第一篇：徐州師范大學歷史文化與旅游學院和中山大學旅游管理專業課程設置

徐州師范大學歷史文化與旅游學院

1.公共基礎課程共12門：思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想-鄧小平理論-“三個代表”重要思想概論、大學語文、大學英語、文科高等數學、體育、計算機應用基礎A、形式政策、軍事理論、就業指導。

2.專業基礎課程共7門：管理學概論、微觀經濟學、宏觀經濟學、人力資源開發與管理、管理信息系統、民俗學概論、自然地理學基礎。

3.專業課程共13門：旅游學概論、飯店管理、旅行社管理、旅游英語

（一）、旅游英語

（二）、旅游市場營銷、旅游經濟學、旅游資源學、旅游規劃與開發、旅游法規、導游業務、旅游心理學、旅游公共關系學。

4.專業選修課程。

5．公共選修課程。

中山大學

旅游管理專業本科教育的主要特點是管理學理論與旅游管理實踐并重。理論上，以管理學院為依托，植根近20年的旅游管理理論研究沃土，在注重管理、經濟、會計等管理學基礎知識學習的同時，強調對旅游實踐業、會展業和服務性行業經營管理的最新理論知識的掌握，部分課程使用英文原版教材和雙語教學。實踐上，從專業特點出發，邀請業界資深人士為本科生作專題講座，安排本科生在白天鵝、廣之旅、省中旅等知名旅游企業實習，提高了本科生的實際操作能力，人際溝通能力和分析解決問題的能力。

主要課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游地理、旅游規劃與開發、旅游法律知識、旅游心理學、旅行社經營管理、旅游業公關與促銷、旅游景點與旅游度假區管理、生態旅游、會展管理、旅游英語、導游藝術、各國旅游概況、服務營銷與服務質量管理、酒店經營管理概論、房務管理、餐飲管理、食品營養與衛生學、酒店管理會計、酒店管理信息系統、酒店物業投資決策與管理、酒店工程與安全管理、飲食成本控制、消費者行為學、電子商務、商務溝通、貨幣銀行學、國際貿易與國際金融、財政學、第二外語等。

第二篇：廣西師范大學歷史文化與旅游學院

廣西師范大學歷史文化與旅游學院

迎接2008年教育部本科教學工作水平評估與建設工作實施方案

根據教育部2005年1號文件、2007年1、2號文件精神和《廣西師范大學院系本科教學工作水平評估方案（試行）》（2005）、《廣西師范大學本科教學工作水平評估與建設總體實施方案》（2007）要求，結合學院實際，在近兩年來評建工作基礎上，為了更好的迎接教育部2008年對我校的本科教學工作水平評估，使我院有條不紊地按照“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則推進各項教學改革工作，特制訂本工作實施方案。

一、學院評建工作中存在的薄弱點

對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的A等（優秀）指標，我院目前還存在以下一些薄弱點：

（一）辦學指導思想中旅游管理專業的辦學思路、定位和指導思想上不夠明顯。

（二）師資隊伍中整體結構狀態不夠合理，師資數量尚與A等有一定差距，45歲以下具有高級職稱的只有38％人，教授、副教授為本科生上課尚未達到100％，教學水平和科研促進教學成效尚不夠明顯。

（三）教學條件與利用中實驗室利用率不高，實驗室數量少，滿足不了專業建設和人才培養需要；院網絡在本科生教學中發揮作用還不夠大；多媒體教室和師范生專用見習的微格教師數量少且設備較為落后，達不到我院現有在校本科生數量的培養要求；旅游管理專業年生均圖書和生均年進書量達不到優秀要求。

（四）專業建設與教學改革中旅游管理專業培養方案還有待進一步完善，教學改革成果獲省級獎勵少，自編的特色教材少，由于學校多媒體教室有限故必修課應用多媒體授課課時達不到15％，沒有雙語教學；實驗室開放時間短，利用率不高。

（五）教學管理中教學管理及其改革的研究與實踐成果不多，教學質量監控體系不夠完善。

（六）學風中學生學風還存在有些學生學習自覺性和積極性不夠等問題。

（七）教學效果方面學生的基本理論和基本技能不夠強，水平不夠高，畢業論文質量有待改善等。

（八）學院評建資料還不夠完善，還需要補充完善。

二、評建的領導與實施

（一）學院評建工作領導小組 組長：唐凌 閉彥龍 副組長：周長山

成員：唐凌 閉彥龍 周長山 廖楊 林國慶 蔣若舟 陸軍 秘書：陸軍 主要職責：

1、根據學校評建工作領導小組的統一安排，按照《廣西師范大學本科教學工作水平評估方案（試行）》的要求，組織實施本單位的評估工作。

2、全面負責評估過程的各種材料準備。

（二）評建小組

評建小組是學院評建工作領導小組下屬的具體執行機構，負責具體的評建工作：

1、教學建設改革與教學管理組 組長：周長山 副組長：林剛

成員：周長山 廖楊 林剛 陸軍 秘書：陸軍 主要職責：

（1）負責一級指標“專業建設與教學改革”和二級指標“質量控制”、“基本理論與基本技能”、“畢業論文與畢業設計”評估項目的規劃、分解和實施，完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）負責一級指標“師資隊伍”、二級指標“管理隊伍”“教師風范”評估項目的規劃、分解和實施，并完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

