第一篇：關于2009級本科生獲得創新實踐學分的規定

關于2009級本科學生申請創新實踐學分的規定

根據學校教務處關于創新實踐學分的規定，要求學生在本科期間必須獲得2學分的創新實踐學分。鑒于2009級是屬于過渡時期的一個年級，部分同學沒有充分的時間完成相應的創新學分，現就此情況作出如下規定。

一、2009級學生必須于2012年5月1日前確定通過何種途徑獲得創新學分，并于2012年5月1日前以班級為單位將獲取創先實踐學分個人承諾書統一交到學工組備案。（承諾書模版見附件）

二、2009級學生可通過以下幾種途徑獲得學分（詳情見附件）：

1、參加各種公益性社會實踐活動并提交實踐報告（社會實踐認定范疇：完全公益性的如交通協管、下鄉科技扶貧、支教、開展專項調研、志愿者服務等，做家教、銷售等有償活動不在其列，請同學們慎重選擇此途徑。學校團委對此審核十分嚴格，今年2008級學生中有49人提交的社會實踐報告被學校駁回，不予申請創新實踐學分。）（要獲得2學分需提交4篇高質量的符合創新實踐要求的社會實踐報告，一篇認定分數為0.5個學分）

2、獲得學校認可的各種考試等級證書或資格證書

3、參加國家級、區級、校級和院級創新實踐

4、參加學院的實驗室助研活動

三、通過參加學院實驗室助研活動獲得學分需按照以下要求完成。

1、自己聯系導師，確定實驗研究題目。

2、必需在實驗室工作3個月以上，指導教師做好考勤工作。

3、實驗完成后提交一篇研究報告，字數不少于3000字，由實驗指導教師和 創新實踐課程任課教師（生技：韋宇拓，生工：楊洋）認可后方可獲得學分。

生命科學與技術學院

2012年3月14日

第二篇：廣東海洋大學本科生創新實踐學分暫行辦法（寫寫幫整理）

廣東海洋大學本科生創新實踐學分暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為了鼓勵大學生，積極參與科學研究、技術開發、學科競賽、文學藝術創作及各類社會實踐活動，激發和培養大學生的創新精神、創業意識和實踐能力，提高大學生人文素養、科學素質和藝術修養，經研究，決定在本科學生中設立創新實踐學分。

第二條 創新實踐學分是指全日制本科學生在校期間，以廣東海洋大學學生名義參加課外創新實踐活動并獲得成果者，按規定獲得的學分。

第三條 為規范創新實踐學分的管理，學校將自主創新學習納入人才培養方案。根據學生在創新實踐活動中所取得的成績，給予相應的學分，創新實踐學分單獨記入學生成績總表。

第四條 學生在校學習期間，同一項目只記最高創新實踐學分分值，得分不累加；集體項目與個人項目有重復的，以最高分計，不重復計算。

第五條 集體項目計算學分提高到個人項目計算學分的120%。集體項目中科研學分的計算比例：兩人合作8：4，三人合作7：3：2，四人合作7：3：1：1，五人合作6：3：1：1：1。技能學分和實踐學分按項目人數平均計算。

第二章 創新實踐學分的構成第六條 創新實踐學分由科研學分、技能學分和實踐學分三部分構成（認定標準見附件

1）。

科研學分是指參加科技活動獲獎或主持主研研究項目或公開發表學術論著或研究成果獲獎或獲國家專利等所獲得的相應學分。

技能學分是指參加學科競賽、文藝表演和體育競賽等，獲校級及其以上獎勵所獲得的相應學分以及獲得各類中級及其以上職業資格證書或專業技術資格證書所獲得的相應學分。實踐學分是指參加各類社會文化科技實踐活動取得優秀成績和受到校級及其以上表彰而獲得的相應學分。

第三章 創新實踐學分的認定與計算

第七條 科研學分的認定范圍及其標準具體如下：

（一）科研獲獎。研究成果獲得國家級成果一、二、三等獎以及國家級科研項目參與者，分別計10、7、5、2學分；獲得省（部）級成果一、二、三等獎的以及省（部）級科研項目參與者，分別計7、5、3、1學分；獲校級科研成果一、二、三等獎者，分別計2、1、0.5學分。

