第一篇：學校年度目標考核匯報材料

素質為先 技能為重 就業為本

科學發展 質量提升 彰顯特色

華職專2014——2015年度目標管理考核工作匯報

本年度我校以科學發展觀為統攬，全面貫徹落實省、市職教工作會議精神，以科學發展、質量提升、彰顯特色、創先爭優為主題，以質量效益、技能訓練、招生就業、規模建設為抓手，以提高質量為中心，以加強學生技能訓練為突破，在規模上求發展，管理上求創新，凸顯素質為先、技能為重、就業為本的辦學方針，以辦人民滿意教育為目的，促進了學校全面、協調、可持續發展。

一年來，學校圍繞既定工作目標，群策群力，思而奮進，較好的地完成了各級部門下達的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作的健康協調發展。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校是一所省級重點職業學校。占地50畝，總建筑面積10800平方米。學校現有教職工106人，高級職稱12人，學生1764人。開設藝術教育、旅游服務與管理、電子技術、鐵路乘務、焊接技術、護理、學前教育、石油化工、機電一體化等十個重點專業及行政管理、法學等六個成人教育本、專科專業。

學校始終秉承“以教學質量為核心，以學生成才為使命，以就業安置為己任”的辦學理念，發揮職業教育優勢，不斷創新辦學模式，走“校企合作”的辦學路子。先后同天津、青島、西安、寶雞的六所國家重點職業院校聯合辦學，同長慶油田、緯創集團、縣旅游公司等企業聯合辦學，提高了辦學能力，擴展了就業渠道，保證了就業質量，取得了可喜的成績。2009年9月學校被長實集團、緯創集團確立為“企業人才培養基地”，迄今為止，1000多名畢業生已在長實集團、延長集團、緯創集團、海爾集團、津兆電子、康輝旅行等數十家企業大展才華，并以精湛的技能和過硬的素質成為企業的骨干。

學校先后被評為全省中等職業學校德育先進集體，“市、縣教育系統先進集體”，“市、縣級文明單位”，被確定為甘肅省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、華池縣專業技術人員培訓基地和勞務輸轉培訓基地，2010年榮獲全市職業教育綜合考核一等獎，在2010年的全市職業學校技能大賽中，榮獲團體二等獎。

二、工作任務的完成情況

（一）、落實教育教學常規管理責任目標，確保質量全面提升。

1、高考已完成縣局下達的二本進線10人的高考指標。

2、初中畢業質量檢測、八年級地理、生物兩科會考已順利落幕，檢測結果正在期待之中。

3、專業班學生技能訓練成績頗豐，參加了省、市組織的技能競賽，獲得了慶陽市團體二等獎，學校派出9名學生參賽，個人獲獎率100%，其中1人獲得市級一等獎，兩人獲得市級二等獎，3名學生獲得三等獎，3名獲得優秀獎的殊榮，并有1名學生代表慶陽市在省上參賽。

（二）、強化學生的思想教育，提升師生的德育水平1．加強德育建設，突出德育實效性。

以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以人的發展為中心，以學生的健康成長為 目的，建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風。本期組織全校師生進行了法制教育報告會，組織學生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開辦法制教育專欄，使學生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發生；通過培訓、學習、交流、考核等手段，提高年級組長、班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質在原有基礎上有了進一步的提升；加強了對學生干部的培訓，為學生搭建成長的平臺，提高了學生自主管理的意識和能力，使學生干部隊伍更加優化，素質更高，能力更強。

2．加強養成教育，凈化校園風氣。

通過開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行衛生習慣、儀容儀表、養成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學生中的歪風邪氣，凈化校園風氣。充分利用縣局組織的的“陽光體育大課間”活動，鍛煉了學生意志，健全了學生體質，提高學生的藝術修養，培養學生的創新精神和實踐能力，促進了學生的全面發展。通過豐富校園廣播站、網站和校報等內容，開展板報評比、豐富多彩的科技、文藝活動，健全各種課外活動小組，豐富學生的生活，培養了學生良好的心理素質和健全的人格。

3.優化學生管理，提高教育實效。

加強學習的目的、方法教育；加強學生現狀的分析和研究；完善高中學生綜合素質評價工作；開展中學生綜合素質評價工作；進一步加強“捆綁式教育”力度，實施家、校溝通與合作，完善學校與家長互動溝通機制。進一步完善“主題月教育活動”，積極配合縣綜合治理大隊和城關派出所對學生進行安全管理，推行“校園十不準”和“校外五不準”制度。加大值周檢查力度和違紀違規的反饋制度。

4、密切家校溝通，提升教育合力。

建立和完善“家長促管會”，發揮家長學校的協管作用，期中開好家長會工作，向家長宣講我校的教育政策、學校辦學思想和理念、學校教育計劃、主要教育大事和反饋階段行的教學情況。形成家長、學校和社會多方教育的合力，促使學生健康發展，促進學校德育工作水平的提高。

（三）、加強教育科研，提升教育教學質量。

穩步推進新課程改革，實施有效管理和有效教學的研究與交流、打造愛崗敬業的教師團隊，提高教育教學能力。

1．實施了“充電工程”，抓實了校本培訓。

結合實際，本期重點開展以下方面的培訓工作。一是加強師德教育，提高職業道德修養，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識。繼續落實《華池縣教育系統行風建設的八個問題實施方案》，安排新教師參加“崗位培訓”，二是要發揮黨、團、工會組織的職能作用，開展了豐富多彩的教育活動，通過評選“優秀共產黨員”、“師德標兵”、“學生最喜歡的教師”、“校級骨干教師”“、學科帶頭人”等活動，激發了教職工的主體意識，促使骨干教師脫穎而出;三是拓展學習途徑，促進教師教育觀念的轉變。積極培養“雙師型”教師，根據學校發展的階段目標要求和教師實際情況，有計劃的培養教師進修第二專業;四是加強教學能力和教學技術應用培訓。對教師的課前準備和課堂教學管理能力進行培訓，提高課堂教學質量。每學期要根據課堂教學的需要以及學校設備情況進行現代教學技術應用培訓，發揮現代教育技術輔助課堂教學的作用。2．實施了“名師工程”，成就了一批骨干教師的發展。一是構建培訓機制，發揮骨干教師輻射作用。促進教師專業成長。學校盡一切可能創造條件組織教師參加培訓;二是建立骨干教師的幫帶作用，進行指導培訓;三是建立和完善相應的管理制度。完善校級以上骨干教師考評制度;四是推行學期自評，學年考核。根據自評、考評反映出的問題，開展針對性的學習、交流、展示和評選活動，推出新人，成就名師。

3．實施了“青藍工程”，為青年教師成長搭建平臺。

一是做好前期調研工作，了解需求，確定培訓方案。使培訓工作有的放矢;二是針對年輕教師精力充沛、勤奮好學的特點，建立“骨干幫教”制度，是年輕教師很快成長起來。三是結合青年教師特點開展豐富多彩的活動，主要內容有專業修養教育活動、教育教學管理藝術研究活動、基本功展示活動、個人才藝展示活動等;四是開展推優、選拔工作。落實爭先創優活動精神，開展了學校“學科帶頭人”評選活動，對于脫穎而出的青年教師給予相應的獎勵。

4．發揮教科研的引領作用，提升了教師的教研能力。學校科研應源于教育實踐，服務于教育實踐。一是學校做好市、縣級課題的管理工作，以“品牌塑造與行動研究” 課題開展為載體，積極推進科研基層組織建設，引導教師以學期時間為點，以崗位工作為面，進行總結反思，撰寫論文;二是以重點課題研究拉動學科組建設，明確骨干教師的科研任務，形成以骨干教師為核心的科研團隊，建立了《華池職專教研資源庫》，提升教育科研能力;三是抓實“三組”(年級組、教研組、備課組)建設。組織開展學科特色教研活動，建立“以課為魂”的研究機制，提升了教師的科研能力，一年來，有13名教師在市級以上刊物上發表論 文16篇，并獲得了相應的獎項;四是評選并獎勵了學校優秀的年級組（初中年級組）、教研組（藝術教研組）。

5．開展專項學習實踐活動，重點提升教師教學能力。

開展了教師教學能力專項學習實踐活動，做到有計劃、有組織、有檢查、有總結反饋、有檔案記錄和有獎懲。一是課堂教學展示活動。即高級教師觀摩課活動、骨干教師示范課活動、教研組長、備課組長優質課活動、“教學新星”公開課活動、優秀創編課件展示活動、人人說課評課活動、教學反思活動等等。二是推出系列校、縣觀摩課、示范課和展示課的活動。