2、學風建設組 組長： 閉彥龍 副組長：林國慶

成員：閉彥龍 林國慶 沈青 藍廖國 秘書：藍廖國 主要職責：

（1）負責一級指標“學風”建設，二級指標“思想道德修養”、“體育”，“社會聲譽”，“就業”的自查、自評與建設，完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）主要職責：負責全校評估宣傳工作的策劃、組織及實施，營造評估工作的良好校園環境與氛圍。

3、教學條件保障組

組長： 唐凌 副組長：蔣若舟

成員：唐凌 蔣若舟 羅富元 秘書：羅富元 主要職責：

（1）負責一級指標“教學條件與利用”完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）負責對外聯系和評估專家進校期間的接待工作。

三、學院黨政領導聯系制度

（一）學院領導聯系教研室分工

1、閉彥龍 書記 聯系 旅游教研室

2、唐凌 院長 聯系 中國近現代史教研室

3、周長山 副院長 聯系 世界史教研室

4、廖楊 副院長 中國古代史與歷史文獻教研室

主要職責：檢查督促各教研室的師資隊伍、教學條件、評建等工作。

（二）教研室聯系班級分工

1、旅游研究室

林剛 系主任 聯系 2003級、2007級旅游管理專業班

梁勇 教研室主任聯系 2004級、2005級旅游管理專業班

譚麗林 教研室副主任聯系 2006級旅游管理專業班

2、中國近現代教研室 譚肇毅 教研室主任 聯系 2003級、2007級歷史教育專業班

世界史教研室 羅愛林 教研室主任 聯系 2004級、2005級歷史教育專業班

中國古代史與歷史文獻教研室 范玉春教研室主任 聯系 2006級歷史教育專業班

主要職責：檢查督促落實學風、聽課、試卷檢查、學生基本理論與基本技能等工作。

四、工作思路與推進計劃

（一）工作思路

我院迎接教育部本科教學工作水平評估工作的總體思路是：在深入學習領會教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的各項指標內涵的基礎上，按照“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，充分調查了解掌握我院各項本科教學工作與教育部評估方案中A等指標差距的基礎上，采用各項整改建設與日常教學工作相結合，整體工作與專題重點工作建設相結合、原始資料整理與數據分析相結合的工作思路，結合學校的總體評估建設進程和工作方案，制訂任務分解書、明確責任、任務到人，全力以赴迎接教育部專家評估。

（二）總體工作推進計劃

1、摸底準備階段（2007年1～2月）

根據評估指標要求和學校相關文件精神，對全院凡是涉及評估的各項工作進行深入調研，總結了解我院辦學現狀和與距離評估優秀目標所存在的問題，召開專題會議討論學院需要解決的重點和難點問題，為制訂各項評估實施計劃奠定基礎。

2、全院動員階段（2007年3月）

根據學校的統一部署，組織師生參加學校的評估總動員大會，在此基礎上，按照學院—教研室——班級三個層面進行層層動員，組織全院教職員工學習評估文件，大力營造評估氛圍，使評估思想深入到每一位師生員工之中；根據學院實際和評估文件要求，制訂落實各項評建工作實施計劃，落實任務及責任人。

3、全面評建階段（2007年3～6月）

根據學院評估總體方案和各項評建工作計劃，全面落實各項評建工作；配合學校做好第二次學院評建自評工作，并提交自評報告；不斷完善評估支撐材料的收集與整理工作。

4、整改建設階段（2007年7月～2008年2月）

迎接教育廳專家組預評、模擬評估，根據專家意見和自身存在問題，制訂具體整改措施，全面開展各項整改和建設工作；對評建支撐材料進行查漏補缺，繼續完善評建材料收集與整理。

