第一篇：中心學校2012年教育工作常規目標考核自查情況匯報

中心學校2012年教育工作常規目標考核

自查情況匯報

根據《市2012年度縣（市、區）教育工作目標考評方案》，為全面落實2011年度教育工作目標，#鎮中心學校高度重視、積極開展自查工作，現將自查情況報告如下：

一、學前教育加快推進

我鎮有一所公辦幼兒園和四所注冊民辦幼兒園，幼兒園辦學行為在中心學校統一要求下逐步規范，辦學條件逐年改善，3-6歲幼兒都能就近入園，入園率達84%以上。幼兒園園長每年暑期參加函授的統一培訓，積極配合發展規劃科對幼兒園的年檢工作。為方便廣大幼兒就近入學，各小學、教學點都有學前班，滿足所有幼兒享受一年學前教育。2012中心幼兒園新建保育樓一棟。

二、義務教育均衡發展

中學學生宿舍、#小學學生宿舍、中學新建大門、中學改擴建學生公寓、#小學新建教學樓、中心小學新建學前班教學樓、#小學新建綜合樓、二小新建學生飯棚、#學生食堂、#小學綠色生態校園、陳灣小學學生飯棚、#小學教師周轉房等工程均已完工。#鎮作為襄州區重點迎檢鄉鎮，接受省義務教育均衡發展縣（市區）管理組檢查，順利通過評估驗收。通過宣傳義務教育法，加強學校管理，規范辦學行為，嚴禁歧視差生等措施，適齡兒童、少年入學率均達100%，小學鞏固率達100%，初中鞏固率達98.5%。

三、教育管理成效顯著

#鎮始終把教育工作納入鎮域經濟、社會發展的總體規劃。制定了教

育發展長遠規劃和短期計劃，確立了義務教育均衡發展工作目標。為落實

教育優先發展戰略地位，確保實現義務教育均衡發展的奮斗目標，我們成立了由鎮黨委副書記、鎮長任組長，分管教育的副鎮長任副組長，鎮屬各

辦主要負責人、中心學校校長為成員的義務教育均衡發展領導小組實行統一領導，分工負責，分級管理，責任到人，定期和不定期召開教育工作會

議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、工商、衛生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優先發展的戰略地位。

中心學校堅持依法辦學、依法開展學校管理，及時辦理教師和學生申訴，依法辦理行政復議案件，積極應對行政訴訟，措施得力，處理得當，無重

大行政執法事故。安排專人負責政務值守工作，做到信息交流暢通，信息

報送及時，應急工作預案落實。上級教育主管部門交辦、督辦的事項及時

辦理，按時反饋。

四、教育投入不斷加大

我鎮教育經費逐年增長，實了新機制投入責任足額預算了公用經費，按時足額發放教師工資，績效工資獎罰分明。

五、素質教育不斷深化

我鎮組織開展第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列教育活

動。各學校組織師生廣泛學習雷鋒精神，舉辦講座，寫學習體會，中心學

校認真組織開展“三個一”讀書活動，以“好書伴成長，書香滿校園”為

主題，學生每天讀書一小時，學校每周一節閱讀課，每月兩次讀書活動，促進讀書活動深入持久開展，中心學校專項檢查評估。加強家長委員會建

設和家長學校工作，完善家校溝通機制。各校家長學校都能加強家長委員

會建設和家長學校工作，健全組織，建立章程，完善各種制度和工作職責，制定各種計劃；完善家校溝通機制，各校均有溝通方案、活動計劃、活動

記錄、評價考核辦法。在開展“知#、愛#、興#”活動中，各校都能按照

方案、對照計劃，分年級、分層次落實社會實踐活動。并且做到有計劃、有總結。全鎮繼續實施素質教育百花園工程，創建一校一品，挖掘培育學

校特色品牌。在課外文體活動項目上，#的蛇行跑，鎮小的花樣跳繩，#的推鐵圈，#的竹竿舞已初見成果。各中小學認真落實每天鍛煉一小時，落

實陽光體育運動，開展“大家唱大家跳”藝術教育活動，全鎮每學期開展

一次廣播體操比賽，開展一次“大家唱大家跳”抽查評比，廣播操、大家

唱大家跳活動多次在區級以上比賽中獲獎。

六、辦學行為規范有序

各中小學嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全區統一作

息時間，合理確定學生休息、學習、體育鍛煉、活動時間，無利用節假日、雙休日組織學生補課、有償家教現象。規定各年級課外作業量，為學生減

壓放壓。嚴格按照上級要求，規范考試科目與次數，加強中考信息管理，嚴禁學校炒作中考、高考成績，虛假宣傳。無違規違紀現象。堅持劃片招

生，就近入學原則。各中小學不招收服務區外的學生，違規學校扣除相應的公用經費，校長通報批評，保證校際間均衡。目前，全鎮除個別學校外，絕大多數小學班額控制在45人以下，初中班額均在50人以下。各校學年

初與教師簽訂師德責任書，對亂定亂發教輔資料、有償家教等違規現象嚴

肅紀律，實行一票否決，由于要求嚴格，本學年全鎮無一例違規收費現象

發生。規范收費行為，嚴格收費管理，無亂收費現象。

七、隊伍建設不斷加強

我鎮新增資教生首先滿足農村學校和城鎮薄弱學校的需求。堅持義

務教育學校校長、教師定期輪崗交流，確保師資均衡配置，并把在農村任

教納入職務晉級的必要條件。縣域內每年義務教育教師校際交流人數占教

師總數的10%。師德教育工作做到有計劃、有活動、有總結，各校扎實開

展了師德月活動，有計劃，抓落實，有效果。積極實施國培計劃。#鎮按

時完成培訓，參訓人數達教師總數的5%以上，實施校本培訓工作，有計劃，有落實，有總結。繼續深入推進課內比教學工作，達到三個100%全覆蓋，現已實現常態化。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有評委專班，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分