（二）科研項目。主持并完成學校規定的科研項目，按項目類型不同計2到10學分；主研（前4名）按集體項目比例計算獲得學分。

（三）科研論文。公開發表學術論文，學校規定的權威核心刊物論文計7學分；重要核心刊物論文計5學分；一般核心刊物論文計3學分；一般公開刊物論文計1學分；各級報刊上公開發表文學、藝術創作，根據專業和作品類別以及載體的級別，給予0.5～3學分。

（四）科研著作。獨立或主編完成學術著作（12萬字以上）并公開出版，計8學分；參加教師主編（著）的學術專著、專業譯著、工具書的編著，以全書正式出版、版權頁署名（或“前言”、“后記”內說明）為準，按執筆編（著）3萬字以上、2萬字以上、1萬字以上和1萬字以下四個等次，分別計3、2、1、0.5學分。

（五）專利申請。獲得國家專利局專利授權的創造發明、實用新型、外觀設計等專利證書者，可分別計6、4、2學分。

第八條 技能學分的認定范圍及其標準具體如下：

（一）學科競賽。在學科競賽或綜合類學術科技競賽中，獲國家級一、二、三等獎和優秀獎者，分別計6、5、4、2學分；獲省部級一、二、三等獎和優秀獎者，分別計4、3、2、1學分；獲校級一、二、三等和優秀獎者，分別計2、1、0.5、0.2學分。

（二）文化、藝術、體育比賽。代表學校參加全國比賽，獲前6名者分別計6、5、4、3、2、1學分，其余正式參賽者計0.5學分；代表學校參加省級比賽，獲前6名者分別計4、3、2、1、0.5、0.2學分，參加比賽計0.1學分；參加校級文體正式比賽獲前3名者，分別計 1、0.5、0.2學分，獲4～6名者各計0.1學分；正式體育競賽中，破世界、國家、省級（或大學生運會紀錄）和學校紀錄者，可在所獲名次對應的學分基礎上分別加4、2、1、0.5學分。

每一次文體活動（含競賽、比賽和演出等）中，每人所獲得的最高學分不超過5學分（參加全國及以上文體比賽獲前3名者除外），超過5學分者，按5學分記。

（三）技能考核。非外語專業學生通過全國大學外語四級考試成績425分及以上計1學分，六級考試成績420分及以上計1.5學分，口語測試合格計1分；外語專業學生通過專業外語考試如專業英語四級考試計1學分，通過專業英語八級考試，計1.5學分；非計算機專業學生通過計算機等級考試，獲二級證書計1學分，獲二級以上證書計1.5學分；全國計算機軟件資格、水平考試，按獲系統分析員證書、高級程序員證書、思科網絡工程師證書、程序員證書，分別計6、4、3、2學分。

參加國家職業資格技能鑒定考試，獲高級證書（二級以上）者計2學分，中級（三級）證書者計1學分。

參加全國專業技術資格（水平）考試，獲高級證書者計3學分，獲中級證書者計2學分。自費參加汽車駕駛培訓，獲得汽車駕駛證者計2學分。

第九條 實踐學分的認定范圍及其標準具體如下：

（一）社會實踐。學生參加各類社會實踐活動，受到省（部）級和學校表彰者，分別計2、1學分；寒暑假進行社會實踐，提交社會調查報告，經指導老師認可，每篇計0.5學分。

（二）社團活動。以學校名義舉辦的各種學術文化社團活動，包括讀書征文比賽、知識競賽、演講比賽、網頁制作、講課比賽、辯論賽和書畫大賽等，獲得一、二、三等獎者，分別計0.5、0.2、0.1學分。

（三）科技活動。在國家級科技活動中，獲個人一、二、三等獎和優秀獎者，分別計10、7、5、3學分，其余參與者計2學分；在省（部）級科技活動中，獲個人一、二、三等獎和優秀獎者，分別計5、3、2、1學分，其余參與者計0.5學分；在校級科技活動中，獲個人一、二、三等獎者，分別計0.5、0.2、0.1學分；研究成果得到實際應用、取得良好經濟和社會效益者，經審查合格，可計2～4學分。