5、整改沖刺階段（2008年3月）

根據學校的統一部署和自治區自評專家組反饋的意見再次調整整改方案；并組織學院自評專家進行強化評估自評報告的修改和院長匯報稿的撰寫工作。

6、接受迎評階段（2008年4月）

組織全院師生員工做好迎接教育部評估專家組到校進行實地評估考察工作，充分準備各項接待工作，以協助教育部評估專家開展各項工作。

7、全面整改階段（2008年4月～2009年4月）

根據教育部評估專家和學校反饋意見，制定全面整改工作方案，認真落實，并根據學校要求和部署隨時報告整改進度和效果。

（三）專題重點評建工作計劃

1、辦學指導思想建設

（1）配合學校組織開展學習本科教學工作水平評估知識，召開2～3次學院辦學專題會議，深刻領會和貫徹評估的各項任務；

（2）組織全院教職工開展學習貫徹教育部教高〔2007〕

1、2號文件活動，深刻領會文件精神，采取各種措施確保教學工作中心地位，切實把提高教學質量工作落到實處。

（3）召開專題討論“歷史教育專業辦學特色和旅游管理辦學思路、定位、指導思想”會議，提煉和明確歷史教育專業辦學特色和旅游管理專業發展問題。

2、師資隊伍建設

（1）進一步做好教授、副教授為本科生上課的檢查與落實工作。

（2）根據師資隊伍建設現狀，引進5～10名具有高學歷的專人教師。

（3）以教研室建設為載體，加強本科教學團隊與高水平教師隊伍建設，配合學校開展第二屆校級教學名師評選和擇優推薦參加自治區、國家級教學名師評選工作；

（4）落實教師“傳、幫、帶”實施工作，確保2008年評估中每位專人教師都能夠獨擋一面。

（5）針對學院部分教師學歷較低，職稱較低現狀，根據學院的相關制度和措施要求這部分教師制訂具體的進修培訓計劃或攻讀更高學歷計劃，并制訂具體的科研研究計劃。

（6）為了提供師資隊伍對現代教育技術運用，舉辦2～3次運用個人網絡技術和多媒體技術教學培訓，聘請有經驗的教師做輔導，使廣大教師及時了解和掌握現代科學教育技術手段和科學方法，為教學服務。

（7）配合學校深入開展師德師風建設

3、教學條件與利用建設

（1）已簽約的實踐基地較少，歷史只有4個，旅游管理8個，基本上滿足實習需要，但還可以進一步與本單位有實習聯系的單位進行簽約，以擴大實習單位。

（2）制訂實驗室建設計劃和各項規章制度，落實實驗室建設責任人和相關教師，研究如何提高實驗室的利用率。

（3）根據專業建設之需要，積極向學校申請落實建設“歷史學考古與博物館實驗室”、“研究生綜合實驗室”、“靖江王府博物館實驗室”、“歷史教學微格教室”等實驗室的論證和立項工作。

（4）加強和完善學院網站內容建設，以便在本科教學中發揮更多的作用；

（5）申請和建議學校加大對王城校區多媒體教室設備更新和新建工作

（6）加大專業圖書資料購置特別是旅游管理專業圖書資料購置工作

4、專業建設與教學改革建設

（1）配合學校狠抓校級精品（重點）專業——旅游管理和歷史教育專業，自治區級重點專業——中國近現代史、自治區級優質專業歷史學專業的建設工作。

（2）配合學校抓好校級（精品）重點課程：旅游規劃、旅游經濟、史學概論、世界古代中世紀史，自治區級精品課程：中國近現代史建設，自治區重點課程：廣西地方史、中國古代史建設工作，積極做好中國近現代史申報國家精品課程建設。

（3）深化教學內容改革，建立與經濟社會發展和基礎教育改革發展相適應的課程體系，做好本科課程教學大綱的重新修編和匯編工作，積極推進校級、自治區級精品（重點）課程的網絡教育資源開發和共享平臺建設。

（4）實施教學改革項目推進工程，組織開展廣西高等教育新世紀教改工程“十一五”立項項目和學校第六屆教育教學改革立項項目的中期檢查工作，推動本科教學內容和方法改革與研究。

（5）加強教學實驗室和實踐基地建設，積極推進實驗內容和實驗模式改革與創新，做好2004級實習工作，匯編2003、2004級畢業實習報告結集工作，作為評估成果展示材料。

（6）研究制（修）訂2007級各專業教學計劃，實施實驗課和教師教育課的課程體系改革，大力推進大學英語教學改革和非外語專業雙語教學。

（7）出版歷史文化與旅游學院《教壇耕耘者的思考與探討》教學論文集，全面反映我院教學改革成果。

5、教學管理建設

（1）健全學院領導干部和教師的聽課制度。

（2）加強教研室建設，條件成熟時考慮將旅游管理教研室按專業培養方向進行劃分教研室。

（3）配合學校建立健全青年教師助教制度，組織開展本兩個學期期初、期中的教學工作檢查

（4）做好2007屆本科畢業論文（設計）和本期末課程考試的規范管理，組織開展本科畢業論文（設計）和期末課程考試試卷專項檢查和評估。

（5）配合學校開展第六屆“青年教師優秀教學獎”評選活動。

（6）大力加強課堂教學規范化管理，組織開展本科專業任課教師課堂教學質量檢查與評估工作。

（7）對現有教學管理文件進行全面檢查和修（制）訂，編印《廣西師范大學歷史文化與旅游學院本科教學管理文件匯編》。

（8）繼續開展教師教案檢查與評獎工作

（9）繼續組織青年教師說課比賽和多媒體課件比賽

6、學風建設

（1）進一步完善學生社團建設，積極指導學生社團開展各種課外活動；（2）繼續抓好“創新杯”、“挑戰杯”等學生學術科技競賽活動（3）深入開展考風、舍風、班風建設

（4）制訂落實學院大學生文明行為習慣和文化素養工作方案，深入開展大學生文明素養建設活動。

（5）繼續開展各項形式的技能比賽活動，如最佳設計方案、風采展示等。（6）實施教學紀律整頓工程，加強教師教學紀律和學生課堂紀律、考試紀律等紀律建設。

7、教學成果

（1）配合學校按照已制訂的《歷史文化與旅游學院學生基本理論與基本技能訓練方案》落實學生基本理論和歷史學教師技能、旅游管理實驗技能訓練

（2）積極做好2007級畢業論文答辯和專項檢查工作。

（3）配合學校做好2007年暑期社會調查和“三下鄉”工作，并要求每位學生都要完成相應的暑期社會調查報告，結集匯編“2007年歷史文化與旅游學院暑期社會調查報告”，作為評估成果展示材料。

