第一篇：學習部目標管理方案（范文）

目標管理方案

一、工作目標：

1.營造級部內良好的學習氛圍，引領每一個同學形成正確的價值判斷，重視學習、成長的過程，在級部里形成良好的學習風氣。

2.認識到制定計劃的重要性，提高同學們寫計劃的積極性、規范性，通過合理的時間安排來提高我們的學習效率、加快生活節奏。

3.讓學習檔案成為我們總結反思的工具，發現并解決自身存在的問題，使學習檔案成為我們與老師溝通交流的橋梁。

4.保證典題本的充分利用，及時的整理不會的題目，使每位同學養成及時整理的習慣，使典題本真正成為我們學習的寶典。

5.做好考前動員和考后總結工作，幫助同學們找出自己沒有發現的問題并及時解決，打造學習主動性。

二、存在問題：

1.部分同學對成長日記的認識不夠，書寫不夠規范，未能真正的利用計劃使自己的時間合理安排，部分同學不能利用成長日記和學習檔案很好的反思總結。

2.部分同學學習的意識不夠強烈，主動性和積極性不夠。

3.學習精神和學習氛圍為班級隱性文化建設作為班級外部的無法直接實行。什么意思？？？

4.對典題本的重要性認識不夠，個別同學利用的不夠好。

三、解決措施：

1.每周一到周五上午課間操時間檢查各班的成長日記完成情況，每天兩個人輪流檢查。

2.每周六上午課間操進行班級成長日記、學習檔案以及典題本的評比，每班各抽查六名同學，計入班級量化。

3.每兩個星期舉行一次關于上兩周所學知識的知識競答（在各班班內），部員負責做好課件以及檢查各班落實情況并進行評比。

4.每月組織一次大型成長日記、學習檔案大比拼（每個班檢查10名同學）以強化同學們利用成長日記和學習檔案成長的意識。

5.定期組織展示點評大賽甚至辯論賽以提高同學們的演講能力，為同學們提供展示自己的舞臺，讓同學們敢于大膽展示自己。

6.定期組織經驗交流會包括學習經驗交流會和讀書交流會，幫助同學們找到適合自己的學習方法。

7.定期培訓各班學習部長，問題較多的時候一周一開會，少的時候兩周一次開會，使其反復在班里強調成長日記的重要性和規范性，對于長時間出現問題的人可以通過談話進行思想引領，并且每天督促并檢查他們的成長日記。并針對各班學習部長提出的問題制定相應措施并及時落實。

8.每天讓部內成員向本班學習部長反饋本班問題，并共同討論對策，及時解決。

9.及時聯系各班班主任，通過老師們更好的解決級部中的問題。再細一點

第二篇：學習部演講賽方案

2009—2010上海財經大學浙江學院

演講比賽策劃書

為了豐富學生課余生活，活躍我院的文化氣氛，提高同學們的綜合素質，使我院能夠跟上現代教育飛速發展的步伐，上海財經大學浙江學院決定，將于 10月初舉辦上海財經大學浙江學院第四屆演講比賽。演講比賽具體策劃如下：

—、活動目的及意義：

演講是面對群眾進行講述的一種活動，宣揚某種主張，正確的演講能起到凈化靈魂的作用，起到啟迪心智的作用，是一種推動人類社會進步的力量。本次演講比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我院素質教育，培養同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步，同時增強學生掌握、運用所學知識的能力，展現我院學子的風采，樹立良好的社會形象。