參加全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽和“挑戰杯”課外學術科技作品競賽獲全國一、二、三等獎參賽隊，每位學生分別計6、4、2學分，獲省一、二、三等獎參賽隊，每位學生分別計2、1、0.5學分。

（四）創業活動。開展創業活動，受到校級及其以上表彰者，可參照科技活動計算學分。

（五）學術活動。參加國際性學術研討會議并有學術論文交流，計1學分；參加全國性

學術研討會議并有學術論文交流，計0.5學分；參加地區性學術研討會議并有學術論文交流，計0.2學分；到境外進行訪學活動，并完成訪學報告者，計0.5學分。

其他受到國家、省級、學校特別表彰者，以及經學校創新實踐學分認定與管理辦公室審核認定的其他活動或項目，也可以獲得相應學分。

第四章 創新實踐學分的管理

第十條 每年3月的第一、二周，由學生本人提出申請，填寫《廣東海洋大學本科學生創新實踐學分申請表》（請從學校主頁——教學教務——教研教改欄目下載），并附相關材料原件和復印件，經創新活動組織單位證明后交所在學院（系）。

第十一條 創新實踐學分經學院（系）審核后，在學院（系）范圍內公示。公示無異議，經學院（系）領導審批，由學生所在院（系）將學生所得的創新實踐學分記入學生成績檔案。

第十二條 在成績登記表上，明確創新實踐學分的項目類型（如科研學分、技能學分或實踐學分）。

第十三條 對弄虛作假者，取消該創新實踐學分，并根據《廣東海洋大學學生紀律處分暫行規定》及《廣東海洋大學關于教學事故、教學差錯的界定及處理辦法》給予相應的處分(處理)。

第十四條 創新實踐學分均可以替代選修課程學分，其中科研學分可以替代專業任選課程學分，但替代學分不得超過8學分。

第十五條 藝術、體育專業學生，在國際、國內或省級以上專業競賽中獲得名次或獎勵所獲得的創新實踐學分，可以替代該專業任選課程學分，替代學分不得超過8學分。

第五章 附 則

第十六條 本辦法自頒布之日起從2006級學生開始施行，高職學生創新實踐學分認定參照本辦法執行，由教務處負責解釋。原《湛江海洋大學學生創新學分管理暫行辦法》同時廢止。

第三篇：關于本科生申報創新學分的通知啊啊啊

武漢工業學院教務處通知

教務通知〔2010〕16號

關于本科學生申報創新學分的通知

各院（系）：

根據《武漢工業學院本科生素質拓展與創新學分管理辦法（試行）》（武工校行發[2009]52號）的有關規定，現將本科生申報創新學分具體事項通知如下：

一、申請對象：

全校各院（系）普通全日制本科所有年級學生均可申請。

二、創新學分認定的范圍及申請材料獲取時間：

1、創新學分認定的范圍

（1）校級及以上學科競賽（含挑戰杯），簡稱學科競賽類；（2）在校期間取得科研成果，簡稱科研成果類；

（3）在科學研究活動中完成研究項目并取得研究成果、參與教師科研項目成績突出、參加學術報告會并整理形成有自己見解的報

－1－ 告、自制改制實驗儀器或完成設備維修等，簡稱科研活動類；

（4）參加團中央、團省委、校團委組織的社會實踐活動并獲得表彰；參加社會實踐活動并撰寫出有一定水平的調查報告；參加校級及以上校園文化活動并獲得表彰；校園文化活動的組織者；參加校級及以上體育競賽獲獎者；參加校級及以上文藝表演獲獎者；獲得校級及以上優秀學生干部、優秀學生、優秀團干、優秀團員等榮譽稱號，簡稱文體活動與組織類；

（5）參加省級及以上計算機等級考試成績合格或計算機軟件專業資格（水平）考試獲得相應證書，參加全國外語四級、六級考試或外語專業四級、八級考試成績合格，簡稱外語與計算機等級考試類；

