第一篇：區總工會女職工“五項工程”推進方案

區總工會實施女職工工作

“五項工程”推進方案

為落實市總工會開展女職工規范化建設，區總工會以開展女職工工作規范化建設為載體，在全區開展女職工“五項工程”，具體方案如下：

一、建功立業工程

（一）目標任務

通過開展內容豐富、形式多樣的提合理化建議和工作思路創新、服務水平創優、自主創業爭先等活動，充分調動和發揮全區職工的工作和勞動積極性、主動性和創造性，使85%以上的女職工參加建功立業實踐活動，培養和樹立一批“女職工建功立業”和“女職工建功立業標兵崗”，引導全區女職工做經濟發展方式轉變的排頭兵和經濟社會建設的主力軍。

（二）推進措施

1、緊緊圍繞區域經濟建設開展婦女建功立業活動。

（1）通過職工學校這一平臺，在全區女職工中開展“學習鐵人精神，爭做鐵人式職工”活動。通過組織女職工讀鐵人書，看《鐵人》電影、議鐵人精神、寫學鐵人心得等活動，使鐵人精神和工人階級偉大品格在廣大女職工中傳承和弘揚，培育勇于艱苦創業、銳意進取、無私奉獻、敬業報國的“鐵人式女職工”。

（2）宣傳優秀女職工中的成功典范，鼓勵女職工積極爭當建功立業標兵，競爭女職工建功立業標兵崗，引領和激勵更多的女職工干一行、愛一行、專一行。

2、積極組織女職工參與“綠色經濟、循環經濟、低碳經濟”建設

（1）大力開展“崗位節能減排、家庭低碳生活”活動和重點行業節能減排達標競賽活動。抓好女職工環保知識培訓、知識答卷活動，引領女職工從節約一滴水、一度電、一張紙和購物拎起布袋子、餐桌吃剩打包走等點滴小事坐起，樹立低碳生活理念，養成低碳生活習慣，追求低碳生活方式。

（2）建立女職工節能減排業務監督員隊伍。組織女職工成立節能減排義務監督員隊伍，明確義務監督員職責，搞好義務監督員專業知識和業務能力培訓，并積極為義務監督員開展工作創造條件。

3、切實做好女職工安全生產和健康工作

做好女職工勞動衛生、職業安全、健康保健知識系統教育培訓工作。通過辦班、專題講座、流動課堂、知識競賽等形式，力爭用五年時間對女職工輪訓一遍，使女職工真正形成“安全、健康、文明”的勞動保護理念。

二、素質提升工程

（一）目標任務

充分發揮工會“大學?！弊饔?，從2010年起用5年左右時間，組織全區85%以上的女職工參與文化和職業教育培訓，使全區女職工的思想道德、科學文化、職業技能等綜合素質進一步提升，主動學習和終身學習的意識進一步增強，創新創造創業能力進一步提高。

（二）推進措施

1、推進女職工能力素質的提高

（1）深入開展“共鑄理想信念、共促科學發展”主題教育。通過組織職業道德、家庭美德演講比賽，形勢政

策知識競賽，勞模實際宣講等喜聞樂見、寓教于樂的活動，對女職工進行愛國主義教育、中國工人偉大品格教育、勞模精神教育、職業道德教育和黑龍江精神教育，幫助女職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步培養女職工高尚的道德情操和職業操守。

（2）全面推進讀書學習活動。引導女職工多讀書、讀好書、善讀書，通過讀書學習增長知識、增強本領、增固美德，提高綜和素質。

2、充分利用社會資源，推進培訓體系建設

（1）加強女職工素質教育培訓陣地建設。要充分利用市總工會培訓機構和社會辦學條件，優化整合教育培訓資源，擴大女職工素質教育培訓陣地。

（2）利用職工學校，針對女職工禮儀、形象、法律、維權、健康、心理咨詢等方面實施教學。

三、依法維權工程

（一）目標任務

全面落實“以職工為本，主動依法科學維權”的工會維權觀，進一步健全女職工維權機制，加大有關女職工權益法律法規的培訓和宣傳力度，加強女職工法律知識培訓，努力實現好、維護好、發展好女職工合法權益和特殊利益。

（二）推進措施

1、建立工會女職工權益調查制度。堅持每年對有關女職工權益法律法規的貫徹落實情況及存在的問題進行調查研究，為更好地維護女職工切身利益提供詳實可靠的依據。

2、加強宣傳與教育，提高女職工法律意識和自我維權能力。大力宣講《勞動法》、《婦女權益保障法》、《勞動合同法》、《婚姻法》、《女職工勞動保護規定》等涉及女職工權益的法律法規，教育和引導女職工學法、知法、懂法，不斷提高廣大女職工依法主張，行使和維護自身合法權益的素質和能力。

3、整合社會資源，共同做好維護女職工權益工作。建立“女職工維權服務熱線”和女職工維權網絡服務平臺。借助上級工會及有關部門和社會各方面的力量和資源，積極探索建立女職工訴求表達、利益協調、矛盾調處和權益保障等社會化維權新機制，暢通女職工訴求表達渠道，為女職工提供法律、政策、心理咨詢等服務。

四、共建共享工程

（一）目標任務

以勞動就業、收入分配、社會保障、勞動安全、健康衛生為重點，全面提升女職工生活質量和幸福指數，推動女職工在共建基礎上共享經濟社會發展成果。做好健康知識講座、特殊疾病保險等工作，進行評選“杰出母親”、“五好”文明家庭、和諧家庭等活動。

（二）推進措施

1、積極推進女職工創業就業，幫助女職工開辟新的就業崗位。

（1）搭建服務平臺。依托工會力量，根據下崗失業女職工自主創新的需要，搭建資金幫扶、項目幫扶、技術幫扶的服務平臺，通過小額貸款與創業女職工牽手，幫助一批具有創業潛質的女職工自主創業。

（2）拓展發展空間。利用工會自身的就業服務機構，培訓基地等，開展政策咨詢，創業就業指導、技能培訓、職業介紹和法律服務，使下崗失業女職工盡快掌握創業增收的新技能。

2、充分發揮女職工作用，推進和諧社會構建

大力開展“五好文明家庭”、“和諧家庭”、評選活動，引領女職工養成尊老愛幼、夫妻恩愛、家庭和睦的好品德、好行為。特別是開展爭當合格母親活動，通過每年評選“十大杰出母親”激勵女職工提高母親素質和為國教子能力，用家庭和諧促進社會和諧。組建女職工志愿者服務隊，動員女職工、女黨員、踴躍參加崗位奉獻、家庭清潔、熱心公益等活動，在構建和諧社會、和諧企業、和諧家庭、和諧個人中展示女職工的善良和美麗。

3、解決好女職工最關心、最直接、最現實的利益問題。開展女職工特殊疾病篩查和保險工作，推動女職工體檢一年一次。開展愛心扶困活動。借助于工會幫扶體系和社會資源，深入開展零就業家庭女職工、單親困難女職工、就業、醫療、子女入學困難輔助活動，建立和完善困難女職工幫扶工作制度化、經?；男聶C制，深入掌握和了解女職工的基本情況，增強幫扶工作的實效性。

五、強基固本工程

（一）目標任務

經過努力，進一步強固組織基礎，健全組織網絡，提升干部能力，增強組織活力，實現“基礎牢固，覆蓋廣泛，充滿活力，服務高效”的工作目標。

（二）推進措施

1、加強機制建設，提高女職工工作科學化和規范化水平。深入開展工會女職工組織規范化建設。規范開展女職工組織和女職工干部“雙五能力”創建活動。以領導班子好、干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、女職工反應好為評價標準，創建特色鮮明、作用突出的先進女職工組織；以政

治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好為評價標準，培養觀念新、能力強，深入實際、作風扎實的工會女職工干部。

積極落實和改善女職工干部待遇。通過調研報告、議案、提案等多種形式，積極反映工會女職工干部的待遇問題，推動各級黨委組織部門落實工會女職工干部政治經濟待遇，不斷優化女職工干部工作環境。

