第一篇：楊萬鄉中心小學2011年秋季學期遠程教育工作計劃

楊萬鄉中心小學2012年春季學期遠程教育工作計劃

一、基本情況：

楊萬中心小學，現有教師24人，有15個教學班，共有551名學生。隨著現代教育手段的發展，計算機教學、多媒體教學成為現代教學的主要發展趨勢。教育為社會服務，要跟上社會的發展，為了適應現代化教育教學，我校成立了遠程教育工作培訓小組。教師是站在一線的教育工作者，要抓好教學質量、提高教學水平，首先要求教師能適應現代教育方式，充分利用現代的教育手段。故在當今信息社會，做好教師的培訓工作迫在眉睫。

根據有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術，掌握現代教學方式，提高現代信息技術教育教學能力素質，充分利用現代遠程教育資源進行多媒體教學，發揮我校現代遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質量，我校將開展教師計算機與信息技術基礎知識及基本操作技能培訓。

為全面提高農村教育的質量和效益，共享優質教育資源，使項目更好地進入課堂，服務教育教學，服務廣大農民，促進當地農村經濟的發展；推進農村社會進步和精神文明建設，加快農村發展，充分發揮遠程教育工程的作用，努力開發和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養和提高我校師生的創新意識和實踐能力。

二、加強領導，制定計劃，統一部署，保證實施

為了使遠程教育工程不斷向深入地發展，學校要健全項目工作領導小組，將遠程教育工作納入議事日程，制定本學期工作計劃，具體安排本學期的工作內容，校長掛帥,分管副校長具體親自督促、檢查此項工作，管理員具體負責實施。本學期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進教育教學工作的開展。

三、現代遠程教育工程組織機構與各自職責：

1、領導小組：

組長：黃佐武

副組長：楊壽猛

成員：各班班主任

⑴貫徹現代遠程教育方針和政策，決策學校現代遠程教育工程的建設及發展規劃。

⑵認識現代遠程教育工作在學校現代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經費投入。

⑶領導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。

2、培訓小組：

成員：黃佐武楊壽猛張先健

培訓小組職責：

⑴貫徹執行現代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發展規劃、實施方案。

⑵提出學校遠程教育設施建設規劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。

⑶維護遠程教育技術設備、設施，以保證設備的正常運轉。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。

⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現代遠程教育的基本知識和技能培訓。

3、考核評價小組

組長：楊壽猛

成員：黃佐武鄭安坤王朝華

考核評價小組職責：

⑴對全校教師使用現代遠程教育設備及資源按當時的規定情況予以考核。

⑵對全校教師應用現代遠程教育技能的培訓情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。

四、現代遠程教育設備責任人安排：

遠程教育第一責任人：學校校長

現代遠程教育多媒體教室：計算機管理員

現代遠程教育資源接收：計算機管理員

五、工作目標任務

本年度的工作目標是：加強對我校教師的全員培訓，狠抓現

代遠程教育資源的運用。以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本年度的校本培訓內容是：學習使用并掌握現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習常用的辦公軟件的使用及簡單的幻燈片制作方法；學習遠程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發。

本年度培訓小組培訓的主要內容是：對全體教師的培訓；學習Word2003、Excel2003、PowerPoint2003三個軟件；簡單的網絡知識。

本年度教師應用目標及基本任務：教學人員至少在學校資源平臺上完成一門學科的資源優化與整理；至少上好一節全校性遠程教育資源與學科整合的研討課。

六、具體措施

1、做好簡易多媒體教室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系相關人員修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、按時接收現代遠程教育資源，及時整理和制作光盤，及

時預告。由管理員負責將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調查，隨時了解教師學習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、）；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品給予適當獎勵。

