第一篇：孩子大考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該做的4件事

孩子大考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該做的4件事

當(dāng)考試失利后，有些學(xué)生仍然沒有能夠從考試失利的陰影中走出來。對(duì)于這些孩子來說，已經(jīng)過去的考試像一盆冷水，迎面而來，幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。

面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)[微博]、老師，考試失利的孩子往往會(huì)感到別人看自己的目光和平時(shí)是不一樣的，總覺得別人看不起自己。不理想的成績(jī)使自己感到懊悔和無助，同時(shí)，又有一種強(qiáng)大的壓抑感。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師應(yīng)該站出來，幫助他們走出考試后心情失落的低谷，從新振奮其精神，投入到學(xué)習(xí)中去。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該更多的關(guān)心孩子，不但要幫助他們找到考試失利的原因，更應(yīng)該鼓勵(lì)他們，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。具體來說，家長(zhǎng)可以參考一下的建議：

1.對(duì)于已經(jīng)有自責(zé)心理的孩子，家長(zhǎng)無需重復(fù)指責(zé)。

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)克制，溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重的打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

2.幫助孩子分析考試失利的原因。

成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長(zhǎng)要不但要鼓勵(lì)他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點(diǎn)兒是尤為重要的，考試沒發(fā)揮好也罷，作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷，即便是先前沒有重視考試也行，家長(zhǎng)都要平和的接受，但是要叮囑他們，不要同樣絆倒在一顆石頭上，要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。

3.鼓勵(lì)孩子重新分析試卷，“消滅”試卷上的錯(cuò)題。

孔子說過：知錯(cuò)能改，善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經(jīng)絆倒我們的錯(cuò)誤，那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長(zhǎng)需要提醒孩子，從頭來再來看考試的試題，將那些錯(cuò)題，難題一一解決，并將這些題摘記下來，一遍以后起警示和鞏固知識(shí)的作用。

4.給失利學(xué)生一個(gè)溫暖的空間。

作為老師，不應(yīng)該歧視那些一次考試的學(xué)生，要在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把，讓他們感到師德的光輝和溫暖，也許很多人的人生會(huì)因?yàn)檫@一次的深刻經(jīng)歷而改變。歷史上因?yàn)閷捜荻ぐl(fā)歷史人物斗志，從而促使他們重振雄風(fēng)的故事不勝枚舉。因此，我們應(yīng)該理解這些失利的同學(xué)，鼓勵(lì)他們能盡快走出陰影區(qū)。

一次的失敗，并不意味著人生的終結(jié)，只有不敢正視失敗，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人，失敗的厄運(yùn)才會(huì)陪伴他一生。在孩子考失利，心理彷徨無助的時(shí)候，家長(zhǎng)、教師應(yīng)該及時(shí)出手，幫助孩子走出這個(gè)心情低落的時(shí)期，使他們重新看到希望，重新獲得勇氣，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活之中去。

第二篇：父母應(yīng)該做的60件事

父母應(yīng)該做的60件事

1、孩子臨睡前叫他（她）告訴你今天最好和最糟的事。

2、對(duì)孩子保證你會(huì)保護(hù)他不管世界發(fā)生多么可怕的事。（讓孩子有一個(gè)安全感）

3、脫掉孩子滿是汗的襪子，面不改色的宣布，聞起來就像花一樣香。（也是陪養(yǎng)孩子一種包容心，拉近與人之間的距離）

4、無論何時(shí)何地告訴孩子他（她）是特別的，你以他為榮，生為他（她）的父母深感運(yùn)。

5、不要浪費(fèi)一秒鐘去期待孩子變得更勇敢、更大方、更柔順，去接受他（她）的天生氣質(zhì)，調(diào)整你教養(yǎng)方式，讓他發(fā)揮潛力。

