第一篇：獅子樓第一小學2013——2014學年第二學期安全形勢分析

獅子樓第一小學

2013—2014學年第二學期安全形勢分析

2014/2/18

我校現有教職工40余名，其中小學9個班，幼兒園5個班，在校學生450多名。社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子的安全。小學生的安全涉及千萬家庭的幸福，歷來為全社會所關注。安全工作是學校工作中的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切。2l世紀的中國進入社會轉型期，學校安全工作面臨新的形勢、新的要求，同時也出現了許多新的問題，面對錯綜復雜的形勢，安全工作應該引起學校的高度重視，必須認真對待，必須以法律法規為準繩，必須以對師生生命高度負責的態度，進一步深化和細化學校安全管理工作，避免安全意外事故發生。

一、安全事故分析

根據有關資料統計學校安全事故，前五位中排第一的就是溺水。其次是交通事故。

（一）區域分析：

學校安全事故，從區域上講，農村學校事故發生率明顯高于城市從各年的中小學校園安全事故當中，近1/3發生在城市，2/3發生在農村。農村中小學安全事故發生數、死亡數和受傷人數分別是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。

從學段上來講，低年級學生更容易發生事故。從事故數據分析，各類事故43.75%發生在小學，34.82%發生在初中，9.82%發生在高中，越是低年齡段發生事故概率就越高。

我校恰恰是位于城鄉結合處的一所農村小學，學生年齡較小，而孩子的家長安全意識比較淡薄，與學校配合不是那么積極，對孩子的安全教育及安全要

求不夠嚴格，由此可見，我校的安全形勢比較嚴峻，安全工作不可懈怠，必須緊繃安全工作這根弦，方可減少安全事故發生，確保每一位師生的安全。

（二）時間地點分析：

從時間上看，節假日往往是事故的多發期。統計數據顯示，周末、暑假等

節假日，往往是溺水和自殺等事故集中發生的時期，約有40%左右的安全事故是發生在暑假和平時節假日。

從地點上分析，事故多發生在上學或放學路上，包括一些坑邊、溝渠、道

路。在各類學生事故當中，有60%的事故發生在學生上學和放學的路上，其中又以溺水事故、交通事故和學生打架斗毆這樣的情況為主。

由于我校是所農村小學，家長忙于打工掙錢，往往疏于對孩子的看管及教

育，再加上農村道路比較狹窄，有些司機交通安全意識又不強，所以交通安全、防溺水安全教育尤為重要，必須時時加強這些方面的教育及要求。還需要加強學校和家長之間的聯系，以保證家校之間的監護不缺位，使學生真正健康成長。

二、我校安全工作評估

由于我校安全管理工作常抓不懈，各項制度規范有序，宣傳到位，管理落

實，職責明確，全校師生的安全意識得到了有效的提高。在過來的一學年中，我校的教育教學和各項工作扎實有序的進行，沒有發生一起安全責任事故。安全形勢總體良好。學校一直處于安全穩定運行狀態。

三、我校安全形勢分析

盡管在過來的一學年中我校沒有發生一起安全責任事故，但是安全教育還

不能放松，安全工作還必須常抓不懈，師生安全意識還有待進一步加強。因為有的教師安全意識還沒能提升到抓安全步步為營、萬無一失的高度上來，惰性、馬虎在極個別教師身上偶有發生；學生方面安全意識總體上較高，但是個別學

生往往容易沖動而拋安全于腦后。由此可見，安全工作是學校工作的重中之重，只有事事、時時有人管，才能有利于平安和諧校園的創建與發展。

四、整改方法以及措施

（一）健全制度，規范管理

1、明確校長是學校安全工作的第一責任人。學校是安全工作的責任主體，有責任和義務為學生提供一個安全的學習和生活環境。校園安全工作實行學校一把手負責制，校長要高度關注安全工作，每學期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作各兩次以上。校長主要抓好四項工作：一是安全信息是否知曉、是否傳達；二是安全制度是否健全、是否落實；三是安全責任是否到人、是否明確；四是安全隱患是否排查、是否整改。