7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

七、本學期度主要活動安排：

三月份擬定方案和計劃及教學安排（楊壽猛）

四月份

教師培訓

培訓課題：教育部現代遠程教育試點示范項目的目標任務意義，現代教育技術簡介，計算機基礎知識，Windows XP操作系統，（學校培訓領導小組）

五月份

教師培訓

培訓課題：Word2003的應用，Excel2003的應用，PowerPint2003的應用，簡單的網絡知識（培訓領導小組）

教師培訓

培訓課題：電子郵件的接收與發送，資源管六份 理和利用。（培訓領導小組）

第二篇：楊萬鄉中心小學2011年秋季學期遠程教育工作計劃

楊萬鄉中心小學2012年春季學期遠程教育工作計劃

一、基本情況： 楊萬中心小學，現有教師24人，有15個教學班，共有551名學生。隨著現代教育手段的發展，計算機教學、多媒體教學成為現代教學的主要發展趨勢。教育為社會服務，要跟上社會的發展，為了適應現代化教育教學，我校成立了遠程教育工作培訓小組。教師是站在一線的教育工作者，要抓好教學質量、提高教學水平，首先要求教師能適應現代教育方式，充分利用現代的教育手段。故在當今信息社會，做好教師的培訓工作迫在眉睫。根據有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術，掌握現代教學方式，提高現代信息技術教育教學能力素質，充分利用現代遠程教育資源進行多媒體教學，發揮我校現代遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質量，我校將開展教師計算機與信息技術基礎知識及基本操作技能培訓。

為全面提高農村教育的質量和效益，共享優質教育資源，使項目更好地進入課堂，服務教育教學，服務廣大農民，促進當地農村經濟的發展；推進農村社會進步和精神文明建設，加快農村發展，充分發揮遠程教育工程的作用，努力開發和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養和提高我校師生的創新意識和實踐能力。

二、加強領導，制定計劃，統一部署，保證實施

為了使遠程教育工程不斷向深入地發展，學校要健全項目工作領導小組，將遠程教育工作納入議事日程，制定本學期工作計劃，具體安排本學期的工作內容，校長掛帥,分管副校長具體親自督促、檢查此項工作，管理員具體負責實施。本學期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進教育教學工作的開展。

三、現代遠程教育工程組織機構與各自職責：

1、領導小組：

組長：黃佐武

副組長：楊壽猛

成員：各班班主任

⑴貫徹現代遠程教育方針和政策，決策學校現代遠程教育工程的建設及發展規劃。

⑵認識現代遠程教育工作在學校現代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經費投入。

⑶領導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。

2、培訓小組：

成員：黃佐武 楊壽猛 張先健

培訓小組職責：

⑴貫徹執行現代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發展規劃、實施方案。

⑵提出學校遠程教育設施建設規劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。

⑶維護遠程教育技術設備、設施，以保證設備的正常運轉。

⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。

⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現代遠程教育的基本知識和技能培訓。

3、考核評價小組

組長：楊壽猛

成員：黃佐武 鄭安坤 王朝華

考核評價小組職責：

⑴對全校教師使用現代遠程教育設備及資源按當時的規定情況予以考核。

⑵對全校教師應用現代遠程教育技能的培訓情況予以考核。

⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。

四、現代遠程教育設備責任人安排：

遠程教育第一責任人：學校校長

現代遠程教育多媒體教室：計算機管理員

現代遠程教育資源接收：計算機管理員

五、工作目標任務

本的工作目標是：加強對我校教師的全員培訓，狠抓現代遠程教育資源的運用。以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本的校本培訓內容是：學習使用并掌握現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習常用的辦公軟件的使用及簡單的幻燈片制作方法；學習遠程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發。

本培訓小組培訓的主要內容是：對全體教師的培訓；學習Word2003、Excel2003、PowerPoint2003三個軟件；簡單的網絡知識。

本教師應用目標及基本任務：教學人員至少在學校資源平臺上完成一門學科的資源優化與整理；至少上好一節全校性遠程教育資源與學科整合的研討課。

六、具體措施

1、做好簡易多媒體教室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系相關人員修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、按時接收現代遠程教育資源，及時整理和制作光盤，及時預告。由管理員負責將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調查，隨時了解教師學習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、）；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品給予適當獎勵。

