第一篇：吉林師范大學課程考核管理規定

吉林師范大學課程考核管理規定

吉師大校教字?2012?1號

課程考核是教學工作的重要環節之一，是對學生的學習效果、知識能力水平及教師的教學效果進行評價的基本方式和手段，為加強對我校課程考核工作的管理，特制定本規定。

一、組織工作

1.我校的課程考核工作，在主管校長領導下，由教務處作為主管部門負責組織實施。

2.各教學單位成立以正職領導為組長，包括主管教學工作的副院長（副主任）、主管學生工作副書記等在內的考試工作領導小組，切實加強對考試工作的管理和領導，做到層層落實，各負其責。

3.考試組織工作要建立責任制。各教學單位負責教學工作和學生工作的領導要密切配合，做好全體任課教師、監考教師和學生的考前教育和宣傳工作。在期末考試前要分別召開任課教師、主考、監考教師會議。研究和布置有關考試的各項具體工作（包括組織復習、輔導答疑、命題、監考、閱卷等）。召開學生動員會，進行考風考紀教育。

4.各教學單位在組織教師監考時，提倡采取不同專業（或不同系）的監考教師進行交叉監考。監考教師的數量，應按下列比例組織：每個考場40人以下考試指派2人監考，40—70人考試指派3人監考，70人以上至少4人監考。

二、考核方式

考核分為考試和考查兩種。考試成績的評定，采用百分制；考查成績、教育實習、畢業論文成績的評定采用五級制(優秀、良好、中等、及格、不及格)記分；勞動、軍訓按合格、不合格記載。

1.考試應在校歷規定的復習考試周內進行，由教務處統一布置，各教學單位具體安排考試日程，于復習考試前兩周報教務處審核后向全校師生公布。考查課于復習考試周前結束，考試課不得提前結束課程，應至復習考試周前周五止。

2.考試方式：為了深化教學改革，加強對學生學習質量的檢測和分析，采用“一般考試”、“重點考試”和“過關考試”三種方式進行。提倡改革考試方法，但需經教務處審批后方可實施。

①一般考試。系主任把關，各教學單位主管教學副院長（副主任）審批，考試時間為100分鐘。

②重點考試。各年級每學期至少有一門專業基礎及主干課要進行重點考試。試卷由試題庫中抽取，考試時間為145分鐘。可出兩張卷，中間休息十分鐘。

③過關考試。由教務處統一指定具體考試課程，并聘請校內、外專家根據我校各科教學大綱、教材及教改要求命題，隨機抽取，事先不公布。過關考試一律以試卷分為憑，卷面為100分，考試時間一般為100分鐘。

3.每學期考試、考查課程應嚴格按照培養方案執行，不得擅自更改。

4.學生不遵守學習紀律有下列情況之一者，不準參加期末考試。①某門課程曠課三分之一以上學時者(包括三分之一學時)；

②平時實驗、討論、測驗不參加者。

三、考試命題

1.本著培養具有創新精神、綜合素質高、實踐能力強的新型人才的目的，考試要注重考查學生掌握基礎知識的程度、運用所學知識進行創造性思維的能力，準確地反饋教學質量信息。

2.命題必須以教學大綱為依據，既要考查學生掌握基礎理論、基本知識和基本技能的情況，又要考查學生綜合分析、解決問題的能力，注重考題對啟發學生創新思維的引導。

3.試題要涵蓋課程的全部教學內容，難度適中、題量合理、題型豐富。任課教師不得向學生指定考試范圍，不準出復習題。對違反規定者，各教學單位要嚴肅查處。

4.考試命題要有題庫、卷庫。每次考試前，以試卷庫進行考試的課程由教務處隨機抽取試卷；以試題庫進行考試的課程由課程承擔教學單位利用試題庫系統進行組卷，并在規定時間內打印樣卷送交教務處。具體工作依照《吉林師范大學試題庫建設及管理辦法》（吉師大校教字?2011?3號）文件要求。

四、試卷的印刷與保管

1.為保證試卷印制的嚴肅性和保密性，教務處根據各教學單位上報的試卷呈報單信息組織試卷的印刷工作。

2.課程考試四周前，試卷應由各教學單位教學秘書統一送教務處制定印刷地點進行印制。

3.各教學單位應按時領取試卷，存放在試卷保密柜并指定專人保管。如發現泄題、遺失試題等事故，依據《吉林師范大學教學事故認定及處理方法（修訂）》（吉師大校教字?2011?2號）文件規定，追究有關人員責任，并予嚴肅處理。