二、活動承辦單位：學生會學習部

三、參賽選手要求：

1）活動對象：全院學生

2）主題由承辦單位選定后，根據題目，要求內容積極，健康，向上

3）如有背景音樂，則自帶光碟

4）自備服裝和道具.四、活動地點：初賽：教學樓206

復賽：教學樓601

決賽：教學樓601

五、活動時間：2009年10月12日——2009年10月26日

六、活動步驟：

（一）前期準備：

1.2009年9月27日將通知內含報名信息張貼于布告欄，通過電話或者信息接受報名，報名電話***579，截止日期，2009年10月7日

2.寢室樓下初賽宣傳海報內容包括（初賽時間：10月12日；初賽演講主題：“我說‘90’后”）

（二）中期活動：

初賽主題：“我說‘90’后”（暫定）

時間：2009年10月12日

地點：教學樓206教室（不對外開放）

評委：上屆演講賽冠亞季軍及演辯社骨干

流程：

1、參賽選手，應在初賽當天將打印好的演講稿交學習部2.參賽選手依次進場，向評委作自我介紹，并演講3.由評委作出適量篩選

復賽主題：“我說‘90’后”（暫定）

時間：2009年10月19日

地點：教學樓601教室（公開）

評委：上屆演講賽冠亞季軍及演辯社骨干

主持人：呂晨超 徐麗莎（暫定）

流程：

1、主持人宣布比賽開始，并對評委，嘉賓作相關介紹。

2、選手依次上場，并結合自身的才藝特長作2分半鐘的自我介

紹，為自己拉得人氣，然后開始自己的演講

3、第三位選手演講之前主持人宣布第一位選手的分數，以此類

推。

4、評委做點評。

5、主持人宣布結果，公布入決賽選手名單。

6、主持人宣布比賽結束。

（選手自我才藝展示 →演講→評委點評）

決賽主題：“暢想青春，唱響祖國”（暫定）

時間：2009年10月26日

地點：教學樓601教室（公開）

評委：學院老師團組織負責人 學生會主席

主持人：呂晨超 徐麗莎（暫定）

流程：

1、主持人宣布比賽開始，并對評委，選手作相關介紹。

2、選手依次上臺就建國60周年作為時5分鐘的自我感想，第三

位選手演講之前主持人宣布第一位選手的分數，以此類推。

3、有得分最高的選手選擇自己的隊友，將十名選手分成兩組。

4、兩組人員分別依次派出自己的一名隊員，兩人相互提問并針對

對方的問題（問題必須緊扣建國60周年）作3分鐘的陳述。

5、然后由評委即興點評，選出兩人中的優勝者，淘汰另一位，以

此類推，最后被淘汰完的即為優勝組。

6、評委做點評。

7、主持人宣布比賽結果。

8、嘉賓為獲獎選手頒獎。

（所有選手演講 →選手間提問，即興演講→評委點評→評選獎項及頒發）

（三）后期工作：

寫這次比賽的工作總結。

七、演講要求:

（一）、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

（二）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

（三）比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

（四）每位選手比賽時間限定在6—8分鐘內，7分30秒以紅燈提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；時間不足6分鐘一律扣0.1分。

獎項設置：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。最佳人氣獎1名，最佳臺風獎1名，最具潛力獎1名，最具語音獎1名，最具幽默獎1名注意事項：本次比賽本著公正，公平，公開原則，參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定

八、人員安排

聯系評委及主持人：夏葉琴，趙靜，高哲婷

借教室及音響：雷朱翎，張楊

搬音響：華凱揚等人

布置演講會場：陳瑋婷等人

PPT制作及展示：陳理達

買水、小禮品及證書購置：汪玉人

記時及舉牌：楊銘等人

九、活動預算：

場地布置----------30元礦泉水及紙筆-----------40元小禮品--------------------80元 附：

一、要求以及評分標準：

評分采取100分制。命題演講按演講內容（20分）、語言表達（35分）、態勢神情（10分）、儀表形象（10分）、演講時間（5分）5個項目進行，共占80分；基本功測試（20分）；評委打分不得低于各項分值的60%。

命題演講：

1、演講內容（20分）

a.觀點正確、鮮明，主題深刻、集中。（5分）

b.角度新穎、選材得當，材料典型、充分；（5分）

c.切合聽眾對象，切中社會現實，針對性強；（5分）

d.邏輯嚴謹，結構清晰，語言生動，說服力強。（5分）

2、語言表達（35分）：

語音： 普通話標準，吐字清楚、準確，流暢，自然；(15分)

語調： 停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意。(15分)語速： 演講流利，有適當的速度，節奏富于變化；(5分)

3、態勢神情（10分）：

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

4、儀表形象（10分）：

服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

5、演講時間（5分）：

嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。

（時間限制為10分鐘，嚴重少于5分鐘或多于7分鐘，每分鐘扣1分，扣完5分為止）

第三篇：學習部最新策劃方案

學習部最新策劃方案

一、學習部的性質

學習部，隸屬于經濟貿易學院學生分會，是一個以“學習工作”為主、兼學生考勤工作的組織。

二、學習部的主要職責

在學習部的日常工作中，主要由五個方面的職責，分別是：學生考勤工作、學術報告會工作、學風建設月工作、模擬法庭以及關于學習方面的一系列活動。

1、學生考勤工作

學生考勤工作主要是針對于大學生日常上課考勤方面的考察，特別是對大一新生晚自習的考勤。目前，學習部策劃此工作主要由考勤小組來負責，學習部擔當監督作用。

1）日常考勤

日常考勤主要是針對早上第一節課以及下午第一節課的上課班級進行考勤，主要考勤班級的出勤情況，包括應到人數、實到人數、請假名單、遲到名單以及缺勤名單。若班級考勤情況較差，學習部會上交至院領導，然后進行通報批評，這關系到本學期班級評優等、個人評優的評比。若班級負責人不配合工作，應當提出批評；情況嚴重者，應當進行思想教育，上報院領導進行通報批評。這需要部門成員自己進行把握，要做到禮貌待人、尊重他人的同時，應當公正嚴明，不弄虛作假。

在日常考勤中，需要適當時間進行工作總結，與部門成員相互協商，共同商討解決問題的方案，不應當意氣用事。進行工作收集及總結的干事，應當嚴于律己，做好自己的本分，定期向部門匯報情況。在工作的時候，一定要把握好原則，注意禮貌問題，注意時間的把握，盡量做到簡明有度，不拖泥帶水。

