第一篇：關于2006年度鎮黨委中心學習組和機關干部理論學習的指導意見

關于2006年度鎮黨委中心學習組和機關干部理論學習的指導意見

鎮黨委中心學習組、機關各辦(部門)黨組織：

為深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，進一步抓好領導干部和機關干部的理論學習，按照市委十一屆八次全會提出的理論武裝工作的總體要求及市委宣傳部的具體學習安排，現就2006年度鎮黨委中心組和機關干

部的理論學習，提出如下意見：

一、指導思想

高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞市委提出的“牢牢把握發展模式轉型主線，努力實現‘十一五’又快又好發展的良好開局”的工作總要求，切實抓好各級干部的理論學習，努力提高廣大干部特別是領導干部的理論素養和思維能力，深化對市情和發展規律的認識，增強運用科學理論解決實際問題的本領，為××在“十一五”的發展起好步開好局提供強大的思想保障和精神支撐。

二、學習重點

1、深入學習科學發展觀，全面增強貫徹落實科學發展觀的能力。要認真學習胡錦濤等中央領導同志有關樹立和落實科學發展觀的重要講話，深刻認識科學發展觀是以胡錦濤為總書記的黨中央，認真總結我們黨帶領人民推動我國發展的長期實踐經驗。通過學習，要全面把握科學發展觀的豐富內涵和精神實質，進一步統一思想，形成共識，自覺以科學發展觀統領經濟社會發展全局,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。主要學習內容：胡錦濤等中央領導同志關于樹立和落實科學發展觀的重要講話，黨的十六屆三中、四中、五中全會文件中的相關內容，《科學發展觀干部讀本》等。

2、深入學習黨的十六屆五中全會精神。十六屆五中全會通過的“十一五”規劃建議，勾畫了今后五年我國經濟社會發展的宏偉藍圖，是動員全國人民在新的起點上加快全面建設小康社會的綱領性文件。要牢牢把握樹立和落實科學發展觀這條紅線，準確認識國際國內的發展環境，準確認識我國發展的階段性特征，準確認識當前我國經濟社會發展面臨的主要問題，準確認識實現我國經濟社會又快又好發展的基本要求。要把學習貫徹黨的十六屆五中全會精神與貫徹落實市委十一屆八次全會精神緊密結合起來。通過學習，進一步明確今后一個時期經濟社會發展的總體目標、指導方針和重大部署，進一步增強抓住機遇、實現經濟社會又快又好發展的緊迫感和責任感，以更加振奮的精神，更加務實的作風，扎實推進各項工作的開展。

主要學習內容：黨的十六屆五中全會文件，××市委十一屆八次全會精神，××市經濟社會發展“十一五”規劃。

3、深入學習建設社會主義新農村的有關論述。建設生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村，是我們黨對農村建設理論的進一步豐富和發展，是今后一個時期解決“三農”問題的根本途徑。新農村建設的內涵十分豐富，是物質文明、精神文明、政治文明與和諧農村建設的高度統一。通過學習，要深刻領會建設社會主義新農村的時代背景、重大意義和科學內涵，進一步明確社會主義新農村建設的主要任務、政策措施和工作要求，切實增強建設社會主義新農村的緊迫感和服務“三農”的自覺性，積極投身于建設社會主義新農村的偉大實踐中去。主要學習內容：《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》相關內容，全國、全省農村工作會議精神，中央領導同志有關建設社會主義新農村的重要論述。

4、深入學習馬克思主義基本原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。繼續開展領導干部“讀原著學原理”活動，2006年重點學習馬克思主義基本原理，同時要繼續加強馬克思主義中國化三大理論成果的學習。通過學習，提高領導干部的馬克思主義理論修養，增強對馬克思主義基本原理的理解和把握，進一步領會和掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，堅定建設中國特色社會主義的信心和決心，增強對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力和先進性建設的重要性必要性的認識，從而不斷提高運用馬克思主義基本原理和立場、觀點、方法解決實際問題的能力和本領，在武裝頭腦、指導實際、推動工作上取得新成效。

主要學習內容：《領導干部“讀原著學原理”——馬克思主義經典著作選讀》（暫名），《全國干部學習讀本——馬克思列寧主義基本問題》。

5、認真學xxx省、市重要會議和領導同志重要講話精神，努力學習當代新知識。在抓好上述專題學習的同時，要認真抓好中央、省、市重要會議和領導同志重要講話精神的學習，及時了解把握推進改革發展的新思路、新舉措，增強工作的創造性、有效性。要按照面向世界、面向未來、面向現代化的要求，努力學習當代法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，提高廣大干部的理論思維能力、戰略思維水平，提高業務工作水平。