五、試卷評閱

試卷評閱應根據教學大綱的要求和學生答卷情況，實事求是地衡量學生對本課程內容理解、掌握和綜合運用的情況。任課教師應該按照評分標準，公正、公平、科學地評閱試卷，所評定的成績應能客觀地、真實地反映學生對該課程學習的情況，評閱試卷應遵循下列要求：

1.評分標準：學生基本掌握本課程內容達到教學大綱的低限要求可給予及格成績；較好地掌握了所學內容達到教學大綱規定的一般要求可給予中等成績；熟練地掌握了所學內容，圓滿地完成時限教學大綱規定的目的要求可給予良好成績；在學習中和考試答卷中表現具有開拓引申和創新能力的方可取得優秀成績。具體評分細則由出題教師根據標準答案擬定執行。

2.試卷一律用紅筆批閱，試卷上的每個題目均應有評閱標志（扣分或得分），每份試卷的評閱標志必須統一。卷面評分凡有修改之處，必須有閱卷教師的簽名。

3.各教學單位應在統一地點，密封、集體、流水評卷，嚴格按評分標準進行批閱，杜絕人情分現象。教師評卷工作應在考試后學校規定期限內完成，并將成績單報送到各教學單位辦公室，全校性統考課程的試卷評閱應于考后五日內完成。

4.試卷評卷后要對學生成績進行分析。學生考試成績應呈正態分布，原則上90分以上的成績不超過15%，59分以下的成績一般不超過10%。采用五級制評分的課程，優秀成績總計不超過15%。如成績不符合正態分布，優秀成績高于20%，不合格成績高于15%，要找出原因，提出改進措施；如無不合格成績，要做出特殊解釋說明。

六、成績管理

凡本校在籍學生必須參加所修課程的考試或考查，并得到相應的成績評定，成績合格者可獲得相應的學分，考核成績載入學籍檔案。

1.考試課程學習成績的評定以期末考試成績為主，平時成績（含出勤、作業）占15%—20%。若舉行期中考試，則期中考試成績占10%；若無期中考試，可增加作業的次數。如有特殊情況，報教務處審批后，方可執行。學習成績一經評定，一般不得更改。

2.任課教師將《吉林師范大學學生成績單》和《學生考試考查成績分析表》在考試結束后三日內、考查課在結束課程后報送教學單位辦公室，并及時將學生成績的錄入教務管理系統。成績單要求打印，由教學副院長（副主任）簽字、教學單位蓋章后，一份由教學單位留存，一份交學生所在學院留存，一份報送教務處。3.考試考查不及格課程，于下一學期進行補考，補考不及格者，可隨下一年級重修。全校公選課考核不及格者既可重修取得學分，也可選修其它課程取得學分。

4.學生每學期不及格的課程經補考或重修、重考合格后，成績按卷面實際得分記，但需標明“補考”或“重修”字樣。

5.凡曠考或考試違紀者，該課程成績以“零”分記，允許申請該課程重修，不再給予補考機會。體育課、勞動課等不計不及格門數。

6.學生對考核成績有疑問時，可向本人所在學院(部、中心)申請復查。復查成績需經系主任同意，教學副院長(副主任)簽字，由兩名以上非任課教師共同進行，復查結果如有變動，應由教學秘書、任課教師、系主任及學院教學副院長(副主任)共同簽字后，并報教務處審查備案。

7.教務處對每學期所有課程考核結果進行不定期檢查分析。

七、試卷管理

1.教師在評閱試卷結束后，及時將試卷交回本教學單位辦公室。歸檔后的試卷，任何人不得隨意改動分數。如有特殊情況確要改動成績者應由原任課教師提出書面報告，經教學副院長（副主任）審查同意方可改動，該書面報告附于試卷后備查。

2.試卷裝訂要求

①用學校統一發放的試卷封皮進行裝訂。②試卷封面上各欄目應填寫工整、詳盡。③試卷按學生學號的升序排序。

④考核用表的填寫要嚴肅認真，內容充實。成績單、成績分析表、空白試卷、試卷分析、評分標準、標準答案與試卷要裝訂在一起存檔。

3.各教學單位要建立試卷管理工作自查復核制度。試卷評閱結束后，各教學單位主管教學工作的副院長（副部長）要組織系主任、課程負責人及相關人員，對本單位試卷命題、試卷評閱、考試分析、成績登錄、考試管理等情況進行全面自查，如有特殊情況要做出書面的自查復核報告。