2）晚自習考勤

晚自習考勤也是一項日常考勤，這里單獨列出來，首先是它的重要性，其次是它的復雜性。在晚自習考勤的過程中，工作人員不應當出現遲到、缺勤情況，在不能參加考勤工作的時候，應當讓別的院干來代替，堅持完成工作。

晚自習考勤的主要方面是缺勤情況的考查，在新生剛來的階段中，他們有很多不懂的地方，好奇心重，沒有把精力放在學習上，因此才設立晚自習這個自習時間。在對大一班級進行考勤的時候，應當與班級負責人進行溝通交流，設定出一套簡要的管理方案。在考勤的同時要注意自身的要求，按照考勤制度的要求進行考勤，不允許發生互相掩飾的情況。

3）考勤小組

考勤小組成員主要由經濟貿易學院分團委學生分會的干事組成，由各部門進行選派幾名干事加入該小組，在今后的考勤工作中，對各個成員進行全面的觀察，做出適當的調整，以確保考勤工作的順利進行。小組在一定時間應當開展小組會議，針對考勤工作提出發現的問題以及各自的想法，小組進行討論、總結。

在考勤小組里面，沒有等級的區分，只有組員。各個成員都是考勤小組這個大家庭的成員，一起經歷風雨，一起享受成功的喜悅，這是一種家的感覺。

2、學術報告會工作

學術報告會工作是一個與教師溝通的機會，在開展學術報告會的同時，可以在這個過程中學會很多對自己有益的東西，比如自己的獨立性得到提高；在與他人交流的同時，獲得到新的知識；在聽報告的時候可以了解到報告的主要舉辦形式；在聽到別人的看法的同時進行自我的調整等。

在開展學術報告會時，學習部主要的工作有五個方面，分別是：申請教室、貼海報、觀眾邀請、會場布置及總結工作。

1）申請教室

申請教室的步驟是：填寫申請表→學工處簽字蓋章→北B100選教室→交押金→簽字、蓋章→北B507中控室留底→拿回執單

（在用完教室之后，憑回執單到北B100將押金取回）2）貼海報

貼海報主要是報告會的當天早晨去貼，主要的地點是新食堂宣傳欄、老食堂宣傳欄、北教學宣傳欄、行政樓宣傳欄（提前一天）。海報的設計由宣傳部負責，我們部門將具體內容交至宣傳部就可以。

3）觀眾邀請

觀眾邀請主要是安排相關專業各個班級的同學，以及一些感興趣的同學前去，還有一些特邀的嘉賓。

4）會場布置 會場布置主要是布置教室，申請到的教室應當在開場前半小時前準備好一切工作，如PPT、桌椅的擺放、茶水等。其中，PPT需要自己制作，簡要說明內容就可以，若講師自備了PPT，以老師的為主。

5）總結工作

總結工作主要是會后工作，在開展完學術報告會之后，部門成員應當就本次報告會提出自己的想法，在期末總結的時候應當詳細說明其中的緣由，這樣才能更好的把工作做好。

3、學風建設月工作

2011學學風建設月活動的指導思想及目標是以科學發展觀為統領，弘揚“自強不息、格物致知”的校訓和“開拓、勤奮、求實、文明”的校風，認真落實學校第一次黨代會和“迎評促建”的會議精神，以提升學生學習的質量效益為出發點，以豐富多彩的學習型和技能型競賽活動為載體，以班風建設為抓手，以考風考紀的切實改觀為重要目標，從而在積極向上的良好學習氛圍中將我院學風建設水平提升到新層次。在學風建設月活動中，學習部應當扛起大梁，主要負責活動的具體策劃。（詳細內容見附頁一）

4、模擬法庭

模擬經濟法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判為參照，模擬審判某一經濟犯罪案件的活動。通過親身參與，將所學到的經濟法學理論知識、經濟法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋經濟法律規定，掌握案情與經濟法律之間的關系，了解熟悉經濟法學理論活學活用，以達到理論與實踐相統一。（模擬法庭的策劃見附頁二，總結見附頁三）

5、關于學習方面的一系列活動

關于學習方面的一系列活動，如點鈔大賽等，具體按院系安排。

三、學習部展望

在學生會這個大平臺中，想要將學習部名聲打響，是一件非常困難的事情，這需要的不是一個人的努力就可以辦得到，這是集體的力量才能決定的。

在學習知識、不斷完善自身的同時，我們更加關注的應該是我們這些成員，一起奮斗、一起獲得成功的喜悅才是我們的追求。可能在學生會的這段日子中，難免會有一些阻礙，會有一些讓我們都無能為力的事情。但是我都不會勉強任何人，俗話說強擰的瓜不甜，我要的是以個團結互助的大家庭，是雖說這個家庭只有那么幾個人，但我看重的就是那幾個人而已。