（四）、開展校企合作及聯合辦學，做好招生就業工作。

1、加大宣傳力度，擴大招生規模，完成了招生任務。圍繞經濟發展方式轉變和產業結構調整需要，堅持以就業為導向，以發展支柱產業，服務地方經濟，提高市場競爭力為目標，科學合理的設置專業，并利用多媒體大張旗鼓的宣傳職業教育的重要地位和作用、宣傳優秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值與貢獻、宣傳職業教育的成果和亮點、宣傳國家每生每年1500元的助學金政策，做到全社會家喻戶曉，同時集中開展了宣傳，舉行了招生咨詢會、技能展示會、訂單式培養推介會等大型宣傳活動，準確的把握生源信息，加大招生統籌力度。按照職普比例大體相當的要求，嚴格執行高中階段的招生計劃，逐級落實目標責任制。印發《報考指南》，對各初中中考學生志愿填報要進行了正確指導，確保學生對信息的知情權。擴大招生規模，力爭完成700人以上的招生任務。

2、加強專業建設，鑄造精品專業。建立專業指導工作站，研究開設與地方產業相關的專業，專業設置有利于學生就業，有利 于學生學習，有利于學生發展。著力培植新型專業、升級改造傳統專業，加大藝術教育、學前教育、護理、電子技術、旅游服務與管理、石油開采等品牌專業和骨干專業的創建力度。

3、加強就業指導，提高實訓基地建設水平，大力推進成人繼續教育。本期依托縣成人繼續教育基地建設，制定完善成人繼續教育政策措施及辦法，積極開展農村勞動力轉移培訓，完成了1800人次的培訓任務。不斷強化內部管理，著力培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力，著力打造品牌專業、骨干專業，努力提高辦學質量和效益，積極組織參加全省第五屆職業技能大賽；繼續探索完善工學結合、校校聯辦、校企合作、訂單式培養、頂崗實習等新的辦學模式，加強就業網絡建設與管理，不斷拓寬就業渠道，應屆畢業生穩定就業率達96%以上，確保學生穩定就業。

（五）、全面實施學校規模發展，加強基礎設施建設。

1、一年來，學校多方跑項目，籌資金，購置更換教師辦公桌椅20套，學生課桌椅260套，架子床120套。

2、購置部分多媒體教學設備，新添圖書2000余冊，價值近六萬元、購置鋼琴兩架，電鋼琴16架近八萬余元、購置文藝、體育及美術等教學器材等近10萬元，爭取上級90萬元的電子電器設備已基本到位，滿足了正常的教學所需。

3、加強學校基礎設施建設，根據省級教育現代化標準對職業中專的要求，做了學校建設和發展的總體規劃論證、設計及審批等前期工作，并對校園進行了整體規劃，爭取了上級90萬元的教學設備、省級300萬元的實訓設備和1000萬元的綜合實訓樓建設資金，爭取實訓樓八月開工建設。

（六）、多措并舉，加強和諧校園建設。

1．創建平安和諧的校園，進一步綠化、美化和亮化校園。強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定并完善了各種突發事件預案。加強了門衛、食堂、化學藥品、校園網絡和專業教室的管理，加強了人防、技防的管理，確保校內無安全隱患、無事故，學校與班級、學生、各部門簽定安全崗位責任制。填補花卉、樹木，綠化美化等項目投入近5萬元，多措并舉確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行了保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動。確保校園環境得到凈化、美化、綠化。會同政教、總務處加強學校環境、公物管理、衛生保潔工作，對食堂、門店的衛生每月檢查一次，加強對學生愛護公物的教育，實行并完善了公物保管獎懲制度。

2．優化育人環境，促進學生全面發展。

積極開展陽光體育活動，把南梁腰鼓作為校本教材，在體育課上學習，提升體育課課堂教學質量，組織實施全校的班級拔河比賽，校園籃球運動會，青春飛揚文藝演出等活動。并成立了學校男女籃球隊、田徑隊、舞蹈隊個專業活動小組，辦好節慶活動和“第二屆讀書征文活動”、“經典誦讀才藝大賽”等活動，積極開展課間經典誦讀，執行大課間陽光體育鍛煉。校刊《希望》雙月刊出，報道新人新事和讀書論壇，為學生提供了爭鳴的天地，豐富校園文化生活，一個體現“人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園、普通話校園、無煙校園、師生和諧家園”的和諧校園已基本形成。

三、存在的問題

1、校舍十分緊張，教室、宿舍和活動場所不能滿足后期學生正常入學。

2、教師編制緊缺，尤其是護理、電氣焊、石油工程、電子技術等專業教師缺口大，直接影響到后期的課程開設。

3、教師隊伍需要加強，學歷、職稱結構不達標，本科學歷，高級職稱，雙師型教師所占比例偏低。

雖則我們在工作中做出了一些成績，探索出了職業教育的一些發展思路，但離上級的要求相比差距還很大，懇請縣局督導組在檢查中提出改進意見，我們將以此為契機，面對現實、創新奮進，努力促進學校工作再上新臺階。

第二篇：2017學校綜合目標考核匯報材料

2017學校綜合目標考核匯報材料

（尊敬的撒校長、學區領導、各位同仁，大家好！）

在各級領導的親切關懷和熱心指導下，一年來，學校工作以黨的教育方針為指針，圍繞責任目標，堅持科研先導、質量為本，扎實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。我校各項工作都取得了一定的成績。現就一年來的學校工作（從五個方面做如下匯報）匯報如下：

一、規范辦學 精細管理

（一）、目標管理。學校全面貫徹（落實）教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發展的育人理念，遵循教育教學規律，辦學思路清晰，工作目標明確。全體教師積極開展社會主義核心價值觀教育系列活動，努力踐行社會主義核心價值觀。開學后，討論并制定了學校工作計劃、實施措施、各項工作制度、獎懲細則等，推進了學校工作的各項進展。

（二）、控輟保學。為認真貫徹（落實）九年義務教育法，普及九年義務教育，我校根據有關規定，結合我校的實際情況制定我校控輟保學措施：

1、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。9月為控輟宣傳月，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2、控輟保學實施責任追究制。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，依照有關法律的規定追究相關人的責任。

3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。

4、規范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況（信息及時）報告制度，班主任教師每周向學校報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。

5、深入細致的做好輟（學勸）返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟（交流），對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

三、教育教學工作

（一）、德育工作

1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，全體教師為成員的領導機構。做好常規管理工作。

2、利用班會課，每周一的升旗儀式或集會對學生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育。

3、加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，要求各班主任定期對班上優秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。

4、根據值周（工作）進行“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評。

5、依托校園文化建設，通過班級讀書、國旗下的講話、主題活動和實踐活動，培養了學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質。通過特色教育的實施，學生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在教室內打鬧的不良現象大幅減少。

6、積極建立家校聯系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。年內，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓會，校長對到會家長進行了培訓，班主任就學校管理方面相關問題與家長進行了有效的溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下一步的管理工作開展奠定了基礎。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學生在校情況。

（二）、教學常規管理工作

認真貫徹和執行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質量，謀發展”的工作思路，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，促進教師專業化發展，使學校教育教學質量能夠進一步得到穩步提高。

（1）、嚴格教學常規

1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調課、（杜絕上課）接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，教務處不定期巡查，對違規現象進行交流，并記入教師業務檔案。

2、采取檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得扎實有效。

（2）、開展文藝活動

1、為了豐富學生校園生活，滿足學生的興趣愛好，發揮學生的特長，學校精心籌備并開展了趣味運動會。內容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張而又活潑、溫馨充實。

2、推進我校陽光體育運動的開展，積極參加學區組織的隊列隊形比賽。并且將韻律操融入到我校的大課間活動。活動的開展既豐富了學生的課外生活、增強了學生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學生的終身成長打下了良好的基礎。

3、傳承中華傳統文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經典誦讀等傳統做法常抓不懈。同時，年內先后舉行了“我讀書我快樂”主題征文、墨香書法展示、書香校園手抄報、成語聽寫大賽等各種比賽。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余文化生活，傳承了中華傳統文化（并發揚光大），使學生的心靈得到了凈化和洗禮。

