第一篇：中心學校目標考核匯報材料1

雙溝中心學校目標考核匯報材料

堅持校務(wù)公開，認真開展政風行風建設(shè)。學校財務(wù)管理讓一線的教師參與，并通過他們向廣大教職工宣傳學校的正確做法，通過增加透明度的做法，獲得更多教職工的理解和支持。為規(guī)范執(zhí)行學校規(guī)章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行，學校積極改革各項會議制度，校長辦公會和行政例會上，各條線均先通報上周工作情況，落實學校工作計劃及有關(guān)教育教學制度執(zhí)行情況，并安排下周工作。班子成員團結(jié)協(xié)作、雷厲風行，圍繞學校整體工作目標一心一意做好各自的工作。學校開展了形式多樣的政風行風建設(shè)活動。通過校務(wù)公開實現(xiàn)學校與社會、學校與教師、教師與學生之間的有效溝通和理解。我們堅持以人為本、預(yù)防為主、加強教育、群防群治的原則，把安全工作作為教育工作的重頭戲，嚴格安全管理，強化安全措施，筑牢師生安全防火墻，努力營造良好的教育教學環(huán)境。成立以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，平時有督察，圍繞校園安全管理的各個環(huán)節(jié)，不斷健全完善各類安全管理制度和責任追究制度，通過系列制度的建立使安全工作落到實處。各校通過開展安全宣傳教育日、“安全文明校園”創(chuàng)建等系列活動，切實增強師生安全意識。平時，各校采取宣傳欄、黑板報、國旗下的講話、班會及警示標語等形式大力開展安全宣傳和教育工作，通過開展形式多樣的防災(zāi)、避災(zāi)及逃生演練，切實提高廣大師生的安全防災(zāi)意識和避險自救能力。中心學校不定期深入校園進行安全專項督導(dǎo)檢查，對檢查出的問題和隱患限時整改，確保校園安全防范無疏漏，努力讓廣大

師生在平安、和諧的校園中快樂地開展教學活動。

為全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實現(xiàn)學校教育教學工作目標，雙溝鎮(zhèn)中心學校采取 “四大舉措”，立足辦好人民滿意的教育，以改革創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色內(nèi)涵鑄輝煌；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。一是辦好學前教育。為每個學前班配備電教設(shè)備，依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，注重幼兒德育和養(yǎng)成教育，注重行為習慣養(yǎng)成，提高教育教學質(zhì)量。二是提高教師業(yè)務(wù)水平。通過選派一批有培養(yǎng)前途的教師參加國家級教師培訓,到省級名校掛職鍛煉,為骨干教師提供科研經(jīng)費等辦法,提高教師專業(yè)水平和教學能力,培養(yǎng)教育教學骨干、學術(shù)帶頭人，造就一批教學名師和學科領(lǐng)軍人才。三是開足開好規(guī)定課程。在現(xiàn)有教師編制緊張的情況下,該校計劃返聘有音樂、體育、美術(shù)等專長的教師到校任教,真正做到開足開好規(guī)定課程, 全面落實《規(guī)劃綱要》中提出的“把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”的要求.四是開展校際間教學交流培訓活動。雙溝鎮(zhèn)中心小學除了努力做到在硬件設(shè)施上縮小與城區(qū)學校辦學條件的差距, 還及時引進先進的課堂教學新理念為學校教學注入生機和活力，學校將和襄陽市名校——人民路小學結(jié)對子,充分利用結(jié)對學校的優(yōu)勢，分期分批組織教師培訓、聽課，與結(jié)對學校進行互動研究，及時把握教改新動態(tài)，同時使教師了解學校教育改革的最新動態(tài)。

第二篇：中心學校目標考核工作總結(jié)

2011目標管理工作自評總結(jié)

龍興鄉(xiāng)中心學校

2011年12月15日

龍興鄉(xiāng)中心學校

2011目標管理工作自評總結(jié)

回顧學校2011的各項工作，在臥龍區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，學校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育，為學校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式推進譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。

一、抓學習提高

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)隊伍

學校以開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做專家型教師”活動為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學習、比能力的學習提高活動，形成了工作學習化，學習工作化機制。

在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學習、各校分散學習和平時自覺學習相結(jié)合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學習，全年累計達38次，其余各周由各教學點負責人組織教師約2小時的政治學習，學習時人人自覺做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學習實踐科學發(fā)展觀活動，每位黨員按照上級組織的要求完成了規(guī)定的學習任務(wù)，并結(jié)合自身思想實際寫出心得體會、個人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問題，提出自我改進的辦法。

在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學校一方面鼓勵教職工參加學歷進修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓和教學研討會。一年來教師參加課改培訓累計達30余人次；參加上級組織的教學研討會、繼續(xù)教育培訓達25人次； 18名同志參加了教師信息技術(shù)培訓及等級考試，全部取得合格證；16名同志參加了普通話升級測試，并順利取得二乙證書；30余名同志參加教師心理健康培訓。另一方面組織教職工在本校進行業(yè)務(wù)學習活動。學校教導(dǎo)處不定期地組織教職工學習新課程標準，學習教育雜志上的先進經(jīng)驗，了解先進的教學理念，研究教學中的新問題。

通過開展多種形式的學習活動，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學技能精湛的師資隊伍正活躍在教學第一線，默默地耕耘。今年教師節(jié)，36名教師被鄉(xiāng)黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。

二、抓班子建設(shè)

清正廉潔謀發(fā)展

班子成員在校長的帶領(lǐng)下，互相尊重，互相支持，實行了集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結(jié)協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開行政會、校務(wù)會，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調(diào)動、學校發(fā)展、獎金發(fā)放等學校的重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。

三、抓制度建設(shè)

規(guī)范學校管理

本學校根據(jù)縣教育局制定的《臥龍區(qū)2011目標管理工作考核評估體系》，建立和完善了學校的各項規(guī)章制度。

首先對教師考勤、班級管理評價方案進行了創(chuàng)新制訂，通過學校教代會討論通過后，制度運作良好。獎懲月月兌現(xiàn)，教職工的組織紀律，學校的環(huán)境衛(wèi)生較往年相比躍上了一個新的臺階。

全面落實綜合治理責任制，由學校校長親自掛帥，以開展教育行風建設(shè)促學校綜治工作。同時學校將信訪工作納入了綜合治理范圍，成立了調(diào)解委員會，切實做好信訪工作，將一切問題處理在基層，做到不越級上訪。

四、抓安全管理

促校園平安

在抓校園安全方面，學校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學校與每位教職工簽定了《安全工作目標責任書》，目標落實、責任到人；二是制定了《學校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》《校園管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設(shè)施等進行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