我也受過很多困擾，很多不為人知的阻礙，但是，就是因為有你們這群可愛的伙伴陪著我，一起度過每一天每一秒，讓我從新找回信心，找回原來的小海。

對新一屆的學弟學妹說一句：不管未來的路有多難走，相信彼此，相信伙伴，一切都會挺過。

學習部，永遠的學習部。

策劃人：李海

2011年6月7日 附頁一 經濟貿易學院2011年“學風建設月”活動方案

為深入貫徹學校第一次黨代會和“迎評促建”的相關精神，著眼于積極深化我院學風建設實質內涵，端正全院廣大學生的學習態度，增強學習的積極性和主動性，從而為大學生的成長成才營造良好的育人環境，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高，根據學校《關于開展2011年“學風建設月”活動的通知》的具體要求和我院的工作實際，特此制定我院2011年“學風建設月”活動方案。具體方案如下：

一、指導思想及目標

以科學發展觀為統領，弘揚“自強不息、格物致知”的校訓和“開拓、勤奮、求實、文明”的校風，認真落實學校第一次黨代會和“迎評促建”的會議精神，以提升學生學習的質量效益為出發點，以豐富多彩的學習型和技能型競賽活動為載體，以班風建設為抓手，以考風考紀的切實改觀為重要目標，從而在積極向上的良好學習氛圍中將我院學風建設水平提升到新層次。

二、活動主題

深化內涵建設，創建優良學風，迎接本科評估

三、組織領導

為了貫徹學校關于開展“學風建設月”的相關文件精神，落實“六要、六不要”、以及各項技能大賽等活動的開展，加強對我院2010年“學風建設月”活動的組織領導，在全院各班級營造“抓班風、營氛圍、促學風”的良好環境，經討論研究決定成立我院“學風建設月”活動領導小組，名單如下：

組 長：李瑛 副組長：劉義杰

成 員：雋麗偉 戴 堃 劉小張 趙亞瓊 汪濤武 巫雪芬 饒 華

王 進 高麗明 姚 瑤 管 靜 謝小琴 夏 蘭 聶梅娟 李 怡 楊穎婷 李 昕 王誠德 鄧穎琪 蒲麗娟 李家文 李 玲 胡 杰 楊 揚 湛 江 謝淑玉 張 瑋 鄭賽賽 董佳俊（學生）毛賀輝（學生）曾還盛（學生）

職 責：組長全面負責“學風建設月”工作，副組長協助組長具體落實各項工作的開展，各成員認真配合各項工作的開展。

活動領導小組辦公室設在院輔導員辦公室。

四、活動時間

2011年4月中旬至6月中旬

五、活動內容和計劃

（一）廣泛動員、積極宣傳，營造良好的輿論環境

1、全院召集系“學風建設月”活動領導小組成員、各班班主任、院學生干部、班長和團支書召開我院2011年“學風建設月”活動動員大會，對各各小組成員、各班級、團總支學生分會各部門在活動期間的各項工作進行安排和部署，保障各項工作和活動順利開展。

2班主任主持各班召開2011年“學風建設月”活動暨班級學風建設主題班會，積極做好學生思想教育，通報相關活動安排和要求，統一同學們的思想認識，動員同學們積極參加到活動中來，營造良好的班風和學風。

3、在校園網、宣傳欄、“學生之家“、校報、“團學動態“和系報等媒介上積極做好“學風建設月”活動的輿論引導和宣傳報道，介紹優秀班級和個人典型，營造良好的輿論氛圍。

4、在6月中旬，考試周之前，要求班主任主持召開各班級“嚴肅考風考紀，做誠信大學生”主題班會，并同時開展考風考紀集體簽名活動，杜絕考試違紀行為。

（二）積極參與、精心組織，認真參與和開展各項活動

1、配合學校正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，結合學生思想實際，在全系學生特別是學生黨員中開展“快樂工作、快樂學習、快樂生活”主題交流會，迎接建黨九十周年知識競賽、“標兵不遠”經驗交流會、“一日生活我設計”討論會；建立課堂考勤制度，缺課學生預警制度，“后進”學生幫扶三項制度；圍繞“優良學風寢室”創建，把學風建設的重心下移到各學生寢室，開展“優良學風寢室”、“文明寢室”、“免檢寢室”、“黨員示范寢室”等評比、掛牌活動，通過室風建設推動學風建設，進一步營造良好的學習環境和氛圍。

2、由院學習部和紀檢部牽頭，院團總支學生分會各部門協調配合，在全院各非畢業班級集中開展學風整治活動。在學生的基礎文明中，提倡“六要、六不要”。六要：（1）要準時上課。（2）要文明就餐。（3）要規范行為舉止。（4）要愛護校園環境。（5）要注意衛生。（6）要參加“三早一晚”活動（早起、早讀、造鍛煉、晚自習）。六不要：（1）不要遲到、早退。（2）不要曠課。（3）不要考試作弊。（4）不要沉迷網絡。（5）不要酗酒、抽煙。（6）不要晚歸和夜不歸宿。各院（系）要將學生基礎文明中提倡的“六要、六不要”通過各種形式貫徹到學生的日常行為當中，引導學生養成良好的學習生活習慣。