7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

七、本學期度主要活動安排：

三月份擬定方案和計劃及教學安排（楊壽猛）

四月份

教師培訓

培訓課題：教育部現代遠程教育試點示范項目的目標任務意義，現代教育技術簡介，計算機基礎知識，Windows XP操作系統，（學校培訓領導小組）

五月份

教師培訓

培訓課題：Word2003的應用，Excel2003的應用，PowerPint2003的應用，簡單的網絡知識（培訓領導小組）

教師培訓

培訓課題：電子郵件的接收與發送，資源管

六份 理和利用。（培訓領導小組）

第三篇：楊萬鄉中心小學2012年春季學期遠程教育工作計劃

楊萬鄉中心小學2012年春季學期遠程教育工作計劃

為全面提高農村教育的質量和效益，共享優質教育資源，使項目更好地進入課堂，服務教育教學，服務廣大農民，促進當地農村經濟的發展；推進農村社會進步和精神文明建設，加快農村發展，充分發揮遠程教育工程的作用，努力開發和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養和提高我校師生的創新意識和實踐能力，本學期，遠程教育工作從以下幾方面著手：

一、加強領導，制定計劃，統一部署，保證實施

本學期，為了使遠程教育工程不斷向深入地發展，學校要健全項目工作領導小組，將遠程教育工作納入議事日程，制定本學期工作計劃，具體安排本學期的工作內容，校長掛帥,分管副校長具體親自督促、檢查此項工作，管理員具體負責實施。本學期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進教育教學工作的開展。

二、現代遠程教育工程組織機構與各自職責：

1、領導小組：

組長：黃佐武

副組長：楊壽猛

成員：各班班主任

⑴貫徹現代遠程教育方針和政策，決策學校現代遠程教育工

程的建設及發展規劃。

⑵認識現代遠程教育工作在學校現代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經費投入。

⑶領導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。

2、培訓小組：

成員：黃佐武楊壽猛張先健

培訓小組職責：

⑴貫徹執行現代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發展規劃、實施方案。

⑵提出學校遠程教育設施建設規劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。

⑶維護遠程教育技術設備、設施，以保證設備的正常運轉。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。

⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現代遠程教育的基本知識和技能培訓。

3、考核評價小組

組長：楊壽猛

成員：黃佐武鄭安坤王朝華

考核評價小組職責：

⑴對全校教師使用現代遠程教育設備及資源按當時的規定情況予以考核。

⑵對全校教師應用現代遠程教育技能的培訓情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。

三、現代遠程教育設備責任人安排：

遠程教育第一責任人：學校校長

現代遠程教育多媒體教室：計算機管理員

現代遠程教育資源接收：計算機管理員

四、工作目標任務

本的工作目標是：加強對我校教師的全員培訓，狠抓現代遠程教育資源的運用。以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本的校本培訓內容是：學習使用并掌握現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習常用的辦公軟件的使用及簡單的幻燈片制作方法；學習遠程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發。

本培訓小組培訓的主要內容是：對全體教師的培訓；學習Word2003、Excel2003、PowerPoint2003三個軟件；簡單的網絡知識。

本教師應用目標及基本任務：教學人員至少在學校資源平臺上完成一門學科的資源優化與整理；至少上好一節全校性遠程教育資源與學科整合的研討課。

五、具體措施

1、做好簡易多媒體教室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系相關人員修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、按時接收現代遠程教育資源，及時整理和制作光盤，及時預告。由管理員負責將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使

培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調查，隨時了解教師學習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、）；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品給予適當獎勵。

7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

六、本學期度主要活動安排：

三月份擬定方案和計劃（楊壽猛）

四月份

教師培訓

培訓課題：教育部現代遠程教育試點示范項目的目標任務意義，現代教育技術簡介，計算機基礎知識，Windows XP操作系統，（學校培訓領導小組）

五月份

教師培訓

培訓課題：Word2003的應用，Excel2003的應用，PowerPint2003的應用，簡單的網絡知識（培訓領導小組）

六份

教師培訓

培訓課題：電子郵件的接收與發送，資源管理和利用。（培訓領導小組）

第四篇：楊萬中心小學遠程教育工作計劃

楊萬鄉中心小學2012年秋季學期遠程教育工作計劃

一、基本情況：

楊萬鄉中心小學，現有教師28人，有15個教學班，共有588名學生。隨著現代教育手段的發展，計算機教學、多媒體教學成為現代教學的主要發展趨勢。教育為社會服務，要跟上社會的發展，為了適應現代化教育教學，我校成立了遠程教育工作培訓小組。教師是站在一線的教育工作者，要抓好教學質量、提高教學水平，首先要求教師能適應現代教育方式，充分利用現代的教育手段。故在當今信息社會，做好教師的培訓工作迫在眉睫。

