第一篇：如何選擇企業英語培訓模式

如何選擇企業英語培訓模式

現在市面上企業培訓機構數目繁多，價格戰、產品戰也是打的熱火朝天，如何選擇企業英語培訓模式成了很多需求企業HR們的一大難題。

針對企業英語內訓目前常見的有如下幾種模式：

1、純面授課

主要針對有一定英語基礎的受訓人群，可針對不同層次設置不同班級，同時調整授課內容，客制化的進行面授，上課內容更具實用性。缺點在于同時受訓人群數量不能過于太多，必須分批次進行培訓工作。

2、一對一電話課 + 智能多媒體系統學習

適用于在全國多個城市都有office，人員分散、數量少，且員工工作時間靈活多變，授課時間、授課地點難以統一的企業單位。英耐作為一家專注于企業英語培訓的方案提供商，針對這種情況，提供了很好的解決方案。讓全國需要參加英語培訓的員工統一利用英耐DynEd智能多媒體系統進行學習，參照后臺管理系統數據，英耐每周向企業培訓部出具學習報告，培訓負責人、受訓人員、受訓人員直線主管均能了解到該員工英語學習動態。同時，英耐教務部老師每周固定時間對所有參與學習的員工進行一對一電話教學，檢測多媒體系統學習情況并展開情景對話，電話課結束老師會對學員的表現進行評估等。同時由于電話課是老師和學員一對一的教學過程，學員很難逃避。幾次授課之后老師就可了解單個學員存在的問題，便于對癥下藥。結合英耐強大的后臺管理系統數據，授課老師對學員學習過程中存在的問題逐個解決，實現了高性價比的一對一教學。

3、智能多媒體系統學習+ 沙龍課

適用于加工區內的企業，這類企業員工每日上下班需要花費一定時間，很難保證在固定時間參加面授課。英耐DynEd智能多媒體系統不受時間、地點、網絡限制，非常方便學員利用業務時間自主安排。所有學員通過英耐DynEd智能系統完成測試之后，系統參照單個學員的測試成績自動生成學習計劃。學員遵照學習計劃靈活安排時間完成每周學習任務。英耐教務部老師每周檢查后臺學習數據，發現學員學習過程中存在的問題，通過電話、郵件等形式和學員溝通。所有參與學習的學員均需參加每月一次的in-house 沙龍課，就過去一個月學習的重點主題展開課堂活動，同時集中解決大家學習過程中遇到的普遍問題。

4、其他技能培訓課程

如寫作能力等培訓，這些相對來說需要學員自主的學習能力，但是由于企業員工平日工作相對繁忙，很難抽取時間靜心下來學習相關技能知識，和花費大量時間進行技能練習，收效甚微，且需要投入大量的培訓經費。

除此以外，如何選擇培訓模式還需要企業根據自己的培訓需求、培訓目的，和培訓機構進行后期溝通，這樣才能真正得到最佳的培訓效果。英耐英語堅信能為每一為企業客戶提供最佳的培訓方案，成為企業英語培訓的最佳供應商及合作伙伴。

第二篇：如何選擇企業英語培訓機構

企業英語培訓供應商的選擇

選擇企業英語培訓機構

企業英語培訓，不像簡單的商務英語培訓那么籠統，它需要根據企業的商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標、投入預算等，量身定制培訓方案。

品牌，擇優選擇

品牌，在一定程度上意味著專業、意味著經驗、意味著權威。英耐的品牌核心以客戶價值最大化為導向，強調專注于企業英語培訓，專業定制課程，專心執行教學。

師資，宜中外結合和其他所有教育培訓一樣，師資都是不可忽視的關鍵因素。尤其是企業英語培訓，其最大的特征就是專業性強，比如酒店英語、銀行英語、醫用英語、制造業英語、IT英語等，每個行業的英語教學都不同。這就要求授課老師必須專業，懂英語、懂商務、懂教學。

