第一篇：上海師范大學旅游學院會展管理系課程提綱

上海師范大學旅游學院會展管理系課程提綱

課程名稱：會展場館的經營與管理MICE Venue Operation and Management 課時：54課時

學時：3學時

開課專業：會展經濟與管理專業

一、課程性質、目的和培養目標（課程性質是指課程類別以及在課程體系中的位置）

專業限定選修課

課程概況：

《會展場館的經營與管理》是為有志獻身于我國會展業的高等院校學生所開設。在21世紀之初，本課程志在為學生提供會展場館的經營與管理的觀念、知識與方法，不僅使學生了解會展場館的發展概況、會展場館的選址、規劃和設計理念、特點和作用、會展場館的客戶范圍和需求、經營內容和理念、品牌經營、規模經營，資產經營，而且要讓學生掌握有關會展場館的管理結構、各部門的責職、會展場館的合作聯盟、會展場館國際組織的知識和會展場館的管理方式和發展思路，以及如何最大限度的提高會展場館的管理水平和經營效益，從而為學生完善自己的整體素質，并在將來發展成為會展業的優秀管理者打下基礎。

課程目的：

本課程講授完畢，學生應能：

1． 了解國內外會展場館的發展概況；

2． 熟悉會展場館的選址原則、規劃及設計理念；

3． 明確會展場館的特點和作用；

4． 知道會展場館的客戶范圍和其需求；

5． 認識會展場館的經營內容和理念；

6． 掌握會展場館的管理結構和各部門的職責。

7． 學會會展場館的管理方式和發展思路；

8． 獲悉會展場館國際組織及如何成為高效益的品牌場館。

二．預修課程會展概論

三、課程內容和建議學時分配

一、緒論

1.會展場館定義和類型

2.會展場館的作用

3．會展場館的發展概況

4．會展場館的發展特點

二、會展場館規劃與建設

1、會展場館的選址；

2、會展場館規劃的理念

3、會展場館的設計理念三、三、會展場館的市場與營銷

1、會展場館的市場定位

2、會展場館的客戶和其需求

3、會展場館的營銷

四、會展場館的經營

1、會展場館的經營內容

2、會展場館的經營目標

3、會展場館的經營模式

4、會展場館的經營理念

五、會展場館的管理

1、會展場館的管理結構

2、會展場館各管理部門的職責

3、會展場館的管理方式

六、會展場館的管理重點

1、會展場館的營銷管理

2、會展場館的服務管理

3、會展場館的安保管理

4、會展場館的信息化管理

4、會展場館的人力資源管理

七、會展場館的合作與發展

1．會展場館之間的合作聯盟

2．會展場館的對外合作

3．會展場館的發展策略

八、國際會展場館經營管理經驗

1．國際會展場館的國際組織

2．歐美地區著名的會展場館

3．亞洲地區先進的會展場館

九、如何成為高效益的品牌會展場館

1．高效益的品牌會展場館的標準

2．高效益品牌會展場館的案例分析

3．努力成為高效益的品牌會展場館

四、實驗(上機)內容和建議學時分配

五、教材和參考書目

教材：《會展場館的經營與管理》將由上海人民出版社出版。主編: 金輝

參考資料：報刊雜志網絡所刊登的有關會展場館經營與管理的各種文章及圖書館有關書籍。

六、課外學習要求（可包括課前預習、課后復習、讀書報告等項內容）

讀書報告

七、考核方式（可由書面考試、實驗考試、讀書報告等項內容）

成績評定構成：

課上表現（考勤，發言，筆記，交流）30%

論文或考察報告（調研，資料，寫作，打印）30%

考試40%

任課教師將根據教學情況，適當調整成績評定的百分比分配

成績等級劃分：

90-100

80-99

70-79

60-69

0-59

八、其他說明

授課教師：金輝，人文博士，副教授

本課程是在我院（校）領導的熱情關注和大力支持下，根據會展業的最新發展和需要，會展管理系開設的一門新課程。開設這門課程，沒有現成的教材和課程提綱借鑒，我們將加強調研、吸收國際會展場館經營與管理的發展經驗，編好教材，上好課。本科教材已列入上海人民出版社會展經濟與管理系列教材的編寫計劃。友誼，諒解和支持是本課程成功的關鍵。歡迎有助于改進本課程和課程教材的建設性意見。預祝大家在本課程的學習和實踐中都能取得優異的成績，謝謝！A B C D E