五、抓學校發(fā)展

改善辦學條件

花大力氣進行校園建設(shè)。一年來，中心學校多方籌措資金對鄉(xiāng)小學廁所進行了改建，現(xiàn)水沖式廁所已投入使用。新建了龍興一中水沖式廁所。硬化了楊堂、楊河、周溝、閆溝教學點校園，維修了李莊、溝口教學點的院墻。中學部運動場和磻坑教學點圍墻等工程正在有序進行，中學部宿舍樓改造工程也正在積極籌備中，中學部新增了一個多媒體教室。除大力改善辦學條件外，我校還配合派出所、交警中隊、鄉(xiāng)黨委、政府對校園周邊環(huán)境進行了綜合整治，讓學校環(huán)境處處體現(xiàn)育人風貌。

六、抓德育工作

強化思想教育

學校以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)契機，立足學校教育主渠道，構(gòu)建德育教育大網(wǎng)絡(luò)，全面推進素質(zhì)教育，把學校德育工作落到了實處。

貫徹行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中小學生守則（修訂）》《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》，緊緊抓住養(yǎng)成教育這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，開展以“‘學《守則》《規(guī)范》’做合格學生”為主題的學、比、爭活動，設(shè)立安全、衛(wèi)生監(jiān)督崗，監(jiān)督學生的養(yǎng)成習慣，真正使《守則》《規(guī)范》入腦、入心。

與家庭教育接軌方面，設(shè)立家長接待日，召開家長座談會，開展家庭訪問，實現(xiàn)了家庭、學校、社區(qū)的良性互動。本學期學校接待家長200余人次，召開家長座談會，出席家長380余人次，開展家訪活動300余人次。

充分發(fā)揮學生會的作用。由學生會牽頭，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，開展小記者社會實踐調(diào)查等，學生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強了德育的實效性，學生增強了紀律性，養(yǎng)成了良好的道德習慣，更沒有違法犯罪的學生出現(xiàn)。

七、抓教學教研

提高教育質(zhì)量

學校把教學質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。教學由教導(dǎo)處具體抓。開齊了課程，開足了課時，保證了教學時間，嚴格了教學常規(guī)管理。行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課，一年來，累計聽課200節(jié)，檢查備課、改作500余人次，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。由于狠抓了教育教學的管理，學校的教學質(zhì)量在我區(qū)名列前茅。2011年春期期末教研室調(diào)研考試，鄉(xiāng)小五年級成績名列全區(qū)前列；2011年中招考試鄉(xiāng)中108位考生，一、二、五、八中過線43人，成績喜人。

學校切實抓好教研教改工作，大力實施“科研興校”戰(zhàn)略。在基礎(chǔ)教育課程改革浪潮的涌動下，開展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實驗，10月，中心校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動，8位教師以現(xiàn)代教育理念貫穿于教學之中，并采用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學生感受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。11月下旬，組織青年教師進行了教學設(shè)計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月上旬，組織全體教師進行了教學反思和教學論文征文活動。

八、抓好兩免一補

鞏固兩基成果

全面落實上級有關(guān)“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過扎實有效的工作，學校兩基工作成績斐然：3——6歲幼兒入園率87%，小學輟學率0%，小學入學率100%，初中年輟學率0.5%，初中入學率100%。視聽殘少兒入學率100%，智殘少兒入學率100%。

九、抓校務(wù)公開

促進民主建設(shè)

學校支部加強了對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，給工會搭建了寬松和諧的平臺，使工會依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工疾苦，加強自身建設(shè)。在學校校務(wù)公開工作中，教代會認真參與了學校的民主管理和監(jiān)督，并由教代會和學校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責校務(wù)公開的工作。

學校的經(jīng)費管理作為最敏感的話題，一直是教職工最關(guān)心的問題。學校在校務(wù)公布欄，對收支進行了上墻公開。教職工對學校的校務(wù)，通過看專欄，聽領(lǐng)導(dǎo)、會計匯報，紛紛覺得學校校務(wù)公開性強，透明度高，財經(jīng)紀律嚴格，經(jīng)費管理清清楚楚。

十、抓教育宣傳

提升辦學聲譽

學校著力抓了學校辦學業(yè)績的宣傳，及時將學校發(fā)生的重大活動或有價值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來，學校向市區(qū)報送信息15條，被區(qū)教體局《臥龍教育信息》采用1條。同時，學校還將學校的辦學業(yè)績和舉行的重大活動錄制成光碟存檔。一年來，學校向社會散發(fā)宣傳學校辦學思想、辦學條件、辦學業(yè)績的傳單1000余份。通過這些有一定影響力的教育宣傳，讓學校走向了社會，讓社會了解了學校。

十一、其他工作

1、職教招生工作落實到位，超額完成本下達的生源目標。

2、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評、聘工作和崗位設(shè)置工作公開、公平、公正而有序開展，且順利完成。教師滿意度較高。

3、組織中小學生參加了區(qū)教體局體質(zhì)監(jiān)測，取得了較好成績。

4、唐河縣有關(guān)學校三十余人兩次來到我校參觀學習，對我校的養(yǎng)成教育贊不絕口。

5、組織開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育、“黨員奉獻日”等活動，積極參加市委組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”征文大賽和市級“爭先創(chuàng)優(yōu)文明單位”活動。

6、我校師生 “黨在我心中”讀書教育活動、26屆“科技創(chuàng)新大賽”、“愛之韻、心之聲”歌詠比賽等活動中都取得了優(yōu)異的成績。

十一、不足之處

我校在謀求發(fā)展的道路上，深深感到有一些困難：

1、學校管理機制需要改進。多年來，我校摸索出了不少成功的學校管理經(jīng)驗，然而，近幾年，學校內(nèi)、外部環(huán)境都發(fā)生了改變，在這種新形勢、新環(huán)境下，農(nóng)村學校的管理如何去適應(yīng)，如何去滿足需求，亟需我們探索出一些新思想、新辦法。

2、穩(wěn)定教師隊伍需有新舉措。我校地處淺山丘陵區(qū)，條件較艱苦，這對于山區(qū)的發(fā)展是極為不利的。如何改變這一現(xiàn)象，不能不引起管理者的深思。

3、中心幼兒園人手太緊，缺乏專業(yè)教師，亟需增加兩名年輕幼師專業(yè)教師。

十二、自評結(jié)論

根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在某些工作上還有不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本的進步還是非常明顯的。根據(jù)我中心校的實際，我們給自己的評分為 分。望教體局領(lǐng)導(dǎo)考查。

龍興鄉(xiāng)中心學校 2011年12月15日

第三篇：中心學校目標考核工作總結(jié)