6、示范如何對(duì)親朋好友做自我介紹，告訴孩子一開始難免有些膽怯，但結(jié)果絕對(duì)值得。

7、全家一起過節(jié)時(shí)，幫助孩子計(jì)劃、準(zhǔn)備餐點(diǎn)，然后全家一起吃光光。（培養(yǎng)孩子的參與 感與學(xué)做計(jì)劃的習(xí)慣）、寄給孩子一封真誠動(dòng)人的電子情書。、你想對(duì)孩子大喊大叫的時(shí)候，請(qǐng)先深呼吸數(shù)數(shù)到場(chǎng)25。、如果你還想大喊大叫，請(qǐng)?jiān)偕詈粑鼣?shù)數(shù)到本世紀(jì)末100。

11、不要太晚去學(xué)校接孩子或根本忘了這件事。

12、堅(jiān)持孩子有禮貌，解釋你對(duì)人事的重要，而你希望他做的更好。

13、不管何時(shí)有空，親子一起閱讀

14、孩子說話時(shí)記得和他眼神相對(duì)。

15、在你做蛋糕時(shí)，讓孩子負(fù)責(zé)打蛋。

16、按摸孩子的背。

17、隨時(shí)記得詢問孩子的意見，將來孩子不會(huì)太武斷。

18、自愿到孩子的學(xué)校或班級(jí)服務(wù)。

19、和另一半和睦相處。20、當(dāng)你犯錯(cuò)誤記得向孩子道歉，而且每次都要說。

21、讓他自己選擇喜歡的外出服。

22、告訴“他是好孩子，你對(duì)他很放心。”

23、不要偏心。

24、在他上學(xué)的第一天，帶他外出吃早餐；在學(xué)習(xí)結(jié)束那天，帶他外出吃晚餐。

25、做一卡片給他，不是生日卡。（寫你的期許，鼓勵(lì)）

26、要求孩子一起整理花園。（臥室、書房）

27、孩子參加運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，不要在旁邊指揮或質(zhì)疑裁判的判決。