第二篇：會展管理課程

會展服務與現場管理： 《會展管理》

第一部分 會展管理概論

第一章 會展管理的理論

第二章 會展管理的架構和具體內容

第三章 會展管理的觀念與模式 第二部分 會展流程管理

第四章 會展項目管理

第五章 會展現場管理

第六章 會展營銷管理

第七章 會展后續管理

第三部分 會展資源管理

第八章 會展場館管理

第九章 會展物流管理

第十章 會展人力資源管理

第十一章 會展財務管理

第十二章 會展信息管理

第四部分 會展管理專題

第十三章 會展風險與危機管理 第十四章 會展品牌管理

《會展服務于管理》張金祥 項目一 會展服務概述

任務一會展服務的概念與內涵任務二會展服務與管理

任務三會展從業人員培訓門任務四會展服務商的選擇門 項目二會議服務與管理

任務一會議籌備期間的服務任務二會議期間的服務

任務三會議其他服務

任務四會議結束后的服務 項目三 展覽會服務

任務一展覽會籌備期間的服務任務二展覽會展出現場服務任務三展覽會配套活動的服務任務四展覽會結束后的服務 項目四 節事活動服務

任務一節事活動概述

任務二節事活動營銷管理與服務任務三節事活動現場服務與管理任務四節事活動舉辦地的服務 項目五 會展物流服務

任務一會展物流服務與管理概述任務二國內會展活動的展品運輸門

任務三出國展的展品運輸門

項目六 會展旅游服務

任務一會展旅游概述

任務二會展旅游產品與服務

任務三會展旅游的過程管理門

項目七 會展危機管理

任務一會展危機事件管理概述

任務二會展人為與自然因素危機事件管理

任務三會展經營危機事件管理

項目八會展客戶關系管理與服務

任務一會展客戶關系管理概述門

任務二會展客產關系管理的內容

任務三會展客戶關系的建立與維護

《會展服務與現場管理》許傳宏

第1章 概述

案例導入

1.1 會展服務與現場管理的概念

1.2 會展服務與現場管理的類別

1.3 會展服務與現場管理的基本要求

本章小結

作業指導

第2章 會展推介服務

案例導入

2.1 會展推介概述

2.2 會展招展服務

2.3 專業觀眾的組織

本章小結

作業指導

第3章 參展商服務

案例導入

3.1 展前宣傳服務

3.2 展前客戶溝通服務

3.3 參展選擇與實施

本章小結

作業指導

第4章 會展現場服務與管理

案例導入

4.1 會展開幕的服務與管理

4.2 展會觀眾類型與統計

4.3 展會期間的現場工作

本章小結

作業指導

第5章 會展物流服務與管理

案例導入

5.1 會展物流服務與管理概述

5.2 會展物流服務的要求

5.3 會展物流管理的內容

本章小結

作業指導

第6章 會展設計與搭建服務

案例導入

6.1 會展設計與搭建概述

6.2 會展設計的流程

6.3 展臺搭建的操作與要求

本章小結

作業指導

第7章 會展服務禮儀

案例導入

7.1 會展服務禮儀概述

7.2 會展服務禮儀的基本規范

7.3 會展服務禮儀接待技巧

本章小結

作業指導

第8章 會展商務服務

案例導入

第9章 會展安保清潔服務

第10章 會展客戶跟蹤服務

會展管理實訓教程 袁成緒論

第一節 會展的概念與類型

第二節 會展的主要任務與特點

第三節 會展服務機構的組織形式與職能

第四節 會展服務人員的素質要求

模塊一 會議前的準備工作

第一節 會議準備工作的重要性

第二節 會議準備工作的基本要求

第三節 會議準備實訓

實訓項目一 制發會議通知

實訓項目二 制作會議證件

實訓項目三 準備會議的物品與設施

實訓項目四 會場座位格局設計

實訓項日五 進行會場裝飾

實訓項日六 布置主席臺

模塊二 會議的迎送服務與引導服務

第一節 會議迎送服務的重要性

第二節 會議迎送服務的要求與基本方法

第三節 會議迎送服務實訓

實訓項目一 接站服務

實訓項目二 預訂返程票

實訓項目三 組織歡迎隊伍

實訓項目四 引導服務

實訓項目五 送站服務

模塊三 會議的食宿服務

第一節 食宿服務的重要性

第二節 食宿服務的工作要求與基本方法

