第一篇：獅子樓第一小學安全課教學計劃

獅子樓第一小學

2012——2013第二學期安全課教學計劃

小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為進一步加強對我校少年兒童的安全教育，推進學生安全教育的科學化、制度化、規范化建設，根據上級有關部門的文件精神，特制定我校2012——2013學年度第二學期安全課教學計劃：

一、指導思想

以黨的重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持安全教育與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的綜合素質，通過“行動在線”“拓展延伸”“警示臺”“天天提醒”等豐富多彩的安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我校每個學生的生命撐起一片安全的天空。努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才，為學生的健康成長奠定基礎。

二、學生情況分析

小學生模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規范，安全自救，生命歷程的教育是至關重要。

三、教學目標

1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度。

2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害。

3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

四、教學措施

1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規范》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規范守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。

3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木，不隨意橫穿馬路。

4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。

5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不爬樓梯等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。

7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

五、基本要求與保障措施

（一）教導處、少先隊要齊抓共管，形成合力，加強領導。

（二）教育安排

1、開學安全教育

2、用電安全教育

3、安全使用煤氣

4、交通安全

5、發生火災怎么辦

6、禽流感的預防知識

7、安全應急演練

8、飲食安全與衛生防病教育

9、法制教育報告會

10、別讓生命之花在水中凋謝

11、野外生存有辦法

12、愛護地球家園

13、參加意外傷害保險

在課時安排上，以安全教育課為主渠道，以法制教育為輔，每學期至少舉行一次法制教育報告會。

全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內容

（三）教材

教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。

總而言之，我校的安全教育課教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實”，務必抓出成效，抓出成果。

第二篇：獅子樓第一小學防震安全演練總結

獅子樓第一小學防震安全演練總結

2013年3月28日

2013年3月25日，是全國中小學生第十八個安全教育日，其主題是：“普及安全知識，確保生命安全”。大家都知道，在2008.5.12汶川大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震減災安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

3月28日上午大課間時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。韓校長對演習活動進行簡要總結并宣布防震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

第三篇：獅子樓第一小學24小時安全巡視制度

獅子樓第一小學24小時安全巡視制度

一、為確保學生課間的安全，各樓層的護導老師應準時上崗，加強巡視，對學生的奔跑、打鬧應及時指出，予以糾正。

二、操場護導的老師應加強巡視，注意操場上各活動點學生活動的情況，及時提醒學生注意安全。

三、后勤組老師應每天巡視教學大樓，對水、電、煤氣等設備進行檢查，對不安全因素應及時排除。

四、門衛值班人員每晚應巡視教學大樓，關閉教室、辦公室內的門窗、電燈。每晚定時對教學樓進行巡視。

五、雙休日值班老師應準時到崗，認真值班，并定時對教學大樓進行巡視。

獅子樓第一小學安全工作責任追究制度

一、指導思想

貫徹執行《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》、《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規、規章的規定以及學校安全工作有關會議精神，進一步明確和全面落實學校安全責任制，實行安全目標管理，堅持“有職必有責”和“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責”的原則，有效防范學校安全事故的發生。

二、領導機構

組

長：楊懷印（校長）副組長： 韓燕妮（副校長）

成員： 李玉紅 王桂東 薛葉華

李青

張秀芬

劉秀芬

陳春改

王月華

李傳霞

孔翠霞

朱桂強

三、安全責任劃分

楊懷印（校長）本學校安全工作的第一責任人，對本校安全工作負有全面的領導責任；構建學校安全工作保障工作，全面落實安全工作的規章制度和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序。負責學校安全預警機制，制定和完善突發事件預案和預防措施，確保學校在發生突發事件能采取有合理、有效的預防措施，并按信息傳遞制度在第一時間向上級領導部門匯報。

韓燕妮（副校長）負責學校值班安排；校內治安保衛；信息報送；重點人物的監控；校園安全監督和檢查。朱桂強（后勤主任）負責校舍設備；電器設施、用電安全管理和檢查及食堂衛生監督。負責定期對消防器材進行檢查和保養；保證安全疏散和安全出口暢通；門衛值班巡邏檢查；防臺、防汛。