28、當(dāng)你出差在外，用電話、傳真、EMAIL方式協(xié)助孩子做功課

29、直截了當(dāng)說出你的要求，不要使用操縱或讓孩子因罪惡感而答應(yīng)。

30、全家去采草莓，回家一起做點(diǎn)心。（麥子、韭菜）

31、鼓勵(lì)孩子告訴你“他害怕”。

32、一起吃晚餐。

33、當(dāng)孩子送你花或禮物等驚喜，要由衷的謝謝他。

34、大聲夸贊孩子，確定他聽到。

35、訂出一個(gè)晚上，全家一起游戲，讓這件事情成為家規(guī)。

36、當(dāng)孩子說笑話時(shí)，即使你已經(jīng)聽過一百次，也要努力表現(xiàn)出好笑的樣子。

37、當(dāng)孩子的朋友來訪，讓他們有單獨(dú)相處的空間。

38、當(dāng)大小孩子需要你教他做功課，不要因你要照顧小小孩子而拒絕他。

39、生日一年只有一次，讓孩子決定怎么過。

40、帶起棒球手套和孩子一起玩接球游戲—即使你根本接不到。

41、在星空下一起入睡。

42、學(xué)習(xí)孩子最喜歡的流行歌曲。然后讓孩子聽聽你最愛的曲子。

43、合為編一支傻瓜舞，在家人需要打氣時(shí)表演。

44、當(dāng)有人傷了孩子的心，把他擁在懷里，親親他的額頭。

45、如果女兒想學(xué)跆拳道，不要以不象女孩家阻止。

46、如果兒子想學(xué)芭蕾，不要擔(dān)心有損他的男子氣概。

47、租一片適合全家人看的DVD影片，依偎在沙發(fā)里一起觀賞。

48、聽孩子演奏，表現(xiàn)出你樂在其中。

49、告訴孩子你喜歡他的朋友的那些地方。50、相信孩子。

51、在孩子生日當(dāng)天，送他一束花或氣球。

52、當(dāng)你不在家時(shí)，打電話跟孩子道“晚安”。

53、跟孩子在家里一起做SPA。

54、想辦法替孩子買到偶劇的演唱會(huì)門票。

55、替孩子買他喜歡的牙刷，堅(jiān)持睡前和起床刷牙。

56、買給他一雙很酷的運(yùn)動(dòng)鞋，只因?yàn)榉N種原因?yàn)槟阆胭I給他。

57、如果你希望讓孩子像個(gè)小孩而你像個(gè)成人，除非他要求扮演其他角色。

58、如果你希望孩子好好的對(duì)待自己，請(qǐng)以身作則成為他的榜樣。

59、即使孩子只是做了一件小善行，也不忘記鼓勵(lì)。

60、每天對(duì)孩子說“我愛你”，即使一開始很不自然，無論何時(shí)開始都有不嫌遲，而且絕不后悔這么做。

古代父母對(duì)孩子“七不責(zé)”精髓

1、對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。

2、愧悔不責(zé)：如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了。

3、暮夜不責(zé)：晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。

4、飲食不責(zé)：正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住，對(duì)孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他。

7、疾病不責(zé)：孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

第三篇：面試后應(yīng)該做的五件事

面試后應(yīng)該做的五件事

Round Up Your Contacts

整理聯(lián)系方式

Make sure none of your interviewers' business cards fell out of your folder on your way home.If you're missing any, call the company's reception desk and ask for the email addresses and phone numbers that you need.在回家路上，你要確定所有面試官的名片都已經(jīng)收入囊中了。如果有遺忘，打電話到公司前臺(tái)，詢問你需要的郵箱和電話。

Jog Your Memory

慢慢回憶

Under each of your interviewers' names, write notes about the things you learned from your conversations with them.For example, if you discussed your interest in books and an interviewer recommended one for you to read, make a note of it to use in later communication.在每個(gè)面試官名字下面，寫下你在與其談話中學(xué)到的東西。比如說，如果你談到對(duì)讀書的樂趣時(shí)，面試官推薦了一本書，記下來可成為日后談資。

Give Thanks

表示感謝

Send personalized thank-you notes to each person who interviewed you, and mail them no later than the following morning.An emailed note is sometimes appropriate, but a hand-written note is a bit more memorable.Giving a genuine note of thanks will make it obvious that you are taking the opportunity seriously.給每位面試官寫感謝信，并盡量在隔天早上前發(fā)給他們。發(fā)郵件過去固然合適，但手寫的感謝信更令人印象深刻。真誠的表達(dá)謝意，并且讓對(duì)方明顯的感覺到你重視這次機(jī)會(huì)。Critique Your Performance

評(píng)價(jià)自己面試表現(xiàn)

Review your interview experience so you can learn as much as possible for the next time.Jot down questions that were asked, answers you wish you had given, and give yourself an overall performance evaluation.Don't beat yourself up if it wasn't your best, and stay positive that you'll get better with every interview.回顧你的面試表現(xiàn)，這樣可以學(xué)到很多，下次面試也能發(fā)揮更出色。寫下被問到的問題，你本該給出的答案，以及給自己一個(gè)面試評(píng)估。不要用“這次不是自己的最佳表現(xiàn)”庸人自擾，要積極的想每次面試都會(huì)發(fā)揮得更出色。

Follow Up

跟進(jìn)

If you haven't heard from the employer within the time they expected to make a decision, email your contact to see where they are in the process of filling the desired position.Make it short and sweet, reinforce your continued interest in the job, and sign off with sincerity.如果在預(yù)計(jì)有答復(fù)的時(shí)間內(nèi)公司沒有給回音，發(fā)郵件給你的聯(lián)系人詢問他們錄取工作進(jìn)行到哪一步了。郵件要簡(jiǎn)短禮貌，強(qiáng)調(diào)你一直對(duì)職位有興趣，并且真誠的署名。

