，完善各項制度，做到分工明確，各司其職，共同為學校信息化發展出謀劃策。確保了我校信息化建設工作的具體落實。

2.加強信息技術隊伍建設，按照上級主管部門要求配備有3名合格的信息技術專業人員并成立信息技術組。信息技術組能夠及時學習傳達上級有關部門的教育信息化工作精神，制定了信息技術發展規劃、學的信息技術工作計劃、各項信息技術培訓計劃，年末都有對以上工作及時進行總結。每月能夠按時提交教育信息華月報工作。保證了學校信息技術工作的順利開展。

二、加大硬件投入是實施學校教育信息化工作的前提

在辦學過程中，我校科學規劃，進行現代化技術裝備，通過上級教育部門匹配和自籌資金購置，現有功能教室10個、學生機房2個，30個教室都安裝了交互式電子白板，實現班班通。安裝有1個主講教室、1個聽課教室，教學樓辦公區和大會議室WiFi全覆蓋。

目前，我校現有學生1363人，共有學生機122臺，生機比例為11.53：1；學校在職教師123人，專任教師86人，共有教師機34臺，師機比例達到了2.5：1，每個教師辦公室及行政辦公室都已配有電腦，并提供全天（含節假日）24小時的上網服務，實現資源共享。互聯網采取100兆光纖接入，真正實現了全校網絡化，最大限度的發揮網路信息化的獨特作用。同時學校配有多種電腦輔助設施，如噴墨打印機、速印一體機、掃描儀、光盤刻錄機、數碼照相機、數碼攝像機等，保證供應經常性的各種電腦耗材。

三、著力軟件開發是實施學校教育信息化工作的關鍵

1.挖掘資源，發揮資源庫的作用。學校十分重視資源庫的建設，學校成立了以教學校長鄧淑芬為首，教務處和信息技術教師為成員的校本資源建設小組。資源庫的建設以專任教師為主體，教師們把平時收集整理的教案、課件、試題、論文、微課、錄像課等資源上傳到學校FTP服務器中，形成科學、有序的可用教學資源。此項工作納入對專任教師的考核之中。幾年下來，我校已經積累（）G資源。

2.開設課程，夯實基礎。為了提高學生的信息技術素養，我校按照要求標準開設信息技術課程，上課實現一人一機。為了保證學生安全正常上課，微機室安全及各項制度齊全，每年都組織學生進行安全疏散演練。3.加強培訓，掌握技能，著力提升教師信息技術素養。教師是實現教育信息化的主導力量，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。我們定期組織教師進行信息技術方面的培訓，學校100％專任教師都能熟練操作計算機，都能從網上下載有關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用信息技術開展常態教學。同時不定期選派骨干教師參加旗級、盟級、區級以上的各種信息技術培訓。

通過不同層次培訓，全校教師的信息技術綜合素養得到不斷得到提高。信息技術已經成為每位教師每天提高工作、學習、生活質量的重要手段。信息技術的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現教師自身素質和師表形象的重要載體。現在我校教師全部開通人人通網絡空間，教師們能夠積極利用信息技術手段開展網絡環境下的教學。4-6年級學生全部開通人人通網絡空間，實現“一生一空間、生生有特色”。

隨著教師信息技術能力的不斷提高，我校教師積極參加各級部門組織的信息技術賽事，其中支全會獲得盟級教學設計一等獎、王建勇獲得盟級錄像課二等獎、洪艷獲得盟級微課？等獎、張麗萍獲得（）

好成績。

為了現進一步提升信息技術能力，我校積極參加信息技術相關課題研究。劉艷波主持的《》課題已經結題并在教學中推廣，郭艷華主持的《》課題正在進行中，不久也會結題。

四、強化安全意識是學校信息技術化工作的保障 1.提升安全理念，健全制度建設

我校結合信息化安全管理現狀，成立以校長楊秀芝為組長的網絡與信息安全工作領導小組，建立健全了網絡與信息安全制度。信息技術組成員積極學習網絡與信息安全方面知識，并對全體教師進行網絡與信息安全意識的培訓。

2.著力堵塞漏洞，狠抓信息安全

我校現有122臺教學用機，34臺教師用機，35間網絡多媒體教室，1個主講教室，1個聽課教室。信息技術組對這些電腦和設備定期巡查，針對不同情況及時采用分類處理辦法（如更新病毒庫、重裝操作系統、更換硬盤等）。同時讓網絡使用人員（包括教師和學生）了解信息安全形勢，遵守安全規定，掌握操作技能，努力提高全員信息保障能力，人人養成良好信息安全習慣。強化安全人人有責、違規必究的責任意識和機制。

教育信息化工作是學校教學工作的重要組成部分，在上級領導的關心和指導下，在廣大教職工的辛勤工作下，我校不斷強化基礎建設與管理，加強組織保障，保障網絡與信息安全，積極進行教學資源建設和應用，學校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索。

但是我們也存在著不足：如在科研方面我們還很欠缺，這也是我們今后努力的方向，力爭用科研帶教研。今后的工作中，我們全體同仁在教育信息化工作的促動下帶動教育現代化，教育信息化促進教育改革的深化等方面邁出堅實的步伐。

第五篇：德馨園小學“綠色網吧”開放活動總結

德馨園小學“綠色網吧”開放活動總結

我校為豐富學生的課余生活，提高學生的學習與娛樂質量。我校開通了校園“綠色網吧”的活動，學生利用學校的“綠色網吧”進行上網，在網上查資料，看新聞，網上讀書活動等，使學生一次又一次獲得了鍛煉。獲得了課本上得不到的資料，拓寬了學生的知識面，增長了見識。豐富了課余生活，提高了素養。在實施校園“綠色網吧”雖做了大量工作，仍還有不足，但在今后的工作中進一步完善制度，加強管理。使校園“綠色網吧”工作再上一個新臺階。

德馨園小學綠色網吧開放領導小組

2012年7月