（二）、教研工作

1、我校教研工作以全面提高教育教學質量為目標，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，以提升教師的研究能力為抓手,激勵每位教師積極參與教學教研。

2、教師積極參與教研活動

本我校組織所有老師參加聽評課活動。在活動中，注重教研形式和質量，注重活動的實效性。積極參加各種培訓，本必修課培訓，我校教師積極參與，按時按質按量完成了任務。

四、學校安全工作

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長，全體班主任為成員的安全工作領導小組。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。

五、本學年取得成績

學校： 1、2016-2017學學校綜合量化第一名

2、第二屆教職工乒乓球比賽團體第一名；

3：書香校園創建及成語聽寫大賽第一名和優秀組織獎； 4：第三屆隊列隊形暨廣播體操比賽優秀獎 教師

1、孫曉玲、王亞平兩位被評為優秀輔導員；

2、丁紅花、馬楊萍、李強、丁有花四位被評為縣級骨干教師；（本學期骨干教師也應該評上了吧）（趙偉偉和王杰寧的縣級骨干教師也應該算吧）學生

1、馬瑞同學獲得海原縣優秀少先隊員稱號 存在問題和今后努力方向

我校在各方面與其他兄弟學校相比還存在著不少差距和不足。但幾年的工作實踐告訴我們，只要我們實事求是，扎扎實實，凝心聚力，樹立堅定信念，繼續發揚不服輸的工作精神，不怨天，不尤人，不等不靠，我校的教育教學工作一定能再上一個臺階。

（各位領導、各位同仁，金無足赤，人無完人，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。）

文化 美化 硬化建設

實踐基地 教育均衡發展 布置教室 粉刷教室內外墻

第三篇：2016學校責任目標考核匯報材料

橫山縣實驗中學

2016年上學期責任目標考核匯報材料

尊敬的考核組全體領導、同志們：

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導前來我校進行目標責任考核。本學期，我校根據2016——2017學年第一學期教育工作會議精神，結合學校中長期發展規劃和教育教學工作實際，以全力提高教育教學質量為目標，不斷深化課堂教學改革，努力提升教師隊伍研修能力，積極創新德育管理方式，學校各項工作穩步推進，已基本完成了年初縣政府給我校下達的《橫山縣實驗中學2016——2017年工作任務書》中的各項工作任務，并在教學改革，素質教育和校本課程開發等方面取得了顯著成績，形成了具有自身特色的教育教學模式。具體工作成績如下：

一、組織領導和規范辦學

1、貫徹落實中央的八項規定和六項禁令，切實執行“六大紀律”；深入學習社會主義核心價值、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》；鞏固“三嚴三實”專題教育活動成果。

2、在黨員內部積極開展“兩學一做”教育活動，制定了實施方案和學習計劃，成立了“兩學一做”組織機構，建立了活動臺賬，保證每月兩次學習活動。黨員有個人學習計劃、心得體會、做合格黨員承諾書、學習筆記和“做好事、辦實事”工作日志。

3、嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真落實《學校教職工代表大會制度》，教代會積極參與學校的決策和管理，堅決做到政務、財務公開透明。

4、嚴格執行課程（教學）計劃，開足開齊各類課程，沒有擠課占課現象，能認真上好《可愛的榆林》和《橫山，我可愛的家鄉》課程，部室管理規范，保證理化生實驗開出率達百分之百；學校和教師沒有亂收費、亂訂教輔資料現象，中小學沒有組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課，嚴禁變相體罰學生。

4、全面落實“陽光招生，均衡編班”政策，嚴格按照教育局的要求規范操作。班主任均能認真做好學生綜合素質評價。

二、安全穩定工作

一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是第一的指導思想，加強學生安全教育和管理。

1.利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還下載了許多視頻資料，向全體師生發出認真學習“交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德”的倡議;組織學生觀看“交通安全圖片與視頻”資料，進行安全疏散演練活動等增強學生的安全防范意識，使得安全意識深入到每個學生心中。

2.對騎電動車、自行車的學生進行簽訂安全協議;

3.同家長簽定《學生安全教育管理責任書》，明確家長安全管理的責任，加強校外學生的安全管理與排查;

4.同班主任老師簽定相關的《安全教育管理責任書》，明確安全教育的內容、方法、措施等;

5.定期排查學校校園各類安全隱患;6.根據德育處計劃，于5月13日聘請西南新區派出所的工作人員就交通安全、食品安全、網絡安全、人身安全、預防青少年犯罪等進行講座，10月13日邀請市心理學研究協會會長周維林老師在我校為部分家長和全體老師開展了心理講座。6月5日邀請消防講解員為全體教師做了消防安全講座。6月26日組織了防火防爆安全演練，11月24日舉行了“消防安全演練”活動。通過一些列的活動提高學生的安全防患意識，保證學生人身安全。

7.同各職能部門簽定《安全防范責任書》，層層落實責任，嚴防安全事故的發生;8.建立安全臺帳，定期召開相關人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。

9、提供暢通有效的學校與教師，學校、教師與家長之間的溝通渠道，讓家委會協助學校創造出和諧團結的教育教學氛圍。

正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。

三、素質教育

（一）計劃齊全科學

學校計劃能在開學前一周出臺，能站在學校長遠規劃的高度上指導和引領學校的全盤工作。各部室計劃和教師教學計劃能在學校計劃的指導下認真制定。所有的計劃協同統一，符合實際，科學合理且操作性性強。

（二）教學常規管理

1、教學常規管理嚴謹細致，制度化、常態化。教案大型檢查六次，作業大型檢查六次。

2、集體備課高效，復備工作扎實。

教務處制定了集體備課的實施方案，開學初組織備課組組長學習方案內容與精神，研討集體備課的時間、地點、方法和本學期主要活動內容。負責人根據“集體備課一覽表”進行抽查，并及時做好記錄。上課老師均能持復備好的教案進教室。教務處很好地落實了檢查監督制度和教師業務常規工作檢查登記。

（三）德育工作

1、堅持不懈抓常規管理，加強學生養成教育，促進學生良好品質的形成。

（1）加強學生常規管理，由于我校的教學改革已經走在全縣在學的前邊，特別是我校把先學后教，當堂訓練的小組合作學習和語文主題學習有機的結合在一起，讓學生在管理中培養能力，在管理中提高能力。設置學生管理崗位。班級管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐漸成長。每個班級中都有星級臺，讓每位學生都有展現自我的平臺，實現自我價值。

（2）加強學生養成教育。學校平時注重學生養成習慣的培養。我們要求學生“每天進步一點點”。培養學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師在堂課中不忘滲透德育教育，在課堂管理中，實行小組評比制度，將學生的課堂內外的表現記錄下來，對學生的整體表現情況進行評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養學生的高度責任心和集體主義的高尚品質。為養成學生良好的衛生習慣，學校制定衛生相關制度，要求每天室內外打掃，每天衛生檢查員檢查記分，每周一統計。并按分數頒發衛生流動紅旗，每月統一總計分數，分數與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。為了培養學生良好的習慣，我校發動全體師生開展“除陋習，講文明”活動取得良好成效。

(3)抓牢、抓實、抓好學生行為規范教育。

俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。我校堅持以“每天進步一點點”、“人人有事做，事事有人做”理念，狠抓學生日常行為規范的養成教育，始終把加強《小學生日常行為規范》的訓練和教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大會、等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

2、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。

道德原本就產生于現實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養德性。只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校以培養學生良好學習、生活習慣為重點，引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”

(1)結合節假日開展相關活動，使學生受到教育，配合團委開展的“向雷峰同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。學校開展的“藝術節”“讀書節” “校園歌手大賽”等活動，讓學生在自己的節日中展現自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己對老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。學生利用節假日搞社會實踐活動，進社區搞活動，在家為爸爸媽媽洗一次腳，為爸媽做一次飯等活動，踐行實踐能力的培養與鍛煉。

(2)開展常規活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。

嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育;班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養學生組織活動的能力;學校規定雙周為各班的固定班會時間，德育處確定統一的班會主題。德育處負責監督和檢查。

(3)開展多種形式的課外實踐活動

好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。趣味運動會，讓學生在活動過程中感受到合作、互助、團結、拼搏、積極向上的樂趣。為培養學生良好讀書習慣。學校開展經典誦讀活動。自從活動開始以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。在班主任老師和語文老師們的支持下，讀書活動開展的僅僅有條，在晨曦中，校園內響徹著朗朗的讀書聲。