（6）獲得省（部）級管理部門組織的職業、技能考試等級證書，簡稱職業、技能證書類。

2、申請創新學分的材料獲取時間范圍

符合申請創新學分的有關證書及相關證明材料必需是目前本科在校生從入校時間起，截止到2009-2010學年第一學期在校期間所獲得的。本次創新學分認定結束后，以后不再對2009-2010年第二學期之前獲得的材料進行申報認定。

三、創新學分認定的標準

參見《武漢工業學院本科生素質拓展與創新學分管理辦法（試行）》的附表1《武漢工業學院素質拓展與創新學分認定標準》。

四、創新學分的申報、審批程序

1、各院系按照《武漢工業學院本科生素質拓展與創新學分管理辦法（試行）》文件的要求成立創新學分認定小組，創新學分由各院－2－（系）的創新學分認定小組進行認定, 其中科研活動類、文體活動與組織類以及科研成果類中的設計、制作小產品等需由相關職能部門認定。

2、凡符合獲得創新學分條件者，由學生本人填寫《武漢工業學院素質拓展與創新學分申請表》一式兩份（見附表1），附上有關證書和相關證明材料復印件于2010年5月15日前交至所在院（系）。

3、各院（系）創新學分認定評審小組于5月26日前根據《素質拓展與創新學分認定標準表》（見附件2）完成對本院（系）學生申報的創新學分進行審核認定，給出創新學分分值，并將審核結果公示。經公示無異議后，于5月28日前報教務處備案。

五、創新學分的記載與使用

1、學生所獲認定的創新學分由學生所在院（系）于5月31日前記入學生成績總表，按創新實踐教育類別名稱及相應分值匯總記載。2、2006、2007、2008等三個年級的本科生按《武漢工業學院創新學分實施辦法》進行記載與使用；2009級本科生按《武漢工業學院本科生素質拓展與創新學分管理辦法（試行）》進行記載與使用。

特此通知

附件1：武漢工業學院素質拓展與創新學分申請表 附件2：武漢工業學院素質拓展與創新學分認定標準表

教務處 2010年4月20日

－3－

第四篇：東北林業大學關于本科生創新學分的管理辦法

東北林業大學關于本科生創新學分的管理辦法

為了提高大學生人文素養和科學素質，促進大學生積極參與科學研究、技術開發、學科競賽、藝術設計、創作等各類社會實踐活動，培養大學生創新能力和實踐能力，特制訂本管理辦法。

一、創新學分的范圍

凡參加省級以上各類學科競賽活動、科學研究、技術開發、藝術設計、創作等社會實踐活動，取得突出成績者，均可申請獲得相應的創新學分。

凡參加國家、校級、校院共建大學生創新訓練計劃項目、項目已結題的學生，可獲得相應的創新學分。

二、創新學分的用途

經本人申請教務處審核認定的創新學分記入學生成績單或作為學生參加科研活動的獎勵學分，并可用于免修相同數量學分的公共選修課或代替第二課堂學分。

三、獎勵項目

1．學科知識技能競賽

（1）凡代表學校參加省級及省級以上各類學科知識技能競賽獲獎學生，國家級各類學科知識技能競賽獲個人一、二、三等獎者，每人分別計4、3、2個創新學分/項，獲集體一、二、三等獎的參加者，每人分別計3、2、1個創新學分/項；省級各類學科競賽獲個人一、二、三等獎者，每人分別計3、2、1個創新學分/項；集體一、二、三等獎的參加者，每人分別計2、1.5、1個創新學分/項。

（2）省市高校組織的學科知識技能競賽活動中一等獎獲得者，每人分別計1個創新學分/項。

2．科技活動

（1）國際性大學生科技活動（含設計、發明創造等）中獲獎者或研究成果(發明創造成果)得到實際應用，取得經濟和社會效益或取得專利，經學校審批，可獲得2-4個創新學分。

（2）代表學校參加國家級科技活動獲個人一、二、三等獎者，每人分別計4、3、2個創新學分/項，獲集體一、二、三等獎的參加者，每人分別計3、2、1個創新學分/項；省級科技活動獲個人一、二、三等獎者，每人分別計3、2、1學分/項，集體一、二、三等獎的參加者，每人分別計2、1.5、1個創新學分/項；國家級或省級科技活動獲優秀獎、鼓勵獎者，國家級每人1個創新學分/項，省級每人計0.5個創新學分/項。