第四篇：面試后應(yīng)該做的五件事

體驗(yàn)式英語教育先鋒美聯(lián)英語

面試后應(yīng)該做的五件事

職場(chǎng)英語：面試后應(yīng)該做的五件事

Round Up Your Contacts

整理聯(lián)系方式

Make sure none of your interviewers' business cards fell out of your folder on your way home.If you're missing any, call the company's reception desk and ask for the email addresses and phone numbers that you need.在回家路上，你要確定所有面試官的名片都已經(jīng)收入囊中了。如果有遺忘，打電話到公司前臺(tái)，詢問你需要的郵箱和電話。

Jog Your Memory

慢慢回憶

Under each of your interviewers' names, write notes about the things you learned from your conversations with them.For example, if you discussed your interest in books and an interviewer recommended one for you to read, make a note of it to use in later communication.在每個(gè)面試官名字下面，寫下你在與其談話中學(xué)到的東西。比如說，如果你談到對(duì)讀書的樂趣時(shí)，面試官推薦了一本書，記下來可成為日后談資。

Give Thanks

表示感謝

Send personalized thank-you notes to each person who interviewed you, and mail them no later than the following morning.An emailed note is sometimes appropriate, but a hand-written note is a bit more memorable.Giving a genuine note of thanks will make it obvious that you are taking the opportunity seriously.給每位面試官寫感謝信，并盡量在隔天早上前發(fā)給他們。發(fā)郵件過去固然合適，但手寫的感謝信更令人印象深刻。真誠的表達(dá)謝意，并且讓對(duì)方明顯的感覺到你重視這次機(jī)會(huì)。Critique Your Performance

評(píng)價(jià)自己面試表現(xiàn)

Review your interview experience so you can learn as much as possible for the next time.Jot down questions that were asked, answers you wish you had given, and give yourself an overall performance evaluation.Don't beat yourself up if it wasn't your best, and stay positive that you'll get better with every interview.回顧你的面試表現(xiàn)，這樣可以學(xué)到很多，下次面試也能發(fā)揮更出色。寫下被問到的問題，你本該給出的答案，以及給自己一個(gè)面試評(píng)估。不要用“這次不是自己的最佳表現(xiàn)”庸人自擾，要積極的想每次面試都會(huì)發(fā)揮得更出色。

Follow Up

跟進(jìn)

If you haven't heard from the employer within the time they expected to make a decision, email your contact to see where they are in the process of filling the desired position.Make it short and sweet, reinforce your continued interest in the job, and sign off with sincerity.如果在預(yù)計(jì)有答復(fù)的時(shí)間內(nèi)公司沒有給回音，發(fā)郵件給你的聯(lián)系人詢問他們錄取工作進(jìn)行到哪一步了。郵件要簡(jiǎn)短禮貌，強(qiáng)調(diào)你一直對(duì)職位有興趣，并且真誠的署名。

第五篇：孩子進(jìn)入初中 家長(zhǎng)應(yīng)該做的幾件事

孩子進(jìn)入初中 家長(zhǎng)應(yīng)該做的幾件事

1、了解學(xué)校的各項(xiàng)制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長(zhǎng)就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部，才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長(zhǎng)更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件？是要進(jìn)行三年的成績(jī)排名？還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求？等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點(diǎn)是很多家長(zhǎng)能夠做到的，但小學(xué)家長(zhǎng)一般只會(huì)與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。

中考是一個(gè)綜合性選拔考試，能夠及時(shí)與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個(gè)敏感時(shí)期，孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心。好的東西會(huì)影響他，壞的東西也會(huì)影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時(shí)與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3、與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題（對(duì)學(xué)習(xí)的重視、如何面對(duì)壓力等）。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對(duì)初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學(xué)習(xí)上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版DVD，應(yīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的指導(dǎo)。