數匯總、分等定級，有階段性小結等工作開展扎實。比教學校長典型#、#，教師典型#市級說課一等獎，#、#獲市三等獎。各校有計劃、有落實、有

總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。

七、廉政建設不斷強化

我鎮積極參與湖北省規范教育收費示范縣創建與鞏固提高工作全

鎮；校務（政務）公開面達100%；認真做好教育行風評議工作。全鎮無義

務教育階段擇校亂收費、嚴格按照上級要求征訂中小學教輔材料、無中小

學有償補課亂收費，學校服務性收費和代收費行為規范。在全鎮師生中認

真組織開展了“從小學廉潔，清風滿校園”活動和“講文明、樹新風、倡

廉潔”主題教育，取得了良好的效果。做好政風行風信箱等信訪件

調處回復工作，按時辦結回復率達100%。

八、學生資助公開公正

我鎮中小學嚴格按國家貧困寄宿生評選標準程序進行，公正、公開，國撥資金全部用于貧困寄宿生生活補貼。深受社會好評，被評為襄陽市資

助工作先進單位。

九、安全管理落實到位

各校一直把傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學

校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指

導思想，建立了以校長為第一責任人 主抓、總務主任分工負責的管理隊

伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出

問題誰負責的責任追究制度。強化過程管理，發現問題及時整改，把食品

安全事力爭降到零，杜絕三無食品進入商店，查到一次狠罰一次。努力

做到食品安全管理的制度化、常規化。各校經常組織相關人員認真學習《食

品安全法》、以及上級教育行政部門有關通知與精神。各校能以板報、校

園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。

從業人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學校后勤人員一同驗

貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留

樣待驗，并作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。學校小商店在進貨和售貨上，杜絕“三無產品”進入柜

臺流向學生，若出現變質和過期的必須及時消毀，并作記錄。加強學校食

堂、學佼小商店從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。校長室和后勤

人員多次將食堂、學佼小商店工作人員召集一起學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、學校小商店

操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂

扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和教育體育局對我校食堂、學校小商

店衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整

改，消除了可能發生的安全隱患。

十、后勤工作扎實有效

#小學、#小學被評為市級綠色生態校園、#小學被評為市級學生文明

宿舍、中學被評為市級放心超市；中學、#小學被評為區級放心食堂、#小

學、#小學、#小學被評為區級綠色生態校園。#小學都有蔬菜基地。

總之，在自查過程中，我們感到由于上級主管部門的正確領導全體教

師積極參與，2012年度我鎮教育工作各個方面都取得了一定的成績，但也

存在一些問題。針對問題，鎮中心學校將及時采取措施，切實整改到位。

#鎮中心學校二〇一二年十二月十二日

第二篇：中心學校2012年教育工作常規目標考核自查情況匯報

中心學校2012年教育工作常規目標考核

自查情況匯報

根據《市2012縣（市、區）教育工作目標考評方案》，為全面落實2011教育工作目標，#鎮中心學校高度重視、積極開展自查工作，現將自查情況報告如下：

一、學前教育加快推進

我鎮有一所公辦幼兒園和四所注冊民辦幼兒園，幼兒園辦學行為在中心學校統一要求下逐步規范，辦學條件逐年改善，3-6歲幼兒都能就近入園，入園率達84%以上。幼兒園園長每年暑期參加函授的統一培訓，積極配合發展規劃科對幼兒園的年檢工作。為方便廣大幼兒就近入學，各小學、教學點都有學前班，滿足所有幼兒享受一年學前教育。2012中心幼兒園新建保育樓一棟。

二、義務教育均衡發展

中學學生宿舍、#小學學生宿舍、中學新建大門、中學改擴建學生公寓、#小學新建教學樓、中心小學新建學前班教學樓、#小學新建綜合樓、二小新建學生飯棚、#學生食堂、#小學綠色生態校園、陳灣小學學生飯棚、#小學教師周轉房等工程均已完工。#鎮作為襄州區重點迎檢鄉鎮，接受省義務教育均衡發展縣（市區）管理組檢查，順利通過評估驗收。通過宣傳義務教育法，加強學校管理，規范辦學行為，嚴禁歧視差生等措施，適齡兒童、少年入學率均達100%，小學鞏固率達100%，初中鞏固率達98.5%。

三、教育管理成效顯著 #鎮始終把教育工作納入鎮域經濟、社會發展的總體規劃。制定了教育發展長遠規劃和短期計劃，確立了義務教育均衡發展工作目標。為落實教育優先發展戰略地位，確保實現義務教育均衡發展的奮斗目標，我們成立了由鎮黨委副書記、鎮長任組長，分管教育的副鎮長任副組長，鎮屬各辦主要負責人、中心學校校長為成員的義務教育均衡發展領導小組實行統一領導，分工負責，分級管理，責任到人，定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、工商、衛生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優先發展的戰略地位。中心學校堅持依法辦學、依法開展學校管理，及時辦理教師和學生申訴，依法辦理行政復議案件，積極應對行政訴訟，措施得力，處理得當，無重大行政執法事故。安排專人負責政務值守工作，做到信息交流暢通，信息報送及時，應急工作預案落實。上級教育主管部門交辦、督辦的事項及時辦理，按時反饋。

四、教育投入不斷加大

我鎮教育經費逐年增長，實了新機制投入責任足額預算了公用經費，按時足額發放教師工資，績效工資獎罰分明。

五、素質教育不斷深化

我鎮組織開展第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列教育活動。各學校組織師生廣泛學習雷鋒精神，舉辦講座，寫學習體會，中心學校認真組織開展“三個一”讀書活動，以“好書伴成長，書香滿校園”為主題，學生每天讀書一小時，學校每周一節閱讀課，每月兩次讀書活動，促進讀書活動深入持久開展，中心學校專項檢查評估。加強家長委員會建設和家長學校工作，完善家校溝通機制。各校家長學校都能加強家長委員會建設和家長學校工作，健全組織，建立章程，完善各種制度和工作職責，制定各種計劃；完善家校溝通機制，各校均有溝通方案、活動計劃、活動記錄、評價考核辦法。在開展“知#、愛#、興#”活動中，各校都能按照方案、對照計劃，分年級、分層次落實社會實踐活動。并且做到有計劃、有總結。全鎮繼續實施素質教育百花園工程，創建一校一品，挖掘培育學校特色品牌。在課外文體活動項目上，#的蛇行跑，鎮小的花樣跳繩，#的推鐵圈，#的竹竿舞已初見成果。各中小學認真落實每天鍛煉一小時，落實陽光體育運動，開展“大家唱大家跳”藝術教育活動，全鎮每學期開展一次廣播體操比賽，開展一次“大家唱大家跳”抽查評比，廣播操、大家唱大家跳活動多次在區級以上比賽中獲獎。