李玉紅（德育教導）負責學生的安全教育和法制教育；學生社會實踐活動組織管理和實施相應的防范措施確保安全；學生傷害事故的調查和處理；學生傳染病預防工作。

王桂東（安全負責人）負責教職工的安全教育，各組室安全員的培訓；崗位安全工作責任制的落實。

四、安全工作目標

學校要一級抓一級，層層抓落實，層層簽訂安全工作目標責任書；

所有活動都有安全應急預案，確保安全工作落到實處；

安全教育和管理工作實行目標管理，納入學校各個崗位目標責任制的重要內容，在各種計劃、總結中突出體現。加強對安全工作的領導，保證人員、經費、裝備三落實；建立健全安全工作責任制；

定期開展安全教育活動；加大安全工作投入；加強對安全事故隱患的排查和治理；做好事故報告工作。

對發生的事故要嚴格按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《學生傷害事故處理辦法》嚴肅查處。真正做到認識到位，責任到位，投入到位，措施到位，落實到位，促進學校安全工作的經常化、規范化、制度化，杜絕一切傷亡事故的發生，把安全工作放在各項工作的首位，確保在工作責任范圍內不發生任何事故。

五、安全工作責任追究、獎懲

安全工作責任的落實，要與評優、獎金以及年終考核相掛鉤。對安全工作責任落實到位、安全工作完成好的要給予表彰獎勵；對安全工作責任不落實、安全工作不能完成以及發現存在瞞報、漏報安全事故的，要追究有關人員責任。

凡學校發生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任。

責任追究分為整改、批評、行政處分、黨紀處分、經濟（賠償）處罰，直至依法追究刑事責任。

獅子樓第一小學防止食物中毒預案及追究責任制 一、一旦發生食物中毒或者疑似食物中毒，班主任老師立刻向衛生老師報告。

二、衛生老師接到報告，立即向校長匯報，同時將學生送醫院治療。

三、校長接到報告后應立即要求食堂停止供應食品，并向區教育局及區衛生監督所報告。

四、校長應向衛生監督所報告發生食物中毒的時間、中毒人數、可疑食物及治療學生的醫院。

五、食堂負責人應保留可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

六、學校各類人員應配合衛生監督部門進行調查，按衛生監督部門的要求如實提供材料和樣品。

七、對造成食物中毒的人員按照有關規定，予以行政處罰。八、一旦發生食物中毒學校各級人員應立即緊急啟動，各司其職

九、對消極怠工、隱瞞不報人員將進行行政處分。

獅子樓第一小學體育運動安全防范制度

一、學生進行體育運動應由專人負責，以保證學生的人生安全。

二、體育老師應指導學生正確地進行體育鍛煉，預防學生受傷。

三、在上體育課時，對學生應完成的項目，老師要做好指導，并由專人保護，以防學生受傷。

四、學生進行游泳鍛煉時，應有專人進行接送，并由專人在更衣室內進行幫助指導。

五、學生在午間活動時，老師應對學生進行安全教育，要求學生不玩有危險性的游戲，并在現場對學生進行指導。

六、如在活動時，有學生受傷應馬上送醫務室進行治療，并及時與班主任聯系，確保學生能在第一時間得到診治。

獅子樓第一小學學生社會實踐活動安全要求

一、學生進行社會實踐活動應事先發通知征得家長同意，方可進行。

二、在進行社會實踐活動前學校、班主任都應對學生進行安全教育，要求學生注意安全，不進行有危險性的活動。

三、在進行社會實踐活動時，年級組長應為第一責任人。

四、在學生進行社會實踐時，帶隊老師應和學生一同進行活動，以確保學生的人身安全。

五、在進行社會實踐時，帶隊老師應注意安全，帶領學生在安全的范圍內進行活動，以防危險的發生。

六、如有學生在活動中發生意外，應在第一時間內送醫院進行治療，并及時與學校領導聯系，先進行口頭匯報。

七、如有學生發生意外，帶隊老師回校后應及時寫出書面材料，寫明意外發生的經過、受傷程度及處理過程，向校領導匯報。

獅子樓第一小學消防安全管理制度

一、學校由校長分管安全工作，建立義務消防隊伍，指定專人管理消防器材，經常檢查消防設備，保證一旦發生火警能正常使用。

二、認真執行安全操作規程，實驗室和各專用室中的電源、計算機、多媒體設備及各類實驗儀器應規范使用。各專用室負責人員在下班時應檢查室內各項設備，并關閉電源、門窗，確保安全。