(4)做好學生成長記錄，建立中小學生成長檔案，使學生的每一點進步，取得每一次好成績都能歷歷在目，為孩子的健康成長記錄著滴滴點點

4、宿舍管理工作上層次

學生“生活常規”管理的重點在宿舍，學生休息不好，學習效率就自然下降，在我校“減時增效”理念指導下，我們強抓學生的宿舍管理。

（1）堅持學生休息紀律的檢查，生活老師在學生休息時上班，中午不休息，深夜還進行嚴查工作，使得學生的休息紀律上了一個新的臺階;

（2）加強學生宿舍的檢查力度，生活老師在學生熄燈后堅持夜巡，制止學生使用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息;

（3）宿管人員將每天檢查學生宿舍的情況，及時上報德育處，是問題能及時反饋、及時處理、及時解決整改;（4）不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學校衛生創建工作推到高潮;

4、學生身心健康教育取得實效

我校創建了由國家三級心理輔導員李艷紅老師的心理咨詢室，為每一個來訪師生，細心做好每一次訪問者的思想工作，從而有效的疏導了師生的心理問題。定期利用周五的社團活動對學生心理進行調適，回答學生提出的各種心理問題。

自成立學生心理社團以來，擴大心理教育的范圍，增加學生心理教育的參與度。正因為我們學生身心健康教育工作措施扎實，我校師生的身心“問題”明顯減少，學生身心健康教育取得明顯實效。

5、家校共建落到實處。我校三評一訪、家長培訓都能有效地開展，并且收到良好的成效，特別是家委會為我校教育教學工作起到了良好促進作用，家委會與教師的配合默契，減輕不少負擔。

6、師德建設緊抓不放。我校在校長的親歷指引下，建立健全師德建設六項制度，定期進行師德培訓與指導，使我校教職工隊伍精神風貌煥發，干勁十足。

7、實行全員值周制度，領導包年級制度，班級值周制度，開展全體教師參與的“除陋習，講文明”行為習慣養成活動，效果顯著。

8、全面推行“1155”德育模式。即突出一個主題，完善一個體系，推進“五育工程”，深化“五項活動”。德育處能夠認真學習深入研究“1155”德育模式，建立了“八大習慣”、“三愛三節”和“校園十佳之星”等活動的長效機制。通過具體有效的活動和有力的抓手切實規范學生行為習慣，促使學生養成“學做人、知感恩、懂禮儀、明是非”的習慣，“校園十佳之星”的評比規范，有評比依據。

9、“六大創建”工作有計劃重落實有成效。

10、“家校共育”工作扎實有效。為了促進教育多元化，構建家庭、學校、社會“三結合”的立體化教育網絡，達成一致的教育理念，營造和諧的教育氛圍，形成教育合力，真正實現對學生的全員、全面、全程教育，我校制定了家校聯系制度，建立班級微信群，成立家長委員會，要求家長參與開學典禮表彰大會，家長參與期中期末的監考工作。教師平時通過家訪、信訪、電話訪等形式與家長進行聯系，及時提供學生在校的學習情況和發展態勢。每學期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡。做好家長培訓工作，扎實開展“三評一訪”活動。

11、推進“七五”普法教育，加強學生的尊師教育。學校制定一系列的活動來加強學生尊師愛教教育，通過“為老師唱贊歌”，“讀尊師愛教的文章”，“看尊師愛教的影片”，“我為老師做一件實事”“給老師寫一封信”等活動加強學生尊師愛教的教育。

12、幫困助學工作落到了實處。每位教師負責一位家庭困難的學生，給予經濟、學習和生活上的幫助，工作有計劃，有落實。

（四）教學工作

1、打造高效課堂。

（1）切實落實“先學后教”和“小組合作學習”。扎實開展組內聽評課、同課異構、電子白板大賽、微課評選、賽教課和集體備課匯報等業務工作，教師的課堂教學能力得到提高。今年我校有六位老師獲得縣級教學能手的稱號，兩位老師獲得市級教學能手的稱號。

（2）有效開展了“優質課展示”。為了提高集體備課的質量和水平，推動集體備課更好的發展，讓課堂教學更高效、更扎實，教務處組織各備課組進行了優質課展示活動(此活動包括備課、匯報、上課和評課)。通過這些活動極大地提高了教師的備課能力，加大了教師之間的互相交流、互相幫助，使得課堂教學更高效了，教學質量有了更大保障。

（3）整合、完善理科教學工作。教務處負責人組織理科教研組組長、備課組組長開會了解了各學段理科課堂教學情況，強力要求教師要認真、有效的落實“先學后教”的教學理念和“小組合作學習”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，教師能不說的就不說，讓學生去講，將大量的活動時間留給學生，教師只是引導者、組織者和參與者。在上述要求下，分學段組織教師分別進行了集體備課、議課討論、課堂展示和評課交流，組織教師觀賞優秀課堂實錄，積累了大量課堂教學經驗和方法。通過具體的實踐活動，雖然課堂教學有了很多的改觀，教學效果明顯了，質量提高了。但是，我們發現課堂教學活動還不是精煉的、高效的。所以我們準備在現有的基礎上強制實行“30+10”的課堂教學結構模式，即新授時間不得超過30分鐘，當堂訓練不得低于10分鐘，讓理科課堂教學“精講多練”更高效。（4）語文主題學習的實驗與研究

我校的語文主題學習已經進入了第四個年頭的實驗，也取得了顯著的成績。我校于4月7日在全縣范圍內組織開展了“第二屆語文主題學習”實驗研討會，取得了一致好評。6月27日，我校的吳浩麗老師在榆林市初中語文主題學習啟動儀式上應北京新學校的邀請上了一節示范交流課。今年下學期，教務處組織初中語文教師對四至六年級語文教師進行了跟蹤培訓、適時督導、定期總結、集思廣益、再次實踐。使得本學段的語文主題學習工作有了極大的成效，授課教師對語文主題學習有了本質性的認識，摸索得到了本學段語文主題學習的四種課型，即整體預習課、基礎閱讀課、整合閱讀課和拓展閱讀課，使小學語文課堂教學走上了正確的語文主題學習之路。

2、扎實開展全員讀書和海量閱讀

配合“語文主題學習”有效落實海量閱讀。充分激發學生地閱讀興趣，營造讀書氛圍，創建書香校園。學校給每個教室打造專用書架放置主題叢書和班級圖書。給4——9年級的學生統一印刷讀書筆記——擷萃集。“新月”文學社的活動開展，為師生提供了創作平臺，“新月報”是由師生共同參與通力合作創辦的校園刊物。本學年出校報二期。學校統一購置大量書籍，要求每位教師每學期讀書不得少于兩本，學校閱覽室全天為學生開放。通過朗誦、演講、讀書推薦會、讀書沙龍、評讀書明星，評書香家庭等形式促進全員讀書和海量閱讀地實施。6月8日，舉辦了首屆讀書節。共3000多人參加了這次校園讀書節，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。

3、共同體發展。推動我校共同體建設工作的開展，擴大校際之間的交流，互幫互助，共同提高，使教育得到了均衡發展。今年10月19日至20日，我校積極參加了“橫山區第九共同體同課異構”活動，并有三名教師參與了授課，受到了與會人員的一致好評。此次活動，為共同體各學校的教師創設了一個交流合作、互動學習、展示自我、鍛煉提高的機會，為校與校之間的學習和交流提供了平臺，通過發揮各校骨干教師的輻射作用，有效解決了教學中的實際問題，并及時發現存在的問題，共同研討解決，從而縮小了各校差距。今年11月4日我校成功舉辦了“橫山區第九共同體分享與共進班主任工作經驗交流研討會”，通過本次活動礪練了班主任的思維能力，提升了共同體班主任隊伍建設，改進了工作策略，解決了班集體建設與學生教育管理中面臨的困惑和難題，學習借鑒了優秀班主任的工作方法和成長經驗，為做新信息時代智慧型班主任打下了扎實的基礎。

