第一篇：五里鎮中心小學基本情況匯報

五里鎮中心小學基本情況匯報

五里中心小學

一、學校概況

五里中心小學地處覃塘區西南角，與橫縣交界，座落在國道209

線及橫貴公路交口處，交通便利，于2012年8月與云表小學合并聯村辦學。與云表小學合并后的五里中心小學，全校教職工67人，一至六年級學生1234人。校園占地面積13875平方米，校舍原建筑面積5900平方米，新建了一幢1620平方米的教學樓建設投資192多萬元，總建筑面積達7520平方米，又動工興建一幢教師周轉房，共五層二十套，總投資為114萬元，其中國家配套資金78萬元，自籌資金36萬元，計劃于今年竣工并交付使用，使學校現有的校舍滿足了當前教學工作需求和暫時緩解目前教師住宿的緊張局面。2012年秋季學期，學校共投入了近五十多萬元，對校園進行園林式改造和新建學生食堂，為師生提供了舒適的生活和工作學習環境。2012年由中央撥款五十六萬元，對學校幼兒園的園舍及保教設施設備進行了改造，改造后的幼兒園各個方面的標準將達到市級示范幼兒園標準，為解決轄區內學前三年教育及提高保教質量提供有力的保障。

“合格＋特長”是我們學校育人的目標，培養創新人才是我們教育的宗旨，我們注重培養學生體質，鼓勵師生進行體育鍛煉，我們以促進學生個性發展為切入點，以小學生綜合評價與創新作業設計為突破口，強調關注每一個學生，關注每個學生的每一個方面。“學校無小事，事事有教育，求同存異，求異發展”，也是因為這樣，才使我們在歷次的區、鎮及市級進行的抽查考核中，質量始終立于不敗之地，取得了很好的社會效益。近幾年來，學校先后獲得覃塘區教育教學管理一等獎、覃塘區基礎教育課程改革一等獎，市常規管理工作優秀學校和市普實實驗工作三等獎，多名教師評為市優秀教師和覃塘區優秀教師和先進教育工作者。

近年來，結合學校具體情況，開創具有本校特色的教育教學模式，全面推動課程改革實施進程，以科研興校為目的，學校承擔了三項自治區級和市級課題研究，均獲得科研成果獎，使全體老師都參與到“科研興校”的具體實踐之中。

二、存在的問題

1、加強學校規范化建設工作現如火如荼進行，但學校對留守兒童的學習和生活管理還需要進一步加強，學校食堂條件還需要進一步，改善；其次學校校園建設項目還需進一步加強；

2、缺少專業音、體、美教師；

3、學校體育場所簡陋和辦學設施遠遠沒有達標，辦學資金不足；這些將嚴重制約著學校的發展，希望上級部門能盡快給予解決。

三、今后的發展思路

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步改善校園環境建設，為師生創設更加舒適的工作學習環境，讓師生能安心工作，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

★新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，五里中心小學全體教師將繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把五里中心小學做強，把質量做精，為五里鎮教育事業的發展作出更大的貢獻！

同時，衷心歡迎各級領導來我校檢查指導工作！

第二篇：2013年五里鎮中心小學慶“六一”

2013年五里鎮中心小學慶“六一” 暨“我的中國夢”上半年活動總結

“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，我們五里鎮中心小學順著“我的中國夢”這一活動的大旗，本著以“有趣、有味、有文化的兒童節”，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六 ．一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六 ．一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“拔河比賽”暨慶“六 ．一”大型文藝演出、“家長與子女游園活動 ”、學生個人

游園活動；也有少先隊舉辦的“新隊員入隊儀式”等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

為了激發兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，幼兒園的小朋友們在這一個屬于他們的特定節日里，舉行了文藝匯報表演。孩子們帶著飽滿的熱情心懷對祖**親的愛，圓滿的完成了演出。

此外，利用“學雷鋒，做年有道德的人”的愛國讀書活動，學校園里開展了關于黨的歷史、黨的知識等宣傳教育活動，以宣傳欄、黑板報、班會上閱讀等形式，讓學生更多的了解黨，增加歷史知識，豐富他們的精神生活，并開展了征文比賽，同時提高學生的寫作水平。通過形式多樣的慶祝活動，增進了師生感情，促進了家長和孩子的交流溝通，讓孩子們度過了愉快的兒童節。

經過一段時間的準備，五里鎮中心小學的慶“六 ．一”文藝匯演也順利開幕。各個班級展示的節目全部是同學們自編自演，節目豐富多彩，有聲樂、舞蹈、講故事、相聲、小品、童話情景劇等。既有展現師生情意的課本劇，也有弘揚主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示，同學們穿著自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂，舞出生命的活力。細細品味校園藝術節的節目，有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出青春時尚的氣息，有的展現了校園和諧的氛圍，各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學們的才能，體現了學生們的風采；同時也體現出了同學們對校園文化的理解與詮釋，對藝術的堅持與追求。