三、總體要求

堅持和完善各項學習制度。黨委中心組全年集中學習不少于12次。中心組成員要自覺參加集中學習，認真做好學習筆記，切實做到“五個一”（有一本專用學習筆記、精讀一本政治理論書籍、撰寫一篇理論聯系實際的調研文章、作一次有書面準備的中心發言、黨政班子成員為機關干部或基層黨員群眾作一次輔導報告）。鎮機關干部要求集中學習每兩周不

少于1次，每次到會率不少于85，并做好學習情況記錄。

各中心組成員都要結合學習專題，聯系分管工作，確定年度調研課題，形成有分析、有見解的調研文章。機關全體同志也要結合本職工作實際，深入開展調研，每位同志要設立一本專用學習筆記本用于學習記錄，同時每位同志都要寫好一篇學習心得或理論文章，在年底時黨委將對優秀理論文章進行評選，組織一次心得交流會。理論學習要做到集中與自學相結合，報告與交流相結合，鎮每年安排2-3次學習報告會，組織機關全體同志及村、企事業負責人參加。同時積極組織探索行之有效的學習形式和方法，進一步激發全體干部參加理論學習的自覺性、主動性。鎮業余宣講團也要根據全年干部學習要求，確定若干宣講課題，為基層提供服務。每個講師（宣講）團成員全年為干部、黨員作宣講不少于5次。好范文版權所有

鎮黨委理論學習中心組、鎮機關各大辦在學習過程中，要隨時做好記錄工作，整理好材料，以便歸檔和接受檢查考核。

第二篇：中心學習組實施意見

攀枝花市西區文化旅游廣電新聞出版局 黨組理論學習中心組專題學習實施意見 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，結合我局實際，對 2018 年我局黨組理論學習中心組專題學習提出如下實施意見。

一、總體思路 按照“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習近平總書記來川視察重要講話精神作為深化理論武裝工作的首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，作為基本政治建設、理論建設貫穿始終，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，全面增強本領，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，深入學習彭清華書記在全省市廳級主要領導干部讀書班上的講話精神和尹力省長在攀調研時的重要指示，深入貫徹落實省、市、區委重大決策部署，緊緊圍繞省委“一個愿景、兩

個跨越、三大發展戰略、四項重點工程”戰略謀劃和市委“一個目標、兩篇文章、三大工作抓手、四個加快建設”工作思路及區委“四大為民工程”戰略部署組織專題學習，不斷提高領導班子理論素養和執政能力，為加快建設美麗繁榮和諧攀枝花西區篇章提供堅強的思想保證和理論支撐。

二、學習重點 （一）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想是一個系統完整、內涵豐富、邏輯嚴密的科學理論體系。深刻認識黨的十八大以來黨和國家事業之所以取得歷史性成就和變革，根本在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指導；深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題；深刻認識這一重要思想為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興提供了科學理論指導和行動指南；深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是 21 世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，是全體黨員干部必須念好的馬克思主義“真經”。通過系統深入學習，切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，不斷開創新時代中國特色社會主義事業新局面。

（二）深入學習領會中國特色社會主義進入新時代和我國社會主要矛盾

發生歷史性變化的重大政治判斷。深刻認

識中國特色社會主義進入新時代是中國特色社會主義新時代，而不是別的什么新時代；深刻認識我國社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。通過系統深入學習，全面把握新時代的新要求，進一步堅持以人民為中心的發展思想，緊緊扭住發展第一要務，更加注重全面協調可持續發展，更加注重解決好發展不平衡不充分的問題，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

（三）深入學習領會新時代中國共產黨的初心和使命是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的重要論斷。結合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深刻認識一切為了人民、一切依靠人民，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的根本出發點和落腳點；深刻認識實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，是新時代中國共產黨最為光榮而艱巨的歷史使命；深刻認識不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神。通過系統深入學習，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

（四）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義經濟思想。深刻認識牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念是關系我國發展全局的一場深刻變革；深刻認識我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段；深刻認

識習近平新時代中國特色社會主義經濟思想是 5 年來推動我國經濟發展實踐的理論結晶。通過系統深入學習，堅持以新發展理念統領現代化經濟體系建設，堅持以提高供給質量為主攻方向，深化供給側結構性改革，落實鄉村振興戰略部署，完善現代基礎設施體系，加快打造“三大產業集群”，全力實施“四大為民工程”。