2、加強活動陣地建設，增強基層組織活力

（1）創辦女職工活動陣地。緊緊依托工會力量，積極創建女職工活動室、女職工信息網絡平臺、女職工學習課堂等陣地。讓女職工文化學習有學校課堂，工作交流有網絡平臺，各項活動有職工之家，以服務凝聚女職工。

（2）建立女職工工作宣傳陣地。進一步提高對做好宣傳工作重要意義的認識，既要密切與工會宣傳主管部門的配合，又要主動與主流媒體、新聞單位聯系，充分利用電視、報紙、網絡等媒體宣傳報道女職工工作先進典型。

第二篇：社區工會女職工“五項工程”推進方案

長虹社區工會女職工工作 “五項工程”推進方案

一、建功立業工程

（一）目標任務

通過開展內容豐富、形式多樣的提合理化建議和工作思路創新、服務水平創優、自主創業爭先等活動，充分調動和發揮全社區職工的工作和勞動積極性、主動性和創造性，使85%以上的女職工參加建功立業實踐活動，培養和樹立一批“女職工建功立業”和“女職工建功立業標兵崗”，引導全社區女職工做經濟發展方式轉變的排頭兵和經濟社會建設的主力軍。

（二）推進措施

1、緊緊圍繞縣域經濟建設開展婦女建功立業活動。（1）通過公民文明學校這一平臺，在社區女職工中開展“學習鐵人精神，爭做鐵人式職工”活動。通過組織女職工讀鐵人書，看《鐵人》電影、議鐵人精神、寫學鐵人心得等活動，使鐵人精神和工人階級偉大品格在廣大女職工中傳承和弘揚，培育勇于艱苦創業、銳意進取、無私奉獻、敬業報國的“鐵人式女職工”。

（2）宣傳優秀女職工中的成功典范，鼓勵女職工積極爭當建功立業標兵，競爭女職工建功立業標兵崗，引領和激勵更多的女職工干一行、愛一行、專一行。

2、積極組織女職工參與“綠色經濟、循環經濟、低碳經濟”建設

（1）大力開展“崗位節能減排、家庭低碳生活”活動和重點行業節能減排達標競賽活動。抓好女職工環保知識培

訓、知識答卷活動，引領女職工從節約一滴水、一度電、一張紙和購物拎起布袋子、餐桌吃剩打包走等點滴小事坐起，樹立低碳生活理念，養成低碳生活習慣，追求低碳生活方式。

（2）建立女職工節能減排業務監督員隊伍和獎勵制度。組織女職工成立節能減排義務監督員隊伍，明確義務監督員職責，搞好義務監督員專業知識和業務能力培訓，并積極為義務監督員開展工作創造條件。

3、切實做好女職工安全生產和健康工作

做好女職工勞動衛生、職業安全、健康保健知識系統教育培訓工作。通過辦班、專題講座、流動課堂、知識競賽等形式，力爭用五年時間對女職工輪訓一遍，使女職工真正形成“安全、健康、文明”的勞動保護理念。

二、素質提升工程

（一）目標任務

充分發揮工會“大學?！弊饔?，從2010年起用5年左右時間，組織全社區85%以上的女職工參與文化和職業教育培訓，使全社區女職工的思想道德、科學文化、職業技能等綜合素質進一步提升，主動學習和終身學習的意識進一步增強，創新創造創業能力進一步提高。

（二）推進措施

1、推進女職工能力素質的提高

（1）深入開展“共鑄理想信念、共促科學發展”主題教育。通過組織職業道德、家庭美德演講比賽，形勢政策知識競賽，勞模實際宣講等喜聞樂見、寓教于樂的活動，對女職工進行愛國主義教育、中國工人偉大品格教育、勞模精神教育、職業道德教育和黑龍江精神教育，幫助女職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步培養女職工高尚 的道德情操和職業操守。

（2）全面推進讀書學習活動。引導女職工多讀書、讀好書、善讀書，通過讀書學習增長知識、增強本領、增固美德，提高綜和素質。

2、充分利用社會資源，推進培訓體系建設

（1）加強女職工素質教育培訓陣地建設。要充分利用工會培訓機構和社會辦學條件，優化整合教育培訓資源，擴大女職工素質教育培訓陣地。

（2）利用公民文明學校，針對女職工禮儀、形象、法律、維權、健康、心理咨詢等方面實施教學。

三、依法維權工程

（一）目標任務

全面落實“以職工為本，主動依法科學維權”的工會維權觀，進一步健全女職工維權機制，加大有關女職工權益法律法規的培訓和宣傳力度，加強女職工法律知識培訓，努力實現好、維護好、發展好女職工合法權益和特殊利益。

（二）推進措施

1、建立工會女職工權益調查制度。堅持每年對有關女職工權益法律法規的貫徹落實情況及存在的問題進行調查研究，為更好地維護女職工切身利益提供詳實可靠的依據。

2、加強宣傳與教育，提高女職工法律意識和自我維權能力。大力宣講《勞動法》、《婦女權益保障法》、《勞動合同法》、《婚姻法》、《女職工勞動保護規定》等涉及女職工權益的法律法規，教育和引導女職工學法、知法、懂法，不斷提高廣大女職工依法主張，行使和維護自身合法權益的素質和能力。

3、整合社會資源，共同做好維護女職工權益工作。建

立“女職工維權服務熱線”和女職工維權網絡服務平臺。借助縣總工會及有關部門和社會各方面的力量和資源，積極探索建立女職工訴求表達、利益協調、矛盾調處和權益保障等社會化維權新機制，暢通女職工訴求表達渠道，為女職工提供法律、政策、心理咨詢等服務。

四、共建共享工程

（一）目標任務

以勞動就業、收入分配、社會保障、勞動安全、健康衛生為重點，全面提升女職工生活質量和幸福指數，推動女職工在共建基礎上共享經濟社會發展成果。做好健康知識講座、特殊疾病保險等工作，進行評選“杰出母親”、“五好”文明家庭、和諧家庭等活動。

（二）推進措施

1、積極推進女職工創業就業，幫助女職工開辟新的就業崗位。

（1）搭建服務平臺。依托工會力量，根據下崗失業女職工自主創新的需要，搭建資金幫扶、項目幫扶、技術幫扶的服務平臺，通過小額貸款與創業女職工牽手，幫助一批具有創業潛質的女職工自主創業。

（2）拓展發展空間。利用工會自身的就業服務機構，培訓基地等，開展政策咨詢，創業就業指導、技能培訓、職業介紹和法律服務，使下崗失業女職工盡快掌握創業增收的新技能。

2、充分發揮女職工作用，推進和諧社會構建 大力開展“五好文明家庭”、“和諧家庭”、評選活動，引領女職工養成尊老愛幼、夫妻恩愛、家庭和睦的好品德、好行為。特別是開展爭當合格母親活動，通過每年評選“十

大杰出母親”激勵女職工提高母親素質和為國教子能力，用家庭和諧促進社會和諧。組建女職工志愿者服務隊，動員女職工、女黨員、踴躍參加崗位奉獻、家庭清潔、熱心公益等活動，在構建和諧社會、和諧企業、和諧家庭、和諧個人中展示女職工的善良和美麗。

3、解決好女職工最關心、最直接、最現實的利益問題。開展女職工特殊疾病篩查和保險工作，推動女職工體檢一年一次。開展愛心扶困活動。借助于工會幫扶體系和社會資源，深入開展零就業家庭女職工、單親困難女職工、就業、醫療、子女入學困難輔助活動，建立和完善困難女職工幫扶工作制度化、經?；男聶C制，深入掌握和了解女職工的基本情況，增強幫扶工作的實效性。

五、強基固本工程

（一）目標任務

經過努力，進一步強固組織基礎，健全組織網絡，提升干部能力，增強組織活力，實現“基礎牢固，覆蓋廣泛，充滿活力，服務高效”的工作目標。

（二）推進措施

1、加強機制建設，提高女職工工作科學化和規范化水平。深入開展工會女職工組織規范化建設。規范開展女職工組織和女職工干部“雙五能力”創建活動。以領導班子好、干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、女職工反應好為評價標準，創建特色鮮明、作用突出的先進女職工組織；以政治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好為評價標準，培養觀念新、能力強，深入實際、作風扎實的工會女職工干部。