課程，需量身定制

不同的企業對員工英語水平的要求是不一樣的。所以，企業英語培訓課程需要根據企業的商業目標、成長策略、商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標以及投入預算等，制定個性化的英語培訓方案。但是，培訓機構量身定制的課程，含金量到底有多高呢？這還要看課程設計團隊的工作是否到位。英耐在制定課程之前，課程設計團隊會認真聽取和采集企業及學員需求，強化課程的實用性和擴展性。服務，越精細越好

精細周到的培訓服務，不僅會給學員和企業帶來愉悅的學習體驗，還能有效促進培訓效果的提升。據了解，英耐將在培訓過程中提供多項人性化的服務，比如：

1、師資保障服務，若員工在開始學習之后發現對師資不適，英耐會按照企業要求重新進行師資調整；

2、教學跟蹤與信息反饋，學校會向企業提供包括出席率、測試結果、進步程度等各方面的報告…

第三篇：企業物流模式的選擇（模版）

淺談企業物流模式選擇

【摘 要】現代社會發展日新月異,物流業作為現代經濟的重要組成部分,也在迅速的發展著。中國企業要提高在國際市場的競爭力,融入世界經濟的主流,就要提高對物流產業的發展能力

【關鍵詞】企業 物流模式 選擇

一、物流模式的基本概念

物流是以滿足客戶需求為目的,為提高原料、在制品和制成品以及相關信息從供應到消費的流動和存儲效率而對其進行的計劃、執行和控制的過程,根據實際需要,將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機結合。簡單說來就是指企業本身的物流業務由誰來負責經營管理。選擇正確的物流模式,才能使物流產業成為企業的第三方利潤源泉,為企業的發展增加效益。

二、物流模式的種類及特點

現代企業一般有三種物流模式:第三方物流、自主物流、物流聯盟。

1.第三方物流。物流外協第三方,即我們通常所說的第三方物流,是相對于第一方“發貨人”和第二方“收貨人”之外的第三方承擔物流貨運的一種物流模式。他的特點是通過與發貨方、收貨方的合作,以專業的管理來為第一方和第二方服務,他不參與商品的買賣,也不擁有產品,只是為顧客提供以結盟為基礎、合同為約束、個性化、信息化、系列化的物流代理服務,內容包括:EDI能力、報表管理、選擇承運人、海關代理、貨代人、設計物流系統、運費支付、談判、咨詢、信息管理、倉儲等。

其實從上個世紀八十年代以來,歐美一些發達國家的物流已經開始從外部物流專業公司中外協物流服務,而不再作為工商企業直接管理的活動。目前在美國一些主要市場上,外協物流的利用率已達七成,且國際物流方面也有采用第三方物流服和的趨勢。而據中國倉儲協會最近的一次調查也可以看到:我國目前工業企業委托第三方代理物流的占一半比例,另外還有近四成的企業在尋找新物流代理商。由此可以看出,第三方物流模式已成為各國企業物流管理的主流模式。

第三方物流的優點:首先,可以讓選擇此種物流模式的企業集中精力于主要業務,將物流等輔助業務委托給別的公司,可以節約企業資源;其次,物流公司在物流方面的技術相對比較先進,可以實現以信息換庫存,降低成本的目的;再次,企業可以降低固定資產的投入成本,加速企業資金的流轉速度;最后,物流公司可以提供多樣的服務方式,為顧客創造更多的商業價值。

第三方物流存在的問題:第一,市場形成初期,對第三方物流模式的需求不足,所占市場比重較輕,因此第三方物流的興起,很大程度上要依賴經濟環境;第二,物流公司服務缺少個性化服務,服務形式過于單一,雖然近來配送業務有所提高,但真正增值性服務卻很少,且大多數物流公司市場定位雷同,造成了表面上的倉儲能力、運力過剩;第三,服務質量不高,主要表現在物流企業技術裝備、管理手段較落后,信息系統、服務網絡不完善,效率低,貨損高,作業錯誤率高等,說明物流企業缺乏經營意識,沒有建立“高服務高效益”的觀念;第四,經營分散,缺少規模效應,目前我國的物流企業中小規模的較多,橫向聯合較弱,組織化程度低,網點分散,不能充分發揮整體協同效應,這就導致在成本空間上發展的潛力不會很大。