大布江中心學校

2009目標管理考核總結(jié)材料

回顧學校2009的各項工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育，為學校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式推進譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。

一、抓學習提高創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)隊伍

學校以開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做專家型教師”活動為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學習、比能力的學習提高活動，形成了工作學習化，學習工作化機制。

在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學習、各校分散學習和平時自覺學習相結(jié)合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學習，全年累計達38次，其余各周由各村（年級組）負責組織教師約2小時的政治學習，學習時人人自覺做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學習實踐科學發(fā)展觀活動，每位黨員按照上級組織的要求完成了規(guī)定的學習任務(wù)，并結(jié)合自身思想實際寫出心得體會、個人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問題，提出自我改進的辦法。

在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學校一方面鼓勵教職工參加學歷進修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓和教學研討會。一年來教師參加課改培訓累計達30余人次；參加上級組織的教學研討會、繼續(xù)教育培訓達25人次； 7名同志參加了教師信息技術(shù)培訓及等級考試，其中6名取得合格證；10余名同志參加了普通話升級測

試，并順利取得二乙證書；30余名同志參加新課程培訓。另一方面組織教職工在本校進行業(yè)務(wù)學習活動。學校教導(dǎo)處不定期地組織教職工學習新課程標準，學習教育雜志上的先進經(jīng)驗，了解先進的教學理念，研究教學中的新問題。

通過開展多種形式的學習活動，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學技能精湛的師資隊伍正活躍在教學第一線，默默地耕耘。今年教師節(jié)，15名教師被鄉(xiāng)黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。

二、抓班子建設(shè)清正廉潔謀發(fā)展

班子成員在校長的帶領(lǐng)下，互相尊重，互相支持，實行了集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結(jié)協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開行政會、校務(wù)會，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調(diào)動、住房分配、學校發(fā)展、獎金發(fā)放等學校的重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。

三、抓制度建設(shè)規(guī)范學校管理

本學校根據(jù)縣教育局制定的《永興縣2009年教育目標管理及辦學水平考核評估方案》，建立和完善了學校的各項規(guī)章制度。

首先對教師考勤、班級管理評價方案進行了創(chuàng)新制訂，通過學校教代會討論通過后，制度運作良好。獎懲月月兌現(xiàn)，教職工的組織紀律，學校的環(huán)境衛(wèi)生較往年相比躍上了一個新的臺階。

全面落實綜合治理責任制，由學校校長親自掛帥，以開展教育行風建設(shè)促學校綜治工作。同時學校將信訪工作納入了綜合治理范圍，成立了調(diào)解委員會，切實做好信訪工作，將一切問題處理在基層，做到不越級上訪。

四、抓安全管理促校園平安

在抓校園安全方面，學校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學校與每位教職工簽定了《安全工作目標責任書》，目標落實、責任到人；二是制定了《學校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》《校園管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設(shè)施等進行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

五、抓學校發(fā)展改善辦學條件

學校繼續(xù)抓了辦學條件的改善。在排危方面，對存在的D級危房，全部實行了封閉，并設(shè)置了警示牌。在學校發(fā)展方面，學校籌資資金20萬元新建了校門，硬化了校園內(nèi)主要道路。

六、抓德育工作強化思想教育

學校以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)契機，立足學校教育主渠道，構(gòu)建德育教育大網(wǎng)絡(luò)，全面推進素質(zhì)教育，把學校德育工作落到了實處。

貫徹行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中小學生守則（修訂）》《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》，緊緊抓住養(yǎng)成教育這個

基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，開展以“‘學《守則》《規(guī)范》’做合格學生”為主題的學、比、爭活動，設(shè)立安全、衛(wèi)生監(jiān)督崗，監(jiān)督學生的養(yǎng)成習慣，真正使《守則》《規(guī)范》入腦、入心。

與家庭教育接軌方面，設(shè)立家長接待日，召開家長座談會，開展家庭訪問，實現(xiàn)了家庭、學校、社區(qū)的良性互動。本學期學校接待家長200余人次，召開家長座談會，出席家長380余人次，開展家訪活動300余人次。

充分發(fā)揮學生會的作用。由學生會牽頭，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，開展小記者社會實踐調(diào)查等，學生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強了德育的實效性，學生增強了紀律性，養(yǎng)成了良好的道德習慣，學生進網(wǎng)吧、游戲廳的現(xiàn)象少了，更沒有違法犯罪的學生出現(xiàn)。

七、抓教學教研提高教育質(zhì)量

學校把教學質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。教學由教導(dǎo)處具體抓。開齊了課程，開足了課時，保證了教學時間，嚴格了教學常規(guī)管理。行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課，一年來，累計聽課200節(jié)，檢查備課、改作500余人次，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。由于狠抓了教育教學的管理，學校的教學質(zhì)量在我縣東部山區(qū)名列前茅。學校還特別抓了藝體工作。認真實施了《學生體質(zhì)健康標準》，學校對部分師生進行了健康檢查。每學年的體育達標檢測和體育運動會，是學校的體育工作的大檢閱。在藝術(shù)教育方面，今年捷報頻傳，“五一”文娛匯演那異彩紛呈的舞蹈、獨唱、小品、相聲等節(jié)目，展示了學校文娛表演的精湛實力。

學校切實抓好教研教改工作，大力實施“科研興校”戰(zhàn)略。在基礎(chǔ)教育課程改革浪潮的涌動下，開展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實驗10月，學校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動，4位教師以現(xiàn)代教育理念貫穿于教學之中，并采用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學生感受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。11月下旬，組織青年教師進行了教學設(shè)計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月下旬，組織全體教師進行了教學反思和教學論文征文活動。

八、抓好兩免一補鞏固兩基成果

全面落實上級有關(guān)“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過扎實有效的工作，學校兩基工作成績斐然：3——6歲幼兒入園率87%，小學輟學率0%，小學入學率100%，初中年輟學率0.5%，初中入學率100%。視聽殘少兒入學率100%，智殘少兒入學率100%。

九、抓校務(wù)公開促進民主建設(shè)

學校支部加強了對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，給工會搭建了寬松和諧的平臺，使工會依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工疾苦，加強自身建設(shè)。在學校校務(wù)公開工作中，教代會認真參與了學校的民主管理和監(jiān)督，并由教代會和學校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責校務(wù)公開的工作。

學校的經(jīng)費管理作為最敏感的話題，一直是教職工最關(guān)心的問題。學校在校務(wù)公布欄，對收支進行了上墻公開。教職工對學校的校務(wù)，通過看專欄，聽領(lǐng)導(dǎo)、會計匯報，紛紛覺得學校校務(wù)公開性強，透明