積極落實和改善女職工干部待遇。通過調研報告、議案、提案等多種形式，積極反映工會女職工干部的待遇問題，推動各級黨委組織部門落實工會女職工干部政治經濟待遇，不斷優化女職工干部工作環境。

2、加強活動陣地建設，增強基層組織活力

（1）創辦女職工活動陣地。緊緊依托工會力量，積極創建女職工活動室、女職工信息網絡平臺、女職工學習課堂等陣地。讓女職工文化學習有學校課堂，工作交流有網絡平臺，各項活動有職工之家，以服務凝聚女職工。

（2）建立女職工工作宣傳陣地。進一步提高對做好宣傳工作重要意義的認識，既要密切與工會宣傳主管部門的配合，又要主動與主流媒體、新聞單位聯系，充分利用電視、報紙、網絡等媒體宣傳報道女職工工作先進典型。

第三篇：區總工會女職工工總結及下一步工作思路[精品]

區總工會女職工工總結及下一步工作思路[精品]

篇一：2014年工會工作總結(包括女職工工作總結)重慶科瑞南海制藥有限責任公司

2014年工會工作總結

2014年是學習貫徹黨的“十八大”精神的開局之年，是公司經濟社會發展承前啟后的關鍵之年。我分工會在公司黨委和上級工會的領導下，團結帶領廣大職工，深入貫徹落實科學發展觀以及黨的十八大會議精神，按照《工會法》、《中國工會章程》、《重慶市工會工作條例》的規定，結合公司“價值源于合作、責任成就未來”的企業文化和“誠實做人、專業做事”的工作作風，加強管理、深挖內潛，實現穩步增長，實現夯實基礎、加快發展的目標。今年，我工會按照上級工會工作總的指導思想，圍繞生產經營工作，與時俱進，開拓創新，積極轉變工作作風，切實履行職責，動員組織廣大職工為實現企業健康快速發展建功立業?，F將2014年的工會工作總結如下：

一、積極強化學習機制，提高全局職工素質。

工會積極協助公司黨組，從強化學習、廉潔自律、做好服務入手，本著“外樹形象，內求質量”的宗旨，狠抓黨風建設，以建設學習型組織為目標，確立了“學習與工作相結合”的理念。一是堅持定期政治學習。堅持每月的政治、業務學習，傳達上級文件精神，組織職工學習有關會議精神，引導員工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是開展主題活動。深入開展“勤業、敬業、創業”為主題的三業教育活動和

以“全心服務、樹全新形象”的主題教育。使全體員工時刻保持清醒頭腦，樹立了不進則退的競爭意識，統一了思想，明確了任務，自我加壓。三是參加各項技能培訓，提高服務本領和技能。增強本領，掌握政策，熟悉市場規則，不斷提高水平。

二、急職工所急，想職工所想，把工會建成溫暖的“職工之家”。

充分發揮職工的主觀能動性，不僅在工作上壓擔子，更在生活上關心職工，切實幫助職工解決實際困難，把工會辦成真正的職工之家。今年，我們著重加強對特困職工生產、生活的了解，隨時掌握他們的困難和思想動態，關鍵時幫助他們解決實際困難。2月份，組織全公司職工進行體檢，使他們能夠全身心的投入工作。凡單位職工遇有病喪產假，工會都組織人員前去慰問，把單位的關心送到每位職工的心坎上，真摯的關懷為廣大職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到工作中，把單位事當作自己事。

三、強化民主管理，構建“民主之家”。

加強企業民主管理，有利于職工思想穩定，有利于構建和諧企業，2014年工會不斷的完善民主管理制度和渠道，注重增強職工參與的積極性和主動性，進一步發揮工會民主管理的職能和作用。首先，2014年公司制度更新較多，各項規章制度報送工會后，工會及時組織學習張貼，確保員工及時

了解各項制度。其次，結合黨的群眾教育路線工作，深入基層部門職工，傾聽職工意見，設立信箱、郵箱等方式，擴展溝通渠道，及時解答職工問題。同時，公司企務公開工作得到了深入開展。公司人事變動，評選選優，各項大政方針通過各種形式公開，各項公示引起廣大職工重視，及時反饋意見為公司上層決策提供參考，增強了企業管理的透明度，為職工知情參政創造了條件，加強了企業民主管理，密切了企業與職工的關系。

四、勞動競賽與安全文化交織，建設“安康之家”。2014年，公司工會圍繞公司中心工作，積極組織參與開展各項有益于企業的活動。為圓滿完成公司2014年的各項經濟指標任務，公司在全范圍內開展了“比技能提升、比安全生產、比節能降耗、比產品質量、創一流制藥企業”為主題的“四比一創”勞動競賽活動，競賽活動于4月正式開始進行，計劃12月結束，每月均由工作組考核參賽部門的生產經營指標、利潤指標完成情況，思想政治工作考評組負責到各個參賽部門現場考核活動情況。公司工會還結合勞動競賽，積極開展向勞模、向崗位技術能手、向先進工作者學習活動以及“師徒結對”活動，掀起創先爭優熱潮。為實現公司全年無重大傷亡事故和設備機械事故的目標，公司還將“安全生產月”活動內容融入到勞動競賽中，堅持貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實安全生產責任 制，并于年初與各部門（車間）簽訂了《2014安全目標責任書》，通過板報、標語、講課等形式加強安全知識宣傳。做到分級管理、月有檢查、季有考核、獎罰分明。全年未發生職工傷亡事故和火災事故，較好地完成了安全生產任務，保障了職工生命和財產安全，促進了公司各項工作的順利開展，為公司經濟社會發展奠定了堅實的基礎。

五、開展各種文體活動，豐富職工的業余生活，加強單位精神文明建設。

為了讓職工的業余生活既豐富多彩，工會組織各項職工文體活動，注重生產和活動的組織協調，進一步擴大活動的參與面，提升員工的精神文化素質，展示公司企業形象和職工風采。同時多次配合上級工會組織開展了各種文體活動，豐富職工業余生活，提高隊伍的綜合素質。組織職工積極參加上級工會體育運動項目的活動，通過活動調動了職工的積極性，提高了職工的凝聚力，充分展現了房管職工的風采和智慧。

六、重視女職工工作，保護好女職工的合法權益，提升綜合素質。

一是圍繞生產經營，積極組織女職工開展崗位建功活動。公司先后組織開展了“微笑服務活動”；每年在“三?八”節期間，發放女職工節日禮物、組織茶話會、聯歡活動等，舉辦演講比賽及合理化建議征集活動；二是做好女工維權工作，切實保護好女職工合法權益。公司將集體合同作為維護女職工特殊權益的有效手段，積極參入企業平等協商和簽定集體合同，按照有關規定把女職工的特殊保護內容列入集體合同條款，例如女職工體檢、計劃生育、女職工“五期”特殊保護等作為單獨的條款，在女職工經期和妊娠期安排強度輕的工作或調離有職業危害的工作場所，女職工產假嚴格按照國家規定執行，產假期間照常發放基本工資。三是積極實施素質工程，全面推進女職工素質提高。通過舉辦各種崗位技能培訓班，幫助女職工掌握新知識、儲備新技能。同時還組織女職工學習《中華人民共和國婦女權益保障法》、《女職工勞動保護特別規定》等相關法律法規，增強女職工依法維護自身權益的意識，全面提升了公司女職工素質。

七、真情幫扶，切實推動了扶貧幫困工作再上新臺階。開展幫困送溫暖活動，努力為職工排憂解難。在工會的支持下，員工福利待遇有了進一步改善，包括節日禮品、工作餐等。工會努力做到為職工辦實事、辦好事。今年加大了互助互濟基金會和職工保險互助會建設力度，提高職工入會率，對符合條件的及時給予救助。并深入實施“送溫暖工程”，對生病、住院的職工及時組織看望。對職工突發性的家庭災難，及時發動職工進行捐款救助。在以往工作的基礎上，大力開展對困難女職工、對優秀干部特別關愛活動，收到了顯著成效。在每年“金秋助學”活動中，為了幫助困難職工家庭解決困難，我們積極做工作，向黔江區總工會爭取上學資助金，同時發動全體職工奉獻愛心，幫助職工子女順利實現大學夢。篇二：2013年工會女職工工作總結