（五）深入學習領會習近平總書記關于堅持黨對一切工作的領導的重要思想。結合認真學習貫徹憲法和黨章，深刻認識中國共產黨是我們事業的堅強領導核心；深刻認識中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征；深刻認識政治建設是黨的根本性建設；深刻認識全面從嚴治黨永遠在路上。通過系統深入學習，增強“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（六）深入學習領會習近平總書記關于堅定文化自信的重要思想。深刻認識沒有高度的文化自信，就沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興；深刻認識黨的十九大將中國特色社會主義文化作為中國特色社會主義的重要組成部分，對文化自信的認識提升到一個前所未有的新境界。通過系統深入學習，進一步推動社會主義精神文明和物質文明協調發展，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步落實意識形態工作責任制，建設具有強大凝聚力和引領力的社會

主義意識形態。

（七）深入學習領會習近平總書記關于推進馬克思主義中國化時代化大眾化的重要思想。結合紀念馬克思誕辰 200 周年系列活動，深刻認識馬克思主義為我們提供了認識和改造世界的科學方法；深刻認識馬克思主義是我們共產黨人理想信念的靈魂；深刻認識并全面理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果；深刻認識馬克思主義中國化取得了重大成果，但還遠未結束。通過系統深入學習，堅持思想建黨、理論強黨，大力弘揚理論聯系實際的優良學風，依據時代變化和實踐發展，不斷提高新時代堅持和發展中國特色社會主義的能力。

（八）深入學習領會習近平總書記關于脫貧攻堅的重要思想。深刻認識解決扶貧脫貧問題集中體現了我們黨人民至上的根本政治立場；深刻認識消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕是社會主義的本質要求；深刻認識“小康不小康，關鍵看老鄉，關鍵看貧困老鄉能不能脫貧”所內蘊的深刻含義；深刻認識黨的十八大以來我們黨實施精準扶貧精準脫貧所取得的歷史性成就。通過系統深入學習，堅持把城鄉困難群體幫扶解困作為全區重要工作，以“三就兩安一低保”為主線，堅決打贏城鄉困難群體幫扶解困攻堅戰，實現城鄉困難群體學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，確保與全市同步在全省率先全面建成小康社會。

（九）深入學習領會習近平總書記關于學哲學用哲學的重要思想。深刻認識學習馬克思主義哲學依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器；深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含著豐富的科學思想方法和工作方法，為順利推進黨和國家事業發展提供了科學方法論指引。通過系統學習，堅持把學習馬克思主義哲學同學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來、貫通起來，更加自覺地運用辯證唯物主義和歷史唯物主義指導實踐、推進工作。

（十）深入學習領會習近平總書記關于全面深化改革的重要思想 。結合深入學習貫徹黨的十九屆三中全會精神，結合慶祝改革開放 40 周年系列重要活動，深刻認識改革開放是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招；深刻認識只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義；深刻認識改革只有進行時沒有結束時；深刻認識全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。通過系統深入學習，著力構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，加快推動國資國企、農業農村、財稅金融、教育文化衛生體育等重點領域改革取得新突破。

（十一）深入學習領會習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述 。黨的十八大以來，習近平總書記堅持全面從嚴治黨，發表了一系列重要論述，認真學習貫徹這些重

要論述，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進一步引向深入，具有十分重要的意義。局黨組要深入學習十九屆中央紀委第二次全會和省紀委十一屆二次全會精神。要認真貫徹落實黨的十九大關于全面從嚴治黨的戰略部署。要進一步提高政治站位，增強“四個意識”。要突出問題導向，奔著問題去、針對問題改，全面加強紀律建設，鍥而不舍貫徹落實中央八項規定和省市區十項規定實施細則，營造風清氣正的良好政治生態。

（十二）深入學習領會習近平總書記關于新時代中國特色社會主義法治思想 。深刻認識全面依法治國是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。習近平總書記強調要全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。局黨組中心組要把學習憲法放在首要位置，突出治理體系和治理能力現代化、法治思維和法治方式、法治意識和法治習慣三大主線，全面開展“七五”普法，持續推進法律“七進”。領導干部要善于運用法治思維和法治方式化解矛盾、解決問題、推動工作，把法治貫穿到抓項目、抓政策、抓資金、抓招商上，為做好“釩鈦、陽光”兩篇文章提供堅強法治保障，在保障中心服務大局上取得更大實效。