2、加強安全管理員隊伍建設。學校要進一步健全和完善交通、校舍、消防、安全保衛等安全管理員的工作職責，要認真組織全體教職工學習學校安全教育與管理的法規和教育主管部門的安全工作制度，要使每個人明確自己所承擔的教育與管理任務。不斷增強執行制度的主動性，發揮制度管理的作用。

3、進一步完善學校安全預警機制。堅持定期召開安全排查例會，定期分析

校舍、交通、治安、課間活動、師生集體活動、春夏季傳染病等方面可能出現的問題；根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，開展安全演練，確保師生遇到緊急情況能

臨危不亂，密切關注特殊群體學生的思想動態，并有針對性的落實有關措施。

4、進一步完善安全教育與管理制度。學校要根據安全教育與管理的實際，健全學校體育活動與體育實施、體育器材管理等方面的安全管理制度，完善學校突發性公共衛生和安全事件報告制度；健全學校安全預警機制和防險救災應

急預案；督促做好預案的學習、宣傳和演練，加強師生員工的安全知識教育和應急培訓，提高自救能力。

（二）拓寬思路，確保安全教育的有效性

1、在學校安全教育陣地欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。安全教育主題要突出，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的思想教育中，滲透到學校各項活動中。

2、把安全教育納入學校正常的教育教學內容，保證每兩周有1個課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。

3、組織開展好以“加強安全教育，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。

4、加強對學生防溺水、防火、防電、防交通事故、防食物中毒、防流行性疾病、防震、防樓道踩踏等的安全知識教育。

5、與家長密切聯系，做到學校、家庭共同教育防范：加強學生課間及節假日等校外安全教育，開展“學生校外安全致家長”的公開信活動。

（三）加強培訓，提高安全管理水平

學校要抓好教職工的安全教育培訓，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

1、安全培訓內容要具有理論性。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規，學會運用政策，規范安全教育與管理。

2、安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解到人，落實到每項工作、每個環節之中。

（四）注重整改。及時排除安全隱患

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

1、提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。

2、加強交通安全管理。不準讓未滿12周歲的未成年學生騎自行車上路，禁止學生駕駛機動車輛；教育學生走路要注意遵守交通規則，不闖紅燈、不搶道、不搭險、不搭肩行，拐彎十字路口要小心；不攀爬、追逐機動車輛，不乘坐手扶拖拉機和無牌照、無保險的營運車；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

（五）結合實際，扎實做好安全工作

學校要根據本校實際制訂安全教育與管理計劃，并按計劃開展安全教育與管理的系列活動。安全問題與季節更換、氣候變化、地理環境等條件密切相關，與周邊學校安全事故、安全信息密切聯系。學校在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作結合、一般性與重點性工作結合，創造性地開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。

1、學校安全教育要與日常行為規范養成教育結合。

學校應抓緊抓好學生的日常行為規范養成教育，逐步建立起長效安全防范機制，促進學生自覺執行日常行為規范的自覺性。通過養成教育，用社會主義道德規范學生的日常行為，通過安全教育強化養成教育的行為訓練，尤其是行為矯正，強化小學生的紀律觀念和公民意識，為一生平安打下堅實基礎。

2、學校安全工作要與管理設施建設相結合。

創造條件建設先進的安全設施、配備先進的安全設備，積極采用先進的安全管理方法，才能提高安全管理效力。要加大投入，創造條件，全力推動學校圍墻、校門、值班室等涉及學校安全的基礎設施建設，重點部位有防盜門窗，易燃易爆和有毒藥品按規定地點存放。