4.每學期開學初，學校將組織校內、外專家對各教學單位的試卷評閱等情況進行抽查。

5.試卷應妥善管理，設專柜存放，試卷的保存年限至少為學生畢業后一年。

八、本規定自發布之日起施行，由教務處負責解釋。

二○一二年十一月十日

第二篇：吉林油田公司先進模范考核管理規定

吉林油田公司規章制度

制度編號：JLYT-DQ-03-01-2013

發布版本：A 吉林油田公司先進模范考核管理規定

第一章

總

則

第一條

為進一步加強吉林油田公司（以下簡稱公司）先進模范培養及選樹管理工作，依據《吉林油田公司先進模范培養及選樹管理辦法》，制定本規定。

第二條

本規定適用于吉林油田公司先進模范培養對象、先進模范人物。

第二章

管理機構及職能

第三條

各級工會負責組織落實此規定。對先進模范培養對

發布日期：2013年11月27日

實施日期：2013年11月27日

象、先進模范的考核，堅持日常化、階段化、系統化相統一的原則。日常考核及管理工作，以其所屬單位為主，由同級工會負責組織落實。上級工會負責檢查指導，以及重點培養對象的考核及抽查。

第四條

建立公司、直屬單位、基層站隊三級先進模范考核領導小組：主任由同級工會主席擔任，成員由工會、人事處、紀委（監察處）、財務處、生產運行處、企管法規處、質量安全環保處、科技與信息處、企業文化處等對口部門的負責人擔任。

主要職責：負責本級單位先進模范人選、先進模范的考核工作，檢查指導下級考核小組的工作。

公司先進模范考核領導小組下設辦公室。辦公室設在工會。

第三章

主要程序

第五條

公司先進模范的評選堅持先培養，再選樹，梯次漸進的原則。榮譽等級由低到高依次為：先進工作者、先進工作者標兵、勞動模范、特等勞動模范。各級榮譽的獲得者，作為上一級榮譽的培養對象進行考核，原則上不越級培養。

第六條

各基層站隊每年一季度組織本單位員工民主測評、推薦先進工作者培養對象，經本級班子會研究確定后，報本單位工會備案。

第七條

基層站隊對照先進模范標準，對培養對象進行有計劃的培養，搞好日常考核，查不足、補差距，促使其達到先進模

范標準。每季度對日常考核情況進行一次階段性的分析總結。

第八條

直屬單位工會每季度對考核情況進行檢查、抽查，考核重點培養對象，對各級次的培養對象、先進模范分別進行分析排名。每季度第一個月10日前，將上個季度的考核打分、排名情況報公司工會備案。

第九條

公司工會不定期地對各單位先進模范及培養對象考核情況進行抽查、檢查，對重點培養對象、先進模范人物進行考核。

第十條

基層站隊每年年底對先進模范及培養對象進行綜合考核，每年十二月上旬將考核結果形成材料，上報直屬工會。

第十一條

直屬單位工會每年年底對本單位先進模范及培養對象進行一次民意測評、綜合考核排名，征求同級人事、紀檢監察、財務、生產、企管、安全環保、科技、企業文化等部門意見后，提請同級黨政班子會議研究確定，并于12月15日前，將考核排名情況報公司工會。

第十二條

公司工會組織公司人事處、紀委（監察處）、財務處、生產運行處、企管法規處、質量安全環保處、科技與信息處、企業文化處等部門，對各單位上報的考核情況進行審核、抽查。

（一）對與事實不符的考核結果，根據情節輕重，予以整改、批評或通報處理。

（二）對審查合格的考核結果，作為評選先進模范的主要依據。

第十三條

對考核合格、推薦參評當年先進模范的人選，兩級工會要嚴格履行評選程序；對其他人選，將考核情況留存備案。

第四章

考核內容

第十四條

先進模范基本條件：

（一）遵紀守法，無違紀、違法現象發生。

（二）政治可靠，擁護黨的領導，無違反黨的路線、方針、政策、決定現象發生。

（三）誠實守信，樂于助人，并有先進事例。

（四）群眾基礎好，測評推薦率達90%以上。第十五條

操作類先進模范。

（一）本崗位的任務完成情況、現場管理、設備管理、工作質量、節能降耗等各項指標數據優于本單位計劃或標準。

（二）適應崗位工作需要，技術等級達到或超過崗位要求。

（三）實際操作水平高，主體專業崗位在本單位技術比賽中名列前5名，非主體專業崗位在公司技術比賽中名列前10名。

（四）熟練掌握和使用本崗位設施、設備的技術，修舊利廢、節能減排達到本崗位變動成本計劃值的10%以上。

（五）除本崗位專業以外，有1項以上利于工作的技術特長。

（六）嚴格遵守操作規程規范，無違章操作。

（七）探索形成了本崗位的先進操作法。

（八）勇于創新，近三年有技術創新成果，并有落實見效的— 4 —

合理化建議實例。

（九）職責范圍內安全環保工作達到安全環保責任書的要求。

（十）除技術業務類的榮譽以外，有公司及以上級別的其他榮譽。

第十六條

科技類先進模范。

（一）圓滿完成本崗工作任務。

（二）協作意識強，所參與項目組成員無責任糾紛。

（三）自身工作能力、業務水平達到本專業先進程度，所參與項目質量高，優質率超過公司規定水平。

（四）有公司級以上獲獎項目。

（五）在本專業內有創新成果應用。

（六）在公司級以上專業刊物發表過本專業論文論著。

（七）作為負責人或主要完成人參加并完成油田及上級部門重大科技創新項目、重大科技成果轉化實施項目、重大科技攻關（瓶頸技術）項目，取得突破性技術成果并通過生產實踐驗證。