度高，財經(jīng)紀律嚴格，經(jīng)費管理清清楚楚。

十、抓教育宣傳提升辦學聲譽

學校著力抓了學校辦學業(yè)績的宣傳，及時將學校發(fā)生的重大活動或有價值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來，學校向市縣報送信息15條，被縣教育局《永興教育信息》采用1條。同時，學校還將學校的辦學業(yè)績和舉行的重大活動錄制成光碟存檔。一年來，學校向社會散發(fā)宣傳學校辦學思想、辦學條件、辦學業(yè)績的傳單1000余份。通過這些有一定影響力的教育宣傳，讓學校走向了社會，讓社會了解了學校。

十一、不足之處

教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學校的活動課程體系的建立還優(yōu)待于進一步完善；校本課程的建設(shè)還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。

十二、自評結(jié)論

根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在某些工作上還有不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本的進步還是非常明顯的。根據(jù)我校的實際，我們給自己的評分為99分。望教育局領(lǐng)導(dǎo)考查。

大布江中心學校

2010年1月6日

第四篇：2017學校綜合目標考核匯報材料

2017學校綜合目標考核匯報材料

（尊敬的撒校長、學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！）

在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，一年來，學校工作以黨的教育方針為指針，圍繞責任目標，堅持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學工作，全面實施素質(zhì)教育。我校各項工作都取得了一定的成績。現(xiàn)就一年來的學校工作（從五個方面做如下匯報）匯報如下：

一、規(guī)范辦學 精細管理

（一）、目標管理。學校全面貫徹（落實）教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，工作目標明確。全體教師積極開展社會主義核心價值觀教育系列活動，努力踐行社會主義核心價值觀。開學后，討論并制定了學校工作計劃、實施措施、各項工作制度、獎懲細則等，推進了學校工作的各項進展。

（二）、控輟保學。為認真貫徹（落實）九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育，我校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況制定我校控輟保學措施：

1、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。9月為控輟宣傳月，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2、控輟保學實施責任追究制。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責任。

3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。

4、規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況（信息及時）報告制度，班主任教師每周向?qū)W校報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。

5、深入細致的做好輟（學勸）返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟（交流），對輟學一年以內(nèi)的學生根據(jù)學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

三、教育教學工作

（一）、德育工作

1、強化了制度建設(shè)，加強了領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。做好常規(guī)管理工作。

2、利用班會課，每周一的升旗儀式或集會對學生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。

3、加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，要求各班主任定期對班上優(yōu)秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。

4、根據(jù)值周（工作）進行“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評。

5、依托校園文化建設(shè)，通過班級讀書、國旗下的講話、主題活動和實踐活動，培養(yǎng)了學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學自強的優(yōu)秀品質(zhì)。通過特色教育的實施，學生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在教室內(nèi)打鬧的不良現(xiàn)象大幅減少。

6、積極建立家校聯(lián)系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。年內(nèi)，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓會，校長對到會家長進行了培訓，班主任就學校管理方面相關(guān)問題與家長進行了有效的溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下一步的管理工作開展奠定了基礎(chǔ)。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學生在校情況。

（二）、教學常規(guī)管理工作

認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使學校教育教學質(zhì)量能夠進一步得到穩(wěn)步提高。

（1）、嚴格教學常規(guī)

1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、（杜絕上課）接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象，教務(wù)處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象進行交流，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、采取檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得扎實有效。

（2）、開展文藝活動

1、為了豐富學生校園生活，滿足學生的興趣愛好，發(fā)揮學生的特長，學校精心籌備并開展了趣味運動會。內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張而又活潑、溫馨充實。

2、推進我校陽光體育運動的開展，積極參加學區(qū)組織的隊列隊形比賽。并且將韻律操融入到我校的大課間活動。活動的開展既豐富了學生的課外生活、增強了學生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學生的終身成長打下了良好的基礎(chǔ)。

3、傳承中華傳統(tǒng)文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)做法常抓不懈。同時，年內(nèi)先后舉行了“我讀書我快樂”主題征文、墨香書法展示、書香校園手抄報、成語聽寫大賽等各種比賽。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余文化生活，傳承了中華傳統(tǒng)文化（并發(fā)揚光大），使學生的心靈得到了凈化和洗禮。

（二）、教研工作

1、我校教研工作以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，以提升教師的研究能力為抓手,激勵每位教師積極參與教學教研。

2、教師積極參與教研活動

本我校組織所有老師參加聽評課活動。在活動中，注重教研形式和質(zhì)量，注重活動的實效性。積極參加各種培訓，本必修課培訓，我校教師積極參與，按時按質(zhì)按量完成了任務(wù)。

四、學校安全工作

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長，全體班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。

五、本學年取得成績

學校： 1、2016-2017學學校綜合量化第一名

2、第二屆教職工乒乓球比賽團體第一名；

3：書香校園創(chuàng)建及成語聽寫大賽第一名和優(yōu)秀組織獎； 4：第三屆隊列隊形暨廣播體操比賽優(yōu)秀獎 教師

1、孫曉玲、王亞平兩位被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

2、丁紅花、馬楊萍、李強、丁有花四位被評為縣級骨干教師；（本學期骨干教師也應(yīng)該評上了吧）（趙偉偉和王杰寧的縣級骨干教師也應(yīng)該算吧）學生

1、馬瑞同學獲得海原縣優(yōu)秀少先隊員稱號 存在問題和今后努力方向

我校在各方面與其他兄弟學校相比還存在著不少差距和不足。但幾年的工作實踐告訴我們，只要我們實事求是，扎扎實實，凝心聚力，樹立堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚不服輸?shù)墓ぷ骶瘢辉固欤挥热耍坏炔豢浚倚５慕逃虒W工作一定能再上一個臺階。

（各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，金無足赤，人無完人，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務(wù)實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。）

文化 美化 硬化建設(shè)

實踐基地 教育均衡發(fā)展 布置教室 粉刷教室內(nèi)外墻

第五篇：2016學校責任目標考核匯報材料

橫山縣實驗中學

2016年上學期責任目標考核匯報材料

尊敬的考核組全體領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來我校進行目標責任考核。本學期，我校根據(jù)2016——2017學年第一學期教育工作會議精神，結(jié)合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和教育教學工作實際，以全力提高教育教學質(zhì)量為目標，不斷深化課堂教學改革，努力提升教師隊伍研修能力，積極創(chuàng)新德育管理方式，學校各項工作穩(wěn)步推進，已基本完成了年初縣政府給我校下達的《橫山縣實驗中學2016——2017年工作任務(wù)書》中的各項工作任務(wù)，并在教學改革，素質(zhì)教育和校本課程開發(fā)等方面取得了顯著成績，形成了具有自身特色的教育教學模式。具體工作成績?nèi)缦拢?/p>