（十三）深入學習領會習近平總書記關于綠色發展的新理念 。習近平總書記深刻指出：“綠色發展，就其要義來講，是要解決好人與自然和諧共生問題。人類發展活動必須尊重自然、順應自然、保護自然，否則就會遭到大自然的報復，這個規律誰也無法抗拒。”綠色發展理念，旨在突出經濟社會與資源環境的協調發展和人的全面發展，是中國特色社會主義生態文明的必然選擇，開辟了馬克思主義中國化的新境界。各級領導干部要認真學習貫徹落實習近平總書記和中央、省委、市委關于生態文明建設和環境保護的決策部署，把突出環境問題整治與建立長效監管機制、生態文明建設和綠色發展長效機制有機結合，認真落實推進綠色發展建設美麗西區實施意見，促進生態文明建設、綠色發展和環境監管常態化、制度化、規范化。

（十四）深入學習領會習近平總書記關于中國夢的重要論述 。深刻認識實現中華民族偉大復興的“中國夢”，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福；深刻認識“兩個一百年”戰略目標；深刻認識堅持和發展中國特色社會主義是實現“中國夢”的根本保障；深刻認識中國特色社會主義道路是在改革開放 40 年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立近70 年的持續探索中走出來的，是在對近代以來 170 多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族 5000 多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎；深刻認識每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，要腳踏實地、不懈奮斗，認真落實市委“一二三四”工作思路和區委“四大為民工程”戰略部署，用苦干、實干譜寫實現偉大“中國夢”攀枝花西區絢麗篇章。

（十五）深入學習領會習近平總書記來川視察重要講話精神 。深刻認識習近平總書記對做好新形勢下四川工作的總體要求是我區做好當前和今后一個時期工作的總綱；深刻領會習近平總書記關于著力抓好黨的十九大精神貫徹落實的重要要求，持續在學懂弄通做實上下功夫；深刻領會習近平總書記關于著力推動經濟高質量發展的重要要求，始終保持專注發展轉型發展戰略定力；深刻領會習近平總書記關于打好精準脫貧攻堅戰的重要要求，確保全面建成小康社會一個民族、一個家庭、一個人都不能少；深刻領會習近平總書記關于著力實施鄉村振興戰略的重要要求，堅定把實施鄉村振興戰略作為新時代做好“三農”工作的總抓手；深刻領會習近平總書記關于著力保障和改善民生的重要要求，牢固樹立以人民為中心的發展思想；深刻領會習近平總書記關于著力加強黨的政治建設的重要要求，推進全面從嚴治黨向縱深發展。通過系統深入學習，充分認識習近平總書記來川視察指導的重大意義，全面準確把握習近平總書記重要講話的精神實質和核心要義，進一步把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，推動習近平總書記對四川工作重要指示在我區一項項落到實處。

（十六）深入學習領會市委和區委堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想統攬全市 、全區各項工作的重大決策部署。深入學習貫徹市第十次黨代會、市委十屆四次全會、全市“兩會”和區委十屆三次全會、區“兩會”等重要會議精神；深刻認識市委、區委決策部署是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推動中央大政方針在西區落地生根的具體體現；全面把握市情、區情和發展階段性特征，深刻認識推進區委圍繞市委“一二三四”工作思路，加快打造“三大產業集群”，全力推進“四大為民工程”，建設美麗繁榮和諧西區是全區人民的共同愿望；深刻認識做好“釩鈦、陽光”兩篇文章是順應中央、省委精神、符合市情、區情實際，是推動西區科學發展轉型發展的正確路徑和關鍵之舉； 深刻認識打好全國文明城市創建和交通建設“兩大硬仗”，是我們突破發展瓶頸、拓寬發展空間、厚植發展動力的關鍵；深刻認識推動西區經濟社會發展再上新臺階，必須大力發展社會主義民主政治，必須大力促進社會主義文化繁榮興盛，必須扎實推進社會事業發展，必須堅定推進生態優先綠色發展，必須堅定推進全面從嚴治黨。

通過系統深入學習，準確把握市委、區委的決策部署，切實增強貫徹落實的自覺性堅定性，奮力書寫建設美麗繁榮和諧攀枝花西區篇章的時代答卷。

（十七）深入學習領會中央、省委、市委、區委的各項

方針政策和工作所需的各方面知識。密切關注國際國內政治經濟形勢，及時學習掌握中央和省市區出臺的計生政策、衛生與健康、社會治理、食品藥品安全、安全生產等法規知識，積極主動做好當前經濟社會熱點問題的學習研究。認真學習人類社會創造的一切文明成果，重點學習現代化建設所需要的經濟、文化、法律、科技、國防等知識，不斷優化知識結構，開闊思路，把握規律，提高領導干部的決策能力和服務經濟社會發展的能力。局黨組理論學習中心組要在以上重點內容的基礎上，將《中國共產黨黨務公開條例（試行）》《習近平總書記關于科技創新論述摘編》 等方面內容納入專題學習計劃。