（八）有獨立解決業務難題的能力，在完成公司產量目標和推進新區上產、老區穩產過程中，積極推廣應用新技術、新工藝，并取得顯著經濟效益。

（九）主動帶頭參加或主持完成重大基礎性研究課題，并取得突破性研究成果。

（十）負責或參與的科研、試驗項目及工程方案、設計符合國家和行業標準規范，職責范圍內安全環保工作達到安全環保責

任書的要求。

（十一）除本專業技術業務類的榮譽以外，有公司及以上級別的其它榮譽。

第十七條

管理類先進模范。

（一）職責單位圓滿完成各項工作任務。

（二）職責單位的經濟指標（成本，利潤，產量等）、技術指標（作業、服務或產品質量，設備完好率等）數據優于本單位計劃值2個百分點以上。

（三）職責單位無違法、無違紀、無影響和諧穩定大局的現象發生。

（四）有創新的管理思路、突出的管理成果，管理經驗通過接受兄弟單位觀摩、事跡材料發表、論文發表等形式得到推廣1項次以上。

（五）本單位整體管理水平高，在本行業內處于領先地位，為建立管理新機制做出重要貢獻，被公司級以上相關部門收集推廣經驗（寫入工作總結、組織經驗介紹）1次以上。

（六）基層站隊管理人員參評先進模范，其所在站隊應是“標桿站隊”或“示范站隊”，如申報人所在站隊在當年基層基礎建設工作中表現突出，進步幅度很大，可放寬到“六好站隊”。

（七）思想政治工作者參評先進模范，須同時具備以下條件： 1.從事本專業三年以上。

2.工作經驗、做法、措施和效果在本系統內處于領先地位，近

三年內在公司及以上層面介紹、推廣本人的工作經驗或成果1次以上。

3.所在單位三年內獲得公司級以上思想政治工作榮譽1次以上，參評人選對獲得該榮譽起主要作用。

（八）職責范圍內安全環保工作達到安全環保責任書的要求。

（九）除專業榮譽以外，有公司及以上級別的其它榮譽。第十八條

先進工作者標兵、特等勞動模范的評選條件。

（一）操作類：崗位操作技能水平高，在技術革新、技術改造、技術攻關等方面做出突出貢獻，有3項以上技術創新成果并在生產實踐中推廣應用的。是班組長的，所在班組必須是“標桿班組”或獲得公司級以上榮譽。

（二）科技類：在科研技術領域取得突出成績，或在本系統取得科研突破、攻克技術瓶頸，為油田發展做出突出貢獻，獲得公司業務部門嘉獎1次以上。是本專業的行業帶頭人。

（三）管理類：至少有1項管理成果在公司所屬單位及以上層面被推廣應用；參評思想政治類的人選，須在公司及以上層面推介工作經驗、成果至少1次。是站隊長的，所在站隊必須是“標桿站隊”或獲得公司級以上榮譽。