三、各辦公室在下班時應進行檢查，關閉計算機，切斷電源，關好門窗。

四、夜間有專人值班。值班人員必須堅守崗位，對校內各室的門、窗認真檢查，對水、電、煤氣認真復查，確保安全，發現問題及時匯報解決。

五、不定期地組織全體教職工學習有關消防安全知識，讓每位教職工都會報火警，會組織學生疏散。

六、不定期的組織義務消防隊員學習，使每位隊員知道自己的職責，會報火警，會使用各種消防器材，發現火警能及時撲救，確保學生的生命安全。

七、節假日的值班人員用認真值班，及時巡邏，發現問題及時匯報。

獅子樓第一小學值班制度

一、值班人員必須提前10分鐘到校接班，準時交接班。

二、值班人員應按時巡視教學大樓，及時發現問題。

三、保管好當天收到的報刊雜志。如有急件應及時與有關人員聯系，使有關人員及時收到信件。

四、如遇突發事件，應及時與校領導匯報聯系，妥善解決。

五、收聽好電話，做好紀錄。

六、做好詳細的值班紀錄，做好交接班工作。

獅子樓第一小學消防設備保養檢查制度

為確保消防設備的完好及正常使用。特制定本制度。

一、消防設備（消防泵、滅火機）每學期檢修一次。

二、每次安全檢查，消防設備應作為重點檢查內容。

三、干粉滅火機的藥粉每二年調換一次。

四、消防泵每三個月開啟一次。

校園安全制度

獅子樓聯校第一小學

2010年9月

第四篇：獅子樓第一小學教學工作總結

獅子樓第一小學教學工作總結

一學期來，我校教學工作在學校的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成各項任務，現就本學期的教學工作總結如下：

一、強化了教師的培訓。

教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如張建霞和張紅霞老師利用業余時間進行“專升本”。學校還組織教師參加現場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用，如宋鵬和魏明麗等老師。本全體教師積極參加了全國教育遠程研修培訓。另外，學校積極推行信息技術培訓，學校根據教師學科、年齡、信息技術水平、現實需求等因素分組，采取校長負責制，以驅動任務參與實踐的方式進行培訓。

二、發揮教研組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平。

教學工作是學校的中心工作，教研組長是學校提高教學質量的關鍵人物。教研組長認真組織教研活動，認真組織開設常規課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經常深入課堂指導教學實踐，從而切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規工作管理檢查，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。

三、求真務實，加強了學校教學常規工作的管理

抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數學和英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規劃。

業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。

1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

3、規范了教師的教學行為，學校堅持每月檢查各科組教師的工作計劃落實情況，本學期要求教師集體備課，這就集中了大家的智慧，提高了課堂效果。

4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，優化教師的課堂教學效果。

四 開展豐富多彩的校本課程，全面提高學生素質。為了促進素質教育，豐富校園文化生活。本學期開展了豐富多彩的校本課程。做到每位老師都參與，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結。這些豐富的活動以“提高學生興趣，培養學生全面發展，促進學生素質完善”為目的，為學生創造良好的學習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提高學生的綜合素質，使學生成為符合社會發展需要的綜合型人才。

一學期來，學校既重視教學質量又重視綜合素質發展，因此在各項工作中取得非常優異的成績。十月份，在省級語言文字驗收中工作中，獲得了省市領導的一致好評，順利的通過了語言文字的驗收。在縣級各項檢查中成績突出。教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足：

1、由于工作繁多，有時細節工作抓得還不到位。

2、做事不夠細致，在管理上有些疏漏的地方。

3、在課堂管理和評價方面，因為缺乏經驗，仍存在一些問題。4 專業引領力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約。