4、父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式，尤其是面對(duì)孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時(shí)候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢(shì)，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。中考的形勢(shì)每年都有相應(yīng)的變化，每個(gè)高中當(dāng)年的高考成績(jī)也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長(zhǎng)卻要了解這些。家長(zhǎng)若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會(huì)為孩子指引一個(gè)努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初一新生如何成功跨過小升初的“臺(tái)階”？

小學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，可以說是一級(jí)一級(jí)臺(tái)階走上來的，小學(xué)畢業(yè)了，在暑假里搖身一變，成了中學(xué)生了，有的稱初中一年級(jí)為七年級(jí)，不過從六年級(jí)到七年級(jí)的這 1

一級(jí)臺(tái)階比起前面的臺(tái)階要高多了，學(xué)生從小學(xué)到初中將經(jīng)歷學(xué)習(xí)生活的一次大跨越，初中相比較小學(xué)，在學(xué)習(xí)生活的環(huán)境到課程設(shè)置、教育教學(xué)要求、教育教學(xué)方法及管理方法等方面都發(fā)生了較大變化，一個(gè)十二、三歲的孩子面對(duì)這許多變化，會(huì)有許多不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解從小學(xué)到初中的這許多變化，幫助孩子順利跨上這個(gè)有點(diǎn)高的“臺(tái)階”.1從環(huán)境變化看學(xué)生到了初中立即會(huì)感覺到的是校園環(huán)境變了，天天接觸的同學(xué)和老師一下子變了，特別是教師不僅都是陌生的，而且不像小學(xué)里只有幾個(gè)教師給自己上課，中學(xué)里一門課一個(gè)老師，加上課程門類又多，老師像走馬燈似的，真讓學(xué)生有點(diǎn)應(yīng)接不暇，一定程度上加重了學(xué)生的陌生感。學(xué)生活動(dòng)的范圍比小學(xué)大，與社會(huì)接觸的時(shí)間也多了。2從管理方法看小學(xué)對(duì)學(xué)生管得嚴(yán)，指導(dǎo)得細(xì)，采用教師評(píng)價(jià)方式指導(dǎo)學(xué)生，從上學(xué)到放學(xué)，學(xué)生基本上都在教師的視線下；中學(xué)的管理則逐步向自我管理、制度管理過渡，要求學(xué)生為集體承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，中學(xué)生有了一定的自由度，這樣一部分學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。認(rèn)為中學(xué)管得松，從而放松了對(duì)自己的要求。

3從教學(xué)內(nèi)容看從小學(xué)到初中，課程門類突然增加，教材內(nèi)容多，跨度大、要求高。就拿語文來說，小學(xué)六年級(jí)的一冊(cè)書約五萬字，而初一的一冊(cè)書就達(dá)十四萬字，初二更達(dá)到十八萬字（課本比小學(xué)的厚，課本里的字比小學(xué)的小），而且初中的篇目多、篇幅長(zhǎng)，文體種類多，在小學(xué)里，一篇課文，語文教師往往要上兩到三節(jié)課；而中學(xué)老師面對(duì)一篇篇幅比小學(xué)長(zhǎng)許多的課文常常一兩節(jié)課就結(jié)束了。學(xué)生進(jìn)入初一后，往往會(huì)因?yàn)轶E然增多的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容和較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間而感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，產(chǎn)生緊張、懼怕心理。

4從教學(xué)方法看小學(xué)教師的教學(xué)方法示范和重復(fù)比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本是模仿和記憶，以聽講為主；中學(xué)教師的教學(xué)既要重視知識(shí)的傳授，又要重視能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)除記憶外更要思考和理解，初中課堂上學(xué)生的多種感官都要同時(shí)參與活動(dòng)，要有一邊聽講、一邊看書、一邊思考的本事。進(jìn)入初中，自習(xí)課對(duì)于學(xué)生來說也是比較新鮮的，如何把握自習(xí)的時(shí)間學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)很重要。