4、搞好“一會三節”，即春季運動會、校園藝術節、科技節、讀書節。今年4月28日我校舉行了第二屆趣味運動會，運動會分為四組，有學生的項目、師生合作的項目共十個項目。即袋鼠跳、多人競足、吹氣球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保齡球、托球跑、沙包投準、顆粒歸倉、釣魚跑等，每個項目都精彩紛呈、趣味橫生。5月31日舉行了以“用快樂傳遞力量，讓藝術點亮人生”為主題的第六屆校園文化藝術節暨六一文藝匯演活動。6月8日，舉辦了首屆讀書節。共3000多人參加了這次校園讀書節，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。10月12日舉行了校園科技節。12月5日至13日舉行了首屆校園足球聯賽。參賽隊七、八年級學生，比賽為男子組5人制，每班班主任為領隊及教練，運動員8名。還與榆林七小舉行了聯誼賽。縣藝術展演中我校的五個作品成功入選，我校的主題為“愛國情、強國夢、成才志”的五百人大型朗誦獲得市級一等獎，省級三等獎，左媛老師獲得優秀指導獎。

5、扎實開設校本課程

我校校本課程（社團活動），本著全面貫徹新時期黨的教育方針，進一步推進素質教育實施，促進學生的全面發展，力爭創辦特色的教育學校，根據學校學生實際情況開設46個社團班級，全體學生人人參與。開學初學校根據教師特長確定授課教師，根據學生喜好自愿選班，由教務處負責統一編班確定上課地點，然后開課。社團活動時間確定為星期三下午活動課及最后一節課。

6、一師一優課，一課一名師

為了深入落實《榆林市教育信息化三年行動計劃》，整體提升教育信息化裝備使用效益和應用水平，確保“一師一優課、一課一名師”活動取得實效，教務處認真制定了“一師一優課、一課一名師”活動實施方案，建立領導小組，有計劃有組織地完成了宣傳動員、課程實錄和上報審核工作。

7、讀書課和寫字課的教學

本學期加強了寫字課（周三）和讀書課（周五）的管理。任課教師課前能認真準備，課后有作業，任課教師能認真批改耐心指導。在《橫山縣中小學規范漢字書寫大賽》中我校小學代表隊獲得了三等獎的好成績。

8、創校園足球特色學校。今年我校修建了足球場地，繼續開設了足球校本課程，成功舉辦了首屆校園足球聯賽，校園足球氛圍濃厚，足球文化逐步形成。今年上學期我校初中男子足球隊在首屆橫山校園足球聯賽中獲得第三名。

9、加強教育宣傳，我校通過微信平臺“微光發行室”及時上傳特色工作或者重點工作宣傳信息稿件40多件。其中《橫山區實驗中學的六名參賽選手全部獲得“教學能手”稱號》、《橫山區實驗中學開展“消防安全演練”活動》、《橫山區第九共同體“分享與共進”班主任工作經驗交流研討會》、《橫山區實驗中學首屆校園歌手大獎賽決賽》、《橫山區實驗中學邀請榆林市心理學研究協會會長周維林老師開展心理講座》、《橫山區實驗中學開展“創最美、評最美”活動》、《橫山縣實驗中學語文主題學習研討會》、《新學期新起點——橫山縣實驗中學開學典禮》、《橫山縣實驗中學七年級新生入學第一課——軍訓》、《橫山縣實驗中學2016年陽光招生簡章》、《]橫山縣實驗中學幼小銜接活動》、《橫山縣實驗中學2016屆離校課程》、《橫山縣實驗中學首屆讀書節開幕》等稿件受到社會的廣泛關注，點擊人數很多，同時對我校的工作給予了高度評價。上學期我校還完成一個時長13分鐘主題為“蓬勃發展的橫山縣實驗中學”的宣傳片，點擊觀看數達到5000人。

10、有效開展校本研修和課題滾動工作。我校本學期共10個課題學校結題，一個校級課題滾動為縣級課題，4個縣級課題滾動為市級課題。

11、“雙高雙普”、“均衡發展”達標創建工作。我校于5月11日完成雙高雙普初驗收工作。

12、重視統考備考、中考備考、誓師大會以及畢業典禮和入學教育課程化工作的落實。上學期九年級舉行了中考百日動員大會，九年級師生和學校領導全部參加，會上大家表決心、立誓言。九年級還開設了離校課程，包括師生籃球友誼賽、拔河比賽、畢業座談會和畢業典禮。一年級和七年級開設了入學教育課程，包括學習學生日常行為規范、軍訓等。

13、今年上學期第三周舉行了表彰大會，內容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優秀少先隊員、優秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優秀教師、優秀班主任、教學能手、教學成果、優秀教研組、備課組等。下學期第三周舉行了開學典禮，內容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優秀少先隊員、優秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優秀教師、優秀班主任、教學能手、教學成果、優秀教研組、備課組、書香家庭等。通過上述活動，極大地激發了廣大教師和學生工作和學習的積極性。

14、計劃落實教師“十個一”工程，并建立教師成長檔案。

（1）參與完成一個縣級以上課題研究（2）制作一個微課（3）寫一篇論文（4）做一個課件（5）做一次教學點評（6）寫一篇教學反思（7）展示一節優質課（8）讀一本好書（9）觀摩一節視頻課（10）參加一次賽課

四、教師隊伍建設

1、學習筆記聽課達到要求。師德建設“六項制度”落實到位，認真完成師德考核工作。教師隊伍的建設是學校管理的核心。我校制定了全面可操作的教師隊伍建設激勵機制，主要包括師德考核細則，日常學習制度，一對一交流互助制度、聽課制度，提高培訓制度，校級教壇新秀、校級教學能手選拔制度，校級優秀教師、德育先進個人評選制度等，這些制度的實施，將大大提高教師教書育人的能力。本學期學校還加大了教師的培訓力度，加大了培訓財政預算，讓老師們走出去開闊眼見學習先進的教育教學理念。學習歸來的教師必須在《聞道論壇》時間做匯報、講示范課。

2、校本研修

打造學習型教師隊伍，把校本教研作為學校工作的永恒主題。具體做法是學校通過賽課，由教研組認真組織評課，并做好記錄，然后根據課堂教學中存在的不足確定校本研究課題。要求每位教師必須參與課題研究，做到人人參與人人研究。以制度的形式規范教研組、教師的課題研究行為，使之落到實處并確保研究對實際教學工作的推動作用。大力開發校本教材和校本課程，加大第二課堂的投入。把校本研修和社團活動納入評優樹模評職中。

3、扎實開展了“作”和“說”兩項技能校內比武活動。我校由教務處負責進行對教師全員白板和說課培訓，制定活動實施方案，并嚴格依據方案要求每一位教師進行過關考核。我校教師馬杰獲市級白板大賽一等獎，賈錦延、李成行、楊蕊蓉在縣級白板大賽中獲獎。在說課活動中共有85名教師參加，其中27人表現突出，學校給予了獎勵。

4、做好教師“一對一”幫扶結對交流；抓好“幫困助學一對一”，開學之初就擬定了學困生幫扶方案，要求全校基礎學科教師每人幫扶一位學困生，并對其進行不定期學習幫扶，并有一定的幫扶記錄和幫扶成效。嚴格執行教師請假銷假制度，在職公辦教師無有有償補課現象。

5、參加語文、數學、英語、音樂、美術“名師之路”培訓，中考教師培訓，語文主題培訓，新學校論壇培訓，培訓人次達七十多。

6、由教務處負責，通過校內賽課確定參加縣級教學能手人選，然后安排專人負責指導培訓，通過聽課、評課等形式嚴格操練。本學期我校六人（張琳、左萍、白靜、謝敏、劉鳳成、白成鎮）參加縣能手選拔，可喜的是六位同志經過刻苦的努力，都成功獲獎。

7、每周進行一次教師書法培訓。

五、教學質量

提高教學質量是學校工作的重要工作，各部門和各位老師均能全力以赴投入到這項工作中來。很好地完成了抽考年級和中考年級的動員和組織備考工作。抽考年級和中考年級的備考動員會、鼓勵會和誓師大會準備充分，效果很好。我校在九年級畢業班考試中獲得第七名的好成績。

六、總務后勤工作

1、財務行為規范，編制預算合理。

2、后勤工作人員的待遇采用工資加績效的方式來提高他們的積極性和責任性，確保后勤工作安全、有效、保質保量完成。

3、嚴格公物管理制度。

4、后勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處能及時添置、維修教學設施，工作積極主動，同時要想方設法，開源節流，確保教學工作的順利進行。