3、積極動員和組織學生參加先進個人（集體）事跡報告會、感動南工校園“自強之星”評選、“優良學風寢室”評比等活動。通過活動拓展學生的知識面，增強學習興趣，提高實踐動手能力。

4、組織開展好我院承辦的2011年學風建設月“財會知識大賽”活動、“國際貿易知識大賽”“外貿單證操作技能大賽”（具體安排見通知）

5、認真開展就業與學習經驗交流會，即組織畢業班學生中就業情況或學習成績較為突出者，為院里其他年級學生傳經送寶，使得在校學生今后的就業或學習取得更為理想成績，從而真正朝著提升學校質量效益的目標穩步邁進。時間初步定在6月上旬。

6、堅持不懈地抓好考風考紀建設。通過開展主題班會、簽訂考試承諾書等形式，開展以“抓考風、嚴學風”為重點的專項整治活動，營造公平競爭的環境。

六、總結和表彰

“學風建設月”結束后，將按照學校有關文件的要求，組織班級和學生，申報“學風建設月先進班級”和先進個人。

此外評出我院“學風建設月先進班級”3個，先進個人20人，頒發獎狀和榮譽證書。

2011年4月28日

附頁二 大學生模擬經濟法庭

大學生活已拉開帷幕，南昌工程學院經濟貿易學院第一屆模擬經濟法庭也緊隨而來，為了豐富大學生的生活，培養同學們的法律意識，學院特地開展此次活動。

一、模擬經濟法庭簡介

模擬經濟法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判為參照，模擬審判某一經濟犯罪案件的活動。通過親身參與，將所學到的經濟法學理論知識、經濟法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋經濟法律規定，掌握案情與經濟法律之間的關系，了解熟悉經濟法學理論活學活用，以達到理論與實踐相統一。

二、模擬經濟法庭的背景

本活動由南昌工程學院經濟貿易學院分團委學生分會學習部主要負責，在學生分會各部門的配合下展開，當代學生法律意識不強，沒有很好的運用法律知識保護好自身生命和財產安全，本活動符合時代的需求，以最貼近大學生的形式，讓廣大學生更好的認識到法律的必要性和合理性。

三、活動目的

通過這次模擬經濟法庭庭審活動，讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，熟悉專業知識，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養務實操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

四、活動宗旨

“弘揚法治精神，服務科學發展。”

五、活動地點

大學生活動中心

六、活動對象

南昌工程學院全體學生。

七、活動工作安排

㈠各個部門具體分工：

⑴學習部：主要負責單位，將具體任務安排給各個部門，協調好每個人員的工作，總體部署好各項工作，制定比賽規定和評判標準，讓模擬經濟法庭有條不紊地進行。

⑵組織部：主要負責聯系好參與人員，將各個工作細化，具體安排與學習部協商后協調處理，讓工作務實地進行。

⑶紀檢部：主要負責各項工作人員的簽到工作，讓每個人都能夠按時按地完成自己的任務，管理好工作中的紀律。

⑷宣傳部：主要是安排宣傳工作，負責策劃宣傳方面的任務，人手不足可讓素質部人員協同工作，最大程度地將宣傳工作做好，達到預期效果。

⑸素質部：主要負責配合宣傳部工作，充分發揮每個人的聰明才智，與宣傳部共同將宣傳工作做好。

⑹體育部：主要負責勞力輸出，將各個場地所需的器材搬運到指定場地，保障各個場地的安全問題，可與維權部一起協調合作，將場地方面工作做好。⑺維權部：主要負責水源供給，協同好體育部的場地工作，爭取將水源供給問題解決，保證每個工作人員都能有水喝。

⑻文藝部：主要負責培訓人員的排練，指導參賽選手比賽技巧，可與社活部協同處理，爭取將模擬經濟法庭辦得有聲有色。

⑼社活部：主要配合文藝部工作，將比賽具體規定講解給各個培訓人員，可提出實際培訓中存在的問題，交至學習部。

⑽外聯部：主要負責拉贊助工作，管理好活動過程中財務情況，做到帳錢分明，預算和結算活動的經費，讓模擬經濟法庭順利進行。

⑾社團部：隨即配合各個部門工作，協調各部門間的關系，做到哪有需要就到哪里，盡量展現出自己的才華，讓模擬經濟法庭的具體任務落實到位。

⑿辦公室：主要負責活動過程中的拍照工作，與宣傳部協調合作，讓模擬經濟法庭的宣傳工作更突顯出特色。㈡場地布置：

主要體育部和維權部共同負責，各部門協同配合，將場地布置到位。㈢場地紀律：

由紀檢部主要負責，各部門協同配合，維持好模擬經濟法庭庭審過程中的紀律。㈣培訓員篩選： 制定培訓員標準，安排好培訓員的選拔工作，由各部門輪流擺臺招人，具體報名時間為：12月1日----3日。㈤參賽選手的報名工作：