一、組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范辦學

1、貫徹落實中央的八項規(guī)定和六項禁令，切實執(zhí)行“六大紀律”；深入學習社會主義核心價值、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》；鞏固“三嚴三實”專題教育活動成果。

2、在黨員內(nèi)部積極開展“兩學一做”教育活動，制定了實施方案和學習計劃，成立了“兩學一做”組織機構(gòu)，建立了活動臺賬，保證每月兩次學習活動。黨員有個人學習計劃、心得體會、做合格黨員承諾書、學習筆記和“做好事、辦實事”工作日志。

3、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真落實《學校教職工代表大會制度》，教代會積極參與學校的決策和管理，堅決做到政務(wù)、財務(wù)公開透明。

4、嚴格執(zhí)行課程（教學）計劃，開足開齊各類課程，沒有擠課占課現(xiàn)象，能認真上好《可愛的榆林》和《橫山，我可愛的家鄉(xiāng)》課程，部室管理規(guī)范，保證理化生實驗開出率達百分之百；學校和教師沒有亂收費、亂訂教輔資料現(xiàn)象，中小學沒有組織任何年級學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課，嚴禁變相體罰學生。

4、全面落實“陽光招生，均衡編班”政策，嚴格按照教育局的要求規(guī)范操作。班主任均能認真做好學生綜合素質(zhì)評價。

二、安全穩(wěn)定工作

一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是第一的指導(dǎo)思想，加強學生安全教育和管理。

1.利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還下載了許多視頻資料，向全體師生發(fā)出認真學習“交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德”的倡議;組織學生觀看“交通安全圖片與視頻”資料，進行安全疏散演練活動等增強學生的安全防范意識，使得安全意識深入到每個學生心中。

2.對騎電動車、自行車的學生進行簽訂安全協(xié)議;

3.同家長簽定《學生安全教育管理責任書》，明確家長安全管理的責任，加強校外學生的安全管理與排查;

4.同班主任老師簽定相關(guān)的《安全教育管理責任書》，明確安全教育的內(nèi)容、方法、措施等;

5.定期排查學校校園各類安全隱患;6.根據(jù)德育處計劃，于5月13日聘請西南新區(qū)派出所的工作人員就交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等進行講座，10月13日邀請市心理學研究協(xié)會會長周維林老師在我校為部分家長和全體老師開展了心理講座。6月5日邀請消防講解員為全體教師做了消防安全講座。6月26日組織了防火防爆安全演練，11月24日舉行了“消防安全演練”活動。通過一些列的活動提高學生的安全防患意識，保證學生人身安全。

7.同各職能部門簽定《安全防范責任書》，層層落實責任，嚴防安全事故的發(fā)生;8.建立安全臺帳，定期召開相關(guān)人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。

9、提供暢通有效的學校與教師，學校、教師與家長之間的溝通渠道，讓家委會協(xié)助學校創(chuàng)造出和諧團結(jié)的教育教學氛圍。

正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發(fā)生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。

三、素質(zhì)教育

（一）計劃齊全科學

學校計劃能在開學前一周出臺，能站在學校長遠規(guī)劃的高度上指導(dǎo)和引領(lǐng)學校的全盤工作。各部室計劃和教師教學計劃能在學校計劃的指導(dǎo)下認真制定。所有的計劃協(xié)同統(tǒng)一，符合實際，科學合理且操作性性強。

（二）教學常規(guī)管理

1、教學常規(guī)管理嚴謹細致，制度化、常態(tài)化。教案大型檢查六次，作業(yè)大型檢查六次。

2、集體備課高效，復(fù)備工作扎實。

教務(wù)處制定了集體備課的實施方案，開學初組織備課組組長學習方案內(nèi)容與精神，研討集體備課的時間、地點、方法和本學期主要活動內(nèi)容。負責人根據(jù)“集體備課一覽表”進行抽查，并及時做好記錄。上課老師均能持復(fù)備好的教案進教室。教務(wù)處很好地落實了檢查監(jiān)督制度和教師業(yè)務(wù)常規(guī)工作檢查登記。

（三）德育工作

1、堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質(zhì)的形成。

（1）加強學生常規(guī)管理，由于我校的教學改革已經(jīng)走在全縣在學的前邊，特別是我校把先學后教，當堂訓練的小組合作學習和語文主題學習有機的結(jié)合在一起，讓學生在管理中培養(yǎng)能力，在管理中提高能力。設(shè)置學生管理崗位。班級管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐漸成長。每個班級中都有星級臺，讓每位學生都有展現(xiàn)自我的平臺，實現(xiàn)自我價值。

（2）加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。我們要求學生“每天進步一點點”。培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關(guān)活動，學習相關(guān)知識，并要求任課老師在堂課中不忘滲透德育教育，在課堂管理中，實行小組評比制度，將學生的課堂內(nèi)外的表現(xiàn)記錄下來，對學生的整體表現(xiàn)情況進行評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生的高度責任心和集體主義的高尚品質(zhì)。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天室內(nèi)外打掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分，每周一統(tǒng)計。并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。為了培養(yǎng)學生良好的習慣，我校發(fā)動全體師生開展“除陋習，講文明”活動取得良好成效。

(3)抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。

俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以“每天進步一點點”、“人人有事做，事事有人做”理念，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”，工作中加強對學生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大會、等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設(shè)。

道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，引導(dǎo)學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”

(1)結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學生受到教育，配合團委開展的“向雷峰同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結(jié)友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。學校開展的“藝術(shù)節(jié)”“讀書節(jié)” “校園歌手大賽”等活動，讓學生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己對老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。學生利用節(jié)假日搞社會實踐活動，進社區(qū)搞活動，在家為爸爸媽媽洗一次腳，為爸媽做一次飯等活動，踐行實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉。

(2)開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。

嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內(nèi)容必須結(jié)合當前形式對學生進行多方面的教育;班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力;學校規(guī)定雙周為各班的固定班會時間，德育處確定統(tǒng)一的班會主題。德育處負責監(jiān)督和檢查。

(3)開展多種形式的課外實踐活動

好動是學生的天性。為讓學生在校園內(nèi)能快樂的學習、生活，我校結(jié)合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。趣味運動會，讓學生在活動過程中感受到合作、互助、團結(jié)、拼搏、積極向上的樂趣。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣。學校開展經(jīng)典誦讀活動。自從活動開始以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。在班主任老師和語文老師們的支持下，讀書活動開展的僅僅有條，在晨曦中，校園內(nèi)響徹著朗朗的讀書聲。