第三節 食宿服務工作應注意的事項

第四節 會議食宿服務實訓

實訓項目一 預訂會議房間

實訓項目二 分配房間

實訓項目三 安排會議菜單

實訓項目四 布置宴會廳

實訓項目五 宴會酒水服務

實訓項目六 茶歇

模塊四 會議的安全衛生工作

第一節 安全衛生工作的重要性

第二節 安全衛生工作的服務要求與基本方法

第三節 安全衛生應注意的事項

第四節 會議的安全衛生工作實訓

實訓項目一 會場安全服務

實訓項目二 住地安全服務

實訓項目三 會議保密服務

實訓項目四 客房安全與衛生服務

實訓項目五 會議醫療保健服務

實訓項目六 衛生防疫服務

模塊五 展品運輸服務

第一節 展品運輸服務的重要性

第二節 展品運輸的要求與基本方法

第三節 展品運輸應注意的事項

第四節 展品運輸服務實訓

實訓項目一 介紹展覽和展館情況

實訓項目二 展品入館

實訓項目三 展品儲存

實訓項目四 分配展位

模塊六 展覽安全

第一節 展覽安全工作的重要性

第二節 展覽安全工作的要求與基本方法

第三節 展覽安全工作應注意的事項

第四節 展覽安全實訓

實訓項目一 客人意外死亡的外理

實訓項目二 客人意外受傷的處理

實訓項目三 客人報失的處理

實訓項目四 消防器材的使用

實訓項目五 場館附近交通的維護

實訓項目六 進出展館證件的檢查

會展管理：原理、案例 黃向 李正歡

第一章 會展概述

第一節 會展活動的起源與發展歷程

第二節 會展業發展的現狀及趨勢

第三節 會展業發展的基本要素及功能

第四節 會展活動的分類

拓展閱讀：德國第一大會議城市一一柏林

第二章 會展業的運行機制與管理模式

第一節 會展業的市場參與主體

第二節 會展業的市場運行機制

第三節 會展業的管理模式

拓展閱讀：科博會，十一年歷史鑄就輝煌

第三章 會展組織管理

第一節 會展組織設計

第二節 會展企業的組織結構

第三節 大型國際會展的組織機構

拓展閱讀：上海世界博覽會組織委員會與執行委員會組織機構

第四章 會展資源管理

第一節 會展人力資源管理

第二節 會展財力資源管理

第三節 會展物力資源管理

第四節 會展業的信息資源管理

拓展閱讀：蘇州會展資源整合，打造會展CBD

第五章 會展業的危機管理

第一節 會展危機的特點與類型

拓展閱讀：城市安全與會展

第二節 會展危機的演化規律

第三節 會展危機管理的原則

第四節 會展危機管理的宏觀架構與戰略設計

拓展閱讀：廈門喬丹訂貨會上的食物中毒

第六章 會展項目管理概論

第一節 會展項目的相關概念、類型及其特征

第二節 會展項目管理過程

第三節 會展項目利益相關者管理

拓展閱讀：中國杭州西湖博覽會項目管理實施辦法（暫行）

第七章 會展項目啟動

第一節 會展項目調研與構思

第二節 會展項目的立項策劃

第三節 會展項目的可行性研究

第四節 會展項目的立項與報批

拓展閱讀：年青島汽車產品博覽會項目立項可行性研究報告

第八章 會展項目的現場管理

第一節 展覽現場管理

第二節 會議現場管理

拓展閱讀：第四屆中國一東盟博覽會展覽現場管理辦法

第九章 會展項目控制

第一節 會展項目控制概述

第二節 會展項目控制的主要內容

第三節 會展項目跟蹤與信息系統

第四節 會展項目控制系統的設計

拓展閱讀：美國Ahieor公司會議項目控制

第十章 會展項目收尾與評估

第一節 會展項目收尾階段的主要工作

第二節 會展項目評估

第三節 展覽會項目的評估

第四節 會議項目評估

拓展閱讀：德國展覽會的評估與認證

第三篇：重慶師范大學旅游學院

重慶師范大學旅游學院

全日制本科生畢業論文工作實施辦法

畢業論文工作是高等學校人才培養方案的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際的優良學風、實事求是的科學態度和與時俱進的創新精神的集中實踐性教學環節，是對各專業培養方案實施成效的全面檢驗，更是各專業人才培養質量的重要體現。為保證我院學生畢業論文質量，確保人才培養目標的實現，加強對畢業論文工作的科學化、規范化管理，特制定本實施辦法。