第十九條

否決項目。本人或所負責的單位有違法、嚴重違紀（包括違反計劃生育政策、加入邪教組織、泄密、群體上訪、違反治安綜合治理條例等）現象。

第五章

考核結果

第二十條

考核合格的參評人員，方可向上推薦參評相關榮譽。

第二十一條

考核不合格的先進模范參評人選，取消當年參評資格。

第二十二條

對已獲得先進模范榮譽的人員，須經考核合格后，方可繼續保持先進模范稱號，同時也可推薦參評上一級榮譽。

第二十三條

經考核不合格的先進模范人物，由先進模范考核領導小組視情節輕重提出處理意見，交同級黨政班子研究確定，并報請榮譽授予單位批準。

（一）先鋒模范作用發揮一般的，予以談話誡勉。

（二）不發揮先鋒模范作用的，提出警告，限期整改。

（三）發揮反作用的，取消先進模范榮譽稱號。第二十四條

考核結果必須在本單位進行公示。

第二十五條

考核結果歸入先進模范管理檔案，作為進一步考核的基礎。

第六章

考核紀律

第二十六條

考核人員要認真履行考核職責，使考核結果能夠全面、準確地反映考核對象的情況。

第二十七條

考核人員、考核對象必須遵守以下紀律：

（一）不準憑主觀好惡了解或反映情況。

（二）不準借考核之機謀取私利。

（三）不準故意隱瞞或歪曲事實。

（四）不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作。

（五）不準弄虛作假，提供虛假數據。

第二十八條

對違反考核紀律的人員，視情節輕重給予通報批評或提請公司給予處分。造成考核結果失實的，宣布考核結果作廢。

第二十九條

支持和鼓勵員工群眾對先進模范培養、選樹和考核工作進行監督，公司先進模范評審工作委員會對檢舉、申訴應予認真受理，并及時核查和處理。

第七章

附

則

第三十條

本辦法中的實施證據：

（一）《吉林油田公司20××操作類（先進模范）考核推薦表》，編號NKSP-DQ-01，保存期限為3年;

（二）《吉林油田公司20××科技類（先進模范）考核推薦表》，編號NKSP-DQ-02，保存期限為3年;

（三）《吉林油田公司20××管理類（先進模范）考核推薦表》，編號NKSP-DQ-03，保存期限為3年。

第三十一條

本規定由公司工會負責解釋。

第三十二條

本規定自印發之日起執行。

編寫部門：工會

編 寫 人：劉繼軍

審 核 人：米金余

批 準 人：張德有

第三篇：廣東工業大學課程考核管理規定

廣東工業大學課程考核管理規定

廣工大教字[2004]號

第一章總 則

考試是檢驗教學效果、保證教學質量的重要手段，其目的在于指導和督促學生系統地復習和鞏固所學知識和技能，檢驗其理解程度和靈活運用能力，調動學生學習的主動性和積極性，培養學生的創新精神和創新思維。

第一條 考試工作是教學管理的重要環節，是教學質量管理與評價的重要內容，應堅持公平、公正、誠實、嚴謹的原則。凡屬教學計劃規定的課程（包括公共選修課、必修課、專業選修課和專業必修課等）都要進行學期考試或考查，實習、課程設計、畢業設計、畢業論文等實踐性教學環節也要進行考試或考核。

第二條 凡本校在籍的本、專科學生必須參加所修課程的考試或考查，并得到相應的成績評定，成績合格者可獲得相應的學分。

第二章課程考核的組織和考核形式

第三條 全校的課程考核工作在主管教學的校長領導下，由教務處（含校區教務辦，下同）負責，凡公共基礎課和覆蓋面大的專業基礎課均應實行教考分離，統一命題，統一評卷，由教務處組織實施。其它課程的考核由學院組織實施。

第四條 考試可采用閉卷筆試、開卷筆試、口試或口筆試結合、答辯、撰寫論文、上機操作等方式。某些實踐性課程(如實驗、實習、操作、社會調查等)也可根據平時測驗或期中測驗、課內外作業、實驗報告及學生平時的實際能力等評定學習成績。主講教師要根據課程的特點和全面考查學生知識與能力的要求，選用恰當的考試方式。鼓勵教師進行課程考核辦法的改革，課程考核采用何種形式，由基層教學單位討論報課程所在學院批準后實施。

第五條 主要基礎課、專業主干課程一般集中在學期末停課周內進行考核，其它課程可在教學過程中安排考核。停課周的周平均考核課程數為2－３門。

第三章 課程考核的命題

第六條 課程考核命題應根據課程教學大綱的要求，檢驗學生對本課程基本知識的掌握、知識遷移和知識創新的能力。試題范圍應覆蓋課程的全部內容，難易程度要適當，要能區分不同水平的學生。一般情況下，60%的試題為應掌握的基本知識、基本技能的內容，30%的試題為知識的遷移，10%的試題為學生知識創新能力的檢驗。

第七條 課程考核命題在基層教學單位領導下進行。對一般課程由任課教師或由基層教學單位指定經驗豐富的教師命題。對統考課程和涉及面廣的課程，基層教學單位應成立命題小組集體命題。有條件的課程應采用教育部推薦的試題庫（含試卷庫）或教研室自制試題庫（含試卷庫）命題。

第八條 對筆試形式的課程考核，命題教師或命題小組必須對試卷中每道題有明確的得 1

分值并印在試卷上，每道題還必須有詳實的評分標準。試卷形成后，基層教學單位指定不參加命題的教師做一次試卷，以檢驗試卷的正確性和難易度。

第九條 對筆試形式的課程考核必須同時準備基本等數但不雷同的（Ａ、Ｂ）兩套試題，每套試題必須留有參考答案及評分標準。試題須經基層教學單位主任簽字后生效，由負責實施課程考核的部門隨機抽定，一套用于考試，另一套封存備用。