(4)做好學生成長記錄，建立中小學生成長檔案，使學生的每一點進步，取得每一次好成績都能歷歷在目，為孩子的健康成長記錄著滴滴點點

4、宿舍管理工作上層次

學生“生活常規(guī)”管理的重點在宿舍，學生休息不好，學習效率就自然下降，在我校“減時增效”理念指導(dǎo)下，我們強抓學生的宿舍管理。

（1）堅持學生休息紀律的檢查，生活老師在學生休息時上班，中午不休息，深夜還進行嚴查工作，使得學生的休息紀律上了一個新的臺階;

（2）加強學生宿舍的檢查力度，生活老師在學生熄燈后堅持夜巡，制止學生使用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息;

（3）宿管人員將每天檢查學生宿舍的情況，及時上報德育處，是問題能及時反饋、及時處理、及時解決整改;（4）不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;

4、學生身心健康教育取得實效

我校創(chuàng)建了由國家三級心理輔導(dǎo)員李艷紅老師的心理咨詢室，為每一個來訪師生，細心做好每一次訪問者的思想工作，從而有效的疏導(dǎo)了師生的心理問題。定期利用周五的社團活動對學生心理進行調(diào)適，回答學生提出的各種心理問題。

自成立學生心理社團以來，擴大心理教育的范圍，增加學生心理教育的參與度。正因為我們學生身心健康教育工作措施扎實，我校師生的身心“問題”明顯減少，學生身心健康教育取得明顯實效。

5、家校共建落到實處。我校三評一訪、家長培訓都能有效地開展，并且收到良好的成效，特別是家委會為我校教育教學工作起到了良好促進作用，家委會與教師的配合默契，減輕不少負擔。

6、師德建設(shè)緊抓不放。我校在校長的親歷指引下，建立健全師德建設(shè)六項制度，定期進行師德培訓與指導(dǎo)，使我校教職工隊伍精神風貌煥發(fā)，干勁十足。

7、實行全員值周制度，領(lǐng)導(dǎo)包年級制度，班級值周制度，開展全體教師參與的“除陋習，講文明”行為習慣養(yǎng)成活動，效果顯著。

8、全面推行“1155”德育模式。即突出一個主題，完善一個體系，推進“五育工程”，深化“五項活動”。德育處能夠認真學習深入研究“1155”德育模式，建立了“八大習慣”、“三愛三節(jié)”和“校園十佳之星”等活動的長效機制。通過具體有效的活動和有力的抓手切實規(guī)范學生行為習慣，促使學生養(yǎng)成“學做人、知感恩、懂禮儀、明是非”的習慣，“校園十佳之星”的評比規(guī)范，有評比依據(jù)。

9、“六大創(chuàng)建”工作有計劃重落實有成效。

10、“家校共育”工作扎實有效。為了促進教育多元化，構(gòu)建家庭、學校、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達成一致的教育理念，營造和諧的教育氛圍，形成教育合力，真正實現(xiàn)對學生的全員、全面、全程教育，我校制定了家校聯(lián)系制度，建立班級微信群，成立家長委員會，要求家長參與開學典禮表彰大會，家長參與期中期末的監(jiān)考工作。教師平時通過家訪、信訪、電話訪等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢。每學期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡。做好家長培訓工作，扎實開展“三評一訪”活動。

11、推進“七五”普法教育，加強學生的尊師教育。學校制定一系列的活動來加強學生尊師愛教教育，通過“為老師唱贊歌”，“讀尊師愛教的文章”，“看尊師愛教的影片”，“我為老師做一件實事”“給老師寫一封信”等活動加強學生尊師愛教的教育。

12、幫困助學工作落到了實處。每位教師負責一位家庭困難的學生，給予經(jīng)濟、學習和生活上的幫助，工作有計劃，有落實。

（四）教學工作

1、打造高效課堂。

（1）切實落實“先學后教”和“小組合作學習”。扎實開展組內(nèi)聽評課、同課異構(gòu)、電子白板大賽、微課評選、賽教課和集體備課匯報等業(yè)務(wù)工作，教師的課堂教學能力得到提高。今年我校有六位老師獲得縣級教學能手的稱號，兩位老師獲得市級教學能手的稱號。

（2）有效開展了“優(yōu)質(zhì)課展示”。為了提高集體備課的質(zhì)量和水平，推動集體備課更好的發(fā)展，讓課堂教學更高效、更扎實，教務(wù)處組織各備課組進行了優(yōu)質(zhì)課展示活動(此活動包括備課、匯報、上課和評課)。通過這些活動極大地提高了教師的備課能力，加大了教師之間的互相交流、互相幫助，使得課堂教學更高效了，教學質(zhì)量有了更大保障。

（3）整合、完善理科教學工作。教務(wù)處負責人組織理科教研組組長、備課組組長開會了解了各學段理科課堂教學情況，強力要求教師要認真、有效的落實“先學后教”的教學理念和“小組合作學習”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，教師能不說的就不說，讓學生去講，將大量的活動時間留給學生，教師只是引導(dǎo)者、組織者和參與者。在上述要求下，分學段組織教師分別進行了集體備課、議課討論、課堂展示和評課交流，組織教師觀賞優(yōu)秀課堂實錄，積累了大量課堂教學經(jīng)驗和方法。通過具體的實踐活動，雖然課堂教學有了很多的改觀，教學效果明顯了，質(zhì)量提高了。但是，我們發(fā)現(xiàn)課堂教學活動還不是精煉的、高效的。所以我們準備在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上強制實行“30+10”的課堂教學結(jié)構(gòu)模式，即新授時間不得超過30分鐘，當堂訓練不得低于10分鐘，讓理科課堂教學“精講多練”更高效。（4）語文主題學習的實驗與研究

我校的語文主題學習已經(jīng)進入了第四個年頭的實驗，也取得了顯著的成績。我校于4月7日在全縣范圍內(nèi)組織開展了“第二屆語文主題學習”實驗研討會，取得了一致好評。6月27日，我校的吳浩麗老師在榆林市初中語文主題學習啟動儀式上應(yīng)北京新學校的邀請上了一節(jié)示范交流課。今年下學期，教務(wù)處組織初中語文教師對四至六年級語文教師進行了跟蹤培訓、適時督導(dǎo)、定期總結(jié)、集思廣益、再次實踐。使得本學段的語文主題學習工作有了極大的成效，授課教師對語文主題學習有了本質(zhì)性的認識，摸索得到了本學段語文主題學習的四種課型，即整體預(yù)習課、基礎(chǔ)閱讀課、整合閱讀課和拓展閱讀課，使小學語文課堂教學走上了正確的語文主題學習之路。