三、工作要求 （一）

強化組織領導，精心組織實施。局黨組要將黨組理論學習中心組學習擺上重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。局黨組書記要認真履行第一責任人職責，親自謀劃部署、作出統籌安排、精心組織實施、加強督促檢查，著力提高學習效果。黨組中心組成員要發揮示范帶頭作用，原原本本學、原汁原味學，讀原著、學原文、悟原理，融會貫通領會和把握精神實質。

（二）加強制度建設 ，改進學習方法。要深入研究新形勢下領導干部學習的特點和規律，進一步健全完善黨組理論學習中心組學習各項規章制度，不斷提高規范化制度化水

平。在繼續運用好研討交流、專家輔導、調查研究、學習考察等傳統方式基礎上，充分依托各類特色講壇講堂和微博、微信、移動客戶端等新媒體平臺，不斷開辟學習新陣地、拓展學習新渠道，增強學習的吸引力感染力，提高學習的質量和水平。

（三）堅持知行合一 ，做到學以致用。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密結合改革發展實際，緊密結合思想工作實際，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，把學習成果轉化為有效的政策舉措。把開展“大學習、大討論、大調研”活動與理論學習中心組專題學習結合起來，強化問題意識，堅持問題導向，大興調查研究之風，既向書本學又向實踐學，既向領導、同事學又向專家、基層和群眾學，既向傳統學又向現代學，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。

第三篇：中心學習組學習安排意見

中心學習組2014年學習安排意見

根據中央、省委、市委有關文件精神，結合市移民局工作實際，制定市移民局黨組中心學習組2014年學習安排意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講

話精神，全面貫徹落實省委十一屆四次全會、市委四屆四次全會精神，以提高移民工作科學發展的能力和水平為重點，不斷創新學習方式，豐富學習內容，增強學習的針對性、時效性、主動性和自覺性，圍繞市委市政府的中心工作，營造重視學習、崇尚學習、學以致用的濃厚氛圍，努力用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力推進中國特色社會主義理論體系的普及工作，不斷提高領導干部的理論素養、執政能力和執政水平，推動學習型黨組織建設。