第四章試卷的制作和保管

第十條 我校全日制本、專科教學各門課程的試卷（主要指筆試）一律由教材科負責印制。

第十一條經任課基層教學單位負責人簽字生效的試卷，由命題人在考試前10天將(A、B)兩份試卷送教務處，由教務處(教務辦)隨機抽定，一套用于考試，另一套封存備用。并于考試前1天到教材科領取印制好的試卷。

第十二條試卷須采用教務處統一印制的標準試題紙(到教務處主頁下載或到教務處領取標準試卷紙)，打印和印刷應做到字跡清晰、準確，并認真校對，確保正確無誤。凡超過一張紙的試卷，必須裝訂成冊，并在試卷首頁上標明試卷總頁數或總題數。

第十三條命題、審題、印制、保管等接觸試卷的人員，必須嚴格遵守試卷保密規定，違者追究當事人責任。

第五章 課程考核的實施

第十四條 凡經同意修讀并參加正常課程教學活動（指遵守學生學籍管理辦法有關規定）的學生（含已辦理進修、旁聽手續的學生），均應參加課程考核。如遇特殊情況，須按學生學籍管理辦法申請緩考，否則按曠考處理。

第十五條 各課程的主講教師應根據學生學籍管理辦法有關規定，至少在課程考核前1周做好學生考試資格的審查，對未獲考試資格的學生及時通知學生所在學院，經學生所在學院主管教學院長審定后由學生所在學院至少在考試前3天通知學生，該生的成績單上注明“未準考試”字樣。

第十六條 課程考核的時間和地點由教務處和各學院安排，至少在該課程結束前兩周公布。筆試試場的考生座位之間應留有足夠空位，座位的安排由監考人員負責。學生須持學生證和該課程規定的證件進入試場，并遵守《廣東工業大學考試紀律與違紀處分規定》。

第十七條 所有考試都要安排人員負責監考。主考教師原則上由任課教師擔任。主考教師要對該門課程考試全面負責，發現問題及時處理。每個筆試試室應安排2名或2名以上監考人員。主考和監考應認真遵守《廣東工業大學監考人員職責》。對考場紀律負起主要責任。考畢，監考人員點清試卷，填寫《考場記錄表》并簽名后交主考教師或部門。

第十八條 停課周內筆試課程考核時間一般為120分鐘，隨堂考試課程考核時間一般為95分鐘(兩節課時間)。如考試時間不是120分鐘（隨堂考試９５分鐘），須先經該門課程考核實施部門批準，并向學生宣布。未經批準，監考人員不得延長或縮短考試時間。

第十九條 考試巡視

（一）教務處在每學期考試安排時設立總監考辦公室，由主管教學的校領導擔任總主考，教務處處長擔任副總主考，下設巡考小組，成員包括各學院主管教學的副院長、主管學生工

作的副書記、輔導員、教務處工作人員和其他機關干部。

（二）巡考職責主要是：嚴格執行《廣東工業大學學生考試紀律與違紀處分規定》、《廣東工業大學學生考試監考工作條例》；督促主考單位檢查和維護考試設施，確保考試順利進行；提前15分鐘到達所巡視的考場，檢查監考人員的到位情況。

（三）巡視各考場、檢查考場秩序和各監考人員履行監考職責情況，督促和協助監考人員嚴格考場紀律。及時向教務處通報有關情況。

（四）考試結束，及時填寫《巡視員日志》，記錄各考場監考人員履行職責和考場執行情況，于當天交教務處。

第六章成績評定與管理

第二十條考試成績的記分采用百分制。90-100分為優秀，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為及格，60分以下為不及格。課程學習的總評成績以期末考試成績為主，平時成績占課程成績的比例視課程性質而定，一般占30%。若不是30%，由任課基層教學單位在課程開始時向學生宣布。同一門課程學生總評成績應基本符合正態分布，避免整體偏高或偏低。

第二十一條 閱卷人員應嚴格執行評分標準，公平、公正、詳細地評閱每一道試題，努力減少評閱誤差。如發現閱卷中的失職或舞弊行為必須嚴肅查處。

第二十二條 集體命題的課程應組織集體評閱，流水改卷。其它有條件的課程也應盡量組織集體閱卷，對于任課教師閱卷的課程任課基層教學單位應組織力量交叉復核或抽查，以最大限度減少評閱誤差。