2.自主物流。自主物流經營是指什業建設全資或控股的物流子公司,運營企業自身的物流配送業務,就是企業自己建立一套物流體系。采用這種模式的企業一般會在居民密集地區設置自己的網點,在接到消費信息后,將相關的貨品送往離消費者最近的配送站,然后再由配送點人員將商品配送到消費者手中。

這種物流模式的優點是可以掌握主動權,控制物流最新動向,盤活企業資產,避免商業秘密泄漏,降低交易成本,利于推進客戶關系管理,提高企業的品牌價值,針對性強,適應性強。如果物流服務形成規模,企業還可以在物流發展中占據主動地位,甚至可以將物流服務業做為企

業的核心競爭業務。

缺點是風險大、投資大,管理難度增加,資產利用率波動幅度大,跨行業風險以及降低專業化水平的管理機制的約束。如果企業內部物流的規模不大,不足以形成規模效應,則會造成資源閑置,成本增加。而且需要專業的物流管理人才入駐,而且對物流業務量的穩定性要求比較高。總之,企業在選擇自主物流服務經營業務是,一定要慎重,如果投資過大,管理不善,容易造成成本沉沒,甚至引起經營風險;如果投資過小,則可能導致服務能力低下,降低流通效率,制約企業的發展。

這種物流模式一般適用于有一定物流資源的傳統企業采用電子商務時。運行比較成功的企業有沃爾瑪、海爾等。

3.物流聯盟。此種物流模式是指需要物流服務的企業在選擇物流服務時,選擇有較多業務往來、穩定的物流公司,通過合同、契約形式,形成長期互利、要素雙向或多向流動、共擔風險、互相信任、共享利益、優勢互補的物流伙伴關系,屬于戰略聯盟的一種形式。

優點是可以降低成本,降低風險,提高利潤水平,提長企業形象,拓展經營領域,獲得一定物流技術和管理技術,提高顧客服務水平等;缺點是降低企業主業專業化水平,沖擊主業發展,還有可能破壞舊的客戶關系,物流聯盟的關系很難形成,但是卻非常容易被破壞。一般適用于物流內容相對單

一、區域配送系統較完善、物流規模較穩定的企業,比如珠三角一些中小型企業,產品集中生產區域,像順德的電器、中山的燈具、東莞的電子、服裝等。

三、企業物流模式選擇的影響要素

1.物流對于企業效益的影響程度。

1.1企業的實力和規模。一般大中型企業實力比較雄厚,所以有能力建立企業自主經營的物流體系,制定出適合企業發展的物流需求計劃,從而保證了物流服務的質量,他們還可以得用過剩的物流資源向外拓展業務,為其它企業提供物流服務;而小型企業則受人員、管理和資金等方面的限制,導致物流管理的效率不高,那么小企業就比較適合把物流管理交給第三方的專業物流代理公司,把所節省的資源用于主要的核心業務上。

1.2企業的核心能力。如果企業最大優勢集中在生產類,那么就應該選擇第三方物流模式進行配送服務,如果企業經過評估確實自己有能力做物流服務,那么就可以考慮建立自主經營的物流模式。

1.3企業的產品性質和行業性質。因為企業的產品和行業不同,對于物流配送的要求也有很大差別,所以物流模式的選擇也有很大的不同。從以上分析中可以看出,第三方物流模式更適于用規模較小的行業,進行物流配送服務;而自主經營的物流模式,則更適用于經營零售行業,因為這一行業的物流配送環節,在企業的供應鏈中占重要地位,有戰略意義,而且規模較大,比較容易開成物流配送的規模效應。