一、指導思想

樹立面向 21 世紀的教育質量觀，認真貫徹理論與實踐、教育與科研、教育與國民經濟及社會發展相結合的原則。按照專業人才培養目標的要求，重視和加強對學生掌握基本理論和基本技能的綜合訓練，重視和加強學生創新精神和創造能力的培養，重視和加強管理工作的科學化和規范化，建立健全各級組織機構，明確工作職責，穩步提高我院學生畢業論文質量和人才培養質量。

二、組織機構

學院畢業論文工作實行學院、教研室、指導教師三級管理模式。學院負責全院畢業論文的宏觀管理工作，包括制定管理辦法與規章制度、過程監控和評優推薦等。

學院、教研室負責本單位畢業論文工作的組織實施、日常管理、監督檢查和總結等。具體組織及工作職責見附件1。

二、工作程序和基本要求

畢業論文工作時間安排在第七學期至第八學期，畢業論文須按選題、開題報告、完成畢業論文、結題驗收、評閱、答辯、綜合評分和

234

四、本辦法從下發之日起執行，原有辦法同時廢止。

附件：1.重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文工作組織機構及工作職責

2.重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文成績評定標準

三、教研室是直接組織與指導學生進行畢業論文的基層單位。其工作職責如下：

1.成立以教研室主任為組長的畢業論文工作指導小組，成員3—5人； 2.確定本專業畢業論文參考選題；

3.進行本專業畢業論文指導教師與評閱教師的任職資格審查；

4.組織進行學生畢業論文開題報告的審查；

5.督促指導教師的工作，把握畢業論文的進度和質量；

6.協助組織畢業論文的答辯和成績評定工作；

7.做好本專業的畢業論文的材料歸檔工作，認真進行本專業的畢業論文工作總結和自評工作，并向所在學院推薦優秀畢業論文、優秀指導教師等。

四、指導教師在整個畢業論文階段起著重要的作用，是提高畢業論文質量的關鍵。

1.指導教師的任職資格：學術水平較高、工作認真負責、有較為豐富的教學科研實踐經驗、具有中級及其以上專業技術資格的教師和研究人員。初級職稱的人員不能單獨擔任指導教師，但可協助有經驗的指導教師對畢業論文進行指導。

指導教師指導的學生人數原則上應控制在10人以內。指導教師應對所指導的學生在整個畢業論文階段中的學習、遵守紀律、政治思想等方面的情況全面負責。其工作職責如下：

1.協助本專業畢業論文工作指導小組提出參考選題目錄；

2.指導學生擬定調研提綱和工作進度計劃，指導學生收集參考資料和選定調查內容，指導學生完成開題報告；

3.做好學生的思想政治工作，教育學生遵守我國的各項法律法規，培養學生團結協作的精神，培養學生養成嚴謹、勤奮、求實、創新的學風，教育學生增強事業心。嚴格請假制度，不得對學生放任自流。要注意言傳身教，培養學生養成嚴謹務實、求真的學術精神。

4.分階段、有計劃地向學生介紹一些有啟發性、創造性的研究或設計思想，引導學生少走彎路，創造性地完成畢業論文任務。

5.指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文，并采取有效方式經常檢查、督促學生按工作進度完成任務。