按照上級工會女職工委員會部署，結合我區工會工作中心，××區工會女職工委員會XX年開展了幾項富有特色的活動，為我區總工會體現新作為、發揮新作用、樹立新形象，做出了較大的貢獻。

一、把維護女職工合法權益落到實處

新年伊始，區女職工委召開專場會議，研究如何繼續加大工作力度，尤其是加大我區非公企業、推動女職工專項集體合同工作的力度。部署了女職工專項集體合同簽訂工作的細化條文。同時，我們重視專項集體合同履行情況。今年，共分三期，組織相關人員深入17家重點企業，對已簽訂女職工專項集體合同的落實情況進行實地檢查。對檢查中發現的問題，如個別單位對女職工“四期”保護不到位、不按規定時間婦檢或者以進廠體檢替代婦檢，隨意延長工作時間等方面存在的問題，及時指出并積極協商、促使企業按合同規定落實。

今年，在女職工相對集中的企業，分批分期召開三場專場座談會，耐心傾聽企業生產一線女職工的心聲，廣泛征求企業生產第一線女職工的意見和要求、盡可能使協商議題形成時能夠體現大多數女職工的意愿。

區女職工委還召開外來女職工和女農民工代表專場座談會。會上，他們暢所欲言，為企業女職工組織、特別是非公有制企業維護外來女職工、女農民工權益提供了第一手材料，使我區今年女職工維權工作有的放矢、成效明顯。上半年，區女職工委聯合衛生局、勞動局等單位舉辦5場紅絲帶健康知識、心理保健知識講座，320多名女職工參加。

組織區女職工委全體委員和部分單位女職工干部，學習福建省工會實施《工會女職工委員會工作條例》試行辦法，使女職工干部在各自的崗位上，能按照工作條例開展女職工工作，能根據工作條例，更全面地為女職工合法權益進行維護。

區工會女職工委積極認真深入基層，發動女職工參加安康保險，今年，全區已有360名女職工參加了安康保險。

根據每兩年一次的婦檢，區工會女職工委及時督促各單位做好婦檢工作，在我們的努力下，基層單位基本能做到按時婦檢。另外，我們還組織困難企業女職工180人，進行免費體檢。區婦女保健所女職工委，為290多名女職工免費婦檢。

二、為困難女職工辦實事

元旦、春節期間、區女職工委在深入調查摸底的基礎上，對9名單親母親進行慰問，共送去慰問金4500元和價值3105元的節日禮品。為11名有各種具體困難的女農民進行幫扶，幫扶金額達14500元。

我區女職工委員會密切配合區總工會，舉辦“春風送崗促和諧”就業服務現場會。2月19日，我區各單位女職工干部，齊聚金牛山公園廣場，提供各項就業崗位和就業信息。200多位女性應聘者從四面八方趕到現場，區女職工委成員分頭進行引領、介紹，對前來咨詢的女職工認真作答。經我們的努力和推薦，100多名女職工與用工單位簽訂了用工意向書。對到現場的殘疾女工，我們特別用心了解情況，不厭其煩地為他們和用工單位進行協商、牽線搭橋，使來自新店古城小區23歲的聾啞人王金玲當場被藍天超市招聘，第二天就愉快地走上工作崗位。

為幫助困難女職工樹立信心，增強競爭意識，區女職工委于3月中旬召開一場女職工促就業保穩定經驗交流會。會上，原××區醫院女職工沈芳、講述了在醫院轉制中職工面臨轉崗、下崗，自己如何找準市場的需求點。在認真進行市場調查的基礎上，大膽嘗試，創辦了福州景盛物業管理有限公司。并刻苦學習業務知識，經過三年時間的打拼，本人通過了全國物業管理企業經理職工的考試，公司也于XX年通過企業is0900質量體系認證的評定。公司還為130多名下崗職工提供了再就業崗位。目前，公司仍在發展，還在武夷山度假區設立了分公司。

女職工沈芳的再就業經驗介紹，深深地感動了到會的女職工，她們紛紛表示，要克服當前的暫時困難，進一步樹立自尊、自信、自立、自強的“四自”精神，增強應對金融危機的信心和決心，與企業共克時艱、共度難關。女職工沈芳再就業的親身經歷，充分展現了我區女職工支持改革、勇于投身改革、爭當改革促進派的時代風采。

榜樣的力量是無窮的，我區下崗女職工正信心百倍，她們紛紛表示，向身邊勇于挑戰自我的女職工學習，下崗再就業，路在腳下。

三、在全區女職工廣泛開展“當好主力軍、海西建設立新功”競賽活動。

為貫徹市總工會關于在全市職工中廣泛開展“當好主力軍、海西建設立新功”競賽活動的通 知，緊緊圍繞建設海峽西岸經濟區、做大做強省會中心城區的戰略目標，廣泛開展形式多樣的勞動競賽，充分發揮工人階級在“海西”建設，樹省會良好形象中的主力軍作用。4月28日，區女職工委配合工會，舉辦“激情五月風、展靚秀風采”職工崗位技能技巧表演賽，41名女職工參加了現場服裝剪裁、新娘化妝、發型設計、中藥一抓準、教具制作等8個項目的表演賽，10名女職工獲獎。

上半年，組織全區女職工代表現場觀摩了左海公園女職工園藝技能比武，讓大家看到巾幗不讓須眉。左海公園女職工主任鄭愛金，一身正氣，以身作則，在公園的管理工作中，團結帶領女職工勇挑重擔，潛心學習園藝業務，積極有為。每逢五

一、國慶、春節，公園女職工加班加點、為我市市民和外來游客提供溫馨、舒適、干凈的環境，為我區窗口行業文明服務做出積極貢獻。

四、抓好女職工培訓工作，著力造就一支適應時代發展的“學習型、知識型、創新型”女職工隊伍

為了進一步提高我區女職工整體素質，區女職工委認真抓好各項培訓工作。上半年，舉辦了一場為期三天的女職工干部培訓班，共有108各基層女職工干部聽取了“崇尚科學、擔當責任”等三門課程的授課。

“五一”節期間，舉辦一場女勞模報告會，全國五一獎章獲得者，軍門社區居委會主任林丹向到會的姐妹介紹了自己甘于平凡、樂于奉獻的動人事跡。“小巷總理”林丹先進事跡報告迎來了一陣又一陣掌聲，女職工們被身邊的模范事跡深深地感動了，她們決心向身邊的模范人物學習、愛崗敬業，努力多做貢獻。

區女職工委采取集中辦班和分批舉辦咨詢現場會相結合的方法，共在全區女職工中開辦“女性心理保健知識講座”三場，“女職工健康知識咨詢”現場會八場、共1100多人次女職工參加了學習和咨詢。

以市場需求和職工就業為向導、以提高下崗失業職工整體素質和就業能力為核心。下半年，區女職工委組織156名困難女職工參加“221”困難職工轉崗就業技能培訓，培訓的項目有電腦、物業管理、毛衣編織等。經過培訓的困難下崗女職工，競爭意識普遍增強了，對再就業的信心進一步加強。

為依法做好工會經費收、管、用工作，組織各單位財務女干部，參加區工會舉辦的工會財務、經審工作理論研討班，為各單位工會財務部門的女干部學習實踐科學發展觀，不斷完善工會財務、經審工作規范建設，提供了學習和提高的平臺。

五、組織女職工參加文體活動，不斷增強女職工組織的吸引力和凝聚力

為慶?！叭恕眹H婦女節99周年，我區500多名女職工參加了登鼓山活動，她們還組織了紅色歌曲聯唱隊，一路春風一路歌聲，為春意盎然的鼓山增添了一道風景線。500多名女職工登上鼓山，閩江兩岸秀美景色盡收眼底，她們心曠神怡，為榕城日新月異的變化深深感動著，她們激動地說：“我們一定要努力做好本職工作，緊跟時代步伐，為海西建設作出貢獻”。

3月5日，我區組隊參加市總女職工干部舉辦的“堅定信心迎挑戰、我與福州同發展”女職工演講比賽，我區選送的選手福州超大現代農業發展有限公司工會的張凝，在比賽中榮獲一等家。