第二十三條 所有課程均須于課程考核后4天內由任課教師直接登陸教務處學生成績管理系統錄入學生成績，并在檢查成績錄入無誤后確認提交。教務處根據教師提交的成績按班級打印《學生成績登記表》，送任課教師簽字確認后作為紙質檔案保存。任課教教師提交的成績由教務處統一向學生公布。任何人不得向任課教師或閱卷人員查詢學生成績或說情加分。

第二十四條 學生課程考核成績一經確定提交后,任課教教則無權更改。如確需改動，由任課教師提出書面申請，任課教師所在學院主管教學院長審定后交教務處修改。

第二十五條 評卷計分后的試卷須按班級用統一封面進行裝釘,試卷封面要填寫清楚,交開課學院教務辦公室登記，任課基層教學單位須保存課程考核的試卷、試卷分析、課程設計、畢業設計等資料,保存四年。原始成績檔案由學院教務辦公室嚴格管理，不得遺失、涂改，除工作需要不得隨意查閱,待學生畢業后，按有關規定移交學校檔案室。

第二十六條 學生對考試成績有異議，可以要求核查試卷。查卷須在下一學期開學一個月內向學院教務辦公室提出書面申請，經主管院長批準后轉任課教師所在學院核查試卷并簽署核查結果意見。非本校開設課程的考試或超過規定期限，不受理查卷。

經核查試卷，確系教師判卷有誤，需更正成績，則須經學院主管院長同意，在試卷（卷面成績）和原始成績單（總評成績）上更正，并經主管領導簽字生效后，交教學處修正錄入。

第二十七條 任課教師對試卷評閱、成績評定負責，不得應學生的要求提分加分，否則視為協同作弊，應追究責任。

第二十八條 每個學生應關心學校公布的成績查詢信息，了解自己的成績。學生參加緩考、重修重考應及時辦理申請登記和繳費手續，留意緩考、重修重考安排通知。

第七章 緩考與重修

第二十九條 學生因故不能參加考試，,必須事先向所在學院申請，經批準后報教務處備案方可緩考。.除急病外,不得臨考前或考試后申請緩考，緩考者應參加該課程的下一次考試，成績記載中，緩考應注明“緩考”，并按實際成績登記。

第三十條 重修

（一）考核不及格的學生，學校不再組織補考、一律重修重考取得該課程的學分。重修不及格，允許繼續重修。

（二）學生為取得更高的績點，可以對考核已及格的課程申請重修，以最高的一次成績登記。重修的學生，由本人申請，經學院批準后報教務處備案。

（三）選修課（除部分主要專業方向選修課外）不及格者，可重修，也可另選其它相應課程修讀，以取得規定的選修學分。

（四）重修的學生，由本人申請，經學院批準，由教務處組織重修，體育課考核不及格的學生的重修安排，經學生向所在學院辦理重修手續后，由體育部具體落實。

（五）重修重考課程原則上與下一年級一同安排，重修考試不得降低標準。重修的課程原則上不得申請免修和免聽。各種重修均須交重修費。凡重修成績，在記載中不另加注明。

第八章 課程考核質量檢查

第三十一條 考試質量與教學質量密切相關。為確保考試質量，基層教學單位、學院、教務處應分別組織對部分課程考核結果進行抽查，并分析考試質量(指平均分、標準差、信度、效度、難度和區分度等指標)，為改進命題和改進教學提供必要的參考。考試分析的抽樣人數為：150人以上的課程不少于1/3，100-150人的課程不少于1/2，50-100人的課程不少于50人，50人以下的課程全部取樣。部分試卷可請外單位的專家評審。

第三十二條 各學院、各基層教學單位應對每門課程考試情況進行分析總結，填寫《廣東工業大學考試質量分析登記表》，由各學院教學教務辦公室匯總后于下學期初送教務處。

第三十三條 學生對考核的成績有異議,可在下一學期開學一個月內向學生所在學院提出復查申請,由任課學院組織力量復核。復核試卷時，閱卷人實行回避制度，復核的結果以書面形式交學生所在學院與學生見面。

第九章 附 則

第三十四條 本規定自頒布之日起執行，原《廣東工業大學課程考核基本要求》自行廢止。

第三十五條 本規定由教務處負責解釋。

第四篇：2013年吉林師范大學美術學院

2013年吉林師范大學美術學院 大學生暑期三下鄉社會實踐活動

三下鄉前，心存期待；三下鄉后，心存留戀。

8月28日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們全體隊員滿懷著期待向四平市山門鎮中心小學進軍了，山門鎮！山門鎮！到底是怎樣的？隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。山門鎮!天是藍的，地是綠的。

“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。三五成群的孩子們站在校門口等待已久。隨后學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了活動流程。在接下來的半天天時間里，我們順利的開展了各項工作，為孩子們捐贈慰問品，與孩子們進入班級互動，幫助孩子們打掃校園，清楚雜草。