總之，“安全工作無小事”，學校安全工作是一項長期的、艱巨的系統工程。安全事故常常發生在意料之外，安全防范卻在我們的預防之中。安全工作應該從點滴抓起，從小事抓起。堅信只要學校管理人員心腦共用，眼耳同行，手腳齊動，時時處處講安全，真真實實抓安全，一定能把學校建成穩定、和諧、平安的校園。

第二篇：獅子樓第一小學2013—2014年第二學期法制教育工作計劃

獅子樓第一小學

2013—2014年第二學期法制教育工作計劃

2014/2/20

一、指導思想

本學期，以黨的“十八大”精神和陽谷縣教育局工作要點為指導，以社會主義科學發展觀和社會主義核心價值觀為引領，嚴格執行《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，繼續加強對學生的道德法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。結合小學生的生活、學習實際和生理、心理特點，堅持法制教育與學科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學校教育與社會教育相結合，努力形成多角度、寬領域、全方位的法制教育新格局，不斷提高我校小學生的法律知識水平。

二、教育目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，消除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報、多媒體等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

（1）法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主，同時，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發揮整體合力，提高法制教育的實效。

（2）并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

（3）每學期進行一期板報法制宣傳欄目；

（4）根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內發生。

2、利用班會進行法律、案件的品評與討論。在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。

（1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”，“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

3、及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

4、大力開展法制宣傳教育的主題活動。學校將以國家和市縣開展的法制教育主題活動為契機，積極開展“法律進學校”和“知法守法青少年”評選、“3?15”消費者權益保護日、3月最后一周星期一的“全國中小學生安全教育日”、“5?12”全國防災減災日、“6?5”世界環境日、“6?26”國際禁毒日、“11?9”全國消防日、“12?1”世界艾滋病日、“12?4”全國法制宣傳日、未成年人思想道德建設、反邪教等宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。

四、各月主要活動安排

2月份：

（1）制訂學期法制教育工作計劃。

（2）召開全校班主任會議，布置本學期法制教育工作任務。

（3）各班組織學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。3月份：

（1）邀請法制輔導員舉辦一次法制教育專題講座。

（2）結合3月最后一周星期一的“全國中小學生安全教育日”進行法制宣傳教育活動。

4月份：

（1）組織教工進行法制知識競賽

（2）利用板報、墻報、校園廣播等進行法制宣傳

5月份：

（1）組織開展五年級法制知識競賽

（2）組織開展六年級學生進行法制手抄報比賽

6月份：

法制教育材料收集、學期法制教育工作總結

注：學校要根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

第三篇：獅子樓第一小學教學工作總結

獅子樓第一小學教學工作總結

一學期來，我校教學工作在學校的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成各項任務，現就本學期的教學工作總結如下：

一、強化了教師的培訓。

教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如張建霞和張紅霞老師利用業余時間進行“專升本”。學校還組織教師參加現場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用，如宋鵬和魏明麗等老師。本全體教師積極參加了全國教育遠程研修培訓。另外，學校積極推行信息技術培訓，學校根據教師學科、年齡、信息技術水平、現實需求等因素分組，采取校長負責制，以驅動任務參與實踐的方式進行培訓。

二、發揮教研組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平。

教學工作是學校的中心工作，教研組長是學校提高教學質量的關鍵人物。教研組長認真組織教研活動，認真組織開設常規課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經常深入課堂指導教學實踐，從而切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規工作管理檢查，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。

三、求真務實，加強了學校教學常規工作的管理

抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數學和英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規劃。

業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。

1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

3、規范了教師的教學行為，學校堅持每月檢查各科組教師的工作計劃落實情況，本學期要求教師集體備課，這就集中了大家的智慧，提高了課堂效果。

4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，優化教師的課堂教學效果。

四 開展豐富多彩的校本課程，全面提高學生素質。為了促進素質教育，豐富校園文化生活。本學期開展了豐富多彩的校本課程。做到每位老師都參與，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結。這些豐富的活動以“提高學生興趣，培養學生全面發展，促進學生素質完善”為目的，為學生創造良好的學習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提高學生的綜合素質，使學生成為符合社會發展需要的綜合型人才。