為隆重紀念改革開放三十周年，區女職工委組織19名女職工參加市總工會舉辦的“投身改革、喜迎碩果”為主題的職工演講比賽。參賽的女職工以本單位的真實人和事為素材，他們激情滿懷的演講，生動反映我區職工以嶄新的精神風貌，巨大的創造力量和高度自覺的主人翁責任感，積極投身改革開放作出卓越成效的感人事跡。7名女職工在演講中獲獎。

在隆重慶祝中華人民共和國建國六十周年之際，區女職工委認真策劃，精心安排，組織名女職工，參加區總工會舉辦的“祝福祖國、花好月圓”文藝匯演。女職工們以歌舞、詩朗誦等精彩的表演，歌頌中國共產黨的光輝歷程，歌頌改革開放的輝煌成就。展現出我區女職工熱愛黨、熱愛祖國的情懷和朝氣蓬勃健康向上的精神風貌。

XX年，我區女職工工作取得了一定成績，但成績只能說明過去，在新的一年里，我區女職工委將根據上級下達的任務與區工會密切配合，把我區女職工工作推上一個新的臺階。篇三：XX公司XX年工會女職工工作總結

XXX公司

XXX年女工工作總結暨XXX年工作安排

尊敬的各位領導、各位女職工：

根據會議安排，下面我將XXX年女工工作總結匯報如下： XXX年，XXX供電公司女工委在公司黨委和工會的領導下，圍繞企業工作大局，認真實施女職工建功立業工程和女職工素質提升工程、權益維護等活動，較好地完成各項工作任務，為企業改革發展作出了突出貢獻，充分發揮了自身獨特優勢和半邊天作用。

一、著眼熱點，切實推進女職工維護權益工程。

1、努力把維護女職工合法權益和特殊利益的要求納入以職代會為基本形式的企業民主管理制度之中。繼續做好《工會法》、《勞動合同法》、《婦女法》、《女職工勞動保護規定》等法律、法規的宣傳教育。在全公司女職工中繼續開展維護女職工合法權益法律法規知識普及活動，加大普及相關法律法規的力度，切實維護女職工的勞動權益、經濟權益以及促進女職工身心健康的特殊利益。結合實際，通過舉辦知識答題、知識競賽等活動，深入開展維護女職工合法權益法律法規知識普及活動，提高了廣大女職工的知法用法水平。積極做好女職工勞動保護和一年一次的婦科病普查普治工作，全公司在崗、農電及離退休女職工共157人參加了婦科病普查。開展生育女工和生病女工探望工作，讓女職工感受到企業的溫暖和關愛。

2、認真履行女職工權益保護專項集體合同。依據國家和四川省現行女職工權益保護的相關政策、規定，圍繞女職工權益保護的熱點、難點問題，特別是女職工“四期”保護、休息休假、參與民主管理等，認真履行<<女職工權益保護專項集體合同》，使女職工權益保護工作從根本上得到了加強，推動建立和諧穩定的勞動關系。

二、突出重點，深入實施女職工建功立業工程。

一年來，女工委主動融入企業中心工作，圍繞本單位生產、經營和管理實際，組織動員女職工積極投身各類勞動競賽、技術比武，引導女職工發揚“四自”精神，爭當知識型、技能型女性，在各個領域發揮了“半邊天”的作用。

1、“巾幗建功”活動深入開展。堅持以深化“巾幗建功”活動為突破口，抓特色、抓亮點，以點帶面，開展形式多樣的創建學習型、創新型、奉獻型“巾幗示范崗”活動。積極參與學習型團隊創建活動，城區供電營業廳以“三心”服務為平臺，努力打造“三零”優秀巾幗團隊，獲得客戶的認可和肯定，贏得良好口碑，城區營業廳的學習型創建成果榮獲XXX公司三等獎，并被XXX公司作為優秀學習型團隊在全XXX公司系統內進行巡演。財務科科長XXX同志獲XXX公司優秀管理人才。

2、創優活動氛圍濃厚。XXX年，公司廣大女職工踴躍參與 “五好家庭”、“文明職工”、“服務明星”、“安全標兵”的創

建和評選活動，主動踐行企業和諧文化理念，積極推進良好道德風尚形成，努力營造平安和諧的工作環境和親情溫馨的家庭氛圍，涌現了一大批女職工先進典型。

三、抓住要點，全面實施女職工素質提升工程。

1、“創爭”活動卓有成效。女工委把為女職工崗位成才創造條件、提供服務、搭建平臺作為重要職責，組織、動員女職工積極參與“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，鼓勵女職工參加省公司、XXX公司組織的各類技能競賽和專業調考。公司在XXX公司開展的縣級調度運行技能競賽中，獲得第三名的好成績，調度班XXX同志獲得個人三等獎的好成績。

對供電營業廳等女職工比較集中的部門和崗位，工會還積極配合行政開展有針對性的培訓，營造了良好的學習氛圍，極大地激發了廣大女職工學業務、練技能的熱情，有效地提高了女職工的技術素質和業務能力。XXX以來，先后舉辦變電運行人員技能培訓、調度安全專項培訓、農電安全、安全法律法規知識共計16次。

2、積極參與公司企業文化建設工作。XXX年，公司企業文化建設取得顯著成績，特別是省公司企業文化現場推進會在XXX公司召開，XXX主題展示區涉及相關大量工作，公司女職工積極參與，確保現場會的圓滿完成。女職工XXX、XXX、XXX等同志作為現場會講解員，出色地完成了現場會XXX展區的解決任務，受到上級領導的肯定和好評。

3、女職工精神文化生活豐富多彩。長期以來，我們大力倡導時時學習、終身學習的理念，并將讀書作為學習的基本方式。我們積極創辦班組“圖書角”，要求各女工小組開展“讀一本好書”活動，著力為女職工讀書學習創造條件，鼓勵廣大女職工積極學文化、學科學、學技術。

一年來，XXX供電公司女工工作在公司黨委的領導、行政的支持下，取得了新的進展，但是我們也清醒地看到，在我們的工作中還存在許多問題和不足，主要表現為女職工組織的創新能力還有待進一步加強，在圍繞女職工最關心、最直接、最現實的問題，真心實意做好事、辦實事、解難事方面，與女職工的期望還存在差距，這些都有待于我們在今后的工作中加以改進。

二、XXX年工會女職工工作安排

（一）總體思路是：以科學發展觀為指導，以為民服務創先爭優為載體，立足服務公司發展大局，全面貫徹落實省公司和XXX公司“三會”精神，圍繞“安全年”、“找差年”工作主線，以主動維權、依法維權、科學維權為基礎，以“巾幗建功”活動為重點，以組織女職工深入開展“雙爭”和“四自”教育活動為載體，立足和諧，建功立業，努力推動女工工作再上新臺階，為實現公司健康和諧穩定發展作出新貢獻。

（二）主要工作安排

1、科學維權，進一步加大女職工權益保護力度 繼續加大對女職工維權工作的力度，把維護女職工的合法權益和特殊利益放到更加突出的位置，切實為女職工解決一些最迫切需要解決的實際問題。

（1）源頭參與、科學維權要有新突破。要以提高女職工民主參與程度為目標，進一步拓寬女職工利益表達訴求渠道。

（2）女職工專項集體合同工作要有新進展。要進一步提升女職工專項集體合同質量，充分發揮女職工專項集體合同的效能。著力增強合同內容的針對性、程序的規范性和履約監督。

2、持續實踐，進一步深入“巾幗建功”活動

（1）繼續深入開展創爭活動。建立健全“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動組織機構，做到活動規劃全面、目標明確、方案具體、效果明顯。切實加強女職工“四自”教育，“四自”教育活動做到有計劃、有總結、有表彰。

（2）積極投身勞動競賽。發動和組織廣大女職工認真履行“四個服務”宗旨，加強安全生產，搞好優質服務，通過深入勞動競賽和技能競賽，努力提高女職工業務技能水平，全面提升女職工隊伍素質。

（3）開展“關愛女職工健康行”主題活動。以增強女職工健康意識、提高女職工健康水平為目的，以女職工健身行動、自我關愛行動和健康援助行動為重點，精心設計富于創新、富于特色