5、專人負責營養餐改善計劃，建立“實名制”電子管理，按時上報學生信息。

6、按要求配置學生體測健康測試儀，完成測試和上報工作。積極配合疾控中心開展學生營養狀況檢測工作。

7、師生兩灶制度健全，食品安全，衛生情況良好，實行營養供餐，兩灶伙食質量高滿意度在百分之九十以上。定期進行衛生大檢查并評選最美辦公室、最美宿舍和最美教師。

8、學校借“雙高雙普”驗收之契機，配合上級部門在暑假對學校的操場和停車場進行了硬化，并修建了24蹲位的水廁一座，粉刷了墻體和教室。本學期新栽兩株圓柏、新建草坪兩塊、修整了花壇，走廊過道以經典文化為內容進行了美化裝飾。

9、本學期，對三位衛生人員進行了包干分配，每天負責一個衛生區域、全天候不定期督查學校衛生情況，發現問題立即督促整改。我們還組織進行了“最美教師”、“最美學生宿舍”、“最美學生宿舍”的評比工作，力爭使師生養成良好的衛生習慣。

七、創建工作

積極啟動和推動語言文字規范化示范校創建活動，全面推動語言文字規范化工作，大力推進我校語言文字向規范化發展。將語言文字規范化要求納入學校常規管理、納入學校教育教學基本技能訓練，滲透到德、智、體、美等各項教育活動中，推動我校語言文字工作整體水平不斷提高。

（一）大力加強學校管理。

1、健全機構，落實責任。

2、制定制度、措施、計劃，健全檔案。

3、大力開展宣傳工作。

4、加強常規管理，做到獎懲制度健全。

（二）全面推廣、普及普通話。

八、存在的問題和不足

1、學校要進一步促進專任教師的專業化發展。

2、學校缺少音樂、體育老師。

3、教師辦公設施配備不夠。

4、學校沒有衛生室。

以上是我校本完成指標任務的基本情況，我們將繼續貫徹執行上級主管或職能部門的相關文件精神，加大執行力度，認真落實各項任務指標，克服困難、解決問題，群策群力、加快發展，努力創辦人民滿意的教育。

第四篇：×學校2007教育工作目標考核匯報材料

精選范文:×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)職業高級中學校 2004教育工作目標考核匯報材料 2004年，在市委、市府和市教育局的正確領導下，我校全體教職工深入學習貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，認真開展“抓帶促辦”活動，堅持“以德立校、依法治校、產學興校、質量強校”的辦學思想，團結拼搏，開拓創新、真抓實干，圓滿地完成了年初市教育局下達的教育工作目標，現就一年所作的主要工作、存在的問題和來年的工作思路匯報如下：

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游職業技術學校 按照《中共xxxx市委、xxxx市人民政府關于切實解決好當前教育改革發展有關問題的通知》要“打破條塊分割和部門所有制，優化資源配置的原則，加快教育布局結構的調整步伐”的精神，經過市領導、市教育局、市流通行業協會和全體職工的共同努力，成功地合并市旅游職業技術學校。壯大了學校的力量，學校規模擴大了近一倍，辦學條件明顯改善，實現了“多贏”。兩校合并后，原旅游職業技術學校的員工思想穩定，在各自崗位上盡職盡責，各項接交工作穩步進行，實現了平穩過渡。

2、加大投入，不斷地改善辦學條件。盡管合并旅游學校使職中規模擴大，隨著招生規模不斷擴大，學校教學用房和學生宿舍依然嚴重不夠，我們一方面積極爭取在萬源征地新建校園，一方面在現有基礎上增加投入，斥資60萬元收購外貿大廈，補償30萬元合并旅游學校，改造裝修教學樓，進行學生公寓和教學綜合樓的基本建設，現學生公寓工程已經動工，明年秋季即可投入使用，教學綜合樓工程的前期準備工作已基本完成。學校為改善辦學條件，拓展專業，采購了大量的實驗、實習設備，安裝了閉路電視系統，配備了學生飲水設施。全年已支付的固定資產投資130萬元，用于實驗實習設備的投資達15萬元。

3、招生旺，就業暢，學校取得良好的辦學效益。2004年，春秋兩季我校完成職高和技校招生1090人，超過了招收新生800人的預定目標，畢業生安置700人，安置率為100%。中等職業學校生源爭奪已經成為各學校工作的重點，有生源才有財源，有規模才有效益，各地區、各學校使出了各種招數，招生一年比一年困難。我校認真研究了招生形勢，依據法律和政策制定了切實可行的校內招生政策，群策群力，調動全員招生積極性，廣大教職工踏遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，生源地不斷擴大，從xxxx擴大到周邊地市并向甘肅、陜西拓展。在做好招生工作的同時，學校高度重視畢業生安置工作。學生招進來了，能否學到東西，能否就業，就業后的收入水平如何將直接影響到下一的招生。在就業安置過程中，我們堅持“五不送“的就業安置原則，與省內外知名企業建立了良好的用人關系。學生學有所用，學有所獲，對就業后的收入水平普遍滿意。學校的安置工作得到社會的認可，知名度和美譽度不斷提升，為進一步擴大招生規模奠定了基礎。2004年，我校辦學收入402萬元。榮獲“xxxx市中等職業學校辦學效益先進單位”二等獎。

4、啟動勞務扶貧培訓項目 2004年，我校啟動了勞務扶貧培訓項目，成為市中區、元壩區、朝天區勞務扶貧培訓基地。實施勞務扶貧培訓是貫徹落實中央1號文件精神的重要措施，是加快農村勞動力轉移、促進農民增收的重要手段，也是提高農民就業能力，逐步實現城鎮化，進而全面建設小康社會的重要途徑。開展這項工作，也是學校尋求發展方向、尋求新的增長點的有益探索。為完成這項任務，為黨和政府分憂，為農民兄弟造福，學校選派了精兵強將，將培訓工作開展得有聲有色，深得參訓學員的好評，取得了較好的社會效益。

5、認真開展“抓帶促辦”活動和“四個二”活動，促進學校工作的全面發展。“抓班子，帶隊伍，促發展，辦好讓人民滿意的教育”是“三個代表”重要思想在教育系統的具體實踐，我校嚴格按照市委、市政府和市教育局的安排，圓滿地完成了各階段工作任務。學校按規定配備了領導班子，領導班子接受并通過了群眾的評議考核，在班子的領導下，學校全體教職員工按照合格教師的標準，在師德、師風、工作業績等方面對照檢查,改正自己的不足，提高自己的師德水平和業務水平，通過活動整肅了教師隊伍。教職工的責任心，主動性和自覺性增強了，為人民服務的意識增強了，關愛學生、方便家長、服務社會成為全體教職工的自覺行動。職高雖然剛建立兩年，卻已經顯示出其強勁的發展能力，她的教育、教學質量和取得的成果已經得到學生、家長和社會的認可。“抓帶促辦”活動達到預期目標。為建立“抓帶促辦”活動的長效機制，按上級的安排，我校認真地開展了“四個二”活動(讀兩本書，寫兩萬字讀書筆記、寫兩千字的調查報告、走訪兩個學生家庭)，在活動中，教職員工閱讀了大量專著、文集、期刊。通過讀書，不斷地提高知識理論水平和*思想覺悟，學習新方法、總結新經驗，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。