六、辦學行為規范有序

各中小學嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全區統一作息時間，合理確定學生休息、學習、體育鍛煉、活動時間，無利用節假日、雙休日組織學生補課、有償家教現象。規定各年級課外作業量，為學生減壓放壓。嚴格按照上級要求，規范考試科目與次數，加強中考信息管理，嚴禁學校炒作中考、高考成績，虛假宣傳。無違規違紀現象。堅持劃片招生，就近入學原則。各中小學不招收服務區外的學生，違規學校扣除相應的公用經費，校長通報批評，保證校際間均衡。目前，全鎮除個別學校外，絕大多數小學班額控制在45人以下，初中班額均在50人以下。各校學年初與教師簽訂師德責任書，對亂定亂發教輔資料、有償家教等違規現象嚴肅紀律，實行一票否決，由于要求嚴格，本學年全鎮無一例違規收費現象發生。規范收費行為，嚴格收費管理，無亂收費現象。

七、隊伍建設不斷加強

我鎮新增資教生首先滿足農村學校和城鎮薄弱學校的需求。堅持義務教育學校校長、教師定期輪崗交流，確保師資均衡配置，并把在農村任教納入職務晉級的必要條件。縣域內每年義務教育教師校際交流人數占教師總數的10%。師德教育工作做到有計劃、有活動、有總結，各校扎實開展了師德月活動，有計劃，抓落實，有效果。積極實施國培計劃。#鎮按時完成培訓，參訓人數達教師總數的5%以上，實施校本培訓工作，有計劃，有落實，有總結。繼續深入推進課內比教學工作，達到三個100%全覆蓋，現已實現常態化。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有評委專班，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分數匯總、分等定級，有階段性小結等工作開展扎實。比教學校長典型#、#，教師典型#市級說課一等獎，#、#獲市三等獎。各校有計劃、有落實、有總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。

七、廉政建設不斷強化

我鎮積極參與湖北省規范教育收費示范縣創建與鞏固提高工作全鎮；校務（政務）公開面達100%；認真做好教育行風評議工作。全鎮無義務教育階段擇校亂收費、嚴格按照上級要求征訂中小學教輔材料、無中小學有償補課亂收費，學校服務性收費和代收費行為規范。在全鎮師生中認真組織開展了“從小學廉潔，清風滿校園”活動和“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育，取得了良好的效果。做好政風行風信箱等信訪件調處回復工作，按時辦結回復率達100%。

八、學生資助公開公正

我鎮中小學嚴格按國家貧困寄宿生評選標準程序進行，公正、公開，國撥資金全部用于貧困寄宿生生活補貼。深受社會好評，被評為襄陽市資助工作先進單位。

九、安全管理落實到位

各校一直把傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了以校長為第一責任人 主抓、總務主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。強化過程管理，發現問題及時整改，把食品安全事力爭降到零，杜絕三無食品進入商店，查到一次狠罰一次。努力做到食品安全管理的制度化、常規化。各校經常組織相關人員認真學習《食品安全法》、以及上級教育行政部門有關通知與精神。各校能以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。從業人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學校后勤人員一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。學校小商店在進貨和售貨上，杜絕“三無產品”進入柜臺流向學生，若出現變質和過期的必須及時消毀，并作記錄。加強學校食堂、學佼小商店從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。校長室和后勤人員多次將食堂、學佼小商店工作人員召集一起學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、學校小商店操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和教育體育局對我校食堂、學校小商店衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。

十、后勤工作扎實有效

#小學、#小學被評為市級綠色生態校園、#小學被評為市級學生文明宿舍、中學被評為市級放心超市；中學、#小學被評為區級放心食堂、#小學、#小學、#小學被評為區級綠色生態校園。#小學都有蔬菜基地。

總之，在自查過程中，我們感到由于上級主管部門的正確領導全體教師積極參與，2012我鎮教育工作各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。針對問題，鎮中心學校將及時采取措施，切實整改到位。

#鎮中心學校

二〇一二年十二月十二日

第三篇：中心學校2010年教育工作常規目標考核自查情況匯報

中心學校2010年教育工作常規目標考核

自查情況匯報

根據《區政府督導室、區教體局關于做好迎接襄樊市2010年縣（市）區教育工作目標考核工作的通知》文件精神，為全面落實2010教育工作目標，中心學校高度重視、積極開展自查工作，現將自查情況報告如下：

一、中心學校重視《義務教育法》的宣傳工作。

各校制定有宣傳工作制度、計劃，利用三月、九月大力宣傳義務教育法，圍墻外書寫長久性標語，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內辦專欄，班級辦宣傳專刊。各中小學制定了防流控輟工作方案，簽訂有教師包保責任制，假期和開學初組織廣大教師開展千名教師訪萬家活動，今年秋季開學前，各小學又組織教師深入街道、農村，積極宣傳學前教育，引導家長送孩子入學，目前我鎮小學共接收4-5周歲兒童1800多名，基本普及了學前一年教育。鎮中學將學生鞏固率與教師考績、考核掛鉤，增強教師責任意識，正因為中心學校認真落實《義務教育法》的宣傳和防流控輟工作，今秋全鎮小學入學率達100％，初中適齡少年入學率達98％以上，殘疾兒童少年入學率達85％以上。

二、重視并解決好“留守子女”教育工作。

全鎮各學校制定了“留守子女”管理方案，建立了留守學生檔案，對留守學生采取多種形式的幫扶活動，突出兩個重點（思想工作，日常生活），狠抓四個關鍵（身心健康、學習成績、寄宿生活、家庭教育）實行三個優先（學習、生活、活動），學校采取“愛心幫扶”措施，確保農村貧困子女，城鎮低保家庭子女接受完九年義務教育。

三、深化中小學德育工作，在全鎮中小學積極開展樹立社會主義榮辱觀教育。

學校成立了德育工作領導小組，制定有管理制度，學校印發了《未成年人思想道德建設》相關資料，學生有學習筆記，學校充分利用廣播、國旗下的講話，櫥窗等陣地對學生進行德育教育，加強學科德育滲透，發揮班主任在中小學生思想道德教育中的骨干作用，成立家長學校、定期開課，加強交流和指導，積極構建學校社會家庭三位一體的教育網絡。2010年我鎮回民小學、雙南小學接受省關工委檢查驗收，被評為省級示范家長學校。

四、嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，認真落實中小學生每天鍛煉一小時的要求，積極開展“五園”創建活動。