參賽選手可參照模擬經濟法庭中角色的具體工作安排，自行選定自己的角色，根據案例中的人物設定性格，由各部門輪流擺臺招人，報名時間為12月1日----3日。㈥面試時間

面試時間為：12月4日。㈦贊助基金：

主要有外聯部負責，各部門協同配合，爭取將比賽所有支費提前籌備好。㈧宣傳工作：

主要由宣傳部負責，其他各部門協調好任務，可利用宣傳欄、校報、傳單、廣播站、網絡等，將模擬經濟法庭的宣傳工作做到位，在全校范圍內積極響應。

八、報名方式

每個部門輪流擺臺報名，負責的部門應及時的將報名選手資料送至學習部，報名表由宣傳部負責策劃，爭取在報名期間將模擬經濟法庭的理念發揚出去，讓更多的大學生知道此次活動，讓更多的人參與進來。

九、庭審預演階段活動安排

㈠策劃階段準備工作：

在11月中旬制定好此次模擬經濟法庭的策劃工作，完成案件的征集工作、培訓人員的篩選工作和參賽選手的報名工作。㈡培訓員的培訓工作：

根據不同的案件設定不同的角色性格，在庭審過程中，培訓員的角色有“原告、被告、證人、法警、其他訴訟參與人”。培訓員應具備以下條件： ①口語交際能力

②應對突發事件的分析應急能力 ③語言的組織能力 ④團隊的協作能力 ⑤實踐過程中的知識運用能力 ⑥組織協調能力 ⑦知識創新能力

培訓工作具體由文藝部負責，爭取在各個案件中，充分展現出培訓員的綜合能力，在模擬經濟法庭庭審過程中，展現出他們的扎實功底，讓會場氣氛調動起來。㈢參賽選手的角色（1個團隊）： 審判長：1名 審判員：2名 書記員：1名 公訴人：2名 辯護人：2名

㈣觀看經濟法庭的實片：

在模擬經濟法庭庭審前，組織培訓員、工作人員觀看經濟法庭的實片，讓大家心里有個準備，了解真實法庭審理案件的全過程。在看完實片后，應及時地開展排演會議，具體落實每個人員的具體工作，包括場地在內，所有工作不能有遺漏。㈤第一次排演（12月5日）：

按照制定好的方案進行，讓培訓員在排演過程中吸收經驗，總結自己存在的不足，熟悉各個案件的臺詞、自己的出場順序，爭取達到培訓員角色到位、順序明確。排演結束后再次召開排演總結會議，針對排演過程中存在的問題提出具體解決方案，由每個部門負責人總結，解決方案交至學習部具體實施。㈥第二次排演（12月10日）：

吸取第一次排演的經驗，在排演過程中，盡量少地出現特殊情況，完全熟悉自己的臺詞和出場順序，達到預期效果。㈦第三次排演（12月12日）：

經過三次排演，總體掌握每個培訓員的具體情況，排演結束后公布最終結果。

十、庭審階段

12月18日正式開始模擬經濟法庭庭審，在比賽期間，各部門積極配合好學習部工作，發揮自己的辦事效率，屆時歡迎各位老師、嘉賓到場觀摩，每個部門做好自己的職責，保持會場的紀律，保證能順利完成模擬經濟法庭庭審比賽。

十一、庭審現場流程

模擬經濟法庭庭審開始前，應確定好相關培訓員及參賽選手，各個工作人員就位。庭審分為四個部分： ㈠入場

1.主持人做開場白，介紹到場老師及嘉賓，請嘉賓上臺致發言詞并宣布南昌工程學院經濟貿易學院第一屆模擬經濟法庭正式開始。

2.書記員及相關人員入場，宣讀法庭紀律，法警等維持秩序人員保持會場的紀律，請公訴人、辯護人依次入庭，于制定位置坐下

3.全體起立，審判長、審判員入庭，審判長敲響法錘，法庭正式開庭。㈡法庭調查階段

1.審判長宣布進入法庭調查階段，公訴人宣讀起訴書。2.帶原告、被告，公訴人、辯護人發問及訊問。3.證人作證，舉證質證。4.審判長宣布法庭調查階段結束 5.法庭調查階段結束。㈢法庭辯論階段

1.審判長宣布進入法庭辯論階段。2.公訴人發表公訴詞。3.被告人自我辯護。4.被告辯護人辯護。

5.審判長宣布法庭辯論階段結束，被告人作最后陳述。㈣法庭審判階段

1.審判長宣布休庭10分鐘，合議庭評議。2.審判長敲響法錘，宣布繼續開庭。3.審判長口頭表決，全體起立。

4.審判長宣布閉庭，法庭審判階段結束。

十二、評委評審

1.庭審結束后，專家評審、大眾評審亮分，工作人員記錄好數據。2.所有比賽結束后，將整理好的數據進行比較。3.每3輪公布一次比賽成績。

十三、比賽標準制度

專家評審（5名）每人限5分，大眾評審（75名）每人限1分。審判長：專家評審+大眾評審 審判員：專家評審+大眾評審 書記員：專家評審+大眾評審 公訴人：專家評審+大眾評審 辯護人：專家評審+大眾評審