6.檢查驗收所指導的學生完成論文任務的情況，審閱學生的論文，綜合學生的學習態度、專業技術能力和成果水平實事求是地給出評語和成績，指導學生參加答辯。

7.參加答辯工作，應答辯委員會的要求介紹學生做畢業論文的過程和學生遵守紀律等方面的情況，協助做好畢業論文文檔資料的整理歸檔工作。

五、評閱教師

學院應指定一定數量的具有較高專業學術水平、具備中級及其以上技術職稱的教師擔任畢業論文的評閱教師，其工作職責如下：

1.按畢業論文任務書和畢業論文文檔規范化要求對學生完成畢業論文任務、畢業論文成果、文檔資料等進行形式審查。

2.客觀評閱學生完成的畢業論文、譯文、文獻綜述等的水平和質量，并就評閱過程中發現的問題作詳細記錄，評閱過的文檔資料應留下評閱的痕跡。

3.根據被評閱學生所承擔的畢業論文題目的難度、完成任務的工作量大小、成果的質量和水平高低給出評閱教師的成績，寫出確切的評語。

4．參加畢業論文的答辯、成績評定、推薦優秀畢業論文、優秀指導教師人選等工作。

5.協助做好畢業論文文檔資料的整理歸檔工作。

6.為保證畢業論文工作公正和公平，同一篇畢業論文的評閱教師和指導教師的人選不得重復。

六、答辯小組

學院應根據當年本專業學生完成畢業論文的情況分專業組織答辯小組。答辯小組應設組長1名，答辯小組組長原則上由專業教研室主任或該專業有高級職稱的教師擔任，此外專設答辯小組秘書1名（可請學生擔任）。每個答辯小組的成員（不含組長與秘書）不少于3人，其中具有高級職稱的教師或專業技術人員應不少于1人(含學科帶頭人、學術帶頭人和學術骨干)。答辯小組成員應包含對應學生的指導教師、評閱教師及答辯委員會指定的其他教師或專家，同一答辯小組成員的專業研究方向應能覆蓋本組答辯學生所承擔課題涉及學科的內容。需聘請校外人員擔任答辯小組成員時，應由主管院長批準。答辯小組工作職責如下：

1.審核學生的畢業論文答辯資格，客觀、公正地安排、組織和主持學生的畢業論文答辯。

2.認真、全面、科學地審查學生畢業論文成果的真實性、結論的可靠性、程序或裝臵的可運行或可操作性。

3.嚴格按畢業論文任務書和畢業論文文檔規范化要求全面審核學生完成任務的程度、工作量的大小、質量和水平的高低，以及文檔資料的完整性和規范性。

4.全面檢驗學生在校期間所學知識和所掌握技能的情況。

5.動員和要求學生合理采用現代化教學手段和方式進行答辯。

6.調動答辯教師和學生的積極性，創造輕松和諧的答辯氣氛，使答辯過程成為對學生進行思想、業務、學風和敬業精神再教育的過程，既使學生受到嚴格、客觀、全面的學術檢驗，使其反映出真實的學術水平，又使學生受到深刻的思想教育和濃厚學術風氣的熏陶，讓學生學識水平得以升華。

7.根據成績評定標準和答辯情況客觀地、實事求是地對已答辯學生的畢業論文進行評分，給出答辯評語和結論。

8.向所在學院畢業論文領導小組推薦優秀畢業論文和優秀指導教師人選等。

附件2：

重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文成績

評定標準

評定畢業論文成績的主要依據是：學生是否按時認真完成畢業論文；在完成畢業論文過程中的主動性、創造性和完成的畢業論文的質量和水平。

我院本科生畢業論文的成績評定采用優秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級記分制，每個學生的畢業論文總評成績：

指導教師評分（40%）＋評閱教師評分（30%）＋答辯成績（30%）＝綜合評分

一、指導教師、評閱教師和答辯小組在成績評定時考慮的主要因素

1.指導教師在對學生的畢業論文進行成績評定時考慮的主要因素:(1)學生的獨立工作能力、分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創造能力；

(2)學生所掌握的基礎知識，具有的基本技能和基本素質；(3)學生完成畢業論文的情況；

(4)學生在畢業論文期間思想、行為、紀律方面的表現。2.評閱教師在對學生的畢業論文進行成績評定時考慮的主要因素:(1)完成的畢業論文的完整性和文檔的規范性；(2)完成的畢業論文的難度；

(3)完成的畢業論文的質量、學術水平和意義；

(4)畢業論文中引用、分析的數據、事實的科學性，結論的合理

112131415-

第四篇：上海師范大學旅游學院初級黨校學習小結

上海師范大學旅游學院初級黨校學習小結

很榮幸通過了初級黨校的錄取考試，開始了為期一個月的黨課學習活動。盡管這短暫的一個月培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。