一學期來，學校既重視教學質量又重視綜合素質發展，因此在各項工作中取得非常優異的成績。十月份，在省級語言文字驗收中工作中，獲得了省市領導的一致好評，順利的通過了語言文字的驗收。在縣級各項檢查中成績突出。教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足：

1、由于工作繁多，有時細節工作抓得還不到位。

2、做事不夠細致，在管理上有些疏漏的地方。

3、在課堂管理和評價方面，因為缺乏經驗，仍存在一些問題。4 專業引領力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約。

七、今后打算：

（一）進一步加強教研員隊伍建設，重點提高教研員的自身素質，提高教研員在學科教學中的指導引領作用。

（二）在繼續作好常規教研工作的同時，加強校本教研工作力度，真正體現出校本教研的實效性。

(三)號召并鼓勵教師在很長一段時間內發揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研。

（四）組織教師進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。

（五）進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

總之，我校會繼續秉承以務實創新謀求發展的方向，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階。

第四篇：獅子樓第一小學微機室使用管理制度

獅子樓第一小學

微 機 室 使 用 管 理 制 度

2013年3月再次修訂

微機室是學校進行現代化教學的場所之一，屬貴重教學設備，微機室工作人員必須忠于職守，認真搞好機房的各項管理工作，確保設備的安全和教學工作的正常進行。為了保證全校信息課的教學秩序能正常運行，提高微機室的利用率，特制訂微機室的管理制度及使用須知如下：

一、微機室以服務教學為宗旨，機房按課程開放，一切為教學服務，但微機室不許外人隨意進入。

二、微機室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

三、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出微機室使用。

四、微機管理技術人員要定期檢查電路，測試微機的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運行。

五、教學安排以學校的課程表為依據；在教學前，認真檢查微機設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知計算機管理人員前來處理，使用中要規范操作，時刻注意設備運轉情況，一旦出現使用故障自己不能解決的，應立即報告計算機教師，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。

六、任課教師提前2分種進入微機教室，先要對財產進行清理，然后再進行教學。如發現財產有損壞或丟失問題要立即通知計算機主管教師，學校有關領導進行清理并要求學生賠償。

七、教師使用微機室上課，要按教學管理規范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按一定的順序進入微機室，在進入教室時要填好“學生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設計）。學生按位就坐，不得隨意換位（責任到人），如有人為的財產損壞（包括在設備上面亂涂亂刻畫），則任課教師要立即通知計算機管理人員，學校有關領導進行清理并要求學生賠償。

八、教學前先打開總電源（嚴禁學生開、關總電源）。所有微機不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，由計算機管理人員負責安裝。

九、保持教室環境衛生，每周教室打掃一次（周五下午）；進入微機室操作的學生和老師要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧；嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

十、學生進入微機室后直到學生離開微機室前授課教師不得離開微機室。下課后要將凳子擺放整齊，學生要做好使用情況記錄。

十一、上課班級下課時要按操作程序關機（不得在程序未關閉時切斷電源）、關燈，節約用電，任課教師并填寫好《微機使用登記表》。

十二、要做到講文明、講禮貌、講網絡道德，學生上課、上網要按照指導教師的要求，嚴格操作規程，不準隨意操作，發現問題及時與老師聯系。

十三、未經許可，不得運行與學習內容無關的程序，嚴禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。

十四、愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄微機室的教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設備的人員，一經查實將按學校規定加倍賠償（按情節2-3倍賠償）。