根據有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術，掌握現代教學方式，提高現代信息技術教育教學能力素質，充分利用現代遠程教育資源進行多媒體教學，發揮我校現代遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質量，我校將開展教師計算機與信息技術基礎知識及基本操作技能培訓。

二、指導思想

黨的十六大報告中指出：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。這一重要論述，為高等教育發展指明了方向，我們深受鼓舞同時也倍感所肩負的責任。面對加強職業教育和培訓，發展繼續教育，構建終身教育體系的任務，我們在遠程教育實踐的基礎

上思考如何在管理體制上改革創新，以促進遠程教育規范健康發展。

三、加大宣傳力度，提高認識

遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發展的需要。

四、遠程教育工作領導小組：

哪都小學現代遠程教育領導小組：

組長：黃佐武

副組長：楊壽猛

成員：全校教師

遠教工作職責與任務：

1、遠教工作校長總負責，指導遠程教育全面工作。

2、楊壽猛老師具體負責日常工作。負責抓落實，負責遠教機房管理工作，管理機房操作員等工作。

工作內容：及時協調處理遠程教育工作中出現的問題和困難，為遠程教育管理、使用提供組織保障。使遠程教育工程在我校順利實施。

3、加強領導。

從學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立的相應領導機構來從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生做一點實實在在的服務。

4、明確分工。遠程教育工作領導小組組長，負責對學校遠程育作整體統籌安排；副組長主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

5、操作員工作職責：遵照機房管理制度工作，每天按時開機和關機，按時收視節目，并收視完整后，再整理存盤，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理，推薦優質資源，供大家使用。對資源的供用作好了詳細的記載。按照接收負責制度、遠教管理制度、設備及系統維護制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠程教育開展活動資源，切實為當地農村黨員干部、農民、學校師生提供信息服務。各教研組、各班科教師開展教育活動所需要的資源，各類教研活動，課題明確，有價值，探討內容具體，針對性強，探討有記錄。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，如何把這些資源更好地應用到教育教學中來呢？我們打算應從以下幾個方面的工作入手：

（1）抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，學校將制訂相關遠程教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），并不斷總結經驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。

（3）遠程教育資源為農村服務

遠程教育資源中有許多能為農村提供幫助的信息。我們準備與村委取得聯系，讓遠程教育資源為農村服務，促進村的文化與經濟不斷發展，使教育真正能為三農服務。

（4）加強學校衛星收視點的管理

學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

（5）建立健全各種遠程教育管理制度：

在遠程教育活動中，遵守的規章制度有：現代遠程教育資源接收負責制度、遠教管理制度、遠教設備及系統維護制度、遠教裝入監管制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠教機房使用登記制度、遠教設備賠償及服務制度。

六、主要工作及目標

1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

2、在供電正常的前提下，每位教師使用遠程教育設備開展教育教學活動的次數不低于1課時。

3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次。以提高遠程教育設備的使用效益。

4、開展一次利用遠程教育設備進行課堂教學的競賽，借此提高教師使用本套設備的興趣與水平。

5、每位教師在本學期內都要拿出一篇以上與遠程教育有關的論文或心得體會。我們的目的是提供一個交流的平臺，并通過這個平臺，讓大家能夠及時總結經驗或教訓，發現新問題，探討新方法。

6、各教師學習遠程資源情況:

（1）、語文教研組培訓班

參加人員：任語文課教師

培訓內容：政治理論、語文教學及相關業務和示范課例。

（2）、數學教研組培訓班

參加人員：擔任數學課教師

培訓內容：政治理論及相關業務知識和示范課例。

（3）、教師培訓班

參加人員：全體教職工

培訓內容：政治理論、遠程教育工作探索及相關業務知識及多媒體教室應用教學

（4）、學生培訓班

學生培訓政，以教學班為單位

培訓內容：以各班的具體活動要求安排或按各班的教學進程安排的。

七、主要工作安排

2010年9月：完善學校各項工作，開展遠程教育教學。2010年10月：開展教育教學活動的培訓工作。

2010年11月：組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課；開展教研活動，探討遠程教育相關問題。