三下鄉結束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。明年三下鄉我們繼續

第五篇：2015年吉林師范大學專升本

針對2015報考吉林師范大學專業課考試的備考指南

復習總的來說要突出一個字：“早”,早復習、早準備、盡早進入復習狀態；對考試的知識點系統、全面掌握。復習是一個過程，需要循序漸進的進行：根據自身情況對薄弱環節確定重點方向。打好基礎的同時，加強核心范圍掌握。

學校為方便考生復習，印刷2015年專用（教材和試卷），各專業印刷50套試題，全部覆蓋考試內容。專業課復習應當把全面復習和重點內容結合起來同時進行。在線咨詢QQ：363、916、816、張經理，郵購事項電話：135、637、50163 不明白事項及時聯系，辦理訂購的比較多，統一安排郵寄。

把握基本理論，建立起知識點之間的聯系，形成完整的知識體系，用全面、整體的思路看待每一個知識點，這樣才能融會貫通，全面準確牢固。對相關專業的情況和材料備考進行安排。考試范圍覆蓋面較寬，不僅考點熱點，還考查一些次要的、偏僻的知識點務必全面復習。重點復習是指在全面復習的基礎上對重要的概念、理論更多地投入時間和精力，力求熟練掌握。重點內容是研考的主要考查對象并且所占分值極高，是“廣”與“精”的關系。

一、“專升本”工作領導小組組成和職責

由學校領導小組組織和領導，各相關學院成立工作小組，由黨政領導和相關院系負責人3-5人組成。確定工作中的相關原則、政策和辦法,研究重大事項；審定專升本的報考名單。專升本工作小組負責本學院考試工作的組織宣傳事項和實施工作；完成參加報考學生成績的統計及平時成績和綜合素質的進行排名安排；對符合報考條件的學生完成綜合考試報名；完成考試各項匯總材料并上報統計。

二、“專升本”選拔條件和指標

根據文件規定，本次“專升本”考試選拔對象，應符合以下條件：

1.在校期間政治思想表現優秀，遵紀守法，遵守校紀校規，文明禮貌，未受到任何處分。2.學歷要求：專科（或同等學歷），無重考，無重修記錄3.身心健康。

4.平時（必修課程和限選課程）學習成績優秀和綜合素質好。

三、“專升本”選拔工作程序

1.各學院要先完成報專升本考試專業班級的學生的平時成績和綜合素質工作進行排名事項，從而確定選拔學生范圍。

2.符合上述“專升本”考試選件的學生自愿報名參加“專升本”綜合考試，并提交書面申請材料，提交考試學院。

3.各相關學院將考試報名匯總表交“專升本”考試工作領導小組辦公室審核。

4.“專升本”領導小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿后不再提示。

5.統一組織本次“專升本”考試，按照考試科目的先后順序依次進行。

6.考試成績以書面通知形式發到學生本人。

四、“專升本”錄取工作

以“專升本”綜合考試成績為錄取依據，首先按各專業實考人數劃定錄取資格線，根據報考情況擇優錄取。綜合成績將在錄取前安排進行公示7天。錄取過程中，如果有排名在錄取名額內的考生自愿放棄，排名在名額外的學生按順序遞補。

五、“專升本”教學管理

1、參加考試并獲得資格的考生，應在考試前填寫相關表格，按規定時間提供自身研究潛能的各種材料，包括攻讀專升本階段的計劃、學習成績等。

2、報考考生的資格審查由“專升本”領導小組進行審查，對考生報考材料進行審閱，對于符合報考條件的考生統計填表匯總。

3、我校采取筆試、考核或兩者相兼的方式進行組織考試，以進一步考察學生的專業基礎、綜合分析能力、解決實際問題的能力和各種應用能力等。具體比例由學校根據本學科、專業特點及生源狀況進行確定，統一組織進行相關安排。

六、“專升本”注意事項說明

明確復習方向，確定復習范圍和重點，做好應試準備都具有重要作用。試題主要應了解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等。考生根據這些特點，有針對性地復習和準備，對每個核心考點安排，投人更多的時間和精力，力求做到對考試范圍系統掌握。推薦書目：必看，專業課教材+習題全解；

重點章節講解+考核題庫（必備）；

題型分析解讀+考點匯編50套（必備，里面出過真題）；

專業課的復習主要是真題和重點內容，根據考試范圍系統全面掌握，安排時間加強記憶，對考試的核心問題，一定要拿出足夠多的時間來進行。

考試是一個復習的過程，重要的是心態和堅持，能夠對自己嚴格要求的考生，持之以恒，不斷的豐富自己的知識，根據考試思路總體范圍進行復習。