6、突出管理在學校工作的核心地位，優化德育體系。德育工作科學化、系統化，增強德育工作的針對性和實效性。建立了學校德育工作體系，形成了人人抓德育的局面。不斷地強化“教書育人，管理育人，服務育人、環境育人”的觀念。建立專門的德育工作機構，做到專職和兼職相結合，課內和課外相結合。在教師中，開展師德、師風建設，認真按教師中小學教師職業道德規范的要求規范教師的行為，認真執行四川省教師“八不準”、xxxx市教師“六不準”規定，開展教師行為專項整治活動，教育全體教師依法執教，全體教職工簽了守師德，樹師風承諾書。在學生中，學校按照《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展形式多樣，內容豐富的德育活動，利用學校已經建立的德育工作網絡，狠抓學生理想信念教育、法紀教育、日常行為規范養成教育，積極開展心理健康教育、安全教育、衛生教育。加強制度建設，實行德育工作責任制，嚴格考核，確保德育工作落到實處。2004年，學校實行全員管理制度，學校領導、中層干部、班主任、教師及職員輪流駐校值班，全面介入學校的日常管理活動，值班人員深入到教室、學生寢室、學生食堂、操場，對教學、紀律、師生出勤、衛生、出操、就寢等進行全方位的督導檢查，發現問題及時查處糾正。進一步落實責任制，學校的每一項工作，都確定相應的責任部門和責任人，值班檢查、教務檢查、政教檢查、學生檢查互相監督、互相應證，檢查的結果均一一記錄在案，作為教師和部門評優、晉級、聘任的依據。在管理中使用量化指標作測評依據，杜絕隨意編造的“神仙數字”。學校管理有法可依、有章可循，用制度來管人、管事。全體教職工的責任意識、法紀意識都提高了。重視家校聯系，充分發揮社會教育功能。我校十分重視學校和家長的聯系和溝通，在學生表冊上，能找到每一個學生的招生教師的姓名，每一個學生也都知道自己的招生老師是誰，遇到困難也愿意找招生老師，招生教師和學生家長都有較為融洽的關系，招生教師給學生作教育工作效果非常好。學生在校期間，招生教師會始終如一地關心所招學生的表現情況、學習情況和生活情況，并隨時向學生家長通報。班主任老師定期不定期地進行家訪及電話聯系，班主任的電話向所有學生展壯大，達到四川省重點職業中學的考核標準，還需要大量的資金。

4、安全工作方面。本，本校學生曾發生過安全事故，學校雖無責任，但我們會吸取血的教訓，進一步做好學校的安全管理工作，維護學校教學、生活秩序。

三、明年的工作思路 按計劃，我校2005年將圍繞創省級重點職業中學這個中心任務開展各項工作。學校將認真研究“省重”的指標體系，按這個指標體系對照檢查學校的各方面工作，不斷地完善學校軟、硬件資源。2005年9月30日前申報資料，爭取一舉成功!一年來，我們取得了可喜的成績，也還存在一些問題，我們會認真總結成功的經驗，努力克服工作中的不足，把職中建設得更好。[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]篇一：學校教育工作綜合目標考核自查報告

學校教育工作目標考核

匯

報

材

料

陳曹鄉崗黃小學

二零一五年一月

崗黃小學教育工作目標考核匯報材料

崗黃小學在縣教育主管部門和各級領導的正確領導和鼎力支持下，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為主體，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益。一年以來，我校認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度的同時，依法民主管理學校，全面提高教育質量，圓滿完成本的各項工作，并取得了較好的成績。現將有關工作匯報如下：

[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]

1、抓建設，夯實素質教育基礎

首先是加大教育投入，改善了辦學條件。本在抓好校園建設的同時，還多方努力，爭取上級主管部門的支持，加大辦學條件的改善力度，加強其他軟硬件設施的建設。本學期學校對教學樓和綜合樓等樓頂進行了維修，并對墻體進行了再次粉刷。學校還建立了圖書室，微機室，音樂教室，美術教室和科學實驗室等教室，以保證綜合教學工作的順利開展。

2、德育工作是學校工作之魂

以德育管理機制為依托，全面提高師生道德素養。首先我們圍繞著德育工作隊伍建設、德育工作制度建設、校園文化建設等方面展開，抓好學生的德育工作，在學生中開展形式多樣，內容豐富的德育活動，狠抓學生的理想信念教育，法紀教育，日常行為規范養成教育，積極開展心理健康教育，安全教育和衛生教育。其次，在教師中，開展師德師風學習培訓工作，認真按照中小學教師職業道德規范的要求來規范教師的行為，開展教師行為專項整治活動，教育全體教師依法執教，全體教師簽訂師德師風承諾書。

議，并適時指導家庭教育。

3、要注重學生創新精神和實踐能力的培養

本在實施素質教育過程中，我們注重學生創新精神和實踐能力的培養，注重保護學生對新生事物的好奇心和對各類知識學習的興趣，充分利用好學校“六室”，培養學生動手動腦能力，開放圖書室，擴大學生的閱讀面、知識面。舉辦好每年一次的“校園文化藝術展演”等活動，充分發揮學校體、藝課在活潑學生的性格、培養高雅的審美情趣和健康的學生心理、豐富學生課余生活中的重要作用。

4、完全準確地落實課程方案

以新課程改革為載體，不斷深化教育科研工作。我校堅持以教育科研為先導，不斷深入開展課改工作，從而深化學校的教育科研工作，全面提高學校教育教學質量。在教育科研工作中，我們主要抓好以下幾點工作：

重，向全體教師明確地提出了提高教學質量的重要性，明確地提出了以素質教育為價值取向的正確質量觀，在全校形成了講質量有理、抓質量光榮、提高質量有功的良好氛圍。③做到三個加強：一是加強過程管理；二是加強教師間團結協作；三是加強教研組建設。④實現四個突破：一是教學管理有突破；二是教學教研有突破；三是師資隊伍建設有突破；四是教育質量有突破。

6、加強教育法律法規的學習和宣傳

我校利用各種方式和途徑，向全體師生宣傳教育法律法規，增強法律意識，抓好師生普法教育,執行教育法律法規。嚴格履行保護未成年學生身心健康的法律職責，堅決制止侵犯學校師生合法權益的行為，自覺抵制妨礙學生健康成長的各種社會不良影響。

7、體衛工作及圖書管理常規化

加強體育衛生工作，認真貫徹體衛工作《條例》，上好體育課和健康教育課。推廣并普及校園廣播操和眼保健操，積極開展各類小型體育活動競賽，配合衛生防疫部門做好地方病、常見病的預防、普查、治療工作。

（1）、加強體育工作，認真貫徹執行體育工作條例，堅持“兩課兩操兩活動”，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間，班主任要對全班學生的健康水平負責，教導處和體育組要根據場地、器材情況妥善安排好課外體育活動，嚴禁利用活動時間補課。

（2）、加強衛生保健工作，認真貫徹執行衛生工作條例，認真貫徹“預防為主”的方針，提高學生健康水平，培養學生良好的衛生習慣，使學生身體得到正常的發育成長。學校建立了衛生制度，訂立了《衛生公約》，設立“衛生角”，有專人負責衛生工作。各班級建立室內外衛生保潔責任制，堅持每天一小掃，每周一大掃制度，積極開展

“衛生突擊月”活動。堅持做好眼保操。教導處合理安排作息時間，嚴格控制學生作業量，保證學生有十小時睡眠時間和一小時體育鍛煉時間。

（3）、搞好圖書室建設，發揮現有圖書的閱讀效益。

8、安全工作不放松

本我校認真貫徹執行了“以防為主，安全

下頁篇二：教育工作目標量化考核匯報材料

2014教育工作目標量化考核自評匯報材料

2014年，在各級領導的關心指導下，經全鎮教師的共同努力，鎮教育呈平安、和諧、良性發展態勢，辦學條件明顯改善，教育質量穩步提升，圓滿完成了上級年初下達的各項目標任務。我們按照區教育局年初《目標量化考核細則》進行自評，應得105分，實得103分。現將具體情況匯報如下：

一、黨建工作，應得11分，實得11分。

1.各校與中心學校簽訂了黨風廉政建設責任狀，將黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解到位、分工到人并積極開展工作。“三公經費”定期公示，落實了民主審核、小組審核，沒有亂收費、體罰學生、賭博現象。

2.各校黨支部開展了黨的群眾路線教育實踐活動，有詳實的文字、圖片資料。學校職代會發揮作用，建有“教職工之家”，積極開展工會活動。如五一教職工運動會，重陽節敬老茶話會等。元旦參加縣教育工會活動還獲得表彰。

3.中心學校與各校簽訂了《2014鎮教育系統計劃生育工作目標責任書》。三查按時上報，無計劃外生育現象。

二、教育管理工作，應得33分，實得33分。

1.鎮辦學行為規范，全面落實了國家課程計劃，學籍管理規范；把立德樹人作為教育的根本任務, 開展德育活動，加強校園文化建設； 落實了“三聲”教育，開展了陽光體育運動和“大家唱、大家跳”等藝術教育活動；開展了科技創新活動；按規定開展家長學校教學活動。