二、學習方式

中心組學習堅持個人自學與集中學習相結合，在抓緊平時分散自學、自主選學以及到基層開展調研的基礎上，采取專題學習、專題討論等形式組織集中學習。

三、學習專題

全年分七個專題組織集中學習。每次集中學習時間一般為半天。

第一專題：開展黨的群眾路線學習教育，為民務實清廉。

參考書目及內容：

1.《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發〔2013〕4號）；

2.習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話；

3.習近平在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話；

4.趙克志在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話；

5.王曉光在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話；

6.《市委關于在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（遵黨發〔2014〕2號）。

第二專題：深入學習總書記系列重要講話精神。

參考書目及內容：

1.習近平：認真學習黨章 嚴格遵守黨章；

2.習近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話；

3.習近平在參觀大型展覽《復興之路》時的重要講話；

4.習近平在中共中央政治局第二次集體學習時的講話；

5.習近平在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話。

第三專題：學習貫徹全國、省、市“兩會”精神。

參考書目及內容：

1.李克強同志所作的政府工作報告；

2.《人民日報》、《**日報》、《**日報》關于“兩會”的社論；

3.省、市“兩會”精神及有關領導講話。

第四專題：全面深化改革，實現移民工作科學發展。

參考書目及內容：

1.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》；

2.省委關于貫徹落實《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的實施意見；

3.市委關于全面深化改革的實施意見；

4.水利部移民局局長唐傳利在全國水庫移民期刊工作會議暨理論研討會上的講話；

5.省移民局局長王應政在全省移民工作會議上的講話。

第五專題：認真學習黨紀黨規黨法，牢固樹立拒腐防變思想道德防線。

參考書目及內容：

1.《中國共產黨章程》；

2.中央關于改進工作作風密切聯系群眾的八項規定；

3.《黨政機關國內公務接待管理規定》；

4.《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；

5.**省關于改進工作作風密切聯系群眾的十項規定；

6.《**省“十嚴禁”“十不準”》；

7.《**省機關干部作風行為規范“四要十不準”》；

8.**市關于改進工作作風密切聯系群眾的十二項規定。

第六專題：認真組織開展黨史國史教育，堅定道路自信、理論自信、制度自信。

參考書目及內容：

1.習近平在中共中央政治局第七次集體學習時的講話；

2.中國共產黨歷史；

3.中華人民共和國歷史；

4.中共中央文獻研究室主任冷溶在人民網上發表的評論文章《更好地用黨史國史教育全黨和人民》。

第七專題：深入開展社會主義核心價值觀主題法制宣傳教育，加強思想道德建設。

參考書目

及內容：

1.習近平在中央政治局第十三次集體學習時的講話；

2.《中華人民共和國憲法》；

3.中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》；

4.社會主義核心價值觀的理論發展、基本內容、內涵特點和重要意義。

四、學習要求

1.大

力弘揚理論聯系實際的優良學風，結合實際工作、思想實際，認真學習、思考和實踐，努力做到學以致用、學以促學、學用相長。

2.每次集中學習，中心組學習秘書要提前三天通知中心學習組成員。各成員要自覺遵守學習紀律，按時參加學習，確有特殊情況不能參加集中學習的，要事先向主要領導請假，并安排時間補學。

3.集中學習前，各成員要認真閱讀參考書目，并結合思考題深入調研，提前做好準備。中心組成員每人要撰寫一篇以上的調研報告或學習心得等理論文章。

4.各成員個人自學采用市委宣傳部統一制作的筆記本記錄，作好讀書筆記。

5.局黨組要安排專人作好學習筆記和考勤登記，半年和年終寫出書面總結報市委宣傳部、市委組織部和市直機關工委。

第四篇：珠藏鎮黨委中心學習組學習總結

珠藏鎮黨委中心學習組

2011學習總結

2011年，珠藏鎮深入徹落實科學發展觀及黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，大力推進經濟建設，不斷創新工作思路，提高服務水平和質量，為全鎮經濟發展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將一年來黨委中心學習組理論學習情況總結如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。年初以來，根據縣委組織部、宣傳部理論工作意見，結合珠藏實際，及時制定下發了《2011鎮黨委中心組理論學習計劃》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。一年來，我鎮黨委中心組組織集體學習12次，出席率93％以上。領導班子成員共寫了理論調研文章12篇。

二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、科學發展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。

三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

二、學習特點

一是把學習“科學發展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進珠藏建設的積極性、主動性和創造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，推進全鎮經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步。

三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。

把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。

三、學習成效

黨委中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。

總之，2011年，我鎮中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。今后，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創業富民、創新強鎮”上下功夫。發揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

第五篇：黨組中心學習組理論學習情況的自查報告

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇1

市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定學習計劃，檢查中心組成員自學情況；每次都主持中心組集中學習并帶頭發言；認真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅持中心組學習制度，有計劃和每次學習情況記錄，完成了每年最少集中學習4次；積極探索學習形式，有計劃地邀請有關專家做專題輔導；學習計劃，每位成員都能主動地完成規定的閱讀任務并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬字，撰寫調查報告和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領導班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。

1、按照上級統一部署，開展系統學習。根據市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。一是依據黨的十五大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據上級下發的關于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質、業務素質，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。

2、結合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經常根據一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關篇目和重要理論觀點、江澤民同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關內容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江澤民同志關于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了十五屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。

4、強化學習制度的落實，切實保證學習。按照市委1999年4月制定下發的《關于進一步加強全市縣（處）級黨委中心組理論學習的意見》要求，我們規范了中心組學習制度。其中包括自學制度、集中研討制度、理論務虛會制度、學習心得體會感受報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質量。

5、處理好三對關系，積極促進學習。一是系統學習和重點學習的關系。系統學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導，在自學階段來完成；對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關系。走出去就是到發達地區參觀考察或深入到基層向實踐學習。2000年，組織部長帶領各縣（市）區委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關領導和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領導、市直有關部門領導來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經常調查研究、總結經驗的關系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調研，總結工作經驗，把實際調查作為重要環節安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于 全面了解和把握實際，找準理論與實際的結合點。

通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：

一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識；二是解放了思想，轉變了觀念，理清了工作發展思路；三是用理論指導實踐，使組織工作在發展中創新，不斷登上新臺階；四是提高了領導班子的科學決策能力。

幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經常出差，集中學習時間不能完全保證；學習還不夠認真，理論與實踐脫節題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇2