七、今后打算：

（一）進一步加強教研員隊伍建設，重點提高教研員的自身素質，提高教研員在學科教學中的指導引領作用。

（二）在繼續作好常規教研工作的同時，加強校本教研工作力度，真正體現出校本教研的實效性。

(三)號召并鼓勵教師在很長一段時間內發揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研。

（四）組織教師進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。

（五）進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

總之，我校會繼續秉承以務實創新謀求發展的方向，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階。

第五篇：獅子樓第一小學普法宣傳教育工作總結

獅子樓第一小學

2012——2013學年第二學期普法教育工作總結

衡量一個國家是不是實行了法治，一個重要標志就是公民的法律意識。我國是社會主義法治國家，依法治國，是社會主義經濟建設的基礎，更是社會發展的根本保證，人們的法律意識提高了，這不但對增進政治穩定、經濟發展、社會進步起到積極的作用，而且對加快民主法制建設奠定了良好的思想基礎。但是，我們也應清醒地看到，普法教育在廣度和深度上還不夠，人們的法律意識還比較淡薄，輕法、厭法的心理依然不同程度地存在，自覺遵法的社會風氣遠未構成，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象依然相當嚴重。學校是教育人的陣地，大力開展普法教育是非常重要的，我們必須以法律為準繩，只有這樣，才能真正落實黨的方針政策，培養出社會主義的合格建設者和接班人。因此，學校平常工作離不開法，學校管理離不開法，依法治教，以法治校，既是現實的迫切需要，也是未來教育殷切的召喚。作為教育陣線的教職工，擔當著貫徹黨和國家教育方針的重擔，為了更好地使我們的學校在法制化的軌道上順利地進行工作，更好地落實黨的各項教育法規、方針、政策，使全體師生知法、守法，我們將普法教育列進了學校的重要工作之一，利用一切時機，對全體師生進行了法律知識的學習與培訓，下面就把我校2012——2013第二學期年普法教育工作總結以下：

1、加強領導，推動學校“六五”普法規劃的順利實施。繼續堅持“六五”普法領導小組對學校普法教育工作的指導，建立健全各項制度，分工明確，責任到人，確保了本學校普法工作的順利開展。

2、利用各種途徑，加強學校普法教育宣傳。利用學校紅圍巾廣播站、校園櫥窗、班級黑板報等媒體，宣傳法制警句、法制格言、法律知識、法制小常識，法制宣傳標語。營建法治氛圍，對學生進行了法制宣傳教育。

3、加強對教職工的普法宣傳教育。為了提高全體教職工的師德修養，增強法制意識，掌握法律常識，本學期，我校繼續加強了師德建設，加大了對全體教職工的普法宣傳力度，堅持依法治教，依法治校。

（1）、認真組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》、《國旗法》、《小學生傷害事故處理條例》、《憲法》等法律法規，基本達到了全體教職工熟知法律基本知識，為教育服務，為本身遵紀守法奠定基礎的目的。

（2）、認真開展普法教育活動。如開展教師師德演講、教師師德論文等活動，在廣大教職工中建立依法治教，以德立校的意識。

4、加強對學生的普法教育宣傳活動。

（1）、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、鍥而不舍地開展好小學生普法教育和平常文明行為的養成教育。讓學生曉得“行為決定習慣，習慣決定性情，性情決定成敗”的道理，同時廣泛展開符合學生身心健康、有益于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，進步學生法律、自我束縛等綜合素質。

（2）、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮節常規》、《小學生平常行為規范》、《小學生守則》等校園常規，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做本身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝敬的好公民。

（3）、本學期，我校以活動為載體，形勢多樣化地對全體學生廣泛展開一系列普法教育專題活動與教育。如：以學雷鋒、安全教育日、安全生產月、“3·8”婦女節、“3·15”國際消費者權益日等為契機展開主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報、義務勞動、講座等形勢的活動；讓法制校外輔導員對全體師生進行法制安全知識的講座；觀看安全教育影片等。除開展以上這些活動外，還可以根據學校的實際情況，進行“珍重生命，遠離邪教”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報、手抄報、法制教育征文活動，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

（4）、在節假日期間，為了使我校學生平安地度過各個節假日，我校還通過班會、校會向全體師生進行《關于加強節日期間學生安全法制教育的通知》的宣傳與學習。目的是提示學生在節假日期間要留意安全，提高學生的安全意識，從而避免了我校學生在節假日期間安全事故的發生。

（5）、以“法制副校長”工作為抓手，定期開展法制宣傳教育，提高師生的法律意識和自我保護能力。

普法教育是一項長時間、持久的工作，在今后的工作中我們將繼續進行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識，在法律的監視下有序地開展好學校的各項工作，為依法治校打下堅實的基礎。