（3）參加國家、校級、校院共建大學生創新訓練計劃項目，項目完成、已結題的項目組成員，每人可分別獲得4、2、2個創新學分。

（4）在國家二級以上刊物上公開發表研究論文者，第一作者計2個創新學分/篇，第二作者可計0.5個創新學分/篇。

（5）凡獲得各類指定的藝術專業設計比賽獲個人一、二、三等獎者，每人分別計1.5、1、0.5個創新學分/項，集體一、二等獎的參加者，每人分別計1、0.5個創新學分/項。

（6）凡參加校級以上（含校級）大學生電子競賽、數學建模競賽、機器人競賽、三創活動、機械設計大賽；藝術類的冰雕、雪雕、家具設計、花卉設計競賽等活動，接受賽前訓練、有作品的學生均可獲得第二課堂學分1學分/項，累計不超過4學分。

3．其 他

獲得國家專業資格證書者、代表學校參加各類藝術設計創作及文化素質教育活動、社會實踐活動，經本人申請，相關單位認可，學校審核，可獲得第二課堂學分1學分/項，累計不超過4學分。

四、認定程序

1．每學期期末前，符合申請創新學分條件的學生可由本人申請并填寫《東北林業大學本科生創新學分申請表》，所在學院組織單位推薦，報教務處實踐教學管理科審核認定，經認定符合規定的，記入學生本人成績單。

2．同類別的集體獎項與個人獎項，取最高值計創新學分，不累加。不同類別的創新學分可進行累加。

3.各學院要加強管理和指導,嚴格把關,嚴禁虛報、假報，一經查出，將按有關規定嚴肅處理。

第五篇：課外創新實踐學分實施細則

仲愷農業工程學院本科學生課外創新實踐學分實施細則

第一章

總則

第一條 為更好地貫徹《高等教育法》和教育部教學“質量工程”有關文件精神，深化我校人才培養模式改革，培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才，配合《仲愷農業工程學院學分制學籍管理規定》的實施，特制定本細則。

第二條 本細則的課外創新實踐活動是指經學校或學生所在院（系）認可、以培養學生創新能力、創業能力和知識應用能力為主的課外學科或科技實踐活動。創新實踐活動包括各種校內外學科、科技競賽與活動及社會實踐等活動。

第三條 課外創新實踐學分是指學生在校學習期間，根據自己的特長和愛好，參與創新實踐活動并取得具有一定創新意義的成果，按本細則有關規定經認定后獲得的學分。

第四條 學生在規定的學習期限內，需獲得 6 個（專升本插班生減半）課外創新實踐學分方能畢業。

第五條 6 個課外創新實踐學分中，2個學分可通過參加由學校組織或認可的創新實踐活動取得，4個學分可通過參加學生所在院（系）組織或認可的創新實踐活動取得。

第二章 課外創新實踐學分認定范圍及標準

第六條 學校認可的課外創新實踐學分認定標準：

（一）獲得國家授權發明專利，每項計6學分；成功申請發明專利，每項計4學分；獲得授權實用新型專利，每項計4學分；成功申請實用新型專利，每項計2學分。多人參與的上述專利，第二、第三人學分減半，第四人起不計算學分。

（二）專業性論文或作品在正式科技或本學科刊物上公開發表，第一作者計2學分；在上述類型的核心或權威刊物上發表，第一作者計6學分。

（三）創新基金項目

獲學校學生創新基金立項的課題組前三名主要成員，每人計1學分；通過結題驗收的學生創新基金項目組成員，每人計2學分。立項申請通過學院審批并推向學校的加0.5學分。

（四）學科及科技競賽

1．參加校級學科、科技競賽（如CAD競賽、測量竟賽等），完成競賽且成績合格，計1學分；獲得三等獎（含）以上，計2學分；獲優秀畢業論文獎，計2學分；參加校級(包括校級以上)并上交合格作品加0.2學分，經審批并被推向上級（如學校等）加0.5學分。