2.各校資助管理機構健全，認真貫徹落實了國家各項資助政策，嚴格執行學生申請、學校資格審查和評審確認，資助信息公開公示程序；無截留、抵扣、挪用行為。

3.扎實開展師德主題教育；師德檔案齊全、規范；開展家了訪學考核并將結果與相關工作掛鉤，家訪工作實現三個100%。

4.中小學功能室設置到位、設備配置到位；教學儀器設備達到規定的基本要求；信息技術教育設備能滿足教育教學需要。中小學生均藏書都達到50冊以上。學校專用教室和功能室管理制度齊全，管理員和職責落實，設備配置、更新、維護和應用記錄規范、齊全。

三、教育教學工作，應得40分，實得40分。

1.各校教學常規管理規范，制度齊全。2014年鎮九年一貫制學校中

學校部榮獲進步獎，小學部榮獲一等獎和進步獎；中學校也被評為教育教學先進單位。

2.中心學校對各校教學常規一月一檢查。每學年4考試組織規范嚴格，成績反饋及時準確。

3.教學研究機制健全；校本教研落到實處。學校教研組調制齊全并按計劃開展活動，教師積極參加各級種類教研活動。校級鄉級教學大比武開展扎實有效，其中還有18人次在縣級教學大比武中獲獎。4.中心學校校長，中、小學校長聽課都在20節以上。

四、安全管理工作，應得10分，實得10分。

1.學校安全管理工作規范，健全制度，嚴格落實安全職責；加強人防、物防、技防建設；堅持做好“[×學校2007教育工作目標考核匯報材料(共2篇)]四收繳、五防范、六落實”工作。

2.各校開展了安全教育、培訓，定期開展科學避險、逃生演練活動，師生安全常識和自救自護能力得到提升。3.中心學校與各校簽訂了《安全目標管理責任書》，學校與每位學生家長簽訂《學生各類安全事項家校公約》，印發了防溺水《致家長一封信》；2014無責任事故發生。

4.堅持落實了出入登記、值班巡邏、查寢陪寢、重點時段區域安全防范等各項管理制度；安全檔案齊全、規范。

五、后勤保障工作，應得6分，實得6分。

1.各校校園食品安全管理體系健全，食堂，商店食品安全管理規范，食品衛生安全零事故；

2.各校學生營養改善計劃專項資金使用，按要求公示。并按要求完成“后勤服務標準化建設”工作，今年青山鎮九年一貫制學校順利通過食藥局b級食堂市級驗收工作。

3.各校校園綠化用地均高于學校用地總面積35%，達到了義務教育均衡發展驗收標準；蔬菜基地也達到省定標準。

六、加分項目，應得5分，實得3分。

1.鎮中心學校獲得教育教學工作先進單位（鄖教發[2014]2號）。

2.鎮中心學校獲得安全管理工作先進單位（鄖教發[2014]3號）。豐收喜樂的2014已經過去，雖然我們取得了一定的成績，但是與區教育局領導的期望還有一定的差距。瞻望2015，我們全體教職工必將全身心地投入教育教學工作，我們必將開創和迎來教育的新春天。

第五篇：×學校2004教育工作目標考核匯報材料

職業高級中學校2004教育工作目標考核匯報材料2004年，在市委、市府和市教育局的正確領導下，我校全體教職工深入學習貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，認真開展“抓帶促辦”活動，堅持“以德立校、依法治校、產學興校、質量強校”的辦學思想，團結拼搏，開拓創新、真抓實干，圓滿地完成了年初市教育局下達的教育工作目標，現就一年所作的主要工作、存在的問題和來年的工作思路匯報如下：

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游職業技術學校按照《中國共產黨XXXX市委、XXXX市人民政府關于切實解決好當前教育改革發展有關問題的通知》要“打破條塊分割和部門所有制，優化資源配置的原則，加快教育布局結構的調整步伐”的精神，經過市領導、市教育局、市流通行業協會和全體職工的共同努力，成功地合并市旅游職業技術學校。壯大了學校的力量，學校規模擴大了近一倍，辦學條件明顯改善，實現了“多贏”。兩校合并后，原旅游職業技術學校的員工思想穩定，在各自崗位上盡職盡責，各項接交工作穩步進行，實現了平穩過渡。

2、加大投入，不斷地改善辦學條件。盡管合并旅游學校使職中規模擴大，隨著招生規模不斷擴大，學校教學用房和學生宿舍依然嚴重不夠，我們一方面積極爭取在萬源征地新建校園，一方面在現有基礎上增加投入，斥資60萬元收購外貿大廈，補償30萬元合并旅游學校，改造裝修教學樓，進行學生公寓和教學綜合樓的基本建設，現學生公寓工程已經動工，明年秋季即可投入使用，教學綜合樓工程的前期準備工作已基本完成。學校為改善辦學條件，拓展專業，采購了大量的實驗、實習設備，安裝了閉路電視系統，配備了學生飲水設施。全年已支付的固定資產投資130萬元，用于實驗實習設備的投資達15萬元。

3、招生旺，就業暢，學校取得良好的辦學效益。2004年，春秋兩季我校完成職高和技校招生1090人，超過了招收新生800人的預定目標，畢業生安置700人，安置率為100%。中等職業學校生源爭奪已經成為各學校工作的重點，有生源才有財源，有規模才有效益，各地區、各學校使出了各種招數，招生一年比一年困難。我校認真研究了招生形勢，依據法律和政策制定了切實可行的校內招生政策，群策群力，調動全員招生積極性，廣大教職工踏遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，生源地不斷擴大，從XXXX擴大到周邊地市并向甘肅、陜西拓展。在做好招生工作的同時，學校高度重視畢業生安置工作。學生招進來了，能否學到東西，能否就業，就業后的收入水平如何將直接影響到下一的招生。在就業安置過程中，我們堅持“五不送“的就業安置原則，與省內外知名企業建立了良好的用人關系。學生學有所用，學有所獲，對就業后的收入水平普遍滿意。學校的安置工作得到社會的認可，知名度和美譽度不斷提升，為進一步擴大招生規模奠定了基礎。2004年，我校辦學收入402萬元。榮獲“XXXX市中等職業學校辦學效益先進單位”二等獎。

4、啟動勞務扶貧培訓項目2004年，我校啟動了勞務扶貧培訓項目，成為市中區、元壩區、朝天區勞務扶貧培訓基地。實施勞務扶貧培訓是貫徹落實中央1號文件精神的重要措施，是加快農村勞動力轉移、促進農民增收的重要手段，也是提高農民就業能力，逐步實現城鎮化，進而全面建設小康社會的重要途徑。開展這項工作，也是學校尋求發展方向、尋求新的增長點的有益探索。為完成這項任務，為黨和政府分憂，為農民兄弟造福，學校選派了精兵強將，將培訓工作開展得有聲有色，深得參訓學員的好評，取得了較好的社會效益。

5、認真開展“抓帶促辦”活動和“四個二”活動，促進學校工作的全面發展。“抓班子，帶隊伍，促發展，辦好讓人民滿意的教育”是“三個代表”重要思想在教育系統的具體實踐，我校嚴格按照市委、市政府和市教育局的安排，圓滿地完成了各階段工作任務。學校按規定配備了領導班子，領導班子接受并通過了群眾的評議考核，在班子的領導下，學校全體教職員工按照合格教師的標準，在師德、師風、工作業績等方面對照檢查,改正自己的不足，提高自己的師德水平和業務水平，通過活動整肅了教師隊伍。教職工的責任心，主動性和自覺性增強了，為人民服務的意識增強了，關愛學生、方便家長、服務社會成為全體教職工的自覺行動。職高雖然剛建立兩年，卻已經顯示出其強勁的發展能力，她的教育、教學質量和取得的成果已經得到學生、家長和社會的認可。“抓帶促辦”活動達到預期目標。為建立“抓帶促辦”活動的長效機制，按上級的安排，我校認真地開展了“四個二”活動(讀兩本書，寫兩萬字讀書筆記、寫兩千字的調查報告、走訪兩個學生家庭)，在活動中，教職員工閱讀了大量專著、文集、期刊。通過讀書，不斷地提高知識理論水平和政治思想覺悟，學習新方法、總結新經驗，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。

6、突出管理在學校工作的核心地位，優化德育體系。德育工作科學化、系統化，增強德育工作的針對性和實效性。建立了學校德育工作體系，形成了人人抓德育的局面。不斷地強化“教書育人，管理育人，服務育人、環境育人”的觀念。建立專門的德育工作機構，做到專職和兼職相結合，課內和課外相結合。在教師中，開展師德、師風建設，認真按教師中小學教師職業道德規范的要求規范教師的行為，認真執