鎮中心學校結合全鎮實際，除了平安校園必創以外，要求各中小學必須積極創建“書香校園”，制定了雙溝鎮創建書香校園實施方案，創建目標明確，措施切實，活動安排具體，并開展了朗誦競賽等系列活動，對每個階段分年級規定的必讀必背詩文名篇進行抽查，真正將創建活動與教學實際結合起來。與課堂教學改革結合起來，以書香校園創建促進藝術校園、快樂校園建設。繼2009年12月在我鎮成功舉辦全區書香校園現場會后，我鎮繼續推進書香校園創建工作，要求各校繼續落實中心學校實施方案，具體落實“三個每”即班級每周一節讀書課、年級每兩周開展一次讀書活動，學校每月進行一次檢查，把書香校園創建工作深入持久開展下去。為了促進大課間體育活動的開展，鎮中心學校組織專班深入到全鎮所有中小學對第三套中小學生廣播體操推廣情況進行檢查量化評比，學校分類設獎，從全員參與、動作標準、精神面貌等方面進行打分，規范做操。鎮小、回民小學、佘營聯小除了認真落實大課間活動內容外，還認真組織廣大學生

參加課外文體育活動，開展冬季長跑活動，因地制宜，開發地方體育項目如踢毽子、跳繩等，保證陽光體育運動的開展。2010年春、冬兩季，中心學校在全鎮組織開展了小學生田徑運動會和小學生男子籃球賽，掀起了加強體育鍛煉的熱潮。

五、加強中小學教材教輔管理，嚴格執行準入制，確保渠道正規，切實減輕學生過重課業負擔。

中心學校與學校、學校與教師層層簽定責任狀，嚴禁學校或教師個人私自向學生推銷或變相推銷教輔資料，加強監控，發現問題及時處理。

六、引入競爭機制，推進與完善教師聘任制。

2010年秋全鎮繼續實行教職工全員聘任制，補充完善了聘任方案，各校定編定員，從資歷、考勤、教學質量、獎勵、民主評議諸方面量化評估，做為該教職工考核分，堅持個人申報，擇優聘用原則，為了激活一池春水，均衡教育資源配置，小學實行輪崗制，中學實行末位陶汰制，增強教師的責任，危機意識，為了促進教育均衡發展，今秋教職工聘任工作采取街內學校與農村學校對口援教制度，街內每所學校選拔2名教師對口支援農村學校，中心學校對援教教師每月補助30元交通費。

七、加強中小學教師學歷補償和高層次學歷教育，提高教師隊伍素質。

截止目前，全鎮小學初中學歷合格率分別達100％和97％，高層次學歷比例小學、中學分別達到63％、41％，根據《襄樊市中小學教師校本培訓評估考核標準》各校積極開展校本培訓示范校活動。

八、加強教育經費管理，認真落實農村義務教育經費運行機制。

按照國家統一要求，免除農村義務教育階段學生各項費用以后，學校公用經費、校舍維修費、貧困生生活費等資金全部按標準及時撥付到位，小學生年平500元，中學生年平750元生活補助費已于本月發放到學生手中。全面鞏固寄宿制學校解“三難”工作成果，推進“五有”配套建設，目前基本配套到位，薄弱學校建設正在進行，雙南小學、陳灣聯小學生食堂今年秋季已投入使用，佘營中心小學、中學一校區學生宿舍樓正在建設之中。我鎮按事業單位新的工資政策，按2009年工資標準已足額兌現。，績效工資每人年均6000元也按時足額發放到教師手中。全鎮無亂收費現象。

九、各中小學認真學習《義務教育法》、《教師法》，依法辦好學校教育與管理，積極推進依法治校。

學有筆記，寫有體會，各校組織教師學習“五五普法”讀本，鎮中學聘請司法部門專門為學生上了一堂法制教育課，讓學生學法、懂法、守法，各校積極做好校務公開工作，對每月的財務收支進行公示，中學成立并定期召開教職工代表大會，學校重大決策通過教職工代表大會商議表決。

十、健全學校安全工作機制，加強校園安全管理。中心學校對校長、校長對教師層層簽定安全責任狀，配合公安部門搞好警校共建。各校建立有安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度，明確了安全工作崗位職責，采取印發資料、主辦櫥窗板報、晨會夕會講話，舉辦安全知識競賽等形式對學生進行安全教育，按區教體局要求，全鎮組織了以安全為主題的中小學校長論壇，并將資料匯集成冊印發至各校，各校組織廣大師生認真學習區教體局?2007號?25號文件，學習有筆記，有體會，各校定期或不定期對校園內及周邊進行安全大排查，及時消除安

全隱患，加強社區與司法部門的溝通與配合，搞好周邊環境綜合治理，鎮小、回民小學組織師生進行應急疏散演練，建立快速反應應急管理機制，中心學校對安全問題實行倒查，執行責任追究制，逢會必講安全，今年全鎮中小學無一例安全責任事故的發生。

十一、實施“科研興教”戰略，加強教科研工作，推進教學改革。

根據我鎮學校布局調整已基本結束，建設已基本到位的實際，鎮中心學校確立了加強教育內部管理，實施“科研興教”戰略，暑假，教師集訓期間，鎮中心學校舉辦了兩個培訓班，一是教導主任業務培訓班，二是體、音、美、英教師培訓班，教導主任業務培訓主要內容是新課程背景下的教科研工作如何開展，常規教學各個環節要求如何規范，通過業務領導觀念的轉變，能力的提高，規范各中小學教師的教學教研行為，開學后中心學校組織人員深入到各校進行督導檢查指導，針對部分薄弱學校，中心學校業務人員深入學校，走進課堂，進行全面的教學視導，幫助廣大教師更新教育觀念，轉變教學方式，運用新理念教學，積極推進課堂教學改革，為了深入推進教學改革，全鎮各校積極參與課題研究，目前，全鎮共有兩項課題在省級立項，有三個課題在市級立項，兩項課題已經通過了課題驗收，全鎮共有50多篇教育科研論文獲市級以上教育科研論文獎，積極推廣了科研成果。

十二、重視加強遠程教育設施的應用管理工作。

各校制定有遠程教育資源運用管理制度，對教師在學科教學中運用資源明確要求，鎮中心學校將之納入教師基本功大比武，優質課評比中做為一項重要內容，加強信息技術與課程的整合，提高教師現代教育技術應用水平。2010年區電教站為鎮中學建起了物理、化學、生物三個標準化實驗室，鎮中學對原有實驗儀