5初中和小學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有很大的不同在小學(xué)考試得了80多分是比較差的，一般都在90分以上，而初中考試的班級(jí)平均分一般只有70多分（初一時(shí)會(huì)高一點(diǎn)），90分以上的往往只是鳳毛麟角。學(xué)生往往會(huì)覺得我比小學(xué)化的功夫多，成績(jī)反而比小學(xué)差，如果不及時(shí)給與指導(dǎo)，有的就會(huì)喪失信心。

6從生理和心理方面看小學(xué)到初中不僅在生理上處于個(gè)體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而且在心理上也發(fā)生了巨大的變化，青少年的身體發(fā)育并不呈直線上升，一般以12－18歲為青春發(fā)育期，青春期的特點(diǎn)是生長(zhǎng)的速度突增，是生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰。青少年時(shí)期的身高、體重逐漸接近成人，機(jī)體各系統(tǒng)、器官也漸漸發(fā)育成熟，思維能力活躍，記憶力最強(qiáng)，從初中開始了一生中長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和心理發(fā)育最主要的時(shí)期。青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期，青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、立志向的黃金時(shí)期，也是容易出問題的危險(xiǎn)時(shí)期。它是人從幼稚、朦朧走向成熟的時(shí)期，必然帶來心理的動(dòng)蕩，必然面臨著新的人際交往的適應(yīng)問題。許多走向歧途的人初次罪錯(cuò)的年齡就是在青春期。所以對(duì)青春期的關(guān)注，就是對(duì)人生關(guān)鍵期的關(guān)注。

長(zhǎng)期以來，對(duì)教師教學(xué)的要求強(qiáng)調(diào)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學(xué)生思維活動(dòng)較少，因而選擇適合學(xué)生認(rèn)知過程的教法也少。實(shí)踐證明忽視了“學(xué)”，“教”就失去了針對(duì)性。教學(xué)的高低，很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。特別是初一年級(jí)學(xué)生，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少、知識(shí)內(nèi)容淺，并多以教師教為主，學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單。

進(jìn)入中學(xué)后，科目增加、內(nèi)容拓寬、知識(shí)深化，尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號(hào)，由靜態(tài)發(fā)展到動(dòng)態(tài)??學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化。加之一部分學(xué)生還未脫離教師的“哺乳”時(shí)期，沒有自覺攝取的能力，致使有些學(xué)生因不會(huì)學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績(jī)逐漸下降，久而久之失去學(xué)習(xí)信心和興趣，開始陷入?yún)拰W(xué)的困境。這也往往是初二階段學(xué)生明顯出現(xiàn)“兩極分化”的原因。因此重視對(duì)初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。

家長(zhǎng)考生必讀：為考北大清華請(qǐng)從初一開始

從小學(xué)到初中，對(duì)同學(xué)們來說，知識(shí)上有跨越，從算術(shù)到代數(shù)；環(huán)境上，心理上也有跨越。在初一這個(gè)過渡的時(shí)期，總是有同學(xué)面對(duì)新問題準(zhǔn)備的不好，掉下隊(duì)來，同時(shí)，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來居上。為什么會(huì)這樣呢？在這里，我們給大家提供一些在進(jìn)入初中后需要注意的問題。以備借鑒。

1.要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

一進(jìn)入初中，同學(xué)們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業(yè)留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習(xí)也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。

在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一是，要自覺的學(xué)習(xí)：有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長(zhǎng)此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會(huì)越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時(shí)候，一般就很難趕上了，因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)水平的時(shí)候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。

二是，要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)有自己學(xué)的好的部分，學(xué)的不好的部分。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計(jì)劃的分配時(shí)間，避免偏科也很重要。

最好能夠早點(diǎn)找一本中考考綱，了解將來考試的范圍和難度，好對(duì)癥下藥，有所側(cè)重。

2.思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊(duì)。

萬事開頭難。相當(dāng)一部分同學(xué)，進(jìn)入初中后，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，考入實(shí)驗(yàn)班，就萬事大吉了。休息一段時(shí)間，然后再努力，反正中考還早著呢！這就大錯(cuò)特錯(cuò)了！中考有的是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)成績(jī)不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初