1.4物流成本預算。擇物流模式之前,要先預算三種物流模式總成本的情況,進行對比后再做選擇。

1.5物流的客服能力。盡管成本對于選擇物流模式很重要,但物流公司的客戶服務能力也是選擇時需要考慮的一項重要因素,即要把物流企業在滿足服務對象對原材料及時需求的能力和可靠性,對于企業的最終顧客或者零售商不斷變化的要求、反應能力等方面作為選擇的重要因素。

2.企業物流管理的能力。如果企業本身對于物流管理的水平較低,那么不管企業的規模有多大,都比較適合采用第三方物流服務,或者與其它企業結合,組建物流聯盟;反之,企業的物流管理能力較強,擁有豐富的物流網絡資源,則可以考慮自主經營物流服務。

四、結論

綜上所述,企業在選擇物流服務模式時,應當結合各種物流模式的特點,適時的考慮上述的影響因素,做出適合企業自身情況的選擇。當然,也可以采用混合物流服務選擇的經營模式,即綜合以上三種物流模式,比如可以按照業務的重要程度來進行自主經營或者外包,按照企業對物流業務的重視度來考慮自建或租賃倉庫等。總之,每家企業的具體情況不同,但都需要企業因勢利導,選擇適合企業發展的正確的物流模式。

參考文獻:

[1]田宇,龔國華,第三方物流決策研究[J],物流技術, 2000(1)

[2]丁俊發,中國物流[M],北京,中國物資出版社, 2002(5)

[3]苑明珠,企業物流模式選擇[J],市場周刊, 2006(6)

[4]李虎,企業物流模式的選擇與應用探討[ J],現代商貿工業,2008(9)

第四篇：企業物流模式的選擇

企業物流模式的選擇

摘 要：對現代企業的三種物流模式――自營物流、第三方物流及物流聯盟進行分析比較，將企業物流模式選擇中考慮的關鍵要素作為衡量指標體系，構建企業物流模式決策方案。

關鍵字 ：物流 ；物流模式；現代企業

隨著商業競爭的加劇和現代信息技術的廣泛應用，物流在商業競爭中發揮著越來越重要的作用，物流水平成了衡量商業企業管理現代化水平的關鍵標準之一。選擇適合企業的物流模式，運用快捷、高效和低成本的物流系統來支持商業企業更好的發展，已成為管理者們決策的重點。

一、商業物流模式的類型

商業物流是構成消費品供應鏈的終端環節，也是形成商品使用價值最重要的環節，涵蓋從商品采購到商品銷售給消費者的整個物流全過程。具體包括商品采購、進貨運輸、商品儲存、加工配送、門店物流以及為各環節提供配套服務的信息系統等。根據提供物流服務的主體，一般將其運作模式分為以下四類：

1.自營配送模式。從提高企業的績效和便于管理的目的出發，許多能力較強的商業企業采取自建物流系統的發展戰略，特別是在常溫倉儲和冷凍品及生鮮產品倉儲方面，這一現象更加普遍。2.外包物流模式。自營物流雖然可以提高企業的績效，也便于管理，但并不是每個企業都必須采用自營物流的模式。

3.共同化配送模式。共同化配送是指多家商業企業聯合起來，組成物流聯盟，為實現整體的物流配送合理化，在互惠互利原則指導下，共同出資建設或租用配送中心，制定共同的計劃，共同對某一地區的用戶進行配送，共同使用配送車輛的配送模式，聯盟各方通過契約形成優勢互補、要素雙向或多向流動、相互信任、二、商業企業選擇物流模式的依據

商業企業在什么情況下采取自營物流，什么條件下將物流外包，可從以下方面考慮：

（一）從定性方面分析

企業物流采取自營物流還是外購物流服務，主要基于兩個因素：即物流對企業成功的影響程度和企業對物流的管理能力。

1.應當注意的是采用自營物流的企業物流能力一般比較全面，但許多企業受自身業務規模的限制，其物流要素的利用率偏低。為了提高物流要素的利用率，這類企業可以采用反向外包物流業務的戰略，即充分利用自身的物流能力，在保證本企業的客戶服務被滿足的前提下，同時為其它企業提供物流服務，這樣不僅能夠提高企業物流要素的利用率，降低企業的整體物流成本，而且可以拓展業務范圍，開辟新的利潤源泉。海爾物流便是這類企業的典型代表。