《百年恩來》——音容宛在、永別難忘

曾有一位記憶喪盡，連廝守一生的親屬也不能辨認的百歲老人，當他看見周恩來的照片時，目光頓然炯炯有神、柔和親切，在他用顫抖的手指一再撫摸周恩來的形象后，熱淚濕潤了他的眼眶，“音容宛在、永別難忘”。接連三聲清晰地呼喚，極大震動了不知多少人的靈魂。這是影片中留給我印象最深的一幕。不只一次的看到影片中的人們在提及到總理之時的悲傷，思念，感恩之情。一個把一生都獻給黨、獻給人民的人：在風云變幻，滄海桑田二十世紀的中國，“為了中華之崛起”發憤讀書，在風里吹、被雨水打，但對共產主義信念忠貞不渝，集中華民族智慧之大成，以非凡的人格魅力、高尚的道德情操，結緣八方；對祖國、對人民，愛的深沉、情的濃厚，對他人之恩會涌泉相報，和原警衛員拍照，會站到兩側；在為老戰士送葬的隊列中，會親自為他執紼；一條普通的黃被子用了至少二十多年，那見過身穿換了多次領子和袖口的襯衫與一如既往的袖套，儉樸隨和、衣食的淡泊尋常，以至每個平民百姓都可以在工廠、田頭、校舍、礦井、災區等與其進行一次美好的就餐或交流。他，便是中國的代表，中國的驕傲，周恩來總理。

在這個日益喧囂的社會，在這個容易浮躁的年代，年輕的我們有著太多無法解釋的困惑和無法擺脫的迷惘。我們急切地渴望有人能為我們指點迷津，而周恩來總理就代表著一種時代精神，如慈父般寬容的心感染著我們，等待著我們年輕一代走出浮躁與迷惘，以一個后輩學人的身份，懷著一顆不染世俗風氣的心，與他進行靈魂深處的對話。

情、信、行——共產黨員的情操

“情——爭取入黨的過程是培養對黨感情，深化對黨認識的過程；信——爭取入黨的過程是確立崇高信仰，堅定理想信念的過程；行——爭取入黨的過程是內化一生行動，升華內在品行的過程。”這是在發展黨員崗位上足足有24年的王敏如老師在黨課上的敦敦教誨。70歲高齡的她至今仍活躍于講臺前，她時而幽默生動的向我們講述往屆學生與她結下的深厚友誼，誓要帶著一個年輕的心與新時代青年進行靈魂的對話；時而飽含熱淚，幾乎哽咽的回憶昔日無數共產黨員為祖國的解放與繁榮付出了寶貴的生命；時而萬般憤慨指責國內國際對中國共產黨的荒誕詆毀；時而熱情昂揚贊譽中國共產黨的優秀領導與祖國日新月異的發展前景，也寄語新時代青年早日用知識武裝頭腦接過其手中大旗，將中國共產黨的不朽精神代代相傳。

“全心全意為人民服務”在王敏如老師身上我看到了一個共產黨員應有的情操。一時的滿腔熱血不足以有資格成為一名合格的共產黨員，要真正將黨和人民系在心頭，時時刻刻鞭策著自己，約束著自己。

易班黨校——隨時隨地的精神洗禮

“優秀共產黨員介紹，新中國的巨變，黨中央的講話”在易班黨校上不斷的滾動更新。學校為我們開辟了一個很好的交流平臺，同期的黨校成員們可以暢所欲言，分享彼此的心得，在交流的同時也提高了思想覺悟。這也是我黨校學習中不可或缺的關鍵一課。

總結了為期一月的黨校學習生活，以下便是我的收獲。

首先，作為一名入黨積極分子，我明確了樹立正確入黨動機的重要性，端正入黨動機的必要性。真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。根本地認識到做到思想上真真正正地入黨才是樹立正確入黨動機的重中之重，在思想上杜絕一切不正確的入黨動機，端正自己的入黨態度，以積極的實際行動經受住各種考驗。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件。作為一名入黨積極分子，我要以實際行動積極入黨，要以黨員的標準嚴格要求自己，接受黨組織的培養，教育及考察。像黨章誓詞所說一樣，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。在生活中，要加強黨史的學習，加強對中國共產黨先進性的認知；要有創新精神，做生產力的開拓者；要有強烈的奮進意識，做先進的文化的建設者；要有群眾意識，做廣大人民根本利益的維護者。并抱以積極向上的心態履行黨章規定的入黨手續，自覺接受黨組織的考驗，正確領會黨章的要求；加強學習，全面了解入黨的基本手續；提高自身各方面的素質，主動接受組織的教育。

黨校的學習雖然已經暫告一個階段，但我會在接下來的日子里以高標準，嚴要求來要求自己，鞭策自己不斷完善自身，接受黨組織的教育和考察，相信在老師的關懷下，自己的努力下，我能在成為一名合格的黨員的道路上不斷成長，不斷前進。