（4）繼續做好畢業生跟蹤調查工作，了解社會對我院教學質量的評價；

（5）多形式多層次地開展大學生思想道德修養活動，如“愛心活動”、團日活動等等。

（6）配合學校做好2007年招生和畢業生就業工作。

（7）充分利用學院記者團力量，加大對我院各項活動的宣傳報道工作。

第三篇：歷史文化與旅游學院工作總結

歷史文化與旅游學院工作總結

一、黨務工作

1.組織全院教職工黨員學習校黨委書記高林遠同志在學校科學發展觀活動總結大會上的講話。

2.組織全院教職工黨員慶祝建國六十周年。

3.組織全院教職工黨員自學吳大觀同志的先進事跡。

4.組織全體黨員學習黨的十七屆四中全會公告。為全體黨員印發“公告”文本；向全體學生黨員宣講“公告”精神；組織教工黨員集體學習和自學等形式領會公告精神。

5.組織全院教職工黨員學習《四川師范大學貫徹落實中共中央〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃〉實施細則》；學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。

6.為發展黨員工作，學院黨委會定期召開會議，討論和審查新發展對象和預備黨員的轉正。

7.為我院本科生兩委干部培訓班進行了一場培訓。8.為我院歷史協會進行了一場講座。

二、研究生政治思想工作

1.依據研字[2009]5號“四川師范大學關于選派優秀研究生到地方掛職鍛煉的通知”，配合選派我院研究生到基層鍛煉。

2.全體研究生、導師、全體領導班子成員共同參加的會議，以表彰先進，批評錯誤行為，為樹立良好的學風和校風產生積極的作用。

3.召開2009級研究生班會，以嚴肅紀律、端正學習態度、樹立良好學風為目的，會議達到了預期的效果。

4.積極選拔我院“四川師范大學2009屆優秀畢業研究生”，其中舒科等四名同學當選。

5.根據（校研字[2009]10號）《四川師范大學關于組織2009年暑期研究生社會實踐活動的通知》，落實我院研究生個體的暑期實踐活動。

6.依據校研字[2009]號“四川師范大學關于2009—2010學研究生‘三助’工作的通知 ”，成功推薦六名同學為2009級本科生的班主任。

7.按照“關于加強住校研究生搬遷與管理工作的通知”精神，配合研究生學院和宿管辦完成宿舍調整工作。

8.按照校研字[2009]11號“關于加強我校2009年研究生會干部換屆競聘工作的通知”精神，完成研究生黨、團、學生會干部的改選換屆工作。

9.根據《關于舉辦四川師范大學第四屆研究生學術年會的通知》等文件精神，順利完成我院學術年會的相關工作，推舉出優秀者到全校參與競爭。

10.根據（研字[2009]14號）“四川師范大學于評定2008—2009學研究生獎學金、榮譽稱號的通知”，推薦出陳愛等三位同學為一等獎學金獲得者；彭堯堯等十名同學為二等獎學金獲得者；陳愛等四名同學為三好學生榮譽稱號獲得者；李然等六名同學當選為優秀學生干部。

11.根據云南師范大學愛心獎學金評定條件，我院評選出陳然同學為獎學金獲得者。

12.評選出徐洪軍、毛現華兩位同學為“棟梁工程五糧春基金”獎學金獲得者。

13.做好本專科生、研究生“加強甲型H1N1流感防控工作”的相關工作。

三、行政工作

1.科研工作。2009年學院在科研方面獲得重大突破，共取得4項國家社科基金項目，1項西部項目，出版學術著作12部，舉辦學術講座16次，發表學術論文116余篇，有3位教師被評為學校科研十佳。科研方面的成果對于提高學院學術地位，促進本科教學水平的提高無疑具有重要意義。

2.工會、教代會工作。2009年學院工會積極配合學校工會開展豐富多彩的教職工文化活動，參加了學校舉辦的歌唱比賽、廣播體操比賽、教職工攝影大賽、游泳比賽和教職工第十一屆運動會，取得了不俗的成績。尤其在學校召開第四屆兩代會期間，院工會積極鼓勵廣大教職工為學校發展獻計獻策，共組織了十四項提案，許多提案得到校領導及相關部門高度重視，獲得了較好的反響。

3.實驗室工作。組織有關專家、教師完成學院“2010—2012年實驗室建設規劃”，建設規劃得到學校認可。其中，“導游實驗室”獲準納入學校“2010—2012年實驗室建設規劃” 建設項目，“數字化旅游教學實驗中心”被學校列入“中地共建”特色優勢學科實驗室申報項目。配合學校主管部門組織有關專家、教師完成“實驗教學示范中心”申報、建設準備工作。

4.本科人才培養方案的修訂工作。在學院黨政班子和全院教職工的共同努力下，征詢行業專家意見，反復磋商論證，完成了人才培養方案的修訂，并組織有關專家、教師申報“人才培養模式”改革課題。