2．參加省級學科、科技競賽，完成競賽且成績合格或獲成功參賽獎，計1學分；獲得優秀獎、三等獎，計3學分；獲得二等獎（含）以上，計4學分；

3．參加國家級學科、科技競賽，完成競賽且成績合格或獲成功參賽獎，計2學分；獲得優秀獎和三等獎，計4學分；獲得二等獎（含）以上，計6學分；

4．參加全省性、全國性學科與科技競賽，按獲獎等級參照第1、2點計學分（如節能減排、挑戰杯等）。

5、參加院級學科、科技競賽（綜合知識競賽等），初賽加0.2學分，復賽0.5學分，決賽入圍0.7學分，三等獎0.8學分，二等獎1學分，一等獎1.5學分。（注：沒有復賽的比賽，決賽加分為0.5學分）

（五）社會實踐

參加社會實踐，受到國家、省（部）、學校（含廳、局級）表彰者，分別計6、4、2學分；雖未受到表彰，但實踐過程表現良好，向院（系）提交較高水平的調研報告，經活動組織單位認定成績優秀者，計1學分。參加社會實踐并上交合格的調研報告加0.2學分（如寒假科技入戶，暑期三下鄉、團建創新等）。

第七條 由院（系）認可的課外創新實踐學分的認定標準，由院（系）制定，并經過學 校審批后公布實施。

(一)參與教師科研，幫忙制作課題申報材料，科研實驗的操作，數據的采集直至結題者可得1分學分。

(二)獲得專業技能證書，如CAD軟件、PS軟件、3D MAX軟件，施工員、材料員、資料員、安全員、質檢員、造價員、審核員、測量員、檢測員、駕駛員、會計員等，得任一證書，可得1學分。

（三）獲院系級專業創新實踐競賽一等獎、二等獎、三等獎者分別可得1、0.8、0.5。凡參加以上各類學科競賽而未獲獎者，均可計0.3學分。

（四）成功創業者可得2學分。

（五）參與與專業相關的實習或志愿者服務或義工服務者（需出示相關單位的證明），一次得0.2分。

（六）從事社會工作或學生工作（參加社區助理、志愿者活動，承擔黨、團、學生會組織及社團工作的班、團支部及以上學生干部、勤工助學，擔任助研、助導、助管工作等）任職期滿可得1學分。

第三章 課外創新實踐學分的實施原則

第八條 學校和院（系）組織的課外創新實踐活動，按課程進行管理。由主辦單位制定活動大綱或管理辦法，指定負責教師，在公布活動結果或成績后兩周內，由學生所在院（系）按相應課外創新實踐學分認定標準審核認定后登記學分。

第九條 學生自行開展的課外創新實踐活動，達到學校或院（系）認可的學分標準，由學生本人在獲得相關證明材料1個月（寒、暑假除外）內向院（系）提出書面申請，并提交相關證明材料原件，學生所在院（系）原則上應在學生提出申請的當學期，根據學校或院（系）課外創新實踐學分認定標準審核認定后登記創新實踐學分，并做好課外創新實踐學分證明材料的存檔工作。

第十條 同類、同項但不同級別、不同層次的多次活動和獎勵，獲得的學分不累加，按最高學分計1次。

第十一條

學生取得的課外創新實踐學分，記入學生課外創新實踐環節成績欄。超出6學分的，超出部分可以記載，但不能沖抵課程和其它環節學分。

第十二條

課外創新實踐學分納入學生成績管理子系統，各院（系）每學期都必須將“課外創新實踐”環節加入到教務管理系統“開課計劃”中。課外創新實踐學分認定后，由成績管理人員按學分認定學期和認定學分數記入創新實踐環節。學校和院（系）認定的課外創新實踐學分，成績均記為良好。

第十三條

學生在課外創新實踐學分申報中有弄虛作假行為的,取消其該學期課外創新實踐學分，并按課程考核作弊處理。

第十四條 學生應積極參與課外創新實踐活動，定期了解、追蹤自己創新實踐學分的認可和獲得情況，如有錯漏，應及時申請或查問，追溯期以一年為限。

第四章 附則

第十五條 本細則由教務處負責解釋。第十六條 本細則自2009年9月1日起施行，原《仲愷農業技術學院關于課外創新學分實施細則》（試行）同時廢止。

城市建設學院 二○○九年九月