十四、嘉賓點評

1.比賽結束后，嘉賓宣布最終比賽名次。2.嘉賓做活動點評，工作人員做好發言記錄。4.全體工作人員、培訓員、老師及嘉賓合影留念。5.活動結束。

十五、活動預期效果

活動有條不紊地進行，通過此次模擬經濟法庭庭審活動，讓廣大學生了解有關的經濟法律知識及相關的訴訟程序問題，讓大家對專業知識有更就加深刻的認識，培養我們在生活中的自主學習能力和學以致用能力。

十六、活動后期安排

1.維持會場退場秩序。2.歡送老師、嘉賓。3.會場清理工作落實到位。4.活動后續宣傳工作。

5.召開模擬經濟法庭活動總結會議，對表現較好的人員進行表彰，總結活動中的經驗，將所有材料編寫成具體化的活動書面材料。

十七、注意事項

在活動召開過程中，沉穩做事，充分發揚出經濟貿易學院院干的優秀品質，注意自我的文明規范行為，遇到突發狀況應及時聯系各部門負責人或學習部負責人。學習部負責人：曾還盛 ***

十八、獎項設置

比賽結果在3天內公布，活動頒獎表彰大會在一周內召開。獎項分為：

優秀團體3組

證書+獎品 優秀審判長3名

證書+獎品 優秀審判員4名

證書+獎品 優秀公訴人6名

證書+獎品 優秀辯護人6名

證書+獎品 優秀培訓員5名

證書+獎品 積極參與獎15名 證書+獎品 優秀組織獎4名

證書+獎品

十九、活動經費預算

活動經費由外聯部主要負責，其他部門協同配合。活動經費應保持合理性，做到不鋪張浪費，勤儉節約。活動經費對象：證書、獎品、道具、書面材料、法泡、律師袍、水、其他經費。

主辦單位：經濟貿易學院

承辦單位：經濟貿易學院分團委學生分會

策劃人： 學習部

李海

時間：

2010-11-17 附頁三

經濟貿易學院分團委學生分會

2010-11-17

模擬法庭：是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判為參照，模擬審判某一經濟犯罪案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、經濟法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋經濟法律規定，掌握案情與經濟法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論與實踐相統一。

2010年11月20日，由南昌工程學院經濟貿易學院分團委學生分會學習部主要負責本活動，在學生分會各部門的配合下展開，當代學生法律意識不強，沒有很好的運用法律知識保護好自身生命和財產安全，本活動符合時代的需求，以最貼近大學生的形式，讓廣大學生更好的認識到法律的必要性和合理性。

具體工作流程分為：拉贊助、宣傳工作、報名工作、預演階段（初賽、復賽第一輪、復賽第二輪、決賽、觀摩活動

拉贊助（2010年11月25日）：外聯部主要負責拉贊助工作，管理好活動過程中財務情況，做到帳錢分明，預算和結算活動的經費，讓模擬經濟法庭順利進行。

宣傳工作（2010年12月1日）：宣傳部主要是安排宣傳工作，負責策劃宣傳方面的任務，人手不足可讓素質部人員協同工作，最大程度地將宣傳工作做好，達到預期效果。

報名工作（2010年12月3日）：主要就經濟貿易學院大一學生為對象，在各班展開征集報名人員，初賽階段已有100多名學生報名。

預演階段：

初賽（2010年12月5日）：由11支團隊角逐出7支團隊，主要

是看選手的個人素質展現和總體效果。

復賽（2010年12月12日）：由7支團隊角逐出4支團隊，通過

初次團隊配合，將模擬法庭的基本流程表現出來。

決賽（2010年12月15日）：由4支團隊角逐出2支團隊，通過

情景再現，將案情展現出來，生動活潑，主要看團隊的配合默契程度，達到預期效果。

觀摩活動（2010年12月20日）：

由獲勝的兩支隊伍代表觀摩，邀請各院系的團委學生會負責人前來觀看。

通過這次模擬經濟法庭庭審活動，讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，熟悉專業知識，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養務實操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

展望：本次活動由經濟貿易學院學生分會學習部主辦，各部門協作。在今后的工作中。我們會積極上進，開拓創新，將活動傳承下去，每年舉辦一次，并擴大影響，響應普法日，讓同學們深入了解法律在生活中的重要性，懂得保護自己的權益。