器進行了分類整理，加強了應用研究和實驗檔案的建設。雙溝中學32套“班班通”設備已成為教師教學的得力助手，今秋全區“班班通”應用研討會在我鎮召開，雙溝鎮中學被市電教館授予“農村遠程教育示范學校”。為配合教師電子備課，幾所永久性保留學校又自購電腦20臺，激光打印機7臺，接收電腦配備到位，每臺電腦上預存了80G近10萬冊電子圖書，全鎮中小學校步入了教育信息化的快車道。2010年我鎮共有170名教師參加了“國培計劃”農村中小學教師遠程培訓，鎮中心學校制定了培訓方案，認真組織，周密安排，此項工作成績顯著，我鎮18篇培訓小結和教學反思被教育部“國培計劃”網站采用，朱長明、周學明、任榮泉三位同志被評為優秀學員或優秀班主任。在2010年省市“教育技術理論與實踐”征文評選活動中，我鎮共有73件作品獲省、市級一、二、三等獎，其中羅有勤同志的電教論文《該出手時再出手—準確把握CAI在課堂教學中的運用時機》獲省級特等獎。

各校重視現代教育技術在學科教學中應用的同時，積極參加省市教育技術評比活動，在今年全省農村小學英語口語大賽活動中，繼去年小學安璞、王語嫣兩位同學分別獲得省級一等獎、三等獎之后，我鎮學生張雨佳、李玥戈同學又取得省級特等獎和三等獎，再創佳績。

十三、加強幼兒園清理整頓，全面規范六所民辦幼兒園的辦學行為。

根據鎮人口分布、地域情況及辦園條件，我鎮經過多次檢查驗收并上報區教體局，現具有辦園資格的有六所幼兒園（小燕子幼兒園、育才幼兒園、童心幼兒園、愛心幼兒園、貴族幼兒園、趙寨幼兒園），其他無證幼兒園已經全部通知停辦。中心學校于

2010年11月18日再次召開六所幼兒園園長會議，會上各園長和中心學校簽定安全責任狀，各民辦幼兒園按照中心學校統一要求，幼兒園工作人員與園長簽定安全責任狀，各種安全、管理制度上墻，入園幼兒登記造冊上報中心學校備案。

十四、努力搞好學校后勤保障工作。

學校安全工作重于泰山，近幾年我鎮寄宿制學校食堂大宗物資購買實行統一管理，即中心學校統一購進，確保學生食品安全，對中學商店實行連鎖配送，各校宿舍有專人管理，夜間有人值班，全鎮中小學生著裝、保險、文化用品的購買進一步規范，為堅持落實國發【2006】23號文件精神，根據區勤辦統一要求，大力開展學校保險工作，9月份各校校園責任險入保率達100%，11月底。全鎮中小學學平險入保率達72%，12月份，鎮內中小學城鎮居民醫療保險入保率達28%，新農合醫療入保率達70%，有效的化解了學校的風險承擔。在抓好校園后勤保障工作的同時，鎮中心學校積極做好“四個”創建工作，鎮中學被評為市級“放心超市”，雙小學被評為市級“綠色生態校園”。

總之，在自查過程中，我們感到由于上級主管部門的正確領導和全體教職工的共同努力，2010我鎮教育工作各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題比如初中生鞏固率沒有達到規定要求等。

針對問題，鎮中心學校將及時采取措施，切實整改到位。

第四篇：×學校2007教育工作目標考核匯報材料

精選范文:×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)職業高級中學校 2004教育工作目標考核匯報材料 2004年，在市委、市府和市教育局的正確領導下，我校全體教職工深入學習貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，認真開展“抓帶促辦”活動，堅持“以德立校、依法治校、產學興校、質量強校”的辦學思想，團結拼搏，開拓創新、真抓實干，圓滿地完成了年初市教育局下達的教育工作目標，現就一年所作的主要工作、存在的問題和來年的工作思路匯報如下：

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游職業技術學校 按照《中共xxxx市委、xxxx市人民政府關于切實解決好當前教育改革發展有關問題的通知》要“打破條塊分割和部門所有制，優化資源配置的原則，加快教育布局結構的調整步伐”的精神，經過市領導、市教育局、市流通行業協會和全體職工的共同努力，成功地合并市旅游職業技術學校。壯大了學校的力量，學校規模擴大了近一倍，辦學條件明顯改善，實現了“多贏”。兩校合并后，原旅游職業技術學校的員工思想穩定，在各自崗位上盡職盡責，各項接交工作穩步進行，實現了平穩過渡。

2、加大投入，不斷地改善辦學條件。盡管合并旅游學校使職中規模擴大，隨著招生規模不斷擴大，學校教學用房和學生宿舍依然嚴重不夠，我們一方面積極爭取在萬源征地新建校園，一方面在現有基礎上增加投入，斥資60萬元收購外貿大廈，補償30萬元合并旅游學校，改造裝修教學樓，進行學生公寓和教學綜合樓的基本建設，現學生公寓工程已經動工，明年秋季即可投入使用，教學綜合樓工程的前期準備工作已基本完成。學校為改善辦學條件，拓展專業，采購了大量的實驗、實習設備，安裝了閉路電視系統，配備了學生飲水設施。全年已支付的固定資產投資130萬元，用于實驗實習設備的投資達15萬元。

3、招生旺，就業暢，學校取得良好的辦學效益。2004年，春秋兩季我校完成職高和技校招生1090人，超過了招收新生800人的預定目標，畢業生安置700人，安置率為100%。中等職業學校生源爭奪已經成為各學校工作的重點，有生源才有財源，有規模才有效益，各地區、各學校使出了各種招數，招生一年比一年困難。我校認真研究了招生形勢，依據法律和政策制定了切實可行的校內招生政策，群策群力，調動全員招生積極性，廣大教職工踏遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，生源地不斷擴大，從xxxx擴大到周邊地市并向甘肅、陜西拓展。在做好招生工作的同時，學校高度重視畢業生安置工作。學生招進來了，能否學到東西，能否就業，就業后的收入水平如何將直接影響到下一的招生。在就業安置過程中，我們堅持“五不送“的就業安置原則，與省內外知名企業建立了良好的用人關系。學生學有所用，學有所獲，對就業后的收入水平普遍滿意。學校的安置工作得到社會的認可，知名度和美譽度不斷提升，為進一步擴大招生規模奠定了基礎。2004年，我校辦學收入402萬元。榮獲“xxxx市中等職業學校辦學效益先進單位”二等獎。

4、啟動勞務扶貧培訓項目 2004年，我校啟動了勞務扶貧培訓項目，成為市中區、元壩區、朝天區勞務扶貧培訓基地。實施勞務扶貧培訓是貫徹落實中央1號文件精神的重要措施，是加快農村勞動力轉移、促進農民增收的重要手段，也是提高農民就業能力，逐步實現城鎮化，進而全面建設小康社會的重要途徑。開展這項工作，也是學校尋求發展方向、尋求新的增長點的有益探索。為完成這項任務，為黨和政府分憂，為農民兄弟造福，學校選派了精兵強將，將培訓工作開展得有聲有色，深得參訓學員的好評，取得了較好的社會效益。