2、扎實開展全員讀書和海量閱讀

配合“語文主題學習”有效落實海量閱讀。充分激發(fā)學生地閱讀興趣，營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。學校給每個教室打造專用書架放置主題叢書和班級圖書。給4——9年級的學生統(tǒng)一印刷讀書筆記——擷萃集。“新月”文學社的活動開展，為師生提供了創(chuàng)作平臺，“新月報”是由師生共同參與通力合作創(chuàng)辦的校園刊物。本學年出校報二期。學校統(tǒng)一購置大量書籍，要求每位教師每學期讀書不得少于兩本，學校閱覽室全天為學生開放。通過朗誦、演講、讀書推薦會、讀書沙龍、評讀書明星，評書香家庭等形式促進全員讀書和海量閱讀地實施。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。

3、共同體發(fā)展。推動我校共同體建設(shè)工作的開展，擴大校際之間的交流，互幫互助，共同提高，使教育得到了均衡發(fā)展。今年10月19日至20日，我校積極參加了“橫山區(qū)第九共同體同課異構(gòu)”活動，并有三名教師參與了授課，受到了與會人員的一致好評。此次活動，為共同體各學校的教師創(chuàng)設(shè)了一個交流合作、互動學習、展示自我、鍛煉提高的機會，為校與校之間的學習和交流提供了平臺，通過發(fā)揮各校骨干教師的輻射作用，有效解決了教學中的實際問題，并及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，共同研討解決，從而縮小了各校差距。今年11月4日我校成功舉辦了“橫山區(qū)第九共同體分享與共進班主任工作經(jīng)驗交流研討會”，通過本次活動礪練了班主任的思維能力，提升了共同體班主任隊伍建設(shè)，改進了工作策略，解決了班集體建設(shè)與學生教育管理中面臨的困惑和難題，學習借鑒了優(yōu)秀班主任的工作方法和成長經(jīng)驗，為做新信息時代智慧型班主任打下了扎實的基礎(chǔ)。

4、搞好“一會三節(jié)”，即春季運動會、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)。今年4月28日我校舉行了第二屆趣味運動會，運動會分為四組，有學生的項目、師生合作的項目共十個項目。即袋鼠跳、多人競足、吹氣球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保齡球、托球跑、沙包投準、顆粒歸倉、釣魚跑等，每個項目都精彩紛呈、趣味橫生。5月31日舉行了以“用快樂傳遞力量，讓藝術(shù)點亮人生”為主題的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演活動。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。10月12日舉行了校園科技節(jié)。12月5日至13日舉行了首屆校園足球聯(lián)賽。參賽隊七、八年級學生，比賽為男子組5人制，每班班主任為領(lǐng)隊及教練，運動員8名。還與榆林七小舉行了聯(lián)誼賽。縣藝術(shù)展演中我校的五個作品成功入選，我校的主題為“愛國情、強國夢、成才志”的五百人大型朗誦獲得市級一等獎，省級三等獎，左媛老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

5、扎實開設(shè)校本課程

我校校本課程（社團活動），本著全面貫徹新時期黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育實施，促進學生的全面發(fā)展，力爭創(chuàng)辦特色的教育學校，根據(jù)學校學生實際情況開設(shè)46個社團班級，全體學生人人參與。開學初學校根據(jù)教師特長確定授課教師，根據(jù)學生喜好自愿選班，由教務(wù)處負責統(tǒng)一編班確定上課地點，然后開課。社團活動時間確定為星期三下午活動課及最后一節(jié)課。

6、一師一優(yōu)課，一課一名師

為了深入落實《榆林市教育信息化三年行動計劃》，整體提升教育信息化裝備使用效益和應(yīng)用水平，確保“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動取得實效，教務(wù)處認真制定了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃有組織地完成了宣傳動員、課程實錄和上報審核工作。

7、讀書課和寫字課的教學

本學期加強了寫字課（周三）和讀書課（周五）的管理。任課教師課前能認真準備，課后有作業(yè)，任課教師能認真批改耐心指導(dǎo)。在《橫山縣中小學規(guī)范漢字書寫大賽》中我校小學代表隊獲得了三等獎的好成績。

8、創(chuàng)校園足球特色學校。今年我校修建了足球場地，繼續(xù)開設(shè)了足球校本課程，成功舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽，校園足球氛圍濃厚，足球文化逐步形成。今年上學期我校初中男子足球隊在首屆橫山校園足球聯(lián)賽中獲得第三名。

9、加強教育宣傳，我校通過微信平臺“微光發(fā)行室”及時上傳特色工作或者重點工作宣傳信息稿件40多件。其中《橫山區(qū)實驗中學的六名參賽選手全部獲得“教學能手”稱號》、《橫山區(qū)實驗中學開展“消防安全演練”活動》、《橫山區(qū)第九共同體“分享與共進”班主任工作經(jīng)驗交流研討會》、《橫山區(qū)實驗中學首屆校園歌手大獎賽決賽》、《橫山區(qū)實驗中學邀請榆林市心理學研究協(xié)會會長周維林老師開展心理講座》、《橫山區(qū)實驗中學開展“創(chuàng)最美、評最美”活動》、《橫山縣實驗中學語文主題學習研討會》、《新學期新起點——橫山縣實驗中學開學典禮》、《橫山縣實驗中學七年級新生入學第一課——軍訓》、《橫山縣實驗中學2016年陽光招生簡章》、《]橫山縣實驗中學幼小銜接活動》、《橫山縣實驗中學2016屆離校課程》、《橫山縣實驗中學首屆讀書節(jié)開幕》等稿件受到社會的廣泛關(guān)注，點擊人數(shù)很多，同時對我校的工作給予了高度評價。上學期我校還完成一個時長13分鐘主題為“蓬勃發(fā)展的橫山縣實驗中學”的宣傳片，點擊觀看數(shù)達到5000人。

10、有效開展校本研修和課題滾動工作。我校本學期共10個課題學校結(jié)題，一個校級課題滾動為縣級課題，4個縣級課題滾動為市級課題。

11、“雙高雙普”、“均衡發(fā)展”達標創(chuàng)建工作。我校于5月11日完成雙高雙普初驗收工作。

12、重視統(tǒng)考備考、中考備考、誓師大會以及畢業(yè)典禮和入學教育課程化工作的落實。上學期九年級舉行了中考百日動員大會，九年級師生和學校領(lǐng)導(dǎo)全部參加，會上大家表決心、立誓言。九年級還開設(shè)了離校課程，包括師生籃球友誼賽、拔河比賽、畢業(yè)座談會和畢業(yè)典禮。一年級和七年級開設(shè)了入學教育課程，包括學習學生日常行為規(guī)范、軍訓等。