第四篇：學習部考核方案

學習部考核方案

為加強院學生會學習部的系統化管理，促進各項工作和活動的開展、進行。是學習部在工作和管理中正規化、系統化，特制定本考核制度。

（一）考核對象：

XX學院學習部副部長及干事

（二）考核標準：

每人每學期初始分為20分，對完成活動及工作進行加分。

1.會議出席

每周一晚七點召開例會（地點待定），總結上一周工作，并計劃下一周工作安排。無故缺席會議者扣5分。學院會議請假者扣5分，無故缺席者扣10分。

2.活動參與

每次校、院級活動及比賽，參加者按簽到表進行加分，每次出席加五分。

3.常規工作

日后會安排沒有課的同學到教務辦值班，除值班時間外幫助老師工作者每次加五分。

4.組織活動

每周至少一次晚自習活動，每月至少一次院內活動。需上交策劃案，每次上交策劃案加10分。

5.其他項目

在學院日常管理中，管理學分被減分，部門考核扣5分。通過四、六級考試加10分，獲得校級榮譽加10分，期末考試班級排名前三者加10分。

（三）考核方式

三名副部長分別管理兩名干事，活動策劃干事上交至副部長，副部長整理策劃案，被采納之后副部長加20分。干事無故缺席活動、會議，副部長同時被扣分。負責名單： XXX,XXX,XXX

每學期期末對一學期工作情況進行總結并對所有干事進行考核，對分數排名靠前者進行表彰，對分數排名靠后者進行批評教育并嚴肅處理。

XX學院學習部

2013年10月30日

第五篇：學習部納新方案

建筑設計學院 學習部2011級新生納新工作方案

江蘇建筑職業技術學院

建筑設計學院

2011級新生納新工作方案

2011年09月

建筑設計學院 學習部2011級新生納新工作方案

(2011年09月）

一、宣講方案

1.宣講人：建筑設計學院學習部部長：蔡雨生（TEL-***）

副部長：陳思瑩（TEL-***）

2.宣講內容：

各位同學晚上好：

首先，我先做一下自我介紹，我是建築設計學院學習部（副）部長蔡雨生（陳思瑩）。今晚見到大家很高興，我們會利用大家一些時間來進行學習部的部門介紹，正式啟動本學年的新生納新工作，希望得到大家的大力支持。

學習部是隸屬于建筑設計學院分團委學生會，是學生分會的常設部門之一。學習部的主要職能是協助學院完善學風建設，提高大家的學習積極性和主動性，積極加強各學院學術的溝通交流，熱忱為廣大同學服務；組織開展學習型活動（例如辯論賽、演講比賽、專業技能競賽、相關專業講座等），積極開辟第二課堂，豐富大家的業余文化生活；及時收發學院的教學信息表（雙周報表、教學進度檢查表）和教師日志；傳達教務處、學生處、團委的各種信息，組織全院同學參加學院組織的各種知識競賽、學習競賽，反饋同學們的意見、建議等工作；-2-

在上一學年的工作時間里，我們部門組織開展了一系列的活動，諸如新生家長見面會、策劃《我想對你說》書刊編寫工作、新生節辯論賽辯手的選拔；班級班規的制定與評比工作、協辦了建筑設計學院2010級新生心理健康知識講座、2010年校秋季運動會建筑設計學院運動會運動員入場解說詞的擬定；組織召開學習委員例會,進行信息員培訓、配合學校期中教學檢查工作；舉辦2010-2011-1學期建筑與藝術類專業繪圖件講座、開展建筑設計學院10-11-2學期建筑設計學院學風建設交流會； 開展“情系鋼筆畫”大賽；開展 “青春放歌——學習先進個人”活動；組織我院江蘇省土建類專業CAD制圖大賽的初選工作。舉辦“我是消防員”趣味知識競賽活動。開展10-11-2學期英語三級模擬考試；開展“國防在我心中”征文比賽。舉辦畢業生頂崗實習及就業交流會。

在接下來的一年工作，我們會繼承好的系列活動，繼續辦下去，同時我們也會開展新生節辯論賽、演講比賽、文學作品演播室等創新活動來豐富大家的業餘文化生活。

在此，我對大家對于學習部存在的一個誤解做出解釋。學習部并不是只有學習成績好的同學才可以加入的部門。學習在大學中是一個重要的環節，但如果僅僅會學習，同樣不能成為一個合格的大學生。加入學習部的大家庭，可以提高大家的綜合素質，提升自身能力。但同時，我們對大家也是有要求的，你可以不是班級里學習最好的，但你必須具備一顆積極上進的進取之心；你可以不是班級里溝通能力最好的，但你必須具備團隊的合作精神以及無私的奉獻精神，至于溝通能力我堅信你定會有質的飛躍！同時大家還的具備大局觀，能夠協調學習和工作的關系。

只要你有雙發現的眼睛，熱衷培養自己的大氣人格，學習部這一大家庭絕對4-

你如何看待？

（13）對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

（14）過程和結果你認為哪個更重要，為什么？

-建筑設計學院 學習部2011年9月19日