第五篇：獅子樓第一小學普法宣傳教育工作總結

獅子樓第一小學

2012——2013學年第二學期普法教育工作總結

衡量一個國家是不是實行了法治，一個重要標志就是公民的法律意識。我國是社會主義法治國家，依法治國，是社會主義經濟建設的基礎，更是社會發展的根本保證，人們的法律意識提高了，這不但對增進政治穩定、經濟發展、社會進步起到積極的作用，而且對加快民主法制建設奠定了良好的思想基礎。但是，我們也應清醒地看到，普法教育在廣度和深度上還不夠，人們的法律意識還比較淡薄，輕法、厭法的心理依然不同程度地存在，自覺遵法的社會風氣遠未構成，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象依然相當嚴重。學校是教育人的陣地，大力開展普法教育是非常重要的，我們必須以法律為準繩，只有這樣，才能真正落實黨的方針政策，培養出社會主義的合格建設者和接班人。因此，學校平常工作離不開法，學校管理離不開法，依法治教，以法治校，既是現實的迫切需要，也是未來教育殷切的召喚。作為教育陣線的教職工，擔當著貫徹黨和國家教育方針的重擔，為了更好地使我們的學校在法制化的軌道上順利地進行工作，更好地落實黨的各項教育法規、方針、政策，使全體師生知法、守法，我們將普法教育列進了學校的重要工作之一，利用一切時機，對全體師生進行了法律知識的學習與培訓，下面就把我校2012——2013第二學期年普法教育工作總結以下：

1、加強領導，推動學校“六五”普法規劃的順利實施。繼續堅持“六五”普法領導小組對學校普法教育工作的指導，建立健全各項制度，分工明確，責任到人，確保了本學校普法工作的順利開展。

2、利用各種途徑，加強學校普法教育宣傳。利用學校紅圍巾廣播站、校園櫥窗、班級黑板報等媒體，宣傳法制警句、法制格言、法律知識、法制小常識，法制宣傳標語。營建法治氛圍，對學生進行了法制宣傳教育。

3、加強對教職工的普法宣傳教育。為了提高全體教職工的師德修養，增強法制意識，掌握法律常識，本學期，我校繼續加強了師德建設，加大了對全體教職工的普法宣傳力度，堅持依法治教，依法治校。

（1）、認真組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》、《國旗法》、《小學生傷害事故處理條例》、《憲法》等法律法規，基本達到了全體教職工熟知法律基本知識，為教育服務，為本身遵紀守法奠定基礎的目的。

（2）、認真開展普法教育活動。如開展教師師德演講、教師師德論文等活動，在廣大教職工中建立依法治教，以德立校的意識。

4、加強對學生的普法教育宣傳活動。

（1）、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、鍥而不舍地開展好小學生普法教育和平常文明行為的養成教育。讓學生曉得“行為決定習慣，習慣決定性情，性情決定成敗”的道理，同時廣泛展開符合學生身心健康、有益于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，進步學生法律、自我束縛等綜合素質。

（2）、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮節常規》、《小學生平常行為規范》、《小學生守則》等校園常規，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做本身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝敬的好公民。

（3）、本學期，我校以活動為載體，形勢多樣化地對全體學生廣泛展開一系列普法教育專題活動與教育。如：以學雷鋒、安全教育日、安全生產月、“3·8”婦女節、“3·15”國際消費者權益日等為契機展開主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報、義務勞動、講座等形勢的活動；讓法制校外輔導員對全體師生進行法制安全知識的講座；觀看安全教育影片等。除開展以上這些活動外，還可以根據學校的實際情況，進行“珍重生命，遠離邪教”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報、手抄報、法制教育征文活動，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

（4）、在節假日期間，為了使我校學生平安地度過各個節假日，我校還通過班會、校會向全體師生進行《關于加強節日期間學生安全法制教育的通知》的宣傳與學習。目的是提示學生在節假日期間要留意安全，提高學生的安全意識，從而避免了我校學生在節假日期間安全事故的發生。

（5）、以“法制副校長”工作為抓手，定期開展法制宣傳教育，提高師生的法律意識和自我保護能力。

普法教育是一項長時間、持久的工作，在今后的工作中我們將繼續進行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識，在法律的監視下有序地開展好學校的各項工作，為依法治校打下堅實的基礎。