13、今年上學期第三周舉行了表彰大會，內(nèi)容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、教學成果、優(yōu)秀教研組、備課組等。下學期第三周舉行了開學典禮，內(nèi)容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、教學成果、優(yōu)秀教研組、備課組、書香家庭等。通過上述活動，極大地激發(fā)了廣大教師和學生工作和學習的積極性。

14、計劃落實教師“十個一”工程，并建立教師成長檔案。

（1）參與完成一個縣級以上課題研究（2）制作一個微課（3）寫一篇論文（4）做一個課件（5）做一次教學點評（6）寫一篇教學反思（7）展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（8）讀一本好書（9）觀摩一節(jié)視頻課（10）參加一次賽課

四、教師隊伍建設(shè)

1、學習筆記聽課達到要求。師德建設(shè)“六項制度”落實到位，認真完成師德考核工作。教師隊伍的建設(shè)是學校管理的核心。我校制定了全面可操作的教師隊伍建設(shè)激勵機制，主要包括師德考核細則，日常學習制度，一對一交流互助制度、聽課制度，提高培訓制度，校級教壇新秀、校級教學能手選拔制度，校級優(yōu)秀教師、德育先進個人評選制度等，這些制度的實施，將大大提高教師教書育人的能力。本學期學校還加大了教師的培訓力度，加大了培訓財政預(yù)算，讓老師們走出去開闊眼見學習先進的教育教學理念。學習歸來的教師必須在《聞道論壇》時間做匯報、講示范課。

2、校本研修

打造學習型教師隊伍，把校本教研作為學校工作的永恒主題。具體做法是學校通過賽課，由教研組認真組織評課，并做好記錄，然后根據(jù)課堂教學中存在的不足確定校本研究課題。要求每位教師必須參與課題研究，做到人人參與人人研究。以制度的形式規(guī)范教研組、教師的課題研究行為，使之落到實處并確保研究對實際教學工作的推動作用。大力開發(fā)校本教材和校本課程，加大第二課堂的投入。把校本研修和社團活動納入評優(yōu)樹模評職中。

3、扎實開展了“作”和“說”兩項技能校內(nèi)比武活動。我校由教務(wù)處負責進行對教師全員白板和說課培訓，制定活動實施方案，并嚴格依據(jù)方案要求每一位教師進行過關(guān)考核。我校教師馬杰獲市級白板大賽一等獎，賈錦延、李成行、楊蕊蓉在縣級白板大賽中獲獎。在說課活動中共有85名教師參加，其中27人表現(xiàn)突出，學校給予了獎勵。

4、做好教師“一對一”幫扶結(jié)對交流；抓好“幫困助學一對一”，開學之初就擬定了學困生幫扶方案，要求全校基礎(chǔ)學科教師每人幫扶一位學困生，并對其進行不定期學習幫扶，并有一定的幫扶記錄和幫扶成效。嚴格執(zhí)行教師請假銷假制度，在職公辦教師無有有償補課現(xiàn)象。

5、參加語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)“名師之路”培訓，中考教師培訓，語文主題培訓，新學校論壇培訓，培訓人次達七十多。

6、由教務(wù)處負責，通過校內(nèi)賽課確定參加縣級教學能手人選，然后安排專人負責指導(dǎo)培訓，通過聽課、評課等形式嚴格操練。本學期我校六人（張琳、左萍、白靜、謝敏、劉鳳成、白成鎮(zhèn)）參加縣能手選拔，可喜的是六位同志經(jīng)過刻苦的努力，都成功獲獎。

7、每周進行一次教師書法培訓。

五、教學質(zhì)量

提高教學質(zhì)量是學校工作的重要工作，各部門和各位老師均能全力以赴投入到這項工作中來。很好地完成了抽考年級和中考年級的動員和組織備考工作。抽考年級和中考年級的備考動員會、鼓勵會和誓師大會準備充分，效果很好。我校在九年級畢業(yè)班考試中獲得第七名的好成績。

六、總務(wù)后勤工作

1、財務(wù)行為規(guī)范，編制預(yù)算合理。

2、后勤工作人員的待遇采用工資加績效的方式來提高他們的積極性和責任性，確保后勤工作安全、有效、保質(zhì)保量完成。

3、嚴格公物管理制度。

4、后勤工作是學校教學秩序正常運轉(zhuǎn)的有力保障，總務(wù)處能及時添置、維修教學設(shè)施，工作積極主動，同時要想方設(shè)法，開源節(jié)流，確保教學工作的順利進行。

5、專人負責營養(yǎng)餐改善計劃，建立“實名制”電子管理，按時上報學生信息。

6、按要求配置學生體測健康測試儀，完成測試和上報工作。積極配合疾控中心開展學生營養(yǎng)狀況檢測工作。

7、師生兩灶制度健全，食品安全，衛(wèi)生情況良好，實行營養(yǎng)供餐，兩灶伙食質(zhì)量高滿意度在百分之九十以上。定期進行衛(wèi)生大檢查并評選最美辦公室、最美宿舍和最美教師。

8、學校借“雙高雙普”驗收之契機，配合上級部門在暑假對學校的操場和停車場進行了硬化，并修建了24蹲位的水廁一座，粉刷了墻體和教室。本學期新栽兩株圓柏、新建草坪兩塊、修整了花壇，走廊過道以經(jīng)典文化為內(nèi)容進行了美化裝飾。

9、本學期，對三位衛(wèi)生人員進行了包干分配，每天負責一個衛(wèi)生區(qū)域、全天候不定期督查學校衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改。我們還組織進行了“最美教師”、“最美學生宿舍”、“最美學生宿舍”的評比工作，力爭使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

七、創(chuàng)建工作

積極啟動和推動語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，全面推動語言文字規(guī)范化工作，大力推進我校語言文字向規(guī)范化發(fā)展。將語言文字規(guī)范化要求納入學校常規(guī)管理、納入學校教育教學基本技能訓練，滲透到德、智、體、美等各項教育活動中，推動我校語言文字工作整體水平不斷提高。

（一）大力加強學校管理。

1、健全機構(gòu)，落實責任。

2、制定制度、措施、計劃，健全檔案。

3、大力開展宣傳工作。

4、加強常規(guī)管理，做到獎懲制度健全。

（二）全面推廣、普及普通話。

八、存在的問題和不足

1、學校要進一步促進專任教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、學校缺少音樂、體育老師。

3、教師辦公設(shè)施配備不夠。

4、學校沒有衛(wèi)生室。

以上是我校本完成指標任務(wù)的基本情況，我們將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級主管或職能部門的相關(guān)文件精神，加大執(zhí)行力度，認真落實各項任務(wù)指標，克服困難、解決問題，群策群力、加快發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。