5．教學“質量工程”建設工作。完成了“校級教學名師”的推選；組織有關專家、教師自查國家級、省級精品課程和雙語課程建設；組織教師教育的有關專家、教師申報校級精品課程，獲準立項。

6.學生實習工作。配合學校順利完成師范生的教學實習，組織06級本科、07級專科非師范生實習，并加強與實習單位的對接，互通信息，發現問題及時處理，爭取支持，緊密合作，獲得實習單位好評。

7.堅持教學聽課、聯系學生制度，及時發現問題處理問題。通過聽課、聯系學生，及時發現教師備課、上課等環節中存在的問題，將存在的問題以個別談話方式轉達，對個別問題嚴重的教師，采取談話與暫停課（下學期）的方式予以處理。

8.積極邀請著名專家學者講學，營造良好的學術氣氛。本學期先后邀請了8位著名專家學者講學，如四川大學江玉祥教授、西華師大管理學院李興榮副院長、成都市旅游局副局長母濤博士、成都市錦江區地方志辦公室張敏主任、臺灣輔仁大學雷俊玲教授、四川省中國國際旅行社劉燕總經理、西南大學吳建華教授、四川省社會科學院陳世松研究員等人。

9.進一步強化學生工作。加強了黨員教育，組織專場講座2場；加強了學生職業技能全程化訓練及引導，面向全院本專科及研究生舉辦校內外專家、知名人士、成功校友講座培訓20多場；完成對家庭經濟困難學生的認定及集體、個人學期、學年獎、勤、助工作，學生會、分團委被評為校優秀學生會、分團委，３個班級評為校優秀班級；成功舉辦了第六屆導游風采大賽，獲多家媒體報道；積極引導學生開展科研創新及創業設計，獲第五屆學生科技節組織獎。

10.研究生培養等工作。我院嚴格執行學校有關研究生培養制度，采取措施不斷強化培養。督促全體碩士生導師加強學生教育等，適時與研究生交流溝通等。11.成教工作和創收工作。2009年在全校成教、自考招生遇到較大挑戰的情況下，經過不懈努力，學院成教、自考招生人數與往年持平，傳統的創收來源基本穩定。積極探索創收的新路子：2009年4月份到甘肅康縣洽談景區培訓事宜；積極推進ＭＢＡ的招生宣傳工作；著手準備如何利用國家旅游局在四川省建立“西部旅游人才培訓基地”的機遇，增加學院培訓方面的收入來源。

12.及時更新網站內容，充分展示全體教職員工的新成績及新進展。本學期，配合全體教職員工的在科研與學科建設、碩士研究生培養、圖書資料建設等領域的新成績及新進展，學院及時予以報道，時時更新網站內容，給予了比較充分的展示。

13.科研創新團隊申報、組織建設等工作。我院積極組織申報學校提倡的科研創新團隊，經過努力，學院申報的“中國近現代西南區域研究（1840 —1960）”于2010年初被正式批準為校院共建型科研創新團隊。這是學院科研工作的新進展。

14.繼續做好消防安全工作、“加強甲型H1N1流感防控工作”。我院嚴格執行有關制度，采取措施不斷強化師生的消防安全意識。學院黨政領導多次檢查辦公室、資料室、會議室等的消防設施，對短缺、失效的器材及時補充配齊，對存在隱患的地方堅決整改；也和年級輔導員一道檢查本院學生寢室，既檢查消防安全，又抓住機會，適時地與學生交流溝通。加強離退休老同志的工作。繼續深入“加強甲型H1N1流感防控工作”。

15.繼續做好其他工作。黨政領導堅持每周二下午舉行黨政聯系會議，商討各種重要事宜；繼續做好學院的人事管理、財務管理、對外聯絡等其他常規工作。

歷史文化與旅游學院黨委、院行政 2010年1月5日

第四篇：大學學院歷史文化與旅游學院工作總結精選

大學學院歷史文化與旅游學院工作總結

一、黨務工作

1.組織全院教職工黨員學習校黨委書記高林遠同志在學校科學發展觀活動總結大會上的講話。

2.組織全院教職工黨員慶祝建國六十周年。

3.組織全院教職工黨員自學吳大觀同志的先進事跡。

4.組織全體黨員學習黨的十七屆四中全會公告。為全體黨員印發“公告”文本；向全體學生黨員宣講“公告”精神；組織教工黨員集體學習和自學等形式領會公告精神。

5.組織全院教職工黨員學習《四川師范大學貫徹落實中共中央〈建立健全懲治和預防腐敗體系20××－2012年工作規劃〉實施細則》；學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。