第四篇：區總工會“三心”關愛女職工

區總工會“三心”關愛女職工

近日，區總工會在全區深入開展女職工“關愛行動”。全區各級工會女職工組織傾注“精心、細心、真心”關愛女職工，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。

精心組織。區總女職委結合全區實際對活動進行了安排部署，制定詳實可行的活動實施方案。5月9日起，全區各級工會組織將在為期五個月的活動中，為30名在冊困難女職工（單親困難女職工）完成“兩癌”篩查。

細心服務。為確保將生活困難單親女職工納入此次活動范圍，全區各級工會女職工組織將進行深入調查摸底，全面更新單親困難女職工數據庫，了解單親困難女職工的生活情況以及健康狀況，對此次調查活動中新申報、符合困難職工條件的單親女職工重新進行檔案登記，并將她們全部納入工會幫扶系統進行管理服務。

真心關愛。建立健全關愛女職工長效機制，多形式多內容服務女職工。以實施女職工“關愛行動”為載體，通過開展金秋助學、大病救助、就業援助等活動，傾注真情真意，為困難女職工辦實事、解難事。

區總工會劉娟

2014年5月9日

第五篇：“4583”五項工程方案

學習時間： 5月24日 學習地點：五樓會議室 參加人員：全體教師 輔 導 人：鄭校長

學習內容：松原市中小學教師專業發展學校建設工程實施方案

（簡稱 “搖籃工程”方案）

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循教育和教師發展的規律，依據《吉林省（2009—2013年）促進中小學教師專業發展行動計劃》的意見和《松原市（2009-2013年）中小學教師繼續教育工作“4583”行動計劃》，堅持以全面提高教育教學質量為中心，以更新教育觀念為先導，以提高教師專業化發展水平為目標，以搭建教師專業化發展平臺為重點，以校本研培、區域研培、網絡研培等為主要研培形式。孕育、催生出終身學習、終身成長、長效管理的學校教師成長文化，建立以學校為基本載體的促進教師專業發展的學習型組織，全面、可持續地提高隊伍素質，進而提高教育教學質量。

二、目標與任務

按照現有的學?？倲?，5年內使70%的學校成為縣區級教師專業發展達標校；30%的學校成為市級教師專業發展達標校；按照10%的比例，打造出市級教師專業發展基地校，其中5%成為市級教師專業發展示范校。

開展校本研培經常規范、管理制度健全、研培效果較好者可為達標校；在達標?；A上能開展區域性研究，帶動區域學校工作輻射性較強者可為基地校；在基地校的水平之上，能夠全面開展校本、區域、網絡和主題研培，管理規范，輻射帶動力強，校本研培文化已經形成者可為示范校。

三、內容與標準

教師專業發展學校建設達標校標準

（一）運行機制

1、組織管理機構健全。領導成員分工明確，責任落實，真抓實干。

2、考核評價機制完善。考核評價具有及時性、長效性和激勵性。

3、研培運行機制科學。校本研培、區域研培、主題研培和網絡研培具有針對性、系統性、可操作性和實效性。

（二）研培氛圍

4、形成比較濃厚的自主學習的教師專業發展氛圍，形成嚴謹、配套的教師專業發展管理體系。

5、重視整合團隊智慧，形成團結協作，集體公關的氛圍。

6、關注教師素質的提高，具有教師自我充分展示的平臺。

（三）條件保障

7、校長能夠樹立教師教育科學發展觀，保證政策和經費上的大力支持，具有科學的長期發展規劃，并在推進教師專業發展學校建設方面取得成功經驗和明顯成效。

8、學校在用人制度、教師評價、教師激勵、教師培養培訓、物質保障等方面，能針對教師的專業發展水平和目標，重新配置學校資源，為教師專業發展提供必要的學習機會、學習資源、學習環境。計算機配置能夠滿足教師學習和工作需要，學校能夠進行網絡研修。

9、學校能夠有效地與高等院校和教育教學研究機構密切合作，具有較強的校本課程開發及課程資源開發的能力，教師教育科研成果突出。

（四）教師素質

教師師德高尚，愛崗敬業，平等對待學生，身心健康。教師具有現代教育觀，成為與時俱進的學習者、自主教育的實踐者、學生發展的引領者、文明風尚的締造者。

學習時間： 6月14日 學習地點：五樓會議室 參加人員：全體教師 輔 導 人：鄭校長

學習內容：松原市中小學教師專業發展學校建設工程實施方案

（簡稱 “搖籃工程”方案）

教師專業發展基地校建設標準

1、基地校要有專人負責教師的研培工作。制定科學、可操作的研培規劃、考評細則，有翔實的過程材料和考評結果的記載。

2、校長應有先進的教學觀念和研究能力，有較強的組織、協調能力。業務校長要精通教研和培訓工作，能研究、能指導，能起到引領作用。

3、基地校有引領性的教研課題，有成型的教研師訓經驗。4、80%的學科有能承擔區域內教研和培訓任務的教師。

5、基地校要有相應的培訓場所，有多媒體教室以及能接收遠程教育的媒體設備。

教師專業發展示范校建設標準

1、示范校校長有先進的辦學理念，獨到的辦學思想和獨特的辦學風格。

2、示范校要有一套完整的教師專業發展學校建設規章制度，有典型的教研培訓經驗。

3、示范校要有市級以上在教學、教研、培訓等方面有名氣的拔尖教師。

4、示范校要有較濃厚的學校文化氛圍和社會影響。

松原市中小學名優教師隊伍建設工程實施方案

（簡稱“火炬工程”方案）

為了加強我市中小學名優教師隊伍建設，鼓勵廣大教師奮發向上、成名成家，努力建設一支高素質的教師隊伍，確保素質教育順利發展，特制定本方案。

一、指導思想

堅持科學發展觀，圍繞全市素質教育中心工作，積極落實《吉林省促進中小學教師專業發展行動計劃》和《松原市（2009-2013年）中小學教師繼續教育工作“4583”行動計劃》，以人為本，以培養一批師德高尚、業務精良、積極進取、業績突出的名優教師為目標，精選培訓內容，創新培養模式，突出業務素養，注重培訓實效，經過五年的努力，力爭使我市的名優教師隊伍規模合理、輻射力強、聲望高、作用大，使全市教師隊伍整體素質再上一個臺階。

二、培養目標

1、打造一支名優教師隊伍。選拔培養2500名市級骨干教師（含原有的骨干教師），在此基礎上，培養300名學科帶頭人，50名教育教學名師。

2、在培訓內容、培養方式和途徑、政策保障以及名優教師成長環境建設等方面，探索一種切實有效的名優教師隊伍建設的途徑。

3、最大限度地發揮好名優教師隊伍的骨干帶頭作用，并在這方面探索出具有我市地方特色的工作經驗。

4、對特殊人才，破格培養，大力宣傳，力爭培養出全省知名的名師。

三、名優教師培養對象及其申報條件

所謂名優教師，是指工作在教學第一線，在師德上具有模范性，教育教學上具有引領性，教科研上具有開創性，在教育系統

內外具有一定影響力、知名度和美譽度的在職教師，包括名師、學科帶頭人、骨干教師三個層次。

名師、學科帶頭人、骨干教師的申報條件：

（一）名師

名師分為教學名師和名班主任兩種。根據我市中小學教師隊伍現狀，符合下列條件的可以申報列為松原市教育教學名師（培養對象）候選人。

1、師德高尚，教學業績突出，獲得過市級及以上勞動模范光榮稱號； 或獲得市級及以上政府表彰的教育先進工作者或優秀教師稱號。

2、教育教學素質好，獲得國家級教學競賽一等獎，或省級教學新秀、教學標兵稱號，或獲得省級及以上優秀班主任光榮稱號。

3、教育教學理論功底深厚，科研成果顯著，已經形成了獨特的教育教學風格和特色。個人獨立主持省級及以上教育科研項目并通過驗收鑒定兩次以上；個人在省級及以上報刊公開發表教育教學論文累計3萬字以上；個人公開獨立出版教育教學專著一部。

4、社會聲望高，影響力大，為同行所公認。在市級以上學術團體中擔任較重要的職務，并能積極為其工作。教育教學經驗在市級以上會議推廣。多次承擔市級以上的教師培訓講課任務，并受到學員好評。