5、認真開展“抓帶促辦”活動和“四個二”活動，促進學校工作的全面發展。“抓班子，帶隊伍，促發展，辦好讓人民滿意的教育”是“三個代表”重要思想在教育系統的具體實踐，我校嚴格按照市委、市政府和市教育局的安排，圓滿地完成了各階段工作任務。學校按規定配備了領導班子，領導班子接受并通過了群眾的評議考核，在班子的領導下，學校全體教職員工按照合格教師的標準，在師德、師風、工作業績等方面對照檢查,改正自己的不足，提高自己的師德水平和業務水平，通過活動整肅了教師隊伍。教職工的責任心，主動性和自覺性增強了，為人民服務的意識增強了，關愛學生、方便家長、服務社會成為全體教職工的自覺行動。職高雖然剛建立兩年，卻已經顯示出其強勁的發展能力，她的教育、教學質量和取得的成果已經得到學生、家長和社會的認可。“抓帶促辦”活動達到預期目標。為建立“抓帶促辦”活動的長效機制，按上級的安排，我校認真地開展了“四個二”活動(讀兩本書，寫兩萬字讀書筆記、寫兩千字的調查報告、走訪兩個學生家庭)，在活動中，教職員工閱讀了大量專著、文集、期刊。通過讀書，不斷地提高知識理論水平和*思想覺悟，學習新方法、總結新經驗，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。

6、突出管理在學校工作的核心地位，優化德育體系。德育工作科學化、系統化，增強德育工作的針對性和實效性。建立了學校德育工作體系，形成了人人抓德育的局面。不斷地強化“教書育人，管理育人，服務育人、環境育人”的觀念。建立專門的德育工作機構，做到專職和兼職相結合，課內和課外相結合。在教師中，開展師德、師風建設，認真按教師中小學教師職業道德規范的要求規范教師的行為，認真執行四川省教師“八不準”、xxxx市教師“六不準”規定，開展教師行為專項整治活動，教育全體教師依法執教，全體教職工簽了守師德，樹師風承諾書。在學生中，學校按照《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展形式多樣，內容豐富的德育活動，利用學校已經建立的德育工作網絡，狠抓學生理想信念教育、法紀教育、日常行為規范養成教育，積極開展心理健康教育、安全教育、衛生教育。加強制度建設，實行德育工作責任制，嚴格考核，確保德育工作落到實處。2004年，學校實行全員管理制度，學校領導、中層干部、班主任、教師及職員輪流駐校值班，全面介入學校的日常管理活動，值班人員深入到教室、學生寢室、學生食堂、操場，對教學、紀律、師生出勤、衛生、出操、就寢等進行全方位的督導檢查，發現問題及時查處糾正。進一步落實責任制，學校的每一項工作，都確定相應的責任部門和責任人，值班檢查、教務檢查、政教檢查、學生檢查互相監督、互相應證，檢查的結果均一一記錄在案，作為教師和部門評優、晉級、聘任的依據。在管理中使用量化指標作測評依據，杜絕隨意編造的“神仙數字”。學校管理有法可依、有章可循，用制度來管人、管事。全體教職工的責任意識、法紀意識都提高了。重視家校聯系，充分發揮社會教育功能。我校十分重視學校和家長的聯系和溝通，在學生表冊上，能找到每一個學生的招生教師的姓名，每一個學生也都知道自己的招生老師是誰，遇到困難也愿意找招生老師，招生教師和學生家長都有較為融洽的關系，招生教師給學生作教育工作效果非常好。學生在校期間，招生教師會始終如一地關心所招學生的表現情況、學習情況和生活情況，并隨時向學生家長通報。班主任老師定期不定期地進行家訪及電話聯系，班主任的電話向所有學生展壯大，達到四川省重點職業中學的考核標準，還需要大量的資金。

4、安全工作方面。本，本校學生曾發生過安全事故，學校雖無責任，但我們會吸取血的教訓，進一步做好學校的安全管理工作，維護學校教學、生活秩序。

三、明年的工作思路 按計劃，我校2005年將圍繞創省級重點職業中學這個中心任務開展各項工作。學校將認真研究“省重”的指標體系，按這個指標體系對照檢查學校的各方面工作，不斷地完善學校軟、硬件資源。2005年9月30日前申報資料，爭取一舉成功!一年來，我們取得了可喜的成績，也還存在一些問題，我們會認真總結成功的經驗，努力克服工作中的不足，把職中建設得更好。[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]篇一：學校教育工作綜合目標考核自查報告

學校教育工作目標考核

匯

報

材

料

陳曹鄉崗黃小學

二零一五年一月

崗黃小學教育工作目標考核匯報材料

崗黃小學在縣教育主管部門和各級領導的正確領導和鼎力支持下，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為主體，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益。一年以來，我校認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度的同時，依法民主管理學校，全面提高教育質量，圓滿完成本的各項工作，并取得了較好的成績。現將有關工作匯報如下：

[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]

1、抓建設，夯實素質教育基礎

首先是加大教育投入，改善了辦學條件。本在抓好校園建設的同時，還多方努力，爭取上級主管部門的支持，加大辦學條件的改善力度，加強其他軟硬件設施的建設。本學期學校對教學樓和綜合樓等樓頂進行了維修，并對墻體進行了再次粉刷。學校還建立了圖書室，微機室，音樂教室，美術教室和科學實驗室等教室，以保證綜合教學工作的順利開展。

2、德育工作是學校工作之魂

以德育管理機制為依托，全面提高師生道德素養。首先我們圍繞著德育工作隊伍建設、德育工作制度建設、校園文化建設等方面展開，抓好學生的德育工作，在學生中開展形式多樣，內容豐富的德育活動，狠抓學生的理想信念教育，法紀教育，日常行為規范養成教育，積極開展心理健康教育，安全教育和衛生教育。其次，在教師中，開展師德師風學習培訓工作，認真按照中小學教師職業道德規范的要求來規范教師的行為，開展教師行為專項整治活動，教育全體教師依法執教，全體教師簽訂師德師風承諾書。