近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

黨工委現有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其中黨政機關支部47個，事業單位支部49個，公有制企業支部8個；現有黨政機關在職黨員793名、事業單位在職黨員472名、企業在職黨員134名、離退休、內退黨員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

（一）堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的。治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作；三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇3

黨的十七大以來縣委理論學習中心組高舉中國特色社會主義的偉大旗臶以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入學習、貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神緊密聯系改革開放和石城經濟社會發展現狀認真貫徹落實市委《關于進一步完善市委中心組理論學習制度的意見》的精神切實抓好黨委中心組理論學習這一行之有效的載體不斷完善學習制度創新學習方法切實加強領導班子和領導干部的思想理論建設大力營造科學發展、和諧發展的良好氛圍為全面實施源頭“五新”建設起到了良好的推動作用。現將我縣縣委中心學習組十七大以來的理論學習情況匯報如下 一、著力加強組織領導學習氛圍日趨濃厚。加強理論學習是搞好領導干部自身建設的首要問題是新的發展形勢對領導干部提出的迫切要求。為此我們把中心組學習作為一項重要工作來抓縣委書記親任中心學習組組長對中心組學習活動進行統一領導、協調縣委宣傳部負責中心組學習活動的計劃安排、活動組織和后勤保障縣財政劃拔專項經費用于購買書籍、光盤等學習資料。良好的組織領導確保了活動活動的有序開展中心組成員堅持從自身做起從領導做起帶頭學習形成了良好的學習氛。中心組成員學習積極主動具體體現為“六個帶頭”一是帶頭自學。中心組成員無論工作多忙、時間多緊都能帶頭認真學習先學一步努力做到學懂、學深、學透。二是帶頭堅持學習制度。中心組長認真履行組長職責嚴格審定中心組學習計劃每次集中學習都親自確定專題、主持討論并帶頭發言其它成員均能夠嚴格執行學習制度、請假制度至今未發生一起無故缺席

事件。三是帶頭參加專題學習會。每次有上級專家來縣做專題講座中心組成員都能帶頭參與聽講認真做好學習記錄并寫好心得體會而且大部分專題講座都由縣委書記親自主持。四是帶頭作學習輔導。為了提高黨員領導干部的科學決策水平我們相繼舉辦了科級干部進修班、理論骨干培訓班、中青年干部和后備干部培訓班縣委領導多次在這些培訓班上作學習輔導報告。許多縣領導還多次下到鄉鎮給鄉鎮黨委中心組作專題講座。五是帶頭寫心得體會和理論調研文章。各中心組成員每次重大學習都堅持撰寫學習心得體會文章。其中2008時任縣委書記同志撰寫的《突出踐行科學發展觀提高選人用人公信度》、《激發活力葆本色真心為民促和諧——縣建立“”機制創新基層黨建的探索與思考》分別在國家行政學院出版社主辦的《深入學習實踐科學發展觀大參考》、《新時期黨的建設與基層黨務工作創新》發表政協主席有《》等多篇文章在《光華時報》上發表。十七大以來中心組成員累計有32篇文章在中央、省、市報刊雜志上發表。六是帶頭調查研究。中心組成員堅持經常帶著問題走出去沉下去調查研究聽取群眾建議和意見。二、全面加強制度建設長效機制初步建立 理論學習要做到持之以恒常抓不解必須要建立一套全面系統、科學合理的制度作保障我縣按照中組部、中宣部《關于加強和改進黨委黨組中心組學習的意見》和市委《關于進一步完善市委中心 2 組理論學習制度的意見》精神結合本縣實際在總結以前做法和經驗的基礎上制定了六項制度一是嚴格定量制。在中心組成員中開展了“五個一”學習活動即要求中心組成員每天堅持學習一小時每年精讀一本理論書籍每年做好一