2.如果物流在企業戰略中起關鍵作用，但企業提供物流服務的能力卻較低，組建物流聯盟將會在物流設施、運輸能力、專業管理技巧上收益極大。

3.如果企業一方面物流業務規模不大，在其戰略中地位并不很重要，另一方面物流能力也不是很強。這類企業多為一些初創的企業或以技術創新為主導的企業，可以考慮將其物流業務直接外包給那些定位于為客戶提供全面和高質量物流服務的第三方物流公司。企業將物流業務外包給這類物流公司，可以使企業對其客戶的服務承諾更有保證，并減少了要素能力建設方面的投資。

4.對于物流在其戰略中不占關鍵地位，但其物流服務能力卻很高的企業來說，可以尋找伙伴共享物流資源，通過增大物流量降低成本來獲得規模效益。

（二）從定量的角度分析

用規模經濟的理論，借鑒量本利分析的模型，來解釋商業企業是采用自營物流還是采用外包物流。其計算公式為：P=R-（V+F）= KQ-（VCQ+F）=（K-VCQ-F其中P表示自營物流與外包物流的成本差；VC表示自營物流的變動成本；F表示固定成本總額；K表示外包物流單位物流量的價格；Q表示物流量；R表示外包物流成本。假設商業企業的物流總量在達到一定的數額后，外包物流成本等于自營物流成本時，P=0即： KQ=VCQ+F在這種條件下，得到一個商業企業物流外包還是自營的物流業務量分界點QO，即：QO=F/K-VC

因此，當已知商業企業自營物流在一定時期（一般為一年）發生的總固定成本F（如固定資產折舊費、企業管理費和養路費等），外包物流的單位價格K（如每噸公里的運價），和自營物流的單位變動成本VC（如燃料費、人工費等）后，即可計算出在同期內（比如一年）商業企業的物流自營還是外包的邊界物流量Qc，如果某商業企業的年物流量小于QO，此時外包物流成本小于自營物流成本，則適合采用外包物流的戰略；反之，則適合于自營物流。

（三）企業實證分析

商業企業選擇的物流模式，并不是一成不變的，應該根據企業在不同時期物流量的大小以及自身能力的變化隨時進行調整。

以山東三聯集團為例，山東省三聯集團是一家經營家用電器為主的全省連鎖的大型商業企業，他們的物流實踐經歷了三個階段。第一階段由于物流量較少，再加上沒有合適的第三方物流提供商，以自營為主。將配送對象主要局限在三聯商店所經營的地區內，而外地少量的客戶則通過中國郵政等第三方物流企業來配送；第二階段是以第三方物流配送為主，這是由于自身物流規模的不足，特別是網上銷售分散配送的需要，利用第三方物流的效率高于自營物流；第三階段主要是以自營配送為主，這時集團的物流量隨著銷售量急劇增加，用自營物流的配送網絡逐漸替代第三方物流，這主要是基于連鎖經營規模較大的情況下，為了增加本企業的競爭能力，并以其自營物流的總成本最低、快速性和可靠性形成核心競爭力。

綜上所述，商業企業選擇物流模式，既要考慮物流對企業成功的影響程度和企業對物流的管理能力，又要考慮外包物流與自營物流的成本，在綜合分析的基礎上進行決策。

1.規模大、實力雄厚、年營業額多的連鎖企業集團，在經過可行性分析后，當物流量達到一定程度時，可建立自有的物配中心，為整個連鎖集團服務。

2.如果企業物流業務規模不大，在其戰略中地位并不很重要，同時物流能力也不是很強，可以考慮將其物流業務直接外包給那些定位于為客戶提供全面和高質量物流服務的第三方物流公司。