6.為發展黨員工作，學院黨委會定期召開會議，討論和審查新發展對象和預備黨員的轉正。

7.為我院本科生兩委干部培訓班進行了一場培訓。

8.為我院歷史協會進行了一場講座。

二、研究生政治思想工作

1.依據研字[20××]5號“四川師范大學關于選派優秀研究生到地方掛職鍛煉的通知”，配合選派我院研究生到基層鍛煉。

2.全體研究生、導師、全體領導班子成員共同參加的會議，以表彰先進，批評錯誤行為，為樹立良好的學風和校風產生積極的作用。

3.召開20××級研究生班會，以嚴肅紀律、端正學習態度、樹立良好學風為目的，會議達到了預期的效果。

4.積極選拔我院“四川師范大學20××屆優秀畢業研究生”，其中舒科等四名同學當選。

5.根據（校研字[20××]10號）《四川師范大學關于組織20××年暑期研究生社會實踐活動的通知》，落實我院研究生個體的暑期實踐活動。

6.依據校研字[20××]號“四川師范大學關于20××—20××學研究生‘三助’工作的通知 ”，成功推薦六名同學為20××級本科生的班主任。

7.按照“關于加強住校研究生搬遷與管理工作的通知”精神，配合研究生學院和宿管辦完成宿舍調整工作。

8.按照校研字[20××]11號“關于加強我校20××年研究生會干部換屆競聘工作的通知”精神，完成研究生黨、團、學生會干部的改選換屆工作。9.根據《關于舉辦四川師范大學第四屆研究生學術年會的通知》等文件精神，順利完成我院學術年會的相關工作，推舉出優秀者到全校參與競爭。

10.根據（研字[20××]14號）“四川師范大學于評定20××—20××學研究生獎學金、榮譽稱號的通知”，推薦出陳愛等三位同學為一等獎學金獲得者；彭堯堯等十名同學為二等獎學金獲得者；陳愛等四名同學為三好學生榮譽稱號獲得者；李然等六名同學當選為優秀學生干部。

11.根據云南師范大學愛心獎學金評定條件，我院評選出陳然同學為獎學金獲得者。

12.評選出徐洪軍、毛現華兩位同學為“棟梁工程五糧春基金”獎學金獲得者。

13.做好本專科生、研究生“加強甲型H1N1流感防控工作”的相關工作。

三、行政工作

1.科研工作。20××年學院在科研方面獲得重大突破，共取得4項國家社科基金項目，1項西部項目，出版學術著作12部，舉辦學術講座16次，發表學術論文116余篇，有3位教師被評為學校科研十佳。科研方面的成果對于提高學院學術地位，促進本科教學水平的提高無疑具有重要意義。

2.工會、教代會工作。20××年學院工會積極配合學校工會開展豐富多彩的教職工文化活動，參加了學校舉辦的歌唱比賽、廣播體操比賽、教職工攝影大賽、游泳比賽和教職工第十一屆運動會，取得了不俗的成績。尤其在學校召開第四屆兩代會期間，院工會積極鼓勵廣大教職工為學校發展獻計獻策，共組織了十四項提案，許多提案得到校領導及相關部門高度重視，獲得了較好的反響。

3.實驗室工作。組織有關專家、教師完成學院“20××—2012年實驗室建設規劃”，建設規劃得到學校認可。其中，“導游實驗室”獲準納入學校“20××—2012年實驗室建設規劃” 建設項目，“數字化旅游教學實驗中心”被學校列入“中地共建”特色優勢學科實驗室申報項目。配合學校主管部門組織有關專家、教師完成“實驗教學示范中心”申報、建設準備工作。

4.本科人才培養方案的修訂工作。在學院黨政班子和全院教職工的共同努力下，征詢行業專家意見，反復磋商論證，完成了人才培養方案的修訂，并組織有關專家、教師申報“人才培養模式”改革課題。

5．教學“質量工程”建設工作。完成了“校級教學名師”的推選；組織有關專家、教師自查國家級、省級精品課程和雙語課程建設；組織教師教育的有關專家、教師申報校級精品課程，獲準立項。

6.學生實習工作。配合學校順利完成師范生的教學實習，組織06級本科、07級專科非師范生實習，并加強與實習單位的對接，互通信息，發現問題及時處理，爭取支持，緊密合作，獲得實習單位好評。

7.堅持教學聽課、聯系學生制度，及時發現問題處理問題。通過聽課、聯系學生，及時發現教師備課、上課等環節中存在的問題，將存在的問題以個別談話方式轉達，對個別問題嚴重的教師，采取談話與暫停課（下學期）的方式予以處理。

8.積極邀請著名專家學者講學，營造良好的學術氣氛。本學期先后邀請了8位著名專家學者講學，如四川大學江玉祥教授、西華師大管理學院李興榮副院長、成都市旅游局副局長母濤博士、成都市錦江區地方志辦公室張敏主任、臺灣輔仁大學雷俊玲教授、四川省中國國際旅行社劉燕總經理、西南大學吳建華教授、四川省社會科學院陳世松研究員等人。

9.進一步強化學生工作。加強了黨員教育，組織專場講座2場；加強了學生職業技能全程化訓練及引導，面向全院本專科及研究生舉辦校內外專家、知名人士、成功校友講座培訓20多場；完成對家庭經濟困難學生的認定及集體、個人學期、學年獎、勤、助工作，學生會、分團委被評為校優秀學生會、分團委，３個班級評為校優秀班級；成功舉辦了第六屆導游風采大賽，獲多家媒體報道；積極引導學生開展科研創新及創業設計，獲第五屆學生科技節組織獎。