第五篇：閩南師范大學旅游學院旅游管理教師招聘

閩南師范大學旅游學院旅游管理教師招聘

一、招聘范圍

面向國內外公開招聘。

二、招聘專業與職位（2014學年）

（一）專業：旅游管理

（二）職位：講師5名

三、應聘講師職位的基本條件

1、遵守憲法和法律，忠誠教育事業，恪守學術規范，遵守學校的規章制度，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。

2、學歷條件：博士研究生畢業并具有博士學位（對于應屆博士畢業生不作要求）。

3、專業技術職務任職經歷：現任講師（應屆博士生不作要求）。

4、外語、計算機水平：要求有熟練的閱讀專業書籍文獻和撰寫論文及學術交流的英語能力，熟練掌握其它外語亦可；熟練掌握計算機操作及應用。通過規定的外語及計算機的專業水平測試（博士學位獲得者可以免外語專業水平測試），具有海外學習經歷或有相關海內外企業工作經歷的優先考慮。

5、年齡：35周歲以下，身心健康。

6、學術水平：需在公開出版的學術刊物以第一作者發表學術論文 2 篇以上（與導師合發可以為第二作者），或有正式出版的學術著作（第二作者以上）。

四、破格

在本學科最重要的學術刊物發表論文，或其研究成果有重要學術影響者，或取得具有重大應用價值的專利，其聘任可以不受上述業績基本條件的限制，需經學院教師職務聘任委員會推薦，報學校審核批準。

閩南師范大學旅游學院旅游管理教師招聘面試方案

一、面試（滿分100分）

二、面試內容

專業能力及綜合素質面試（100分）

綜合素質面試重點考查求職者的知識結構、綜合分析和解決實際問題的能力、創新能力、邏輯、表達等各方面的能力。

三、面試辦法

1）面試小組對參加面試的求職者要逐個進行面試，面試者姓名不得提前公布。2）面試采取從試題中隨機抽取題目，求職者當場模擬上課。3）面試老師就一些相關問題進一步提問。面試情況將詳細記錄。

4）面試評分。面試結束后，由面試教師現場獨立評分。在評分前召開復試小組會議，研究求職者的考核評價意見。面試教師各自評分的算術平均值為該考生的最終面試分數。

附：閩南師范大學旅游學院旅游管理教師招聘面試問題

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.你怎么打算從事大學教師工作？ 為什么選擇我們閩南師范大學？ 你認為自己的優勢是什么？ 你會采取什么樣的方式講課？

如果你發現學生都不怎么喜歡聽你的課，你會怎么辦？ 你會如何引導學生做好職業規劃和就業準備？ 你認為該怎樣增強大學生的心理素質？ 你會和學生怎樣相處？ 你喜歡旅游管理嗎？

你會怎樣帶領學生進行學生研究和探討？ 你能談談你在大學里做過什么嗎？

你的研究生導師給你印象最深的是什么？ 你認為怎樣的老師才是一個好老師？ 你未來的職業發展藍圖是什么？

如果學校要求你同時上幾門不同的課,你會怎么辦？ 簡要談談一次你的最知名的學術研究經歷？ 你希望自己以后在教學生涯中有哪些成果？ 周國平曾說大學存在的理由是，擁有一批充滿想象力地探索知識的學者，使學生在智力發展上受其影響，在成熟的智慧和追求生命的熱情之間架起橋梁，否則大學就不必存在。對這句話你有什么看法？

19.對培育大學生智力活動的習慣、獨立思考的能力等等，你有什么看法？——你認為身為一個教師該怎樣熏陶大學生，提升其學識水平和專業素養？

20.對于旅游管理講師這個職位需要承擔的工作職責，你還有什么想問的嗎?

附：閩南師范大學旅游學院旅游管理教師招聘面試評價表

1、第一印象（儀容儀表）

3分

5分

7分

9分

2、自我表現能力（包括表情、言語、自信）

3分

5分

7分

9分

3、專業素養和學識水平

3分

5分

7分

9分

4、應征動機

3分

5分

7分

9分

5、工作熱情與責任心

3分

5分

7分

9分

6、領悟 反應

3分

5分

7分

9分

7、對其應聘工作各方面及有關事項的了解

3分

5分

7分

9分

8、人生經歷與本職位的匹配

3分

5分

7分

9分

9、口齒清晰

3分

5分

7分

9分

10、體格與精力

3分

5分

7分

9分 評分：總分達80分以上考慮錄取。