在同等條件下，特級教師優先。特殊優秀人才，可破格申報，但從嚴掌握。名師的選拔不考慮學科分布，教學名師和名班主任不劃定比例。

（二）學科帶頭人

符合下列條件的可以申報列為松原市學科帶頭人（培養對象）候選人。

1、師德高尚，教學業績突出，獲得過縣級及以上勞動模范光榮稱號； 或獲得縣級及以上政府表彰的教育先進工作者或優秀教師稱號。

2、獲得市級及以上骨干教師稱號。

3、教育教學素質好，獲得省級教學競賽一等獎，或市級教學新秀、教學能手、教學標兵稱號，或獲得市級及以上優秀班主任光榮稱號。

4、教育教學理論功底較深厚，科研成果較顯著，具有自己的教育教學風格。個人獨立主持市級及以上教育科研項目并通過驗收鑒定兩次以上；個人在市級及以上報刊公開發表教育教學論文累計2萬字以上；個人公開獨立出版教育教學專著一部或主編的論著兩部。

5、社會聲望比較高，具有一定的影響力，在學科教學中具有引領和帶動作用。在市級以上學術團體中擔任一定的職務，并能積極為其工作。教育教學經驗在市級以上會議推廣。積極承擔市級以上的教師培訓講課任務，并受到學員好評（包括班主任工作經驗交流會、教學經驗交流會、教育教學研討會、集體備課會等上做過發言、講課、講座等）。

同等條件下，市級教學能手可優先推薦為學科帶頭人。學科帶頭人按學科向各縣（區）、油區、市直學校分配推薦指標。

（三）骨干教師

市級骨干教師原則上在縣、區的骨干教師中產生，具體申報條件按原有標準執行。

四、名優教師培養對象的推薦、選拔與認定

名優教師培養對象，依據本方案中的選拔條件，經以下程序推薦選拔產生。

1、名優教師的培養對象推薦與選拔實行差額制，市教育局按高于最后認定指數的名額下達名優教師培養對象推薦指標。

2、學校需組織教師學習宣傳本方案，教師依據條件主動申報。學校依據《方案》所規定的條件對申報人進行嚴格審核，符合申報條件的推薦到縣（區）教育局；縣（區）教育局再度嚴格審核，并依市教育局下達的推薦指標擇優確定推薦人選，在一定范圍內公示后，再向市里推薦。

3、市教育局成立專家評審組，對各縣（區）推薦的名優教師候選人進行考試考核后確定培養對象，市教育局審批后在一定范圍內公示。

4、市里對確定的名優教師培養對象進行專項培訓，并對受訓情況進行嚴格考核，合格后頒發證書。

五、名優教師的培養、管理與使用

名優教師隊伍建設，堅持培養與使用相結合的原則，邊培養，邊使用，適時地讓名優教師發揮骨干帶頭作用，在使用中培養，在使用中考核，促使名優教師盡快成長。

（一）創設名優教師成長的良好環境

1、創設和諧民主的教育氛圍、不拘一格的選拔培養機制，敢于讓人才脫穎而出。

2、成立“名優教師管理辦公室”，建立名優教師管理檔案，跟蹤考察，定期考核，嚴格管理。

3、對名師和學科帶頭人培養對象實行導師制，由市里和學員共同商定選擇導師，進行跟蹤培養。

4、市、縣（區）、校在政策和資金方面，為名優教師的成長提供相應的保障。

5、研究完善名優教師培養內容體系，創新名優教師培養方式，高定位，重實踐，講實效，真培養。

6、名優教師實行動態管理，原則上每五年重新考核認定一次，合格者頒發新的證書，不合格者取消其相應資格，特殊情況者及時取消其相應資格。

（二）名優教師的責任和義務

名優教師在接受培養期間和認定后，必須履行下列責任和義務：

1、名優教師必須參加市教育教學講師團，在其中積極工作，為全市教師培訓提供主講菜單并定期講座。

2、名優教師必須全天候向社會開放課堂教學，并定期在本?；蛉h（區）乃至全市做觀摩課，尤其在培養農村教師方面要有突出的貢獻。

3、名優教師必須帶徒弟，制定方案，有目標，有任務，有記錄，有實效。

4、名優教師必須建立自己的教學博客，在網上傳播，要保證點擊率高，社會效益好。

5、名優教師必須能夠在報刊上發表教育教學論文，必須有自己獨立主持的相應級別的教育教學科研課題，考核認定時要通過驗收鑒定。

以上責任和義務，不同層次的名優教師有不同的標準，經量化后，同時作為認定前的考核標準和認定后的動態管理要求。

六、名優教師的考核認定

（一）考核項目

1、教師職業道德；

2、講師團工作；

3、公開課、觀摩課；

4、授徒數量與實效；

5、送課下鄉情況；

6、教學博客；

7、發表論文與專著；

8、教育科研課題；

9、參加培訓情況；

10、學習考察報告。

（二）考核辦法

1、由名優教師管理辦公室牽頭，學校和專家評審組共同參與考核。

2、依據考核方案和細則，每年考核一次。

3、學校考核采用學生和同事評議、領導鑒定的方式進行，專家評審組采用調查、座談和查閱資料等方式進行。

4、考核結果由名優教師管理辦公室公布，并記入“名優教師檔案袋”。

七、對名優教師的獎勵

獎勵堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合的原則，以精神鼓勵為主。激勵的重點在提高政治待遇，改善教學、教科研條件，創設提高、拔尖的環境，提供才華展示平臺等方面，以促使名優教師再創新成績，再上新臺階。

1、市、縣、校都要設立專項資金，為名優教師成長提供外出學習、進修的條件。名師每兩年應有一次參加國家級學習機會，學科帶頭人每年應有一次參加省級以上的學習機會，骨干教師每年應有一次參加市級以上的學習機會。

2、設立名優教師津貼，對名優教師可給予一定數額的津貼補助。

3、對以前認定的市級名師、學科帶頭人、骨干教師按此標準進行重新考核認定，合格者享受同等待遇。

松原市中小學教師專業素質達標工程實施方案

（簡稱“燎原工程”方案）

為了落實《吉林省促進中小學教師專業發展行動計劃，全面開展中小學教師繼續教育工作的實施意見》、《吉林省中小學教師全員培訓實施方案》和《松原市（2009-2013）年中小學教師繼續教育工作“4583”行動計劃》精神，以教師專業素質達標工程為行動載體，提高全員培訓工作的實效，切實加強我市教師的專業素質培養，全面提高教師實施素質教育的能力和水平，認真做好教師繼續教育工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以全面提升教師專業素質為目標，以校本研修為基礎，以教師專業素質達標測評為手段，堅持不懈，強化落實，努力打造一支“師德品質高尚、文化知識淵博、業務素質精良、教育技能較強、富有創新精神、符合課改要求”的高素質的教師隊伍，為松原教育事業的發展和教育教學質量的持續提高奠定堅實的基礎。

二、工程目標 基本目標是：

通過達標工程的實施，使全體教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，能夠勝任實施新課程、實施素質教育工作，并為造就一批高素質、高水平，具有終身學習能力和教育創新能力，在教育教學實踐中發揮示范作用的學科帶頭人或學科教育教學專家奠定基礎。

具體目標是：

1、全面貫徹黨的教育方針，師德品質高尚，具有健康的心理、完善的人格，為人師表，愛崗敬業，成為學生的良好榜樣。

2、掌握現代教育教學的基本理論，把握基礎教育課程改革的指導思想和基本理念，樹立現代的教育教學觀念。

3、了解本學科課程改革與發展的動態，準確把握學科課程標準，通曉所教學段學科教材，更新知識結構，拓寬專業知識。

4、具有新課程實施能力，能夠用新課程的理念指導教學，能夠發現、研究、解決教育教學中的問題，不斷增強教育教學實踐能力、教育教學研究能力和自我反思、自我專業發展能力，提高研究水平，為逐步形成新課程條件下的個性化教學風格和教學特色奠定基礎。