10.研究生培養等工作。我院嚴格執行學校有關研究生培養制度，采取措施不斷強化培養。督促全體碩士生導師加強學生教育等，適時與研究生交流溝通等。

11.成教工作和創收工作。20××年在全校成教、自考招生遇到較大挑戰的情況下，經過不懈努力，學院成教、自考招生人數與往年持平，傳統的創收來源基本穩定。積極探索創收的新路子：20××年4月份到甘肅康縣洽談景區培訓事宜；積極推進ＭＢＡ的招生宣傳工作；著手準備如何利用國家旅游局在四川省建立“西部旅游人才培訓基地”的機遇，增加學院培訓方面的收入來源。12.及時更新網站內容，充分展示全體教職員工的新成績及新進展。本學期，配合全體教職員工的在科研與學科建設、碩士研究生培養、圖書資料建設等領域的新成績及新進展，學院及時予以報道，時時更新網站內容，給予了比較充分的展示。

13.科研創新團隊申報、組織建設等工作。我院積極組織申報學校提倡的科研創新團隊，經過努力，學院申報的“中國近現代西南區域研究（1840 —1960）”于20××年初被正式批準為校院共建型科研創新團隊。這是學院科研工作的新進展。

14.繼續做好消防安全工作、“加強甲型H1N1流感防控工作”。我院嚴格執行有關制度，采取措施不斷強化師生的消防安全意識。學院黨政領導多次檢查辦公室、資料室、會議室等的消防設施，對短缺、失效的器材及時補充配齊，對存在隱患的地方堅決整改；也和年級輔導員一道檢查本院學生寢室，既檢查消防安全，又抓住機會，適時地與學生交流溝通。加強離退休老同志的工作。繼續深入“加強甲型H1N1流感防控工作”。

15.繼續做好其他工作。黨政領導堅持每周二下午舉行黨政聯系會議，商討各種重要事宜；繼續做好學院的人事管理、財務管理、對外聯絡等其他常規工作。

第五篇：重慶師范大學旅游學院

重慶師范大學旅游學院

全日制本科生畢業論文工作實施辦法

畢業論文工作是高等學校人才培養方案的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際的優良學風、實事求是的科學態度和與時俱進的創新精神的集中實踐性教學環節，是對各專業培養方案實施成效的全面檢驗，更是各專業人才培養質量的重要體現。為保證我院學生畢業論文質量，確保人才培養目標的實現，加強對畢業論文工作的科學化、規范化管理，特制定本實施辦法。

一、指導思想

樹立面向 21 世紀的教育質量觀，認真貫徹理論與實踐、教育與科研、教育與國民經濟及社會發展相結合的原則。按照專業人才培養目標的要求，重視和加強對學生掌握基本理論和基本技能的綜合訓練，重視和加強學生創新精神和創造能力的培養，重視和加強管理工作的科學化和規范化，建立健全各級組織機構，明確工作職責，穩步提高我院學生畢業論文質量和人才培養質量。

二、組織機構

學院畢業論文工作實行學院、教研室、指導教師三級管理模式。學院負責全院畢業論文的宏觀管理工作，包括制定管理辦法與規章制度、過程監控和評優推薦等。

學院、教研室負責本單位畢業論文工作的組織實施、日常管理、監督檢查和總結等。具體組織及工作職責見附件1。

二、工作程序和基本要求

畢業論文工作時間安排在第七學期至第八學期，畢業論文須按選題、開題報告、完成畢業論文、結題驗收、評閱、答辯、綜合評分和

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四、本辦法從下發之日起執行，原有辦法同時廢止。

附件：1.重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文工作組織機構及工作職責

2.重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文成績評定標準

三、教研室是直接組織與指導學生進行畢業論文的基層單位。其工作職責如下：

1.成立以教研室主任為組長的畢業論文工作指導小組，成員3—5人； 2.確定本專業畢業論文參考選題；

3.進行本專業畢業論文指導教師與評閱教師的任職資格審查；

4.組織進行學生畢業論文開題報告的審查；

5.督促指導教師的工作，把握畢業論文的進度和質量；

6.協助組織畢業論文的答辯和成績評定工作；

7.做好本專業的畢業論文的材料歸檔工作，認真進行本專業的畢業論文工作總結和自評工作，并向所在學院推薦優秀畢業論文、優秀指導教師等。

四、指導教師在整個畢業論文階段起著重要的作用，是提高畢業論文質量的關鍵。

1.指導教師的任職資格：學術水平較高、工作認真負責、有較為豐富的教學科研實踐經驗、具有中級及其以上專業技術資格的教師和研究人員。初級職稱的人員不能單獨擔任指導教師，但可協助有經驗的指導教師對畢業論文進行指導。

指導教師指導的學生人數原則上應控制在10人以內。指導教師應對所指導的學生在整個畢業論文階段中的學習、遵守紀律、政治思想等方面的情況全面負責。其工作職責如下：

1.協助本專業畢業論文工作指導小組提出參考選題目錄；

2.指導學生擬定調研提綱和工作進度計劃，指導學生收集參考資料和選定調查內容，指導學生完成開題報告；

3.做好學生的思想政治工作，教育學生遵守我國的各項法律法規，培養學生團結協作的精神，培養學生養成嚴謹、勤奮、求實、創新的學風，教育學生增強事業心。嚴格請假制度，不得對學生放任自流。要注意言傳身教，培養學生養成嚴謹務實、求真的學術精神。