3.原有批發企業或儲運企業可以改造或聯合建立社會性物配中心。對原國有批發企業和儲運企業的物流設施進行改造和利用，建立起為各種零售商業企業服務的社會性物配中心。

4.由多個中小商業企業聯合建立共有的物配中心。這樣能把分散于各中小型商業企業的物流設施集中起來并形成合力，從而能高效地為有關企業服務。

5.企業應根據情況的變化隨時調整物流決策。

企業物流合理化意義重大，有人說：“從一個企業的物流狀況，可以判斷一個企業的管理水平”。企業物流貫穿企業生產和經營的全過程，企業物流的改善可以帶來預想不到的收益。物流系統的改善對縮短原材料流轉周期是起決定作用的。通過物流系統的改善，可以降低企業物流成本，提高物流企業的管理水平。

參考文獻：

[1]馬士華，企業提高物流能力的路徑及外包戰略 ；國家自然科學基金資助項目（70332001）.[2]趙杰.淺談我國流通業的現代化發展[J].北方經貿

[3]吳敬璉，實施供應鏈管理，提高我國流通業競爭力；中國流通經濟.

第五篇：如何選擇英語培訓學校（本站推薦）

如何選擇英語培訓學校

北京的教育環境全國最好，北京的中小學要求也高，所以教育培訓行業這幾年發展尤為突出。從三環繞一圈，您至少能看見20多家培訓學校，這些培訓學校都以英語和奧數為主。這就給廣大家長們造成了一個難題：“為孩子報哪個培訓學校？”“怎樣為孩子選擇一個合適的英語培訓學校？”

教師的教學水平：

作為家長，您不可能認識了解所有老師的教學水平，當然校方也不會說任教的老師的教學水平差。最好的方法是通過試聽，希望家長們充分利用這樣的機會；同時也可以從其他家長那了解任教老師的情況，因為或許有些學生是該培訓學校的老學員。有句俗語說得好“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。任課老師也許沒有碩士博士學歷，但是一個優秀的老師能讓學生最大化發揮出潛能，更能夠讓所講的內容適合學生。老師的教學水平可以從以下幾點來考察：

發音：學習一門語言，老師的發音很重要，通過他的授課影響的是孩子整體的語言運用。

口語：學習英語最終是為了運用，一個自己都不能和外國人流利溝通的老師和談教授呢？

授課思路：好老師知道如何將知識點梳理清晰，讓孩子能最直觀的掌握運用規律；好老師也能引導學生舉一反三將知識點逐步滲透；好老師更能激情澎湃掌控個整個課堂讓學生深入其境。聰明的家長是不會選擇只能照本宣科，筆記一大堆卻難以消化的老師。

教態：好老師永遠是謙虛和嚴謹并齊，親切和威嚴并存。

學校的教學環境：

培訓教室應該與平時上學的布置不同，即使是上課風格也最好選擇特別的，因為學生在經過五天的學校學習后需要換個環境休息。教室要給學生一種輕松快樂的感覺，這樣對于培養他們的英語學習興趣也是大有裨益的。

上課學生人數：

為了能讓孩子更好地學習，家長希望培訓機構提供小班教學，那么到底多大規模可以認為是小班教學呢？根據美國權威語言學習研究機構研究報告表明，學習語言的最佳班級規模是4-8名，其次是8-12名學生，多于12名學生后，每增加一名學生，老師講課的注意力要分散5%，同班學生的注意力也要隨之分散5%。由此可見，最佳規模的小班教學應保證學生人數小于12名。知道了小班的概念，家長們在選擇時就有標準了。

最后您在選擇學校的時候一定要問清楚家長是否可以聽課，是否可以退費等。好學校擁有一批過硬的優秀老師，他們隨時歡迎家長聽課給出合理意見，好學校更不會用拒絕退費來挽留學生生源。