三、廣泛發動，兒童愛心獻。

“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛拿出自己的零花錢，為捐款 “雅安災區”，都為災區的人民獻上了自己的一份愛心。

可以說，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

瞧，這位女同學的舞姿多優美！

小小的士兵在向人民敬禮！

第三篇：五里牌鎮中心小學工會工作計劃

五里牌鎮中心小學工會工作計劃

（2012-2013學年）

一、指導思想：

五里牌鎮中心小學教育工會在學校黨支部和上級工會的領導

下，堅持鄧小平理論，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照“ 貼近中心促發展，貼近職工辦實事，貼近基層搞服務的”的工作方針，以學校教育工作為中心，堅持以人為本，切實履行工會各項職能，加強民主建設，搞好校務公開工作，維護好教職工的合法權益，增強學校工會的活力，促進學校教育改革和發展，為構建和諧校園作出應有的貢獻。

二、主要工作：

1、加強學習，提高廣大教工的思想素質和師德修養。

組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高師德修養和開拓創新能力。

2、突出維權職能，參與學校民主管理，加強職代會自身建設。充分發揮職代會和全體教職工的作用，定期召開職代會，認真落實職代會的各項決議，督促學校行政對職代會提出的提案予以落實和執行。定期組織職代會代表學習，提高職代會代表參政、議政能力。認真執行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權益，支

持學校依法行政。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

3、開展高效課堂改革的競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展

“創建學習型組織，爭做科研型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、科研型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。

繼續做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛，繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。

主要抓好“三八”婦女節、“五一”勞動節、中秋節、老年節、教師節、國慶節、元旦節、春節等重大節日的慶祝活動。

6、關心下一代，關注留守學生，做好貧困學生的資助工作。

三、主要活動安排：

九月份 ：

1、入學，勸學，控流保學工作。

2、落實貧困生的補助工作。3慶祝教師節，老年節。

十月：

1、慶祝國慶節。

2、田徑運動會。

十一月：

1、期中考試。

2、家訪

3、文化藝術節

十二月：

1、看望慰問退休教師。

2、慶祝元旦。

一月：

2、崗位考核、民主評議干部。

3、總結結賬。豬場、商店、幼兒園招標。

二月：

1、開學，入學教育。

2、落實貧困生補助。

三月：

1、慶祝“三八”婦女節。

2、職代會的召開。

3、學雷鋒活動。四月：

1、期中考試。

2、家長會。

五月：

1、慶祝“五一”節。

2、家訪活動。

3、迎接省兩項督導 六月:

1、慶祝“六一”活動。

2、復習迎考。

七月：

1、慶祝：“七一”

2、考核結賬。

3、民主評議干部。

第四篇：五里牌鎮中心小學圖書管工作計劃

五里牌鎮中心小學圖書管工作計劃

管理員馬翠鳳

圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。本學期以“厚德育美”為指導，充分發揮學校圖書館作用。作為學校圖書管理員，我將努力做好為教師服務和為學生服務的工作。

一、配合教學，合理利用圖書資源。

為了提高學生對藝術的了解，圖書館從藏書中選擇適合學生誦讀的藝術類讀本，放置在閱覽室的特定書架上，把它分類。三至五年級學生可以到閱覽室來閱覽，也可以借閱（具體借閱的時間見安排表）。在下半學期將進行一次“暢游藝術書籍”讀后感的征文比賽活動，從而保證學校圖書資源能夠得到合理的利用。

二、引導閱讀，搞好宣傳工作。

通過新書推薦、最新書評等方式及時介紹給大家，讓教師和學生在最短的時間里，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，充分發揮圖書的價值。

三、加強學習，優化對學生的服務。

加強對圖書館管理工作的業務學習，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

1、對新轉學或者遺失圖書證的同學，幫他們及時辦理借書證。

2、新學期學生圖書管理員會議，確定本學期借還書的時間。

3、出好一期圖書館的黑板報，及時向同學推薦新書，準確記錄每周館藏流通率。

4、著手對圖書館的書根據中圖法進行上架分類，貼上分類標簽，便于學生快速找到自己喜歡看的書。

5、針對學校開展的一系列主題中隊活動，圖書館進行征文活動，一方面為學生提供書籍，另一方面提供學生交流作文的場所，讓他們來朗讀獲獎的文章。

6、繼續對各班圖書管理員培訓指導，使他們參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。要求他們協助老師作好借還登記手續，在圖書館和學生之間架起一座橋梁。

7、對全校學生進行圖情資料的介紹。

8、提高自身素質、精通管理，積極參加培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野；自覺總結經驗，通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。

圖書館是學生學習需求的源泉，是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出最大的作用，滿足更多的需求。

2013、3

第五篇：五里牌鎮中心小學工會組織機構

五里牌鎮中心小學教育工會組織機構

五里牌鎮中心小學工會委員會

工會主席：郭明田

工會委員：奉偉國朱建華將滿君

女 工 委：蔣滿君

財委：奉偉國

五里牌鎮中心小學教育工會

2012-2013學年