一、初

二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打的不牢，不能開拓思維，超前學(xué)習(xí)，到了初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會(huì)感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。三門課放在一起，很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就很難趕上了。所以，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。

3.要摒棄小學(xué)毛躁，不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。原因是，小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，即使你粗心大意，也只是會(huì)做，寫錯(cuò)馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：

一是，似懂非懂。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會(huì)，不懂。(有的學(xué)生看似什么都會(huì)，就是考試不會(huì))一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就很難改正，而且這樣的同學(xué)還覺得自己其實(shí)很聰明，老師講得都會(huì)，只是偶爾馬虎而已。結(jié)果考試成績(jī)總是一塌糊涂。

二是，在完全會(huì)做的情況下，做錯(cuò)題目。這是馬虎。小學(xué)時(shí)，大家分布在各個(gè)不同的小學(xué)，班級(jí)里面優(yōu)秀的同學(xué)不多，馬虎一點(diǎn)，還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點(diǎn)中學(xué)，尤其是實(shí)驗(yàn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰更努力，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹碓讲畹脑颉?/p>

4.千萬不要以為多做題，題目并不是做的越多越好。

這個(gè)問題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中最經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。到了初中以后，隨著知識(shí)的不斷加深，很多學(xué)校為了提高成績(jī)，都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們千萬要記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的，同學(xué)們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)消化，理解透徹。但如果，撇開知識(shí)點(diǎn)，只做題，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學(xué)，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會(huì)的還是不會(huì)，會(huì)的也不會(huì)了。為什么呢？他只追求題目的數(shù)量，忽略知識(shí)點(diǎn)跟題目的結(jié)合，以至后來把原來熟悉的知識(shí)也忘記了。

那到底應(yīng)該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什么？

兩點(diǎn)：一是，要在做題目同時(shí)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，兩者不斷結(jié)合，達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn)，鍛煉技巧的目的。二是，找出自己還不會(huì)的題目，弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目，那是一點(diǎn)收獲都沒有的。

5.“不會(huì)就問”不一定就是個(gè)好習(xí)慣。

不會(huì)當(dāng)然要向老師同學(xué)請(qǐng)教，這是對(duì)的。但大家一定要明白一點(diǎn)：一道題目，一個(gè)技巧，只有自己親自弄懂，獨(dú)立求解，才是真的明白。向其他人請(qǐng)教得到的知識(shí)，我們只是得到了知識(shí)本身，但并不一定了解如何運(yùn)用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這里我鼓勵(lì)大家：

面對(duì)一道難題，首先，要刻苦地獨(dú)立思考，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，半天，爭(zhēng)取自己解出來。這是最好的，最有收獲的。但如果實(shí)在解不出，看不懂，再向別人請(qǐng)教，請(qǐng)教時(shí)要注意別人是怎樣思考，運(yùn)用技巧的，而不是僅僅關(guān)心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習(xí)一下，熟練所學(xué)來的知識(shí)和技巧。

6.保持良好的、積極的心態(tài)。

這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問題。成績(jī)?cè)趺磁σ彩峭磺埃蚴桥c同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛Ｓ龅絾栴}，首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學(xué)為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護(hù)你的自尊心。要想保護(hù)自尊心，只有把問題解決了，成績(jī)提高了，作為學(xué)生，才會(huì)真正獲得認(rèn)可和尊重。怎樣更有把握考入北大或者清華？

不是進(jìn)入好的初中就足夠，而是能進(jìn)入一個(gè)好的高中！

像人大附中、北京四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高中部都是北大和清華學(xué)子的搖籃(考入比例非常高)，是所有初中同學(xué)應(yīng)該努力的方向。

總之，初中的三年是關(guān)鍵的三年，是刻苦努力的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中.