2010年11月：開展教研活動

2010年12月：要求教師寫出論文或心得體會，工作總結。

楊萬鄉中心小學

2012年9月

第五篇：楊萬中心小學2011年秋季學期遠程教育工作總結

楊萬中心小學2011年秋季學期遠程教

育工作總結

遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠程教育設備設施，充分發揮現代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要內容，切實抓緊抓好。

一、確立了程教育工作的指導思想

全面貫徹落實《全國中小學教師教育技術能力建設計劃》，因地制宜，開拓創新，注重應用。立足于建設一支具有創新精神和實踐能力、具有較強的駕馭現代教育技術手段能力的新型教師隊伍，全面提高教育教學質量。我校遠程教育工作的原則：以教育信息基礎設施建設為基礎，以遠程教育資源接收和擴散為核心，以推進現代教育技術的廣泛應用為重點，以提高教育教學質量為根本。并且利用現代遠程教育這一平臺，把學校建設成為當地的科技、文化信息中心，成為當地科技推廣、農村黨員干部培訓的重要陣地。

二、加強領導、強化管理、注重應用

1、提高認識、加強領導

以信息技術為主的現代教育技術在教育教學領域中的應用，是當前教育教學改革的制高點和突破口。信息技術與課程整合早已不再是口號或示范表演課，而正在變成一種常規的教育教學行為，正在變成教師的自覺行動，變成學生學習的一種重要方式。為適應信息化社會 的發展要求，以信息化帶動教育現代化，促進農村教育跨越式的發展，積極推進農村中小學教育信息化建設是當前教育工作的一項緊迫而重要的任務。

在遠程教育工作的推進過程中，應用是重點，也是難點。難的原因是多方面的，既有教育教學思想和觀念的轉變更新問題，也有教育教學方法和學習方法的改進變革問題；既有制度建設、經費投入的問題，又有隊伍建設、技術保障的問題，還涉及考核評價等多個方面。其中最大的沖突將會出現在思想觀念、思維方式和習慣勢力上。要求各級各類學校領導要高度重視，加強領導，切實抓好制度建設、考核評價等工作，形成長期、持續、穩定發展的運行機制。學校領導要更新觀念、以身作則、帶頭應用。

建立以校長為遠程教育工作的第一責任人，學校具體負責遠程教育工作人員為遠程教育工作的直接責任人。

2、健全制度，強化管理。

為切實抓好管理制度建設，保證設備正常運轉。學校建立了《現代遠程教育工程設備管理制度》、《現代遠程教育工程光盤播放教室管理制度》、《現代遠程教育工程資源接收和使用制度》、《現代遠程教育工程計算機教室使用管理制度》、《現代遠程教育工程多媒體教室管理制度》以保障遠教工程的應用，推動應用的深入發展。

3、以應用為中心，發揮工程效益

農村中小學現代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把現代遠程教育的應用作為工程建設的關鍵環節，擺在突出的位置。遠程教育的應用努力做到“三個結合”。

（1）、遠程教育與課程改革、教師校本培訓、校本教研相結合。充分利用光盤播放系統，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看優秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的能力。

（2）、遠程教育與教師現代教育技術能力建設相結合。積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學過程中的應用。努力實現現代遠程教育條件下教育教學應用模式的創新。使廣大教師掌握現代教育理念和應用優質教育資源實施教學的理論與方法，形成教師根據教學實際將優秀教學資源應用于教學的主動性和自覺性。充分利用電腦教室，有計劃、分期分批對全體教師進行計算機基礎知識、多媒體教學、遠教資源運用、課件制作、從網上獲取信息等方面的培訓。

（3）、遠程教育與學科教學相結合，提高教育教學質量。切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，積極發揮遠程教育資源優勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養，促進學生正確的情感和價值觀的形成；充分利用現有設備，創造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。根據教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。

在即將過去的學期中，遠程教育給我們帶來很多的好處，給我們的生活帶來了精彩，我相信我鄉的教育也會上一個新的臺階。在實際工作中，由于我校環境較特殊，校舍的完善，有些資源接收的不是很完整。不能很好運用最新的資源進行教學等不足原因困擾著我們。我們總會遇到很多困難。但我們會進一步總結經驗，吸取教訓，努力在今后的工作中做得更好，取得更大進步。使我校的遠程教育工作更上一層樓。我校將努力解決不足，使遠程教育發揮它更大的效益。