5、掌握基本的現代教育技術，能夠科學熟練地使用計算機、多媒體等手段輔助教學，能將信息技術與學科教學有機整合。

6、不斷提高學歷層次，學校要創造條件，鼓勵教師參加學歷提高的學習。

三、達標對象

全市在崗中小學及幼兒園的專任教師（含基層中小學負責教學、政教的中層干部、教學管理人員）。

四、達標內容及標準

根據教師專業化的要求，我市教師的專業素質達標內容由四部分組成：專業人格、專業理論、專業知識和專業技能。

1、專業人格素質

（1）嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教。（2）為人師表，模范遵守社會公德和職業道德。（3）熱愛學生，尊重學生人格，平等對待學生。（4）愛崗敬業，認真履行教學職責。（5）心理健康，積極向上。

2、專業理論素質

掌握教育學、教育心理學、新課程改革和學科教學基礎理論，并能用其指導自己的教學。

3、專業知識素質

（1）準確掌握學科課程標準和教材。（2）具有扎實的學科基礎知識。（3）具備實施新課程需要的學科拓展知識。（4）了解與教學相關的自然科學知識、人文科學知識。（5）了解班主任工作 的基本知識。

4、專業技能素質

（1）具有較好的學科教學技能（各學科具體考核內容和標準另行制定）。

（2）具有較好的實施新課程教學的六項基本技能，包括教學設計能力、課堂教學實施能力、指導學生學習與實踐能力、教學反思與評價能力、運用現代教育技術能力及教育教學研究能力。

（3）掌握基本的教育技術技能。根據國家和省關于現代教育技術的要求，具體標準如下：①具有在教學中應用現代教育技術和進行教學改革研究的意識；②掌握教育技術理論的基本內容；③掌握現代教育技術的基本方法；④具有搜集整理信息的能力。

五、達標方法

1、集中培訓

教師應學習的內容由市里統一規定并下發，市、縣兩級首先籌劃分解目標，確定計劃，逐步實施，開展教研師訓活動，尤其要加強培訓者培訓、骨干培訓?？h（區）、學校要抓好落實，做到有計劃，有主題，有檢查，有總結。

2、校本研培

以校為本，各校制定校本研培規劃，定期組織開展好校本研修，組織教師逐項過關。

3、個人研修

教師根據市縣規定內容，制定個人自修計劃，選擇自修內容，按計劃開展自學自修活動。

六、達標考評

1、專業人格素質達標考評

專業人格素質達標由學校考評，每年一次。學校通過組織教師相互評議、學生評議、學校綜合評議等方法，做好教師專業人格素質評價工作。評價可分為優秀、良好、及格、稍差四個等級?？h（區）要定期抽查。專業人格素質達標考核良好以上者視為達

標。

2、專業理論素質、專業知識素質達標考評

專業理論素質、專業知識素質達標考評主要以考試的方式進行，市里統一命題，各縣（區）自行組織考試和評卷，成績報市里存檔。

專業理論素質的考評，主要考查四個方面的內容：（1）學科教學理論（占30%）；（2）新課程改革的基礎理論（占30%）；（3）教育學（占10%）；（4）教育心理學（占30%）。

專業知識素質達標考評，主要考查五個方面的內容：（1）學科課程標準和教材（占30%）；（2）學科基礎知識（占40%）；（3）實施新教材需要的學科拓展知識（占20%）；（4）班主任工作的基本知識（占10%）。

專業理論素質、專業知識素質達標考評，考試成績在80分以上（含80分）者視為專業理論素質、專業知識素質達標，不達標者可參加一次補考，補考不合格者，視為專業理論素質、專業知識素質不達標。

3、專業技能素質達標考評

專業技能達標分三項考評，一是學科教學技能考核，二是新課程教學基本技能考核，三是課堂教學實施能力考核?？荚u方式為筆試和實踐相結合，學科教學技能考核、新課程教學基本技能考核，采取筆試方式，由市里統一命題，分別由市和各縣（區）組織進行。課堂教學實施能力的實踐考核由市和縣（區）分工負責。市里側重考核高中教師和市直屬學校教師。其余的由各縣（區）考核，成績上報市里存檔。

學科教學技能、新課程教學基本技能、課堂教學實施能力等項考試、考核80分以上者視為達標。不達標者可參加一次補考，補考不合格者，視為不達標。

松原市級以上骨干教師、教學能手、學科帶頭人、特級教師，在歷次課堂教學競賽中獲市級一等獎以上的教師，在縣級及其以

上教研活動中做過示范課的教師，可以不參加課堂教學實施能力的達標考核，但必須參加課堂教學達標活動。

現代教育技術素質需在經過省里認定的培訓基地培訓的基礎上，統一參加國家組織的考試。

上述各項考核分項達標統一核算，專業道德達到良好，專業理論、專業知識、專業技能考核在80分以上，現代教育技術國家考試合格者，由市里統一頒發教師專業素質達標證書。

七、達標時段及運行辦法

達標工程活動從2009年9月開始，到2013年結束，采取逐步推進的辦法進行。具體安排：

2009年為制定工作規劃、準備實施階段。

各縣（區）和各校要學習研究省、市新一周期教師繼續教育行動規劃以及本實施方案，研究出臺本縣（區）和本校教師專業素質達標工作規劃，年底前各學校要將規劃上交縣（區）教師進修學校，各縣（區）的計劃上交市教育學院。

2009年至2012年為具體實施階段，按分項目進行實施。2013年為總結提升階段。全面總結提升此項工作，頒發證書。

八、保障措施

教師專業素質達標工程是教師隊伍專業化建設的重大舉措，事關教育優先發展大計，時間長、任務重、責任大，必須樹立長期作戰、嚴守標準、嚴把質量的信念，切實保證優質、高效完成工作任務。

1、加強組織領導是實現達標工程的關鍵

市里成立“教師專業素質達標工程領導小組”，領導小組由教育行政部門、進修院校領導及相關人員組成，同時確定具體辦事人員。職責是研究制定實施方案，具體負責教師各項素質達標的實施工作，對教師專業素質達標工程推進工作做出檢查和評估。

2、強化統一管理是實現達標工程的重要保證

（1）全市教師專業素質達標工程由市教育局統一規劃，協調管理。各縣（區）教育局要加強對教師專業素質達標工程的領導與指導。

（2）市教育學院在市教育局領導下，具體負責完成達標工程實施方案的制定，達標標準的制定和實施，確保教師專業素質達標工程的有效、順利地實施。

（3）根據全市教師專業素質達標工程工作的實際需要，由市教育學院組建達標工程工作組，即組建小學段教師專業素質達標組、初中段教師專業素質達標組、高中段教師專業素質達標組、綜合達標組等，具體負責全市教師專業素質的達標工作。

（4）嚴格考評制度

市、縣、校按達標驗收標準及時間要求完成驗收。驗收要嚴格堅持標準，規范程序，并將驗收結果向相關部門和教師公布。

考核采取學校確定和個人申報相結合的辦法，市里從2010年開始陸續進行各項考核。

3、加強管理者、培訓者培訓是實現達標工程的基礎 管理者是本次達標工程的重要組織者，因此，對管理者進行培訓是達標工程的重要步驟。市、縣要對管理者進行培訓，使管理者了解省市縣新一周期教師繼續教育工作的主旨、重點、主要內容、主要的方式方法等，清楚自己的職責與使命。市里負責高中、初中及小學中心校每校1名管理者的培訓，約300人；縣（區）里負責轄區內所有學校其余管理者的培訓。

教師專業素質達標工程離不開專業人員的培訓、引領和指導。市縣校三級都要形成自己的培訓者隊伍。市里要借助此次教師專業素質達標工程，整合提升市級教師教育培訓者隊伍的素質，要通過參與高層研修、外出學習、考察等方式提升其工作能力；要通過外聘內培、專兼結合的方式，建立一支高水平的培訓者隊伍。市里預計負責培訓縣校級培訓者600人。

4、貫徹傾斜農村、關注薄弱的原則是實現達標工程的重點 我市農村中小學教師的數量在整個中小學教師隊伍中占有相當大的比例。從整體上看，農村中小學教師素質的高低制約著我市整個基礎教育的質量。在達標工程中，我們應該把農村中小學教師隊伍素質的提高作為重點。選擇適合的培訓內容，教研重心下移。