議，并適時指導家庭教育。

3、要注重學生創新精神和實踐能力的培養

本在實施素質教育過程中，我們注重學生創新精神和實踐能力的培養，注重保護學生對新生事物的好奇心和對各類知識學習的興趣，充分利用好學校“六室”，培養學生動手動腦能力，開放圖書室，擴大學生的閱讀面、知識面。舉辦好每年一次的“校園文化藝術展演”等活動，充分發揮學校體、藝課在活潑學生的性格、培養高雅的審美情趣和健康的學生心理、豐富學生課余生活中的重要作用。

4、完全準確地落實課程方案

以新課程改革為載體，不斷深化教育科研工作。我校堅持以教育科研為先導，不斷深入開展課改工作，從而深化學校的教育科研工作，全面提高學校教育教學質量。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點工作：

重，向全體教師明確地提出了提高教學質量的重要性，明確地提出了以素質教育為價值取向的正確質量觀，在全校形成了講質量有理、抓質量光榮、提高質量有功的良好氛圍。③做到三個加強：一是加強過程管理；二是加強教師間團結協作；三是加強教研組建設。④實現四個突破：一是教學管理有突破；二是教學教研有突破；三是師資隊伍建設有突破；四是教育質量有突破。

6、加強教育法律法規的學習和宣傳

我校利用各種方式和途徑，向全體師生宣傳教育法律法規，增強法律意識，抓好師生普法教育,執行教育法律法規。嚴格履行保護未成年學生身心健康的法律職責，堅決制止侵犯學校師生合法權益的行為，自覺抵制妨礙學生健康成長的各種社會不良影響。

7、體衛工作及圖書管理常規化

加強體育衛生工作，認真貫徹體衛工作《條例》，上好體育課和健康教育課。推廣并普及校園廣播操和眼保健操，積極開展各類小型體育活動競賽，配合衛生防疫部門做好地方病、常見病的預防、普查、治療工作。

（1）、加強體育工作，認真貫徹執行體育工作條例，堅持“兩課兩操兩活動”，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間，班主任要對全班學生的健康水平負責，教導處和體育組要根據場地、器材情況妥善安排好課外體育活動，嚴禁利用活動時間補課。

（2）、加強衛生保健工作，認真貫徹執行衛生工作條例，認真貫徹“預防為主”的方針，提高學生健康水平，培養學生良好的衛生習慣，使學生身體得到正常的發育成長。學校建立了衛生制度，訂立了《衛生公約》，設立“衛生角”，有專人負責衛生工作。各班級建立室內外衛生保潔責任制，堅持每天一小掃，每周一大掃制度，積極開展

“衛生突擊月”活動。堅持做好眼保操。教導處合理安排作息時間，嚴格控制學生作業量，保證學生有十小時睡眠時間和一小時體育鍛煉時間。

（3）、搞好圖書室建設，發揮現有圖書的閱讀效益。

8、安全工作不放松

本我校認真貫徹執行了“以防為主，安全

下頁篇二：教育工作目標量化考核匯報材料

2014教育工作目標量化考核自評匯報材料

2014年，在各級領導的關心指導下，經全鎮教師的共同努力，鎮教育呈平安、和諧、良性發展態勢，辦學條件明顯改善，教育質量穩步提升，圓滿完成了上級年初下達的各項目標任務。我們按照區教育局年初《目標量化考核細則》進行自評，應得105分，實得103分。現將具體情況匯報如下：

一、黨建工作，應得11分，實得11分。

1.各校與中心學校簽訂了黨風廉政建設責任狀，將黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解到位、分工到人并積極開展工作。“三公經費”定期公示，落實了民主審核、小組審核，沒有亂收費、體罰學生、賭博現象。

2.各校黨支部開展了黨的群眾路線教育實踐活動，有詳實的文字、圖片資料。學校職代會發揮作用，建有“教職工之家”，積極開展工會活動。如五一教職工運動會，重陽節敬老茶話會等。元旦參加縣教育工會活動還獲得表彰。

3.中心學校與各校簽訂了《2014鎮教育系統計劃生育工作目標責任書》。三查按時上報，無計劃外生育現象。

二、教育管理工作，應得33分，實得33分。

1.鎮辦學行為規范，全面落實了國家課程計劃，學籍管理規范；把立德樹人作為教育的根本任務, 開展德育活動，加強校園文化建設； 落實了“三聲”教育，開展了陽光體育運動和“大家唱、大家跳”等藝術教育活動；開展了科技創新活動；按規定開展家長學校教學活動。

2.各校資助管理機構健全，認真貫徹落實了國家各項資助政策，嚴格執行學生申請、學校資格審查和評審確認，資助信息公開公示程序；無截留、抵扣、挪用行為。

3.扎實開展師德主題教育；師德檔案齊全、規范；開展家了訪學考核并將結果與相關工作掛鉤，家訪工作實現三個100%。

4.中小學功能室設置到位、設備配置到位；教學儀器設備達到規定的基本要求；信息技術教育設備能滿足教育教學需要。中小學生均藏書都達到50冊以上。學校專用教室和功能室管理制度齊全，管理員和職責落實，設備配置、更新、維護和應用記錄規范、齊全。

三、教育教學工作，應得40分，實得40分。

1.各校教學常規管理規范，制度齊全。2014年鎮九年一貫制學校中

學校部榮獲進步獎，小學部榮獲一等獎和進步獎；中學校也被評為教育教學先進單位。

2.中心學校對各校教學常規一月一檢查。每學年4考試組織規范嚴格，成績反饋及時準確。

3.教學研究機制健全；校本教研落到實處。學校教研組調制齊全并按計劃開展活動，教師積極參加各級種類教研活動。校級鄉級教學大比武開展扎實有效，其中還有18人次在縣級教學大比武中獲獎。4.中心學校校長，中、小學校長聽課都在20節以上。

四、安全管理工作，應得10分，實得10分。

1.學校安全管理工作規范，健全制度，嚴格落實安全職責；加強人防、物防、技防建設；堅持做好“[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]四收繳、五防范、六落實”工作。

2.各校開展了安全教育、培訓，定期開展科學避險、逃生演練活動，師生安全常識和自救自護能力得到提升。3.中心學校與各校簽訂了《安全目標管理責任書》，學校與每位學生家長簽訂《學生各類安全事項家校公約》，印發了防溺水《致家長一封信》；2014無責任事故發生。