份不少于3萬字的學習筆記每月寫一篇心得體會每年發表一篇理論文章。我縣還規定中心組每月至少集體學習一次全年至少集體學習12天。二是學習考勤制。每次集中學習都進行考勤登記中心組成員無故不得缺席、請假因故不能參加學習的應提前向中心組組長請假耽誤的學習要補課缺多少補多少。三是個人自學制。在認真搞好集中輔導、集體學習的同時我縣中心組還要求成員根據工作需要和本人學習實際抓好個人自學。四是對口聯系制。縣委中心組成員都要自已和聯系點作理論輔導并隨時指導下級中心組理論學習。縣委宣傳部對鄉局級黨委中心組實施派員參學制分管領導和理論科的同志到基層指導督辦學習。五是學習情況通報制。縣委中心組集中學習講座情況后通過縣電視臺、《源報》、縣政府網等媒體進行報道并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中有選擇性地在《源報》推出專刊推薦進行學習。六是定期督查制。縣委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調研文章和心得體會每年進行兩次調閱并通報情況每年年底對全體成員學習情況進行一次檢查驗收同時還實行不定期督查一經發現問題即要求成員及時整改。這一系列制度的實施完善了我縣中心組的學習制度學習活動逐步走上制度化和規范化軌道長效機制初步建立有力地推動了中心組理論學習活動深入、持久、有效開展。三、緊密圍繞“四個專題”學習內容豐富多彩 十七大以來我縣縣委中心組按照上級的要求結合縣委、縣政府工作大局和每位成員分管的工作在縣委宣傳部提出初選專題的基礎上經縣委中心組組長與分管領導認真審閱、反復篩選從不同的層面制定學習專題學習內容重點突出、范

圍廣泛、豐富多彩。我縣主要圍繞以下四個方面設臵了學習專題一是圍繞思想理論工作重點設臵了學習專題分別學習了中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神、十七屆三中全會精神、科學發展觀等內容進一步加深了對重要理論的理解幫助全縣黨員領導干部樹立了馬克思主義的世界觀和方法論加深了對中國特色社會主義理論體系的理解。二是圍繞中央、省委的重大戰略部署以及市委的重要會議精神設臵了學習專題集中學習中央經濟工作會議精神、全省黨員領導干部會議精神、省委十二屆九次全會精神、市委全委擴大會議精神等舉辦了國際國內形勢報告會加深了對當前國際國內形勢、發展任務及中央省市科學部署的理解。三是圍繞“破解發展難題促進科學發展”設臵學習專題先后學習了胡錦濤總書記關于進一步提高領導班子和領導干部領導科學發展能力的重要講話和溫家寶總理在省部級主要領導干部“樹立和落實科學發展觀專題研究班”結業儀式上的講話并結合我縣實際和成員各自分管工作就如何“解放思想科學謀劃發展”開展了座談討論部分成員做了中心發言著力增強了落實科學發展的意識創新推動科學發展的機制轉變了推進科學發展的方式營造了有利科學發展的環境、提高了領導科學發展的能力破解了影響科學發展的難題切實把科學發展觀落實到推進經濟社會發展的各個方面。四 3 是圍繞領導班子的自身建設問題設臵學習專題先后學習了加強黨的執政能力建設和黨風黨紀和反腐倡廉工作的有關精神的學習學習了行政許可法、公務員法等法律法規并加強了對反映當今世界文明進步前沿知識的學習促使全縣領導干部不斷提高勤政廉政意識不斷完善

知識結構不斷提高綜合素質。四、努力做好“四個結合”學習方式靈活多樣 為使中心組學習達到預期質量與效果我們在學習方法上主要抓了“四個結合”一是堅持集中學習與分散學習相結合實行“輪流主講制”。中心組成員每年結合各自分管工作在平時加強自學研究廣泛查閱相關資料深入基層開展調查研究力爭學深、學透并將自己的學習研究成果整理成文在中心組集中學習時作專題主講每人每年至少主講一次這種方式促使每位成員自學更加主動提高了自學效果。此外每次集中學習中心組組長都在會上布臵近期自學內容和思考課題為指導、引導中心組成員個人自學縣委宣傳部除做好《學習活頁文選》的書籍發放工作外還下發自學資料《理論熱點面對面》《六個為什么》等學習資料20種800本。二堅持走出去與請進來相結合實行“內外交流學習制”。“將縣外專家請進來傳經送寶讓縣內領導走出去取長補短”是“內外交流學習制”的主要內容。十七大以來我們除了舉辦省市統一組織的專家報告會外還針對改革發展中的重大理論和實踐問題先后邀請了北京華商管理科學研究院常務副院長、中國民營經濟發展的研究專家、中央黨校民營經濟理論與實務培訓班總策劃省社聯副主席法制日報社新聞調查部主任來縣作了《金融危機下如何發展縣域經濟》、《繼續解放思想推動科學發展》、《機關效能建設》等專題講座共六場給中心組成員上了多堂精彩的理論課成效十分明顯。與此同時我縣抓住一切外出學習機會先后組織成員赴廣東、浙江、福建和周邊縣市參觀取經通過外出考察查找差距和不足學習先進經驗做法從而進一步解放了思想明確了發展方向增強了加快發展的緊迫感和責任感。