4.分階段、有計劃地向學生介紹一些有啟發性、創造性的研究或設計思想，引導學生少走彎路，創造性地完成畢業論文任務。

5.指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文，并采取有效方式經常檢查、督促學生按工作進度完成任務。

6.檢查驗收所指導的學生完成論文任務的情況，審閱學生的論文，綜合學生的學習態度、專業技術能力和成果水平實事求是地給出評語和成績，指導學生參加答辯。

7.參加答辯工作，應答辯委員會的要求介紹學生做畢業論文的過程和學生遵守紀律等方面的情況，協助做好畢業論文文檔資料的整理歸檔工作。

五、評閱教師

學院應指定一定數量的具有較高專業學術水平、具備中級及其以上技術職稱的教師擔任畢業論文的評閱教師，其工作職責如下：

1.按畢業論文任務書和畢業論文文檔規范化要求對學生完成畢業論文任務、畢業論文成果、文檔資料等進行形式審查。

2.客觀評閱學生完成的畢業論文、譯文、文獻綜述等的水平和質量，并就評閱過程中發現的問題作詳細記錄，評閱過的文檔資料應留下評閱的痕跡。

3.根據被評閱學生所承擔的畢業論文題目的難度、完成任務的工作量大小、成果的質量和水平高低給出評閱教師的成績，寫出確切的評語。

4．參加畢業論文的答辯、成績評定、推薦優秀畢業論文、優秀指導教師人選等工作。

5.協助做好畢業論文文檔資料的整理歸檔工作。

6.為保證畢業論文工作公正和公平，同一篇畢業論文的評閱教師和指導教師的人選不得重復。

六、答辯小組

學院應根據當年本專業學生完成畢業論文的情況分專業組織答辯小組。答辯小組應設組長1名，答辯小組組長原則上由專業教研室主任或該專業有高級職稱的教師擔任，此外專設答辯小組秘書1名（可請學生擔任）。每個答辯小組的成員（不含組長與秘書）不少于3人，其中具有高級職稱的教師或專業技術人員應不少于1人(含學科帶頭人、學術帶頭人和學術骨干)。答辯小組成員應包含對應學生的指導教師、評閱教師及答辯委員會指定的其他教師或專家，同一答辯小組成員的專業研究方向應能覆蓋本組答辯學生所承擔課題涉及學科的內容。需聘請校外人員擔任答辯小組成員時，應由主管院長批準。答辯小組工作職責如下：

1.審核學生的畢業論文答辯資格，客觀、公正地安排、組織和主持學生的畢業論文答辯。

2.認真、全面、科學地審查學生畢業論文成果的真實性、結論的可靠性、程序或裝臵的可運行或可操作性。

3.嚴格按畢業論文任務書和畢業論文文檔規范化要求全面審核學生完成任務的程度、工作量的大小、質量和水平的高低，以及文檔資料的完整性和規范性。

4.全面檢驗學生在校期間所學知識和所掌握技能的情況。

5.動員和要求學生合理采用現代化教學手段和方式進行答辯。

6.調動答辯教師和學生的積極性，創造輕松和諧的答辯氣氛，使答辯過程成為對學生進行思想、業務、學風和敬業精神再教育的過程，既使學生受到嚴格、客觀、全面的學術檢驗，使其反映出真實的學術水平，又使學生受到深刻的思想教育和濃厚學術風氣的熏陶，讓學生學識水平得以升華。

7.根據成績評定標準和答辯情況客觀地、實事求是地對已答辯學生的畢業論文進行評分，給出答辯評語和結論。

8.向所在學院畢業論文領導小組推薦優秀畢業論文和優秀指導教師人選等。

附件2：

重慶師范大學旅游學院全日制本科生畢業論文成績

評定標準

評定畢業論文成績的主要依據是：學生是否按時認真完成畢業論文；在完成畢業論文過程中的主動性、創造性和完成的畢業論文的質量和水平。

我院本科生畢業論文的成績評定采用優秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級記分制，每個學生的畢業論文總評成績：

指導教師評分（40%）＋評閱教師評分（30%）＋答辯成績（30%）＝綜合評分

一、指導教師、評閱教師和答辯小組在成績評定時考慮的主要因素

1.指導教師在對學生的畢業論文進行成績評定時考慮的主要因素:(1)學生的獨立工作能力、分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創造能力；

(2)學生所掌握的基礎知識，具有的基本技能和基本素質；(3)學生完成畢業論文的情況；

(4)學生在畢業論文期間思想、行為、紀律方面的表現。2.評閱教師在對學生的畢業論文進行成績評定時考慮的主要因素:(1)完成的畢業論文的完整性和文檔的規范性；(2)完成的畢業論文的難度；

(3)完成的畢業論文的質量、學術水平和意義；

(4)畢業論文中引用、分析的數據、事實的科學性，結論的合理

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