4.堅持落實了出入登記、值班巡邏、查寢陪寢、重點時段區域安全防范等各項管理制度；安全檔案齊全、規范。

五、后勤保障工作，應得6分，實得6分。

1.各校校園食品安全管理體系健全，食堂，商店食品安全管理規范，食品衛生安全零事故；

2.各校學生營養改善計劃專項資金使用，按要求公示。并按要求完成“后勤服務標準化建設”工作，今年青山鎮九年一貫制學校順利通過食藥局b級食堂市級驗收工作。

3.各校校園綠化用地均高于學校用地總面積35%，達到了義務教育均衡發展驗收標準；蔬菜基地也達到省定標準。

六、加分項目，應得5分，實得3分。

1.鎮中心學校獲得教育教學工作先進單位（鄖教發[2014]2號）。

2.鎮中心學校獲得安全管理工作先進單位（鄖教發[2014]3號）。豐收喜樂的2014已經過去，雖然我們取得了一定的成績，但是與區教育局領導的期望還有一定的差距。瞻望2015，我們全體教職工必將全身心地投入教育教學工作，我們必將開創和迎來教育的新春天。

第五篇：×學校2004教育工作目標考核匯報材料

職業高級中學校2004教育工作目標考核匯報材料2004年，在市委、市府和市教育局的正確領導下，我校全體教職工深入學習貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，認真開展“抓帶促辦”活動，堅持“以德立校、依法治校、產學興校、質量強校”的辦學思想，團結拼搏，開拓創新、真抓實干，圓滿地完成了年初市教育局下達的教育工作目標，現就一年所作的主要工作、存在的問題和來年的工作思路匯報如下：

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游職業技術學校按照《中國共產黨XXXX市委、XXXX市人民政府關于切實解決好當前教育改革發展有關問題的通知》要“打破條塊分割和部門所有制，優化資源配置的原則，加快教育布局結構的調整步伐”的精神，經過市領導、市教育局、市流通行業協會和全體職工的共同努力，成功地合并市旅游職業技術學校。壯大了學校的力量，學校規模擴大了近一倍，辦學條件明顯改善，實現了“多贏”。兩校合并后，原旅游職業技術學校的員工思想穩定，在各自崗位上盡職盡責，各項接交工作穩步進行，實現了平穩過渡。

2、加大投入，不斷地改善辦學條件。盡管合并旅游學校使職中規模擴大，隨著招生規模不斷擴大，學校教學用房和學生宿舍依然嚴重不夠，我們一方面積極爭取在萬源征地新建校園，一方面在現有基礎上增加投入，斥資60萬元收購外貿大廈，補償30萬元合并旅游學校，改造裝修教學樓，進行學生公寓和教學綜合樓的基本建設，現學生公寓工程已經動工，明年秋季即可投入使用，教學綜合樓工程的前期準備工作已基本完成。學校為改善辦學條件，拓展專業，采購了大量的實驗、實習設備，安裝了閉路電視系統，配備了學生飲水設施。全年已支付的固定資產投資130萬元，用于實驗實習設備的投資達15萬元。

3、招生旺，就業暢，學校取得良好的辦學效益。2004年，春秋兩季我校完成職高和技校招生1090人，超過了招收新生800人的預定目標，畢業生安置700人，安置率為100%。中等職業學校生源爭奪已經成為各學校工作的重點，有生源才有財源，有規模才有效益，各地區、各學校使出了各種招數，招生一年比一年困難。我校認真研究了招生形勢，依據法律和政策制定了切實可行的校內招生政策，群策群力，調動全員招生積極性，廣大教職工踏遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，生源地不斷擴大，從XXXX擴大到周邊地市并向甘肅、陜西拓展。在做好招生工作的同時，學校高度重視畢業生安置工作。學生招進來了，能否學到東西，能否就業，就業后的收入水平如何將直接影響到下一的招生。在就業安置過程中，我們堅持“五不送“的就業安置原則，與省內外知名企業建立了良好的用人關系。學生學有所用，學有所獲，對就業后的收入水平普遍滿意。學校的安置工作得到社會的認可，知名度和美譽度不斷提升，為進一步擴大招生規模奠定了基礎。2004年，我校辦學收入402萬元。榮獲“XXXX市中等職業學校辦學效益先進單位”二等獎。

4、啟動勞務扶貧培訓項目2004年，我校啟動了勞務扶貧培訓項目，成為市中區、元壩區、朝天區勞務扶貧培訓基地。實施勞務扶貧培訓是貫徹落實中央1號文件精神的重要措施，是加快農村勞動力轉移、促進農民增收的重要手段，也是提高農民就業能力，逐步實現城鎮化，進而全面建設小康社會的重要途徑。開展這項工作，也是學校尋求發展方向、尋求新的增長點的有益探索。為完成這項任務，為黨和政府分憂，為農民兄弟造福，學校選派了精兵強將，將培訓工作開展得有聲有色，深得參訓學員的好評，取得了較好的社會效益。

5、認真開展“抓帶促辦”活動和“四個二”活動，促進學校工作的全面發展。“抓班子，帶隊伍，促發展，辦好讓人民滿意的教育”是“三個代表”重要思想在教育系統的具體實踐，我校嚴格按照市委、市政府和市教育局的安排，圓滿地完成了各階段工作任務。學校按規定配備了領導班子，領導班子接受并通過了群眾的評議考核，在班子的領導下，學校全體教職員工按照合格教師的標準，在師德、師風、工作業績等方面對照檢查,改正自己的不足，提高自己的師德水平和業務水平，通過活動整肅了教師隊伍。教職工的責任心，主動性和自覺性增強了，為人民服務的意識增強了，關愛學生、方便家長、服務社會成為全體教職工的自覺行動。職高雖然剛建立兩年，卻已經顯示出其強勁的發展能力，她的教育、教學質量和取得的成果已經得到學生、家長和社會的認可。“抓帶促辦”活動達到預期目標。為建立“抓帶促辦”活動的長效機制，按上級的安排，我校認真地開展了“四個二”活動(讀兩本書，寫兩萬字讀書筆記、寫兩千字的調查報告、走訪兩個學生家庭)，在活動中，教職員工閱讀了大量專著、文集、期刊。通過讀書，不斷地提高知識理論水平和政治思想覺悟，學習新方法、總結新經驗，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。

6、突出管理在學校工作的核心地位，優化德育體系。德育工作科學化、系統化，增強德育工作的針對性和實效性。建立了學校德育工作體系，形成了人人抓德育的局面。不斷地強化“教書育人，管理育人，服務育人、環境育人”的觀念。建立專門的德育工作機構，做到專職和兼職相結合，課內和課外相結合。在教師中，開展師德、師風建設，認真按教師中小學教師職業道德規范的要求規范教師的行為，認真執